四年級小學(xué)生作文：春天
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級小學(xué)生作文：春天，希望能夠幫助到大家。
四年級小學(xué)生作文：春天1
春季——一個(gè)靜與動(dòng)完美結合的時(shí)節。
春——是鮮花的笑臉。瞧！淡淡綠綠的柳枝在舒展著(zhù)自己的筋骨，上面點(diǎn)綴了些淡黃色的嫩葉；小草帶著(zhù)泥土的芬芳鉆了出來(lái)；花骨朵兒也睜開(kāi)了朦朧的睡眼，來(lái)看看這煥然一新的大地。站在田埂上，舉目望去，已是綠蒙蒙的一大片，淡綠色，墨綠色……啊，綠綠的山山水水，怎么能不使人心曠神怡，流連忘返呢？
春——是天空中搖曳著(zhù)的五顏六色的風(fēng)箏。孩子們牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在山上山下跑來(lái)跑去，傳來(lái)一串串銀鈴般的嬉笑聲，這聲音回蕩在山間，牽系著(zhù)人們的心思。正如人生的春天，莫過(guò)于童年一樣。人們在提起童年的時(shí)刻，是最幸福的時(shí)刻，是最快樂(lè )的時(shí)刻，也是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)刻。沒(méi)錯，春天是百花爭艷的季節，是生物呈現一片生機盎然的季節。孩子們那純真燦爛的笑臉，不正是那含苞欲放的花骨朵兒?jiǎn)�？他們在父母的精心呵護下，一天一天健康地成長(cháng)！長(cháng)大之后準備為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量！
春——是自然女神。一覺(jué)醒來(lái)就立刻在梳妝臺前梳洗打扮，她把冰川上的積雪融化了，把大地裝扮成五顏六色的，把天空洗得湛藍湛藍的，把陽(yáng)光照射到每一個(gè)角落。不管是貧困山區里的人們還是城市里的百萬(wàn)富翁，無(wú)不感謝陽(yáng)光的恩賜和春雨的洗禮！
春季像一個(gè)天使，踏著(zhù)愉快的步伐，翩翩來(lái)到人間。她來(lái)了，讓大地上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的景象，同學(xué)們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又好看的春裝。小鳥(niǎo)們從鳥(niǎo)巢里飛了出來(lái)，唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌兒，似乎在告訴人們，春天已經(jīng)來(lái)了。
春天真的來(lái)了。在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。大地的顏色也被花朵點(diǎn)綴得五光十色，絢麗多彩。微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，吻過(guò)了人們的臉頰。不管是在晴天還是在下雨天，人們都不會(huì )討厭上帝賜給我們的禮物。晴天時(shí)，暖洋洋的陽(yáng)光照在人們的身上和動(dòng)植物上，人們感覺(jué)既溫暖又舒服，動(dòng)植物也利用光合作用，使自己更加茁壯成長(cháng)。在下雨天，田里的農作物被足夠的水滋潤著(zhù)，煥發(fā)了生機。
城市里的春天與郊區里的春天說(shuō)起來(lái)真是有著(zhù)天壤之別。
城市里的人們來(lái)來(lái)往往，步行在繁華的大街上，購買(mǎi)著(zhù)那些很潮的服裝。公園里也熱鬧起來(lái)了，不管是老老少少，還是男男女女，一個(gè)個(gè)都陶醉在大自然的美景中，臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。
郊區的農民正忙著(zhù)在田埂旁翻土，播種。滿(mǎn)眼是農民在田里忙碌的身影。他們在播灑希望的種子，等待再一次的收獲。
我熱愛(ài)春天。春天是一年四季中的一次新的輪回，正如人生的起點(diǎn)一樣。
在人生的道路上，總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，總要跨越各種坎坷，才會(huì )得到鮮花和掌聲。當然這鮮花和掌聲的確得來(lái)不容易，要用決心和毅力努力地去拼搏！只有春天般的開(kāi)始，才能把握自我，不斷地完善自我。只有這樣，才能真正體現“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這句話(huà)所含的韻味！
四年級小學(xué)生作文：春天2
沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，也沒(méi)有一絲顧慮，春天就這樣出現在我的世界里。她，悄悄地，像個(gè)姑娘，抹去暖冬最后一點(diǎn)殘雪，卻又調皮地送給梨花。她，靜靜地，把瘋狂的北風(fēng)安撫，還風(fēng)一個(gè)清新溫柔的本色，吹綠了江南兩岸的草，也吹動(dòng)了人們的心。春，她是個(gè)姑娘，是個(gè)多愁善感卻又調皮的姑娘。
春姑娘，她有一盒顏料。你瞧，她把鵝黃給了江邊的柳條，把嫩綠給了東坡的草地，把淡紫給了南山孤獨的花，把蔚藍給了廣闊的天。這一冬，潔白的雪沒(méi)有帶走那些積壓在我們心里的塵土，反而愈積愈深，春姑娘來(lái)了，她徜徉于我們內心的每個(gè)角落，瀟灑的潑墨，沖走一冬的灰塵，叫醒那顆沉睡的心。
春姑娘，她有一個(gè)香袋。你瞧，那縷縷暗香，熏醒了柳條，熏醒了梨花，也熏醒了路邊的野百合。她讓世人明白，哦，原來(lái)野百合也有春天。我們是一株野百合，少了幾分妖艷，卻多了幾分美麗，那些被世俗蒙蔽雙眼的人們，他們不會(huì )為你駐足，但這又何妨？有些美麗只有心中淡然的人才會(huì )看到，難道不是嗎？就像春姑娘，她從不偏袒任何一朵花，即使你開(kāi)在懸崖，開(kāi)在角落。
春姑娘，她有一劑良藥。你瞧，那棵被冬風(fēng)折磨得不近草形的枯葉，在春風(fēng)的撫摸下，復蘇了，那一抹淡淡的綠，是多少個(gè)日夜與泥土與狂風(fēng)作戰才換來(lái)的啊。有多少人，都在寒冬下盼望春天，渴望有一絲溫暖，渴望那散發(fā)著(zhù)中草藥的香氣，敷療那顆在冬日千瘡百孔的心。春姑娘就這樣帶著(zhù)良藥，挨家挨戶(hù)，敲開(kāi)了你的心門(mén)。
一百個(gè)人，有一萬(wàn)種喜愛(ài)春天的理由。我愛(ài)春天，是那種深刻入骨的愛(ài)，我愛(ài)她的單純，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她理性中夾雜的淡淡傷感。呵，這多像一個(gè)少女的心。
夕陽(yáng)下，春姑娘早已到來(lái)�；蛟S是在那個(gè)傍晚吧，她闖進(jìn)了我的心，而我，卻毫不知情地做著(zhù)夢(mèng)。這是何等的荒唐，春天不是我們的資本，而是一次開(kāi)始，是一種驅使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。既然，春天給了我們一次開(kāi)始的機會(huì )，就應該抓緊時(shí)間認認真真的開(kāi)始！“一年之計在于春”，不必抱怨春的姍姍來(lái)遲，也不必感傷春的短暫，只有這樣，才算不負韶光，不負此生吧！
