關(guān)于春日遐想作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的春日遐想作文6篇，希望對大家有所幫助。
春日遐想作文 篇1
我喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，喜歡瓜果飄香的秋天，喜歡銀妝素裹的冬天，但我更喜歡生機勃勃的春天。
春在人們心中有著(zhù)不可磨滅的美好印象，古往今來(lái)，它被許多文人墨客評了又說(shuō)，夸了又贊�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！碑敶禾炖锏牡谝宦�?shū)B(niǎo)啼回響在我耳畔時(shí)，春已悄無(wú)聲息地將整個(gè)世界包圍了�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！薄教幨且黄佬老驑s的景象，草長(cháng)鶯飛，花紅柳綠，好一派迷人的大自然風(fēng)光！
在這萬(wàn)物復蘇的季節，我走進(jìn)公園，一片綠油油的草地映入我的眼簾，雖然仍有些許舊年殘存的片片枯黃，但并不會(huì )讓我感到乏味，相反，一種活力和生命的氣息將我重重包圍了。漫步在充滿(mǎn)朝氣的樹(shù)林中，呼吸著(zhù)無(wú)比清爽的春的氣息，望著(zhù)滿(mǎn)眼的新綠，和著(zhù)融融的春風(fēng)，我陶醉了。那簇簇野花微微地綻開(kāi)了笑臉，紅的像火，白的如雪，粉的似霞；一棵棵翠柳拖著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的辮子在微風(fēng)中漫舞；一排排蔥綠的樟樹(shù)正傲然地顯示著(zhù)春姑娘為他們縫制的嶄新的外套，春風(fēng)吹來(lái)，那沙沙如伴奏的聲音便是他們最甜美的笑聲吧？我不住地感嘆大自然賜予我們的美好，感覺(jué)自己如入仙境般快樂(lè )。
忽地，一顆顆涼絲絲的雨滴落入我的發(fā)間、臉上，是春雨嗎？你是來(lái)喚醒這大地上的一切嗎？
雨一直下，看著(zhù)窗外被一點(diǎn)點(diǎn)浸濕，聆聽(tīng)細雨輕敲窗欞的聲音，望著(zhù)窗外那正飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的花朵，我的思緒不禁隨著(zhù)細雨飄灑�？蓜e小看這毫不起眼的小花，風(fēng)雨的到來(lái)并沒(méi)有催毀它那堅定的信念，反而讓它變得更加堅強，接受了風(fēng)雨的洗禮，它更加堅定地站穩了自己的腳跟，在春雨的余韻中，它正咧開(kāi)大嘴，笑得更加燦爛，更加迷人�；ú庞袔滋斓纳�，或許到了春末，它們早就“零落紅泥碾作塵”了，是什么讓它對生命如此執著(zhù)呢？驀地，龔自珍的一句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！弊屛一砣婚_(kāi)朗：即便是已老去的落花，也有它們的價(jià)值，并且，它們已經(jīng)找到了自我價(jià)值實(shí)現的快樂(lè )感，他們享受到了這個(gè)奮斗的過(guò)程。
人的一生不也是如此嗎？人生能有幾次搏？此回不搏何時(shí)傅？如果為了害怕失敗就放棄拼搏，放棄夢(mèng)想，在困難面前低頭，那就是不完美的人生。在我們前進(jìn)的道路上不管是荊棘叢生還是沼澤遍布，我們都要努力拼搏，義無(wú)返顧地勇往直前，不管結果怎么樣，只要我們享受到了這個(gè)奮斗的過(guò)程，那我們就是幸福的、成功的，我們就贏(yíng)得了真正的人生。想到這里，看著(zhù)窗外那傲然挺立的小花，我的眼眶濕潤了……
一日之際在于晨，一年之際在于春。春天喚醒了一個(gè)個(gè)怒放的生命，會(huì )引發(fā)人們無(wú)盡的遐想。讓我們一起去聆聽(tīng)春天、擁抱春天、追隨春天，在這美好的春日里盡情地享受和遐想吧！
春日遐想作文 篇2
又是一個(gè)轉眼間，寒冬已逝，春天悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節；春天，又是一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。
