有關(guān)春日作文合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的春日作文6篇，歡迎大家分享。

春日作文 篇1

　　不知不覺(jué)，不知不覺(jué)，大地早已脫去了那厚重的白棉襖，懶懶地打了個(gè)哈欠，欣喜地接受了春姑娘送給他的綠衣。瞧，多么合身呀！這下，花草樹(shù)木不樂(lè )意了，嚷嚷道：“土地哥哥都有新衣服了，我們也要，我們也要！”春姑娘輕輕地笑了笑：“當然了，怎么會(huì )少了你們的呢？”于是，風(fēng)小弟便帶著(zhù)新衣服來(lái)到了各地，不一會(huì )啊，大家便都穿著(zhù)新衣服在風(fēng)小弟的帶領(lǐng)下偏偏起舞。

　　春，它無(wú)處不在。

　　山野里，有它的氣息。山間的花草樹(shù)木一派生機勃勃的摸樣；溪水唱著(zhù)歡快的歌沿著(zhù)春的足跡向遠方流去；柳樹(shù)姑娘纖細的腰肢正對著(zhù)河水梳著(zhù)她那美麗的頭發(fā)；小鳥(niǎo)也感受到了春的氣息，他們成群結隊的立在枝頭，用動(dòng)人的歌聲來(lái)歡迎春姑娘的到來(lái)……

　　不同的天氣也使得春的風(fēng)韻有不同的風(fēng)采。比起多情的雨天，我更愛(ài)明媚的晴天。

　　雨悄悄落下，萬(wàn)物都顯得如此寂靜�？墒钱斢赀^(guò)天晴后明艷的太陽(yáng)將溫暖的陽(yáng)光絲絲縷縷都撒向大地，鋪上一層金色的披肩�？�，那沐浴在陽(yáng)光里，正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗難道不像我們嗎？含苞待放的花朵，抽芽生長(cháng)的幼苗，在如園丁般的春的滋潤下茁壯成長(cháng)，盡顯生機。此情此景，怎能使人不滿(mǎn)心歡喜·盡情的享受呢?

　　如果春天是一個(gè)樹(shù)，我愿永遠做一片樹(shù)葉吧。雖然不知我何時(shí)會(huì )凋落，但我人會(huì )很開(kāi)心，因為春在我身邊。如果春天是一條小溪，我愿永遠做一條小魚(yú)，雖然不知小溪何時(shí)會(huì )枯竭，但我任然會(huì )很開(kāi)心，因為春在我身邊。如果春是一個(gè)小草，我愿永遠做一塊田壤。雖然我不知何時(shí)會(huì )干旱，但我任然會(huì )很開(kāi)心，因為春在我身邊。春，它就有這樣的力量。給人無(wú)限喜悅，給萬(wàn)物無(wú)限生機，給大自然無(wú)限美好。它就是希望與生命的象征，就是成長(cháng)與快樂(lè )的化身！

　　春天是一個(gè)起點(diǎn)，在這道沒(méi)有終點(diǎn)的起跑線(xiàn)上，我們充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)希望，懷揣著(zhù)美好的理想在春的陪伴下想目標前進(jìn)，奔跑在自己的旅途上。

春日作文 篇2

　　初春的早晨寒氣襲人，不期而至的雪花紛紛揚揚、飄飄灑灑，頃刻間大地披上了素裝，遠遠望去，寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪花盡情的飛舞著(zhù)，不時(shí)鉆入行人的衣領(lǐng)，仿佛故意和人捉迷藏般頑皮、活潑、歡暢，絲絲的涼意沁人心脾，遠遠望去銀裝素裹的大地分外蒼茫，帶給人一份雪日獨有的、至純至美的享受。

　　漫步校園熟悉的小路，真擔心踏破這份凈美，望著(zhù)飛舞的雪花，那優(yōu)美熟悉的旋律又回響在耳邊：潔白的雪花飛滿(mǎn)天，白雪覆蓋著(zhù)我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串，有的直、有的彎、有的深、有的淺，朋友啊想想看，道路該怎樣走？潔白如雪的大地上該怎樣留下腳印一串串……

