【推薦】春日作文集錦七篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的春日作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春日作文 篇1

　　回到家中，意猶未盡。翻開(kāi)《我愛(ài)吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。

　　突然想到看云曾在《行行重行行１》中寫(xiě)過(guò)，當初她找到自已的吟誦調時(shí)如何如何。急忙打開(kāi)電腦登錄論壇，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，終于找到《月光吟》一文�？吹较旅娴奈淖郑�

　　究竟該怎么使用《我愛(ài)吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達成的共識是：從幾個(gè)調子里選擇自己中意的一個(gè)教給學(xué)生，如此這般地學(xué)唱幾首，然后講平仄。也許學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，老師就有自己調子了。一旦有了自己調子，教師就該毫不謙虛地教給學(xué)生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當然，時(shí)代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當自己只有一個(gè)調子的時(shí)候。低年級以學(xué)唱為主。中高年級呢？到時(shí)候再說(shuō)吧！六（2）班的吟誦，不就是學(xué)生牽著(zhù)老師走的嗎？

　　原來(lái)我今天的喜悅、意外，早已被前輩預言到了。教著(zhù)教著(zhù)，我突然明白吟誦是怎么回事了，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，學(xué)生們牽著(zhù)老師走了。

　　真好！春天，是萌芽的季節，在這樣的季節成長(cháng)，真好！

　　當浮一大白！

春日作文 篇2

　　寒假到了，盼到媽媽也放假了，我們一家人興高采烈地回姥姥家過(guò)春節。姥姥家在湖北省孝感市大悟縣下面的一個(gè)小山村。本以為會(huì )和以前一樣度過(guò)一個(gè)熱鬧喜慶的春節，但是，這次的春節卻讓我有些失望。

　　到姥姥家的第二天，就聽(tīng)到媽媽和舅舅總在說(shuō)著(zhù)一種什么病毒，大人們皺著(zhù)眉，語(yǔ)氣也略帶沉重，感覺(jué)好像挺嚴重的。說(shuō)是武漢市一家海鮮市場(chǎng)售賣(mài)的野味攜帶病毒，人們吃了就患上了一種病。為了控制病毒傳播，武漢很快封城了。我心一顫：這么嚴重呀！但又轉念一想：姥姥家離武漢挺遠的。于是沒(méi)有把這件事放在心上，和媽媽商量好明天帶我去超市買(mǎi)些吃的東西回來(lái)。

　　天，微亮。我趕緊爬起來(lái)，好好把自己整理了一番，滿(mǎn)心期待地準備出發(fā)購物�？蓩寢尩囊痪湓�(huà)卻像給我潑了一盆涼水，把我的滿(mǎn)心歡喜全都撲滅了，“孝感市也封了，大悟縣也封了，哪也不能去了�！蹦蔷屠侠蠈�(shí)實(shí)地呆在村里找小朋友玩唄，我心里想著(zhù)。不料，很快就有治安人員拿著(zhù)喇叭吆喝：不要在門(mén)前活動(dòng)，所有人在家不要出來(lái)……哇！我的天呀！這是怎么啦！嚴重到如此地步！后來(lái)，媽媽給我看了老師發(fā)的——關(guān)于這種病毒的相關(guān)知識才知道。原來(lái)它叫新型冠狀病毒肺炎，這是一種新發(fā)現的微小的非細胞生物病毒，肉眼是看不到的，在顯微鏡下的形狀好像皇冠一樣，它一生寄生在野生動(dòng)物身上，后因人類(lèi)獵食才轉移到人的身體內，人的身體抵抗不了這種病毒的感染就會(huì )生病，生病了會(huì )發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，最恐怖的是這種病毒傳染性很強，觸摸和唾液飛沫就足以讓人傳染，為了阻斷傳染源，國家疾控中心立即給出方案：封城！大家都不要出門(mén)，病毒自然找不上我們。

　　于是，我們在姥姥家蝸居了3個(gè)星期，度過(guò)了一個(gè)與往年不同的、足不出戶(hù)的春節。孩子們不出來(lái)玩了，鞭炮聲也不響了，只聽(tīng)到村里的大喇叭一遍一遍地枯燥地喊著(zhù)，熱鬧的春節霎時(shí)歸于平靜。

