以春天的校園為話(huà)題作文（精選10篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的以春天的校園為話(huà)題作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以春天的校園為話(huà)題作文1
冬，已經(jīng)悄然離去。春，又在不知不覺(jué)中，踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到我們校園。
當我站在教學(xué)樓里眺望，草坪褪去了土黃色，冒出了一叢叢嫩綠的青草，果然是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，在冬天被我們反復踩踏的青草，又伸出了堅強的小芽?jì)�！保安亭上的杜鵑，今年春天又怒放了，依然是那么美，一眼望去，連一片樹(shù)葉都沒(méi)見(jiàn)到，全被怒放的花朵擋住了。杜鵑總是永開(kāi)不敗，給我們學(xué)校增添了最亮麗的色彩。
要說(shuō)我們學(xué)校最著(zhù)名的花，非木棉莫屬。在樹(shù)枝上，盯著(zhù)一個(gè)個(gè)碩大花苞，有些木棉已經(jīng)迫不及待地開(kāi)放了，十分燦爛，而有些則還是花骨朵兒。我最喜歡含苞待放的花朵了，微微張開(kāi)一點(diǎn)，看起來(lái)十分優(yōu)美，花瓣十分嬌嫩，好像一碰就會(huì )化成水一樣。從遠處看，木棉花像掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小燈籠，又像滿(mǎn)樹(shù)都著(zhù)火了。三棵木棉樹(shù)，就是三堆熊熊的篝火。
禮堂旁是桂花。都說(shuō)八月桂花香，雖然現在不是它最美的時(shí)候，但春天還是給它披了身綠衣。還有紫荊，雖然不是最美的時(shí)候，但是那是頂了一個(gè)冬天的頑強花朵，朵朵傲然怒放，再加上樹(shù)上飛滿(mǎn)了“蝴蝶”，綠油油的，別提有多好看了！而周?chē)臉?shù)木呢，脫下了那一身墨綠的“冬裝”，長(cháng)出了一小片一小片嬌嫩的樹(shù)葉，風(fēng)一吹就“沙沙”地響，像是在演奏“春的奏鳴曲”。
春天的校園里，處處充滿(mǎn)著(zhù)生機，散發(fā)著(zhù)美麗！春天，春天，歡迎你到來(lái)！
以春天的校園為話(huà)題作文2
春天的校園最理想的是放下書(shū)包，奔向操場(chǎng)。
走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是高高的領(lǐng)講臺，兩排種著(zhù)高大的樹(shù)，好像兩位嚴肅的放哨兵一樣，保衛領(lǐng)講臺，保衛操場(chǎng)。接著(zhù)還時(shí)不時(shí)吹來(lái)涼爽的風(fēng)，讓我把一天的疲勞都遠遠的拋在腦后……再轉身一瞧，便是一幢高大的體育場(chǎng)，這幢體育場(chǎng)分兩層，第一層是幼兒園小朋友的樂(lè )園，五彩的墻上畫(huà)著(zhù)栩栩如生的可愛(ài)的小動(dòng)物們，還有各種好玩的玩具，陪伴著(zhù)小朋友們在自己的樂(lè )園里玩耍。第二層就是許多運動(dòng)員們比賽的地方了。每當我們比賽的時(shí)候，這里就是我們競爭的舞臺了。
回過(guò)頭來(lái)，往北走，看見(jiàn)的東西越來(lái)越多了。首先，往東走的第一個(gè)看到的就是我們學(xué)校的苗苗種植園。進(jìn)入種植園，一片花花綠綠的蔬菜就擺在眼前，看得我真是眼花繚亂。不僅如此，蔬菜的品種也很多，黃澄澄的土豆，白花花的大蒜，頭上還插著(zhù)一根綠綠的芽。其中，最有趣的還是雪菜了，它的樣子像雪花，可顏色卻是綠色的，好像是雪花掉染缸變綠色，真是有意思。
走出種植園，沿著(zhù)紅色的塑膠跑道走，就到了健身器材區，我一看器材就勾起了我和同學(xué)們玩器材的回憶，啊，是器材增添我們美好的回憶；是器材給我們快樂(lè )，是。器材可真好��！
有孩子們的聲音的春天的校園是幸福的；有鳥(niǎo)的歌聲的春天的校園是可愛(ài)；有花草和生機的春天的校園是美麗，啊，春天的操場(chǎng)你在我心目是獨一無(wú)二的。
