二年級寫(xiě)景作文：春天
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級寫(xiě)景作文：春天，歡迎閱讀與收藏。
二年級寫(xiě)景作文：春天1
春天來(lái)了，她像一個(gè)剛出生的小娃娃，看著(zhù)這個(gè)世界，萬(wàn)物也都在蘇醒。
柳樹(shù)的枝條已經(jīng)偷偷發(fā)芽了，可小草還在偷懶，躺在大地媽媽的懷抱里睡大覺(jué)，這時(shí)，美麗的春姑娘來(lái)了，她要把小草叫醒，小鳥(niǎo)歡快地說(shuō)：“春姑娘，我來(lái)給你幫忙！小草，快醒醒，快醒醒，春天來(lái)了！”小草瞇著(zhù)眼抬起頭，看到一個(gè)美麗的姑娘擋住了自己的視線(xiàn)，它揉了揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰，又仔細看了一眼“呀！是春姑娘在呼喚我，我可不能再偷睡了！”它趕快露出一張碧綠的臉龐，帶著(zhù)一絲燦爛的笑容，向春姑娘揮了揮手，春姑娘見(jiàn)小草醒了，放心地舒了一口氣，然后微笑著(zhù)飄走了。
“一年之計在于春”。所有的動(dòng)物都在春天出來(lái)了。小牛哥哥對小牛弟弟說(shuō)：“春天來(lái)了，我們可以開(kāi)始工作了，外面的空氣一定很清新�！庇谑切值軅z高高興興出門(mén)了。
小兔媽媽對她的兩個(gè)兔寶寶溫柔地說(shuō)：“我們出去玩吧，孩子們，今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，嫩草也出來(lái)了，一定有許多好玩好吃的東西！”。
大家蜂擁而至，一起來(lái)到草地上討論春天的故事。
兔媽媽跳了跳，害羞地說(shuō)：“我們兔子家族可喜歡春姑娘了，春天來(lái)了，我的孩子們都高興的不得了，因為春天是充滿(mǎn)希望的季節。呵呵！”
這時(shí)，青蛙公主也跳過(guò)來(lái)：“呱呱！我們青蛙家族正冬眠吶，是一陣雷聲把我們驚醒了，我們睜開(kāi)眼一看，哇！原來(lái)是春天來(lái)了，我們又可以在池塘里快樂(lè )的捉迷藏了。呱呱！”
“是呀，是呀，我在地下睡了一個(gè)漫長(cháng)的冬天，可把我悶壞了，春天來(lái)了，我終于可以出來(lái)透透氣了！”可愛(ài)的小蛇王子也說(shuō)道。
……
大家都幸福地討論著(zhù)春天給它們帶來(lái)的快樂(lè )。很快，太陽(yáng)高照，已是中午了，大家都要吃午飯了，草坪上又靜悄悄的了……
二年級寫(xiě)景作文：春天2
盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了！
她帶著(zhù)生命和希望，腳步輕盈地來(lái)了。她一刻也不顧得休息，迫不及待在山川，平原上躍動(dòng)，所過(guò)之處，都留下了蓬勃的生機。
我愛(ài)春天，愛(ài)她那寒意猶存而又不乏溫暖的春風(fēng)。是她輕輕拂醒了大地，使休眠了一個(gè)冬天的大的欣欣然睜開(kāi)了朦朧睡眼。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天，愛(ài)那綿綿的春雨。是她潤醒了小草，澆綠了揚柳，催開(kāi)了迎春花，告訴我們：春天來(lái)了。于是小草悄悄地從地里鉆出了它可愛(ài)的小腦袋，扭動(dòng)著(zhù)柔弱的身軀，好奇地張望著(zhù)這個(gè)五彩斑斕的世界；迎春花開(kāi)起了小黃花，遠遠望去，像無(wú)數淡黃色的發(fā)夾在樹(shù)姑娘柔美的秀發(fā)上；揚柳擺動(dòng)著(zhù)細嫩的腰肢隨風(fēng)起舞。給大地增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�！鄙成成�，沙沙沙”春雨輕輕地落著(zhù)，雨后，潤濕的空氣夾帶著(zhù)新翻的泥土氣息和花的芬芳撲面而來(lái)�；ǜt了，草更綠了，天更藍了，太陽(yáng)也更溫暖了，大地變得五彩繽紛。春雨是希望的耕耘者。
我愛(ài)春天，愛(ài)那些充滿(mǎn)活力的小動(dòng)物。尤其是活潑可愛(ài)的小燕子。落在電線(xiàn)上的它們，好像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音在跳動(dòng)，那的聲音，像是在演奏著(zhù)春天的奏鳴曲。
