寫(xiě)春天的景色作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)春天的景色作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)春天的景色作文1
學(xué)校門(mén)前有一個(gè)漂亮的小公園，那里非常美麗。春天來(lái)了，小公園的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，抽出新的枝條。草地上冒出了小草嫩綠的“身體”。遠處看綠油油的像一片巨大的綠地毯。近處看向一個(gè)個(gè)頑皮的孩子探出頭來(lái)，生機勃勃。濃綠的草地上也偶爾開(kāi)著(zhù)幾朵五彩繽紛的小花。楊樹(shù)枝繁葉茂，有的巨大無(wú)比像一個(gè)威武的士兵守護小公園。有的矮小像個(gè)正發(fā)育的孩子。還有的樹(shù)上面結著(zhù)楊絮，仿佛一個(gè)媽媽在織楊絮衣，織一件，送一件，送給小花，小草，螞蟻……你瞧，天空中不時(shí)飄著(zhù)楊絮，毛茸茸的像個(gè)小絨球似的。小路旁的灌木叢都綠了，一行行，它們看到大家玩耍，發(fā)出“沙沙”聲，好像再說(shuō)：“歡迎歡迎�！�
校園的春景也很美。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了四個(gè)大花池，里面長(cháng)了許多鮮紅的月季花，有的含苞未放，有的半開(kāi)著(zhù)，有的開(kāi)了像少女一樣亭亭玉立，非常好看�；ǔ嘏赃叺幕▔镉懈鞣N各樣的小花，紅得，藍的，黃的，花團錦簇，擁擠在一起，好像在爭艷。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，還能聞到花香呢！花壇兩邊的柳樹(shù)抽枝展葉，細嫩的枝上長(cháng)滿(mǎn)了嫩葉，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)擺動(dòng)枝葉好像在跳舞。說(shuō)到這，我想到了《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
操場(chǎng)那邊的爬山虎，爬滿(mǎn)墻上，有嫩綠的，也有嫩黃的。它們攀上墻，爬上屋檐，像一個(gè)個(gè)登山者。
我愛(ài)春天，春天使大地煥然一新，春天給世界帶來(lái)綠色，春天給我們帶來(lái)歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。
寫(xiě)春天的景色作文2
春是撫媚的，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的裙擺，輕盈地浮現在我們身邊的沒(méi)一個(gè)角落。春風(fēng)里夾雜著(zhù)嫩嫩的青草味，晶瑩而嬌小的露珠蠕動(dòng)著(zhù)身軀，沐浴在陽(yáng)光明媚的春光里。
母親的眼睛像春。春天的雨珠清洗著(zhù)母親的眼睛，因此，母親的眼神總是那么清澈明亮，好像一條小溪，在慢慢地流淌，淌出一片溫情。早上。睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，就是看見(jiàn)那一雙烏黑的眼睛，含情脈脈地看著(zhù)我。我把頭依偎在她腿上，緊閉雙目，就這樣躺著(zhù)，躺著(zhù)。我喜歡這種感覺(jué)，自己的全身都被母親的目光照耀著(zhù)，如同寒冬中的一縷和煦的陽(yáng)光，使我渾身暖烘烘的。
母親的嘴像春。雨中的花，充滿(mǎn)著(zhù)花蜜，被蜜蜂攜帶著(zhù)，涂滿(mǎn)母親的雙唇。當母親的嘴唇吻住我細嫩的臉頰，滿(mǎn)是甜甜的，柔柔的，純純的。綿綿的情意全部?jì)A注在她的嘴上，告訴我希望，為我鼓勵，在充滿(mǎn)荊棘的路上，扶持著(zhù)我向前走。
母親的手像春。如同春天的柳條輕輕地滑過(guò)我的雙頰，撥開(kāi)臉邊的頭發(fā)，播撒著(zhù)愛(ài)的種子。她的手撫摸過(guò)我的肌膚，好似溫煦的春風(fēng)，拂過(guò)一片渴望幸福的沃土。在我哭泣時(shí)，滿(mǎn)臉淚痕，母親用那纖細的手輕輕地抹去我閃爍的淚珠，告訴我該如何面對。溫存的手啊，只有母親才有！
春天雖然有一絲涼意，但在細細享受之后，卻會(huì )令你陶醉在習習清風(fēng)中。
寫(xiě)春天的景色作文3
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節;春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩(shī)運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠?人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì )敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
寫(xiě)春天的景色作文4
詩(shī)人從出墻的紅杏感受到了美麗，農夫由春燕的北歸知曉春天的來(lái)臨�？墒�，春色就僅僅限于那新生的美景嗎？于是，我開(kāi)始尋找春天！
鏡頭一：朝氣蓬勃的校園——
