在校園里找春天作文（精選111篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的在校園里找春天作文，希望能夠幫助到大家。

　　在校園里找春天作文 篇1

　　冬天過(guò)去了，到了春天，于是我們都沒(méi)有知道春天來(lái)，了，然后，老師就帶我們到學(xué)校去找春天。

　　看，冬青樹(shù)換上了春裝，那綠色的嫩葉還帶著(zhù)黃色的嫩芽，那嫩葉是那么綠，綠得發(fā)光，綠得耀眼，綠得比碧綠的江水還要綠。

　　我們又看到了米蘭。那米蘭也在爭先恐后的開(kāi)著(zhù)它那細膩的帶著(zhù)黃色的小嫩芽正對著(zhù)我們全班在歡快的微笑著(zhù)。

　　我們在向前走，看到了一條條的掉下來(lái)的柳條。��！這柳條真像一把大雨傘，微風(fēng)輕輕的一吹，它就蕩漾起來(lái)，像小姑娘的頭發(fā)在吹動(dòng)似的。

　　我們又來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多碧綠的小草，我們越走越近，突然就不見(jiàn)小草了，老師就對我們說(shuō)：“從遠處看小草是一片碧綠，從近處看小草是看不到的”。

　　最后，我們來(lái)到了杜鵑花·月季花旁。它們在隨著(zhù)微風(fēng)中蕩漾著(zhù)。它們蕩漾起來(lái)的時(shí)候還對著(zhù)我們微笑呢！

　　老師帶我們去早春天，同學(xué)才知道春天來(lái)到了。春天不僅在冬青樹(shù)上，不僅在米蘭上，不僅在柳條上也不僅在小草，杜鵑花，月季花上，而還在同學(xué)們的身上。

　　在校園里找春天作文 篇2

　　春天到了！

　　春天到了，我是從教室的植物角里發(fā)現的，你看，黃色的迎春花，像一排排的小喇叭，好象正在吹奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，旁邊的紫丁香，害羞得微微探出頭來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花不仔細看幾乎看不出來(lái)，可那甜蜜蜜的香味卻吸引不少小朋友去看它呢！

　　春天到了，從教室的窗戶(hù)向外看，在學(xué)校周?chē)�，那粉紅的桃花正露著(zhù)笑臉對著(zhù)我們張開(kāi)小嘴唱歌呢！還有好些長(cháng)著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的柳樹(shù)，咦，昨天，我只看見(jiàn)那幾棵柳樹(shù)纏上了綠綠的絲線(xiàn)，可是，今天我發(fā)現柳樹(shù)上已經(jīng)掛上一串串鞭炮了．噢，一定是桃花和柳書(shū)看見(jiàn)春天來(lái)了，高興極了，所以桃花漲紅了臉，柳樹(shù)也爭著(zhù)要慶祝春天的到來(lái)呢！

　　春天來(lái)了，我也要趕快去迎接著(zhù)桃紅柳綠的春天！

　　在校園里找春天作文 篇3

　　盼到了，盼到了，春姑娘越過(guò)田野，穿過(guò)河流。千里迢迢來(lái)到了校園，用她那靈巧的手把校園裝飾的如同天堂一般，美不勝收。

　　花朵爭先恐后的綻放著(zhù)像趕集似的。山茶花也綻開(kāi)了，紅的像火，粉的像霞，美麗動(dòng)人又不失純潔。禾雀花如同仙女散花一般垂掛著(zhù)，遠處看就像一只只麻雀在嬉戲。近處看，又如一串串風(fēng)鈴在春風(fēng)中搖曳。水池邊的小鳳仙也陸續開(kāi)放，如同一團團云霞。小草經(jīng)過(guò)冬眠后，脫去以前那枯黃的大衣，重新穿上了嫩綠的外套。從土地里探出頭來(lái)，貪婪的吮吸著(zhù)春天的雨露，用集體的力量編織出一張張的綠毯。樹(shù)木也慢慢地披上新衣，開(kāi)始成為點(diǎn)綴校園的一部分。狐尾棕樹(shù)先換上了新衣，開(kāi)出了嫩葉，葉子一絲絲的如同一條毛茸茸的狐貍尾巴，細葉橄欖也開(kāi)始長(cháng)出嫩芽了，一片片小小的嫩芽，可愛(ài)極了。杜鵑花偷偷地綻放了，在綠葉的襯托下變得格外美麗。同一個(gè)個(gè)害羞的仙女躲在綠葉的背后，還有小小的葉子像竹葉一般秀麗。盆景也來(lái)裝飾校園了�！敖鹣篪Q唱”，樹(shù)枝猶如長(cháng)長(cháng)的鼻子，大大的肚子，就像一頭大象正在歡快歌唱，呼喚同伴�！昂玉R咆哮”，形狀似極了一頭河馬正在張大嘴巴，好像在向你咆哮。還有“飛流瀑布”、“迎客松”“更上一層樓”……還有晃傘楓，葉子開(kāi)得很密集，呈有圓形，像一把傘一樣。風(fēng)一吹，樹(shù)枝晃動(dòng)起來(lái)，連帶著(zhù)“傘”也一起晃動(dòng)，如同它的名字一樣。

　　校園里到處充滿(mǎn)著(zhù)春姑娘的足跡，只要細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。同學(xué)們，你們發(fā)現校園里春姑娘的足跡了嗎？

　　在校園里找春天作文 篇4

　　春，伴隨著(zhù)如煙，如霧，如紗的細雨，悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。大地萬(wàn)物復數，到處生機勃勃，它給我們的的校園換上了一件朝氣蓬勃的新衣。

　　春姑娘悄悄地來(lái)到我們的校園里。你看，紅的、紫的、藍的、黃的花兒們像趕集似的，你不讓我，我不讓你，爭奇斗艷，嬌麗動(dòng)人，散發(fā)出陣陣花香，使人陶醉在其中。木棉花蕾綴滿(mǎn)枝頭，它們含苞待放，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘。但其中一朵已經(jīng)迫不及待地綻開(kāi)了，真是一枝獨秀��！串串相連的禾雀花，遠遠望去，如萬(wàn)鳥(niǎo)棲息于枝頭，使人不禁停下腳步來(lái)觀(guān)賞。黃花鈴木的枝頭上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了黃黃的小花，遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)隨風(fēng)搖擺的風(fēng)鈴。

　　花兒競相開(kāi)放，樹(shù)木也不甘落后，春姑娘在他們身上點(diǎn)綴出了綠綠嫩芽。你看，高大筆直的細葉橄欖在清瘦的枝丫上抽出米粒般大小的嫩芽。

　　一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來(lái)，探出翠綠的小腦袋，它們有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇，深吸著(zhù)散發(fā)著(zhù)泥土芳香的新鮮空氣，雖然身小力薄，但是生命力是那樣的頑強，總使我們不禁地想起唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)來(lái)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹诰G綠的草地上，同學(xué)們在嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)，歡笑著(zhù)；課室里，同學(xué)們捧著(zhù)書(shū)讀著(zhù)，綠色的風(fēng)為我們輕輕地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)；春雨沙沙地滋潤著(zhù)我們的心田……

　　春天，已經(jīng)來(lái)到我們身邊，來(lái)到我們的校園里，四處繁花似錦，姹紫嫣紅。春姑娘無(wú)處不在，讓我們在校園里一起尋找春姑娘的足跡吧！

　　在校園里找春天作文 篇5

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾煜褚晃幻利惖南勺�，用溫情的雙手把每一朵鮮花插滿(mǎn)大地。今天莊老師就帶我們在校園里找春天。

　　走出我們的教室，是一個(gè)長(cháng)廊。長(cháng)廊上那奪目的黃色是什么呀？那就是穿著(zhù)金色被子的迎春花，這些花遠看像許多金色的小精靈在自由地玩耍，近看它更加美麗，你要是不仔細看，還看不出有幾只小蜜蜂在花叢中辛勤地工作呢。

　　我們下樓來(lái)到小花園。我到處聞，聞到了大地，大家都說(shuō)土是臭的，如果你仔細聞的話(huà)，就知道土是有香味的，那是泥土的芬香。我又聞了臘梅，看到地上有落下的花朵，我就在地上撿了一個(gè)，捧在手心聞了聞，雖然是落在地上的，竟然也是濃濃的香味。

　　我們又去了操場(chǎng)一個(gè)角落的竹林。我聽(tīng)到了當風(fēng)吹過(guò)竹林的“沙沙”聲，我細聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的“嘰喳”聲和蜜蜂的“嗡嗡”聲。這些聲音在竹林中回蕩著(zhù)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)把一些竹葉吹了下來(lái)，我撿了一片樹(shù)葉摸了一下，發(fā)現竹葉原來(lái)不是很粗糙，而是很光滑，我還在竹子底下發(fā)現了芽從地里鉆出來(lái)了。

　　這讓我想到“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳�！蹦憧�，花草樹(shù)木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，紛紛爭奇斗艷。我們?yōu)楹尾蛔ゾo時(shí)間欣賞春天呢！

　　在校園里找春天作文 篇6

　　春姑娘踏著(zhù)輕快的步子，走進(jìn)了我們的校園，來(lái)播撒迷人的春光。我們跟著(zhù)春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。

　　我們先來(lái)到翠綠的操場(chǎng)，看!許多小草正爭先恐后的鉆出地面，來(lái)感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀!我似乎聽(tīng)到了它們鉆出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹(shù)襯印著(zhù)一座座彩色的石凳，叫人好像走進(jìn)了天堂一樣，漂亮極了!白楊樹(shù)老爺爺拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、白白的胡子，抖了抖金黃金黃的頭發(fā)，只剩下了光禿禿的樹(shù)干，一點(diǎn)都不好看�？墒�，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨伯伯的滋潤以后，他又恢復了往日的生機：光禿禿的頭上又長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹(shù)老爺爺變成了一個(gè)翠綠的植物戰士。

　　走完操場(chǎng)，我們又來(lái)到了花兒們的基地——中心花園。剛走進(jìn)去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手回應著(zhù)他們�；▓@里的花兒可真多呀!有潔白的牡丹，有看上去好像一團火一樣的紅玫瑰，還有那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊!好一個(gè)“花兒比美大賽”。

　　還有一個(gè)角落——菜園，那里有紅的蘿卜，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這里把相機膠卷全拍完!

　　這么美的春天校園，怎么能少得了我們這些主角呢?我們在課室里讀書(shū)，在校園里笑著(zhù)、跑著(zhù)，享受著(zhù)春天帶來(lái)的美麗校園。

　　在校園里找春天作文 篇7

　　春姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。她送走了冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　步入校園，教學(xué)樓前的木棉樹(shù)還未見(jiàn)一片綠葉，但火紅的花朵已開(kāi)滿(mǎn)枝頭，木棉樹(shù)高大而筆直，就像威武的衛士守衛著(zhù)我們的校園。在木棉樹(shù)后面緊跟著(zhù)酒瓶椰挺著(zhù)一個(gè)猶如酒瓶一般的“將軍肚”，一副大爺的模樣。咦?酒瓶椰，你身后那位英姿颯爽的大俠是誰(shuí)呀?哦，原來(lái)是黃花風(fēng)鈴木大俠呀，久仰，久仰!那金黃花朵猶如風(fēng)鈴一般，綻放在枝頭上。一陣微風(fēng)徐來(lái)，金黃的花朵隨風(fēng)搖曳。

　　我隨著(zhù)那成群結隊的蜜蜂來(lái)到了禾雀花的跟前，那一簇簇、一叢叢的禾雀花縈繞在花藤上，猶如一群雀鳥(niǎo)在花藤上棲息似的，漂亮極了。別迷念禾雀花了，我又追隨著(zhù)我的“地陪”來(lái)到了茶花跟前，茶花在綠葉的襯托下競相開(kāi)放，爭奇斗艷�？�，一對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。聽(tīng)，“嘰嘰”，是誰(shuí)在叫?哦，是一群活潑機智的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠、萌發(fā)小芽的大樹(shù)上一展歌喉。好一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象啊!

　　再看看操場(chǎng)上的小草吧!小草們耐不住冬天的寂寞，掙脫了大地媽媽的懷抱，在春風(fēng)吹拂和細雨的滋潤下，脫掉了枯黃的舊棉衣，換上了青翠的新衣裳，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼……小朋友們也脫下了厚重的棉衣，在草地上盡情地玩耍。校園里處處充滿(mǎn)生機，處處生機勃勃!

　　啊!校園的春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景圖!

　　在校園里找春天作文 篇8

　　冬爺爺匆匆地走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，校園的春天在哪里呢?我和同學(xué)們一起在校園里找春天。

　　校園里有著(zhù)迷人的四季：桃花柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我只喜歡校園里的春天，愛(ài)它的春雨綿綿，愛(ài)它的春風(fēng)習習，愛(ài)它的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)它的萬(wàn)象更新。

　　春天的陽(yáng)光真明媚啊!無(wú)論走在哪里，陽(yáng)光都伴隨著(zhù)我們。校園的種植基地。眺望過(guò)去，一地的油菜花籽好似滿(mǎn)地的金子，在陽(yáng)光下照耀得閃閃發(fā)光。幾只小蜜蜂正吮吸著(zhù)花蜜，飛這里，飛那兒，一刻不停。聞一聞校園里的春天，滿(mǎn)是清香。

　　校園的門(mén)口一旁，不僅有木棉花還有高大挺拔的假檳榔。木棉花紅紅的，一朵朵，似天上的霞光，又似孩子的笑臉，更像紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上。晶瑩的露珠滾動(dòng)在花瓣上，含苞待放的木棉花也鉆了出來(lái)，也要喝個(gè)痛快。高大挺拔的假檳榔，雖然不結果，但是它的樹(shù)葉既翠綠又寬大。

　　操場(chǎng)的附近都種滿(mǎn)了細葉欖仁。陽(yáng)春三月，細葉欖仁也開(kāi)始萌新芽了，新芽貪婪地吮吸著(zhù)大自然的清新空氣，沒(méi)過(guò)幾天，新芽已變成嫩綠的葉子了。

　　看啊，學(xué)校的長(cháng)廊上掛著(zhù)一串串紫瑩瑩的禾雀花，禾雀花層層疊疊。禾雀花的莖都被禾雀花壓彎了腰，顯得花兒生機勃勃，使我不禁回想起一首詩(shī)“黃四娘家花滿(mǎn)溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！卑〉�淡的香氣縈繞在我的周?chē)�，我被吸引住了，淡淡的綠色，清新極了，清香也鉆入鼻孔中，使我們既大飽眼福，也大飽了鼻福。啊，春姑娘，是你使樹(shù)木長(cháng)出嫩芽，是你使花兒綻放笑臉，你象征著(zhù)活力和陽(yáng)光!

　　“一年之計在于春”春天使校園煥然一新，春天給我們歡樂(lè )與希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就如同那校園里的一個(gè)個(gè)“新生命”，迫切希望在新的一年里茁壯成長(cháng)。這讓我想起了一篇文章中的一句話(huà)：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天;有孩子的地方，春天就不會(huì )遠去。

　　在校園里找春天作文 篇9

　　春天要來(lái)了。近了，近了，我開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步聲了。鳥(niǎo)兒在枝上歌唱，草原披上了綠色的衣裳，大地沐浴著(zhù)春光，萬(wàn)物正生機勃勃，來(lái)了，又一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天。春姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們的校園。我們也跟著(zhù)春姑娘的腳步，去尋找春天。

　　春天來(lái)到了操場(chǎng)的草坪。草坪的小草經(jīng)過(guò)“喝”了幾天的春雨，在泥土里擦了擦眼睛，伸了個(gè)懶腰，才肯伸出小手，進(jìn)入到春天的懷抱里。小草像會(huì )織衣的能力，把綠色的布料織成一大塊綠色的地毯。旁邊的樹(shù)木也不甘落后，它每天用春姑娘給它的“肥料”忙碌地裝扮自己。過(guò)了幾天，它的身體已長(cháng)滿(mǎn)了黃澄澄的小花朵。瞧!那高高低低綴滿(mǎn)花的那棵樹(shù)上，多么像一團棉被蓋在樹(shù)上。

　　再走近一些就是我們校園的水池。水池的噴泉的水聲像是一道好聽(tīng)的曲子，時(shí)時(shí)變換著(zhù)調子。水池里面的水真清呀，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。水池的魚(yú)兒躲來(lái)躲去，好像是在玩捉迷藏呢。

　　再走近一點(diǎn)就是我們校園的菜園。菜園里的油菜花多得像一片花海，小草茂盛得像一片湖。一陣風(fēng)吹來(lái)，那小湖輕輕地蕩漾起來(lái)，風(fēng)兒送來(lái)了清新的泥土香和青草味，真讓人陶醉。

　　春天的校園真美麗，我要好好珍惜這個(gè)短暫的春天。我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天。

　　在校園里找春天作文 篇10

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我美麗的校園里！”

　　走進(jìn)校園，一縷縷混著(zhù)泥土的香味撲鼻而來(lái)，我輕輕地一聞，甜甜的，爽爽的，再深呼吸一嗅，頓時(shí)令人神清氣爽。四處都迷漫著(zhù)春的香味。

　　我沿著(zhù)這淡淡的清香向前走去。走近一看，哦，是一棵枝葉繁茂的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，還有很多嫩芽，綠葉像媽媽似的，把嫩芽緊緊抱在懷里，不讓別人欺負它。

　　輕輕地嫩芽，摸起來(lái)就像衣服一樣，柔柔的，滑滑的，再摸一摸綠葉，扁扁的，干干的，像一艘彎彎的小船。

　　我靜下心來(lái)，仔細地聽(tīng)一聽(tīng)，嫩芽好似在說(shuō)“春姐姐悄悄地來(lái)到了人間，萬(wàn)物都復蘇了，都來(lái)迎接春姐姐了�！�

　　放眼望去，整個(gè)花園生機勃勃，充滿(mǎn)了春的氣息。竹子長(cháng)出了新的綠芽，向我微笑；在微風(fēng)中，楓樹(shù)搖擺著(zhù)身子，跳起了舞；梧桐樹(shù)沙沙沙地唱著(zhù)歌；火棘悠閑地坐在那，享受著(zhù)這美好的時(shí)光。

　　在校園里找春天作文 篇11

　　春天來(lái)了，當你坐車(chē)來(lái)到八中學(xué)校門(mén)口，便能聞到從花壇里飄出的陣陣芬芳撲鼻的清香，單是短短的花壇一帶，就有無(wú)限趣味。

　　走進(jìn)了校園，春天的景色更加突出，美麗的小花們都爭先恐后的綻放自己的花朵，都想讓人們感受到它們所散發(fā)出來(lái)的花香，向墻角望去，一只只蝸牛紛紛緩慢的從花壇里爬出來(lái)。走進(jìn)教室，望著(zhù)順著(zhù)水管爬上來(lái)的爬山虎，一片片綠葉舒展開(kāi)來(lái)，上面布滿(mǎn)了雨珠，水盈盈的，實(shí)在是很討人喜歡。上課時(shí)，同學(xué)們聞到了香氣，個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，完全忘記了早起的疲憊，下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上做的游戲，既能得到快樂(lè )，又能通過(guò)花香忘記疲憊，仿佛整個(gè)人都有著(zhù)無(wú)限的精力。中午，花兒的香氣散了，天空下起了傾盆大雨，小草小花們在風(fēng)雨中搖搖欲墜，就在它們快倒之時(shí)，同學(xué)們冒著(zhù)雨下樓將它們扶起，并用石頭保護它們。下午，雨停了，它們身上布滿(mǎn)了雨水，不時(shí)還有幾朵牽�；ê筒恢�名的花盛開(kāi)了！這時(shí)的景象才是最漂亮的，百花齊放，萬(wàn)紫千紅，真是一片美妙的天地！傍晚，小伙伴們都回去了，一天的生命也失去了光澤，但是，在新的一天里，會(huì )有瞧我多有精神。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨�，校園里的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣，瞧著(zhù)有點(diǎn)陌生的世界，扭扭身子、伸伸懶腰，使勁地向上生長(cháng)，為大地鋪上綠色的新裝。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽覀儗W(xué)校的西南側有一棵高大的玉蘭樹(shù)，它的枝頭吐出了白色、粉色的花骨朵了，再過(guò)幾個(gè)星期，同學(xué)們就可以看到一朵朵雪白的玉蘭花了，遠遠望去，那棵玉蘭樹(shù)如同勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。

　　春天使校園生機勃發(fā)，春天給校園帶來(lái)迷人景色，春天給我們歡樂(lè )與希望，使我們奮發(fā)向上。

　　在校園里找春天作文 篇12

　　又是四月。當第一絲輕柔曼妙的微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，當第一縷陽(yáng)光傾灑在校園的小路上，當第一簇嫩綠點(diǎn)綴在枝頭，這個(gè)是愛(ài)是暖的四月天來(lái)了。

　　淺淺勻紅，試手天工：櫻花

　　一大片茂密的櫻花林，佇立在校園的南開(kāi)路上。遠望，映襯在天邊，碧藍的天空下，一片片、一團團，有如絢麗的云霞。

　　近看，每一朵都迥乎不同，每一朵都十五六瓣的樣子。粉色的，亭亭玉立的大家閨秀，添著(zhù)厚粉濃脂，面孔上是深深的粉紅色，邊緣有一點(diǎn)白，連成一片，像飄渺的紅霞。白色的，豆蔻年華的小家碧玉，不怎么濃妝艷抹，只是淡掃娥眉，自然純凈，邊緣卻有幾分紅暈，像小女孩的笑靨，連成一片，像是素雅的白雪。

　　“昨日雪如花，今日花如雪，山櫻如美人，紅顏易消歇”。櫻花花期雖不長(cháng)，但它卻絢爛綻放，妙不可言！

　　雜英紛已積，含芳獨暮春：紫荊

　　在校園的小池塘邊，有一棵高大的樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花。細看，這花是一小片一小片的，每一片顏色很深，質(zhì)地卻沒(méi)有櫻花般細膩。但是離遠一點(diǎn)，看漫樹(shù)紫遍，又是一種不一樣的美麗�；ㄊ亲仙�的，又帶一點(diǎn)紅�；ㄐ我彩呛芷嫣�，一團團的，每一片紫色的花瓣抱在一起，成了一個(gè)個(gè)紫色的繡球。古人認為紫荊花有親人、朋友團圓的意思，又稱(chēng)“朋友樹(shù)”。紫荊花的花期長(cháng)，從初春到暮春，永遠是一片紫紅在園中。

　　紫荊，端莊而沉穩，不愧是清華�；�，真是厚德載物。

　　眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園：二月蘭

　　在小園子中，有一簇淺藍色的小花，貼著(zhù)地面，短小、低調，在別的花“百般紅紫斗芳菲”時(shí)，它沒(méi)有抖出美麗的姿色。那一片淡藍，是多么不起眼呀，但是，它與同胞們眾志成城，連成一片，就開(kāi)出了一層紫藍色的屏障，搔著(zhù)行人的腳，像站在花海中。

　　它謙遜、質(zhì)樸、低調，該開(kāi)就開(kāi)，管它開(kāi)成什么樣子，順應自然，做它自己。

　　花里不知身是客。

　　其實(shí)，在這四中校園，春色只是這些小花們嗎？陽(yáng)春四月，不正是我們的四月天嗎？無(wú)論你是絢爛的櫻花，端莊的紫荊，謙遜的二月蘭，都請你在這四月天，競相盛開(kāi)，不負春光。

　　校園春天，我們的春天，妙不可言。

　　在校園里找春天作文 篇13

　　校園中，是誰(shuí)在歡笑？哦，是那欣欣向榮的青草，是那含笑的艷麗花朵，是那生氣勃勃的孩子們……是他們組成了春意盎然的校園!

