花開(kāi)的春天初二作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的花開(kāi)的春天初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花開(kāi)的春天初二作文1
拿到熟悉的試卷，我深吸了一口氣。又是一次數學(xué)考試。
上一次，100分，我拿了81。期中考，我拿了91.又到了一次月考。帶著(zhù)“心理陰影”填寫(xiě)班級姓名座號。一看試卷，哎，還好，是我最擅長(cháng)的方程。
開(kāi)始做選擇題。還好不難。填空題也都順利通過(guò)。心里沒(méi)那么緊張了。直到解答題第一題。套用了所有公式，就是算不出來(lái)。越急越想不出來(lái)，到了近乎抓耳撓騷的地步，只能回頭去檢查前面的數字，一個(gè)一個(gè)地找�？偹阏业搅�。去括號時(shí)符號錯了，一改，再一代入，解出了，X=3.
又是一路“披荊斬棘”。來(lái)到了最后至關(guān)重要的附加題。上次的91，就是附加題20分全丟。一看，第一題，是帶小數的方程，心中暗暗竊喜，這是我最擅長(cháng)的題型呀！
像游戲里的打怪一樣，第一關(guān)順利通過(guò)。第二關(guān)。是方程的應用題，心里就像綻開(kāi)了一朵鮮花，似乎在慶祝我的順利。
迅速的設X，列方程，開(kāi)始解。誒，不對��！無(wú)限小數？怎么可能有6分之1個(gè)人？再看一次，還是不對。
原來(lái)剛才綻開(kāi)的那朵花，是曇花呀！只一現，就凋零了。
看了無(wú)數次題目，驗算了無(wú)數次，就是不對。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，怎么辦？10分呀？怎能白白丟去？正當我焦急時(shí)，目光不經(jīng)意地一撇，哦！是移項。怪不得算不出來(lái)！感覺(jué)像金蛋砸在了頭上，幸運女神突然降臨了一樣，飛速地提筆，修改。最后一個(gè)數字改好，下課鈴響了。
放下筆，抽出紙巾擦了擦出汗的手。心里卸下了一塊石頭。
艱難地熬了一個(gè)周末。星期一，一節課，兩節課。數學(xué)課來(lái)了。隔壁班傳來(lái)了“小道消息”：今天要發(fā)數學(xué)試卷。呼。
拿到試卷，顫抖的打開(kāi)，100分！抑制住心里的激動(dòng)，翻到附加題。全對。那一刻，突然覺(jué)得幸福來(lái)的好突然，誰(shuí)說(shuō)花僅僅開(kāi)在春天？?jì)H僅開(kāi)在土地上？開(kāi)在水中？那一刻，心中綻開(kāi)了一片花圃，絢爛而美麗，久不凋零。
花開(kāi)的春天初二作文2
幾絲春風(fēng)拂過(guò)，幾場(chǎng)春雨灑落，世界的底色被染成新綠，百花齊開(kāi)，爭奇斗艷，好一片姹紫嫣紅。然而，在循環(huán)往復的四季里依然有花兒在除卻春季里的其它三季安然綻開(kāi)自己的美麗。整池的夏荷亭亭靜植，滿(mǎn)園的秋菊泰然自立，遍山的冬梅晶瑩一片，生命總是充滿(mǎn)太多驚喜，當你為春逝而傷感時(shí)，夏季的濃郁已將那絲愁緒沖淡，當你為秋涼而悲感時(shí)，冬日的寒冷已將那縷惆悵凍僵�；ㄩ_(kāi)不只在春天，所以沒(méi)有必要感傷，因為春天的美麗褪去，整個(gè)世界的美麗就會(huì )接踵而至。
平凡的人一生平凡，但他的生命總是有些閃光之處的，當閃光過(guò)后，生命又回歸平淡，有人傷心，有人無(wú)奈，有人安然。傷心的人傷心生命總是平淡，無(wú)奈的人無(wú)奈人生不輝存在太多精彩，安然的人安然于平淡。閃亮時(shí)的光點(diǎn)就如同春日花，春逝花凋，人無(wú)法阻止生命的流逝就如同純花不能阻止春天的離去，不是不想挽留，只是時(shí)光匆匆，我們無(wú)力也無(wú)法挽留。但生命的閃光次數可以有很多，這次光點(diǎn)暗淡下來(lái)，那就靜靜尋找下一個(gè)閃光處所在，生命的閃光漸多，連成一條光帶，生命總是驚喜于不斷的閃光，如同循環(huán)的四季里每季都有美麗的存在�；ㄩ_(kāi)不只在春天，生命的閃光總是不斷。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵房偸枪陋毜卣驹陲L(fēng)雪之中，任寒風(fēng)的凌虐，依然笑對冬寒，盼著(zhù)春暖花開(kāi)，只不知，春來(lái)，它一消逝了，也許不是不知，只是安然，明知會(huì )離去，卻依然泰然，只因心中有著(zhù)企盼。每季的花都有自己的使命，都有自己的期待，也許不能在最美的春季綻放自己最美的笑顏，但是，為了在單調的季節里給世界以安慰，也會(huì )堅強的綻著(zhù)，綻著(zhù)最美麗的生命，以生命綻出最絢爛的美。所以，花不只開(kāi)在春天，只是為了生命無(wú)論何時(shí)都是美麗�！�
