這個(gè)春天作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的這個(gè)春天作文，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)春天作文 篇1
瞄了一冬，看夠了鉛灰的天，銀白的雪，枯黃的葉，心里充滿(mǎn)了幻想，春天該是怎樣的？
終于，迎春飄香了，柳芽泛綠了，雁群北飛了，我卸去沉重的冬裝，欣然踏出戶(hù)外，循著(zhù)春的足跡一路走下去……
今年的春天，我覺(jué)得是個(gè)生平以來(lái)最美的春天。人們都說(shuō)“江南美”可我到江蘇已有三年多了，總沒(méi)有“江南美”的感覺(jué)。只知道那里看不到群山連綿，看不到綠樹(shù)成陰，看不到流水潺潺。但是，在我心目中，今年的春天特不尋常。是��！可能是太思念家鄉了，把它當作了家鄉的春天，也可能留戀這個(gè)地方。在這里已經(jīng)生活了整整三年，在這三年里，我漸漸成熟，漸漸了解了江蘇人民的風(fēng)俗，感受到了他們真執的友情。召集要回自己土生土長(cháng)的家鄉了，我心里才涌起一片激情。
我想快回老家了，到外面看看想想有沒(méi)有值得留戀的地方。上一年，我和同學(xué)到城外的一個(gè)湖去金魚(yú)。這個(gè)湖叫“天泉湖”聽(tīng)說(shuō)這湖隱藏了不少驚人的故事。我同學(xué)陪我去金魚(yú)之后，她去南京了，我很想念她，于是重新漫步“天泉湖”。
春天的天泉湖，真是說(shuō)不出的迷人。湖邊，嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長(cháng)發(fā)翩翩起舞，輕輕地從我眉頭拂過(guò)。它們盡情地舞著(zhù)，好像在炫耀春天對它們的撫愛(ài)。小草這時(shí)也晃動(dòng)著(zhù)纖細的胳膊，好像在向春天問(wèn)候。野花開(kāi)得很美，一簇簇、一叢叢，一陣風(fēng)吹來(lái)，花同、兒在綠葉中時(shí)隱時(shí)現，好像是調皮的小姑娘在眨著(zhù)眼睛。
天邊，翻飛著(zhù)幾只漂亮的風(fēng)箏，草坪上奔跑著(zhù)幾個(gè)放風(fēng)箏的孩童，紅紅的小臉迎著(zhù)初升的春陽(yáng)。他們告訴我：“你看，春是藍色的，藍色的春屬于我們！”抬頭看時(shí)，真的，春是藍色的。純藍的天空中飄著(zhù)朵朵藍白色的祥云，恍惚間，那祥云已把你托起，升騰，飄然飛入一個(gè)廣闊無(wú)邊的天上人間……微風(fēng)梳理著(zhù)我蓬亂的頭發(fā)，細雨滋潤著(zhù)我干渴的心田，我忽然頓悟：江南的春是美麗的，美的就美的在她的多姿多彩。但是，慵
懶的人是永遠不能領(lǐng)略到這樣的美，如果你勇于投入春的懷抱，用心地去愛(ài)春，惜春，那么你就會(huì )發(fā)現：遐想不再縹緲，靈魂逐漸豐滿(mǎn)，春才有了澎湃如潮的活力與生氣。
這個(gè)春天作文 篇2
今年的春天似是出奇的冷，有這么一兩個(gè)星期都刮著(zhù)大風(fēng)。走在風(fēng)橫掃的街道上，衣物便薄了，風(fēng)從袖口，領(lǐng)口灌進(jìn)去，人不由得顫抖起來(lái)。這風(fēng)，像海嘯來(lái)臨前的咆哮，聞其聲便如臨其境。
記憶中沒(méi)有這樣的春天。此時(shí)我應在和風(fēng)煦日下奔跑，信手一朵鵝黃色花蕾，哼一支小曲和潺流水，徜徉在春的懷抱中，感受春的活力。而現在我只能蜷在被窩里，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)猙獰地笑。老師說(shuō)每年三月三前后總會(huì )有場(chǎng)大風(fēng)，大概就是這樣吧。但我不解，記憶中真的是沒(méi)有這樣的風(fēng)。
餐桌旁，伯父把一碗粉絲遞給我。這又使我不解。平時(shí)都是粗茶淡飯，青菜蘿卜之類(lèi)的，今天怎么換吃法了？再一看，那粉條下還埋著(zhù)雞塊，微微露出鮮嫩的脆皮。伯父說(shuō)，今天是三月三，壯族的節日，依我們要吃雞。我只好野蠻的吃下去。那邊鍋里還有幾個(gè)雞蛋。伯父反復叨著(zhù)，我還是淡漠地走了。
深夜，風(fēng)乍起，呼呼地盤(pán)旋在窗外。我翻起身，睡意全無(wú)。該死的風(fēng)，今年的春天死了嗎？忽然想到還有雞蛋。一拿出來(lái)微涼的，早被水吸光了活力，輕輕敲開(kāi)，部落堅硬易碎的外殼，便露出那富有彈性的像被水浸透的新生兒的皮膚一般，望著(zhù)這個(gè)晶瑩圓滑的雞蛋，恍然想起白天與伯父吃飯的情景�！敖裉焓侨氯�，壯族的節日，依我們要吃雞�！边^(guò)后還好奇地問(wèn)同學(xué)，結果有人說(shuō)是，我仍是不解，那以前確是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，真的沒(méi)有嗎？我問(wèn)自己。
屋頂的風(fēng)疾馳而過(guò)壓得鐵柵震響。我忽然發(fā)現原來(lái)我對身邊的事這樣不在乎，遠在天邊的親人，我常思及；近在咫尺的愛(ài)，我卻不能及時(shí)體察。每天奔走在學(xué)校、家之間。學(xué)業(yè)遮蔽了我的雙眼，不能看到有人關(guān)心我，在乎我。天哪，我該有多殘忍��！
佇立在后院，風(fēng)毫無(wú)阻礙地灌進(jìn)身體。原來(lái)記憶中沒(méi)有這樣的春天，是因為我從來(lái)沒(méi)有認真感受過(guò)這樣的春天��！
這個(gè)春天作文 篇3
那是一座蒼白的院落，白得讓人睜不開(kāi)眼，就在這座院墻邊上，生著(zhù)一棵枯燥的枝椏，它是一種叫紅葉李的樹(shù)，它是女孩喜歡的樹(shù)。它的與眾不同就是它的葉子在茂盛時(shí)呈深紅色，是那種深遂的紅、深沉的紅。樹(shù)底下，一個(gè)天真的小女孩仰著(zhù)無(wú)邪的小臉，迎著(zhù)陽(yáng)光，用那只同樣支支歪歪的小手數著(zhù)樹(shù)上的麻雀，大約十幾秒后，她笑了，笑得是那么開(kāi)心，她對站在一旁的哥哥說(shuō)：“哥哥，你看樹(shù)上有8只紅色的鳥(niǎo)！就像紅葉李葉子的顏色”邊說(shuō)著(zhù)邊指著(zhù)樹(shù)枝。
哥哥望著(zhù)穿著(zhù)白藍相間衣服的妹妹，知道妹妹說(shuō)的是真的，但他依然禁不住眼中涌動(dòng)的淚水。他想起了醫生的話(huà)“像你妹妹這種色盲病人，大約一萬(wàn)個(gè)色盲病人中只有一個(gè)，癥狀表現為完全分不清顏色，持續兩至三個(gè)月后會(huì )完全失明……”他又想起了母親以前帶著(zhù)他和妹妹顛沛流離的 生活，覺(jué)得生活帶給他們一家太多不幸。早年喪父，又在母親的無(wú)可奈何的撒手后和妹妹一同流浪的辛酸日子……于是他堅強地擦去眼角還未滲出的淚水，走到女孩跟前說(shuō)“嗯，小美，那種紅色的鳥(niǎo)兒真美，真的……”說(shuō)完便帶著(zhù)女孩走出醫院到了外面，外面的世界是五顏六色的，而他的妹妹，會(huì )在幾個(gè)月后永遠失去看到它們的機會(huì )，他要在小美能看見(jiàn)的生命中創(chuàng )造一個(gè)五彩繽紛的世界。
就如小美說(shuō)的，他們看了棕色的森林、黑灰色的天空、黑黑的河流和粉紅色的山峰，他們看到了世間最奇異的一切景象，那是小美口中的美。
哥哥一次次在心中流血，卻始終不肯在外表用眼淚來(lái)顯示脆弱，他相信，自己永遠是妹妹堅強的后盾。
其實(shí)，他不知道堅強的妹妹選擇了更加堅強的方式來(lái)面對這個(gè)世界：妹妹無(wú)意中聽(tīng)到了哥哥與醫生的對話(huà)，心中十分痛苦，但是她仍然假裝不知道，將這個(gè)獨特的春天永遠留在自己心中，將每一種顏色熟記心間，她總在夜晚入眠前想：“明天的我也許什么也看不見(jiàn)了，但我一定要記住今天所見(jiàn)到的每種顏色。為了我和哥哥的快樂(lè )�！�
命運帶給不同的人以不同的人生，就像眼前的這幅唯美的畫(huà)面，帶給人太多傷感，也許，這該就是命運的安排吧！
這個(gè)原本平淡無(wú)奇的春天帶給小美和哥哥或喜或憂(yōu)，像紅葉李葉片一般的連串的思緒在小美和哥哥的心中飄飛……他們想：我想：這個(gè)春天真美！
這個(gè)春天作文 篇4
飯后獨自一個(gè)人漫步操場(chǎng)。大雨剛過(guò)，塑膠跑道濕透了，顏色深了一層。操場(chǎng)上一片空曠，沒(méi)有什么人在這里。我沿著(zhù)最外層的跑道繞圈，一陣風(fēng)吹過(guò)，全無(wú)“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意，感覺(jué)涼颼颼的。
