關(guān)于青春日子作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的青春日子作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春日子作文 篇1
青春，是人生中一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。跳動(dòng)的音符捉動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦。
青春，是絢麗的畫(huà)卷；青春，是天上的流星，一閃而過(guò)，短暫而美麗，只有把握青春，才會(huì )奏樂(lè )出人生完美的篇章。
在青春的旋律中，我們就是主角，我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)夢(mèng)想邁出青春，走向人生未來(lái)巔峰。
在青春的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷越來(lái)越多的坎坷，這些坎坷會(huì )使我們對未來(lái)產(chǎn)生一些迷茫，但這絕不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，青春應該充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待。充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向。
青春是人生中最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。
俗話(huà)說(shuō)：“少年強則國強”，我們的青春正如一把剛剛出爐的劍，容不得片刻的等待，否則只會(huì )在似水的歲月中慢慢風(fēng)化，最后失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一堆廢鐵。要想國家富強，就必須努力，而希望就寄托在我們充滿(mǎn)活力的人身上。
在短暫而有限的青春里，我們張揚著(zhù)個(gè)性飛揚著(zhù)思緒，在青春的歲月里，我們肆意地鬧著(zhù)、笑著(zhù)。為我們完美的篇章增添一點(diǎn)樂(lè )趣。在青春的歲月里，我們留下了人生中永恒的美好回憶。在青春的歲月中，我們不斷的完善自我。
在青春的歲月中，要學(xué)會(huì )擔當和感恩，只有學(xué)會(huì )擔當和感恩，我們才會(huì )豁達睿智，遠離煩惱。完善自我。
青春不需要掩飾，不需要躲避，因為我的青春我做主！珍惜青春，因為青春逝去就不再回來(lái)，讓我們牢記：“人最寶貴的東西是生命在是青春，生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，因此，我們要把握青春，讓青春為我們的生命奏樂(lè )出一曲美麗的音樂(lè )。
青春就是人生中最美麗的篇章，就讓我們把握青春，把握現在。讓青春為我們的音樂(lè )人生奏樂(lè )出一曲動(dòng)聽(tīng)的人生音樂(lè )，為我們的精彩人生一起努力。
青春日子作文 篇2
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春使心充滿(mǎn)了迷途，流淚的時(shí)候不禁難過(guò)，難過(guò)的時(shí)候不禁憂(yōu)傷……
風(fēng)泛起陣陣漣漪
青春是一場(chǎng)不定式的天氣預報，有晴有陰。我望著(zhù)剛剛發(fā)下的英語(yǔ)考卷，臉上掛著(zhù)面癱式的笑容，而老師擺出了一副山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的架勢。霎時(shí)，我感到天昏地暗，突然定睛一看，有個(gè)選擇題被看錯了。頓時(shí)，我感到一陣和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的心頭，在這天地之間尚有一絲生存的希望。我急忙伸出雙手虔誠地把考卷捧到老師面前，小心翼翼的指著(zhù)被看錯的地方，老師陰沉沉的臉上終于露出了我夢(mèng)寐以求的“陽(yáng)光”�！按藭r(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如心中大石落地時(shí)也”。我轉過(guò)身回到座位上，嘴角上揚了一個(gè)角度，拿出我的招牌動(dòng)作“yeah”。
