關(guān)于六年級描寫(xiě)春天的作文1100字3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級描寫(xiě)春天的作文1100字3篇，希望對大家有所幫助。
六年級描寫(xiě)春天的作文1100字 篇1
家里暖氣還沒(méi)停，天氣就漸漸的暖和了。安靜了一冬的我們又活潑起來(lái)，小草兒也活潑起來(lái)，還是那么的鮮綠，花兒總是那么的耀眼。不過(guò)，很暖呢。提前播下的種子也慢慢的發(fā)芽了。我很寶貝的把它們服侍，生怕有什么閃失。操場(chǎng)旁邊的柳樹(shù)也漸漸的冒出了嫩芽，鳥(niǎo)兒們又回來(lái)了，興奮的它們吖，叫個(gè)不停，永遠都把自己的心情展露出來(lái)，生怕別人不知道它們一樣呢。
說(shuō)不清對春天的感覺(jué)，只是很希望早點(diǎn)來(lái)到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜歡夏季的炎熱。春天的芳香，輕柔。至少我很喜歡春風(fēng)，吹到臉上，輕柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨過(guò)后，可稱(chēng)是仙境呢。走在小路上，泥土的味道撲鼻而來(lái)，還有玫瑰花香。只是淡淡的味道，卻把我的心緊緊抓住。一直認為自己是個(gè)病孩子，夏天過(guò)敏，秋天咳嗽，冬天發(fā)燒。只有春天，好好的。對春天一直抱有希望。甚至認為春天是天堂�？尚Φ氖亲约哼�和討厭春天的小孩子斗嘴過(guò)。從后，互相再也不理睬。
喜歡在春天做很多事情。靜靜的看書(shū)，和好友放風(fēng)箏，躺在操場(chǎng)上看天空，牽手走在路上，很多很多。至于看書(shū)，喜歡在午后看書(shū)。因為那時(shí)的陽(yáng)光更暖。旁邊是我喜歡喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公里。我沒(méi)有睡午覺(jué)的習慣，認為那是浪費陽(yáng)光。所以，要補充自己。俗語(yǔ)說(shuō)“一年之計在于春”。說(shuō)實(shí)話(huà)。我就喜歡這一句。所以趕緊給自己補充知識，不去浪費這美好時(shí)光。閱讀原來(lái)很好，在自己的天地里，閱讀自己喜歡的書(shū)。有陽(yáng)光陪伴，不怕，靜靜的感受文字的魅力。
當然，我也很喜歡和好朋友一起去放風(fēng)箏。順著(zhù)風(fēng)，一人拿著(zhù)線(xiàn)軸在前面跑。一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏在后面追。即使動(dòng)作不對，但是，也還是很幸福。至少，這是屬于我們自己的風(fēng)箏�？粗�(zhù)自己的風(fēng)箏飛的高高的，很高興。淡藍色的天空映襯著(zhù)米黃色的風(fēng)箏，不時(shí)的還有伴兒在天上，地下的人兒抬頭仰望。這就是所謂的幸福，很簡(jiǎn)單，也很單純。我對幸福的認識很簡(jiǎn)單。只是自己做喜歡的事情，跟喜歡的人兒在一起，就會(huì )很幸福。
調皮的弟弟鬧著(zhù)要出去，只好奉陪，牽著(zhù)他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一起蕩秋千。記得弟弟說(shuō)他也喜歡春天，因為花兒開(kāi)了。小孩就是小孩。不管任何事情，他們只會(huì )做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河邊，弟弟吵著(zhù)要玩水，我不答應。他還很天真的說(shuō)，春姐姐都來(lái)了，她會(huì )保護我的，不讓我的腳丫子凍著(zhù)！裝作生氣的自己笑了，對他說(shuō)道，到了柳樹(shù)都綠了，花兒都開(kāi)了，你也長(cháng)大了，才可以呢。弟弟聽(tīng)不懂。只是在那里眨眼睛。