　　后來(lái)，媽媽通過(guò)層層申請終于拿到了返莞的通行證。等我們回到東莞后，洪梅鎮疾控中心馬上為我們安排了隔離，哪也不能去，就是媽媽的調侃——“軟禁”，“禁足”，我也是深有體會(huì )了。

　　這是一個(gè)非同尋常的`春節，全國各地的醫護人員都趕往湖北參加這次“新冠病毒戰疫”。

　　情況在慢慢變好，這都是眾多白衣天使辛勤付出的結果，他們用汗水守護生命，用心血擊潰病毒。待我們渡過(guò)難關(guān)，來(lái)年春日，彼岸定是花開(kāi)。我暗下決心：我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后也要像這群白衣天使一樣，在祖國需要的時(shí)候，貢獻出自己的力量。

春日作文 篇3

　　春天的美景少不了花朵的點(diǎn)綴，每當風(fēng)和日麗、藍天明媚，各種草本、木本花卉花團錦簇，宛如花海，競相開(kāi)放。迎春花開(kāi)放時(shí)，是鵝黃的小花，仿佛在告訴人們春天來(lái)了。春意漸濃，萬(wàn)紫千紅總是春，而我最難忘的春花，是梨花。

　　我曾經(jīng)在去年的春天尋訪(fǎng)過(guò)山東萊陽(yáng)的梨園，在汽車(chē)下車(chē)時(shí)，我就看見(jiàn)了那些燦爛的梨花。那些充滿(mǎn)活力的白色梨花，像雪花一樣，從遠處望去，它們又像云彩，盤(pán)旋在群山間，漂浮在藍天之上。

　　當地人熱情地告訴我，哪個(gè)地方的梨樹(shù)又高又茂盛，哪個(gè)地方梨花有特色又獨特。走進(jìn)梨園，我便走進(jìn)了一片花海。整座山都開(kāi)滿(mǎn)了梨花，那些梨樹(shù)形成了一片森林，一排排高高低低有著(zhù)不同的層次。那些高大的梨樹(shù)，幾乎撐起了一片天空，無(wú)數的梨花在枝頭潔白如棉，像白色的繡球連成一列，串成一串串，梨樹(shù)則枝干粗壯，像人的手臂一樣伸展開(kāi)來(lái)。那些種植時(shí)間不長(cháng)的小梨花樹(shù)也毫不示弱地獻出青春和活力，開(kāi)出了柔嫩潔白的梨花，在不同層次的花海之中，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，梨花芳香四溢，讓我感到心曠神怡。

　　這里村民的祖先十分勤勞，懂得種植梨樹(shù)能給人們帶來(lái)裨益。梨樹(shù)經(jīng)過(guò)幾代人的呵護，那些梨樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成了梨花海。我看到了那些歷經(jīng)滄桑的梨樹(shù)，也看到當地村民編號的梨樹(shù)有上千棵，由專(zhuān)人管理，一種尊敬的感覺(jué)禁不住從我的心里升起。

　　高大的梨樹(shù)枝葉繁茂，相互交織，亭亭如蓋，樹(shù)下有一大片空地供人們在樹(shù)之下休息和玩耍。我環(huán)顧四周。郁郁蔥蔥的梨樹(shù)把快樂(lè )的人群聚集在樹(shù)下，呈現出一幅人和花在一起的和諧畫(huà)面，讓我怎么也看不夠。

　　春日觀(guān)賞梨花，讓人心情舒暢。

春日作文 篇4

　　“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝号�花開(kāi)時(shí)節，春意盎然。

　　春日，是誰(shuí)在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)？

　　是清泉嗎？曲徑通幽，清澈見(jiàn)底的泉水拍打著(zhù)石頭，濺出一陣水花。發(fā)出叮叮咚咚的清脆響聲，仿佛是誰(shuí)在拍打著(zhù)小鼓，頑皮可愛(ài)。

　　是鳥(niǎo)雀嗎？它們在枝頭婉轉地呢喃著(zhù)，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。如同春風(fēng)掠過(guò)我的心房，愉悅著(zhù)心情，溫暖著(zhù)心靈。