青春=4+鋁+is+……
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比這些還要渺小的存在。臨近中考半年多的日子里生活一下子變得如白開(kāi)水般的死氣沉沉，缺乏往日嬉笑的活力。每天迎接著(zhù)老師伴我們度過(guò)的每一個(gè)晨讀，即使那么的枯燥無(wú)味卻不忍心辜負著(zhù)老師的一番諄諄教導和家長(cháng)的殷切希望。每一天都是從語(yǔ)文跳到數學(xué)，從數學(xué)跳到化學(xué)許多零散瑣碎的知識拼命往我們小小的腦袋里堆放。但我們并不厭煩也并不畏懼，我們每天都用橙色的筆填充心情，用微笑面對一切事物。不是有那么一句歌詞“你的笑你的淚是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)”。
青春承載著(zhù)我們眾多的希望與失望；青春收藏著(zhù)我們眾多的明媚與憂(yōu)傷；青春理解著(zhù)我們眾多的宏偉藍圖與肥皂泡沫的夢(mèng)想。
在一頁(yè)頁(yè)深藍淺藍的淚痕里，有著(zhù)誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。我想那就是青春。在指間流沙的日子里我們讀懂了“在大大的絕望里小小的努力著(zhù)”理解了“欲戴王冠，必承其重”。
青春日子作文 篇3
在時(shí)光的`流逝之中，我們總會(huì )經(jīng)歷一些事情，這些經(jīng)歷有的會(huì )給我們留下美好的記憶，有的則會(huì )在我們的心靈抑或是身體上留下傷疤。
這樣的傷疤有的會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的累積而慢慢淡化，年華易逝，有得則會(huì )沉淀到歲月的長(cháng)河里，久久地存在。青春未央，讓青春呈現最美形態(tài)的方式，是努力讓自己變得更好，讓青春更有價(jià)值的流逝。一想到最美的青春，腦海里總會(huì )浮現你的樣子。
你喜歡把頭發(fā)挽起，露出你光潔的額頭消瘦的輪廓，你喜歡穿白色裙子，長(cháng)及腳跟，你喜歡白色的平板鞋，你喜歡在右耳打上三個(gè)耳洞。你笑起來(lái)的時(shí)候右半邊臉會(huì )有一個(gè)淺淺的酒窩，眼睛瞇成一條線(xiàn)，但是總愛(ài)帶著(zhù)大大的黑框眼鏡。我們最?lèi)?ài)做的事就是一起爬大山小山，走過(guò)每一條路，你會(huì )把沿途的風(fēng)景照下來(lái)，你說(shuō)你想要當畫(huà)家，去各個(gè)美麗的地方寫(xiě)生，然后寄給遠在天涯海角的我。你喜歡看張愛(ài)玲的小說(shuō)，總愛(ài)為里面某個(gè)感人的故事情節哭鼻子，一哭就停不下來(lái)。你會(huì )拉著(zhù)我的手跟我討論里面的劇情�？墒悄悴恢�，我不喜歡那樣的小說(shuō)，因為結局太過(guò)于悲傷吧。后來(lái)你也有寫(xiě)了你自己的小說(shuō)，我有去看，卻沒(méi)有看到結局，因為你說(shuō)結局是悲傷的。
初三那會(huì )兒，我們迷上了一個(gè)叫炫舞的游戲，總是滿(mǎn)著(zhù)父母偷偷進(jìn)網(wǎng)吧去，沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候把生活費都拿來(lái)用了，后來(lái)我們餓了一個(gè)星期的肚子�？墒且琅f不死心的去玩游戲，打到日落昏黑才回去。那個(gè)時(shí)候的我，人緣沒(méi)有你好，被父母罵了，就只能跑到你家里去�？墒悄銋s比他們更啰嗦，一定要讓我回去，后來(lái)你也被家里人罵了，跑到我家里哭。在床上哭了大半夜然后起來(lái)唱歌。
我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，我們一起上下學(xué)，一起吃飯睡覺(jué)，一起追逐打鬧，一起……太多的一起。
如今的你已長(cháng)發(fā)及腰，卻在我的世界里若即若離。你和你的她們在一起，學(xué)會(huì )了抽煙打架喝酒，好不容易見(jiàn)一次面卻只是為了錢(qián)。你說(shuō)你不在乎你無(wú)所謂，卻沒(méi)有想過(guò)我的難受，你說(shuō)我們都要放寬心看淡點(diǎn)，卻不知道我有多不忍。我知道，我懦弱，什么也不能幫你�？墒俏抑幌Ｍ愫煤玫�，至少不要在受傷。