身旁樹(shù)上的葉子載滿(mǎn)水珠，滴滴像是悲愁的淚。我低著(zhù)頭，心中的苦悶無(wú)從排解，越積越多，實(shí)在難受。哎喲，快上課了，無(wú)奈，快步回到教室。坐到座位上，整理東西。不經(jīng)意翻出一張試卷，翻開(kāi)一看，那紅艷艷的“116”映入眼簾，各種難受苦悶又霎時(shí)涌入心中。抓起試卷塞進(jìn)抽屜，若不是顧及形象，真想仰天長(cháng)嘯幾聲。轉頭望向窗外，什么“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，燕子都不知道在哪里，好像是忘記了春天，忘記了歸期。放眼望去，依然是滿(mǎn)目蕭條。這個(gè)春天太潮濕太苦悶啦！初三畢業(yè)季就從這個(gè)春天開(kāi)始。晚自修變了，科目安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，各科老師輪番來(lái)監督，只準做該科作業(yè)，否則“殺無(wú)赦”。語(yǔ)數英物化有規律地進(jìn)行統練，所以第八節也統一支配了。想想現在能享受的自由，只能是匆匆吃完晚飯，匆匆到操場(chǎng)一游了。唉，真是心中難受。學(xué)霸們個(gè)個(gè)是上課自學(xué)，一些作業(yè)可以不做，自主學(xué)習，逍遙自在，成績(jì)出來(lái)還穩居榜首，被當神膜拜。再看看自己，天天做練習，問(wèn)問(wèn)題，混戰于課本試卷之間，可是分數卻是如此不堪的?116分！抬頭仰望，黑板上方血紅的橫幅刺傷雙眼：“寧吃百日苦，不留終身憾�！鄙厦嬗兄�(zhù)全班同學(xué)黑壓壓的簽名。忽然想起不久前百日誓師大會(huì )，自己也曾右手握拳鏗鏘有力地宣誓。對比現在，唉，我怎么如此消沉頹廢？想著(zhù)，心中不甘，一股力量沖入肺腑，與先前的苦悶攪在一起，糾纏難分�！皣W啦啦”，又來(lái)了一陣雨。我走向通道，世界籠罩在煙雨之中，一片迷離。
隔著(zhù)雨簾望去，雖聽(tīng)不見(jiàn)“青草池塘處處蛙”的美妙春聲，卻看到了“沾衣欲濕杏花雨”的奇幻景色，這春天啊，還是回來(lái)了！原來(lái)不是燕子不歸，只是春天晚點(diǎn)到。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)潮濕的春天，暗含禪機。而我的春天，我相信也會(huì )經(jīng)受住春雨的洗禮，漸露崢嶸。
這個(gè)春天作文 篇5
春天是一個(gè)生機勃勃，充滿(mǎn)生氣，萬(wàn)物復蘇的季節，充滿(mǎn)著(zhù)希望和朝氣，它就像孩子一樣，奮發(fā)向上，為自己美好的未來(lái)努力著(zhù)，爭取著(zhù)。
春天在我眼中一直是個(gè)非常美妙的字眼。但在那個(gè)春天，讓我永遠難忘的事發(fā)生了，也讓我明白了許多。
學(xué)校又要組織演講比賽了，小學(xué)五年期間，我什么活動(dòng)都沒(méi)參加過(guò)�，F在的我呢，也沒(méi)什么會(huì )的，演講還湊合，今年已經(jīng)六年級了，我必須得在我的腦海中留下些紀念，不然等我將來(lái)回憶起來(lái)，腦海中全是乏味的小學(xué)生活。
終于，我攀了三個(gè)伴兒和我一起參加。對這次演講，我們十分重視，在一字一句上，我們也會(huì )深究，直到讀好。我們每天要練好幾遍，其中每一個(gè)字也會(huì )挖得很深，這幾遍可不能小看��！
演講比賽終于到了，我們一早就出去了。由于時(shí)間不夠了，我們拿著(zhù)衣服就往學(xué)校跑。突然我眼前閃過(guò)一道光，弄得我眼前一花，腿腳也不聽(tīng)使喚了，直接與大地媽媽來(lái)了個(gè)最親密的接觸。我忍了忍，要爬起來(lái)，可不知怎么的就是使不上勁，在朋友的幫助下我來(lái)到了學(xué)校。到校后，比賽已經(jīng)開(kāi)始，我想了想，通過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的思想斗爭，終于我們邁上了戰場(chǎng)。在一雙雙期盼的眼睛下，疼痛一時(shí)間里全跑了。我把剛才的痛全發(fā)泄在了演講上，因為讀的是《我的祖國》，所以剛勁有力，讓所有的人都嘆為觀(guān)止。結束后，校長(cháng)竟為這一節目也是唯一的一個(gè)節目鼓掌。下臺后，我的腳已經(jīng)腫起來(lái)了，走也很費力了。
在這個(gè)春天里，我體會(huì )到了一種新的快樂(lè )，讓我明白了堅持，勇往直前的精神可以幫我完成一件超乎想象的事，可以讓我在一時(shí)間內忘記所有的痛苦，全心全意的做一件事，體會(huì )到自己生命的價(jià)值。
這只是在春天里發(fā)生的一件事，卻使我一生都忘不了這件事。所以，讓這個(gè)春天在我眼里成為了一個(gè)不尋常的春天。
這個(gè)春天作文 篇6
春，自古以來(lái)就被文人墨客們視為生命力的象征。每一個(gè)春天都是新生命的開(kāi)始。
今年，暖冬剛剛過(guò)去，氣溫便趨然升高，春天只是現了一下她的倩影，便急匆匆的走開(kāi)了，只留下一樹(shù)枯黃葉子與青綠葉子的結合體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
如同這急促的春天一樣，我成長(cháng)的足跡也與如此急促而匆忙，而留下的，是那些鋒利的，刺傷別人也劃破自己的棱角。
暖冬以前，我是一個(gè)固執已見(jiàn)，一意孤行的孩子，我總是習慣封閉自已的內心，我不想讓別人觸及到我的最深處，我不相信任何人。我盡力在別人面前去假裝微笑，但總是被心底那細小的刀口劃得生疼……
青春期的叛逆可以在當時(shí)的我的身上得到充分的展現。我與父母吵，與老師吵，與同學(xué)吵……但在這種近乎歇斯底里的發(fā)泄后，心靈的頹廢卻日益加重……
當時(shí)的我，喜歡安妮的文字，喜歡小四的文章，喜歡絕望色。世界在我的眼中全部都是灰色的。我不喜歡那些大談道理的書(shū)，我喜歡寫(xiě)憂(yōu)傷晦暗的文字，我從不認為自己擁有快樂(lè )……
大年三十過(guò)了，到了該迎接春天的時(shí)候了。我又長(cháng)大了一歲，我開(kāi)始思考以前那種生活方式與人生觀(guān)是否恰當。我漸漸的意識到，那只是年少的我在未對世界形成認識時(shí)盲目的贊同別人的意見(jiàn)罷了。每個(gè)人的生活閱歷有不同，自然世界觀(guān)也不一樣。我開(kāi)始回憶我的生活，我希望能從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶中找出點(diǎn)什么來(lái)。我發(fā)現自己原來(lái)一只被籠罩在幸福之中。但我卻一只不敢承認，我在逃避，我怕我承認后，換了生活方式后，我以前擁有的那些東西都會(huì )消失。
元宵節到了，又離春天更近了一步。廣場(chǎng)上的煙花很美�？粗�(zhù)周?chē)呐笥岩贿吪恼�，一邊講笑話(huà)，一股曖流頓時(shí)注滿(mǎn)全身。那一刻，我真正感受到了幸福的存在。心頭的那扇閥門(mén)不在緊閉，以前那些黑色的潮水奔涌而出，流吧，流的越遠越好，它們原本就不屬與我。我應該開(kāi)始我的新生活了。
很多人都說(shuō)，今年怎么沒(méi)有春天，但是春天卻被我找到了。在這個(gè)不尋常的春天里，我的心不再被束縛，我看到自己化繭成蝶，翩遷起舞。
這個(gè)春天作文 篇7
春天，本是一個(gè)播種的季節，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，可是這個(gè)春天卻充滿(mǎn)著(zhù)不同尋常的氣息。
往年的這個(gè)時(shí)候，人們早已脫掉厚重的棉襖，換上輕盈的春裝，去擁抱生機勃勃的大自然�？墒沁@個(gè)春天，卻還伴隨著(zhù)潔白的雪花，這是想提醒我們什么嗎？
初春的一天，一場(chǎng)大雪壓住了所有的生物，天地間的一切都顯得冷冷清清……獨自走在飄雪的校園里，感覺(jué)自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無(wú)助、失意、迷�！�
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就得到了一個(gè)令人傷心透頂的消息：我在作文預賽中被淘汰了。為了這次比賽，我整整準備了一個(gè)學(xué)期，寒假放假前，學(xué)校里舉行選拔賽，一向自信的我卻被無(wú)情地淘汰了，這怎能不讓我傷心！我覺(jué)得在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，回家也無(wú)法向滿(mǎn)懷期待的父母交待。唉，這是不是上天在跟我作對呢？