　　是瀑布嗎？從高懸的山澗中飛瀉而下，猶如千百條銀鏈在空中閃耀。激情在鏗鏘中回響，奏響了春天的樂(lè )章。瀑布邊，只留下嫩綠的小草在這美妙的旋律中沉醉。

　　春天的早晨，是那么令人神往。迎著(zhù)晨風(fēng)，踏著(zhù)晨露，眼前是一片生機勃勃。在草原上，綠草茵茵，眼前是一片無(wú)邊無(wú)際的綠色，沒(méi)過(guò)膝蓋。躺在柔軟的草地上，感受著(zhù)晨曦的曙光在云霧中繚繞，任春風(fēng)在臉頰上吹拂。清新的空氣，夾雜著(zhù)縷縷幽芳，甘甜的氣息直進(jìn)肺腑，沁人心脾。這是什么？啊，是花兒們正爭奇斗艷呢！

　　在朝陽(yáng)的林邊，才能看到水在汩汩流淌。這不，就在這旁的榛子樹(shù)腳，綻放出了春天的第一撥花兒。她們或含苞待放，或盈盈欲滴，或白里透紅，或皎潔無(wú)瑕。我輕輕地彎下腰來(lái)，小心翼翼地把一朵垂露的小花摘下，拋向高空。只見(jiàn)在湛藍的天空下，有一個(gè)粉色的小點(diǎn)在空中翩翩起舞。我沿著(zhù)小丘一路飛奔，草原上回蕩著(zhù)我爽朗的笑聲。

　　跑累了，坐在溪流邊，潺潺的流水迂回綿延，緩緩流向遠方，又似乎流入了我的心房。溪旁的柳樹(shù)，又吐出了嫩綠的新芽，就如同《詠柳》里所說(shuō)的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！币话�。

　　忽然，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著(zhù)幾許清涼。啊，下雨了呀。

　　春雨，似霧那樣朦朧，又細如絲線(xiàn)一般，交織成一層層雨簾。我最喜歡聽(tīng)春天的雨聲。它不像夏天的傾盆大雨，聲音如此氣勢如虹，震耳欲聾。而是發(fā)出像演奏沙錘時(shí)“沙沙沙”的輕響，就像春姑娘在對我說(shuō)悄悄話(huà)，更富有詩(shī)意�；蛟S，春日私語(yǔ)，就是春日的絲雨吧。

　　春雨，說(shuō)走就走，不一會(huì )兒，雨就停了。天空似乎被雨水清洗過(guò)，干凈而明朗。碧空如洗，一道絢爛的彩虹高高地掛在天邊，一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的感覺(jué)油然而生。望著(zhù)那五彩斑斕的彩虹，使我產(chǎn)生了無(wú)邊的遐想—在彩虹橋上，春姑娘一定穿著(zhù)一席五彩繽紛的百花裙，帶著(zhù)甜甜的微笑向我招手吧，她會(huì )不會(huì )請我參觀(guān)藍天上的世界呢……

　　“蚊紙，蚊紙，該回家了！”阿姨的聲音把我從遐想中拉了回來(lái)，我這才意識到，已經(jīng)是傍晚了。一縷皎潔的月光穿過(guò)深幽的山谷，越過(guò)水平如鏡的湖泊，透過(guò)樹(shù)梢的縫隙流瀉而下，在星羅棋布的村莊灑下斑駁光影，細膩而素凈的月光柔和地籠罩著(zhù)整個(gè)世界。而我，也和春姑娘玩了一整天，說(shuō)了一天的悄悄話(huà)。也許是因為春天從早到晚都那么美吧。

　　春日私語(yǔ)，總是那樣令人魂牽夢(mèng)縈，想來(lái)便有如太陽(yáng)般的明媚和似美酒一般的醇香……

春日作文 篇5

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，象征著(zhù)生機，象征著(zhù)活力。我漫步在黃河灘兩山旁的山間小道。忽然覺(jué)得這山仿佛是黃河灘的守衛者，又是祖國的衛兵�？吹竭@些景象，不但太陽(yáng)公公笑彎了腰，使我也變得心曠神怡。

　　春姑娘又喊上風(fēng)姐姐、雨妹妹，她們像鬧鐘似的，又按時(shí)喚醒了河邊的柳樹(shù)姑娘從遠處看柳樹(shù)上的樹(shù)皮隱隱約約有了顏色，這就是生命的綠色。柳枝上微微鼓出了綠茸茸的、米粒大小的嫩芽。它們彎著(zhù)身軀，像是在睡夢(mèng)中但他們早已醒了，只是在努力的成長(cháng)。想早一點(diǎn)看到美麗的世界。

