尋找春天小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的尋找春天小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
尋找春天小學(xué)作文1
尋找春天福建省漳州市南靖縣山城鎮山城中心小學(xué)五年二班李博巍“春天在哪里，春天在哪里，春天就在……”每當聽(tīng)到這首歌我總會(huì )自然而然地想，春天到底是在哪里呢？
我懷著(zhù)疑惑的心情來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的月眉公園，映入眼簾的是一片生機勃勃的景象。公園里春意盎然，百鳥(niǎo)齊鳴，眼前的綠色盡收眼底。藍藍的天空映著(zhù)幾朵潔白的云朵，剛抽出嫩葉的柳樹(shù)，加上蒙蒙的毛毛細雨，形成了一幅美麗的春景圖。
瞧，那草地上綠茵茵的小草，忍不住好奇，鉆出泥土，探出頭，等待著(zhù)春雨的滋潤。其它的小草不見(jiàn)了，爭先恐后地破土而出，為春天增添了許多生機。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)中走到了江畔。河岸上可是春色滿(mǎn)園。瞧，那一棵棵開(kāi)滿(mǎn)粉紅色的桃花的桃樹(shù)在春天里發(fā)芽長(cháng)葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著(zhù)一朵擠滿(mǎn)了整個(gè)枝頭。在微風(fēng)中，花兒來(lái)回地擺動(dòng)，，像喝醉了酒一樣，花兒還散發(fā)出陣陣清香，引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。
放眼望去，對岸的柳樹(shù)，早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)習習，柳枝輕輕拂過(guò)水面，浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面，像一位長(cháng)發(fā)少女，將滿(mǎn)頭發(fā)青絲灑向水面，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！
忽然，下起毛毛細雨。綿綿細雨，仿佛千萬(wàn)條銀絲，從天空中飄落下來(lái)，像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤著(zhù)肥沃的泥土，輕輕的喚醒了大地，它慈母般地撫摸那白的、紅的、藍的、紫的……各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機勃勃，綠得生機盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎？��！我找到了春天，原來(lái)春天是無(wú)處不在的。
尋找春天小學(xué)作文2
傍晚，我坐在窗邊。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，空氣中還彌留著(zhù)涼絲絲的氣息。小草伸伸僵硬的腰，花兒睜開(kāi)朦朧的眼，我遠遠望著(zhù)河邊的柳樹(shù)，那嫩綠的柳枝，細細的，像柔軟的絲綢，使人爽快愜意。不經(jīng)意間，春水盈盈，春花怒放，春木發(fā)枝，春，來(lái)了嗎？
我不禁沖下樓去，微風(fēng)習習，我散步在樓下的花園中，聞著(zhù)那玉蘭的花香，沉醉在這美好而又寧靜的夜晚。是啊，花的開(kāi)放，代表著(zhù)春的到來(lái)，不知不覺(jué)間，那個(gè)讓我懷念的春天又回來(lái)了。
漫步在河邊，淙淙流水清脆悅耳，好似花季少女輕撫琴弦，歡快動(dòng)聽(tīng)。我默默看著(zhù)大自然賜給我的奇妙，閉上眼睛，回想一下冬天的寂寥，真得變了很多呢。
