三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步，歡迎閱讀與收藏。
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步1
聽(tīng)，春天的腳步輕輕響起，帶著(zhù)陽(yáng)光，帶著(zhù)綿綿的春雨，帶著(zhù)柔柔的陽(yáng)光，帶著(zhù)隆隆的春雷。
看，小草從地下偷偷的探出腦袋，各種五顏六色的花兒綻開(kāi)了笑臉爭芳斗艷，活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在藍天白云下翩翩起舞。
清晨一縷縷陽(yáng)光透過(guò)竹林的縫隙，映在草堂斑駁的窗戶(hù)上，小鳥(niǎo)清脆悅耳的鳴叫聲叫醒了杜甫�？粗�(zhù)春日高照，秀麗景色，春風(fēng)拂面，鮮花飄香的大好春光，他情不自禁地張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，深吸著(zhù)春天醉人的氣息，感覺(jué)神清氣爽，踏青之意，油然而生。
杜甫閑庭信步般走在浣花溪邊，一路上鳥(niǎo)兒與他共舞。那拂肩的青柳，撲鼻的花香，更使他興致盎然。來(lái)到一處離堤岸不遠的河灘上，杜甫停下了腳步，被眼前的春光美景，深深吸引住了。
陽(yáng)光潑灑在浣花溪水上，波光粼粼，透過(guò)青青楊柳林，讓柳芽翠綠的像要滴水一樣，遙看西嶺更是蒙上明亮的薄紗。柔綿的春風(fēng)吹拂著(zhù)楊柳，婀娜多姿，曼妙起舞。黃燦燦的油菜花，粉嘟嘟的桃花，潔白的梨花，還有迎春花，鳳仙花都爭先恐后的爭奇斗艷，惹來(lái)蝴蝶，蜜蜂在花叢中穿梭，游戲。藍天下，歸來(lái)的燕子不知疲倦的來(lái)回飛舞，它們在干什么呢？原來(lái)銜著(zhù)濕潤柔滑的泥土去搭建它們的新家。
河灘上，一對對鴛鴦交頸竊竊私語(yǔ)。溪水里，一對對鴛鴦形影不離。好一幅春色美景��！
杜甫看到如此美妙的盎然春意，不由得詩(shī)興大發(fā)，吟道———
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！�
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子。春天的腳步就在你身邊的景物中隱藏著(zhù)，只要留心觀(guān)察，你就能聽(tīng)到春天的腳步聲。
所有的樹(shù)木都在原有的樹(shù)枝上又抽出了新的枝條，福建的景色就是奇特，一年四季都是一片綠色，一場(chǎng)春雨過(guò)后樹(shù)上的葉子就密密麻麻。那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的家鄉的樹(shù)！
在春雨的滋潤下，小草探出了腦袋，然后拼命地長(cháng)了起來(lái)，無(wú)論你怎樣糟蹋它，都不能阻攔它向上生長(cháng)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！花兒也不甘示弱，把自己用力向上拔，花苞也會(huì )慢慢露出自己的笑臉，聞一聞，有一股春天的氣息。
“清明前后，種瓜點(diǎn)豆�！贝禾焓遣シN的季節，農民伯伯在插秧，好像在比誰(shuí)插得又快又準；勤勤懇懇的水牛在犁地，仿佛在比誰(shuí)的力氣大。在大家的共同努力下，秋天一定會(huì )有好收成。我仿佛看到了秋天的田野一片豐收，農民伯伯臉上笑開(kāi)了花。
燕子們現在在干什么呢？沒(méi)錯，它們是要飛回北方去，那里才是它們的老家，它們一會(huì )兒排成“一”，一會(huì )兒排成“人”，還有一些大雁，寫(xiě)的是“V”，表示勝利，這個(gè)神圣的字母似乎暗示著(zhù)疫情很快就會(huì )過(guò)去。它們成群結隊，踏上了歸途……
春天的腳步遠在天邊，近在眼前，你找到了嗎？
