春天的作文15篇【優(yōu)】
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的春天的作文，歡迎大家分享。
春天的作文1
春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我的身旁，春暖花開(kāi)、綠樹(shù)成蔭。經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的緊密部署，我們班的大型活動(dòng)《擁抱春天》就要開(kāi)始了。明天我們就要遠赴異地，去看看農村的小學(xué)、游覽造字圣地《倉頡陵》、踏青郊游。
第二天一大早，我早早的起床和爸爸一起到集合的地方。三兩嶄新的大巴車(chē)已經(jīng)在等待我們，我們迫不及待的上了車(chē)，向目的地進(jìn)發(fā)。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，一個(gè)小時(shí)后我們來(lái)到了村里，村子里的路遠沒(méi)有我們城市的道路好，坑坑洼洼，路窄，過(guò)路的電線(xiàn)也很低，好幾個(gè)地方都是用竹竿跳線(xiàn)才能過(guò)的去�！澳蠘�(lè )的千佛小學(xué)到了”，有人喊了一聲。車(chē)緩緩的停下來(lái)，我們陸續下車(chē)，校門(mén)口兩邊站滿(mǎn)了歡迎我們到來(lái)的同學(xué)。學(xué)校沒(méi)有漂亮的大門(mén)，也沒(méi)有大理石的墻面。一座小院子里，有幾座紅瓦的平房，地面是土地，教室里擺放著(zhù)破舊的課桌，傳統的水泥黑板，一個(gè)班里才有八九個(gè)學(xué)生，多數都是留守兒童，全校一百人，五個(gè)老師。我看著(zhù)看著(zhù)，心里想，我們比他們幸福多了。我們有那么好的條件，更應該珍惜自己眼前的幸福，好好地學(xué)習。我們開(kāi)展了捐助活動(dòng)和農村小學(xué)的孩子手拉手結對子，傳遞愛(ài)心，傳遞真情，今后在學(xué)習和生活上真正幫扶自己結的伙伴，互通書(shū)信，互相往來(lái)，結下深厚的友情。
走出校門(mén)，乘車(chē)來(lái)到了《倉頡陵》。門(mén)前高高的石階，遠處古香古色的房屋呈現在我們的面前，導游帶領(lǐng)我們每個(gè)地方進(jìn)行了講解，給我印象最深的是倉頡長(cháng)了四只眼睛，我想，可能是倉頡造字的`時(shí)候因為日日夜夜的造字眼睛不夠用，加上苦思冥想太久，而進(jìn)化出來(lái)的。中午我們在游覽地進(jìn)行了野餐，擺上桌布，幾人一組，放上帶來(lái)的美餐，吃的開(kāi)心又高興。
返回的途中，我們進(jìn)入了草莓大棚，新鮮光亮的草莓，讓人垂涎欲滴，一人一個(gè)筐，邊摘邊吃。我們感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )，春天的美好。旁邊地里的麥子一行行，綠油油，春風(fēng)吹的麥田遠看像波浪上下起伏，美不勝收。
這是一次有意義的活動(dòng)，它是我感受到了大自然的魅力；遠古時(shí)代人類(lèi)的偉大智慧，知道了生活有不同的差異，我們要珍惜目前的美好生活，愛(ài)護我們美好的家園，幫扶貧困地區的同學(xué)，共同努力奮斗創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
春天的作文2
光陰似箭，新的一年又來(lái)了。伴著(zhù)春的腳步，高山上的冰雪融化了，小河里的魚(yú)兒也以煥然一新的面貌，迎接春的到來(lái)，“叮叮咚咚”的流水聲，那是魚(yú)兒們精心演奏的歡曲，仔細傾聽(tīng)，好似一首高山流水曲。河岸上的柳樹(shù)也因春的到來(lái)，迫不及待地換上了新衣裳，柳葉寶寶穿著(zhù)一身嫩綠嫩綠的裙子，，婀娜多姿的身材，以最優(yōu)美的`舞姿，一心一意的跳著(zhù)“迎接舞”。瞧！在地里睡了一個(gè)冬天的小草呀，聽(tīng)到春姐姐到來(lái)的腳步聲，也興高采烈地探出了腦袋，伸了個(gè)小懶腰，目不轉睛地看著(zhù)柳樹(shù)的迎接舞，它覺(jué)得這一切，好美好美，從未見(jiàn)到過(guò)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，校園里的景色也變得更美了，一切美景似乎是有人刻意畫(huà)上去的，可這一切切卻是大自然自豪的杰作，令人贊嘆不已。沒(méi)有人會(huì )想到，大自然竟如此的神通廣大，用它的神筆，輕輕一揮，世界就變得五彩繽紛。春姑娘見(jiàn)校園花壇的花兒們還在甜蜜的夢(mèng)鄉中陶醉著(zhù)，便甜甜一笑，在花兒們的耳邊悄悄說(shuō)：“小淘氣我來(lái)了還不起床”，接著(zhù)便用櫻桃小嘴，輕輕一吹，哇！花壇里頓時(shí)變得五彩繽紛，花兒們蘇醒了，見(jiàn)春姑娘已到來(lái)，搖搖身子，歡快的笑聲在微風(fēng)中顯得清脆悅耳。啊，春的腳步，使校園變得十全十美，簡(jiǎn)直是巧奪天工��！
沿著(zhù)小路走，一塊塊草坪已經(jīng)嫩綠一片，草坪上已長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的野花，放眼望去，好美�。�！轉眼間，春雨已淅淅瀝瀝地飄落下來(lái)，那么地輕柔，那么地無(wú)聲無(wú)息。放眼望去，好似一張巨大的珠簾，如煙如霧地籠罩了大地。雨滴落在美麗的野花上，小水珠在花瓣上滾動(dòng)著(zhù)，像一顆顆閃爍著(zhù)光彩、晶瑩透亮的珍珠。雨停了，風(fēng)隨后到來(lái)，吹拂著(zhù)小草，水珠伴著(zhù)風(fēng)兒的吹拂，紛紛滾落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，好像一首“莎莎曲”。
