優(yōu)秀的春天里為題目的作文
篇一：春天里
春天，一個(gè)讓人做夢(mèng)的季節，萬(wàn)物復蘇，百花爭奇斗艷，而他們，陽(yáng)剛般的夢(mèng)即將破碎。而夢(mèng)，醒了，就什么都結束了�？赡侵皇菈�(mèng)，并不是夢(mèng)想，夢(mèng)想一樣在夢(mèng)醒的時(shí)候，繼續在現實(shí)中持之以恒。
“旭日陽(yáng)剛”兩個(gè)恰似平凡的老男孩，一曲《春天里》轟動(dòng)全國，震驚“世界”，唱出了一個(gè)農民工的心聲。這是一首用生命怒吼的歌。
回想耳畔，“如果有一天，我老無(wú)所依，請把我留在，在那時(shí)光里，如果有一天，我悄然離去，請把我埋在，在這春天里……”歌的高潮，人生的高潮，旭日陽(yáng)剛猛的高潮。
潮起潮落，花開(kāi)花落。而春天總會(huì )過(guò)，旭日也會(huì )有下山的那一天，終于，警聲響起，時(shí)間到了，該走了，該別了。時(shí)間已經(jīng)不允許“旭日陽(yáng)剛”這兩個(gè)老男孩，停留在這不屬于他們的世界里。他們的輝煌過(guò)了，一切都變得那么滄桑，那么虛無(wú)縹緲。
或許，許多人會(huì )埋怨汪峰的不是，覺(jué)得是汪峰破壞了這兩個(gè)老男孩的春天，汪峰他就不應該拉響這聲警笛，敲碎他們的夢(mèng)�？墒�，人總得走自己的路，創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。所以，他們都沒(méi)有錯，縱然“旭日陽(yáng)剛”他們的時(shí)期過(guò)了，可至少他們讓我們知道，曾經(jīng)有那么兩個(gè)老男孩，為了自己的夢(mèng)想而努力過(guò)、拼搏過(guò)。
還記得許多年前的冬天，那忽然崛起的男孩，處于社會(huì )底層，沒(méi)有幫助，沒(méi)有機會(huì )，可當初的'他們，換踹著(zhù)一顆追夢(mèng)的心，拿著(zhù)把破吉他，在街上一個(gè)陰暗的角落，唱著(zhù)那無(wú)人問(wèn)津的歌謠。而終于有一天。他們的夢(mèng)實(shí)現了，人們記住了他們，關(guān)注到了他們的聲音和追夢(mèng)的心。給予了他們幫助和機會(huì )。他們努力了，他們也成功了，不管最后的最后結局如何，他們做的一切也是值得的。
春天，如夢(mèng)般的季節，在這個(gè)春天，漸漸地他們的夢(mèng)蘇醒了，一切該結束了，物是人非�；蛟S這一切來(lái)得太快，也走得太快，可這一切，暗示著(zhù)的是一段不可磨滅的記憶，他們的夢(mèng)是永恒的。
追逐自己的春天，那么在夢(mèng)醒的那一刻相信你會(huì )成功的。
篇二：春天里
五月金黃的陽(yáng)光灼傷了雙眼，綠葉簌簌，凈化了耳畔，穿起了潔白的衣衫，風(fēng)拂起衣角，搜索昨天的那抹花香。
記得海棠花旁，記得丁香樹(shù)下，落英繽紛，翹首眺望，抓住了那抹淡粉色的身影。
友誼，青色的紗幔
窗前，碎花的窗簾隨風(fēng)舞動(dòng)，讓這個(gè)朦朧的季節更添浪漫，沒(méi)有父母，沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有世俗的窗前，兩抹白色的身影，純凈了青色的紗幔。你嘴角有金黃的發(fā)絲舞動(dòng)，輕聲旋出不易察覺(jué)的旋律，我抬起手，卻滑出優(yōu)美的弧度最終沒(méi)有碰它，就讓這絲靜謐毫無(wú)顧慮而肆意的蔓延吧。寂靜的春日里，時(shí)光為我們停止，沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了喧囂，沒(méi)有了所有的顧慮。剛才，就讓我們忘記，我們沒(méi)有生對方的氣，只是怕對方不在意自己。十指相叩，讓嘴角自然上揚：我，你懂得！在那個(gè)寂靜的春天里，我們織出了一條純凈的青色紗幔，無(wú)傷感情，只為友誼紀念。
友誼，無(wú)關(guān)時(shí)間
碎花翩翩，終淡了時(shí)間；年復一年，友誼愈醇香�；〞�(huì )開(kāi)，花會(huì )敗，自然輪回沖不無(wú)昨天；柳絮紛紛，模糊不了心底的留戀；時(shí)光嗒嗒，感情深入了骨髓。似火的青春，讓我們學(xué)會(huì )了調侃，忙碌中抬起頭看對方一眼，對上了目光，讀懂了心聲，大聲喊出：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在寫(xiě)作業(yè)�！彼烈舛�，不怕靜謐被打破，因為是你陪我。繁重的學(xué)業(yè)頓時(shí)顯露羞愧，但是，我們沒(méi)有怪你，因為學(xué)習讓我們相聚，相約此生不離。時(shí)間沖淡了一切。它沖走了父母的青春歲月；它沖走了我們的孩提時(shí)光；它讓墻角多了風(fēng)霜的腳��；它讓礁石化為了塵礫……但我們的'友誼，就是雪峰上最美的雪蓮，因為時(shí)光的雕刻，沒(méi)有了污濁；因為歲月的洗禮，愈顯貞潔。
春風(fēng)送來(lái)了回憶帶走了過(guò)去，還好，手指還是相叩�；ㄏ阋琅f濃厚，香道了你的發(fā)絲；愛(ài)你依舊不悔，情深到骨髓里。友誼，沒(méi)有愛(ài)情般轟轟烈烈，卻有它那般在意彼此；友誼，沒(méi)有親情般血緣關(guān)系，卻有它真心只為你。
