春日風(fēng)箏作文（精選16篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的春日風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。
春日風(fēng)箏作文 1
星期六，天氣格外晴朗，藍藍的天空中飄著(zhù)美麗的白云，這么好的天氣，我約上了幾個(gè)好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。
公園里非常熱鬧，好多人在公園里玩。有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高好高，像天空中的飛機。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我讓一位小朋友拿著(zhù)風(fēng)箏，我和另一位小朋友舉起風(fēng)箏線(xiàn)，一路狂跑，風(fēng)箏搖搖晃晃飛了起來(lái)�！昂�！”話(huà)音剛落，風(fēng)箏掉了下來(lái)，朋友們都很失望，于是我跟我朋友們說(shuō)：“別灰心，風(fēng)箏一定能飛起來(lái)的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，朋友們的信心一下提高了好多。我和另一個(gè)朋友還是拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，逆風(fēng)，拉拉扯扯，一路狂奔……
“耶！”風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，我和我的朋友們興奮極了。一個(gè)朋友說(shuō)：“只要努力，一定會(huì )有回報的�！�
長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)在空中飄啊飄，風(fēng)箏飛得很高很高，差不多有幾百米了，真是太爽了！這時(shí)，一位小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你的風(fēng)箏飛得好高啊，你可以教我一下嗎？我也想飛這么高�！蔽覀兌己軜�(lè )意，齊聲說(shuō)：“可以啊，小弟弟�！�
我們讓小弟弟的`父親拿著(zhù)風(fēng)箏，等待時(shí)機把風(fēng)箏拋上天，我和另一個(gè)朋友拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)團，一直跑啊跑�！斑恕钡囊宦�，我摔了一跤，但我又重新站了起來(lái)，繼續跑……跑了一兩分鐘后，風(fēng)箏飛了起來(lái)�！帮L(fēng)箏飛了！風(fēng)箏飛了！”小弟弟拍著(zhù)手大喊。我把風(fēng)箏線(xiàn)還給小弟弟，回到了我們自己放風(fēng)箏的地方。
快樂(lè )的時(shí)光總是很快過(guò)去，爸爸媽媽也來(lái)接我了。這次放風(fēng)箏，我學(xué)會(huì )了怎么放風(fēng)箏，還幫助了一個(gè)小弟弟，真的特別高興！
春日風(fēng)箏作文 2
醉人的春風(fēng)吹醒了冬眠的樹(shù)木，斜斜的細雨復蘇了沉睡的萬(wàn)物，樹(shù)木活動(dòng)著(zhù)筋骨，迅速地張開(kāi)翠綠的大傘。小草挺直了身軀，跳起了歡快的舞蹈……��！多么美麗的春天，讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱春天的快樂(lè )吧！
春天是放風(fēng)箏的最好時(shí)節。我想趁著(zhù)清明節的假日，好好地玩上一回。
四日，我愉快地走出家門(mén)，一陣潮濕的微風(fēng)吹來(lái)，我張開(kāi)大嘴，深深地吸了一口，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。一路上我們有說(shuō)有笑，心情無(wú)比喜悅。突然，蔚藍的天空中五顏六色的圖案映入我的眼簾。我急忙停下腳步，環(huán)顧四周，原來(lái)人民廣場(chǎng)上早已聚集了許多放風(fēng)箏的人。我迫不及待地買(mǎi)了一只，放了起來(lái)。
天公作美，我的“蝴蝶”風(fēng)箏轉眼間飛向藍天。遠遠望去，我才發(fā)現天空中布滿(mǎn)各具特色的風(fēng)箏。栩栩如生的“蜻蜓”風(fēng)箏，像個(gè)小演員在翩翩起舞，旁邊的“燕子”風(fēng)箏揮動(dòng)著(zhù)自己的.翅膀，好像在給蜻蜓鼓掌呢�！帮w機”、“蝙蝠”、“老鷹”等風(fēng)箏，時(shí)而飛向天空，時(shí)而翻落地下，令人驚嘆。