來(lái)到田野，看見(jiàn)一片生機勃勃，稻草不停地搖擺著(zhù)，這一切好美啊。
美麗的春天！你是一位神奇的魔術(shù)師，用蒙蒙的春雨滋潤了干旱的大地；你是一位鼎鼎有名的書(shū)法家，在你的筆下，一切都顯得清晰無(wú)比；你是一位卓越的畫(huà)家，在你的筆下，枯黃的樹(shù)木、小草都變綠了；你又是一位樂(lè )師，用那雙靈巧的手撥動(dòng)人們的心弦，使人的心中萌生出美好的希望，一年之際在于春，要努力做一切事情。春天多美啊，我愛(ài)春天！
春天的作文3
每天在學(xué)校和家里忙個(gè)不停，抬頭看時(shí)清明節已近在眼前，原來(lái)春天早已來(lái)多時(shí)了！可是我怎么感覺(jué)不到呢？晚上，窗外肆虐的狂風(fēng)讓人覺(jué)得仿佛還在冬天的寒風(fēng)凜冽中，我心里想也許今年的春天來(lái)得比往年更晚一些吧！
天天蝸居在五樓上，沒(méi)了暖氣后，室內冷得我穿著(zhù)冬天的棉衣甚至都感覺(jué)不到暖和，這怎么能是春天呢？
只有當我走在校園里，尋尋覓覓時(shí)，那幾棵春意盎然、生機勃發(fā)的柳樹(shù)啊、遠處樓下開(kāi)成一小片金黃的迎春花啊才給了我這樣一種感覺(jué)：春天真的來(lái)到了我的身邊。
可當我在校內其它地方尤其是成片的水泥地上時(shí)，還是感覺(jué)不到春天更多的痕跡�？删驮诤彻澔丶业臅r(shí)候，我終于切切實(shí)實(shí)地感受到：春天的確來(lái)到了我的家鄉，我甚至懷疑春天是先來(lái)到家鄉后來(lái)到學(xué)校的呢！
先是看到我家門(mén)前年前父親種下的菠菜已經(jīng)長(cháng)得很大了，接著(zhù)是大舅賣(mài)菜回來(lái)說(shuō)韭菜三塊錢(qián)一斤，還被買(mǎi)搶了呢！我問(wèn)細了才知道大棚的才只要一塊四五，這可是春天給的啊，我看到舅臉上露出了淺淺的笑容。下午跟著(zhù)妗子來(lái)到菜園，一腳踩到地里我差一點(diǎn)栽個(gè)跟頭，地里的土怎么軟得和面包一樣啊，很久不回家的我幾乎忘記了春天的地是松軟的，尤其是剛刨開(kāi)的地。菜園里的第一茬韭菜長(cháng)得正好，成畦的菠菜在自由的春風(fēng)中長(cháng)得比我家門(mén)前的高了很多，綠油油的苔菜和小火蔥也正在澆灌下長(cháng)勢喜人，我拔了一些回來(lái)，小蔥是甜絲絲的，蘸著(zhù)甜醬很是好吃，苔菜做成的湯也帶著(zhù)春天的清香味，就連平時(shí)不太愛(ài)吃青菜的兒子都把菜吃了個(gè)干干凈凈。
春天的的確確是來(lái)到了我的家鄉��！
一下午，我六歲多的兒子都在澆地的水溝邊玩泥巴和水，玩得很歡，春天的明媚與溫暖的氣息，讓他不愿再回到樓上不見(jiàn)陽(yáng)光的家。兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙悄茏≡诓挥门罉堑姆孔永�，再養上一只小狗，那樣就可好了，我就可高興了�！蔽抑肋@是兒子作為一個(gè)沒(méi)被束縛的.自然人親近自然的天性，小時(shí)候的我不正是生活在孩子渴望的這種生活中嗎？那幾只忠實(shí)的狗曾給了我多少樂(lè )趣和溫暖��！可是現在，我沒(méi)法滿(mǎn)足孩子的愿望，這也許會(huì )成為他終生等不到的春天。
遠處不知誰(shuí)家的一棵梨樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的梨花開(kāi)的正盛，又遠處也有一棵桃花正開(kāi)著(zhù)，在這片土地廣闊的田野間，觸目所及都是春天的痕跡，在這里，春天似乎無(wú)處不在。
春天來(lái)到了我的家鄉，那，春天，你知道嗎？我們渴望回到你的懷抱！
春天的作文4
春天，是萬(wàn)物生長(cháng)的時(shí)候；是人們播種的好季節。不知不覺(jué)中，草綠了，花開(kāi)了，春，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，顯示出一幅生機勃勃的景象。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光在藍天下自由地奔跑，小草似乎是故意的.，請身硬肥重的石頭大哥來(lái)幫忙，只聽(tīng)“撲通”一聲，我們就摔在地上了，開(kāi)始還在埋怨小草不懂事，摔在地上之后，哎？不痛，哦，原來(lái)小草想讓我們在它身上美美地睡上一覺(jué)，讓我們舒服舒服，哎！真是誤會(huì )它們了，我不想讓小草們失望，我便在草地上躺下了，小草們見(jiàn)狀開(kāi)心的笑了，呼朋引伴的地牽著(zhù)手跳起了“扭秧歌”，那動(dòng)作可真搞笑。我躺在柔軟的草地上，濕潤的空氣，格外清新，多輕松，多美好的時(shí)光��！