第一次知道小孩心中的春天原來(lái)如此。會(huì )把春天看作一個(gè)天使，來(lái)保護自己的。呵呵。我笑他們，笑他們的天真�？峙伦约盒r(shí)候也是如此罷。春姐姐，好可愛(ài)的名字。也許只有小孩叫得出來(lái)罷。他們都是春天的孩子，永遠那么活潑可愛(ài)。
不經(jīng)意之間回眸。嗯。春天真的來(lái)了。瞧！那盛開(kāi)的桃花正是春的回眸一笑。
今年的秋天在不知不覺(jué)中到來(lái)，早晨我打開(kāi)窗戶(hù)一股刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛把我的心也凍住了。我像往常一樣穿好衣服沖出家門(mén)去晨練，順便體會(huì )一下秋天的感受，一股涼風(fēng)吹亂了我的思緒我緊了緊衣服繼續向前跑去�，F在的天氣還不是太冷，在我的家鄉秋天很美而且天氣非常清爽。中午坐在大樹(shù)下，一股秋風(fēng)吹來(lái)，把夏天的悶熱和人們心中的煩惱全部吹走了。
六年級描寫(xiě)春天的作文1100字 篇2
喜歡雨，喜歡在雨落時(shí)暢想，喜歡靜靜地躺在床上聽(tīng)雨敲擊著(zhù)屋面，喜歡看雨融入到平靜的水里，喜歡雨珠在綠葉上滾動(dòng)，喜歡花用她柔軟的心兒來(lái)接納雨。這一種習慣與愛(ài)好是早就養成的，因此，和雨的結緣就如此定下了。
而春天的雨又是我喜歡中的偏愛(ài)，這就象多子女的人家，父母總是疼愛(ài)其中的一個(gè)多些，這也許就是寵愛(ài)吧。春天的氣息是隨風(fēng)降落的，一夜之間，這風(fēng)就吹來(lái)了春天，溫暖而捎帶著(zhù)料峭之意，而雨呢？這潤物無(wú)聲的精靈悄悄地就來(lái)了，可能就在不經(jīng)意間出現在面前，宛若頑皮的女孩子跳著(zhù)蹦著(zhù)就出來(lái)了，要是斥責一下，就會(huì )低泣著(zhù)在身上磨來(lái)蹭去，總是讓你的脾氣在她的嬌嗔之中化為烏有，而你呢？渾身就落下了她的頑皮與任性。
雨如果是白天來(lái)的也就沒(méi)什么驚奇的，因為很自然的樣子，出場(chǎng)如此簡(jiǎn)單，便不會(huì )訝異，所以就坦然笑著(zhù)接受了。但春天的雨悄悄來(lái)到深夜，在你若夢(mèng)若醒之時(shí)，在你迷離恍惚之間，那細小的聲音如溪流，似低泣，若竹磨，象沙移，總是令你神思飄忽，猶豫不定，于是，你靜下心來(lái)尋找，找來(lái)找去之后，你的眼睛就睜開(kāi)來(lái)了�？创巴�，雖然黑暗，可模糊的竹影在雨的勾畫(huà)中變得更加亮麗了，而你的耳朵又捕捉到了輕微的音樂(lè )，如沉下去的笛聲，幽怨而低沉了。
春天是一年中最溫柔的季節，風(fēng)是溫和的，雨是柔情的，這樣的日子里，小草開(kāi)始漸漸變綠，樹(shù)木悄悄爆發(fā)新芽，南去的燕子飛回來(lái)了，在雨中不斷穿梭著(zhù)，呢喃之語(yǔ)叫得人心癢癢的，而花呢？如少女一般，先是探著(zhù)頭出來(lái)，一碰到風(fēng)的衣，雨的腳，便急忙含羞而收斂了眼瞼，那一種嬌柔，那一種嗔意，誰(shuí)看了不心動(dòng)萬(wàn)遍呢。然后在風(fēng)的輕聲呼喚中，在雨的叩擊里，她才懶懶地撐開(kāi)門(mén)簾，慢慢地舒展著(zhù)她的柔腰，張開(kāi)她那細小的嘴兒來(lái)吮吸春天的'水珠，直滋潤得她的小臉兒如圓月一樣嬌潔明媚。
