生命的春天作文（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的生命的春天作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
生命的春天作文1
春天是個(gè)多愁善感的姑娘�？窗�，她又不知為何物而感傷，眼角的淚水掉個(gè)不停。天陰涼陰涼的，沒(méi)有一點(diǎn)放晴的樣子。春姑娘也經(jīng)不住勸，眼淚還是嘩啦啦地落個(gè)不停。
我對朋友說(shuō)：“我最討厭春天了，春姑娘太嬌滴，一切東西都發(fā)霉�！迸笥鸦卮鹫f(shuō)：“春天是個(gè)美麗的季節，關(guān)鍵是你以怎樣的心情去看待了�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，春天是新生命的開(kāi)始，萬(wàn)物復蘇的季節。我抬頭向窗外望去，一片如煙的小草映入眼簾。是什么時(shí)候這些小東西為大地母親換上了綠裝，為春天的到來(lái)獻出綠蔭。啊，我親愛(ài)的朋友，謝謝你為我開(kāi)啟了春天的窗戶(hù)。
不容置否，因為我陰霾的心情，春天是討厭的。在連綿不斷的細雨中，因為我的一個(gè)不小心，釀成了一個(gè)不小的錯誤。從此，我的心也一直下雨。當朋友不在跟我玩耍時(shí)，我的心頃刻間變得好沉好沉，不經(jīng)意間，在夜晚會(huì )滑過(guò)兩行熱淚，我懊悔。想到夜晚流淚和嘆息并不能改變什么，我開(kāi)始苦苦地道歉，請求原諒。想到我們像陌生人一樣走過(guò)，我內心充滿(mǎn)了憂(yōu)愁與痛苦。但我會(huì )努力，努力挽救這一切。我拼命地聽(tīng)歌，試圖撫平一下內心的創(chuàng )傷。我最害怕傷別人，最見(jiàn)不得朋友傷心落淚，而我卻傷害了好朋友。我不斷地反省自己，要做好自己，做好別人的朋友，互相關(guān)心，互相幫助，努力不要讓身邊的朋友掉眼淚。
終于，春姑娘累了。她露出了久違的笑容。我抬頭望了望湛藍的天空，幾朵白云悠悠地飄在那里，心情也跟著(zhù)好了起來(lái)�？催^(guò)這樣一句話(huà)：心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。對啊，有了好心情就是美。春天是美麗的，美容易消逝，但留在心底的美是永遠逝不去的�；蛟S是因為人們的好心情，才是春天看起來(lái)那么美，抑或是春天的美讓人們的心情好起來(lái)�？傊�，擁有好心情就擁有一切。
語(yǔ)文課上，老師的一番話(huà)讓我久久不能忘懷。她對我們說(shuō)：“在晴朗的春天里，相約幾個(gè)好友去散散步吧，感受一下春天的氣息，使沉重的心在大自然中得到釋?xiě)��！崩蠋煹脑?huà)說(shuō)到了我的心坎上，我的心飛出了好遠好遠，去尋找一個(gè)幽靜的地方。沒(méi)錯，我的心需要凈化。在潮濕的空氣里，我的呼吸失去了應有的節奏，我的心壓抑了太久。我想，我應該跑到高山上，對著(zhù)山谷大喊，然后再聆聽(tīng)四周傳來(lái)的回聲。
期待天空不再雨。
生命的春天作文2
春天是大地復蘇的時(shí)節，冬季的雪在溫暖的陽(yáng)光照射下慢慢的消融，大地又露出它原有的色彩；埋沒(méi)在土壤里的種子鼓足了勁要破土而出；樹(shù)木也慢慢的吐出新芽。春風(fēng)吹得大地暖暖的。
春天給予我們生命的色彩——綠色。只要有綠色的出現，我們就有了活力。
我們的人生不也如此？
我們的生命的歷程有著(zhù)春天的陪伴，不管我們走到哪，都會(huì )有生命的氣息。