久念，回不去的、美好的、有你的曾經(jīng)。
青春日子作文 篇4
每當讀著(zhù)故事，看著(zhù)他們在流浪中精彩的人生，豐富的經(jīng)歷，雖不成功但華美的青春，總希望有這般人生�，F在的壓力、勞累，更是讓我想過(guò)放棄。但是如若如此，青春會(huì )是什么顏色。
教室外的陽(yáng)光永遠那么明媚，寫(xiě)作業(yè)時(shí)窗外的嬉鬧聲永遠那樣動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)翻著(zhù)微博看到諸如“不在夢(mèng)想面前瘋一次，不足以談青春”“青春里既要有背包包走天下的勇氣”之類(lèi)的句子，心中總會(huì )一動(dòng)，可看看書(shū)桌上小山般的書(shū)本，只能無(wú)可奈何地一笑了之。
轉眼步入了初四，學(xué)習的難度與巨大的壓力不時(shí)讓我想放棄。有時(shí)真想與“志同道合”的朋友一起，背著(zhù)裝了幾瓶水幾塊面包的背包，買(mǎi)一張終點(diǎn)未知的火車(chē)票，去一個(gè)陌生的地方開(kāi)啟新的人生。不管結果如何，是客死他鄉或衣錦還鄉，總是為自己做了次決定，無(wú)愧于本該張揚瘋狂的青春，可現實(shí)的一切將這幻想狠狠打擊，最后還是只能認命的繼續學(xué)習。
但“放棄”這個(gè)念頭是始終存在的，無(wú)論現實(shí)生活如何，它就像“春風(fēng)吹又生”的野草，一次次的在我心中扎根，發(fā)芽，讓我一次次對現在的我產(chǎn)生懷疑：我真的快樂(lè )嗎？這樣的生活真的是我想要的嗎？這些念頭有時(shí)會(huì )遏制不住的瘋長(cháng)，擾亂著(zhù)青春本就動(dòng)蕩不安的心。
那又是什么是我堅持到現在？是愛(ài)，是父母鬢角每一絲白發(fā)，是朋友每一聲笑語(yǔ)和問(wèn)候，是心頭掠過(guò)的每一絲溫暖……身邊有太多人為我付出，若真是一走了之，那該空留下多少遺憾，多少眼淚？
有時(shí)，我也想放棄。也許這并不是軟弱，只是一種自我保護。就像誰(shuí)都會(huì )流淚，誰(shuí)都會(huì )心痛一樣。想過(guò)放棄后的堅持，是成長(cháng)，是蛻變，是青春里的堅強。
于是，我明白，以青春一起走過(guò)的日子，就是這樣有徘徊但更多的是堅強。
青春日子作文 篇5
有一場(chǎng)叫做考試的東西考散了一群人�，F在，是否還有人記得桌上看過(guò)的那本小說(shuō)；是否還記得一群人總愛(ài)集體遲到；是否還記得在桌底下搬運作業(yè)的畫(huà)面？
大型恐怖片《開(kāi)學(xué)》將于九月一號在全球開(kāi)播。微博上這條說(shuō)說(shuō)被瘋狂的轉起，可想而知今夜我國用電量會(huì )飛速提高。一群不知天高地厚的孩子們還在苦惱著(zhù)。
青春如夢(mèng)
八月底暑期不減，半夜卻涼爽得很。午夜的涼風(fēng)掠過(guò)耳旁發(fā)絲在空中游蕩，空擋的校園路上明亮著(zhù)幾盞路燈，土地上倒映著(zhù)一棵棵樹(shù)木舞動(dòng)的身影，似是一個(gè)個(gè)人影一般——曾經(jīng)，我和一群瘋子半夜在這條小路上頭跑著(zhù)溜出學(xué)校。
踩著(zhù)一節節的樓梯爬上了三樓，熟悉的教室里卻坐著(zhù)一群陌生的孩子，熟悉的黑板旁卻站著(zhù)另外一位講教的教師。初中時(shí)從不珍惜時(shí)間的我現在卻在這里感嘆，嘴角心生一絲苦笑。就好像昨日我還是坐在教室睡覺(jué)，今天就已經(jīng)畢業(yè)了，不知道那時(shí)陪我一起瘋癲的人現在身在何處。
年少輕狂同桌，老師來(lái)了叫我！丟下一句話(huà)就加入了正在埋頭苦干的抄作業(yè)大部隊中。老師來(lái)了！不知誰(shuí)高喊了一聲，在老師進(jìn)門(mén)前的作業(yè)本早已飛到了書(shū)桌下。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)頭拿起書(shū)本開(kāi)始講課。同桌！同桌！有殺氣！莫名的不安涌上了心頭，不好！老師正在外面勘察！兩個(gè)人悄悄的對話(huà)卻引起了全班立刻收起了小動(dòng)作坐好。老師來(lái)了！死神一般的腳步聲傳入耳朵，快溜！站起來(lái)一群人紛涌的從后門(mén)偷跑了出去玩。老師！我要上廁所！我衣一副忍不住的樣子看著(zhù)老師，好吧，快去快回。老師擺擺手，話(huà)音剛落立刻引來(lái)了一群排山倒海的喧鬧聲：老師！我也要！我也要！——回憶一幕幕涌上心頭，那些畫(huà)面依舊歷歷在目，現在卻只得一人品味了。