我懷著(zhù)好奇的心情去尋找春天，品味春天。啊，我找到了，我找到了春天！遠處的群山連綿起伏，一掃嚴冬的點(diǎn)點(diǎn)白雪，變得蒼綠了。近處，地上的小草也悄悄地探出了腦袋。它們看起來(lái)嫩嫩的，綠油油的。樹(shù)上，肥胖的新葉，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃，坐在樹(shù)枝上，享受著(zhù)春風(fēng)拂面。各式各樣的野花也睡醒了，她們伸了伸懶腰，抬起頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，姹紫嫣紅。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)色彩點(diǎn)綴著(zhù)這初生的、嶄新的大地，竭盡所能將自己的一切奉獻給大地。聽(tīng)！鳥(niǎo)兒又開(kāi)始啼囀了！喳喳，喳喳，喳喳……她們是春天的小精靈，吟唱這一曲曲動(dòng)聽(tīng)婉轉的歌。蔚藍的天空中，有她們展翅飛翔的身影��！春天來(lái)了！
我坐在一塊草地上，迎著(zhù)明媚的春光，和煦的春風(fēng)，開(kāi)始浮想聯(lián)翩：��！春天！你一定是一位美麗的仙子吧！追尋著(zhù)嚴冬的`腳步，你又來(lái)到了這里。你先將雪娃娃送回了家，囑咐他們要聽(tīng)媽媽的話(huà)，接著(zhù)，便開(kāi)始裝點(diǎn)大地。溫柔的太陽(yáng)是你閃亮的眼睛，徐徐的微風(fēng)是你爽朗的笑聲，潺潺的溪流是你走經(jīng)的痕跡……你一來(lái)，大地就變得五彩繽紛。
不知什么時(shí)候，下起了雨。我趕緊跑回家。趴在窗口，我又陶醉在這春雨里。這雨輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著(zhù)大地，不禁讓我想起了唐朝詩(shī)人杜甫“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的詩(shī)句。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的。我推開(kāi)窗戶(hù)，猛吸了一口空氣——雨后的空氣真新鮮！
春天，我發(fā)現她如此的美麗，我又發(fā)現她太短暫，有沒(méi)有這樣一扇窗，能留住一縱即將遠逝的春光？
春日遐想作文 篇3
初春，羞答答的，一點(diǎn)也不張揚，不曾會(huì )有誰(shuí)刻意地去注意她。她宛如一位淡妝的女子，只是默默地，為大自然增添另一種姿態(tài)，另一種韻味，另一種風(fēng)情。
微風(fēng)中已有了一絲暖意，輕盈的風(fēng)箏開(kāi)始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開(kāi)粉色的笑臉，朵朵小巧精致，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過(guò)，是迎春花充滿(mǎn)激情地開(kāi)了……
雨后的空氣，無(wú)比清新，擺脫了往日神秘的面紗，與我們之間增添了一份親近。經(jīng)歷了寒冬的洗禮，柳樹(shù)終于耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。
乍一看，草地上還是渾黃一片，而當你靠近它們時(shí)，會(huì )發(fā)現一個(gè)個(gè)細細的、小小的新生命——是哪位大師用一個(gè)漫長(cháng)的冬天，在荒蕪的毫無(wú)生氣的黃色中，費了多少心思，用多么細致的柔情，點(diǎn)綴了細細碎碎的孕育生機的綠色。印證了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的事實(shí)，詮釋了生命力的頑強。