雪，仍不停地下著(zhù)，就像我的內心一樣冰冷、雜亂……那被雪壓彎的枝條，生氣全無(wú)。我伸出手，給枝條拂去雪花�？烧l(shuí)為我拂去心中的雪花呢？想著(zhù)，手縮了回來(lái)，想想，又伸了出去，漫無(wú)目的地拂去一片片的雪。
忽然，一棵新芽！一抹綠呈現在我面前。再拂去枝條上的雪，一棵棵的新芽出現了，雖不飽滿(mǎn)，卻充滿(mǎn)了生氣�！把┫略趺磿�(huì )有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我情不自禁地說(shuō)道。
“怎么不能呢？”我嚇了一跳，猛地回頭，卻發(fā)現是我的語(yǔ)文老師，不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我的身后了�！袄蠋�，我……”委屈的淚水在眼眶里打轉�！霸趺�，還在為競賽的事煩惱嗎？”老師握住了我的手，指著(zhù)枝條上那些嬌嫩的綠芽，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看這些新芽，多么頑強呀！經(jīng)歷了漫長(cháng)的寒冬，現在又遭受了風(fēng)雪的洗禮，它們不照樣煥發(fā)出勃勃的生機嗎？”
“老師，我……”
“孩子，不要傷心了，老師相信你的實(shí)力，你應該向這綠芽學(xué)習，經(jīng)歷漫長(cháng)的積蓄，然后在春天萌發(fā)！你一定會(huì )超過(guò)他們的�！�
對，我一定會(huì )超過(guò)他們的�？粗�(zhù)慈祥的老師，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
在這個(gè)不尋常的春天里，這一抹難忘的新綠永遠地埋藏在了我的心中。
這個(gè)春天作文 篇8
時(shí)光像流沙，荏苒著(zhù)世間的萬(wàn)物。風(fēng)兒輕輕吹拂這世間，吹綠大地，吹走寒冬。
我記得轉到北大培文是上一年的深秋。昨日依稀在我眼前重現著(zhù)。一回眸，想起一件件往事。我確實(shí)在這個(gè)不尋常的春天里懂得了許多。
親愛(ài)的少年們，不要怕！
這些日子里，好在還有陪我一起面對的同學(xué)們。那一張張稚氣未脫的臉龐，像一塊烙印永存在我心里。正值青春的我們，都不在是那個(gè)幼稚的小孩子了。青春的叛逆、青春的執著(zhù)、青春的夢(mèng)想、青春的搞怪、青春的彷徨……這些日子里，你會(huì )哭，會(huì )笑，會(huì )失落，會(huì )孤單。在北大培文的這些日子里，我見(jiàn)過(guò)男生們的魯莽，我看見(jiàn)過(guò)他們扭打在一起。我還見(jiàn)過(guò)上課接話(huà)茬、和老師頂嘴的叛逆行為�？墒且苍S只有他們自己知道內心遺失的那份情愫。
轉眼間，一學(xué)期又快要結束了，你的收獲是什么？或者又是渾渾噩噩地熬過(guò)了一學(xué)期？少年們，當你陷入迷茫時(shí)，不要怕。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。就讓我們笑迎風(fēng)雨去追太陽(yáng)。
堅持就是勝利！
記得剛來(lái)北大培文時(shí)，我的確是遇到過(guò)不少麻煩。我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，沒(méi)有了朋友的陪伴，也融入不進(jìn)班級里去。好在當時(shí)有老師們的鼓勵和關(guān)懷，才使我一步步克服困難。性格也更加開(kāi)朗，臉上的笑容也多了起來(lái)，漸漸融入到班級中去。在這期間，我又了解了安金鵬刻苦學(xué)習的事跡之后，懂得了堅持就是勝利。我開(kāi)始改變，從剛開(kāi)始遇到困難只會(huì )哭的我變成現在知難而進(jìn)的我，變得更加獨立自主。記得爸爸說(shuō)過(guò)，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
在這個(gè)不尋常的春天里，我用無(wú)數滴淚水祭奠著(zhù)我的夢(mèng)，我一直努力著(zhù)讓自己變得更強大。
清晨的陽(yáng)光照在大地上，一縷金色的陽(yáng)光折射出七彩的虹，窗外的樹(shù)木也吐出了嫩綠的枝椏，萬(wàn)物在復蘇。是啊，我們也該醒了，我們僅僅剩一年的時(shí)光該中考了，我們更應該加倍努力了。
有時(shí)，我寧愿自己還是個(gè)孩子。因為長(cháng)大的我懂得了悲傷，我也變成了這般多愁善感的模樣。
可我依然堅定著(zhù)最初的執著(zhù)。
在這個(gè)不尋常的春天里，我不再迷惘，不再彷徨。我會(huì )堅定自己的信念，迎著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，去接受成長(cháng)。
這個(gè)春天作文 篇9
陽(yáng)光依舊如早晨那般溫暖，我卻怎么也高興不起來(lái)，我睜著(zhù)眼睛呆呆地望著(zhù)角落里的那棵枯樹(shù)，陷入了沉思。
在那個(gè)往常的春天里，我種不了這棵樹(shù)苗。曾經(jīng)幾時(shí)，我圍著(zhù)它忙前忙后，為它發(fā)芽而開(kāi)心，為它凋零而難過(guò)。在幼小的我心中，它仿佛不是一棵樹(shù)，而是我的一個(gè)好朋友。它也并沒(méi)有辜負我的期望，面對寒冬，它拋棄了自己華麗的衣裳，拼命地汲取養分，只為等待來(lái)年春天的“重生”。面對酷暑，它更視作無(wú)物，拼命地向上生長(cháng)，渴望陽(yáng)光的溫暖。
就算狂風(fēng)暴雨的打擊，它也只是搖了搖四肢，甩掉了一些殘枝敗葉，可它還是死了。
回家前，我一直在想它有多大，記得上個(gè)月，它身上又長(cháng)了許多嫩草，上面還有幾個(gè)小花苞，潔白如雪，就如風(fēng)中的精靈，在隨風(fēng)舞動(dòng)。想來(lái)現在已經(jīng)結果了吧！沒(méi)錯，它是一棵果樹(shù)，結的也將會(huì )是我最喜歡的番石榴。為此，當初種下它的時(shí)候，我還特意挑選了一個(gè)特別的位置——正是靠窗的地方，以便我能隨時(shí)看到它。
此時(shí)，內心的激動(dòng)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，從窗戶(hù)外望去，只能隱隱望見(jiàn)幾根雜草，母親正在廚房里忙碌著(zhù)，我焦急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)强霉麡?shù)呢？”“什么果樹(shù)”“就是我種在院子里那棵��！”“那棵��！你爸說(shuō)，長(cháng)在哪里容易生蚊子，而且正對著(zhù)窗戶(hù)，蚊子極容易飛進(jìn)來(lái)，所以把它拔了�！蔽翌D時(shí)六神無(wú)主，都說(shuō)希望越大，失望越大。
我四處尋找，終于在墻處那陰暗的角落里找到了它，它雖已枯萎，輕輕地搓開(kāi)它的皮，卻能望見(jiàn)一片青翠，可惜根全斷了，根本不可能存活。蚊子，我就連一只蟲(chóng)子都沒(méi)在樹(shù)葉上看見(jiàn)過(guò)，夜里，也不曾有半只蚊子咬我。爸爸住在樓上，居然知道這里有蚊子。
我依舊站在那里，望著(zhù)那棵枯樹(shù)，在這不同尋常的春天，它死了，不畏于自然，卻死于人為。那天以后，我便搬到了樓上。
這個(gè)春天作文 篇10
春風(fēng)緩緩吹過(guò)，桃花悄悄盛開(kāi)了，萬(wàn)物復蘇，華夏大地充滿(mǎn)生機與活力。春天真的來(lái)了，然而我越是用力地感知著(zhù)春天，思念越肆意的向我襲來(lái)。
小時(shí)候的我最喜歡春天了。
春天一到，我就急急忙忙去爬山賞桃花，那是最幸福的事了。每到這個(gè)時(shí)節，我總會(huì )在爸爸媽媽面前嚷，讓他們帶我去爬山，當然爸爸媽媽也會(huì )很爽快答應我的請求，因為上山并沒(méi)有什么壞處。每次上山我總像脫韁的野馬一樣沖在最前面，爸爸媽媽只能一路在我身后追著(zhù)我，揮著(zhù)手大喊：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)”。山上到處像是粉色的桃花，它們的形狀千姿百態(tài)：有的含苞欲放，像一個(gè)羞澀的小姑娘，不敢將自己呈現在人們眼前；有的半開(kāi)半放，仿佛是一個(gè)急著(zhù)想看到外面世界的孩子，正用力釋放著(zhù)自己；還有的已經(jīng)盛開(kāi)了，似乎在炫耀著(zhù)自己那婀娜的身姿……，甜甜的花香吸引了無(wú)數忙忙碌碌采蜜的蜜蜂。我也陶醉在這花海之中，像蜜蜂一樣一會(huì )跑到這棵樹(shù)前，一會(huì )又覺(jué)得前面的那棵樹(shù)上的桃花更迷人，又奔到那棵樹(shù)下。忘情之處還會(huì )摘幾朵桃花放進(jìn)口袋，讓桃花的芳香一直伴著(zhù)我。
