春日小學(xué)作文12篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的春日小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春日小學(xué)作文1
清晨，我和媽媽出去晨練，天已經(jīng)微微亮了，東方的天空泛著(zhù)灰白色，云彩似棉絮一般點(diǎn)綴著(zhù)。春天到了，杏樹(shù)競相開(kāi)放，含苞欲放的有滿(mǎn)樹(shù)艷紅的花蕾，盛開(kāi)的就是潔白如雪，耀眼生光。在這無(wú)風(fēng)的清晨，有無(wú)數的花瓣輕盈飄落，地上鋪了厚厚一層，似乎在瞬間就已經(jīng)從怒放走向凋零，別有一種驚心動(dòng)魄的美。柳樹(shù)已抽枝發(fā)芽，遠遠望去，彌漫著(zhù)一團團的綠霧�！叭f(wàn)條垂下綠絲絳”，像是一個(gè)美麗的仙子，垂下她柔美的長(cháng)發(fā)，在輕盈的舞蹈。無(wú)數小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上，嘰嘰喳喳叫著(zhù)，呼朋引伴，然后又結伴騰翅飛向天空。
公園里，許多人在悠閑的散步、打拳，有票友愛(ài)好者在唱戲曲。平靜的湖面上時(shí)不時(shí)蕩起小小的漣漪，有調皮的魚(yú)兒在水中嬉戲。
漸漸地，馬路上行人的腳步開(kāi)始變的匆匆，似乎在某個(gè)不知不覺(jué)的霎間，在大地伸了一個(gè)懶腰，天空打了一個(gè)哈欠的時(shí)段，小城蘇醒過(guò)來(lái)了。喧鬧聲開(kāi)始打破了清晨的靜寂。早點(diǎn)的叫買(mǎi)聲、孩子的呼喊聲、汽車(chē)鳴響的笛聲伴隨著(zhù)滾滾的人流，匯成了一曲清晨獨有的交響樂(lè )。太陽(yáng)升起來(lái)了，放射出萬(wàn)道金光，天空碧藍如洗，新的一天又要開(kāi)始了……
春天的清晨是一包五彩斑斕的跳跳糖，甜甜的，涼涼的。在無(wú)垠的天地之間歡快的蹦蹦跳跳。吃到糖的我們都是幸福又快樂(lè )的。
春日小學(xué)作文2
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“春風(fēng)像母親的手，撫摸著(zhù)我們的臉頰�！笨纱猴L(fēng)真是如此嗎？
春風(fēng)是多變的，也許上一秒是微風(fēng)翩翩，下一秒便是狂風(fēng)呼呼。
清晨，我聞著(zhù)清新的空氣來(lái)到湖邊，只見(jiàn)湖水輕輕蕩漾，微風(fēng)吹起陣陣波紋，湖里的小魚(yú)正歡快的嬉戲，湖邊的柳樹(shù)毫不遜色，綠色的“長(cháng)發(fā)”隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄動(dòng)，似一個(gè)窈窕淑女在梳理自己的頭發(fā)，微風(fēng)輕輕來(lái)，又緩緩的走過(guò)。好輕柔，像極了母親那柔軟舒服的手，我閉上眼睛，享受著(zhù)大自然帶來(lái)的愉悅，美妙之情。聆聽(tīng)魚(yú)兒的嬉戲聲，柳樹(shù)“長(cháng)發(fā)”z的輕拂聲，感受這時(shí)刻的每分每秒。
可是，好景不長(cháng)，狂風(fēng)急匆匆的趕來(lái)，嚇跑了纖弱的微風(fēng)，它一個(gè)人獨霸在這里，統治著(zhù)所有，它讓湖泊蕩起陣陣波浪，為它造就氣氛，它讓柳樹(shù)甩起“長(cháng)發(fā)”，把柳樹(shù)身邊的游人趕走了，小魚(yú)兒或許是害怕，躲到了湖深處，不見(jiàn)了蹤影。地上的灰塵，沙子也伴隨著(zhù)狂風(fēng)一起興風(fēng)作浪，使狂風(fēng)的舞臺再度掀起狂潮，游人們跑進(jìn)屋子里，觀(guān)看著(zhù)這一切。
