初三寫(xiě)景作文：春天_750字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初三寫(xiě)景作文：春天_750字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三寫(xiě)景作文：春天_750字1
春天，偉大而富有神韻的春天��！我不得不稱(chēng)贊你。春風(fēng)，我要稱(chēng)贊你，是你把大地吹得姹紫嫣紅。春雨，我要稱(chēng)贊你，是你把大地滋潤，是你是小草發(fā)芽，也是你使花朵開(kāi)放。
春日，我要稱(chēng)贊你，你沒(méi)有冬天太陽(yáng)的死氣沉沉，沒(méi)有夏天的太陽(yáng)炙烤皮膚。而你卻是暖洋洋的，曬在你臉上舒服極了。
冬天的風(fēng)，是冰冷刺骨的，吹在臉上，手上，你的手就會(huì )起皮，不但難看而且很疼。夏天的風(fēng)，“熱氣騰騰的”使本來(lái)就很熱的夏季，又多了一份“暖”。秋天的風(fēng)似乎要把整個(gè)世界分離，使原本難分難舍的數和樹(shù)葉。永遠的分開(kāi)了。而春風(fēng)你，你會(huì )把冬天的風(fēng)所吹出的受傷裂痕，全都吹好；你會(huì )把夏天的那一股股“暖氣”吹散；你會(huì )把秋風(fēng)所帶走的一切又都恢復回來(lái)。
夏天的雨像個(gè)急急的大嫂，來(lái)沖沖，去也沖沖。而春天的雨卻像個(gè)初戀情人一般。纏纏綿綿，細長(cháng)的雨絲淅淅瀝瀝的纏綿一周左右。永遠不急不躁，一絲一絲，一縷一縷。你若是無(wú)聊的時(shí)候，趴在窗前打開(kāi)窗戶(hù)，對著(zhù)那似停而又未停的雨，那一團團漂浮在山頂似乎伸手可觸的“白云”。整個(gè)世界像和眼睛隔著(zhù)一層毛玻璃，模模糊糊的，心情不好時(shí)，看看那雨中的一大簇一大簇開(kāi)得正艷的花，你的心情也許就會(huì )好很多。
天晴以后，春日明媚，那沐浴在陽(yáng)光底下的，那紅得像火似的映山紅的樹(shù)枝上總不時(shí)的有幾只小鳥(niǎo)；粉的像霞的桃花上總有幾只勤勞的小蜜蜂在嗡嗡的鬧著(zhù)；白的像雪的梨花上總有幾只翩翩飛舞的蝴蝶。
春，你將這一片的生機呈現在我們的眼前；你用那悅耳的鳥(niǎo)鳴讓我們神清氣爽。你盡你的所能，你將你的一切的一切讓我們知道，這是新的的希望，這是新的開(kāi)端，這是美麗的新的一年。
夏天總會(huì )讓我們感到煩悶；秋天總會(huì )讓我們感到孤獨；冬天總會(huì )讓我們感到絕望。而你，春天除了讓我們看到新的希望，還會(huì )讓我們知道這是新的開(kāi)始。
初三寫(xiě)景作文：春天_750字2
綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹(shù)、綠的林、綠的世界……
我抓著(zhù)春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在綠色的大地上。
我在這片大地上走著(zhù)，太陽(yáng)公公把自己的幾綹金黃的胡須向大地拋來(lái)。一只美麗的小白兔提著(zhù)籃子，踩著(zhù)仿佛地毯鋪成的草地向我微笑著(zhù)走來(lái)。我向它問(wèn)好。一只小熊揉著(zhù)惺忪的眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。
漫山遍野的杜鵑花競相怒放，一群群美麗的小蜜蜂，著(zhù)透明的小翅膀在花叢中忙碌著(zhù)，它們在干什么呢？噢， 它們在采蜜吧！瞧，那最艷麗的一簇杜鵑花中是否還有兩朵會(huì )飛的花？不，不是，她們是美麗的蝴蝶。這不，她們正在玩耍呢！
正在這時(shí)候，只聽(tīng)得“啾啾�！睅茁�，兩只黑色的小燕子從我頭頂飛過(guò)去，只見(jiàn)她那剪刀似翅膀， 飛快地落在了電線(xiàn)桿上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜��！
“嘩，嘩嘩……”我竟然在不知不覺(jué)中來(lái)到了小河邊。
河水清澈見(jiàn)底，幾乎能照出人影 ：來(lái)。河里還有一些奇形怪狀、大小不：的鵝卵石，清晰可見(jiàn)。這時(shí)一陣陣：的牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見(jiàn)河邊的田地里，一頭小牛正在那：里耕耘，土地上還有歪歪斜斜的腳：印。我看到這情景，問(wèn)它：“喂，可的小牛，你這么小，怎么不趁這美好的春光玩一玩呢？”小牛把頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的，說(shuō)：“不，朋友。要趁著(zhù)這大好時(shí)光，趁著(zhù)我年輕力壯的時(shí)候學(xué)本領(lǐng)呢�！�
我繼續向前走，無(wú)目的地走在大自然的懷抱里，走在春姑娘的懷抱里。我走到田野旁，只見(jiàn)一片碧綠的麥田中，麥苗們在春風(fēng)中成長(cháng)著(zhù)。我問(wèn)：“朋友，你們?yōu)槭裁催@樣成長(cháng)？” 苗們異口同聲地回答道：“親愛(ài)的朋友，我們要趁著(zhù)春天，去沐浴春雨，去接受陽(yáng)光的洗禮：我們趁著(zhù)春天，好好地成長(cháng)。到了夏天，才會(huì )l結出累累果，才不辜負農民伯伯的期望！”我被麥苗的話(huà)感動(dòng)了。是啊，我不正像麥苗一樣嗎？正處于年輕之際，更要珍惜時(shí)間好好學(xué)習，像它們那樣生長(cháng)，終究會(huì )得到豐碩的果實(shí)。
快樂(lè )的比賽呀！我終于尋找到了春天！
初三寫(xiě)景作文：春天_750字3
一年四季，春夏秋冬，歲月的車(chē)輪緩緩碾過(guò)，留下一條條淺淺深深的痕跡�？创扒盎ㄩ_(kāi)花落，觀(guān)天上云卷云舒，不同的季節有不同的感覺(jué)，讓人陶醉，讓人留戀，可我卻不禁想向春天問(wèn)候一聲：“你好!”
