描寫(xiě)春天的六年級作文（精選12篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)春天的六年級作文（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的六年級作文1
我愛(ài)生活中的每一天，我愛(ài)一年中的四季，但我更愛(ài)春天。春天，常沒(méi)有夏天的郁郁蔥蔥和驕陽(yáng)似火；也沒(méi)有秋天的五谷豐登，瓜熟花落；更沒(méi)有冬天的滴水成冰，呵氣成霜。春天，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天，萬(wàn)物復蘇。一切都像剛剛睡醒的樣子。樹(shù)木長(cháng)出了嫩葉，小草都長(cháng)出了嫩芽，桃花、梨花，丁香花、迎春花……全都張開(kāi)了笑臉，慶祝新的一年的開(kāi)始。
春天，生機勃勃。一切都恢復了生機。許多候鳥(niǎo)都從南方遷回了北方。大雁在天空中，排著(zhù)一字或人字的隊伍，優(yōu)雅地飛過(guò)，小燕子在天空中輕盈地掠過(guò)；杜鵑在天空中邊飛邊叫著(zhù)“布谷！布谷！……”它們都在慶祝新的一年的開(kāi)始，都為春天增添了許多生機。
春天，天氣轉暖，沒(méi)有冬天那寒冷的天氣，人們都迫不急待地脫下了笨重的棉衣。河面上，那些淘氣的冰塊都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
春天，五彩繽紛。就像拉開(kāi)了巨大的幃幕，你第一眼看到的就是一個(gè)五彩繽紛的世界。的確，春天很美麗，那紅色、黃色、粉色的鮮花把大地裝點(diǎn)得格外美麗。
��！春天，美麗的季節。
描寫(xiě)春天的六年級作文2
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天快來(lái)了！
此時(shí)的春，正如一個(gè)正在生長(cháng)的娃娃，在慢慢地成長(cháng)著(zhù)。你看，在小河邊，楊柳已抽出小小的嫩芽，笑微微的和行人打招呼。在山坡下，小草也醒來(lái)了，偷偷從土里鉆了出來(lái)，遠遠望去它們好象給大山爺爺換了一條綠綠的褲子。山坡上，樹(shù)木都已煥發(fā)出新一年的活力，都在朝氣蓬勃得爭相生長(cháng)著(zhù)。給大山爺爺披上了綠裝，讓整座山都顯得春意蓬勃！
朝天上望去，有一些早歸的燕子已從南方飛回來(lái)了。在這么好的天氣下，我卻不見(jiàn)它們玩耍，而是忙著(zhù)啄泥筑巢�？赡芩鼈円裁靼住耙荒曛嬙谟诖骸钡囊馑及�，都忙著(zhù)在現在這樣的大好時(shí)光里多干點(diǎn)事，不能荒蕪了光陰。一些冬眠的動(dòng)物，已從睡夢(mèng)中醒來(lái)，都在忙忙碌碌做著(zhù)自己該干的事。
再過(guò)些時(shí)候，春意將會(huì )濃濃四溢！
那時(shí)的春，好比一個(gè)正是青春煥發(fā)的妙齡少女，洋溢著(zhù)自己獨有的魅力。望去，在一片草地花從中，白話(huà)正在爭艷齊放，香氣在空中久久地回蕩。置身于其中，閉上眼，仿佛都能聞到那五彩繽紛的香，那想有時(shí)那么的醉人，往往讓人沉浸在那濃濃的香味中。
“唧唧喳喳”，幾只小鳥(niǎo)叫著(zhù)飛了過(guò)來(lái)，在著(zhù)繁華嫩葉中玩耍著(zhù)，我仿佛也能清晰看到它們那歡快的神情。過(guò)了一會(huì )兒，又一群鳥(niǎo)兒好象聞著(zhù)香味兒尋來(lái)這兒，這兒一下子變得熱鬧起來(lái)了：鳥(niǎo)兒們聚集在一起開(kāi)著(zhù)歌唱大會(huì )，它們偶放開(kāi)歌喉，雀躍地唱著(zhù)跳著(zhù)。而我、花兒和小草就是它們的觀(guān)眾，靜靜地在聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們那婉轉的歌聲，神游在其中。春雨來(lái)了，春雨弟弟開(kāi)始悄聲無(wú)息地來(lái)了�！颁罏r瀝、淅瀝瀝”，春雨也在彈奏它自己的歌曲。同時(shí)也在用自己來(lái)澆潤大地，春筍也在春雨的邀請下，從土里露了出來(lái)，和春雨嬉笑地玩耍著(zhù)。小樹(shù)在山上貪婪地吸吮著(zhù)這甜美可口的雨水，并且悄悄地長(cháng)大。大家都十分歡迎著(zhù)春雨的到來(lái)，都爭先恐后地與它嬉戲，春雨弟弟總是那么熱情地與它們玩耍著(zhù)。