很快，我手中的風(fēng)箏線(xiàn)放完了，又買(mǎi)了一些接上�？粗�(zhù)手中高高飄揚的“蝴蝶”我興奮極了。忽然，一只風(fēng)箏掛在我的風(fēng)箏線(xiàn)上，頓時(shí)我手足無(wú)措，幸虧媽媽及時(shí)趕到。她讓我快速收線(xiàn)，我一邊看著(zhù)天上的風(fēng)箏，一邊不停地繞線(xiàn)，一會(huì )兒的功夫，就感到胳膊、頸部酸痛起來(lái)，這時(shí)手也不聽(tīng)使喚，我只好讓媽媽幫忙。轉眼間，我的風(fēng)箏便轉危為安。
我不停地用漂亮的話(huà)語(yǔ)贊美我的媽媽?zhuān)欢�，媽媽卻認真地跟我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要有正確的方法。放風(fēng)箏也是如此。如果風(fēng)箏線(xiàn)放得太松，它就將失去控制；如果風(fēng)箏線(xiàn)拉得太緊，它就會(huì )掙脫繩子的束縛，飛向天空。媽媽的一番話(huà)，使我受益匪淺。人生就像風(fēng)箏線(xiàn)一樣，如果你放任自由，將會(huì )一事無(wú)成；如果你繃得太緊，就會(huì )前功盡棄。
春日風(fēng)箏作文 3
春意濃濃的一個(gè)下午，學(xué)校組織我們六年級的學(xué)生去海軍廣場(chǎng)放風(fēng)箏了，讓我們更加感受到了春天的氣息。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣、花花綠綠的風(fēng)箏。那些神氣的老鷹，活靈活現的鯉魚(yú)，還有各式各樣的飛機，卡通人物……都在空中翩翩起舞，你追我趕，把天空點(diǎn)綴得色彩斑斕，越來(lái)越熱鬧�？晌业娘L(fēng)箏始終沒(méi)放起來(lái)，還纏了線(xiàn)。
我并不放棄，拉著(zhù)風(fēng)箏飛快地向前跑，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲從我的耳邊擦過(guò)，滿(mǎn)以為它已經(jīng)飛得高高的，可回頭一看，那“古老”的風(fēng)箏還懶趿趿地在地上，跟屁蟲(chóng)似的跟著(zhù)我，就是不起來(lái)�？粗�(zhù)它的同伴們在天上自由自在地飛來(lái)飛去，不斷地向它招手，它也不羨慕，就是不飛。我又有什么辦法呢？看著(zhù)隨風(fēng)舞動(dòng)的一個(gè)個(gè)精靈，它不羨慕，我可著(zhù)急了，只好收起它，跑到朋友那兒去湊熱鬧了。
同學(xué)們三三兩兩，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧，高興地不亦樂(lè )乎�？粗�(zhù)別人的'風(fēng)箏竄得高高的，忽上忽下，很開(kāi)心的樣子，我心里又癢癢了。于是，和同伴又精心調好了自己的風(fēng)箏，這次他可能是睡醒了，樂(lè )顛顛地，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地起飛。終于，功夫不負有心人，我的風(fēng)箏也騰空而起了，它借著(zhù)風(fēng)勢，伸展著(zhù)有力的翅膀，在天空中自由地翱翔。
同學(xué)們燦爛的笑臉，猶如這春天里放飛的風(fēng)箏。我們歡樂(lè )的心情，隨著(zhù)風(fēng)箏，飛得更高，更遠。
一下午短暫而快樂(lè )的時(shí)光就這樣過(guò)去了。在返校的車(chē)上，我回望那廣場(chǎng)的上空，仿佛又看見(jiàn)一片片五顏六色的風(fēng)箏在淡藍的天空中翱翔。
春日風(fēng)箏作文 4
春日里，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，真是放風(fēng)箏的好天氣。小力、小明和小紅高高興興一起來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
公園里的小草們紛紛從土地里探出頭來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。抬頭一看，湛藍的天空中飛滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏，有長(cháng)長(cháng)的'“蜈蚣”、威猛的“老鷹、可愛(ài)的“金魚(yú)”……數不勝數，仿佛來(lái)到了動(dòng)物園，有趣極了。
看著(zhù)這些美麗的風(fēng)箏，小明不禁說(shuō):“快把我們的風(fēng)箏放起來(lái)吧!"小力牽著(zhù)線(xiàn)，小明高高舉起燕子風(fēng)箏。不遠處，一位穿著(zhù)藍衣服的小男孩正奔跑著(zhù)，只見(jiàn)他身子傾斜，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就在空中高高的飄揚了。他的爸爸媽媽在一旁用贊許的目光望著(zhù)風(fēng)箏，為孩子感到驕傲。