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步3
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，世界到處充滿(mǎn)了生機。
河水解凍了，風(fēng)姑娘輕輕一吹，河面上便漾起一陣一陣的漣漪，真是好不壯觀(guān)！“轟隆隆，轟隆隆”，第一響驚雷召集了不計其數的小雨點(diǎn)兒，從空中降落，灑落在每個(gè)地方，滋潤著(zhù)世界萬(wàn)物。春雨喚醒了大地，小草迫不及待地從土里探出頭來(lái)，先伸了個(gè)大懶腰，然后換上了一身淡綠色的盛裝，好似要跟春天約會(huì )似的；柳樹(shù)姑娘抽出了而黃色的嫩芽，好似春姑娘的小辮子。
候鳥(niǎo)從北方歸來(lái)了！小燕子繞著(zhù)梁柱輕快地飛行著(zhù)，看著(zhù)這般景象，我不由自主地吟誦起劉禹錫的《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！甭槿竵�(lái)了，它站在枝頭，清了清嗓子，便開(kāi)始了自己的“樹(shù)梢音樂(lè )會(huì )”，我也被吸引了，一動(dòng)不動(dòng)地站在旁邊，享受著(zhù)這場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )”。
在那綠得醉人的田野中，許多美麗的花競相開(kāi)放�？茨瞧G麗的桃花，遠遠望去，仿佛一片粉紅色的云霞，令人心曠神怡。還有許多花聚在一起，好像在比美呢！花朵那美麗的顏色把我迷住了，紅的像火，紫的像霞，白得如棉絮一般純潔，金的如黃金一般閃亮。
春天的腳步，落在大地上，飛旋的舞步，是他的前奏。春永遠是那么美麗、安詳。
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步4
冬爺爺知道春姑娘要來(lái)大自然做客，所以漸漸地走遠了，你看，春姑娘來(lái)到了林間……
春姑娘來(lái)到了花園，點(diǎn)綴著(zhù)粉色的桃花和白色的杏花，她把頭上的花取下來(lái)輕輕撒向“金色的地毯”，驟然間開(kāi)除了更多的五彩繽紛的鮮花，“金色的地毯”立刻變成了嫩綠的地毯，小草探出了腦袋，好像在說(shuō)：“謝謝你！春姑娘�！辈痪�，花園招引來(lái)了許多翩翩起舞的蝴蝶和數不清的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“這蜜可真甜��！”
春姑娘來(lái)到了森林，小樹(shù)們一株株口渴得厲害，樹(shù)葉一片片落下來(lái)，給大地穿上了一件“金色的衣裳”，春姑娘心疼極了，于是，她用頭發(fā)一甩，天空上落下了一顆顆露珠，樹(shù)木們吸吮著(zhù)，不久，枝條上就長(cháng)出一片片嫩綠的新葉子，柳樹(shù)被春姑娘一吹，像一位少女的頭發(fā)飄在空中，也像是被碧綠裝飾過(guò)一樣，雨水“嘩啦啦”地下著(zhù)，花兒和草兒隨著(zhù)雨水的音樂(lè )跳起舞來(lái)，雨水“滴答滴答”地下著(zhù)，水面上蕩漾著(zhù)層層波紋。
人們撐著(zhù)五彩繽紛、形態(tài)各異的預賽，美麗極了！這讓我想起了一首詩(shī)句：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！�
我愛(ài)美麗的春天！
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步5
春天的腳步近了，近了……
一聲春雷，打破了冬日的沉默和寂靜，一場(chǎng)春雨，洗凈了樹(shù)葉，洗凈了天空，給大地一夜間換上嫩綠色的新衣。
春筍，沖破泥土，頂開(kāi)石蓋，露出一個(gè)個(gè)嫩嫩的笑臉。春天，少不了一位活潑可愛(ài)的朋友——燕子，它們拍打著(zhù)自己那黑得發(fā)亮，狹長(cháng)的翅膀，在天空中飛舞，時(shí)不時(shí)“嘰喳嘰喳”的叫著(zhù)，似乎在對春天說(shuō)“你好！你好！”