　　剛走進(jìn)校園，一股清香撲鼻的香味是那么的濃，可到底是誰(shuí)，給教師帶來(lái)了一絲不茍教育的好心情？是那縷芬芳吧？也是誰(shuí)，給學(xué)生帶來(lái)了認真聽(tīng)課的好心情？是那陣清風(fēng)吧？哦！是滿(mǎn)校的花草樹(shù)木啊!它們是如此的生機勃勃！

　　看，一個(gè)大花壇安放在教學(xué)樓的正前面，里面有一圈嫩綠的新葉，萌發(fā)出幾朵米黃的小花，它們隨風(fēng)搖擺，好像女孩在喜滋滋地唱著(zhù)童謠，外面幾圈是翠綠的、嫩綠的、紫紅的……遠遠望去，它就像是一顆巨大的棒棒糖，真美麗！

　　再往左走，艷麗的花朵靜靜地站在樓梯的旁邊，它們開(kāi)得是如此茂盛，一陣風(fēng)兒拂過(guò)，它們跳起舞來(lái)，迎接我們來(lái)到這兒學(xué)習；它們唱起歌來(lái)，在和我們分享著(zhù)歌聲；它們點(diǎn)起頭來(lái)，在對我們絮絮低語(yǔ)；它們擺動(dòng)著(zhù)身體，在提示我們要多鍛煉身體……哦！你們別忙了，我已經(jīng)知道了！

　　走入石子小路，那玉蘭花開(kāi)了多少了呢！有嫩紅的，有乳白的。那嫩紅的，是一個(gè)個(gè)害羞的紅了臉的少女在向我微笑么？是一只只想要破蛹而出的蝴蝶停立在那兒向我們送來(lái)祝福么？哦！它只是一朵芬芳的紅玉蘭；那乳白的，是那個(gè)調皮的孩子把雪花做成了千紙鶴，讓它們在枝椏上頭翩翩起舞？是那個(gè)心靈手巧的女孩將擦過(guò)淚的紙巾粘成了一只蜻蜓，在石子路邊盤(pán)旋？哦！它只是一朵芳香的白玉蘭！漸漸地，我竟然走到了操場(chǎng)。瞧，滿(mǎn)地的芳草，是誰(shuí)為它染了一頭綠發(fā)，顯得生氣勃勃？哦！是從南方飛來(lái)的燕子吧？我漫步草地，只見(jiàn)小草紛紛探出頭來(lái)，微微垂下頭。哦！可愛(ài)的小草，你是被烈日曬得難受了嗎？唉，你那么細小，風(fēng)兒一吹，你就彎倒了，你是多么脆弱呢！令我驚訝的是，它們并沒(méi)有我想像中的那么柔弱：我在無(wú)意中發(fā)現，我的腳下，竟是它們生命的失去與傷痕，它們，似乎在向我求饒……然而，一陣風(fēng)拂過(guò)，它們又恢復了生機勃勃的模樣，真是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。

　　春天，是誰(shuí)將嘴咧開(kāi)，笑了？是滿(mǎn)枝的芬芳的玉蘭花；是生氣勃勃的小草；是校園里的一切，學(xué)生、教師，都因為這美妙的春景癡迷了，陶醉了，笑了……

　　在校園里找春天作文 篇14

　　早晨，我一走進(jìn)校園，就聞到了一股飄香的味道。校園變成了我們喜歡吃的零食“天堂�！�

　　大門(mén)是用棕色的薯片做的，那芳的香味，急得我直撲大門(mén)。我開(kāi)始大口大口地啃起了門(mén)框，真想自己在大門(mén)里吃出了軟又香的果凍美食。踩在軟軟的果凍上，就像彈鞋似的蹦來(lái)蹦去，逍遙自在！

　　到了教室，香味更濃了�；鹜饶c的椅子，雞排的桌子，口香糖的風(fēng)扇，多角牛排柜子及油條似的日光燈，真是讓人直流口水，不知從哪里開(kāi)始入口。

　　餐廳里，只要你按下扭，想吃什么就有什么……

　　寢室里，洗澡液居然用冰紅茶擦身體。還可巧克力的被子和枕頭，躺在軟糖一樣柔軟的席夢(mèng)思床墊上，使人睡覺(jué)都在偷吃糖果似的。

　　美味的校園，每個(gè)角落都散發(fā)出陣陣芳香的味道。我希望每天都沉醉在這美味的校園里讀書(shū)。

　　在校園里找春天作文 篇15

　　時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(cháng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著(zhù)，仔細研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿(mǎn)樹(shù)，一樹(shù)的白花，近觀(guān)，如掛樹(shù)，遠看，如雪似霧，心情隨之平淡。

　　中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè )接受這。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì )刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。

　　一年之計在于春，于春時(shí)發(fā)芽、生長(cháng)，對于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習的好時(shí)機。高三的學(xué)生，忙碌著(zhù)最后的沖刺，恨不得一秒當成一分用。高二學(xué)生面臨著(zhù)將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)高一基礎，高二關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應，但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著(zhù)扎新根，忙著(zhù)長(cháng)新芽，但要不了多長(cháng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì )以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

　　草木有本心，它們有著(zhù)同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。春天，不僅是人們的春天，更是大地的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨一無(wú)會(huì )再重復的春天。

　　校園內，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

　　評語(yǔ)：文章以獨有的心態(tài)品讀校園之春，散發(fā)著(zhù)一種清新而又甜美的氣息。獨創(chuàng )的思考配以躍動(dòng)閃光的文字，解析出生命之于春天特有的含義。這就是真實(shí)的生活感受，其述雖小，而其意深遠，讓人讀后有靜心凝慮、思緒翩翩之感：“匆匆”與“欣欣”，這本是生命喧騰的主題��！

　　在校園里找春天作文 篇16

　　春姑娘來(lái)了，她送走了冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，步入我們的校園。她用靈巧的手把校園打扮得格外美麗。

　　春天，校園是一幅美麗的畫(huà)。百花盛開(kāi)，花兒光彩奪目，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。小草從地里鉆出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界。

　　生物園里種有許多的花草樹(shù)木。有葉紫薇、白玉蘭、九里香、木棉花、柚子樹(shù)和仙人掌……春天，木棉樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了火紅的木棉花，像一團火焰。遠遠望去整棵木棉樹(shù)像著(zhù)了火是的。生命力頑強的仙人掌也不甘示弱，開(kāi)滿(mǎn)了花。有的盛開(kāi)著(zhù)，有的含苞欲放，有的還是花骨朵。一朵朵花你擠我碰，站在枝頭上展現自己的美麗。

　　我們的校園生機勃勃、姹紫嫣紅。我愛(ài)我們的校園！

　　在校園里找春天作文 篇17

　　春姐姐悄悄地來(lái)到我們身邊，來(lái)到了我們的校園。

　　校園的天空又高又藍，走進(jìn)校園，帶有花兒一般清香的微風(fēng)迎面撲來(lái)，讓人感到清涼而舒適。

　　學(xué)校的“荔園”里有著(zhù)許多不知名的野花野草， 野花在燦爛的陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G； 野草卻在露珠的滋潤下頑強地生長(cháng)， 使人感覺(jué)到它的堅強。 荔枝樹(shù)長(cháng)出了新的嫩牙， 雖然這時(shí)還沒(méi)有長(cháng)出荔枝來(lái)， 但是荔枝花也讓人感覺(jué)到別有一番風(fēng)味。

　　校園里的古榕樹(shù)， 也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)， 快看！ 榕樹(shù)也趁著(zhù)春天還沒(méi)有在兒” “旅行完畢”！ 之前換上了” “新裝”！ 這位榕樹(shù)老大爺年紀也不小了， 己有一百多年的歷史， 它看著(zhù)一代代學(xué)生們長(cháng)大成人， 到達知識的彼岸；它看著(zhù)學(xué)校的不斷發(fā)展和老師們無(wú)私的付出； 我們學(xué)校里的風(fēng)風(fēng)雨雨， 酸。 甜。 苦。 辣。 一草一樹(shù)，它都記得清淸楚楚。 春天， 我們在榕樹(shù)下玩耍；夏天， 我們在榕樹(shù)下乖涼說(shuō)笑；秋天 , 大家喜歡在榕樹(shù)下畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生； 冬天， 我們喜歡在樹(shù)下做運動(dòng)……

　　一陣微微的涼風(fēng)迎面而來(lái)， 吹得樹(shù)杈相互交錯， 一顆顆小果子往下掉， 構成一道優(yōu)美的風(fēng)景， 也像是在彈奏著(zhù)一首四季大自然交響曲。

　　我的校園真讓人感到心曠神怡！

　　在校園里找春天作文 篇18

　　時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(cháng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著(zhù)，仔細研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿(mǎn)樹(shù)，一樹(shù)的白花，近觀(guān)，如明燈掛樹(shù)，遠看，如雪似霧，心情隨之平淡。

　　花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè )接受這權柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì )刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。

　　一年之計在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(cháng)，對于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習的好時(shí)機。高三的學(xué)生，忙碌著(zhù)最后的沖刺，恨不得一秒當成一分用。高二學(xué)生面臨著(zhù)將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)高一基礎，高二關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應，但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著(zhù)扎新根，忙著(zhù)長(cháng)新芽，但要不了多長(cháng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì )以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

　　草木有本心，它們有著(zhù)同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨一無(wú)二不會(huì )再重復的春天。

　　校園內，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

　　評語(yǔ)：

　　文章以獨有的心態(tài)品讀校園之春，散發(fā)著(zhù)一種清新而又甜美的氣息。獨創(chuàng )的思考配以躍動(dòng)閃光的文字，解析出生命之于春天特有的含義。這就是真實(shí)的生活感受，其述雖小，而其意深遠，讓人讀后有靜心凝慮、思緒翩翩之感：“匆匆”與“欣欣”，這本是生命喧騰的主題��！

　　在校園里找春天作文 篇19

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，春天回來(lái)了！快來(lái)看看我們的校園吧！

　　校園里面的花真漂亮，你看桃花粉紅，粉紅的引來(lái)了一群五顏六色的小蝴蝶，隨著(zhù)風(fēng)在桃花上翩翩起舞。玉蘭花有的潔白如玉，冰清玉潔，還有紫紅色的，真美呀！櫻花雪白，雪白的像朵朵潔白的雪花。銀杏樹(shù)才長(cháng)出嫩綠的小骨朵，要是你不仔細觀(guān)察就看不見(jiàn)它。石楠像一只只飛翔的火鳥(niǎo)，我們還編了一首詩(shī)叫：早春降紅芽，校園它美化”。柳樹(shù)姐姐的辮子長(cháng)又長(cháng)，風(fēng)輕輕吹過(guò)它好像對我們說(shuō)：春天你好”！小草也從泥土中偷偷的探出頭來(lái)參加春天的聚會(huì )。

　　花園北邊的葡萄也發(fā)出了新芽，走到下面讓我想起了夏日的涼爽，來(lái)到木瓜樹(shù)下又讓我想起了秋天的香氣。

　　操場(chǎng)北邊的鳳楊樹(shù)，葉子非常多，上面一顆顆的小種子，多像毛毛蟲(chóng) ��！還有學(xué)校門(mén)口的松樹(shù)也換新裝了，遠看真像一位威武的將軍。

　　我們的校園美麗吧！我愛(ài)我們的校園！

　　在校園里找春天作文 篇20

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)。春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了�；ǘ溟_(kāi)花了，小草發(fā)芽了，大樹(shù)又長(cháng)高了。

　　校園的春天是那么美。剛經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，一切都春意盎然，生機勃勃。校園里有很多的樹(shù)，花，草。在春天，他們無(wú)比不顯示自己最美，最燦爛的一面，好讓人們發(fā)現他們。

　　剛進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)有兩顆大樹(shù)站在教學(xué)樓前，像兩個(gè)士兵一樣，在的筆直筆直的。進(jìn)入教學(xué)樓區依然可以看見(jiàn)樹(shù)在站崗，時(shí)時(shí)刻刻堅守著(zhù)自己的崗位。雖然他們長(cháng)得不高，不粗，可他們也時(shí)刻發(fā)著(zhù)自己的作用。風(fēng)沙來(lái)襲時(shí)，他們阻擋風(fēng)沙，同時(shí)我們傳送新鮮的空氣。

　　再往前走點(diǎn)便可以看見(jiàn)花池，當它們開(kāi)花時(shí)，香氣迷人。學(xué)校里可謂是書(shū)香滿(mǎn)園了，花的顏色也不一樣，有紅的，有黃的，使人們看到他，立即心里舒暢了很多。

　　一扭頭就可以看見(jiàn)一個(gè)亭子，亭子的旁邊有很多草，樹(shù)。過(guò)一段時(shí)間后，亭子上還會(huì )纏繞著(zhù)小葫蘆。好似七個(gè)葫蘆娃。

　　校園又栽了幾棵樹(shù)，杏樹(shù)，櫻樹(shù)開(kāi)花了，粉的，白的，杏樹(shù)高，櫻樹(shù)低，為什么學(xué)校要把他們在一起。兩棵樹(shù)一對比，櫻樹(shù)姑娘好傷自尊。不過(guò)每當跑步跑到那就能聞見(jiàn)大大的香氣。它的香氣散發(fā)出來(lái)聞到后不得不說(shuō)，好香啊。

　　校園的春天，比任何時(shí)候都要美。我愿用雙眼去發(fā)現，用心去感受校園的春天。

　　在校園里找春天作文 篇21

　　金色的九月，秋風(fēng)颯爽。校園中書(shū)聲朗朗，生意盎然，仿佛校園此時(shí)正是春天。

　　清晨，當我披著(zhù)霞光，再次走進(jìn)那熟悉又有幾分陌生的校園時(shí)，我愣住了。此時(shí)已經(jīng)入秋，校園中卻萬(wàn)紫千紅，生機勃勃。白楊的葉子遲遲不愿落下，在秋風(fēng)中嘩嘩作響；菊花迎風(fēng)挺立，香氣怡人；水池中，荷花雖已不見(jiàn)了蹤影，但荷葉卻不肯隱去，依舊招來(lái)成群的蜜蜂翩翩起舞……同學(xué)們呢？瞧那些熟悉的身影在課間談笑風(fēng)生，玩耍嬉戲，學(xué)校中一派生機勃勃的景象�！岸！�…”上課了，同學(xué)們回到教室中，不一會(huì )兒，教室中便傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，以及老師洪亮的講課聲，真讓人有心曠神怡的感覺(jué)。我想：“這些感覺(jué)可能只有在春天才能看到吧！”

　　中午的時(shí)候，學(xué)校中十分溫暖，一陣陣風(fēng)仿佛把我們帶到了陽(yáng)春三月，學(xué)校中的一切仿佛都是新的，空氣中飄著(zhù)小草與樹(shù)葉的清香，讓人好不愜意�！耙荒曛�計在于春”，校園中的金秋就是老師與同學(xué)們的春天，一切都是新的開(kāi)始，我們可以?huà)侀_(kāi)煩惱，扔掉雜念，全身心的投入到學(xué)習和生活中去。經(jīng)歷了一年的“春華秋實(shí)”后，我們成長(cháng)了許多，在新的學(xué)期中，我們一定會(huì )更好。

　　不知不覺(jué)中，到了傍晚，夕陽(yáng)的余輝將學(xué)校染成了金色，秋風(fēng)也將一天的疲倦吹得無(wú)影無(wú)蹤，放學(xué)了，同學(xué)們三五成群地往家走，談?wù)撝?zhù)一天的趣事，不時(shí)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)……望著(zhù)同學(xué)們的身影，我不禁感慨道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�

　　撒滿(mǎn)金色的校園中，此時(shí)仿佛正是“春天”。

　　在校園里找春天作文 篇22

　　天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇、小動(dòng)物們也出洞了，我們的校園也有了很大的變化。

　　突然，有陣微風(fēng)拂過(guò)，把美麗的校園吹得春機盎然，我心想肯定是春姑娘來(lái)了，我飛快的來(lái)到了校園，剛進(jìn)校園就看見(jiàn)了小草從冰雪融化的大地中伸出頭來(lái)，好像在偵查春天是否來(lái)到了。楊樹(shù)哥哥。、柳樹(shù)姐姐、桃樹(shù)妹妹、子彈樹(shù)弟弟，他們早就從沉睡中蘇醒。小草趕快把他的好友們叫起來(lái)。楊樹(shù)哥哥長(cháng)出了楊樹(shù)花，楊樹(shù)花長(cháng)長(cháng)的很可愛(ài)，只不過(guò)有一點(diǎn)點(diǎn)黑而已，楊樹(shù)哥哥不但長(cháng)出了花，而且還長(cháng)出了嫩嫩的小葉子；柳樹(shù)姐姐也長(cháng)出了的小葉子，她那棕色的外衣變成了綠色的春裝；桃樹(shù)妹妹沒(méi)有像楊樹(shù)哥哥和柳樹(shù)姐姐一樣長(cháng)葉子，她可是開(kāi)花的呢！由5個(gè)粉紅色的花瓣組成，嬌小可愛(ài)。還有子彈樹(shù)弟弟沒(méi)有長(cháng)葉子、也沒(méi)有開(kāi)花，但是，他個(gè)子長(cháng)高了，長(cháng)的比柳樹(shù)姐姐都高了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我看到了玫瑰，她脫下了冬天的棕衣?lián)Q成了春天的綠衣，綻開(kāi)了紅艷艷的玫瑰花，也長(cháng)了很多小小的刺。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了教學(xué)樓旁的小紅地毯邊，看見(jiàn)了灌木叢，灌木叢長(cháng)出來(lái)了嫩嫩的綠葉。整個(gè)校園里充滿(mǎn)了春的生機。在春的懷抱中，我們盡情地呼吸著(zhù)春天的氣息，那是一種獨特的帶著(zhù)花草香氣的空氣。

　　走在校園內，處處充滿(mǎn)了春天的活力，我不禁法子內心的感嘆：校園的春天真美麗！

　　在校園里找春天作文 篇23

　　校園，是我們上學(xué)的地方，但它也很美。

　　一跨進(jìn)校園，彌漫著(zhù)草的芬芳，和某一種花的花香，走進(jìn)去，就可以發(fā)現一條小徑，我稱(chēng)它為“花香小徑”，走進(jìn)小徑地上凌亂的格�；�，顯得虎虎有生氣，我正要走出小徑之時(shí)，一朵櫻花正飄悠悠地落向地面，我用手接過(guò)來(lái)一看，外面淡淡的粉紅色，里面是偏紅的粉紅色，我突然轉身一看，是兩朵櫻花樹(shù)在小徑的左右，就像兩個(gè)士兵一樣守衛著(zhù)小徑。

　　再往里看，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)一旁有幾顆櫻花樹(shù)，櫻花飄向操場(chǎng)，操場(chǎng)上就像披上軟綿綿的地毯一般。

　　走出操場(chǎng)，就進(jìn)入了花香味的源點(diǎn)，我稱(chēng)它為“花的故鄉”，走近一看映入眼簾的是山茶花、桃花，最美的就屬桃花了，雖然含苞待放，但在花苞的形態(tài)上可以看出開(kāi)花后的樣子，再走進(jìn)去可以看到梔子花，牽�；�，牽�；ň拖褚粋�(gè)個(gè)小喇叭似的已經(jīng)把萬(wàn)物叫醒了一樣。