此時(shí)，小力和小明的風(fēng)箏像個(gè)醉漢似的東倒西歪，搖搖晃晃幾下子就落到了草坪上。小力拼盡全力奔跑，但燕子風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，小明急得滿(mǎn)頭大汗。小紅看著(zhù)同伴們手忙腳亂的樣子，笑瞇瞇地拿著(zhù)她的蝴蝶風(fēng)箏走過(guò)來(lái)，說(shuō):"我示范給你們看�！毙×托∶髡J真學(xué)著(zhù)，經(jīng)過(guò)幾次努力，終于讓風(fēng)箏飛上了天空。
一陣春風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏使勁地飛，飛得更高了，我們靜靜望著(zhù)它，仿佛自己變成了一只鳥(niǎo)，一只真正自由的鳥(niǎo)……
春日風(fēng)箏作文 5
在一個(gè)春光明媚的早晨，天空藍藍的，草地綠綠的，白云像棉花糖一樣飄浮著(zhù)，仿佛散發(fā)著(zhù)甜甜的味道，時(shí)不時(shí)還有陣陣春風(fēng)吹過(guò)。麗麗、明明、丁丁約著(zhù)一起到中央公園放風(fēng)箏。當他們到時(shí)，看到遠處已經(jīng)有爸爸、媽媽帶著(zhù)小孩子把風(fēng)箏放得很高了呢！
公園里的風(fēng)箏可真多。有翱翔高空的“老鷹”，有被抱在手中的“蝴蝶”，還有在云間游泳的“金魚(yú)”以及在云門(mén)中爬行的“蜈蚣”……讓人目不暇接。
只見(jiàn)丁丁高舉著(zhù)“燕子”，有些等不及要放飛它了。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，丁丁趁著(zhù)風(fēng)勢隨手把“燕子”朝前方扔去，“燕子”慢慢地隨風(fēng)飄蕩，這真是“泥融飛燕子”��！明明一邊跑起來(lái)一邊放線(xiàn)。但明明是第一次獨自在沒(méi)有大人幫忙的情況下放風(fēng)箏，所以不太熟練，他并沒(méi)有仔細觀(guān)察。明明發(fā)現前面有棵樹(shù)，剛想調轉方向，可他沒(méi)看到腳下有個(gè)坑，所以當他剛往回跑了一步，就一頭栽進(jìn)了坑里，摔了個(gè)“狗啃泥”，好不狼狽呢！丁丁趕緊跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”明明回答：“我沒(méi)事。不過(guò)風(fēng)箏已經(jīng)被掛在了樹(shù)上�！痹瓉�(lái)剛才還沒(méi)來(lái)得及拉低風(fēng)箏，明明就摔倒了�！皼](méi)關(guān)系。燕子是大自然的，我覺(jué)得讓它回歸大自然也不錯��！”丁丁說(shuō)。這時(shí)明明的妹妹開(kāi)口了：“你們可以放我的蝴蝶風(fēng)箏��！”“那好吧�！泵髅骱投《↓R聲說(shuō)。這次明明吸取了上次德教訓，在丁丁和麗麗在一陣風(fēng)中扔出“蝴蝶”后，明明細心觀(guān)察，一邊控制“蝴蝶”的方向，躲開(kāi)樹(shù)木，一邊反身小跑，時(shí)不時(shí)看看周?chē)袥](méi)有障礙物�！昂辈灰粫�(huì )兒就在空中翩翩起舞了……
多么美麗的`春天！多么天真的孩子！多么栩栩如生的風(fēng)箏！多么快樂(lè )的生活！
春日風(fēng)箏作文 6
一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習習。小文、小東和小宇三個(gè)好朋友一起相約來(lái)翠竹公園放風(fēng)箏。
到了翠竹公園，桃紅柳綠，芳草萋萋，好一派生機勃勃的春景。天空中已經(jīng)有幾只風(fēng)箏在飛翔了，有紅色的金魚(yú)風(fēng)箏，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏，有高飛的老鷹風(fēng)箏一個(gè)小男孩一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊跑一邊看著(zhù)他那只搖曳在空中的三角形風(fēng)箏。他的'爸爸把手搭在他媽媽的肩頭，夫妻倆一起抬頭望著(zhù)天空中飛舞的風(fēng)箏。
小東和小宇要合作，一起把一只精美的沙燕風(fēng)箏送上藍天。小東右手握著(zhù)線(xiàn)軸，左手伸著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，飛快地向前跑去，小宇則把沙燕風(fēng)箏高舉過(guò)頭。正好，一陣春風(fēng)迎面吹來(lái)，小東回頭大叫：風(fēng)來(lái)了，小宇快松手！小宇應聲立即松開(kāi)雙手，沙燕風(fēng)箏像一只真正的沙燕，勇敢地展開(kāi)雙翅，飛向藍天。我們成功了！小宇開(kāi)心地拍手叫好，小東則繼續向前飛跑�？粗�(zhù)沙燕風(fēng)箏在空中越飛越高，兩人心花怒放。
