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春天的四年級作文優(yōu)秀篇

時(shí)間:2021-03-31 08:35:26 春天 我要投稿

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇1

  春天,萬(wàn)物復出,給人們帶來(lái)一派繁忙景象。春天的陽(yáng)光給大自然帶來(lái)一片生機,嫩綠的青草從沉睡中蘇醒,露出它鮮嫩的小芽。冬眠的動(dòng)物從冬眠中蘇醒,從他們的暖被窩中爬了出來(lái),呼吸著(zhù)春天的陽(yáng)光。

  燕子從南方即將飛回來(lái)了,可愛(ài)的牡丹花也施展開(kāi)枝葉,即將開(kāi)放。各種鳥(niǎo)類(lèi)都忙碌開(kāi)來(lái),它們都開(kāi)始修筑它們的新家,準備繁衍后代。

  農民伯伯也開(kāi)始了一年的忙碌,他們起早貪黑,準備著(zhù)一年春的開(kāi)始,耕種,施肥。只有春天種下種子,秋后才會(huì )有收獲。

  大地母親也開(kāi)始為她的兒女們忙碌著(zhù),她催促著(zhù)懶惰的兒女們早點(diǎn)開(kāi)始行動(dòng)!耙荒曛嬙谟诖,一日之計在于晨!蔽覀儗W(xué)習也是一樣,要在這春天來(lái)臨之際抓緊時(shí)間,爭分奪秒,才會(huì )取得將來(lái)的成功!

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇2

  春天,校園里春色迷人,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  一走進(jìn)校門(mén),放眼望去,就看到東邊的黃桷樹(shù)。它還是那樣的綠,綠得那樣深,綠得沒(méi)有一點(diǎn)雜色。 黃桷樹(shù)不光綠而且長(cháng)得非常挺拔,茂盛。遠看好像校園里的哨兵。

  升旗臺兩旁高大的梧桐樹(shù)還是穿著(zhù)一件枯黃的冬衣?墒撬闹︻^已經(jīng)在長(cháng)嫩綠的新芽了,好像綠色的小精靈在枝頭間飛舞。

  穿過(guò)門(mén)廳,來(lái)到內操場(chǎng)看到的是杜鵑花和山茶花。杜鵑花紅紅的。遠遠望去好像一團一團的火焰開(kāi)在枝頭上。山茶花的花是粉紅色的,花瓣的外面有一些毛茸茸的小刺,它的外面的花瓣全開(kāi)了,而里面的花瓣半張開(kāi),好像花骨朵兒一樣。這些花朵美麗極了!讓周?chē)囊恍└绺缃憬銈兡闷鹆斯P在紙上畫(huà)起來(lái),他們一定想留住春天,把春天的美麗畫(huà)在紙上。

  來(lái)到游泳池邊,山茶花開(kāi)得正艷。聽(tīng)說(shuō)這種山茶花與操場(chǎng)邊的不同,它的葉子上有一些刺,有的花朵還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的,有的已經(jīng)凋謝了,可是還留著(zhù)一根花蕊,上面的花絲好像豆芽?jì)悍浅?蓯?ài)!

  一直走下去,映入眼簾的是一朵雪白的杜鵑花,它的花瓣層層疊疊,一陣微風(fēng)吹來(lái),仿佛一群身姿綽約,亭亭玉立的仙子在舞蹈。

  忽然,有的同學(xué)尖叫起來(lái):"桃花!桃花!還有玉蘭花,大家快看!"我情不自禁的回過(guò)頭來(lái),一樹(shù)粉紅色的桃花出現在我的眼前,猶如一片剛飄來(lái)的粉紅色的朝霞。桃花的花瓣很多,多得數也數不清,像一個(gè)粉紅色的絨球。它的花瓣非常嬌嫩,好像一碰它就要掉下來(lái),可以想像得到一陣微風(fēng)吹來(lái)桃樹(shù)上的花瓣一定落英繽紛。我聽(tīng)老師說(shuō)桃樹(shù)是先開(kāi)花后長(cháng)葉,我看了看枝頭,果然枝頭只吐出了一兩片嫩葉,我想大自然真是奇妙無(wú)比!

  剛被桃花的美麗陶醉。我又忍不住去看玉蘭花,玉蘭花的葉子很小但花卻很大。它的花瓣是白里透紅,又大又厚,仿佛一位羞紅了臉的小姑娘,它的葉是岡長(cháng)出來(lái),所以是淺綠的,形狀橢圓,在綠葉的襯托下顯得分外美麗!

  教室里,同學(xué)們沐浴溫暖的春風(fēng),正認真的上課,那朗朗的讀書(shū)聲飛出教室,在校園的上空回蕩,他們正在播著(zhù)將要收獲寶貴知識的種子!