“離離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在這樣的循環(huán)、更替之中，從容不迫地裝點(diǎn)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來(lái)，它們可以不緊不慢地把握自主的節奏，而我們的人生卻如白駒過(guò)隙，不容許奢侈地揮霍��！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)間的特殊性，要我們在年少的時(shí)候為人生作好各種鋪墊，而任何人都沒(méi)有機會(huì )復制青春的第二季啊。
一年之計在于春！燕子忙著(zhù)筑巢，它們銜來(lái)樹(shù)枝，譜寫(xiě)出一曲曲辛勤的贊歌；農民開(kāi)始在田里勤耕不輟，趁著(zhù)晴天播下希望的種子；而我，也該收起假期里懶散的心情，徜徉在書(shū)的錦繡中，編織五彩繽紛的夢(mèng)。
春日遐想作文 篇4
春季，是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。迎春花開(kāi)了，蘭花開(kāi)了，所有花都開(kāi)了。這個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節，讓我想起了很多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)關(guān)于春天的詩(shī)句：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”……
春季，是一個(gè)心曠神怡的季節，灰黃泥土繁衍出了一些新綠，新綠又衍生出了姹紫嫣紅，今日看見(jiàn)了黃土，明日又看見(jiàn)了萬(wàn)紫千紅。這讓我吟起兒童詩(shī)《我想》“變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮”。
上午，我在學(xué)�；▔匆�(jiàn)了一抹新綠，綠得生輝；下午，我又看見(jiàn)操場(chǎng)邊的樹(shù)上長(cháng)出了新綠，學(xué)�；▔叺淖嫌裉m，一抹幽紫悄然而至；小操場(chǎng)的圍墻上，一朵鮮紅無(wú)聲無(wú)息地待放。
回家后，便聽(tīng)見(jiàn)了雨滴跳落到窗臺上，丁丁當當，像一首歡快的樂(lè )曲。八點(diǎn)一刻到了，天已經(jīng)黑下來(lái)了，雨又變大了，我又想起了一句描寫(xiě)春雨詩(shī)句：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
次日，校園內的色彩又增加了；那一絲鮮紅長(cháng)成了一朵小紅花；一抹幽紫開(kāi)始了發(fā)芽。我的心情舒暢極了。
春季，也是一個(gè)繁忙的季節。農民春耕忙，工人上班忙，我的老師也忙于工作，為我們也操盡了心，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。為了不負老師和家長(cháng)的期望，我們要趁這美好的春光努力學(xué)習，天天向上。
春日遐想作文 篇5
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，哼著(zhù)歌，跳著(zhù)舞來(lái)到了這個(gè)世界。你聽(tīng)，那叮咚作響的小溪，是她婉轉的歌聲；你看，那萬(wàn)紫千紅的花朵是她五彩斑斕、華麗的衣裳；你嗅，那撲鼻而來(lái)的沁人心脾的芳香是她的體香；你摸，那細膩柔滑的柳枝是她的皮膚。她用綠色的畫(huà)筆涂抹天空，于是——天空就像蔚藍的寶石；她用鮮艷的紅色為花兒涂上胭脂，于是——花兒羞紅了臉，比那天邊的太陽(yáng)還要動(dòng)人；她用畫(huà)筆畫(huà)出了綠油油的草地，金黃的麥谷……
春姑娘真是個(gè)孝順的孩子，她幫柳樹(shù)姐姐染上生機盎然的綠色，把沉睡已久的人們從孤寂的睡夢(mèng)中叫醒，為大地蓋上一層綠瑩瑩的毯子它不僅僅是個(gè)出名的畫(huà)家、好孩子，還是個(gè)肺活量超好的“女漢子”，她吹綠大地，吹紅花兒，吹得小溪哥哥向前飛奔。