花園里花開(kāi)了，爭奇斗艷，似乎在比誰(shuí)開(kāi)得更艷，誰(shuí)開(kāi)得更美。
學(xué)校前的柳樹(shù)沉不住氣了，綠色的芽?jì)撼鰜?lái)了，像一個(gè)個(gè)小人，正趴在枝條間探頭探腦；小河水變清了，像一條透明的藍飄帶；小草出來(lái)了，在陽(yáng)光下笑了；小魚(yú)兒游出來(lái)了，歡快地在水里嬉戲……
春天是一個(gè)娃娃，從頭到腳都是新的。新的花兒、新的小草、新的樹(shù)葉……更重要的是——我們又面對了新的一年！
我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，聞著(zhù)泥土的芳香，面對著(zhù)剛剛變得五彩繽紛的世界，深刻地感受到春天的氣息。
春天的腳步近了，近了…………
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步6
現在已是二月下旬，正是春天來(lái)到我們身邊的時(shí)候，今天，我決定去亭林公園尋找春天。
走進(jìn)大門(mén)，一股淡淡的清香撲面而來(lái)，我順著(zhù)香味走過(guò)去,哇，桃花開(kāi)了！一朵朵桃花在陽(yáng)光下綻放出它那美麗的身姿，有白色的，有粉紅色的，它們竟相開(kāi)放，放射出一股樸實(shí)而高雅的美。
我正好路過(guò)山下爬山的樓梯，心想：要不要去山上找找春天？于是，我邁開(kāi)腳步，開(kāi)始爬山。山上的春意就不怎么明顯了，似乎還沒(méi)在冬天這個(gè)夢(mèng)中睡醒呢，遠看就是一排光光的樹(shù)，近看才發(fā)現冒出一點(diǎn)芽，芽怎么那么小啊，小得沒(méi)幾個(gè)人能認出它是芽�？赡苁且驗樵绱旱脑虬�，樹(shù)發(fā)出的芽都是那么小，那么令人不易發(fā)覺(jué)。
山上的松樹(shù)倒是有點(diǎn)春的韻味，顏色深一點(diǎn)的是老葉,嫩綠嫩綠的是新芽，遠望過(guò)去，儼然像一個(gè)半深半淺的兵器。
山上的竹林也是春意彌漫，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，竹子抽出了嫩葉，拔出了春筍，一片碧綠蒼翠，在竹子上空，偶爾聽(tīng)見(jiàn)一聲急促的鳥(niǎo)叫，春，就是這樣美麗如畫(huà)。
冬去春來(lái)，春天，象征著(zhù)生機，象征著(zhù)活潑，象征著(zhù)萬(wàn)物復蘇。在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節中，追尋春的腳步，是一件多么美妙的事情��！
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步7
春姑娘穿著(zhù)一件美麗的花裙子，裙子上點(diǎn)綴著(zhù)各式各樣的鮮花，還用柳條做了飄逸的裙擺。她的頭上還有戴著(zhù)用云朵做的精致的花環(huán)。
春姑娘偷偷地來(lái)到林間，伸手一揮，就把本來(lái)干枯的大地變得生機勃勃。一株株枯木長(cháng)出了嫩綠的小芽，百花齊放。
春姑娘跟著(zhù)風(fēng)爺爺來(lái)到了花園，它們一起邁著(zhù)整齊的步伐，輕輕走過(guò)。它們所到之處，原來(lái)垂頭喪氣的花兒，都慢慢地抬起來(lái)自己的臉，對著(zhù)太陽(yáng)微微一笑。還有些花開(kāi)始爭奇斗艷，真是太美麗了。這個(gè)時(shí)候，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，它們在花間自由自在地嬉戲，好不自在�；ㄞr也跟著(zhù)忙碌起來(lái)，提著(zhù)籃子在花園中穿梭。他們笑得比花兒還燦爛。