站在春的門(mén)檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗，從而碩果累累。因為春天還只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅實(shí)的腳步。向前吧，春天來(lái)了，一切才剛剛開(kāi)始。
春，她是個(gè)姑娘，你瞧，她多美，別負了她。
四年級小學(xué)生作文：春天3
“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”不同的動(dòng)物植物用行動(dòng)說(shuō)出了這一句話(huà)。
小草從大地媽媽的懷抱中蘇醒了過(guò)來(lái)。它兩片葉子向上伸了伸，呵了個(gè)懶腰，大地媽媽給小草穿了一件綠色的衣服，并一個(gè)勁的說(shuō)：“別著(zhù)涼了！別著(zhù)涼了！ 樹(shù)木醒來(lái)了，它的葉子——千萬(wàn)只手，一個(gè)勁的張開(kāi)。樹(shù)木活了，它被寒冬凍得冰冷的頭發(fā)——新的嫩芽，也長(cháng)出來(lái)了，它的體溫越來(lái)越高，它的手、頭發(fā)，越來(lái)越恢復正常了，從被凍得發(fā)白、發(fā)灰，到翠綠、深綠。
花兒裂開(kāi)嘴笑了。笑得葉子擺來(lái)擺去，肚子都笑痛了，搖搖擺擺，臉都笑得紅撲撲的�？偠灾�，言而總之，她們笑得很開(kāi)心、很開(kāi)心。
燕子從南方飛回來(lái)了，帶著(zhù)一把剪刀，把柳條剪得纖細而美麗。它們從河邊啄來(lái)泥丸，牢牢地粘在墻角或屋檐下。一次又一次，燕子一個(gè)一個(gè)地把泥丸粘在另一排泥丸上。不久，一個(gè)精致的小屋做成了。燕子父母親便生兒育女。
春潮也來(lái)湊熱鬧了，他一會(huì )兒沖沖這，擴大了自己的體積，一會(huì )兒沖沖那，又把自己的體積擴得更大。他和好多伙伴一起，組成了一個(gè)大家伙，一下子沖下來(lái)。把冰塊“咔”地一聲打骨折了。又一下，打下來(lái)一塊，他們越積越多。最后，成為了一股洶涌地水流，打破了堅冰的包圍，把堅冰打得狼狽而逃了。
陽(yáng)光的溫度是最有力的了，給魚(yú)兒、蝦等等溫暖了水，好讓它們完成生兒育女的重要使命，為人們的餐桌提供豐盛的食物。
春雨為竹子和植物滋潤一下子，讓有氣度而秀麗的竹子快快長(cháng)大，讓樹(shù)木快快開(kāi)花、長(cháng)葉，讓綠色的生命拙壯成長(cháng)。
春天，是那么的好，難怪有一年之計在于春的說(shuō)法。
每一種植物都是有生命，它們的生命是脆弱的，只要輕輕一折， 它們就不能再生長(cháng)了。
草，被我們一次次在踩在腳下。誰(shuí)都有注意過(guò)它，誰(shuí)都沒(méi)有觀(guān)察它。它的生命是多么頑強��！草，當我們躺在它們身上時(shí)，只知道舒服、好玩、涼爽……卻沒(méi)有關(guān)心過(guò)小草，被我們壓得多么疼，多么痛！
當我們一次又一次地把草地燒毀時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人知道小草在火海中掙扎，只是希望快點(diǎn)把這一大片草消滅掉�？墒切〔莶粫�(huì )說(shuō)話(huà)，它們不能把自己的想法，自己的心聲告訴我們。我們燒草的這種行為，它們一點(diǎn)兒也不愿意只是在明年的春天再次伸出自己的小腦袋。它們用自己的行為告訴人們：“我們是不會(huì )認輸的，就算你們把我們再一次地消滅掉，我們也會(huì )再次長(cháng)出來(lái)的。我們絕不讓你們小瞧�！�
看，多么頑強的小草呀！我們以后一定要珍惜它們，決不能再放火燒它們。
四年級小學(xué)生作文：春天4
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿(mǎn)了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了!
春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著(zhù)忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著(zhù)希望的種子。教室的墻壁上貼著(zhù)新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識果實(shí)等待著(zhù)我們去采擷。
我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了新的希望!
春啊!你終於來(lái)了，和你的冬妹妹交替了。當我們在過(guò)新年時(shí)，你的倩影已經(jīng)不知不覺(jué)地出現，把你的妹妹給叫了回去，原本大地落葉繽紛，寒風(fēng)刺骨，這些景像和感覺(jué)也都因為你的出現而消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
春啊!當你到來(lái)時(shí)，萬(wàn)物因為你的溫暖而活動(dòng)了起來(lái)。蛇已不在洞里冬眠，狗也不再懶洋洋的，河里的冰溶化了，小溪正涓涓的流著(zhù)，樹(shù)也不再枯萎，而是綠葉新枝，世界因為你溫暖而盎然。當你吹一口氣時(shí)，花兒也開(kāi)了遍地，紅紅綠綠地，不再是冬的滿(mǎn)地枯草。
春啊!有你陪伴，校園是美好的，美好地想讓人躺在地上，聽(tīng)著(zhù)巧囀動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，欣賞好似一幅圖畫(huà)的天空，享受著(zhù)所有所有你帶來(lái)的一切。當我走到街上看著(zhù)人群，大家都在說(shuō)著(zhù)一年新計劃，去哪兒賞花，我知道只有你的到來(lái)才能掀起人們的熱鬧。
春啊!你是一年之始，我也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)音樂(lè )頌揚你，看過(guò)一些散文，詩(shī)，詞談?wù)撃�。我曾看過(guò)一首樂(lè )府詩(shī)寫(xiě)著(zhù)「山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。枝頭好鳥(niǎo)亦朋友，落花水面皆文章」，里面不但提到你帶來(lái)的景色，他還寫(xiě)說(shuō)你可以伴我們一面讀書(shū)，一面賞景，你為我們一成不變的讀書(shū)生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣與變化。
春，你來(lái)了!帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅，帶來(lái)了新希望!