我深吸了一口氣，好清新，到處是花兒的香味！到處是春的氣息！我靜靜的躺在草地上，小草好奇的探出頭來(lái)，撓撓我的小腳丫，逗得我“咯咯”地笑。抬起頭，云就像那魔術(shù)師，時(shí)而變成棉花糖，時(shí)而變成可愛(ài)的小羊，時(shí)而變成飛奔的駿馬，時(shí)而……
閉上眼，我又想到，去年，春天亦如今年這般美麗，日復一日，年復一年，時(shí)間的車(chē)輪在歷史的長(cháng)河中留下痕跡，可我們呢？在這個(gè)明媚動(dòng)人的春天里，我們留下過(guò)什么痕跡呢？我們在這風(fēng)光旖旎的春里，虛度著(zhù)年華，浪費著(zhù)青春，空耗著(zhù)時(shí)間，讓時(shí)間這個(gè)調皮的小精靈從我們身邊擦肩而過(guò)。春天就像我們繁榮昌盛的祖國，它為我們提供了良好的環(huán)境，我們應該加倍努力，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”我們應該好好學(xué)習，爭取用優(yōu)秀的成績(jì)回報這個(gè)無(wú)私的春天，而不是讓這么好的環(huán)境白白浪費，“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間一去不復返，雖然新的一年還是會(huì )到來(lái)，但是過(guò)去便已過(guò)去，無(wú)法挽留，無(wú)法回去。所以，珍惜當下，把眼光看向未來(lái)，不要為了一時(shí)之快而后悔一生。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”為了以后不要后悔，讓我們好好學(xué)習，在繁花似錦的春天中留下我們的痕跡，留下我們的成績(jì)。
春日遐想作文 篇6
手持一片春葉的書(shū)簽，帶著(zhù)春花做成的發(fā)夾，攜著(zhù)溫暖和煦的春風(fēng)，送走了最后一絲寒意，迎來(lái)了春日的降臨。
春，沒(méi)有夏的熱情，秋的收獲，更沒(méi)有冬的潔傲似雪。但春，是甜的，暖的，陽(yáng)光的。春，就像那童年時(shí)吵著(zhù)要吃糖最終得到了，心滿(mǎn)意足；就像那逆境中一句暖人心扉的話(huà)語(yǔ)，守望相助；就像那茵茵草、叢叢花、棵棵樹(shù)一樣，生機勃勃。
有時(shí)，我會(huì )穿上一身輕便的服裝，獨自漫步在花園里，享受春日的美好風(fēng)光，欣賞春日的獨特風(fēng)情，和春日分享自己的喜怒哀樂(lè )。
春，是我極好的朋友。
在與你嬉戲時(shí)，朋友，我發(fā)現你真的好美。綠樹(shù)成林、郁郁蔥蔥、溪水孱孱，陽(yáng)光透過(guò)林中的間隙灑在身上，暖暖的樹(shù)葉上的露珠晶瑩剔透�；▋洪_(kāi)遍，姹紫嫣紅，放眼望去，就像花仙國�；▋悍路鹩辛遂`氣，朵朵帶著(zhù)仙女般的輕盈和美麗。
朋友，你可曾注意到，有好多人，好多人，他們喜歡在你的環(huán)抱里盡情的享受，盡情的暢游，盡情的奔跑？看！老人們或在湖邊的小徑間慢慢的散步、或坐在路旁的椅子上悠閑的曬著(zhù)太陽(yáng)；那些年輕人帶著(zhù)相機，帶著(zhù)快樂(lè )，時(shí)而跑到這顆樹(shù)前擺個(gè)姿勢，時(shí)而跳進(jìn)那片花間露出微笑，為自己留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間；那些可愛(ài)的孩子們，有的三五成群，跑來(lái)跑去，歡快的追逐打鬧，有的拿著(zhù)小網(wǎng)子、小水桶，正在湖邊捕魚(yú)呢！喲嗬，竟然捕滿(mǎn)了一桶呢！
春日，就像那花后的姑娘，既青春靚麗、充滿(mǎn)活力，又若隱若現，漂浮不定，留給人無(wú)盡遐想……
教師評語(yǔ)：豐富而感性的心靈，優(yōu)美生動(dòng)的文筆，讓每一位讀者情不自禁地隨你一起在這陽(yáng)春三月展開(kāi)了無(wú)盡的遐思……（陳培鳳）
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