不一樣的春天六年級作文（通用10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的不一樣的春天六年級作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不一樣的春天六年級作文1
告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過(guò)了歡慶的春節，我們又同以往一樣迎來(lái)了一年中最怡人的陽(yáng)春三月。徐徐春風(fēng)將寒冷愈吹愈遠，春日暖陽(yáng)喚醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，萬(wàn)物復蘇，歡樂(lè )和美好充斥著(zhù)大地與人間。
今年的春天，我攀到了小學(xué)的最高峰——畢業(yè)班，度過(guò)這一學(xué)期，恐怕就很難再與全班其余的75個(gè)同學(xué)重聚了。班上同學(xué)的成績(jì)、性格如同英國那條著(zhù)名的奇觀(guān)“巨人之路”上的石柱一般——凹凸不平，這也注定了我們畢業(yè)后所走的路會(huì )大相徑庭：不知道同學(xué)們在分道揚鑣之后是走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)還是踏入普通初中，在殘酷無(wú)情的成績(jì)面前，同學(xué)們是前途無(wú)量還是前途無(wú)“亮”……
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，草坪里就已經(jīng)能隱約看見(jiàn)白色的花苞。操場(chǎng)在冷寂了一個(gè)寒假后也被春感召，“嘿喲嘿喲”地流起汗來(lái)了。望著(zhù)平日里看起來(lái)自以為熟悉得不能再熟悉的母校校園，卻又猛然間感到自己對母校認識得實(shí)在太少了：自己還從來(lái)不知道竹林下面還有這一根一根的枯竹筍；自己還從不知道學(xué)校外的小賣(mài)部已經(jīng)在學(xué)校內已經(jīng)開(kāi)起了分店；自己還從不知道為了搶上電腦課，因此引起了多少次的“爭霸戰”呢；自己……
望著(zhù)曾經(jīng)讓我頭疼不已的三顆銀杏樹(shù)（因為每次我們值周時(shí)都要花費一早上的時(shí)間來(lái)清掃那滿(mǎn)操場(chǎng)的落葉�。�；曾經(jīng)在建造過(guò)程中自己也捐過(guò)錢(qián)的張瀾爺爺雕像……一想到在這春光明媚的日子過(guò)后卻要與其分別，不知多久才能回來(lái)一趟，換了誰(shuí)都有些不舍吧？！
“千里鶯啼綠映紅”講述著(zhù)春天的艷麗；“草長(cháng)鶯飛二月天”講述著(zhù)新春的故事；“萬(wàn)紫千紅總是春”描繪著(zhù)春日的嬌艷。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清凈的校園雖無(wú)“萬(wàn)紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱，卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝；“朗朗書(shū)聲”做春歌。只有不到三個(gè)月的時(shí)間，熟悉的教室里將迎來(lái)一批新客人，而我們告別母校，與春一同前進(jìn)，踏入新的校園，新的生活。
今年的春天過(guò)后，我們將升入初中，可能大家很難再見(jiàn)面了，心中不覺(jué)漸生失落之意。但是，我相信，這個(gè)不一樣的春天會(huì )因為我們純潔的友誼而更特別，成為一生都割舍不了的美好記憶。
不一樣的春天六年級作文2
嚴冬離去。迎來(lái)了綿綿春雨，春很快就姹紫嫣紅起來(lái)了。
春花艷麗奪目�？窗�！花園中經(jīng)過(guò)冰雪洗禮的花朵，此時(shí)正爭先恐后地綻放。紅似火，粉如霞，白如雪。都如同一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，美麗得讓人無(wú)法言表。她們都在用自己的美，向旁人悄悄地訴說(shuō)著(zhù)：“你瞧，春天來(lái)了�！�
春風(fēng)溫柔輕盈。若是能在公園中草地上稍做歇息，打個(gè)小盹兒，那定會(huì )是讓人輕松愉悅的。嫩綠的草，既柔軟又帶著(zhù)些許陽(yáng)光的溫度。輕閉上眼，感受清風(fēng)緩緩地，柔柔地劃過(guò)你的臉頰，恬靜得可以讓人立馬入睡。那春風(fēng)，好似少女?huà)扇醯氖种赴�，卻沒(méi)有冬日的那般冰冷刺骨，溫暖而柔和地拂過(guò)。輕嗅一口，風(fēng)中有著(zhù)花朵的芬芳與些許甜味兒，伴隨著(zhù)的，還有芳草清新而泌人心脾的氣息。讓人不自覺(jué)地想貪婪的多吸幾口。
春雨綿綿如絲�！吧成场成场贝河耆缤氠槹忝苊艿穆湎��？蛇@天卻不受分毫影響，依舊藍得讓人舒爽。春雨所過(guò)之處，盡是一片生機。昨夜仍含苞待放的花朵，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤，都張開(kāi)了自己的笑臉，努力吮吸著(zhù)每一滴雨露，就連草也變得更翠綠了，都笑嘻嘻地在雨中挺直腰桿。這一切富有生機的景象，都是被春雨施了魔法，才會(huì )如此一片美景。
這就是春，它美麗、溫柔、富有生機。流連在一片萬(wàn)紫千紅的世界中，讓人迷戀！
不一樣的春天六年級作文3
春天很美，是個(gè)生機勃勃，陽(yáng)光燦爛的季節，人們都喜歡春天。
春天來(lái)了，花園里的花兒都開(kāi)了。有紅得似火的玫瑰，有粉得似霞的桃花，有黃得似金的小野花。一朵朵花兒像是開(kāi)選美大會(huì )，有的隨風(fēng)跳起了舞，有的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，還有的正在化妝呢，這美麗的景色真令人陶醉！
春天來(lái)了，草地上變得更綠了。小草從土地里開(kāi)心地鉆出來(lái)，草叢中的蚯蚓也出來(lái)湊熱鬧了。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草笑得彎下了腰，大樹(shù)上的葉子也迎風(fēng)翩翩起舞，你看，那嫩綠的葉子仿佛正在撒嬌，嬌滴滴地依偎在一起。連蒲公英也玩起了魔術(shù)，一下子變成了幾十把小降落傘。春天的景象真是令人賞心悅目��！
春天來(lái)了，小河清澈見(jiàn)底，岸邊的大樹(shù)倒映在河中，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。河里的小魚(yú)正在快活地游著(zhù)，仿佛在悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱，小蝌蚪們是小魚(yú)的好伙伴，隨時(shí)跟在小魚(yú)兒后面游來(lái)游去，青蛙在荷葉上蹦來(lái)蹦去，呱呱地叫著(zhù)，好像在訴說(shuō)著(zhù)美麗的喜訊。這時(shí)的荷葉挨挨擠擠的，真熱鬧��！魚(yú)兒好像躲在荷葉下玩捉迷藏呢！
春天來(lái)了，公園里變得更加熱鬧了，小孩兒們正在公園里蕩秋千呢！樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了青翠欲滴的葉子，它們形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子。公園里的人可真多啊，有的在拍照，有的在散步，還有的在公園里做運動(dòng)，甚至有的孩子還在放風(fēng)箏，連老人們也開(kāi)心地笑了。你看他們臉上那燦爛的笑容，就知道春天有多么美麗！
春天真美呀！我歌頌你——美麗的春天！
不一樣的春天六年級作文4
雨蒙蒙下，落在我的頭上，風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，這樣的景色沒(méi)有什么詞語(yǔ)比和風(fēng)細雨相媲美。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑，終于來(lái)到了大佛寺。
我們坐在草地上，無(wú)趣的望著(zhù)大佛寺的風(fēng)景。
溪水聲緩緩悅耳地唱著(zhù)歌，小鳥(niǎo)在樹(shù)上靜立不動(dòng)，好像在欣賞著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，假山上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的映山紅，好像在點(diǎn)綴著(zhù)假山的“魅力”。