春樂(lè )奏響了大地，彩霞的來(lái)臨，卷走了眼前的燦爛，但它仍會(huì )在漆黑的夜中，展現更精彩的一面。我愛(ài)春的溫暖，純潔，亦眷戀春的璀璨，我牽著(zhù)春的美而走了，心嘆：美是短暫的，但只要曾經(jīng)擁有，便再也沒(méi)遺憾了。
四年級小學(xué)生作文：春天5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了。
嚴冬爺爺帶走了大地上的寒冷，帶走了山巖上的白雪。春姑娘踏著(zhù)輕盈的步伐，邁著(zhù)矯捷的身軀，歡喜地來(lái)到屬于她的土地上，美麗的山湖風(fēng)景，好比是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，栩栩如生。
今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。這是初春的預兆，在半夜里，正是一天中最冷的時(shí)候，也就是在這個(gè)在這夜寒襲人、萬(wàn)籟俱寂之際，卻響起了清脆，歡快的蟲(chóng)鳴聲，初春的蟲(chóng)鳴聲是稀疏的，微弱的，但細心的詩(shī)人卻注意到這一點(diǎn)，在靜謐的月夜中，蟲(chóng)聲顯得分外引人注意。它標志著(zhù)生命的萌動(dòng)，萬(wàn)物的復蘇，春天的到來(lái)，所以它在敏感的詩(shī)人心中所引起的，便是春回大地的美好聯(lián)想。
春天是生機勃勃的，你看，嬌嫩的水仙花開(kāi)了，它含苞怒放，散發(fā)出紛紛清香。你看，艷麗的玫瑰綻放了，它花枝強健，花苞飽滿(mǎn)，讓你一見(jiàn)鐘情，愛(ài)不釋手。你看，日本的櫻花也來(lái)湊熱鬧，它熱烈、純潔、高尚，朝陽(yáng)底下看山櫻，櫻花被尊為日本精神的象征，櫻花飛逝，風(fēng)卷殘月。所謂伊人，何去何從。你再看看，那郁郁蔥蔥，密密麻麻，一簇簇一片片的花中之王牡丹，在微風(fēng)的吹拂下，搖拽著(zhù)自己靚麗的身姿，層層疊疊的花瓣，就像湖中綻開(kāi)的漣漪，絲絲的清香醞釀在清新的空氣中，庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城。
不只是花，連動(dòng)物們也格外精神。燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明，燕子就是一個(gè)代表，每當春二月，風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)柳枝，春天的第一場(chǎng)雨，如毛般的飄落下來(lái)。黃的花，綠的草，藍的天，一到春天，就像趕集似的奔聚而來(lái)，形成多姿多彩，燦爛無(wú)比的春天，這時(shí)的燕兒也由南方飛來(lái)，加入這無(wú)與倫比的春天大聚會(huì )，加入這雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光點(diǎn)綴生機。春天到來(lái)，黑熊從山洞中蘇醒，蛇也開(kāi)始忙忙碌碌，一切的大自然成一片祥和的景象。
春天的人們也開(kāi)始忙碌，一年之計在于春，一日之計在于晨，你聽(tīng)，教室里的朗朗讀書(shū)聲，他們都是一群渴望求得知識的少年，擁有一雙渴望求得知識的眼睛，他們正在尋找通往知識殿堂的鑰匙。你瞧，草坪上的天空有什么東西在浮動(dòng)？那時(shí)兒童們的風(fēng)箏在一一浮動(dòng)，仰頭便能看見(jiàn)粉紅色的花蝴蝶風(fēng)箏，還有一些英武的蒼鷹風(fēng)箏，兒童們盼啊盼，盼望著(zhù)春天，當他們看見(jiàn)柳絮的迎風(fēng)飄動(dòng)，看見(jiàn)燕子在家門(mén)外筑巢，看見(jiàn)小草從地上破土而出時(shí)，他們便明白了，春天來(lái)了。
清晨，天空下起了綿綿細雨，真是好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。春雨滋潤著(zhù)大地，柳樹(shù)開(kāi)了，桃花開(kāi)了，小鳥(niǎo)們歡暢，春雨貴如油啊。
我們戀愛(ài)春天，我們歡頌春天。春姑娘請你留下來(lái)，留下來(lái)一起陪我們度過(guò)著(zhù)美好的青春。
四年級小學(xué)生作文：春天6
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
四年級小學(xué)生作文：春天7
一扇明凈的窗戶(hù)，把世界分成兩半。
窗內，是一個(gè)個(gè)苦讀的身影。初三了，箭在弦上。似乎同學(xué)們都明白這個(gè)道理，所以用各種試題來(lái)“為難”自己。對于已經(jīng)進(jìn)入中考倒計時(shí)的初三學(xué)生來(lái)講，心中那個(gè)有著(zhù)太多的無(wú)奈與信仰。
而窗外，卻是一個(gè)截然不同的世界。清明過(guò)后，我們迎來(lái)了第一縷春風(fēng)，它吹在臉上的感覺(jué)，暖暖的，似乎連我們的心也跟著(zhù)溫暖起來(lái)。
是啊，春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，大地一派生機盎然。時(shí)而微風(fēng)拂面，時(shí)而下著(zhù)蒙蒙細雨，滋潤著(zhù)干涸的泥土，滋潤著(zhù)我們的心田。
曾幾何時(shí)，我竟恨極了春天，恨它刮起風(fēng)時(shí)，沾污了我雪白的衣裳；恨它下過(guò)雨后，松軟的泥土，破壞了我美麗的白色球鞋…但在一年前，我便改變了我幼稚而偏激的看法。
一年前的今天，整個(gè)中國都沉浸在巨大的悲痛之中。里氏8級大地震摧毀了一切，但卻沒(méi)有震垮中國。相反，中國卻如雨后破土而出的小草一樣，更加頑強且茁壯的成長(cháng)起來(lái)。
那個(gè)時(shí)候，是春天。
又是一年5.12，我們在春風(fēng)的陪伴下，再度回首了那段不愿被人提起的辛酸往事。去年的春天，給了我們溫暖與勇氣，而今年的春天，看著(zhù)正在恢復于重建的四川，我們有了更多的感慨與希冀。
此時(shí)，還是春天。
春風(fēng)和煦的吹著(zhù)，操場(chǎng)上的柳樹(shù)搖曳著(zhù)身姿，撫弄著(zhù)嫩綠的長(cháng)發(fā)，教室里的窗簾也飄出窗外，，與藍天白云交相輝映，是好看得淡藍色。像天空，像海洋，舞動(dòng)著(zhù)憂(yōu)郁而明快的調子。