　　經(jīng)過(guò)一陣春雨的洗禮，像是給油菜花涂上了一層金漆，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射發(fā)出刺眼的光芒，它們不斷發(fā)出的幽香吸引來(lái)了無(wú)數翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，就像是開(kāi)設了一個(gè)大型的演唱會(huì )。一陣微風(fēng)吹過(guò)，油菜花此起彼伏，如同海面上掀起的波瀾。

　　當然，其他的花草也不甘示弱都競相開(kāi)放，桃花、迎春花、牡丹花等，尤其是桃花，一片片的桃花挨挨擠擠，簡(jiǎn)直就是粉色的世界。

　　一年之計在于春，春天正是同學(xué)們刻苦學(xué)習的好時(shí)光，讓我們努力學(xué)習，把祖國建設的更美好。啊，我喜歡春天，人們向往春天，萬(wàn)物都憧憬著(zhù)春天的每次到來(lái)。

　　啊，美麗的春天你給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。

春日作文 篇6

　　在將近中午的一天，程顥獨自一人到外面郊游。

　　那一天，風(fēng)和日麗。天上飄著(zhù)淡淡的云，緩緩地移動(dòng)著(zhù)。輕輕的春風(fēng)吹拂著(zhù)，給人一種十分溫柔的感覺(jué)。他不禁說(shuō)道：“哦，好美的大自然��！”程顥慢慢地向前走著(zhù)，來(lái)到一片樹(shù)林里。只見(jiàn)這里的紅杏散發(fā)出一股股誘人的香味。這些紅杏有的是花骨朵，好像是一位位害羞的姑娘；有的半張半閉，好像不愿讓別人看到它的“廬山真面目”；有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，正張開(kāi)笑臉向大家問(wèn)好呢……程顥忍不住俯下身子，捧著(zhù)一簇紅杏聞了聞，一股沁人心脾的香味直入他的鼻子。他聞到了這種香味，吟誦起了一句詩(shī)：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！背填椵p輕地放下了那一簇花，伸直了手臂，輕輕地撫摸著(zhù)柳條�，F在，柳樹(shù)上已經(jīng)抽出了嫩芽，長(cháng)出了綠葉，一棵棵柳樹(shù)都披上了綠色的大衣，十分美麗。程顥脫口而出道：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！背填椬咧�(zhù)走著(zhù)，便走到了樹(shù)林的盡頭。只見(jiàn)，他眼前是一條小河，小河水輕輕地流著(zhù)，兩旁樹(shù)影都倒映在水中，好像是一位位亭亭玉立的姑娘，正照著(zhù)鏡子梳理著(zhù)自己的頭發(fā)，正如詩(shī)句：“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！�

　　看了如此美好的景色，程顥十分高興，可是，河的對岸，卻有許多人看了程顥如此悠閑，正不斷地觀(guān)察他。

　　你看，在河對岸的人們有的瞪大了眼睛，望著(zhù)程顥；有的張大了嘴，嘴里都快能塞下一個(gè)雞蛋了；有的甚至在一旁笑他……這些人也議論紛紛。有的說(shuō)：“他的公務(wù)繁忙，怎么突然跑出來(lái)郊游了呢？”有的說(shuō)：“他肯定學(xué)著(zhù)少年，偷偷跑出來(lái)玩耍呢！”聽(tīng)了他們的議論，程顥并不理睬，而是仍然微笑著(zhù)，望著(zhù)美麗河水，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“他們并不知道我心中有多么快樂(lè )，只看我的公務(wù)有這么多，工作有多么忙，其實(shí)根本不理解我�！背填椪f(shuō)完后，仍背著(zhù)手，聞聞紅杏香，撫摸著(zhù)柳條，觀(guān)賞著(zhù)附近的美麗景色，走向遠方繼續學(xué)少年……

　　程顥看了外面的美麗景色，回到住處不禁提筆寫(xiě)下了這首優(yōu)美的《春日偶成》：

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識余心樂(lè )，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