　　校園真是太美了，希望大家可以細細品味我的校園！

　　在校園里找春天作文 篇24

　　春天來(lái)了，但天氣還有點(diǎn)寒冷，我還沒(méi)感覺(jué)到春天的氣息。

　　校園的操場(chǎng)邊上，有幾棵桃樹(shù)，一場(chǎng)春雨過(guò)后，桃花競相開(kāi)放，在陽(yáng)光照射下，淡粉色的桃花顯得格外鮮艷，就像許多穿著(zhù)粉裙的小姑娘，在春光中翩翩起舞，還時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣的香氣，真是讓人陶醉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，花瓣兒飄落在水面上，就像一條條粉紅的小船，蕩漾在水中，美麗極了。

　　幾位小同學(xué)，在美麗的桃花樹(shù)下玩得不亦樂(lè )乎。就在這時(shí)，他們好像被什么香味給迷住了，原來(lái)是桃花發(fā)出的陣陣香味。有些同學(xué)就出了餿主意，在那里喊：“搖下來(lái)，搖下來(lái)！”“剪下來(lái)，剪下來(lái)！”喊叫聲混成一片。有的小伙伴試圖爬上桃樹(shù)剪花枝，有的在樹(shù)下使勁地搖……

　　這時(shí)，走來(lái)一個(gè)大朋友，他大聲地說(shuō)：“你們不能這么破壞桃花！”

　　小同學(xué)聞聲頓時(shí)愣住了，有一個(gè)膽大的，站出來(lái)說(shuō)：“這些桃花又香又好看，剪下來(lái)放在花瓶里或者當書(shū)簽多好！”

　　大同學(xué)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果你們每人剪一些，桃樹(shù)就會(huì )變得光禿禿的了，這樣春天就被你們趕跑了，美麗的春色也就不復存在了�！�

　　小同學(xué)聽(tīng)了后，羞愧地低下了頭：“對不起，大哥哥！我們知道錯了！”

　　大哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“你們不用向我道歉，你們應該向這些桃樹(shù)和春天道歉！”

　　“嗯！”小同學(xué)連連點(diǎn)頭�！澳亲屛覀円黄饋�(lái)保護這美麗的桃花吧�！�

　　他們就自己動(dòng)手做了一個(gè)紙牌，立在桃樹(shù)下，上面寫(xiě)著(zhù)：請保護我們的春天。

　　啊，春天真的來(lái)了，它就在我們的校園里。

　　在校園里找春天作文 篇25

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”現在，路上的孩子們都在唱這首歌，這是為什么呢？原來(lái)，春姑娘來(lái)了。春風(fēng)吐納著(zhù)呼吸，把萬(wàn)物都吹醒啦！把校園吹醒了！

　　看！黃黃的迎春花正在向我們招手呢，淡淡的香味迎面撲來(lái)，沁人心脾。楊柳是最早發(fā)芽的，一串串嫩綠的小芽，像報春的鞭炮。每年都是它先提醒人們：春天來(lái)了。不知不覺(jué)中白楊樹(shù)上長(cháng)出了豆蟲(chóng)一般的棗紅色的“芒子”。幾天后成熟落下，男同學(xué)們就撿起來(lái)嚇女生，膽小的女生還以為是毛毛蟲(chóng)呢，嚇得跑到一邊去，大家便哈哈大笑。校園里的冬青也不甘示弱，它抽出了新枝，長(cháng)出了嫩芽，每一棵墨綠的冬青都頂著(zhù)淡淡的綠色，真漂亮呀！田野里也擠滿(mǎn)了人。原來(lái)，苦菜、薺薺菜等野菜已經(jīng)長(cháng)了出來(lái)，人們忙者去采摘呢，一個(gè)個(gè)在回家的路上都喜笑顏開(kāi)。

　　人們身上的衣服也逐漸少了。校園里，同學(xué)們脫去棉衣，摘下圍巾、帽子，個(gè)個(gè)換上了春衫，在外面跳繩、踢毽子，顯得格外靈活。天空中也飛來(lái)了一群群小鳥(niǎo)。原來(lái)，鳥(niǎo)兒得知春天來(lái)了，便急忙忙趕了回來(lái)，為我們唱起了春天的歌。

　　在校園里找春天作文 篇26

　　天氣漸漸地變暖了，春姑娘乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們的校園。

　　我們去尋找春天，春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們來(lái)到了門(mén)前的花壇，在花壇里，小草從土里探出頭來(lái)，碧綠碧綠的，真像春天的眉毛��！

　　杜鵑花有也開(kāi)了，火紅火紅的，像我們那紅紅的臉蛋，散發(fā)出濃濃的清香，小蜜蜂在采蜜。

　　茶花也來(lái)湊熱鬧了，紅色的茶花壓的樹(shù)枝都彎了，紅彤彤的茶花遠遠望去像一堆火紅火紅的火焰。

　　櫻花也爭先恐后地開(kāi)了，粉紅色的櫻花，小小的，密密的遠遠看去，像日落時(shí)接天的云。

　　走著(zhù)，走著(zhù)，我們來(lái)到了荷花池�？匆�(jiàn)了那大大的楊柳，長(cháng)長(cháng)的枝條，像仙女的頭發(fā)，長(cháng)出小小的葉子，風(fēng)一吹，枝條在風(fēng)中飄動(dòng)，望著(zhù)大大的楊柳，我情不自禁地想到了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。一眼看望過(guò)去，看見(jiàn)了碧綠碧綠的荷葉，像站在池上的花傘，一只小青蛙蹲在一片葉子上哇哇地叫著(zhù)，好像在唱一首快樂(lè )的樂(lè )曲。

　　��！校園的春天多迷人��！春姑娘用手中的筆變幻著(zhù)色彩，把我們的校園裝點(diǎn)得如此的絢麗多彩。讓我們盡情地享受春光，我愛(ài)校園的春天。

　　在校園里找春天作文 篇27

　　春天，是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過(guò)一樣，湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點(diǎn)綴在碧空上。隨著(zhù)樹(shù)上嫩芽的發(fā)綠——

　　錦園的春天，就這樣悄悄地到來(lái)了。

　　臥聞海棠花，泥污燕脂雪。紅嫩嬌妍的海棠花好像小孩兒的臉，碧綠的葉子像桃心一樣，邊上長(cháng)著(zhù)毛絨絨的短毛，綠油油的，一簇簇的聚在一起�；▋翰怀ｉ_(kāi)，有時(shí)可能好奇，悄悄地探出頭來(lái)，又悄悄地消失在綠海之中。所以，綠葉中只會(huì )零星地點(diǎn)綴幾朵鮮艷的花兒。剛透出一邊側臉兒的海棠含羞地合著(zhù)瓣兒，像一位小姑娘，嬌滴滴的，不肯全然露面。而綻開(kāi)了的海棠，則大膽地熱情地展開(kāi)花瓣，吐出金黃色的纖蕊。亭亭玉立，光彩灼灼，如陽(yáng)光一般溫暖燦爛。遙望綽姿，隱隱約約，如繁星點(diǎn)點(diǎn)更加迷人。

　　美麗的紫薇花盛開(kāi)在錦園的一方天臺上，正如杜牧筆下所寫(xiě)的那樣：曉迎秋露一枝新，不占園中最上春。桃李無(wú)言又何在，向風(fēng)偏笑艷陽(yáng)人。紫薇花雖然沒(méi)有月季的姿態(tài)、沒(méi)有桂花的清香、也沒(méi)有牡丹的華貴，但它也有自己的風(fēng)格，雅而不俗，花香雖不撲鼻，但淡淡的香味也讓人回味無(wú)窮。我也想做一朵生活中的紫薇花，也愛(ài)她那不屈不撓的精神。

　　陽(yáng)光漏過(guò)樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在小石子路上。和朋友們兩兩三三的坐在賞詩(shī)苑里，看著(zhù)河里游動(dòng)的小魚(yú)，聞著(zhù)淡雅的花香，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)美妙動(dòng)人的歌聲。錦園的春天，就這樣慢慢地歸去。

　　在校園里找春天作文 篇28

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾煲呀�(jīng)來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的校園。

　　我愛(ài)校園春天的草地。你瞧，小草悄悄地從地底下鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，一大片，一大片，就像為大地鋪上了一層綠色的地毯。草地上，許多不知名的小花都開(kāi)了，五顏六色，爭奇斗艷，紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金真是美不勝收��！

　　我愛(ài)校園春天的池塘。你瞧，池塘里面那幾條色彩艷麗的大鯉魚(yú)正在快樂(lè )地嬉戲呢！它們一會(huì )兒玩捉迷藏，一會(huì )兒轉圈圈，一會(huì )兒比賽誰(shuí)游得遠，一會(huì )兒浮出水面吐個(gè)泡泡玩得可開(kāi)心啦！

　　我愛(ài)校園春天的教學(xué)樓。你看，那一棟棟高大的教學(xué)樓，如同一個(gè)個(gè)巨人一般屹立著(zhù)。它們排成“C”字形，中間有一個(gè)大花壇�；▔�的周?chē)�便是我們玩耍的地方。大家都脫下了厚厚的冬衣，穿上了薄薄的春衣。下課以后，這里就會(huì )變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩，有的你追我跑，還有的玩游戲歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。

　　“一年之計在于春”，我愛(ài)校園的春天。

　　在校園里找春天作文 篇29

　　我的校園春天最美。如果你不信，你聽(tīng)我說(shuō)的吧。

　　走進(jìn)校園，你可以看到兩旁的綠色的盆栽綠油油的，色彩明麗，長(cháng)得非常茂盛，還可以問(wèn)到一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。接著(zhù)，從校園的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

　　校園的春天最是美麗。小草伸直了腰，從地下探出頭來(lái)，花兒們爭奇斗艷。校園的芒果樹(shù)抽出了嫩綠的新葉。鳥(niǎo)兒們情不自禁地在樹(shù)上清了清嗓子，婉轉美妙地唱起歌來(lái)，給校園帶來(lái)了一片生機勃勃的美麗景象。蜜蜂和蝴蝶在花叢中快樂(lè )地跳舞。小昆蟲(chóng)歡樂(lè )地奏起了音樂(lè )。

　　春姑娘迫不及待的將春雨妹妹派到我們的校園，讓校園里的花草樹(shù)木茁壯成長(cháng)。調皮的春雨妹妹將春雨落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。春雨妹妹把花兒托襯得更加美麗了。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春雨姐姐好，春雨姐姐好！”聲音從教室里傳出，

　　轟隆隆，轟隆隆。雷公公把他心愛(ài)的大鼓重重地敲了起來(lái)，這是雷公公給同學(xué)們的問(wèn)候呢！雷公公說(shuō)：“大家要努力學(xué)習哦！”

　　你說(shuō)，我的校園美不美呢！呵呵，當然啦！

　　在校園里找春天作文 篇30

　　春天，萬(wàn)物復蘇了，小花爭奇斗艷，就像朱自清寫(xiě)的《春》一樣。今天，我就來(lái)帶你們看看我們校園的春天吧！

　　校園的綠化帶里，處處都能看到小草的身影。那剛剛冒出嫩綠的芽?jì)旱男〔�，像剛剛睡醒的小孩。大地像母親一樣，親切而又溫柔的用手撫摸著(zhù)小草那瘦小的身體。

　　小游園的桃花顏麗多姿，小巧玲瓏，那花瓣有單瓣，有復瓣，那粉紅的花瓣落在地上，如粉色的地毯，似天邊的彩霞。銀杏的每一個(gè)樹(shù)枝，都長(cháng)的碧綠的小芽，幾片葉子一簇，像幾個(gè)小孩子抱在一起。

　　睿智樓前面的紅葉李樹(shù)，開(kāi)學(xué)時(shí)，還開(kāi)著(zhù)白中帶粉的花，但現在，那如玉般的花已謝了，那棕色的樹(shù)枝尖上，長(cháng)有許多深紅的小嫩葉。

　　致遠樓前邊的柳樹(shù)長(cháng)了如翡翠般的葉子，細長(cháng)細長(cháng)的，如長(cháng)長(cháng)的劍。摘一片葉子來(lái)聞一聞，有一股清香味。那柳樹(shù)長(cháng)的大約有7～8米之間，柳條最長(cháng)的大約有4～5米，短一點(diǎn)的大約有2～3米。那在花壇中的“大圓球”叫紅繼木，尖上像紅玫瑰的那一根根彩帶，是它的花，花壇邊還有座椅，那紫紅的葉子，像一塊塊紫羅蘭寶石。

　　致遠樓后面有幾顆櫻花樹(shù)，這幾天花開(kāi)得正歡，櫻花樹(shù)的花瓣是白色的，潔白無(wú)瑕。每當春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那一片片花瓣從樹(shù)上落下來(lái)，好像在下櫻花雨。

　　我愛(ài)學(xué)校，但我更愛(ài)學(xué)校里春天的美景。

　　在校園里找春天作文 篇31

　　對于像我一樣每日生活在校園里的學(xué)生來(lái)說(shuō)，春天若是少了綠色，便覺(jué)得仿佛少了生機。伴隨著(zhù)貴如油的春雨，跟隨著(zhù)輕輕吹蕩的春風(fēng)，她——春姑娘，帶著(zhù)新的生命，邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到了我們的校園。

　　看��！春姑娘的到來(lái)，使我們的校園洋溢著(zhù)生機：小草偷偷地從土里探出了可愛(ài)的小腦袋。這時(shí)，我看到了一種只有五角錢(qián)硬幣大小的花。��！原來(lái)是迎春花，它們是春天的使者，告訴人們春天的到來(lái)。一縷溫暖的陽(yáng)光灑向大地，照在還沒(méi)有完全融化的雪上，反射出七彩的光芒。樹(shù)上的雪融化了，樹(shù)枝上也長(cháng)出了嫩芽。

　　春姑娘在校園里漫步，時(shí)�？吹揭恍┍粌鼋┑幕ǘ�，便流下了同情的淚水。凍僵的花朵在春雨的灌溉下感覺(jué)到了溫暖，蘇醒過(guò)來(lái)了，春姑娘看到后露出了甜蜜的微笑。同學(xué)們在雨中漫步、奔跑和玩耍，與春姑娘遙相呼應，勾畫(huà)出了一副美麗的春景圖。

　　春姑娘盡情地舞蹈，舞出了男老師的白襯衫，舞出了女老師的花裙子，舞得男同學(xué)在操場(chǎng)上掄著(zhù)上衣跑個(gè)不停，舞得女同學(xué)像花蝴蝶一樣飛來(lái)飄去。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：春雨貴如油�？磥�(lái)說(shuō)得一點(diǎn)也不假呀！春雨灑向哪里，哪里就是綠油油的一片。春姑娘在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭里，盡情地舞蹈，我們也懷著(zhù)美好的心情在教室里上課……隨著(zhù)夏天腳步的臨近，春姑娘告別了舞臺，我們期盼著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)。

　　春姑娘雖然沒(méi)有夏姑娘的艷麗，也沒(méi)有秋姑娘的豐碩，更沒(méi)有冬姑娘的潔白。但她的生機勃勃一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采。一年之季在于春，也許這就是我喜歡校園的春天的原因吧！

　　在校園里找春天作文 篇32

　　三月，放眼望去，校園里染上了新的色彩，一片欣欣向榮，這是春天改變了它的模樣。

　　英姿颯爽的是樟樹(shù)。它們一排排，像站崗的衛士守護在道路兩旁。筆挺的樹(shù)干，翠綠的樹(shù)葉，樹(shù)尖上卻是金燦燦的。這金黃的顏色熙熙攘攘擠在一起，從上到下漸漸轉變顏色，在綠油油的樹(shù)干上顯得格外耀眼。走在大樹(shù)的懷抱下，陽(yáng)光灑落，星星點(diǎn)點(diǎn)，一陣春風(fēng)撲面而來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖晃，樹(shù)葉沙沙作響。

　　婀娜多姿的是櫻花。一棵棵，雖然瘦削，但是身姿挺拔，在無(wú)聲無(wú)息中，它就已經(jīng)悄然綻放，白里透紅，粉粉嫩嫩，爭奇斗妍，煞是好看。春風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)飛舞，飄逸墜落。我的心不禁一顫，這好似我昨晚夢(mèng)中看到的場(chǎng)景。

　　靈動(dòng)歡快的是小鳥(niǎo)。它們在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，有的聲音很渾厚，有的嗓子很清脆，有的叫著(zhù)“嘰嘰嘰、嘰嘰”，有的唱著(zhù)“喳喳、喳喳喳”，雖然沒(méi)有什么旋律，但是這些聲音一起“演奏”著(zhù)，卻如此的悠然婉轉，這大概是我聽(tīng)過(guò)的最美妙的交響樂(lè )了。

　　朝陽(yáng)東升，萬(wàn)物復蘇。校園里的樹(shù)木開(kāi)始變得郁郁蔥蔥了，我們植樹(shù)節種下的小樹(shù)也在微風(fēng)中搖頭擺手，我親手種植的班級小樹(shù)上寫(xiě)著(zhù)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，保護環(huán)境，愛(ài)我榮懷。教學(xué)樓那頭傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，忽地，又有一陣銀鈴般的笑聲從操場(chǎng)響起。在這陽(yáng)光燦爛的校園里，我忽然想到，我們種下的小樹(shù)，多年之后也將成為參天大樹(shù)，茁壯成長(cháng)在校園里，挺拔矗立在陽(yáng)光下。

　　感謝春天，它告訴我們要像樟樹(shù)一樣挺拔，象櫻花一樣綻放，象小鳥(niǎo)一樣歌唱。感謝校園，在這里，我們可以快樂(lè )地學(xué)習，可以幸福地成長(cháng)！

　　在校園里找春天作文 篇33

　　當春姑娘的腳步近了的時(shí)候，大地披上了翠綠的新裝，紅花妹妹換上了艷麗的裙子，小草弟弟穿上了綠色的上衣。頑皮的小星星也眨巴著(zhù)眼睛。

　　春天是綠色的季節，只要春滿(mǎn)人間，那一抹抹綠色便悄無(wú)聲息走進(jìn)了校園。你看：校園里楊柳吐翠，綠樹(shù)掩映�；▓@邊的幾棵松樹(shù)像大哥哥撐起的綠傘，呵護著(zhù)嬌嫩的花朵，三五棵垂柳則像婀娜的舞女，隨風(fēng)搖曳�；▓@里的花朵更是姹紫嫣紅，紅的海棠，紫的芍藥，白的月季還有叫不上名字大大小小各種各樣的花，爭奇斗艷，美不勝收。窗明幾凈的教學(xué)樓，啾啾的鳥(niǎo)鳴，瑯瑯的書(shū)聲，跑步聲、歌唱聲、歡笑聲匯成一曲昂揚奮發(fā)的交響樂(lè )。

　　我愛(ài)春天，因為她生機勃勃。我更愛(ài)校園的春天，因為春天的校園像一幅畫(huà)，春天的校園像一首詩(shī)，春天的校園象一首歌，春天的校園更像一條溪，汩汩流淌著(zhù)我們的歡樂(lè )。

　　在校園里找春天作文 篇34

　　春天來(lái)了,大地生機勃勃,我們學(xué)校也生氣盎然,花開(kāi)了!樹(shù)葉也變綠了。校園雖然不大，可是還能感覺(jué)到春天的氣息。

　　走進(jìn)校園，一陣春風(fēng)吹來(lái)，首先看到的是操場(chǎng)周?chē)�的高山榕，它并沒(méi)有樟樹(shù)那樣的強壯，也不如花朵們那樣的艷麗，可它最引人注目的是它的葉子。那些葉子非常的碧綠。有的還靜靜的呆在樹(shù)枝媽媽的懷里沉睡；有的非常幸運，從那個(gè)又窄又擠的門(mén)縫里鉆了出來(lái)，像針尖一樣；有的已經(jīng)噴薄而出，青翠欲滴了。轉眼一看，是那資質(zhì)最老的大樟樹(shù)。

　　老樟樹(shù)遠遠看去，比其他的樹(shù)的個(gè)頭要高，也要壯，就像其他樹(shù)的頭兒，還像一棵擎天大樹(shù)坐落再了操場(chǎng)的東南角。走前去,感覺(jué)它又像一把大巨傘,大巨傘是綠油油的,記得上一個(gè)月,這把“大巨傘”落下了成百上千的葉子，而且還是枯黃色的。我們班還派了十幾個(gè)人去掃，才在上課之前掃完呢！現在一瞧真是“士別三日，刮目相看”呀，整棵樹(shù)煥然一新，非常碧綠。春雨和春風(fēng)的力量可真大呀，你瞧！一串櫻花感到自己的生活空間不夠大，跳出了陽(yáng)臺，自由自在的生長(cháng)，就像一條粉紅色的瀑布一樣從空中垂下，詩(shī)人姚史林詩(shī)情上涌，寫(xiě)下“擎天巨傘乃樟樹(shù)，粉紅櫻花如瀑布�！钡那Ч琶�句。

　　這就是校園的春天，聽(tīng)了我的介紹，你也想參觀(guān)一下嗎？

　　在校園里找春天作文 篇35

　　輕盈盈的春風(fēng)，暖洋洋的太陽(yáng)、紅撲撲的臉膛，笑瞇瞇的眼睛；滴答答的橡皮筋跳得正歡，晃悠悠的秋千蕩在了花兒前。��！我們是一群愛(ài)學(xué)習的孩子，在春色滿(mǎn)園的學(xué)校，玩耍在愉快的課間！

　　我的笑臉、你的笑臉、還有花兒的笑臉，組成了一幅美麗的圖畫(huà)“校園的春天”；我的喜悅、你的喜悅、還有老師的喜悅，美好的心情構成了幸福的童年！

　　一起學(xué)習、一起玩耍、一起成長(cháng)，我們是祖國的花朵、學(xué)校就是我們成長(cháng)的花園；一起學(xué)習、一起玩耍、一起成長(cháng)，學(xué)習知識、增長(cháng)才干，我們成長(cháng)在祖國欣欣向榮的和諧春天！