春天一到，我還可以拉著(zhù)我的風(fēng)箏滿(mǎn)山頭奔跑，因為風(fēng)箏是我童年的寶，房子里也掛滿(mǎn)了花花綠綠漂亮的風(fēng)箏。每次放風(fēng)箏時(shí)心里也隨著(zhù)風(fēng)箏舞動(dòng)。其實(shí)在縣城里風(fēng)箏不是那么容易放飛起來(lái)的，因為城里到處是聳立的高樓，密的風(fēng)都透不過(guò)來(lái)，要在這樣的環(huán)境放風(fēng)箏必須要跑得飛快，并且要風(fēng)箏高過(guò)樓頂才能飛起來(lái)，這樣做是十分困難
的，所以我常常牽著(zhù)我的風(fēng)箏跑到山頭。陽(yáng)春三月的風(fēng)剛剛好，這時(shí)只需把風(fēng)箏舉起保持平衡然后丟開(kāi)，風(fēng)箏便順風(fēng)飛起，同時(shí)我便抓緊線(xiàn)逆風(fēng)跑，邊跑邊用手拽線(xiàn)，風(fēng)箏便越飛越高。如果有足夠長(cháng)的線(xiàn)還可以讓風(fēng)箏使勁的向遙遠天空飛去。不過(guò)這樣做也是很危險的，因為越高風(fēng)越大，線(xiàn)承受的力也越大，風(fēng)箏極易于斷線(xiàn)飛走，如果不想讓你的風(fēng)箏無(wú)影無(wú)蹤你必須控制好線(xiàn)的長(cháng)度，所這也是有技術(shù)難度的。
看著(zhù)天上五顏六色的風(fēng)箏，這時(shí)，我仿佛覺(jué)得風(fēng)箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥(niǎo)歡唱…………
柔和的春風(fēng)，絲絲的春雨，爛漫的桃花，飛舞的春風(fēng)愈加使已長(cháng)大的我思念那些回不去的春天。
這個(gè)春天作文 篇11
溫柔的燈光照亮著(zhù)屋子。
餐桌上一道春天的應時(shí)菜還冒著(zhù)熱氣，一旁還做了幾樣菜靜靜擺在桌上。
我剛從小學(xué)回到家后，扔下書(shū)包，躺在沙發(fā)上，母親正在廚房里忙著(zhù)做飯，淡黃的燈光有些帶著(zhù)暖意。
一桌菜做好后，我幫母親擺放好碗筷。迫不及待的坐在餐桌旁。我環(huán)顧了一道道菜，眼睛目不轉睛的看著(zhù)。有一道我從未見(jiàn)過(guò)菜，母親端著(zhù)湯從廚房走來(lái)，放上桌后，用圍裙擦擦手，見(jiàn)我有些疑惑的盯著(zhù)那盤(pán)菜，“那是椿芽炒蛋，是春天特有的菜喲！”母親邊往我碗里夾著(zhù)椿芽炒蛋邊說(shuō)著(zhù)，”快點(diǎn)吃！”我吃上一口，就愛(ài)上了它，有些綠里帶紅的椿芽，金黃的炒蛋，碰撞出一絲母親。我細細品嘗著(zhù)，心中也有些朦朧的溫暖。
每次一到春，桌上總有一盤(pán)椿芽炒蛋正冒著(zhù)白煙。
我背著(zhù)有些沉重的書(shū)包，回到了家，一開(kāi)門(mén)，母親正端著(zhù)那道椿芽炒蛋從廚房出來(lái)，我急忙關(guān)上門(mén)，甩下書(shū)包，趴在餐桌上，望著(zhù)那盤(pán)菜，還是那樣的色彩，十分誘人，母親依舊做著(zhù)應時(shí)菜，母親解下圍裙，掛在門(mén)后，“快吃吧！”轉身到衛生間洗了洗手。我?jiàn)A了一塊塞進(jìn)嘴里，還是那個(gè)菜，還是那種味道。在這菜里不僅流露出母親的關(guān)愛(ài)，還有一絲家的溫暖。我抬起頭望著(zhù)母親，額頭上的汗珠從一旁緩緩流下，還映著(zhù)泛黃的燈光。眼睛有些溫暖的看著(zhù)我，看著(zhù)我狼吞虎咽的吃著(zhù)，嘴角掛著(zhù)那種溫暖的微笑，十分慈祥。
一盤(pán)椿芽炒蛋依舊在桌上，熱氣騰騰。
母親又端出椿芽炒蛋，那盤(pán)菜還是惦記在心里，我們一家三口坐在餐桌旁，那盤(pán)綠紅的應時(shí)菜椿芽炒蛋，里面的家的溫暖越來(lái)越濃，也讓我慢慢害怕失去。而那種味道與感受留在心中。
椿芽炒蛋在這尋常的春里，同樣的'菜，但是每次的味道里多了幾分愛(ài)意，這道菜是老少皆宜的應時(shí)菜，里面充滿(mǎn)了人們對春的美好向往。
在這燈下的依舊有盤(pán)椿芽炒蛋。
而里面的溫暖卻溢進(jìn)了我的心間。
這個(gè)春天作文 篇12
“我從來(lái)不曾抗拒櫻花的美麗”，她站在一棵櫻花樹(shù)下說(shuō)道，“明年的春天，下一次櫻花開(kāi)的時(shí)候，我們還會(huì )再見(jiàn)！”她的這一句話(huà)還是在一年前。小學(xué)畢業(yè)后，我和她便身處異國，即使是閨蜜，一年也只有一次漂洋過(guò)�；氐街袊嗑鄣臋C會(huì )。這片櫻花林是我們第一次見(jiàn)面時(shí)的地方，盡管那時(shí)還小，但依然清晰地記得。
獨自一人走在櫻花林中，一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過(guò)似的，淺色的嫩葉在一旁做著(zhù)陪襯，遠遠看上去，就像是晨曦微露的朝霞。疊瓣粉的是恰到好處，粉得不庸俗，而是那種淡淡的芳香長(cháng)存心中。我們之間的友情也正如這沁人心脾的花香般濃厚。我與她約好在這一天見(jiàn)面，走到樹(shù)旁的一處長(cháng)椅坐下，拿起一本并不知名的書(shū)翻動(dòng)著(zhù)，密密麻麻的文字使我有些不耐煩。
時(shí)間撥亂了我的心緒，讓我焦急不安，從衣服口袋中拿出手機，找到了那熟悉的名字，剛要按下“撥號”。
“對不起！每次都讓你等這么久！”那個(gè)如櫻花般可愛(ài)的聲音在我的耳邊縈繞，我猛然轉過(guò)身�？粗�(zhù)那個(gè)熟悉的身影，我不禁一把將她攬入懷中，久別重逢的感覺(jué)令我們都有一些感觸。那發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候像暖流一樣從耳朵直到內心�！斑@一次回國可以留多長(cháng)時(shí)間��？”我期望的眼神緊緊鎖定在她的臉上�！按蟾乓粋�(gè)星期吧！那邊的課還沒(méi)結束，我很快就要趕回去！”或許是真的太久沒(méi)有見(jiàn)面，這短暫的時(shí)間便顯得格外珍貴。我們沒(méi)有再繼續談下去，只是微微揚起了嘴角，那微笑是苦澀的。
我們漫步在花剛開(kāi)的櫻花樹(shù)林，沒(méi)有一句話(huà)，但是心中卻暖暖的。落日的余暉灑在腳下，我拾起地面上一朵被風(fēng)吹落的櫻花捧在手中。也許是她看出了我的意思，小心翼翼地將我手掌中的花瓣輕輕拿走，她笑了，我也笑了。
望著(zhù)那熟悉的身影在這片櫻花林中漸行漸遠，我落下了那滴眼淚。去年的春天，我們許下諾言。今年的春天，我們兌現承諾。明年的春天，我們再次相見(jiàn)。
這個(gè)春天作文 篇13
“又見(jiàn)陽(yáng)光燦爛時(shí)，京城無(wú)處不飛花�！�
就像太平洋晚點(diǎn)的風(fēng)，春天卷著(zhù)她的輕紗，在那一聲沉悶的春雷炸響時(shí)來(lái)到了京城，她飛過(guò)枝條，搖晃著(zhù)裙擺。每日上學(xué)走過(guò)的小路，簇擁著(zhù)一片桃花，春色滿(mǎn)路，欣喜溢上心頭。
在這個(gè)春天，我與家人準備去公園踏青。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，左拐右拐開(kāi)進(jìn)了一輛小胡同里，兩邊的墻壁十分狹窄，只能容一輛小車(chē)經(jīng)過(guò)，可是這時(shí)對面迎來(lái)了一輛小車(chē)。煩躁溢上心頭，我催著(zhù)爸爸往前走，爸爸卻把方向盤(pán)一打，退了出去。那輛小車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)，到我們面前時(shí)，按了兩下喇叭。生氣溢上心頭，我朝著(zhù)爸爸吼：“得了便宜還瞎鳴笛�！笨砂职謪s不緊不慢的回答我：“鳴笛表示謝謝�！卑职稚铄涞哪抗獯蛟谖业男纳�，羞愧溢上心頭。是啊，那是一個(gè)真心的感謝��！可我卻把這感謝生硬的拒之門(mén)外。人與人的相處中，如果多這鳴笛，是否可以把火藥味變成花香？把我們充滿(mǎn)冰雪的心變成春天？
抵達到公園，我拿出羽毛球拍，愉悅溢上心頭。這時(shí)，一聲尖叫震耳欲聾，一個(gè)孩子急切的晃著(zhù)他母親的手，眼睛盯著(zhù)掛在樹(shù)上的氣球。一時(shí)間，無(wú)奈溢上心頭�？蓻](méi)想，爸爸卻搶過(guò)的我羽毛球拍，往氣球跑去，他用球拍把氣球摘了下來(lái)，滿(mǎn)頭大汗地交給那個(gè)孩子。我看著(zhù)爸爸，他走了過(guò)來(lái)，準備與我一同離開(kāi)�！笆迨�！”一陣歡快的腳步聲響過(guò)，一只小手抓住了我的衣角，我轉身，看到了一張紅彤彤的小臉�！敖憬�，這個(gè)氣球給你�！彼晦D身又跑回了自己母親的懷里�？粗�(zhù)那對母子的笑容與我手中的氣球，甜蜜溢上心頭�，F在的世界，每人都有一堵心墻，而如果每人都敞開(kāi)自己的心扉，接納每個(gè)人，世界就會(huì )一片春色了吧！