站在小橋上，我向河中投了一顆石子，平靜的水面被我打破了片刻的寧靜，蕩起粼粼波光。棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒受了驚，飛走了�！昂舆叺牧鴺�(shù)發(fā)了新葉噯…… ”我喃喃自語(yǔ)道。兩眼茫茫然盯著(zhù)一片片葉子。微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)間，發(fā)出沙沙的響聲，“這，算是春風(fēng)吧�！蔽一剡^(guò)神來(lái)“有點(diǎn)冷呢�！蔽掖蛄藗�(gè)哆嗦，對著(zhù)那風(fēng)中搖曳的小草笑了笑。抬頭望著(zhù)那似隱似現的星，幾顆星星發(fā)出微弱的光，我用手蓋住了一只眼睛，“是，星星嗎？”我有些遲疑“那可好久不見(jiàn)了��！”我伸出手想要抓住它，“唉！”我繼續往前走。
走在這條幽靜的小路，不難想象它白天的樣子。連翹、桃花、熏煙草，各種各樣的花，都在抓住這春天的機會(huì )，向人們展現自己的美麗。暖風(fēng)帶著(zhù)醉人的花香，真是沁人心脾�；蛟S，還有燕語(yǔ)呢喃；蝴蝶翩舞；風(fēng)箏高飛，但這都只是想象罷了。要是能在白天，在明亮的時(shí)候看看這來(lái)得悄無(wú)聲息的春，就好了。
不知是何時(shí)，迎面吹來(lái)的風(fēng)不再凜冽；不知是何時(shí)，冰凍的世界開(kāi)始悄悄融化了。我發(fā)現了春的足跡，春，果然來(lái)了。
尋找春天小學(xué)作文3
“春天在哪里，春天在哪里……”唱著(zhù)熟悉的歌遙，在田老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了美麗的白云湖，一起尋找春天的足跡。
看，春姑娘來(lái)到了草地上，吹了一口“仙氣”，小草們從土里爭先恐后地探出頭來(lái)，伸了伸懶腰，揉了揉它睡眼朦朧的眼睛，好奇地張望著(zhù)這美麗的世界。慢慢地，小草們給大地鋪上了一塊綠地毯。
春姑娘接著(zhù)來(lái)到了花叢中，花兒們有的含苞待放，有的綻開(kāi)了笑臉，有紅得似火的山茶花，有淡黃色的玉蘭花，白的似雪的櫻花，還有粉的似霞的桃花。它們仰著(zhù)頭，在雨露的滋潤下茁壯地成長(cháng)，微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，令人陶醉，引得游人駐足觀(guān)看。最引人注目的是蝴蝶花，每朵花有四片花瓣，散在草從里，像一只只蝴蝶，又像是一個(gè)個(gè)穿著(zhù)彩色衣服的小姑娘。這一定是春姑娘的足跡，不然還有誰(shuí)能播種出這么鮮艷的花？
看，春姑娘又來(lái)到了湖邊，用它那柔軟的手撫摸著(zhù)柳條，不一會(huì )兒，柳條上長(cháng)出了嫩綠的葉子，就像小姑娘的長(cháng)頭發(fā)。柳條倒映在湖水里，把湖水染綠了，春風(fēng)一吹，湖面上泛起層層波紋，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像撒下了一層金粉，魚(yú)兒時(shí)不時(shí)躍出水面，好像是在歡迎我們的到來(lái)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著(zhù)歌。好一派熱鬧的景象。
��！春天來(lái)了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，留下了一串串美麗的足跡……
尋找春天小學(xué)作文4
今天，雖然下著(zhù)春雨，但一朵一果的`師生們還是組織去我們盼望了許久的金石鎮的油菜基地賞油菜花，去農夫寶游玩，尋找春天。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )兒，就到了金石鎮，哇！一大片一大片的油菜花映入眼簾。我們紛紛停下車(chē)，來(lái)到這一片盼望已久的油菜花基地，哇！真壯觀(guān)呀！遠遠看上去猶如金色的海洋，它們是那樣繁茂，美麗、色澤中的點(diǎn)點(diǎn)綠色，顯得生機勃勃。我忍不住走向前去，此時(shí)才知道它們遠比我站在遠處見(jiàn)到的茂密的多，朵朵盛開(kāi)的黃色小花，密密層層、挨挨擠擠地湊在一起，就像是春姑娘精雕細琢的杰作。葉子上的花朵，有的全開(kāi)著(zhù)露出那嬌小的花蕊，似一個(gè)個(gè)正在歡笑的娃娃，有的還是花骨朵兒，鼓著(zhù)圓圓的小臉蛋，實(shí)在要破裂似的。微風(fēng)拂過(guò)，泛起一道道金波，一陣淡淡的花香撲鼻而來(lái)。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵油菜花，穿著(zhù)綠色的衣裳，站在土地上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，綠色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，蜜蜂飛來(lái)，告訴我蜜的香甜，蝴蝶飛來(lái)，和我一起嬉戲……