我愛(ài)春天。每年春天到甌江時(shí)，我都要去春游，漫步在太鶴大橋上，望著(zhù)江中奔流不息的春光，望著(zhù)對岸的綠樹(shù)紅花，呼吸著(zhù)無(wú)比清爽的春的氣息，感覺(jué)著(zhù)青春的劇烈跳動(dòng)的脈搏。一陣和煦的春風(fēng)拂面吹來(lái)，愜意極了！仰望著(zhù)天空，無(wú)數風(fēng)箏被春風(fēng)送得好高好高，漸漸地溶入那淡藍的天空里。
春天，也常常引起我無(wú)限的思索。人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)作祖國的春天。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，勤奮學(xué)習，長(cháng)大后為祖國創(chuàng )造出更加燦爛的春天！
二年級寫(xiě)景作文：春天3
還穿著(zhù)厚厚的衣服，還刮著(zhù)寒冷的風(fēng)，當我走上小山坡，看見(jiàn)幾朵桃花立于枝頭時(shí)，現時(shí)覺(jué)得：春天來(lái)了。
幾朵桃花淡淡地開(kāi)在枝頭，默默地開(kāi)著(zhù)，我第一次看見(jiàn)她時(shí)，空中正飄著(zhù)冰涼的春雨，雨水飄到花瓣上，便停在了花上，讓花看起來(lái)更加晶瑩剔透。雨水掉到又黑又粗的枝桿上，匯集在一起，像一顆珍珠一樣掛在樹(shù)上。真是“江上人家桃樹(shù)枝，春寒細雨出疏籬�！碧覙�(shù)探出水泥墻，享受這春雨的淋浴。
“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中�！笔前�，當春雨綿綿像花針一般舞著(zhù)，像牛毛一樣飛著(zhù)，那遠處的樓房便中能看見(jiàn)模模糊糊的一個(gè)影子�！靶且灰孤�(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！币仓挥性谝股钊遂o的時(shí)候，才能更好地聆聽(tīng)春雨的聲音，“悉悉簌簌”地響，屋檐下的土地悄悄被滋潤。春，還帶著(zhù)冬的一絲寒冷，時(shí)時(shí)勾出人在冬天時(shí)淡淡愁緒。春雨，紛飛的春雨里還有晏幾道詞中的“落花人獨立，微雨燕雙飛�！蹦俏⒂曛心粊辛⒌皭澋呐�，望著(zhù)一雙在春雨中飛翔的燕兒，獨自呢喃。一絲淡淡的愁緒，泛起一片片漣漪。
“綠楊春雨，金線(xiàn)飄千縷�！本G楊佇立在細雨中，柳條在雨里飄呀飄。
春雨細細地下著(zhù)，在那江南的小巷里下著(zhù)，仿佛將那古老的小巷那已蒼老的心又一次喚醒，春雨淋濕了布滿(mǎn)青苔的石橋，仿佛在對它說(shuō)：“又一年過(guò)去了，你還是那樣幽靜�！贝河臧寻哆吥瞧婆f的小船淋濕，一個(gè)黑色的背景佇立在船頭，目光所及，煙波繚繞，在這座古老的小城里，走一段路，喝一杯茶，賞一陣雨。站在這小城里，淋著(zhù)細細的雨，吹著(zhù)涼涼的風(fēng)，喝著(zhù)清清的茶，體驗一絲恬靜，心里一片清涼，在這江南賞雨，賞出了美，賞出了空靈。
春帶著(zhù)她的恬靜與空靈，賞幾朵桃花，下一場(chǎng)綿綿細雨。她，曇花一現，又要走了。
二年級寫(xiě)景作文：春天4
于是，我們一路唱著(zhù)歡快的歌曲出發(fā)了。只是，我的小姨太粗心了，她居然沒(méi)把旅行車(chē)的門(mén)關(guān)好，我不小心掉了下來(lái)。
我“咯、咯、咯……”地笑著(zhù)，一直向著(zhù)媽媽的懷抱飄啊飄啊。終于，我穩穩地落在了一棵大樹(shù)上，我揉了揉眼睛，被眼前的景象驚呆了，好繁茂的一片森林��！只是，大樹(shù)伯伯還在打著(zhù)呼嚕睡覺(jué)。我輕輕地搖了搖他長(cháng)長(cháng)的胳膊，悄悄地走到他的耳邊說(shuō)：“樹(shù)伯伯，快快醒醒啊，春天已經(jīng)來(lái)了！”
樹(shù)伯伯伸了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，把其他的樹(shù)也都叫醒了。他親切地拍拍我的頭說(shuō)：“這一覺(jué)睡得時(shí)間可真長(cháng)啊，幸虧你叫醒了我們。謝謝你啊，小雨點(diǎn)！”