　　獨步雪地，當回首自己的一串串腳印時(shí)，我們是否該捫心自問(wèn)：漫漫人生路該留下一串怎樣的腳印呢！

　　一陣優(yōu)雅的輕音樂(lè )打斷我的思緒，早讀的時(shí)間到了，新的一天緊張的工作開(kāi)始了，學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從窗口飛出，潛意識中倒有些擔心，切不可再出現倒春寒，那樣遭罪的將是苦累的農人。

　　常言說(shuō)得好：“一年之際在于春”，春天對于每個(gè)人都應是充滿(mǎn)希望的季節，或許經(jīng)過(guò)紅紅火火的春節休整后，人們正滿(mǎn)懷信心投入孕育一個(gè)秋實(shí)的忙碌中。

　　春日的我卻苦悶于不理想的學(xué)生截留成績(jì)，整日被莫名的煩惱困擾著(zhù)，認真反思著(zhù)自己忙忙碌碌的工作，苦苦思索著(zhù)輔導失利的原因�；蛟S心情得好壞真的能左右人的健康，伴著(zhù)變幻莫測的天氣重感冒也突襲而至、來(lái)勢兇猛，和我不斷的較勁，火辣辣的嗓子、不順暢的呼吸，似被千斤重壓的大腦，昏沉沉的難以忍受。我執拗的堅持著(zhù)上課、咬牙抗拒著(zhù)難耐的病痛，盡心輔導著(zhù)畢業(yè)班的學(xué)生，因為我深知畢業(yè)前夕的復習至關(guān)重要，這將決定著(zhù)莘莘學(xué)子的前途和命運，絲毫不能松懈和耽誤。

　　幸好新調入地理老師分擔了基礎年級兩個(gè)班的六節課，我可以全身心投入畢業(yè)班的輔導，一周二十多節課的工作量仍很忙碌，不能再如此懊惱、如此煩悶，必須打起精神、盡快調整好自己，贏(yíng)的起更要輸得起！面對課時(shí)少、學(xué)科不太被重視的現實(shí)，盡最大能力做好學(xué)生思想工作，精心備課、認真研究中考動(dòng)向，全力帶好畢業(yè)班的復習，相信自己，相信學(xué)生，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后、相信秋實(shí)孕育在奮斗中！

　　課間驚聞一位同事的父親飽經(jīng)病痛的折磨不幸逝世，給本來(lái)寒冷的雪天更增添一份凄涼，人間最痛苦的莫過(guò)于親人的生離死別，我最怕聽(tīng)到如此令人悲傷的消息，更怕觸景生情思念對我恩重如山的爺爺和外婆，陰陽(yáng)兩隔、親欲養時(shí)而親不在的痛是無(wú)以言表、痛徹心肺的，或許人們應該更多的關(guān)注現在、關(guān)注健康、關(guān)注友情、關(guān)注親人，彼此多一份關(guān)愛(ài)、多一份理解、多一份欣慰，少一份凄涼、少一份愧疚、少一份遺憾吧！

春日作文 篇3

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，正值初春時(shí)分，湯山公園的山茶花也競相綻放：白的似雪、紅的如霞、黃的賽金，最令人徘徊駐足的當是粉色的山茶了。黃燦燦的花蕊根根分明，風(fēng)一吹，里面的花粉就盡數抖落。大片粉色的花瓣，有如小姑娘的臉頰，隨風(fēng)飄揚。引得采花的蜜蜂蝴蝶，也不禁周而復始地翩翩起舞。

　　欣賞完眾數山茶花，我繼續往前深入，一下子就被那古色古香、宏大雄偉的展廳吸引了。正值疫情期間，我還來(lái)不及懊惱進(jìn)不去的憂(yōu)愁，便被一件展物給牢牢定住了。它外表看起來(lái)平平無(wú)奇，甚至有些落伍。但我看到它的第一眼，就產(chǎn)生了一種親切感。這是一個(gè)搪瓷杯，簡(jiǎn)陋的藍色杯口，瓶身上印著(zhù)毛爺爺的畫(huà)像，白底紅印，毛爺爺的笑容和藹可親——搪瓷杯是時(shí)代的產(chǎn)物�！盀槿嗣穹�務(wù)”五個(gè)大字印在杯底上，充分彰顯了當時(shí)那個(gè)時(shí)代人民對毛主席的愛(ài)戴和敬仰。

