擁抱春天小學(xué)四年級話(huà)題作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的擁抱春天小學(xué)四年級話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
擁抱春天小學(xué)四年級話(huà)題作文1
春天是柳樹(shù)換上了新的綠衣裳，在風(fēng)中跳著(zhù)婀娜的舞蹈;春天是幾只輕巧的燕子飛過(guò)橋邊，它們一齊歌唱著(zhù)春天;春天是小草在風(fēng)的吹拂下盡情的搖擺。日歷一篇篇翻過(guò)，春的腳步也離我們越來(lái)越近了，不知何時(shí)，春便悄悄地來(lái)到了我們身邊。
走在街上，一陣微風(fēng)拂面而過(guò)，讓人感到陣陣的暖意，暖得透心，明媚的陽(yáng)光照在臉上，有一種愜意的感覺(jué)，周遭的一切都閃著(zhù)金光，仿佛把我帶進(jìn)了那夢(mèng)幻般的境地。樹(shù)也發(fā)出了新芽，綠的耀眼，綠的透明，那不是蒼勁的綠，也不是濃密的綠，而是一種充滿(mǎn)生機的翠綠。小草也睡醒了似的，它輕輕地揉了揉眼睛，打起了精神，準備迎接這又一個(gè)春天。
天空是那么的藍，抬頭看看天，天空是湛藍的，給人一種無(wú)限清新的感覺(jué)，但若是只有藍天便會(huì )覺(jué)得單調，于是便有了那潔白無(wú)瑕的大片云彩。云彩的形狀萬(wàn)萬(wàn)千千，有時(shí)像一片片魚(yú)鱗，有時(shí)又像一團團甜絲絲的棉花糖。純凈的天空和潔白的云彩搭配在一起，構成了一幅美麗無(wú)比的畫(huà)卷，偶爾飛過(guò)的一兩只燕子，使這幅畫(huà)卷展現出了動(dòng)態(tài)美。如此美麗的景象，除了在春天，還有什么時(shí)候能看到呢?
春以她獨有的特色，取悅著(zhù)人們的眼。春天是一個(gè)生機勃勃的季節，眼前的一切都活了起來(lái)，世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)了新的希望，煥發(fā)出無(wú)限的生機。
我獨愛(ài)春的雨，它既不像夏雨那樣的滂沱，也不像秋雨那樣的纏綿，它是溫暖的，富有生機的，如一根根銀針插在地上。坐在窗前看雨，是別有一番情調的，看雨落在地上，聽(tīng)著(zhù)滴滴答答的聲音，內心世界變得更加寂靜，于是我便到了雨中去散步，恍然間我聞到了空氣中夾雜著(zhù)杏花的香味，這可真是“小樓昨夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花”啊!
春天是如此的美麗、多情，讓人難忘，但春天過(guò)去后，到了來(lái)年，便又是一個(gè)不一樣的春天，所以，現在讓我們用心、用愛(ài)去感受這美麗的春天吧!
擁抱春天小學(xué)四年級話(huà)題作文2
森林中，松雪一塊塊落下，綠已漸漸的占領(lǐng)大地，溪水解凍了，叮咚的響著(zhù)�！}記
春過(guò)綠林春日深情的呼喚著(zhù)大地，呼喚著(zhù)生物。悄然無(wú)息間，他將溫暖帶給了大地。他沒(méi)有發(fā)現，可大地、植物們、小動(dòng)物們感受到了，大家默默地感謝著(zhù)，開(kāi)始了工作。春天的女兒——和煦的春風(fēng)，飛過(guò)深林，松樹(shù)抖了抖身子，身體蓬松了許多，它看著(zhù)春風(fēng)，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
蛙，在這春意的召喚下，睜開(kāi)了朦朧的雙眼，歡快的在溪里暢游，青蛙露出了水面，看到了候鳥(niǎo)，青蛙呆住啦，他在遐想。瞬間，一聲怒吼震破了森林的寧靜，一塊斜立花崗巖上，站著(zhù)森林的霸主——老虎，春天的來(lái)臨，讓這位霸主重展雄風(fēng)。春，帶給了生物們活動(dòng)的激情，點(diǎn)燃了青春的火焰。春飛原野春風(fēng)飛過(guò)草原，而這里截然不同。春來(lái)前，這里銀裝素裹，空曠寂寥。
春來(lái)啦!點(diǎn)滴的綠色在無(wú)邊曠野中漸漸散開(kāi)，以驚人的速度散開(kāi)!不出三日，氣溫依舊寒人，天地相際之處，分明的有一條線(xiàn)天，那樣的藍，地，那樣的綠。春停下了腳步，他等待著(zhù)�！稗Z隆隆，咚隆咚隆……”，遠處傳來(lái)啦令人震撼的聲音，是馬群!是放牧人的馬群，馬群在奔騰著(zhù)，傳來(lái)一陣陣馬蹄聲。春笑啦，微笑著(zhù)，默默的繼續前行。春，總是默默地帶給我們力量。春，總是帶給我寧靜，大自然的春天，更是有一股強大的魔力，讓萬(wàn)物復蘇，喚醒大地，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)生機。
春拂湖柳當春時(shí)節，天空中掛著(zhù)溫和的太陽(yáng)，湖邊一棵棵柳樹(shù)姿態(tài)萬(wàn)千，好像正在欣賞鏡中自己的少女。燕子在空中劃過(guò)美麗的曲線(xiàn)，它是春的使者，在春風(fēng)累了的時(shí)候，替春風(fēng)向人們展示春的到來(lái)�！安恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柳，像一個(gè)含羞的姑娘，她是春主要的象征，她，也是春的使者。后記：大自然，你的春天是美好的，你的春天是生命的開(kāi)始，我們會(huì )保護你到永遠。
擁抱春天小學(xué)四年級話(huà)題作文3
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！迸瓮�(zhù)，盼望著(zhù)，春天的.腳步近了�；▋翰輧憾几傁嚅_(kāi)放，麥田中一片金黃的景象，春風(fēng)消溶了殘雪，北去的燕子也成群歸來(lái)……
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！迸c春姑娘一同到來(lái)的還有那慈祥的風(fēng)伯伯。春風(fēng)喚醒了睡夢(mèng)中的種子，拂過(guò)了柳梢，在一片祥和與寂靜中�！稗Z隆隆……”突然，一聲巨響，使冬眠的小動(dòng)物一下子蘇醒過(guò)來(lái)——那是春雷。
“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾�，一個(gè)生機勃勃的季節。給大地換上了新衣裳，五顏六色的花兒在微風(fēng)中搖曳，一只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飛舞，小鳥(niǎo)們吱吱喳喳的唱著(zhù)“春天的歌”，小白兔與小烏龜又在進(jìn)行一年一度的賽跑�？�!那不是井底之蛙嗎?小青蛙快樂(lè )地呱呱叫。打破寒冰的溪水歡快地流動(dòng)著(zhù)，時(shí)而卷入一片樹(shù)葉，時(shí)而卷入一塊石子。湖面上，一對天鵝正悠閑地和魚(yú)兒聊天。春天是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的季節!