告別了樹(shù)伯伯，我繼續去找媽媽住的'地方。在路上，我看見(jiàn)小草正在費力地換冬天的舊衣服，累得口干舌燥，我調皮地鉆到泥土里，讓他喝了我從天上帶來(lái)的水，他立刻穿上了綠綠的新衣�！爸x謝你，小雨點(diǎn)！”“不客氣，這是我應該做的�！�
不知不覺(jué)，我來(lái)到了東海叔叔的家，看見(jiàn)他正在叫醒睡了一個(gè)冬天的小魚(yú)，臨走的時(shí)候，東海叔叔送了我一些春天的海水做禮物，我感覺(jué)自己好象長(cháng)大了、變重了。
等我見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，而我的兄弟姐妹也早早到了，正圍著(zhù)媽媽嘰嘰喳喳說(shuō)旅途上有趣的事情。他們聽(tīng)了我的歷險記，都張大了嘴巴，驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
第二天一大早，我們聽(tīng)媽媽的話(huà)，都悄悄地去了草地上、花園里、麥地中……見(jiàn)到我們的人都說(shuō)：“��！多好的小雨滴呀，春天來(lái)了�！�
不過(guò)，我們還得抓緊時(shí)間回到爸爸那兒去，因為他給媽媽打電話(huà)說(shuō)：想小雨滴了！
二年級寫(xiě)景作文：春天5
春天無(wú)處不在，然而最美的春天卻在農村。
蔚藍的天空中，鑲嵌著(zhù)一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。在微風(fēng)吹拂下，有的像綿羊一樣在遼闊的草原上奔跑；有的又似萬(wàn)馬奔騰；有的則如一條玉龍在空中騰飛……在遠處，一座座青山隱約可見(jiàn)。它們連綿不斷，手牽著(zhù)手，在一起歌頌春天的燦爛！在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著(zhù)柳絲一起舞蹈；一顆顆含苞待放的花蕾更為春天增添了幾分秀色與生機�；▍仓�，早春的迎春花競相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，在風(fēng)的吹拂下，手拉手，肩并肩，跳起了歡快的舞蹈。這時(shí)，我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這更是顯示出了青草那頑強的生命力。枝頭嫩綠的葉子，花叢中那各色的花朵，天空漂浮的云彩，翩翩起舞的蝴蝶……都像趕集似的相聚在一起，湊成了一個(gè)色彩斑斕的春天！
幾對活潑機靈的小燕子從南方趕來(lái)，也為春天增添了不少生機。它們在天空中盤(pán)旋，有的由這邊的稻田上，一瞬間，便飛到了那邊的柳枝上；有的嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像也在為春天唱著(zhù)贊歌；有的掠過(guò)湖面，偶爾沾了一下水面，便又飛向高空，剩下的是湖面上一圈圈優(yōu)雅的波紋。小青蛙睡了一個(gè)冬天，現在蘇醒過(guò)來(lái)了，它們跳出洞穴，大口大口地呼吸著(zhù)田野里的清新空氣，“哇——呱”的叫聲，奏響了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
蔚藍的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動(dòng)物們，構成了一幅壯觀(guān)、美麗的畫(huà)卷！
二年級寫(xiě)景作文：春天6
今天下午，我到媽媽上班的地方找春天。
我先來(lái)到樓下，仔細地找啊找，找啊找。我看見(jiàn)在溫暖的陽(yáng)光下，嫩綠的小草慢慢地長(cháng)出來(lái)了。它好像在說(shuō)：“啊!春天真好!”美麗的花兒睡醒了。它揉了揉眼睛對同伴們說(shuō)：“醒醒了!春天到了!”小樹(shù)對小嫩芽說(shuō)：“小嫩芽，小嫩芽，快出來(lái)吧。春天到了!”小嫩芽聽(tīng)見(jiàn)了，她伸了伸懶腰，慢悠悠地從樹(shù)枝上探出頭來(lái)，好像她還沒(méi)睡醒的樣子�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從南方飛回來(lái)了。它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
啊!今天我知道了春天是一個(gè)奇妙的季節!