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。春天的腳步近了。敞開(kāi)窗，一縷春風(fēng)掠過(guò)，享受著(zhù)拂面的溫柔，觀(guān)綠景叢叢，綠草吸嗅著(zhù)清香爽朗的春韻味，走出門(mén)，河邊春柳輕輕揚起嫩綠的柳條。春天，我祝福你，祝福你又一次地綻放生命。
“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。春天的景，倒是別有一番風(fēng)味�？�，不知何時(shí)，黃土中便有了一抹綠色，這點(diǎn)點(diǎn)綠慢慢匯成一大片一大片綠，像綠毯一樣，在綠色的毛毯中，夾雜著(zhù)群群絨球，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……真是美不勝收。被美景所吸引著(zhù)的我不斷走近仔細觀(guān)察，卻見(jiàn)那一抹綠上有著(zhù)顆顆晶瑩透明的水珠，再看看那小絨球，原來(lái)是小野花呀，只見(jiàn)它們在風(fēng)中搖擺，舞動(dòng)著(zhù)嬌柔身姿，一旁的大樹(shù)也跟隨風(fēng)的節奏伸展著(zhù)枝條。遠飛的雁群，高歌的鳥(niǎo)兒，悠悠的白云，湛藍的天空……。春天，我祝福你再一次為大自然增添累累碩果，描繪絢爛的風(fēng)景，祝福你的生命多姿多彩。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。春天的雨有著(zhù)人情味。它既不裹挾狂風(fēng)，又不傾盆瓢潑，像牛毛，像花針，像細絲，充滿(mǎn)溫存。春天的雨從不吝嗇，就像陽(yáng)光的沐浴，灑遍大地的每一個(gè)角落。今年的清明一如往常，下起了蒙蒙細雨，“沙沙——沙沙”。撐著(zhù)小傘，悠然漫步在小徑上，看著(zhù)低飛的蜻蜓，茂密的大樹(shù)，綠油油的小草……雨的到來(lái)，就好似一場(chǎng)饋贈，它清洗盡了一年中的污穢，讓大地變得煥然一新，著(zhù)上了一身清新靚麗的綠裝。如果說(shuō)春花帶來(lái)的是快樂(lè )，那春雨帶來(lái)的就是生機，是色彩，我們應將春天造就的每一分景象都銘記心頭，去品味，去探索，去聆聽(tīng)，感受到的是“余音繞梁”的韻律。我不禁又想向你問(wèn)候：“春，你好!”
四季的風(fēng)景，在不同時(shí)節具有不同的韻味，春的美儲藏生機，孕育生命。
你好，春!
初三寫(xiě)景作文：春天_750字4
在我的記憶中，家鄉的春天總是多情而又美麗的，它既沒(méi)有夏日的艷陽(yáng)高照，熱情似火;也沒(méi)有秋日的碩果累累，五谷豐登;更沒(méi)有冬日的寒風(fēng)凜冽，銀裝素裹。它是溫柔多情而又朝氣篷勃的。
每當“春姑娘”邁著(zhù)輕快的舞步來(lái)臨，草長(cháng)鶯飛，萬(wàn)物復蘇，大地一片生機盎然，世間萬(wàn)物仿佛披上了一件綠色的“新衣”。
我的家鄉是一個(gè)山清水秀，人杰地靈的地方，每當回到那里感覺(jué)周?chē)目諝舛际悄敲辞逍驴蓯?ài)，看到田野間辛苦勞作的人們也是倍感親切。
我踱步在家鄉的小路上，欣賞著(zhù)這一路上春日的美景，漸漸的不知為何竟生出了一種“近鄉情怯”的感覺(jué)。也許對于一個(gè)背井離鄉的人來(lái)說(shuō)“近鄉情怯”是一種最正常不過(guò)的感受了。
春天帶給人們的感受是一個(gè)美好的開(kāi)始，沒(méi)錯呢，就連小路旁那樹(shù)上的小鳥(niǎo)都在歡呼雀躍著(zhù)，嘰嘰喳喳地笑著(zhù)說(shuō)：“起床啦!開(kāi)工啦!開(kāi)工啦!”