春日作文 篇7

　　回想我的老師們，我就會(huì )想到春日暖陽(yáng)，有沐浴后的清新舒暢。

　　她是我的語(yǔ)文啟蒙老師，回憶她放飛自我的樣子，我覺(jué)得是種享受：頭微微揚起，眼睛瞇成一條縫，嘴角快咧到耳朵邊了，一只手還會(huì )急促地拍著(zhù)胸口，她的魔性的笑聲，從辦公室里傳出來(lái)，在整層樓里，像剛走路的孩子那樣跌到地板上，撞上門(mén)和窗還有墻。這么豪放的女高音，這么強的穿透力，只有劉老師才能擁有。

　　有時(shí)候，調皮的同學(xué)會(huì )學(xué)她的樣子來(lái)博人一笑，劉老師也不生氣。生氣的劉老師，像“包公”一般嚴厲，犀利的眼神“嗖”地射過(guò)來(lái)，震懾的不止是頑劣的同學(xué)，坐在一旁認真聽(tīng)課的我都會(huì )為之一凜。劉老師最為高頻的話(huà)是“你們要認真學(xué)習，這樣才能像上一屆我帶的學(xué)生那樣，個(gè)個(gè)有出息！”我無(wú)從知道“上一屆”師哥師姐怎樣優(yōu)秀，但劉老師每每談及他們時(shí)眼睛里溢出來(lái)的光芒，仿佛能照亮整個(gè)教室。我暗下決心：努力，我也要成為老師口中那令人自豪的“上一屆”！

　　沒(méi)等到我成為老師口中那令人自豪的“上一屆”，劉老師卻成為我們思念的“上一任”老師。三年二期的時(shí)候，換成了卜老師擔任我們班主任。記得當時(shí)，我們還沒(méi)來(lái)得及從更換班主任的沮喪中走出來(lái)，就被她女神般的外貌吸引了:她清淺地微笑，兩個(gè)酒窩嵌在她圓圓的、潔白如滿(mǎn)月的臉上，再是溫柔不過(guò)�？上�，這樣溫柔的第一印象只維持了一天。第二天上課，她往講臺前一站，洪亮且威嚴地開(kāi)嗓：“數學(xué)是嚴謹的學(xué)科，不容許絲毫的馬虎�！蔽覀儽凰�唬得一愣一愣的，還來(lái)不及調皮搗蛋，就被收服了，并且馬上自覺(jué)地更換了她的標簽：女漢子。

　　遺憾的是，卜老師的身體并不怎么“女漢子”，她不得不調動(dòng)了工作崗位，沒(méi)能陪我們到畢業(yè)。

　　遇到鐘老師時(shí)，我已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。鐘老師喜歡在黑板上寫(xiě)鼓勵我們的話(huà)，她的字頗有書(shū)法韻味。鐘老師喜歡微笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，當然，她也會(huì )陰沉著(zhù)臉嚴厲地指出我們的不足，也會(huì )在被同學(xué)誤會(huì )的時(shí)候淚流滿(mǎn)面地申訴……有時(shí)，幾個(gè)同學(xué)會(huì )被她請入辦公室，他們一個(gè)個(gè)忐忑著(zhù)低頭進(jìn)去，卻昂然地笑著(zhù)走出來(lái)。于是，被她請進(jìn)辦公室聊天，竟成了我們向往的事。如果不能實(shí)現，看到家校聯(lián)系本上那句“加油，噢力給！”似乎也是種滿(mǎn)足。

　　時(shí)間卷著(zhù)我奔向了初中生活。新的語(yǔ)文老師微胖，她會(huì )調侃自己“全身都是令人羨慕的膠原蛋白”。她自我介紹，“屬牛，做事勤勤懇懇，有股牛勁，但絕不鉆牛角尖，沒(méi)有牛脾氣�！闭嬲\、樂(lè )觀(guān)、踏實(shí)的她就輕易地走進(jìn)了我心。班主任老師，終于不再是“女字旁”，而是一位帥“哥”了，他眼角已經(jīng)有了些許歲月的痕跡，睿智的眼神里盛滿(mǎn)光，他宣揚的那句“越努力，越幸運”，成為了我新的座右銘。

　　“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！边@么多老師，在我的生活里點(diǎn)播夢(mèng)想，點(diǎn)燃希望，想起他們，我就覺(jué)得應該奮力生長(cháng)！

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