步入初春的校園，夾道兩邊的迎春花飄來(lái)淡淡芳香，操場(chǎng)上爭球聲不絕于耳，教室內辯論聲此起彼伏，香樟樹(shù)下的學(xué)生正在沉思那課堂上未懂的難題，沒(méi)有頑童的天真，也就沒(méi)有成年人的圓滑。青春是浪漫的，純潔的，就像一首詩(shī)歌，一篇散文，而校園就是它的誕生地。走進(jìn)校園，感覺(jué)這就是春天，這就是最美的春色，朝氣、活力充盈了整個(gè)校園，一股力量在身軀里涌動(dòng)。哦。春色就是勃發(fā)的生機。
鏡頭二：煥然一新的農村——
和春姑娘一樣，邁著(zhù)輕快的步伐，我走進(jìn)了鄉間。新農村建設就像一個(gè)嶄新的太陽(yáng)，如今的農村，不必說(shuō)那滿(mǎn)山的鮮花，也不必說(shuō)豐收的喜悅，單是那一棟棟日漸高出的樓房，一套套別致新穎的家具，一件件功能齊全的電器，就可以看出農村那翻天覆地的變化。走進(jìn)綠油油的茶園，一片青色映入眼簾，那不是沉靜的青，而是在運動(dòng)的色彩。春色不是別的什么，就是那新的繁榮。
鏡頭三：欣欣向榮的城市——
看過(guò)農村的新興發(fā)展，我歡快地走出了大山，來(lái)到了城市。一條條柏油馬路，一幢幢摩天大樓，見(jiàn)證了今天城市的建設和發(fā)展。伴隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的進(jìn)程，科學(xué)技術(shù)的發(fā)達，進(jìn)口產(chǎn)品的增多，城市建設也會(huì )越來(lái)越美好。春天是一年的開(kāi)端，今天也是新時(shí)代的開(kāi)端，春色就是日益興旺的中國。
春天在哪里？在青春的朝氣中。
春天在哪里？在鄉土的發(fā)展中。
春天在哪里？在城市的繁榮中。
祖國的春天是美好的！祖國的未來(lái)是燦爛的！
寫(xiě)春天的景色作文5
春來(lái)了，春來(lái)了，我期盼以久的春天終于來(lái)了！
走進(jìn)校園，到處都彌漫著(zhù)春天的味道，操場(chǎng)上，樟樹(shù)們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤，使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護著(zhù)我們，讓我們快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷地從濕潤的土地里露出小腦袋來(lái)，懶懶的抬抬頭，伸伸腰，享受著(zhù)春雨的滋潤。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴著(zhù)小草一起綻放開(kāi)來(lái)。有紅的、黃的、藍的花兒把自己無(wú)私的奉獻給校園，為校園增添了一片生機。
一陣春雨過(guò)后，小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳地出來(lái)了。一邊歡快的唱起歌，一邊聽(tīng)著(zhù)我們朗讀古詩(shī)、課文，再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音，就好像在校園里演奏了一首優(yōu)美的歌，動(dòng)聽(tīng)極了。連小草小花們也被這旋律吸引過(guò)來(lái)，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。
春天來(lái)了，小蟲(chóng)子們都出來(lái)了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的釆蜜。而小鳥(niǎo)們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉睛的看著(zhù)它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。
雨終于停了，我一看操場(chǎng)，哇！操場(chǎng)上竟然干干凈凈，我驚蘹，心想，這么小的雨，竟然可以把操場(chǎng)洗刷得那么干凈，可見(jiàn)春雨的力量多么大啊，真的讓人不敢相信，春天為我們新的一年的學(xué)習和生活增添了更多的活力。我喜歡可以穿裙子的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡可以堆雪人的冬天，可我最喜歡的還是充滿(mǎn)生機的春天！
寫(xiě)春天的景色作文6
春姑娘扶著(zhù)站崗的冬爺爺走過(guò)了寒冷的公路，送他回了家，自己卻接替了冬爺爺的位置。她一施魔法，把冰冷的大地有了暖意，令枯落的樹(shù)葉煥然新生令死氣沉沉的動(dòng)植物精神煥發(fā)——春天到了。
我走在臨江的人行道上，欣賞著(zhù)美麗的江水，聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的鳥(niǎo)聲。在這邊的樹(shù)上，有的長(cháng)出了嫩芽，像剛出生的嬰兒；有的仍留著(zhù)黃葉，像一位位正在談笑風(fēng)生的老人；還有的翠綠發(fā)亮，像正值壯年的小伙子。這是一副多么迷人的風(fēng)水畫(huà)呀！
太陽(yáng)光并不強烈，剛好可以很好地觀(guān)察周?chē)木拔�。你看那兒，小草弟弟在太�?yáng)爸爸的說(shuō)服下，終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞臺的一個(gè)亮點(diǎn)。