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇3

  聽(tīng),那淅瀝淅瀝的響聲,聽(tīng)那噼噼啪啪的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂(lè )。春雨,給予了我們勃勃朝氣,它給予了世界以活力。

  春雨,滋潤著(zhù)大地,大地吮吸著(zhù)春雨。

  在春雨的淋浴下,小草沖出大地的束縛,探出腦袋,來(lái)迎接著(zhù)又一個(gè)花季。

  在著(zhù)牛毛般的細雨中,柳樹(shù)小姐也禁不住春雨的誘惑,也婆娑而來(lái),為大地增添許多生機;它揮動(dòng)著(zhù)舞裙,讓人們來(lái)評比春姑娘與他的舞姿。

  在著(zhù)晶瑩剔透‘珍珠’下,花兒更是少不了自己獨有的一份魅力,這針細般的春雨落在花朵上,在花朵上滾動(dòng)著(zhù),不禁讓人們端目詳觀(guān)。

  松衫這些四季長(cháng)青得樹(shù)木,也在春雨沐浴下發(fā)生了十分大的變化,他們換上了新的綠裝,嚴肅的面對著(zhù)前面,自己監守著(zhù)自己的崗位。

  看著(zhù)這春雨,我想到:一年之計在于春,我們一定要好好地珍惜現在的春光,讓春雨沐浴著(zhù)我們成長(cháng),為祖國建設事業(yè)做貢獻。

  春天的雨,是一把鑰匙,它帶著(zhù)香甜和清香,輕輕地,輕輕地,趁你有一點(diǎn)留意,把春天的大門(mén)打開(kāi)了。

  春天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把粉色給了桃樹(shù),粉色的桃花像一個(gè)個(gè)女孩的臉,在那微笑。它把白色給了梨樹(shù),白色的梨花像一個(gè)個(gè)很小的白手絹掛在那里。迎春花姑娘得到的顏色就了,金黃的、淡黃的、橘黃的。漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點(diǎn)頭。

  春天的雨,藏著(zhù)非常好聞的氣味。迎春花香香的,還有杏花、月季花。好多好多香香的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳常被香味勾住。

  春天的雨吹起彩色的小喇叭,它告訴大家,夏天快要來(lái)了。人們穿上半截袖,柳樹(shù)和楊樹(shù)噴出楊絮和柳絮,讓小朋友玩個(gè)痛快。

  春天的雨,帶給大地的是一曲彩色的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè )的歌。

  似乎很愛(ài)傾聽(tīng)雨的聲音,就像是在傾聽(tīng)大自然的心聲一樣.有時(shí),也會(huì )將自己融入其中,任思緒在淅淅瀝瀝的雨中飛揚……

  在我的記憶里,雨的到來(lái)總伴隨著(zhù)一種難以名狀的奇特情感,那云漸漸的垂下來(lái),半遮著(zhù)天空,輕輕地一陣涼風(fēng)吹過(guò),雨就來(lái)了,很細,很密地撲到人的臉上,好象撲粉似的,草上,樹(shù)上,慢慢地展開(kāi)到整個(gè)城市里,都將是輕飄的,流動(dòng)的。潮濕的煙霧,而雨的聲音又是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),不信?你看:燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢!

  隨著(zhù)春天的到來(lái),自然的,那貴如油的純雨也姍姍而來(lái),雨霧迷蒙,雨珠兒串成一個(gè)大雨簾,如煙如霧地籠罩了一切……

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇4

  春姑娘醒了,她來(lái)到了人間,輕輕地扶摸著(zhù)被冬雪凍僵了的每一株枯黃的小草,小草們高興地穿上了春姑娘特意為她們縫制的綠衣服,悄悄地探出小腦袋,變得有精神了,她們手拉著(zhù)手,正忙著(zhù)向春姑娘道謝呢!花兒見(jiàn)了,馬上回屋把自己打扮一番,像參加選美似的爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)。

  “嘰嘰……喳喳……”

  “布谷……布谷……”

  鳥(niǎo)兒們在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,唱著(zhù)歌、捉著(zhù)迷藏……這一鬧可把大樹(shù)爺爺吵醒了,他伸了伸懶腰,打了打噴嚏,抖落掉滿(mǎn)身的枯葉,從樹(shù)梢間抽出了嫩綠的葉芽?jì)骸?/p>