春姑娘活蹦亂跳地，但是一不小心就掉進(jìn)了江南的春水里。春姑娘剛一冒頭，就下起了花針似的蒙蒙細雨。家家戶(hù)戶(hù)的房子就像籠罩了一層層紗布。一位先生撐著(zhù)紙傘在小橋上慢悠悠地走著(zhù)。雨漸漸小了，農民們穿著(zhù)雨衣，在田里辛勤地種植水稻，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。
萬(wàn)物在春天里生長(cháng)，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，蝴蝶和蜜蜂在花兒中嬉戲，春雨蒙蒙地下著(zhù)，田地里人們在也跟著(zhù)忙碌。
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步8
春姑娘悄悄地降臨人間，她用那寬大的衣衫擋住了冬的風(fēng)寒，她用輕飄的衣袖拂去了夏的炎熱。她用自己的小手為大地繡上了一朵朵鮮花，為柳樹(shù)畫(huà)上了一片片綠色的小辮。她為人間帶來(lái)了溫暖，春天的到來(lái)也使大街上熱鬧起來(lái)。
春天的鑊子山別有一番風(fēng)味，雪后的鑊子山上白茫茫的一片，而春天的鑊子山綠油油的，它是那樣的寂靜。風(fēng)，柔柔地吹；枝葉悠悠地飄；明媚的春光，灑在身上，暖在人們的心里。爛漫的春花，啁啾的小鳴，透露著(zhù)春的靈秀，春的快樂(lè )。在這樣美麗的世界里，我尋覓到一朵獨秀的油菜花在肆意的綻放著(zhù)它金黃金黃的花朵，在我的家鄉——漢中，成片成片的油菜花地已是常見(jiàn)，而在這里卻看不到它的身影，聞見(jiàn)這種花的清香，讓我覺(jué)的一種親切感，在南方生存的油菜花是那么地偉大，在本不屬于自己生存的環(huán)境中茁壯成長(cháng)出幼苗，看到它我不禁想起了自己，我也是從遙遠的北方來(lái)的，而我面對困難卻一次次地想要逃避，而油菜花面對的困難遠遠的比我大的多，它卻勇敢的面對，想起雪天開(kāi)得那樣燦爛的迎春花，頂著(zhù)風(fēng)雪成長(cháng)的梅花，只能讓我慚愧。那一個(gè)個(gè)看似平常的生命，都能創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，而像我這樣的強大生命卻沒(méi)一點(diǎn)成就，我想原因只有懶，沒(méi)有懶，一切都會(huì )變得不一樣。
在這春意盎然的鑊子山中，看似平常，而它卻隱藏著(zhù)許多不為人知的秘密，這需要用眼睛來(lái)觀(guān)察發(fā)現，因為“春天在我們的眼睛里”只要愿意發(fā)現，總會(huì )發(fā)現春的腳步。
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步9
嘿嘿，有沒(méi)有發(fā)現，寒假已經(jīng)不知不覺(jué)地悄悄流走了啊，是啊，不少學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)了吧，學(xué)習的壓力也如期而至，而美好的春天也不知道什么時(shí)候越來(lái)越近了。春天呢，多么美好的一個(gè)季節，比夏天溫柔，比秋天溫和，更比冬天溫順，春天既美麗高貴，又善解人意是不是？春天，幾乎匯集了所有美好的詞匯，所有美麗的花朵……
春天，一個(gè)又生機勃勃的季節，一切東西都開(kāi)始重新復蘇。被凍住的小河因為春天溫柔地呼喚，悄悄的來(lái)臨，你看，她小溪流也不知道什么時(shí)候就恢復了以前的光彩啊，清澈的小溪流，緩緩的流著(zhù)，叮咚的響聲多么美妙，清脆悅耳。原本輝煌枯敗的樹(shù)，不知道什么時(shí)候又長(cháng)出了新芽?jì)�，慢慢的復蘇， 隨著(zhù)那一點(diǎn)小小的綠色，不知道什么時(shí)候開(kāi)始慢慢的擴大，綠色越來(lái)越多，越來(lái)越美，生機勃勃的綠色悄悄的綻放著(zhù)它的美，這種顏色并不艷麗，但美得驚心動(dòng)魄，清新自然，讓人覺(jué)得很順眼。并不覺(jué)得很繽紛眼花繚亂可就是很舒服的感覺(jué)呢……
