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校園的春天作文（通用44篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的校園的春天作文，希望能夠幫助到大家。
校園的春天作文 1
日復一日，年復一年，我們的校園又迎來(lái)了一個(gè)新的春天，多么美麗、美好、欣欣向榮的春天��！
如今，大樹(shù)雖算不上青綠，但小草早已從土壤中鉆出，早已返青。上個(gè)星期從學(xué)校中便看見(jiàn)一群不認識的鳥(niǎo)兒在討論這個(gè)春天的轉變。
“一、二、三、四！”老師說(shuō)得沒(méi)錯，這個(gè)跑操就得整治。以前跑操，要不是一只只慢騰騰的龜，就是一條五顏六色的竄蛇，或是腳與腳之間不協(xié)調的瘸了腿的流浪狗，亂七八糟不成樣子。在一系列的整治之后，隊伍也就比閱兵差了那么點(diǎn)。我這么一個(gè)厭惡運動(dòng)的'墩兒，也愛(ài)上了跑操�！耙�、二、三、四！”課間操的春天已來(lái)到。
“叮鈴鈴”，下課了。記著(zhù)以前這時(shí)候的教室便不成樣子：打架，辱罵，狂奔的事屢見(jiàn)不鮮。就是上課，紙團、零食，悄悄話(huà)也時(shí)有發(fā)生。但幾經(jīng)整治和近幾次“典型”的警告，如今下課后，有人會(huì )認為自己進(jìn)錯了地方，班等于操場(chǎng)的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了，班就是學(xué)習的環(huán)境。紀律的新春天已來(lái)臨。
“吱”，教室開(kāi)門(mén)了，班里的值日生又開(kāi)始了一天的衛生工作。但令我記得最深的是周二的那一次衛生大掃除。我們二組平時(shí)值日有的組員也不到，來(lái)了的也只是敷衍了事。而那一天我們值日異常認真，學(xué)校要求的六件事我們一一辦妥，每一個(gè)組員來(lái)得格外地早。衛生和集體意識的春天已經(jīng)到來(lái)。
最重要的方面便是學(xué)習方式。之前除了生物我們可以自主學(xué)習外，其它科目都是老師把知識傳授給學(xué)生，而很多學(xué)生也是記住的少忘了的多。如今的學(xué)習方式是自主學(xué)習，一張學(xué)案，便把上課時(shí)的疑難雜“點(diǎn)”都歸納出來(lái)，每學(xué)完一節課，心里便掌握了，而不是漏掉。這樣既提高了學(xué)習質(zhì)量，又省了老師的時(shí)間。學(xué)習方式的春天也到來(lái)了。
這說(shuō)明什么呢？應是校園的春天全面到來(lái)了吧！
校園的春天作文 2
春天是個(gè)生機勃勃的季節，只要春風(fēng)一吹，所有的萬(wàn)物都開(kāi)始生長(cháng)了。小草從雪被里伸出頭來(lái)，樹(shù)的枝頭上又長(cháng)出了新葉，葉寶寶一個(gè)個(gè)特別的精神。動(dòng)物們都出來(lái)了，小松鼠在枝頭上蕩來(lái)蕩去，小山羊在草坪上吃著(zhù)新鮮的青草，“咩咩咩”地叫著(zhù)，好像很滿(mǎn)足。
在這個(gè)季節里，我們也充滿(mǎn)了活力，一大早我們就來(lái)到了學(xué)校，我最喜歡的是學(xué)校里的操場(chǎng)，我一交完作業(yè)，就奔去了操場(chǎng)，操場(chǎng)上陽(yáng)光照得人懶洋洋的，特別的.舒服，同學(xué)叫我去玩鬼抓人。我一聽(tīng)到“鬼抓人”這三個(gè)字的時(shí)候，我就立馬跑了過(guò)去，因為我最喜歡的游戲就是鬼抓人。
這次我運氣特別的好，我當上了“人”，我們開(kāi)心的玩到了上課。我們走進(jìn)了教室，就好像在遨游在知識的海洋。我坐在窗戶(hù)邊，一邊聽(tīng)老師講課，一邊呼吸著(zhù)新鮮的空氣。一節課就這么結束了，我坐在椅子上放松一下，同學(xué)們叫我去玩鬼抓人。我跟著(zhù)他們下去了，但是這次沒(méi)有那么幸運，我當上了“鬼”，我使出了必殺技，我蹭到了我的兄弟汪晟的旁邊，跟他聊了起來(lái)。然后趁他不注意，就抓住了他。我高興地跳了起來(lái)，汪晟生氣地追起我來(lái)，我就跟他耗了很久。他終于放棄追我了，他轉換了目標。我才安心下來(lái)，我心里想著(zhù)汪晟真笨。
啊，春天的校園可真可愛(ài)！
校園的春天作文 3
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇，百花爭艷。讓我們走進(jìn)校園，欣賞一下吧！
進(jìn)入了校門(mén)，哇！玉蘭花開(kāi)了，真美麗！我被這純潔的玉蘭花驚呆了！因為是三月，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開(kāi)了的花朵丑�；庥杉t色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地說(shuō)一個(gè)字—————美！它是那么的亭亭玉立，為增添了許多的生機！
到教室了。呀！君子蘭也開(kāi)了！紅花配綠葉。君子蘭的花開(kāi)在中間，呈粉紅色。如果你走進(jìn)它，醉人的香味就會(huì )撲鼻而來(lái)，使你感到香氣襲人！君子蘭的生命力很強，記得上學(xué)期快完的時(shí)候，我們就停止給它澆水。等一個(gè)月后上學(xué)了，才去看它，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)：君子蘭毫無(wú)敗之色，依然顯現著(zhù)它颯爽的英姿和頑強的生命力。里竟有這樣的生命力！
在君子蘭的旁邊是一盆開(kāi)了花的牡丹。國色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛(ài)呀！
就只有景色美嗎？我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就來(lái)到了樓下。咦！是誰(shuí)把這個(gè)臟東西拾起來(lái)了呀？是誰(shuí)把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀？地面被誰(shuí)擦得亮堂堂的都能映出人影了？你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道！出了教學(xué)樓，我看見(jiàn)一位小同學(xué)，他見(jiàn)了一片紙屑就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱；又看見(jiàn)一位一年級小朋友不小心摔了一跤，我正準備去扶他的時(shí)候，就已經(jīng)有人去扶他了，一看是一個(gè)六年級的`大姐姐；一位小朋友檢到了五毛錢(qián)，把它交給了值周的老師。頓時(shí)，我覺(jué)得心頭暖烘烘的。咦！這不正是我在尋找的心靈美嗎？是不能缺少心靈美的！
有了發(fā)芽，抽枝，開(kāi)花才有了景色美；有了團結，幫助，愛(ài)護才有了心靈美；有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園！��！希望永留人間！
校園的春天作文 4
暮春時(shí)節，我們的校園花繁樹(shù)茂，五彩繽紛，芳香四溢，充滿(mǎn)勃勃生機。
一進(jìn)校門(mén)，北邊辦公室前的花池里棵棵龍爪槐撐著(zhù)翠綠的大傘挺拔秀氣，樹(shù)下整齊的金針苗迎風(fēng)搖擺。甬路南北兩側四季常綠的萬(wàn)年青鮮艷滋潤，盡頭繪著(zhù)揚帆競發(fā)畫(huà)面的影壁墻后面以及再往南一直到最西邊的甬路就是大操場(chǎng)了。
影壁墻前的南北甬路往北東側是老師宿舍，西側是小樹(shù)林、學(xué)生公寓。由紫葉李和金葉榆組成的樹(shù)林，李花已謝，紫色的葉子十分深沉，像一個(gè)女士穿著(zhù)紫紅的衣服顯得成熟，金葉榆像一個(gè)活蹦亂跳的孩子，穿著(zhù)鮮艷的衣服，自顧自地玩耍著(zhù)。小樹(shù)林南頭即操場(chǎng)北邊歷經(jīng)滄桑的老槐樹(shù)剛長(cháng)出幾枝嫩綠的葉子。它們與學(xué)校同齡，六十歲了，是大家的老前輩。
操場(chǎng)東側小學(xué)教學(xué)樓的花池里矮的是月季、迎春，高的是金葉榆和塔狀的松柏。尤其惹眼的是高高的日本櫻花開(kāi)著(zhù)粉色迷人的花朵，讓人不由得去靠近，它在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)羞澀的少女穿著(zhù)粉色的紗裙，跳著(zhù)動(dòng)人的舞步，加上蜂忙蝶舞，整片院子充滿(mǎn)了生機。
操場(chǎng)東北部旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚。向西看，操場(chǎng)西邊幾十棵高大挺拔的梧桐樹(shù)花開(kāi)得正盛，一大片淡紫色的花朵，樸素淡雅，遠望去像一片淡紫色的云。清雅的.香氣仿佛也是淡紫色的，飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。操場(chǎng)南邊是綜合樓和中學(xué)教學(xué)樓，也是三層樓，欄桿上覆蓋著(zhù)綠色的油漆。坐在教室里學(xué)習，累了往窗外看，就有一片片綠油油的麥子映入眼簾。
站在二樓教室門(mén)前放眼望去，整個(gè)校園盡收眼底�？窗�，占地面積最大的操場(chǎng)200多米紫紅色環(huán)形跑道賞心悅目，東側的櫻花燦若云霞，老槐樹(shù)，梧桐樹(shù)，金葉榆，紫葉李，松樹(shù)塔，萬(wàn)年青，五彩繽紛，錯落有致，跟藍天白云、紅墻白柱以及師生們的笑臉互相映襯，簡(jiǎn)直是一幅立體的圖畫(huà)。校園美如畫(huà)，人在畫(huà)中游！這就是校園的暮春。
校園的春天作文 5
今天，周老師帶我們去看看校園里的春天。都說(shuō)春天很美，那么我們的校園的春天又會(huì )是怎樣呢？ 我們一起出發(fā)。
從教學(xué)樓下來(lái)后左拐，這里有一大片綠油油地草地，因為還沒(méi)有完全長(cháng)出來(lái)，換上新衣服。摸上去有點(diǎn)刺，還有一下些已經(jīng)干枯了。相信在經(jīng)過(guò)工人修剪后、鏟鋤后，會(huì )更加生機勃勃。旁邊還有一些雜草、小花，花開(kāi)得很鮮艷，煞是美麗。再往前走就是一個(gè)水池，要是你隨便一看還瞧不出什么名堂，但你如果仔細一看，小青蛙、蛤蟆、小蝌蚪就會(huì )進(jìn)入你眼前，它們好自由、快活地在游來(lái)游去。如果在這里建造一個(gè)噴水的池，在音樂(lè )的陪伴下，清澈的`泉水時(shí)而急，一下子沖到高高的樹(shù)頂；時(shí)而緩，好像在叮叮咚咚的演奏；時(shí)而又很弱，還沒(méi)上升就星星點(diǎn)點(diǎn)地往下落，像一個(gè)耷拉這腦袋、無(wú)精打采的孩子正打著(zhù)瞌睡；時(shí)而又忽高忽低，忽快忽慢地“跳躍著(zhù)”，肯定能變出很多花樣，讓大家看得著(zhù)了迷。
欣賞了水池后，又繼續向前左拐，是一片郁郁蔥蔥的竹林。有些竹葉開(kāi)得可綠了，綠的可以和綠染料比較，有些卻有枯黃的葉子，可能是還沒(méi)掉光，但還是發(fā)出了淡淡清香，摸一摸，硬硬的，我想起冬天，他們還是翠綠的，難怪被稱(chēng)為“歲寒三友”之一呢！��！真是美妙無(wú)窮！
欣賞完竹林，我們邊掉頭去欣賞美麗的花朵，這些花我一時(shí)記不起來(lái)，好像是茶花，它們顏色不同，形狀不同，大小就更不同了。它們有的粉色；有的紅色；還有的是白花。這些花朵開(kāi)得正艷，它們中間有的花已經(jīng)掉了，有的已經(jīng)越來(lái)越大；有的還是花骨朵兒；有的已經(jīng)爛掉了，這里不知怎么的，還中著(zhù)幾棵大青菜，為春天添了幾分生機。
��！原來(lái)校園里到處都是春天的痕跡，我們才找到了幾處，有機會(huì )，不是，是從今天就開(kāi)始繼續尋找校園里的春天！