春天
春天來(lái)了，大地換上了春裝，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物們都鉆出了熱乎乎的被窩，來(lái)到草地上盡情地玩耍。風(fēng)姑娘呼呼地吹著(zhù)，逗得小樹(shù)哈哈大笑。田野里，稻穗、玉米、高粱都挺直了腰，像是在說(shuō)：“我們要開(kāi)花，我們要長(cháng)大�！�
春天
春天到了，萬(wàn)物復蘇，嫩綠的小草破土而出，春天是一個(gè)生機勃勃、百鳥(niǎo)爭鳴的季節。和煦的陽(yáng)光伸出無(wú)數只金燦燦的手撫摸著(zhù)已經(jīng)融化的小溪，春風(fēng)吹拂著(zhù)碧綠的柳樹(shù)。哇!快看，還有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏呢!柳樹(shù)一擺一擺的好像在對那些風(fēng)箏打招呼說(shuō)：“嗨，我的朋友，你們好!“
春天是一個(gè)多姿多彩的季節，我愛(ài)春天。
春天
春天回來(lái)了，小草、小花、小樹(shù)都發(fā)芽了。小草長(cháng)得嫩綠，小花長(cháng)得鮮紅，小樹(shù)長(cháng)得生機勃勃，好看極了!校園里，更是一片嫩綠、鮮紅，就像是換了一層新裝似的。小朋友們更開(kāi)心了，一個(gè)個(gè)露出燦爛的笑容。
春天的風(fēng)真溫暖，小朋友把冬天的棉襖都脫了。春天的雨真涼爽，給小草、小花澆足了水。春天真好呀!
二年級寫(xiě)景作文：春天7
聽(tīng)，這是什么聲音？
這是春姑娘正在向萬(wàn)物播撒生命之泉。
看，地上冒出了一簇簇的嫩芽?jì)海?/p>
哦，這是春姑娘踏過(guò)的足跡。
浙瀝的春雨纏綿不斷。好不容易。那雨終于停了，萬(wàn)物復蘇了！春的陽(yáng)光又增添了幾分燦爛。
弟，咱們出去走走吧�？磪捔苏你y裝素裹，現在我們要出去看一看絢麗多彩的世界了！—一一個(gè)漂殼的姐姐拉著(zhù)弟弟的小手，正準備沿著(zhù)春的足跡，去尋找那遲來(lái)的春。
春雨和春光將大地滋潤，使大地換上了新的花衣裳。那對姐弟此時(shí)正踏在這地衣上，在欣賞著(zhù)它的美麗。
春雨后的土壤分外地松軟，留下了姐弟倆歡快的腳印。他倆在春光中沐浴，以柔軟的草地為墊，盡情地呼吸著(zhù)潤潤的又夾雜著(zhù)泥土和嫩草的澀澀的清香的空氣，這空氣潤了他們的喉，也潤到了他的肺里、心里。
一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶來(lái)陣陣花香，這花香吸引了漂亮的蝴蝶，也吸引了那位漂亮的姐姐。她在花叢中翩翩起舞，姐姐在不停的轉，轉開(kāi)了裙，蝴蝶點(diǎn)綴著(zhù)姐姐．此時(shí)的姐姐就如花中仙子，與眾花互相映襯。
弟弟坐著(zhù)看姐姐跳舞，將兩只小手拍得通紅，可小弟弟不會(huì )跳舞，于是小弟弟思量著(zhù)準備為姐姐做些什么。
柳樹(shù)還是在河邊照著(zhù)自己的倩影，河里的小魚(yú)兒不時(shí)地游到倩影旁，歡快地吐著(zhù)水泡泡。春風(fēng)將柳樹(shù)的倩絲輕輕吹動(dòng)，倩絲落下了幾根．但這無(wú)減柳樹(shù)的魅力。小弟弟輕輕拿起這幾根倩絲，圈成圓圈，一層一層地；小弟弟又捧起幾朵剛吹落下來(lái)的花朵兒插在上面。美麗花環(huán)做成了，姐姐戴上了這美麗的花環(huán)，就像花的天使一般。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)不再發(fā)出那么刺眼的光芒，天邊的云海被染成了紅色的，鳥(niǎo)兒在天際邊劃下了美麗的弧線(xiàn)，帶著(zhù)捕捉歸來(lái)的食物回巢去了
姐姐與小弟弟也尋到了春．因為春就在他們的周?chē)�，也在我們的周�(chē)�，更在人們的心里�?/p>
春天，是一個(gè)新的開(kāi)始，我們也將會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始。
二年級寫(xiě)景作文：春天8