瞧見(jiàn)小宇和小東成功了，小文深受鼓舞。她舉起心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏飛快地向前奔跑。呀，蝴蝶風(fēng)箏也順風(fēng)飛上了天空，像一只真正的花蝴蝶在空中翩翩起舞�？粗�(zhù)自己的風(fēng)箏飛上了天空，大家心里都有著(zhù)說(shuō)不出的喜悅。
五顏六色的風(fēng)箏被春風(fēng)輕輕托起，在藍天白云里自由自在地搖擺、舞蹈。風(fēng)聲、歡笑聲此起彼伏。啊，這可真是快樂(lè )的一天！
春日風(fēng)箏作文 7
湛藍的天空，火紅的太陽(yáng)……在這風(fēng)光明媚的早晨，我來(lái)到老師組織的北湖公園和同學(xué)們一起放風(fēng)箏。
首先，我跟隨媽媽來(lái)到目的地，放眼望去，一望無(wú)垠的田野盡收眼底，天空中散發(fā)著(zhù)金燦燦的油菜花的清香，我不知從何冒出一個(gè)想法：“如果我在田野上放風(fēng)箏，一定能構成一幅美麗的'圖畫(huà)�！�
我一邊做著(zhù)美夢(mèng)，另一邊同學(xué)就到齊了，老師讓我們各自領(lǐng)了一個(gè)半成品的風(fēng)箏，我打開(kāi)一看，我領(lǐng)到風(fēng)箏的圖案是兩只展翅欲飛的雄鷹，它們像是在斗眼，兇狠而尖銳的眼神，互視著(zhù)對方，像是在說(shuō)：“一會(huì )兒我們在天空中一決高下吧！”不一會(huì )兒，老師宣布讓同學(xué)們開(kāi)始給風(fēng)箏涂顏色，我先把老鷹的嘴巴涂成桔黃色，接著(zhù)將它的羽毛和身子用棕色和灰色漸變一下，再把老鷹的爪子涂成金黃色的，看起來(lái)鋒利極了！就這樣兩只活靈活現的雄鷹就畫(huà)出來(lái)了。
緊接著(zhù)，老師讓我和同學(xué)們比賽放風(fēng)箏，我和媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，搖動(dòng)線(xiàn)軸子，放開(kāi)手中的線(xiàn)，大概十五米，看見(jiàn)風(fēng)箏飛上了天，風(fēng)箏搖搖晃晃就像喝醉了一樣，往高處飛，不一會(huì )兒，天空中漂蕩著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠的，互比高低，都在向著(zhù)藍天，向著(zhù)白云、向未來(lái)展翅飛翔，有的像自由自在的小鳥(niǎo)，有的像大蜻蜓，有的像火鳳凰等……就在這時(shí)我的風(fēng)箏栽了下來(lái)我又急又氣，眼淚都快流下來(lái)�？偨Y剛才的教訓，我終于把雄鷹放上了天，剛開(kāi)始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線(xiàn)，然后一陣風(fēng)吹來(lái)，我的老鷹風(fēng)箏，帶著(zhù)我的幻想，帶著(zhù)我的希望飛上了高高的天空。
臨近中午，我們依依不舍的回家了，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我和媽媽的感情又加深了，希望下次還能和媽媽參加這樣的活動(dòng)。
春日風(fēng)箏作文 8
天朗氣清，萬(wàn)里無(wú)云；草木欣欣，惠風(fēng)和暢。春姑娘的風(fēng)吹拂在臉上是柔和的，陽(yáng)春三月的`天氣最宜放風(fēng)箏了。這不，今天，我們就在操場(chǎng)上放風(fēng)箏！放風(fēng)箏，我不是第一次，但放自己親手做的風(fēng)箏，還真的是第一次，這讓我無(wú)比興奮。
急不可耐的，我想讓風(fēng)箏趕快飛上天，就把風(fēng)箏用桿子撐開(kāi)，接上線(xiàn)，在操場(chǎng)上激情滿(mǎn)滿(mǎn)地放了起來(lái)：我把風(fēng)箏像飛紙飛機一樣扔向空中，一邊跑，一邊松線(xiàn)，滾珠軸承滴溜溜地運動(dòng)著(zhù)，線(xiàn)“撲哧哧”地轉了出來(lái)，越來(lái)越長(cháng)。我自以為風(fēng)箏已經(jīng)在天上飛翔，跑得更起勁了�！芭�！”風(fēng)箏掉到了地上，可我一點(diǎn)不知道，繼續傻傻地奔跑著(zhù)。我不停地放線(xiàn)，風(fēng)箏卻紋絲不動(dòng)。直到同學(xué)叫我的時(shí)候我才反應過(guò)來(lái)。
哎呀，沒(méi)放起來(lái)，問(wèn)題出在哪呢？我停下腳步，開(kāi)始動(dòng)腦子思考。嗯，可能是線(xiàn)放得太快，風(fēng)箏還沒(méi)起飛就失去托力了。再試一下！我先纏回線(xiàn)，研究一下把手，過(guò)了好一會(huì )兒，我找到了讓線(xiàn)停下來(lái)的凹凸口。這次，我重新起放，每放出一段線(xiàn)，我就讓它卡在凹凸口上，不讓它轉運太快，等一等風(fēng)箏，確保風(fēng)箏飛翔的速度和放線(xiàn)的速度同步，就這樣，風(fēng)箏完美地飛上了天。