春天就這么悄然地來(lái)了。
描寫(xiě)春天的六年級作文3
“春天在哪里呀？春天在哪里，……”這首歌是那么活潑，歡快。
春天真的來(lái)了嗎？看，屋頂上活潑機靈的小燕子從南方飛來(lái)了；河里冰消雪融；草地上小草偷偷露出嫩綠的芽，好像要看這個(gè)大千世界的美景；一些多嘴的小鳥(niǎo)也在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，嘰嘰地叫著(zhù)。
你瞧那小草上的露珠，多像一顆顆五彩明珠呀！那花壇里的花枝上，有些紅色的斑點(diǎn)，是紅色的露珠，還是紅色的小蟲(chóng)？都不是，那是一個(gè)個(gè)含苞未放的花骨朵，一個(gè)個(gè)嫩芽好像在比賽，看誰(shuí)長(cháng)的快。
春天真的來(lái)了，天氣暖洋洋地，好像太陽(yáng)也被這美景陶醉了，總是來(lái)得那么早又去得那么遲。你靜靜地站在屋外，會(huì )感到一陣陣微風(fēng)從遠處吹來(lái)，雖然給了你幾分寒意，但已經(jīng)不像冬天那樣凜冽了。
春天還在哪里呢？它在小朋友們綻開(kāi)的笑臉上，大家脫去了厚厚的棉衣，摘下頭上尖尖的帽子，在小路上歡快地奔跑著(zhù)，高興地唱著(zhù)：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”歌聲中充滿(mǎn)了大家對春天的喜愛(ài)，唱出了自己無(wú)比快樂(lè )的心情，歌聲如銀鈴般地在小路上回蕩著(zhù)。小朋友們唱著(zhù)歌跑遍了大街小巷，老人們笑呵呵地聽(tīng)著(zhù)，好像回到了童年時(shí)代。鴨子在河里嬉戲著(zhù)，真是“春江水暖鴨先知”呀！
��！春天真的來(lái)了，我們快來(lái)一起迎接春天吧！
描寫(xiě)春天的六年級作文4
語(yǔ)文課上，老師把我們分成兩個(gè)組，每組派一個(gè)人上來(lái)畫(huà)畫(huà)，限時(shí)六十秒，兩組輪流的畫(huà)，一個(gè)接一個(gè)。我排在第三位，當我知道自己是第三位時(shí)，心里不知所措，生怕一不小心就會(huì )鬧出大笑話(huà)，慌得像熱鍋上的螞蟻。
一位同學(xué)開(kāi)始畫(huà)了，只見(jiàn)他畫(huà)一朵光彩奪目的紅花，那花兒燦爛無(wú)比，好像在荒涼的地上長(cháng)出的一叢紅花，那樣鮮明。第二個(gè)同學(xué)上去了，在藍藍的天空上天了一個(gè)太陽(yáng)，那陽(yáng)光仿佛給花兒送去營(yíng)養，讓花兒在陽(yáng)光的哺育下，完美綻放，他在一旁花了幾朵云彩，高高的云彩，想給藍色的天空加了幾多白花，讓太陽(yáng)不再那么寂寞。
該我了，我的心怦怦直跳，當我起身那一刻，全身都抖動(dòng)起來(lái)，我試著(zhù)去停止顫抖聲，可我的腿不聽(tīng)使喚，依然不平靜，走上前去，準備畫(huà)一棵發(fā)芽的大樹(shù)，讓春天增添跟多的綠色，讓環(huán)境更加美麗。我把所有的恐懼拋在了九霄云外，認真仔細，絕不落掉一筆，我還畫(huà)了幾只蝴蝶，讓它們在空中翩翩起舞，在花叢中嬉戲，玩耍，多么開(kāi)心，多么漂亮啊。我畫(huà)呀畫(huà)，正入迷，只聽(tīng)同學(xué)們一聲尖叫：“時(shí)間到了！”我望了望黑板，覺(jué)得很好了，才走下來(lái)。
不一會(huì )兒，一幅完美精致的畫(huà)呈現在我的眼前，從遠處看，一片美麗的春天在我眼前現出來(lái)，有花有草，有太陽(yáng)有白云。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，在人生路上也有此感覺(jué)，我的成長(cháng)之路就如同一幅畫(huà)，可以讓她燦爛綻放，也可以讓她枯萎。我決定要努力讓它精彩！
描寫(xiě)春天的六年級作文5
