我們校園的春天小學(xué)作文（精選18篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我們校園的春天小學(xué)作文（精選18篇），歡迎大家分享。
我們校園的春天小學(xué)作文1
藍藍的天空，一群小燕子排著(zhù)整齊的隊伍從南方飛回來(lái)了，帶來(lái)了春天。春回大地萬(wàn)物復蘇，，呈現出生機勃勃的景象。我喜歡春天更喜歡我們學(xué)校的滿(mǎn)園春色。
我們來(lái)到學(xué)校的前院，最醒目的是那金燦燦的迎春花，特別引人注目。再看那一棵棵小草探出了頭伸直了腰，還穿上了綠油油的衣服，非常神氣。遠看這里像一塊綠色的地毯�；▔镞�有挺拔的楊樹(shù)，它光禿禿的枝頭卷著(zhù)，枝頂上長(cháng)著(zhù)淡黃色的小芽和小葉子。遠遠看，整個(gè)樹(shù)冠好像卷著(zhù)頭發(fā)似的美。，還有的楊樹(shù)花和葉兒下垂著(zhù)，多么下像一串串葡萄似的真新鮮，
我們來(lái)到學(xué)校后院。這里的花壇簡(jiǎn)直成立了月季花的世界，它們的嫩芽長(cháng)成了大片的紅中帶綠的葉子，非常茂盛，再過(guò)一段時(shí)期，各種顏色的話(huà)朵就會(huì )呈現我們眼前供我們欣賞。再看一年四季的常青的松樹(shù)上，枝條上長(cháng)出了淡黃色的小球，慢慢地長(cháng)成了小針狀葉子，為松樹(shù)增加了許多新的葉子，在陽(yáng)光下好像枝葉好像有一層白霜：此松為“雪松”。引人注目的還有梧桐樹(shù)，枝條上長(cháng)出了黃色的葉子，還結出了像黃豆似的的小圓球。還結出了綠色像黃豆似的小圓球。還有冬天留下的枯的小圓球，還掛在樹(shù)枝上，像掛著(zhù)一個(gè)個(gè)小紅燈籠。
來(lái)到球場(chǎng)上，可以看到同學(xué)們穿上春裝，像出籠的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上做各種游戲，踢球，踢毽子等等，他們玩的可開(kāi)心了。操場(chǎng)上不時(shí)傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了。
我喜歡春天的校園，我好喜歡春光，俗話(huà)說(shuō)；“一年之計在于春�！蔽覀円湎Т蠛么汗�，好好學(xué)習。
我們校園的春天小學(xué)作文2
春姑娘已邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了我們的生活。
今天早上第四節語(yǔ)文課，言老師說(shuō)讓我們放松放松，帶我們到春天的校園里轉一轉，踏個(gè)青。于是我們興高采烈地跟隨老師來(lái)到教學(xué)樓下。說(shuō)實(shí)在的，我還真沒(méi)有仔細地欣賞過(guò)我的學(xué)校呢！
只見(jiàn)，正對教學(xué)樓的左邊有一排高低錯落的樹(shù)木�？�，每三棵法國樟樹(shù)之間夾雜著(zhù)一棵木槿樹(shù)，很有規律哦。別看木槿樹(shù)個(gè)頭矮小，樹(shù)葉也不夠繁茂，但卻十分引人注目，這是為什么呢？哈哈，原來(lái)現在的木槿樹(shù)葉非常嫩，飽滿(mǎn)的葉瓣好像能擰出水來(lái)，而且顏色也非常鮮翠，令人喜愛(ài)。這顏色如果再濃一些，也就沒(méi)有這么碧、這么嫩；如果再淡一些，也就沒(méi)有這么可愛(ài)了�；蛟S是“春”這位水墨畫(huà)家幫它調配的顏色吧！
再往右邊看，又一排高大挺拔的樹(shù)木聳立在我的眼前。
看，那有著(zhù)紅的如同楓葉一般、形狀像爪一樣葉子的樹(shù)是雞爪妻；那上身像蘇鐵樹(shù)，下身像椰子樹(shù)，密葉下長(cháng)著(zhù)一個(gè)玉米似的小鼓苞的樹(shù)是棕櫚樹(shù)。在我們學(xué)校有好幾棵棕櫚樹(shù)，有的樹(shù)葉下的小苞已經(jīng)謝了，露出一個(gè)個(gè)黃燦燦的“玉米棒”。我覺(jué)得這不應該叫棕櫚樹(shù)，而應該叫“玉米樹(shù)”或“四不像”才對。嘿嘿，想象力夠豐富吧！