瞧，那草叢里，花兒像點(diǎn)點(diǎn)繁星，一閃一閃地，向我們點(diǎn)頭，還甜甜地笑著(zhù)，像個(gè)可愛(ài)而又有幾分羞澀的小姑娘。還有各種花的香，混著(zhù)青草味，都在微微濕潤的空氣中醞釀，引來(lái)了蜂圍蝶陣，這些野花，大多數都沒(méi)有名字，它們雖然普通，但開(kāi)的花卻一點(diǎn)兒也不比玫瑰花，君子蘭等名花開(kāi)得遜色，它們默默地在春天里綻放，裝點(diǎn)著(zhù)大地。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！庇昕偸且魂嚱右魂嚨�，連綿不斷，不大而細密，淅淅瀝瀝地滴在樹(shù)葉上，滴在土壤里，灌溉了所有的生活�！暗未稹�，水面上一個(gè)個(gè)圓環(huán)擴散開(kāi)來(lái)，那是大自然的聲音，多么美妙而動(dòng)聽(tīng)��！空氣里的雨珠變成了薄霧，隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)背影走過(guò)，還傳來(lái)他們的說(shuō)話(huà)聲：“這雨來(lái)得太及時(shí)了，地里剛好缺水。正好解了我們心目中的一大大的難題��！呵呵呵呵，這可是個(gè)好兆頭，走，去看看莊稼�！辈灰粫�(huì )兒，初陽(yáng)出來(lái)了，春雨就是這樣，不一會(huì )停一會(huì )，讓農民伯伯一會(huì )兒愁眉苦臉，一會(huì )兒喜笑顏開(kāi)，她也不諒解一下，農民伯伯等到春天，受了多大的磨難��！哎，真是拿她這個(gè)性子沒(méi)辦法。
燕子從北方飛回來(lái)了，它們忙著(zhù)筑巢，幾只草鶯站在樹(shù)枝上歡叫，“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！边h處傳來(lái)牧童悠揚的笛聲，跟輕風(fēng)流水應和著(zhù)，春天來(lái)了，萬(wàn)事萬(wàn)物，歡天喜地，一切事物都是那么新鮮，那么有精神�！耙荒曛嬙谟诖骸�，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。讓我們感受春光的無(wú)限美麗吧！
春天真好，處處充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)光彩。春天在哪里？在春草里，在春風(fēng)里，它在人們的笑容里。
春天的作文5
春天是萬(wàn)物生發(fā)的季節，天氣剛剛回暖，一個(gè)個(gè)小家伙都早已經(jīng)按捺不住。特別是那幾個(gè)猴孩子，不斷地惹是生非，早已無(wú)心在學(xué)習上。上周，布置觀(guān)察春天的日記完成的并不好，周末封閉在家中的有，進(jìn)了公園只顧瘋玩更不在少數，怎么會(huì )寫(xiě)出不錯的作文呢？
對了，這次我何不“成人之美”，課堂上放這幫猴孩子們去親近親近大自然呢？再說(shuō)，連烏克蘭著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基都說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人與自然的相互作用，智力發(fā)展是不可思議的，就像沒(méi)有規律不可能有音樂(lè )，沒(méi)有詞匯不可能有語(yǔ)言，沒(méi)有書(shū)籍不可能有科學(xué)一樣�！睕](méi)有與大自然的親密接觸怎么可能帶給他們創(chuàng )作的靈感呢，我把這次觀(guān)察的地點(diǎn)安排在校內，一天到晚在學(xué)校的他們未必能有所發(fā)現。
于是，在下午一打過(guò)預備之后我便走進(jìn)了教室，把這個(gè)決定告訴他們，無(wú)不歡喜�！澳谴蠹規臀蚁雮�(gè)辦法，怎么才能既不打擾其他班級上課又能進(jìn)行觀(guān)察呢？”這個(gè)問(wèn)題拋出后得到的答案遠遠比我直接命令規定奏效吧！
“我們要輕聲細語(yǔ)不打聲喧嘩！”王賀說(shuō)道。
“我們下樓梯時(shí)慢點(diǎn)兒走�！蔽夜室庾屭w寅光這個(gè)淘氣包來(lái)說(shuō)。
“不能再校園里亂跑�！瘪R云發(fā)也高舉了手大聲說(shuō)。
“非常好的主意！那我們中間有人不遵守了怎么辦？”有規則就要出臺相應的制度。
“罰他抄課文�！薄傲P他抄二十遍�！笔Y晨毅補充道。我知道，我們教師經(jīng)常采用的粗暴方法早已在他們心中生了根，于是我微笑著(zhù)搖搖頭�！安蛔袷氐目梢宰屗氐浇淌�！”“只是做暫停，很合理的'方法！”我點(diǎn)頭同意。
“那么能夠遵守的舉手！”一個(gè)個(gè)將手舉得高高，還不時(shí)地左顧右看�！拔蚁嘈拍銈兌际钦f(shuō)到做到的孩子�！变亯|了這么久，下樓一個(gè)個(gè)悄無(wú)聲息沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。走到指定位置已經(jīng)自覺(jué)地分成兩大組開(kāi)始了觀(guān)察。我則在一旁告訴每種植物的名稱(chēng)，再讓他們看看葉子，看看枝條和嫩芽，他們邊互相小聲討論邊在本子上記著(zhù)，還不時(shí)地運用一些修辭手法，但整個(gè)過(guò)程安靜而有序�！坝^(guān)察是知識的理解和記憶之母�！弊哌M(jìn)自然進(jìn)行觀(guān)察，他們會(huì )收獲的更多。
春天，讓我們一起成長(cháng)，聆聽(tīng)生命拔節的聲音。
春天的作文6
乍暖還寒的時(shí)候，草色遙看近卻無(wú)。走出家門(mén)，去超市買(mǎi)零食，飄起了小雨，如絲如煙，瀟瀟灑灑，越教人覺(jué)得衣單帽小，那一襟的遐想也幾乎要在這蒙蒙細雨中洇濕寒顫起來(lái)。報春的迎春花雖開(kāi)得早，卻也謝得急，仿佛昨日還在一樹(shù)樹(shù)，一片片地爭奇斗艷，在今日的小區中已落英狼藉。古人說(shuō)“春愁無(wú)極”，正是如此嗎？想起昨天下雨時(shí)短暫的雷聲，竟是馬上要入夏的感覺(jué)——當真體會(huì )到時(shí)間是像流水一般無(wú)情的，就這么一去不復返，足以讓人嘆一聲“怎一個(gè)‘愁’字了得”。
春假與寒假不過(guò)隔了一個(gè)來(lái)月，當初豪情滿(mǎn)懷地訂了一堆假日學(xué)習計劃，終是敵不過(guò)一身懶骨，一如上學(xué)時(shí)平平淡淡的那些日子，迷迷糊糊就過(guò)完了，心有不甘，卻又渾身提不起勁兒。這個(gè)春天，這種“心有余而力不足”總若有若無(wú)繞在我周?chē)�，令我絲毫也沒(méi)有春天應有的復蘇感。