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！鄙介g的油菜花也相繼開(kāi)放了，放眼望去，黃燦燦的一片仿佛給大地鋪上了一層厚厚的毯子，又像海水旁那金色的沙灘閃閃發(fā)亮。一陣春風(fēng)拂過(guò)，花香撲鼻，惹人心醉，那勤勞的小蜜蜂也相互嬉戲在花叢間。我最喜愛(ài)的便是故鄉的油菜花，雖然它沒(méi)有玫瑰的艷麗，牡丹的高貴，郁金香的迷人，它僅僅只是一種平淡無(wú)奇的花，但我依舊喜愛(ài)它。
不知不覺(jué)一場(chǎng)春雨從天而降，降落在屋頂，降落在水塘。滴答滴答的水聲勾勒出一個(gè)個(gè)美妙的音符，演奏出了一曲美妙的音樂(lè )。水面上還濺起了一朵朵小小的水花如同水姑娘在歡快地跳著(zhù)舞蹈。水面下的小蝌蚪也在歡快地游來(lái)游去，為這從未見(jiàn)過(guò)的美麗春景高興雀躍著(zhù)。
漸漸的雨越下越小，此時(shí)不像是下雨，倒像是下起了薄霧，淅淅瀝瀝的雨聲逐漸消失了，它輕輕滋潤著(zhù)大地和人心。周?chē)鹆艘粚訚皲蹁醯谋§F，眼前的景象被這層薄霧籠罩著(zhù)，向遠處眺望，街道，房屋，行人……都只剩下一個(gè)模糊的輪廓。
離別家鄉之際，心中萬(wàn)般不舍，我舍不得這條鄉間的小路，舍不得這里的樹(shù)，這里的水塘，亦舍不得這方美麗的春景，更舍不得的是孕育了我的故鄉。
初三寫(xiě)景作文：春天_750字5
我喜歡花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，但我更喜歡光彩奪目的春天。
大地在春姑娘地召喚下慢慢蘇醒，她忍受著(zhù)漫長(cháng)、殘虐、嚴酷的冬，頑強地履行著(zhù)自己的職責，孕育著(zhù)萬(wàn)物生命的綠，打破了冬天死一般的寂靜，催生嫩綠的小樹(shù)芽、喚醒嬌嫩的小花瓣、染綠無(wú)際的大草原。風(fēng)成為春的使者，把希望的訊息傳遞，告知萬(wàn)物生靈----新的一年來(lái)了！春綠給大地帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)、帶來(lái)了……
小雨與春姑娘相約，淅淅瀝瀝地灑將下來(lái)，洗滌塵埃、滋潤沃土，田野上騰起淡淡的簿霧。大塊小塊的新綠隨意地鋪著(zhù)，有的濃、有的淡，空氣中彌漫一股生機勃勃的清香，忍不住讓人想多吸幾口；水田里，雨點(diǎn)撫弄著(zhù)禾苗嫩綠的葉片，玩皮地跌入水中，在水面激起微微的波紋。青青的禾苗伴著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞，享受著(zhù)春姑娘的恩踢，盡情地吮吸雨水，發(fā)出“吱吱”的笑聲。
漫山遍野的杜鵑花爭相怒放，一群美麗的小蜜蜂唱著(zhù)歌兒，扇動(dòng)著(zhù)透明的小翅膀，在花叢中忙碌著(zhù)，它們在干什么呢？噢，它們在采蜜吧！瞧，那兩只在水里活蹦亂跳的錦鯉，它們甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾鰭，時(shí)而一躍跳出水面，時(shí)而沉入水底，左擺右恍，婀娜多姿，好像是在故意炫耀，又好像是在盡其所能呼吸春的氣息，更好像是在欣賞春的美景。嗯？那兒花叢中怎么會(huì )有幾個(gè)飛舞的“花朵”？不，不是，她們是美麗的花蝴蝶。這不，她們正在上下翻飛、相互追逐、翩翩起舞。
陣陣和風(fēng)吹來(lái)，伴著(zhù)悠悠泥土的清香，抬頭遠望，前面是一片起伏的小山坡，瞧，幼小樹(shù)林上嫩綠的小枝葉，晶瑩瑩、翠生生的，還閃著(zhù)青春的光亮，真是春意盎然。
還有那毛絨絨的綠草坪上，一群女孩子正在嬉戲著(zhù)、玩耍著(zhù)，她們舒展著(zhù)縮了一冬的雙臂，好像是要撲進(jìn)春姑娘的懷抱。她們脖子上的各色絲巾，在微風(fēng)的輕拂下，像蝴蝶、像鮮花。
春天，像蓬勃的朝陽(yáng)，一派生機。
春天，像初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)希望！
初三寫(xiě)景作文：春天_750字6
春天到來(lái)了，可愛(ài)的春姑娘脫離了四季媽媽的懷抱，邁著(zhù)輕輕的腳步悄悄的來(lái)到了美麗的人間。
春天，冬眠了一個(gè)季節的大地終于醒來(lái)了，小草們也紛紛從地里鉆出來(lái)，為大地穿上了一件綠色的衣裳。春風(fēng)姑娘吹來(lái)吹去，原來(lái)是它吹醒了小草;春雨姑娘拿水來(lái)澆著(zhù)玩，原來(lái)它是讓樹(shù)苗喝足了水;春姑娘敲著(zhù)鼓來(lái)玩，原來(lái)是它叫醒了慰藍的天空。一棵棵柳樹(shù)站在清澈的小溪邊，像一排姑娘披著(zhù)長(cháng)發(fā)站在河邊欣賞著(zhù)自已漂亮的“長(cháng)發(fā)”。
我喜歡這花紅柳綠.含苞欲放.百花爭艷的春天。寫(xiě)景的作文多彩的春風(fēng)
宋代詩(shī)人朱熹的《春日》中有一句千古佳句：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！痹谖铱磥�(lái)，春風(fēng)的確是萬(wàn)紫千紅的，具有豐富紛呈的色彩，它那亮麗的色彩成了春天一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