現在的我腦子里回蕩著(zhù)的，是外婆在我小的時(shí)候把我抱在懷里，輕輕哄我入睡時(shí)說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：“囡囡啊，你知道嗎？春天是大自然最得意的作品呢！春天到了，草兒綠了，燕子也從南方飛回來(lái)了。農民伯伯開(kāi)始播種種地，柳樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的芽，你會(huì )看到，整片大地呀，都是綠色的那！”說(shuō)完還抱著(zhù)我輕輕哼唱那段耳熟能詳的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
兒時(shí)的'我，總是調皮的去揪地上嫩綠的草，外婆也好脾氣的告訴我；“小草是春天的生命哪！”是啊，在石縫間都能生長(cháng)的小草，除了春天是再也見(jiàn)不到的呢！
如今，故人已乘黃鶴去，春天又兜兜轉轉回到我身邊。
我看著(zhù)窗外，那些屬于大自然的一切事物，讓我回想起了一起與它游戲的畫(huà)面，回憶著(zhù)與大自然的不解之緣。
“酒不醉人人自醉”，我早已沉浸在了春天的懷抱中，真想讓時(shí)間就定格于此。把窗外的景色深深鎖在心間。景色如故，時(shí)光飛逝，我們又有多少時(shí)間可以浪費呢？我決定用我手上的鋼筆和淡淡的筆觸，記下著(zhù)春天。
當娟娟小字躍然于紙上時(shí)，我的心中仿佛綻開(kāi)了一朵奇異的花，它散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，我堅信它是自然界的一朵奇葩，它的名字叫做，春天。
遼寧省沈陽(yáng)市沈北新區虎石臺鎮第七十六中學(xué)高一一班 陳英楠
四年級小學(xué)生作文：春天8
綠，到處是一片綠，綠的樹(shù)、綠的草、綠的林、綠的世界……我抓著(zhù)春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、靜靜地、默默地走在這綠色的大地上。��！我在這片大地上走著(zhù)，太陽(yáng)公公把自己幾綹金黃色的胡須向大地拋去。
一只活蹦亂跳的小白兔提著(zhù)籃子。踩著(zhù)地毯般的草地向我笑著(zhù)走來(lái)，我先她問(wèn)好。一直胖嘟嘟的小熊揉著(zhù)惺忪的眼去摘春天的果子，他冬眠醒了。滿(mǎn)山遍野的杜鵑花爭相怒放，一群群勤勞的小蜜蜂，扇著(zhù)透明的小翅膀在花叢中忙碌著(zhù)，他們在干什么呢？噢，他們在采蜜吧！瞧，那朵最艷麗的杜鵑花頭頂上還長(cháng)著(zhù)會(huì )飛的花嗎？哦，不，不是。她們是翩翩起舞的花蝴蝶。這不，她們正在嬉戲玩耍呢！正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啾啾……”幾聲，幾只身穿黑色燕尾服的小燕子從我的頭頂上飛過(guò)去，只見(jiàn)她那剪刀似的尾巴抖了兩下，飛快的落在了電線(xiàn)上，瞧，那情形多么像在供演奏的曲譜呀！“嘩，嘩嘩……”，我竟然在不知不覺(jué)中來(lái)到了小河邊。河水清澈見(jiàn)底，都能照出人影來(lái)。河里面還有一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石，真是清晰可見(jiàn)��！這是一陣陣的牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見(jiàn)河邊的田地里一只小牛正在那里耕耘，土地上還有歪歪斜斜的腳印。我看到這情景，問(wèn)他：“喂，可愛(ài)的小牛，你還這么小，為什么不趁著(zhù)這美好的春光玩一玩呢？”小牛把頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的，說(shuō)：“不，朋友。我要趁著(zhù)這大好的時(shí)光，趁著(zhù)我年輕力壯的時(shí)候學(xué)本領(lǐng)呢�！�
我繼續向前進(jìn)，走在大自然的懷抱里，走在春姑娘的懷抱里。
我走到田野旁，麥苗們正在春風(fēng)中努力的成長(cháng)著(zhù)，我問(wèn)：“朋友，你們?yōu)槭裁催@么使勁生長(cháng)呢？”麥苗們異口同聲的回答道：“親愛(ài)的朋友，我們要趁著(zhù)春雨，去沐浴春雨，去接受陽(yáng)光的洗禮；我們要趁著(zhù)春天，好好的成長(cháng)，到了夏天，才會(huì )結出碩果，才能不辜負農民伯伯的期望！”是啊，我們不正像麥苗一樣嗎？正處于年輕之際，更要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，向他們那樣努力生長(cháng)，終究會(huì )得到豐碩的果實(shí)。走著(zhù)走著(zhù)，眼前出現了一片幼林。他們個(gè)個(gè)精力充沛，光禿禿的樹(shù)枝上長(cháng)出了綠葉。瞧，這綠葉，晶瑩瑩，翠生生的，還閃著(zhù)光亮，真是春意盎然。他們勇敢的在美麗的土地上生長(cháng)。我問(wèn)：“你們在春天里干些什么呢？”幼林回答：“我們要趁著(zhù)春天吸足大自然的雨水，我們要將跟扎在大地上，我們要把頭向天空中伸展，我們要趁著(zhù)春天到好堅實(shí)的基礎，我們將來(lái)要成為參天大樹(shù)，成為有用之才�！蔽易咴诖禾斓拇蟮厣�，小牛、麥苗和幼林的回答在我的耳邊回響，我默默的受到了春天的啟示，我正處在那人生的春天，我應該向他們學(xué)習。再見(jiàn)了，小兔、小熊、小牛、麥苗、幼林們，再見(jiàn)了，這塊神奇的土地。我向這塊土地深深地敬禮，向著(zhù)春天高喊：“春天，我愛(ài)你！”
四年級小學(xué)生作文：春天9
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。當窗邊的綠絲絳已經(jīng)垂下，當晶瑩的冰掛已經(jīng)融瀝，當冰冷的陽(yáng)光已經(jīng)溫暖煹甭躺的希望已經(jīng)勃發(fā)，春之使者已然輕盈地走來(lái)了……
牐牬禾燉戳耍春風(fēng)吹皺了一池的碧水，嬌艷的桃瓣染紅了多少醉意的頰；細雨滋潤了干涸的大地，含羞的梨蕊浸濕了多少凌波的襪。滿(mǎn)眼的春意里，剪剪的春風(fēng)捎來(lái)了驚天的嫵媚，多情的春雨輕叩著(zhù)萌動(dòng)的心扉，歸春的燕子銜來(lái)了青春的嬌嗔，柔細的楊柳伴隨著(zhù)布谷的輕啼，翻飛的粉蝶喚醒了我們沉睡一冬的心……