每當我遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì )鼓勵我，那甜蜜的話(huà)語(yǔ)像春天的風(fēng)吹進(jìn)我的心窩窩。在我記憶中，我一年級時(shí)，有一次數學(xué)考試考砸了（如果你們?yōu)槲冶Ｃ艿脑?huà)我告訴你，78分�。�，我邁著(zhù)承重地步伐一步一步地走回家，媽媽在門(mén)口接我，親切地問(wèn)我：“秋雨，考試成績(jì)出來(lái)沒(méi)有��？”我“嗯”了一下，就一聲不吭地進(jìn)了我的房間，關(guān)上門(mén)，放聲大哭，媽媽聞聲而來(lái)，問(wèn)我：“秋雨，你怎么了？快跟媽說(shuō)，別悶在心里！”我抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱吭伊�！”媽媽叫我拿出試卷，給我一道一道的講題，時(shí)不時(shí)地對我說(shuō)：“你看你，多粗心，又把‘6’寫(xiě)成了‘0’�！庇终f(shuō)：“秋秋，咱們來(lái)算一下粗心分吧！”媽媽親切地對我說(shuō)。我望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢層靡浑p慈祥的眼睛望著(zhù)我，頓時(shí)，我知道，我知道了，這幾年來(lái)媽媽對我的關(guān)懷。
媽媽不但在學(xué)習上對我無(wú)微不至的關(guān)心，還在生活中細致地照顧我。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正和小伙伴玩，玩熱了，坐在秋千上高高地蕩了起來(lái)。不一會(huì )兒，我便回家了。凌晨3時(shí)，我感覺(jué)全身發(fā)熱，我便一摸額頭，哇！好燙！我下床，又慢又輕地媽媽床前，推醒她，說(shuō)： “媽媽?zhuān)野l(fā)燒了�！眿寢屢宦�(tīng)，便摸摸我的額頭，焦急地說(shuō)：“哎呀，咱秋秋發(fā)燒了！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，迅速穿上衣服，也給我穿上衣服還推醒旁邊的爸爸，爸爸睜開(kāi)朦朧的眼睛，說(shuō)：“怎么了？”媽媽皺起眉頭說(shuō)：“秋秋發(fā)燒了！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，媽媽便背起我走出小區，爸爸緊跟隨后，媽媽邊走還邊安慰我：“寶貝，堅持住。馬上到醫院！”隨手招了一輛出租車(chē)，我和媽媽鉆進(jìn)出租車(chē)。這時(shí)，我才知道媽媽對我的用心良苦，我恨不得一頭扎進(jìn)媽媽的懷里，號啕大哭。雖然這件事過(guò)去了很久，但我永遠不會(huì )忘記。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，像三月的春風(fēng)吹進(jìn)我的心房，永遠永遠暖在心里。
二年級寫(xiě)景作文：春天9
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾靵�(lái)臨之際，人們很容易察覺(jué)，無(wú)論何種方式，都無(wú)法擋住春天來(lái)臨的腳步。
我心中的春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠意盎然、萬(wàn)紫千紅的季節。春天我最喜歡的景是：春光，它就像我的朋友。
我喜歡它的，溫暖;我喜歡它的，和藹;我喜歡它的，精神;我喜歡它……
在我某種事情感到高興的時(shí)候，它的光會(huì )不停地灑向我，它發(fā)出的光芒是那樣的閃耀，為我祝賀，和我一起歡呼雀躍。不管在工作、學(xué)習……的人們，都會(huì )向著(zhù)我，讓我覺(jué)得自己是這么的有成就感。
在我沒(méi)有考好試的時(shí)候，很失落，感到自責，它又會(huì )輕悄悄地出現在我心中，給我解說(shuō)。讓我從黑暗的陰影中走出來(lái)。它就像我一個(gè)形影不離的好朋友。給我無(wú)私的幫助。
“春眠不覺(jué)小，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?
春天的花也很美，白里透粉，粉里有紅，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致�；▋涸诖禾斓母姓傧戮蜁�(huì )歡暢活潑地。以旺盛的生命力舒展。出新鮮美麗地四肢。公園里，兒童沐浴著(zhù)明媚地陽(yáng)光，在草地上談情說(shuō)笑、跑來(lái)跑去、打滾兒......而我，卻不同背倚著(zhù)樹(shù)根坐下來(lái)。陽(yáng)光照在我身上舒服極了。讓我把疲憊地都帶走了。
我在操場(chǎng)上盡情地喊，想做什么，就做什么;想怎么樣，就怎么樣;一切都活了。是那樣地自由自在�！拔覀儭碧上聛�(lái)，欣賞著(zhù)藍藍地天空，千姿百態(tài)地白云。春天有許多東西等著(zhù)我們去探索、發(fā)祥。原來(lái)，大自然是那樣地生機勃勃�！�
手敞開(kāi)來(lái)，再地球地一角大聲嚷道：“春光竟會(huì )這樣地飽滿(mǎn)、這樣地爛漫，它把一冬天蘊藏地精神、力量都竟情地釋放出來(lái)了。
二年級寫(xiě)景作文：春天10
春天的顏色是多彩的，她有紅燦燦的太陽(yáng)，湛藍的天空，青綠的樹(shù)枝，五彩的花朵。春天給人的一切都是美的，新的。所以詩(shī)人用華麗詞句來(lái)贊美她，畫(huà)家用多彩的顏色來(lái)勾畫(huà)她。我很想知道為什么這樣多多的色彩都選擇在春天來(lái)到大地。
春雨來(lái)了，她連綿不斷地下著(zhù)，柔和的雨水滋潤著(zhù)大地上的萬(wàn)物，也無(wú)聲地呼喚著(zhù)大地。春雨在人們不知不覺(jué)中也匯成了水流，流向菜地，流向田野，也流向了人們的心窩。因此人們常說(shuō)“春雨貴如油”。
春雨過(guò)后的天空更美�？諝夂孟癖幌催^(guò)一樣，新鮮極了。抬頭望望天空——天空怎么成彩色的了，只見(jiàn)一架七色的彩虹出現在天空，在天空中畫(huà)出一道美麗的弧線(xiàn)，又好像給天空系了一條美麗的彩帶。聽(tīng)大人們說(shuō)彩虹是仙人們遺忘的飄帶，又有人說(shuō)彩虹是牛郎織女相見(jiàn)的橋梁。而我們卻說(shuō)這是太陽(yáng)和白云送給春天的禮物，他讓春天更美麗。
一陣春風(fēng)拂過(guò)，田野中充滿(mǎn)了稚氣的歡笑。孩子們手中牽著(zhù)一根根絲線(xiàn)，絲線(xiàn)上有美麗的圖案組成的風(fēng)箏。風(fēng)兒把它們送上了天空。那天空中各種各樣的風(fēng)箏好像在舉行選美比賽一個(gè)比一個(gè)顏色鮮艷，一個(gè)比一個(gè)樣子好看，真是美麗極了。
我終于明白春天的顏色為什么這么好看，這么多是因為春姑娘勤奮地揮動(dòng)著(zhù)手中的大筆給染成這多種顏色的，是孩子用他們稚氣的心靈裝扮的，春天你是多么的美麗，從春天的美我想到了人生。
人生亦如春天般的華麗，秋天般的成熟，夏天般的健壯，和冬天般的衰老。人生的春天就是現在這個(gè)風(fēng)華正茂的青春期，他是人生的關(guān)鍵時(shí)期，是孕育理想的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孕育理想如同在春天播種，等到理想實(shí)現，就如同秋天收獲。
春天我愛(ài)你，你不但給了我美的享受，更陶冶了我的情操，讓我感到人生的幸福與美好。
二年級寫(xiě)景作文：春天11
有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，但我最喜歡的季節是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
很多人都知道，不知何時(shí)，我們所看到春天已經(jīng)不是朱自清筆下那嫩嫩的春草，繁盛的春花，和煦的春風(fēng)，綿柔春雨所組合而成的充滿(mǎn)新美力的畫(huà)面了。故鄉的春冷硬的風(fēng)后是裹挾著(zhù)的黃沙撲面而來(lái)。但是漫天的灰色也掩蓋不了春的綠意的蔓延。春天是萬(wàn)物盛開(kāi)的季節。小草偷偷地從地里鉆出頭來(lái)想看看外面的世界，春姑娘悄悄地走來(lái)，喚醒了各種動(dòng)物和花草樹(shù)木。燕子飛回來(lái)了，每當我看到它們的時(shí)候，我就會(huì )想起一首詩(shī)《詠柳》“碧綠裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睘榱朔乐癸L(fēng)沙的侵蝕，螞蟻河的沙灘上栽種了許多柳樹(shù)，在春風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)已經(jīng)泛青，長(cháng)出了許多可愛(ài)的毛毛狗。年年歲歲都是春，只把舊裝換新裝。人們的保護自然的意識也如蘇醒的春天，到處在傳播著(zhù)綠意，耕種著(zhù)希望。
春天，河流已經(jīng)完全融化，你愜意地坐在小船上，看著(zhù)兩邊的風(fēng)景，春姑娘輕輕地撫摸著(zhù)你的臉頰，兩邊的柳樹(shù)迎風(fēng)飄揚，如仙女一樣正在梳理自己的長(cháng)發(fā)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，好像在和我們玩捉迷藏。河邊的楊柳多了，河里的魚(yú)兒也多了，一切都欣欣然的綻開(kāi)了笑臉。