我愛(ài)春天，它帶著(zhù)清新，帶著(zhù)甜蜜，像千萬(wàn)條柳絲，搖曳著(zhù)盈盈的春水，又帶著(zhù)多少希望和生機，如霧如塵地飄散在春天的田野，把大地籠罩在一層輕紗里，朦朧而輕柔。瞧！我是多么愛(ài)這樣的春天��！
暮冬，雨驅走了皚皚白雪，讓人在寒夜中感覺(jué)溫暖�？�！那小動(dòng)物已經(jīng)從冬眠蘇醒，小燕子從南方飛回來(lái)了，熊群出來(lái)找食物，松鼠在枝頭跳舞，蝸牛在地上運動(dòng)……有人家的茅檐沒(méi)太密實(shí)，呵！居然紅杏探出墻來(lái)了，這不正是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”你瞧，原來(lái)不知什么時(shí)候春花已經(jīng)姹紫嫣紅。小朋友放學(xué)了，他們忙著(zhù)等風(fēng)放風(fēng)箏，也就是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天是生機勃勃的季節。
“吹面不含楊柳風(fēng)”，春風(fēng)吹著(zhù)口哨，悄悄地從樹(shù)枝邊拂過(guò)。春風(fēng)像媽媽的手一樣撫摸著(zhù)，春風(fēng)像爸爸的手一樣溫暖……春風(fēng)吹過(guò)田野，牛的尾巴像它招手，春風(fēng)吹過(guò)稻田，禾苗揮動(dòng)著(zhù)小手迎它來(lái)到，春風(fēng)吹過(guò)河邊，小魚(yú)跳起舞來(lái)，跟它問(wèn)好……
春雨在河里開(kāi)了花，水面波光粼粼，春雨在街上開(kāi)了花，五彩的雨傘像朵朵小花，春雨在公園開(kāi)了花，紅的、粉的、紫的、黃的五顏六色，爭相開(kāi)放。春雨滋潤了我的心田，讓我一樣暖和，春雨澆灌了花兒，讓花兒開(kāi)得更美麗，春雨灑在每個(gè)人身上，讓每個(gè)人一樣舒服。
春天，我愛(ài)你，你是我心底最?lèi)?ài)的精靈。不論世間有多少風(fēng)情萬(wàn)種，我對你依然情有獨鐘。
描寫(xiě)春天的六年級作文6
今天，藍天白云，太陽(yáng)像一個(gè)慈祥的母親一樣，把溫暖潑灑給我們，于是，我和媽媽便決定去仰天崗尋找春天。
到了仰天崗，一眼望去，一幅層巒疊翠的景象呈現在眼前，這多么像是一條碧綠的地毯。走進(jìn)仰天崗森林公園，我就聽(tīng)到一陣“叮咚”“叮咚”的流水聲，我跑到小溪流邊一看，原來(lái)是清澈的泉水撞擊石頭而發(fā)出的聲音��！而在冬天，不管怎么樣也見(jiàn)不到這樣的美景。我和媽媽繼續走在森林的綠道上，突然，我看見(jiàn)了許多花，紅的、紫的、黃的……各色鮮艷的花朵聚在一起，就像一個(gè)巨大的花壇。這時(shí)，一只蝴蝶一會(huì )兒停在這朵花上，一會(huì )兒停在那朵花上，原來(lái)，它也被這美麗的景色吸引了��！可不一會(huì )兒，它就翩翩起舞飛走了，飛到遠處去繼續尋找春天。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵們就一齊向它點(diǎn)頭，這陣微風(fēng)不但輕柔，而且還帶著(zhù)花的芳香，這樣的微風(fēng)只有在春節才能見(jiàn)到的。
我和媽媽一邊走，一邊欣賞風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了山頂。到了山頂，我低頭往下一看，哇！下面的村落、山莊……都清晰可見(jiàn)，這正是杜甫所說(shuō)的“會(huì )當凌絕頂一覽眾山小�！贝藭r(shí)，森林里傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，而我也忍不住對著(zhù)山谷大喊一聲，回聲在山谷里久久回蕩，仿佛也在呼喚春天的到來(lái)。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”春天就是這樣的.，期我們去發(fā)現，去尋找。
描寫(xiě)春天的六年級作文7
春天來(lái)到了，大地換上了新裝，整個(gè)世界變得五彩斑斕！