不一會(huì )兒，微風(fēng)徐徐的走來(lái)，打發(fā)走了狂風(fēng)以后，公園又恢復了寧靜，魚(yú)兒在水里快樂(lè )的游來(lái)游去，草兒探出了頭，與其他人分享新鮮事。游人也從房屋里走出，與微風(fēng)一起走著(zhù)。
春日的風(fēng)，變化多端，神奇莫測，似天邊的云，永遠不知道風(fēng)下一秒會(huì )變成什么樣。微風(fēng)，狂風(fēng)，清風(fēng)……春日的風(fēng)，好奇特呀！
春日小學(xué)作文3
在我成長(cháng)的歲月里，收藏著(zhù)許多的感動(dòng)，但那一刻我永遠也不能忘記。
三月的春雨淅淅瀝瀝，課間在玩游戲的我突然想起來(lái)：我忘拿第四節課要用的書(shū)了！那老師特別兇，要知道我書(shū)沒(méi)拿，肯定會(huì )說(shuō)我的�？上寢尣辉诩�，姥姥又生了病，沒(méi)辦法給我送書(shū)，怎么辦��？我著(zhù)急得直打轉，突然我想賭一把吧！于是慢慢地拿起手表，往家庭群發(fā)了信息。
上課鈴響了起來(lái)，我趕緊跑回了教室，可是心里還是放心不下來(lái)，一節課過(guò)去了，我的書(shū)還是沒(méi)有著(zhù)落，我心想等著(zhù)被老師說(shuō)吧！下課了，一個(gè)同學(xué)叫我，說(shuō)你姥姥給你拿的書(shū)，我十分驚訝。我看到了那個(gè)斜斜的雨絲籠罩著(zhù)的熟悉的身影，那真的是姥姥！姥姥撐著(zhù)一把花傘，緩緩往校門(mén)外走，她突然間像感覺(jué)到了什么，回過(guò)頭來(lái)看向了我，我和姥姥四目相對，姥姥對我揮了揮她那粗糙的手。那一刻好像萬(wàn)物都被我們鎮住了，一動(dòng)不動(dòng)，就連班里也變的十分肅靜，姥姥又露出了她慣有的微笑，好像在說(shuō)：“快去學(xué)習吧！加油！”我的眼眶里充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水，我對姥姥點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，同學(xué)叫住了我說(shuō)：“你怎么了？書(shū)都不要了？”我急忙接過(guò)書(shū)，抱著(zhù)書(shū)，躲在一邊角落，任眼淚流了出來(lái)。
姥姥雪中送炭的那一刻總讓我記憶猶新，我被深深地感動(dòng)了。姥姥對我的愛(ài)滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里！我想，我也許不能給姥姥多大的好處，但是我一定能用愛(ài)來(lái)回報姥姥這無(wú)私的奉獻。
春日小學(xué)作文4
冬天悄無(wú)聲息地離去，初春的氣息就迫不及待地彌漫開(kāi)來(lái)，還夾雜著(zhù)幾絲寒氣。紫藤花早已悄悄綻放，樸素中帶著(zhù)幾分華麗……
天空是灰色的，太陽(yáng)打不起精神，躲到了云層后面。我望著(zhù)窗外，百無(wú)聊賴(lài)地轉動(dòng)著(zhù)手中的筆，看著(zhù)眼前精美的筆記本。這本筆記本是我的心愛(ài)之物，淺藍色封面上，一串紫藤花開(kāi)得正艷。
這時(shí)，我的好朋友思怡走過(guò)來(lái)，依舊笑盈盈地和我聊起了天。正當我們聊得起勁。突然，她的手觸碰了一個(gè)藍墨水瓶，墨水無(wú)情地灑在了我的日記本上，很快暈染開(kāi)來(lái)，玷污了纖塵不染的紫藤花……
我的怒氣不知從哪兒一下子冒了上來(lái)，就對她大吼大叫。而她顯然有些不知所措，呆呆地看著(zhù)那“半邊藍”的日記本，又用淚水浸潤的眼睛看了我一眼，目光憂(yōu)傷而又愧疚。她頭也不回地跑走了……