接著(zhù)，我們又尾隨老師在籃球場(chǎng)、小花園等校園的各個(gè)角落轉了轉。我發(fā)現，校園的春天無(wú)處不在。牡丹、月季、梨樹(shù)、桃樹(shù)、桂樹(shù)、梅樹(shù)還有小草等等，將校園裝點(diǎn)得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中，忘記了下課。
啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大樹(shù)，也美了我們的心田。我們多像春天的花草沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光雨露，在春天的校園里茁壯成長(cháng)。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)校園的春天。
我們校園的春天小學(xué)作文3
我的學(xué)校坐落在白鶴路邊，沿著(zhù)路邊的大樟樹(shù)，就來(lái)到了校園門(mén)口。
大門(mén)上，一些金色的鐵飾在太陽(yáng)底下閃爍，旁邊的幾個(gè)大字也在閃閃發(fā)光，上面寫(xiě)著(zhù)我們的校名——白鶴小學(xué)。
走進(jìn)校園，一陣清新的杜鵑花香，漂浮在迎春路上。走在路上，一排小葉女貞站立在宣傳欄前面，彎下腰，撫摸它的新葉，啊，嫩嫩的，軟軟的，鮮綠的葉子上還帶著(zhù)一絲絲水汽，冰涼怡人。路的另一旁，一些嶄新的杜鵑花正迎著(zhù)太陽(yáng)怒放，有些身子骨弱的，還只是花骨朵兒，躺在綠葉媽媽的懷中不肯出來(lái)，卻又好奇地露出頭，看著(zhù)外面的世界。還有些花兒更好奇，已經(jīng)迫不及待的綻出了笑臉，一邊觀(guān)賞著(zhù)外面的美麗春景，一邊把自己最美的一面展示出來(lái)。
穿過(guò)迎春路，就是我們的白鶴雕像了！上面的那只白鶴立在石頭上，頭朝著(zhù)跑道站著(zhù)。它銀灰色的羽毛是那么耀眼，讓人不敢直視。它的一只腳彎曲著(zhù)，另一只直立著(zhù)，雙翅向后挺，放在兩邊，時(shí)刻準備起飛。它又像一個(gè)翹起的大拇指，無(wú)論什么時(shí)候都在鼓勵我們。后面的草地上，一顆四季青像一把大傘，保護著(zhù)身下的小花。這不就像老師保護著(zhù)我們嗎？
走過(guò)中心花壇，就來(lái)到了我們的寄宿部。游樂(lè )園邊上的大樹(shù)開(kāi)始抽出新葉，小草也冒出嫩芽?jì)�。一切迎�?zhù)春的召喚，變得生機勃勃；一切迎著(zhù)純的召喚，變得綠意盎然，春的氣息感染了整個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。
走過(guò)游樂(lè )園，就是我學(xué)習的地方：寄宿部大樓。大樓由肉色和白色組成，看上出顯得很和諧。樓分為五層，每一層都充滿(mǎn)了書(shū)香味兒。大樓里除了班級，還有宿舍。整個(gè)大樓就像我們的家一樣。
這就是校園的春天。沒(méi)有了冬的冷談，沒(méi)有了冬的約束，到處彌漫著(zhù)春的清香，到處彌漫著(zhù)春的生機，活力充滿(mǎn)了校園。
我們校園的春天小學(xué)作文4
正所謂“一年之季在于春，一日之計在于晨�！边@句話(huà)說(shuō)得果然沒(méi)錯。今年，我終于領(lǐng)悟到了這句話(huà)的含義。
聽(tīng)，春姑娘正駕著(zhù)小艇隨著(zhù)沙沙的風(fēng)兒從人間再一次誕生，她拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的衣裙悄悄地來(lái)到了世上，為我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
晨曦慢慢地拉開(kāi)了夜的帷幕，把清新的空氣降臨滿(mǎn)園，令我們的校園一剎那間顯示出勃勃生機。