  我歡快地尋找著(zhù)春天,你看:外婆家的院子里,黃蘭開(kāi)了,滿(mǎn)院子都飄逸著(zhù)濃濃的香氣,沁人肺腑,讓人覺(jué)得特別的.溫暖;屋前屋后的山坡上,映入眼簾的盡是些漫山遍野的桃花,白得那么純潔,其間夾著(zhù)少許的粉紅、紫色……一簇簇的,構成了大自然最經(jīng)典的點(diǎn)綴。

  對面半山腰的農家樂(lè ),一群孩子的風(fēng)箏比賽吸引了我。一只“雄鷹”穩健地升上了天;緊接著(zhù),渾身長(cháng)滿(mǎn)無(wú)數只腳的大“蜈蚣”也搖搖晃晃地跟在后面;噫!那竄上竄下、一個(gè)筋斗接著(zhù)一個(gè)筋斗翻的是誰(shuí)呀?不正是大鬧天宮的“齊天大圣”嗎……一陣混戰,兩敗俱傷,當它們廝殺真酷時(shí),風(fēng)平了,浪靜了,十數只風(fēng)箏紛紛落了下來(lái)……

  我步出院子,來(lái)到了原野?炜囱!田地間一大片一大片的橘黃色油菜花開(kāi)了,多美呀!我歡呼,雀躍……

  “滴答……滴答……”

  一滴、兩滴……打落在我臉上、身上,怪癢癢的……

  “下雨啰……下雨啰……”我在田野間邊跑邊喊。密密的雨簾子被我撤開(kāi)了無(wú)數個(gè)口子,又立即在我身后被自動(dòng)地縫合起來(lái)。雨是輕輕地下,慢慢地落,一絲連作一絲,無(wú)聲無(wú)息地滋潤著(zhù)大地,不正像那美麗、善良、純潔的春姑娘嗎?我沉浸在這春色無(wú)邊的美麗中,耳邊盡是“沙沙沙……”的春之交響樂(lè ),我盡情地享受著(zhù)……

  回家時(shí),走在鋪滿(mǎn)枯葉的林間小道上,踏上去軟軟的,有一種騰云駕霧的感覺(jué),撲鼻而來(lái)的除了說(shuō)不出的花香外,還散發(fā)著(zhù)雨后特有的泥土芬芳,我禁不住想高歌一曲,來(lái)贊美這又一個(gè)美麗的春天……

  啊,春天真好!

  我喜歡春天。

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇5

  春天到了,萬(wàn)物復蘇,到處充滿(mǎn)生機。

  不信,你看——

  公園里的朵朵桃花都爭先恐后地從樹(shù)枝上綻開(kāi)來(lái),紅似火,粉似霞,白似雪,真是五彩繽紛,令人目不暇接呀。柳樹(shù)抽出了新芽,微風(fēng)中,柳絲如同婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞。小草也心動(dòng),跟著(zhù)擺起了幼小的身軀。岸邊那一排排高大挺直的鉆天楊好比一個(gè)個(gè)衛士,不分晝夜地守護著(zhù)這里……

  平靜的湖面倒映著(zhù)天空,顯得更藍了,它如同一面巨大的鏡子,映著(zhù)岸邊的桃紅柳綠。人們趁著(zhù)這個(gè)機會(huì ),拋開(kāi)都市緊張的心情,走出家門(mén),劃著(zhù)小船在湖中心飄蕩,一起感受著(zhù)大自然的美麗,使平靜的湖面蕩漾起一圈圈漣漪。湖中心的涼亭也給這如詩(shī)如畫(huà)的景色增添了幾分雅致。

  遠處那連綿起伏的山嶺,是那樣翠綠,那樣茂密,逶迤的伸向遠方,與南天相接。

  這山,這水,這花,這草,還有悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,這里,構成了一幅有聲有色的、迷人的山水畫(huà)!

  我愛(ài)春天,愛(ài)那充滿(mǎn)綠色的春天,愛(ài)那充滿(mǎn)勃勃生機的春天。

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇6

  愛(ài)發(fā)脾氣的冬爺爺走了,他沒(méi)留下一絲遺憾,滿(mǎn)懷欣喜地走了。溫柔可親的春姑娘一路歡笑著(zhù)來(lái)了,帶來(lái)一支神奇的畫(huà)筆,輕輕一點(diǎn),草兒、樹(shù)兒綠了,小河兩岸的花兒都開(kāi)了。

  空氣中飄蕩著(zhù)新鮮泥土的氣息,枝頭上,小鳥(niǎo)婉轉地歌唱,似乎要把春天的美盡情歌頌。春風(fēng)像一只溫暖的手,輕輕地撫摸著(zhù)萬(wàn)物,垂柳的枝條被春風(fēng)吹得飄起來(lái),像一位美麗的少女在梳著(zhù)秀發(fā),正如一首詩(shī)所說(shuō):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。孩子們在河邊,柳笛在“嘀嘀”地吹,吹出心中的幸福和快樂(lè )。不知何時(shí),冰封的河面上泛起了陣陣漣漪,原來(lái)是活潑可愛(ài)的小魚(yú)游上來(lái)了,呼吸著(zhù)春的氣息。