我們每個(gè)人都是埋在隆冬里的種子，等著(zhù)春天的來(lái)臨，我們用盡我們所有的力量，只為破土而出，去尋找這一生的璀璨。
有多少名人因為始終堅信：我的生命不可能是無(wú)盡的黑暗，我一定要找出我生命的春天，永留人間。
貝多芬小時(shí)候家里貧窮沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，但他始終都堅持著(zhù)自己的音樂(lè )夢(mèng)想�？墒巧咸觳](méi)有眷顧他，而是無(wú)情的讓他成為耳鳴的人，但他始終不放棄，堅持創(chuàng )作，最后留下了多少不朽之作。
霍金全身癱瘓，只有一只手可以打字，但是他還是不放棄，有記者采訪(fǎng)他說(shuō)：你的人生多么不幸��！而他卻回答：上帝也不是不公平的，他還留給我一只手讓我打字，可以讓我為社會(huì )做更多的貢獻。當時(shí)所有人都無(wú)言以對。
因為他們相信，只有自己去爭取，即使你的人生多半是昏暗的，但他們也始終堅持自己的生命會(huì )有春天的到來(lái)。
我們又何嘗不是呢？不要因為自己不美麗失去信心，不要因為自己笨而失去自信，你也要想想還有多少人比你更可憐。你們有父母的關(guān)愛(ài)，可有的人卻孤零一人。
相信自己生命的春天會(huì )很快到來(lái)，每天晝夜更替，天漸漸黑了，但可要知道黎明也即將來(lái)臨，伴著(zhù)生命的氣息，迎接新的一天。
生命的春天作文3
你看得見(jiàn)萬(wàn)紫千紅的春天嗎？盲人只能搖搖頭，但一臉向往地抬起頭。你聽(tīng)的見(jiàn)雨點(diǎn)的琴音嗎？聾人潸然落淚，但他又抹干眼淚，他看見(jiàn)了彩虹！你會(huì )跟別人交談嗎？啞巴咬咬牙，不過(guò)他笑了，用手語(yǔ)說(shuō)：“我不正和你交談嗎！”堅強的一面，殘疾人的春天！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，樹(shù)伸著(zhù)懶腰，草兒打著(zhù)哈欠，花朵綻開(kāi)笑容，我們學(xué)校在平凡的日子迎來(lái)了一些不平凡的客人——殘疾人表演團。當他們在舞臺上翩翩起舞時(shí)，我深深的陶醉了，以至于忘記他們是殘疾人。在不經(jīng)意間，看見(jiàn)兩位大姐姐在指揮，才猛然發(fā)覺(jué)他們是聾啞人！他們在背后留下的一顆顆汗珠，不正是在澆灌心中的種子，種子就在春天的舞臺上萌發(fā)了！失去雙臂和一條腿，這朵已經(jīng)凋零的花怎么又綻放了？他是一位中年男子，舞臺上，他用嘴咬著(zhù)毛筆在紙上飄逸的揮舞。他揮筆時(shí)，時(shí)鋼時(shí)柔，他在述說(shuō)春天的美好，“生命如花”四個(gè)大字深深的烙在了我的心頭，這是每個(gè)殘疾人共同的心聲吧！因為春天的美麗，花那凋零的花瓣又展開(kāi)了。銀閃閃的飄逸的服裝不在我的眼里，我只看見(jiàn)了殘疾人的堅強。三位失去一條腿的哥哥姐姐，他們的舞蹈跳得比一般人還好，甚至更好。每個(gè)動(dòng)作展開(kāi)，他們臉上沒(méi)有痛苦的淚水，只有發(fā)自?xún)刃牡臍g樂(lè )。侏儒的世界里，可能只會(huì )被許多人嘲笑，譏諷的份兒，但在我們學(xué)校表演的侏儒女孩，她如同一位藍精靈，發(fā)出甜美的歌聲，我們非但沒(méi)有嘲笑她，還熱情的和她握手，那一瞬間是心與心美妙的時(shí)刻
中國著(zhù)名的張海迪阿姨在金色光圈的照耀下，也隱藏著(zhù)殘疾的悲痛，但她的頭永遠是抬著(zhù)的，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)豐功偉績(jì)，笑在她的臉上，更洋溢在她的心頭。