你瞧！小草、大樹(shù)等各種植物一碧千里！小草的葉子漸漸地長(cháng)出來(lái)了，一叢叢的，像一塊塊綠油油的地毯覆蓋在大地上，把大地裝點(diǎn)得綠油油的，如果躺在上面，那真叫個(gè)愜意呀；那楓樹(shù)長(cháng)出了一片片的紅葉子，遠看像一片火的海洋；還有那竹筍破土而出，它們用盡自己最大的力量從泥土里鉆了出來(lái)，一個(gè)個(gè)的像小將軍排著(zhù)整齊的隊伍站在那兒；一棵棵的柳樹(shù)長(cháng)出了碧綠碧綠的嫩芽，長(cháng)長(cháng)的枝條隨風(fēng)飄蕩，還會(huì )交叉在一起，好似柳姑娘在編織著(zhù)麻花辮子，美麗極了！
你瞧！天空中一只只可愛(ài)的大雁時(shí)而排著(zhù)“一”字隊，時(shí)而排著(zhù)“人”字隊從南方往回飛。布谷鳥(niǎo)在樹(shù)上不停地叫著(zhù)為人們報春，它們仿佛在說(shuō)：“春天到了，春天到了，快點(diǎn)耕種，不然來(lái)年會(huì )挨餓的�！毖嘧右矎哪戏交貋�(lái)了，站在樹(shù)上唱著(zhù)婉轉、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
你再瞧一瞧！公園里百花盛開(kāi)，花兒們爭奇斗艷。粉紅的桃花一朵朵開(kāi)放了，它們一朵比一朵開(kāi)得茂盛，一朵比一朵開(kāi)得漂亮。雪白的梨花長(cháng)在樹(shù)上，仿佛是一團團的雪花落在樹(shù)上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，雪白的梨花就隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞。
你們仔細地瞧一瞧，春天是多么的五彩斑斕，千變萬(wàn)化，讓我們感到新鮮，愜意，歡樂(lè )。
描寫(xiě)春天的六年級作文8
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天的腳步離我們越來(lái)越近了。
春天就像剛睡醒了一樣，慢慢地睜開(kāi)了眼睛。小溪里面的水清澈見(jiàn)底，山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)變得通紅起來(lái)。
小草偷偷地從草地里慢慢地鉆了出來(lái)，綠綠的新鮮漂亮。小溪邊的花草樹(shù)木，開(kāi)花的開(kāi)花，結果的結果，枯萎的枯萎，就像大自然一下子就變得五彩繽紛，充滿(mǎn)了生機勃勃的大自然，一大片一大片的青苔粘在石頭上。
花朵長(cháng)的各式各樣，大的大，小的小，紅的紅，粉的粉……蜜蜂在茂盛的花朵之間鉆來(lái)鉆去，好似在尋找著(zhù)甜甜的花朵。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在花蕊的中間，有時(shí)在上面跳來(lái)跳去；有時(shí)在上面唱出婉轉的曲子；好似在吸引更多的伙伴。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，小溪流水的聲音嘩嘩嘩的，小鳥(niǎo)的聲音吱吱吱的，蜜蜂的聲音嗡嗡嗡的。小溪旁一下子熱鬧起來(lái)了，一首又一首美妙的歌聲。石橋邊，偶爾會(huì )有撐著(zhù)傘的老老少少，他們經(jīng)常都會(huì )被小溪的聲音而打動(dòng)。石頭上的流水，有一條兩條的小魚(yú)游來(lái)游去，有時(shí)水面上會(huì )有一絲絲波紋。魚(yú)兒們在一起玩耍，在一起覓食，在一起度過(guò)每一天。
小溪像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
小溪像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。
小溪像青壯的少年，有鐵一般的胳膊和腰腿，帶領(lǐng)著(zhù)我們繼續前去。
我看到魚(yú)兒們自由自在地嬉戲，快樂(lè )地生活在一起，我想：如果有魚(yú)兒那么好的生活就好了。
描寫(xiě)春天的六年級作文9
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，在這個(gè)不一樣的春天里又是什么樣子呢？讓我們跟隨春姑娘的腳步看看吧。