  夜里,下起了雨。春雨是柔和的,在樹(shù)葉上蹦跳,像花針,像細絲,密密地斜織著(zhù)。春天下場(chǎng)大雨,種子們喝飽了水,爭先恐后地探出頭來(lái),探尋這陌生的世界。

  清晨醒來(lái),春雨已不辭而別,留下一夜精心滋潤的萬(wàn)物。小草探出了好奇的腦袋,和伙伴們手拉手,肩并肩,鋪開(kāi)了一片綠色“地毯”,踏上去軟綿綿的;▋籂幏级菲G,淡淡的清香引來(lái)了一群群小蜜蜂。小河里的冰已化成了緩緩流淌的河水,它們一路歡歌,跑向湖泊,奔向大海,留下了春天的喜悅。魚(yú)兒在水中自由自在嬉戲,給春天增添了一道亮麗的風(fēng)景。遠處,隱約可見(jiàn)連綿的群山,與蔚藍的天空相映成趣。幾對燕子飛倦了,落在電線(xiàn)上。藍天下的電線(xiàn)多像五線(xiàn)譜啊,停著(zhù)的燕子成了音符,譜出一支正在演奏的春之贊歌。萬(wàn)物在傾聽(tīng),小草在風(fēng)中聽(tīng)得陶醉了,桃花被感動(dòng)了,不時(shí)落下了幾片粉淚……

  田野里,秧苗返青,貪婪地吮吸著(zhù)陽(yáng)光、雨露,茁壯地成長(cháng)。農民伯伯忙碌的身影播種著(zhù)春光,播種著(zhù)希望。樹(shù)林里,許多樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花,萬(wàn)紫千紅,紅、黃、白、紫……各形各色的花,真像個(gè)美麗的大花壇。一些不知名的小蟲(chóng)從洞里鉆了出來(lái),在草叢里跑來(lái)跑去,似乎在尋找著(zhù)什么。操場(chǎng)上成了風(fēng)箏的世界,天上布滿(mǎn)了風(fēng)箏,什么樣的都有。孩子們拉著(zhù)風(fēng)箏奔跑,發(fā)出了銀鈴般的笑聲。霎時(shí)間,操場(chǎng)變成了歡樂(lè )的海洋。

  我愛(ài)這美麗的春天!

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇7

  時(shí)光在靜悄悄的流逝著(zhù),日歷也翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),自然的風(fēng)光在變幻著(zhù),春終于來(lái)了。

  春像一個(gè)快樂(lè )的女孩,邁著(zhù)輕盈的步子,總是靜靜的來(lái),靜靜的去。這一次,我們發(fā)現在那粉紅的花兒、那碧綠的嫩草、那明媚的陽(yáng)光都流露出了陣陣春色。仿佛是春風(fēng)吹綠了草兒,喚醒了世間萬(wàn)物,春天一下子就進(jìn)入了我們的視野。春的來(lái)臨,喚醒了一切,也喚醒了夢(mèng)中的我們。

  寒冬歲月的日子過(guò)去了,過(guò)去了就過(guò)去吧,舊年的回憶隨著(zhù)春風(fēng)吹散了,剩下的將是一次新的開(kāi)始,一次從未體驗過(guò)的嘗試。愿新一年的春風(fēng)能為我們——即將畢業(yè)的所有六年級同學(xué)帶來(lái)好運與祝福。

  春天來(lái)臨了,我們也快畢業(yè)了。兩個(gè)月的時(shí)間,轉瞬即逝,讓我們珍惜這即將珍藏一生的美好時(shí)光吧。

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇8

  寒冷的冬天穿著(zhù)厚厚的“棉襖”走了,陽(yáng)光明媚的春天穿著(zhù)綠色的“長(cháng)袍”來(lái)了。春姑娘走過(guò)山坡,山坡立即被“染”成了綠色。春姑娘飛過(guò)草地,小草伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠蘇醒過(guò)來(lái)了。不光是植物蘇醒過(guò)來(lái)了,動(dòng)物也蘇醒過(guò)來(lái)了,什么蛇啦、青蛙啦、熊啦……