花開(kāi)的春天初二作文3
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。碧波清蕩，草長(cháng)鶯飛，紅杏流水，桃花漫霞，甜脆的笑聲穿梭浩渺九天，濃濃的春意便彌漫在山從云朵間。
春風(fēng)吹醒了花兒，大地處處都是姹紫嫣紅。美麗的杜鵑花盡顯她的艷麗風(fēng)姿，羞澀的桃花也散發(fā)了沁人心脾的芬芳，典雅的紫藤花輕歌曼舞，轉眼間就繞上了枝頭。四時(shí)中春花最為繽紛，而幼種在土壤中所遭遇的烈日、寒風(fēng)、雨雪卻隱藏在了綻放時(shí)的甘甜之后，一朵成功的花應是浸透了奮斗的淚痕，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨，歷經(jīng)了不平凡的風(fēng)霜才可留芳人間，花開(kāi)不只在春天，而在整個(gè)生命。
正如亂世梟雄曹操，歷史上曹孟德的評價(jià)無(wú)不圍繞忘恩負義，奸詐小人而作。而他卻不以為然，始終認為自己是有雄才大略、遠大圖謀，一心想要還漢獻帝一個(gè)完整的江山�？缮纤静欢�，下屬不懂他，后人也不懂他。他卻不因外界的誹謗否認自己，依舊做他認為正確的事情，用盡心血的去實(shí)現自己的抱負，而那些自命清高，自詡為君子的人都通通敗在了這樣一個(gè)奸雄手里，在我眼中，他就是一個(gè)有本事、有能力的君子，他奮斗是所流下的血與淚足可讓他被世人尊敬。
曹操幾次說(shuō)：“世人昨日看錯了我曹操，今日又看錯了，也許明日還會(huì )看錯�？墒俏�，永遠是我。我從來(lái)不怕別人看錯我�！彼前醋约阂庠感惺�，而非他人的想法，所以他認為世人皆看錯他，這就是惟大英雄真本色，是真名士自風(fēng)流。
由此可見(jiàn)，曹操他的人生得意與事業(yè)輝煌并不是在順利的人生下收獲的，就好似一朵開(kāi)得燦爛的花，不僅要自然的生長(cháng)，而且需要四季的考驗，經(jīng)歷風(fēng)霜，像春蠶吐死一縷一縷的堅持與一層一層的環(huán)繞，才有破繭時(shí)的美麗風(fēng)光。只有不斷堅持，才有花開(kāi)那天�；ㄩ_(kāi)不只在春天。
風(fēng)光背后是堅信的努力，結果是春天的花，過(guò)程是四季的醞釀！
花開(kāi)的春天初二作文4
悶熱煩躁的夏天，那清涼如水的琴聲，又如約而至。
我從沒(méi)和樓下的姐姐說(shuō)過(guò)一句話(huà)，即使我們每天同乘一座電梯，即使我們同在一所學(xué)校。初次認識她還是我剛搬來(lái)——去年九月。她的媽媽不知從哪打聽(tīng)到我爸爸是老師，詢(xún)問(wèn)了一大堆關(guān)于藝考的事——她女兒學(xué)習不好，還想考個(gè)好高中，最后像抓住了一棵救命稻草似的聽(tīng)別人說(shuō)藝考“可以上個(gè)高中”，于是專(zhuān)程來(lái)我家咨詢(xún)。爸爸給予的回答模棱兩可，但大致的意思可以試一試。
于是第二天，一輛裝著(zhù)鋼琴的大卡車(chē)停在了我家樓下。我瞟了一眼便搖頭走開(kāi)——對于這些臨時(shí)用樂(lè )器來(lái)加分的藝考生，我向來(lái)不怎么喜歡。連軸轉的琴聲是在幾天后才開(kāi)始充斥整個(gè)樓道的，吱吱呀呀的枯燥的五指練習整整響了兩個(gè)星期。從我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)一直到睡覺(jué)前，一遍遍機械重復，似乎也不嫌累。后來(lái)，爸爸給了這個(gè)琴聲一個(gè)缺乏人情味的評價(jià)：擾民！
可不知從什么時(shí)候起，這琴聲比以前好聽(tīng)了許多。盡管稍微帶點(diǎn)功利性的學(xué)琴依舊令我反感，但不得不承認，這琴聲可以讓人欣賞了。從開(kāi)始的五指練習到現在甚至能彈些小品、影視片段了，相應的，父親的抱怨也少了許多。
在學(xué)校初次見(jiàn)她是在校園藝術(shù)節。我帶了好多作業(yè)去寫(xiě)，似乎是對這場(chǎng)“無(wú)聊表演”的一種嘲笑�？赏蝗�，我聽(tīng)到了一段日夜縈繞在耳邊的鋼琴聲，那樣溫暖動(dòng)人。我抬起頭，放下了筆，聆聽(tīng)著(zhù)由我一步步見(jiàn)證的琴聲。巧的是，手中的筆剛好寫(xiě)到一篇關(guān)于學(xué)琴的閱讀題。
在我的記憶中也有一個(gè)女孩，每天練二胡練到很晚，也被鄰居投訴過(guò)，也哭過(guò)。那枯燥無(wú)味的五指練習，拉弓練習，又和樓上的姐姐有什么不同呢？音樂(lè )是人心與心的交流。