校園的春天作文 6
春天來(lái)了，校園的草坪上，小草們隨著(zhù)她悄然地鉆出地面，東看看、西瞧瞧：花兒們正爭著(zhù)挺直身軀，競相開(kāi)放呢；樹(shù)兒們已經(jīng)吐出了嫩黃的綠芽，恢復了往日的生機。是啊，你瞧，鳥(niǎo)兒們正停在樹(shù)上歡快地比著(zhù)歌呢！
“嘀噠”、“嘀噠”，是誰(shuí)正朝我們走來(lái)？噢——，原來(lái)是春雨姑娘！她正細心地喂著(zhù)貪吃的小花、小草、小樹(shù)，同時(shí)還不忘為小鳥(niǎo)伴奏呢！過(guò)了一會(huì )兒，春雨姑娘收起了雨具，小花、小草、小樹(shù)們也都吃得飽飽的了。太陽(yáng)公公不知是什么時(shí)候出來(lái)的，空氣就像剛剛洗過(guò)一樣，特別的清新，鳥(niǎo)兒們唱得更歡了！站在一旁的風(fēng)伯伯聽(tīng)了也情不自禁地樂(lè )得拍起了手，直叫好。這時(shí)，太陽(yáng)公公慢悠悠地移動(dòng)著(zhù)他那園滾滾的身子，懶洋洋地照在剛剛被喂飽的植物身上，春雨姑娘灑下的雨珠頓時(shí)顯得格外光亮，多么像無(wú)瑕的翡翠上托著(zhù)的一粒�？蓯�(ài)的小珍珠��！
下課鈴響了，我們這些天真可愛(ài)活潑的孩子們全都從教室里飛了出來(lái)，隨著(zhù)“廣播操”的音樂(lè )聲，我們快樂(lè )地放松我們的身體。樹(shù)兒、花兒、草兒們一看，全都樂(lè )了，有的還笑彎了腰。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了歌聲也都飛來(lái)看熱鬧，它們學(xué)著(zhù)動(dòng)作，邊唱邊跳，我們也跳得更歡了。
啊，春天的`校園雖然比不過(guò)七朋的天山，比不過(guò)雄偉的五岳。但是，她給了我們無(wú)限的快樂(lè )！
我愛(ài)春天的校園！
校園的春天作文 7
“嘀哩！嘀哩！”鳥(niǎo)兒撲騰著(zhù)翅膀，為春姑娘的到來(lái)獻上了一首歡快的交響曲。孩子們也唱著(zhù)：“春天在哪里呀？春天在哪里……”春姑娘一聽(tīng)，便讓風(fēng)帶著(zhù)她的信，吹過(guò)孩子們那白里透紅的臉頰；讓雨帶著(zhù)她的回應，噼里啪啦地打在地上。
“春天就在——校園里！”孩子們繼續唱。于是春姑娘就喚醒了她的好朋友，一起為孩子們將校園打扮得漂漂亮亮的，好讓孩子們露出那可愛(ài)的微笑。是呀，春姑娘喜歡看孩子們笑。
孩子們一走進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)門(mén)前的那棵又粗又壯的大榕樹(shù)換上了翠綠翠綠的新衣裳，陽(yáng)光從那些小縫里擠了出來(lái)，照在草坪上，照得小草揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)大懶腰，在暖風(fēng)中悠閑地擺動(dòng)著(zhù)嫩綠的身子。
再往前走，一排又一排的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，為孩子們守護著(zhù)校園。這時(shí)，樹(shù)也抽出了嫩芽，還有的還開(kāi)出了花兒，一股股素雅清淡的花香，便溢出了這塊用石磚圍起來(lái)的小草坪。再仔細點(diǎn)看，哇！只見(jiàn)石磚中間，那條小縫兒里，居然長(cháng)出了一株小巧玲瓏的'幸運草！哦，他可真夠幸運的了，旁邊一小塊的/苔蘚陪伴著(zhù)他。
再向前，一股更濃郁的花香撲面而來(lái)，偶爾有一只小鳥(niǎo)從花圃上掠過(guò)，我猜它們也是貪戀那濃郁的花香，想更靠近點(diǎn)，聞得更香。是呢，那色彩斑斕的花兒，還會(huì )有誰(shuí)不為他們傾倒呢？那一片姹紫嫣紅中還夾雜著(zhù)一大堆不知名的奇花異草。我最喜歡中間那素雅的淺藍色的花，在陽(yáng)光下她閃著(zhù)一圈圈金黃的光暈，顯得莊嚴而又神圣。
操場(chǎng)上，孩子們也脫掉了厚實(shí)的棉襖，換上了一件件好看又舒適的衣服，有的在跳繩，有的在跑步，有的在玩游戲……他們的鼻尖上閃著(zhù)晶瑩的汗珠，身上散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)獨有的味道。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”一、二年級的孩子們鏗鏘有力地讀著(zhù)。這朗朗的讀書(shū)聲，充分地將春天的美好和生機讀了出來(lái)，整個(gè)校園都被感染了，隨即又有更多的讀書(shū)聲加入了進(jìn)來(lái)�！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住……”“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生……”
看到這，春姑娘笑了，花兒笑了，小草笑了，大榕樹(shù)笑了……大家都笑了，笑得多么燦爛，多么明媚，多么美麗。是呀，校園的春天那么美麗，為什么不笑呢？
校園的春天作文 8
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園，她把魔術(shù)棒一揮，我們的校園就馬上生機勃勃，充滿(mǎn)了生機。
操場(chǎng)中間的草地上，小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，伸個(gè)懶腰，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，伴著(zhù)春風(fēng)跳起了舞蹈。小鳥(niǎo)也覺(jué)得我們的校園非常美麗，于是就在操場(chǎng)周?chē)囊豢眯?shù)上，做了一個(gè)鳥(niǎo)巢，天天看著(zhù)我們上下學(xué)。
進(jìn)入校門(mén)就是一個(gè)大半圓的花壇，周?chē)N滿(mǎn)了茶花。它的葉子周?chē)幸蝗X輪狀的刺，魯班先生可能就是看見(jiàn)茶花的`葉子才發(fā)明出鋸子的吧！在綠葉叢中，茶花像點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的繁星，一閃一閃的，五彩繽紛，還甜甜地微笑著(zhù)，像可愛(ài)而害羞的小姑娘。它有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕾。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，像害羞的小姑娘。中間還種著(zhù)金黃色的迎春花，從側面看像一個(gè)大喇叭。銀河周?chē)牟莸厣戏N滿(mǎn)了樟樹(shù)，樟樹(shù)葉綠里透黃，樹(shù)上還有黑黑的、圓圓的果子。樟樹(shù)像戰士一樣挺立在河邊，早晨，迎接我們上學(xué)；傍晚，目送著(zhù)我們離開(kāi)。銀河旁邊有一塊大理石，上面刻著(zhù)金黃色的字，分別是二十四節氣和相應的古詩(shī)。岸上躺著(zhù)大大小小的石頭，形狀千奇百怪，有的像一張張凳子，有的像一張張桌子，還有的像一張張床呢！銀河里的清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底長(cháng)著(zhù)青苔的石頭。岸上金黃的迎春花也綻開(kāi)了笑臉。藍天、白云、迎春花都倒映在河水中。水里還有一條條穿著(zhù)花衣裳的金魚(yú)，披著(zhù)黑披風(fēng)的小魚(yú)，一看到我們，就馬上躲到在頭中間的縫隙里了，仿佛在跟我們玩捉迷藏。
這就是我們春的校園，一個(gè)充滿(mǎn)生命力的校園，一個(gè)生機勃勃的校園，一個(gè)五彩繽紛的校園！
校園的春天作文 9
春天所有的景物都變得更美了，我們的學(xué)校也變得更加美麗。進(jìn)入我們實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)，你好像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
一直往前走就到了我們的小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)是方形的，地上鋪著(zhù)一層地面磚，國旗迎風(fēng)飄揚，在小廣場(chǎng)旁邊有許多鮮花，他們好像在說(shuō)：“同學(xué)們，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國！”再往東走，就來(lái)到了快樂(lè )的天地、活動(dòng)的樂(lè )園——操場(chǎng)，一到體育課，草場(chǎng)會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)充滿(mǎn)生機，孕育未來(lái)的力量，使我們健康成長(cháng)。再往前走，就有幾棵松柏筆直的挺立在大地上，像一個(gè)個(gè)士兵一樣站著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“同學(xué)們，一定要少走歪路，思想像我一樣筆直�！�
最引人注目的是那s型水池，她像少女那樣亭亭玉立，每當有人走過(guò)，都會(huì )聞到陣陣撲鼻的清香，使你陶醉。里面游著(zhù)歡樂(lè )的小魚(yú)，好像在為有一個(gè)美好的環(huán)境而高興歡跳。每當有客人來(lái)的時(shí)候，她就會(huì )噴出快樂(lè )的.水花。在s型水池的旁邊，有一條鵝卵石鋪成的小路，順著(zhù)小路走，就有一座光塔，每到晚上，光塔發(fā)威了，一道道亮光飛出校園，照亮社會(huì )，照亮罪惡的性靈，使整個(gè)世界充滿(mǎn)光明，讓世界成為一個(gè)和平的世界。
光塔引導我們崇尚光明，操場(chǎng)帶領(lǐng)我們走進(jìn)活力的世界，教學(xué)樓把我們帶進(jìn)知識的海洋，美麗的花朵讓我們好好學(xué)習，為祖國創(chuàng )造美好的明天！
校園的春天作文 10
行走在春天的校園里，我忍不住想為她寫(xiě)一首詩(shī)，可我不是詩(shī)人，不能展現她的詩(shī)意盎然；行走在春天的校園里，我忍不住想為她畫(huà)一幅畫(huà)，可我不是畫(huà)家，不能展示她的多姿多彩；但是，我可以為她唱一首改版的《春天在哪里》：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的校園里，校園里有松樹(shù)呀，還有櫻花呀，還有那可愛(ài)的學(xué)生在朗讀�！保ㄔ瓌�(chuàng )投稿 ）
一進(jìn)校園，映入眼簾的就是一棵高聳入云的松樹(shù)。這棵松樹(shù)真茂盛啊，一疊一疊的松針密不透風(fēng)。燦爛的陽(yáng)光照射下來(lái)，留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。走近摸一摸，嘿！這松針真尖啊，差點(diǎn)把我的手刺破皮。這棵松樹(shù)四季常青，就似一位強壯的士兵，從不離開(kāi)自己的崗位，隨時(shí)保護著(zhù)我們的校園。而且，這棵松樹(shù)也有一把年紀了。我還沒(méi)出生的時(shí)候他就有了。
再往里走，就能看到我們的花園了，里面有兩棵樹(shù)，分別是櫻花樹(shù)和桃花樹(shù)。櫻花白得似雪，細小的花瓣上有著(zhù)幾條細絲。摘下一朵聞一聞，它有一絲淡淡的清香。在遠處看，櫻花樹(shù)有像一位穿著(zhù)潔白的公主裙的亭亭少女。桃花紅得似霞，它的香味是濃烈的，再也不是淡淡的了。站在遠處看，它就像一團熊熊燃燒的烈火，又像一塊大紅色的綢緞。
