【實(shí)用】春日作文匯總7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的春日作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春日作文 篇1

　　撲朔迷離的冬天，碩果累累的秋天，生機勃勃的夏天……沿著(zhù)時(shí)間的蹤跡，我又迎來(lái)了萬(wàn)物復蘇的春天。

　　春的天使，穿著(zhù)嫩綠的奇妙無(wú)比的綠衣，悄悄的來(lái)到了人間。它和著(zhù)一陣陣春風(fēng)，一束束陽(yáng)光，一片片綠葉，一簇簇花兒，面對著(zhù)許多雙美麗的小手來(lái)了。

　　春天，最引人注目的是那些嫩綠的小草�？�，漫無(wú)天際的草坡，每一棵草都載運了冬的孕育，夏的茁壯，秋的成熟，憑著(zhù)自己對大地的向往，借助于春的滋潤，到達破土的一瞬間。好一片無(wú)涯的綠！遠處的深，近處的淺，春天的微風(fēng)從四面八方吹來(lái)，激起綠色的波浪，碰撞出生命的韻律！我不信這嫩綠之后便是枯黃，因為這綠，綠的那么自然，那么透明，那么耀眼，像畫(huà)家畫(huà)的山水畫(huà)一樣，沒(méi)有線(xiàn)條的拘束，一直渲染到天際。

　　春日的恰意，慢慢的向外溢出，我一轉頭便看見(jiàn)一棵樹(shù)，一顆好粗好大的樹(shù)，美麗而又富有詩(shī)意的樹(shù)，頂著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)優(yōu)雅的花兒，立在我眼前。

　　樹(shù)下落了一地的花，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的情景：地下是粉紅的地毯，上面是美麗的朝霞。那種花是用一縷縷細小光滑的粉色絲線(xiàn)扎在一塊，形成一個(gè)球類(lèi)似煙花綻放的圖案。我小心翼翼、滿(mǎn)心敬畏的拾起一片落花，散發(fā)著(zhù)幽幽的清香。我抖抖手上的花，站起身來(lái)向上看，好大的樹(shù)冠！枝干縱橫交錯地穿插其間，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉粉花，一樹(shù)的夢(mèng)約，一樹(shù)的美好，一樹(shù)的馨香，像一個(gè)不知防備的我撞進(jìn)了一個(gè)由春天精心布置的童話(huà)。

　　頭上有雨珠落下，下春雨了！一絲絲，一條條，一縷縷，絲絲的似說(shuō)不完的情誼，綿綿的似吐不盡的歡悅，涼涼的似嘗不了的清爽。耳邊滿(mǎn)是雨聲，眼中跳動(dòng)的是生命的色彩。

　　閉上眼，我好像也置身在這嫩綠的春天中，我也加入了春天的行列，春日溢美，美在其中。

春日作文 篇2

　　開(kāi)始的開(kāi)始

　　我們在歡笑

　　最后的最后

　　我們在回憶

　　——題記

　　手上捧著(zhù)通俗易懂的言情小說(shuō)，唇間飄出周杰倫那激動(dòng)人心的樂(lè )章，這就是青春——追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺(jué)，這就是青春——張揚個(gè)性的青春；全身煥發(fā)著(zhù)叛逆之感，野性未脫，充滿(mǎn)活力卻一意孤行，這就是青春——渴望自由的青春。

　　不知不覺(jué)，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開(kāi)書(shū)本，親自為自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書(shū)中的謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠(chǎng)里闖番事業(yè)，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個(gè)小攤子，放聲叫賣(mài)，卻過(guò)早打探到社會(huì )的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀圣賢書(shū)，做個(gè)羊群中的駱駝，卻深深體會(huì )到了“書(shū)生有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的滋味，正所謂學(xué)海無(wú)涯，于是趁早上岸，樂(lè )得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學(xué)》。

　　細細體味過(guò)從長(cháng)輩那兒繼承來(lái)的“人不風(fēng)流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網(wǎng)中，致力發(fā)揚“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現。那時(shí)，還真向往李商隱的《無(wú)題》詩(shī)中的浪漫境界。結果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來(lái)了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧，小生我可是學(xué)乖了，決心痛改前非，終日與書(shū)為伍，在書(shū)中尋找顏如玉。

　　一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識愁滋味”。正因為青春，沒(méi)有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；所以才對《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會(huì )充滿(mǎn)憧憬。無(wú)意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發(fā)現自己誤解了這位大詩(shī)人所要表達的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。