我懷著(zhù)愉快的心情漫步走在園內，深呼吸著(zhù)雨后甜潤的空氣，忽然另一番美景又在我面前重現，我被這人間仙境似的美景吸引住了，現在展現在我面前的是一幅巨大的畫(huà)面；操場(chǎng)旁的桃樹(shù)在春姑娘的撫摸下，頓時(shí)興奮起來(lái)。把自己打扮得漂漂亮亮的，胭脂紅的臉，仿佛要趕著(zhù)去參加春姑娘邀請的宴會(huì )，看起來(lái)更有一番女人的魅力。再看那一棵枯萎已久的梨樹(shù)，雖然它已經(jīng)搖搖欲墜了，但所謂有一句話(huà)；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春嘛！快看，土地里的小草和花兒也爭先恐后地探出了頭，似乎要爭看春天的美好時(shí)光。望著(zhù)眼前的一切，再看看展翅高飛的蝴蝶和正在嬉戲的蜜蜂，簡(jiǎn)直就像在童話(huà)里的情景一樣逼真，讓人陶醉，讓人心動(dòng)。我不禁脫口而出；“多美的景色��！“我要感謝春姑娘，感謝她能給我帶來(lái)這么神奇的禮物，感謝她能給予我一瞬間的歡樂(lè )。
我抬頭望了望天空中七彩的彩虹，頓時(shí)一陣清新，仿佛是春姑娘撫摸一樣似的。忽然，春姑娘又隨風(fēng)而去了，大概她還要為全世界的人們帶去歡樂(lè )。
��！春姑娘，你能在人間多留一刻？
我們校園的春天小學(xué)作文5
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的校園的春色。
走進(jìn)校門(mén)，滿(mǎn)眼春色，首先映入眼簾的是寬闊的籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)的兩旁都栽滿(mǎn)了芒果樹(shù)和榕樹(shù)。春天來(lái)了，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出了新的嫩葉，就像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)籃球場(chǎng)。穿過(guò)籃球場(chǎng)就來(lái)到了足球場(chǎng)。我走在環(huán)形跑道上一看，嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)不可計數的小蝸牛�？粗�(zhù)這生氣勃勃的小草，我大吃一驚，想起冬天的時(shí)候，真是一片死氣沉沉的草地，小草枯萎，同學(xué)們在足球場(chǎng)踢球的時(shí)候，到處是灰塵�，F在我還想起李白那句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！弊闱驁�(chǎng)旁邊種著(zhù)一排整齊的芒果樹(shù)，樹(shù)上布滿(mǎn)了美麗的鮮艷的芒果花，真是美麗極了！黃色的芒果花，再加上或濃或淡的綠葉，眼前一片明艷。
沿著(zhù)跑道往里走，就來(lái)到植物園。走進(jìn)植物園，一陣香氣撲鼻而來(lái)�！拔�、嗡、嗡“幾只蜜蜂在圍著(zhù)杜鵑花飛來(lái)飛去。蝴蝶款款飛舞，時(shí)而就在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛起來(lái)。杜鵑花也很不落后，有的才開(kāi)出一兩片花瓣，就像一個(gè)美麗的小姑娘在舒展著(zhù)手腳；有的全開(kāi)了，露出了一個(gè)個(gè)小花蓮，有的還是花骨點(diǎn)兒，飽脹得像要爆開(kāi)似的。菊花也很美麗，紅的像火，粉的像霞。高大的梧桐樹(shù)靜靜地立在一角，沐浴著(zhù)春光。它舒展著(zhù)強壯的筋骨，枝頭上蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋的探出頭來(lái)，那清新明亮的色調照著(zhù)我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們校園的春景。
我們校園的春天小學(xué)作文6
春天悄悄地來(lái)到了我們的校園。