突然愛(ài)極了春天，喜歡極了春天那種萬(wàn)物都重新復蘇，一切都重新開(kāi)始的感覺(jué)，好像什么東西都可以回到最初的感覺(jué)，這種春天綠色的感覺(jué)就好像媽媽的手溫柔地拂過(guò)我的臉頰，那么的溫暖。春天多美呢，一切的綠色開(kāi)始重新出來(lái)了，燕子飛回來(lái)了，藍天映照著(zhù)白云，柔柔的清風(fēng)。春天的腳步，踏踏踏的到來(lái)了，喜歡春天，更歡迎春天，更渴望明天的美麗……
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步10
大地歷經(jīng)了寒冬的摧殘，早已滿(mǎn)目全非，可是當春姑娘邁著(zhù)她那輕快的腳步來(lái)到大地上的時(shí)候，大地已經(jīng)在不知不覺(jué)中萌生了一絲絲的春意，如鋪在地上的一副千里畫(huà)卷。
春風(fēng)，在春天的催促下，不情愿地奔跑起來(lái)。他一會(huì )兒變成一名騎士，提著(zhù)刀槍?xiě)饎倭硕�；一�?huì )兒又變成了一名畫(huà)家，他拿著(zhù)畫(huà)筆為百花涂上鮮艷的顏色。她一會(huì )兒又變成調皮的小孩，躲在柳樹(shù)姑娘的背后，把柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)剪得又細又長(cháng)，又躲在小草的后面，把小草的頭發(fā)涂得綠油油的。
你看，春姑娘吹起他那精致的小喇叭，呼喚著(zhù)遠在南方的燕子。他們穿著(zhù)一件黑色的燕尾服，頭戴一頂黑禮帽，飛回這美麗又充滿(mǎn)生機的地方！
快看！快看！小河里的冰融化了，“叮咚叮咚……”地流著(zhù)，好像在說(shuō)，“我要流向大海去�！兵喿釉谒嫔峡旎畹赜蝸�(lái)游去，真是“春江水暖鴨先知”��！小朋友們在郊外，有的在放風(fēng)箏，有的在唱著(zhù)歡快的歌曲，有的在玩游戲，快樂(lè )地奔跑著(zhù)，玩得開(kāi)心極了！
駐足，淅瀝春雨，濕了臉頰，更濕潤了心頭。那春雨是春天的信使，更讓大地煥發(fā)出生機，更是詩(shī)人筆下的寵兒，你聽(tīng)杜甫云“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！痹倏�，韓愈亦提筆寫(xiě)下�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)�！贝禾鞗](méi)有夏雨的粗曠，更無(wú)秋雨的多情，但她有的是細膩與柔情。
春天帶來(lái)了視覺(jué)上的盛宴，并成了一道道亮麗的風(fēng)景，讓我們跟隨著(zhù)春天的腳步翩翩起舞吧！
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步11
春天悄悄地來(lái)了，上個(gè)星期老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是讓我們去找春天，并且把找到的春天帶到學(xué)校里來(lái)。
這一周的午會(huì )課上，老師問(wèn)我們：“上星期，我給你們布置了一個(gè)小任務(wù)，請大家去找春天，你們都找到了嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“找到了！我們分組去找的�！�
同學(xué)們用各種形式把自己找到的春天帶到教室里。有的拍下春天美麗的照片，有的用手中的畫(huà)筆畫(huà)下春天美麗的足跡，還有的把自己對春天的感動(dòng)請爸爸媽媽在電腦上用文字保留了下來(lái)，更有的用小嘴大聲地把春天唱出來(lái)：“春天在哪里？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鶯……”