殘疾人的世界里有黑暗，也有春天。
生命的春天作文4
春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著(zhù)柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì )兒在空中飛舞，一會(huì )兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè )趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。燕子也來(lái)湊一下熱鬧，把動(dòng)物們搞得嘻嘻哈哈。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實(shí)在令人美不勝收！春姑娘飄到了田野。公園�；▓@。田野……讓我來(lái)介紹吧。
在田野里，“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，不辭辛勞地幫油菜花授粉。農民伯伯在種農民伯伯莊稼，為大家服務(wù)。蝴蝶看著(zhù)農民伯伯再辛苦的忙著(zhù)，為農民伯伯跳了一支舞，讓農民伯伯放松一下。
花園里，蝴蝶和蜜蜂在嘻戲……隨著(zhù)小風(fēng)的走過(guò)，花兒也翩翩起舞。綠葉在旁邊觀(guān)賞，一邊欣賞，一邊點(diǎn)頭叫好。
公園里，路旁的小樹(shù)已經(jīng)展開(kāi)了鵝黃色的嫩芽。桃花已經(jīng)開(kāi)了，穿上粉紅的小裙子，路人不禁贊嘆：“桃花仙人種桃樹(shù)，又摘桃花換酒錢(qián)”。
春天太美麗了！
生命的春天作文5
生命是精彩的，盡管在很多時(shí)候，它會(huì )黯淡。
比如春之芳華，夏之奔放，以及秋天收獲的金黃，縱使三個(gè)季節的盎然，也不能回絕冬的蕭條。但這萎靡的冬，卻是一只慵懶的儲錢(qián)罐，默默收納一個(gè)舒展、張揚得有些疲倦的輪回；下一個(gè)馳騁，會(huì )在冬的末尾綻開(kāi)；我們把新的希冀命名為春天，又從頭作一次開(kāi)始。這時(shí)候，黯淡中的守望與等候，都不再漫長(cháng)；所以感恩這黯然，讓那三個(gè)季節異樣的精彩。
一切有生命的東西，都是精彩的，盡管它枯萎的時(shí)光暴露無(wú)遺，那也是勇氣與自然的.一種；落寞、潦倒的宣泄無(wú)比灑脫，是因為曾經(jīng)的輝煌與即將的燦爛。比如落葉，無(wú)非根植于大地的樹(shù)，傾情捧獻的生生不息的勛章，而對泥土刻骨的感恩罷了。正如一派盎然的季節，在謝幕的日子，給第二天的朝陽(yáng)留下了火種。
我有一扇朝南的窗，墻外以至整座的樓宇，就爬滿(mǎn)了歲歲枯榮的青藤，以及凌霄花。那些剛勁的藤蔓，已讓我駐留的城堡，一如鐵打的營(yíng)盤(pán)。有時(shí)候，我會(huì )以為自己是在森林或原野或一間天然的氧吧里工作，時(shí)常忘了森林以外的世界。去年的夏天，我的同事用最鋒利的園丁的剪刀，艱難的除去細枝末節；我才發(fā)現，原來(lái)我的房間以外是天空，原來(lái)我的房間有一扇向著(zhù)天外的窗戶(hù)。
春天到了。我看我的原野，森林以外早已種上四季常青的灌木與喬木，林林總總，但那更像黑板上的墻報，抑或精美的畫(huà)冊與盆景，那不是我的氧吧與叢林。
我的青藤與凌霄的花，還在凋零過(guò)后，等待春天的萌芽。春天來(lái)的時(shí)候，從不記得盎然與黯淡的恩怨；因為，黯然的冬天，后面是燦爛，前面也是。