　　在校園里找春天作文 篇36

　　“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，的腳步近了�！鞭D眼間，剛過(guò)完農歷，竟已是三月了。

　　步入，們的服飾已悄然發(fā)生了變化：上個(gè)星期還是棉襖、大衣，這個(gè)星期便已換上了輕薄的外套。也在一夜之間發(fā)生了看似不起眼卻巨大的變化：昨晚我們放學(xué)時(shí)，還似枯木一根的大樹(shù)，今早卻冒出點(diǎn)點(diǎn)的綠芽；樓下的玉樹(shù)，昨夜的枝頭還是灰不溜秋的小毛絨團，今早，她們卻一起給尊敬的、可愛(ài)的們一個(gè)巨大的驚喜——枝頭出現了淡雅的粉白色花苞，又一個(gè)下午，玉竟一朵朵繽紛綻放，相互爭奇斗艷！……而這一切都在預示——春，在這一夜之間，悄然來(lái)臨！

　　陽(yáng)春三月，校園春意正濃。下課后，放學(xué)后，開(kāi)始有同學(xué)們漫步校園，盡情享受校園的安靜與美好。他們，或者在樹(shù)下讀書(shū)，或者在聊天，或者在思考，青春的身影，給校園帶來(lái)了一種朝氣的美麗。

　　春天，朝氣蓬勃，同學(xué)們身穿整齊的校服，干凈利落，清爽的面容，明亮的眼睛，無(wú)一不為這春的到來(lái)萌動(dòng)成長(cháng)的氣息。

　　十九中，又叫百花中學(xué)，因為它坐落在百花里，一到春天、，百花里的花便會(huì )紛紛開(kāi)放，你看我們春天的校園，玉蘭花開(kāi)的正好，伸出綠綠的柔軟的枝條，學(xué)子們漫步校園，與百花齊放，綻放自己光輝，有的同學(xué)已經(jīng)含苞待放，正在為中招而努力，想要到那一刻找到屬于自己的芬芳；有的同學(xué)已經(jīng)長(cháng)出了茂盛的枝葉，在跟隨風(fēng)尋找自己的方向，努力成長(cháng)，想要長(cháng)出代表成熟的花苞；還有的同學(xué)剛剛播種下希望的種子，在這春天里開(kāi)始萌動(dòng)自己的希望，期待他來(lái)年成長(cháng)，向著(zhù)它的那個(gè)目標，成長(cháng)。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)春天的校園里，我們用自己的青蔥年華作為養料，只為那三年后、十年后的成長(cháng)、蛻變。我們攜手種下希望，期待他來(lái)年成長(cháng)；我們付出自己的努力，只為不辜負自己的年少時(shí)光……

　　在這校園的春天里，我們和百花一起，手拉手，肩并肩，許愿，共成長(cháng)……

　　在校園里找春天作文 篇37

　　春姑娘把冬哥哥送走了，給我們的校園披上一層溫暖的大衣，也給校園帶來(lái)了生機。

　　春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)上，一轉眼，楊樹(shù)的枝條上長(cháng)出了無(wú)數條大小不一的“毛毛蟲(chóng)”。在春風(fēng)的吹拂下，樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”隨風(fēng)飄舞，有些還飄落到地上，同學(xué)們撿到它開(kāi)心極了！

　　小花園的花開(kāi)得真熱鬧。有榆葉梅、玉蘭、紫葉李、連翹等。遠遠望去，先映入眼簾的是榆葉梅。它的花粉嘟嘟的，走近一看，每一朵花都有許多小花瓣組成，層層疊疊的，好看極了！我看得十分入神，這時(shí)我的耳邊突然傳來(lái)了“嗡嗡”的聲音。我轉過(guò)頭來(lái)一看，哦，原來(lái)是小蜜蜂��！它正在為我講解著(zhù)小花園的秘密。榆葉梅的周?chē)�開(kāi)滿(mǎn)了金黃金黃的連翹。一串一串的，真漂亮！再往前走幾步，就是三棵高大的白玉蘭，抬頭望去，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白雪白的花朵。有的花朵已經(jīng)完全開(kāi)放，有的還含苞待放，就像一個(gè)個(gè)倒過(guò)來(lái)的小鈴鐺，托在細細的枝條上。白玉蘭的旁邊有兩棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的枝上長(cháng)出了幾個(gè)嫩綠色的小芽，還在沉睡中的柿子樹(shù)正在做著(zhù)香甜的夢(mèng)。小花園的花爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，為我們美麗的校園增添了絢麗的色彩�；▓@的周?chē)�有四棵高大粗壯的松�?shù)，深綠色的松針把花朵襯托得更加漂亮。

　　春天的校園充滿(mǎn)了生機。我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的校園！

　　在校園里找春天作文 篇38

　　我愛(ài)春天，尤其是校園的春天。

　　驚動(dòng)春日酣眠的不是春雷，而是校園的花香。

　　如果說(shuō)在這校園的春天有什么能讓人沉醉失神的話(huà)，那便是窗外盈滿(mǎn)花苞的紫葉李。還未完全踏入校園，那讓人失神的花香便撲鼻而來(lái)，一股清甜的幽香，沁人心脾。你便會(huì )情不自禁地深深吸上幾口，這便是紫葉李散發(fā)出的香氣，盈滿(mǎn)了校園校園中的整個(gè)賞詩(shī)苑。瓔珞舒卷的花點(diǎn)點(diǎn)飛揚，漫落的花瓣撒入學(xué)子的懷里，花雖嬌小，但許多花聚在一起也煞是壯觀(guān)，讓人忍不住會(huì )多看幾眼。

　　走進(jìn)校園的賞詩(shī)苑，踏著(zhù)青泥石巒的小路，曲折通幽，微風(fēng)輕輕地撫過(guò)，那顆堅韌挺立的枇杷樹(shù)，葉片飄動(dòng)著(zhù)，仿佛在向我們招手，不知當他樹(shù)干上盈滿(mǎn)果子的時(shí)候，那將會(huì )是怎樣的盛景呢？遙想著(zhù)綠葉金果交相輝映的畫(huà)面，宛然象征著(zhù)獨屬于一個(gè)季節的盎然。

　　快看，那高大的香樟樹(shù)，樹(shù)葉密密麻麻籠罩著(zhù)樹(shù)下或擁擠或零散的人群，仿佛萬(wàn)物都是他孕育而生。每個(gè)校園學(xué)子都是在他的庇護之下生長(cháng)，那流動(dòng)的綠色在陽(yáng)光照耀的午后變得透明，蜿蜒著(zhù)伸向每一個(gè)教學(xué)樓的墻根，抵達他所有可以到達的地方。樹(shù)枝堅韌而柔美，四季常青，枝葉繁茂，枝干粗壯遒勁有力，卻又不是瀟灑，風(fēng)吹雨動(dòng)，便將他那柔弱的葉子送進(jìn)了青泥大地的懷抱，不甘心的打兩個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭。給那干黃的泥土，點(diǎn)綴了一筆誘人的色彩。

　　不單單是校園春天中的花草樹(shù)木，校園校園中的學(xué)子們亦是那滿(mǎn)園春色里的美景。一年之計在于春，春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候刻苦學(xué)習。聽(tīng)，那是他們在校園里傳來(lái)的朗朗書(shū)聲。他們在春天播下希望的種子，希望來(lái)年能夠獲得豐收的喜悅。他們在浮躁喧嘩的聲音中沉淀，在日新月異的時(shí)代里耕耘，在失落迷惘的邊緣堅持。他們是日息而學(xué)、日落而歸的學(xué)子，他們亦是盡心教學(xué)、忘我奉獻的老師。

　　漫步于校園，看盡了校園的每一處景色，內心那種無(wú)法用言語(yǔ)描述的情感迸然而發(fā)。希望在這個(gè)花團錦簇的春天，我們這些莘莘學(xué)子，都能像林中那一棵昂首挺立的松樹(shù)一樣，努力地將枝葉伸向空中，與白云藍天嬉戲，與空山流崗為伴，沐浴日月星辰之光，感染天地浩蕩之氣。

　　我愛(ài)校園，我愛(ài)這惹人喜愛(ài)的春天。

　　在校園里找春天作文 篇39

　　寒假過(guò)后，我們重返校園。天氣也一天比一天暖和起來(lái)，操場(chǎng)上冰雪融化了，露出了紅綠相間的塑膠跑道。迎面吹來(lái)的風(fēng)也不像以前那樣寒冷，是不是春姑娘要來(lái)了呢？

　　最先泄露春姑娘行蹤的是的小草，這些家伙從地下探出小小的頭去嗅聞春天的氣息，這使得那幾片綠化帶遠遠望去綠瑩瑩的，可是走到近前卻看不到小草的身影，這不禁讓人想到韓愈的那句“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句。接著(zhù)，那幾排柳樹(shù)也捕捉到春姑娘的氣息抽出嫩綠的枝芽。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，連校門(mén)口的那幾顆桃樹(shù)和李樹(shù)也都綻開(kāi)了嬌艷的花朵，粉紅如霞、潔白勝雪，它們正式宣告春姑娘來(lái)到了校園！大花壇中花朵們也都抖擻精神、用最美笑臉迎接春姑娘的來(lái)到。

　　校園的天空不時(shí)閃過(guò)幾只飛燕的身影，看它們忙忙碌碌的，是不是在安置自己的新家？

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們正在利用這美好的春光發(fā)奮讀書(shū)。春天的校園總能讓人感到勃勃的生機。

　　一年之計在于春，校園的春光美，發(fā)憤圖強的同學(xué)美更美！

　　在校園里找春天作文 篇40

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物萌發(fā)，我們的校園到處是一派生機勃勃的景象。

　　春姐姐來(lái)了，她把小草摸一摸，小草變綠了，在大集體的團隊合作下，小草變成了一層綠色的地毯，小朋友們忍不住想在上面打兩個(gè)滾。

　　她把小花一點(diǎn)，小花兒變得五彩繽紛了。瞧！有嬌小的紫荊花、雪白的櫻花、金黃的油菜花……但我最喜歡嫵媚的玫瑰花，有的玫瑰開(kāi)了一半，像一個(gè)怕羞的小姑娘；有的玫瑰花完全綻開(kāi)了，仿佛一位穿著(zhù)紅紗裙的少女，它仿佛在說(shuō)：“看，我多美麗�！�

　　春姐姐在大樹(shù)旁吹了口氣，大樹(shù)瞬間換上了綠油油的新裝，充滿(mǎn)了勃勃生機�？蓯�(ài)的小螞蟻也在樹(shù)上定下了房屋，聽(tīng)！樹(shù)葉在沙沙地響，像極了小朋友舞動(dòng)的小手，好像在說(shuō)：“歡迎新鄰居�！�

　　“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了，小朋友們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，有的在地上打滾，十分開(kāi)心。上課了，小朋友們回到教室，嘴里練著(zhù)“一寸光陰一寸金”。太陽(yáng)微微笑，好像在說(shuō)：“你們要好好學(xué)習�！�

　　我愛(ài)學(xué)校里的春天，它帶給了我們美好的學(xué)習時(shí)光。

　　在校園里找春天作文 篇41

　　春天，是一年中最美麗的季節，校園里的春天更是美麗�？�，花都開(kāi)了，草也綠了，春天正在向我們走來(lái)。

　　走進(jìn)校園南門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)一大片月季花，紅的，綠的，粉的。還有的黃中帶粉，顯得嬌嫩可愛(ài)，像小姑娘紅撲撲的臉；還有的紅中帶紫，像一個(gè)大大的櫻桃。順著(zhù)柏油馬路往西走，你就會(huì )看見(jiàn)一大片薔薇，稍微走近一點(diǎn)，就會(huì )聞見(jiàn)一股迷人的清香，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，天上便下起了“花瓣雨”，花瓣紛紛揚揚的落到了地上，像是鋪了一張粉紅色的地毯，那么柔軟，那么清涼，我仔細地看著(zhù)樹(shù)木的枝條，想找到春天的第一個(gè)花蕾，那是大自然冬眠之后蘇醒的第一個(gè)征兆，小鳥(niǎo)在枝頭謳歌引起的歡樂(lè )顫動(dòng)，我找到了那第一個(gè)芽蕾，我才感覺(jué)到，原來(lái)春天離我那么近，只有一分米的距離。藍天襯著(zhù)高高的教學(xué)樓，數學(xué)樓那米黃色的磚閃閃發(fā)光，在數學(xué)樓的旁邊，是嫩綠的草坪，原來(lái)還枯黃的草，不幾天就綠了，連冬青也變成黃綠色。

　　從綠地里的小徑走過(guò)，總能聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的的讀書(shū)聲，學(xué)生們坐在陽(yáng)光明媚的教室里，專(zhuān)心的學(xué)習，老師在講臺上認真地講課。在我們教室外的走廊里，有一個(gè)鳥(niǎo)窩，每當我們上課的時(shí)候，小鳥(niǎo)也不叫了，不飛了，窗外的柳樹(shù)也不搖了，像是在聽(tīng)我們讀書(shū)，若是在課間來(lái)學(xué)校走走，綠樹(shù)陰下，準能看見(jiàn)一群孩子，在哪兒歡樂(lè )地游戲。

　　我喜歡美麗的春天，更喜歡校園里的春天。

　　在校園里找春天作文 篇42

　　伴著(zhù)柔柔的春風(fēng)，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊，歡快地走進(jìn)了我們的校園。

　　校園立即換上了一件淺綠色的外衣，操場(chǎng)上像平鋪了一條綠毯，小草是那么嬌嫩，那么柔軟，讓人見(jiàn)了頓生憐愛(ài)之心。甬路兩旁的柳樹(shù)垂下了細軟的鮮綠的枝條，使人不禁想起賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這些可愛(ài)的柳條在春風(fēng)中輕輕地飛舞，每天迎送我們進(jìn)出校園，永遠微笑著(zhù)，總是那么溫柔、親切。

　　植物園中的油菜花開(kāi)了，黃燦燦的，淡淡的花香引來(lái)了辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，還有細心觀(guān)察的小朋友，你看，他們觀(guān)察得多認真哪：看葉片、瞧花形、聞花香……還一邊看一邊記，大概在為習作積累素材吧。

　　校園西北角的小樹(shù)林在春光中顯得更有生機，嫩綠的樹(shù)枝輕輕搖動(dòng)，生怕驚動(dòng)了樹(shù)上嬉戲的小鳥(niǎo)。成群的喜鵲、麻雀有的在枝頭喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天真好，春天真好！”有的在樹(shù)林中飛上飛下，你追我趕，邊飛邊叫，盡情享受這美好的春光。

　　同學(xué)們換上了輕松的漂亮的春裝，呼吸著(zhù)春天醉人的氣息，傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)清脆的叫聲，在教室里用功地讀書(shū)。課下，大家沐浴著(zhù)春光，唱歌、跳舞、做游戲……真是快樂(lè )極了！

　　愛(ài)校園可愛(ài)的春天，更愛(ài)春天美麗的校園！

　　在校園里找春天作文 篇43

　　校園的春天，靜悄悄地走來(lái)�？�，春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木們都睡醒了。伸一伸懶腰，打一個(gè)哈欠，都抽出嫩綠的細芽，散發(fā)出新鮮的空氣，點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，綠得清爽，綠得透亮。

　　校園的春天，輕盈地飄來(lái)。瞧，蒙蒙細雨，櫻花樹(shù)上那第一個(gè)小巧玲瓏的花骨朵兒，在春雨的滋潤下，悄然綻放。粉嫩的花瓣，清爽透亮的綠葉，襯出一幅美輪美奐的畫(huà)面。

　　校園的春天，夢(mèng)幻般美麗。從教學(xué)樓頂層望去，一片萬(wàn)紫千紅，花紅樹(shù)綠。杜鵑，君子蘭，風(fēng)信子，紫羅蘭各種各樣的花，盡情綻放它們的精彩。

　　校園的春天，就是如此多姿多彩。聽(tīng)，那婉轉悅耳的鳥(niǎo)鳴，如同女子輕盈的歌聲；聞，那清新的花香，讓人神清氣爽，輕聞花香，如同美妙的夢(mèng)境，讓人流連忘返。

　　在校園里找春天作文 篇44

　　春天的校園春姑娘來(lái)了，她邁著(zhù)輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準時(shí)地來(lái)到了校園內，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金，遠遠望去，還有一些耀眼！走進(jìn)校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著(zhù)嫩芽。教學(xué)樓前的松樹(shù)挺拔的佇立在那里，就像邊防戰士在守衛著(zhù)自己美麗的家園一樣。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好��！”書(shū)聲從教室里傳出，調皮的小朋友們早已脫下棉衣，在柔柔的細雨中追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。教學(xué)樓前花園里的花兒爭相開(kāi)放，散發(fā)著(zhù)陣陣香氣，引來(lái)了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周?chē)�的小�?shù)上，有幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上唱著(zhù)快樂(lè )的歌，吸引來(lái)了好玩的小朋友，……��！校園的春天是一幅迷人的畫(huà)卷，我愛(ài)你，春天的校園。春天的校園春姑娘來(lái)了，她邁著(zhù)輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準時(shí)地來(lái)到了校園內，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金，遠遠望去，還有一些耀眼！走進(jìn)校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著(zhù)嫩芽。教學(xué)樓前的松樹(shù)挺拔的佇立在那里，就像邊防戰士在守衛著(zhù)自己美麗的家園一樣。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好��！”書(shū)聲從教室里傳出，調皮的小朋友們早已脫下棉衣，在柔柔的細雨中追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。教學(xué)樓前花園里的花兒爭相開(kāi)放，散發(fā)著(zhù)陣陣香氣，引來(lái)了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周?chē)�的小�?shù)上，有幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上唱著(zhù)快樂(lè )的歌，吸引來(lái)了好玩的小朋友，……��！校園的春天是一幅迷人的畫(huà)卷，我愛(ài)你，春天的校園。

　　在校園里找春天作文 篇45

　　我們的校園每年春天都非�？蓯�(ài)、迷人。

　　看，那紅的似火、紫的似霞、潔白如雪的李花，特別吸引人。亭亭玉立的玉蘭花，在枝頭盡情地舞蹈，像一位位小公主在春風(fēng)中跳著(zhù)芭蕾舞，真是太可愛(ài)了。茶花藏在葉子后面，哈哈，像一個(gè)害羞的小姑娘。迎春花的裙子別提多漂亮了，在長(cháng)辮子下，一朵朵迎春花穿著(zhù)漂亮的裙子在比美，我看到這景，說(shuō)：“wow！Good beautiful！”——真美麗��！郁金香就更特別了，每朵都含苞欲放。

　　校園的大樹(shù)也很多，學(xué)校的草叢外一圈有好幾棵樟樹(shù)，春天，樟樹(shù)枝頭長(cháng)出了嫩綠的葉子。雪松爺爺還是那么的堅強，雪天他在，風(fēng)中他在，炎熱的酷暑他在，春天他也在，真像堅強的士兵��！我們班認領(lǐng)的龍爪槐像柳樹(shù)的兄弟一樣，一樣的季節做一樣的事，真是神奇。

　　春天的校園真是綠樹(shù)成蔭、桃紅柳綠、春花怒放、香氣撲鼻……真是美麗無(wú)比的季節��！

　　在校園里找春天作文 篇46

　　“好消息，好消息！”只見(jiàn)喔喔頭急沖沖地跑過(guò)來(lái)，像一陣風(fēng)吹過(guò)，更像春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。他跑到教室說(shuō)，“賈……賈聰明被選上了！”

　　第二天，演唱會(huì )開(kāi)始了。賈聰明穿著(zhù)西服和皮鞋，“啊——啊——”一會(huì )兒聲音高得像獅子在吼，“啦啦啦”一會(huì )兒聲音低得像百靈鳥(niǎo)在枝頭婉轉地唱歌。

　　“請賈聰明同學(xué)上臺！”主持人說(shuō)。賈聰明雄赳赳、氣昂昂地走上舞臺，“啦啦啦”，聲音那么的清脆，那么的甜美，像春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，更像泉水叮咚叮咚的聲音。

　　同學(xué)們說(shuō)：“賈聰明唱得真好！”大家連忙鼓掌，掌聲那么的清脆，像鋼琴彈出的美妙音樂(lè )。

　　帥F雙手抱臂，頭上揚，鼻子一哼，“有什么了不起，要是我唱一定比賈聰明唱得更好！”他的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的沙啞，像斷了弦的二胡。

　　在校園里找春天作文 篇47

　　在美麗的西山腳下，有一座百年名�！�—江山實(shí)驗小學(xué)，那里風(fēng)景優(yōu)美，處處充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，是我們成長(cháng)的搖籃。

　　一走進(jìn)大門(mén)，兩棵高大的水杉立刻映入眼簾，它們一高一矮站在大門(mén)邊，就像一位父親和兒子在看守大門(mén)。水杉旁邊是一個(gè)魚(yú)池，里面養著(zhù)許多活潑可愛(ài)的小金魚(yú)�？腿藖�(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，魚(yú)池里就會(huì )噴出美麗的水花。再往前走就能看見(jiàn)兩幢嶄新的教學(xué)樓，一走進(jìn)教學(xué)樓，就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，還能看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)正端坐著(zhù)專(zhuān)心聽(tīng)講，在知識的海洋里遨游。

　　告別了教學(xué)樓，往西走就是大操場(chǎng)。這里是我們嬉戲玩耍的好地方。你們瞧，同學(xué)們有的在跑步比賽，有的正在玩老鷹抓小雞的游戲，還有的正在跳繩比賽……歡笑聲吶喊聲連成一片，就像歡樂(lè )的海洋。