牐牬禾焓俏蘿岸多情的，它不僅用溫暖的風(fēng)吹化了山澗的冰雪，用輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，用溫情的雙手寫(xiě)綠了壯麗的山河；更以葉的濃清，花的嬌艷，和風(fēng)的纏綿為我們編織出迷人的夢(mèng)境，在我們的內心深處播撒下希望的種子，釀造出醉人的芬芳。春夜的月光柔情似水，怎能不喚起我們心中的縷縷情思？伸出手，握住滿(mǎn)杯的春愁，聽(tīng)夜的耳語(yǔ)輕輕飄來(lái)，聽(tīng)云的玉影、雨的幽靈，和大地熾熱地親吻；聽(tīng)小徑彩卵、小池漣漪、新草的夢(mèng)囈，紅花的嘆息；那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏，在夢(mèng)中飄起又落下，在心的深處飛翔。
牐牬悍繚諤煒罩新庸，帶來(lái)一片山川和大地的希望，那含苞欲放的花朵，正在把春天的故事娓娓訴說(shuō)。悠悠春色下，我們聆聽(tīng)春草的呢喃，捕捉春露的身影，牽手春暉的伴陪，追求青春的驕美；瀟瀟春雨時(shí)，我們遺忘了雪花的憔悴，摒棄了冬天的頹廢，找回了追求的信心，續寫(xiě)著(zhù)春天的絢爛。
牐牬禾燉戳耍讓我們用喜悅去感應春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖，用靈魂去彈撥最美季節的琴弦，用生命的熱情擁抱嫵媚的春天！
牐犝庖桓齟禾歟于我而言，是個(gè)無(wú)比喜悅的春天，因為這一個(gè)春天我已經(jīng)接受了冰雪嚴寒的洗禮�？梢孕牢康乜创恍┫麡O的事物，可以用一顆尋常心去對待得失。春天輕扣我的房門(mén)帶來(lái)了新鮮的奇跡：就像從一個(gè)無(wú)名的小島上驟地刮來(lái)一陣風(fēng)，心湖不能平靜。從未有過(guò)的情感的潮水漫遍了我的全身……我因此而耳聰目明了：我開(kāi)始聽(tīng)懂了那流傳在黃鶯口中、由粉蝶代代保守的世界的秘密；看懂了繁星下還沾著(zhù)露珠的花朵們的調皮的眼神�！陙�(lái)歲去，那歡樂(lè )的羞怯永留在了我內心的角落、寓在春花的蓓蕾中；那難描難訴的甜柔寄在了桃花嬌艷的面頰……這一切都給了我生命無(wú)窮的動(dòng)力，我沒(méi)有迷失在這叫人意亂情迷的春風(fēng)里，我找到了生命里最需要的精神歸屬。所以我能以愉悅而振奮的姿態(tài)去擁抱這個(gè)屬于我和我愛(ài)著(zhù)的人的春天。
四年級小學(xué)生作文：春天10
春天邁著(zhù)靈巧的步子來(lái)了，那一群群身著(zhù)燕尾服的燕子，也瀟灑地從南方回家了。
燕子真可謂活脫脫的春之精靈。
春天，燕子們爭相展示優(yōu)美的舞姿，感受著(zhù)春光的愛(ài)撫和生活的樂(lè )趣。它們與人和睦相處，捕食昆蟲(chóng)，保護農作物，守候農家的收成。秋天來(lái)了，它們又要帶領(lǐng)子女跋山涉水，長(cháng)途旅行，抵抗暴風(fēng)雨的淫威和烈日的暴曬，甚至耗盡生命。因而更懂得珍惜生活，一旦安頓下來(lái)，總是恩愛(ài)和睦，小燕子享受著(zhù)長(cháng)輩無(wú)限的疼愛(ài)。
燕子從南方回來(lái)不久，小燕子就降生了。這時(shí)的老燕子異常勤快，忙著(zhù)捉來(lái)各種活蹦亂跳的小蟲(chóng)子。老燕子剛飛進(jìn)屋，那小燕子就張開(kāi)黃黃的小嘴，喳喳地叫喊爭搶。小燕子吃飽了就開(kāi)始撒嬌，頭在老燕子身上拱來(lái)拱去，然后安靜地睡覺(jué)。小燕子漸漸長(cháng)大了，應當學(xué)飛了。記得有一只小燕子膽子特別小，別的兄弟姐妹都會(huì )外出覓食了，它仍然膽怯地叫著(zhù)，撲棱著(zhù)翅膀就是不敢從巢里往外飛。燕子媽媽急了，一翅膀把它打出了燕巢。誰(shuí)料這只小燕子忽忽悠悠地飛了幾下，掉在了我家堂屋的地面上。這時(shí)小燕子急了，咧著(zhù)嘴大聲驚叫著(zhù)，懇求媽媽解救。老燕子擔心孩子受到意外傷害，驚恐萬(wàn)狀，那叫聲近乎凄慘和絕望，一邊在屋里七上八下地翻飛著(zhù)、示范著(zhù)，一邊急切地催促著(zhù)、鼓勵著(zhù)，竟幾次想把小燕子叼起來(lái)。小燕子急中生智，撲棱了幾下翅膀，歪歪扭扭地飛到了院子里，落到樹(shù)上。小燕子沒(méi)有責怪媽媽?zhuān)炊d高采烈地唱著(zhù)跳著(zhù)，那分明在說(shuō)：多虧媽媽的一翅膀，才讓自己長(cháng)大，學(xué)會(huì )了飛翔。老燕子見(jiàn)小燕子有驚無(wú)險，欣慰中又透出一份難割難舍。小燕子的飛翔和獨立，是老燕子的殷切期望，也是小燕子脫離家庭、走向獨立的開(kāi)始。燕子們就是這樣在愛(ài)與恨、聚與散、生與死之間一輩輩承傳和繁衍。
燕子最體諒人、最關(guān)心人，從不給農家添麻煩，連窩里的垃圾也一點(diǎn)點(diǎn)地叼到野外。主人在家時(shí)，它們躲在燕窩里呢喃細語(yǔ)，溫文爾雅。天要下雨，燕子們總是喳喳叫著(zhù)，在你面前反復低飛，給你預報氣象。即使下雨天羽毛被淋濕了，也總是在進(jìn)屋之前先抖抖翅膀。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，燕子們必須在霜降前戀戀不舍地飛向南方。它們不愿驚動(dòng)鄰居，也不愿鄰居因它們離去而傷心，總是在夜深人靜、明月當空的夜晚遷徙，走得無(wú)聲無(wú)息，甚至連一支輕柔的羽毛也不留下……只把一種期待留下，把一種美好的記憶留下。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！鄙狭四昙o的人總是盼著(zhù)兒女早早像小燕子般長(cháng)硬翅膀飛上藍天，然后又盼著(zhù)孩子像飛出的鳥(niǎo)兒一樣常�；貧w母巢團聚。在外的人離鄉久了，見(jiàn)到回歸的燕子，胸中自然涌動(dòng)思鄉的情感，渴望如同燕子一樣年年飛走、年年回來(lái)。葉落歸根，總得回到自己的舊巢。冬已過(guò)去，春暖花開(kāi)，我們該像那美麗勇敢、感恩重情的燕子一樣，義無(wú)反顧地飛回老家……
四年級小學(xué)生作文：春天11
春天，一個(gè)多麼另人向往的季節，他表示著(zhù)生機，他孕育著(zhù)生命，他似乎使人句的生命的無(wú)限美好。
一年之季在于春，是春，是他為世界，為人類(lèi)，為了人的心境的精華，綻放出與中不同的光彩，他點(diǎn)綴了人們的生活。
春，他是多麼的美麗�？�，那紅花是他的長(cháng)裙，那綠葉是他的短衫；那藍天是他的圍巾，那綠蔭是他的披肩。每當人們看到他時(shí)，都會(huì )為他的美貌所傾倒，都會(huì )為尋找他而苦苦追求，當春到來(lái)時(shí)，大地歡笑了，植物歡笑了，人們的心歡笑了。他們的歡笑，不止是因為春的美麗，更因為春帶給人們的生機盎然的感覺(jué)，這是無(wú)可比擬的。春，就是這樣，他能以他的美麗給人們帶來(lái)歡笑。
