關(guān)于描寫(xiě)春天的小學(xué)作文4篇
關(guān)于描寫(xiě)春天的小學(xué)作文1
又是一個(gè)美麗的春天，只見(jiàn)明媚的陽(yáng)光下，桃紅柳綠，到處一片生機勃勃。
當然,這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節自然少不了可愛(ài)的小羊羔啦!像我們今天"動(dòng)物新聞?chuàng )屜瓤?要報道的頭條大新聞就是——發(fā)生在菲菲家的羊圈中的"小狼救小羊羔"事件。
菲菲家的羊圈中又生出了一窩小羊羔，和上一批一模一樣，只是有一只小羊羔特別小，和一只白老鼠一般大，它就是小可�！� 你這么小，將來(lái)怎么為我們羊族爭光？”“對呀對呀，你就算長(cháng)大，也不過(guò)像剛生下來(lái)的那么大罷了！”它的兄弟姐妹你一句，我一句地說(shuō)它，最后連媽媽也嫌棄它了�！澳阕甙�！我們不歡迎你�！眿寢専o(wú)奈的說(shuō)。
小可難過(guò)地哭著(zhù)，離開(kāi)了菲菲家的羊圈。
“你是誰(shuí)？哭什么？”一只小狼走過(guò)來(lái)�！斑氵�！媽媽?zhuān)】靵?lái)救我！”小可認識狼，害怕地叫著(zhù)�！皠e怕，我不吃你。你不是小羊羔嗎？怎么不在羊圈里呆著(zhù)？”“媽媽和兄弟姐妹都嫌棄我太小，不要我！”小可說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，又哭了。小狼心想：它真可憐！我一定要救它！“不要怕，我來(lái)救你�！毙±菧厝岬卣f(shuō)。
小狼帶著(zhù)小可來(lái)到羊圈，找到小可媽媽?zhuān)䥽標?“把小可納入羊族，不然我就吃了你！“小可媽媽哆哆索索地說(shuō)：”好......好吧�！�
小可望著(zhù)小狼遠去的背影，感激地流下了眼淚。
關(guān)于描寫(xiě)春天的小學(xué)作文2
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色 美麗極了，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
沉默了一個(gè)寒冬 的北方原野變得熱鬧起來(lái)，麥苗興致勃勃地生長(cháng)，綠油油的一片。各種農用車(chē)在田間來(lái)回奔跑著(zhù)，勤勞的莊稼人正在做著(zhù)春播前的各種準備。站在小路旁、溝岸邊仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡�？墒�，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！溫暖向陽(yáng)的地方卻早已有了片片綠意。一棵棵樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小鳥(niǎo) 在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，偶爾有幾只喜鵲從頭頂上空叫著(zhù)飛過(guò)，給人們的心情 又添加了幾分欣喜與希望。
各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。果園里，桃花接著(zhù)杏花，競相開(kāi)放著(zhù)。校園里油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著(zhù)柔和而優(yōu)美的 舞姿，吸引了可愛(ài) 的孩子 們駐足觀(guān)看。
春天的天空是五彩斑斕的，那是孩子們放的風(fēng)箏，千姿百態(tài)的風(fēng)箏在藍天白云映照下，瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，他們同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩！
我愛(ài)春天，因為春天如同一幅生機盎然充滿(mǎn)希望的畫(huà)！
關(guān)于描寫(xiě)春天的小學(xué)作文3
春天來(lái)了，桃花紅了、柳葉綠了，春江的水暖和了。春風(fēng)習習的從我的身邊吹過(guò)，萬(wàn)物抽出了新芽，那樣鮮嫩的顏色，使春天更加美麗。陽(yáng)春三月，春風(fēng)送來(lái)涼絲絲、甜潤潤的氣息，使人爽快愜意。露水吻濕了片片綠葉，整個(gè)山林散發(fā)出如酒似蜜的清香。如期開(kāi)放的桃花，一團團，一簇簇，掩映在綠葉中。我們就在這大好時(shí)光去公園找春姑娘。
來(lái)到公園，走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)林陰小道，就來(lái)到了一個(gè)大草坪上。在草坪上我看見(jiàn)了那鮮嫩的綠色，嫩綠色的小草，深綠的樹(shù)葉，淺綠的嫩芽，真美麗。春天不止有這些，還有那各種花朵，瞧！那粉紅色的桃花，白色的梨花，大紅色的櫻花以及最讓人注目的大紅牡丹，它們有的才長(cháng)出兩三片花瓣，有的花瓣全部長(cháng)出來(lái)了，露出了它那可愛(ài)的小臉蛋，有的還是花骨朵，好象胞漲的就要破開(kāi)似的。這兒的花兒和綠草，渾和成了一幅美麗的畫(huà)卷。松樹(shù)上鶯歌舞語(yǔ)，再加上那小朋友的動(dòng)人歌聲，就構成了一支動(dòng)人的交響曲。：一年之計在于春，一日之計在于晨。是啊，春天的確是充滿(mǎn)生機和活力的季節。明媚的陽(yáng)光，使小草使勁往上長(cháng)。柳樹(shù)阿姨一邊梳理自己的秀發(fā)，一邊唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”樹(shù)下的小花也綻放出燦爛的笑臉，果園里的桃花、梨花、杏花都爭著(zhù)開(kāi)放，好一派春意盎然的景象。
隨著(zhù)天氣的轉暖，早上晨練的人越來(lái)越多�？�，他們練得多帶勁呀，有的跑步，有的做操，還有的跳繩。
關(guān)于描寫(xiě)春天的小學(xué)作文4
我不在家鄉出生和長(cháng)大，爸爸的家鄉也是我的家鄉。從小爸爸就經(jīng)常和我講起美麗的`家鄉，家鄉的小河，還有那令我無(wú)比向往的小河的春天。
春天，小河兩旁的楊樹(shù)、柳樹(shù)和許多不知名的樹(shù)，抽出了嫩綠的枝條。它們像保護小河的衛士，用自己發(fā)達的根系，不讓小河受到洪水的沖刷和傷害。河灘草甸上的小草仿佛鋪上了一張綠色的地毯，成了各種從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)的昆蟲(chóng)的歡樂(lè )家園。暖暖的春風(fēng)撫摸著(zhù)一個(gè)個(gè)花骨朵兒，讓它們爭先綻放，為小河添加了更多的生機和風(fēng)采。
“春江水暖鴨先知”，成群結隊的小鴨，仿佛約好了似的，一起游進(jìn)潺潺的溪水，歡快地嬉戲著(zhù)，喚醒了沉睡的小魚(yú)兒。小魚(yú)兒們在水草叢中穿來(lái)穿去，好像述說(shuō)著(zhù)春天的快樂(lè ) 。卷著(zhù)褲筒的小伙伴們，掀起河底的石頭，抓起一只只小對蝦和小螃蟹，裝進(jìn)罐子里。春天的小河是鄉間孩童的樂(lè )園。
我要化成一條魚(yú)，游進(jìn)家鄉春天的小河，感受故鄉 春天般的溫暖。
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