走在路上，煙雨蒙蒙間，看不清每個(gè)行人的表情，潛意識中我竟認為他們的面龐上應該是呆滯與木然。小學(xué)時(shí)看多了各種武俠、玄幻小說(shuō)，總夢(mèng)想著(zhù)有不平凡的經(jīng)歷——先是希望真有貓頭鷹給我送來(lái)可以進(jìn)入魔法學(xué)校的信，后是幻想在某次旅游中迷路深山而奇遇隱世高人學(xué)得一身武功。但我只是一次次經(jīng)歷考試，經(jīng)歷上學(xué)放學(xué)時(shí)不斷與人擦肩而過(guò)，即使是遇見(jiàn)外國人的'幾率也很小，就像在這個(gè)短暫而平淡的春天，沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄，也沒(méi)有什么奇遇巧遇，在我不經(jīng)意間便像一條最沒(méi)有特色的河安安靜靜地從我手心流過(guò)去了。
走進(jìn)商店，我挑了幾包薯片，付了錢(qián)，卻在柜臺后的大鏡子里，發(fā)現一個(gè)面容呆滯木然的女孩——原來(lái)表情呆滯木然的人是我。我愣住了，仿佛有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：“在看不清別人的臉時(shí)，你希望他人與你一樣茫然。你渴望有小說(shuō)中主人公不凡的經(jīng)歷，卻又下意識地躲在人群中安于平淡。其實(shí)在這生氣勃勃的春天，太多太多的人都是快樂(lè )的，充滿(mǎn)希望的……”耳畔立刻便響起了商店營(yíng)業(yè)員銀鈴般的笑聲，我的心在一片煙雨蒙蒙中似被這笑聲打開(kāi)了一個(gè)缺口，陽(yáng)光正毫無(wú)保留地傾瀉下來(lái)，有一種輕盈的感覺(jué)在我體內不斷升騰，我竟是在一瞬間似由懵懂變得清楚明白無(wú)比。
走出商店，看著(zhù)路上行人的臉，我依舊看不清楚那上面的表情，但我知道，我正充滿(mǎn)信心與希望地微笑著(zhù)，在這春意盎然的日子里，一切都是那樣的美好。巧遇商店里的鏡子——這真是一次不錯的經(jīng)歷，我想。不知何時(shí)，雨已悄悄地止了，云又濃了幾分。樹(shù)枝濕漉漉的，那緊緊包著(zhù)的嫩芽?jì)哼�不敢吐放，也許正盼著(zhù)一個(gè)艷陽(yáng)天。
春天的作文7
陽(yáng)春走得太快，嚴冬并不服氣，兩下里便有些互不相讓?zhuān)銇?lái)他往之間，迎春花鋪了整坪的金黃，白玉蘭嬌俏地高站枝頭，杏花噼噼啪啪開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)，似乎春天立馬就能站在我們面前了。
然而，迎春是植物界賦予的使命，無(wú)意苦爭春，只把春來(lái)報；杏花高貴，不畏清寒。桃花卻要嬌嫩一點(diǎn)，在早春這樣陰晴不定的時(shí)候，斷然不會(huì )輕易吐露芳菲。所以，即便身邊處處都是桃花源，來(lái)的不是時(shí)候，也只能望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的花苞興嘆，心急的人往往得不到想要的結果。唯有靜下心來(lái)才能發(fā)現，原來(lái)春天，并不是一些簡(jiǎn)單的花開(kāi)。
清早窗戶(hù)亮得早，從被窩里伸出來(lái)的手不再感到寒冷，忽然聽(tīng)到窗外小鳥(niǎo)的叫聲那么悠揚婉轉，便穿好衣服從家里走出來(lái)，信步走進(jìn)校園。清晨的校園安靜得讓人不敢挪步，生怕一不小心驚醒了孩子們的夢(mèng)。
迎著(zhù)熹微的晨曦，幾株柳樹(shù)裊裊婷婷地立著(zhù)，懸垂的枝條不知何時(shí)變得更加柔軟，溫順，“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的'詩(shī)句便立馬從腦海中浮現，不免感嘆詩(shī)人的才華，留下這千古名句，更給我們營(yíng)造出無(wú)法逾越的絕妙意境。冬青樹(shù)蒼綠色的葉片間隱隱透出一些新鮮的綠意，湊近了仔細看，才發(fā)現那里竟已冒出一簇簇新生的葉芽，嬌俏可人，如初生的嬰孩偎依在媽媽的懷抱里，將醒未醒，憨態(tài)可掬�；蛟S，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，他們也會(huì )隨著(zhù)孩子們一起醒來(lái)吧？
正當我沉浸在這早春時(shí)光的遐思中時(shí)，一陣嘹亮的起床鐘聲劃破了清晨的寧靜，校園里瞬間響起悠揚的音樂(lè )聲，緊接著(zhù)就是孩子們穿過(guò)校園的腳步聲，和他們一夜好夢(mèng)后愉悅的交談聲，潮水一般一浪浪將我淹沒(méi)。不覺(jué)吟起清代大才子袁枚的詩(shī)“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！奔词棺约罕拔⒌牟恢狄惶�，也要努力活出自己的精彩。
想當初迎他們入校時(shí)的些許頑皮，幾分青澀，寒來(lái)暑往，化蛹成蝶的蛻變歷程，伴隨了多大的勇氣，飽含著(zhù)引領(lǐng)者幾多心血。漸漸地，所有的辛酸與勞累隨同孩子們瑯瑯讀書(shū)聲，化作幸福的暖流，在周身涌動(dòng)。
東方露出橘紅色的曙光，映著(zhù)教室里散發(fā)出來(lái)的白熾燈光，給這個(gè)早春的校園鍍上了一層金色的光輝。孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲劃破這光輝，灑金散玉般在整個(gè)校園里回蕩。沉浸在這美妙的回聲中，回頭看沐浴在初春朝露中的幾棵白楊樹(shù)，不禁感嘆：經(jīng)歷過(guò)嚴冬的磨礪，這個(gè)春天，你們必將更加茁壯更加矯��！是的，莫道春光短，少年惜寸陰。這個(gè)春天，讓我們相約，為了美好的明天而讀書(shū)！為了姹紫嫣紅的盛開(kāi)而努力！