春，他是多么的大方。迷人的春天慷慨地散發(fā)著(zhù)芳香的氣息，帶來(lái)了生活的歡樂(lè )和幸福。杜鵑隱藏在芒果樹(shù)的枝頭，用他那圓潤，甜蜜，動(dòng)人心弦的名囀來(lái)喚醒人們的希望。成群的畫(huà)眉象迎親隊似的蹲在瑪胡樹(shù)的枝頭。欖樹(shù)，花梨樹(shù)和醋栗樹(shù)仿佛被自身的芬芳熏醉了。人們走到芒果園里，看見(jiàn)芒果花開(kāi)得象滿(mǎn)天繁星一樣。春，就是這樣，他把自己的美麗，自己的芬芳毫無(wú)保留的獻給了人們，而換來(lái)得只是人們一時(shí)心情得舒暢。
春，他是那麼的自信。麥苗興致勃勃地繁榮生長(cháng)，遍夜是綠油油的一片。草木吐出了青芽，綠葉，桃花接著(zhù)杏花，在山谷間，田陌間盛開(kāi)怒放，噴著(zhù)沁心撲鼻的香氣。清清的溪水，潺潺地流著(zhù)，象仙女身上美麗的飄帶，從高崖伸展到美麗的地方。山崖上，半空中，林木間，鶯，畫(huà)眉，百靈，燕子，黃雀等鳥(niǎo)鵲，得意的飛翔著(zhù)，鳴叫著(zhù)。鳥(niǎo)鳴和著(zhù)溪水的流聲，在春風(fēng)里輕輕的回蕩。春，就是這樣淘氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在與新生命玩耍，他要用自身的好動(dòng)來(lái)向人們宣布——春來(lái)了！
春，他是那麼的珍貴。一過(guò)驚蟄，天氣就驟然暖和起來(lái)。山野泛了青，柳條抽出了新芽，一聲春雷響過(guò)，那貴如油的春雨也淅淅瀝瀝地落下來(lái)。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新，水潤，如名畫(huà)樣的美麗。春，就是這樣珍貴，他的珍貴就表現在他的美麗，他的大方，他的自信以及他的短暫。
每個(gè)人卻都有春，那時(shí)人們一生中最美好的時(shí)光。有人曾象慨嘆春一樣慨嘆青春的珍貴與短暫，而我要對那些人說(shuō)："請你為你的春做些什麼吧，不要用嘆息使他逝去，春不需要慨嘆，他需要你去爭��！"
我贊頌春，因為春詮釋了人們生活的精彩；我感激春，因為春激勵了人們奮斗的信念；我崇敬春，因為春指引了人們人生的快樂(lè )；我熱愛(ài)春，因為春永遠是人們最理想的境界。
四年級小學(xué)生作文：春天12
啊，春!
她邁著(zhù)輕盈的步伐而又含著(zhù)少女的羞澀不敢大步走來(lái)，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，離我們越來(lái)越近。
柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了;麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了;竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了;花瓣啟開(kāi)溫馨的心窗，綻放了。
啊，春!她邁著(zhù)輕盈的步伐而又含著(zhù)少女的羞澀不敢大步走來(lái)，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，離我們越來(lái)越近。
我仿佛看見(jiàn)一位正值花樣年華的少女，時(shí)隱時(shí)現，她擺動(dòng)著(zhù)飄逸的羅裙翩翩而來(lái)，美若天仙，莫非，她就是傳說(shuō)中的女神看啊!大地復蘇，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的跡象;在那大樹(shù)的枝頭，有春的生機。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會(huì )用綠色來(lái)迎接她。她的品格是高尚的，無(wú)私的，她把自己的生機毫無(wú)保留的奉獻給大地和人類(lèi)，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見(jiàn)了她，張開(kāi)嘴笑了，草兒見(jiàn)了她羞澀的鉆了出來(lái)，大樹(shù)見(jiàn)了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì )讓你覺(jué)得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤(pán)嵌在天空中，美極了。
春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì )給大地帶來(lái)生機，使大地變得生機勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì )給人們帶來(lái)喜悅，人們多么希望她能夠永遠存在。
春的腳步走過(guò)了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛(ài)，無(wú)私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節。
春姑娘在學(xué)校呢!瞧，她正和操場(chǎng)上玩得滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)們一起嬉戲!只見(jiàn)春姑娘輕輕地對同學(xué)們一吹，同學(xué)們立即感到神清氣爽的，舒服極了。聽(tīng)!音樂(lè )教室里傳出同學(xué)們清脆的歌聲："春天在哪里呀春天在哪里春天在那"再仔細一聽(tīng)，還有曲動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴聲，原來(lái)是春姑娘吹奏的。
春姑娘又來(lái)到了山上。春姑娘的到來(lái)為山上增添了許多生機與活力。那郁郁蔥蔥的樹(shù)木顯得格外得綠，嫩，還有那萬(wàn)紫千紅，遍滿(mǎn)山野的野花。最惹人注意的是桃花，白里透紅，紅里透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了!許多人來(lái)登山，都被春姑娘的杰作所驚嘆，贊美!因為他們像進(jìn)了花的王國，蜜蜂在花叢中辛勤地工作著(zhù)。
春姑娘又要去其他地方了，讓人總是只能欣賞她留下的杰作。春是無(wú)處不在，到處都有迷人的春!