以春天的校園為話(huà)題作文3
春天，綠意盎然，百花爭艷，是一個(gè)生機無(wú)限的季節。春風(fēng)又綠江南岸，轉眼間，春天已經(jīng)遍布在了祖國的大江南北�，F在，讓我們把目光轉向我的校園，春天的校園是否又變了一副模樣呢？
不錯，春天校園在此時(shí)此刻變得更有生機，更有活力，更有詩(shī)意。在春天的搭配下，它變得別有一番情趣。
站在操場(chǎng)上，向學(xué)校的東西南北四個(gè)方向望去，相信你一定會(huì )被這番景象所吸引：四面綠樹(shù)環(huán)合，花草相依，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳。光看這四個(gè)方面就知道我們的校園是多么的有春意了。隨后我們再看一看，南邊甬道里的行知園，這里的花草樹(shù)木都是生機勃勃的，高大的海棠樹(shù)煥發(fā)一新，長(cháng)出了茂密、蔥蘢的新葉，竹林間一棵棵竹枝拔節而出，青翠的嫩葉替代了泛黃的老葉子。陽(yáng)光灑在行知園里，頓時(shí)暖意洋洋。
漫步在甬道中央，欣賞著(zhù)花花草草，感覺(jué)著(zhù)大自然給我帶來(lái)的無(wú)限的暇意。最讓看好的是許許多多的玉蘭花，玉蘭花潔白無(wú)瑕，玉潔冰清。它們在微風(fēng)中綻白衣、耀舞姿，好像一個(gè)身披白袍的少女。
在學(xué)校南邊的小花園里，也已是樹(shù)木青青、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。紫色的紫荊樹(shù)上有著(zhù)無(wú)數粒的小花苞，小的僅有大米粒那么小，讓人感覺(jué)像是染色的大米貼在上面。龍柏樹(shù)也開(kāi)始逐顯生機。
下課時(shí)，同學(xué)們你追我趕，笑語(yǔ)連篇，給校園增添了春的朝氣。
春天的校園，在我心中，是永遠生機勃勃。朝氣蓬勃的！
以春天的校園為話(huà)題作文4
當我走進(jìn)校園，就發(fā)現春天來(lái)了，因為校園格外美麗，充滿(mǎn)生機。你知道校園美在哪里嗎？
校園的美，美在樹(shù)中。操場(chǎng)兩邊都有樹(shù)，那樹(shù)的名字叫松樹(shù)。遠看它像一座高大的寶塔，站在那里迎接你；走近一看，它又像一把遮雨的大傘，成了你避雨的港灣。它的葉子一根根筆直筆直的，像一根根繡花針，十幾根簇擁在一起，就像幾朵綻開(kāi)的花，訴說(shuō)著(zhù)自己的悄悄話(huà)……
校園的美，美在小朋友的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們聊天的身影，教室里，同學(xué)們正津津有味地看書(shū)，讀書(shū)。那瑯瑯書(shū)聲，播撒著(zhù)希望的種子……一張張可愛(ài)的笑臉成了那春的使者，綻放花顏。
校園的美，美在鳥(niǎo)鳴聲中。無(wú)論清晨，還是傍晚，無(wú)論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在空中，一只只小鳥(niǎo)總是嘰嘰喳喳地歡叫。當我們大聲讀書(shū)時(shí)，它就像在窗外給我們“伴奏”似的，瑯瑯的讀書(shū)聲和小鳥(niǎo)和鳴的歌聲，譜成了天地間最美的歌。
校園的美，美在桂花樹(shù)。每一次校園的桂花都會(huì )開(kāi)，桂花的香，飄滿(mǎn)校園，吸引好多、好多的小朋友，他們對桂花是多么的喜愛(ài)，以至于總喜歡摘下幾朵來(lái)玩賞。如果是我，我絕不會(huì )傷害那絕世的容顏，我會(huì )保護桂花樹(shù)的，因為桂花樹(shù)是那么的香，裝點(diǎn)了我們美麗的校園。
春天的校園，是那么美麗，那么富有活力，它成了觸摸知識的新家園！
以春天的校園為話(huà)題作文5
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！睖嘏拇禾靵�(lái)到了我們的校園，校園里處處飄散著(zhù)濃濃的春意。