集合去農夫寶咯！…這是什么聲音？哦！原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)呀！在農夫寶，可愛(ài)的美術(shù)老師教我們雜染藝術(shù)，在雜染中尋找春天，首先老師教我們把白方巾卷成玫瑰形狀，非常漂亮，再綁上橡皮筋，綁幾股，再擠上一些自己喜歡的染色劑，然后解下皮筋，打開(kāi)方巾，奇跡出現了，一塊塊白色方巾變成了不同特色的圖案，非常有藝術(shù)氣息，各種顏色組成了不同的春天色彩，我們興奮極了！
今天，我們在田野間。油菜花中尋到了春天的氣息，在雜染藝術(shù)中感受到了春天的色彩，春天的一切多么美呀！
尋找春天小學(xué)作文5
“一年之季在于春，一日之季在于晨�！蔽覀冏趯挸髁恋慕淌依�，開(kāi)始了新一年的快樂(lè )學(xué)習。伴隨著(zhù)春姑娘輕盈的腳步，明媚的春風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹進(jìn)了教室，你瞧，音樂(lè )教室旁的銀杏樹(shù)也悄悄地長(cháng)出了嫩綠的葉子，這時(shí)，一陣陣春風(fēng)柔柔地、暖暖地吹在同學(xué)們臉上，給人一種溫馨的感覺(jué)。一只只活潑可愛(ài)的小燕子匆匆從南方趕回來(lái)了，它們可能是飛得太累了，都靜靜地停歇在校園里的電線(xiàn)上，遠遠望去，真像一個(gè)個(gè)美麗的音符�？鞓�(lè )的百靈鳥(niǎo)也時(shí)而光顧我們的校園，那婉轉的歌聲滲透著(zhù)甜美的韻律，蕩漾起綠色春潮。
春天來(lái)了，操場(chǎng)也變得熱鬧非凡起來(lái)。體育課上，自由活動(dòng)的時(shí)候，我靜靜地坐在在草坪上休息，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，感到渾身是勁，心情也特別好。和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉龐，沐浴著(zhù)春日的暖陽(yáng)，我不禁脫下厚重的外套，沒(méi)想到我的舉動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們的“脫衣行動(dòng)”——托春天的福，放眼望去，滿(mǎn)護欄掛的都是同學(xué)們厚厚的冬衣，大家都脫去厚重外套，個(gè)個(gè)神清氣爽，愉快地玩了起來(lái)……
四年級:周虹谷
春天，帶著(zhù)勃發(fā)的綠意悄然無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊。春天的校園是那樣美，美得像一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌；美得像一幅五彩繽紛的幅畫(huà)。
優(yōu)雅大方的淡紫色在春天校園顯得尤為珍貴，你看，那一簇簇杜鵑花開(kāi)得正艷，美麗的花兒三朵兩朵，挨挨擠擠，有的含苞待放花骨朵兒嬌羞地藏在綠葉叢中，恰似一個(gè)個(gè)穿著(zhù)淡紫色裙子的小公主，還高傲地仰著(zhù)頭看著(zhù)我們呢！
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們小朋友的眼睛里……”我不禁輕聲哼起了兒歌。是啊，春天到哪里，哪里就呈現出一片勃勃生機！
尋找春天小學(xué)作文6
冬爺爺披著(zhù)雪白的銀毯，悄悄地走遠了。春姑娘帶著(zhù)彩色的光環(huán)，悄悄地來(lái)了。我們全家一起去尋找春天的足跡，拍下春天的美景，記住這美麗的時(shí)刻。
