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【推薦】春日作文300字匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的春日作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春日作文300字 篇1
冰心曾在她的《關(guān)了幸!分姓f(shuō)過(guò):“不能說(shuō)幸福是什么,我只能說(shuō)她像什么!毕裥腋_@種抽象的東西,我不能說(shuō)她是什么,但我卻敢大膽地說(shuō):“青春,就是幸福!
青春是瑰麗的,沒(méi)有什么可以和她媲美,無(wú)論是牡丹還是玫瑰都無(wú)法比擬。她想金子般閃爍著(zhù)耀眼的光芒,使人驚異于她的美麗。
青春是活力的。她像大海一樣壯闊又像藍天一樣深邃。她有沙漠般的壯觀(guān),又有流水般的溫柔。
青春是無(wú)價(jià)的。你能用金錢(qián)買(mǎi)到衣服和食物,卻買(mǎi)不到這一人一生一次的青春。
青春又是公平的。上帝把她均勻地分給每一個(gè)人。不論富貴貧賤,因此才有了“少壯不努力老大徒傷悲”的忠告,也才發(fā)出了“百年容易有,青春不再回”的感慨。
其實(shí)擁有青春,就相當于擁有了一切。把握青春,這人生的命運之匙將會(huì )為你開(kāi)啟一扇精彩萬(wàn)分的門(mén)。失去青春,那么你就會(huì )開(kāi)啟截然不同的世界。至于開(kāi)啟哪扇門(mén),那只能看你能否掌握青春的命運了。
拿破侖曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)想要取得勝利的人,從來(lái)不說(shuō)‘不可能’”。所以你的命運想要改變,那么就努力把握青春,不要再說(shuō):“不可能!
朋友,把握青春。為了你的幸福,扔掉“不可能”。讓它徹底消失,為了目標奮斗吧!
為青春贊嘆!為青春奮斗!
春日作文300字 篇2
在風(fēng)和日麗的一天里,詩(shī)人來(lái)到湖邊,詩(shī)人賀知章看到湖邊有草地、花蝴蝶,而一棵高高的柳樹(shù)更是吸引他。那柳樹(shù)細細長(cháng)長(cháng),像玉片一樣,那柳絲長(cháng)長(cháng)的,像綠絲帶一樣。詩(shī)人看到這樣的美景,說(shuō):“這大小一至,粗細一至的葉子到底是誰(shuí)剪出來(lái)的呢?”詩(shī)人想了很久,突然,一陣春風(fēng)吹來(lái),詩(shī)人才恍然大悟,哦,原來(lái)是像剪刀一樣的春風(fēng)剪出來(lái)的。
《春日》
春天的一個(gè)好日子里,詩(shī)人朱熹來(lái)到泗水邊觀(guān)賞美景。
詩(shī)人看到泗水邊非常美,一時(shí)之間,煥然一新的美景都躍入詩(shī)人的眼簾。詩(shī)人不禁想:人們很容易認識春風(fēng)的面貌,但是,真正要認識春風(fēng),要等到萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)后才知道。于是,詩(shī)人隨口吟出:
春日
勝日尋芳泗水濱,
無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識得東風(fēng)面,
萬(wàn)紫千紅總是春。
春日作文300字 篇3
又到了春季,百花爭艷,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小河脫去了厚厚的棉襖,歡快的唱著(zhù)歌向前奔跑著(zhù);小草在微風(fēng)的吹拂下,向我們點(diǎn)頭;小動(dòng)物休息了一冬天,也都醒了,一個(gè)個(gè)重又活躍起來(lái)。
我也借著(zhù)春日的美景,去小花園中走了一番。走在花園的小路上,看著(zhù)參天大樹(shù),還有五顏六色的花兒,心中的煩惱和不快全都扔到了九霄云外。
其中最引人矚目的肯定是那廣玉蘭,在翠綠的葉叢中,花朵是那樣的潔凈,高雅。我無(wú)法用文字準確形容出那花瓣的色彩,說(shuō)它純白吧,又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái);我也無(wú)法用文字準確形容出那花瓣的質(zhì)感,說(shuō)它冰雕玉琢吧,它又顯得那樣柔韌而有彈性。這些廣玉蘭形態(tài)各異,還是花骨朵兒的像一個(gè)個(gè)插在樹(shù)上的白蠟燭;含苞欲放的宛如一位位害羞的小姑娘;完全盛開(kāi)的則像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的燈。一陣微風(fēng)吹過(guò),宛如美少女在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
此外還有桃花,遠遠望去好似一片彩霞;竹子在微風(fēng)的伴奏下,演奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章;迎春花也在告訴人們春天來(lái)到了人間。
哦,美麗的春天;哦,迷人的春天;哦,詩(shī)情畫(huà)意的春天……楚天,你有著(zhù)這么多的美好,怎能不叫人為你陶醉呢?
