實(shí)用的春日作文300字匯編六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的春日作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春日作文300字 篇1

　　回到家中，意猶未盡。翻開(kāi)《我愛(ài)吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。

　　突然想到看云曾在《行行重行行１》中寫(xiě)過(guò)，當初她找到自已的吟誦調時(shí)如何如何。急忙打開(kāi)電腦登錄論壇，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，終于找到《月光吟》一文�？吹较旅娴奈淖郑�

　　究竟該怎么使用《我愛(ài)吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達成的共識是：從幾個(gè)調子里選擇自己中意的一個(gè)教給學(xué)生，如此這般地學(xué)唱幾首，然后講平仄。也許學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，老師就有自己調子了。一旦有了自己調子，教師就該毫不謙虛地教給學(xué)生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當然，時(shí)代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當自己只有一個(gè)調子的時(shí)候。低年級以學(xué)唱為主。中高年級呢？到時(shí)候再說(shuō)吧！六（2）班的吟誦，不就是學(xué)生牽著(zhù)老師走的嗎？

　　原來(lái)我今天的喜悅、意外，早已被前輩預言到了。教著(zhù)教著(zhù)，我突然明白吟誦是怎么回事了，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，學(xué)生們牽著(zhù)老師走了。

　　真好！春天，是萌芽的季節，在這樣的季節成長(cháng)，真好！

　　當浮一大白！

春日作文300字 篇2

　　小學(xué)六年時(shí)光，匆匆流過(guò)。每當第一縷陽(yáng)光從寒風(fēng)中肆意流竄，總會(huì )提起筆寫(xiě)點(diǎn)什么，回頭開(kāi)來(lái)，也無(wú)非是從柳葉發(fā)芽到小溪溶化。從景到情勾勒出一幅自己身在春天，要抓緊春光努力奮斗的美麗畫(huà)卷。而奮斗的目標總是當上玩具店老板，自己吃糖不用花錢(qián)，可以使主持人不說(shuō)再見(jiàn)的幼稚想法。而今年看到這滿(mǎn)園春色，不免又要落入俗套，寫(xiě)一寫(xiě)自己關(guān)于春天的一二三件事。

　　——寫(xiě)在前面的話(huà)

　　窗外的事

　　未等到九十九瓣紅梅填滿(mǎn)，我便情不自禁，呆呆的爬在窗沿上，盯著(zhù)那剛要鼓起的芽苞。從樹(shù)梢到枝頭，至今卻沒(méi)個(gè)準數字，原因不是我粗心，只怪從春天太快，昨天剛剛爆青，今天又要發(fā)芽。從此，我得知春天是個(gè)急脾氣，可要仔細盯著(zhù)，不然已是滿(mǎn)樹(shù)桃花。

　　春天的.清晨與冬日無(wú)多大差異，大概只是多了幾只喜鵲的唧唧喳喳。我坐在窗臺上，倚著(zhù)窗框感受從擠進(jìn)的一絲涼氣。咦？那不是臨街的王奶奶？我還以為她耐不住冬日的寂寞駕鶴西去，原來(lái)是貓在屋里，等著(zhù)春暖花開(kāi)哩！

　　春日里波動(dòng)最大的無(wú)異于是那些貓兒．狗的。太陽(yáng)剛一露頭便急急躍上窗臺，對著(zhù)莫名的空氣就是一通亂吠。難道他是在呼喚什么，或者在等待？

春日作文300字 篇3

　　“滴答——滴答——”朝露從顫抖的樹(shù)葉上滴落。交錯的樹(shù)枝間，忙碌的蜘蛛在蛛網(wǎng)上串起一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的露珠。陽(yáng)光好似頑皮的孩子，不受晨霧的阻擋，用金色的雙手輕輕撥弄了一下露珠，他們便在一瞬間變成了一顆顆亮晶晶的鉆石。

　　“叮鈴鈴——”太陽(yáng)搖了搖金色的鈴鐺，整個(gè)湖畔便從濃濃的睡意中睜開(kāi)了明亮的眸子。

　　微風(fēng)踏著(zhù)輕快的腳步走來(lái)，還不忘捎上一縷花香。我尋著(zhù)花香而去，見(jiàn)那一束束的桃花嫣然綻放，白中攜粉，一朵一朵綴滿(mǎn)枝頭。粉嫩的花瓣，嫩綠的葉子，構成了一朵嬌羞的桃花。在無(wú)聲無(wú)息之間，那樣芬芳馥郁的桃花逐漸開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)。朵朵桃花，片片綠葉，占滿(mǎn)了整個(gè)枝頭。

　　濃霧在不知不覺(jué)間移到樹(shù)下，把清澈的湖面給讓了出來(lái)。水底下，魚(yú)兒早已按捺不住，開(kāi)始不停地跳躍歡呼。風(fēng)過(guò)湖面，波光粼粼，輕舟蕩漾，搖啊搖，搖啊搖……令人愜意無(wú)比，沉醉其中。

　　這時(shí)，湖邊婀娜的柳樹(shù)用它那碧綠的長(cháng)發(fā)撫過(guò)我的臉頰，仿佛在說(shuō)：“大好春日，快去學(xué)習!”我只好依依不舍地對著(zhù)這春日的湖畔輕輕揮手，說(shuō)道：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)……”

春日作文300字 篇4

　　“春眠不覺(jué)曉”我從夢(mèng)中醒來(lái)天已經(jīng)大亮。我打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，我趕緊穿好衣服走出門(mén)。太陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云，照在我的身上暖洋洋的，一陣和煦的春風(fēng)吹來(lái)，那感覺(jué)真舒服啊!這時(shí)幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我想他們可能是孤獨吧，正要去找伙伴，春光這么好，我也要趕緊出去走走啊!