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！痹谶@美麗如畫(huà)的景色里，當然少不了孩子們的身影。一張張笑臉迎著(zhù)春風(fēng)綻放笑靨�？�，孩子們正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏沖破了云霄，與白云拉手游戲，孩子們滿(mǎn)臉無(wú)暇的笑容與遠處翠綠的山峰遙相呼應�！安脊�，布谷……”布谷鳥(niǎo)召喚人們趕快播種，農民伯伯們在田間地頭忙著(zhù)耕耘插秧。聽(tīng)，仿佛還有遠處水鴨的嬉戲聲呢!春天，是多么有趣的季節!
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝禾熘�，春雨怎么可能少得了。這不，一場(chǎng)突如其來(lái)的春雨降臨在城市的上空，小樹(shù)歡快地喝著(zhù)水，小草小花也在雨中跳舞，一把油紙傘，足以撐起整個(gè)春天。
春天，是生機勃勃的季節;春天，是詩(shī)情畫(huà)意的季節;春天，是活潑有趣的季節。一部相機，足以記錄下整個(gè)春天，捕捉春天美的瞬間。我，追春，尋春，記錄春天，感受春天!
擁抱春天小學(xué)四年級話(huà)題作文4
陽(yáng)春三月，春姑娘邁著(zhù)輕健的步伐，已悄然來(lái)到人間，作文春天。冰雪消融，春回大地，碧水藍天。高高掛起的太陽(yáng)光芒四射，溫暖人心。一陣柔和的春風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著(zhù)泥土的清香和花朵的鮮艷。小草仰著(zhù)頭，看者藍天白云深思著(zhù)：我什么時(shí)候才能和大樹(shù)一樣高?我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天地呢?而花朵微笑著(zhù)對著(zhù)天空，盡情地享受著(zhù)溫暖的日光浴，好讓自己更加艷麗，更加引人注目。
萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著(zhù)她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著(zhù)腳站出來(lái)啦。春風(fēng)歡快地離開(kāi)，春風(fēng)又接著(zhù)亮相了，她細如牛毛，從天上撒下來(lái)。她的到來(lái)，讓人們都十分開(kāi)心。春雨像有千針萬(wàn)線(xiàn)一般，把天地密密實(shí)實(shí)地縫合起來(lái)，打在地上，濺起了一朵朵漂亮的水花。時(shí)序如旋輪。秋天過(guò)去了。冬天過(guò)去了，小學(xué)五年級作文《作文春天》。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)翩舞，百鳥(niǎo)結隊來(lái)唱歌，雜花紛然披陳于樹(shù)梢上。氯氟的南國，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機。
啊，“一年之計在于春”，春天象征著(zhù)辭舊迎新，象征著(zhù)一個(gè)全新的開(kāi)始，在這生機勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物實(shí)在太多了，我無(wú)法個(gè)個(gè)將它們保留，也許只有懂得欣賞美，才能把美永遠的牢記在在心中吧!我漫步于春景中，風(fēng)中飄來(lái)一片新發(fā)芽的小草的嫩葉，我慢慢將葉子小心翼翼地拾起，仔細觀(guān)察，細數精致的紋理，我仿佛看到了大自然蘊藏的奧秘與深刻內涵，捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲……
是春，讓我懂得了時(shí)間的變遷;是春，讓我知道了生命的輪回;是春，讓我懂得如何去欣賞美，珍藏美。這是萬(wàn)木爭榮的季節!在遙遠的地平線(xiàn)上，威嚴地站立著(zhù)的，已不是冷酷的冬，老葉不必寨奉，或者說(shuō)不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護樹(shù)木捱過(guò)冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養。萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè )的夢(mèng)。春景，讓我看到了永恒的希望，照亮我前進(jìn)的道路!
【擁抱春天小學(xué)四年級話(huà)題作文】相關(guān)文章：
擁抱歐洲的春天作文（小學(xué)生版）07-31
擁抱春天的作文1200字12-18
擁抱春天的作文300字12-17
擁抱春天的作文800字12-16
擁抱歐洲的春天的作文09-23
擁抱自然小學(xué)作文11-27
擁抱春天,親近自然作文700字10-21
以走進(jìn)大自然擁抱春天的作文11-16
擁抱大自然小學(xué)作文10-11