看著(zhù)我的風(fēng)箏在天上自由自在地邀游，我不禁感嘆：原來(lái)放風(fēng)箏也是有秘訣的：線(xiàn)和風(fēng)箏必須協(xié)調配合好才能起飛！這不像我們做人的道理嗎？什么時(shí)候都要團結配合才能共同進(jìn)步！
春日風(fēng)箏作文 9
今天禮拜六，天氣暖和，還有些風(fēng)，是放風(fēng)箏的好日子。媽媽說(shuō)要帶我去三臺山公園放風(fēng)箏，我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，巴不得一下子就能飛到三臺山公園！
我們準備在三臺山公園待久些，沐浴沐浴這初春的暖陽(yáng)，感受感受小草探腦袋、柳枝伸胳膊腿兒的活力氣息。準備好了喝的水，穿好了運動(dòng)鞋，我們去買(mǎi)了風(fēng)箏。爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)橘紅的美人魚(yú)風(fēng)箏，可漂亮了。等我們來(lái)到三臺山公園，那里已經(jīng)是人山人海，許多人在放風(fēng)箏，仰望高空，我看見(jiàn)了有鳳凰風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏，還有章魚(yú)風(fēng)箏……五彩斑斕，好看極了！
三臺山公園中間有一處噴水，旁邊凳子上坐著(zhù)許多休息的人們，他們溫暖而愜意。我和爸爸、媽媽也準備放風(fēng)箏了，媽媽先一手拿著(zhù)風(fēng)箏頂部的角，再一手拉著(zhù)線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)往前跑，我也跟著(zhù)往前跑，媽媽放掉了風(fēng)箏的'角，把線(xiàn)軸快速地遞到我的手里，我趕緊拉著(zhù)線(xiàn)到處跑，啊，風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高！我仰著(zhù)頭，咧著(zhù)掉了兩顆大門(mén)牙的嘴巴為風(fēng)箏歡呼跳躍。
上午的時(shí)間很短，我和媽媽、爸爸玩得很開(kāi)心，這真是一個(gè)快樂(lè )的假日啊�；氐郊液�，我對媽媽說(shuō)：“今天玩的真開(kāi)心��！下次，我一定讓風(fēng)箏飛得更高！”
春日風(fēng)箏作文 10
一個(gè)美好的春天，小明拿起電話(huà)，對小彩說(shuō)：“你想出去放風(fēng)箏嗎？今天的天氣很適合放風(fēng)箏的�！毙〔蕦λf(shuō)：“好��！”
于是，他們約上小朱一起去放風(fēng)箏。小彩拿了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，小朱和小明拿了一個(gè)燕子風(fēng)箏。廣闊的大草坪上，他們玩得十分開(kāi)心。小朱把風(fēng)箏舉起來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)放的高吧！”小明邊跑邊說(shuō)：“好，你現在可以把風(fēng)箏放下來(lái)了�！�
他們的風(fēng)箏放起來(lái)了！而且越放越高，請了不少小朋友的目光。相反，小彩的`風(fēng)箏超級低，她十分失望，只好把風(fēng)箏放下來(lái)�？粗�(zhù)別人放，學(xué)一點(diǎn)技巧。
遠處，有一對十分幸福的家庭。媽媽和爸爸摟在一起，他們旁邊的小男孩在草地上歡快地放著(zhù)風(fēng)箏。他們在看著(zhù)天空，看著(zhù)白云，看著(zhù)老鷹風(fēng)箏展翅飛翔；鯉魚(yú)風(fēng)箏自由暢游；還有蜈蚣風(fēng)箏開(kāi)心爬行……
隨夕陽(yáng)落下，大家收起了風(fēng)箏。小明、小彩和小朱也結伴回家。
多開(kāi)心的一天！
春日風(fēng)箏作文 11
當春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，天上風(fēng)箏漸漸多了。我在雜貨店，看中了一只漂亮的風(fēng)箏，大大的蝴蝶形，粉紅的底色，五彩的花紋，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴。我眼前猶如點(diǎn)燃一盞燈，頓時(shí)一亮，飛快的跑回家取出我所有的零花錢(qián)來(lái)交換它。
“哈哈，你的錢(qián)還不夠買(mǎi)半個(gè)風(fēng)箏的”。
在老板的哄笑聲中我逃離了雜貨店。我小小的心像被刺了一下，目光漸漸黯淡下來(lái)。
