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【精華】春日作文400字合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的春日作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春日作文400字 篇1
已經(jīng)過(guò)了立春，該是春光明媚的時(shí)節，可氣候還是那么冷。雪，依稀還在下，山川原野有斑駁的殘白，天，看起來(lái)有些蒼涼，好象一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在微微喘著(zhù)氣。今天醒得有點(diǎn)兒早，窗外一片昏暗，路燈隱約閃爍，只有一兩家店開(kāi)著(zhù)門(mén)。
我起了床，穿好衣服，給爸媽留了一張紙條，帶上包，來(lái)到樓下的包子鋪吃早飯。
包子鋪的老板是一位很熱情和善的大伯，天色還早，所以客人還不多，我點(diǎn)了一籠包子，慢慢的吃著(zhù)。門(mén)口暗了一下，進(jìn)來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼年已古稀的老爺爺，坐在我的對面，他穿得很少，兩三件單薄的衣服，神情憂(yōu)郁，一臉滄桑。那位熱情的老板走過(guò)來(lái)了，問(wèn)老爺爺：“一籠包子？”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，熱呼呼的包子端上來(lái)了，那位老爺爺的手很不利索，慢慢的拿起筷子，手還有點(diǎn)兒顫抖，剛剛夾起的包子，還沒(méi)送進(jìn)口，就掉下來(lái)了。老板走了過(guò)來(lái)，拿起筷子，夾起了包子，說(shuō)：“老大爺，我來(lái)喂你吃吧！”老爺爺干癟的嘴裂開(kāi)笑了，嘴里輕念著(zhù)：“好，好……”老爺爺吃得很慢，一小口一小口的，可老板好像一點(diǎn)兒不急，還是笑咪咪的。
客人漸漸多起來(lái)了，老爺爺吃完打著(zhù)飽嗝，滿(mǎn)意的走了，老板又陷入了忙碌，剛才好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。天空亮起來(lái)了，云霧散開(kāi)，一輪紅日正緩緩上升，我的心暖暖的，春天，你來(lái)了。
春日作文400字 篇2
用“春”字組詞，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蘊，記否：“春玩其華，秋登其實(shí)；講論文章，春華也……”；記否：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人……”聽(tīng)一曲千古的《春江花月夜》，閱一篇千秋《左氏春秋傳》，憶一句流芳千古的“報得三春暉”……
說(shuō)到“春華秋實(shí)”，又會(huì )想到“春秋戰國”，這春和秋總被人掛嘴邊，怎么就不說(shuō)“夏冬”呢？
自思量，古人喜略稱(chēng)，比如，延頸企踵，偏作“延企”，這春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。
就跟“東西”一樣，這東西南北，倒有另用；買(mǎi)東西，說(shuō)是買(mǎi)物件，到處跑，得跑遍四方買(mǎi)才好，故作“東西”。又，唐長(cháng)安，只有“東市”和“西市”，可見(jiàn)與花木蘭當年四處覓覽方便多了。遂稱(chēng)買(mǎi)東西。[據《咬文嚼字》載]
再一想，古人研究“和”與“平衡”，而不求“極”。怕是夏和冬為炎與寒，而春和秋為溫與涼，無(wú)過(guò)之之故。
第三，對“春”的偏愛(ài)與自然天性有關(guān)——誰(shuí)人不愛(ài)生機勃發(fā)之景而獨鐘于凄涼荒蕪之地？所以，人們總是要惜春的。話(huà)說(shuō)幾天前小花園的玉蘭花瓣落了不少，可惜��！玉質(zhì)粉嫩的花瓣，整片整片爭相掉落，看著(zhù)驚心動(dòng)魄！
不想春秋了，我來(lái)看看另一個(gè)詞，青春。青，能指綠色，還能指藍色、黑色。這里取綠色之意。青，還能指未成熟的莊稼，再加上“春”，有活力之意。這一看，“青春”的本意便生動(dòng)起來(lái)了�？纯�，這個(gè)詞多妙！
春，一個(gè)神奇的字！
春日作文400字 篇3