溫暖溢上心頭，在這個(gè)春天，春姑娘帶來(lái)的不僅僅是春風(fēng)，還有一片美好和希望，愿世界靜好，人以溫柔相待，心以溫暖感恩！文/張桉
這個(gè)春天作文 篇14
春天是一個(gè)美好的季節，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。一切的一切都對這一年充滿(mǎn)了希望。但我卻看不見(jiàn)任何希望。
周四的時(shí)候發(fā)下了上次物理考試的卷子，我看到了我的成績(jì)頓時(shí)怔住了，再抬頭看看老師，老師的臉也拉了下來(lái)，讓我十分寒冷，再也感受不到春天的溫暖，45分，對于我這個(gè)物理每次都能考七八十分的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，這一天我都無(wú)精打采，一直到下午放學(xué)。
放學(xué)后我走在回家的路上，我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷，回家后我倒頭便睡，希望能忘掉這一切，睡醒后的我坐到書(shū)桌前，面對著(zhù)這一桌子的書(shū)本我的心情更加不好了，我覺(jué)得我看不到任何希望，我的前途只有灰白沒(méi)有任何色彩。我拿起作業(yè)本胡寫(xiě)了幾筆，所有作業(yè)糊弄完后我便又睡了。
第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)我連看都沒(méi)看，因為我知道一定都是零分，老師十分生氣，把我狠批了一頓，還要給我家長(cháng)打電話(huà)，這下我知道我徹底完了，雖然家長(cháng)不會(huì )打我，但他們會(huì )嚴厲批評我，用眼神冷落我，想到這些我的心情到了最低點(diǎn)，各種難受的滋味涌上我的心頭。
放學(xué)后到家了，但我卻不敢進(jìn)去，因為我已經(jīng)想出來(lái)了進(jìn)門(mén)時(shí)的場(chǎng)景，在樓道徘徊了很久后我終于鼓足勇氣打開(kāi)了門(mén)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，見(jiàn)我進(jìn)了家門(mén)媽媽說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，明天帶你出去玩�！甭�(tīng)到這話(huà)，我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了，同時(shí)心情也緩解了一些。
第二天，媽媽開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到郊區，看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桃花，地下綠草茵茵，我的心情也越來(lái)越舒暢。這時(shí)媽媽說(shuō)：“昨天老師給我打電話(huà)了，說(shuō)你考試失利了，心情低落，讓我安慰安慰你�！眿寢層终f(shuō)：“你看這些花草多好看啊，它們都在努力汲取養分，為的是能長(cháng)得更好，你也是如此，現在好好學(xué)習為以后打基礎，有困難要去克服不能泄氣�！钡拇_，我應該打起精神，我還有希望。此時(shí)我仿佛看到了一片光明。
在這個(gè)春天，我有許多感悟，的確春天是希望的象征，應該打起精神，去面對接下來(lái)的一切。文/付子華
這個(gè)春天作文 篇15
睜開(kāi)眼，又是新的一天，每天早晨起床后都是這感嘆。三月已悄悄走過(guò)，又是一個(gè)春天的到來(lái)�，F在的這個(gè)季節，每個(gè)今天都比昨天更暖和。春風(fēng)吹開(kāi)了一切，萬(wàn)物都已蘇醒，都充滿(mǎn)了活力。我瞬間感覺(jué)到，我不小心開(kāi)始虛度的青春也被這個(gè)春天喚醒。
太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)的時(shí)候，早讀課就開(kāi)始了。窗戶(hù)是開(kāi)著(zhù)的，一陣風(fēng)吹來(lái)，把教室的空氣更新了一遍。早晨的風(fēng)還是有些涼，吹得我清醒了許多。拿出英語(yǔ)課本，那些單詞曾經(jīng)給我一種無(wú)邊無(wú)際有點(diǎn)紛亂的感覺(jué)，但現在我開(kāi)始感覺(jué)它們是有序的，是有規律的，甚至是活潑的。我看著(zhù)它們，好像和它們有一個(gè)會(huì )意的表情，于是我感覺(jué)很輕松記住了它們的面孔和樣子，它們的組合。學(xué)習英語(yǔ)開(kāi)始在這個(gè)春天變得有趣味，有收獲。
太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，稍稍有點(diǎn)刺眼，照在身上卻暖洋洋的。春天就是這樣的好，窗外的遠處，有炊煙徐徐升起，那是有的人家在開(kāi)始早炊。我坐在教室里，拿著(zhù)筆求著(zhù)“導數”，過(guò)去我和那些奇怪的公式定理，那些推理過(guò)程，總是感覺(jué)不對。然而現在我看它們，一個(gè)一個(gè)數字符號，趴在打草紙上，由于我寫(xiě)的著(zhù)急潦草，它們看上去有橫著(zhù)的，有豎著(zhù)的，有斜著(zhù)的。我有些想笑它們，也有些想自笑。就在這一個(gè)瞬間，我的思路打開(kāi)，一種茅塞頓開(kāi)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)和境界。
我是學(xué)習過(guò)的。我走著(zhù)學(xué)習的路。原來(lái)學(xué)習沒(méi)有那么復雜，原來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要用心，只要喜歡。
課間的時(shí)候，我走出教室，走下教學(xué)樓，看著(zhù)漸升漸高的太陽(yáng)，是很美的情景。我望著(zhù)陽(yáng)光下那一排排柳樹(shù)，一排排翠竹，風(fēng)拂過(guò)臉頰，心里感覺(jué)是愜意的，我知道我們在一起成長(cháng)。
就是這樣，在這個(gè)春天，我產(chǎn)生了新的認識和感覺(jué)。這個(gè)春天喚醒了我。既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程。不能再讓任何的虛度浪費我們的青春年華，青春是朵最名貴的花，也最容易凋謝，怎么樣好好珍惜，都是不過(guò)分的。我于是也真的確切地感覺(jué)到了，這個(gè)春天喚醒了我，也喚醒了一切。
這個(gè)春天作文 篇16
當山頭上的積雪開(kāi)始消融，山澗的溪水潺潺；當漫山遍野的小草褪去枯黃，萌發(fā)嫩綠；當南歸的燕子掠過(guò)田地，啄起筑巢的新泥；當懶洋洋的人們脫下臃腫的棉衣，換上輕巧的單衫；當和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，暖陽(yáng)初照，萬(wàn)物復蘇，那是春天來(lái)了。
新年的春風(fēng)剛過(guò)，年輪又平添了一歲，此中滋味百感交集。歲月何等的無(wú)情！讓父母的鬢角又添一絲華發(fā)，他們又老了一歲，而我卻又成長(cháng)了一歲，我們的距離仿佛只會(huì )越來(lái)越遠，從不會(huì )靠近。冥冥之中的我渴望成長(cháng)，卻又懼怕成長(cháng)，成長(cháng)意味著(zhù)有了責任、有了擔當。然而，面對生活的壓力，才發(fā)現自己的肩膀是如此的稚嫩，竟不足以撐起千鈞的重擔。
每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同，自然對人生的感悟也不盡相同。人生的道路上免不了喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，有人心胸開(kāi)闊，人生自然豁達，”不以物喜，不以己悲”有人心系天下，憂(yōu)國憂(yōu)民。然而對于一個(gè)多愁善感之人，內心的世界總是那么的豐富，最容易感物傷懷、觸景生情。對于春天，絕大多數人是喜歡的，因為春的到來(lái)，蟄伏了一個(gè)冬季的萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，大地一派生機，也因為春的到來(lái)，清閑了一個(gè)冬月的人們也漸漸忙碌起來(lái)，所以春天是一個(gè)希望的季節，播下了的種子，秋天就可以收獲豐收的果實(shí)。當然，也有人因為春天的到來(lái)而煩惱，我就是其中一位，我眼里的春天卻是憂(yōu)郁的。年味剛過(guò)，村里的那些俊男靚女便開(kāi)始提起大包小包的行李，奔赴上各自不同的崗位，一時(shí)間，整個(gè)村莊猶如"人去樓空"剩下的只有那些老弱婦孺，還有數不盡的孤寂，完全沒(méi)有一點(diǎn)春的氣息。