我走到巨石旁邊，費盡千辛萬(wàn)苦，爬到了石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個(gè)高不過(guò)3米的石頭上看見(jiàn)的風(fēng)景嗎？”我自言自語(yǔ)道。向上一看，許多只小鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“你們今年是怎樣過(guò)的呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！痹傧蛳乱煌�，江面的景色盡收眼底，平靜的水面像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過(guò)，把平靜的水面上劃出一條線(xiàn)，波紋向四周拓展開(kāi)來(lái)，十分美麗。再看遠山的景色，樹(shù)木蒼翠欲滴，翠欲流，就像大山穿上了一件綠衣服，十分迷人。
看到這美麗的景色，我不由得想起一句話(huà)“保護環(huán)境，人人有責”如果我們都盡自己的力量愛(ài)護環(huán)境，我相信，在不遠的將來(lái)，在任何地方都可以看到這樣的美景。
春天真美麗呀！
寫(xiě)春天的景色作文7
剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細雨。這場(chǎng)春雨，就像春姑娘派來(lái)的使者，在新年里，宣告春天的到來(lái)。
春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休養，它們揉開(kāi)了惺忪的睡眼，露出了綠色的小腦袋，麥苗在微風(fēng)中，細雨中，盡情地舒展著(zhù)矮小的身軀，享受著(zhù)春姑娘送給自己的第一份禮物---春雨。
春雨落在池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化了，魚(yú)兒在池塘里自由地翻轉著(zhù)身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著(zhù)，享受著(zhù)春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天，從水里一跳一跳地蹦上岸來(lái)，讓春雨淋在自己的身上。它們一會(huì )兒從岸上跳進(jìn)水里，一兒又從水里跳到岸上。不時(shí)還高興地叫著(zhù)：“咕兒呱，呱兒呱�！贝河隇槌靥猎鎏砹瞬簧俚纳鷻C。
春雨落在了樹(shù)林里。樹(shù)林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝，春雨為樹(shù)林增添了幾分“綠色”。
春雨落在草場(chǎng)坪上。小草經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮后，由黃變綠。綠的新鮮，綠得可愛(ài)，顯得生機勃勃。一旁的楊柳，也展開(kāi)了千萬(wàn)條黃色的嬌嫩的柳絲隨風(fēng)飄蕩。春雨為草地，為柳樹(shù)帶來(lái)了無(wú)限的生機。
��！春雨，你是春姑娘派來(lái)的使者，為我們的大地帶來(lái)了無(wú)限的生機！春雨，你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻出了自己的全部力量。
��！春雨！我愛(ài)你！你為大地奉獻出了一切。春雨，我會(huì )永遠把你記在我的心里！
寫(xiě)春天的景色作文8
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘已經(jīng)悄悄走來(lái)。一天，我和幾個(gè)小伙伴一起去尋找春季。
春季在哪里？春季在花園里�；▓@里的花兒五顏六色，它們爭先恐后的，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春季在哪里？春季在桃花林中。一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著(zhù)春風(fēng)，又長(cháng)高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書(shū)展嬌嫩的身軀，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)快活的成長(cháng)。
春季在哪里？春季在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春季的交響曲。河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水里嬉戲。旁邊的柳樹(shù)垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠遠望去像一個(gè)姑娘的長(cháng)頭發(fā)在飄動(dòng)。
春季在哪里？春季在樹(shù)上，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上搭窩筑巢，它們有時(shí)還會(huì )在枝頭上長(cháng)著(zhù)春季的歌兒。樹(shù)的對面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著(zhù)，不辜負這大好時(shí)光！