升旗臺兩側的花壇里，灌木已經(jīng)長(cháng)得十分茂密了：有的才抽出嫩綠色的新葉；有的泛著(zhù)老葉子的深綠；有的葉子內部還是嫩綠色，外部已經(jīng)變成深綠……在灌木邊，在星星點(diǎn)點(diǎn)的花草邊，是幾叢生機勃勃的三葉草，有時(shí)我還會(huì )停下來(lái)，尋找一片幸運的四葉草�？蓯�(ài)嬌小的三葉草，也讓花壇別有一番生機。
教學(xué)樓前的兩棵廣玉蘭樹(shù)，更加枝繁葉茂了。有時(shí)，在樹(shù)下玩耍打鬧的同學(xué)，還會(huì )看到幾片掉落的葉子。這兩棵飽經(jīng)風(fēng)雨的老樹(shù)，不知守衛了校園多少個(gè)春夏秋冬。
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，同學(xué)們當然不會(huì )浪費這寶貴的時(shí)間。你聽(tīng)，那朗朗的書(shū)聲就像優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，惹得飛過(guò)的小鳥(niǎo)都情不自禁的想多聽(tīng)一會(huì )兒。
春天，萬(wàn)物復蘇。同學(xué)們換上了輕便的春裝。下課了，同學(xué)們便快速地奔向操場(chǎng)，嘻戲著(zhù)、打鬧著(zhù)。那不息的笑聲，仿佛是春天歡快的歌聲。
春天來(lái)到了我們的校園，我愛(ài)這美麗而充滿(mǎn)生機的校園！
我們校園的春天小學(xué)作文7
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨悄悄地把春天送到了我們的校園。
我深深吸了一口初春的空氣，雨后空氣蕩漾著(zhù)泥土的香氣，暖暖春風(fēng)吹散了冬日的寒氣，那春風(fēng)使人精神爽朗。
一進(jìn)校門(mén)，首先映眼簾的是那花壇里的鮮花，那里百花齊放，你不讓我，我不讓你爭芳斗艷，許多蝴蝶在上面飛舞，為春天增添了新意。那白色的教學(xué)樓旁是兩棵楊樹(shù)，它們露出小小的嫩芽，就像翡翠上有一只小綿羊一般，真是太美麗了。
3月12日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)植樹(shù)大賽，老師給了我們一些樹(shù)苗讓我們每2人一組，看誰(shuí)種得又快又多，并且成活率高，老師就獎勵給這一組一個(gè)小紅花。
我們分組了，我和小析一組，我種樹(shù)，他澆水，我們合作，首先我們一起挖一個(gè)樹(shù)坑，我把樹(shù)埋好，他提水澆樹(shù)，我們配合得不錯。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，比賽結束了，我們這組種了二十棵，別人都比我們種得多一點(diǎn)。
一個(gè)月后，我們老師來(lái)見(jiàn)分曉，我們這一組的樹(shù)全都發(fā)芽了，而別的伙伴種得多多少少都犧牲了幾棵。我們這組贏(yíng)了。
春天的校園太美了！
我們校園的春天小學(xué)作文8
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，春姑娘要來(lái)光臨大地了。大地爺爺舒舒服服的睡了一個(gè)冬天，他現在可是精力旺盛��！春姑娘把愛(ài)與希望的種子播在了這片生機勃勃的大地上了。
接著(zhù)，春姑娘光顧了我美麗的學(xué)校，在校園里我找到了三種不同的春天。
在池塘邊，我找到了快樂(lè )的春天，在發(fā)芽的大樹(shù)上成群結隊的鳥(niǎo)兒們開(kāi)始唱歌了，鳥(niǎo)兒們的歌聲也許傳到了魚(yú)兒的耳朵里，他們在水面上歡快的跳躍，鳥(niǎo)兒們的歌聲也許傳到了小草的耳朵里，小草隨風(fēng)飄蕩。
在草地上，我看到了頑強的春天，枯萎的小草又重新站起來(lái)了，他是顯得那么的瘦弱，那么的渺小。他感受過(guò)清涼的雨露，也遭到過(guò)暴風(fēng)雨的考驗。飽經(jīng)風(fēng)霜后，仍然堅強的活了下來(lái)，啊，我佩服他，佩服他那堅強勇敢的精神。這真是困難擋不住，春風(fēng)吹又生��！