春日作文300字 篇4
夜空格外清朗,疏疏離離的星子,彎如小船的月牙。很美。在小區花園中漫步,一遍又一遍吟著(zhù)《鳥(niǎo)鳴澗》,一字字細推敲,一句句細琢磨,一次次長(cháng)嘆息——非如此不可!
是的,非如此不可。音調稍高或稍低,就有變聲倒字的危險。難道說(shuō)這吟誦也自有其“道”,是天成之作?看云說(shuō),孩子天性未泯,童心如金,與詩(shī)有著(zhù)天然的聯(lián)系,所以他們對于詩(shī)的韻律有著(zhù)比成人更為敏感的知覺(jué);叵胝n上的情景,深以為然。是的,孩子們帶著(zhù)靈氣的誦讀讓我隨誦而歌,自成曲調。而他們也在這節課上前所未有的快速掌握了《鳥(niǎo)鳴澗》的調子。這就是教學(xué)相長(cháng)吧!
陪我散步的老公聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去,突然玩笑著(zhù)“吟”起《春曉》,還真有幾分味道,只是“不”是仄聲,他卻拉長(cháng)了聲音,于是下意識地去糾正,惹得他哈哈大笑。癡迷在平仄長(cháng)短、音調高低中的我心念一轉,試著(zhù)吟起《春曉》,開(kāi)始時(shí)稍慢,一句詩(shī)試上兩三遍就可按照平長(cháng)仄短,依字行腔的方法吟下來(lái)了!
這真是意外的收獲。
《尋隱者不遇》、《短歌行》、《登鸛雀樓》、《竹里館》、《秋浦歌》……一首首詩(shī)在月光下從口中飛出,有幾分陌生,也有幾分骨子里的熟悉……
春日作文300字 篇5
星期天,陽(yáng)光明媚,爸爸媽媽決定帶我去玄武湖游玩。一走進(jìn)公園就聞到一陣花香,無(wú)數個(gè)大花壇呈現在我的眼前,花壇開(kāi)滿(mǎn)各色各樣的鮮花,有粉色的、有黃色的、有紫色的、有火紅的、還有白的……應有盡有!成群的蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù),吸著(zhù)花蕊,辛苦地飛來(lái)飛去。小蝴蝶在翩翩起舞,為春天增添了幾分生趣。
迎面而來(lái)的是一個(gè)很大的湖。湖水清澈見(jiàn)底,在陽(yáng)光的照耀下微微漾起的湖面就像撒滿(mǎn)的金銀珠寶,發(fā)出耀眼的光芒。不遠處,幾只游船在緩緩飄蕩,游人們的歡聲笑語(yǔ)也不時(shí)傳來(lái)。湖岸邊的柳樹(shù),剛剛長(cháng)出小芽,嫩綠嫩綠的,在春風(fēng)的吹拂下,柳枝輕輕擺動(dòng)著(zhù),就像是美麗的少女披散在肩頭上的'小辮兒。走著(zhù)走著(zhù),我們來(lái)到子一大塊熱鬧的草地前,爸爸、媽媽拿出了桌布鋪在了草地上,我迫不及待地躺了上去,可真舒服呀!仰望著(zhù)藍藍的天,白白的云,感受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光,柔柔的風(fēng),真是愜意極了!