春天的作文8
下了幾場(chǎng)雨，難得一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！恰巧休息，便急著(zhù)要去戶(hù)外曬曬晦氣。春天來(lái)，勾起斷斷續續的，或近或遠的，有關(guān)春的遐想。
嘩！江水漲了這么多，滔滔奔流，氣勢磅礴……讓心也有些涌動(dòng)了，猛然記起了看海的日子，那年的五月，那翠綠的紅樹(shù)林，笨拙的海龜，光滑的礁石，白而高的浪花，青春浪漫的我們……多美多美的畫(huà)面��！我還是那么喜歡海喜歡江，只是春的足跡已來(lái)了幾回，時(shí)光飛逝，歲月不饒人，年輕的我已成熟穩重了。
凝神間，不經(jīng)意地抬首，又是一陣驚喜！看，遠近的堤岸不知何時(shí)換了新裝，枯黃的冬衣被春風(fēng)春雨刮走了，一個(gè)個(gè)綠色的小精靈破土而出，占據了“冬衣”的領(lǐng)地，于是有了這誘人綠油油的堤岸！不，不，還有每一處的草坪，人工的或天然的，公園里，花壇邊或公寓前后，所有的草都跳起舞來(lái)了，沉睡了整個(gè)冬，遇上了喚醒的春雨，便扶老攜幼地聚集，喜洋洋地帶著(zhù)露珠，披著(zhù)迷人的綠衣，展示它們最美的一面�；▋簜円膊桓适救�，李花、桃花、蘭花……紅的、粉的、白的、紫的……爭芳斗艷！春真是好��！草地上，花叢中孩子們放風(fēng)箏做游戲，一派微生機勃勃的`景象。
最精彩的還是那些偉岸的樹(shù)木，本來(lái)南方的樹(shù)木多是常青的，可看到別人穿上新衣，樹(shù)也不甘落后。最引人注目的是木棉，在初春里它們奉獻了一樹(shù)的紅花之后就開(kāi)始抽芽長(cháng)葉了，開(kāi)始是一枝枝，一點(diǎn)點(diǎn)地綠芽，幾場(chǎng)雨后，便一枝枝一片片地舒展，稀疏的小葉子長(cháng)成滿(mǎn)樹(shù)的蔥郁。楊柳的生長(cháng)也很動(dòng)人，難怪古詩(shī)里便有“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的贊美呢。那些嬌嫩欲滴的葉芽?jì)�，那讓你一天一個(gè)驚喜的不一樣的綠裝，不是在展示春的的魅力嗎？春，充滿(mǎn)奇跡！聽(tīng)過(guò)枯木逢春的故事吧。去年的霜凍留下的樹(shù)樁也在春風(fēng)、春雨、春陽(yáng)的呵護下長(cháng)新芽了。
一年之計在于春，人們也是不會(huì )忘記的，各行各業(yè)在春里都有許許多多的設想及計劃。學(xué)生們在春里又開(kāi)始了忙碌的學(xué)習，商人們推出夢(mèng)之春，綠色行動(dòng)等等名堂，在環(huán)保愛(ài)護大自然的帷幕下，推銷(xiāo)各種吃的、用的商品……
春是生命導航，萬(wàn)物都離不開(kāi)春，只是請記住春是奇妙而公正的，它公平地讓萬(wàn)物受益，但對于想借它生長(cháng)的惡毒污穢的事物，便會(huì )在春的循環(huán)考驗中被擊敗。讓我們珍惜春，珍惜生命，堅強勇敢地走好人生每一步！
春天的作文9
春天是我認為四季中最美的，它生機勃勃，它風(fēng)景如畫(huà)，它令人陶醉。它就像一位穿著(zhù)綠色紗衣的仙女，令人贊不絕口……
春天生機勃勃，春天仙女在人間四處游走，它用綠墨染綠了人間。經(jīng)過(guò)小草，小草重新從泥土中探出了小腦袋，好像在與世界問(wèn)好。草兒們大小不一，有的高大挺拔，有的低矮肥胖。那些高大的與低矮的站在一塊兒時(shí)，它們就好似幸福的一家，幸福地依偎在一起。一陣溫柔的春風(fēng)吹來(lái)，小草隨著(zhù)風(fēng)兒不斷搖著(zhù)自己輕快的身軀，好像一個(gè)跳舞高手在跳一曲歡快的舞蹈。
“叮叮叮當……”一輛灑水車(chē)跑了出來(lái)，將一些水珠灑向了小草們，被這些透明的珍珠一洗，小草們顯得更加具有生機與活力了。小水滴順著(zhù)小草的身子流了下去，好似一個(gè)小孩在玩兒滑梯。在草叢中，時(shí)不時(shí)地蹦出一只兩只小蟲(chóng)子，它們就像一個(gè)個(gè)跳高冠軍似的'，一蹦三尺高，好似小草和泥土是一張蹦床，讓它們免費暢玩兒呢!小草啊，你們就像一個(gè)個(gè)迎接春天的使者!你們用自己的舞蹈來(lái)迎接春天，用自己的身軀來(lái)渲染春天，沒(méi)了你們，怎么可能會(huì )有如此美好的春天呢?所以，我在此真誠地贊美你們!
“汪!汪!汪!”一陣狗叫傳來(lái)，我向遠處望去，原來(lái)是孩子們牽著(zhù)狗興奮地跑過(guò)來(lái)。他們邁開(kāi)了步伐，兩只腳飛速地向前跑來(lái)，他們好似一個(gè)個(gè)跑步選手，正在沖刺最后的階段，看到底誰(shuí)能奪冠。他們接二連三地跑上草坪，正嬉戲著(zhù)，玩著(zhù)老鷹捉小雞的游戲�！袄销棥闭归_(kāi)它那巨大的“翅膀”向“小雞們”飛奔過(guò)去，“小雞們”一個(gè)個(gè)尖叫著(zhù)，露出驚恐的表情，有的甚至被嚇哭了，讓“老鷹”不敢靠近。一些被抓住了的“小雞”在一旁哈哈大笑，好像在看馬戲似的。
是的，他們也是春天的使者，用自己的活潑可愛(ài)為春天增添了生機與活力，讓春天變得如此美好，沒(méi)了你們，哪能有生機勃勃的春天?我在這里也真誠地感謝你們!
沒(méi)錯，在這個(gè)世界上，每個(gè)事物都是春天不可或缺的部分，它們使春天變得更加生機，使春天變得更加活力，使春天變得更加美好。我愛(ài)你，春天!愛(ài)你的生機勃勃，愛(ài)你的風(fēng)景如畫(huà)，愛(ài)你的令人陶醉。你，是多么多么地美麗!