如今，她已過(guò)了一中的藝術(shù)錄取線(xiàn)，專(zhuān)門(mén)到我家來(lái)感謝。這個(gè)夏天，夢(mèng)想之花開(kāi)得格外燦爛，也祝愿她中考順利。
誰(shuí)說(shuō)花只在春天開(kāi)？
花開(kāi)的春天初二作文5
春天時(shí)萬(wàn)物萌生，百花齊放，可是花兒盛放的季節，也不僅在春天。不同的花兒，都會(huì )在不同的季節綻放精彩。
每當周六的晚上，我經(jīng)過(guò)那矮矮的墻頭，就會(huì )聽(tīng)到一陣急管繁弦。一群老人，衣著(zhù)樸素整齊，正在用各種樂(lè )器齊奏。不論當天是月黑風(fēng)高還是蟾光千里，都能感受到那皎潔的聲音，從弦間孔內柔滑的泛出，在路燈燦白的光下或急或緩的盤(pán)旋，仿佛透出了晶瑩光潤的色澤，將夜溫暖的籠罩起來(lái)。
我不會(huì )滯留太久，但只要聽(tīng)那么一兩耳朵，誰(shuí)都可感到那技藝的精湛。我有時(shí)不禁恍惚地想，他們是誰(shuí)呢？為什么要來(lái)這里演出呢？那么嫻熟而優(yōu)美的音樂(lè )，應該是練了一輩子吧。他們可能原本就是樂(lè )團成員，現在退休了，便以此方式打發(fā)時(shí)光吧。
一天一天過(guò)去了，他們仍在那演出，每一次都風(fēng)格迥異。我一次次地走過(guò)，聽(tīng)到的也都是精心準備的天籟。
又一次走過(guò)，但這次好像來(lái)得太早，沒(méi)有演奏之聲，但那些老人已經(jīng)擺好了架勢。我心里有些惋惜，加快步伐走過(guò)去。走到兩個(gè)聊天的老太太面前，我的耳朵敏感地捕捉到“人老了，容易生病，現在我的姐姐都進(jìn)醫院咯，”心一跳，我好奇地放慢了步伐。
“就是拉二胡的那個(gè)吧？病重嗎？”
“不重，但也得注意著(zhù)咧！”
“我也學(xué)過(guò)二胡，但她拉得可比我好多了，練多久了？”
“她小時(shí)候開(kāi)始學(xué)，就拉得好，可后來(lái)就沒(méi)繼續練了，老了又揀起來(lái)。我可跟你說(shuō)，她才練不到三五年，拉得不比專(zhuān)業(yè)的差，要一直練，她都能進(jìn)樂(lè )團了！”
“咱們這兒很多都是老了再學(xué)的，比如那個(gè)……”
我已走過(guò)她們身邊，后面的話(huà)聽(tīng)不到了。但我已被震撼，有多少人，年輕時(shí)完成不了自己的夢(mèng)想呢？很多吧�？赡艽蟛糠秩硕疾豢显诶蠒r(shí)最后努力一把。而那些老人，他們在生命的末尾重拾愛(ài)好，也活得格外精彩。年輕時(shí)做不到，老了依然堅持，這需要多大的魄力��！
我終于明白，只要愿意去做，終有一天會(huì )成功，不論要多久，不論是在什么時(shí)候。就像花，它們不一定開(kāi)在大好春光，但當綻放時(shí)一定是千嬌百媚。
屬于你的季節就快要到了，在這之前，不要放棄希望。
花開(kāi)的春天初二作文6
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，在這姹紫嫣紅的春天；追逐自己的夢(mèng)想，在這花開(kāi)的春天，共同奮發(fā)向上，在這花開(kāi)的春天。
小草破土而出，預示著(zhù)我們春天來(lái)臨；枝條逐漸變綠，告訴我們春天逼近；滿(mǎn)天飄飛的柳絮告訴而我們春天來(lái)了。
“一年之計在于春”，看，俗話(huà)說(shuō)的多好，春天是一年的開(kāi)頭，它是四季的老大，有了它，我們才可以過(guò)夏、秋、冬，有了它，我們才可以享受這無(wú)限的勃勃生機，有了它，我們才可以看到每個(gè)生物渴望生命的一種沖勁。
花開(kāi)的春天。春天是百花齊放的好時(shí)節，這個(gè)季節，也是給萬(wàn)物帶來(lái)生機，帶來(lái)渴望，讓它們重塑生命的季節，只有在這個(gè)春天，我們才得以看到那一派欣欣向榮的景象。
花開(kāi)的春天，春天是花兒們爭相怒放的時(shí)節，在這個(gè)季節，也許你走到哪里，都可能會(huì )不經(jīng)意的發(fā)現，枝頭上的幾枝花，似乎在爭著(zhù)向上生長(cháng)，他們認為，長(cháng)得高，長(cháng)的大，長(cháng)得漂亮，就可以讓人們更加的注意它，更加的欣賞它，更加的贊美他�？窗�！連花兒都知道向上爬，那我們豈能落后？也只有在這個(gè)季節，我們才可以看到爭相怒放的景象。
花開(kāi)的春天，春天一到，花就開(kāi)了�；▋阂婚_(kāi)，就熱鬧了。對��！花兒綻放招引來(lái)的蝴蝶、蜜蜂倒是真不少，看他們在花叢間忙碌的身影�？�，連動(dòng)物都知道在春天一開(kāi)始就為自己的以后做打算，因此他們在覓食，在儲食。那我們又豈能輸給小動(dòng)物？