盡管櫻桃樹(shù)在假山的角落，但是還是被我發(fā)現了。我走進(jìn)一看，櫻桃它穿著(zhù)紅紅的外衣，一個(gè)個(gè)脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃。從遠處看，真像一顆顆又大又圓的金色珍珠。
這時(shí)一棵柳樹(shù)映入眼簾，但是一棵棵都十分婀娜。狹長(cháng)的'柳葉就是柳樹(shù)的秀發(fā)，柔柔地披下來(lái)，直披到腰部，有一些長(cháng)的，竟垂到河面上，遠看就像是一位綠發(fā)少女在河邊梳妝。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽L(fēng)一吹，柳絲裊裊飄動(dòng)，像是翩翩的舞蹈，顯出萬(wàn)千柔美的姿態(tài)。我想，柳樹(shù)該算是樹(shù)中的溫柔女子，“風(fēng)情萬(wàn)種”一詞，用在柳樹(shù)的身上，再恰當不過(guò)了。
春天，正是放風(fēng)箏的好季節，我們在大佛寺的草地上放起了風(fēng)箏。不知是誰(shuí)驚慌的喊了一嗓子，其他的三十六人也一擁而上，原來(lái)是“膽小鬼潘”，他臉色蒼白，手指著(zhù)草地——啊，原來(lái)是只蚯蚓，淘氣鬼王居然還把它撿了起來(lái)。
太陽(yáng)落山了，我們也該回去了。再見(jiàn)了，春天。再見(jiàn)了，美麗的春天。
不一樣的春天六年級作文5
有人喜歡晴朗溫暖的春天，有人喜歡細雨清新的春天，而我，兩種都喜歡。
晴天的時(shí)候花園里群芳吐艷，萬(wàn)紫千紅，一棵棵高大的綠樹(shù)盡情吸收著(zhù)布滿(mǎn)大地的陽(yáng)光，一株株綠草也汲取了地下充沛的養分，快快成長(cháng)。而在春雨綿綿的日子又別有一番風(fēng)味�；ǘ鋫冃邼牡拖铝四X袋，小草也彎下了腰�？罩酗h散著(zhù)的泥土的清香，讓人感到眼前一亮。
沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物們又出來(lái)尋找食物啦！你瞧那一群活潑可愛(ài)的松鼠又在尋找冬眠前藏起來(lái)的食物了。他們在樹(shù)上找一找在石堆里翻一翻。多么認真啊。再看看下雨的時(shí)候。小松鼠們躲在圓圓的樹(shù)洞口。雙眼呆呆地看著(zhù)這場(chǎng)傾盆大雨。仿佛在說(shuō)說(shuō)：“這雨下起來(lái)怎么沒(méi)完沒(méi)了的什么時(shí)候才能停下來(lái)呀�！痹谌f(wàn)里無(wú)云之際，溪水叮叮咚咚地跑下山去，就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩�？扇绻搅舜笥陜A盆的時(shí)候，小溪就會(huì )像奔騰的駿馬一樣沖下山去勢不可當。
一年之際在于春，莫辜負春天的美好時(shí)光。陽(yáng)光明媚之時(shí)，早起的人們會(huì )在公園散步，享受清晨清新的空氣，或叫上全家人去美麗的公園或者清新的山林步道去走走。而到了陰雨連綿之時(shí)，人們會(huì )趁著(zhù)春天的大好時(shí)光，在家里看看書(shū)，感受一下春天特有的氣息。
我喜歡春天，不論是陰雨連綿的春天，還是陽(yáng)光明媚的春天，都是我喜歡的春天。
不一樣的春天六年級作文6
春天一向是溫暖的，一切都是新的，充滿(mǎn)生機，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。陣陣春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香。而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不斷，所以今年聞到的不是花香，而是清香的泥土氣息。雨過(guò)天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺(jué)。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場(chǎng)雨都來(lái)得那樣及時(shí)，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心底感到春天的溫暖。