  瞧!路人也脫去了厚厚的冬裝,換上了單薄的春裝。小溪、小鳥(niǎo)和青蛙一起唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,還有柳樹(shù)姐姐在“沙沙沙”的伴奏,荷花也跳起了歡快的舞蹈呢!他們真像一個(gè)音樂(lè )團。瞧!天空那潔白的云正在把太陽(yáng)藏起來(lái),像是在跟我玩捉迷藏呢!看!草地上有許多小朋友在玩耍,有的小朋友在歡呼,歡呼什么?當然是歡呼春天的到來(lái)啦!有的在玩打滾,起來(lái)的時(shí)候臉通通紅好似一只紅紅的大蘋(píng)果,逗得我們哈哈大笑,有的還在打架呢!他們玩的不亦樂(lè )乎,笑聲叫聲在春姑娘的耳朵旁回蕩。

  春姑娘可真好!因為她可是詩(shī)人的對象!許多的詩(shī)人都拿春姑娘寫(xiě)作,因為她是季節里最漂亮的。有什么《春日》、《春夜喜雨》、《春曉》……可是空氣里有廢氣,春姑娘吸了廢氣變的丑了。如果人們少開(kāi)一天車(chē),我想春姑娘會(huì )好一點(diǎn)。春天一到小溪也唱起了歡快的歌曲,看來(lái)小溪也很喜歡春天,小溪里的小魚(yú)們也歡快的吐著(zhù)泡泡呢!你一定知道春的報信者是誰(shuí)吧?對了是燕子。燕子可是春姑娘的寵物

  !我喜歡春天春天的景色多美!

  名師點(diǎn)評: 這是篇不錯的寫(xiě)景文,文章主要描述了春天到來(lái)時(shí)的景象,在小作者悉心地描述下,春天的氣息很明顯地表露了出來(lái)。先是簡(jiǎn)單地描述了冬去春來(lái)的情景,呈現了一派萬(wàn)物復蘇的景象,“春姑娘飛過(guò)草地,小草伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠蘇醒過(guò)來(lái)了”采用了擬人的修辭手法,將春天蘇醒的感覺(jué)描述得活靈活現喔!然后小作者描述了春天動(dòng)人的自然景象,還描述了小朋友們春日里的活動(dòng),歡樂(lè )的氣息,優(yōu)美的景色,都是春天帶來(lái)的感覺(jué)。對春天的小溪小作者也有生動(dòng)地勾勒,還提到了春天的燕子,小作者筆下的春天,實(shí)在是美麗動(dòng)人喔!

  文章主題明確,條理清晰,內容豐富生動(dòng),語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢,寫(xiě)得很不錯喔,值得表?yè)P!

  “他們玩的不亦樂(lè )乎”改為“他們玩得不亦樂(lè )乎”,“春姑娘吸了廢氣變的丑了”改為“春姑娘吸了廢氣變得丑了”,“小溪里的小魚(yú)們也歡快的吐著(zhù)泡泡呢”改為“小溪里的小魚(yú)們也歡快地吐著(zhù)泡泡呢”,“燕子可是春姑娘的寵物”改為“燕子可是春姑娘的寵物!。

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇9

  春天來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)花的聲音,還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲,大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

  山坡上、公園里、田野里,到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷美麗的花兒。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋,睜著(zhù)大眼睛,好奇的四處張望。走近小草的身邊,小草就是一棵棵小牙兒,在遠處看,一大片一大片小草,像一張張碧綠的地毯。柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子,長(cháng)長(cháng)的柳條兒,像小姑娘長(cháng)長(cháng)的小辮子,可愛(ài)的小燕子,在枝條上蕩秋千,它那剪刀似的尾巴,身穿一件黑色的燕尾服,顯得更加美麗。

  池塘里有許多可愛(ài)的小金魚(yú),它們跟著(zhù)金魚(yú)媽媽學(xué)習游戲,小金魚(yú)一起玩捉迷藏的游戲,它們在水草下面找吃的。小河里有一大群小蝌蚪,黑色的圓圓的大腦袋上,有一對圓溜溜的小眼睛,后面有一條灰色的小尾巴。小蝌蚪玩累了,喜歡把頭聚在一起,圍成一個(gè)圓圈休息。

  田野里綠油油的小麥,在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭,向我們揮手,好像在說(shuō):“歡迎你們,小朋友!苯馉N燦的油菜花張開(kāi)了笑臉,勤勞的小蜜蜂在油菜花從中來(lái)來(lái)往往,忙忙碌碌,它們在采花蜜,是人類(lèi)的好朋友。

  春天來(lái)了,到處生機勃勃,給人們帶來(lái)了美好的生活,我們愛(ài)春天。

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇10

  春來(lái)之際,陽(yáng)光燦爛,河水奔騰;百花爭艷,百鳥(niǎo)相鳴;花香四溢,空氣亦凝。

  如果,一天為一頁(yè)的話(huà),那么,一個(gè)季節就叫一章,一年就是一本書(shū)。雖然經(jīng)過(guò)一年,每個(gè)人手里拿到的厚度一樣。但是有的雖然封皮上艷麗多彩,但內容平淡乏味;有的雖然封面上顏色樸素,但內容充實(shí)有趣。生活就只有這兩種情況,它不論你是誰(shuí),任何事物,任何一切!