放棄世俗的物質(zhì)，沒(méi)有愛(ài)恨的交織，刪除別人的記憶，讓我們輕輕十指相扣，一起走，去追逐天邊的靜謐，奔跑在春天里。
春天里，響起了圓舞曲；春天里，回蕩著(zhù)友誼，真心誦讀，默默銘記。
篇三：在春天里
花兒悄悄打開(kāi)花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹(shù)枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰(shuí)來(lái)了？當然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘帶來(lái)了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機盎然的景象。
你聽(tīng)，是微風(fēng)的聲音，花兒在聆聽(tīng)，草兒在聆聽(tīng)，展翅飛翔的燕子也在聆聽(tīng)，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，讓人感到了無(wú)限的春意。
你再聽(tīng)，是同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，好整齊、好響亮的讀書(shū)聲啊，俗話(huà)有說(shuō)“一年之際在于春”，我想，同學(xué)們都一定在好好地學(xué)習吧！
你繼續聽(tīng)，是那春姑娘看見(jiàn)大地春意煥發(fā)、萬(wàn)物復蘇時(shí)的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽(tīng)，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農田上；春天的雨水滋潤了農田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。
哇，你看，雨后，太陽(yáng)露出了可愛(ài)的`笑臉，把溫暖的陽(yáng)光普照在大地上，七色的彩虹也出來(lái)了，把云朵染成了彩霞；那鮮艷的花朵經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此時(shí)變得更加生機勃勃了。
你睜大眼睛再仔細瞧一瞧，木棉樹(shù)上的木棉花都開(kāi)了，每一朵木棉花都是紅艷艷的，仿佛是那人們在春季里燃燒著(zhù)的青春，燃燒著(zhù)的激情火焰，是如此耀眼，仿佛是那在飛風(fēng)中飄揚的五星紅旗，更仿佛是孩子們那童真的心。
在春天里那令人陶醉的微風(fēng)，那朗朗的讀書(shū)聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽(yáng)，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然，充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機。
在春天里，微風(fēng)使人舒暢，讀書(shū)聲使人精神，雨聲使人變得滋潤，太陽(yáng)使人溫暖，木棉花更使人內心的激情迸發(fā)……
在春天里，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑著(zhù)追尋遠大的理想，年老的心在努力鍛煉，使它再次煥發(fā)年輕的氣息……
啊，春天，你給予了我們生機，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂(lè )，你給予了我們……
悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季里的美好回憶仍然保留著(zhù)。
在春天里……
篇四：春天里
從開(kāi)學(xué)到現在最使我感動(dòng)的一件事，那就是一位素不相識的小妹妹對于我的幫助，話(huà)得從春天說(shuō)起。
春風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才舒展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機。
我們學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于春天的各項活動(dòng)，讓同學(xué)們在愉快而有意義的活動(dòng)中健康成長(cháng)。
記得上一周的星期五，和煦的`陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，學(xué)校決定舉行一次放風(fēng)箏比賽。上午聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們的歡呼聲可想而知。個(gè)個(gè)糊風(fēng)箏，制風(fēng)箏，準備為班級爭光。然而天有不測風(fēng)云，當日風(fēng)向不定，放風(fēng)箏活動(dòng)到了下午聽(tīng)說(shuō)取消了。同學(xué)們失望極了，老師們見(jiàn)此情景是無(wú)法解釋的。后來(lái)天公作美，風(fēng)兒又恢復了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終于贏(yíng)得了主動(dòng)，人又有了精神。老師們又經(jīng)過(guò)討論才決定恢復放風(fēng)箏活動(dòng)，同學(xué)們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場(chǎng)，準備放風(fēng)箏，為班級爭光。