走進(jìn)校園深處，來(lái)到我們的教學(xué)樓。瞧，同學(xué)們正在上課呢！每個(gè)同學(xué)都坐姿端正，全神貫注，聚精會(huì )神。同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲猶如一支優(yōu)美而高亢的樂(lè )曲。下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的.箭一樣沖到操場(chǎng)。有些同學(xué)打打鬧鬧，有些同學(xué)坐在石頭上開(kāi)心的聊天。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑聲，學(xué)校里充滿(mǎn)了歡笑聲。他們就像春天里的樹(shù)和花，充滿(mǎn)了朝氣和生機。
春天的校園美景還有許多許多，還有滿(mǎn)面春光、精神抖擻的老師。我想說(shuō)：“我愛(ài)我校園的春天！我愛(ài)春天的校園！”因為，她讓我想到了朱自清先生的“‘一年之計在于春’，剛起頭兒，有的是希望�！�
校園的春天作文 11
春天來(lái)了，我們的校園一片生機勃勃，小雨滋潤著(zhù)大地，許多小草小蟲(chóng)也都從土里鉆出來(lái)。聽(tīng)��！小蟲(chóng)在說(shuō)話(huà)，它在說(shuō)什么呢？好像在說(shuō)：“雨水真甜啊，我要出來(lái)喝！”
迎春花開(kāi)了，它好像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，“叮叮鐺，叮叮鐺”在歡快地唱著(zhù)曲子。它們也像一顆顆金色的小星星，一閃一閃，閃爍著(zhù)春天的光亮。它們還像一張張小嘴，向我們訴說(shuō)著(zhù)春天的到來(lái)。
不光是迎春花，桃花也來(lái)?yè)寫(xiě)�。粉紅色的花瓣，黃色的花蕊。好像王母娘娘的仙桃樹(shù)下凡一樣，十分美麗。再加上小綠柏樹(shù)的.襯托，更顯得她們絢爛多彩。
梨樹(shù)也發(fā)了芽，看樣子特別嫩。淡綠色、淺黃色，像嬰兒的皮膚一樣潤滑，像棉花一樣柔軟。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，好像小姑娘的頭發(fā)一樣。樹(shù)葉非常飽滿(mǎn)，按一下，仿佛有水珠要滴下來(lái)。那些柏樹(shù)圍墻，也從枯黃變成墨綠色，一片勃勃生機。
我們也都紛紛脫下自己身上的大棉襖和羽絨服。一場(chǎng)春雨過(guò)后，操場(chǎng)上濕滑滑的，不再是塵土飛揚。我們盡情地跑啊跳啊，似乎在用自己的熱情擁抱著(zhù)春天。一陣春風(fēng)拂來(lái)，溫柔地幫我們擦擦汗。讓卸下棉衣的我們更多的感受春天的氣息。我們伸展著(zhù)四肢，活動(dòng)開(kāi)手腳，好像要把冬天的束縛全部甩掉，馬上輕裝前進(jìn)。
校園的春天，美麗的春天，不過(guò)，我們才是校園里真正永遠的春天！
校園的春天作文 12
“春風(fēng)知別苦�！�
當世界不再是銀裝素裹，暖意漸濃，我踏步走進(jìn)校園，春天已然來(lái)臨。
清晨時(shí)分，天還昏昏沉。陽(yáng)光將透未透，霧氣彌漫，似是校園著(zhù)了一件白色婚紗。嬌羞間的笑容，帶起一縷微風(fēng)。柳條輕輕擺動(dòng)，是她在向我招手。我不禁有些迷了。
“嫩蕊商量細細開(kāi)�！�
輕觸柳葉，我看著(zhù)四周。銀杏樹(shù)將青色的小扇子微微搖動(dòng)，梧桐的枝丫間，露出點(diǎn)點(diǎn)綠意。路旁的花壇里，點(diǎn)點(diǎn)花朵。在歷經(jīng)整個(gè)冬天的沉眠，被春意漸漸喚醒。似是不曾睡夠，惺忪的，懶懶的開(kāi)著(zhù)。迎春換上嫩黃的小短裙，玉蘭卻是著(zhù)月白的長(cháng)裙，遙遙相望。而那風(fēng)信子，默默的在角落，一個(gè)人享受著(zhù)溫暖。小草姑娘是最勤奮的，早早的'從地底鉆出，剛剛沐浴完的她，濕漉漉的頭發(fā)還不曾干透。換上一襲新衣，淡綠的，彌漫著(zhù)生命的氣息。
太陽(yáng)慢慢的走上天空，揭開(kāi)了掩蓋校園容顏的白色面紗。陽(yáng)光肆意灑下，流過(guò)樹(shù)葉的間隙，尖尖綠葉與露珠迸發(fā)出耀眼的光芒。風(fēng)一吹，青樹(shù)便搖擺著(zhù)樹(shù)枝，好似媽媽在搖搖籃，催促著(zhù)孩子們快快起床。樹(shù)梢上，鳥(niǎo)兒掙扎著(zhù)從窩中蘇醒，站在窩沿，梳理羽毛，感受著(zhù)世界的變化。它向著(zhù)樹(shù)問(wèn)好，嘰喳渣的叫著(zhù)，而后撲騰而起，融入藍天白云間。
清新的空氣，令人打心底覺(jué)得舒適。學(xué)生們三三兩兩的走在校園里。寒假才剛剛過(guò)去，許久未見(jiàn)的朋友間有說(shuō)不完的話(huà)，或是聊著(zhù)家里發(fā)生了什么新奇的事，又或是講著(zhù)笑話(huà)，引得周?chē)娜斯笮�。能看到操�?chǎng)上，學(xué)生們正打鬧嬉戲，也能看到球場(chǎng)里，有人在揮灑著(zhù)汗水，你來(lái)我往間，一片歡聲笑語(yǔ)。
是了，校園的春天，不止是有那沉默著(zhù)的，不曾言語(yǔ)的綠樹(shù)芳花們，還有著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生們啊。青春的孩童，和一年之春，多么的相配。他們都在成長(cháng)，都在前進(jìn)。經(jīng)歷過(guò)冬天的沉寂，春天從無(wú)到有；經(jīng)歷過(guò)冬天的冷清，孩子們也成長(cháng)起來(lái)了。
校園的春天，芳花朵朵；校園的春天，嬉笑滿(mǎn)地；校園的春天，滿(mǎn)眼春風(fēng)百世非。
校園的春天作文 13
“人間最美四月天”，校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天，李老師帶領(lǐng)我們游覽美麗的校園。
首先進(jìn)入大門(mén)，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹(shù)，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說(shuō)，梧桐代表著(zhù)吉祥和高貴。在《詩(shī)經(jīng)》中，有兩句詩(shī)是這么寫(xiě)的：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)�！焙竺娴膬煽梦嗤�(shù)上掛著(zhù)許多書(shū)，稱(chēng)為“長(cháng)滿(mǎn)書(shū)的大樹(shù)”，這是在告訴我們，要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
接著(zhù)往里走，就會(huì )看到一個(gè)日晷。日晷的四面分別寫(xiě)著(zhù)：“行勝於言（行勝于言）”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級立”。這是清華大學(xué)的第一屆畢業(yè)生送給母校的禮物，同時(shí)也告誡學(xué)弟學(xué)妹們要惜時(shí)如金。
然后往右拐，就來(lái)到了右側的花園。在這里，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來(lái)，好像在告訴大家：“春天已經(jīng)來(lái)啦！大家醒醒吧！”于是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開(kāi)得正艷，那潔白而優(yōu)雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著(zhù)再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹(shù)。細細看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著(zhù)松樹(shù)走半圈，便會(huì )看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺(jué)得它的'寓意是：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開(kāi)的碧桃樹(shù)，樹(shù)上的花兒一朵挨著(zhù)一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！
出了右側的花園，梧桐大道的左邊又是一個(gè)花園。進(jìn)去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字，是由竇桂梅校長(cháng)親筆寫(xiě)下的。沿著(zhù)成志石側面往花園里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹(shù)。
走出花園，可以看到寬闊的操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲……
春天的校園，一切都煥發(fā)出勃勃生機。我愛(ài)春天！我愛(ài)春天里美麗的校園！
校園的春天作文 14
輕輕地，春姑娘帶著(zhù)生命和希望，來(lái)到我們的校園。
看，校園里到處充滿(mǎn)了春天的氣息！小草睜開(kāi)了雙眼，從土里鉆出來(lái)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，歡快地唱出了婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一顆顆榕樹(shù)筆直地站在校道的兩旁，像一位位哨兵，保衛著(zhù)我們的校園。樹(shù)下一片姹紫嫣紅，走近一看，五顏六色的鮮花爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，它們紅似火，白似雪，你擠我，我擠你，引來(lái)了成群結隊的蜜蜂先生，還有那美麗的蝴蝶姑娘在花叢中翩翩起舞。一群群自由自在的鳥(niǎo)兒在湛藍的天空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)春天的美麗。
霎時(shí)間，春雨從天而降，洗了澡的花兒更嬌艷了，青草更嫩綠了。
周一升國旗時(shí)，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，迎面而來(lái)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，昂首挺胸，熱情地唱著(zhù)國歌，注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起。在春風(fēng)的吹拂下，那五星紅旗顯得格外動(dòng)人！
上課鈴響了，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，響亮而又有感情。春天，是孕育希望的季節，在新的`學(xué)期里同學(xué)們努力學(xué)習，奮力拼搏，希望能早日成為祖國的希望，國家的棟梁。
啊，校園的春天，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力，老師是辛勤的園丁，我們是嬌嫩的小樹(shù)苗，在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng)。校園是我們快樂(lè )的天地！美麗的校園，我愛(ài)你！
校園的春天作文 15
春天己悄悄來(lái)臨，她掙脫冬天的禁錮，化作和煦的陽(yáng)光，化作輕柔的春風(fēng)，化成沁脾的青草香味，向我輕盈地飄來(lái)。
校園的春天總是充盈著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春雨過(guò)后，小草欣欣然鉆出了地面。那充滿(mǎn)著(zhù)生之氣息的操場(chǎng)上那勃勃生機，向我的內心奔涌而至。