我想不起還有什么辦法可以得到它，就那樣癡癡地想，傻傻的看，它成了我這個(gè)七歲女孩的最大夢(mèng)想。有好幾次和爸爸一起路走雜貨店，我都會(huì )目不轉晴地盯著(zhù)那個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。次數多了，爸爸就發(fā)現了我的小心思，把風(fēng)箏買(mǎi)下來(lái)給我。
我高興的不知怎樣才好。當天下午，我就纏著(zhù)爸爸去陪我放風(fēng)箏。我們來(lái)到田野里，滿(mǎn)眼的淺黃嫩綠，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)輕輕的.。我拿著(zhù)線(xiàn)軸，爸爸飛快地跑起來(lái)，不一會(huì )兒風(fēng)箏飛起來(lái)了，向著(zhù)太陽(yáng)，越飛越高。陽(yáng)光為風(fēng)箏鍍上了一層金色。我高興極了，心想：我要是也能在天空中自由地飛翔該多好��！
那年春天，風(fēng)箏承載著(zhù)我所有的夢(mèng)想。我看見(jiàn)風(fēng)箏上出現了一根線(xiàn)頭，我絕不允許美好的夢(mèng)想中有一點(diǎn)瑕疵，就拿剪刀修剪一下，一不小心，把風(fēng)箏的翅膀剪壞了。
風(fēng)箏再也飛不起來(lái)了，我傷心急了。我第一次嘗到了什么是自責的滋味。爸爸說(shuō)，風(fēng)箏壞掉，再買(mǎi)個(gè)就是了�？稍儋I(mǎi)的風(fēng)箏永遠不是那個(gè)風(fēng)箏了。
時(shí)間的流逝，漸漸沖淡了一切。當我又看見(jiàn)漫天飛舞的風(fēng)箏時(shí)，童年重臨于我的心頭，記憶的天空中又飛起了那只金色的風(fēng)箏……
春日風(fēng)箏作文 12
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我生命中多少動(dòng)人心弦的故事；童年是一曲婉轉悠揚的短笛，演奏出我多少純潔美好的幻想；童年是一束絢爛的茉莉，散發(fā)出醉人芳香。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘綻開(kāi)了笑臉，我和幾個(gè)小伙伴踏著(zhù)春的鼓點(diǎn)，來(lái)到綠草如茵的.草坪上，迎著(zhù)風(fēng)，追逐太陽(yáng)。跑累了，或坐下或躺下，休息一會(huì )兒，再追�？墒翘�(yáng)似乎不想被我們追上，總是在我們的前方。我拿出風(fēng)箏，希望風(fēng)箏能代我追上太陽(yáng)的步伐。我拿著(zhù)線(xiàn)圈，另外一名同伴拿著(zhù)風(fēng)箏。
現在，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，剛想著(zhù)，揚起臉一陣風(fēng)便拂過(guò)臉頰，我趕緊做好準備，松開(kāi)了緊拽的雙手。那位拿著(zhù)風(fēng)箏的伙伴，踮起腳，揚起手，順著(zhù)風(fēng)向牽著(zhù)風(fēng)箏拼命往前跑。風(fēng)箏扶搖直上，飄飄揚揚，同伴松開(kāi)風(fēng)箏，我也飛快地跑起來(lái)，手中的線(xiàn)頭刷刷地不斷往外拉。風(fēng)箏越來(lái)越高，最后只剩下一個(gè)小黑影。手中的線(xiàn)牽引著(zhù)風(fēng)箏，使它不至于隨風(fēng)而去，但是我卻鮮明地感受到它掙脫束縛追逐藍天的強烈愿望，就像我追逐太陽(yáng)的步伐一般。我的心頭一震，不知怎的，抓起線(xiàn)頭，使勁一扯，線(xiàn)頭哧溜一下滑過(guò)手心，隨風(fēng)而去了。我仰起頭，望著(zhù)那個(gè)越來(lái)越小的黑影消失在云際……
時(shí)光荏苒，那些天真爛漫的，美好的時(shí)光即將一去不復返；那些在一起的朋友，也漸漸疏遠了；那些開(kāi)心的日子如今漸行漸遠……我不想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，只能仰望天空，懷念童年……
春日風(fēng)箏作文 13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣怡人的清晨,媽媽說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏，我興高采烈的拿著(zhù)風(fēng)箏，跟著(zhù)媽媽前往大地坡公園。
來(lái)到公園，放眼望去，大片大片綠油油的草地，彎彎曲曲的羊腸小道就像仙女的彩帶飄落在山坡。抬頭仰望,天空似乎就是藍色的綢布,還繡著(zhù)五彩繽紛的風(fēng)箏。