啊，春!她邁著(zhù)輕盈的步伐而又含著(zhù)少女的羞澀不敢大步走來(lái)，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，離我們越來(lái)越近。
我愛(ài)著(zhù)迷人春!
四年級小學(xué)生作文：春天13
春天總是在不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)到我們的身邊，黃河也在悄悄解凍，草原也在孕育著(zhù)久違的嫩綠
花園的許多桃樹(shù)，每年這個(gè)時(shí)候都會(huì )結出粉色的花骨朵兒，特別引人注目，提醒著(zhù)每個(gè)人天氣回暖，春天來(lái)了。不經(jīng)意總會(huì )看看這道別致，欣賞著(zhù)這春的色彩，瞬間緊張的神經(jīng)就會(huì )放松，聞著(zhù)這清新的芬芳味道，我知道又該去奮斗了春天就是一切新的開(kāi)始。
第一回凝望和問(wèn)候，就在這春天里。我們要高高舉起智慧的雙手掀開(kāi)知識的面紗，也要拿出百分之一百的自信心描繪出屬于自己的夢(mèng)，滿(mǎn)懷豪情地用真摯的心，用全部的力量，在希望的季節中，吹響春天里的第一聲號角。
這是奮進(jìn)的時(shí)代，靠的是努力來(lái)書(shū)寫(xiě)人生輝煌的時(shí)代。在春天里鎖定屬于自己的目標，大步向前奔跑讓不遠處的目標越來(lái)越近。對我們而言，這又是一個(gè)快樂(lè )時(shí)節，走過(guò)了童年，迎來(lái)的是美好的人生。由稚嫩純潔逐漸跨向成熟廣博。
春天就是短暫的瞬間。在這樣的一瞬間里，我們開(kāi)懷大笑過(guò)，我們也哭過(guò)，我們唱著(zhù)春天里快樂(lè )的歌走過(guò)，享受春天為我們帶來(lái)的種種舒暢。春天里我們也追求過(guò)，抱著(zhù)不放棄的決心，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)期里，每一秒鐘都能成為美好回憶的瞬間；每一天都能成為永久的難忘之日。
春天，留給我們更多的是無(wú)盡的情感和瀟灑，又經(jīng)歷許多瑣事，為我的未來(lái)唱響希望之歌。
如何走好人生的路，這是一個(gè)問(wèn)題？不管怎樣，青春會(huì )為我們每個(gè)人留下機遇，如何選擇又怎樣選擇呢？或許春天你將迎來(lái)的是美好之外的有可能，這些非常的魅力，也許會(huì )造就一個(gè)非常的你。把握住屬于自己的希望，別等待別猶豫。
青春是一個(gè)非常的時(shí)期，時(shí)間就是生命這個(gè)道理會(huì )在這個(gè)時(shí)候體現得淋漓盡致。所謂來(lái)也匆匆，去也匆匆。一切的一切都會(huì )在時(shí)間的流里匆匆而過(guò)。我們需要持有一種正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，積極向上的人生態(tài)度就是走向巔峰的基礎。沒(méi)有坎坷的人生不是完美的人生，沒(méi)有挫折的青春也不是一個(gè)完整的青春。心中燃燒的是奮勇向前的熊熊烈火，即使雨水再大也澆不滅這團火。我們要有堅強，要有拼搏的決心，要走出一條無(wú)悔的路。亦是無(wú)悔的青春。
青春是亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；春天是青春舞臺，那么就讓我們用優(yōu)美的旋律吹響青春的號角，響徹美好的明天。
春天在一年中只有一次，它如鮮花一樣美麗，是理想、信念、奮發(fā)向上的精神的源頭。緊緊地握住她的手，就能獲得開(kāi)拓新征程的動(dòng)力，擁有幸福人生。
春天奮斗的號角讓我們用力地吹響，迎著(zhù)刺骨的春風(fēng)，冒著(zhù)寒冷的春雨努力拼搏，腳踏實(shí)地的用汗水去書(shū)寫(xiě)人生的輝煌，也許會(huì )百倍的艱辛，但在我們的骨髓里，已經(jīng)鑄滿(mǎn)剛毅，有能力挑戰困難，有信心戰勝困難。
在這樣的春天里，一次又一次地吹響奮斗的號角
四年級小學(xué)生作文：春天14
關(guān)于春天，曾見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)，深以為然，“我們無(wú)須銘記每一段歲月，你曾經(jīng)擁有過(guò)的，都是最好的時(shí)光。你看，春風(fēng)如水，山河溫柔，一花一木都是你我喜愛(ài)的模樣。緣之所寄，是這個(gè)春天。一往而深，亦是這個(gè)春天�！�
明明還穿著(zhù)厚厚的棉襖，卻已進(jìn)入了春天。每次寫(xiě)作文總會(huì )寫(xiě)到春天的景色，可卻從來(lái)沒(méi)有一次認認真真地欣賞過(guò)春天。今年，因為突如其來(lái)的疫情，給了我們一個(gè)仔細欣賞它的機會(huì )，當然不能錯過(guò)。
趁著(zhù)早起，站在窗邊向遠處眺望，映入眼簾的只有空空蕩蕩的街道和正茁壯成長(cháng)著(zhù)的大樹(shù)�？吹窖矍按司�，突然想到了一句歌詞“長(cháng)街黑暗無(wú)行人”，大概也就是眼前看到的這樣吧。
隨著(zhù)太陽(yáng)漸漸升了起來(lái)，天也漸漸亮了，坐在課桌上，陽(yáng)光透過(guò)窗子散在書(shū)本上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)窗外刮起的小風(fēng)，欣賞著(zhù)窗外的那棵大樹(shù)。以前沒(méi)覺(jué)得，現在都長(cháng)這么高了，記得當時(shí)剛種上它的時(shí)候，它特別脆弱，風(fēng)一刮就會(huì )倒的感覺(jué)，而且還一年四季都不怎么長(cháng)新芽，當時(shí)真的大家都以為它會(huì )死掉。但是誰(shuí)也沒(méi)想到的是，它如今竟長(cháng)得如此茂盛，仿佛打過(guò)激素一般。