細長(cháng)的柳條萌發(fā)出它那嫩嫩的、綠綠的、綠綠的新芽，春天的聲音仿佛發(fā)自它那晶瑩透剔的芽苞；翠綠的香樟在暖暖的春風(fēng)中搖曳，仿佛用自己的曼歌妙舞為春天詠?lái)炠澝狼�。而道旁不知名的矮灌木上如米粒�?小花，似乎是春姑娘暗飾的粉黛。是的，春來(lái)了，她妙曼的身姿就飄逸在我們身邊！池塘里的魚(yú)兒，在泛著(zhù)春意的泡沫下嬉戲追逐，享受這春的歡樂(lè )。徜徉在藍天下的我們，仰望這春色無(wú)邊的蒼穹，看朵朵白云懸浮其間，心里充盈著(zhù)柔情千轉。
倘若閉上你的雙眼，腦海中那條條柔枝、點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、朵朵白云、陣陣芬芳，仿佛匯聚成一幅姹紫嫣紅的圖畫(huà)。令你心曠神怡。
呵呵，瞧，校園旁緩緩流淌著(zhù)清清碧波的小河，它正在不知疲倦地向下游流逝，誰(shuí)知道她是不是去趕赴一場(chǎng)喜慶的宴會(huì )？抑或是她在奔赴什么目標？哦，融匯了濃濃春意的春水呀，你抑或是眷戀莘莘學(xué)子的神韻，也去追趕夏天的熱情，秋天的豐碩，冬日的悸動(dòng)吧！
春，是慷慨的，她用農家碧玉的淳樸，山村小伙的健美，鄉里中年的穩重，小鎮美女的靈巧把一所群山環(huán)繞的學(xué)校，妝點(diǎn)成江南農村中一塊充滿(mǎn)青春活力、流淌著(zhù)勃勃生機的晶瑩透剔瑰寶。我為春姐姐的無(wú)私所感動(dòng)，不由得心胸開(kāi)闊起來(lái)，在春姐姐的翩翩起舞中聆聽(tīng)到那嚶嚶成韻的律動(dòng)，那韻律，是柔美的撫慰，是陽(yáng)剛的召喚，是蒼勁的呼喊，是淳真的叮嚀。在這韻律中，我之心也釋然，我之神也飄舞，我之情也滋生，我之意也飄逸。
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！笔钦l(shuí)的詩(shī)句，唱出了如此清麗的梵音？！
凜冽的冬己去，豐碩的秋在望。
校園的春天作文 16
我們經(jīng)過(guò)一百年經(jīng)歷的求聰小學(xué)，也經(jīng)過(guò)許許多多次春夏秋冬。冬爺爺那寒氣凜凜，蓋住了校園每一個(gè)地方；秋 婆婆那絢麗的落葉，在幽靜的竹音廊和榕幽景的中間舞蹈；夏哥哥那精神抖擻的榕樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)地守護著(zhù)百年校園。但是，那最美的春天還沒(méi)有"大膽"展現出來(lái)，這一年，我們看見(jiàn)了亭亭玉立的春姑娘的表演。
我的腳從校大門(mén)邁進(jìn)的第一步，就聞到了春天的氣味。先來(lái)說(shuō)荷韻池吧！荷韻池里假荷花，被春姑娘的話(huà)"打動(dòng)"了，開(kāi)得更加艷麗，更加清新。那池里的小魚(yú)，沉睡了一冬，聽(tīng)到春的呼喚，不情愿地起了床，揉揉眼睛，抓抓背。仿佛在說(shuō)；"春天到了，我們來(lái)跳舞：1、2、3、4、5、6、7、8……"那魚(yú)石像噴泉，看見(jiàn)春姑娘喚醒了身邊的朋友，忍不住想說(shuō)："春姑娘，你為什么不讓我動(dòng)，我也想要感覺(jué)春天的樂(lè )趣！"
孔子是一位偉大的萬(wàn)世先師 ，校長(cháng)把他的'模樣用石頭雕刻了下來(lái)，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，顯得可愛(ài)�？鬃邮窨匆�(jiàn)春姑娘為柳樹(shù)理的頭 發(fā)，贊嘆不己，不能 不 承認春姑娘"富有"豐富的 想象力。
春姑娘是善良的，幫助每件事物都復原；春姑娘是聰明的，她創(chuàng )造的東西都栩栩如生；春姑娘是嬌媚的，她如此地亭亭玉立。
謝謝你 ，春姑娘！
校園的春天作文 17
大家都說(shuō)我們的校園只有兩個(gè)季節，一個(gè)是春天，一個(gè)是秋天。我更喜歡校園的春天。
一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)蛋糕形的花壇。粉紅色的花是草莓味的蛋糕，白色的花是蛋糕上的奶油，一層層地疊加起來(lái)，最上面紅色的花就是蠟燭上點(diǎn)燃的火焰，這個(gè)由鮮花組成的蛋糕，就是我們送給春天的生日禮物。
春天來(lái)了！
校園里的梧桐樹(shù)也抵不住春天的召喚，高高的`樹(shù)枝上還零星地掛著(zhù)幾片黃葉，嫩綠的新芽卻迫不及待地探出頭來(lái)看看這新奇的世界。
教學(xué)樓旁邊有一片映山紅�，F在這片映山紅開(kāi)得非常燦爛，你看，這些盛開(kāi)的映山紅像一張張紅撲撲的笑臉，陽(yáng)光灑在上面，遠遠望去，就像一片云霞飄落在校園里，十分動(dòng)人。
最能體現校園春色的地方，那就是生態(tài)園。走進(jìn)生態(tài)園，只見(jiàn)嫩綠的草地上鮮花盛開(kāi)，小路旁的仙人掌長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的嫩黃色的小刺，用手輕輕地觸摸它們，呵呵！還是軟軟的。再往前走，有一個(gè)小池塘，池水清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在水里歡快地游動(dòng)。池邊的石壁上有一個(gè)蜂巢，春天來(lái)了，勤勞的小蜜蜂又開(kāi)始忙碌起來(lái)，它們忙碌的身影似乎在告訴人們：一年之計在于春��！
是��！春天是一個(gè)美好的季節，更是一個(gè)充滿(mǎn)活力和希望的季節。讓我們用朗朗的讀書(shū)聲、歡樂(lè )的笑聲和嘹亮的歌聲，把校園的春天裝扮得更加美麗！
校園的春天作文 18
春姑娘把冬哥哥送走了，給我們的校園披上一層溫暖的大衣，也給校園帶來(lái)了生機。
春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)上，一轉眼，楊樹(shù)的枝條上長(cháng)出了無(wú)數條大小不一的“毛毛蟲(chóng)”。在春風(fēng)的吹拂下，樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”隨風(fēng)飄舞，有些還飄落到地上，同學(xué)們撿到它開(kāi)心極了！
小花園的花開(kāi)得真熱鬧。有榆葉梅、玉蘭、紫葉李、連翹等。遠遠望去，先映入眼簾的是榆葉梅。它的花粉嘟嘟的，走近一看，每一朵花都有許多小花瓣組成，層層疊疊的，好看極了！我看得十分入神，這時(shí)我的.耳邊突然傳來(lái)了“嗡嗡”的聲音。我轉過(guò)頭來(lái)一看，哦，原來(lái)是小蜜蜂��！它正在為我講解著(zhù)小花園的秘密。榆葉梅的周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了金黃金黃的連翹。一串一串的，真漂亮！再往前走幾步，就是三棵高大的白玉蘭，抬頭望去，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白雪白的花朵。有的花朵已經(jīng)完全開(kāi)放，有的還含苞待放，就像一個(gè)個(gè)倒過(guò)來(lái)的小鈴鐺，托在細細的枝條上。白玉蘭的旁邊有兩棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的枝上長(cháng)出了幾個(gè)嫩綠色的小芽，還在沉睡中的柿子樹(shù)正在做著(zhù)香甜的夢(mèng)。小花園的花爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，為我們美麗的校園增添了絢麗的色彩�；▓@的周?chē)兴目酶叽蟠謮训乃蓸?shù)，深綠色的松針把花朵襯托得更加漂亮。
春天的校園充滿(mǎn)了生機。我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的校園！
校園的春天作文 19
春姑娘到校園來(lái)了，它邁著(zhù)輕盈的腳步，把年邁的冬爺爺送走了，給我們的校園增添了無(wú)限生機。
在校園的草坪上，還只是一片荒涼的地方。但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草這時(shí)還只是剛生長(cháng)的時(shí)候，到以后它們就會(huì )長(cháng)出來(lái)了，定會(huì )把這荒涼的一片染成綠色。
再向前走，就來(lái)到了籃球場(chǎng)，在教學(xué)樓大門(mén)的前面，有幾棵亭亭玉立的大樹(shù)，像是在站崗著(zhù)，不讓任何可疑人物進(jìn)入我們的校園，很有氣勢，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就隨風(fēng)飄動(dòng)，像在跳舞。
每當下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺前，圍滿(mǎn)了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
花園似的`校園，被點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在蒼翠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更添加了一份生氣勃勃的景象，形成了一種人工美和自然美的景色。操場(chǎng)兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)遙曳，帶來(lái)一種花香和草鮮的一片，更帶來(lái)了學(xué)習的氣息，令人陶然欲醉！漫步在這“成長(cháng)的家園”里，在陽(yáng)光中接受它的沐浴，在細雨中接受它的洗禮，這種感覺(jué)真是紗不可言！
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫(huà)卷。
校園的春天作文 20
春天來(lái)了，小草探出了頭，小花綻開(kāi)了笑臉，柳枝在春風(fēng)中翩翩起舞，這春光是多么的美麗，讓我來(lái)帶大家看看我們的校園吧。
首先看到的是連翹，一叢叢的，金黃色的花朵襯著(zhù)翠綠的葉子它的葉子，顯得格外精神，它比迎春花更多了一種蓬勃，積極向上的激情。再往前走是紫丁香，它淡紫中透著(zhù)粉，又有一些像白色綠色的葉子襯托著(zhù)一簇簇的小花，這些小花有四片花瓣，一陣風(fēng)吹或農或淡的清香撲面而來(lái)，沁人心脾，十分的香。順著(zhù)小道再往里走看到的是榆葉梅，粉色的像一些絨絨的小球一樣，從遠處看好像一條毛絨絨的條，更像一個(gè)溫柔、可愛(ài)、有點(diǎn)害羞的小姑娘，十分惹人喜愛(ài)。還有桃梅，它是艷紅的，有的開(kāi)了，有的還是花苞。無(wú)論是花，還是花苞都給人一種強烈的對春天的熱愛(ài)，它比別的花顯的更有爆發(fā)力，像一個(gè)大方、爽朗、滿(mǎn)腔熱血的小女孩。但櫻花卻顯的像一個(gè)沉默、冷淡的小女孩，它幾乎是白色的，點(diǎn)綴著(zhù)一點(diǎn)淡粉色，十分的香。再說(shuō)說(shuō)紫荊，它是紫色的，一簇簇的花朵緊貼在樹(shù)桿上，它給人一種時(shí)而爽朗時(shí)而害羞的感受。在小道的.最里面，有一棵塔松，它筆直的挺著(zhù)，像戰士一樣保衛這些花朵。在甬路的一旁有許多銀杏樹(shù)，它們有了新葉，但新葉還沒(méi)有完全長(cháng)大，是嫩黃色的，也形成了小扇子的形狀了。草坪上已經(jīng)有許多小草探出了腦袋。
各色的花朵，嫩綠的草坪，映襯著(zhù)教學(xué)樓、大操場(chǎng)、辦公樓等，使校園更加充滿(mǎn)了生機與活力。
我喜歡春天，我更喜歡校園的春天。
校園的春天作文 21
春天，校園里到處花木扶疏，景色宜人。
春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐、歡快的腳步滿(mǎn)懷笑容地來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。啊，春天來(lái)了！