　　愁滋味！——也許當我們在回憶各自的青春時(shí)，我們才會(huì )懂得到這種只可意會(huì )，不可言傳的感覺(jué)，才會(huì )懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。

　　歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩(shī)說(shuō)：“青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情/妙齡女子誰(shuí)個(gè)不善懷春/這是人性中的至潔至純�！�

　　——這，就是青春！

春日作文 篇3

　　春姑娘悄無(wú)聲息地帶著(zhù)魔法棒來(lái)了，她將魔法棒一晃，“轟隆……”春雷一聲接一聲地打響了，好似敲鑼打鼓一般。

　　我看著(zhù)窗外，走到岸邊，坐在小舟上，手里拿著(zhù)魚(yú)竿。一陣微風(fēng)拂過(guò)，撫摸著(zhù)我的臉龐，似乎在撓癢癢哩。小舟隨風(fēng)蕩到湖泊中央，我把手撐在小舟上，稍稍抬頭仰望：在薄霧的襯托下，西塞山如一幅畫(huà)，大都是用或濃或淡的新綠渲染的。背后的藍天一碧如洗，宛如晶瑩剔透的藍寶石一般，幾多軟綿綿的云團隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。于是，我情不自禁地放下魚(yú)竿，望著(zhù)這山，漸漸地陶醉了。再山腳下或山腰間棲息的白鷺，仿佛覺(jué)得我要見(jiàn)見(jiàn)他們，便老遠就聽(tīng)見(jiàn)它們呼朋引伴。不一會(huì )兒，霧里朦朦朧朧地出現了一群白鷺——有的在獨個(gè)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地扇動(dòng)著(zhù)潔白的羽翼，好似在翩翩起舞;有的三五成群地在一起飛翔，好似在較量本領(lǐng);還有的大概是累了，竟然在對岸悠閑地來(lái)回踱步，好似在思索問(wèn)題……

　　不知不覺(jué)，我看得眼花繚亂。正想閉目養神，驀然間，一陣帶著(zhù)春寒的風(fēng)撲面而來(lái)。我冷不丁地打了個(gè)寒顫，把眼睛慢慢地睜開(kāi)�！斑�?哪來(lái)的嬉水聲?”我疑惑不解，懷著(zhù)好奇心循聲望去�！芭�，是你們這群調皮的鱖魚(yú)啊!”我有點(diǎn)興致了。只見(jiàn)，這一群在清澈見(jiàn)底的湖水里游來(lái)游去，不時(shí)圍著(zhù)水草躲貓貓呢!那一群也很淘氣，把頭探出水面呼吸空氣、欣賞美景。也許是伙伴頂它的，有一條魚(yú)縱身躍出水面，把水朝上吐，濺起美麗的水花!“起風(fēng)了�！碧ь^一看，岸邊的桃花爭先恐后地開(kāi)了，含苞待放的，開(kāi)得亭亭玉立的，半開(kāi)半合的，應有盡有，我將這一切盡收眼底。又起風(fēng)了，有幾片花瓣不舍地離開(kāi)同伴，落下了，星星零零的，猶如一葉葉小扁舟飄向遠方。好像還是剛才那幾群魚(yú)兒，看見(jiàn)了那幾片花瓣，回頭帶著(zhù)一群伙伴游過(guò)去。近了，近了!一條魚(yú)搶先到達花瓣旁，企圖用嘴去頂，可沒(méi)成功。它氣鼓鼓地挺著(zhù)肚子，好像在說(shuō)：“這是什么呀?怎么會(huì )動(dòng)呀?”……我在一旁目鏡轉睛地看著(zhù)，忍俊不禁。

　　幾滴小雨飄到我的鼻子上，我猛然抬頭，好幾滴雨都飄到我的手上、綠色的蓑衣上、青色的箬笠上。我又重新拿起魚(yú)竿垂釣，并感嘆道：“微風(fēng)伴著(zhù)似牛毛，似銀針的細雨，看起來(lái)挺有詩(shī)情畫(huà)意的，看來(lái)我不一定要回家了!”