春季在哪里？春季在動(dòng)物園里，一只憨厚可愛(ài)的大熊貓正在一邊品嘗美味的竹子，一邊欣賞春季的美麗景色，它時(shí)不時(shí)叫幾聲，好像在迎接新的春季。
春季在哪里呀，春季在哪里，春季在哪小朋友的眼睛里……每當唱起這首歌，就會(huì )想起美麗的春季。我真希望每天都是春季！
寫(xiě)春天的景色作文9
小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái)；柳樹(shù)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲；幾只小燕子在電線(xiàn)桿上站著(zhù)嘰嘰喳喳的好像在唱歌；花圃中最顯眼的報春花，長(cháng)出個(gè)小喇叭好像給人報喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”！
我滿(mǎn)懷喜悅的心情來(lái)到田野上，深深的呼吸著(zhù)春天帶來(lái)的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)。那些一望無(wú)際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。
清新的春雨如絲般飄落，滋潤著(zhù)這剛從冬的寒苦中解脫出來(lái)的大地，一切萬(wàn)物都好像蘇醒過(guò)來(lái)，大自然重現生機。
我沿著(zhù)田野的小徑來(lái)到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚，新長(cháng)出的嫩芽；嫩的好像能捏出水來(lái)；我走在河邊上，看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開(kāi)放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上；微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著(zhù)花兒那淡淡的清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時(shí)候太陽(yáng)緩緩升起，白色的報春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動(dòng)著(zhù)，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。
一條條白色的霧帶慢慢的散開(kāi)，農民們陸續的來(lái)到田野間開(kāi)始忙碌；播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農民們喝彩聲……構成了一幅漂亮的“春景圖”。
如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最漂亮的季節，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
寫(xiě)春天的景色作文10
今天，媽媽神神秘秘地告訴我，要和我一起去尋找春天。
“為什么要尋找春天��？”我拉緊身的棉襖，有些不樂(lè )意的嘟囔道：“外面風(fēng)吹著(zhù)冷颼颼的�！眿寢尨┲�(zhù)淺色衛衣笑著(zhù)對我說(shuō)：“春天是溫暖的，等你找到了春天，你就會(huì )發(fā)現自己‘更新’了！”我雖然疑惑，但也不禁心生好奇，快步跟上了媽媽。
抬頭就望見(jiàn)了玉蘭花，白的已盛開(kāi)，猶如一只只姿態(tài)優(yōu)美的鴿子停息在枝頭，粉的還是未放的花苞，嫩嫩小小的，她們一定是還沒(méi)做好展翅于碧空的準備吧。我望著(zhù)玉蘭入了迷，媽媽拍拍我的肩膀：“走吧，還有更多“春天”要我們去找呢！“嗯”。我轉身向小區外走去。
我和媽媽走進(jìn)一個(gè)小公園，人不多，可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，陽(yáng)光輕輕地撫上了枝頭，翠綠的嫩芽脈絡(luò )和紋理都看得清清楚楚，在晨曦中綠得發(fā)亮，芽的。遠方的一樹(shù)樹(shù)白花像飄落林間的白云�！皨寢�?zhuān)鞘鞘裁椿�？”“應該是梨花吧�！甭?tīng)說(shuō)，梨花應該是春天開(kāi)得很早的花，等桃花開(kāi)放時(shí)，梨花就差不多謝盡了。我走近梨花樹(shù)，一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹亂了我的發(fā)絲，也吹落了幾片梨花瓣�；ò瓴溥^(guò)我的臉龐，它瓣并不是純白的，它帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)粉綠。我感到花瓣觸過(guò)的地方有些涼，用手一摸，濕濕的，是露水。露水涼涼的，在陽(yáng)光下晶瑩如珠。我的眼里有一片春光，每一滴葉尖兒上的露珠里也都有一片春光，它們是春天的眼睛，我也是。