　　初步看這個(gè)杯子，你會(huì )覺(jué)得它十分簡(jiǎn)陋，單層形象看它確實(shí)比不上那些花花綠綠，充滿(mǎn)著(zhù)世俗之感的保溫杯。但當我們了解了這個(gè)杯子的.歷史，才會(huì )懂得它包含了那個(gè)時(shí)代人民的生活氣息，以及人文文化，更多的是對毛主席所領(lǐng)導的知識和改革的嚴格履行。除此之外，這個(gè)杯子還凝聚了當時(shí)人們的創(chuàng )造與想象，對于生活日常的改善，以及大腦思想的更進(jìn)一步。

　　這個(gè)展覽所展出的一切都是舊時(shí)代老一輩們用的東西，觀(guān)賞之余又讓人懷舊。這次湯山公園的展覽辦得很成功，能讓蕓蕓眾生都能在春日踏青之余，深刻領(lǐng)會(huì )老一輩付出的努力與舊時(shí)光的感懷。這次春日小游對我而言，也是一次記憶深刻的經(jīng)歷，時(shí)刻讓我銘記要發(fā)憤圖強，創(chuàng )造這個(gè)時(shí)代的美好篇章！

春日作文 篇4

　　驚蟄過(guò)后，天氣一天暖過(guò)一天，和煦的南風(fēng)帶來(lái)了春的氣息。這時(shí)節，料想江南應是雨氣空濛，紫燕剪風(fēng)了吧。北方呢？北方也有了幾分春意：村頭巷尾，紅杏枝頭漸已現蕊；阡陌田野，干枯的麥苗正在返青。

　　午后，沏了杯清茶，獨自坐在南窗下的暖陽(yáng)里看書(shū)。忽然傳來(lái)一陣鳥(niǎo)鳴聲。憑窗望去，離我居住的小屋不遠處的土路旁，幾只喜鵲正在春風(fēng)里忙碌著(zhù)。它們成雙成對，從地面銜取干枝枯葉，然后舞動(dòng)著(zhù)它那黑白相間的翅膀，努力地飛回高高的白楊樹(shù)上，精心地修補冬日里被猛烈的寒風(fēng)吹損的愛(ài)巢，準備孕育今年第一窩小生命。麥田里飛起幾只珠頸斑鳩，擦著(zhù)地面，悄無(wú)聲息地穿過(guò)楊樹(shù)林，飛進(jìn)了對面河灣里那片漸漸變綠的柳林里去了。不多時(shí)，柳絲搖曳的樹(shù)林里傳來(lái)了“咕咕、咕，咕咕、咕”斑鳩那有節奏的鳴叫聲。斑鳩的啼叫不像喜鵲，嘰嘰喳喳聒噪不休，它的叫聲似有悠遠哀傷的況味，像是在述說(shuō)什么，又像是在呼喚誰(shuí)。據說(shuō)在風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，如果雌鳩出外覓食未歸，雄鳩會(huì )急切的呼喚雌鳥(niǎo)歸巢避雨。緣此，宋人黃山谷有“鳴鳩欲雨呼雌雄，南嶺北嶺宮徵同�！钡脑�(shī)句。禽類(lèi)的這種雌雄相互眷顧的行為，能令人頓生感慨。

　　斑鳩聲聲，麥苗青青。楊柳搖曳，溪水潺潺。春天的腳步真的走近了。忽然想起兩句詩(shī)：“一畦春韭綠，十里稻花香�！币饩痴婷�，美得令人心顫。中文這艱澀的方塊字，一經(jīng)文人才子巧妙組合，立刻就活色生香了。倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭。鬼為什么要哭呢？除了有了文字能使人類(lèi)更加智慧，不再受鬼魅的蠱惑外，文字本身固有的魅力，文字組成的如瓊枝照眼的一詩(shī)一文，是不是令鬼神也喜極而泣呢？

　　遠處河床上，一群綿羊正在悠閑的覓食。牧羊的是一男一女兩位老人。老人們追逐著(zhù)羊群緩緩而行，時(shí)而一問(wèn)一答，閑適愜意。圍著(zhù)老人跑前跑后的，還有一只黃犬。鄉居人家，度日艱辛�；蚨⊥�財不旺，或財旺丁不旺，丁財兩旺者鮮有。農人雖盲昧，也知諸事三分人力，七分天意，不可強求。因此，倒也各安其命。垂柳，綿羊，牧人，黃犬，鳩鳴聲聲，還有那被微風(fēng)吹皺的一池春水，都沐浴在初春午后的暖風(fēng)斜陽(yáng)里，一切都顯得這樣和諧安詳。此情此景，于我獨自異鄉的村居，勾起許多遙遠的記憶，放在這忙碌喧囂、多悲多愁的塵世，就是最溫馨的茶酒了。