　　操場(chǎng)邊是文化長(cháng)廊，長(cháng)廊的櫥窗里擺放著(zhù)學(xué)校所獲得的各種榮譽(yù)獎狀和同學(xué)們的作品。每當我經(jīng)過(guò)這里，走會(huì )情不自禁地駐足欣賞，真為他們感到驕傲。

　　過(guò)了文化長(cháng)廊，展現在我們眼前的是體藝中心。在這里，同學(xué)們跟書(shū)法老師學(xué)書(shū)法，感受漢字的神奇；跟音樂(lè )老師學(xué)唱歌、跳舞，感受音樂(lè )的快樂(lè )；跟信息老師學(xué)電腦技術(shù)，感受科技的魔力……

　　我們的學(xué)校真美啊，我們在這里學(xué)習各種本領(lǐng)，長(cháng)大為國爭光，我愛(ài)我們的學(xué)校。

　　在校園里找春天作文 篇48

　　關(guān)上嘀嘀作響的鬧鐘，已是清晨6點(diǎn)，外面卻仍漆黑一片。剛掀開(kāi)被子，宿舍的溫度就使我打了個(gè)冷戰。我忙縮回被窩，思索著(zhù)：分明已是農歷二月，氣溫卻如此低，這到底是什么季節？

　　艱難地爬起床走到陽(yáng)臺，迎面撲來(lái)一陣暖流，驅散了寒意。我不禁想起“二月春風(fēng)拂面過(guò)”，原來(lái)春天已至。吃完早餐向教學(xué)樓走去，天空已經(jīng)亮了不少，一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴不知從何處傳來(lái)，是一大群鳥(niǎo)兒在合唱。歌喉有清脆的，有尖銳的，有稚嫩的，七嘴八舌地訴說(shuō)著(zhù)：“這是春天，暖意融融的春天�！�

　　放學(xué)后匆匆忙忙地趕往食堂，忽然注意到走廊外的一抹彩色，原來(lái)是一盆盆怒放的花朵，像蝴蝶撲閃的翅膀，靈動(dòng)又艷麗，一朵比一朵更嬌嫩欲滴。它們爭相展示著(zhù)自己的風(fēng)姿，綻放著(zhù)笑臉告訴我：“這是春天，群芳爭艷的春天�！�

　　中午，活動(dòng)課中，操場(chǎng)上矯健的身影與校道上歡快的步姿萌生出生機勃勃的氛圍，仿佛春風(fēng)為生命添滿(mǎn)了活力�？諝庵谐錆M(mǎn)了青草的香氣。小草換上了嫩綠的新裝，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，向同學(xué)們打招呼，告知春天的到來(lái)。

　　上個(gè)學(xué)期，我曾感嘆操場(chǎng)邊緣的一棵樹(shù)落葉鋪地，頗有唐詩(shī)宋詞的意境。而如今，那棵樹(shù)卻在暖陽(yáng)下舒展著(zhù)嫩綠的新葉。每一片葉子都在暖陽(yáng)下舒暢地呼吸，散發(fā)著(zhù)靈氣。我在郁蔥的枝葉中看到了生命重生的喜悅，突然感到莫大的感動(dòng)。

　　登上高樓俯視操場(chǎng)一帶，暮然發(fā)現校園在一夜之間涂滿(mǎn)了綠色，想必是春姑娘辛勞而成。而在這象征著(zhù)新生的綠中，又點(diǎn)綴著(zhù)丁丁無(wú)名的小花，如同愛(ài)美的小女孩在綠色的裙子上別上了零零星星的裝飾品，分外動(dòng)人。

　　懶懶地沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，我愜意地享受著(zhù)春天的美好。教室中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，使我腦海中浮現了小草破土而出茁壯成長(cháng)的畫(huà)面，又覺(jué)得透過(guò)朗讀聲感受到了同學(xué)們在春天的精神煥發(fā)。一年之計在于春，我們應把握好這大好春光，揮灑下自己的汗水，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)。

　　春風(fēng)把溫暖傳送到了校園的每一個(gè)角落，用蓬勃的生機感染著(zhù)萬(wàn)物。春天彌漫在校園里。

　　在校園里找春天作文 篇49

　　“一年之計在于春”春天萬(wàn)物復蘇，讓我們在校園里尋找春天吧！

　　春天在哪里？在我們的眼睛里。你們看小野菊，小野菊有的完全開(kāi)放了，有的才開(kāi)了一半，還有的還是一個(gè)小花苞。完全開(kāi)放的就像一個(gè)小降落傘，才開(kāi)了一半的仿佛一個(gè)小姑娘，你看，她剛才還笑了呢！樹(shù)上的櫻花有米色的、白的、紅的等，讓人目不暇接。葉子在呼吸著(zhù)春天的空氣……

　　春天又在哪里？在我們的鼻子里。走到花坪前，一股茶香撲鼻而來(lái)，走到小林子前，一股淡淡的甜香和草莓香讓人吸到鼻子里，這香氣會(huì )使你陶醉。

　　春天還在哪里？在我們的耳朵里。早晨進(jìn)到學(xué)校里，耳邊就會(huì )傳來(lái)陣陣鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，似乎在說(shuō)：小朋友們，上課的時(shí)候要認真的聽(tīng)老師講課，不能分心哦！課間休息時(shí)我們來(lái)到操場(chǎng)上，聽(tīng)到小蜜蜂翅膀來(lái)回扇動(dòng)的聲音，我心里想：可能是小蜜蜂要去采蜜了。不一會(huì )沒(méi)有聲音了，我又想：可能是小蜜蜂在花上吸蜜呢！我一看，小蜜蜂果真爬在花上吸蜜。

　　沒(méi)想到，原來(lái)學(xué)校里的春天也非常的美麗��！

　　在校園里找春天作文 篇50

　　校園里的四季里有：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，秋高氣爽的秋天，松青雪白的冬天，其中我最喜歡春天。

　　校園的早晨，太陽(yáng)公公把還陶醉在夢(mèng)中的我們叫醒了，綠色鋪滿(mǎn)校園，我們在教室里呆不住了，然后不約而同的跑到了走廊，看著(zhù)那美麗的春天，我們笑了，你們看小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱歌，四周的小樹(shù)都換上了綠色的衣裳，柔和的春風(fēng)吹過(guò)我們的小臉蛋上。

　　中午，太陽(yáng)公公當空，在靜靜的校園里，似乎聽(tīng)到“沙沙”的聲音，那是剛冒出頭的小草，剛發(fā)芽的小樹(shù)，剛綻放的花朵，在和春姐姐說(shuō)話(huà)呢!

　　傍晚，太陽(yáng)公公西去，金霞妹妹為它送行，整個(gè)校園幾乎都是金色的，放學(xué)了，我走出教室，忽然我看到小花小草微微擺動(dòng)，好像在和我說(shuō)再見(jiàn)呢,我也和他們說(shuō)再見(jiàn)，就離開(kāi)了校園。

　　我喜歡春天！

　　在校園里找春天作文 篇51

　　清晨，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱和花兒的芳香，我來(lái)到了校門(mén)口，只見(jiàn)花壇中五彩繽紛的花朵把校門(mén)口裝扮得絢麗多彩。

　　教學(xué)樓前那一棵棵高大挺秀的樟樹(shù)蒼翠欲滴，枝上透著(zhù)嫩芽?jì)旱恼�拼命地長(cháng)著(zhù)，它們就像一位位士兵昂首挺胸守衛著(zhù)自己的家園。

　　教學(xué)樓旁邊有一座求索亭，曲折而幽長(cháng)，亭上纏滿(mǎn)了紫藤，藤上一朵朵花兒小巧玲瓏，都是紫色的，抬頭向上看，嗬！花兒有的全開(kāi)了，有的含苞欲放，有的卻還只是個(gè)花骨朵兒，但它們都是一串串的，倒掛下來(lái)似銀鈴兒，又如一串串葡萄，有的露面，就像是一個(gè)害羞的小姑娘，有的半露著(zhù)自己的小臉蛋，有的則高高“立”在藤上，想顯示著(zhù)自己的高貴、典雅。

　　紫藤前是一棵櫻樹(shù)，櫻花這是開(kāi)得正旺！它們是粉紅色的，每枝上有兩三朵櫻花簇擁在一起，一團團，一簇簇，像是幾個(gè)小孩子聚在一起，親熱地互相交談著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，就是初中部，那兒有一個(gè)大池塘，就像一塊翡翠，綠瑩瑩的，偶爾幾條小魚(yú)機靈地在池中游來(lái)游去。幾片睡蓮葉浮在池上，在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳起來(lái)，像一只只小船，隨風(fēng)逐波。池面不時(shí)泛起層層漣漪，像小女孩舞動(dòng)著(zhù)百褶裙。

　　池的兩邊種滿(mǎn)了垂柳，一棵棵正透著(zhù)芽?jì)�，在春光的照耀努力地生長(cháng)起來(lái)，它們就像一位位亭亭玉立的少女，垂下美麗的綠發(fā)，一縷縷綠得耀眼。

　　春天是熱情美好的，我愛(ài)春天的校園。

　　在校園里找春天作文 篇52

　　寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。別以為只有山林和公園里有她的足跡，其實(shí)校園里也有她的身影。

　　我走到校園的東北角。櫻花真美呀，粉紅粉紅的花瓣層層疊疊，躲在綠葉下，那黃色的花蕊躲在粉紅的花瓣里，好像在跟其他的花蕊玩捉迷藏。

　　咦，哪兒來(lái)的香味？我尋香而去，原來(lái)，散發(fā)香味的是桃花。瞧，它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全開(kāi)放，有的還是花骨朵，一朵朵擠在一起，飽脹得快裂開(kāi)似的。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落下，好像下了一場(chǎng)桃花雨。

　　天吶，快看！一朵朵迎春花綻開(kāi)了花瓣，金黃金黃的，真像一片金色的海洋。我走近細賞，發(fā)現了一件令我吃驚的事：迎春花竟然沒(méi)長(cháng)葉子！我猜想，它可能是睡過(guò)頭了，來(lái)不及穿上綠圍巾，戴上綠手套，就出來(lái)迎接春天了。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣喧鬧聲，我聞聲走去，原來(lái)是同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍。足球場(chǎng)上的草兒似乎被小伙伴喚醒了，從地下鉆了出來(lái)，芽?jì)杭饧獾�，嫩嫩的，綠綠的，好想在上面打幾個(gè)滾……

　　我愛(ài)我的校園，因為它是那么的美麗。

　　在校園里找春天作文 篇53

　　春天在不經(jīng)意間來(lái)臨，帶走了冬的寒冷，帶來(lái)了屬于春的一份溫暖。

　　在春天，校園也是煥然一新。樓前的桃花和櫻花是春天校園里的代表，最惹人注目。一小片一小片的花瓣很是嬌小，常使人忽略它的存在，但它們成朵成朵地開(kāi)放，桃花和櫻花的淡粉就染遍了校園。

　　我喜歡站在桃花或櫻花樹(shù)下，靜等風(fēng)。風(fēng)來(lái)的時(shí)候，花瓣輕輕落下。落在頭頂，落在肩頭，以及灑在灰色的水泥地上。這時(shí)，我看到的花不只在樹(shù)上，地面上留下的印記更為可觀(guān)。又一陣風(fēng)來(lái)，地面的花瓣便嘩然奔跑，帶來(lái)一股淡淡的甜香。

　　小草作為白居易筆下的贊美之物，自然不會(huì )錯過(guò)春天。它比花兒更趕早，春天的氣息一到，它便從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。小草開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)在校園里出現，后來(lái)一大片一大片的。風(fēng)像一個(gè)神奇的畫(huà)家，裝點(diǎn)花朵美麗落下時(shí)又不忘給草畫(huà)成綠色的波浪。

　　如果陸地上沒(méi)有海洋的話(huà)，但一定有波浪，那就是草形成的波浪。它和海上的波浪一樣，起起伏伏，一層一層的，給人視覺(jué)的美感。

　　同學(xué)們在春天是活潑的。冬天的寒冷使每個(gè)人不得不縮在教室里取暖，好不容易春暖花開(kāi)，自然會(huì )爭先恐后的出來(lái)舒活筋骨。

　　校園的每一個(gè)角落被歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)，這聲音只屬于校園，這是其他地方都沒(méi)有的春光。

　　春光明媚，碧空如洗。在沒(méi)有一絲雜質(zhì)的天空之下，是校園，它沐浴在陽(yáng)光中，是悟的開(kāi)始。

　　在校園里找春天作文 篇54

　　春天，我會(huì )聯(lián)想到蝴蝶、蜜蜂、燕子、和那綿綿的春雨，大地開(kāi)始復蘇，柔和的陽(yáng)光灑在大地上，解凍了小溪、河流……

　　春天，在這風(fēng)和日麗的日子里，春姑娘用魔法把枯燥的樹(shù)枝裝點(diǎn)上嫩綠的小葉子，把鮮紅插在泥土里，使它散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，把小蜜蜂從遠方招了回來(lái)，使它又忙碌起來(lái)，小草偷偷探出小腦袋，誰(shuí)不知，它一下長(cháng)了許多，桃花開(kāi)了，梧桐花開(kāi)了，飄出一股泌人心脾的香味，使你忍不住高喊一聲：��！春天到了！春天的腳步是止不住的，忽然，它偷偷溜進(jìn)我們的校園，把柳樹(shù)姑娘叫醒，用它那柔和的手幫柳樹(shù)姑娘整理著(zhù)亂發(fā)。讓梧桐樹(shù)哥哥長(cháng)出小喇叭，看——梧桐樹(shù)哥哥正在吹喇叭哩！春姑娘好不容易把寒冷驅趕走了，誰(shuí)知，冬哥哥仍不死心，趁機會(huì )再吹著(zhù)涼風(fēng)，畢竟大勢已去，春姑娘又占了優(yōu)勢，再次吹著(zhù)溫暖的風(fēng)，春姑娘看著(zhù)干涸的大地，由不得生出可憐心，便把烏云阿姨叫來(lái)，滴答滴答的下起了幾場(chǎng)春雨，萬(wàn)物一見(jiàn)春雨來(lái)了便從地下鉆出頭來(lái)，張開(kāi)嘴巴，使雨水滋潤著(zhù)自己的心喉。草坪上的小草也不甘示弱拼命的生長(cháng)，拼命地露出自己。那翠綠，從遠處看，越發(fā)顯得綠的可愛(ài)。

　　看！樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了花兒，地上的野花也大顯神威，長(cháng)出鮮艷的花朵，蜜蜂可愁壞了，見(jiàn)這朵大，那朵鮮艷，不知該采哪一朵，嗡嗡的叫個(gè)不停。早上太陽(yáng)公公也起早了，伸伸懶腰，露出燦爛的笑臉，看那剛長(cháng)出嫩葉得萬(wàn)年青，正在向太陽(yáng)公公招手呢！在教室里悶壞了，便在下課那段時(shí)間陪柳樹(shù)姑娘梳自己的秀發(fā)，問(wèn)一問(wèn)小花的芬芳，多么有趣，和梧桐哥哥一塊吹喇叭，滴答滴答，多么美妙。當上課鈴響起才依依不舍得走進(jìn)教室，柳樹(shù)姑娘說(shuō)：“下節課一定還來(lái)哦！”它在春風(fēng)里跳著(zhù)歡快的舞蹈，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。有一只蜜蜂闖進(jìn)了教室，我們熱情地向這位春天的使者招手，它停留了一會(huì )兒，飛走了。天漸漸熱了，我們脫了厚重的棉衣，換了單薄的毛衣，在中午，我困意濃濃，但看窗外的柳樹(shù)姑娘一直在搖著(zhù)頭，告訴我不能睡，要好好學(xué)習！我清醒了許多。

　　春天，這個(gè)風(fēng)和日麗的世界，萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機。我們唱著(zhù)歡快的歌聲，邁著(zhù)歡快的步伐，來(lái)迎接嶄新的明天，和春姑娘一起漫步在美麗的校園里。

　　我愛(ài)春天，但我更愛(ài)這春天的校園。

　　在校園里找春天作文 篇55

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞……。一聽(tīng)到這些詞，同學(xué)們會(huì )想到什么呢？不錯，是——春天。

　　春天來(lái)了，大地又重新渲染了綠色，看！柳樹(shù)皮上了新的綠衣裳，招來(lái)無(wú)數鳥(niǎo)兒為它歌唱。從遠處看，它像一個(gè)迎風(fēng)舞動(dòng)的綠精靈，柔美的枝條在風(fēng)中跳舞。枝條上新長(cháng)出的嫩綠的柳芽在隨風(fēng)向我招手。近了，更近了，忽然，它出現在我的面前，柔軟的紙條輕輕地悠著(zhù)，嫩綠的柳葉芽正在生長(cháng)，唉，真希望看到柳葉已長(cháng)到尖尖的形狀呀，正如詩(shī)人賀如意所說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　不僅柳樹(shù)會(huì )迎春風(fēng)舞動(dòng)，代表春天，而花草也呈現出迎春的氣息。

　　小草探出頭來(lái)，為校園增添了綠色，鋪上了地毯，將來(lái)，小草會(huì )成為小蟲(chóng)子們的住所，一棵棵小草，嫩綠嫩綠，真美麗！

　　小朵小花，十分艷麗，一片花海中，有無(wú)數勤勞的小蜜蜂在采蜜，它們使勁的撲閃著(zhù)翅磅，只為了去采蜜，它們可真勤勞。

　　再看梧桐樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了梧桐花，一朵朵梧桐花開(kāi)得好像牽�；ㄒ粯�，我經(jīng)常把它們搞混，一朵花是散發(fā)不出清香的，但一片片花會(huì )散發(fā)出濃濃的清香，一陣清風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻而來(lái)。

　　春天代表著(zhù)青春，代表著(zhù)希望，代表著(zhù)力量，讓我們在春天里一起奮斗吧！

　　在校園里找春天作文 篇56

　　春天到了，一切都如同那句古詩(shī)說(shuō)的一樣“萬(wàn)紫千紅總是春”。校園里小草、各種各樣的花，它們都醒來(lái)了。

　　山杏花的顏色像梨花一樣白，但是還有一絲淡紅。在枝上形成一簇簇的，遠處看去，仿佛一堆堆地雪，甚是好看。山杏花的樣子和桃花差不多，都有六個(gè)花朵，每一片就像芭蕉扇似的。

　　山杏花的氣味很淡，但這可不表示它沒(méi)有香味，你要用心去聞就能聞到：閉上眼睛，開(kāi)始想象隨著(zhù)陣陣微風(fēng)它的香味撲鼻，甜甜地果香味，讓人心情愉悅，這也許就是花香的作用。

　　春風(fēng)吹來(lái)，枝干便帶著(zhù)一簇簇花在那兒左右搖擺，但是不管它們怎么擺，花朵都緊緊地簇擁著(zhù)，不分離。那是因為山杏花知道自己的花期很短，它們想把自己的美麗和香味留給人們的時(shí)間能長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，它們想擁抱春天的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)。

　　在春天里，不但有美麗的山杏花一樣的花朵，還有嫩綠的小草，它們聞到了春天的味道，于是從泥土里探出腦袋，好奇地看著(zhù)周?chē)�的一切，大口呼吸�?zhù)春天的芬芳。校園也因為小草的蘇醒而變得春意盎然。

　　同學(xué)們也慢慢地脫去了厚厚的冬季校服，換上了春季校服，校園里的花花草草們看著(zhù)操場(chǎng)上跑跑跳跳的同學(xué)們，興奮地左右搖擺著(zhù)。春天就是這樣，有種萬(wàn)物復蘇的感覺(jué)，一切都伸伸懶腰奔跑起來(lái)；春天就是這樣，花草和風(fēng)兒交織的味道都是清新的，這就是校園的春天，我們的春天。

　　在校園里找春天作文 篇57

　　周末，我們班組織了一個(gè)"特別"的活動(dòng)：帶家長(cháng)觀(guān)賞校園的春天。我和媽媽四點(diǎn)準時(shí)到了學(xué)校門(mén)口，許多同學(xué)已經(jīng)聚在了一起，大家嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，快樂(lè )的像小鳥(niǎo)一樣。學(xué)校的圍墻上爬滿(mǎn)了粉紅色的薔薇花，在綠葉的映襯下美麗極了。同學(xué)們都爭先恐后的在花朵下拍照，大家有和媽媽合影的，有跟好朋友一起拍的。攝影師可是很專(zhuān)業(yè)的哦，是我們班的"小明星"——張士卿的爸爸。

　　走進(jìn)校園，爸爸媽媽們就被撲面而來(lái)的香氣吸引了，原來(lái)是北邊花壇中大朵大朵的月季花正在競相開(kāi)放，有紅的黃的白的粉的五顏六色。我和楊嵐跑過(guò)去聞了聞，甜甜的香氣混合著(zhù)泥土的芳香……家長(cháng)們也贊不絕口，紛紛合影留念。那邊我們小孩子也開(kāi)始進(jìn)入"才藝比拼"環(huán)節，有劈叉，有側手翻……鏡頭里留下了我們燦爛的笑臉。

　　李老師帶領(lǐng)我們的爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校的文化長(cháng)廊，李老師的嗓子啞了，可還是堅持為家長(cháng)耐心的講解學(xué)校社團的發(fā)展，參觀(guān)我們的展示墻。家長(cháng)們都很仔細的聆聽(tīng)。