在花開(kāi)的春天，在生機勃勃的春天，在萬(wàn)物復蘇的春天我們也該向枝頭的花兒學(xué)習，努力向上爬，努力的綻放屬于自己的光彩，努力的讓自己變得更耀眼，找回屬于自己本身的自信，找到屬于自己合適的位置。
花一開(kāi)，我們就努力吧！春天一到，我們就努力吧！花開(kāi)的春天里，讓我們一起更加的努力吧！
花開(kāi)的春天初二作文7
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。這可是常聽(tīng)的詩(shī)句，給人的印象就是花開(kāi)在春季。
春風(fēng)拂過(guò)枝頭，總能冒出嫩芽；春風(fēng)游過(guò)小溪，總能讓溪水融化；春風(fēng)走過(guò)路旁，總能開(kāi)出野花。
可春風(fēng)總有離開(kāi)的那一天啊。
那時(shí)，夏日就會(huì )接走春風(fēng)的工作。
夏日照過(guò)森林，樹(shù)葉又繁茂了許多；夏日照耀小溪，小溪波光粼粼；夏日走過(guò)河旁，荷花露出了微笑。
當秋風(fēng)將暖暖夏日吹走時(shí)，又帶來(lái)了陣陣清涼。
秋風(fēng)在公園漫步，不料將樹(shù)葉吹下；秋風(fēng)在河旁漫步，不料竟讓白帆遠航；秋風(fēng)漫步在花園，不料竟讓金桂開(kāi)放。
當冬悄悄降臨，大地又添了幾分雪白。
冬令雪在樹(shù)上多披層白霜；冬令冰把溪水凍結；可冬卻沒(méi)想到，梅花會(huì )開(kāi)放。
相信吧，花開(kāi)不只在春天。
在暖暖的春天，它能順其自然得綻放，總有一絲清新；在炎熱的夏天，它要頂著(zhù)烈日開(kāi)放，顏色總會(huì )獨特；在涼爽的秋天，它頂著(zhù)秋風(fēng)綻放，總有堅韌意志；在寒冷的冬天，它頂著(zhù)風(fēng)雪開(kāi)放，總有純凈的美。
人和花兒一樣，或在逆境中生長(cháng)，或在逆境中綻放，不是所有人都那么走運，能走在順利的道路上。
人和花兒一樣，能在不同季節綻放。春的清逸，夏的奇特，秋的堅毅，冬的明凈。不只是在順風(fēng)下才能開(kāi)出成功的花，在風(fēng)吹雨打也能開(kāi)出不一樣的花。
有多少人因受到了雷電的恐嚇而幾次退縮�？捎械娜�，卻頂著(zhù)電閃雷鳴，不曾離開(kāi)；又有多少人因接受不了風(fēng)雨折磨而半途而廢�？捎械娜�，卻冒著(zhù)風(fēng)雨交加，勇往直前。
當你適應了在逆境中生長(cháng)，你的生活會(huì )完全不一樣。
雷電會(huì )讓你信心增強，風(fēng)雨會(huì )讓你有堅定不移的信念。而正是這些，終將會(huì )成為你前進(jìn)的力量。
相信吧，花開(kāi)不只在春天。
花開(kāi)的春天初二作文8
鄉下小城的深處有條老巷，古老的梅花樹(shù)帶來(lái)一陣撲鼻的清香，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。
跟別的小巷一樣，巷中有不少賣(mài)小吃的人。微風(fēng)凌亂了他們的發(fā)，他們也不管，只一遍又一遍地吆喝。而她，不同。
她有如瀑的長(cháng)發(fā)，用梅花木簪梳理得紋絲不亂，斜劉海也用雙魚(yú)發(fā)卡夾住。它頎長(cháng)的身材，總愛(ài)穿淡紫的旗袍。形容她，不過(guò)一個(gè)字:雅!她仿佛將小巷當做人生的舞臺，活的從容而又不輸氣質(zhì)。
她賣(mài)煎餅，當她將熱氣騰騰的煎餅送給顧客時(shí)，總會(huì )遞上一笑:“慢走哈�！币痪湓�(huà)，說(shuō)的很是真誠。顧客們很愿等待，也許是為了那一笑；也許是為了那句話(huà)。對小攤小販，我總充滿(mǎn)歧視，直到那一天……
那天，我去鄉下玩，可恰逢外婆不在，我的肚子又在哀求：“主人，我好餓，給我吃點(diǎn)兒東西吧!”我只得走向小巷買(mǎi)東西吃。
出于好奇，我來(lái)到她的攤上�！鞍⒁�，來(lái)個(gè)煎餅�！蔽乙灰�(jiàn)她，愣了，這……這是那賣(mài)煎餅的阿姨？分別是一個(gè)《紅樓夢(mèng)》中走出來(lái)的美麗少婦嘛！再看看她倒的油，十分明亮�！斑@樣賺錢(qián)嗎？”“賺��！”她笑著(zhù)說(shuō)：“怎么不賺？只是少賺點(diǎn)而已，做生意也要講良心��！”一打開(kāi)話(huà)匣子，她的言語(yǔ)便止不住了。說(shuō)起她的身世，她也樂(lè )呵呵的。本有一個(gè)能干的男人和聰明好學(xué)的兒子，可是前幾年的一場(chǎng)車(chē)禍，男人下半身癱瘓了，只能干些輕活；年僅6歲的兒子也在車(chē)禍中永遠閉上了眼；自己還落下了小殘疾，家中又有百十歲的老母要人照料，還欠了幾十萬(wàn)的債。盡管如此，她也笑對人生，讓命運有所轉折�？粗�(zhù)我紅紅的眼睛，她依舊笑著(zhù)：“小姑娘，一切會(huì )好的，因為雨再大，也有雨過(guò)天晴的時(shí)候，你說(shuō)是吧？”她一邊說(shuō)，一邊將煎餅遞給我，我驚奇地發(fā)現里面有一枝梅。