春風(fēng)是綠色的。一簇簇，一株株的小草，被春風(fēng)姐姐一吹，頓時(shí)來(lái)了精神，冒出嫩嫩的、綠綠的小腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。岸邊的柳樹(shù)，在春風(fēng)姐姐的催促下，抽出了嫩芽，真是有點(diǎn)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的韻致呢！春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)便扭起了纖柔的腰肢，款款擺動(dòng)起來(lái)。
春風(fēng)是粉色的。桃樹(shù)上的花兒開(kāi)得真粉嫩啊，一叢叢、一朵朵都散發(fā)出春天的氣息，引起了一只只蜜蜂。這美麗的桃花被春風(fēng)姐姐喚醒后，幾乎開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，它們在陽(yáng)光的映襯下顯得格外明亮，使南往北來(lái)的人們禁不住腳步，發(fā)出來(lái)自?xún)刃牡馁潎@。
春風(fēng)是黃色的，這遍地的油菜花被春風(fēng)姐姐染黃了，黃得賽金，金得耀眼，大片大片的油菜花仿佛給大地穿上了一件華貴的新衣。還有那金燦燦的迎春花，有的還是花骨朵兒；有的才張開(kāi)了二三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；有的完全綻放了，像孩子的笑臉，春風(fēng)吹開(kāi)了它們的金喇叭，它們奏起了春天的歌。
哦，多彩的春風(fēng)��！你是綠色的，你是粉色的，你是黃色的……你給春風(fēng)增添了色彩，你給了花兒們一個(gè)快樂(lè )的大舞臺，你讓我們不得不愛(ài)上你！
初三寫(xiě)景作文：春天_750字7
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”這偉大的預言鼓舞了一代又一代在逆境中彷徨的人們——人生的挫折就像寒冬，只是四季的一瞬，只要心懷希望不放棄，耐心地等待，暴風(fēng)雪終將過(guò)去，迎接我們的將是人生的春天。
有時(shí)候人生的寒冬來(lái)得突然。仕途坦蕩的蘇東坡正值人生的志得意滿(mǎn)之時(shí)，“烏臺詩(shī)案”卻將這名垂千古的大文豪貶到了黃州。突如其來(lái)的變故讓蘇東坡措手不及。他漸漸看清官場(chǎng)的險惡，寧愿“江海寄余生”。生活上的孤獨無(wú)靠折磨著(zhù)他，只好一個(gè)人游山玩水，在大自然中隱匿自己，等待這段痛苦散去。他來(lái)到赤壁，高唱“大江東去浪淘盡”，奔騰的江水讓他充滿(mǎn)力量，鼓起信心，明白了“人生如夢(mèng)”的道理。游于山林，他不在乎山雨，吟嘯徐行，甘愿“一蓑煙雨任平生”。正是蘇東坡在黃州這種充滿(mǎn)希望與豁達的信念，支撐著(zhù)他度過(guò)人生的寒冬。在逆境中，不放棄，蘇東坡登上了自己文學(xué)創(chuàng )作的一個(gè)高峰，等到了自己的春天。
有時(shí)候人生的寒冬來(lái)得無(wú)奈。司馬遷在朝廷中頗受漢武帝賞識，只因為李陵一案說(shuō)了句公道話(huà)，便被處以宮刑。極盡屈辱的司馬遷沒(méi)有絕望，他堅信人生的春天會(huì )到來(lái)，而擁抱春天最重要的便是充滿(mǎn)希望地去等待。他潛心著(zhù)書(shū)，默默地經(jīng)歷寒冬的考驗，終于等到了自己人生的春天。
有時(shí)候，春天來(lái)臨前的冬天最凜冽�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生經(jīng)歷了無(wú)數失敗與挫折，他從未放棄。然而，突如其來(lái)的一把大火燒掉了他幾年的汗水，他依然樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“我失去了過(guò)去犯過(guò)的錯誤，沒(méi)有什么比這更好的了�！彼麖念^開(kāi)始，潛心研究，克服了瓶頸期，創(chuàng )造出造福千家萬(wàn)戶(hù)的偉大發(fā)明。眼前的寒冬看似無(wú)盡漫長(cháng)，但樂(lè )觀(guān)地等待，咬牙堅持過(guò)去，春天將會(huì )無(wú)比燦爛。
等待春天，并不是一味地傻等，而是要忘掉挫折，充滿(mǎn)希望地向春天前進(jìn)。就像不要在冬天砍樹(shù)一樣，熬過(guò)去，你會(huì )發(fā)現春天依舊很美好，而絕望則是最致命的毒藥。
人生的美好與困難，就像四季更迭，沒(méi)有永恒的順境域逆境。就像《基督山伯爵》的最后一句：“人類(lèi)的所有智慧，都含括在兩個(gè)詞中——等待和希望�！�
初三寫(xiě)景作文：春天_750字8
春天，你帶著(zhù)生命和希望，乘著(zhù)清風(fēng)，踏著(zhù)細雨，步履輕盈，躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢而來(lái)。你所到之處，無(wú)不蘊含著(zhù)朝氣蓬勃的生機。
春天的到來(lái)，孕育著(zhù)一片生機的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)便可陶醉其中。
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，春色宜人；到處鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，春苗青蔥，楊柳吐翠，好一派春意盎然，萬(wàn)木爭春……難怪古今詩(shī)人吟詠春天，畫(huà)家喜愛(ài)描繪春天，因為春天是一切色彩的總會(huì )，是一切美麗的融合。