生命的春天作文6
春天，你的腳步是那樣輕盈，你悄悄地來(lái)到草地上、大樹(shù)上，你為大地穿上新衣；你讓小朋友們脫下笨重的大衣，讓塵封已久的風(fēng)箏張開(kāi)了翅膀！
你來(lái)到田野，用春風(fēng)吹綠了小草，它們彎著(zhù)腰，好像在說(shuō)：“謝謝你使我變得美麗！春天！”
你來(lái)到公園，染綠了柳樹(shù)，把凍僵的河流叫醒了，它們也在唱著(zhù)歌，跟小朋友唱的一模一樣“春天在哪里呀！春天在哪里……”
你來(lái)到大街，給小樹(shù)煥發(fā)了新生命，讓小樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的芽?jì)�；讓人們更加堅信：小�?shù)總有一天會(huì )長(cháng)成有用之材。
你剛剛來(lái)到大地，燕子和迎春花便大聲地念著(zhù)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……�！蹦阒绬�？它們那是在向人們匯報著(zhù)你來(lái)了呢！
人們常說(shuō)你是生命的使者，你讓世界變得生機勃勃，在我的夢(mèng)里，在你無(wú)私的奉獻下，小草、小樹(shù)、小河……一切都已被你渲染出生命的綠色！
春天不但表現在風(fēng)景上，還表現在孩子們的心里。你瞧！風(fēng)箏飛的多高，小花們百花齊放，迎接著(zhù)你的到來(lái)！
春天，你是生命的開(kāi)始，沒(méi)有你就沒(méi)有生命的又一輪開(kāi)始，你是大地眾生的一盞希望燈，我愛(ài)你！春天！
生命的春天作文7
阿格是個(gè)不幸的孩子。
五年前的一場(chǎng)車(chē)禍，奪去了他的雙腿。當同齡的孩子都在奔跑，在跳躍，在享受童年的時(shí)候，他卻只能略帶嫉妒地看著(zhù)他們嬉戲玩鬧，坐在輪椅上無(wú)助地抽泣。
阿格并不笨，他有一個(gè)聰明的大腦，這恰恰彌補了他殘疾的缺陷。在同學(xué)們眼中，阿格是個(gè)聰明的朋友，他冷靜，乖巧，散發(fā)出一種與同齡人不同的氣息；在老師們眼中，阿格是個(gè)不同凡響的學(xué)生，諸如“天才”“神童”之類(lèi)的字眼放在他身上再適合不過(guò)�？上莻�(gè)殘疾人啊，否則他可能是個(gè)完美的人呢。
阿格自己其實(shí)并不輕松，是心理上的不輕松。他無(wú)論走到哪里，似乎都有人在對他指指點(diǎn)點(diǎn)。他曾經(jīng)在一篇作文中這么寫(xiě)道：“生命是四季，春夏秋冬。我停滯在冬季，因為上帝奪去了我的雙腿，讓我失去走回春季的能力。我看著(zhù)人們在春季的幸福，春季近在眼前，我想伸手抓住它，卻怎么也抓不住�！�
阿格越來(lái)越大了，已經(jīng)是一名六年級學(xué)生了。班主任換了一個(gè)，換成了一個(gè)年輕的女老師。她愛(ài)笑，給人一種溫暖的感覺(jué)。她很快注意到了阿格。
“阿格，放學(xué)留一下，好嗎？”老師微笑著(zhù)對阿格說(shuō)。阿格點(diǎn)了點(diǎn)頭。
待全部學(xué)生陸陸續續走之后，老師來(lái)到阿格身邊：“阿格，告訴我，你沒(méi)有了雙腿，傷心嗎？”
阿格點(diǎn)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水不由自主地流了下來(lái)。
“阿格，不要哭，”老師輕輕地為阿格拭干淚水，“男子漢，不哭�！�
阿格真的不哭了。老師太有親和力了。