那一年生日，我賭氣沒(méi)有請她�？赡菆�(chǎng)生日會(huì )，我總覺(jué)得少了些什么，沒(méi)有她在，我竟然有點(diǎn)莫明的憂(yōu)傷。這時(shí)，媽媽遞過(guò)來(lái)一份禮物，我輕輕地拆開(kāi)包裝，讓我驚喜的是里面竟有一個(gè)淺藍色的日記本，印著(zhù)開(kāi)得燦爛的紫藤花，想必便是她送的。（點(diǎn)評：這里呼應開(kāi)頭，非常好）
我的心中不禁閃過(guò)幾絲愧疚。繼而一股暖流涌上了我的心頭。我失去的，不僅是一個(gè)日記本，更是一份極為珍貴的友情。
第二天，我主動(dòng)向她道了歉，她依舊笑盈盈地和我聊著(zhù)天……
仰望天空，晴空萬(wàn)里，迎面送來(lái)陣陣花香。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)得格外燦爛。我和她坐在紫藤下的長(cháng)椅上，分享那時(shí)花開(kāi)的美好回憶……
春日小學(xué)作文5
窗外，一輪明晃晃的太陽(yáng)掛在了萬(wàn)里無(wú)云的天空中，天熱得讓人煩躁。而我，似乎也受到了天氣的影響，心里躁動(dòng)不安，恨不得飛到太空，將太陽(yáng)搗個(gè)稀巴爛才好。
“唉，倒霉！”我倒在床上，心里憤憤不平地想，“這次單元考我就發(fā)揮失常嘛，露露就得意忘形了，她不就偶爾考個(gè)第一嘛，還搞得第一的位置是她家一樣�！�
正叨咕得起勁時(shí)，媽媽打開(kāi)了房門(mén)：“芝翎，幫我買(mǎi)瓶醋�！薄斑@么熱的天買(mǎi)什么醋呀！”我極不情愿地從床上起身，拖拖沓沓地下樓，往小賣(mài)部走去。
“買(mǎi)什么醋呢？算了，這么大熱天的，都快把人烤熟了，隨便買(mǎi)一瓶吧！”我胡亂挑了瓶醋，付過(guò)錢(qián)就往家里走。
“落葉他鄉樹(shù)，寒燈獨夜人……”正當我往回走之時(shí)，公園里忽然傳來(lái)了一陣朗朗讀書(shū)聲。咦，這么熱的天怎么還會(huì )有人讀書(shū)？我好奇地想著(zhù)，往公園那兒一望。
啊，是她！我驚訝萬(wàn)分。只見(jiàn)露露端坐在長(cháng)椅上，一頭柔順的黑發(fā)散在肩頭�！爸ヴ�！”露露也發(fā)現我了，她親切地說(shuō)，“你怎么在這兒？”“我媽讓我買(mǎi)醋�！蔽一卮�，“你呢？”
“我看到今天天氣不錯，來(lái)這兒讀讀古詩(shī)�！甭堵缎τ卣f(shuō)，“對不起，不能和你聊了，我得背詩(shī)了�！薄芭�，好，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)�！�
我再次走在回家的路上。我感覺(jué)陽(yáng)光不再那么刺眼了，變得更柔和了。我走在路上，腳步變得更輕快了。
春日小學(xué)作文6
“喳喳喳”聽(tīng)了那么長(cháng)時(shí)間的鳥(niǎo)鳴，終于有機會(huì )到林間走走了。那是我們在一次游玩時(shí)偶然發(fā)現的“天堂”—白楊林。
站在林子口凝望這片樹(shù)林，元方一排挺拔的白楊直沖云霄，藍天白云，空氣中彌漫著(zhù)醉人的花香。地上，樹(shù)根旁都冒出了一晨嫩綠，隱隱約約還看得見(jiàn)其中夾藏著(zhù)的小野花湊近一聞，還有花草的香味和泥土的芬芳。
沿著(zhù)小路直走，看見(jiàn)一座廢氣的草屋，那現在已成為了我們的秘密基地。小屋旁也長(cháng)滿(mǎn)了花草，春天，真是一個(gè)美的創(chuàng )造者呢。
“綠”是春天的主題曲。這里的一切都有綠色，那郁郁蔥蔥從未停止生長(cháng)的濃郁白楊；那滿(mǎn)地青青嫩嫩的小草，那一片綠色，使我們的心情變得愉悅。