春天的風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)。春風(fēng)是春天的使者：那寒意猶存而不乏溫馨的春風(fēng)，是她輕輕拂醒大地，使大地欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，使無(wú)數的生命復活。春雨是生命的耕耘者：那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開(kāi)了報春花，告訴人們春天到來(lái)了�？础劬G的小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著(zhù)；楊柳搖擺著(zhù)腰枝，隨風(fēng)飄舞著(zhù)；杏花桃花美麗的開(kāi)放著(zhù)……春雨過(guò)后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芬芳，隨著(zhù)和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái)，使我們感受到了春天的氣息和希望！
春天里的鳥(niǎo)鳴更是那充滿(mǎn)活力的生靈，尤其是那可愛(ài)的燕子，她是春天的先行者，我常在搜尋著(zhù)她的蹤跡，因為她們像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，配著(zhù)“唧啾”的叫聲，在鳴奏著(zhù)春天的第一樂(lè )章。又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。
每當春天，回到故鄉，我漫步在高高的山坡上，望著(zhù)小河流淌的春水、被春風(fēng)吹綠的叢林和完全被淹沒(méi)在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著(zhù)無(wú)比清爽的春天氣息，感受到了春天劇烈跳動(dòng)的脈搏。心情為之一震，��！如此充滿(mǎn)活力的春季！是你使大地煥然一新，是你叫大地滿(mǎn)園春色，是你帶給人類(lèi)歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上，對生活充滿(mǎn)無(wú)限的信心和希望……讓我贊美春天！你是一個(gè)富有生命力的季節，也是一個(gè)充滿(mǎn)美麗、神奇，充滿(mǎn)無(wú)限希望的季節！
初三寫(xiě)景作文：春天_750字9
不經(jīng)意間，已過(guò)立春。春的氣息便在萬(wàn)物的扉頁(yè)上涂抹上淺淺的綠色，冬的桎梏也在春華的呼喚中間或消退。望遠蒼穹，春天來(lái)了。
春就那麼悄無(wú)聲息而來(lái)，漫過(guò)淺綠的山崗，越過(guò)潮濕的土壤，淌過(guò)了清澈的河流，棲息在片片的綠葉之上。初春最能彰顯的，便是淡然而開(kāi)的春花。眠過(guò)了窒息的冬日，開(kāi)始在濕潤的土壤裏抗爭沉重的枷鎖。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝椏上，倘有已綻放的花蕊，飄逸著(zhù)那馨人的香味，裝點(diǎn)著(zhù)春色的景象。春花我是叫不全名字的，行走在初春花徑幽靜的小道上，目不暇接：粉紅的梅花，潔白的杏花，純白的梨花......
各種的花兒，似乎在初春的花園中，舉行著(zhù)一場(chǎng)花開(kāi)速度的競賽。那奔跑的足跡，已是汗滴潺潺，充盈著(zhù)春天的光芒。倘若在初春裏靠近嫩花嗅嗅，便有那悠淡的花香撲鼻，沁人另一種情懷。春花在初春裏是最可昭示春天來(lái)臨的步伐，或輕盈，或緩緩，或一夜春花漫枝椏，春已入萬(wàn)人家。
在初春，感悟那細細柔柔的冷雨。春雨綿綿，淅瀝悱惻。春雨的腳步真宛如江南的女子，輕柔而婉約，似乎是眷戀大地的召喚，抑或是大地的等待打動(dòng)了那茫茫的云天，時(shí)常眼含那濕濕的淚滴，潸然而下。春雨是細膩的，來(lái)的輕來(lái)得那麼及時(shí)，好像是不愿意打擾人們的夢(mèng)想，總是在夜裏滑過(guò)，早上僅留下那淚過(guò)的痕跡。春雨也還冷冷的，似乎在撿拾冬的馀悸，讓人難免有些不敢接近的感覺(jué)。
“以鳥(niǎo)鳴春”。報春鳥(niǎo)何時(shí)在蒼茫的天空中啁啾，那放飛的鴿子盤(pán)旋在春色的景象中，淡然憑淥了幾許初春的意境。久居被鋼筋混泥土扎傷的城市，是難得聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的麻雀聲的。有幸在初春，去了城市的邊緣，在樹(shù)林，田野的山村，便能接近大自然，迎接初春的第一抹陽(yáng)光，也聽(tīng)到了久違的麻雀的嘰喳之聲，還有那嬉歡喜鵲。
在初春，感悟之深的還是那種種難以?xún)A訴的情懷，無(wú)意中偶遇了這個(gè)春情盎然的群體，像是和煦的陽(yáng)光，傾灑著(zhù)柔柔的光芒。然人感受著(zhù)無(wú)限的溫暖。曾執戀在燈下輕吟著(zhù)那菲薄的春語(yǔ)，便有遙遠真心的詩(shī)意透明周身，一切的真情便若春花爛漫，洗凈鉛華。
這個(gè)春的溫暖來(lái)自群體，這個(gè)春的感動(dòng)來(lái)源天涯，這個(gè)春的流連終歸不散。我們是這個(gè)春的使者，也許我們遠逝的夢(mèng)想，在這個(gè)春天重拾一朵朵鮮花的絢爛。
初三寫(xiě)景作文：春天_750字10
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝禾斓搅�，萬(wàn)物復蘇。