春天的作文10
都說(shuō)春天的天氣像孫悟空的臉——說(shuō)變就變。對于這話(huà)，我可是深信不疑。前幾天，我就在一場(chǎng)突如其來(lái)的春雨中，感受到了人間的溫暖……
那天，我正獨自一人走在回家的路上。因為剛被補習老師“K”了一頓，我的心情異常的煩躁。一路上，我看什么東西都不順眼，恨不得整個(gè)世界只剩下我一個(gè)人�？晌业脑竿粌H沒(méi)實(shí)現，老天爺反倒向我耍起了“小脾氣”：一場(chǎng)春雨傾盆而下。
“唉，真是的，怎么又沒(méi)帶傘！”我趕緊退到一個(gè)電話(huà)亭里。才一小會(huì )兒的功夫，旁邊的店鋪門(mén)前就擠滿(mǎn)了人，路上的行人也少了許多。
時(shí)間過(guò)去了好一會(huì )兒，可這雨好像——根本就沒(méi)有停的跡象�！罢媸堑�，這人倒霉呀，真是喝涼水都塞牙！”我憤憤不平地說(shuō)，“不管了，反正離家不太遠，淋就淋吧！”于是我一咬牙，沖了出去。
但老天爺卻連一點(diǎn)兒面子也不給我，剛跑到十字路口，紅燈就討厭地亮了起來(lái)�！斑@下可真是倒霉了！”我心里暗暗想道。但當我再次打量著(zhù)馬路時(shí)，卻驚奇地發(fā)現，馬路上一輛車(chē)也沒(méi)有！“到底過(guò)還是不過(guò)呢？”我自言自語(yǔ)道�！安恍�，不過(guò)就又得多等一分多鐘了！過(guò)吧！”
但我剛一抬腿，雨就“�！绷��！鞍�，不對呀，這不是還下著(zhù)雨呢嘛！”我再一抬頭，哦，原來(lái)是一位大姐姐在和我分享他的雨傘呢！“謝謝你，大姐姐！你把傘撐過(guò)去點(diǎn)兒吧！瞧，你都被淋濕了！”“我不要緊�！贝蠼憬阈χ�(zhù)說(shuō)，“我們一塊兒等紅燈！”聽(tīng)著(zhù)這親切的話(huà)語(yǔ)，我不禁為我剛才的舉動(dòng)感到一陣羞愧。忽然我發(fā)現，大姐姐的臉上流露出一絲焦急的神色，好象要趕著(zhù)去辦什么事兒一樣�！按蠼憬�，你是不是有什么急事兒呀？要不你先去忙你的吧！”“我不要緊的�！贝蠼憬阄⑽⑿Φ�，“我先送你到家吧！”看見(jiàn)大姐姐的態(tài)度如此堅決，我也不好再說(shuō)些什么。不知從何時(shí)起，帶著(zhù)雨傘的人都把傘分給了旁邊的人。就算傘很小，兩個(gè)人都給淋濕了，但大家的臉上卻都洋溢著(zhù)幸福的微笑……很快，大姐姐就把我送到了家門(mén)口，撐著(zhù)雨傘匆忙地離開(kāi)了。
過(guò)后我真的'很后悔，居然沒(méi)讓大姐姐留個(gè)聯(lián)系方式。不過(guò)在那一瞬間，我覺(jué)得時(shí)間停止了，定格在了紅燈的那一刻，拍下了一張永恒的照片……
我突然覺(jué)得這場(chǎng)突如其來(lái)的春雨是
那么的可愛(ài)。令我不僅感受到了人間的溫暖，更是體會(huì )到了那位大姐姐如春雨般純潔、美好的心靈……
春天的作文11
校園里，花紅柳綠，蜂戀蝶舞，每一處都是代表著(zhù)春光明媚的景象。
柳樹(shù)抽出了細細的□，上面綴潔了淡黃淡綠色的嫩葉，空氣中飄滿(mǎn)了柳絮，讓人有一種神清氣爽回歸大自然的感覺(jué)；小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆出了柔軟的土壤，一叢叢，一簇簇，好似春天的搖籃；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打著(zhù)哈欠探出了小腦袋，好似一個(gè)剛出生的小寶寶好奇的看著(zhù)這個(gè)美麗的世界；小朋友們都脫掉了厚重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們都從巢穴里飛了出來(lái)，唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的春之歌，仔細一聽(tīng)便知道它在告訴我們：“春天來(lái)了！”
春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，世間萬(wàn)物，到處都煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。在晴空萬(wàn)里的天氣，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉頰上，既溫暖又舒服甚至還能感覺(jué)有一絲癢，就像是春姑娘在故意逗你玩呢！在下雨天，雷公會(huì )時(shí)不時(shí)炸響春的鞭炮，一聲聲巨響在天空中回蕩，讓那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小朋友感到既驚險又刺激。
春天的景色太美了，但春天里人們的心情更美。嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個(gè)個(gè)艷麗無(wú)比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹(shù)，紛紛抽出了黃綠的枝條，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，有如一個(gè)亭亭玉立的少女，正展示著(zhù)她那細小的'腰身，梳理著(zhù)那秀麗的長(cháng)發(fā)，許多游人正在與其合影留念，好一派生機勃勃的圖景。
公園里又熱鬧起來(lái)了，兜里揣著(zhù)相機照相的青年人，在駱馬湖旁穿著(zhù)小背心專(zhuān)心致志釣魚(yú)的老人，在草叢中歡快捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，不僅是他們，春天里的每一個(gè)人都陶醉在了大自然的懷抱里，流連忘返，久久不能離去……
鄉村的田地里，農民們在播灑著(zhù)希望的種子。教室的墻壁上貼著(zhù)新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多擁有著(zhù)知識果實(shí)的小樹(shù)苗等待著(zhù)我們大家去澆水、施肥，最終采擷。
春天太絢爛，也太短暫，沒(méi)有任何一支筆，可以畫(huà)出柔媚欲滴的□，也沒(méi)有任何一扇窗，可以留住這一縱即逝的春光。
我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到五顏六色的花兒的芳香，看到高聳入云的大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)的歡唱，目睹人與人之間歡快的游戲。我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了人們無(wú)限的希望。