　　不知怎的，我握住酒壺，一飲而盡，立刻就出口成章：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！�

春日作文 篇4

　　今天，我來(lái)到公園，找到了春的氣息，看到了春的“消息”，嫩綠的小草露出了腦袋，桃花、海棠、杏花、迎春花……綻開(kāi)了笑臉，引來(lái)了許多蜜蜂、蝴蝶在花蕊中翩翩起舞，天空中笑瞇瞇的太陽(yáng)公公也出來(lái)看著(zhù)美麗的大自然。許多人來(lái)游玩，天空中有數不盡的形狀各異的風(fēng)箏，像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔，孩子們在草地上盡情的玩耍。

　　我愛(ài)春天！我愛(ài)大自然！春天那么有生機！花開(kāi)了，草綠了，小燕子從南方飛回來(lái)了，動(dòng)植物們都蘇醒了，小朋友們又長(cháng)高了。

　　春天真美��！

春日作文 篇5

　　一陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲把我從睡夢(mèng)中催醒。春日里的早晨，陽(yáng)光是那么溫暖，空氣是那么清新，一切是那么和諧。告別蕭瑟寒冷的冬天，春天又將以新的面貌呈現在人們面前。

　　春風(fēng)是細膩的，染綠了大地，將一件油青發(fā)亮的新衣贈送給大地。草，開(kāi)始爭先恐后好奇的從土里探出頭來(lái)，四處張望著(zhù)這新的世界。

　　經(jīng)受了寒冷冬天的它們必將在這新的.世界生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)，正如我們一樣。鳥(niǎo)兒在枝頭鳴聲高唱，花兒競相開(kāi)放，它們將這一陣陣清脆悅耳的歌聲，將這一股股芬芳撲鼻的清香，化作春天的禮物，毫不吝嗇的贈送給人們，真是別有一番景致！

　　燕子報春帶來(lái)了等待了許久的春姑娘的消息。露珠在葉間滑動(dòng)，滴答滴答，最終滋潤萬(wàn)物。許久一陣春雨瀟瀟，洗去了舊日的塵埃，這一切的一切都是新的。那小草呢？竟調皮的說(shuō)：“雨水真甜��！”像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙�！吧成成�，沙沙”，這雨聲不大不小，正好，這一陣春雨，可成為春天里的大功臣呢！

　　鳥(niǎo)鳴聲露珠滑動(dòng)聲春雨聲不正是春天里的一道道優(yōu)美地音符嗎？不正是一條條美妙的旋律嗎？不正是一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎？

　　道路上兩旁的柳樹(shù)、松樹(shù)好綠。柳絮在春風(fēng)中吹拂，不正是一位翩翩起舞的少女嗎？松樹(shù)也是毫不示弱，擺出它萬(wàn)古長(cháng)青的葉子。它們在道路兩旁為出門(mén)遠行的鄉里人送行，又為春天增添了幾分春色。

　　我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，山澗里流露出的一股股清泉，“叮叮咚咚”，多么悅耳，多么動(dòng)聽(tīng)，使人不由得陷入了一陣沉思。真的，這一切的一切，好似幅小水墨畫(huà)，展現在人們面前，栩栩如生。

　　這一切的一切不正是大自然的杰作嗎？不正是春天的杰作嗎，？這春日里的早晨，使人都陶醉。

　　真的，只有這春天世界才是真正的新的！

春日作文 篇6

　　我家門(mén)口的油菜花田旁邊，有一棵櫻桃樹(shù)。

　　春天一到，櫻桃樹(shù)開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)的花，聞起來(lái)很香很甜，似乎比蜂蜜還要甜上幾分，當你路過(guò)它身邊時(shí)，它那濃濃的香味就像朝你撲過(guò)來(lái)似的，熱情極了！

　　遠看，櫻桃樹(shù)就像一位仙女，穿著(zhù)粉色的裙子正站在高高的樹(shù)梢上，優(yōu)雅地舞蹈著(zhù)，真美呀！我忍不住湊近了看，櫻花開(kāi)得燦爛極了。它們順著(zhù)枝干兩邊肆意生長(cháng)著(zhù)，左邊有一簇，右邊也一定要有一堆，甚至有些偏要擠在一起，你擠著(zhù)我，我擁著(zhù)你，爭搶著(zhù)生長(cháng)著(zhù)。

　　櫻花的花瓣是橢圓形的，一頭有點(diǎn)兒尖尖的，淡淡的粉色顯得格外嬌嫩。有的花瓣已經(jīng)全部展開(kāi)了，像一張張熱情的笑臉；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一位位羞答答的小姑娘；有的還是花骨朵呢，飽滿(mǎn)的似乎馬上就要裂開(kāi)似的，倒像一個(gè)個(gè)貪睡不愿醒的寶寶。

　　下雨的時(shí)候，小雨輕輕地落在花瓣上，雨絲像是在玩蹦蹦床似的，落在上面又彈走了，把花朵打得一顫一顫的，落了一地的花瓣，真是可憐極了！一場(chǎng)春雨過(guò)后，有的小雨滴躺在花瓣上舍不得走，還在花瓣上蕩秋千的。