走在學(xué)校的小道上，極目遠眺，太陽(yáng)公公像還沒(méi)睡醒一樣，羞澀地露出了半個(gè)通紅的臉。最引人注目的是兩邊的綠化帶，里面滿(mǎn)是嫩綠的小草和各種色彩艷麗的'野花兒，紅的，黃的，紫的，粉的……應有盡有，像是給大地鋪上了美麗的地毯�；ㄅ赃�有幾只早起的蝴蝶正在翩翩起舞，盡情地揮灑著(zhù)自己的快樂(lè )。
徜徉在池塘邊，有如癡如醉之感，潺潺的流水唱著(zhù)歡快的歌，水中的游魚(yú)、水草可以看得一清二楚。魚(yú)兒在茂密的水草間自由自在地嬉戲，還不時(shí)頑皮的吐幾個(gè)泡泡，好不快活！池塘邊的樹(shù)也抽出了新芽，近看，那嫩芽就像一顆顆綠星星掛滿(mǎn)枝頭，在微風(fēng)中搖曳，可愛(ài)極了，而我；似乎也變成了其中一顆，和它們一起在風(fēng)中蕩著(zhù)秋千。
走過(guò)操場(chǎng)，遠遠望去是一片草坪。走近，忽然感覺(jué)腳下踩著(zhù)什么，是春天的腳印——小草！它慢慢地站立起來(lái)，而且更穩了，更直了。我腦海里不禁想起白居易的“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比藗冑濏炐〔�，是因為它有頑強的生命力，冬天變成了枯草，春天又從土地里鉆出來(lái)。
鳥(niǎo)兒親切地啼叫。噢！它在催促我要勤奮學(xué)習哩！俗話(huà)說(shuō)的好，“一年之計在于春”，在春天，我們應該播種知識的種子并學(xué)習小草那頑強的精神。校園的春天真美，我要在這校園里放飛我的夢(mèng)想。
校園的春天作文 22
三月，當第一股溫潤的風(fēng)吹走最后一絲嚴寒，當第一棵樹(shù)抽出鮮嫩碧綠的新芽，當第一株迎春花含苞欲放，這無(wú)處不在傳遞給校園里的孩子們一個(gè)消息——那就是春天來(lái)了！
春天來(lái)了，孩子們可樂(lè )壞了，他們成群結隊，去觀(guān)察、去感受、去慶祝這姍姍來(lái)遲的春天。
春天是個(gè)悄無(wú)聲息的季節。瞧，春雨如絲，輕悄悄地落到地面，不打擾孩子們上課。你聞，那濃郁的花香慢慢地彌漫這個(gè)校園，卻憑你怎么找，也找不出這花香的來(lái)處�！翱炜�，榕樹(shù)長(cháng)出新葉了！”是啊，榕樹(shù)那深綠色的舊葉襯著(zhù)新綠色的嫩葉，顯得那么清晰耀眼�？赡闳羰遣涣粜挠^(guān)察，就怎么也注意不到。
春天是個(gè)生機勃勃的季節。你去宿舍大樓走一走，你可以?xún)A聽(tīng)燕子的呢喃。你去植物園逛一逛，你可以欣賞蜜蜂和蝴蝶翻飛的舞蹈。你去樹(shù)蔭底下坐一坐，你可以聆聽(tīng)布谷鳥(niǎo)的童謠。孩子們早就按耐不住性子，一下課便在操場(chǎng)上盡情地奔跑、大聲地歡笑。
春天還是一個(gè)色彩斑斕的季節。你瞧，云是白的，天是藍的，草是綠的。紅的是桃花，白的.是梨花，黃的是迎春花。假山經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后，是棕黃色的還發(fā)亮。晚霞是橘紅色的，染紅了半邊天。鵝卵石鋪成的小路是彩色的，還有金黃的小鳥(niǎo)在路邊散步。
啊，春天，你是多么可愛(ài)，使各種植物開(kāi)始萌芽；你又是那么幼稚，像個(gè)活潑的孩子。但經(jīng)過(guò)夏天、秋天的成長(cháng)，你一定會(huì )像我們這個(gè)美麗的校園一樣，像我們這些可愛(ài)的孩子們一樣，慢慢變得成熟，慢慢地長(cháng)大……
校園的春天作文 23
春姑娘來(lái)了，我們的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現出勃勃生機的景象。充滿(mǎn)了濃濃的春意。
走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)校道旁挺立著(zhù)幾棵高大的龍眼樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)我們美麗的校園�？�，足球場(chǎng)上的小草睜開(kāi)了惺忪的眼睛，探出了一個(gè)個(gè)小腦袋。操場(chǎng)上的大榕樹(shù)聽(tīng)說(shuō)春姑娘來(lái)了，得意地吐出了一個(gè)個(gè)小舌頭，像一把把綠絨大傘，好幾只燕子在枝頭上唱起了歡樂(lè )的歌兒。
校園里熱鬧非凡，各色鮮艷的花爭相開(kāi)放：火紅的水仙花就像一把把火炬，又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在綠葉的襯托下，鮮艷無(wú)比，美不勝收。最引人注目的是陽(yáng)臺上垂下的金銀花，這里一叢，那里一簇。金的像仙女撒下的碎金，白的像一朵朵潔白的.小雪花。微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡……遠遠望去，教學(xué)樓就像空中花園，顯得特別迷人！
在我們教學(xué)樓前，有一個(gè)美麗的魚(yú)池。魚(yú)池中央有一塊大石頭，石頭上面刻著(zhù)一個(gè)“源”字，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍惜水源。魚(yú)池四周擺放著(zhù)各種各樣的花草，倒映在水中。仔細一看，你還會(huì )發(fā)現成群結隊的魚(yú)兒。它們時(shí)而聚在一起，仿佛在說(shuō)悄悄話(huà)；時(shí)而在石頭底下玩捉迷藏；時(shí)而浮上水面，吐個(gè)小泡泡……，同學(xué)們都喜歡圍在那兒觀(guān)賞魚(yú)兒，盡情地欣賞這美麗的春光。魚(yú)池給大家帶來(lái)了多少樂(lè )趣��！
校園的春天真美！這里的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了希望！
校園的春天作文 24
清晨，美麗的校園，靜寂極了，不時(shí)傳來(lái)幾聲小鳥(niǎo)清脆的歌聲。
進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，繞過(guò)走廊，就來(lái)到了玉蘭樹(shù)下。玉蘭花真白呀，像一群穿著(zhù)白色紗裙的小仙女；玉蘭花真香呀，香得仿佛那是一罐散發(fā)甜味的蜂蜜；玉蘭花真多呀，想沙漠里的沙子一樣，數也數不清。
順著(zhù)走廊繼續往前走，一條綠蔭小路出現在眼前，路邊挺立著(zhù)一棵眉清目秀的柳樹(shù)。柳樹(shù)姐姐可會(huì )保養了，只要一下雨，她就會(huì )大口大口地喝著(zhù)清涼甘甜的雨水。大概是因為她保養得好，她有著(zhù)一頭又長(cháng)又順的`秀發(fā)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。每當微風(fēng)吹拂，柳樹(shù)姐姐就會(huì )微笑著(zhù)向我們招手，邀請我們來(lái)到她的身邊，細細欣賞她的美貌。
在小路的另一邊，幾朵迷人的山茶花映入眼簾。山茶花小姐在家花了不少時(shí)間打扮自己，只見(jiàn)她身穿一襲紅色長(cháng)裙，腳踏一雙綠色平底鞋，頭戴一頂紅色帽子，那模樣真是好看極了！
小路的盡頭，便是學(xué)校的櫻花角了。櫻花真白呀，像一大團誘人的棉花糖，讓人忍不住去親近她。走近細看，櫻花可真有趣，有的大膽熱情地下來(lái)和我們打招呼，纏著(zhù)我們的腳跟不放手；有的卻害羞地躲在樹(shù)枝上，讓我們和她玩捉迷藏。
櫻花樹(shù)下藏著(zhù)貪睡的小草弟弟，它正在舒舒服服地睡大覺(jué)。春風(fēng)姑娘輕輕點(diǎn)著(zhù)他的小肚皮：“小懶蟲(chóng)，睡了一個(gè)冬天，該起床嘍！”聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)姑娘的呼喚，小野花也打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，從枝頭鉆了出來(lái)，換上了嶄新的春裝。
春天的校園真美呀！我愛(ài)美麗的校園！
校園的春天作文 25
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃花惹人醉；春天，春意盎然，芳草青青美；春天，萬(wàn)物復蘇，青翠樹(shù)木撩人心！的確，春天很美，春天使人蓬勃向上。校園的春天，更是令人著(zhù)迷。
涼風(fēng)從遠處不知不覺(jué)地吹來(lái)，吹醒了沉睡的小草，吹綠了偉岸的大樹(shù)。學(xué)校院里種有“歲寒三友”之一的松樹(shù)，雖然它渾身長(cháng)滿(mǎn)了針刺，其貌不揚，但它能承受住冬天嚴酷的打擊，保持著(zhù)綠的本色，令人由衷贊嘆。在春風(fēng)的呼喚下，它從墨綠色轉變?yōu)榍嗑G色，使人看了以后，渾身充滿(mǎn)力量。草坪里的小草也從大地母親的懷抱中探出了小腦袋，好奇地望著(zhù)經(jīng)過(guò)了冬天的洗禮、山明水秀的景象，醇厚的泥土氣味中夾雜著(zhù)青草的香味，沁人心脾。所以同學(xué)們很愛(ài)到院中走走，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)那郁郁蔥蔥的小草，整個(gè)人仿佛卸下了一身的'重擔，自在而輕松。
隨著(zhù)萬(wàn)物萌發(fā)的春天的到來(lái)，校園管理的春天也來(lái)了。
學(xué)校新?lián)Q的領(lǐng)導班子，決心要為學(xué)生們營(yíng)造更加良好的學(xué)習環(huán)境，于是管理制度變得更嚴了。正是因為如此，現在校園里革除了很多陋習，如：上課吃零食；下課后在教室里、走廊里嬉笑，打鬧；玩手機
校園的春天來(lái)了，不僅僅是季節上春天的到來(lái)，更是校園整體氛圍、校園內良好風(fēng)氣的春天的到來(lái)。
我相信，春天的校園一定會(huì )更加欣欣向榮！
校園的春天作文 26
春蔭濃，春雨萌，滿(mǎn)園花開(kāi)春融融。春天是萬(wàn)物復蘇的季節，也是我們的校園最美麗的時(shí)節。
溫柔的春雨落在大地上，滴滴答、滴滴答……，仿佛在喚醒沉睡中的小草和野花。春雨輕輕地說(shuō)：“快醒吧，我的孩子，春天來(lái)了�！庇旰蟮目諝飧裢馇逍�，空氣中帶著(zhù)泥土的芳香，讓人神清氣爽，陽(yáng)光也柔和地照射著(zhù)大地。
看，小草從地面探出頭來(lái)，小心翼翼地觀(guān)察著(zhù)世界，它的身體微微地擺動(dòng)，盡情地享受著(zhù)春天的陽(yáng)光。小草的身體是嫩綠色的，這顏色呈現出它的活潑和可愛(ài)。
小野花也爭著(zhù)、搶著(zhù)從地面鉆出來(lái)，好像要第一個(gè)展示自己的美麗，紅、黃、粉、紫，各種各樣的顏色交織在一起，五彩斑斕，美麗極了。
樹(shù)上的柳絲抽出新的嫩芽，那些嫩芽是淡綠色的，而且很新鮮。柳枝輕輕的舞動(dòng)，仿佛正在炫耀自己嬌媚的舞姿。小燕子從南方飛回來(lái)了，小麻雀站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)春天優(yōu)美的歌曲。
微風(fēng)拂過(guò)，這風(fēng)是柔和的、是溫暖的，不像夏天的風(fēng)那么酷熱，也不像秋天的.風(fēng)那么干燥，更不像冬天的風(fēng)那么寒冷，我喜歡春天的風(fēng)。
小朋友像雨后春筍一樣飛快地成長(cháng)，他們紅撲撲的臉蛋上掛著(zhù)甜蜜又喜悅的笑容。他們在操場(chǎng)上像小鹿一樣飛奔，有時(shí)也會(huì )在某個(gè)角落里靜靜地觀(guān)察著(zhù)。大家一起來(lái)感受春天的氣息。聽(tīng)，校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，為春天帶來(lái)了無(wú)限的生機。
春風(fēng)暖、春色好、春光旺，讓我們跟隨春天的腳步一起成長(cháng)吧！
校園的春天作文 27
我喜歡校園綠樹(shù)成蔭的夏天，也喜歡校園秋高氣爽的秋天，還喜歡校園白雪一片的冬天。但是，我最喜歡的卻是校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