小草冒出頭來(lái)，小花爭奇斗艷。天空下著(zhù)毛毛細雨，滴在雨上，滴在雨傘上，發(fā)出了滴滴答答的聲音，好像為人們演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )。春雨如毛線(xiàn)又如細針，她們從天上灑落下來(lái)，滋潤著(zhù)每一寸土地，讓花草樹(shù)木們都喝個(gè)痛快。白玉蘭是春天的使者，她跟著(zhù)春天的腳步來(lái)到了人間，脫去笨重的棉襖，穿上了雪白春裝探出了頭來(lái)，在樹(shù)上挨挨擠擠，搖來(lái)晃去，熱鬧極了。你瞧，他們正聚在一起開(kāi)會(huì )呢！美麗的茶花在這時(shí)候也展現著(zhù)自己的美妙身姿，貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的雨珠，他們紅得好像一團火一樣，盡情開(kāi)放，爭著(zhù)搶著(zhù)讓人們來(lái)觀(guān)賞。我輕輕地碰了一下茶花樹(shù)。那些滴落在茶樹(shù)上小雨滴就像一個(gè)一個(gè)調皮的小娃娃，把花瓣樹(shù)葉當蹺蹺板滑落下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地跳到了樹(shù)下水坑里快樂(lè )地玩耍。
我找到春天了，她在綿綿的`細雨里，在潔白如玉的花朵上，在茶花的笑臉中。
春天來(lái)了，春天來(lái)了，小朋友們脫了棉襖，去找春天啦！
春天到了，草坪上，小草從濕潤的泥土里鉆出來(lái)，露出了綠油油的小芽，五顏六色的小花悄悄的盛開(kāi)了。小朋友們拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑來(lái)跑去，嘴里還唱著(zhù)：“春天在哪里？春天在哪里”
春天來(lái)了，她來(lái)到了公園里，她躲在柳樹(shù)下，順便給柳樹(shù)妹妹梳了個(gè)長(cháng)長(cháng)的辮子；她跑到小草的嫩芽旁，給它們穿上碧綠的衣裳；她跑到桃樹(shù)旁，給桃樹(shù)掛上了美麗可愛(ài)的小桃花。
春天來(lái)了，春姑娘跑到了果園里，她一揮魔術(shù)棒，就把果園變成了“花園”�？�，那可愛(ài)的蘋(píng)果花綻開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“春姑娘，您能幫我澆水嗎？”春姑娘開(kāi)心的對蘋(píng)果花說(shuō)：“好呀好呀！”于是春姑娘一揮手，細細的春雨就灑落下來(lái)。
春天到了，春姑娘躲著(zhù)躲著(zhù)，躲進(jìn)了校園里，她跑進(jìn)教室，小聲的對老師說(shuō)：“老師，讓同學(xué)們來(lái)找我吧！”于是，老師對同學(xué)們親切的說(shuō)：“同學(xué)們，春天到了，下課時(shí)或放學(xué)后，快去找春姑娘吧！”
我愛(ài)您，春天，您是我們最好的朋友！
初三寫(xiě)景作文：春天_750字11
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著(zhù)你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著(zhù)一切�？鞓�(lè )的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自我的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著(zhù)。其實(shí)我們也就應像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著(zhù)理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹(shù)葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，剎那間，那花瓣上像長(cháng)滿(mǎn)了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一向刮到天昏地暗。
和煦的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著(zhù)自我的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著(zhù)松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著(zhù)楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么期望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么期望我就是那春風(fēng)，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè )觀(guān)應對生活的精神，讓他們樂(lè )觀(guān)的應對生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
初三寫(xiě)景作文：春天_750字12
老樹(shù)一點(diǎn)新芽，大地一抹嫩綠，春意儼然伊始。但廣州的初春，春寒料峭，細雨綿綿，撐一把傘，踩著(zhù)濕潤潤的街道，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)，百般滋味入心。