一路上我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，身上暖暖洋洋的。人們都脫去了厚厚的冬裝，換上了輕便的衣服，顯得那么精神。路邊的垂柳正在梳理她那又細又長(cháng)的秀發(fā)。小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，好像在說(shuō)：“怎么這么多人呀！是不是我們起來(lái)晚了？”綠茸茸的小草，好像一條綠色的地毯，踩上去軟軟的、松松的，我索性躺下，打了個(gè)滾兒，盡情享受春的溫馨。忽然，我發(fā)現旁邊那燒焦的茅草根部又抽出了鮮嫩的綠色的芽。不由得驚嘆！“真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊”！
花壇里，嫩綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)五彩繽紛的花朵，白的似雪，紅的似火，黃的似金，紫的似霞，它們混在一起，真讓人眼花繚亂。
果園里，桃花、杏花、梨花……你不讓我，我不讓你，都像是在爭奪選美大賽的皇冠。望著(zhù)一朵朵美麗的花朵兒，我似乎感覺(jué)到了桃的甜，杏的酸，梨的脆，不由得直咽口水�？纯疵γβ德档拿鄯�，正在傳花粉。忽然讓我想起了“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春天來(lái)了，又一年開(kāi)始了，你有了新的打算嗎？
春天給每個(gè)人的心田里播下希望的種子，春天給人們帶來(lái)了無(wú)限生機，讓我們張開(kāi)雙臂去迎接那新的春天吧！
尋找春天小學(xué)作文7
一年四季，我最喜歡春天，因為春天有輕鳴于翠柳的黃鸝，翱翔于天空的白鷺，碧綠的青山，湛藍的湖水。三分春季，我最喜歡初春，它雖然不及盛春的繁花似錦，晚春的沉郁，但它離寒冬最近，萬(wàn)物剛復蘇，最容易讓人感受到春天的溫暖，最容易讓人充滿(mǎn)希望和想象。
在和煦的春風(fēng)吹拂之下，小草的嫩芽，一個(gè)個(gè)從地底下冒出來(lái)，編織成了一片片黃綠色的草毯。那細細的、密密的毛毛雨不停地向下飄著(zhù)，好像永遠也灑不完。草地的坑洼里蓄積著(zhù)清清的雨水，頑皮的孩子光著(zhù)腳在水里撲打著(zhù)，水花飛濺，弄得身上的衣服都濕了，卻還在不停地嬉笑著(zhù)、玩耍著(zhù)——還有那春雨灑在他們的頭發(fā)上，變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠，讓人不忍心擦拭。
這位春天的使者可是無(wú)價(jià)之寶，到了冬天，便會(huì )成為一個(gè)美好的回憶。小心別去觸碰那初綻的花苞，更不要折下它，它們是多么嬌小可愛(ài)。噢，是迎春花，是矯健的迎春花。經(jīng)過(guò)漫漫嚴冬，誰(shuí)不渴望春光的沐浴?迎春花給人帶來(lái)了喜氣：它那細細的枝條，帶著(zhù)春天的活力;那嬌小的黃花，送來(lái)了春天的信息。在殘冬的余威下，它絲毫沒(méi)有瑟縮、畏懼。
抬眼望去，那灰褐色的樹(shù)枝上已抽出了許多生機勃勃的芽苞，讓人仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉在“沙沙”作響，看到了春天的足跡。
尋找春天小學(xué)作文8
寒冬過(guò)去后，便是萬(wàn)物復蘇的春天來(lái)臨之時(shí)�？墒�，春天很喜歡跟人捉迷藏，常常不讓人輕易發(fā)現它，春天在哪呢？我開(kāi)始尋覓春天。
在那光禿禿的樹(shù)枝上，幾片新生的綠葉帶來(lái)了春親切的提示：“我把印記留在了這里，你注意到了嗎？”一陣春風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。耳邊好像還飄蕩著(zhù)春嘻嘻哈哈的歡樂(lè )笑聲。
隨著(zhù)春的足跡，我尋找到了柳樹(shù)林，那嫩綠的柳葉，不得不令人身不由已地呤起“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句流芳千古的優(yōu)美詩(shī)句。是呀，這不也是春來(lái)過(guò)這里所留下的腳印嗎？