  看!我們青春的彩筆,又在描寫(xiě)美妙的文章,它永不停息,不知疲倦的跳動(dòng)。什么事情發(fā)生了,它就描繪什么,永遠充滿(mǎn)活力,直到生命將要結束時(shí)。絢麗的青春啊,它也將凋謝在人生的風(fēng)景中。

  如今,我來(lái)寫(xiě)這本書(shū)的序言,無(wú)奈,“春風(fēng)疑不到天涯”太過(guò)乏味;“春風(fēng)不渡玉門(mén)關(guān)”太過(guò)凄涼;“三春那得杏紅花”太過(guò)悲哀。春天都應向上,身邊到處都有動(dòng)人的春景。它綺麗也溫馨,使人熱辣辣、軟綿綿,所看到的,聽(tīng)到的,充滿(mǎn)了生命的愉快、歡欣。

  一年之際在于春,春天總是要新的。不論你在上一年擁有怎樣的收獲,你都要再次播種。不論花在上一年,多么鮮艷,春來(lái)之際,它們也會(huì )再次含苞。不是嗎?

  短短的幾天,幾月,幾年,生命總是在周而復始的循環(huán)、輪回。春比較招人喜歡,她觸動(dòng)過(guò)詩(shī)人、哲學(xué)家的心,就連我,她也不曾放過(guò)。河流聞到春的香味,漸漸醒來(lái);鳥(niǎo)兒也趕回來(lái),它著(zhù)急忙活的來(lái)看春的身影,久而久之,它們成為春的代表,它們也有春的品質(zhì)。無(wú)畏,堅強。為什么?因為,只有春天才可以將冬天打敗,其他的,卻被冬天折服!

  你再看,輕浮的柳絮,粗制的楊花,濫造的榆錢(qián),隨著(zhù)風(fēng),飄來(lái)飄去,自由的成堆,成垛,這真可謂是十分春色布滿(mǎn)了人間。

  此情此景,你又會(huì )怎樣?你會(huì )情不自禁地吟唱一首小曲?還是朗誦一首詩(shī)歌?或是掏出你的照相機,隨手拍照?性情而定,隨你便吧。

  不過(guò),我希望有人與我共舞,我早已想看繁花似錦,要聽(tīng)軟雨如歌。最是與青春結伴,人在春先。我希望踏過(guò)草原,飛度陰山。去看青天白日,萬(wàn)家勝歡,埋骨在黃河灣處,大青山前。

  哪里是天上?哪里是人間?

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇11

  嚴寒的冬日里,心中堅定的追求給生命以無(wú)窮的力量抵御刺骨的傷痛;然而,當和煦的春風(fēng)挾著(zhù)鮮花擁來(lái),當人生成功的春天踏著(zhù)動(dòng)人的舞步迎來(lái),不要忘記了你本真的追求。

  人心如水。嚴寒可以讓心在磨礪中愈合彌堅,讓人生的追求在拼搏中顯其本真。而一旦春天普照,冰雪消融,心卻往往把握不住人生的方向,沖垮堤壩,奔向不歸路。其實(shí),春本不該懈怠,讓心安頓在春天里,播種不凡的人生才能延續生命的輪回與永恒的追求。

  在破舊的實(shí)驗室里,居里夫人綻放人生。幾萬(wàn)噸的礦渣,一口破舊的冶煉鍋,就是這樣艱苦的環(huán)境中誕生了鐳。曾經(jīng)背井離鄉的求學(xué)生活讓她更加堅定地熱愛(ài)科學(xué),追求科學(xué)。在世界著(zhù)名科學(xué)人物中,瑪麗居里是唯一沒(méi)有被名利寵壞的。愛(ài)因斯坦如此評價(jià)。居里夫人視名利如塵土,物質(zhì)上巨大的誘惑面前她守住本真的追求?茖W(xué)研究,尤其是重大科學(xué)突破必定經(jīng)歷了無(wú)法言說(shuō)的苦痛,當人生的春天帶著(zhù)榮譽(yù)名利而來(lái),不要忘記你在冬日里的追求,不要丟棄了最初的夢(mèng)想。