陽(yáng)春三月，校園萬(wàn)物復蘇，生機盎然。
校園里的報春使者——小草，它們努力地刺破硬土，使出吃奶的力氣伸出嫩綠的小身板，來(lái)沐浴春日柔和、溫暖的陽(yáng)光。從遠處看，小草們似乎給操場(chǎng)穿上了一件綠油油的外衣。來(lái)到它們身旁，一陣輕柔的春風(fēng)佛過(guò)，小草們似乎驕傲地抬起頭，說(shuō)：“看，我們多么可愛(ài)！”
校園里百花齊放，爭芳斗艷。最美麗動(dòng)人的非教學(xué)樓后面的五棵桃花樹(shù)莫屬。它們像亭亭玉立的少女，有的還是含苞欲放的花骨朵，有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了。仔細看，開(kāi)放了的桃花中，有的紅彤彤的，像害羞的小孩子；有的粉嫩粉嫩的，像剛出生的嬰兒的臉蛋，讓你忍不住想撫摸；有的.潔白如雪，中間淡黃的花蕊襯托著(zhù)白色的花瓣，可愛(ài)極了。每棵桃花樹(shù)都散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。
校園的小路兩旁種滿(mǎn)了各種樹(shù)木，柳樹(shù)是其中數一數二的。柳姑娘披著(zhù)翠綠的頭發(fā)，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)顯得更加輕盈。柳葉是碧綠的，像小舟，像月牙，像眉毛。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上叫著(zhù)，此時(shí)柳樹(shù)也搖擺著(zhù)枝條，它們好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
校園的春天是如詩(shī)如畫(huà)的，更是充滿(mǎn)蓬勃生機的。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的春天！
校園的春天作文 28
春天在不經(jīng)意間來(lái)臨，帶走了冬的寒冷，帶來(lái)了屬于春的一份溫暖。
在春天，校園也是煥然一新。樓前的桃花和櫻花是春天校園里的代表，最惹人注目。一小片一小片的花瓣很是嬌小，常使人忽略它的存在，但它們成朵成朵地開(kāi)放，桃花和櫻花的淡粉就染遍了校園。
我喜歡站在桃花或櫻花樹(shù)下，靜等風(fēng)。風(fēng)來(lái)的時(shí)候，花瓣輕輕落下。落在頭頂，落在肩頭，以及灑在灰色的水泥地上。這時(shí)，我看到的花不只在樹(shù)上，地面上留下的印記更為可觀(guān)。又一陣風(fēng)來(lái)，地面的花瓣便嘩然奔跑，帶來(lái)一股淡淡的甜香。
小草作為白居易筆下的贊美之物，自然不會(huì )錯過(guò)春天。它比花兒更趕早，春天的氣息一到，它便從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。小草開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)在校園里出現，后來(lái)一大片一大片的。風(fēng)像一個(gè)神奇的畫(huà)家，裝點(diǎn)花朵美麗落下時(shí)又不忘給草畫(huà)成綠色的波浪。
如果陸地上沒(méi)有海洋的話(huà)，但一定有波浪，那就是草形成的`波浪。它和海上的波浪一樣，起起伏伏，一層一層的，給人視覺(jué)的美感。
同學(xué)們在春天是活潑的。冬天的寒冷使每個(gè)人不得不縮在教室里取暖，好不容易春暖花開(kāi)，自然會(huì )爭先恐后的出來(lái)舒活筋骨。
校園的每一個(gè)角落被歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)，這聲音只屬于校園，這是其他地方都沒(méi)有的春光。
春光明媚，碧空如洗。在沒(méi)有一絲雜質(zhì)的天空之下，是校園，它沐浴在陽(yáng)光中，是悟的開(kāi)始。
校園的春天作文 29
春天，萬(wàn)物復蘇了，小花爭奇斗艷，就像朱自清寫(xiě)的《春》一樣。今天，我就來(lái)帶你們看看我們校園的春天吧！
校園的綠化帶里，處處都能看到小草的身影。那剛剛冒出嫩綠的芽?jì)旱男〔�，像剛剛睡醒的小孩。大地像母親一樣，親切而又溫柔的用手撫摸著(zhù)小草那瘦小的身體。
小游園的桃花顏麗多姿，小巧玲瓏，那花瓣有單瓣，有復瓣，那粉紅的花瓣落在地上，如粉色的地毯，似天邊的彩霞。銀杏的每一個(gè)樹(shù)枝，都長(cháng)的碧綠的小芽，幾片葉子一簇，像幾個(gè)小孩子抱在一起。
睿智樓前面的紅葉李樹(shù)，開(kāi)學(xué)時(shí)，還開(kāi)著(zhù)白中帶粉的花，但現在，那如玉般的花已謝了，那棕色的.樹(shù)枝尖上，長(cháng)有許多深紅的小嫩葉。
致遠樓前邊的柳樹(shù)長(cháng)了如翡翠般的葉子，細長(cháng)細長(cháng)的，如長(cháng)長(cháng)的劍。摘一片葉子來(lái)聞一聞，有一股清香味。那柳樹(shù)長(cháng)的大約有7～8米之間，柳條最長(cháng)的大約有4～5米，短一點(diǎn)的大約有2～3米。那在花壇中的“大圓球”叫紅繼木，尖上像紅玫瑰的那一根根彩帶，是它的花，花壇邊還有座椅，那紫紅的葉子，像一塊塊紫羅蘭寶石。
致遠樓后面有幾顆櫻花樹(shù)，這幾天花開(kāi)得正歡，櫻花樹(shù)的花瓣是白色的，潔白無(wú)瑕。每當春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那一片片花瓣從樹(shù)上落下來(lái)，好像在下櫻花雨。
我愛(ài)學(xué)校，但我更愛(ài)學(xué)校里春天的美景。
校園的春天作文 30
春姑娘穿著(zhù)綠色的衣裳悄悄的來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，春風(fēng)也來(lái)了，害羞的小草、柳枝都彎了腰。校園的春天是一個(gè)美麗的校園，校園里最美的就是操場(chǎng)。
寬大的操場(chǎng)有 春姑娘穿著(zhù)綠色的衣裳悄悄的'來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，春風(fēng)也來(lái)了，害羞的小草、柳枝都彎了腰。校園的春天是一個(gè)美麗的校園，校園里最美的就是操場(chǎng)。
寬大的操場(chǎng)有許多正方形的方格。這里有嫩綠的小草，像一片綠油油的地毯：草間有五顏六色的花朵，像小孩子的小臉；旁邊茂盛的大樹(shù)，像一把巨大的大傘，葉子非常密，不留一點(diǎn)兒空隙。那些正方形的大方格是我們做早操那時(shí)每一個(gè)人一個(gè)格的。每天邊做操邊聞著(zhù)陣陣草香，讓人不由的心情舒暢起來(lái)。
操場(chǎng)上的足球場(chǎng)是我們最喜歡去的地方。足球場(chǎng)的門(mén)框有2米高，如果1米5就太矮了，會(huì )撞到頭，這樣的門(mén)框共有2個(gè)，每當踢足球都要分兩隊，當這對的人把足球踢進(jìn)了另一隊的門(mén)框就贏(yíng)了。
還有旁邊的沙池，沙池并不大，只有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大。沙池有一個(gè)單杠，我們經(jīng)常爬上去玩，如果從較高的單杠或杠跳下來(lái)，叫就覺(jué)得疼，所以放了許多沙在地上。那些沙經(jīng)常被我們的腳踩到，像一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢。
這就是校園的春天，既美麗，又好玩！
校園的春天作文 31
寒冬已去，春姑娘帶著(zhù)鮮艷的花朵、嫩綠的小草、霏霏的春雨，輕盈地走進(jìn)康華校園。
陽(yáng)光下，各種樹(shù)木枝葉張開(kāi)，愜意地舒展著(zhù)筋骨，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫。那碧綠的灌木叢低低矮矮的，在陽(yáng)光的照耀下，葉子綠得發(fā)亮，仿佛要滴出油來(lái)。灌木里百花競放，白的、紅的、黃的小花點(diǎn)綴其中，就像閃爍著(zhù)的一顆顆星星。這些“星星”已經(jīng)初現果實(shí)的端倪，像一個(gè)個(gè)緊握的小拳頭，柔弱卻顯示出旺盛的生命力。
三水園中更是春光無(wú)限。池塘邊，銀亮銀亮的水面波光粼粼，陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)它。春風(fēng)拂過(guò)，水面上蕩漾著(zhù)無(wú)數奪目的亮點(diǎn)�？|縷淡淡的清香彌漫在池塘邊，仿佛遠處高樓上渺茫的.歌聲似的。
順著(zhù)花香尋去，原來(lái)是池塘邊的月季開(kāi)花了，粉紅的花瓣飄落在池水中，真是“一池漣漪一池花”。池邊的柳樹(shù)婀娜多姿，她們披著(zhù)長(cháng)發(fā)，溫柔地望著(zhù)水中的魚(yú)兒自由自在地嬉戲。
小池塘的西邊是一段鵝卵石小徑，小徑緊緊地偎依著(zhù)一株櫻花。雖才開(kāi)春，但它已“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。這些櫻花一團團、一簇簇地聚集著(zhù)，像親密無(wú)間的姐妹。那鵝黃色的花蕊襯著(zhù)雪白的花瓣，一片明艷，讓人如癡如醉。駐足其間，朗朗的讀書(shū)聲，清脆的歡笑聲不絕于耳，有了同學(xué)們的加入，這春光更加明媚了。
繁花似錦，流水飄香；楊柳依依，孩童嬉戲。春在校園，康華之春更是充滿(mǎn)了生機與活力！
校園的春天作文 32
現在是春天了，校園里各種各樣的大樹(shù)上還殘留著(zhù)一些黃葉和枯葉。一陣陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的黃葉和枯葉，就像一只只黃蝴蝶和黑蝴蝶，輕飄飄地落在地上。這個(gè)畫(huà)面讓我想起了“二月春風(fēng)似剪刀”這句詩(shī)。校園里一陣陣的春風(fēng)，就像一把把剪刀，幫助校園里各種各樣的樹(shù)木剪下了黃葉和枯葉，還幫大樹(shù)裁出了新的嫩葉。
天上下起了春雨，樓頂上的菜地和球場(chǎng)上的泥土就會(huì )變得很濕潤，菜地里的蚯蚓和小菜蟲(chóng)就會(huì )冒出頭來(lái)，透透氣。
春天的到來(lái)，同學(xué)們都很高興。有的人在打籃球，有的人在踢足球，有的人在操場(chǎng)上奔跑，讓溫暖的春風(fēng)拂打自己的臉頰，有的人在曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光散步……
其實(shí)，春天的到來(lái)不止讓同學(xué)們很高興，小動(dòng)物們也很興奮。瞧，小鳥(niǎo)在枝頭上歡蹦亂跳，唧唧喳喳的叫著(zhù)，在迎接春天。蝴蝶從這朵花上，又飛到那朵花上，跳著(zhù)歡快的'舞蹈。蝴蝶和小蜜蜂肯定非常的感謝春天，因為春天把花朵當成包裹，把花粉灑在包裹里，再把這些包裹種在校園里，然后等花開(kāi)了，蝴蝶和小蜜蜂就可以好好享用花粉，大快朵頤。
到了晚上，螢火蟲(chóng)、小飛蟲(chóng)和飛蛾就會(huì )成群結隊，借著(zhù)螢火蟲(chóng)身上忽閃忽閃的光，一起尋找、發(fā)現校園春天的美麗、爛漫。
校園的春天實(shí)在是美麗極了！我們一定要感謝春天，是她把我們的校園裝扮得如此五彩繽紛、五光十色、生機勃勃。
校園的春天作文 33
別人喜歡秋天的校園，可我卻于別人不同，我喜歡春天的校園，在我心目中，我認為春天才是校園最美麗的時(shí)候。
門(mén)口，三都小學(xué)四個(gè)大字在明媚的春光下閃閃發(fā)光。走進(jìn)校園，抬頭望，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)幾只風(fēng)箏高高飄在天空中。沿著(zhù)水泥路走，就是前大樓，前大樓前面有一個(gè)大花壇，那兒的映山紅爭奇斗艷，中間還有兩棵桂花樹(shù)，正在使勁地把自己嫩綠的新芽展示出來(lái)。