　　最后是我們帶領(lǐng)著(zhù)隊伍來(lái)到了同學(xué)們最喜歡的地方——操場(chǎng)，因為這里是我們快樂(lè )的天堂。我們盡情地笑盡情地跑快樂(lè )的做游戲，家長(cháng)們也被我們的快樂(lè )傳染了，聚在綠色的草坪上，開(kāi)心地聊天，為我們的游戲加油鼓掌。

　　快樂(lè )的游園活動(dòng)結束了，我們都戀戀不舍的離開(kāi)了校園，這次活動(dòng)讓我更感受到了校園的美。在這樣優(yōu)美的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習，有父母的呵護，有老師的辛勤付出，我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，用我們的行動(dòng)回報他們的愛(ài)。

　　在校園里找春天作文 篇58

　　我喜歡寒冬的白雪，我喜歡夏日的炎熱，我喜歡秋天的落葉，但我更喜歡春天的校園。

　　大地蘇醒的消息，早讓春姑娘傳遍了整個(gè)原野。剎那間，泥土涂上了黃綠的染料，消息開(kāi)始歡唱，鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫了整個(gè)世界。遠山未融化的冰雪，在陽(yáng)光的照耀下猶如白玉一般。天上排著(zhù)“人”字的大雁，朝北方緩緩飛去……

　　在學(xué)校的花壇里，栽種著(zhù)幾株迎春花，迎春花從夢(mèng)中醒來(lái)，在風(fēng)中搖擺著(zhù)，搖啊搖，搖出了一朵朵金燦燦的迎春花。陽(yáng)光灑在嫩葉上，葉上的露珠映出光芒，向億萬(wàn)顆閃亮的鉆石。剛下了幾場(chǎng)春雨，花壇中的杜鵑花倒是紅得似火，花開(kāi)時(shí)一朵挨著(zhù)一朵，一枝擠著(zhù)一枝，互不相讓?zhuān)�楚楚�?dòng)人。雖然沒(méi)有蜜蜂蝴蝶為它伴舞，可它一點(diǎn)也不寂寞，開(kāi)的紅火，美麗動(dòng)人。

　　前面是升旗臺，我們學(xué)校的升旗儀式就在這里開(kāi)始。升旗臺的下面擺放著(zhù)盆栽美化環(huán)境。每當五星紅旗冉冉升起，我總會(huì )想到現代科學(xué)如此發(fā)達，這是多么值得驕傲的事。

　　穿過(guò)操場(chǎng)來(lái)到了教學(xué)樓，一進(jìn)入教學(xué)樓映入眼簾的是學(xué)校的獲獎欄，上面貼滿(mǎn)了獎狀，這是學(xué)校從建校以來(lái)取得的豐碩果實(shí)。再往上走每一樓是一個(gè)年級，一個(gè)年級有4個(gè)班。教室前、后面都有黑板，前面是用來(lái)上課，后面是做板報用的，每一次的板報我都有參加，每當看著(zhù)自己辛辛苦苦辦好的板報，心里有種說(shuō)不出的滿(mǎn)足。教室里少不了的就是課桌和講臺了，每到星期3全校就會(huì )組織大掃除，要把教室打掃得干干凈凈。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我校園的春天。

　　在校園里找春天作文 篇59

　　春天來(lái)了，校園里的植物紛紛來(lái)歡迎春天。我們看著(zhù)這春天，你瞧！芒果樹(shù)隨著(zhù)春風(fēng)伸出了翠綠的“胳膊”。被稱(chēng)為“滿(mǎn)枝條”的紫荊花也出來(lái)跟春姑娘打招呼了。

　　有一顆不知名的樹(shù)也迫不及待地跟春姑娘打招呼。當我們到來(lái)時(shí)，春風(fēng)來(lái)了。樹(shù)上的嫩苗也出來(lái)迎接春風(fēng)，樹(shù)上的葉托紛紛落地，猶如“天女散花”，我們在這仙女下面旋……一旁的草兒、樹(shù)也隨風(fēng)舞動(dòng)，襯托著(zhù)這“天女散花”。好像在說(shuō)：“哇！真美呀！”葉托散滿(mǎn)了一地，鋪成了地毯。我們不敢走動(dòng)怕會(huì )破壞了這美麗的地毯

　　春風(fēng)姑娘走了，一些草兒微微擺動(dòng)，好像有點(diǎn)舍不得春風(fēng)姑娘。不一會(huì )兒，春風(fēng)姑娘又來(lái)了，似乎心軟了，草兒舞動(dòng)的更厲害了。那棵樹(shù)好像被帶動(dòng)了，用它翠路的“胳膊”搖擺跳舞。紫荊樹(shù)的葉子也落下了一點(diǎn)，從遠處看起來(lái)好像一只只蝴蝶翩翩起舞。

　　在校園里找春天作文 篇60

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到人間。她一刻也不停歇，帶著(zhù)希望和溫暖迫不及待地來(lái)到我們的校園。

　　柳樹(shù)姑娘是春天的使者，她最先感覺(jué)到春的氣息。柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)就像是被春姑娘染上了一層綠綠的顏色。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘就跳起舞來(lái)，時(shí)而像一位芭蕾舞者翩翩起舞，時(shí)而像一位亭亭玉立的少女，時(shí)而又像在風(fēng)中揮動(dòng)著(zhù)的鞭子。

　　隨著(zhù)春姑娘的到來(lái)，小草從大地母親的懷抱中悄悄地露出嫩綠的小腦袋，盡管外面多么的寒冷，但是它不畏嚴寒勇敢地從土地中鉆出來(lái)。

　　花壇里的迎春花也被小草和柳樹(shù)姑娘感染了也從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)。有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨朵，有的全都開(kāi)了，真美��！

　　隨著(zhù)“滴答滴答”的響聲，我來(lái)到噴水池邊，看到清澈的水里幾條金魚(yú)在歡快地嬉戲，自由自在地游來(lái)游去。

　　��！春天的校園真美��！我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的校園！

　　在校園里找春天作文 篇61

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了校園，她帶來(lái)了生機，帶走了寒冷，一切仿佛花的。

　　的校園，柳樹(shù)抖落了白雪做成的棉帽，穿上了嫩芽做成的襯衫�；ǘ鋸堥_(kāi)笑臉，欣喜的望著(zhù)這剛剛蘇醒的世界。小鳥(niǎo)也沒(méi)有了冬日的疲倦，身上更多了份春天的喜悅……

　　操場(chǎng)上孩童的身影，的嬉笑聲再加上朗朗的讀書(shū)聲，真是成了個(gè)大腕兒們的校園電影！這不，校園的美景也吸引來(lái)了漂亮的花蝴蝶，它們在花叢間飛舞，或許在開(kāi)一個(gè)舞會(huì )吧！再看那綠草叢中，還點(diǎn)綴著(zhù)美麗的小花，有紅的，有紫的，還有黃的，就像掛在天空的小星星，眨著(zhù)亮晶晶的眼睛，低頭聞一聞，哇！真香，這不，香味又引來(lái)了蜜蜂，這些金黃色的蜜蜂像一個(gè)個(gè)活躍的小精靈，在花叢中跳著(zhù)八字舞，嗡嗡嗡……

　　春天里，那些調皮的男孩，不時(shí)在柳樹(shù)上爬來(lái)爬去，玩的不亦樂(lè )乎，這些文靜的姑娘，在花叢中欣賞著(zhù)花兒們的美麗容顏，那些花兒粉似霞，白如雪，紅得耀眼，綠的鮮嫩。

　　校園的春天，是個(gè)美麗、感人的世界，這世界里有花，有草，還有春天快樂(lè )的靈魂。

　　我喜歡校園的春天，我更希望校園里，那份濃濃的春意永永遠遠都圍繞在我們的身邊。

　　在校園里找春天作文 篇62

　　今天，天氣晴朗，景色迷人、萬(wàn)里無(wú)云。

　　周四下午，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)。小明和小剛在踢足球，他們一會(huì )兒搶球，一會(huì )兒踢球，累得汗流浹背，但是他們也不在意，一直踢足球。小紅和小麗在比賽跳繩，小紅跳跳繩，跳了很多花樣，如：麻花跳、單腳跳，雙腳跳······等。小麗幫小紅數跳了幾個(gè)，一、二、三、四······他們都很開(kāi)心。

　　在校園里找春天作文 篇63

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，沒(méi)有風(fēng)，也不熱，周?chē)�非常安靜，那是因為同學(xué)們正在上課。

　　下課鈴一響，操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)！

　　小剛和小強一起踢足球，他們跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去的，你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去踢得汗流浹背還是很高興！

　　小紅和小麗一起玩跳繩，小紅單腳跳、倒著(zhù)跳、交叉跳……每個(gè)花樣都跳得非�？�，小麗在一邊數跳繩，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一直數到了幾百個(gè)！

　　看他們玩兒的多開(kāi)心��！

　　在校園里找春天作文 篇64

　　星期一的下午，天氣很晴朗。 放學(xué)了，四個(gè)小朋友來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲。

　　小明和小剛在踢足球，他們追著(zhù)，跑著(zhù)，一點(diǎn)都不怕累。 小紅和小麗在一起玩跳繩，小麗單腳跳麻花跳跳出了花樣來(lái)，旁邊小紅在那里數著(zhù)，小麗花樣跳跳了好幾個(gè)，他們玩的都很開(kāi)心。

　　在校園里找春天作文 篇65

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空，特別美麗。

　　小紅、小莉、阿貍、小白。她們在操場(chǎng)玩。小紅和小莉在比賽跳繩，比交叉跳、單腳跳、雙人跳，她們說(shuō)真好玩！聲音中帶著(zhù)笑聲開(kāi)來(lái)她們很開(kāi)心。阿貍和小白也在歡呼著(zhù)，原來(lái)他們在踢足球，左一腳右一腳真開(kāi)心。我真希望，每天都這樣那該多好啊今天真開(kāi)心。

　　在校園里找春天作文 篇66

　　今天真是一個(gè)好天氣，天氣晴朗，空氣清新。風(fēng)和日麗。

　　今天早晨的第二節課下課了！同學(xué)們就飛快地跑出教室。小剛、小光、小麗和雪娜在教室不遠的操場(chǎng)上。他們來(lái)到操場(chǎng)上，哇！樹(shù)木茂盛、小草碧綠。小剛和小光在玩踢足球，他們東跑跑，西跑跑，跑得汗流浹背。小麗和雪娜在玩花樣跳繩，雪娜拿起跳繩單腳跳、倒著(zhù)跳、交叉跳玩得可開(kāi)心啦！這是一個(gè)最令人難忘的日子�！�

　　在校園里找春天作文 篇67

　　春天的校園，春暖大地，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好美呀！

　　才下過(guò)幾陣蒙蒙細雨，微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩芽的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。

　　小草青青的顏色，在細雨中快速生長(cháng)起來(lái)，從土中冒出頭來(lái)正在向我點(diǎn)頭微笑。小燕子從南方趕來(lái)，在空中排成一個(gè)大大的人字形，為春天增添了許多生機。蚯蚓在土地下面憋了一個(gè)冬天，在春雨的召喚下終于可以出來(lái)透透氣、鉆鉆土，可活潑了。

　　一朵花有一朵花的特點(diǎn)。鐵砧海棠，就像一個(gè)小小的要爆發(fā)的火山，氣味又香又甜，讓你感覺(jué)好像走進(jìn)了花的海洋。紅紅的顏色，就像美不勝收的玫瑰。鐵砧海棠生長(cháng)在灌木叢中，又好像在沼澤地里軟軟的花枝上長(cháng)著(zhù)一些又綠又尖的針，碰它一下，不時(shí)會(huì )把你的衣裳刮破呢！紫玉蘭，它白白的、紫紫的，真是白中有紫，紫中有白，就像一棵棵洋蔥似的。于是，我就給它起了另一個(gè)名字叫“洋蔥”。紫葉李也不甘落后，一片片花瓣白白的，樹(shù)枝細細的，一棵樹(shù)遠看就像一個(gè)又大又美的熱氣球，近看又像滿(mǎn)天飛舞的雪花正在飄落呢！

　　春天，真是一個(gè)充滿(mǎn)生機而又充滿(mǎn)活潑的季節，我喜歡你，想陪伴你一起走進(jìn)火熱的夏天。

　　在校園里找春天作文 篇68

　　我們校園的美麗在于一年四季，但最美麗的就在于春天了。

　　春天悄悄地來(lái)了校園，溫柔的春風(fēng)拂面而來(lái)，吹在臉上暖暖的，癢癢的；小燕子嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在預報著(zhù)春天的到來(lái)。春姑娘邁著(zhù)輕輕的腳步，在大地上縱情地歡唱。她圍著(zhù)楊樹(shù)姐姐，摸摸頭，擦擦臉，好像在為她化妝。一轉身，春姑娘來(lái)到了桃花姑娘的身邊，她把桃花姑娘的臉抹成了粉紅色，把她打扮得爭奇斗妍、格外妖嬈，就像校園的女神一樣。小樹(shù)林中的竹子哥哥在春姑娘面前站得筆直筆直的，就像一支支長(cháng)矛一樣，在春風(fēng)中沙沙做響，仿佛在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。春姑娘又來(lái)找柳樹(shù)妹妹了，給她梳理著(zhù)長(cháng)辮子，讓她迎風(fēng)搖曳、翩翩起舞——春姑娘忙碌了一上午，終于給校園化好了妝，這里猶如就是綠色的海洋，歡樂(lè )的世界，真是“萬(wàn)紫千紅總是春”��！

　　這時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們走出了教室，哇！校園轉眼間變得五顏六色、煥然一新，看上去就像是一個(gè)金金燦、綠油油的花園一樣。他們在盡情地擁抱著(zhù)春天，有的在聞著(zhù)桃花的芳香，有的在摸著(zhù)柳樹(shù)的辮子，還有的在玩游戲等等，校園里頓時(shí)變得歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非凡！

　　一年之季在于春，春天是充滿(mǎn)了希望的季節，我喜歡校園的春天。

　　在校園里找春天作文 篇69

　　清晨，美麗的校園，靜寂極了，不時(shí)傳來(lái)幾聲小鳥(niǎo)清脆的歌聲。

　　進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，繞過(guò)走廊，就來(lái)到了玉蘭樹(shù)下。玉蘭花真白呀，像一群穿著(zhù)白色紗裙的小仙女；玉蘭花真香呀，香得仿佛那是一罐散發(fā)甜味的蜂蜜；玉蘭花真多呀，想沙漠里的沙子一樣，數也數不清。

　　順著(zhù)走廊繼續往前走，一條綠蔭小路出現在眼前，路邊挺立著(zhù)一棵眉清目秀的柳樹(shù)。柳樹(shù)姐姐可會(huì )保養了，只要一下雨，她就會(huì )大口大口地喝著(zhù)清涼甘甜的雨水。大概是因為她保養得好，她有著(zhù)一頭又長(cháng)又順的秀發(fā)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。每當微風(fēng)吹拂，柳樹(shù)姐姐就會(huì )微笑著(zhù)向我們招手，邀請我們來(lái)到她的身邊，細細欣賞她的美貌。

　　在小路的另一邊，幾朵迷人的山茶花映入眼簾。山茶花小姐在家花了不少時(shí)間打扮自己，只見(jiàn)她身穿一襲紅色長(cháng)裙，腳踏一雙綠色平底鞋，頭戴一頂紅色帽子，那模樣真是好看極了！

　　小路的盡頭，便是學(xué)校的櫻花角了。櫻花真白呀，像一大團誘人的棉花糖，讓人忍不住去親近她。走近細看，櫻花可真有趣，有的大膽熱情地下來(lái)和我們打招呼，纏著(zhù)我們的腳跟不放手；有的卻害羞地躲在樹(shù)枝上，讓我們和她玩捉迷藏。

　　櫻花樹(shù)下藏著(zhù)貪睡的小草弟弟，它正在舒舒服服地睡大覺(jué)。春風(fēng)姑娘輕輕點(diǎn)著(zhù)他的小肚皮：“小懶蟲(chóng)，睡了一個(gè)冬天，該起床嘍！”聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)姑娘的呼喚，小野花也打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，從枝頭鉆了出來(lái)，換上了嶄新的春裝。

　　春天的校園真美呀！我愛(ài)美麗的校園！

　　在校園里找春天作文 篇70

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，我最喜歡校園的春天。

　　春天的早晨，溫暖的陽(yáng)光把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)校園。在柔柔的春風(fēng)里，四周的樹(shù)木都長(cháng)出新枝嫩葉。

　　中午，和煦的陽(yáng)光灑在靜靜的校園，我們似乎聽(tīng)到了“沙沙”聲，那是校園里剛剛抽出的小草，新發(fā)芽的小樹(shù)，正在開(kāi)放的紫荊花正和春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢，還在討論著(zhù)煥然一新的校園美景。小草織成了一塊塊綠茵茵的大地毯；小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，它伸了個(gè)懶腰，舒展開(kāi)嫩嫩的小葉。瞧，校園里的迎春花，也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，拼命地搖動(dòng)著(zhù)枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在一片草綠中閃爍著(zhù)，像點(diǎn)點(diǎn)碎金。

　　榜晚，太陽(yáng)落山了，漫天金色的彩霞為它送行，校園像鍍上了一層黃金。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入眼簾，原來(lái)是綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵含苞欲放的小紅花，仿佛再有一夜春風(fēng)，她們就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑臉。

　　��！春天使大地生機勃勃。春天給了我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就是一朵朵嬌艷的花兒，在祖國的大花園里，幸福地盛開(kāi)，怒放。

　　我愛(ài)這朝氣勃勃的春天，更愛(ài)這美麗的校園。

　　在校園里找春天作文 篇71

　　在各有風(fēng)姿的四季中，我最喜歡美麗的春天。那溫柔可愛(ài)的春姑娘，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和微笑。更給我們展現出了一幅美

　　妙的畫(huà)卷�！氨�雪融化，萬(wàn)物復蘇”讓你感覺(jué)到“遲日江上麗，春風(fēng)花草香�！�

　　美妙的畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)我美麗的校園。剛進(jìn)大門(mén)，兩旁站著(zhù)頭頂“九玄天”腳踏東方板的“松柏”，傲然挺立在那里，像一位英俊的

　　哨兵。再往松樹(shù)的后面看，美麗的花兒綻放出花骨朵。再看，出現一個(gè)大草坪，小草剛剛鉆出地面，遠遠望去簡(jiǎn)直就是一片綠色

　　的地毯。此處春姑娘還給了一個(gè)告示牌：“草美，人更美�！蔽覀兛赐瓴萜�，再向草坪的邊緣走去，看見(jiàn)了一些垂柳，發(fā)出了小

　　小的嫩芽。如果再加上春姑娘的陪伴，那柳枝一搖，會(huì )更美。真是：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�

　　��！我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天。

　　在校園里找春天作文 篇72

　　春姑娘來(lái)了，送走了年邁的冬婆婆， 喚醒了玉蘭花，喚醒了了小雛菊，喚醒了竹子，喚醒了大地，喚醒了…… 校園中的花草樹(shù)木換上了新衣，一切萬(wàn)物復蘇。

　　校門(mén)口的竹子穿上了綠衣裳，抽出了嫩綠的枝條和竹葉，像一個(gè)個(gè)守護著(zhù)校園的士兵挺立在那里。你聽(tīng)，它還會(huì )唱歌呢！一陣春風(fēng)拂過(guò)，“沙沙沙”，“沙沙沙”，那是竹葉在唱歌。竹林旁有幾株不知名的小野花，只有兩三厘米高，顏色從紫色到淡紫色到白色。我一直以為所有的花的花蕊都是黃色的，但這種花的花蕊卻是白色的。真漂亮！還有“希望之星”下面放著(zhù)小雛菊，有白色的，有粉紅的。有七八片花瓣，大約有二十厘米高，散發(fā)出陣陣清香。排球場(chǎng)旁的幾顆玉蘭樹(shù)更是引人注目，因為玉蘭樹(shù)上長(cháng)了許多碩大的玉蘭花苞，似乎快把樹(shù)枝壓塌了。再看那花骨朵兒，飽脹得好像下一秒就要爆裂似的。變化最大的是陽(yáng)光，冬天的陽(yáng)光照在身上一點(diǎn)兒都不暖和，春天的陽(yáng)光可就不一樣了，春天的陽(yáng)光照在身上暖暖的，還有一年級的小朋友在陽(yáng)光下做作業(yè)呢！

　　我愛(ài)校園的春天。

　　在校園里找春天作文 篇73

　　陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)拂面，春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身旁。

　　在我美麗的學(xué)校里，有五彩繽紛的花朵和綠樹(shù)成蔭的樹(shù)木。紫葉李的葉子紫中帶紅，走近看它的葉子上有許多的斑點(diǎn)，它有五片花瓣，像一個(gè)五角形，摸起來(lái)軟軟的，十分清香。

　　柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，一直垂到水底，好像在洗頭呢！真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

　　路旁的灌木叢，一行行，一列列，十分整齊。像一位位小小的士兵排列著(zhù)整齊的隊形呢。灌木的顏色從上到下都是不一樣的，上方淡，下方深，我一直想不通是為什么，后來(lái)聽(tīng)老師一說(shuō)我才恍然大悟，終于明白了，淡綠色的是新葉，深綠色的是舊葉，真是有趣的發(fā)現呀！

　　這就是我美麗的學(xué)校，歡迎你們來(lái)玩！

　　在校園里找春天作文 篇74

　　我們校園的春天真是美！回大地，萬(wàn)物復蘇哪兒的春天比這兒美？

　　教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春天最熱鬧的。園子里一片彩色天最熱鬧的。園子里一片彩色，就像一塊橙黃橘綠的地毯。有青菜、萵筍、豌豆南瓜等，一排一列，非常整齊。有的已經(jīng)沖出一列，非常整齊。有的已經(jīng)沖出一列，非常整齊。有的已經(jīng)沖出地面，開(kāi)出了小花；有的還是芽地面，開(kāi)出了小花；有的還是芽地面，開(kāi)出了小花；有的還是芽只長(cháng)出了小頭兒。它們都在努力地只長(cháng)出了小頭兒。它們都在努力地生長(cháng)著(zhù)。