　　天近黃昏，鳩鵲歸巢。老人也趕著(zhù)羊群，喚著(zhù)黃犬走向了縈繞著(zhù)炊煙的村莊。西邊地平線(xiàn)上，碩大渾圓的落日映紅了半邊天。晚霞里，一只孤雁馱了一背夕陽(yáng)匆匆向北方的天邊飛去。

　　“自有人類(lèi)以來(lái)，不知有多少落日時(shí)光，忽然有一天，看著(zhù)西邊的落霞，而‘呀’了一聲，人類(lèi)的文明自此開(kāi)始�！卑磻押５碌恼f(shuō)法，晚霞就像一把光芒四射的金鑰匙，瞬間開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧之門(mén)。有時(shí)哲人與詩(shī)人一樣，都有著(zhù)濃厚的浪漫情懷。

　　我放眼西天，追尋著(zhù)天邊那只孤雁，目送它飛往毗鄰的燕趙腹地。我問(wèn)那孤鴻，春天來(lái)了，伊人江南，鶯飛草長(cháng)；燕南冀北，春風(fēng)駘蕩。不知易水尚寒否？

春日作文 篇5

　　春姑娘悄無(wú)聲息地帶著(zhù)魔法棒來(lái)了，她將魔法棒一晃，“轟隆……”春雷一聲接一聲地打響了，好似敲鑼打鼓一般。

　　我看著(zhù)窗外，走到岸邊，坐在小舟上，手里拿著(zhù)魚(yú)竿。一陣微風(fēng)拂過(guò)，撫摸著(zhù)我的臉龐，似乎在撓癢癢哩。小舟隨風(fēng)蕩到湖泊中央，我把手撐在小舟上，稍稍抬頭仰望：在薄霧的襯托下，西塞山如一幅畫(huà)，大都是用或濃或淡的新綠渲染的。背后的藍天一碧如洗，宛如晶瑩剔透的藍寶石一般，幾多軟綿綿的云團隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。于是，我情不自禁地放下魚(yú)竿，望著(zhù)這山，漸漸地陶醉了。再山腳下或山腰間棲息的白鷺，仿佛覺(jué)得我要見(jiàn)見(jiàn)他們，便老遠就聽(tīng)見(jiàn)它們呼朋引伴。不一會(huì )兒，霧里朦朦朧朧地出現了一群白鷺——有的在獨個(gè)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地扇動(dòng)著(zhù)潔白的羽翼，好似在翩翩起舞;有的三五成群地在一起飛翔，好似在較量本領(lǐng);還有的大概是累了，竟然在對岸悠閑地來(lái)回踱步，好似在思索問(wèn)題……

　　不知不覺(jué)，我看得眼花繚亂。正想閉目養神，驀然間，一陣帶著(zhù)春寒的風(fēng)撲面而來(lái)。我冷不丁地打了個(gè)寒顫，把眼睛慢慢地睜開(kāi)�！斑�?哪來(lái)的嬉水聲?”我疑惑不解，懷著(zhù)好奇心循聲望去�！芭�，是你們這群調皮的鱖魚(yú)啊!”我有點(diǎn)興致了。只見(jiàn)，這一群在清澈見(jiàn)底的湖水里游來(lái)游去，不時(shí)圍著(zhù)水草躲貓貓呢!那一群也很淘氣，把頭探出水面呼吸空氣、欣賞美景。也許是伙伴頂它的，有一條魚(yú)縱身躍出水面，把水朝上吐，濺起美麗的水花!“起風(fēng)了�！碧ь^一看，岸邊的桃花爭先恐后地開(kāi)了，含苞待放的，開(kāi)得亭亭玉立的，半開(kāi)半合的，應有盡有，我將這一切盡收眼底。又起風(fēng)了，有幾片花瓣不舍地離開(kāi)同伴，落下了，星星零零的，猶如一葉葉小扁舟飄向遠方。好像還是剛才那幾群魚(yú)兒，看見(jiàn)了那幾片花瓣，回頭帶著(zhù)一群伙伴游過(guò)去。近了，近了!一條魚(yú)搶先到達花瓣旁，企圖用嘴去頂，可沒(méi)成功。它氣鼓鼓地挺著(zhù)肚子，好像在說(shuō)：“這是什么呀?怎么會(huì )動(dòng)呀?”……我在一旁目鏡轉睛地看著(zhù)，忍俊不禁。