“阿格，你聽(tīng)我說(shuō)，”老師細聲細語(yǔ)地對阿格說(shuō)，“你是個(gè)聰明的孩子。你以前寫(xiě)的一篇作文我看過(guò)，說(shuō)你是在生命的冬天�？墒�，阿格，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？冬天總會(huì )過(guò)去的。當春天到來(lái)時(shí)，所有冰雪都會(huì )融化的。冬天沒(méi)什么了不起，它只是預示著(zhù)春天的到來(lái)罷了�！�
數十年后，一個(gè)名叫阿格的哲學(xué)家成了哲學(xué)家中的新秀。他是個(gè)殘疾人。
生命的春天作文8
人生有三季：少年、壯年和老年。每一季都有向往的春天。
少年是春天。不錯的，世人皆說(shuō)“少年易學(xué)老難成”。少年多么令人神往：那充滿(mǎn)稚氣的面龐上洋溢著(zhù)陽(yáng)光，臉上笑容就像春天里的花朵，喜氣溶在了那爽朗的笑聲中。知識就像綿綿的細雨，滋潤著(zhù)如饑似渴的土地。芬芳的思想充滿(mǎn)了對未來(lái)豐收的希望。那么，少年��！“一年之際在于春�！迸Π�！
壯年，也是一生的春天，那成熟的軀體像一頭強壯的耕牛，眼神里充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了令人仰慕的偉大。那一片片綠油油的心田自然而清新，似乎眼前已是金黃的果實(shí)。他的思維在歌唱，在誦詠。那么，壯年��！用你那強勁的肌肉打造自己的生活，自己的未來(lái)！
老年，有人說(shuō)這是夕陽(yáng)的落幕。我不否認，但我還要說(shuō)老年同樣是春天，是一個(gè)幽靜的春天。像森林與鳥(niǎo)鳴的融洽，那么不易發(fā)覺(jué)，但又那么美麗。他的眼神里流露著(zhù)驕傲，蒼白的頭發(fā)象征著(zhù)滄桑，象征著(zhù)看破世塵�；馃岫鴦�(dòng)的心里有著(zhù)春暉般的溫暖，奮斗的力量永遠積藏在胸膛之中。所以說(shuō)“老驥伏櫪，志在千里�！蹦敲�，老年��！雖然沒(méi)有力量，但仍要用那不滅的心靈，奔向未來(lái)！
所以說(shuō)，我們的一生即使春天。既然我們一直生活在春天，那又有什么不幸、有什么悲傷呢？
把握春天，讓我們去發(fā)展；把握生命，讓花兒開(kāi)得更燦爛！
生命的春天作文9
江南的春，溫柔可人，來(lái)的輕輕，悄悄，春雨如絲，朦朦朧朧地灑落在尚未褪盡的棉衣上，春風(fēng)輕舞，拂面時(shí)，親切，柔和。
翹首枝頭的寒梅，俊秀的迎春，粉嫩的桃花，嶄新的柳芽，純白的梨花，繽紛的杏花，你追我敢，正是一副精彩的鬧春圖。
在這美妙的春光中，我卻越是懷念家鄉的春，無(wú)論在哪兒，春總會(huì )給人以希望，總是美的，而家鄉的春，卻別有一番風(fēng)味，來(lái)的慢，來(lái)的特別，來(lái)的令人琢磨不定。
雖說(shuō)到了陽(yáng)春三月，卻會(huì )下場(chǎng)桃花雪，在一夜之間，花瓣晶瑩剔透了許多，點(diǎn)綴了春的顏色，漫山遍野的野草，你不得不感嘆詩(shī)人“草色遙看僅卻無(wú)”對草色完美詮釋?zhuān)谴笃笃挠筒嘶�，撲鼻的香，那令人炫目的黃與綠，嬉戲飛舞的蝶兒，恍然中，自己已是最快樂(lè )的那只，盡情享受春的色彩。