　　校門(mén)口的大樹(shù)，去年冬天還是光禿的光禿的光禿的光禿的，露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)枝。但春天一到，樹(shù)枝馬上長(cháng)出了。但春天一到，樹(shù)枝馬上長(cháng)出了。但春天一到，樹(shù)枝馬上長(cháng)出了一片翠綠的嫩葉，子隨著(zhù)春風(fēng)一片翠綠的嫩葉，子隨著(zhù)春風(fēng)搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時(shí)搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時(shí)搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時(shí)不時(shí)發(fā)出"沙不時(shí)發(fā)出"沙——沙——"的聲響，我想那就是生命的歌聲吧！

　　后操場(chǎng)是四季如春，每年都是，每年都是一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著(zhù)大地，同學(xué)一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著(zhù)大地，同學(xué)一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著(zhù)大地，同學(xué)們都喜歡到那里去玩耍。正后方們都喜歡到那里去玩耍。正后方幾棵粗壯的大樹(shù)遮天蔽日，不留一幾棵粗壯的大樹(shù)遮天蔽日，不留一點(diǎn)兒縫隙，好像要把它們全部的生點(diǎn)兒縫隙，好像要把它們全部的生命力展現給我們看。

　　我們校園的春天充滿(mǎn)生機，五彩斑斕，她在翠綠的葉子上，在五顏六色的花朵上，在同學(xué)們笑容里，在老師的內心里。叫我怎么不好的游覽一番呢？

　　在校園里找春天作文 篇75

　　我們的校園很美麗，我最喜歡的是春天的校園。

　　春天，花壇里的花兒芬芳迷人，爭奇斗艷。五顏六色的花一起簇擁著(zhù)一棵棵正在茁壯成長(cháng)的綠樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，碧綠色的葉子嘩啦啦地隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在編織一首天然的歌曲。

　　來(lái)到我們的樂(lè )園——操場(chǎng)，地上的小草經(jīng)過(guò)春天的洗禮，陸陸續續地探出頭來(lái)，好奇地看著(zhù)外面的世界。它們好像有些是躺著(zhù)的，有些是站著(zhù)，還有些是隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)呢！從遠處看，整個(gè)操場(chǎng)都變成了綠草的海洋。

　　走到大廳邊的池塘旁，那兒的水簡(jiǎn)直是水天一色，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，變得波光粼粼。幾條生龍活虎的小魚(yú)不時(shí)會(huì )上來(lái)吐個(gè)泡泡，就看到水面會(huì )慢慢蕩漾開(kāi)去。一座石假山矗立在水面上，上面擺放著(zhù)幾盆生機勃勃的綠蘿，這一切為校園增添了不少生機。

　　春天的校園真美��！我愛(ài)我的校園！

　　在校園里找春天作文 篇76

　　漫步校園中，看到春日的余暉灑落。

　　抬頭望，只見(jiàn)光芒打在銀杏的葉子上，綠油油的葉反射著(zhù)太陽(yáng)的光，竟然是金燦燦的。微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí)，葉子翩然起舞，像抖動(dòng)的音符。

　　櫻花也開(kāi)了。粉中摻著(zhù)些許白，像極了害羞小姑娘的臉頰�？拷�聞一聞，撲面而來(lái)的香氛，不像牡丹的濃郁，而是酷似丁香的清新，讓人陶醉其中。

　　繞過(guò)教學(xué)樓，就看到真正的丁香了。那丁香，一簇一簇緊湊在一起。細看一朵，四片小花瓣對稱(chēng)分開(kāi)，有紫色的，白色的。而我最喜歡紫丁香。雖說(shuō)白丁香看起來(lái)更干凈，更純潔，但卻讓我覺(jué)得有些樸素。紫丁香，淺淺的紫，看起來(lái)更可愛(ài)，更賞心悅目。丁香的味道，清新不濃郁，閉目，竟有身處異境的幻覺(jué)！

　　想起了戴望舒先生的《雨巷》：撐著(zhù)油紙傘，獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的雨巷我希望逢著(zhù)一個(gè)丁香一樣的結著(zhù)愁怨的姑娘……

　　再細看這花，雖是纖瘦了幾許，但我還是不明白戴望舒先生為何要說(shuō)結著(zhù)愁怨的姑娘像丁香一樣。在我看來(lái)，那夕陽(yáng)下的花，倒是有幾分俏皮。

　　余暉更淡了，夜色漸漸彌漫，一天將盡。

　　其實(shí)，春也將盡了吧！北溫帶的春天就是如此短暫。想前些天還盛開(kāi)著(zhù)的玉蘭現已凋謝，失去了光彩。那玉蘭曾是校園早春里一道亮麗的風(fēng)景，每每從旁經(jīng)過(guò)，總要駐足觀(guān)賞一番。高潔，典雅，端莊，出眾！

　　校園小道旁的灌木叢比之前又高了。仔細看看，原來(lái)是灌木叢的頂端又抽出了一段小枝，那小枝雖只有一二厘米，卻很顯眼。這些新生的枝葉與原來(lái)的枝葉大相徑庭，這些更鮮艷，翠綠中又透著(zhù)些許嫩黃，給人一種生機盎然的感覺(jué)，一種要打敗寒冷茁壯成長(cháng)的感覺(jué)。自古都說(shuō)“綠葉襯紅花”，但春天的綠葉卻一點(diǎn)也不比紅花遜色！

　　余暉散盡，我還漫步在校園里，風(fēng)里攜著(zhù)絲絲縷縷的香……

　　在校園里找春天作文 篇77

　　我的學(xué)校是人民小學(xué)，學(xué)校周邊有著(zhù)幾棟大樓及公園，還有幼兒園及補習班林立，交通十分方便。

　　校園內有一大片的工地，那兒正在蓋我們未來(lái)的新教室，加上已經(jīng)蓋好的大樓，相信不久過(guò)后，學(xué)校一定會(huì )有一番新氣象。一走進(jìn)學(xué)校，第一個(gè)看到的是美麗的操場(chǎng)，旁邊的花草樹(shù)木讓人覺(jué)得清爽舒適，沿著(zhù)樓梯往上，就是我們上課的教室了，每個(gè)年級都有十幾個(gè)班，教室寬敞舒適、設備完善、冬暖夏涼，上課鐘響時(shí)，同學(xué)認真的在教室里學(xué)習，下課時(shí)，校園的各個(gè)角落不時(shí)傳來(lái)小朋友們充滿(mǎn)活力的歡笑及游戲聲。校園內還有充滿(mǎn)特色的可愛(ài)動(dòng)物區、ABC廣場(chǎng)，迷宮花園等等，特別值得一提的是那可愛(ài)動(dòng)物區內有許多可愛(ài)的動(dòng)物，都是在學(xué)校老師細心照顧下成長(cháng)的，水生植物區內則有許多特殊植物、魚(yú)和小蝌蚪，可供小朋友上自然課的時(shí)候觀(guān)察之用，我第一次聽(tīng)到青蛙的叫聲時(shí)，還以為是真的青蛙呢！后來(lái)才知道，那是自然老師所做的特殊音效！還有那中庭花草樹(shù)木綠意盎然，每到春天，花朵盛開(kāi)，真讓人流連忘返！

　　人民小學(xué)是個(gè)互相照顧、關(guān)懷、同心協(xié)力，活力充沛的學(xué)校，希望同學(xué)們都努力的在學(xué)校內認真求學(xué)，長(cháng)大后都成為對社會(huì )有貢獻的人，“今日我以人民為榮，明日人民以我為榮”！

　　在校園里找春天作文 篇78

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，春姑娘踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了我們的樂(lè )園——校園。

　　瞧，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)身子，像是在迎接春姑娘的到來(lái)。我走到柳樹(shù)前，它用那生機勃勃的枝葉和春風(fēng)一起撫摸我。楊樹(shù)大哥也蘇醒了，他半黃半綠的葉子飄飄悠悠，用“沙沙沙”的聲音來(lái)向我們問(wèn)好。松樹(shù)爺爺把冬天那深綠色的棉衣脫了下來(lái)，換上了春天那輕薄的嫰綠襯衫。各種各樣充滿(mǎn)活力的樹(shù)和春天融為一體，構成了一幅美麗的畫(huà)卷——春樹(shù)之交。

　　國旗桿旁花園里的花也毫不遜色，不信你看，牽�；ㄕ宫F出了自己最獨特的美，它的小喇叭把“嘴”張得很大，那樣子像是急著(zhù)給春天奏出一首美妙的迎春進(jìn)行曲。還有一些不知名的野花也鬧了一些小情緒，有的心花怒放，像在向人們炫耀自己的美;有的只開(kāi)了一半，像是很害羞，不想讓人們議論自己的美;還有的只是花苞，不過(guò)像是飽脹的馬上就要破裂似的。這么多美麗的花散發(fā)出了誘人的香味，讓人陶醉在其中無(wú)法自拔，好一個(gè)美不勝收、姹紫嫣紅。

　　還有一些小草也展示出了自己獨特的美，你看，小草沖破泥土，掀翻石塊，探出頭來(lái)，貪婪地沐浴著(zhù)春天的雨露陽(yáng)光，它那頑強的品質(zhì)值得我們學(xué)習，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!除此之外，無(wú)數的小草組合成了一個(gè)整體，為春天增添了一絲生機，為校園的大地換上了一層嫩綠色的新衣。

　　啊!春天多么美麗迷人，如果沒(méi)有了春天，就沒(méi)有五彩繽紛的花朵，就沒(méi)有嫩綠的小草，也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。我愛(ài)你春天，但我更愛(ài)這校園的春天!

　　在校園里找春天作文 篇79

　　春風(fēng)帶著(zhù)絲絲的寒意，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，它吹在臉上的感覺(jué)是潤潤的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著(zhù)濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。

　　春天的校園真美，美在充滿(mǎn)活力的樹(shù)中。操場(chǎng)旁邊有一棵楓樹(shù)，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹(shù)還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。桂花樹(shù)卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過(guò)它身邊一樣�；▔�里的綠化帶，在濃密的綠葉中冒出了嫩黃色的新綠，有些還是嫩紅色的，像春天的音符，充滿(mǎn)了生機。

　　春天的校園真美，美在明艷的花朵上。玉蘭樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)粉色的花骨朵兒，兩頭尖，像玉雕的藝術(shù)品，美玉無(wú)暇，散發(fā)著(zhù)清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的紅光。沒(méi)過(guò)幾天，玉蘭花盛開(kāi)了，那滿(mǎn)樹(shù)的花兒密密層層的，一團團，一簇簇，如朵朵蓮花掛滿(mǎn)枝梢，似只只鴿子飛落枝頭。此時(shí)，樹(shù)上還沒(méi)有長(cháng)葉，滿(mǎn)樹(shù)都是花。遠遠望去，好似一位身披粉色紗裙的仙女正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。

　　看，那綻放著(zhù)笑臉的山茶花，幾十片心形的花瓣疊疊層層，開(kāi)得芬芳馥郁，開(kāi)得歡快舒暢。它們有的綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的掛在枝腰，張著(zhù)大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來(lái)；有的嵌在樹(shù)叉間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰；還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏著(zhù)淺黃色的花蕊，顯得十分清雅。

　　春天的校園真美，美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書(shū)的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開(kāi)的花。

　　春天的校園是靈動(dòng)的，春天的校園是生機勃勃的，春天的校園是五彩斑斕的。我愛(ài)春天的校園。

　　在校園里找春天作文 篇80

　　校園里的三月,春天在進(jìn)攻，冬天在撤退。

　　學(xué)校里的春天是五彩繽紛的：操場(chǎng)是金黃色的；生物園是透明的；亭園是綠色的、、、、、、學(xué)校的三月是生機勃勃的。

　　操場(chǎng)的三月是金黃色的。一棵棵剛剛被雨水滋潤過(guò)的大樹(shù)，把“黃衣服”脫掉了，為操場(chǎng)鋪上了一張金黃色的毯子，穿上了“綠衣服”。還懷上了一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的花苞寶寶。

　　生物園的三月是透明的。池塘里的水像冬天的雨水一樣清澈見(jiàn)底，也像一塊明鏡。這塊大鏡子映照著(zhù)許許多多春天的美景：路面上，剛剛被雨水弟弟清潔過(guò)。在池塘邊的那棵高大的樹(shù)木上，一朵朵剛剛睡完冬眠的花朵，把樹(shù)枝壓了下來(lái)。此時(shí)，我想起了杜甫的詩(shī)句“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”�？匆�(jiàn)有人經(jīng)過(guò)，花兒便像下雪一樣，盡展她們的風(fēng)姿，飄落在池塘上，在池水中回旋。此時(shí)，那清澈見(jiàn)底的池塘，就像個(gè)花瓣沐浴池一樣充滿(mǎn)著(zhù)香氣�？上�沒(méi)有魚(yú)，可能是池水剛剛過(guò)完冬天的緣故吧？

　　亭園的三月是綠色的。亭園里的每一株剛剛投進(jìn)雨水?huà)寢尩膽驯У男〔�，變得濕濕的。綠茵茵的小草里面，長(cháng)著(zhù)五顏六色的花朵；綠茵茵的小草旁邊，豎著(zhù)一排排的英語(yǔ)單詞和一些漂亮的圖畫(huà)，簡(jiǎn)直像個(gè)英語(yǔ)天地一樣；綠茵茵的小草上，站著(zhù)一些木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：小草青青，足下留情；綠茵茵的小草對面，一棵棵大樹(shù)早就過(guò)完了冬天，正穿著(zhù)“綠衣服”迎接春天呢！

　　三月的早上，是生機勃勃的。教室里的老師和學(xué)生們以前厚厚的衣服變成了一件短短的T恤衫。同學(xué)們一進(jìn)教室，便拿起書(shū)來(lái)，朗朗地讀起書(shū)來(lái)。此時(shí)，學(xué)校不但有朗朗的讀書(shū)聲傳出，還聽(tīng)到嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)聲呢！在操場(chǎng)上，可以看見(jiàn)天上排成“人”字形的大雁，聽(tīng)見(jiàn)那歡快的鳴叫。它們仿佛在告訴人們：冬天撤退了。

　　小草在春風(fēng)中舞蹈著(zhù),大樹(shù)在陽(yáng)光下歡笑著(zhù),仿佛在告訴每一位學(xué)生，每一位老師，每一位參觀(guān)者：春天來(lái)了，春天來(lái)了！

　　��！校園的春天是五彩繽紛的，是生機勃勃的。我愛(ài)校園的春天！

　　在校園里找春天作文 篇81

　　春天己悄悄來(lái)臨，她掙脫冬天的禁錮，化作和煦的陽(yáng)光，化作輕柔的春風(fēng)，化成沁脾的青草香味，向我輕盈地飄來(lái)。

　　校園的春天總是充盈著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春雨過(guò)后，小草欣欣然鉆出了地面。那充滿(mǎn)著(zhù)生之氣息的操場(chǎng)上那勃勃生機，向我的內心奔涌而至。

　　細長(cháng)的柳條萌發(fā)出它那嫩嫩的、綠綠的、綠綠的新芽，春天的聲音仿佛發(fā)自它那晶瑩透剔的芽苞；翠綠的香樟在暖暖的春風(fēng)中搖曳，仿佛用自己的曼歌妙舞為春天詠?lái)炠澝狼�。而道旁不知名的矮灌木上如米粒的小花，似乎是春姑娘暗飾的粉黛。是的，春�?lái)了，她妙曼的身姿就飄逸在我們身邊！池塘里的魚(yú)兒，在泛著(zhù)春意的泡沫下嬉戲追逐，享受這春的歡樂(lè )。徜徉在藍天下的我們，仰望這春色無(wú)邊的蒼穹，看朵朵白云懸浮其間，心里充盈著(zhù)柔情千轉。

　　倘若閉上你的雙眼，腦海中那條條柔枝、點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、朵朵白云、陣陣芬芳，仿佛匯聚成一幅姹紫嫣紅的圖畫(huà)。令你心曠神怡。

　　呵呵，瞧，校園旁緩緩流淌著(zhù)清清碧波的小河，它正在不知疲倦地向下游流逝，誰(shuí)知道她是不是去趕赴一場(chǎng)喜慶的宴會(huì )？抑或是她在奔赴什么目標？哦，融匯了濃濃春意的春水呀，你抑或是眷戀莘莘學(xué)子的神韻，也去追趕夏天的熱情，秋天的豐碩，冬日的悸動(dòng)吧！

　　春，是慷慨的，她用農家碧玉的淳樸，山村小伙的健美，鄉里中年的穩重，小鎮美女的靈巧把一所群山環(huán)繞的學(xué)校，妝點(diǎn)成江南農村中一塊充滿(mǎn)青春活力、流淌著(zhù)勃勃生機的晶瑩透剔瑰寶。我為春姐姐的無(wú)私所感動(dòng)，不由得心胸開(kāi)闊起來(lái)，在春姐姐的翩翩起舞中聆聽(tīng)到那嚶嚶成韻的律動(dòng)，那韻律，是柔美的撫慰，是陽(yáng)剛的召喚，是蒼勁的呼喊，是淳真的叮嚀。在這韻律中，我之心也釋然，我之神也飄舞，我之情也滋生，我之意也飄逸。

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！笔钦l(shuí)的詩(shī)句，唱出了如此清麗的梵音？！

　　凜冽的冬己去，豐碩的秋在望。

　　在校園里找春天作文 篇82

　　春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園里，給校園的每個(gè)角落增添了一抹綠意，校園在春天里別有一番風(fēng)味。

　　校門(mén)口，那銀灰色的大門(mén)，在綠意中顯得更加高大、莊嚴，似乎在告訴路過(guò)的每個(gè)人：這是一座知識的殿堂。

　　進(jìn)入校園向右走，你就會(huì )看見(jiàn)一條石頭小路，這條石頭小路彎彎曲曲的，就像一條蜿蜒在地上休息的長(cháng)龍。漫步在石頭小路上，偶然抬頭，就會(huì )發(fā)現一棵棵高大卻又滿(mǎn)身優(yōu)雅的白玉蘭。只要白玉蘭花在風(fēng)中稍稍扭動(dòng)身姿，它那白色的裙擺就會(huì )被抖落下來(lái)，像下雪了一般。白玉蘭花的美貌勾住了我們的腳步，仔細觀(guān)察白玉蘭花，它的花瓣是那樣雪白，白得像是有人用顏料涂上去似的；花瓣是那么光滑，光滑得讓人愛(ài)不釋手。再往白玉蘭樹(shù)后面看，就是幾塊大石頭了，有些小朋友會(huì )把這幾塊大石頭當成石頭床，躺在這兒盡情沐浴著(zhù)春日里的陽(yáng)光。這些大石頭有時(shí)候還會(huì )成為孩子們比賽攀爬的好玩意兒，留下了孩子們的一片片笑聲。這些大石頭一直這樣站在這里，注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人，像是守衛這里的士兵�？纯词�頭下壓著(zhù)什么？對了，是草地。這些小草可真軟呀，軟得像天上的云朵；這些小草可真綠呀，綠得像是一塊翡翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草搖著(zhù)它綠油油的身子，像是在跳著(zhù)輕盈的舞蹈。小草們是如此歡快，似乎甘愿成為大石頭們柔軟的墊子。

　　離開(kāi)石頭小路，往前走，就到了我們小朋友喜愛(ài)的“百果園”。那里有許許多多的樹(shù)，此時(shí)因為春姑娘的到來(lái)，大部分添了嫩芽。到了秋天，樹(shù)上總長(cháng)出讓人饞涎欲滴的果實(shí)，就像那棵葡萄樹(shù)上的葡萄，回憶起它曾穿著(zhù)那紫黑色的外衣，讓人情不自禁想摸摸它光滑的外表，頓時(shí)我又咽了幾下口水。

　　再往左走，就到了我們學(xué)校的小池塘，春里的池塘更綠，更歡。我們經(jīng)常停下腳步與池塘里的小魚(yú)兒打招呼，仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現小魚(yú)兒在這座知識的殿堂中如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有些小魚(yú)在跟小伙伴們做游戲，有些小魚(yú)跟著(zhù)媽媽去旅行，還有些小魚(yú)正窩在自己的家里睡大覺(jué)呢！

　　我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園。

　　在校園里找春天作文 篇83

　　三天后重返校園時(shí)，突然發(fā)現校園中多了許多含笑的臉龐。

　　張張笑臉柔和而燦爛，晨光浮在兩頰，像是一片粉紅的暈，把置身其中的我拉入了天地初劈似的混沌中——它們，就是戰勝了冰冷的冬天，綻放在陽(yáng)光下的花姑娘們。

　　真不敢相信眼前的校園就是三天前還沉默在初醒中的校園，仿佛是被春天撓了癢癢，“噗哧”一下笑出聲來(lái)，明媚的陽(yáng)注入她的身體，艷麗的花草做了她的胸針，那是一種無(wú)與倫比的美麗。

　　墻角的一株玉蘭開(kāi)的正爛漫，沉靜從容而又遙遠清新，仿佛是瓷器上的釉花，清冷尊貴，與滾滾的現代塵囂相距很遠，一抹無(wú)可替代的香氣便把我的魂魄撮緊又松開(kāi)了，眼前的就變成了一卷書(shū)，一卷李清照的詩(shī)，一卷袁中郎的隨筆，一卷朱自清的散文。