　　幾滴小雨飄到我的鼻子上，我猛然抬頭，好幾滴雨都飄到我的手上、綠色的蓑衣上、青色的箬笠上。我又重新拿起魚(yú)竿垂釣，并感嘆道：“微風(fēng)伴著(zhù)似牛毛，似銀針的細雨，看起來(lái)挺有詩(shī)情畫(huà)意的，看來(lái)我不一定要回家了!”

　　不知怎的，我握住酒壺，一飲而盡，立刻就出口成章：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！�

春日作文 篇6

　　靜，無(wú)語(yǔ)。

　　春日的暖陽(yáng)融化了殘冬的片片雪花，化作一潭春水向東流去。冬的眼淚滋養著(zhù)春的芳菲，構成春天最難忘的回憶。

　　最難忘的是清晨的第一縷花香，香氣填滿(mǎn)屋室，不濃郁卻有自然本味�；ㄏ闼聘�細線(xiàn)，牽引著(zhù)你來(lái)到窗外的桃花樹(shù)下。噢——似恍然大悟一般，桃花那如少女一般的臉龐，沐浴著(zhù)春風(fēng)，散發(fā)出淡淡幽香，卻是如此淡雅。絲絲花蕊似那貴婦的柳眉，上下拂動(dòng)。暗自思忖：“嬌弱的桃花也能如此美好。人，又何嘗不是呢……”看著(zhù)桃花，自有的脫俗之感，眼前也仿佛映現當年陶淵明筆下的“桃花源”……

　　記憶中那微微細雨，櫻花的倩影沾滿(mǎn)了雨露。但外面的雨似一層薄幕，使櫻花若隱若現，讓人看不清“珠簾”后的她是怎個(gè)樣貌，但這反而給她添上了些許神秘。打著(zhù)透明的傘走出小院，氤氳的霧氣擾亂了目光，風(fēng)攜著(zhù)雨，吹落伴著(zhù)雨滴跳舞的花瓣卻始終浮現在眼前。不似桃花的淡雅脫俗，這櫻花有著(zhù)女王的高貴和美艷，映著(zhù)雨水如泣如訴。別人都說(shuō)她的美麗十分短暫，但我想：驚艷世間的那一剎，此生無(wú)撼。

　　比起群芳的爭艷，我更愛(ài)那株道路旁的迎春。不比桃花、櫻花的那般淡雅、美艷，我愛(ài)的是那種風(fēng)韻。歐陽(yáng)修曾道：“千花百卉爭明媚�！钡�于我，那株迎春從未爭艷過(guò)。悄悄地開(kāi)，默默地謝，看似從未給這大千世界留下一絲痕跡，但它卻給路邊增添了一抹色彩。比起撼動(dòng)群芳的美貌，這種不與人爭，默默的精神更能永恒世界，永不凋零。

　　風(fēng)，輕輕撫動(dòng)著(zhù)湖面，蕩起層層漣漪，幾只淡灰的野鴨在湖面上愜意地游來(lái)游去。岸上，陪伴我度過(guò)童年的大榕樹(shù)又扎下了幾根氣根，茂密的枝葉為布谷鳥(niǎo)提供了溫馨的家園。碼頭邊，幾位已是年過(guò)七旬的老人正談天敘舊，仿佛想要回到從前的崢嶸歲月。小橋流水，魚(yú)兒歡悅地游著(zhù)。只是，早春的花兒已經(jīng)落光，只剩下遍地殘紅。

　　“流水落花春去也……”后面是惜春之感，但我卻未曾憐惜。因為春姑娘的花兒已在世間留下一絲淡雅、風(fēng)韻和所含有的精神，這些韻味也許要品味一生。不知明年春天，花兒是否會(huì )留下另一番神采呢？誰(shuí)也無(wú)法預料。

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