梅，春天的信使，它落了，春也來(lái)了。當遍野山花開(kāi)遍之時(shí)，請記住，那是梅帶來(lái)的希望的光芒。
花開(kāi)的春天初二作文9
任何事情都有兩面性，或許此時(shí)面對你的這一面會(huì )有些暗淡無(wú)色，但將它翻轉過(guò)來(lái)，另一面的價(jià)值或許會(huì )讓你更加驚喜。
格林兄弟努力整理出的八十六個(gè)傳說(shuō)，對人類(lèi)發(fā)展是的研究或許沒(méi)有太大價(jià)值，但在變成《格林童話(huà)》之后卻為孩子們編織了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。所以，要學(xué)會(huì )尋找事物的另一面，也許它的其他價(jià)值會(huì )為你帶來(lái)意外的驚喜。
奧黛麗 赫本，名動(dòng)全球的清麗佳人。擁有天使般笑容的她，曾是個(gè)芭蕾舞者，但當她發(fā)現自己無(wú)望成為首席舞者時(shí)選擇了從影。而精湛的演技為她獲得了更多的掌聲。她也曾遺憾自己不能站在夢(mèng)想中舞臺的中心，用腳尖跳出屬于自己的舞步，可當她走進(jìn)演員的世界，他卻意外的發(fā)現了曾有的舞蹈基礎的價(jià)值，芭蕾的美也被她帶入了熒屏中所演繹的每個(gè)角色中。她發(fā)現即使做不成首席的舞者，芭蕾也能讓自己完成一個(gè)個(gè)華麗的轉身，創(chuàng )造出屬于自己的奢華與奪目，在演藝事業(yè)上踏上新的臺階。
而現時(shí)暢銷(xiāo)繪本的作者幾米，一個(gè)做了幾十年廣告，卻一無(wú)所獲的人，決心回歸生活，將自己平時(shí)的單調，無(wú)聊，用細膩的畫(huà)筆重新呈現，收獲了巨大的成功。他筆下的人物因為她豐富而真實(shí)的情感充滿(mǎn)了靈性，而他也從瑣碎的生活中找到了真實(shí)的自己和生活的真諦。
赫本的事業(yè)因被放棄的舞蹈而煥發(fā)出新的光彩，幾米的生活也因他曾無(wú)處釋放的情感而變得美好光亮，現實(shí)中的我們也應該發(fā)現事物的兩面性，是弄快枯萎的花草，讓生活充滿(mǎn)情趣：執起布滿(mǎn)灰塵的筆，在落筆時(shí)，體驗一種快樂(lè )。人生的路坎坎坷坷，要學(xué)會(huì )發(fā)現它的兩面性，走得才沒(méi)有那么累。
學(xué)會(huì )尋找事物的兩面性，體驗它的其他價(jià)值帶來(lái)的驚喜。相信花開(kāi)不只在春天！
花開(kāi)的春天初二作文10
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。古往今來(lái)，有多少偉人在逆境中成就不平凡的事業(yè)��！他們猶如小草，在黎明之前破土而出，在平凡之中創(chuàng )造不平凡的人生，在逆境中散發(fā)生命的光芒。他們的事跡告訴我們：“花開(kāi)不只在春天”。
每當我讀到蘇軾寫(xiě)的詩(shī)時(shí)，我們不禁為他的豪放與豁達而驚嘆。但這位偉大的詩(shī)人是命途多舛的。在宋神宗時(shí)期，他就被有些官員指控為“譏刺朝政”“包藏禍心”，遭到逮捕和審訊，幾乎送了性命。后來(lái)他對新舊黨爭暴露出的腐敗現象進(jìn)行抨擊，又得罪了保守勢力，屢遭陷害。經(jīng)歷了兩次被貶出京城的蘇軾，在1094年后被貶得更遠——寧遠——被貶為寧遠軍節度使，晚年過(guò)著(zhù)近乎流放的生活。但他不怨天，不尤人，依然豁達樂(lè )觀(guān)，更積極的探索人生，寫(xiě)出了許多膾炙人口的佳作�；ㄩ_(kāi)不只在春天，蘇軾就是在他最失意的人生之秋開(kāi)出了豪放詞的奇葩。
但丁是中世紀時(shí)期里的一個(gè)著(zhù)名的人物。他曾積極投身于佛羅倫薩的政治活動(dòng)，擔任過(guò)公職。后來(lái)，他因反對教皇，被判沒(méi)收全部家產(chǎn)，終生放逐。辛酸的流亡生活使他擴大了視野，增長(cháng)了閱歷，豐富了經(jīng)驗。但丁的重要作品幾乎全部是在流亡中寫(xiě)成的，其中以《神曲》最為著(zhù)名�；ㄩ_(kāi)不只在春天，但丁在人生黑暗的低谷中描繪出了七彩的花朵。