在這樣的日子里，雨是極其珍貴的，有句話(huà)是這樣說(shuō)的“春雨貴如油”，這個(gè)道理是極準確的，如果沒(méi)有春雨，一直干旱下去，那世間的萬(wàn)物可能就不能及時(shí)蘇醒，這田里的莊稼也得不到及時(shí)的澆灌，如果莊稼長(cháng)不好，那農人就會(huì )失去了收入，豈不是又多了失望和嘆息。春天是美麗的，而春雨又是及時(shí)的，這雨是那么綿綿，是那么細細，綿如針，細如線(xiàn)，針針線(xiàn)線(xiàn)就織就了這自然的一切，像畫(huà)一樣美。
春天的雨是細微的，又是多情的，細微時(shí)只是那么絲線(xiàn)一般，飄蕩在空中時(shí)都尋覓不見(jiàn)，只是撫摸人之后，你才會(huì )慢慢感覺(jué)得到，因為那細小的雨珠就順著(zhù)頭發(fā)流滴下來(lái)了；多情時(shí)只是那么默默而無(wú)聲，悄悄地滋潤一切萬(wàn)物，催發(fā)新芽，催開(kāi)花蕊，瞧，漫山遍野，新綠宛如漲潮的海水，迅速長(cháng)滿(mǎn)了山坡，還有那開(kāi)放的花朵，朵朵都是那嬌艷，都是那么柔媚。
這雨呀，如多情的少女，不斷親近著(zhù)自然，直親近得花開(kāi)樹(shù)綠，萬(wàn)物復蘇，也親得冰封的河流裂開(kāi)了嘴，呵呵笑得直流，親得人們心里樂(lè )開(kāi)了花，親得男人與女人們直羞愧無(wú)比。雨的手是溫柔的，在不經(jīng)意之間，捋過(guò)了你的額頭，撫過(guò)了你的心尖，讓你的憂(yōu)郁驅散了，讓你的悲愁離去了。雨是解情的，能解開(kāi)你心間的死結，讓你走出陰沉，走向燦爛的明天。
外面還是春雨不斷，本來(lái)斷斷續續的，現在又連成了一片，象織女手里的針線(xiàn)，就如此織個(gè)不停，織出了亮麗的春天，也織出了美麗的日子。春天的雨，多情，溫柔，解意，體貼，讓我如何能忘卻與疏遠呢？
六年級描寫(xiě)春天的作文1100字 篇3
當你走在樹(shù)下時(shí)，抬頭看到燕子成群結隊地飛來(lái)，低頭看到小花小草們正朝著(zhù)我們微笑時(shí)，那么，那就代表著(zhù)：春天來(lái)了；當你坐在河邊，看到小河正歡快地跳動(dòng)在水面，柳樹(shù)像個(gè)小姑娘似的，低著(zhù)頭梳洗著(zhù)頭發(fā)時(shí)，那么，那就表示著(zhù)：冬去春來(lái)。
天還不完全亮，一陣陣風(fēng)卻早已慢慢吹進(jìn)我的心中，真是沁人心脾，清爽的感覺(jué)直入骨髓，令人回味無(wú)窮，總想要再次領(lǐng)略一番。剛踏出門(mén)，遠望，一座座山上隱隱約約鋪墊著(zhù)簇簇綠草，棵棵大樹(shù)，真可謂人間天堂，令人引出無(wú)限遐想，環(huán)顧四周，感覺(jué)真是神奇，前幾天還寒風(fēng)凜冽的，如今，卻變成了花草樹(shù)木的極樂(lè )世界，到處都是綠的，有的綠得像是剛剛被雨淋一樣，有的綠的并不出眾，并不突出……可以說(shuō)無(wú)奇不有，這些顏色，恐怕連畫(huà)家也難以調成，恐怕連作家也難以描摹，那只有親眼看見(jiàn)，才能感受到，因為那是大自然的力量，會(huì )讓我們走進(jìn)那綠色的王國，綠色的世界，就如魚(yú)兒向往自己自由自在的生活一樣，那么令人所憧憬，憧憬那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，因為，只有綠色才能平坦我們內心的煩惱，憂(yōu)愁，才能是我們忘記，不好不愉快的回憶。