時(shí)光還在哈嘍！幾個(gè)沒(méi)皮沒(méi)臉得瘋子站在床邊向我打著(zhù)招呼。不敢相信的眼神凝視著(zhù)他們。之后不以為然的笑了起來(lái)。
還是那條逃課的必經(jīng)之路，我們勾肩搭背的走在一起，話(huà)音五十米之內絕對可以聽(tīng)得到！突然停下來(lái)腳步，注視著(zhù)夜晚寧靜的校園，發(fā)覺(jué)到其實(shí)那場(chǎng)考試并不重要，它并沒(méi)有考散我們這群人，并沒(méi)有考散我們的感情，只是沒(méi)有了學(xué)校這個(gè)能把我們系在一區的人了。
知了啼鳴，知，知~它還是那么的幼小就懂得把自己能做到的做完，那么我們也沒(méi)有理由放棄，因為我們還年輕，青春不曾離開(kāi)，友誼從不曾變淡，校園，一直都是我們在發(fā)光發(fā)熱的棲息地。雖然以后可能不再見(jiàn)面，但我永遠都不會(huì )忘了那些曾在校園里努力過(guò)人的身影。
青春日子作文 篇6
深秋的道路那么寂靜，昔時(shí)平坦闊凈的校園，稀稀拉拉的撒著(zhù)一些金枯的葉子，像曾經(jīng)六年的日子，化成枯黃的葉，亦隨風(fēng)掩埋在泥土之下。
一次偶然，我來(lái)到校園內，蕭瑟的風(fēng)帶著(zhù)絲絲涼意，我想懷念一下在六年前的那個(gè)秋天。
時(shí)鐘疾然倒轉，熏暖的陽(yáng)，在迷茫的晨霧中展開(kāi)。
“哎，你的頭發(fā)好卷！”“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 薄闹苄鷩W，抬頭望向四周，大堂人群涌動(dòng)，稚嫩天真的笑容掛在每個(gè)孩子的臉上。衣服里的指尖頓時(shí)不再凍僵。我提步漫走，一個(gè)轉身，看到那是一（7）班的牌子。
花正紅，柳正綠，風(fēng)正若有若無(wú)地穿梭其間。大家的個(gè)頭像激動(dòng)的草莖蹭地向上。班長(cháng)正在和隔壁班的班長(cháng)打架，我和未來(lái)的好姐妹踢著(zhù)果子。
提步操場(chǎng)，同學(xué)們正在上體育課，彼此之間也越來(lái)越相熟，摟著(zhù)肩聊著(zhù)天，你推我搡的在斑駁的夏陽(yáng)中嬉戲打鬧。男孩子大汗淋漓地守著(zhù)球門(mén)，搶著(zhù)步子。女孩子們圍著(zhù)一張乒乓臺，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡呼聲高低起伏，回蕩耳邊。
輕輕踏過(guò)那些承載著(zhù)我們無(wú)數時(shí)光的地方，我心中百感交集。
秋風(fēng)凄然，冬風(fēng)來(lái)臨，同學(xué)們裹著(zhù)棉衣，灰冷的冬晨下，在教室里搓手跺腳。一（7丿班一下子變成了四（7）班、五（7）班。來(lái)到一間間我們曾經(jīng)坐過(guò)的教室，調皮的男孩在走廊打鬧奔跑，老師震耳欲聾般的訓斥聲，同學(xué)們一次次的抱怨哀嚎聲，一切都是那么熟悉，它們深深的烙在我的腦海里，成為我最想珍藏的時(shí)光。
走過(guò)教學(xué)樓，風(fēng)一直在吹，一直在吹………樹(shù)冠茂密而蔥蘢，最后一次懷念的陽(yáng)光從間隙打下來(lái)，掠過(guò)樹(shù)下流著(zhù)汗打掃地板的我們；掠過(guò)在操場(chǎng)上正上著(zhù)不知是倒數第幾節的體育課；掠過(guò)在校門(mén)說(shuō)著(zhù)“老師再見(jiàn)！”的我們卻怕哪一天的“再見(jiàn)”是永久的離散。
花香一直隨風(fēng)吹拂，校園卻不知何時(shí)寂靜下來(lái)，只是淚與回憶模糊了心和眼睛。
我站在校門(mén)口，驀然回首，六（7）班的同學(xué)與老師仿佛就站在那里，揮著(zhù)手向我微笑。
斷然轉身，炙熱的夕陽(yáng)鑲嵌在地平線(xiàn)上，大步向前走，在懷念中走向夕陽(yáng)。懷念青春的日子。
青春日子作文 篇7
高中的生活總是那么地讓人難忘，那些一起笑一起哭的日子，一下子全都涌上心頭，想到不久就要分開(kāi)，就要各奔東西。我的心里就有一種說(shuō)不出的酸味，當我跨進(jìn)高中的大門(mén)的那天起，我就告訴自己，要好好珍惜在這里的一切。但是我沒(méi)有做到，現在，快要離開(kāi)了，才知道，我真的好懷念這里的東西，不管是好的還是壞的。我都希望我不要走，希望可以永遠留住這里的一切�？墒俏抑�，沒(méi)有什么會(huì )一直等自己，只有自己去努力，去爭取，才能得到機會(huì )。