樹(shù)下的枯草地，似乎還沒(méi)有接到令人欣奮不已的春寄來(lái)的郵件。不，它已經(jīng)收到了，你只需蹲下身，撥開(kāi)那黃黃的枯草，便會(huì )眼前一亮：黃土上，一叢叢翠綠的青草已經(jīng)醒來(lái)了，只是沒(méi)有長(cháng)到夠高的個(gè)子罷了，真是“離離原上草，一歲一枯榮”呀！
電線(xiàn)上傳來(lái)幾聲清脆悅耳的叫聲，是誰(shuí)在歌唱呢？我定眼一看，原來(lái)是報春喜的“黑衣大俠”——燕子，那首歌，不，是那些話(huà)語(yǔ)，透露出一種欣喜若狂的勁兒，它在干什么呀？我突然恍然大悟，它是在與春談天說(shuō)地呢！老朋友分別了一個(gè)冬天，總得好好談?wù)勗?huà)，把那一份失去的時(shí)間補回來(lái)。這時(shí)，我猛然覺(jué)得每個(gè)人都是滿(mǎn)面春風(fēng)呢！
我要去尋找春天的終點(diǎn)站：公園。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到公園，心頭砰然—震：春天來(lái)過(guò)了嗎？春天是不是沒(méi)看到我就離開(kāi)了嗎？可是公園沒(méi)有讓我失望，那萬(wàn)古常青的針松和那五彩繽紛的鮮花，到處都有春天的氣息，還有……噢，春天還在這里，我高興極了，因為我如愿以?xún)數卣业搅舜禾臁?/p>
尋找春天小學(xué)作文9
現在人類(lèi)對大自然的破壞日益加重，在科技發(fā)達的今天，除了在歌廳、酒吧里有一點(diǎn)讓人暫時(shí)忘卻煩惱的樂(lè )趣，其他生活已經(jīng)索然無(wú)味了。在一個(gè)周末，風(fēng)和日麗，我約好友一起去找春天，而他卻斷然拒絕了：“開(kāi)玩笑吧？污染這么嚴重，我們去找春天，真是笑話(huà)！”我被他一席話(huà)深深震撼了！是啊，在我的家鄉，污染已經(jīng)很?chē)乐亓�，要去找春天，談何容易？但我還是獨自一人，興致盎然地踏上了尋春之路。
一路上，建筑工地上機器的轟鳴聲、柏油馬路上汽車(chē)的喇叭聲不絕于耳。小跑了好一陣子，我才離開(kāi)了喧鬧的城市，來(lái)到了郊外。雖說(shuō)是郊外，但也有許多被挖開(kāi)的山石暴露于碧野之中，使這本來(lái)綠意盎然的山地變得滿(mǎn)目瘡痍，傷痕累累。費了好大的勁，才找到一塊沒(méi)有被“傷害”的小山坡。我躺在草坪上，仰望天空，嘴里叼著(zhù)一根狗尾巴花，不知不覺(jué)陷入了沉思。這幾年來(lái)，雖說(shuō)故鄉經(jīng)濟發(fā)展迅速，但能看見(jiàn)的綠色卻越來(lái)越少了，代之而起的是“大型商業(yè)房”、“花園小區”、“商業(yè)廣場(chǎng)”等建筑群。建筑業(yè)的飛速發(fā)展瘋狂的吞噬著(zhù)綠色植物的家園，但有些規劃區的建筑卻因為“資金不夠”、“拆遷安置”等問(wèn)題沒(méi)有得到妥善解決而中途夭折了。這時(shí)，綠色植物的家園已經(jīng)被毀，它們無(wú)家可歸，它們欲哭無(wú)淚，結果導致了土地荒漠化。
人們一邊破壞土地，一邊卻又在呼吁“保護森林，留下綠色”，這算怎么回事呀！在科技發(fā)達的今天，經(jīng)濟發(fā)展了，生活提高了，但綠色卻減少了。失去的春天是不會(huì )再回來(lái)的！我想著(zhù)想著(zhù)，突然，一聲挖土機的轟鳴打斷了我的思緒，我無(wú)心再呆在這里了。哦，春天，你在哪里？
尋找春天小學(xué)作文10
春姑娘帶著(zhù)一身清香，邁著(zhù)輕盈地腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身旁。我和的朋友——小語(yǔ)，一起走出家門(mén)，來(lái)到小區里尋找春天。小區里的空氣真新鮮��！微風(fēng)吹來(lái)。一陣花香隱隱約約地襲來(lái)，還夾著(zhù)一股淡淡地泥土的氣息，讓人感到神清氣爽。循著(zhù)花香，我和小語(yǔ)看到小區里一片生機盎然……小樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的枝葉，靠得緊緊的，像一朵朵含苞欲放的綠綠的小花骨朵兒。小草兒從地下探出了腦袋，東看看，西瞧瞧，仿佛在欣賞大自然的美景呢！