歷史的腳步邁近維也納。我們看到，在維也納會(huì )議之后，貝多芬沒(méi)有起碼的經(jīng)濟保障；與此同時(shí)，他的耳朵完全失聰。這樣，貝多芬連所熱愛(ài)的鋼琴演奏和指揮工作也不得不放棄。在每次排練中，由于他根本聽(tīng)不見(jiàn)樂(lè )隊演奏和歌手演唱，整個(gè)排練一團糟。但是，永不言棄的貝多芬并沒(méi)有自暴自棄，他用感覺(jué)譜寫(xiě)出人生美好的樂(lè )章，創(chuàng )造了生命的奇跡�！睹\交響曲》，《英雄交響曲》不就像那奇跡中開(kāi)出的花朵嗎？它們開(kāi)在貝多芬最痛苦低迷的人生之冬，但依然開(kāi)得那么美麗耀眼！
花開(kāi)不只在春天，如果擁有乘風(fēng)破浪的勇氣！
花開(kāi)不只在春天，如果擁有不屈不撓的力量！
花開(kāi)不只在春天，如果擁有勇往直前的信心！
花開(kāi)的春天初二作文11
一年四季，可謂是季季芬芳。并非只有春天才是花開(kāi)的季節，人生又何嘗不是如此？
百花在明媚的春光下易顯多姿，春花秋月，春天是百花爭芳斗艷的季節。然而。夏日溫暖的時(shí)候，荷塘上出淤泥而不染的荷花才露尖角，偶有蜻蜓立上頭，一派幽雅怡人的情景。秋菊冬梅，季季是花開(kāi)。
花開(kāi)不只在春天，成功的鑰匙不一定是高考。
現在，無(wú)數寒窗苦讀十記載的學(xué)子們都把高考場(chǎng)上的勝負看作是人生一戰定勝負的終點(diǎn)站，似乎人生的意義就在于高考的一張試卷上。其實(shí)不然，高考具有兩面性，抓住了高考這個(gè)契機就是向人生更進(jìn)一步，這一步也是想其他方面發(fā)展的墊腳石，即使是這樣，但并不意味著(zhù)高考之路必是成功的唯一途徑。我們熟知的富商李嘉誠就是一個(gè)很好的例子，他自小貧困，但通過(guò)對商場(chǎng)的敏銳度和先覺(jué)性成了商場(chǎng)上的梟雄。他成功之道并非是高考給予的，而是通過(guò)自身的社會(huì )實(shí)踐中領(lǐng)悟出來(lái)的。沒(méi)有經(jīng)過(guò)高考或許是一個(gè)遺憾，但李嘉誠的成功讓我們體會(huì )到勝敗乃兵家常事，無(wú)論高考勝負，依然能條條大路通羅馬。
花開(kāi)不只在春天，花甲古稀之年也是閃亮的。
我們都知道這么一句話(huà)少壯不努力，老大徒傷悲。這是要告誡我們在青年時(shí)代要發(fā)奮學(xué)習，不然到老了就后悔了。確實(shí)，青年時(shí)代是奮斗上進(jìn)的時(shí)代，但是否到晚年就會(huì )徒傷悲呢！不然！現在我們老是在提倡終身學(xué)習，活到老學(xué)到老，老年時(shí)代或許是一生中的第二個(gè)輝煌，因為隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，經(jīng)驗與人生閱歷更豐富了，這種優(yōu)勢非青年所能比擬的。諾貝爾獎的偉人名單中，大部分是在老年時(shí)期才作出巨大的成就的，老年人的時(shí)代也是能創(chuàng )造出輝煌的，如李時(shí)珍的《本草綱目》，司馬遷的《史記》，杜甫晚年的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
只要心中有樂(lè )觀(guān)，不羈，奮斗和堅定的信念，人生處處是芬芳，高考也好，老年也好，心中植根著(zhù)理想的綠芽，不論季節，都能茁壯成長(cháng)，是金子的永遠都能發(fā)光。
花開(kāi)的春天初二作文12
刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標新二月花。近年來(lái)穿五四時(shí)期的青年裝拍畢業(yè)照，成為一種潮流，那么誰(shuí)會(huì )記得五四精神內涵？在我看來(lái)，挽救傳統文化的根本不在于保護，而在于創(chuàng )新。恰克說(shuō)過(guò)：“人都有一死，活著(zhù)并不是為了不朽，而是為了創(chuàng )造不朽�！蓖瑯邮挛镆彩侨绱�，只有打破常規，改變思路，才能收到意想不到的效果。
紀錄片《我在故宮修文物》借助網(wǎng)絡(luò )以及各種文化形式，讓深埋在歷史中的博物館拓展出新的空間，讓人在潛移默化中領(lǐng)略傳統文化的神韻，并融入時(shí)代發(fā)展潮流，緊跟時(shí)代步伐，傳薪與續火，二者缺一不可，兼而用之，傳統文化方塵破萬(wàn)生，照亮山河萬(wàn)朵，揚名海內外。