春天的玄武湖真是太美了!我情不自禁地拿出了照相機把這些景物拍攝下來(lái),等到以后給我的子子孫孫也看看這些美景!那該有多好呀!
春日作文300字 篇6
“暖風(fēng)吹的游人醉,”又是一年春好處。淡淡的白云在天空中輕輕的漂浮,遠遠望去就像一段段飄舞的白絲帶。微風(fēng)輕輕地吹著(zhù),像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉頰,是那么的溫和。
我沿著(zhù)河流逆流而上,兩邊的柳樹(shù),宛如一個(gè)個(gè)搖曳多姿的少女,在風(fēng)中翩翩起舞。而河邊草地被鮮花點(diǎn)綴著(zhù),五顏六色,形狀各異。一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒們就熱鬧起來(lái)了,他們有的像喇叭,在吹奏歌曲:有的像蝴蝶,在風(fēng)中飛翔,也許這盛太歡樂(lè )了,連蜜蜂、黃鸝也融入了其中,使草地變得更加的生機勃勃看著(zhù)這些可愛(ài)的小魚(yú)兒,我不禁童心大發(fā),我挽起褲腳,挽起衣袖,踩進(jìn)水中,一條小魚(yú)落隊了,看我怎么抓你,那小魚(yú)兒竟用力的用尾巴,無(wú)數個(gè)水花濺得我滿(mǎn)身都是,我把水擦干那小魚(yú)已經(jīng)游得無(wú)影無(wú)蹤了。
河的盡頭一望無(wú)際的田野,農民伯伯他們有的在拔草,有的在施肥,還有的在澆水,他們干累了,就坐在田邊休息。
突然耳邊傳來(lái)農民的竊竊私語(yǔ)的聲音。那不是程顥嗎?
“恩!恩!”
都這么大一把年紀了,還像小孩一樣在偷閑玩呢。
他們怎么知道我心里有多開(kāi)心呀!
想到這兒我不禁吟誦起來(lái):
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識余心樂(lè ),
將謂偷閑學(xué)少年。
春日作文300字 篇7
春天已經(jīng)真正的來(lái)了,天氣暖洋洋的,沒(méi)有一絲寒意,一些身體倍兒棒的人已經(jīng)穿上了短袖,但是,隨著(zhù)氣溫的上升,瞌睡蟲(chóng)也隨之肆虐起來(lái)。
在上午的時(shí)候。同學(xué)們還在好好聽(tīng)講,到了下午就一個(gè)個(gè)昏昏欲睡,腦袋像個(gè)鉛球一樣,早就被瞌睡蟲(chóng)給入侵了,老師迫不得已,使出了“河東獅吼”,但是完全不起作用,同學(xué)們的小腦袋還是一點(diǎn)一點(diǎn)的,有幾個(gè)甚至已經(jīng)趴在桌子上口水亂流、鼾聲如雷,老師好不容易把他們叫醒了,沒(méi)過(guò)多久有恢復了之前的狀態(tài),老師教訓他們,他們還振振有詞的反駁道:“太陽(yáng)這么好,這么暖和,我們忍不住!”到后來(lái)老師索性不管了……
因為老師自己也被瞌睡蟲(chóng)俘虜了,講課的聲音懶洋洋的,講著(zhù)講著(zhù)老師竟然睡著(zhù)了。
手里的課本不知不覺(jué)的掉了,這一下可把同學(xué)們給驚醒了,隨后教室里爆發(fā)出一陣大笑,老師站在講臺上那個(gè)尷尬呀…… 窗外的,各色各樣的花兒在風(fēng)中搖曳著(zhù),似乎,這場(chǎng)春困的鬧劇也逗笑了她們呢……
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