一進(jìn)校園，是一個(gè)寬大的花壇，花壇的左邊是條木板路，沿著(zhù)這條路一直走，就是我們的一號教學(xué)樓。教學(xué)樓里面既干凈又衛生，每個(gè)早上，各個(gè)班級里傳出朗朗的讀書(shū)聲，想整齊的大合唱，在廊上滿(mǎn)天音符悅耳極了。
一號教學(xué)樓就建在學(xué)校的最左邊，他被前面的花壇簇擁著(zhù)，還真有眾星捧月之勢呢！他的前面是正在盛開(kāi)的紅玫瑰，別看他像一位弱小的女子，其實(shí)它上面還有許多勇敢的荊棘保護著(zhù)她呢。
花壇的'右邊就是我們的2號教學(xué)樓，剛進(jìn)里面就能聽(tīng)到同學(xué)們玩電腦的歡聲笑語(yǔ)和他們學(xué)音樂(lè )時(shí)的天籟之音�；▔恼胺骄褪俏覀冏钕矚g的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的最外圍是由一個(gè)個(gè)的塑膠塊做成的，每次下課同學(xué)們就像脫犟的野馬一樣飛快的跑到操場(chǎng)上，你追我趕打鬧著(zhù)，操場(chǎng)的中央是籃球場(chǎng)和壘球場(chǎng)，有時(shí)候同學(xué)們會(huì )去找老師要籃球壘球來(lái)玩，不過(guò)總有一些同學(xué)非常調皮，一會(huì )兒打打鬧鬧，一會(huì )兒在樹(shù)上爬來(lái)爬去，一會(huì )兒在籃球架上倒立。
操場(chǎng)后面就是我們的升旗臺，升旗臺上高高飄揚的就是我們祖國的象征，我們勞動(dòng)人民的象征——五星紅旗。
這就是我們春天的校園，像不像美麗的大花園？歡迎你來(lái)參觀(guān)。
以春天的校園為話(huà)題作文6
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園，使我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化。
首先看到的是氣勢磅礴的校門(mén)口。它的右邊矗立著(zhù)“臨師附小”四個(gè)金色的大字，在一陣春雨下，它顯得更加干凈了。隱隱約約之間，似乎有一層綠意籠罩其中！春雨停止了，明媚的陽(yáng)光照著(zhù)我們高大的教學(xué)樓，使它們變得更加優(yōu)美。教室里，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，但等到你仔細去看，卻看不見(jiàn)一只。真是“只聞其聲，不見(jiàn)其影”��！我們學(xué)校的廣玉蘭還沒(méi)有開(kāi)花，是光線(xiàn)太暗了，還是夏天的腳步來(lái)得太悠閑？這誰(shuí)也不太清楚。
校園里最充滿(mǎn)春意的就數操場(chǎng)旁的長(cháng)花壇了。春天來(lái)臨，迎春花就來(lái)報春，它用金黃色的衣裳，來(lái)隆重地歡迎春姑娘的到來(lái)；緊接著(zhù)，杜鵑花也開(kāi)了，它們穿著(zhù)別具特色的衣裳，身上噴著(zhù)香噴噴的香水，這引來(lái)了蜜蜂為它們授粉，蚯蚓為它們松土；小草感受到了春姑娘的氣息，也紛紛從泥土里探出頭來(lái)，想來(lái)瞧瞧這個(gè)絢麗的世界。
大雪松是我們學(xué)校最高的一棵樹(shù)，也是一株跨世紀的樹(shù)。它挺著(zhù)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多風(fēng)雨的龐大身軀站立在我們學(xué)校小操場(chǎng)的中央。但你可千萬(wàn)不要靠近它，不然它會(huì )把你當成侵略者，用它又尖又硬的刺來(lái)扎你的。而此刻，在春風(fēng)的吹拂下，它柔軟了身姿，發(fā)出了輕輕的、歡迎的呢喃！
我們的校園在春姑娘的身軀下，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在高聳的雪松下，我們一起誦讀這春天的美好年華！
以春天的校園為話(huà)題作文7
走進(jìn)校園，一陣濃濃的花香向我撲鼻而來(lái)，我被這香味深深的陶醉了……
