關(guān)于尋覓春天的蹤跡作文[熱門(mén)]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于尋覓春天的蹤跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于尋覓春天的蹤跡作文1

　　人與自然，向來(lái)是一個(gè)美好的話(huà)題，春，更是自然中最可愛(ài)的精靈，今天，為了能一展眼界與精靈交流，去婺源一游讓我達成了愿望。

　　伴著(zhù)清風(fēng)，遠處一座座山吸引了我眼球，忍著(zhù)心中的驚喜，一路繁花似錦，目不暇接，好像是春的精靈招呼，抬頭一看，“婺源，1KM”幾個(gè)大字更加讓我的心激動(dòng)不已，好像有什么欲穿破我的心靈，但我的心猛然一緊，他便松懈幾分。

　　“到了！”產(chǎn)生的小小回音竟令人抬起頭來(lái)，贊嘆聲便一下充滿(mǎn)了車(chē)廂，家長(cháng)忙著(zhù)拍照，孩子們正在玩游戲，車(chē)里車(chē)外到處是春天的足跡，車(chē)門(mén)緩緩開(kāi)了，但絲毫影響不了我們的速度，車(chē)下是一大片油菜花，因為這是自駕游并且有當地朋友引導，我們去的景區全是未開(kāi)發(fā)的，更顯自然，幾乎沒(méi)有什么游人，一條小河靜靜像紗布條一般緩緩流過(guò)，中間一塊大石板，將小河劈成兩截！形成落差便又有了小型瀑布，河道旁一排整齊的徽派建筑，當地民眾在河邊洗衣，試一試水，清澈見(jiàn)底，清涼若冰，幾個(gè)大人用瓶子裝滿(mǎn)了洗臉，說(shuō)這里有春天的靈氣，忽然幾個(gè)阿姨叫了起來(lái)，原來(lái)是發(fā)現了野生香菜，便每人抓了幾把，放到泉水中清洗，頗有農家的感覺(jué)，我也學(xué)者試了幾下，抓過(guò)幾把后，香菜的香氣便留在了我手掌心里。

　　第二站我們到了一座明代萬(wàn)歷年間建的一座古塔，此塔有七層，坐落于山間，平時(shí)只有當地人才會(huì )游玩，我們可能是前幾批來(lái)塔玩的外地人了吧。塔的臺階很陡，走起來(lái)有些搖搖欲墜的感覺(jué)，“吱吱嘎嘎”地聲音一直伴隨著(zhù)我們行走，總擔心木制臺階承受不住重量會(huì )塌掉，上去便是如此，豆大的汗珠已遍布全身，下去更為恐怖，木板估計只有20厘米長(cháng)，10厘米寬，中間間隙小得可憐，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮下來(lái)，中途有個(gè)小妹妹一直都很勇敢，一路走在前面，好似在做向導，我這個(gè)作哥哥的真有些不好意思。

　　車(chē)發(fā)動(dòng)了，看著(zhù)遠處的木塔，我心中可以驕傲地說(shuō)：“我有勇氣征服你�！毕﹃�(yáng)也由此落下。

　　第二天，春風(fēng)吹著(zhù)我的.臉龐，今天是我們在婺源的最后一日，我們一致決定去爬山，尋覓春天的足跡。

　　車(chē)開(kāi)上了幾百米高的山，我們須沿著(zhù)小道一邊欣賞梯田，一邊看著(zhù)小村莊，勝利的口哨也傳響了山間，父親領(lǐng)我走在前頭，好像在追逐春天的腳步，快樂(lè )，是那時(shí)我的全部感覺(jué)。

　　坐在回家的汽車(chē)上，我望著(zhù)窗外，盡管風(fēng)景不如婺源的優(yōu)美，但我想我不會(huì )忘記這一次尋覓春天的腳步。

關(guān)于尋覓春天的蹤跡作文2

　　那天，我早早的起了床。我很興奮，因為我們要去踏春。我是步行來(lái)到學(xué)校的，走到學(xué)校腿就開(kāi)始疼了，就別說(shuō)去那么遠的地方了。但是我不甘心，好不容易能和同學(xué)一起去找春天，我才不會(huì )丟掉這次機會(huì )呢！