這個(gè)春天去哪里？是去繁華的都市，看霓虹閃閃？還是默守閉塞而又貧窮的村莊，陪伴著(zhù)年邁的父母？舉棋不定的心里終究沒(méi)有肯定的答案，現實(shí)就是這般的無(wú)奈，人總是在一次又一次的抉擇中揮霍著(zhù)人生。春風(fēng)拂過(guò)了的發(fā)梢，有一雙眼望著(zhù)山的那頭……
這個(gè)春天作文 篇17
我渴望清晨的第一縷陽(yáng)光，照亮大地，穿梭過(guò)我迷惘的眼，眼里飽含你我；我忌憚清晨的第一縷陽(yáng)光，怕一睜眼，你不在身旁，一切顯得寂靜、空曠；人生有多少自我點(diǎn)綴的風(fēng)景，成全了多少生命中的過(guò)客？又有多少人的久別重逢？最終成了物事人非的昨天，而這些，都讓他在三月里消失吧，因為一直認為，自戀的路上，我——從未被超越。那是否這個(gè)三月會(huì )不一樣呢？
紅塵紛擾，在這大千繁華之中，能遇到一個(gè)可以無(wú)所顧忌交流，有恃無(wú)恐吵鬧的人，是多么的不易，而我很幸運的就在今天，托付了心思，牽動(dòng)了心。一念起，月如鉤，倒掛思人鎖，何人能解，竟相入夢(mèng)。如若真摯，我愿用我整個(gè)最美的年華，用我滿(mǎn)頭青絲交付，只為能換取這流光飛夢(mèng)、相思甜蜜，讓你我都不曾丟掉最初的真摯。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的決絕，都有自己的堅持，練得堅韌，修得內斂，都抵不過(guò)心底的一絲悸動(dòng)，一縷執著(zhù)，遵從內心，便可心安理得。做一場(chǎng)春天的夢(mèng)，我欲拈花起步，信步飛揚，穿越那五千年的故事，透過(guò)你心靈的窗，給你最美的年華留下我最深的印記，便足矣。
打撈一段青蔥時(shí)光，那些張揚的絢麗多彩，留下煙波，彌漫了歲月一筆，在紙上繪聲繪色，都是純真的記憶。都是你我共度的美好年華，于是，你述說(shuō)著(zhù)你我的故事，我側耳聆聽(tīng)，就像聽(tīng)一個(gè)小孩在申訴一次玩耍的經(jīng)歷，嬉笑著(zhù)，逗鬧著(zhù)，任流光劃過(guò)你我指尖，我們也無(wú)怨無(wú)悔的愿意就這樣慢慢變老。貌似有一首歌表達的比我更好吧，歌詞是“背靠著(zhù)背坐在地毯上，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )聊聊愿望，你希望我越來(lái)越溫柔，我希望你放我在心上……”聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)真好，嘿嘿。
紅塵夢(mèng)倚處，愿你能讀懂我一紙脈脈多情的詩(shī)行，能讀懂我流年落差的無(wú)奈，能讀懂我偶爾寂寞流觴的心。我更希望，有我，你一切心安，笑在心田。這個(gè)春天，我們駐足一場(chǎng)美妙的盛宴，漫步流年，走進(jìn)彼此的心間。
這個(gè)春天作文 篇18
春天是充滿(mǎn)生機的，所以它也是變幻莫測的。生命的歷程，不也如此？
這個(gè)春天，有點(diǎn)冷。春雨和著(zhù)寒氣，融入大地，融入每個(gè)人的心里，讓人不禁有了些許的失望。春天，你那生機盎然的一面，是被不及時(shí)的寒潮藏起來(lái)了嗎？
自入春以來(lái)，雨仿佛在我記憶中一直下著(zhù)，從未有過(guò)長(cháng)久的停歇，那和煦的太陽(yáng)也把天空讓給了攜著(zhù)春雨的云，令我如同失去了一位老友。春雨不停地下，滋潤著(zhù)解凍的大地�？蔁o(wú)論春雨如何努力，也只能洗去舊樹(shù)上的灰塵，土里的新芽，還沒(méi)萌發(fā)呢！思忖良久，才發(fā)現是那在南方罕見(jiàn)的寒潮在作怪，寒氣盡力地安撫埋在地下的種子，推遲春天的到來(lái)。這春雨和寒氣像小孩子似的，彼此生著(zhù)悶氣，可惜苦了勞作的人們和那想萌發(fā)的種子。仔細傾聽(tīng)，那醒來(lái)的種子如同等候末班車(chē)的歸家人，心中焦躁地感嘆：這春天，怎么就這般不尋常？
而反觀(guān)那佇立在校園里、街道旁和家門(mén)口的樹(shù)，他們的境況也不過(guò)爾爾：那些上了年紀的植物，剛接著(zhù)春雨和春風(fēng)的恩賜綻放出絢麗的花蕾不久，就經(jīng)不住冷雨的敲打，成簇地掉落，滿(mǎn)地落英。仿佛垂暮老人，經(jīng)不住寒氣侵襲而顫抖。因此，它們也發(fā)出了同樣的感嘆：這春天，可真不尋常！
唯有家燕，冒著(zhù)寒氣在雨絲中穿梭，銜著(zhù)混雜落英的春泥，歡快地筑著(zhù)它們那散發(fā)著(zhù)春的氣息的安樂(lè )窩。這不尋常的春天，像是對這位春的使者而言，再尋常不過(guò)了。勞碌過(guò)后，家燕停在這樹(shù)那樹(shù)的樹(shù)梢，仿佛在走家串戶(hù)聊家常。
當雨過(guò)天晴，各種植物都又挺立起來(lái)，抽枝、萌芽，之前的感慨不復存在。
每當看到這愉悅的景象，我總會(huì )想，是否那靈精的家燕對垂頭喪氣的植物們說(shuō)了什么，讓它們重新振作？
回過(guò)神來(lái)，現實(shí)的壓力又重新枷鎖在我的身上，可我卻豁然開(kāi)朗：人生也像春天，不可能年年如是，因為有了變數，才會(huì )有精彩，盡管這個(gè)春天不尋常，我們都要堅信，春天的最后，一定是百花齊開(kāi)！
這個(gè)春天作文 篇19
冷風(fēng)灌入衣領(lǐng)，讓人“咯咯”發(fā)抖。不由得加快了速度朝家趕去。
遠遠望去，又是那個(gè)黑色的背影，單薄、消瘦，刺骨的寒風(fēng)中她依然在忙碌著(zhù)。沒(méi)有人知道她到底多少歲了，只知道她是一個(gè)被子女拋棄的老人。路旁的那點(diǎn)兒薄地是她的生活來(lái)源。她細心地撒上菜籽，小心的照料著(zhù)。要么有時(shí)候就拾點(diǎn)兒荒，日日徘徊在她的小屋旁。
看著(zhù)她寂寞的背影，映著(zhù)那漸漸落下的夕陽(yáng)，心中竟生出一種莫名的憂(yōu)傷，只得低著(zhù)頭快步回家。
一場(chǎng)淅瀝的小雨終究灑下，雨后的陽(yáng)光傾灑，給萬(wàn)物罩上了一層薄紗。春天，終究還是來(lái)了。
散步時(shí)竟意外的看見(jiàn)她身邊有另外一個(gè)人。那人穿著(zhù)白襯衣、牛仔褲，正絮絮叨叨的說(shuō)著(zhù)什么，那老人神情黯然，可我清楚地看到，她溝壑縱橫的臉上有一種東西，叫做傷心，那東西從心底蔓延上來(lái)。
突然，那男子沖進(jìn)老人的屋子，把老人的東西扔出來(lái)。老人小跑過(guò)去，看著(zhù)她蹣跚的樣子，似乎馬上就要摔倒，但她還是急不可耐的跑過(guò)去抱緊男子的胳膊。那男子一臉的不耐煩，使勁兒一掙脫，可老人死死地抓住，那男子用力一甩，老人摔倒在地上，可那男子視而不見(jiàn)，走了，連頭都沒(méi)有回，只留下那個(gè)決絕的背影，在遠方漸漸遠去。
我急忙跑過(guò)去攙扶老人，她的手被劃傷了，我拉她去醫院，她不去，只是苦笑，只是笑的那么的勉強。
她說(shuō)那是她的兒子，不肯贍養她，把她趕出了屋子�，F在，又叫她把房產(chǎn)證上的名字改了，讓房子歸她兒子。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)她受過(guò)這么多的話(huà)。她的眼淚無(wú)聲地灑下，仿佛瞬息之間凍結了周?chē)h(huán)繞的溫暖的春天氣息，又回到了那個(gè)寒冷的冬天。
幾天后，老人搬走了，沒(méi)有人知道她去了哪里，只留下滿(mǎn)目瘡痍的菜地和殘破的小屋子。
每當看見(jiàn)夕陽(yáng)，我就會(huì )想起那張老淚縱橫的臉。我想，縱使是在這燦爛的春光下，那顆心也是寒的吧！即使她的手血流成河，可誰(shuí)知道，她的心里又是怎樣的傷橫累累。
突然覺(jué)得，這個(gè)春天好像不是那么的溫暖，想到這，就不禁潸然，潸然…
這個(gè)春天作文 篇20
這個(gè)春天，沒(méi)萬(wàn)物復蘇有與生機勃勃，讓它失去了春天原有的氣息。我躺在床上，輾轉反側，終于起身，拉開(kāi)了窗簾，仰望那片蒼穹——漆黑的夜空引射了瞳孔的光芒，現在連看星星賞月，也成了一種奢侈了嗎?