當西醫涌入中華大地，傳統中藥遭遇前所未有的沖擊，不少人質(zhì)疑，傳統中藥僅靠經(jīng)驗治病，缺乏科學(xué)理論作為潮流。面對這樣的形勢，中醫積極引進(jìn)技術(shù)，轉變生產(chǎn)理念，由傳統中醫理念轉變?yōu)楸＝娚�，于是有了洗護用品“養元青”的誕生，風(fēng)靡市場(chǎng)。當今時(shí)代，各行各業(yè)都需要發(fā)展，傳統文化也是如此，如果不在原有的基礎上加入新元素，則停滯不前，那么文化便消失在我們的記憶中，人人都說(shuō)，馬云的成功是奇跡般的，他是中國電子商務(wù)的開(kāi)拓者，如果在面臨經(jīng)濟飛速發(fā)展的時(shí)代，他一意孤行，便不會(huì )有如今的電子產(chǎn)品，電子支付手段，那么我們的生活便只停滯在傳統的電子商務(wù)之旅。因此，生活是需要回頭看看的，在文化原有的基礎上，添加新的元素。讓人們領(lǐng)略天地之傳奇的.神韻。
文化，是一個(gè)民族的象征，中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，對待傳統文化，應孰今是而昨非，日改月化，便是長(cháng)進(jìn)，物不因不生，不改不成。所以，孰今是昨非，為文化增添活力。當然，它并不是五彩繽紛的，更不是月光讓文化成為一個(gè)天使，走進(jìn)我們的生活。
柴郁說(shuō)過(guò)：“我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖，今朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵，”為文化增添新元素，展現其活力，光芒萬(wàn)丈。
花開(kāi)的春天初二作文13
許多人都很喜歡春天，因為那時(shí)山美、水美、天美、花更美。春天到了，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，尤其是那些惹人注意的小花，總有人愛(ài)過(guò)去摘上一朵，放在鼻尖上。還有的總愛(ài)嚷上幾句“春天到了，花兒香了！”
狠多人喜歡春天，因為花美，因此有愛(ài)春天的賞花人，還有愛(ài)起“春花”、“春蘭”的名的。有的人愛(ài)春天的花，因為它有品味，有人生做人的品格。鄭板橋，他常喜歡畫(huà)蘭花，因為他做人不失雅氣，不失格調，像蘭花一樣。他喜歡春天的花，春天的花能使他更具內涵。
春天的花多��！是的，春天的花多，但花開(kāi)不只在春天，春天只是給人帶一種過(guò)冬后的新面貌。夏天有花，喜愛(ài)的人也很多。有愛(ài)蓮花的，因為它“出淤泥而不染，濁清漣而不妖�！�，不與世俗同流合污，雖然長(cháng)在淤泥之中，但一身潔身自好。它有刺，那是為了自衛，它不容許有世俗紅塵玷污它。要是有人定要摘它，只要一碰，它就掉進(jìn)泥塘，“寧為玉碎，不為瓦全”，讓它自然地生長(cháng)，豈不更美？花是美的，但還是有人格的，花也有自己自由的選擇，蓮花就愛(ài)開(kāi)在夏天。
菊花，常受許多田園歸隱之士的喜愛(ài)。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！本故侨绱说某撩杂谄渲�。菊花生在野外，陶淵明愛(ài)她，因為它常不受人關(guān)注，它跟隱者一樣，過(guò)著(zhù)田園生活。菊花它愛(ài)開(kāi)在秋天。
冬日寒風(fēng)凜冽，足可以吹裂皮膚，傲骨梅花并不是不畏懼，只是由于環(huán)境惡劣，刺骨的寒風(fēng)已經(jīng)夠讓它受罪了，卻還要加上冰涼的雪花，日復一日，它有了在寒冷中生存的習慣。毛爺爺他愛(ài)梅，特別是它那傲骨的身軀，經(jīng)得起考驗，經(jīng)得起磨練，中國人就應該像梅花一樣，開(kāi)在冬天仍然飄香�！安灰丝浜妙伾�，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！�，梅花它愛(ài)開(kāi)在冬天。
花開(kāi)不只在春天，只要經(jīng)得起世俗的考驗，無(wú)論長(cháng)得如何，只要能在磨練中留一股精神，一股清氣，便都值得稱(chēng)贊。
花開(kāi)不只在春天，看愛(ài)花的人如何品味，品味花的人生百味。
我是愛(ài)花的人，特別是愛(ài)開(kāi)在夏天的花。作文
花開(kāi)的春天初二作文14
“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話(huà)般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山……” 每當這熟悉而優(yōu)美的旋律在我耳畔響起時(shí)，我的思緒就回到家鄉老宅旁的那棵桃樹(shù)下。墻上掛著(zhù)的那三張在桃樹(shù)下拍的照片，見(jiàn)證了我們一家三代生活的變遷。