來(lái)到清溪河畔。瞧，地上草如茵，兩岸柳如眉，柳樹(shù)姑娘已換上綠裝，和春風(fēng)一起翩翩起舞，阿娜多姿。溪水歡快地流著(zhù)，好似在分享著(zhù)春天到來(lái)的好心情。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在為春天的到來(lái)而喝彩。
來(lái)到蓮花臺，這里成了風(fēng)箏的世界，孩子們的樂(lè )園�？�，湛藍的天空上飛著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏：有五彩斑斕的蝴蝶、巨大的蜈蚣、威猛的老鷹、可愛(ài)的燕子和美麗非凡的花仙子等等。讓人看得眼花繚亂，而這些風(fēng)箏寄托著(zhù)孩子們的快樂(lè )和希望
來(lái)到新建成的平天湖濕地公園。這里有一大片郁金香，紅的、粉的、黃的、紅黃相間，姹紫嫣紅，賞心悅目，吸引著(zhù)人們紛紛而來(lái)，只為一睹它的芳顏，感受春天的氣息。
來(lái)到杏花園，這里正舉行著(zhù)一場(chǎng)鮮花的盛宴。"杏子梢頭香蕾破，淡紅褪白胭脂涴"，此時(shí)正是杏花開(kāi)得正旺的時(shí)候，讓人體會(huì )到了"十里杏花，燦若煙霞"的美景。還有那嬌艷欲滴的梅花，金黃的油菜花，就連不知名的野花也讓人目不暇接，讓人瞬間置身于花海里，真是春色滿(mǎn)園關(guān)不住，美不勝收��！
最后來(lái)到九華天池。這里空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)林幽靜，有形態(tài)各異的巨石，飛流而下的"天池瀑"，還有神秘的矮人部落。
在這暖風(fēng)醉人的季節里，讓我們一起和春天相約，感受大自然帶來(lái)的無(wú)限生機，無(wú)限魅力！
描寫(xiě)春天的六年級作文10
春天是一首歌，一首歡快、悅耳的歌。
清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)們的演唱會(huì )，“啾，啾，喳，喳……”這是鳥(niǎo)鳴匯成的交響曲，使我身心愉悅。城市的一切都是那么美好，川流不息的車(chē)輛、過(guò)往的行人、嬉戲的孩童……但是，我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。在春的呼喚下，我已按捺不住雀躍的心情，決定去踏青，走進(jìn)大自然，親近春天。說(shuō)走就走，我來(lái)到了清源山。
踏上清源山的路，我感受到了春天的美好�？粗�(zhù)探出頭來(lái)的小草，以及穿上新衣的花兒，這是一個(gè)春的世界，花紅柳綠，草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我們緩緩地向上走去，不經(jīng)意間，我們一家人來(lái)到了天湖。只見(jiàn)天鵝在水中嬉戲，時(shí)而伸頭沾沾水，時(shí)而展翅拍拍水，時(shí)而與同伴戲戲水。它們也感受到了春的氣息，打算以這種方式來(lái)慶賀春日的到來(lái)，在它們嬉鬧玩耍時(shí)，湖面微微泛起了漣漪……
在接下來(lái)的登山中，我看見(jiàn)了清源山著(zhù)名的“虎乳泉”，因為形似虎乳而得名。只見(jiàn)上方的石壁上滴落下來(lái)的泉水，落到一個(gè)小池中，發(fā)出“叮咚”的響聲，泉水落下來(lái)時(shí)，漣漪不斷在水面上蕩開(kāi)，又不斷地向旁邊擴去，最后才消失。我蹲下身去，掬起一捧水，清爽極了。
就在快要到頂峰時(shí)，天公作美，淅淅瀝瀝地將柔和的春雨灑向大地。春雨是溫柔的，我盡情地漫步在春雨中，享受春雨的輕撫與雨滴滴落傳來(lái)的“滴答”聲……
春的這首歌已奏響，不妨靜下心來(lái)，細細聆聽(tīng)。嗨，你聽(tīng)到了嗎？
描寫(xiě)春天的六年級作文11
微風(fēng)吹拂著(zhù)校園，太陽(yáng)軟軟的照耀著(zhù)校園。清晨，我踏著(zhù)輕盈的步伐，走進(jìn)了校園。