春天還能給我們意想不到的。它不像夏天那樣炎熱，反而骨子里透著(zhù)涼爽；它不像秋天金黃，但還是不失本色的翠綠；它不像冬天那樣寒冷，暖洋洋地催人心醉。春天淡淡的，但不乏趣味盎然。
春天是個(gè)放風(fēng)箏的時(shí)節。我們拿著(zhù)各自的風(fēng)箏，在田野里，看那風(fēng)箏越飛越高，跳著(zhù)，笑著(zhù)，就像一群得到糖的小娃娃。再看那田間，綠油油的小麥向我們微笑，天上到處都是風(fēng)箏，真是一派其樂(lè )融融的景象。
春的色彩是柔嫩的；春的味道是芬芳的；春給人們的感覺(jué)是愜意的，舒適的。我們躺在碧綠的草地上，感受著(zhù)大地帶來(lái)的那股泥土的香氣，混著(zhù)絲絲青草味，只感覺(jué)自己瞬間融化了，與大自然融為一體了。輕觸著(zhù)大自然的脈搏，感受大自然的心跳。
返璞歸真，回歸自然！春天—我們去踏青！
春日小學(xué)作文7
星期天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽決定帶我去玄武湖游玩。一走進(jìn)公園就聞到一陣花香，無(wú)數個(gè)大花壇呈現在我的眼前，花壇開(kāi)滿(mǎn)各色各樣的鮮花，有粉色的、有黃色的、有紫色的、有火紅的、還有白的……應有盡有！成群的蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，吸著(zhù)花蕊，辛苦地飛來(lái)飛去。小蝴蝶在翩翩起舞，為春天增添了幾分生趣，迎面而來(lái)的是一個(gè)很大的湖。湖水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下微微漾起的湖面就像撒滿(mǎn)的金銀珠寶，發(fā)出耀眼的光芒。不遠處，幾只游船在緩緩飄蕩，游人們的歡聲笑語(yǔ)也不時(shí)傳來(lái)。湖岸邊的柳樹(shù)，剛剛長(cháng)出小芽，嫩綠嫩綠的，在春風(fēng)的吹拂下，柳枝輕輕擺動(dòng)著(zhù)，就像是美麗的少女披散在肩頭上的小辮兒。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到子一大塊熱鬧的草地前，爸爸、媽媽拿出了桌布鋪在了草地上，我迫不及待地躺了上去，可真舒服呀！仰望著(zhù)藍藍的天，白白的云，感受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，柔柔的風(fēng)，真是愜意極了！春天的玄武湖真是太美了！我情不自禁地拿出了照相機把這些景物拍攝下來(lái)，等到以后給我的子子孫孫也看看這些美景！那該有多好呀！
春日小學(xué)作文8
風(fēng)兒低低地拂過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)花間，徘徊在高高的藍天下。幾朵淡淡的.浮云，飄過(guò)清朗的天空，一下子就被風(fēng)吹散了。我獨自在小徑上漫步，欣賞這春日的春光春色。
小徑旁的大樹(shù)，直挺挺地站立著(zhù)，伸出粗壯的手臂，擁抱著(zhù)一樹(shù)綠葉。葉兒或深綠，或淺綠，或嫩綠，或墨綠，遠遠望去，深深淺淺交織出一片綠的生機。枝丫間，濃蔭下，幾只不知名的鳥(niǎo)兒，正在愉悅地歌唱，快樂(lè )的嬉戲�；蛟S詩(shī)人白居易所云：“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！闭沁@種情景吧。
我踏著(zhù)輕快地腳步，來(lái)到種滿(mǎn)柳樹(shù)的河邊，流水潺潺，水聲好似一首小調，柔和的旋律，是如此悅耳，難怪美麗的水花要跟著(zhù)婆娑起舞了。溫暖的陽(yáng)光，散落一地，一草一木，都顯得欣欣向榮。雨生意盎然，在春日里蕩漾、流露。
