春天作文匯編[3篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的春天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天作文 篇1

　　冬天的腳步漸漸遠了，這幾天春寒料峭，所謂乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！鼻耙惶爝�是“太陽(yáng)當空照，小鳥(niǎo)對我笑，”后一晚卻又回復成“北風(fēng)卷地百草折”了。于是乎，前一天還是熱得想穿襯衫，后一晚卻又抖抖瑟瑟地忙著(zhù)往棉被上加蓋羊毛毯了。不知不覺(jué)中，春天悄悄地來(lái)到了人間，拿著(zhù)一支七彩畫(huà)筆修改起冬天的圖案了。

　　小草調皮地從干枯僵硬的泥土里鉆出了腦袋，換上新裝。這個(gè)新生命東張西望地探索著(zhù)周?chē)�的新事物，不時(shí)贊嘆大地上美麗的春景。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草們不約而同地彎著(zhù)纖細的腰，向人們鞠躬。人們三五成群地躺在春姑娘巧手織出的綠地毯——草地上，享受著(zhù)大自然的無(wú)限風(fēng)光。小草中夾雜著(zhù)爭相競放的花，都在微微潤濕的空氣里輕張小嘴，傾吐芬芳。春天把嬌艷給了玫瑰、把富貴給了牡丹、把活力給了紫羅蘭、還把芬芳給了百合……小草襯著(zhù)花兒，形成了一幅炫麗的春景。

　　春天洗去了天空中的塵埃，讓它回復一片耀眼的天藍，還扯下團團棉絮在上面作為裝飾，最后，她在湖水中洗筆，于是那綠的，藍的，黃的顏色就都溶入水中。若你趴在湖邊一看，就能看到整個(gè)春天。 不信？你看到柳枝優(yōu)雅地隨風(fēng)擺動(dòng)嗎？那是春天的發(fā)絲；你看到“春風(fēng)吹皺一池春水”嗎？那粼粼細波是春天的媚眼；你聽(tīng)到鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴嗎？那是春天演奏的小夜曲；你感受到微風(fēng)指面的愜意嗎？那是春天甜蜜的呼吸。

　　春天帶著(zhù)生命和希望，飽含著(zhù)深情，送來(lái)了溫暖的'陽(yáng)光，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了大地，也吹綠了校園。。明媚的早晨，同學(xué)們精神抖擻，褪去了臃腫的厚衣，以矯健的身姿出現在操場(chǎng)上，充滿(mǎn)了春的生氣。

　　春的一切，就像我們人生的開(kāi)始，是那樣的多姿多彩��！

春天作文 篇2

　　春天到了，到處都是生機勃勃的景象。萬(wàn)物都復蘇了，花兒都開(kāi)放了。這良辰美景叫人多陶醉。上個(gè)星期我就和姐姐到奶奶家去欣賞這美麗的春天。

　　我和姐姐走到奶奶家屋后的小樹(shù)林，那里有桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)……這些樹(shù)木開(kāi)滿(mǎn)了小花，紅的像火，粉的像霞、白的像雪�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著(zhù)，大大小小的蝴蝶在花里翩翩起舞。地上有許多的野花，這一朵，那一簇，有名的，沒(méi)名的，散在地上。

　　向近處看，有許多鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)歡快的歌。有清脆的聲音，高昂激樂(lè )的聲音，纖細的'聲音。像在編奏春天的音樂(lè )曲。

　　向遠處看，有一條小溪。小溪歡快地流淌著(zhù)，睡了一冬的小魚(yú)也從水底游到水面上來(lái)，跳來(lái)跳去，蹦來(lái)蹦去。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”河邊的柳樹(shù)姑娘也披上了長(cháng)發(fā)，像在河里梳洗著(zhù)自我柔嫩的秀發(fā)。

　　家鄉的春天是完美的，讓我們走出家門(mén)，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞。讓我們用心去感受這美麗的春天吧！

春天作文 篇3

　　天剛剛放晴些許，街上就出現了一輛陳舊的自行車(chē)，車(chē)上的父子倆在聊著(zhù)什么。

　　生銹的車(chē)輛發(fā)出刺耳的響聲，伴著(zhù)一團團灰塵，在齒輪上轉動(dòng)。父子的談話(huà)被響聲隔絕，但是他們看來(lái)心情不錯，兒子不時(shí)的.摸摸自己的嘴唇，“大餐”要來(lái)了。

　　自行車(chē)在路邊上�？恐�(zhù)，兒子敏捷的從車(chē)上翻下來(lái)，左手緊緊的握著(zhù)幾塊錢(qián)，大步的邁過(guò)圍欄，右手抓著(zhù)圍欄輕輕跳下。突然，他看見(jiàn)了一朵花，一朵在春天卻依舊緊緊閉合的花蕾。

　　他停止了腳步，望著(zhù)這朵花，怎么會(huì )有花不在春天綻放呢？他有點(diǎn)疑惑，他走上前想“幫”一把，又想到前方的美食，于是揚起嘴角，轉身離開(kāi)。

　　手中的袋子里裝著(zhù)兩盒糯米飯，他笑著(zhù)，一路走回來(lái)，不時(shí)瞧瞧那朵怪花，又聽(tīng)到一些孩子指著(zhù)花，大聲叫嚷：“不在春天開(kāi)花，怎么可能開(kāi)花？”

　　幾年過(guò)去，他從學(xué)校畢業(yè)了。他背著(zhù)書(shū)包走向父親的水果攤：“我回來(lái)了�！彼麑Ω赣H說(shuō)�！芭��！备赣H只應了一聲，便沉默了。兒子坐在旁邊，不遠處幾名年齡相似的青年走了過(guò)來(lái)，身著(zhù)燕尾服的他們看起來(lái)有著(zhù)別人沒(méi)有的洋氣，他們看了看推車(chē)上的水果，挑挑揀揀半天，又拿起個(gè)李子在嘴里咬了一口，然后一口吐了出來(lái)：“真難吃！”接著(zhù)又挑釁的望向一旁生氣的兒子，云淡風(fēng)輕的說(shuō)：“生氣吧？有什么用呢？都這么大了什么事都還沒(méi)做成！以后跟著(zhù)你老子賣(mài)一輩子水果吧！”一群人說(shuō)完大笑著(zhù)大步離開(kāi)了。兒子握著(zhù)拳頭卻站在原地沒(méi)動(dòng)，他看向父親只聽(tīng)見(jiàn)幾聲嘆息。

　　從那以后，兒子的桌子上多了幾摞書(shū)，那些給他智慧、能力的書(shū)籍，日日伴隨著(zhù)他，十年的不懈努力，十年與夜燈相伴。終于他在社會(huì )上站穩了腳跟，終于他也穿上了燕尾服。

　　門(mén)外擺放著(zhù)一盆盛開(kāi)的花，它在寒冷的季節里依舊挺立著(zhù)，散發(fā)縷縷幽香。他望向窗外，看著(zhù)一朵朵潔白的臘梅在寒風(fēng)中怒放，他一聲感嘆：誰(shuí)說(shuō)花開(kāi)只在春天？

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