最難忘的是，學(xué)校附近山坳里的山桃花，奇怪的是：陽(yáng)面無(wú)一株，而陰面卻是密密麻麻，遠望去，一片絢爛的桃林，這里有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，遠古時(shí)代，這里人跡罕至，只有幾戶(hù)人家，在黃河漂天的災難來(lái)臨時(shí)，山門(mén)前的石獅開(kāi)口講話(huà)，要求姓張的兄妹二人，騎到他的背上，（因為他們曾經(jīng)喂過(guò)他），張家鳳姐風(fēng)哥雖被得救，卻不開(kāi)心，看到村莊沒(méi)了，親人沒(méi)了。這時(shí)仙人指路，拿起半塊磨盤(pán)，要他們二人，往山下滾，如果磨盤(pán)合到一起，他們將結為夫妻，繁衍生息，反之，這里將會(huì )依然渾濁一片，沒(méi)有天地。為了解救人類(lèi)，他們聽(tīng)從天命，磨盤(pán)滾下，合二為一，洪水停止。從此人們在這里開(kāi)心幸福的生活。他們是我們的先祖，人們會(huì )在每月的三月十八載歌載舞，紀念，祈福，禱告。相傳有桃樹(shù)的地方，就是磨盤(pán)經(jīng)過(guò)的地方，這個(gè)解釋美麗而不科學(xué)，但我的鄉鄰紛紛相信，認可，這里是他們的最佳去處。我也獨愛(ài)此處桃花，沒(méi)有艷麗的外表，只有頑強的生命，無(wú)論天氣如何干旱，她從未有個(gè)怠惰，哪怕花瓣很少，花朵很小，她依然妝點(diǎn)春色，藍天掩映，群山靜臥，流動(dòng)無(wú)限的遐想。
有一句諺語(yǔ)：春雨貴似油，我們渴望雨，那是來(lái)年的希望。春風(fēng)會(huì )來(lái)的多，而暖，走在鄉間的小路上，不時(shí)有飛舞的蝶，醉人的香，他不似江南，那么潤，那么純，卻暖暖的，春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，春風(fēng)吹過(guò)，天氣一天天變暖，衣服減了，心里更敞亮，在無(wú)邊的田園中耕種無(wú)邊的希望。
我生命的春天屬于北方，屬于那僻靜的小山村，我懷念，我想念，我難忘，我沉醉，我的老家。
生命的春天作文10
最能代表生命的季節是哪一個(gè)？春天嗎？然而在我看來(lái)，春天是生命的開(kāi)始，相反，秋天則是生命的延續，她從另一個(gè)角度詮釋著(zhù)生命！
九月初，就有了秋意，她在一個(gè)朦朧的早晨潛入，又在火辣辣的下午消失；她悄悄掠過(guò)樹(shù)梢，搖曳起幾片樹(shù)葉，又架起一片飛絮穿過(guò)峽谷，飄忽而去；他盤(pán)踞在山丘上，像一只貓頭鷹，在暮色蒼茫中發(fā)出幾聲尖利的呼叫；她還和風(fēng)兒嬉戲捉鬧。她是春夏成熟與富饒的體現。
一年中有好多難得的日子在秋天光臨。那些令人覺(jué)得涼爽舒適，充滿(mǎn)生機的日子，秋高氣爽，金風(fēng)拂面，絕無(wú)纖塵。草地上散發(fā)著(zhù)剛割下來(lái)的稻草和野草的芳香�；�，雖然不如春夏百花齊放，花團錦簇，卻有一種屬于秋天的淡雅的風(fēng)趣。
我們往往會(huì )把春天看成充滿(mǎn)生命充滿(mǎn)奇跡的的季節。春天里蓓蕾正綻，新葉吐綠，宣告著(zhù)大自然的生生不息。秋天，卻以一種微妙的形式向人們展示生命的延續。五谷均到了每年結果的時(shí)節，來(lái)年的種植已準備就緒。植物將未來(lái)托付給了種子和根，昆蟲(chóng)在卵和蛹中貯藏著(zhù)明天。
高潮已接近尾聲，生機也開(kāi)始減弱。
綠色的盛期漸漸逝去，萬(wàn)木開(kāi)始發(fā)生變化。很快的，樹(shù)葉將凋落，野草將枯萎，可生命不會(huì )消失。這新的生命便是成長(cháng)于更新的胚胎——種子！
代表著(zhù)生命的秋，不只是凋零枯落又悲涼的時(shí)節，她更是成熟，富饒，體現生命延續的重要時(shí)節。
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