是啊，春日如此多嬌：芳草鮮美，落英繽紛，行云流水，繁星月色。我們的青春又何嘗不是如此美麗動(dòng)人呢？
朋友，何不放慢腳步欣賞一番？你就會(huì )發(fā)現，春日的美麗和自己的青春一樣動(dòng)人。俗話(huà)說(shuō)得好：“青春無(wú)悔矣�！痹倜赖那啻阂矔�(huì )像春天一樣流逝。但愿正處于青春期的少男少女們珍惜美好的每一分時(shí)光，把握青春，展望未來(lái)！
春日小學(xué)作文9
春來(lái)了，靜靜地來(lái)了。雖不說(shuō)是默默無(wú)聞，卻無(wú)處不。它，就少女，像老人，卻讓人回味。
藍藍的，這是天；綠綠的，這是地；綠取于藍而勝于藍，這綠是最引人注目的了。終于，春醒了。突然，她打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，春風(fēng)吹起來(lái)了，呼喚了沉睡的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也打個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰……就這樣一傳十，十傳百，于是整個(gè)春都蘇醒了。小草聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的呼喚，懶懶地扭動(dòng)著(zhù)身子，鉆出了泥土。伴著(zhù)泥土的芬芳，鳥(niǎo)兒的歌聲，為春光增添了許多生機�；▋�，鮮艷極了，一片連著(zhù)一片，像一幅彩色的圖畫(huà)，有迎春花、杜鵑、蝴蝶花……這是一片花的海洋。樹(shù)木綠了，那么清翠，就像一把綠傘。樹(shù)上，葉子探出頭，像好奇的小孩兒，四處打量著(zhù)春天的美景，偶爾也會(huì )看看那飛來(lái)舞去的蝴蝶，和它們聊天，快樂(lè )極了。
春，是放飛希望的時(shí)刻�？�，那藍天中遨翔的風(fēng)箏帶著(zhù)人們的夢(mèng)想飛呀飛；那放鷹風(fēng)箏的人應該胸懷大志，因為鷹勝氣凌人，高人一等；那放燕子風(fēng)箏應該想為國家做貢獻，因為燕子勤勞；那放三角風(fēng)箏的人應該想當數學(xué)家，連放風(fēng)箏時(shí)也不忘記數學(xué)中的圖形……形形色色的風(fēng)箏飄呀飄，人們的心兒也飄呀飄，飄到自己的理想旁，這多美好。
春日，樸而華，單純而復雜；春日，用美這個(gè)詞形容也綽綽有余，誰(shuí)讓春太難描繪了呢？
春日小學(xué)作文10
幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，幾股撲鼻的花香，幾抹清新的綠色，伴著(zhù)春天的腳步，拉開(kāi)了春日序曲的帷幕，和諧是它的基調，溫暖是它的魂曲，而明快便成了序曲的主旋律。
曲子的序奏小心翼翼地向我們走來(lái)，正如春天羞澀的腳步，輕輕地，輕輕地，近了。我們先是聽(tīng)到了幾聲微弱的蟲(chóng)鳴，那是幾個(gè)迫不及待要出聲的小叛逆者。那聲音充滿(mǎn)了對新世界的渴望與恐懼，是間接性的，并無(wú)夏天的煩躁，相反，是那樣輕柔，讓人感到女子的潺弱。接著(zhù)便于工作是幾聲浮冰斷裂的聲音，有些刺耳，不禁使人寒戰，但隨之而來(lái)的便是暢通的河淚流水，拍打岸上的卵石，是那么水靈，那么可人。用手輕捧一汪清水，拍在臉上，略帶幾絲冰冷，又是那么徹骨的清爽，仿佛洗去了舊歲的悲傷與惆悵，換了一張歡快的臉。滋潤的皮膚泛出紅光，如春天靦腆的臉頰，美麗而健康！
嫩芽受夠了樹(shù)枝對它一冬的束縛，終于借助春風(fēng)的力量，靠春光的打氣，努力沖破了束縛，贏(yíng)得了燦爛的陽(yáng)光。它們驕傲地、爭先恐后地享受著(zhù)柔和的春光。連昔日的統治者——枝條也屈服了芽?jì)簜兊幕顫�，低下了倔強的腰身。上恢復了生機，讓人的心也跟著(zhù)跳躍，腦也隨著(zhù)轉動(dòng)。跳躍之間的摩擦和沙沙的旋律，將序奏引入了主題。