再往右走，就來(lái)到了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)邊上的幾棵不知名的大樹(shù)發(fā)出了綠芽，樹(shù)上，小鳥(niǎo)從別處飛來(lái)，為我們的校園添加一份生機。
從籃球場(chǎng)邊上的階梯上來(lái)，就到了大操場(chǎng)上了，操場(chǎng)上那些小草隨風(fēng)起舞，旁邊的大樹(shù)上的小鳥(niǎo)為它伴奏。每當下午太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，下雨的時(shí)候，大樹(shù)就是保護傘，為小草和花兒遮風(fēng)擋雨，早上，你能看見(jiàn)在小草上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠。
操場(chǎng)后面的就是中大樓了，旁邊就是食堂，要是你上午第三節課是體育課的話(huà)，一定會(huì )香的口水流到三千尺，食堂兩邊就是楊柳，風(fēng)兒吹來(lái)，它一邊梳著(zhù)自己綠色的長(cháng)辮子，一邊擺動(dòng)著(zhù)自己細細的身軀。
再往里走就是后大樓了，后大樓前邊的大花壇上，花兒綻放出笑臉，松樹(shù)像士兵一年四季保衛著(zhù)我們的校園，在花叢中，還可以看見(jiàn)勤勞的'蝴蝶和蜜蜂正在忙碌地采蜜呢！旁邊的草坪上，蚯蚓正在松土，有時(shí)還可以看見(jiàn)蝸牛正在悠閑地散步。
我愛(ài)我那充滿(mǎn)生機的春天的校園，希望明天的校園會(huì )更加美麗。
校園的春天作文 34
春天到了，一切都如同那句古詩(shī)說(shuō)的一樣“萬(wàn)紫千紅總是春”。校園里小草、各種各樣的花，它們都醒來(lái)了。
山杏花的顏色像梨花一樣白，但是還有一絲淡紅。在枝上形成一簇簇的，遠處看去，仿佛一堆堆地雪，甚是好看。山杏花的樣子和桃花差不多，都有六個(gè)花朵，每一片就像芭蕉扇似的。
山杏花的氣味很淡，但這可不表示它沒(méi)有香味，你要用心去聞就能聞到：閉上眼睛，開(kāi)始想象隨著(zhù)陣陣微風(fēng)它的香味撲鼻，甜甜地果香味，讓人心情愉悅，這也許就是花香的作用。
春風(fēng)吹來(lái)，枝干便帶著(zhù)一簇簇花在那兒左右搖擺，但是不管它們怎么擺，花朵都緊緊地簇擁著(zhù)，不分離。那是因為山杏花知道自己的花期很短，它們想把自己的美麗和香味留給人們的時(shí)間能長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，它們想擁抱春天的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)。
在春天里，不但有美麗的山杏花一樣的花朵，還有嫩綠的小草，它們聞到了春天的味道，于是從泥土里探出腦袋，好奇地看著(zhù)周?chē)囊磺�，大口呼吸�?zhù)春天的芬芳。校園也因為小草的蘇醒而變得春意盎然。
同學(xué)們也慢慢地脫去了厚厚的冬季校服，換上了春季校服，校園里的花花草草們看著(zhù)操場(chǎng)上跑跑跳跳的同學(xué)們，興奮地左右搖擺著(zhù)。春天就是這樣，有種萬(wàn)物復蘇的'感覺(jué)，一切都伸伸懶腰奔跑起來(lái)；春天就是這樣，花草和風(fēng)兒交織的味道都是清新的，這就是校園的春天，我們的春天。
校園的春天作文 35
輕輕地，春姑娘帶著(zhù)生命和希望，來(lái)到我們的校園。
看，校園里到處充滿(mǎn)了春天的氣息！小草睜開(kāi)了雙眼，從土里鉆出來(lái)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，歡快地唱出了婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一顆顆榕樹(shù)筆直地站在校道的兩旁，像一位位哨兵，保衛著(zhù)我們的校園。樹(shù)下一片姹紫嫣紅，走近一看，五顏六色的鮮花爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，它們紅似火，白似雪，你擠我，我擠你，引來(lái)了成群結隊的蜜蜂先生，還有那美麗的蝴蝶姑娘在花叢中翩翩起舞。一群群自由自在的鳥(niǎo)兒在湛藍的天空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)春天的美麗。
霎時(shí)間，春雨從天而降，洗了澡的花兒更嬌艷了，青草更嫩綠了。
周一升國旗時(shí)，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，迎面而來(lái)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，昂首挺胸，熱情地唱著(zhù)國歌，注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起。在春風(fēng)的吹拂下，那五星紅旗顯得格外動(dòng)人！
上課鈴響了，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，響亮而又有感情。春天，是孕育希望的季節，在新的學(xué)期里同學(xué)們努力學(xué)習，奮力拼搏，希望能早日成為祖國的'希望，國家的棟梁。
啊，校園的春天，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力，老師是辛勤的園丁，我們是嬌嫩的小樹(shù)苗，在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng)。校園是我們快樂(lè )的天地！美麗的校園，我愛(ài)你！
校園的春天作文 36
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁著(zhù)輕盈的腳步，我們來(lái)到了美麗的校園。
首先映入眼簾的，是一朵朵粉紅的桃花，這群春天的小精靈，有的害羞似的含苞待放，有的沐浴著(zhù)暖洋洋的陽(yáng)光伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，懶洋洋地露出一點(diǎn)花蕊，還有的大大方方地綻放了，在和春姑娘呢喃細語(yǔ)。一只只可愛(ài)而又勤勞的小蜜蜂，扇動(dòng)著(zhù)靈巧的翅膀，唱著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，好似在為春姑娘舉行歡迎儀式，它們爬進(jìn)嫩黃的花蕊，不怕辛苦地授粉采蜜，看到小蜜蜂來(lái)采蜜，花兒的`笑容更燦爛了。
朝對面一看，一排龍爪槐的枝頭襯出了新綠，顯得生機勃勃，一陣輕快的微風(fēng)拂過(guò)，它們在空中搖曳著(zhù)又嫩又綠的枝條，好似在與春姑娘共舞，優(yōu)美的舞姿引人注目，使人如癡如醉。
這時(shí)，一只“毛毛蟲(chóng)”從空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，“飛”到了操場(chǎng)的中央，仔細一看，原來(lái)是楊花；再抬頭，一條條毛毛蟲(chóng)似的楊花掛在翠綠的枝頭，一陣春風(fēng)徐來(lái)，它們變身成小飛蝶，為春姑娘表演“空中飛人”的絕技，令春姑娘嘖嘖贊嘆。
再向前走，會(huì )發(fā)現一株株小樹(shù)苗，花壇里還有一朵朵蝴蝶花，黃的、紅的、紫的……春姑娘用手輕輕一摸，一朵朵可愛(ài)的蝴蝶花，如同真的成了一個(gè)個(gè)靈活的小精靈，翩翩起舞了起來(lái)。
這，就是我美麗、生機勃勃的校園，春天的校園更令我如癡如醉。
校園的春天作文 37
“呼——”，鳥(niǎo)兒從身邊掠過(guò)，掀起了地上的新葉，春天來(lái)了，天氣還有點(diǎn)寒冷，走在路上的行人依然裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我還沒(méi)感到春天的氣息。
校園里，已經(jīng)有嫩葉在茁壯成長(cháng)，地上的草，冒出了新芽，而最有春味的還是玉蘭花。那潔白的顏色如同染白的絲帶，在白色之中還微微蘊含著(zhù)一絲點(diǎn)兒的黃，幾片花瓣，如同仙女的長(cháng)裙，上面還有顆顆露珠，在太陽(yáng)光的溫柔呵護與輕輕地照耀下，真是“白玉上的一顆珍珠”！輕風(fēng)吹來(lái)，一片片玉蘭花飄落下來(lái)，落在我的.臉上，那是給我愛(ài)的撫摸。
“��！趕快！”幾位男同學(xué)圍著(zhù)樹(shù)在不停奔跑，正在他們玩得正盡興時(shí)，一陣風(fēng)讓白玉蘭的花瓣紛紛飄落，如同天女散花，童話(huà)一般夢(mèng)幻，旁邊的女同學(xué)都不約而同地說(shuō)：“好美呀！”
有些片花瓣落在了那些男同學(xué)的臉上，頭上，可那些男同學(xué)的反應，卻是大聲喊叫著(zhù)：“什么鬼東西�！睒O個(gè)別的男生還不停地用腳踢樹(shù)：“爬上去！把討厭的花瓣都打落下來(lái)！”他們大聲地叫喊著(zhù)。
這個(gè)時(shí)候一位女生跑了過(guò)來(lái)：“住手！春天的校園這么美，你們?yōu)楹我茐乃�？大自然賦予我們如此美麗的風(fēng)景，這么神奇，我們應該好好保護才是，用我們最大的努力把它留住�！睅孜荒泻⑦@時(shí)才意識到自己的錯誤，紛紛停下了自己的行為，低下了頭，臉紅著(zhù)站在了旁邊。
“來(lái)，我們一起玩吧�！迸瑢W(xué)們邀上男同學(xué)，在春意盎然的校園盡情地奔跑著(zhù)，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，飄蕩在校園里。春天真的來(lái)了，就在我的校園。
3、
校園的春天作文 38
美麗的三月，讓我們來(lái)迎接四季之王——春天。但是，天氣還是比較寒冷，讓人們感覺(jué)不到“春姑娘”的氣息。
嗯？是什么味道？我仔細地聞了聞，味道不見(jiàn)了，原來(lái)是“白玉蘭小姐”在“搞怪”。從遠處望，一朵朵的白玉蘭剛剛冒出嫩芽，白白胖胖。近看，白玉蘭在陽(yáng)光的照耀下，變得晶瑩剔透，美麗的光芒向四周射去，仿佛是一位畫(huà)家不小心把他那引人注目的白色顏料打翻了，就像白玉片一樣。一片片成千上萬(wàn)的'白玉蘭，就像閃閃發(fā)亮的花海。
這時(shí)，“叮鈴鈴”下課的鈴聲傳入同學(xué)們的耳中。幾個(gè)男同學(xué)，在白玉蘭花的樹(shù)下玩轉圈圈的游戲。就在他們筋疲力盡、有氣無(wú)力的時(shí)候，突然一位同學(xué)叫了起來(lái)：“什么東西？掉在了我的頭上？”拿下來(lái)一看，原來(lái)是“價(jià)值連城”的白玉片啊。另一位同學(xué)給大家出了個(gè)餿主意。他說(shuō)：“把這個(gè)樹(shù)搖一下，讓那些白玉片掉下來(lái)，做成花環(huán)，讓別人羨慕一番�！�
就在他們蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候出現了一個(gè)聲音：“住手，這些花是屬于‘春姑娘’的，你們無(wú)權摘這些花，如果將來(lái)這些花調零了，到時(shí)候你們千萬(wàn)別后悔！”。男同學(xué)們個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭：“對不起！”
女孩笑笑說(shuō)：“你們跟春天道歉去，這花不是我的！”
看，春天真的來(lái)了，它在哪兒？它就在我的校園。
校園的春天作文 39
春天像童話(huà)里美麗的仙女，接受了小朋友的邀請，來(lái)到了校園。
校園的春天是快樂(lè )的。小朋友手拉著(zhù)手，一起尋找校園里春的足跡。他們找到了，春姑娘在草坪上，使小草更綠了；在花壇里，使小花穿上了花衣服；在樹(shù)叢里，使小樹(shù)長(cháng)得更高大……小朋友們找到了春的足跡，樂(lè )呵呵得，拉著(zhù)手歡蹦亂跳。