  我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活。這是劉偉的人生宣言。年幼時(shí)經(jīng)歷晴天霹靂的不幸,他卻愈挫愈勇,始終以站立的姿態(tài)迎對人生的苦難與挑戰。終于有一天,嚴寒的堅冰被維也納金色的燈光融化,人生的春天里,劉偉卻依舊守住人生的方向,在繁花的簇擁中辛勤地耕作在音樂(lè )的田園里。每天仍舊是唱歌、練琴,所有采訪(fǎng)都要在練習完成后才進(jìn)行。他在人生的春天里綻放屬于自己的精神圣地。

  國足在過(guò)去的一年給球迷太多傷痛。權錢(qián)交易讓曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的金哨成為黑哨的受審者。黃俊杰曾付出百倍艱辛一步步走入足協(xié),而今卻在人生的春風(fēng)中迷失了方向。這讓我們反思,是不是對原有的最本真的體育精神與目標的放棄釀成了國足的悲?春天里,守住冬日賦予你的堅定,守住人生的軌跡。

  春天,不只是繁花盛開(kāi)的季節。在春天里,有一片屬于你的田園,需要去耕種。讓心安頓下來(lái),借著(zhù)春日柔和溫暖的陽(yáng)光,帶著(zhù)嚴冬賦予你的追求和夢(mèng)想,把握人生,守住心的方向,讓生命孕育輪回的希望。

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇12

  春天,你帶著(zhù)生命和希望,乘著(zhù)清風(fēng),踏著(zhù)細雨,步履輕盈,躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,千里迢迢而來(lái)。你所到之處,無(wú)不蘊含著(zhù)朝氣蓬勃的生機。

  春天的到來(lái),孕育著(zhù)一片生機的開(kāi)始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園,只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺(jué)便可陶醉其中。

  陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,萬(wàn)物復蘇,春暖花開(kāi),春色宜人;到處鶯歌燕舞,彩蝶紛飛,春苗青蔥,楊柳吐翠,好一派春意盎然,萬(wàn)木爭春……難怪古今詩(shī)人吟詠春天,畫(huà)家喜愛(ài)描繪春天,因為春天是一切色彩的總會(huì ),是一切美麗的融合。

  春天的風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)。春風(fēng)是春天的使者:那寒意猶存而不乏溫馨的春風(fēng),是她輕輕拂醒大地,使大地欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼,使無(wú)數的生命復活。春雨是生命的耕耘者:那綿綿的春雨,是她潤醒了小草,潤綠了楊柳,潤開(kāi)了報春花,告訴人們春天到來(lái)了?础劬G的小草偷偷地鉆出地面,新奇地張望著(zhù);楊柳搖擺著(zhù)腰枝,隨風(fēng)飄舞著(zhù);杏花桃花美麗的開(kāi)放著(zhù)……春雨過(guò)后,濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芬芳,隨著(zhù)和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái),使我們感受到了春天的氣息和希望!

  春天里的鳥(niǎo)鳴更是那充滿(mǎn)活力的生靈,尤其是那可愛(ài)的燕子,她是春天的先行者,我常在搜尋著(zhù)她的蹤跡,因為她們像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符,配著(zhù)“唧啾”的叫聲,在鳴奏著(zhù)春天的第一樂(lè )章。又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。

  每當春天,回到故鄉,我漫步在高高的山坡上,望著(zhù)小河流淌的春水、被春風(fēng)吹綠的叢林和完全被淹沒(méi)在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景,一邊呼吸著(zhù)無(wú)比清爽的春天氣息,感受到了春天劇烈跳動(dòng)的脈搏。心情為之一震,!如此充滿(mǎn)活力的春季!是你使大地煥然一新,是你叫大地滿(mǎn)園春色,是你帶給人類(lèi)歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上,對生活充滿(mǎn)無(wú)限的信心和希望……讓我贊美春天!你是一個(gè)富有生命力的季節,也是一個(gè)充滿(mǎn)美麗、神奇,充滿(mǎn)無(wú)限希望的季節!

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇13

  冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開(kāi),春姑娘已悄悄地來(lái)了。你看,原野上那群歡快的小朋友在干嗎?噢!原來(lái)他們在尋找春天的足跡。

  春天在哪里?春天在和煦的春風(fēng)里。不信,你閉上眼睛,讓春風(fēng)吹拂你的面部。她吹的是那么清,那么柔,又是那么暖暖的,真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊!