小花兒們好象正在比美呢！瞧，一個(gè)個(gè)都像剛化完妝出來(lái)呢，有的涂上了紅色的，有的涂上了淡粉的，有的卻涂的是白色的，這使它變得更美了！我們摘下了幾朵花，編成了倆個(gè)可愛(ài)的小花環(huán)，，我把花環(huán)套在頭上當皇冠，小語(yǔ)把花環(huán)戴在脖子上當項鏈�！肮边@下我們都成了花仙子拉！我們倆又來(lái)到了小區的南大門(mén)前，南大門(mén)前有一個(gè)小小的湖，我們跑到湖邊，玩起水來(lái)，一朵朵晶瑩剔透的水花，猶如一串串美麗的珍珠一樣，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。突然，小語(yǔ)大聲地叫起來(lái)：“快來(lái)看，那邊的一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩�！蔽覀冘b手躡腳地走過(guò)去，找了一個(gè)最佳的觀(guān)察點(diǎn)。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽下正在安心地孵著(zhù)它的小寶寶，它好象發(fā)現我們了，似乎在說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，不許傷害我的寶寶�！蔽倚÷暤貙π≌Z(yǔ)說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽在孵她的寶寶我們不要去打擾她�！本驮谖覀兟笸藭r(shí)，一不留神，我們差點(diǎn)摔跤。我對小語(yǔ)打了個(gè)手勢。還好，沒(méi)有驚動(dòng)鳥(niǎo)媽媽?zhuān)覀冃牢康匦α��！班薄薄薄薄皣\——嘰——嘰——”幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破了小區的寂靜。我微微地閉上了眼睛，享受著(zhù)大自然美妙的音樂(lè )。我知道，這就是我要找的春天。
尋找春天小學(xué)作文11
冬去春來(lái)，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到公園里尋找春天的腳步。
找啊，找啊，找到了！春天在公園的草坪上。一株株小草不知不覺(jué)的鉆出了它那鵝黃的小腦袋，摸一摸，軟軟的；草叢中一簇簇潔白的、淡黃的小花，爭相開(kāi)放，聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。如果有人碰到它，她就會(huì )害羞的說(shuō)：“千萬(wàn)不要傷害我�！�
找啊，找啊，找到了！春天在公園的柳樹(shù)上。抬頭細看看，柳枝上已經(jīng)長(cháng)出米粒大的疙瘩，它們隨著(zhù)春風(fēng)飄舞著(zhù)，不由得讓我們想起唐代詩(shī)人的名句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！� 一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的在枝條間做著(zhù)游戲，唱著(zhù)、叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
找啊，找啊，找到了！春天在公園的花壇里。五顏六色的花朵，含苞欲放，真是美不勝收��！一只只勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來(lái)飛去，提著(zhù)小桶忙著(zhù)采花釀蜜。不時(shí)有只蝴蝶在花叢中跳著(zhù)歡快的華爾茲，她們在告訴我們：春天真快樂(lè )！
找啊，找啊，找到了！春天在公園的小溪旁。幾條大小不一的魚(yú)兒在清澈的溪水中擺動(dòng)著(zhù)絲綢般柔軟的尾巴，似逗號的小蝌蚪穿梭其間，他們互相追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)！
岸邊的小朋友們在柳樹(shù)的倒影下，快樂(lè )的做著(zhù)游戲并甜甜的唱著(zhù)“春天在這里！春天在這里！”
��！我找到了美麗的春天!