在花園里我找到了美麗的春天�；▓@里的桃花最美麗，而桃花的花芯才是最美麗的部分�；ㄐ揪拖裎伵５挠|角向上伸展著(zhù)，每根花芯上都有一個(gè)黃色的小圓點(diǎn)，就像戴上了一頂黃色的小帽子。數以百計的花在微風(fēng)中飄蕩，真是美不可言��！
春姑娘在校園里還拔下了種子，如果有興趣你們也去校園里找找吧！說(shuō)不定收獲比我還大呢！
我們校園的春天小學(xué)作文9
初春，人們常用“春寒料峭”一詞來(lái)形容它。在外頭，仍是一片白茫茫的荒涼，放眼望去沒(méi)有一絲綠意，然而，我們的校園——安陸市實(shí)驗小學(xué)，卻已然被一片綠色所占領(lǐng)。樹(shù)枝上剛抽出新葉，卻在一兩日內就覆蓋了整條枝椏。地上的小草也在以極快的速度生長(cháng)，你甚至能聽(tīng)到草葉伸展、成長(cháng)所發(fā)出的“沙沙”聲。
大約一周左右，外面終于升起了一絲春意，可校園里已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的都是綠了。這種綠和一周前的只是嫩黃帶著(zhù)綠的顏色不同，它是純粹的嫩綠，顯得純潔。
應該是三四月的時(shí)候吧，校園里已變得五彩繽紛，草坪上、大門(mén)邊……到處都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵。它們有的只是個(gè)花骨朵兒；有的半開(kāi)半合，似乎有些害羞；還有的全開(kāi)了，像個(gè)落落大方的姑娘。有的花兒一襲白衣，似雪般冰清玉潔；有的花兒一身紅袍，像火般熱情奔放；還有的一件粉裙，如霞般嬌弱多姿……空氣中有一股花的香氣，濃郁且不可捉摸，令人魂牽夢(mèng)縈……
最令人喜愛(ài)的花朵還要數那一株半人高的油桐了：它碩大的花朵上，粉色的花瓣輕輕顫動(dòng)，向你表達它綻放的喜悅。有時(shí)花瓣上有一兩滴雨珠，更顯它的堅毅。
校園的春天真美��！
我們校園的春天小學(xué)作文10
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！蔽液咧�(zhù)小詩(shī)，踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了校園。過(guò)了一個(gè)寒假，校園里萬(wàn)物復蘇，一派生機勃勃。
來(lái)的比較早，我來(lái)到操場(chǎng)，看看風(fēng)景。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，春天來(lái)了，小草一下子爭先恐后的鉆出泥土，冒出嫩綠嫩綠的頭來(lái)。早來(lái)的同學(xué)已在操場(chǎng)運動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)在跑道上咬牙堅持著(zhù)跑步，有的在打羽毛球，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，在這生機勃勃的春天，又有誰(shuí)不會(huì )變得充滿(mǎn)活力，積極向上呢？
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就要上課了，我走進(jìn)教室，與大家安靜的端坐，等候老師的到來(lái)。教室安靜著(zhù)，教室外的芒果樹(shù)隨風(fēng)搖擺，風(fēng)帶著(zhù)芒果花香吹進(jìn)教室，頓時(shí)教室滿(mǎn)是春天的味道，香香的，甜甜的，深吸一口，頓時(shí)神清氣爽。