我喜歡春天，雖然春天沒(méi)有夏天的熱情，秋天的深沉、冬天的浪漫，但春天就像一幅空白的畫(huà)卷，你可以隨心所欲的在畫(huà)布上描繪你的想象，而這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)期待與喜悅，每一次調色，每一處下筆，飽含了我們對這幅畫(huà)作的希望。小孩畫(huà)中的春天是粉色的，粉色是童趣的天真爛漫，是含苞欲放的花蕊，青年畫(huà)中的春天是紅色的，紅色是青春的意氣風(fēng)發(fā)，是旭日初升的太陽(yáng)，老人畫(huà)中的春天是黃色的，黃色是垂暮的溫暖安詳，是夜空懸掛的月亮。農民的春天是良田千頃在握的綠色蓬勃，商人的春天是鶯歌燕語(yǔ)繞耳的姹紫嫣紅，文人的春天是滿(mǎn)腹經(jīng)綸在胸的金榜題名。每一個(gè)人對于春天的定義都是如此的不同，正是這些不同才筑成了豐富多彩的春天，也讓春天迥異于其他色彩單一的季節。春天是理想，春天是希望，把我們的理想播種在春天，用勤奮來(lái)澆灌，會(huì )盛開(kāi)一朵希望之花。
春天的景色也最撩人，萬(wàn)物復蘇，氣象更新。樹(shù)枝吐露新芽，繁花成簇綻放，冬眠后的動(dòng)物在綠林間奔跑，枝頭的鳥(niǎo)兒沖入云霄歌唱。到處都是欣欣向榮的景色，一切都是嶄新的模樣，在這樣的季節里，好像你不過(guò)活得多姿多彩都辜負了這大好春色。海子有一首詩(shī)，春光明媚的時(shí)候去做最合適：“從明天起，做個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！笨缮厝A易逝，春光太短。趁春色正好時(shí)放手去追尋自己的人生理想吧，不要等老去時(shí)才悲傷歲月留給青春的空白。你看，春光大好，年華正盛，就該像鳥(niǎo)兒躍上枝頭放聲高歌。
春天帶領(lǐng)我們以嶄新的面容向前走，懷抱著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限希望，或許春天播下的種子，未來(lái)不一定都會(huì )開(kāi)花結果，今天這樣的改變，未來(lái)也不一定會(huì )有所不同，但生活是這樣，有失望傷心，也有歡笑喜悅。但不問(wèn)未來(lái)世事是如何的滄桑，永遠銘記此刻的春光燦爛。
初三寫(xiě)景作文：春天_750字13
“讓預言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，假如冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”——雪萊
“不行不行！回去重新修改，這些思路在我們初中根本不適合！”班主任語(yǔ)文老師把那篇紅筆幾乎占了一整面的教案挑剔地用手指劃過(guò)，“照你這樣，同學(xué)們只能留在淺層思考，而達不到更深入體會(huì )了�！�
“哦，知道了�！蔽野l(fā)出仿若蚊吶的聲音垂頭喪氣地離開(kāi)辦公室，百無(wú)聊賴(lài)地踢著(zhù)路旁的小石子，心里憤憤地想：要不是難得有這么個(gè)活動(dòng)，我看著(zhù)新鮮才當什么“語(yǔ)文小先生”。哪知道費時(shí)費力費心神后還白白收獲到了一份批評……唉！
路邊的青草經(jīng)過(guò)昨日暴雨的洗禮就像被刷上了一層顏料，變得桔黃萎靡——春寒料峭，果真是比冬日更勝三分。
我在空無(wú)一人的教室里翻開(kāi)滿(mǎn)是筆記的語(yǔ)文書(shū)，趴在桌子上回想老師上課時(shí)的流程，反復琢磨卻推敲不出什么，索性四周觀(guān)望，發(fā)起呆來(lái)。
正對門(mén)前的花圃上顏色特別怪異，我定睛一看，發(fā)現就在之前還枯黃的草叢下面一株株綠油油的芽苗鋪上了淺淺一層……
靈光一閃，短短一瞬間我就想到了很多：能吸引人們的固然先是枯草然后再是新葉，那么按老套路來(lái)如何能突出新意呢？思索間，我動(dòng)筆將黑字一個(gè)個(gè)寫(xiě)于紙上，就此一場(chǎng)冒險的游戲之旅貫穿全文慢慢展開(kāi)。
一個(gè)下午的腦細胞新陳代謝，終于完成了一篇我自認為很滿(mǎn)意的成果，交予老師前心里卻仍舊忐忑；“若是這一次還沒(méi)有通過(guò)，我就把上課的機會(huì )讓給望眼欲穿的老班長(cháng)吧�！敝灰�(jiàn)語(yǔ)文老師的筆敲著(zhù)桌沿，仿佛是一陣令人心緒不停的鐘聲�！班�，”她終于開(kāi)口了，“非常不錯，就是這樣！”
心原本還忽上忽下的我也忽然釋然了，感到了如明媚春光般絢爛的喜悅，一次次的被批評，比冬天還難熬，終于通過(guò)了，我如何能不由衷的開(kāi)心？
深呼吸，放松……
面對同學(xué)們一張張滿(mǎn)是期待的笑臉，語(yǔ)文課也正式拉開(kāi)序幕。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”“請坐，讓我們一起來(lái)一場(chǎng)升級版大冒險環(huán)球之旅……”
窗外，桃花燦爛，春的氣息漫延……
初三寫(xiě)景作文：春天_750字14
寒冷的冬天過(guò)去了，春天悄然地來(lái)到了。她身著(zhù)一件綠色的紗裙，頭戴一頂美麗的花環(huán)，向人們潑灑綠意。也許是春風(fēng)發(fā)出的信號，催回了燕子，吹醒了花草，喚醒了動(dòng)物。天地萬(wàn)物都被春天喚醒了，花草動(dòng)物們贊嘆地說(shuō)道：“��！春天來(lái)了，讓我們一起伴隨著(zhù)她舞蹈吧！”