　　到了學(xué)校門(mén)口，那時(shí)候還沒(méi)有同學(xué)，我覺(jué)得無(wú)聊，就去找離學(xué)校最近的尚啟玩。到了她家，她還在吃飯，我就等她了一會(huì )兒。她吃完飯了，我們就一起去學(xué)校了。又在學(xué)校門(mén)口等了一會(huì )兒，同學(xué)們都陸續來(lái)了，接著(zhù)老師也來(lái)了。我們開(kāi)始排隊，我是我們那一隊的隊長(cháng)，韓一萍是她們那一隊的隊長(cháng)。開(kāi)始上路了，我們倆很緊張，就手牽著(zhù)手走。一會(huì )兒我往后一看，又有兩只手牽在了一起……

　　走在一條小路上的時(shí)候，老師說(shuō)可以摸摸楊樹(shù)上剛長(cháng)出來(lái)的葉子。很多同學(xué)都去摸了，我也去湊了熱鬧。我發(fā)現楊樹(shù)剛長(cháng)出來(lái)的葉子和塑料差不多，要不仔細看，我還真把它當成塑料了。摸完了，我們排好隊繼續走看到了桃花，有同學(xué)問(wèn)老師能不能去看看，老師說(shuō)可以。同學(xué)們就像瘋了一樣，都跑下去看桃花，摸桃花，聞桃花。蘇鵬同學(xué)最仔細了，他還一片一片的數了數桃花有幾片花瓣。該上路了，同學(xué)們整整齊齊的走過(guò)了那條公路。

　　我們走到了一個(gè)工廠(chǎng)前里面種了許多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花，同學(xué)們都很想進(jìn)去可是那個(gè)值班的老頭太小氣了，怎么說(shuō)都不讓進(jìn)去。老師過(guò)去跟他說(shuō)了一下，老師自己進(jìn)去了，我們呢，只能站在外面等待著(zhù)老師帶著(zhù)照片出來(lái)。又走到了一個(gè)工廠(chǎng)前，誰(shuí)知道這個(gè)工廠(chǎng)值班的老頭比那個(gè)還小氣。老師進(jìn)去拍也不行，最后只能把相機給他，讓他拍。哎！那個(gè)老頭真是不會(huì )照，照的就跟沒(méi)照一樣。

　　又該上路了，這次很快就到目的地了。到了那里，我們先吃飯，吃完飯，我們在那里玩打水漂，正玩得高興的時(shí)候，我聽(tīng)到張桐柏在哭，就過(guò)去看看怎么回事。原來(lái)是高豐啟在玩打水漂的時(shí)候打到了張桐柏，張桐柏哭的時(shí)候，我覺(jué)得很好笑。我們回到吃飯的地方，老師摘了一些能止血的草，在嘴里嚼了一會(huì )兒，放在張桐柏的傷口上。

　　該回家了，那時(shí)候我的'腿就像要散架了一樣疼，就別說(shuō)要回去那么遠的路了�？墒怯钟惺裁崔k法呢？當我們走到姚張村的時(shí)候，已經(jīng)累得走不動(dòng)了，老師就讓我們停下來(lái)休息一下。我們看到村口有一個(gè)小賣(mài)部就爭先恐后的去買(mǎi)水�；氐搅藢W(xué)校，我用老師的手機給我媽媽打電話(huà)，當我聽(tīng)到媽媽說(shuō)她不來(lái)接我的時(shí)候，我很傷心。幸好老師把我送回去了，不然，還不知道要走到什么時(shí)候呢！

　　要是讓我說(shuō)出那天的感受是什么，我會(huì )說(shuō)：那就是一個(gè)字”累“呀！但是”累“并快樂(lè )著(zhù)！

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