春光惹人醉，回去的路上，我還真的有些輕飄飄的，但意識卻清新得很。冬天已經(jīng)過(guò)去，讓我們快換上春裝，讓春天住滿(mǎn)每個(gè)人的心房吧！
寫(xiě)春天的景色作文11
好一幅“綠”的春景畫(huà)呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著(zhù)春天的到來(lái)；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹(shù)好象在跳舞，搖擺著(zhù)它那纖細的舞姿。當春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動(dòng)起來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，它溫馨地笑了。
好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲��！樹(shù)上的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，池塘里魚(yú)兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場(chǎng)上同學(xué)們的.嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲��！
好一批敬業(yè)的老師��！老師是我們的園丁。在春天的來(lái)臨之計，他們有著(zhù)新的開(kāi)始，新的目標為培養學(xué)生努力著(zhù)。你瞧，辦公室里的老師們在批改作業(yè)。你聽(tīng)，教室里的老師們在認真地講課，讓人好不動(dòng)情��！
好一批可愛(ài)的學(xué)生��！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來(lái)。有的在和自己的朋友聊天，有的在認真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時(shí)教室里一下子活躍起來(lái)。
好一幕動(dòng)人的情景��！有位同學(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了�！鞍�，唉呦”地。旁邊走過(guò)的老師，看到了這位與她互不相識的同學(xué)，連忙走過(guò)去，扶起同學(xué)，走到衛生室。這時(shí)，那位同學(xué)望著(zhù)老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。
寫(xiě)春天的景色作文12
春天的風(fēng)是和煦的，如媽媽的手撫摸著(zhù)我的發(fā)綃；春天的雨是香甜的，如媽媽呵護著(zhù)我幼小的心田；春天的陽(yáng)光是溫暖的，如媽媽的愛(ài)讓我茁壯成長(cháng)。
貴如油的春雨依然連綿不斷地下著(zhù)，它落在小樹(shù)上，像給小樹(shù)披上了一層美麗的紗裙；它浮在水里，像許多小蟲(chóng)在蠕動(dòng)；它飛到田野里，給莊稼澆起了水。它滋潤了世間萬(wàn)物，滋潤了小草，滋潤了莊稼……
春天是美好的季節，讓我們去探索大自然的美景吧！
在春天里，有許多的景色。比如在花園里、小河邊、竹林里，還有門(mén)屋前后等地方，有美麗如畫(huà)的景色，今天我給你們我講講家鄉的幾處春天的景色吧！
春天是在花園里，你們快看，金黃色的迎春花綻放出自己最美的臉蛋兒；紫薇花姑娘們三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在比美；桃花仙子一綻不知綻過(guò)幾十里了；杜鵑花要是它一開(kāi)，多少紅的胭脂都紅不過(guò)它；還有蝴蝶花露出自己給自己打扮好的身材等。
小河邊，那一排排的柳樹(shù)都吐出了嫩芽?jì)�。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一排排柳樹(shù)就蕩起了一條條常長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。小草都破土而出，它們一起呼吸著(zhù)清新的空氣。
竹林里，那一棵棵高高的竹子挺著(zhù)自己筆直胸板，向遠方眺望著(zhù)，好像在監視那一舉一動(dòng)。連那些小筍兒們都探出自己活靈活現的小腦袋兒。不過(guò)一會(huì )兒，那些小筍兒們就長(cháng)成了堅毅不拔的竹子'''"'
家鄉的景色就是這樣了。
寫(xiě)春天的景色作文13
三月溫暖的陽(yáng)光中，校園的春天一片生機。我們漫步在校園中，忍不住去注意它。
進(jìn)大門(mén)向前看，一行玉蘭展現在眼前。上星期看它們好像沒(méi)想開(kāi)花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開(kāi)一丁點(diǎn)兒，露出里面的顏色�？涩F在呢？才一個(gè)星期，那花就呼啦一下全開(kāi)了，有白有紫十分鮮艷。
往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒，后面是綠樹(shù)叢。那么一大片黃花，平伸著(zhù)的、倒掛著(zhù)的都有。同學(xué)說(shuō)這些都是迎春，聽(tīng)得我們笑——它們各不相同，怎么會(huì )都是迎春呢？估計他們沒(méi)看清楚。它們長(cháng)的太密，遠看近看都是一片黃，不容易發(fā)現區別這花有的像精致的金風(fēng)鈴，有的像話(huà)筒一樣是筒狀。