昨夜下了一場(chǎng)小雨，清晨無(wú)事，我醒來(lái)就趴在陽(yáng)臺上看窗外的風(fēng)景，遠處的玉佛山就進(jìn)入了我的視線(xiàn)。雨后看山，山是一片灰蒙蒙的，小山包連成了一片，只能看見(jiàn)連綿起伏的輪廓，還有幾處高塔聳立在山尖。天晴了，太陽(yáng)還是躲在云彩里不愿出來(lái)，只是從云彩縫中透出一絲絲光亮，玉佛山也就借著(zhù)這光亮明亮起來(lái)。遠處的小山包也能看清形狀了，像一只只倒扣的碗，錯落有致，讓人好想靠近它看個(gè)究竟。中午，在我的央求下，我和媽媽驅車(chē)來(lái)到玉佛山角下，早晨遠觀(guān)的山就在眼前。我和媽媽拾階而上，一條羊腸小路就把我們引入山間。山路兩旁是茂密的樹(shù)林，有松樹(shù)、楊樹(shù)、灌木，還有許多叫不上來(lái)名字的，就這樣密密實(shí)實(shí)的把整座山包裹起來(lái)。遠遠看去，樹(shù)就成了山的毛皮大衣，閃著(zhù)金黃色的光。雖然已經(jīng)是春天了，可樹(shù)木依然是一片棕褐色，只有在向陽(yáng)的地方，隱隱透著(zhù)一點(diǎn)綠，我走近，小心剝開(kāi)枯枝，一叢小草就跳入眼簾。
那是極嫩的新綠色，綠中帶黃，讓人不忍觸摸，怕一碰就碰臟了，碰化了。我想這小草啊，一定是春姑娘的使者，提醒登山的人春天來(lái)了！我和媽媽追蹤著(zhù)春的足跡，欣賞著(zhù)初春的美景，不知不覺(jué)就爬上了山頂，又順勢走到了山下。當我們走出山門(mén)，準備開(kāi)車(chē)回家時(shí)，才恍然發(fā)現，我們的車(chē)確是停在了山的那邊。
春日作文400字 篇4
回到家中，意猶未盡。翻開(kāi)《我愛(ài)吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。
突然想到看云曾在《行行重行行１》中寫(xiě)過(guò)，當初她找到自已的吟誦調時(shí)如何如何。急忙打開(kāi)電腦登錄論壇，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，終于找到《月光吟》一文�？吹较旅娴奈淖郑�
究竟該怎么使用《我愛(ài)吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達成的共識是：從幾個(gè)調子里選擇自己中意的一個(gè)教給學(xué)生，如此這般地學(xué)唱幾首，然后講平仄。也許學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，老師就有自己調子了。一旦有了自己調子，教師就該毫不謙虛地教給學(xué)生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當然，時(shí)代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當自己只有一個(gè)調子的時(shí)候。低年級以學(xué)唱為主。中高年級呢？到時(shí)候再說(shuō)吧！六（2）班的吟誦，不就是學(xué)生牽著(zhù)老師走的嗎？
原來(lái)我今天的喜悅、意外，早已被前輩預言到了。教著(zhù)教著(zhù)，我突然明白吟誦是怎么回事了，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，學(xué)生們牽著(zhù)老師走了。
真好！春天，是萌芽的季節，在這樣的季節成長(cháng)，真好！
當浮一大白！
春日作文400字 篇5
英國詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”對，春天已經(jīng)到來(lái)了！就在我們的身邊。
午后，一抹陽(yáng)光照在陽(yáng)臺上，一陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰。我漫步在路邊。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了公園。孩子們在草坪上嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè )乎。忽然我停住了腳步，哦！原來(lái)我看到了童真——一個(gè)三四歲的小男孩，正在草地上抓一只蝴蝶，時(shí)而奔跑，時(shí)而輕撲。在他身上我看到了最純真的笑容——那是發(fā)自?xún)刃牡�。那白中帶一點(diǎn)微黃的蝴蝶，似乎也知道小男孩是沒(méi)有惡意地在同它游戲吧！飛得輕盈，而又慢。而這便成了春天路邊最美的風(fēng)景。