耳旁還跳躍著(zhù)那幾個(gè)音符，伴著(zhù)來(lái)自心靈的歌聲。我已置身于真正的春日中，享受春的愛(ài)撫，體會(huì )著(zhù)風(fēng)的溫馨，接受著(zhù)春的給予。也把我們的心獻給了春。春天送給我一份生機，我還春一份真摯的愛(ài)。
春日小學(xué)作文11
清晨，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中喚醒。媽媽告訴我“是春天來(lái)了！”“春天來(lái)了？”我一咕嚕爬起來(lái)，來(lái)到陽(yáng)臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。我放眼望去，眼前一片新綠，春已經(jīng)悄悄地到來(lái)。干枯了一個(gè)冬天的枯黃色小草開(kāi)始返青，綠油油得一片片、一叢叢，給大地帶來(lái)了生機，帶來(lái)了絲絲春意�；▋簜儬幭瓤趾蟮芈冻隽诵∧X袋，杏花、桃花、迎春花，數不勝數，爭先斗艷。樹(shù)枝上一群群、一簇簇，美不勝收，哪一朵也不甘示弱，盡情展現著(zhù)那勃勃生機。冬日里光禿禿的小樹(shù)吐出了新芽，小芽絨絨的，一色的嫩黃，別提有多可愛(ài)……原來(lái)不經(jīng)意間，樓下已經(jīng)春意盎然！
再看小朋友們，脫去了厚厚的羽絨服，穿上輕便的春裝，他們在春風(fēng)的撫摸下盡情嬉戲，享受著(zhù)春天的時(shí)光。我也同爸爸媽媽來(lái)到了蓮花池公園。春天的到來(lái)一下子趕走了冷清的氣氛，公園里花紅草綠，湖里的野鴨不時(shí)飛兩下，人們悠閑自得的做著(zhù)自己想做的事，下棋、散步、做游戲、放風(fēng)箏，樣樣都有，公園里是一派熱鬧的景象。在這歡樂(lè )的氣象下我也心情愉悅，不禁哼起了歡快的小調。
春天真是個(gè)生機勃勃，充滿(mǎn)活力的季節。我喜歡春天！
春日小學(xué)作文12
風(fēng)輕輕地低吹著(zhù)，吹過(guò)一片花海，吹在臉上，柔得就像羽毛一般。載著(zhù)青草味和花的香，給人以神清氣爽，生機盎然之感。鳥(niǎo)兒筑起了巢，享受著(zhù)第一縷陽(yáng)光，歡快地唱著(zhù)。松鼠睜開(kāi)惺忪的睡眼從樹(shù)洞探出頭來(lái)。狐貍踏著(zhù)晨曦，漫步在山丘上。大地悄悄地睜開(kāi)了眼——這仿佛是死氣沉沉后的第一線(xiàn)生機。是夜，大自然仍不停地制造更多的生命，燒烤攤伴隨著(zhù)它，給沉寂的夜晚增添了一些樂(lè )趣。
第二天，走出房子，花香迎面撲來(lái)，漫步于微微探出頭來(lái)的小山上。遠處一大片一大片全是五彩的花兒，紅的、粉的、白的、黃的……競相開(kāi)放。蜜蜂伏在花瓣上，貪婪地吸食著(zhù)花蜜。蝴蝶輕輕扇動(dòng)翅膀，繞著(zhù)花兒上下跳舞。一切都充滿(mǎn)了生機。太陽(yáng)折射下一道道陽(yáng)光，在任何一處街角都是溫暖的。
星光燦爛，在天上閃爍著(zhù)，春風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)的氣息猶在。白云依稀可見(jiàn)，它仿佛永遠陪伴著(zhù)藍天。
大自然似乎一夜之間，把這個(gè)大千世界重新設計過(guò)，讓它更富色彩與生機。
生命的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)鄉間，讓人感受到了生命的真諦和意義。
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