我們把風(fēng)箏拿出來(lái)，系好線(xiàn)。開(kāi)始放風(fēng)箏了，媽媽幫我拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)，箭似地飛奔出來(lái)，風(fēng)箏巍巍顫顫的飛上了天。
不過(guò)，好景不長(cháng)，我一旦停止奔跑，風(fēng)箏就快速的向下掉落，我再次奔跑，再次掉落。我十分著(zhù)急，像無(wú)頭蒼蠅似的亂跑，可風(fēng)箏就是不飛，看著(zhù)別人站著(zhù)不動(dòng)，都能放飛風(fēng)箏，我傷心極了。
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō):"沒(méi)事兒，不著(zhù)急，你看看別人是怎么放的唄�！蔽也粮裳蹨I，站起來(lái)，細心觀(guān)察別人是怎么放飛風(fēng)箏的'，然后，我跟著(zhù)好好的模仿；終于，我的風(fēng)箏飛了起來(lái)；風(fēng)箏在天空越飛越高，好像還對著(zhù)我微笑咧！
這次放風(fēng)箏的收獲真大，我不僅學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，還明白了一個(gè)道理:俗話(huà)說(shuō)"心急吃不了熱豆腐嘛�！遄鋈魏问露疾荒苤�(zhù)急，要一步步慢慢來(lái)，否則就越急越不能成功！
春日風(fēng)箏作文 14
陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面，大地充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的春天的氣息。綠毯似的草坪上，幾只可愛(ài)的小蝴蝶抖動(dòng)著(zhù)輕快的翅膀，優(yōu)雅地跳著(zhù)華爾茲舞蹈。伴隨著(zhù)一陣嘰嘰喳喳的鳴叫聲，幾只可愛(ài)的`小燕子從空中掠過(guò)，譜成了一只正待演奏的春天的贊歌。
我一手持著(zhù)風(fēng)箏，一手握著(zhù)線(xiàn)，在田野上飛奔起來(lái)。風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。哪知天公不作美，突然刮起一陣大風(fēng)，只聽(tīng)“哧“的一聲，風(fēng)箏像個(gè)泄了氣的皮球，十八度大轉彎從空中掉了下來(lái)。我不灰心，拾起風(fēng)箏，托著(zhù)它繼續向前方跑去�？墒且贿B試了十幾次，累得我滿(mǎn)頭大汗、腿腳酸痛，卻還是沒(méi)能讓它飛起來(lái)。這可把我惹急了，沖著(zhù)它大吼大叫：“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)的？氣死我了！”老媽見(jiàn)了，哈哈大笑，說(shuō)：“放風(fēng)箏應該是逆風(fēng)起飛，你順著(zhù)風(fēng)放，當然飛不起來(lái)了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我半信半疑，總結了上次失敗的教訓，托著(zhù)風(fēng)箏逆著(zhù)風(fēng)跑起來(lái)。說(shuō)也奇怪，此刻的風(fēng)箏好像變了個(gè)人似的，非常配合我。風(fēng)箏載著(zhù)我的夢(mèng)想漸漸地離開(kāi)了地面，慢慢高過(guò)屋頂，飛過(guò)樹(shù)梢，像是要觸摸那片柔軟的云彩，親親那溫暖的太陽(yáng)呢！美麗的風(fēng)箏無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在空中起舞，遲遲不肯離去。
天地間，我仿佛就變成了那一只風(fēng)箏，盡情徜徉在碧藍的天空中。一陣柔風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，瑰麗無(wú)比的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一只，滿(mǎn)天的風(fēng)箏都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，輕輕地落在地上。小螞蟻在我腳下爬過(guò)，告訴我今天的快樂(lè )；小蜻蜓飛來(lái)飛去，讓我分享它旅途中的收獲……美麗的風(fēng)箏讓我陶醉在其中。
踏著(zhù)柔柔的春風(fēng)，迎著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，載著(zhù)甜甜的希望，可愛(ài)的風(fēng)箏飄向遙遠的星空，宇宙的盡頭……
春日風(fēng)箏作文 15
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了。一切都像剛睡醒的樣子，小草變綠了，天空變藍了，風(fēng)兒變暖了，公園也恢復了熱鬧!