有的小組在綠色的世界中找到了春天，同學(xué)們看到了萬(wàn)物復蘇，小草綠了，大樹(shù)都萌出了嫩嫩的新芽。有的組在花園里找到了春天，那里百花齊開(kāi)、萬(wàn)紫千紅，到處是花的海洋。同學(xué)們看見(jiàn)蜜蜂在花叢中跳舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌。還有的同學(xué)則在湖水中找到了春天，他們看見(jiàn)小蝌蚪在快樂(lè )地游水。
老師表?yè)P大家找到的春天真美呀！花兒容易凋謝，春天也會(huì )漸漸地離我們遠去，可春天就這樣留在了我們的心中。
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步12
和煦的日光驅走寒冷，一切仿佛煥然一新，恢復了綠色的景象，聽(tīng)，春天的腳步近了。
放眼望去，校園被綠色覆蓋了，或成排的楊樹(shù)，或剛伸出腦袋的小草苗，或一簇簇開(kāi)放的小野花，都頗為養眼。校園里以往的寒冷、荒涼與荒無(wú)人煙的死氣沉沉，仿佛都被一股東風(fēng)吹散了開(kāi)來(lái)，變得有活力，有生機。到處都是歡聲笑語(yǔ)，或是幾個(gè)大學(xué)生在一起說(shuō)笑，或是一對情侶一起欣賞春景，亦或是一群孩子跳著(zhù)，笑著(zhù)。本想徑直回家的我看了這些，便有了想到處走走散散心的欲望。
走上了小山坡，山腰也改變了以往的荒蕪的面貌，從一堆破土堆變成了一座小假山，山上上上下下的人絡(luò )繹不絕。兩邊的小草與發(fā)芽的歪歪斜斜的樹(shù)連接不斷，映入眼簾。再往上走，便看見(jiàn)剛剛修建的一汪小溪，穿梭在山包間，涓涓細流，嘩嘩作響，像是在為美麗的景色配上一段美妙的樂(lè )曲，也是在迎接春天的到來(lái)。我走進(jìn)山頂的小亭子中，并揣著(zhù)一本書(shū)坐下，盡情在這春景與陽(yáng)光中享受這書(shū)香。
一會(huì )兒，合上書(shū)，不由自主地向下望去，環(huán)顧四周，遠處的林子郁郁蔥蔥，熙熙攘攘，找不出一點(diǎn)縫隙，校園被包裹在優(yōu)美的環(huán)境中。小路上人來(lái)人往，每個(gè)人臉上帶著(zhù)不一樣的笑容。
天已經(jīng)有些黑了，一邊往家走，一邊靜靜地想，這春天的到來(lái)，預示著(zhù)新的一年的到來(lái)，預示著(zhù)一切即將翻開(kāi)新的篇章，我想我應該將眼界放寬一些，不要總為一次小考試而傷透腦筋。從現在開(kāi)始，放松心情，調整心態(tài)，做最好的自己。
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步13
春悄悄地來(lái)了，它邁著(zhù)那輕盈的步伐來(lái)到了我們的身旁。
在那美麗的田野里，黃花花的'一片，哦，原來(lái)是那黃燦燦的油菜花。瞧，那一片嫩綠，原來(lái)是那出生的小腦袋的“孩子”――小草，那草，近處的呈鮮綠色，遠一點(diǎn)的呈翠綠色，再遠一點(diǎn)的呈墨綠色，那一片綠色的天空，是小草的天地，它正受著(zhù)春姑娘的滋潤。那嫩綠的小草在藍天下歌唱、歡笑。這是春天的腳步。
在公園，一個(gè)個(gè)嫩綠的芽，在那高大的樹(shù)上生長(cháng)。剛度過(guò)寒冬臘月的臘梅樹(shù)，早已長(cháng)出新葉，似乎驕傲地說(shuō)：“我是春姑娘的第一個(gè)客人�！蹦且豢酶叽笸π銟�(shù)上，已開(kāi)出潔白無(wú)暇的美麗的花了。還散發(fā)出淡淡的清香。河邊那長(cháng)發(fā)仙女――柳樹(shù)，在微風(fēng)中飄過(guò)，它在感謝春姑娘給它的新衣裳。那嫩綠的芽已鉆出小腦袋，呼吸著(zhù)春天滋潤的空氣。那大樹(shù)邊的小草也隨大樹(shù)一起成長(cháng)。這是春天的腳步。
在池塘，一條條魚(yú)兒歡快地游著(zhù)，不時(shí)跳出水面，和其它的魚(yú)兒一起嬉戲、玩耍。池塘里小青蛙，在荷葉上哇哇地叫。這是春天的腳步。