尋找春天小學(xué)作文12
不知不覺(jué)已經(jīng)立春了，媽媽決定帶我去梅園找春天，感受大自然的變化。剛到梅園門(mén)口，就聽(tīng)到遠處傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，路邊那些不知名的野花也都競相開(kāi)放了，有些時(shí)髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝，這一切都預示著(zhù)春天來(lái)了！
到了梅園里面，我就感覺(jué)到了公園里的變化真的很大呢!嫩綠的小草破土而出，調皮地搖晃著(zhù)小腦袋，舒展著(zhù)小手，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。它們是那樣愜意，那樣自在，無(wú)拘無(wú)束。
我們又走到了小河邊，只聽(tīng)見(jiàn)小河的水“嘩啦嘩啦”地流著(zhù)，看見(jiàn)一群群小魚(yú)正歡快地游著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)擺動(dòng)著(zhù)蓬蓬裙的小公主在跳優(yōu)美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了，一陣陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄蕩，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘在梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)，此情此景讓我情不自禁地吟誦起了：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
當然來(lái)梅園就是來(lái)賞梅的了，于是我拉著(zhù)媽媽來(lái)到了賞梅的地方。梅花有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉，美麗極了。它們全都散發(fā)出淡淡的清香。有的還是一個(gè)細嫩的花骨朵兒，飽脹得快破裂似的；有的花半開(kāi)半合，就如同靦腆的小姑娘；還有的全開(kāi)了，露出迷人的笑容。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)歌，蝴蝶在上面翩翩起舞，我看著(zhù)看著(zhù)入了迷，放佛我也變成了一朵梅花，小鳥(niǎo)為我歌唱，蝴蝶和我跳舞，想到這里我才反應過(guò)來(lái)，我正在賞梅呢!
我找到了春天的足跡，春天是最美的季節，有聲有色。春天有那溫暖的風(fēng)，有那蒙蒙的雨，還有那如詩(shī)如畫(huà)的美景，一切都充滿(mǎn)了活力和希望。我真希望永遠都四季如春！
尋找春天小學(xué)作文13
親愛(ài)的朋友，你尋找過(guò)春天嗎？今天，我就在我們的小區里找到了春天的影子，你看，那小路旁的柳樹(shù)已不再是那么單調，而是煥發(fā)出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長(cháng)了兩個(gè)可愛(ài)而又小小的翅膀。春風(fēng)一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長(cháng)發(fā)。更為奇特的要數海棠樹(shù)了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽(yáng)，我就給它起了個(gè)怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹(shù)，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛(ài)極了。 你再看，那往日的草坪也充滿(mǎn)了新的生機，枯黃的小草中已經(jīng)長(cháng)出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風(fēng)吹又生”��！遠看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿(mǎn)。輕輕撥開(kāi)草叢，我驚奇地發(fā)現一群群小螞蟻正在忙碌地工作著(zhù)，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結合作呢！ 一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，我隨著(zhù)香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。 突然，幾只小燕子飛來(lái)，它們互相追逐，一會(huì )兒沖向藍天，一會(huì )兒掠過(guò)地面，一邊飛，一邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！” 小朋友們，只要你留心觀(guān)察，到處都有春天的影子。