下課了，老師微笑著(zhù)走出教室，我也出去了。我輕輕地走著(zhù)，默默地享受著(zhù)春天給我帶來(lái)的喜悅，就這樣，就這樣輕輕地走著(zhù)，不知不覺(jué)地走到了辦公室旁，辦公室旁有個(gè)綠綠的圍欄，圍欄上攀著(zhù)許多的橙色的爆竹花，近看像一個(gè)個(gè)告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到的使者，遠遠望去，綠色的欄桿上爬滿(mǎn)了一片一片的，一串一串的，一簇一簇的爆竹般，爭奇斗艷的生長(cháng)著(zhù)。瞧，一個(gè)批改完作業(yè)的老師倚在椅子上，沖上一杯清香可口的茶，輕輕喝上一口，她打開(kāi)窗戶(hù)，一股春風(fēng)迫不及待地沖進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)爆竹花的淡淡幽香，老師深吸一口氣，口中不禁微微揚起，吟誦道：“一朵忽先變，百花皆后香�！�
我閉上眼睛，靜靜地捕捉著(zhù)那一絲絲迷人的花香，山頂的綠樹(shù)，操場(chǎng)的雞蛋花，綠綠的小草，教室里的朗朗書(shū)聲，走廊的說(shuō)笑聲，小鳥(niǎo)的吱吱聲，樹(shù)葉的嘩嘩聲，這一切，就像一幅和諧的春光畫(huà)一樣，真是既使人好奇，又叫人舒適，既愿久立四望，又想坐下來(lái)回味著(zhù)這無(wú)限的樂(lè )趣。
春風(fēng)拂過(guò)，我的心就像接收著(zhù)甘霖的洗禮的干旱土地，讓我如癡如醉。校園的春天，是如此的迷人。
我們校園的春天小學(xué)作文11
寒冬漸漸地過(guò)去了，萬(wàn)紫千紅的春天慢慢地來(lái)臨了。本公主就帶你到春天的校園去瞧瞧吧！
人們漸漸的把笨重的厚棉襖脫了下來(lái)，把輕巧的春裝穿了起來(lái)。
迎春花傲然綻放，那金燦燦的花朵配著(zhù)綠油油的枝條，真是世間最美的畫(huà)！風(fēng)一吹就像再和我們招手呢！又像土家族的小姑娘正在和小伙子跳擺手舞喲！柳樹(shù)慢慢地長(cháng)出了新芽，就像剛出生的小寶寶一樣興奮——，美麗，可愛(ài)。它還開(kāi)出了小巧玲瓏的花朵，給人一種輕松的感覺(jué)。細長(cháng)的嫩條被風(fēng)一吹就像一位少女的長(cháng)發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)，這讓我不禁想起了：碧玉裝成一樹(shù)，“萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)才出，二月春風(fēng)似剪刀”的千古名句。
小草嫩嫩地，綠綠地，亮亮地，它們像一群頑皮的小精靈在校園里嬉戲，歌唱；它們像一條條碧綠的絲帶飄在校園里為校園增添了許多的生機。它們的生命力可真強，這讓我想起了；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的著(zhù)名詩(shī)句——我愛(ài)校園的春天，這里是我人生的起點(diǎn)，這里是我放飛夢(mèng)想的地方，這里是我生命的源泉！
我們校園的春天小學(xué)作文12
春姑娘穿著(zhù)一身綠色的衣裙，踏著(zhù)一輛綠色的車(chē)，搖一路綠色鈴來(lái)到了校園……春姑娘來(lái)到了學(xué)校的果園里，李樹(shù)開(kāi)了一朵朵白色的小花，展示了它淡雅的性格，雖無(wú)芳香，但時(shí)刻顯示著(zhù)一棵樹(shù)具有的生機。春姑娘來(lái)到了大松樹(shù)旁，給它換上了綠色的`新裝，綠色的松針詮釋著(zhù)它剛強的性格，詮釋著(zhù)時(shí)時(shí)刻刻都是綠的本性。春姑娘來(lái)到了心園的海棠樹(shù)旁。海棠花紅得如焰，海棠葉綠的生輝。
它用這種裝束為春姑娘送行，感謝春姑娘賦予它的容裝。春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)的杏樹(shù)旁，使它換上了綠色的扇子，續寫(xiě)著(zhù)它子孫樹(shù)與活化石的神話(huà)，成為一個(gè)永恒的夢(mèng)想。春姑娘來(lái)到了環(huán)校路的柿樹(shù)旁，換上了大大的綠柿葉，為秋天的果實(shí)打下堅實(shí)的基礎，讓它在秋天奉獻出甜美的果實(shí)。春姑娘來(lái)到升旗廣場(chǎng)的綠籬旁，一個(gè)個(gè)綠色的小衛士守衛國旗，對著(zhù)祖國的象征行注目禮。