在那一望無(wú)際的天空中，飛翔著(zhù)一只只活潑可愛(ài)的小燕子，它們唧唧喳喳地叫著(zhù)，它們在歌唱春天。藍藍的天，白白的云，構成了一幅絕妙的圖畫(huà)。這是春天的腳步。
在草地上，小草在生長(cháng)，孩子們拿著(zhù)一只只著(zhù)風(fēng)箏在天空中放著(zhù)，草地上有小草的歌唱，有孩子們的歡笑，這是春天的腳步。
無(wú)論走在哪里，都有孩子們的歡笑，小草的快樂(lè )，鳥(niǎo)兒的歌唱……真是一派生機勃勃的景象。這就是春天那輕盈的腳步。
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步14
春姑娘又邁著(zhù)輕快的腳步再一次向我們走來(lái)，她吹開(kāi)了花朵，吹綠了樹(shù)葉，還悄悄地送走了冬爺爺。
今天是星期天，我們一家三口兒吃完了午飯準備出去玩。絞盡腦汁地想了半天，大家最后決定去大龍湖。開(kāi)著(zhù)小車(chē)剛到目的地，就看見(jiàn)到處人山人海，水泄不通。開(kāi)著(zhù)車(chē)窗不由一陣陣清香撲鼻而來(lái)。放眼望去，不遠處的草坪嫩綠嫩綠的。遠處，連著(zhù)銀色的湖，景色猶如仙境，美麗極了。走在休閑廣場(chǎng)上，近看小草清細而柔軟，我不由得縮回了腳，對著(zhù)媽媽說(shuō)我不敢踩下去。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“愛(ài)護公物值得表?yè)P！這邊是休閑廣場(chǎng)是可以踩的，不信你看，不遠處的人們玩得多開(kāi)心呢！”順著(zhù)媽媽指引的方向，果然看見(jiàn)大家都玩得不亦樂(lè )乎：有輕松自如的酣睡在草坪上的；有三五成群在草坪上嬉戲玩耍的；有許多放風(fēng)箏的；還有家庭組合打起羽毛球的、踢足球的……看著(zhù)他們，我不由地飛奔前去，和媽媽玩起了老鷹抓小雞的游戲……
“哇，這是哪里送來(lái)的清香？”我不由自主地感嘆！循著(zhù)花香我們來(lái)到了清香怡人的桃花園：那些桃花有的含苞欲放，有的含苞待放，還有的是花骨朵，它們爭著(zhù)向春天展示呢！這真是驚喜無(wú)處不在！
和煦的春風(fēng)中充溢著(zhù)淡雅的花香，真是應了袁枚的詩(shī)：春風(fēng)如貴客，一到便繁華！
三年級寫(xiě)景作文：春天的腳步15
有人偏愛(ài)烈日炎炎的夏天，有人癡情落葉蕭蕭的秋天，有人依戀白雪紛飛的冬天，若問(wèn)我喜歡哪個(gè)季節，我會(huì )不假思索的回答：都喜歡，但尤其喜歡春天!
春天是一副彩色的畫(huà)。你瞧，大地披上了綠色的外衣，小草挺直了嫩綠的身軀，好奇地東張西望。迎春花開(kāi)著(zhù)黃色的花朵笑彎了嘴，紫色的丁香花散發(fā)著(zhù)濃濃的香味。一叢叢，一簇簇，爭奇斗艷， 盡相開(kāi)放，宛如一條五彩繽紛的畫(huà)毯。
春天是花仙子灑下的香水。你聞，玫瑰花端坐在寶座上，努力地放著(zhù)自己的香氣。茉莉花也不甘落后，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，正在比誰(shuí)最香呢!我們躺在大地鋪成的綠毯上，就會(huì )聞到一股沁人心脾 的泥土的清香和青草的香味。
今天下午，我們去春游，一路上，見(jiàn)到那美麗的桃樹(shù)，雄偉的松樹(shù)，欣賞著(zhù)光潔透明的湖水，我深深地被感染了，真恨不得把這美麗的景色畫(huà)下來(lái)。哎，可惜沒(méi)有帶紙呀。
這次春游，讓我真正感覺(jué)到春天已悄悄地向我們走來(lái)，而且她的腳步很快，讓我有一種追不上的感覺(jué)�！耙荒曛嬙谟诖骸�，所以，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，爭分奪秒，好好學(xué)習，為自己加油，為春 天增色!
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