春天，杉樹(shù)的綠來(lái)得真晚，其它樹(shù)早已綠得蓬勃，在風(fēng)中招惹著(zhù)春風(fēng)。杉樹(shù)們還是一副大睡未醒的樣子，沉睡在自己的夢(mèng)境中，光禿禿的樹(shù)枝上，春光了無(wú)痕�？蛇@些鳥(niǎo)才不管這些呢，它自管自地蹲在杉樹(shù)上，嘰嘰喳喳地唱，把日子唱得一片明媚。春天似乎也被它們唱醒了，在歌中陶醉。走到樹(shù)下小息一陣，鳥(niǎo)兒便停在草坪上，似乎在與我對話(huà)。雖然各自都聽(tīng)不懂對方在說(shuō)什么，交流得卻是如此之和諧。
公園的小路竟是條斷頭路，沒(méi)法再往下走，可這又有什么關(guān)系呢。春光無(wú)限，已經(jīng)畫(huà)在我的心中久久揮之不去，讓人回味無(wú)窮。
風(fēng)劃過(guò)臉頰，帶來(lái)一陣涼爽。春，來(lái)了！
春日作文400字 篇6
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。
如今，她，踩著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，給我們帶來(lái)了溫暖。春天，好比是一個(gè)美麗的姑娘。只要她走過(guò)的地方，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派勃勃生機。春天，她不像夏天那樣炎熱無(wú)比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風(fēng)吹過(guò)就像小手輕輕地撫摸一樣，讓人感到一絲絲涼意。
看著(zhù)窗外的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，溫暖的大地撫育著(zhù)世間萬(wàn)物，而窗內的我正受著(zhù)母親的萬(wàn)般滋養。
生物在春晨中醒來(lái)，展示著(zhù)生命的可貴、誘人。我睜開(kāi)眼睛，朦朧的`看見(jiàn)您在打掃衛生，頭頂的汗珠在您的臉上徘徊，我看著(zhù)您的臉，你蒼老的臉上顯示出你往日的辛勞，再看看您的頭發(fā)，您的黑發(fā)中隱約有幾根白發(fā)了，我想：母親，您就猶如那春天的細雨，滋潤著(zhù)我這片干涸的土地。母親，您就像是那春天里吹開(kāi)我冬天的郁悶的一縷春風(fēng)。我把被子疊起來(lái)，走到媽媽身邊：“媽?zhuān)規湍鷴��！澳f(shuō):”不用了，你現在的任務(wù)就是學(xué)習，知道嗎，早晨是學(xué)習的最好時(shí)光，快進(jìn)屋學(xué)習去�！�
空氣是那么清新，天空是那么明朗。春愉快地親吻著(zhù)萬(wàn)物，那么溫柔，那么親熱，就像是我慈愛(ài)的母親愛(ài)撫著(zhù)我，多么地親切��！
春日作文400字 篇7
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇�？斓街形鐣r(shí)，我到郊外去散步。天上漂浮著(zhù)淡淡的白云，遠遠望去就像一段段飄舞的白絲綢。面前吹過(guò)陣陣微風(fēng)，十分輕柔，如同春姑娘撫摸我的臉頰。
我漫步在柳林和花叢中，那一棵棵粗壯的柳樹(shù)就像一把把翠綠的巨傘，又像一位位俊俏的少女在翩翩起舞，美麗的秀發(fā)在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。路旁的鮮花在向我頻頻招手、微微點(diǎn)頭。紅的似火，黃的像金，白的如雪，粉的若霞，引來(lái)了無(wú)數的蜜蜂、蝴蝶，這些可愛(ài)的小精靈為景色增添了許多生趣。我摘下一朵花，聞了聞它，頓時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái)。不知不覺(jué)我來(lái)到河川前，河水清澈見(jiàn)底，河里的小魚(yú)歡快地游泳，吐泡泡、覓食、休憩，玩得不亦樂(lè )乎。
看到如此美麗的景色，我不禁陶醉在其中。路邊的行人看到我都特別快樂(lè )，便紛紛開(kāi)始談?wù)撈饋?lái)：“程先生怎么也學(xué)起小孩子了？文質(zhì)彬彬的程先生竟然像小孩子一樣貪玩！”我想那些人一定以為我學(xué)少年偷閑貪玩吧，但是我非常開(kāi)心，他們肯定不知道，我此時(shí)高興至極！
我低聲吟誦起來(lái)：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識余心樂(lè )，將謂偷閑學(xué)少年�！�
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