那天，空氣格外清新，整個(gè)校園春意怏然。陽(yáng)春三月，學(xué)校周?chē)拇髽?shù)上葉子長(cháng)出了新芽，他們正慈祥的看著(zhù)每一個(gè)像花朵一樣的孩子。我是第一個(gè)走進(jìn)學(xué)校的，招招手對著(zhù)兩邊的大樹(shù)問(wèn)好！小樹(shù)也被春風(fēng)喚醒了，它睜開(kāi)朦朧的睡眼，貪婪地吸取著(zhù)大地的甘露。嫩綠的小芽在微風(fēng)中舒展著(zhù)筋骨，努力向上伸展，好像把自己的生命力展現給人們看。
花壇里的花兒也不甘示弱，爭先恐后地開(kāi)放。他們白的像雪，紅得似火，黃的賽金，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，撲鼻的清香沁入我的心田，我情不自禁地感嘆道：“真美啊，真香��！”
這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處的草地上好像有什么東西。哦，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在草地上跳來(lái)跳去，小嘴嘰嘰喳喳的好像在說(shuō)話(huà)，又好像在唱歌。我怕驚動(dòng)了它們，就輕輕地走過(guò)去。一只小鳥(niǎo)飛走了，另一只小鳥(niǎo)也飛走了，可是不一會(huì )兒又飛回來(lái)了。原來(lái)它們去拎樹(shù)枝筑巢，好像是快要有鳥(niǎo)寶寶了。我沒(méi)有驚動(dòng)到它們，又悄悄離開(kāi)了草地。
這時(shí)，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校，我也抓緊時(shí)間走進(jìn)教室，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，剛好看到了“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句話(huà)。我想，我也應該在這美好的春天里，努力學(xué)習。
我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天！
描寫(xiě)春天的六年級作文12
在一個(gè)春光明媚、風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽來(lái)到了芝堰古村，開(kāi)始了一天的旅途——踏青賞春。
一路上，綠油油的小草與我們同行，還不時(shí)地滾下一顆顆晶瑩的露珠。風(fēng)姑娘在我們身邊暖暖的熏著(zhù)，一股春的氣息迎面撲來(lái)。
我和媽媽牽著(zhù)手沿著(zhù)干凈的柏油路有說(shuō)有笑地往村里走，只見(jiàn)路邊一大片金黃的油菜花，從遠處放眼望去，可真像一片金黃的、耀眼的海洋。走近了，卻又看到幾十只蜜蜂在花叢中玩“捉迷藏”，忽上忽下轉著(zhù)圈兒找著(zhù)地方藏呢！我正想要跑去追，只見(jiàn)它們一個(gè)閃身便飛入了花叢之中，不見(jiàn)了蹤影。
鄉村小路曲曲折折的，拐了個(gè)彎一條清澈見(jiàn)底的小溪映入眼簾：溪中倒映著(zhù)人的身影，顯得格外澄澈。溪邊上，一行柳樹(shù)曼妙地扭動(dòng)著(zhù)身體，枝條在風(fēng)中搖曳著(zhù)。微風(fēng)拂過(guò)柳枝兒劃過(guò)溪面，溪面蕩起漣漪，變得波光粼粼，和著(zhù)陽(yáng)光與山色點(diǎn)亮芝堰古韻。
我站在柳樹(shù)下，閉眼張開(kāi)雙臂感受大自然散發(fā)出來(lái)春的氣息。感受著(zhù)春的溫度，感受春的呼吸……
這讓我開(kāi)心、興奮、好奇、還有深深的留戀……
沿著(zhù)溪邊繼續走，看見(jiàn)了一位身穿粉紅色衣服的“姑娘”——桃樹(shù)，她在溪邊盡情地展現出她的氣質(zhì)和身姿，花兒滿(mǎn)樹(shù)，粉粉的迷了我的雙眼，春天里的它顯得更加妖嬈嫵媚引人注目。
幾聲不能言語(yǔ)表達的鳥(niǎo)叫聲，清脆悅耳！
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