  春天在哪里?春天在蒙蒙的細雨里。你瞧,那如煙似玉的春雨,在原野的上空飄灑,悄悄撒向大地,滋潤著(zhù)干涸的土地、枯癟的枝條、焦黃的秧苗……春雨“潤物細無(wú)聲”。

  春天在哪里?春天在暖暖的陽(yáng)光里。藍藍的天空下,清清的小溪波光粼粼,在山谷間環(huán)繞。溪水嘩嘩地流著(zhù),小鳥(niǎo)唧唧地叫著(zhù),匯成了一首優(yōu)美的春天交響曲。

  春天在哪里?春天在人們的希望里。俗話(huà)說(shuō)“一年之季在于春”。農民伯伯在春天里播種、插秧,到秋天就可以收獲了。讓我們在這美好的季節里撥下一顆希望的種子吧!

  春天在哪里?春天在泥土的芳香里,在花草的芬芳里,在樹(shù)木的新綠里。

  春天是一個(gè)美麗的季節,讓我們用心靈去感受那可愛(ài)的春天吧!

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇14

  校園里,花紅柳綠,蜂戀蝶舞,每一處都是代表著(zhù)春光明媚的景象。

  柳樹(shù)抽出了細細的□,上面綴潔了淡黃淡綠色的嫩葉,空氣中飄滿(mǎn)了柳絮,讓人有一種神清氣爽回歸大自然的感覺(jué);小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆出了柔軟的土壤,一叢叢,一簇簇,好似春天的搖籃;又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰,打著(zhù)哈欠探出了小腦袋,好似一個(gè)剛出生的小寶寶好奇的看著(zhù)這個(gè)美麗的世界;小朋友們都脫掉了厚重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥(niǎo)們都從巢穴里飛了出來(lái),唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的春之歌,仔細一聽(tīng)便知道它在告訴我們:“春天來(lái)了!”

  春天真的來(lái)了,在池塘里,在田野上,在天空中,世間萬(wàn)物,到處都煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。在晴空萬(wàn)里的天氣,暖洋洋的陽(yáng)光照在身上,軟綿綿的春風(fēng)拂在臉頰上,既溫暖又舒服甚至還能感覺(jué)有一絲癢,就像是春姑娘在故意逗你玩呢!在下雨天,雷公會(huì )時(shí)不時(shí)炸響春的鞭炮,一聲聲巨響在天空中回蕩,讓那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小朋友感到既驚險又刺激。

  春天的景色太美了,但春天里人們的心情更美。嘿,你瞧,那公園里更美,花兒們個(gè)個(gè)艷麗無(wú)比,爭奇斗艷。池塘邊的柳樹(shù),紛紛抽出了黃綠的枝條,枝條隨風(fēng)飄動(dòng),有如一個(gè)亭亭玉立的少女,正展示著(zhù)她那細小的腰身,梳理著(zhù)那秀麗的長(cháng)發(fā),許多游人正在與其合影留念,好一派生機勃勃的圖景。

  公園里又熱鬧起來(lái)了,兜里揣著(zhù)相機照相的青年人,在駱馬湖旁穿著(zhù)小背心專(zhuān)心致志釣魚(yú)的老人,在草叢中歡快捕捉昆蟲(chóng)的小朋友,不僅是他們,春天里的每一個(gè)人都陶醉在了大自然的懷抱里,流連忘返,久久不能離去……

  鄉村的田地里,農民們在播灑著(zhù)希望的種子。教室的墻壁上貼著(zhù)新學(xué)期的課表,一本本新書(shū)中,有好多好多擁有著(zhù)知識果實(shí)的小樹(shù)苗等待著(zhù)我們大家去澆水、施肥,最終采擷。

  春天太絢爛,也太短暫,沒(méi)有任何一支筆,可以畫(huà)出柔媚欲滴的□,也沒(méi)有任何一扇窗,可以留住這一縱即逝的春光。

  我熱愛(ài)春天,我喜歡聞到五顏六色的花兒的芳香,看到高聳入云的大樹(shù)的新綠,聽(tīng)到活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)的歡唱,目睹人與人之間歡快的游戲。我熱愛(ài)春天,因為春天充滿(mǎn)了生機,充滿(mǎn)了人們無(wú)限的希望。

關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇15

  春天到了,大地萬(wàn)物復蘇,生機勃勃。我一邊唱著(zhù)兒歌《春天在哪里》,一邊尋找春天。

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青青的草地里。我來(lái)到了草地上,草地上,小草悄悄地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那藍藍的天空里。天空中,小燕子嘰嘰喳喳歡快地歌唱,為春天增添了許多生機。

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那溫暖的春風(fēng)里。溫暖的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰,又暖和又舒服。

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那美麗的田野里。田野的景色迷人,嫩綠的小草上面點(diǎn)綴點(diǎn)點(diǎn)小花,有紅的、黃的、粉的……美麗極了!

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的手心里。伸開(kāi)你的小手,去尋找美麗的春天吧!

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