我順著(zhù)這花香走去，便不由自主地走進(jìn)了綠蔭小道，哇！這個(gè)樓梯像一頭巨龍一樣，盤(pán)旋在我面前，還有一旁的夜來(lái)香真綠��！綠得仿佛那是一片迷你的森林，為巨龍增添了許多光彩；夜來(lái)香真美��！美得招來(lái)了許多蜜蜂、蝴蝶在這玩耍呢；夜來(lái)香真密��！微風(fēng)吹過(guò)，夜來(lái)香像蕩漾的湖水一樣，擴散出“綠色“的水紋。
我聞著(zhù)淡淡的花香，踏著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到了花壇小道。雨后，一層濃濃的白霧彌漫在花海中，但是隱隱約約可以看見(jiàn)幾朵美麗的杜鵑花，此時(shí)它顯得格外尊貴！杜鵑花在風(fēng)中沙沙作響，雨滴一點(diǎn)一滴地打在花盆上，這樣的風(fēng)配合著(zhù)這樣的花，這樣的雨滴打在這樣的花盆上，這是多么美妙的交響曲��！
小雨點(diǎn)兒輕輕地打在小路上，自然的花香也在我身邊繞讓來(lái)繞去。剛走進(jìn)和合園，一句孔子名言——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，就深深地印在了我的腦海中，讓我仿佛看到了學(xué)生們勤奮地寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到了學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲。另一邊則是一些小朋友玩樂(lè )的畫(huà)面，仔細一看，“他們”不僅是一項美麗的雕刻，也是我們童年的回憶：從在操場(chǎng)上揮灑汗水的我們，到在教室中動(dòng)起筆墨的我們，真值得留念��！
時(shí)間過(guò)得飛快，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)侯了，我聞著(zhù)讓人心曠神怡的花香，花香也圍繞著(zhù)我，頓時(shí)，一聲上課鈴打破了我們的沉默，“它”也化為一縷“香煙”縈繞到學(xué)校的各個(gè)角落……
以春天的校園為話(huà)題作文8
我們的校園每一個(gè)季節都是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，令人流連忘返。其中，我最喜歡的是春天的校園。
幾場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，我隨著(zhù)春姑娘的腳步，來(lái)到操場(chǎng)上。小草伸出了頭，就像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一地綠菌菌的地毯。
那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草在我們不留意間從地里探出頭來(lái)，似在認真地傾聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲，又似在睜著(zhù)好奇的眼睛觀(guān)看同學(xué)們活動(dòng)的身影。
花壇里，五顏六色的花朵爭先開(kāi)放，紅的像火一樣的紅玫瑰，粉的像霞一樣的是郁金香，黃的像金子一樣的是迎春花，還有各種各樣叫不出名的花，爭奇斗艷地開(kāi)放著(zhù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)校園迷漫著(zhù)芬芳撲鼻的花香。
菜園里，老師們種下的蔬菜苗已悄悄探出頭來(lái)。菜花飄出一陣陣香氣，使人神清氣爽。嫩嫩的綠葉被燦爛的陽(yáng)光照射得一閃一閃，顯出了勃勃生機。俯下身來(lái)，聞一聞嫩綠的新芽，就感覺(jué)到了一絲生命的氣息。一陣微風(fēng)拂過(guò)，菜園立刻變成了綠色的海洋。
花叢中，忙碌的蜜蜂在采蜜，忙得不可開(kāi)交，蝴蝶穿著(zhù)美麗的花裙子，在花叢中歡快的跳著(zhù)舞，就像和百花在比美，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，在隨風(fēng)跳舞動(dòng)，就好像早起的長(cháng)發(fā)美女，在梳理她柔順的美發(fā)。