在草坪上放風(fēng)箏的人可真多啊，估計大家都在忙趁“春”風(fēng)放紙鳶呢!瞬間，天空成了風(fēng)箏的舞臺：有活潑可愛(ài)的燕子，有展翅高飛的老鷹，有蜿蜒扭動(dòng)的百足蜈蚣，有……它們就像春天的`使者，給春光增添了許多樂(lè )趣。
看著(zhù)形態(tài)各異的風(fēng)箏，不免讓人心生羨慕。于是我對芊羽說(shuō)：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧!”第一次放風(fēng)箏的我們，有樣學(xué)樣開(kāi)始放起了風(fēng)箏，剛開(kāi)跑看到風(fēng)箏稍微往上飛，就立即迫不及待地放長(cháng)線(xiàn)。本以為風(fēng)箏會(huì )直上云霄，卻不曾想“啪”的一聲，風(fēng)箏一個(gè)跟頭栽了下來(lái)!試了好幾次，怎么都沒(méi)能成功讓風(fēng)箏飛上天。這可怎么辦?對了!心急吃不了熱豆腐!于是我們向旁人請教了放風(fēng)箏的技巧，又總結了之前失敗的經(jīng)驗，接著(zhù)滿(mǎn)懷信心地再次嘗試。
這回我倆一手執風(fēng)箏，一手拿線(xiàn)軸，迎風(fēng)快速跑、適時(shí)松風(fēng)箏、慢慢放長(cháng)線(xiàn)……風(fēng)箏果然越飛越高了。我們的風(fēng)箏時(shí)而獨自在天空中舞蹈;時(shí)而跟小鳥(niǎo)追逐嬉戲;時(shí)而往下沖隨即又調皮地飛上藍天�？粗�(zhù)成功高飛的風(fēng)箏，我們歡呼雀躍著(zhù)，拉著(zhù)風(fēng)箏繼續向前跑去，留下一串串銀鈴般的笑聲……
要是你問(wèn)我春天最喜歡什么，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你，那就是春天的風(fēng)箏。因為放風(fēng)箏不僅好玩，還教會(huì )了我做事不可操之過(guò)急!還等什么?快快拿起你的風(fēng)箏，一起來(lái)放飛春天的風(fēng)箏吧!
春日風(fēng)箏作文 16
春天是放風(fēng)箏最好的季節了，我最喜歡在這個(gè)時(shí)候放風(fēng)箏了。
草地上，我扯著(zhù)線(xiàn)在奔跑著(zhù)。天空中，風(fēng)箏迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)飛舞著(zhù)。
你看，我的風(fēng)箏像一只美麗的小燕子，因為我長(cháng)大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍的'天空中去翱翔。
看啊，天上的風(fēng)箏有的是一架飛機，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……它們在空中翩翩起舞著(zhù)。有兩個(gè)小朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲，他們一邊跑，一邊追趕著(zhù)，手里的老鷹跟田鼠風(fēng)箏時(shí)而疏遠，時(shí)而靠近，真是不相上下。我看著(zhù)看著(zhù)，手里的風(fēng)箏跟別人的風(fēng)箏繞在了一起，我只好收線(xiàn)，費了九牛二虎之力才把線(xiàn)解開(kāi)，我這時(shí)才知道放風(fēng)箏也有學(xué)問(wèn)，就連最起碼的收線(xiàn)、放飛都要練好。
我們的風(fēng)箏在天空中越來(lái)越高，越飛越遠。
放風(fēng)箏是一件有意義的活動(dòng)，既能鍛煉了身體，又能增強了體質(zhì)。
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