……春姑娘是誰(shuí)？春姑娘是一位位打扮校園的園藝工人用他們的汗水換來(lái)了校園的美麗；春姑娘是誰(shuí)？春姑娘是一位位保護環(huán)境的“紅領(lǐng)巾”用我們力所能及的微薄之力時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)美麗的校園……其實(shí)春姑娘就是一顆顆創(chuàng )造美，發(fā)現美，保護美的心，一顆顆金子般的心，這些美的使者用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)美的意義，詮釋著(zhù)美的含義，愿你也成為美的使者。
我們校園的春天小學(xué)作文13
春天不知不覺(jué)地來(lái)了，輕輕地，它走進(jìn)了我們的校園。它走到哪里，哪里就會(huì )生機勃勃，春意盎然。
它走進(jìn)花壇，花壇的花變得五彩繽紛，金黃的迎春花純潔無(wú)瑕；美麗的牡丹花富麗堂皇；鮮艷的玫瑰花嬌嫩欲滴。。。。。。春天給花壇增添了無(wú)限生機，花壇把校園打扮得更加美麗。
它走進(jìn)教室，孩子們的小臉像花朵一樣燦爛。朗朗的讀書(shū)聲傳出教室，在校園的上空久久回蕩，仿佛在彈奏一首世界上最美妙的樂(lè )曲。
它走進(jìn)樹(shù)林，樹(shù)林變成了綠色的海洋，陽(yáng)光暖暖地照下來(lái)，枝葉在春風(fēng)中舒展著(zhù)自己的手臂，默默地為校園奉獻著(zhù)濃濃的綠色。
它走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕快單薄的衣裳，快樂(lè )地在操場(chǎng)上嬉戲、奔跑，歡聲笑語(yǔ)響徹了整個(gè)校園。
校園的春天是美麗的，我愛(ài)春天里美麗的校園。
我們校園的春天小學(xué)作文14
春天來(lái)了，春姑娘提著(zhù)五彩花籃為我們的校園灑下了一片春色。校園里的桃花開(kāi)了，有的含苞待放；有的開(kāi)了三四片；還有的全開(kāi)了。一團團一朵朵似天邊的霞光，像小朋友的笑臉。桃花白里透紅亭亭玉立。她雖然沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，也不像茉莉那么芳香。但，她卻有一種高貴，淡雅的氣質(zhì)。讓人聯(lián)想到穿著(zhù)白色裙子的桃花仙子在翩翩起舞。
瞧！那不是小草嗎？它剛剛從泥土里鉆出來(lái)，晃動(dòng)著(zhù)那黃綠色的腦袋。你聽(tīng)，它們還與風(fēng)弟弟合唱呢！每一根小草都顯得那么柔嫩，摸上去那么舒服。好像草地上鋪上了綠色的地毯。
在學(xué)校的花壇里一棵高大的榕樹(shù)聳立在花壇中心，粗壯的樹(shù)干披著(zhù)翠綠色的外衣。茂密的樹(shù)葉中還藏著(zhù)剛吐出來(lái)的嫩葉。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子沙，沙，作響。
放眼望去，校園一片綠色，綠色代表這生命，健康，活力……綠色的校園里充滿(mǎn)了生機。讓我們一起發(fā)奮學(xué)習吧！
我們校園的春天小學(xué)作文15
春天來(lái)了，老師帶著(zhù)我們去校園尋找春天。
教學(xué)樓前面有一棵垂絲海棠，遠看樹(shù)上有幾朵紅色的小花，像一只只美麗的蝴蝶停在樹(shù)枝上。垂絲海棠有的花還是花骨朵兒像“紅豆”；有的半開(kāi)半合像“害羞的小姑娘”在和我們玩捉迷藏。近看嫩綠的葉子“綠豆”大小，好像是悄悄地爬出來(lái)。垂絲海棠就如一群可愛(ài)的小姑娘，在舉行一場(chǎng)比美大賽。
一年級花壇旁邊有一排冬青。冬青葉子有墨綠，有淡綠，有硬硬的，有軟軟的……春風(fēng)給冬青穿上了一件花衣服。
草坪的中央有一棵紫玉蘭，遠遠望去玉蘭花就像“倒滿(mǎn)紅酒的杯子”，饞得我直流口水。
校園的春天真是萬(wàn)紫千紅，無(wú)處不在。