　　在這個(gè)云淡風(fēng)輕的中午，天空一碧如洗，只是幾朵淡淡的白云在天空中飄蕩。我來(lái)到郊外游玩，在五彩繽紛的花叢中穿梭。這些花兒白的像雪、粉的似霞、黃的如今……我從翠綠的柳樹(shù)下走過(guò)，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，不由被眼前如詩(shī)如畫(huà)的景色所吸引了，恰似來(lái)到了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的仙境，不遠處有一條小河，小河唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲從我面前俏皮地流過(guò)了橋。

　　過(guò)了橋就是一望無(wú)際的麥田，農民們有的在施肥，有的在拔草，有的在挖溝……這時(shí)有兩個(gè)農民干累了，坐在田埂邊休息，拿出水來(lái)喝水，他們看到我便指指點(diǎn)點(diǎn)，我向他們一定在說(shuō)我的壞事。像少年一樣偷閑、貪玩，可他們有誰(shuí)知道我整天忙于理學(xué)研究，難的有機會(huì )出來(lái)走走啊!

春日作文300字 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就來(lái)到了春天。春姑娘踏著(zhù)輕輕的步子，吹著(zhù)微微的風(fēng)，來(lái)到了我們的身邊，把溫暖和幸福帶給了我們。

　　濉河公園里有一條小河，小河的水可清了，清得可以看見(jiàn)河底的沙石。河面有靜有動(dòng)，靜得時(shí)候像一面未打磨的鏡子；而春風(fēng)吹起道道波紋時(shí)，才讓你感到它在緩緩地流動(dòng)。

　　太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，照耀在河面上，像一條閃光的銀帶子，好看極了！若有頑皮的孩子朝水底扔石子，那更壯觀(guān)了，銀帶子變成了細碎的碎銀，又耀眼極了！真是“春來(lái)江水綠如來(lái)”好一幅美麗的圖畫(huà)！

　　河堤上有一棵棵拔地而起的樹(shù)木，像保衛河堤的小衛士一樣守衛著(zhù)河堤，如果有幾片樹(shù)葉不小心掉進(jìn)河里，那么河面上就會(huì )飄蕩著(zhù)幾片“綠船”。因為現在是早春，所以它們還有些枯黃，隨著(zhù)春姑娘的吹拂，不久它們就會(huì )發(fā)出綠色來(lái)，長(cháng)得更加茂盛！河堤上還有一種常年泛綠的植物——萬(wàn)年青。它伸展著(zhù)綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給濉河公園。有許多叫不上名字的植物也慢慢復蘇，想著(zhù)濉河公園會(huì )綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，我真想馬上看到那一刻。

　　這樣的樹(shù)圍繞著(zhù)這樣的水，這樣的水倒映著(zhù)這樣的樹(shù)，春天的濉河公園真讓人向往！

春日作文300字 篇6

　　春天，是一個(gè)生機勃勃、萬(wàn)物勃發(fā)的季節，許多文人墨客都愛(ài)漫步在絢麗多彩的春日里。我也不例外，早早地跑到了春色滿(mǎn)園的公園里，欣賞春日的美麗景色。

　　清晨，在晨曦的照耀下，程顥一路狂奔來(lái)到了郊外的公園欣賞美麗的春景�？粗�(zhù)看著(zhù)早已將近中午，那淡淡的白云，溫柔、和煦的春風(fēng)，晴朗的天氣使人心曠神怡。而最吸引我的卻是那漫山遍野的花兒，眾所周知的喇叭花、桃花、杏花，絢麗多姿沁人心脾。還有一些鮮為人知的小花，有的像一位美麗的少女對著(zhù)鏡子打扮，有的像一把油紙傘在為人們遮風(fēng)擋雨呢……它們好像在說(shuō)：“大家看，我多美呀！”

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到河邊，輕輕撫摸著(zhù)柳枝，真是”不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！我不由摘下柳枝，扎成草帽，戴在頭上�！翱炜囱�，連程顥這樣的詩(shī)人，也會(huì )像小孩一樣忙里偷閑去玩耍呢�！比藗冏h論紛紛。哈哈，路人不了解我對春的喜愛(ài)之情，以為我頭銜貪玩呢！我吟誦道：

　　云談風(fēng)情近午天，

　　傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識余心樂(lè )，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

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