我和幾位好友各自拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到早已經(jīng)成為歡樂(lè )海洋的操場(chǎng)上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時(shí)從我后面傳來(lái)急切的聲音：“大姐姐們，請停一停！”我回過(guò)頭去，一看，原來(lái)一位小妹妹手里高舉著(zhù)一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對我說(shuō)：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風(fēng)箏袋子里掉下來(lái)一根木棒你也不知道，我現在把這根木棒還給你，希望你能為班級爭光�！边@位小妹妹說(shuō)完之后，轉身就走了，我看著(zhù)手中的木棒，對著(zhù)她漸漸遠去的背影說(shuō)：“小妹妹謝謝你，我不會(huì )讓你失望的，我一定能為班級爭光的�！蔽液蛶孜缓门笥训讲賵�(chǎng)上放風(fēng)箏，當我在放風(fēng)箏的時(shí)候，剛才小妹妹所說(shuō)的話(huà)在我的腦海中縈繞著(zhù)，像是對我的鼓勵，一根木棒、一只風(fēng)箏能為班級爭到光，這似乎是一件小小的事情，但對我來(lái)說(shuō)恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風(fēng)箏比賽中又能做些什么？
春天里的故事真多，特別是在我們的校園里，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒在成長(cháng)起來(lái)，使得春光無(wú)限，生機勃勃。
篇五：春天里
溫柔的風(fēng)兒撫弄著(zhù)柳枝，花兒爭先恐后地開(kāi)放，如同一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘；藍空下，一只只風(fēng)箏冒了上來(lái)，不知又是哪群小孩在頑皮了……春天已經(jīng)到了。
“一年之計在于春”，春天一到，便是人們繁忙日子的開(kāi)始，農民伯伯忙著(zhù)播種，而我們就要忙著(zhù)新學(xué)期的學(xué)習了。我并不喜歡春天，她在帶來(lái)一派生機的同時(shí)也帶走了我假期生活的愜意和自由，我不得不投入到新的學(xué)習生活中。壓力漸漸大了起來(lái)，就算春天的景色再怎么迷人，我也懶得花心思去欣賞。
匆匆吃完早飯，我就要趕到臥室做作業(yè)�！俺赃@么少？”“嗯�！焙鲆暤裟棠剃P(guān)切地的目光，我徑直去了臥室。知道奶奶關(guān)心我，可我覺(jué)得這樣的關(guān)心沒(méi)有必要。我已經(jīng)長(cháng)大了。
馬不停蹄地做完作業(yè)，這才感覺(jué)輕松了不少，心情才能得到短暫的平靜和安逸。走出臥室，想看看奶奶和弟弟在干什么。弟弟正坐在沙發(fā)上看電視，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的.笑聲。要是沒(méi)有他，整個(gè)房間只會(huì )靜得如一潭死水吧。而奶奶只是安靜地坐在沙發(fā)上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有了一絲倦意。在我看來(lái)，那是有更多寂寞和孤獨的神色。
我想起了我小的時(shí)候，整天都要跟在奶奶的身邊，像塊糖一樣緊緊黏著(zhù)她，寸步不離。在和這個(gè)一樣美麗的春天里，和奶奶一起到農田里去種玉米，一會(huì )兒跳起來(lái)抓蝴蝶，一會(huì )兒有跑到小道上去采野花。奶奶看著(zhù)調皮的我，只有無(wú)奈地笑笑，提醒著(zhù)我：“小心點(diǎn)！別摔了！”
如今，同樣美麗的春天，我已經(jīng)長(cháng)大了。我不再黏著(zhù)奶奶了，我總是用學(xué)習作為借口來(lái)逃避她的關(guān)心，我們的交談總是寥寥數語(yǔ)。什么時(shí)候變得疏遠了？
外面的花草因為春雨的沖刷而變得更加耀眼。難道我只能顧著(zhù)看絢麗的花兒卻忽略了滋潤它們的無(wú)私的春雨嗎？
走過(guò)去輕輕環(huán)住奶奶的身體，依偎在她的懷里。
奶奶微笑著(zhù)：“這么大了還撒嬌�！闭f(shuō)著(zhù)，布滿(mǎn)皺紋的手慢慢地撫摸著(zhù)我的頭，手上帶著(zhù)適宜的溫度，很舒服。是好久不見(jiàn)的感覺(jué)了。
風(fēng)兒還在溫柔地吹，花兒依舊開(kāi)得爛漫，這是我不喜歡的季節——春天。但這卻是一個(gè)不尋常的春天——我在這個(gè)春天了懂得了親情的可貴。
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