我們校園的春天小學(xué)作文16
從校門(mén)進(jìn)來(lái)就能看見(jiàn)一座雕塑，那是兩位少先隊員的雕像，雕的非常精美，雕像的貨色兩邊各有一個(gè)小花園，花園里有許良多多、顏色各異的花朵，其中有黃色的，紅色的和白色的，美麗極了！花園里還栽有各種各樣的樹(shù)木，其中有松樹(shù)、小扇葉樹(shù)，栽春天里綠綠的，很漂亮！
再往里走，就是咱們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的東邊跟南邊都種有梧桐樹(shù)，在春天里，葉子已經(jīng)促發(fā)芽了，綠中還帶點(diǎn)黃，挺丟臉的。
操場(chǎng)旁邊有四個(gè)籃球架，常常有高年級的男孩子在這里打球。
操場(chǎng)的西邊和北邊，辨別是我們的科技樓跟教養樓，都是我們和老師學(xué)習的地方，在這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲，俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計在于春�！痹蹅儗W(xué)習也是這樣，要好好控制機遇，好好學(xué)習。
春天的校園，景致俊秀，學(xué)習環(huán)境好，我愛(ài)你——春天的校園。
我們校園的春天小學(xué)作文17
我們的學(xué)校四季變化多端，柳紅柳綠的春天，炎炎盛夏的夏季，落葉繽紛的秋天，北風(fēng)呼嘯的冬天。但是讓我最深刻記憶的還是春天！
走進(jìn)春天的校園，映入眼前的事生物園，春雨剛過(guò)，幼嫩的花草頂著(zhù)一串串的水珠，貪婪的吸取自然地甘露。遠處圍墻有一排"大樹(shù)"，有幾只歡快的鳥(niǎo)兒在樹(shù)杈上唱著(zhù)迎春歌！學(xué)校的同學(xué)們都干別了冬天的棉衣、棉襖，很多同學(xué)都換上了短衣短褲。整個(gè)校園都輕松了起來(lái)，教師被我們大少的干干凈凈的，一塵不染，春天讓大家呼吸到更新鮮的空氣。過(guò)期伴隨著(zhù)風(fēng)婆婆的翅膀在高高的藍天上飄動(dòng)，花香也和紅旗坐在翅膀上，把花香傳播整個(gè)校園，小花小草在風(fēng)中也翩翩起舞。
春天是一個(gè)播種的季節，我們在這時(shí)播種植物的植物的種子；而且要播種希望的種子，在這個(gè)學(xué)期里取得好成績(jì)。
我愛(ài)春天的校園！
我們校園的春天小學(xué)作文18
我們的校園很美麗，我最喜歡的是春天的校園。
春天，花壇里的花兒芬芳迷人，爭奇斗艷。五顏六色的花一起簇擁著(zhù)一棵棵正在茁壯成長(cháng)的綠樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，碧綠色的葉子嘩啦啦地隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在編織一首天然的歌曲。
來(lái)到我們的樂(lè )園——操場(chǎng)，地上的小草經(jīng)過(guò)春天的洗禮，陸陸續續地探出頭來(lái)，好奇地看著(zhù)外面的世界。它們好像有些是躺著(zhù)的，有些是站著(zhù)，還有些是隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)呢！從遠處看，整個(gè)操場(chǎng)都變成了綠草的海洋。
走到大廳邊的池塘旁，那兒的水簡(jiǎn)直是水天一色，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，變得波光粼粼。幾條生龍活虎的小魚(yú)不時(shí)會(huì )上來(lái)吐個(gè)泡泡，就看到水面會(huì )慢慢蕩漾開(kāi)去。一座石假山矗立在水面上，上面擺放著(zhù)幾盆生機勃勃的綠蘿，這一切為校園增添了不少生機。
春天的校園真美��！我愛(ài)我的校園！
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