春天的作文12
它是神圣而純潔的，我特別渴望他的到來(lái)，去年的雪災讓我這種渴望更加的強烈，讓我懂得了它那溫暖的懷抱是多么值得我停留，那清山綠水是多么值得我凝視。該去的還是去了，該來(lái)的還是來(lái)了。
微風(fēng)撫摩著(zhù)我的臉，舞動(dòng)著(zhù)我烏黑的發(fā)絲；綠柳金絲拂著(zhù)大地，湖面也泛起了層層的鱗光；放眼望去，田野里的小草也秀出了起伏有秩的綠色波浪。一切都是這么的愜意，另人陶醉，我知道這正是它向大地報到的跡象，它向人時(shí)間作自我介紹，我的名字天，是大家的好朋友，愛(ài)好奉獻，你們等待著(zhù)我的行動(dòng)吧。
萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒了，迎接著(zhù)它們的又一次生命，春天既是新生命的開(kāi)始，也是人們奮斗的開(kāi)始。春天是美好的，瞧，整個(gè)大地都綠了起來(lái)，小草們你追我趕地從土地里探出頭來(lái)，仿佛在告訴人們：“看我這么勤快，你們也應該要行動(dòng)起來(lái)了”。
金色和煦的陽(yáng)光沐浴著(zhù)每一寸土地、每個(gè)人，大的不再沉寂，不再頹廢，一切都欣欣向榮的樣子，花兒的開(kāi)放也為春天增添幾分明亮的色彩，花草們奮斗著(zhù)，熱鬧的生活著(zhù)，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，因為它們有自己的發(fā)展方向。
春天的陽(yáng)光很溫和，賦予萬(wàn)物以生機，但春天的雨也并不遜色。雨細細的下著(zhù)好像害怕落下哪顆草得不到灌溉，哪一寸土地得不到滋潤，它不像夏天的雨，來(lái)得快，去得也快，而是柔柔的，像十歲的少女，帶來(lái)了春天旺盛的生命和活潑的.氣象。我想沒(méi)有了它的哺育，小草是不會(huì )綠得像抹油一樣的光滑，花兒有不可能開(kāi)得那么艷麗。萬(wàn)物失去的水，就不會(huì )有生命，更談不上旺盛。雨是纏綿的，每隔兩三天就來(lái)探望大地，好象大地是它的子民，需要她的愛(ài)撫和鼓勵，同時(shí)它也給整座城市投影下了另一道美麗的風(fēng)景，有知道“是雨傘美麗了城市的風(fēng)景”這句歌詞嗎？
春天是一年收獲的基礎，人們有了新的，新的氣象及渴望。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”，人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，制定計劃，朝著(zhù)各自的目標前進(jìn)，廣播希望和奮斗的種子。春天給人以?shī)^發(fā)向上的精神和動(dòng)力，締造著(zhù)成功。
春天是值得贊美的，更值得我們去感謝，感謝它給我們帶來(lái)了新綠，帶來(lái)了笑臉，帶來(lái)了希望。
春天的作文13
春，從遠方走來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，卻又無(wú)處不在。而綠，就是春天最具代表性的顏色。
俗話(huà)說(shuō)，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。春華秋實(shí)，一分耕耘，一分收獲。正是因為如此，農民才把那嫩綠的充滿(mǎn)希望的秧苗種入滋潤的泥土中。
每到清明節左右，母親便會(huì )帶著(zhù)我一起去外婆家，幫外公外婆采茶葉。茶田迫不及待的綻開(kāi)大片的綠。山坡上和田野間，茶樹(shù)整齊地排列著(zhù)。絲絲春雨飄在山間，使濕潤的泥土散發(fā)出芬芳的香氣。
我們一行人走在滿(mǎn)目春色的田壟上，滿(mǎn)眼的綠色讓人心曠神怡。這時(shí)，一個(gè)頭戴斗笠，身披蓑衣的身影在茶樹(shù)間穿行。在陽(yáng)光的揮灑下，那個(gè)身影顯得悠閑灑脫，輕松自在。走近看，原來(lái)是外婆鄰家的一個(gè)茶農，這里的人好客，見(jiàn)我們一行走來(lái)，便熱情地帶我們走進(jìn)屋子坐。
土屋中彌漫著(zhù)淡淡的香味，茶農脫下蓑衣和斗笠，露出了黝黑的皮膚和斑白的頭發(fā)，但整個(gè)人卻顯得格外精神。茶農小心地端著(zhù)杯子，細細的將茶葉灑進(jìn)杯底，倒入熱水。他專(zhuān)注的神情就像在雕刻一件藝術(shù)品一般。茶葉在杯中浮浮沉沉，輕啜一口，清苦的滋味散開(kāi)，但細細回味，又有一絲甘甜。
“這時(shí)去年最好的茶，花了不少功夫呢�！辈柁r呡著(zhù)茶說(shuō)著(zhù)。眾人也沉浸在茶香中，我疑惑道：“不就炒一下嘛，不會(huì )太麻煩吧�！辈柁r認真地說(shuō)：“哪有，要先花一上午采茶青，不能采到壞的，而且也要把握時(shí)間，中午到下午這個(gè)點(diǎn)最好。再炒茶葉，用手伸進(jìn)鍋底翻炒，一刻都不能慢，不然會(huì )炒焦或夾生。最后才是曬青和蒸青……更別說(shuō)是種茶了�！彪S后茶農又娓娓的告訴如何下種，如何防蟲(chóng)，如何避風(fēng)�！跋奶煳覀円仍跔�泥里，樹(shù)間到處是蚊蟲(chóng)，蛇也有。種茶不像種樹(shù)，別看這滿(mǎn)園春色，不天天打理，不出一月就毀了一片茶樹(shù)�！辈柁r言語(yǔ)間盡是驕傲，又似乎有些苦澀。我才驚訝地知曉，原來(lái)茶農看似悠閑的生活下竟有如此多不為人知的'故事和辛酸的經(jīng)歷。
我端詳著(zhù)手中的這杯茶，覺(jué)得茶農就就跟這清茶一樣，表面好像悠游自在，其實(shí)他們的生活像茶一樣入口微苦。從前我只是遠遠這望著(zhù)美麗的茶田，感嘆茶農的愜意、舒適，卻從沒(méi)知曉茶農的辛苦。
現在我才明白，這漫山遍野的茶樹(shù)才是春天最美麗的色彩！
春天的作文14
記憶的花瓣隨著(zhù)時(shí)光流逝到下一個(gè)時(shí)機的春天，漫天的花瓣，灑滿(mǎn)了青春的紋路。
冬天早已走遠，他不再回首。下一站，春天。
清晨，還未蘇醒的山巔，一抹破曉的金光，喚醒了萬(wàn)物。瞧!小草們一一舒展懶腰，卻一臉茫然;一陣晨風(fēng)拂來(lái)，搖醒了小草們還纏綿著(zhù)的夢(mèng)境，逐漸的太陽(yáng)的光芒，照亮了世界，也照亮了我的'心。
站在窗邊眺望，門(mén)前的小河不知何時(shí)已經(jīng)開(kāi)始奏響春的舞曲，曾經(jīng)的冰冷隨著(zhù)春姑娘的熱情漸漸融化。枝頭，鳥(niǎo)兒正在嘰嘰喳喳的談?wù)撝?zhù)什么。噓!“嘰嘰，看哪，春姑娘正在草地上和小草玩耍呢，喳喳�！薄笆前�，是啊�！迸�，原來(lái)它們在關(guān)注著(zhù)春姑娘啊。一眼望去，春姑娘的背影出現我的眼中，好美，好美。
春天已經(jīng)來(lái)到，她在向我揮手，嘿!