我就要離開(kāi)了，我也許是到遙遠的地方去生活，也許我會(huì )……
還記得嗎，小根號二，你是我們班最矮的小女生，你總是讓我們開(kāi)心，你總是忘了這個(gè)忘了那個(gè)的，你的書(shū)包里總是有好多的化妝品。老師說(shuō)你患了小兒麻脾癥，同學(xué)說(shuō)你患了小兒多動(dòng)癥，我說(shuō)你患了小兒癡呆癥，但是你卻從來(lái)不生氣。我還記得有一天，上體育課時(shí)你餓了，去買(mǎi)東西吃，吃著(zhù)吃著(zhù)，你的飯盒不見(jiàn)了，你到處找，原來(lái)是風(fēng)大了，把你的飯盒吹飛了，可你卻全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
還有你，豆腐，同學(xué)們都不敢明目張膽地說(shuō)愛(ài)，可你卻不怕，每次的演講，你的話(huà)題總是愛(ài)，好多時(shí)候，不開(kāi)心的我們都因你的話(huà)而開(kāi)心起來(lái)，有你的日子，天空總是藍色的。
我們的生活，快樂(lè )而短暫，是你陪我哭，陪我笑，你知道嗎？我好想永遠都是這樣，希望時(shí)間就停留在那一刻，讓它留住我們的永恒。一剎那的美，我們的青春，我們的友誼。就停留在這里，不要前進(jìn)。
青春日子作文 篇8
明天便是中秋了。學(xué)校照常要放假的，好像期待的并不是團圓的意味，而是和所有與自由的歡聚吧。
我們往往拋出所擁有的一切去交換鎖在里的靈魂。感覺(jué)未來(lái)并不是光明可見(jiàn)的，只是好像許多個(gè)地圖里寫(xiě)過(guò)，遠方不一樣的暗礁與波濤，不一樣的葬身與逃生。有時(shí)總是會(huì )陷在這種對未來(lái)的長(cháng)長(cháng)的向往與探尋之中，我不知道，明天的我將站在這地球上的哪一角，我的又將是怎樣的曲曲折折。穿過(guò)所有的滄桑與蛻變，再回到這里的那天，我的是否已如模樣般斑駁不清。這似乎是一個(gè)充滿(mǎn)了思索與感慨意味的年代，從我們小小的心靈里已自然而然地迸發(fā)出不同種的開(kāi)始，太多的變故總是讓小孩子極早地不相信童話(huà)。于是，一個(gè)純凈的人在這世間便難以尋找得到了。
這是個(gè)濕漉漉的秋天，從骨子里向外滋生著(zhù)陰冷與顫栗。但是當我打著(zhù)傘，拖著(zhù)細長(cháng)的水痕從那狹長(cháng)的小路里走出，卻會(huì )感動(dòng)于這樣的一種。刺骨的寒冷也昭示著(zhù)這終究是一個(gè)完全的秋天，這之中，不完全不純粹的一切已經(jīng)太多了�；蛟S那些標準僅僅是已以往的經(jīng)驗判別，但是我想我們仍舊需要一種原始的——自然所有的感動(dòng)與喜悅都會(huì )輕易翻涌而來(lái)。便好像是午間，xx用她的照相，找那些水當做鏡子。然后我們一群人都笑聲大作。這是一種最的快樂(lè )，不需要任何為輔助，快樂(lè )就是理由，快樂(lè )就是結果。
她為我拍了張照，當然是我抿著(zhù)嘴微微靦腆的樣子。我覺(jué)得很難看，但是我想那是我自己。那一刻，我便覺(jué)得這終究是美好的。從天上拉長(cháng)著(zhù)落下的細線(xiàn)，穿過(guò)我們所有人的生命又往他方去。而從這場(chǎng)無(wú)邪卻又顯得單薄的年少里，我們去找尋去抓住那個(gè)真實(shí)的自己。
這是生活，每個(gè)人的塞拉味。
青春日子作文 篇9
我惶惑、痛苦、狂躁，癡愚，神魂顛倒；我希望我沐浴陽(yáng)光，無(wú)休止漫步，憩息、旅游、冒險，最后浪跡天涯。
——題記
打開(kāi)窗，微風(fēng)溜了進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)了散落一地的書(shū)卷，混著(zhù)些許泥土味兒。炙夏的樹(shù)語(yǔ)，清涼如夢(mèng)。
花瓣上還有幾滴水珠襯托著(zhù)花兒的嬌艷，時(shí)而飄過(guò)絲絲蟬清脆、悅耳。赤腳踩在巖石上，碧綠的青苔讓人有些擔憂(yōu)�？吹綋u椅上散落的日記本，被大雨沖刷過(guò)的字跡，未免有些詩(shī)意。
20xx年5月1日 晴
今天爸爸媽媽帶我去游樂(lè )園玩�？吹綁�(mèng)想已久的過(guò)山車(chē)，卻遲遲不肯邁步，最后還是媽媽拉著(zhù)我一起去了。心的二分之一，是你也是愛(ài)，是夢(mèng)更是勇氣。