信息課上，老師讓我們看了一次觸目驚心的演講。中國在幾十年的時(shí)間中迅速發(fā)展，但到處都是裸露的泥土和飛揚的塵沙。透過(guò)窗戶(hù)遠望去，我突然發(fā)現竟看不到藍天、白云，天地間一片灰色的景象，連對面的樓房也只有朦朧的輪廓。
看著(zhù)一條條驚心動(dòng)魄的數據，教室里安靜了下來(lái)。這次關(guān)于霧霾調查的片子讓我瞬間便明白了為什么總有一層灰蒙籠罩在城市上方，為什么行人出門(mén)前總要帶個(gè)口罩。
記得前幾天，我跟朋友帶著(zhù)相機出去游玩。我倆興致勃勃地拍了一張又一張照片，卻總發(fā)現照片里的灰暗，便又失望地一張張刪去了。
“這個(gè)春天，沒(méi)有新芽萌生，也沒(méi)有百花綻放�！蔽业呐笥雅踔�(zhù)相機，一臉的沮喪。我呼吸著(zhù)空氣中的污濁氣息，不禁咳嗽了幾聲。朋友立刻從包中拿出個(gè)口罩給我帶上。今年春天我很憂(yōu)傷。我睜開(kāi)眼睛，表示驚訝。她笑著(zhù)說(shuō)，不想出門(mén)便被空氣“毒害”。
路上，長(cháng)龍般的車(chē)隊拖著(zhù)濃重的氣味，裹著(zhù)滿(mǎn)身的鳴笛聲從我倆身邊駛過(guò)，留下如腐爛般的尾氣。
每次霧霾發(fā)生的時(shí)候，我們都在祈禱趕緊來(lái)一陣風(fēng)將霾吹跑，卻并未想過(guò)霧霾是從哪里來(lái)?
我和朋友同時(shí)嘆了口氣，不同的是。朋友之所以嘆息，是因為今年春天她沒(méi)有捕獲到美得瞬間;而我的嘆息，是在為那些一邊開(kāi)跑車(chē)，一邊嘟囔著(zhù)這鬼天氣的人而惋惜，甚是悲痛。
小店里，如今不會(huì )缺的就是口罩，大概店主認為賣(mài)這個(gè)比較賺錢(qián)吧!“以后，我干脆去賣(mài)口罩算了�！迸笥延么蛉さ目谖菍ξ艺f(shuō)道。
“以后”這個(gè)詞是那么遙遠，若真把我們這個(gè)共同的家破壞了，又何來(lái)的未來(lái)呢?灰蒙蒙的天空，沒(méi)有澄澈的顏色，也沒(méi)有飄浮的云朵……
今年春天，我第一次感到了窒息的味道。我們同在穹頂之下，為了我們自己的生活，為什么不還我們新鮮的空氣呢?
這個(gè)春天作文 篇21
春天，是一個(gè)生機勃勃的季節，本應該是美麗的�？山衲甑拇禾靺s被一場(chǎng)突如其來(lái)的，新型冠狀病毒的肺炎疫情，改變了這個(gè)春天。
以往熱鬧的街道，現在空無(wú)一人，一夜之間仿佛按下了“暫停鍵”，讓人們感到非常凄涼。疫情期間，有許多的“白衣天使”挺身而出。為我們筑起了一塊堅不可摧的“生命之墻”。
由于疫情還沒(méi)有結束，學(xué)校不能開(kāi)門(mén)，但是我們停課不停學(xué)，網(wǎng)上教課開(kāi)始了。老師讓我們下載了幾個(gè)軟件：釘釘，老師每天看我們早讀，有時(shí)開(kāi)直播；曉黑板，每天布置作業(yè)，可以討論，可以交每天的作業(yè)；人教點(diǎn)讀，可以學(xué)習英語(yǔ)，測評讀書(shū)。
釘釘群里的消息應接不暇，我一會(huì )熟悉這個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺，一會(huì )了解網(wǎng)站功能。
之后每天老師七點(diǎn)會(huì )在群里叫我們起床，七點(diǎn)半老師會(huì )打開(kāi)釘釘直播，看我們早讀。八點(diǎn)老師會(huì )發(fā)課堂教學(xué)，讓我們邊學(xué)邊記一些小筆記。老師上完課之后會(huì )直播再給我們講一遍，然后會(huì )布置作業(yè)，晚上還提醒我們預習第二天的新課。語(yǔ)文老師真是盡心盡力，還每天起早貪黑督促我們早讀。
每天十一點(diǎn)，數學(xué)教程就開(kāi)始了，由于數學(xué)教材不同，老師在我們上完課后還會(huì )給我們教學(xué)加布置習題，有時(shí)課程較難老師也會(huì )給我們直播。記得有一次，老師感冒了，沒(méi)給我們直播，第二天好了，凌晨四點(diǎn)發(fā)了很多條教學(xué)視頻，我們都知道老師有兩個(gè)女兒，年齡都很小。他既要照顧女兒，又要教學(xué)，這是克服了怎樣的困難，想到這，感動(dòng)和敬佩油然而生。
在下午兩點(diǎn)也會(huì )有英語(yǔ)課，老師會(huì )先讓我們聽(tīng)教程，然后會(huì )發(fā)自己講的昨天題目答題，再出一些題。并且我們每次上傳作業(yè)，老師都會(huì )評價(jià)。
這個(gè)春天因為有著(zhù)家人的陪伴，有著(zhù)老師盡心盡力的指導，有許多“逆行者”無(wú)私奉獻。老師用自己的行動(dòng)教育感動(dòng)我，使我在這個(gè)春天忙碌著(zhù)，充實(shí)著(zhù)。我們相信暗夜終于破曉時(shí)，春暖花開(kāi)，指日可待。
這個(gè)春天作文 篇22
春天，一個(gè)生機勃勃的季節，本應該是美好的�？墒墙衲甑拇禾�，卻有一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情，使這個(gè)春天變得有些灰暗。
以前的街上，都是熱熱鬧鬧的，一群人嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，多和諧��！可是現在，是冷冷清清的。城市、鄉村仿佛都被按下了“暫停鍵”。但好在，有白衣天使保護我們。他們，讓我們看到了曙光。
疫情未結束，學(xué)生們不能正常上學(xué)，但是學(xué)生們肯定要學(xué)習，停課不停學(xué)。于是，我們開(kāi)始從電視上學(xué)習了！班級群里，每天六點(diǎn)多起床早讀拍視頻，八點(diǎn)二十在電視農村頻道上聽(tīng)課。上完課后，老師在群里布置作業(yè)，同學(xué)們寫(xiě)完之后在群里發(fā)上作業(yè)。每天，班級群里無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)著(zhù)消息，讓人應接不暇。
老師們也在盡心盡力地教我們。班主任袁老師總是起早貪黑地陪著(zhù)我們讀書(shū)打卡，做作業(yè)。每個(gè)人寫(xiě)的作業(yè)，她都要過(guò)目一遍，哪怕有一丁點(diǎn)錯誤，也要糾正過(guò)來(lái)，更何況我們班有四十七名學(xué)生啊，她要看到什么時(shí)候��！而且，老師還會(huì )不定期抽查幾名同學(xué)背書(shū)的情況，不放過(guò)任何一個(gè)同學(xué)。
我們的數學(xué)老師支老師是位可愛(ài)的老師，我們很喜歡他。他給我們布置的作業(yè)很少，只有一面。他回復消息很快，幾乎是你剛給他發(fā)過(guò)去，他就會(huì )給你發(fā)回來(lái)了。支老師還怕我們學(xué)不會(huì )，每天會(huì )發(fā)新課視頻給我們講解。真是一位好老師！
而我們的英語(yǔ)老師馮老師也和支老師一樣，每天會(huì )發(fā)新課視頻給我們，讓我們做好筆記和習題。她每講完一個(gè)單元，都會(huì )發(fā)出這個(gè)單元的知識點(diǎn)，讓我們記錄下來(lái)。
老師用自己的行動(dòng)感動(dòng)了我，讓我在這個(gè)春天充實(shí)著(zhù)，忙碌著(zhù)。
這次抗擊疫情行動(dòng)中，醫療工作者、防疫人員、社區工作者、快遞小哥，以及那些奮戰在一線(xiàn)的叔叔阿姨們，他們都是最美的“逆行者”，他們這種奉獻精神值得我們贊揚。我想對他們說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”
這個(gè)春天，有了家人的陪伴和老師的指導，有了無(wú)數“逆行者”的無(wú)私奉獻，我很難忘。我堅信，暗夜終有破曉時(shí)，春暖花開(kāi)，指日可待！