校園的春天是迷人的，花草都靜靜地生長(cháng)著(zhù)，在我們不察覺(jué)的時(shí)候，花兒都競相開(kāi)放，小草穿上了綠色的新衣裳。當我們開(kāi)始發(fā)現的時(shí)候，校園已經(jīng)變成了人間仙境，讓我們仿佛置身于仙境之中，到處充滿(mǎn)春的氣息，給人一種新鮮的感覺(jué)。
校園的春天是溫暖的。我們在明媚的春光下學(xué)習，溫暖的陽(yáng)光照在身上，暖烘烘的，仿佛媽媽用雙手撫摸著(zhù)我們，小草伴著(zhù)我們，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)地往我們身上倒，仿佛在給我們撓癢癢，又仿佛是一個(gè)小娃娃躺在我們的身上，使我們心中充滿(mǎn)了向上的力量。
校園的.春天是充滿(mǎn)活力的。我們在操場(chǎng)盡情的玩耍，有的跑步，有的跳高，有的跳繩，有的踢毽子，有的踢足球……個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，活力十足，猶如世間萬(wàn)物，在春光的沐浴下充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機！
校園的春天是快樂(lè )的、迷人的、溫暖的、充滿(mǎn)活力的。
校園里的我們就像一棵棵小樹(shù)苗，綠瑩瑩的，接受著(zhù)園丁的澆灌，吮吸著(zhù)知識的甘露。我們迎風(fēng)拓展，茁壯成長(cháng)。正因為有了這些“小樹(shù)苗”，校園才格外年輕，格外活潑，格外美麗。
校園的春天作文 40
“雪消門(mén)外千山綠，花發(fā)江邊二月睛”。我們送去寒冷的冬天，春姑娘跑來(lái)了，像一瓶綠染料，給大地涂上了美麗的綠色。
走進(jìn)學(xué)校，一棵棵高大挺拔的青樹(shù)像一個(gè)個(gè)“哨兵”，在守護我們的校園。那些“哨兵”都換上了翠綠的春裝。樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了新生的嫩芽，像一個(gè)個(gè)小精靈，用好奇的眼睛打量著(zhù)我。一群小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)上建房子，看架勢，是要和小嫩芽做朋友呢！它們在枝頭上歌唱，好像在告訴我們：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”
來(lái)到教學(xué)樓旁邊，那里百花盛開(kāi)。白中帶粉的玉蘭花，仔細聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)；紅艷艷的海棠花，遠看，就像一團火苗，正在燃燒；金燦燦的野菊花，一個(gè)個(gè)像淘氣的孩子，在草叢中鉆來(lái)鉆去，像是在和我們玩捉迷藏；粉如霞的桃花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小公主，站在枝頭，仰望天空，好像在說(shuō)：“要是我也有一對翅膀，能飛上天空該多好��！”
再往里走，就來(lái)到操場(chǎng)上，那里新生的.草軟綿綿的，像一張舒適的床，躺在上面，一股淡淡的清香纏繞著(zhù)我。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一地的小草都害羞地低下了自己的小腦袋。聞著(zhù)這清香，吹著(zhù)這涼風(fēng)，使人神清氣爽，仿佛走進(jìn)了仙境。
“呀！我找到校園里的春天了！”我高興地喊道。春天在那高大挺拔的青樹(shù)里；在那五彩繽紛的鮮花里，在那軟綿綿的草地里。春天像個(gè)淘氣的小孩，到處跟我玩捉迷藏�？伤�是躲不過(guò)我的火眼金睛，校園的春天真美麗！
校園的春天作文 41
春天來(lái)了，我們的校園一片生機勃勃，小雨滋潤著(zhù)大地，許多小草小蟲(chóng)也都從土里鉆出來(lái)。聽(tīng)��！小蟲(chóng)在說(shuō)話(huà)，它在說(shuō)什么呢？好像在說(shuō)：“雨水真甜啊，我要出來(lái)喝！”
迎春花開(kāi)了，它好像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，“叮叮鐺，叮叮鐺”在歡快地唱著(zhù)曲子。它們也像一顆顆金色的小星星，一閃一閃，閃爍著(zhù)春天的光亮。它們還像一張張小嘴，向我們訴說(shuō)著(zhù)春天的到來(lái)。
不光是迎春花，桃花也來(lái)?yè)寫(xiě)�。粉紅色的花瓣，黃色的花蕊。好像王母娘娘的仙桃樹(shù)下凡一樣，十分美麗。再加上小綠柏樹(shù)的`襯托，更顯得她們絢爛多彩。
梨樹(shù)也發(fā)了芽，看樣子特別嫩。淡綠色、淺黃色，像嬰兒的皮膚一樣潤滑，像棉花一樣柔軟。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，好像小姑娘的頭發(fā)一樣。樹(shù)葉非常飽滿(mǎn)，按一下，仿佛有水珠要滴下來(lái)。那些柏樹(shù)圍墻，也從枯黃變成墨綠色，一片勃勃生機。
我們也都紛紛脫下自己身上的大棉襖和羽絨服。一場(chǎng)春雨過(guò)后，操場(chǎng)上濕滑滑的，不再是塵土飛揚。我們盡情地跑啊跳啊，似乎在用自己的熱情擁抱著(zhù)春天。一陣春風(fēng)拂來(lái)，溫柔地幫我們擦擦汗。讓卸下棉衣的我們更多的感受春天的氣息。我們伸展著(zhù)四肢，活動(dòng)開(kāi)手腳，好像要把冬天的束縛全部甩掉，馬上輕裝前進(jìn)。
校園的春天，美麗的春天，不過(guò)，我們才是校園里真正永遠的春天！
校園的春天作文 42
咦？那是什么？哦，原來(lái)是燕子，聽(tīng)人們說(shuō)燕子是報春使者，那燕子來(lái)了，不就代表著(zhù)春天來(lái)了，它告訴人世間所有的生物：春天來(lái)了，春天來(lái)了！那些花草樹(shù)木都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。你看！花兒、草兒都醒來(lái)了，給校園帶來(lái)了勃勃生機，校園里的迎春花是最早開(kāi)放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了花心，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái)，就連蜜蜂蝴蝶都有被它吸引來(lái)了！每當一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見(jiàn)人愛(ài)！花園里的小草三五成群地探出了腦袋，一起在跳著(zhù)“春之舞”來(lái)歡迎我們的到來(lái)！你看！陽(yáng)光下的`操場(chǎng)看起來(lái)很平坦，讓人覺(jué)得很潔凈。同學(xué)們在和煦的陽(yáng)光下，在溫暖的春風(fēng)中來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩、有的跳皮筋、有的打籃球、有的賽跑、有的捉迷藏……操場(chǎng)上頓時(shí)一片片歡聲笑語(yǔ)，使操場(chǎng)上一片片欣欣向榮的景象。你看！，隨著(zhù)天氣的變化，同學(xué)們穿的衣服也逐漸變少了，衣服不像冬天穿的那樣厚，看起來(lái)難么笨拙，而且顯得非�；盍�。他們精神抖擻的朗讀聲，布滿(mǎn)校園每一個(gè)角落。��！我愛(ài)這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，也愛(ài)這繽紛五彩的校園，更愛(ài)這個(gè)美麗的大自然給予人世間這樣美好的生物 ！
校園的春天作文 43
清晨，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱和花兒的芳香，我來(lái)到了校門(mén)口，只見(jiàn)花壇中五彩繽紛的花朵把校門(mén)口裝扮得絢麗多彩。
教學(xué)樓前那一棵棵高大挺秀的樟樹(shù)蒼翠欲滴，枝上透著(zhù)嫩芽?jì)旱恼疵亻L(cháng)著(zhù)，它們就像一位位士兵昂首挺胸守衛著(zhù)自己的家園。
教學(xué)樓旁邊有一座求索亭，曲折而幽長(cháng)，亭上纏滿(mǎn)了紫藤，藤上一朵朵花兒小巧玲瓏，都是紫色的.，抬頭向上看，嗬！花兒有的全開(kāi)了，有的含苞欲放，有的卻還只是個(gè)花骨朵兒，但它們都是一串串的，倒掛下來(lái)似銀鈴兒，又如一串串葡萄，有的露面，就像是一個(gè)害羞的小姑娘，有的半露著(zhù)自己的小臉蛋，有的則高高“立”在藤上，想顯示著(zhù)自己的高貴、典雅。
紫藤前是一棵櫻樹(shù)，櫻花這是開(kāi)得正旺！它們是粉紅色的，每枝上有兩三朵櫻花簇擁在一起，一團團，一簇簇，像是幾個(gè)小孩子聚在一起，親熱地互相交談著(zhù)。
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，就是初中部，那兒有一個(gè)大池塘，就像一塊翡翠，綠瑩瑩的，偶爾幾條小魚(yú)機靈地在池中游來(lái)游去。幾片睡蓮葉浮在池上，在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳起來(lái)，像一只只小船，隨風(fēng)逐波。池面不時(shí)泛起層層漣漪，像小女孩舞動(dòng)著(zhù)百褶裙。
池的兩邊種滿(mǎn)了垂柳，一棵棵正透著(zhù)芽?jì)�，在春光的照耀努力地生長(cháng)起來(lái)，它們就像一位位亭亭玉立的少女，垂下美麗的綠發(fā)，一縷縷綠得耀眼。
春天是熱情美好的，我愛(ài)春天的校園。
校園的春天作文 44
春天來(lái)了，校園里呈現出生機勃勃的景象。
走進(jìn)校園，兩旁高大挺拔的榕樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的新芽，雖然不是枝繁葉茂，但也充滿(mǎn)了勃勃生機。一眼望去，嫩綠、深綠互相輝映，好看極了。透過(guò)稀疏的嫩綠的葉子向上看，天空藍得象塊水晶。白云飄飄悠悠的，真好看！
在學(xué)校最高的建筑——————逸夫綜藝樓旁，有一個(gè)小水池。池子的形狀很特別，池水清澈見(jiàn)底。春天到了，同學(xué)們愛(ài)到水池邊玩耍，有時(shí)把手伸進(jìn)池里，涼涼的，很舒服，有時(shí)還會(huì )看見(jiàn)一兩條金魚(yú)在水池里快活地游來(lái)游去，只要你放一點(diǎn)食物在水池里，魚(yú)群就會(huì )立即擁上來(lái)?yè)屇闶种械氖澄�，這時(shí)你肯定會(huì )感覺(jué)到手癢癢的，很舒服。水池是同學(xué)們玩耍的好地方。穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了校園的花壇�；▔锏臋壚茦�(shù)脫去了金色的冬衣，換上了綠色的春裝。它那大大的葉子就像一把把綠色的扇子；美人蕉的花朵開(kāi)得正艷，那一簇簇火紅的花朵就像堆堆燃燒的火焰；花壇周?chē)L(cháng)著(zhù)茂密的半尺來(lái)長(cháng)的'小草。小草綠油油的，好像也在迎接著(zhù)春天的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草就會(huì )對著(zhù)同學(xué)們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：同學(xué)們，春天好。
春天到了，新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，都準備在新學(xué)期里大干一場(chǎng)。一年之計在于春，在這美好的春光里，我暗下決心，好好學(xué)習，不辜負這美好的春光。
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