尋找春天小學(xué)作文14
河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鉆出來(lái)放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩裝扮得青青翠翠。我們和錢(qián)老師走在亭林公園的后山，聽(tīng)老師講那河旁小橋流水的故事。
啊，我看到了春天！遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。遠處山坡上的小草也悄悄的鉆出地面，他們嫩嫩的，綠綠的肥胖的小葉兒，想一個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃，張開(kāi)松惺的雙眼，伸一伸懶腰，充滿(mǎn)著(zhù)神奇的朝氣！這一片，那一簇，點(diǎn)綴著(zhù)這陡峭的山坡。山坡上的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(cháng)出了像嫩草一樣的新芽。小橋龐德柳條向下柔韌地垂著(zhù)，像一條條線(xiàn)掛在樹(shù)上。那嫩黃色的小葉片就像在線(xiàn)上系的花瓣。各式各樣的野花也睡醒了，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的……真是一派熱鬧的場(chǎng)景！
啊，我聽(tīng)到了春天！嘰喳的鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，呼朋引伴地賣(mài)弄風(fēng)騷；小溪里三五成群的鴨子仿佛從大地的心窩飛起的音符，有限的用翅膀激起層層水花，水花發(fā)出“撲騰撲騰”的笑聲，美妙極了！傍晚，鳥(niǎo)兒唧唧地響了，先是怯怯的從樹(shù)叢中傳來(lái)一陣陣鳥(niǎo)叫，我走上前，他們也不怕，逐漸大膽起來(lái)，嘰嘰喳喳鬧成一片，枝枝葉葉之間都仿佛響徹顫動(dòng)的、喜悅的歡唱。我聽(tīng)到春姑娘輕盈的腳步了！
��！我聞到了春天！遠處飄來(lái)一陣陣舒心的香味，我猛吸一口，那香味在有形無(wú)形中進(jìn)入了我的呼吸管道，清清爽爽的，沒(méi)有了郊區里的汽車(chē)尾氣味兒，要是我能隱居在這兒多好呀！我的嗅覺(jué)封邊起感覺(jué)到這是梨花！怪不得呢，清爽的能讓人將煩惱拋之腦后！春天的氣息仿佛已經(jīng)聞到了。
春天，竟然那么美妙！當然，用心體悟，你會(huì )發(fā)現：自然界的美并不是最美的，最美的是你內心深處散發(fā)著(zhù)春的氣息的地方！
尋找春天小學(xué)作文15
春天在人們笑聲中，在蝴蝶的飛舞中，在蜜蜂的忙碌中，在青蛙的叫聲中，悄悄地來(lái)到了人間。
我的家鄉—高明，素有“山林水都”之稱(chēng)。今天，在這陽(yáng)光明媚的日子里，讓我帶著(zhù)你尋找春天的足跡吧！ 我們來(lái)到佛山第一峰—皂幕山下，“嘩啦啦，嘩啦啦……”，咦，這清脆的流水聲是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？側耳細聽(tīng)，哦，原來(lái)是山澗的溪流在歡快的歌唱著(zhù)呢，那聲音真叫人忍不住閉上眼睛靜靜的感受著(zhù)、欣賞著(zhù)。山上的野花開(kāi)得那么鮮艷，白的、黃的、紅的、紫的……色彩斑斕，在遠處觀(guān)賞，就像是鋪著(zhù)一層細小的精致地毯，好看極了！山上的樹(shù)木都長(cháng)出了綠中帶點(diǎn)嫩黃的葉子，那可是新生的葉子呀，美麗極了！媽媽說(shuō)，春回大地，萬(wàn)物重生，這是春天特有的景象！
看，田野上有幾位農民伯伯在歡快的下著(zhù)秧苗，為春耕而忙碌著(zhù)；田梗上的野草在春風(fēng)的吹拂下，輕快的擺著(zhù)小手，像是在為農民伯伯加油吶喊。田野上生機勃勃的一片，多像繁華的大都市呀！
接下來(lái)我們來(lái)到千畝油菜花基地，這里的油菜花開(kāi)得異常燦爛，遠看金燦燦的一片，像是用金子鋪成的長(cháng)廊一樣，漂亮極了！一陣溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，吸上一口，沁人心脾，吸引了來(lái)自四面八方的游人前來(lái)觀(guān)賞、踏青。
家鄉的春天真美呀！溪流、綠樹(shù)、忙碌的農民伯伯、油菜花，構成了一幅美麗的畫(huà)卷，絢麗多彩、生機勃勃，令人流連忘返。
“一年之計在于春”，同學(xué)們，你為今年的學(xué)習計劃做好準備了嗎？讓我們踏著(zhù)春天的足跡，珍惜美好的時(shí)光，迎接燦爛的明天吧！
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