沿路到樓南，能看見(jiàn)一棵大白楊拔地而起，一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的樹(shù)上，也有春的印記跡。仰望樹(shù)稍，我發(fā)現枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲(chóng)”——楊樹(shù)的花。它們雖然只有手指頭那么長(cháng)，那么粗，卻是大白楊從冬日長(cháng)覺(jué)中蘇醒的信號。差不多也在那里，有個(gè)由兩只喜鵲搭的窩在樹(shù)杈上。冬天，那個(gè)鳥(niǎo)窩孤孤單單，空空如也，可天剛轉暖，兩只喜鵲就出現在我們的眼前，它們高高地站在屋項，慶祝新的春天。
校園的春天還是老樣子，但如果你仔細觀(guān)察，準能有新發(fā)現！
寫(xiě)春天的景色作文14
春天的小溪，清澈見(jiàn)底，溪水不停地向前流淌，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，溪底的細沙被溪水沖走了，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干凈凈。水中偶爾會(huì )有一些小蚵蚪在玩耍。有頑批的孩子撿起石塊，向溪水中扔去，水中立刻濺起晶瑩的雪花，水花落下去，水中又蕩漾起一個(gè)個(gè)的圓圈。
溪水的兩岸是一片草地，從遠處看，就像是給大地鋪上了一層綠色的地毯。草叢中偶爾有一些鮮艷的花朵，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，這些花兒在小草的陪襯下，顯得更加美麗。溪邊的土壤總是那么濕潤，那些花草從不會(huì )因為干旱而失去生命。有時(shí)會(huì )下起春雨，春雨和小溪一起滋潤著(zhù)大地，使森林充滿(mǎn)著(zhù)潮濕的氣息。草地上還時(shí)常有一些小動(dòng)物在玩耍，渴了就到溪邊來(lái)喝水，使它們的生活充滿(mǎn)了色彩。
再向遠處望去，森林深處樹(shù)木高大挺拔，威嚴挺立。它們的枝葉剛長(cháng)出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，嫩葉長(cháng)在枝條上，就向剛出生的嬰兒一樣，依偎在媽媽的懷里，樹(shù)干長(cháng)得十分粗壯，表面看上去干巴巴的，但如果剝開(kāi)一塊樹(shù)皮，就會(huì )感覺(jué)到里面的濕潤。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使樹(shù)干長(cháng)得更快一些。也有些樹(shù)長(cháng)在小溪邊，有的樹(shù)根暴露在泥土外，透過(guò)小溪水，還可以看見(jiàn)堅硬的樹(shù)根。
春天的小溪在這些花草樹(shù)木的襯托下，顯得更加美麗，它是森林中一處美麗的風(fēng)景區。
寫(xiě)春天的景色作文15
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。一夜間，萬(wàn)物復蘇，春回大地，給大地媽媽穿上了一件漂亮的綠衣裳�？墒�，春姑娘她到底躲在哪里呢？
我抬頭仰望天空，聽(tīng)見(jiàn)一群群鳥(niǎo)兒歡樂(lè )的叫聲，打破了冬天的寂靜。那一陣陣美妙的歌聲，好像一串串音符，演奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我發(fā)現，在冬天，天空中只有麻雀在飛翔�？墒乾F在不同了，春姑娘來(lái)了。她的來(lái)臨像是發(fā)出了信號，把南方許多不知名的鳥(niǎo)兒全都招了回來(lái)，讓它們一起演奏婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。原來(lái)，春姑娘就藏在無(wú)邊無(wú)際的天空中！
我轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)那青翠欲滴的草地，嗅著(zhù)那芬芳的帶著(zhù)太陽(yáng)味道的空氣，撫摸著(zhù)那色彩繽紛、五顏六色的花朵。我突然發(fā)現，它們原來(lái)都是春天的使者，春姑娘就藏在這生機盎然的大自然里！
我低下頭，驚奇地發(fā)現，池塘里也藏著(zhù)著(zhù)春姑娘的身影！那活潑亂跳的蝌蚪，那自由自在的魚(yú)兒，那悠然自得的游弋在水面的鵝和鴨，原來(lái)也都是是春天的代表！因為我們在冬天根本無(wú)法發(fā)現它們的蹤跡！
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清澈的小溪里……”一瞬間，我似乎明白了這首歌的真正含義。原來(lái)春天無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在！它其實(shí)就在我們身邊，只是也許你感覺(jué)不到。我們可以看到春天、聞到春天、聽(tīng)到春天，甚至可以觸摸到春天！讓我們一起用心去享受春天吧！
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