照片一：19xx年的春天，那時(shí)桃花開(kāi)得正旺，紛繁的桃花在晨光中開(kāi)得格外喧鬧，密密層層，宛如一片朝霞。桃樹(shù)下身材魁梧的爺爺抱著(zhù)剛滿(mǎn)百日的爸爸，年輕貌美的奶奶推著(zhù)她那心愛(ài)的鳳凰牌自行車(chē)，滿(mǎn)臉笑容地依偎在爺爺的身邊。漫天飛舞的桃花傳遞著(zhù)春的信息，在這爛漫的春天里，爺爺、奶奶咧著(zhù)嘴甜甜地笑著(zhù)，那甜蜜的笑容里既有著(zhù)桃花般的嬌嫩，也有太陽(yáng)一樣的炙烈。
照片二：20xx年的春天，桃花依舊那樣嬌艷，那盛開(kāi)的桃花像是一片片胭脂，染著(zhù)富饒的春之山河，又像是一團團云霞，映著(zhù)充滿(mǎn)生機的大地。桃樹(shù)下樂(lè )觀(guān)豁達的爸爸坐在新買(mǎi)的摩托車(chē)上，而媽媽坐在車(chē)子的后座上，雙手牢牢地抱著(zhù)爸爸，那微笑中閃現著(zhù)幸福。一陣春風(fēng)拂來(lái)，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，翩翩起舞，那情景美得讓我陶醉。
照片三：20xx年春天，桃花是那樣茂盛，粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來(lái)觀(guān)賞自己的艷麗豐姿。桃樹(shù)下幽默風(fēng)趣的老爸開(kāi)著(zhù)一輛黑色的轎車(chē)載著(zhù)我和老媽?zhuān)叶紭?lè )開(kāi)了懷。桃花也好像被我們所感染，一朵朵、一片片，在風(fēng)的指引下，飄落在我們的身上，飄飛在車(chē)頂上。
日月如梭，花開(kāi)不敗，感謝春天里的那位老人，讓我們年年歲歲的生活越來(lái)越富足，讓幸福之花一直開(kāi)在春天里!
花開(kāi)的春天初二作文15
成功不只在順境，正如花開(kāi)不只在春天�！}記
嚴冬的風(fēng)在街道上肆虐著(zhù)，奮力的敲擊每一閃窗，來(lái)往的行人裹緊他們那厚重的外套。綠葉與花瓣一同蒸發(fā)在這個(gè)冰冷的冬季，只留下光禿禿的丫杈。
功課上的不順讓我喪失了對學(xué)習的熱枕與信心，頹廢中，學(xué)業(yè)一落千丈，老師還為此找了父親。等待著(zhù)父親對我的責罵，但去遲遲未到。
“今天天氣還不錯呢！走吧，我帶你爬上去！”父親迅速的撥弄著(zhù)碗中的飯粒，莫名奇妙的說(shuō)出了這一句話(huà)來(lái)。
家背后的那座山不算太高，但路卻回環(huán)曲折。父親一步一個(gè)腳印蜿蜒在山路之中，我在背后尾隨而上。只見(jiàn)山淹沒(méi)在嚴冬的寂靜之中。
“孩子，聽(tīng)老師說(shuō)你成績(jì)下滑了很多，這是怎么回事？”父親繼續向上攀爬著(zhù)，頭也沒(méi)回的問(wèn)著(zhù)，時(shí)而望望東，時(shí)而望望西，似乎在尋覓著(zhù)什么。
“恩……我一開(kāi)始很努力的，可就是學(xué)不進(jìn)去，真的……”我的臉微微發(fā)燙，用手不自然的搖弄著(zhù)樹(shù)枝，向前望，只見(jiàn)父親那褪色的背影。
穿梭于山中，沒(méi)有一絲兒生氣，也沒(méi)有綠葉與花瓣。我們又前行了好一段路。
“看！孩子，那是什么？”父親停了下來(lái)，眼前一亮。
只見(jiàn)一簇野梅傲立在空洞的山地之上，展現出最美、最原始的笑，為這山注入一股生機與活力。
“其實(shí)大部分的花都是在春天開(kāi)的，但你要記住，花開(kāi)不只在春天。孩子，一時(shí)的困境并不代表什么，成功不只在順境呀！”
再看那野梅，無(wú)謂寒冬，敢于冰霜競寒，即使生存環(huán)境惡劣，那有如何？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”！梅花用她的笑為我詮釋了“花開(kāi)不只在春天”。
我若有所悟，在努力中，我慢慢的拾回了對學(xué)習的熱枕與信心。比以前更加用功。一個(gè)月后的某一天，老師笑笑的走來(lái)說(shuō)：“進(jìn)步了呀！”
再度走上山頭，只發(fā)現那簇野梅又多了，旁邊還出現了一叢新綠，微風(fēng)把野梅的清香吹散至山地的每一個(gè)角落。綠葉有了，花瓣也有了。
接下來(lái)，我又努力了兩個(gè)學(xué)年，現在已有了顯著(zhù)的進(jìn)步。
有人問(wèn)我為何成績(jì)可以這么優(yōu)秀，我只能說(shuō)：成功不只在順境，正如花開(kāi)不只在春天。作文
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