“滴答，滴答，滴滴......”春雨演繹著(zhù)曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，為大地洗去一年的污垢，為大地披上新衣，小草氣宇軒昂，昂首挺胸，像是一位優(yōu)秀的軍人，是準備要進(jìn)行一次精彩不過(guò)的搏斗，為人民服務(wù)似的；則花兒卻靦腆的躲著(zhù)大樹(shù)媽媽的懷抱中，低著(zhù)頭，活像個(gè)小公主，溫室中的花朵，需要他人的愛(ài)護關(guān)懷�！皣W啦啦，嘩啦啦�！贝河暝谛∠陌樽嗬�，越是放開(kāi)了歌喉，仿佛正在進(jìn)行一次小測試，要博得“小溪老師”的認同。微風(fēng)輕輕吹開(kāi)我被煩惱所困擾的眉頭，細雨溫柔的撫摸我的身體，送給燦爛的微笑，發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。這使我不由得想起“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的詩(shī)句，小時(shí)候，父母總陪伴在我們身邊，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，無(wú)怨無(wú)悔的付出，而我們卻不懂得去感恩；學(xué)習中，老師總與我們一起進(jìn)入知識的寶殿，學(xué)習的海洋，無(wú)聲無(wú)息的付出，而我們卻不知道去感謝。不知不覺(jué)中，眼淚從我臉頰流下來(lái)，陷入沉思。
雨，漸漸的停了�！熬揪�，揪揪......”不知是哪只不知名的鳥(niǎo)兒，為此畫(huà)面增加了美感。大地露出了笑臉，形成了兩個(gè)深深的小酒窩，好似很欣慰，很滿(mǎn)意一樣……“滴答滴答，嘩啦啦嘩啦，啾啾啾�！睒嫵闪艘磺罉�(lè )，及是美妙。一陣微微的清風(fēng)拂過(guò)，調皮的風(fēng)娃娃不知對小草花兒說(shuō)了什么好笑的笑話(huà)，害得小草笑得前俯后仰，惹得平日最害羞的花兒，都直直點(diǎn)頭，表示認同。
風(fēng)，一陣又一陣，我的頭發(fā)，遮住了半步臉頰，隨風(fēng)飄著(zhù)，天空，出現了一道五彩繽紛的彩虹，萬(wàn)物，顯示出勃勃生機，充滿(mǎn)了活力。燕子，再次從天空中掠過(guò)，仰起頭，有的成群結隊，排成了“人”字形，有的卻是形單影只，有的，偶爾停在電線(xiàn)上，看看望望，殊不知，又為天地間的一切，獻上了一篇樂(lè )章，起起落落，毫無(wú)規律，卻給予了我們獨一無(wú)二的美感，那就是，大自然的聲音，春姑娘路過(guò)的痕跡。
轉身一瞧，嘿！樹(shù)上又長(cháng)出了新的枝條，雖然并不像其余那樣翠綠，卻顯示出一種微微的力量，好似要我們自己去發(fā)現，了解，才能真正理解其真諦。春姑娘不僅送給我們美麗的景色，還暗中比喻著(zhù)告訴我們：父母就是大樹(shù)，而我們就是嫩芽，則父母為了我們快樂(lè )的成長(cháng)，健康的成長(cháng)，幸福的成長(cháng)，整天為我們擋風(fēng)遮浪，遮風(fēng)擋雨，卻無(wú)怨言。
春姑娘，善解人意，讓我們明白個(gè)個(gè)影藏在大自然的道理，還讓我們領(lǐng)略到，景色風(fēng)光，春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，我喜歡春雨，春雨綿綿，灑在我們心中，無(wú)聲無(wú)息，卻有無(wú)盡說(shuō)不出的舒服幸福。
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