春天的校園呈現出一片生機勃勃的景象，像一幅絢麗的畫(huà)。我愛(ài)春天的校園！
以春天的校園為話(huà)題作文9
春天來(lái)了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)我們的校園。她用魔法棒一點(diǎn)，校園里的一切景物都蘇醒了。她用那雙靈巧的手把校園打扮得如天堂一般，真是美不勝收。
走進(jìn)校園，就看見(jiàn)兩棵廣玉蘭聳立在大門(mén)口。它們像站崗的哨兵似的守衛著(zhù)我們美麗的家園。
花壇里，小草從土里探出頭來(lái)，看著(zhù)這個(gè)新奇的大世界，呼吸著(zhù)新鮮空氣�；▋阂残t了臉，好像春姑娘從它身邊走過(guò)，不好意思似的。每棵樹(shù)都長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的葉子，有幾棵樹(shù)的葉子是橢圓的，而有些葉子卻是尖尖的，凹凸不平。你再看，杏樹(shù)也開(kāi)花了��！瞧，它有粉紅色的花瓣，中間還有粉色的花粉呢！聞了聞，哇，還真香��！讓人神清氣爽。從遠處眺望，杏樹(shù)就像染了一層粉色的紗衣似的。茶花也開(kāi)了，有的綻開(kāi)了笑臉，有的還是花骨朵兒，好像再胞脹一點(diǎn)就要裂開(kāi)似的。走進(jìn)花壇，芬芳撲鼻，令人心曠神怡。每朵花都那么美，都那么香，都那么精美玲瓏，它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，似乎在媲美。
春天來(lái)到，太陽(yáng)特別暖和，暖得想讓人把棉襖脫下來(lái)�？刹皇菃�？同學(xué)們也要脫掉他們厚厚的棉衣啦！他們在操場(chǎng)上嬉戲玩耍著(zhù)，互相打鬧著(zhù)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。上課了，瑯瑯的讀書(shū)聲也從教室里傳出，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，別提多好聽(tīng)了。
我愛(ài)我們這個(gè)美麗的家園，但我更愛(ài)春天的校園！因為它是那么美麗，那么生機勃勃，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，我喜歡！
以春天的校園為話(huà)題作文10
校園，是我們學(xué)習的地方。有些人的校園又小又簡(jiǎn)陋；有些人的校園又大又豪華。我的學(xué)校則有不少綠化，令人神清氣爽。
邁進(jìn)校園，最先映入眼簾的就是立在門(mén)兩旁的卡通人物了。它們的頭呈圓潤的水滴形，大得可愛(ài)；那雙眼睛明亮有神，仿佛能看透你的心靈。櫻桃小嘴微微咧開(kāi)著(zhù)，像是在為我們的到來(lái)表示歡迎；一雙翅膀和小巧玲瓏的身體把頭襯托得更大了。嘿，乍一看就像只蜜蜂，似乎在暗示我們要拿出蜜蜂采蜜的勁頭來(lái)學(xué)習。
向右拐個(gè)彎，走過(guò)涼爽的走廊，就來(lái)到了開(kāi)闊的操場(chǎng)。春天來(lái)臨，同學(xué)脫去厚重的冬裝，換上了清爽的春裝，在操場(chǎng)上歡騰。操場(chǎng)中間是片草地，為了排隊，我們只得踐踏這片密密麻麻的小草。但因為是春天，它們依舊不屈不撓地生長(cháng)著(zhù)，還是那樣滿(mǎn)片的綠色，還是那樣密密麻麻！
順著(zhù)路走，有兩盆花，是細小的雛菊。其中一盆花的花瓣是細細長(cháng)長(cháng)的，圍攏了又小又圓的花蕊。這盆花紫得不一樣，每朵花都深淺不一，淡雅、濃郁、漸變色……說(shuō)也說(shuō)不完。另一盆的花瓣則短一些，花蕊更加亮，金燦燦的，格外顯眼。它們的花瓣白中透粉，只是把這些粉加上去，就遠遠比生硬的雪白花瓣要賞心悅目得多了。與其匹配的是，這盆花有股甜香味，聞之食欲大開(kāi)。
春天是百花齊放的季節。我們不僅僅是欣賞風(fēng)景，更要保護這越來(lái)越少的綠色植物，讓它們免受傷害地繁衍下去！
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