往年的春天來(lái)的都是那樣快而悄無(wú)聲息，而今年卻姍姍來(lái)遲，驚天動(dòng)地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開(kāi)陰云，仿佛春天要讓所有人知道，它的存在。
春天的到來(lái)，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對生活，面對眼前的一切；春天的到來(lái)，給了我新的感覺(jué)，讓我呼吸著(zhù)帶著(zhù)泥土氣息的空氣，讓我感受到萬(wàn)物正在生長(cháng)；春天的到來(lái)，給了我火一般的激情，讓我敢于面對坎坷的人生，在人生的道路上，一步步向前沖；春天的到來(lái)，即使是伴隨著(zhù)風(fēng)雨雷電，也會(huì )給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒(méi)有他們，世界會(huì )是怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒(méi)有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無(wú)畏的風(fēng)雨精神，勇敢面對，在傷感的時(shí)候，說(shuō)不定還會(huì )得到意想不到的收獲，何況，細雨會(huì )替你洗凈傷口，清風(fēng)會(huì )為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)周?chē)囊磺卸紝⒆兊酶用利悺?/p>
擁抱春天，你會(huì )發(fā)現，你的心胸正在一天天開(kāi)闊
擁抱春天，擁抱美好的未來(lái)……
不一樣的春天六年級作文7
春天來(lái)了，春姑娘悄悄地喚醒了沉睡的大地，到處是一派生機勃勃的景象。
小草身披綠裝，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像是在迎接春姑娘的到來(lái)；花園中最顯眼的報春花，用長(cháng)長(cháng)的金色小喇叭向人們報告春的消息；柔嫩的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在與春姑娘嬉戲；幾只小燕子在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在歡快地歌唱……
大家懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到田野上，用力地呼吸著(zhù)春天帶來(lái)的新鮮空氣，一陣陣泥土和青草的味道撲鼻而來(lái)。那一望無(wú)際的田野在云霧中若隱若現，猶如山脈連綿起伏。美麗、清新的春雨如絲般飄落下來(lái)，滋潤著(zhù)大地，叫醒了冬眠的動(dòng)物，萬(wàn)物蘇醒了過(guò)來(lái)，大自然重現生機。
人們沿著(zhù)田野的小徑來(lái)到了小河旁。河水歡快地流淌著(zhù)，唱響了春天的歌；岸邊的楊樹(shù)扭著(zhù)柔軟的身體，跳起了歡快的舞蹈；河邊那些不知名的野花也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，競相開(kāi)放。
微風(fēng)吹過(guò)，花兒那淡淡的清香隨之而來(lái)，讓人心曠神怡。
太陽(yáng)緩緩升起，金黃色的報春花被朝霞染紅了，好似涂了一層胭脂，晶瑩剔透的露珠兒在花瓣上滾動(dòng)著(zhù)，在朝霞的照耀下格外美麗耀眼。一條乳白色的霧帶慢慢散開(kāi)，農民伯伯們來(lái)到田野里開(kāi)始忙碌。
春天，它是一年四季中最美麗的季節，萬(wàn)物復蘇，重現勃勃生機。我愛(ài)美麗的春天！
不一樣的春天六年級作文8
喜歡黔江的春天，有一個(gè)理由就是河堤上的香樟樹(shù)。
每到三月下旬，當河堤上的柳樹(shù)洋溢著(zhù)嬌柔的綠意時(shí)，香樟樹(shù)的越冬葉子也在枝頭開(kāi)始泛紅。在強勁東風(fēng)的催促下，洋洋灑灑鋪滿(mǎn)一地。相比櫻花的哀怨，香樟樹(shù)葉落滿(mǎn)一地自帶威風(fēng)。每每走在這樣的河堤上，我總是猴子下山似的尋找紅得最為透徹的那一片葉子。甚至，我還把這樹(shù)葉作為講故事的道具，紅色表示聰惠的小女孩，綠色表示屢戰屢敗的大灰狼。