下午，戴上口罩，到旁邊公園去走走。公園也沒(méi)什么人，坐在長(cháng)椅上，聞著(zhù)四處傳來(lái)的花香，原本煩躁的心情頓時(shí)煙消云散了。走到樹(shù)下，抬頭看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的桃花，就像一個(gè)個(gè)稚嫩的粉紅少女的情懷，偶然間刮起一陣陣微風(fēng)，桃花的花瓣被吹落在地�？粗�(zhù)粉紅的花瓣在空中飄動(dòng)著(zhù)，似翩翩起舞的少女。飄落在地的花瓣并沒(méi)有讓人感到惋惜，反而讓我不禁感嘆這如此美麗動(dòng)人的花，散在地上就好似偷偷下來(lái)睡個(gè)懶覺(jué)，然后再悄悄地飛上枝頭，繼續帶給人們一簾春夢(mèng)。
晴朗的春天固然絢麗多彩，但下雨的春天卻別有一番風(fēng)味。春天最讓我喜歡的就是春雨了，看著(zhù)樹(shù)下密密麻麻的螞蟻，和天上往巢中飛起的燕子，我也快速的向屋檐下跑去。不過(guò)一分鐘，絲絲春雨如針線(xiàn)般密密麻麻下了起來(lái)，這樣的春雨也是朱自清先生筆下的向往吧。雨不算太大，我隨手拾起一旁被人丟棄的紙殼，緩緩向雨中走去。春雨中混雜著(zhù)泥土的氣息和青草的芳香，讓人頓感愜意，忍不住停下來(lái)，細細地聞著(zhù)。
脫離開(kāi)了平時(shí)繁忙的生活和熱鬧的人群，才會(huì )覺(jué)得這樣清靜舒適的環(huán)境才是真正的人間仙境。春雨的到來(lái)讓我們遠離了城市的喧囂，迎來(lái)了另一個(gè)不同的生活。
我想我大概找到了春天，也找到了會(huì )在不久的將來(lái)如期而至的美好。愿世界平安，你我皆好。
四年級小學(xué)生作文：春天15
連續幾個(gè)周末的低溫陰冷天氣，孩子們早已按耐不住對野外的向往，吃過(guò)午飯就嚷嚷著(zhù)要出發(fā)。
被不知院中哪個(gè)小朋友騎走不見(jiàn)蹤影的小車(chē)子也及時(shí)被爸爸找了回來(lái)，思思終于免了沒(méi)有“坐騎”之憂(yōu)，正給車(chē)子一個(gè)個(gè)充氣，王楚童媽媽打來(lái)電話(huà)，加上張宸薇和另一個(gè)到院子里玩正好碰上的小伙伴，我們這個(gè)原本只有我們寶寶和易澤辰三個(gè)小朋友的隊伍一下子壯大了一倍。走在公路上，孩子靠里，大人在外側一路保護，孩子們輪子雖小，一個(gè)個(gè)卻如脫韁的野馬，撒著(zhù)歡兒的跑，讓我們做大人的不約而同的心生遺憾：忙的都沒(méi)有顧上帶相機，不然留個(gè)影多好啊，因為外面的油菜花正分外燦爛呢。
正是春花爛漫時(shí)，一路走來(lái)，踏春的人們可真不少，或一家三口，或成群結隊，高速延路的兩邊不時(shí)行過(guò)一陣陣的車(chē)隊，可像我們這樣由六歲兒童組成的車(chē)隊也實(shí)在是不多見(jiàn)，以至于看到孩子們的無(wú)不露出慈愛(ài)的笑臉：呵，你們的人可真不少��！其實(shí)在公路上騎行，樂(lè )的是孩子們，大人們可是揪著(zhù)心呢，一路提醒著(zhù)：一定靠邊，不要東倒西歪，這點(diǎn)要表?yè)P下小思思，平日在公路上騎的都是東倒西歪，這次卻出奇的聽(tīng)話(huà)，一直壓著(zhù)線(xiàn)，行的四平八穩。
不知不覺(jué)之中，我們已經(jīng)行了數里路，來(lái)到了幾乎每周都會(huì )與其“約會(huì )”的地方：白秋。發(fā)現早已有幾戶(hù)人家在此相聚，看樣子中午已經(jīng)在這里野餐了。這地方有水潭，有土坡，而且難能可貴的是活水，在我們這片缺少美景更缺少地面水的土地上也算得上有“山”有水的好風(fēng)景了，坡上的草才剛剛準備返青，而四周的麥田已經(jīng)綠的分外養眼，加上一片片的油菜花點(diǎn)綴其中，算得上是一個(gè)修身養性的好地方。孩子們一見(jiàn)到水就歡呼雀躍，從沒(méi)有來(lái)過(guò)這兒的王楚童陶醉地對媽媽說(shuō)；這地方好美啊。
拿出事先準備好的小紅薯，隊伍里惟一的男性——張宸薇的爸爸開(kāi)始挖坑準備烤紅薯，媽媽們則四處找材，不一會(huì )兒，熊熊的火焰燃起，孩子們異常興奮，一個(gè)個(gè)臉兒被火焰烤的通紅，玩了一會(huì )兒，他們又發(fā)現了新樂(lè )趣：水里有許多小蝌蚪，于是一場(chǎng)捉蝌蚪的游戲熱鬧上演，在這場(chǎng)游戲中最“勇猛”的要數崇崇了，他興奮地跟我說(shuō)：他們都捉不到幾只，就我一下子捉到了十幾條，因為一捉蝌蚪就往水中間游，我就把水里當陸地，直接踩進(jìn)去了！這時(shí)我才發(fā)現，他的褲子濕掉了一半，鞋子也透了，看來(lái)捉的真是太投入了。
夕陽(yáng)西下，張宸薇爸爸辛苦守候的烤紅薯也新鮮出爐，小朋友們品嘗完這“野味”，帶著(zhù)小蝌蚪踏上歸途，一路狂奔，興致不減，一直到黑夜即將降臨才依依惜別，并相約下周再會(huì )。其實(shí)何止孩子，我們大人也在這其中收獲了愉悅的心情，我想我們這樣的周末之約會(huì )一直伴隨孩子們的成長(cháng)繼續下去。
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