20xx年5月12日 晴轉陰
假期太過(guò)貪玩，考試成績(jì)讓我始終無(wú)法面對，眼淚不爭氣地流下來(lái)，陰濕了卷子，紅色的筆記變得模糊不清，原來(lái)我這么不堪一擊。
20xx年6月2日 陰
暴風(fēng)雨漸漸平靜下來(lái)，回想剛才對媽媽說(shuō)的確實(shí)有過(guò)分，心中不禁充滿(mǎn)了愧疚和責備，可礙于面子又不想出門(mén)道歉。
20xx年6月18日 陰轉晴
我站在窗口，外面漸漸露出了陽(yáng)光，一點(diǎn)一點(diǎn)地把寒冷收復掉�？粗�(zhù)廚房爸媽忙碌的身影，我不禁上揚嘴角，僅是你的陪伴，已經(jīng)溫暖的生命。
合上日記本，許多回憶涌上心頭。微笑看走過(guò)的路，青春這兩個(gè)字，感覺(jué)格外真實(shí)�；ò晟系穆吨楹螘r(shí)蒸發(fā)？小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大，黑發(fā)染上白鬢，眼角刻上皺紋，候鳥(niǎo)已經(jīng)南飛，春夏秋冬四季走過(guò)。
愁旋釋。還似織。淚暗拭，又偷滴。與青春走過(guò)的日子格外不舍，也格外真實(shí)。
青春日子作文 篇10
人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來(lái)，當我們毫無(wú)準備的面對青春，青春就會(huì )從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡(jiǎn)單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫(huà)，才能寫(xiě)出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當我看到淹沒(méi)在滾滾紅塵中無(wú)數人對青春發(fā)出感慨，對于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規劃好自己的青春，等待它的到來(lái)。
我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書(shū)寫(xiě)，決不能浪費與虛度，讓青春跳躍的時(shí)針、秒針每一次流逝都寫(xiě)滿(mǎn)努力和無(wú)悔，也絕不在青春這個(gè)美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長(cháng)歲月中迷失，虛度人生最美好的時(shí)光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。
我已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是帶著(zhù)理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸，我不會(huì )害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我能看到風(fēng)光無(wú)限;也不會(huì )害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我能讓它彩光奪目;當青春與夢(mèng)想同在，我的青春必將寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔，我也必將擁有一個(gè)出彩的青春。
我已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是用青春的船載著(zhù)夢(mèng)想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長(cháng)空的雛鷹，迎風(fēng)的海燕，向著(zhù)青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻上最美的贊禮。
我的青春我做主，我的青春我規劃，青春我以張開(kāi)臂膀等待你的到來(lái)，必將交上一份滿(mǎn)意的答卷，書(shū)寫(xiě)屬于我出彩的青春。
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