這個(gè)春天作文 篇23
一個(gè)人的時(shí)候，說(shuō)話(huà)少了，思考多了。在感受萬(wàn)物變化的過(guò)程中，才發(fā)現，春天到了。
躲在世界的角落里，每個(gè)人的宇宙只有自己。不知名的“難為情”在臉上展示，一絲“叛逆”在心地叫囂，一點(diǎn)“不爽”讓心情變得亂糟糟。吶，在這個(gè)不同尋常的春天里，這個(gè)叫做“青春”的到來(lái)，你懂了嗎？
如同幼芽般的“青春”在心里萌生，那么幼小，卻又那么強勢，似乎“叛逆”“乖張”市它的代名詞；有人在迷失，迷失那個(gè)最真實(shí)的自己，“青春”只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。試著(zhù)閉上眼睛，敞開(kāi)心扉；試著(zhù)忘記傷痛、忘記憂(yōu)傷、忘記孤獨、忘記不該有的，收起眼淚澆灌的偽裝，種下堅強的種子，收獲純真的果實(shí)，在這個(gè)被冷酷的現實(shí)摧殘的世界里，打磨出尖銳的外殼，抵御一切用謊言編織的夢(mèng)境，就在這樣一個(gè)與青春對抗、與年華為伴的花季中，保持、追尋一個(gè)真實(shí)的自己。
記憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在一個(gè)淫雨菲菲的季節里，隨著(zhù)那些不斷飄散下來(lái)的水珠紛至沓來(lái)。站在如今滿(mǎn)目荒蕪中，一張臉張皇的不斷回首；回首你青春前期的囂張，突然覺(jué)得那么可笑。樹(shù)枝抽著(zhù)新芽，上一年的“滄�！睘椤靶碌拈_(kāi)始”鋪墊著(zhù)未來(lái)，一切都換上新裝，整個(gè)世界綠意盎然，一切都那么生機勃勃；唯有那些沉浮在空中的細小塵埃，穿過(guò)一束又一束的陽(yáng)光，微微的散發(fā)著(zhù)泛濫的白光，輕輕的掉落，如同破碎的剪影；而這一切又恰恰好的在形容青春。
清晨的第一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)那顆悸動(dòng)的心。我們走在一條名為“青春”的路上，迎著(zhù)前方的每一個(gè)未知。我們在路上成長(cháng)、蛻變，又或者迷失、彷徨；可是，那不重要，過(guò)程才會(huì )收獲。收獲這個(gè)春天的第一朵花開(kāi)。
或許，在很多很多你啊以后，我們會(huì )回想起在這個(gè)不同尋常的春天里，模糊閃爍的記憶里，有個(gè)傻傻等待成長(cháng)的我們，一個(gè)正值青春的我們。
這個(gè)春天作文 篇24
河里的冰破了，柳梢頭綠了，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始歌唱了，面對這美妙的初春景象，盼望春天的我沒(méi)有歡呼雀躍，只有深沉的悲傷。
在這個(gè)乍暖還寒的初春里，我摯愛(ài)的奶奶在剛剛摸到“春姑娘”的手時(shí)，就被真主狠心地帶走了。她是那么善良而慈祥，那么喜歡春天的人��！似乎她那如春陽(yáng)般明媚的笑容昨天還在我眼前綻開(kāi)，她那雙溫軟得如春風(fēng)般的手剛剛還在為我梳頭，可瞬間我就與她生死相隔了。
還記得兒時(shí)，當花草飄香、樹(shù)木吐綠的時(shí)候，我總會(huì )陪著(zhù)奶奶去河邊散步。我們一起欣賞風(fēng)中柳枝的曼舞，水中魚(yú)兒的輕躍，一起吮吸溫煦的空氣和甜甜的花香。有時(shí)，調皮的我還隨手折下一根細長(cháng)的柳條，胡亂地編成花環(huán)，興致盎然地給奶奶戴上，奶奶卻并不責怪，反而用溫柔的眼光瞥我一下，嗔怒地說(shuō)一聲：“你這個(gè)鬼丫頭，知不知道柳樹(shù)也會(huì )疼的呀”！那一刻，我突然明白了生命，也更加愛(ài)上了春天。從此，我沒(méi)有傷害過(guò)一棵花草，而陪奶奶散步成了我每年春天最開(kāi)心的事情。
沒(méi)想到，當今年的春天向我們款款走來(lái)時(shí)，我的奶奶卻病倒了。那天，我去醫院看她，聽(tīng)到的卻是“奶奶最多只能活一周”的噩耗。那時(shí)，我看著(zhù)頭頂明媚的陽(yáng)光，回想和奶奶在陽(yáng)光下散步的幸福情景，怎么都不相信這是個(gè)事實(shí)。我多想奶奶立刻從重癥監護室走出來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“妮，我們出去玩吧！”奶奶離世那天，天氣出奇的好！金燦燦的陽(yáng)光、綠陰陰的樹(shù)木，還有鳥(niǎo)兒的歡歌，而我最?lèi)?ài)的奶奶卻看不到聽(tīng)不到了，所以，我恨這個(gè)春天。我還會(huì )永遠記住這個(gè)的春天，因為她帶走了我的奶奶，讓我體會(huì )到什么是悲痛。
如今，奶奶已經(jīng)走了三周多了，而這個(gè)傷心的季節也將被夏風(fēng)吹散，我想我不應該也不會(huì )再記恨春天，我要把奶奶和有關(guān)春天的美好記憶放在心底，永遠珍藏！
這個(gè)春天作文 篇25
早春，暖陽(yáng)像剛烤出的蛋糕一樣誘人。我緊緊地挽著(zhù)你的胳膊，把自己埋在你溫暖的臂彎中，吮吸著(zhù)陽(yáng)光的香甜，安靜地享受著(zhù)這個(gè)看似尋常的春天。
你家里有一個(gè)向陽(yáng)的屋子。每到午后，我們倆就一人一頭，躺在那張窄窄的床上。你厚實(shí)卻松弛的大腳，頂著(zhù)我白白胖胖的小腳，擺在床上涇渭分明。柔嫩的小腳與粗糙的大腳相互摩擦，卻意外產(chǎn)生了一種莫名的踏實(shí)和心安。那時(shí)，我常癡癡地想，你會(huì )陪我到天荒地老，生活就是今天復制昨天的幸福；那時(shí)，我常常瞇著(zhù)眼，欣賞陽(yáng)光下跳舞的塵埃，以為時(shí)光像塵埃一樣，永遠停留在這個(gè)平常的春天。
可惜，世事總是不遂人愿。
暮春，周末的氣溫像坐上了過(guò)山車(chē)，一天之內驟降十幾度。上午晴好的天突然變了臉，幾朵厚厚的鉛云堆積在頭頂，壓抑得幾乎喘不動(dòng)氣。窗外狂風(fēng)大作，把我和你剛種下的幾株五瓣蓮小苗，硬生生地從土中連根拔起，拋向遠方。我驚恐地瞪著(zhù)空空的花盆，瑟縮在你懷里，模糊了春天的模樣。你看起來(lái)卻異常平靜，兩只粗硬的手不停地撫摸著(zhù)我的頭，偶爾親親我的臉蛋兒，沉沉地嘆一口氣，眼神里有無(wú)法言說(shuō)的凝重。
敲門(mén)聲響起，爸爸媽媽提著(zhù)大大小小的行李箱進(jìn)來(lái)，拉起我的小手說(shuō)：“寶貝，我們要搬到濟南了，快跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)吧！”“什么，搬到濟南，我要跟你分開(kāi)了嗎？”我死死地抱著(zhù)你，對靠近的媽媽低聲咆哮，可她不由分說(shuō)把我抱起，扔到車(chē)里，在一陣轟鳴聲中，把我和你兩地分隔，從此再也不能日日相見(jiàn)。
這注定是一個(gè)不尋常的春天，不尋常得仿佛春日飛雪，又如同冬日響雷，令我刻骨銘心。與你一起度過(guò)的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，定格成一幀一幀的視頻片段。那些娓娓道來(lái)的午后故事會(huì )，平凡得如同春日野花一樣，無(wú)情地留存在了這個(gè)不尋常的春天，就像星星注定無(wú)法與太陽(yáng)同輝。
此后的春天，泉城花事繽紛，然而卻是年年歲歲花相似，終究少了五瓣蓮的馨香。只有這個(gè)不尋常的春天，開(kāi)啟了我成長(cháng)的那扇窗——愛(ài)就是一場(chǎng)漸行漸遠的分離。
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