　　春日里的櫻桃樹(shù)實(shí)在太美啦！

春日作文 篇7

　　冬天，在日復一日的暖陽(yáng)中漸漸地消散了，剩下的只有日益溫暖的天氣來(lái)統治著(zhù)這整個(gè)世界，剩下的只是陽(yáng)春三月那有著(zhù)勃勃生機的花朵。當然，在這樣溫暖的天氣下，我們怎能忘記我們的恩師呢? 俗話(huà)說(shuō)，一日為師，終生為父。于是，在那天，我們約出了老師，計劃和老師好好敘敘往事，回憶一下幸福的小學(xué)生涯。

　　大家帶著(zhù)剛買(mǎi)的花，見(jiàn)到了老師。老師穿著(zhù)一件筆挺的工作服，十分地精神。老師也非常高興，搭著(zhù)同學(xué)們的肩，一邊問(wèn)寒問(wèn)暖，一邊將我們帶到了一家咖啡廳里。 剛到包廂，我們還比較矜持，象征性地點(diǎn)了幾樣小吃。老師見(jiàn)我們不好意思點(diǎn)菜，也不管我們的連連推脫，一口氣點(diǎn)上了近十樣菜。她見(jiàn)我們臉上滿(mǎn)是驚訝之情，便道，這沒(méi)什么，要知道四點(diǎn)鐘以前，這里的菜可以打六五折呢。聽(tīng)了這話(huà)，我們紛紛伸出大拇指道：“高見(jiàn)，高見(jiàn)!”老師也開(kāi)始關(guān)心地問(wèn)我們詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習狀況。

　　當看到有些同學(xué)不太愛(ài)學(xué)習后，臉上頓時(shí)露出了愁。但聽(tīng)到我們這些人之中出了兩個(gè)班長(cháng)，以及一些段前十的同學(xué)后，老師卻是激動(dòng)萬(wàn)分。 很快，八寶飯端了上來(lái)，本來(lái)還端坐著(zhù)的大家，此時(shí)卻兇相畢露，紛紛掏出了自己的制勝寶物——勺子+筷子，向八寶飯發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，有位仁兄卻嫌用勺子吃不痛快，干脆操起一張碟子鏟著(zhù)吃，使得同學(xué)們大笑不止，讓他趁機又鏟了好幾碟。不過(guò)由于他吃得太快了，肚子竟痛了起來(lái)，一旁的廣告達人見(jiàn)狀，道：“胃痛胃脹，請用斯達舒!” 接下來(lái)，服務(wù)員又上了刨冰、土豆、鐵板芋頭和鯽魚(yú)等東西�？匆�(jiàn)這些色香味俱全的食物，我們食欲大增，一盤(pán)鯽魚(yú)剛端上來(lái)，只需十秒鐘，便瞬間被消滅光，將這些食品哄搶著(zhù)吃光了，完全忘記了一旁的老師。

　　老師見(jiàn)狀，故作失落地說(shuō)道：“你們太過(guò)分了，剛才點(diǎn)菜時(shí)一直說(shuō)不要不要，而現在卻在那搶著(zhù)吃，還把我給忘了，你們太虛偽了!” 聚會(huì )快要結束了，老師頗有些傷感地對我們說(shuō)：“孩子們，你們一定要好好讀書(shū)呀!為老師爭爭氣�！蔽覀円脖桓腥玖�，說(shuō)：“老師，以后我們經(jīng)常聚一聚呀�！薄安涣�，你們都已經(jīng)初二下學(xué)期了，學(xué)業(yè)也很緊張，畢竟接下來(lái)，就是煉獄般的生活，等到你們初三畢業(yè)了，挺過(guò)了這段最煎熬的時(shí)光，我們再聚吧。老師并不關(guān)心你們的成績(jì)，只要你們愛(ài)學(xué)習，努力就行了，老師看見(jiàn)你們就已經(jīng)很高興了�！贝蠹乙簿湍�默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　離開(kāi)時(shí)，大家紛紛心領(lǐng)神會(huì )般的在站門(mén)兩側。當老師走出時(shí)，我們向老師鞠了一躬。老師先是一愣，然后笑道：“同學(xué)們，努力學(xué)習呀!長(cháng)大后有了成就，可千萬(wàn)別忘請老師吃飯呀!” “首長(cháng)請放心，我們一定不辜負你的期望!老師你就等著(zhù)我們的喜訊吧!”老師會(huì )心地笑了……

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