所以，我總是期待黔江的春天，期待那鋪滿(mǎn)一地的香樟樹(shù)葉。在我看來(lái)，這是一種最為偉大的樹(shù)葉，熬過(guò)嚴冬，只為再扶未來(lái)一程。秋風(fēng)疏落葉，香樟樹(shù)葉是留給春風(fēng)的盛典。
閱讀《樹(shù)木醫生》時(shí)，驚訝地發(fā)現，我的感覺(jué)竟是那么敏銳和準確�！罢翗�(shù)，它是常綠樹(shù)，但它也會(huì )落葉，每年初春新葉展開(kāi)的同時(shí)，老葉就會(huì )落在地面上。樟樹(shù)討厭別人來(lái)侵占它的地盤(pán)，所以落在地上的老葉會(huì )釋放出一種物質(zhì)，讓飄過(guò)來(lái)的種子無(wú)法發(fā)芽�！蔽蚁氲脹](méi)錯，熬過(guò)嚴冬，只為給未來(lái)更大的生存空間，這算不算一個(gè)典型的中國家長(cháng)呢？
昨夜風(fēng)雨聲緊，早上出門(mén)，香樟樹(shù)葉一地，或仰或俯，中間還遺落著(zhù)鵝黃的芽片，在淺水洼中甚是耀眼。抬起頭，香樟樹(shù)龐大的樹(shù)冠已然煥然一新，生意蔥蘢。環(huán)衛工人正在辛苦打掃，物質(zhì)還未釋放邊便被打包離開(kāi)。當然也無(wú)需太過(guò)擔心，因為在人類(lèi)規劃中，他不會(huì )遇見(jiàn)擔心的空間競爭者。
香樟樹(shù)，有你的春天總是有著(zhù)不一樣的感受。
不一樣的春天六年級作文9
春天來(lái)了，公園、森林、草地、小河都萬(wàn)物復蘇。
漫步在春天，春天的公園五彩繽紛。公園里，杏花開(kāi)了，散發(fā)出一股濃濃的香味；蘭花咧開(kāi)了藍色的嘴，在對著(zhù)春姑娘微笑，它給春天帶來(lái)了一面藍藍的背景；還有許許多多五顏六色的鮮花在春風(fēng)的吹拂下?tīng)庡菲G。
漫步在春天，春天的森林生機勃勃。森林里，可愛(ài)的小熊貓從洞里跑了出來(lái)，在綠茵茵的森林里散步；小燕子也從南方趕來(lái)，為爛漫無(wú)比的春天增添了許多生趣；袋鼠也出來(lái)湊熱鬧了，它們唱著(zhù)歌、跳著(zhù)舞，為春天增添了活力。
漫步在春天，春天的草地綠如茵。草地上，蛐蛐在草叢中嬉戲；螞蟻在草地上享受著(zhù)溫暖的太陽(yáng)；蝴蝶也和大家在玩捉迷藏……草地上充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
漫步在春天，春天的小河緩緩地在散步。小河里，一條條小魚(yú)在玩賽跑的游戲，它們跑得可快了，一秒鐘就能跑得無(wú)影無(wú)蹤；小蝌蚪們可開(kāi)心了，嘻嘻哈哈的在水里打鬧玩耍，好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小嬰兒。
漫步在春天，明媚的春光會(huì )讓你感到一片溫暖。
不一樣的春天六年級作文10
春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐，我知道春天來(lái)了。
春天來(lái)了，小河里的冰融化了，各種各樣的花開(kāi)了，天上飄著(zhù)朵朵的白云和各式各樣的風(fēng)箏。
花園里各種各樣的花朵爭相開(kāi)放。金燦燦的迎春花張開(kāi)了小喇叭，仿佛在唱著(zhù)春天的贊歌；粉紅的桃花像小妹妹一樣害羞的紅了小臉蛋；潔白如雪的玉蘭花，如天上的仙女下凡，坐落在高高的樹(shù)枝上，散發(fā)著(zhù)清香。漂亮的花引來(lái)了成群的蝴蝶和蜜蜂，也許是它們不小心碰落了花瓣吧，綠幽幽的草地漸漸變成了彩色，好像是春姑娘打翻了顏料盤(pán)一樣。
公園的天空上，蝦大俠和蟹大俠比武功；蝴蝶小姐和蜻蜓先生跳著(zhù)優(yōu)美的舞曲；小白兔在逃避大灰狼的血盆大口；兩只大公雞在爭奪一條肥肥的蟲(chóng)子；小鳥(niǎo)和風(fēng)琴唱著(zhù)一首好聽(tīng)的歌……地面上扯著(zhù)線(xiàn)的大人和小孩發(fā)出了爽朗的笑聲。
小河的冰剛剛融化，小魚(yú)和剛蘇醒的青蛙跳著(zhù)舞，蝌蚪們?yōu)樗麄儌z伴舞，小河叮叮當當的為它們祝愿，河邊的柳樹(shù)好像在照著(zhù)鏡子為自己梳麻花辮呢。
一年之計在于春，我要在這個(gè)播種的季節里，播下希望的種子，并精心呵護它，等待收獲。
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