走在田野上，低頭踢踢石子，抬頭望望蔚藍的天空，一切都是這么的美好、安逸。
一股香氣柔柔地飄進(jìn)我的鼻息，環(huán)繞著(zhù)我，仿佛我正在散發(fā)著(zhù)光芒，嗅著(zhù)香氣，一直走，一直走，映入眼前的是一大片的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，金黃的容色更是令人無(wú)法自拔。輕輕地走近一朵花，低下頭，閉上眼睛，輕輕地吸一口氣。哇!好香，好香啊，氣味從我的鼻子進(jìn)去，仿佛跳著(zhù)彩色華爾茲，舞進(jìn)了我的心靈，慢慢張開(kāi)眼睛，嘴角上揚，“呵呵，呵”伴著(zhù)青春的舞曲，風(fēng)兒的柔情，我與春姑娘一起舞動(dòng)，春姑娘如一個(gè)精靈，揮動(dòng)著(zhù)她的小小翅膀;如一只蝴蝶，翩翩起舞，婀娜的舞姿，令人著(zhù)迷。
夜晚，天空卻下起了淅淅瀝瀝的小雨，春，你還真是多變。
望著(zhù)窗外的小雨，不經(jīng)吟起：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！辈恢烂髟�，春筍是否會(huì )長(cháng)起，花兒會(huì )不會(huì )凋零，小草是否還在。聽(tīng)，這滴滴滴滴的音響，如手指在琴鍵上跳躍，譜出一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，每一滴雨點(diǎn)如每一音符，它們是獨立的，有著(zhù)自己的美麗。
沒(méi)錯，四季也是分明的，春，夏，秋，冬�？晌覅s唯獨只愛(ài)春，春，是一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出了五彩斑斕的世界;春，是一個(gè)舞蹈家，舞出了生命的絢麗;春，是一個(gè)歌手，歌唱出了四季最美的音響。
春，還在繼續，
讓我一起去尋找春的舞步。
春天的作文15
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這首詩(shī)本是描寫(xiě)寒冬時(shí)節，塞外一夜飄雪的壯美風(fēng)光。然而，這滿(mǎn)園蕩漾著(zhù)的春的氣息，更適合這篇詩(shī)賦。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！按禾靵�(lái)到，最為明顯的信號，大概就是那婀娜多姿的柳條了吧，她們是春的精靈,當寒冷的風(fēng)夾挾著(zhù)一絲溫暖時(shí)，敏感的她們便搖擺著(zhù)慵懶的身軀，盡情的享受那春的柔和。伸展著(zhù)綠油油的玉臂，在微風(fēng)中翩翩起舞。她們卻也不是那么的小氣，迅速將春的消息傳遍這片土地。故有詩(shī)云：” 何處草長(cháng)鶯飛，何處燕環(huán)錦簇。小兒還未囈春語(yǔ)，綠早掛枝頭�！�
”春姑娘“雖然來(lái)的靜悄悄的，但你可別認為她會(huì )芊芊玉立，望橋上春花桃紅。只笑含目中，靜如處子。她可是一個(gè)花枝招展的，熱情豪放的大姑娘�！贝荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“，雖然是一隅春色，卻也不甘于小小的園子，大大咧咧的向世人們展示著(zhù)自己的燦爛。不光是園子里的春色美不盛收，大街小巷，山原田野，到處都洋溢著(zhù)春天的氣息。淡淡的桃花，如大家閨秀一般玉面含羞；飽滿(mǎn)的牡丹，如深宮王后一般威嚴富貴；成片的杜鵑，如淡妝西施一般，抬首投足間別有一番風(fēng)韻。這里，那里，一朵朵，一束束，一簇簇，猶如后宮三千佳麗爭寵一般，綻放著(zhù)自己的風(fēng)采。
”春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里“，春天一到，各路人馬紛紛來(lái)尋找春的足跡。草地上，一對對情侶依偎的坐在地上，貪婪的嗅著(zhù)春天的氣息;大樹(shù)邊，幾位攝影師捕捉著(zhù)春天的'身影；天空中，小朋友的心乘坐著(zhù)大大的風(fēng)箏，感受著(zhù)春天的氣息。對呀，春天就在那小朋友的眼睛里，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑在青青的草地上，在大樹(shù)背后愉快的捉迷藏，牽扯著(zhù)天上大大的風(fēng)箏，小朋友們才是春天的使者！
俗話(huà)說(shuō)：春尾巴短。大抵是說(shuō)春天雖好，但好景不長(cháng)，還沒(méi)好好感受到，“春姑娘”便姍姍而行，走向下一個(gè)國度了。同學(xué)們，小朋友們，放下手中的鉛筆，卸下肩頭的書(shū)包，肆無(wú)忌憚的感受春天的氣息吧，趁著(zhù)春還沒(méi)走遠，好好的享受春天的氣息吧！
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