春天，生機勃勃，我們全家一起去爬山，登上山頂去野餐，從上向下看，可以看見(jiàn)各種各樣的花，從遠處看，就像花的海洋，近看像小皮球一樣，五彩繽紛。迎春花，渾身黃色，如晶瑩透亮的寶石一樣，美麗極了。梨花也盛開(kāi)了，渾身雪白，如披上了一身潔白的婚紗。
曾幾何時(shí)，人們曾失去了春天，但尋尋覓覓，屬于我們的春天。又回來(lái)了！春天，剛起頭，有的是工夫，有的是希望。我喜歡充滿(mǎn)希望的春天！
二年級寫(xiě)景作文：春天12
春天，天氣轉暖，萬(wàn)物復蘇，春天，耕種播種，充滿(mǎn)希望。
今天，我們到校園去感受春天。我來(lái)到蘑菇亭，看見(jiàn)小草們鉆出土地，伸了伸懶腰，說(shuō)：“睡得真香��！”亭子四周長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的嫩草，好像一塊綠地毯，我用手按了按土地，軟綿綿的，松松的，真濕潤��！枝頭也抽出了嫩芽，風(fēng)吹著(zhù)嫩芽，嫩芽擺來(lái)擺去，好像在說(shuō)：“早上好！”我聞了聞，有一股淡淡的香氣，若隱若現，我仔細一看，發(fā)現綠葉中間有幾朵小花正開(kāi)著(zhù)呢！原來(lái)她們害羞地躲在樹(shù)葉后面，是春姑娘讓他們開(kāi)花送香的。我閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，這聲音多好聽(tīng)��！如同歌唱家演奏的鋼琴曲，微風(fēng)輕輕的吹，有一種潮濕的感覺(jué)．亭子下，同學(xué)們開(kāi)展許多有趣的活動(dòng)．有的在玩游戲，你追我趕，累得氣喘吁吁；有的同學(xué)坐在蘑菇亭里，伴著(zhù)陣陣微風(fēng)，正在有感情的朗讀文章；有的同學(xué)擇在散步，放松下緊張的大腦。
過(guò)了一會(huì )兒，便下起了春雨。我們紛紛回了教室，蘑菇亭里的小朋友也散了。站在教學(xué)樓里，望著(zhù)蘑菇亭．雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠，一滴一滴的掉在雨水匯成的水洼上面。頓時(shí)，水面上漾起了幾圈圓形的波紋。此時(shí)，雨又大了，雨點(diǎn)像一根根細細的繡花針，灑在每個(gè)角落里。蘑菇亭被雨水洗刷得一塵不染。樹(shù)枝的嫩芽被洗得像翡翠一般，小草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤顯得生機勃勃，春意盎然．
大概一個(gè)小時(shí)過(guò)后，雨停了。我回到蘑菇亭，一股清新的空氣撲面而來(lái)，還混雜著(zhù)泥土的味道。同學(xué)們又回到了蘑菇亭，享受這美好的春天。
我愛(ài)蘑菇亭，更愛(ài)這美好的春天！
二年級寫(xiě)景作文：春天13
在我的記憶里，春天是悄悄來(lái)臨的。她來(lái)時(shí)沒(méi)有驟升的溫度，沒(méi)有連日的驕陽(yáng)，也沒(méi)有任何驚人的舉措。只是在清晨的一場(chǎng)綿綿細雨后，悄悄然地來(lái)臨了。而等我真正察覺(jué)到她，卻是在三四月份油菜花盛開(kāi)的時(shí)候。貧瘠落后的小山村里沒(méi)有桃花杏花月季等一系列叫的上名字的花，有的，只是那具有實(shí)用價(jià)值的油菜花。而等到油菜花開(kāi)放，便是最美的時(shí)候。金燦燦的油菜花開(kāi)遍了山野，沿著(zhù)梯田一層層地向上延伸開(kāi)去，是一片金黃的海洋，也是一篇春的贊歌。再湊近點(diǎn)兒看，那嫩黃的小花攀在莖葉的桿頭，自?xún)认蛲獾亻_(kāi)著(zhù)，四片圓瓣敞開(kāi)著(zhù)，予來(lái)人點(diǎn)點(diǎn)暖意。在朵朵花兒簇擁著(zhù)的中心，十來(lái)個(gè)小小的油菜籽擠在那兒，點(diǎn)點(diǎn)綠意倒也為這明艷的金黃點(diǎn)綴了一番。
春陽(yáng)是害羞的，整日整日地躲在薄云之后，時(shí)而讓根根雨絲替自己慰問(wèn)人們，時(shí)而召來(lái)片片云朵，將自己擋個(gè)密不透風(fēng)。只有當她偶爾沖動(dòng)的時(shí)候，才能一睹真容�？蛇@偶爾的沖動(dòng)，也不過(guò)是小心翼翼地探出一些光線(xiàn)罷了。只有在地上仔細尋去，才能夠看到微淡人影和樹(shù)影。讓留心她的人們不禁啞然失笑。