我漫步在春天的草坪上，感受春天的氣息。草地上，我看見(jiàn)了兩棵櫻花書(shū)，繁茂的樹(shù)葉中夾雜著(zhù)許多雪白的小白花，芳香四溢，嬌艷欲滴，濃郁的芳香使人陶醉不已。風(fēng)輕輕地吹，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花瓣飄飄灑灑地落下來(lái)，落在草地上，猶如一條雪白的小路向前方蜒伸。向前走，來(lái)到了湖邊，湖水靜得好像一面鏡子，綠得好像一大塊翡翠，樹(shù)木的影子在水中清晰可見(jiàn)。在湖邊，有一排柳樹(shù)，綠得那么新鮮，甚至比綠更綠，更亮，那種綠是無(wú)法形容和訴說(shuō)的，或許你沒(méi)見(jiàn)過(guò)那種綠吧。我輕輕地摸著(zhù)柳葉，那么柔軟，那么輕，比紙帕還軟，比畫(huà)紙還薄。
柳樹(shù)下還有一些迎春花樹(shù)，上面結滿(mǎn)了黃色的小花，好嫩好嫩，美極了。吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔了，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。
春在哪里？春在河邊。碧柳好像一個(gè)個(gè)新娘，掛著(zhù)一串串珍珠，隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)那柔軟纖細的腰肢。春在哪里？春在河中。春江水暖鴨先知，一群群，一隊隊的麻鴨兒在小溪里戲水、捕食，河面上留下一層層水波，歡快的鴨兒“嘎嘎”地叫著(zhù)，簡(jiǎn)直好像在趕“戲水會(huì )”，熱鬧極了。春在哪里？春在蒙蒙細雨中。春雨好像線(xiàn)一樣輕，好像針一樣細，淅淅瀝瀝地灑向大地。人們打著(zhù)花傘，在小路上穿梭般的來(lái)往。遠遠看去，這傘仿佛朵朵盛開(kāi)的鮮花。在近處看，這傘五光十色，有紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍的，紫的，像一道七色長(cháng)虹從天際落到人間。雨后，各種樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗濯，更加蒼翠挺拔；草坪仿佛一塊塊綠地毯，而那朵朵野花就宛如顆顆寶石點(diǎn)綴在地毯上。地上好像抹了一層滑油，一不小心，就會(huì )摔上一跤。這遠近各處美景交融在一起，仿佛一幅美妙絕倫的水彩畫(huà)。
花兒綴著(zhù)綠葉，葉兒襯著(zhù)鮮花，紅艷如流，翠綠欲滴，有多少個(gè)這樣迷人的春日��！
初三寫(xiě)景作文：春天_750字15
離開(kāi)，美麗的春姑娘就帶上生機，邁輕盈的腳步悄然來(lái)到我們身旁。她喚醒了無(wú)數小生靈，小生靈們睜開(kāi)朦朧的睡眼，似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的嬰兒。春姑娘微笑從每一個(gè)角落里走過(guò)，只是她害羞地遮掩住了自己的容貌，讓你沒(méi)有發(fā)現。不信？走，我帶你去看！
春姑娘那甜甜的微笑留在了路旁。你瞧，腳下的小草，使勁地鉆出腦袋，用它那鮮嫩的綠色，歡迎春的到來(lái)�？茨谴沽�，正專(zhuān)心梳理自己的秀發(fā)，準備向人們訴說(shuō)春的到來(lái)，路邊的野花，競相開(kāi)放，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草、野花、垂柳……微微搖動(dòng)，它們已陶醉在這略帶寒意的春風(fēng)里。
春姑娘那天真的微笑留在了天空。那暖洋洋的陽(yáng)光，給予了我們活力。那片片白云，是天空送給春的棉花糖。一聲聲?shū)B(niǎo)兒的啼叫，歌唱這美麗的春天。咦？彩色的鳥(niǎo)？哦，原來(lái)是飄飛的各色各樣的風(fēng)箏，它們把天空裝點(diǎn)得五彩斑斕，送來(lái)了春天的信息。仰望這湛藍的天，你有沒(méi)有發(fā)現，春天的藍天，略帶白色，顯得那么透明，多似一塊無(wú)暇的藍寶石��！
春姑娘把輕松的微笑留在了田野。泥土活動(dòng)了活動(dòng)身子，泥土變得軟了，讓麥苗長(cháng)得更加歡暢。田埂把麥田割成了一個(gè)個(gè)“田”字，整齊而又美麗。一年之計在于春，農民伯伯又開(kāi)始了勞動(dòng)，有的忙耕耘，有的在澆水……汗水從他們臉上滴了下來(lái)，可農民伯伯們的臉上卻洋溢幸福的微笑。不知是因為愛(ài)這充滿(mǎn)生機的春天還是因為想到了待到金色秋天豐收的情景。一只只蝴蝶、小鳥(niǎo)，還有各種各樣叫不上名字來(lái)的昆蟲(chóng)，在田間盡情飛舞。哦，好美的田野！
春姑娘最淘氣的一笑留在了校園。桃花、梨花……在這里開(kāi)得最爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量、都盡情地釋放出來(lái)了！那潔白的柳絮在校園里漫天飛舞，是春姑娘從天上撕下的白云嗎？校園里，最天真、最爛漫的要數孩子了，春姑娘替我們脫下了厚重的衣服，春風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，讓我們盡情奔跑，大聲歌唱去捉那柳絮。你瞧，我們個(gè)個(gè)鼻尖上閃汗珠，臉上洋溢對春的笑。
噢，我愛(ài)這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的春景圖！
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