用鵝卵石鋪成的小路環(huán)繞著(zhù)的，是倒映著(zhù)周?chē)拔锏暮�，大而不曠。源源不斷的活水汩汩地涌入湖塘，使得水面泛起了圈圈漣漪。垂岸的幾棵楊柳婀娜多姿，新舊的枝條皆欲撫上水面，頑皮的春風(fēng)吹弄著(zhù)柳枝，想要阻撓她。柔情的柳條翻了個(gè)身，便乘著(zhù)風(fēng)奔向她的夢(mèng)想。又是幾圈漣漪。湖中央架著(zhù)座古橋，橋上搭著(zhù)座古亭。尖角屋檐，雕欄文刻，幾許古意，便融于此�！皳淅狻币宦暣蚱屏顺良�。兩三只鷗鳥(niǎo)在偌大的湖塘上邊盤(pán)旋，扶搖之態(tài)，羨煞旁人，偶爾擊打水面，自由快活。徜徉在這春日之中，只覺(jué)歲月靜好，人生無(wú)求。
春之美，是隱藏在萬(wàn)事萬(wàn)物之間的。她不如夏天外放，秋天豪爽，冬天冷寂。她可以最柔情，也可以最剛強，這些迷人之處都需要你慢慢去挖掘。
二年級寫(xiě)景作文：春天14
親愛(ài)的春姑娘：
你好！
我知道，你邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)了！大地在你的召喚下慢慢蘇醒，孕育著(zhù)生命的綠色。
你是陽(yáng)光燦爛的好時(shí)節�？�，小草伸了伸懶腰，在七色光的照耀下閃動(dòng)著(zhù)一抹新綠，聽(tīng)，春雨淅淅瀝瀝的纏綿著(zhù)，寫(xiě)出春雨美的樂(lè )章。陽(yáng)光四射，譜寫(xiě)出綠色的完美詩(shī)篇！
你像是一位具有神筆的大畫(huà)家，在大地上流暢自如的揮灑著(zhù)綠的希望和夢(mèng)想；又仿佛是一位才華橫溢的大詩(shī)人，在天地間展示著(zhù)天馬行空的綠的詩(shī)篇和奏章！你伸出風(fēng)一樣柔軟光滑的手，給小樹(shù)染上了綠色的短發(fā)。你多么心靈手巧啊，設計了不重樣的發(fā)式：柳樹(shù)姐姐是飄逸的披肩秀發(fā)，你還給松樹(shù)爺爺染綠了花白的頭發(fā)……
雨后，抬頭仰望天空，是清亮的蔚藍，彎腰俯視，湖水是光潤的藍寶石，遠遠望去，水天一色。
春天，我看到了你，我聽(tīng)到了你，我聞到了你，我觸到了你，你在柳枝上蕩秋千，你在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖，在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑。
漫山遍野的野花爭相怒放，一群可愛(ài)的小蜜蜂扇動(dòng)著(zhù)透明的小翅膀在花叢中忙碌。瞧，池塘里有兩條活蹦亂跳的小魚(yú)，甩著(zhù)尾巴，時(shí)而沉入水底，時(shí)而躍出水面，盡情地呼吸著(zhù)春的氣息，領(lǐng)略著(zhù)春天的美景，還有美麗的蝴蝶，嬉笑著(zhù)在花的海洋中翩翩起舞，好一幅美麗的春光圖。
三月的初春是一幅優(yōu)美的水彩畫(huà)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，漸漸綻放出多彩的光芒。春天因為綠色而美名遠揚！
你的顏色五彩繽紛，難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠你，畫(huà)家愛(ài)描述你，你是世界一切美的融合，一切色彩的的總匯。
二年級寫(xiě)景作文：春天15
三月的春風(fēng)，帶著(zhù)芬芳的氣息，吹過(guò)山戀，吹遍田野，春天來(lái)了。
春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽溫柔的手，撫摸在你我的臉。春風(fēng)吹過(guò)山青了，水綠了，池塘的水像明鏡似地閃著(zhù)光。塘邊的垂柳長(cháng)出了新葉，碧綠的枝條在春風(fēng)中搖動(dòng)，幾只鴨子跳進(jìn)池塘，在水里追逐嬉戲。
春天是花的世界。山坡上的桃花、李花、杏花、梨花爭著(zhù)開(kāi)放。一群群的蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花間飛來(lái)飛去；幾只蝴蝶也震動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，在花叢中時(shí)隱時(shí)現。田埂地邊，到處是青青的小草，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)草地，葉片上還掛著(zhù)露珠兒，迎著(zhù)太陽(yáng)山上閃閃發(fā)亮。
在大片的田里，綠色的麥苗在春天的陽(yáng)光、雨露下，正在茁壯成長(cháng)。
一年之計在于春。春天是播種的好季節，春天是萬(wàn)物欣欣向榮生長(cháng)的季節。春天驅散人們的憂(yōu)愁，帶給人們以歡樂(lè )和希望。
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