　　教學(xué)樓前的梧桐樹(shù)，三天前還是光禿禿的枝杈，現在已經(jīng)冒出了可愛(ài)的花寶貝，紫色的小花嘟著(zhù)小嘴，向大樹(shù)媽媽撒著(zhù)嬌，卻不小心落在地上，嬌憨的等待著(zhù)同學(xué)們撿拾夾在書(shū)頁(yè)中。

　　校園每一處都是倩影依依，每一角都是繁花郁郁，笑容里也有了春日的燦爛，學(xué)校上空仿佛有一輪時(shí)刻光芒四射的太陽(yáng)！

　　希望校園的春天永葆青春與活力。

　　在校園里找春天作文 篇84

　　春蔭濃，春雨萌，滿(mǎn)園花開(kāi)春融融。春天是萬(wàn)物復蘇的季節，也是我們的校園最美麗的時(shí)節。

　　溫柔的春雨落在大地上，滴滴答、滴滴答……，仿佛在喚醒沉睡中的小草和野花。春雨輕輕地說(shuō)：“快醒吧，我的`孩子，春天來(lái)了�！庇旰蟮目諝飧裢馇逍�，空氣中帶著(zhù)泥土的芳香，讓人神清氣爽，陽(yáng)光也柔和地照射著(zhù)大地。

　　看，小草從地面探出頭來(lái)，小心翼翼地觀(guān)察著(zhù)世界，它的身體微微地擺動(dòng)，盡情地享受著(zhù)春天的陽(yáng)光。小草的身體是嫩綠色的，這顏色呈現出它的活潑和可愛(ài)。

　　小野花也爭著(zhù)、搶著(zhù)從地面鉆出來(lái)，好像要第一個(gè)展示自己的美麗，紅、黃、粉、紫，各種各樣的顏色交織在一起，五彩斑斕，美麗極了。

　　樹(shù)上的柳絲抽出新的嫩芽，那些嫩芽是淡綠色的，而且很新鮮。柳枝輕輕的舞動(dòng)，仿佛正在炫耀自己嬌媚的舞姿。小燕子從南方飛回來(lái)了，小麻雀站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)春天優(yōu)美的歌曲。

　　微風(fēng)拂過(guò)，這風(fēng)是柔和的、是溫暖的，不像夏天的風(fēng)那么酷熱，也不像秋天的風(fēng)那么干燥，更不像冬天的風(fēng)那么寒冷，我喜歡春天的風(fēng)。

　　小朋友像雨后春筍一樣飛快地成長(cháng)，他們紅撲撲的臉蛋上掛著(zhù)甜蜜又喜悅的笑容。他們在操場(chǎng)上像小鹿一樣飛奔，有時(shí)也會(huì )在某個(gè)角落里靜靜地觀(guān)察著(zhù)。大家一起來(lái)感受春天的氣息。聽(tīng)，校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，為春天帶來(lái)了無(wú)限的生機。

　　春風(fēng)暖、春色好、春光旺，讓我們跟隨春天的腳步一起成長(cháng)吧！

　　在校園里找春天作文 篇85

　　春天來(lái)了，她將我們的校園打扮得煥然一新。

　　在通往小操場(chǎng)的走廊右邊，有一水池。各種各樣的草木圍成一圈，就像一個(gè)五彩的花環(huán)。泉水清澈透明，水底鋪著(zhù)圓滾滾的鵝卵石，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，可愛(ài)極了。水池旁邊，幾棵高大細長(cháng)的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花朵�；ǘ湫∏闪岘�，白得像是一顆漢白玉�；ǘ湔衼�(lái)許多蜜蜂，香甜的花粉讓蜜蜂爭先恐后地擠進(jìn)嫩黃的花蕊，吃著(zhù)美味的花粉。幾只紅艷艷的魚(yú)兒穿梭在水底的綠草間，仿佛在和你捉迷藏。

　　校園西邊，圍著(zhù)一圈花壇。正值初春，粉紅色的桃花掛在枝丫，仿佛一只只小蝴蝶停在枝頭，伸開(kāi)美麗的翅膀。葉叢間，幾朵潔白如雪的花朵點(diǎn)綴著(zhù)葉叢。它們露出美麗的面容，互相爭奇斗艷。幾株高大的柳樹(shù)聳立在花壇里，長(cháng)長(cháng)的枝條垂下來(lái)，猶如無(wú)數條綠油油的絲帶。一陣風(fēng)拂過(guò)，柳條像頭發(fā)似的，隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　校園的垃圾桶也是個(gè)不容錯過(guò)的美景。垃圾桶上，種滿(mǎn)了一叢叢嫩綠的青草，青草襯托著(zhù)幾朵鮮花嬌艷的花兒。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛上垃圾桶，嘰嘰喳喳地議論，這里仿佛是它們的會(huì )議室。

　　我們的校園真是多姿多彩，我愛(ài)我們的校園！

　　在校園里找春天作文 篇86

　　寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天己經(jīng)來(lái)臨，和煦的日光照到我們的臉上，溫暖的春風(fēng)撫摸我們的臉龐，萬(wàn)物都開(kāi)始顯露出了生機勃勃的模樣。

　　“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”這是小鳥(niǎo)興奮的叫聲。每天清晨睜開(kāi)眼，聽(tīng)到的便是小鳥(niǎo)輕快地叫聲，走在校園小道上，聽(tīng)到的依舊是小鳥(niǎo)的叫聲，這無(wú)一不是顯示春天來(lái)臨了。樹(shù)木開(kāi)始冒出了新芽，小草開(kāi)始探出頭來(lái)，一改往日的頹廢，顯示青春的氣息了。

　　春天來(lái)了，對于萬(wàn)物都有著(zhù)莫大的意義，對于我們也是如此。校園的春天也開(kāi)始了，迎面而來(lái)便是學(xué)校的hba籃球比賽，每個(gè)班級都在積極的參與中。在我們的課余時(shí)間里，班級的參賽員們在球場(chǎng)上積極的訓練中，祈望在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采，顯示班級的青春與活力。這場(chǎng)比賽于我來(lái)說(shuō)就像春天的開(kāi)幕式，它充滿(mǎn)了激情，包含了同學(xué)們辛苦訓練的汗水和努力。

　　不過(guò)，比賽的開(kāi)始是在清明節回來(lái)以后進(jìn)行的。在此之前還有一件更重要的事，便是每個(gè)月的月末考試。在班里，宿舍提起考試的事情，每個(gè)人的臉上都斂起了笑容。認真的復習著(zhù)，立志在清明回家時(shí)讓父母看到一個(gè)月來(lái)自己的進(jìn)步，向父母證明我們的學(xué)習成果。

　　除此之外，最讓我們興奮的便是這一個(gè)星期以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的午休之前午讀的舉措，這對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的讀書(shū)機會(huì )。以前，午休時(shí)一般是很吵鬧的；現在，在這舉措實(shí)施之后，變得安靜多了。每個(gè)同學(xué)都在靜靜地閱讀著(zhù)自己的書(shū)籍。每當我回到宿舍，看到的便是這樣的景象：舍友們拿著(zhù)自己的書(shū)籍在各自的床上閱讀著(zhù)，安靜的環(huán)境更能讓我們貪婪的汲取書(shū)中的知識，書(shū)中的人物命運給予了我們生命的養料，書(shū)中的環(huán)境描寫(xiě)更是讓我們陶醉其中。這個(gè)午讀讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我在閱讀中不斷思考不斷進(jìn)步。我陶醉在閱讀的春光里。

　　就像高爾基曾經(jīng)說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們在閱讀中，也越來(lái)越感受到文字與我們的重要性，正因為我們擁有了這樣的閱讀機會(huì )，我們的收獲才會(huì )更加豐碩。我們不再對名著(zhù)中有些難以理解的語(yǔ)句感到枯燥乏味；我們不再對作品里的人物命運無(wú)動(dòng)于衷；我們也開(kāi)始思考我們的命運。擁有時(shí)間的我們可以慢慢鉆研。開(kāi)始對自己能夠讀懂名著(zhù)燃起了希望，不再畏懼。就如同春天來(lái)臨之際，樹(shù)木不再懼怕寒冷而開(kāi)始冒出新芽。我們在閱讀中也顯示出了生機勃勃的新氣象。

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節，也是我們對名著(zhù)閱讀燃起希望的季節。寫(xiě)著(zhù)周記的我又聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒有旋律的歌聲，春天里充滿(mǎn)了將要發(fā)生的事情。讓我們以美好的姿態(tài)迎接春天，與春天共舞吧 。

　　在校園里找春天作文 篇87

　　“春風(fēng)知別苦�！�

　　當世界不再是銀裝素裹，暖意漸濃，我踏步走進(jìn)校園，春天已然來(lái)臨。

　　清晨時(shí)分，天還昏昏沉。陽(yáng)光將透未透，霧氣彌漫，似是校園著(zhù)了一件白色婚紗。嬌羞間的笑容，帶起一縷微風(fēng)。柳條輕輕擺動(dòng)，是她在向我招手。我不禁有些迷了。

　　“嫩蕊商量細細開(kāi)�！�

　　輕觸柳葉，我看著(zhù)四周。銀杏樹(shù)將青色的小扇子微微搖動(dòng)，梧桐的枝丫間，露出點(diǎn)點(diǎn)綠意。路旁的花壇里，點(diǎn)點(diǎn)花朵。在歷經(jīng)整個(gè)冬天的沉眠，被春意漸漸喚醒。似是不曾睡夠，惺忪的，懶懶的開(kāi)著(zhù)。迎春換上嫩黃的小短裙，玉蘭卻是著(zhù)月白的長(cháng)裙，遙遙相望。而那風(fēng)信子，默默的在角落，一個(gè)人享受著(zhù)溫暖。小草姑娘是最勤奮的，早早的從地底鉆出，剛剛沐浴完的她，濕漉漉的頭發(fā)還不曾干透。換上一襲新衣，淡綠的，彌漫著(zhù)生命的氣息。

　　太陽(yáng)慢慢的走上天空，揭開(kāi)了掩蓋校園容顏的白色面紗。陽(yáng)光肆意灑下，流過(guò)樹(shù)葉的間隙，尖尖綠葉與露珠迸發(fā)出耀眼的光芒。風(fēng)一吹，青樹(shù)便搖擺著(zhù)樹(shù)枝，好似媽媽在搖搖籃，催促著(zhù)孩子們快快起床。樹(shù)梢上，鳥(niǎo)兒掙扎著(zhù)從窩中蘇醒，站在窩沿，梳理羽毛，感受著(zhù)世界的變化。它向著(zhù)樹(shù)問(wèn)好，嘰喳渣的叫著(zhù)，而后撲騰而起，融入藍天白云間。

　　清新的空氣，令人打心底覺(jué)得舒適。學(xué)生們三三兩兩的走在校園里。寒假才剛剛過(guò)去，許久未見(jiàn)的朋友間有說(shuō)不完的話(huà)，或是聊著(zhù)家里發(fā)生了什么新奇的事，又或是講著(zhù)笑話(huà)，引得周?chē)�的人哈哈大笑。能看到操�?chǎng)上，學(xué)生們正打鬧嬉戲，也能看到球場(chǎng)里，有人在揮灑著(zhù)汗水，你來(lái)我往間，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　是了，校園的春天，不止是有那沉默著(zhù)的，不曾言語(yǔ)的綠樹(shù)芳花們，還有著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生們啊。青春的孩童，和一年之春，多么的相配。他們都在成長(cháng)，都在前進(jìn)。經(jīng)歷過(guò)冬天的沉寂，春天從無(wú)到有；經(jīng)歷過(guò)冬天的冷清，孩子們也成長(cháng)起來(lái)了。

　　校園的春天，芳花朵朵；校園的春天，嬉笑滿(mǎn)地；校園的春天，滿(mǎn)眼春風(fēng)百世非。

　　在校園里找春天作文 篇88

　　今天，老師說(shuō)帶我們參觀(guān)學(xué)校幾道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。美麗的風(fēng)景使我陶醉，流連忘返。

　　我們學(xué)校最美的風(fēng)景就是噴水池。彷佛是畫(huà)家所畫(huà)的優(yōu)美景致。噴水池里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)微微發(fā)芽的蓮花；噴水池里的水真綠啊，綠得仿佛是一碗碧綠的茶湯；噴水池里的水真靜啊，靜得沒(méi)有一點(diǎn)波浪。在池塘的中央，有一個(gè)代表我們學(xué)校的標志：一把校旗上籠罩著(zhù)幾圈光環(huán)。代表著(zhù)希望。

　　在噴水池的左邊，有一塊草地。草地上長(cháng)著(zhù)許多三葉草和小草。三葉草不畏為融化的冰雪，迎著(zhù)春露，從土里鉆了出來(lái)。小草還不是特別堅定，時(shí)而高傲地昂起頭，看著(zhù)太陽(yáng)，生氣勃勃的；時(shí)而耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采的。在草坪的的后面有一排通話(huà)機，你可別小看它們，它可是跟外界聯(lián)系的重要工具呢！

　　在噴水池的后面，有一排茶花。茶花形態(tài)萬(wàn)千，色彩明麗。有的還只是墨綠色的花骨朵兒，小小的，挺可愛(ài)的；有的花開(kāi)正茂，居然讓我分不清是做工精美的假花，還是春天綻開(kāi)笑臉的茶花；有的只展開(kāi)周?chē)�的一圈，像個(gè)小燈籠似的。顏色也是各種各樣的：有淡淡的粉紅色，濃濃的大紅色，還有純潔無(wú)瑕的白色。

　　在噴水池的右邊，有一片竹林。小竹葉似乎還沒(méi)有探出頭來(lái)，大部分竹葉的葉尖兒處都有一些枯黃，大概是這些頑強的竹葉經(jīng)歷了秋天的寒風(fēng)，冬天的冰雪卻還未掉吧。在地上有許多的枯竹葉，想撿起來(lái)出來(lái)，卻發(fā)現就已經(jīng)扎在土里了。我在一本書(shū)里看過(guò)，落下來(lái)的枯葉經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就會(huì )隨土化了，就會(huì )變成樹(shù)的好肥料，這也是一種自然規律吧！陽(yáng)光透過(guò)竹業(yè)之間的縫隙照射在地上，風(fēng)一吹，陽(yáng)光就在地上跳起舞來(lái)。這樣的場(chǎng)景，讓我想起了詩(shī)句“一徑竹陰云滿(mǎn)地，半簾花影月籠紗�！�

　　校園的春天真美��！美得讓人不肯離去。

　　在校園里找春天作文 篇89

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃花惹人醉；春天，春意盎然，芳草青青美；春天，萬(wàn)物復蘇，青翠樹(shù)木撩人心！的確，春天很美，春天使人蓬勃向上。校園的春天，更是令人著(zhù)迷。

　　涼風(fēng)從遠處不知不覺(jué)地吹來(lái)，吹醒了沉睡的小草，吹綠了偉岸的大樹(shù)。學(xué)校院里種有“歲寒三友”之一的松樹(shù)，雖然它渾身長(cháng)滿(mǎn)了針刺，其貌不揚，但它能承受住冬天嚴酷的打擊，保持著(zhù)綠的本色，令人由衷贊嘆。在春風(fēng)的呼喚下，它從墨綠色轉變?yōu)榍嗑G色，使人看了以后，渾身充滿(mǎn)力量。草坪里的小草也從大地母親的懷抱中探出了小腦袋，好奇地望著(zhù)經(jīng)過(guò)了冬天的洗禮、山明水秀的景象，醇厚的泥土氣味中夾雜著(zhù)青草的香味，沁人心脾。所以同學(xué)們很愛(ài)到院中走走，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)那郁郁蔥蔥的小草，整個(gè)人仿佛卸下了一身的重擔，自在而輕松。

　　隨著(zhù)萬(wàn)物萌發(fā)的春天的到來(lái)，校園管理的春天也來(lái)了。

　　學(xué)校新?lián)Q的領(lǐng)導班子，決心要為學(xué)生們營(yíng)造更加良好的學(xué)習環(huán)境，于是管理制度變得更嚴了。正是因為如此，現在校園里革除了很多陋習，如：上課吃零食；下課后在教室里、走廊里嬉笑，打鬧；玩手機

　　校園的春天來(lái)了，不僅僅是季節上春天的到來(lái)，更是校園整體氛圍、校園內良好風(fēng)氣的春天的到來(lái)。

　　我相信，春天的校園一定會(huì )更加欣欣向榮！

　　在校園里找春天作文 篇90

　　日復一日，年復一年，我們的校園又迎來(lái)了一個(gè)新的春天，多么美麗、美好、欣欣向榮的春天��！

　　如今，大樹(shù)雖算不上青綠，但小草早已從土壤中鉆出，早已返青。上個(gè)星期從學(xué)校中便看見(jiàn)一群不認識的鳥(niǎo)兒在討論這個(gè)春天的轉變。

　　“一、二、三、四！”老師說(shuō)得沒(méi)錯，這個(gè)跑操就得整治。以前跑操，要不是一只只慢騰騰的龜，就是一條五顏六色的竄蛇，或是腳與腳之間不協(xié)調的瘸了腿的流浪狗，亂七八糟不成樣子。在一系列的整治之后，隊伍也就比閱兵差了那么點(diǎn)。我這么一個(gè)厭惡運動(dòng)的墩兒，也愛(ài)上了跑操�！耙�、二、三、四！”課間操的春天已來(lái)到。

　　“叮鈴鈴”，下課了。記著(zhù)以前這時(shí)候的教室便不成樣子：打架，辱罵，狂奔的事屢見(jiàn)不鮮。就是上課，紙團、零食，悄悄話(huà)也時(shí)有發(fā)生。但幾經(jīng)整治和近幾次“典型”的警告，如今下課后，有人會(huì )認為自己進(jìn)錯了地方，班等于操場(chǎng)的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了，班就是學(xué)習的環(huán)境。紀律的新春天已來(lái)臨。

　　“吱”，教室開(kāi)門(mén)了，班里的值日生又開(kāi)始了一天的衛生工作。但令我記得最深的是周二的那一次衛生大掃除。我們二組平時(shí)值日有的組員也不到，來(lái)了的也只是敷衍了事。而那一天我們值日異常認真，學(xué)校要求的六件事我們一一辦妥，每一個(gè)組員來(lái)得格外地早。衛生和集體意識的春天已經(jīng)到來(lái)。

　　最重要的方面便是學(xué)習方式。之前除了生物我們可以自主學(xué)習外，其它科目都是老師把知識傳授給學(xué)生，而很多學(xué)生也是記住的少忘了的多。如今的學(xué)習方式是自主學(xué)習，一張學(xué)案，便把上課時(shí)的疑難雜“點(diǎn)”都歸納出來(lái)，每學(xué)完一節課，心里便掌握了，而不是漏掉。這樣既提高了學(xué)習質(zhì)量，又省了老師的時(shí)間。學(xué)習方式的春天也到來(lái)了。

　　這說(shuō)明什么呢？應是校園的春天全面到來(lái)了吧！

　　在校園里找春天作文 篇91

　　你聽(tīng)，校園里書(shū)聲瑯瑯；你看，校園里芳草如茵；你聞，校園里芳香撲鼻。校園的春天，真是迷人！

　　春天，各種花兒爭先恐后地開(kāi)放，紅的，粉的，紫的……好看得很！課間休息時(shí)，我從窗戶(hù)望去，只見(jiàn)小花園里飄蕩著(zhù)幾朵粉色的“云霞”。這時(shí)的我，會(huì )拉上好朋友迫不及待地奔到樓下。嗬！那朵朵“云霞”原來(lái)是一團團的桃花啊。我們湊近桃花，使勁嗅了嗅，淡淡的，帶著(zhù)點(diǎn)甜香。

　　桃樹(shù)的旁邊，有一座小假山。不知什么時(shí)候，石縫處已萌生出茸茸的青苔，綠得亮眼。伸手去按了按，濕濕的感覺(jué)。假山下面是一個(gè)不大的圓形水池，同學(xué)們有時(shí)候會(huì )揀起飄落的桃花放在水面上，看上去就像一條小精靈的船隊。我不禁想象，如果真的有小精靈在上面，那一定很可愛(ài)吧？

　　這片小花園里除了桃花和假山，還有潔白如雪的白玉蘭�；ㄆ谡�盛，花兒像勺子，像碗，像小酒壺，還像一盞盞小燈……也許，白玉蘭夜里還能給路人們照亮回家的路呢！

　　除了這些花，地上還有隨處可見(jiàn)的小草，成片成片的，顯得是那么生機勃勃！顏色有的是淺綠，有的是嫩綠，細看每一株都讓人滿(mǎn)心憐愛(ài)。

　　信步來(lái)到禮儀廣場(chǎng)，也是滿(mǎn)眼春色。你瞧！西邊緊鄰運動(dòng)場(chǎng)看臺的那一帶灌木叢，嫩紅的葉間密密地開(kāi)著(zhù)紫紅色的小花，它們比大廚手中的蘿卜絲還要細，我們都愛(ài)把它喚作蘿卜絲花，其實(shí)學(xué)名叫“紅花檵（jì）木”。運動(dòng)場(chǎng)的草地上，也冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽，再晚一點(diǎn)的時(shí)候，那里就會(huì )開(kāi)出一叢叢黃色的花朵。體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們一定會(huì )跑去那里玩耍�？墒悄愕眯⌒呐�，那么多花肯定引來(lái)蜜蜂的，一個(gè)不小心，它會(huì )蜇到你呢！

　　徜徉在這樣的校園里，難道你不想和春天也來(lái)張合影？

　　在校園里找春天作文 篇92

　　現在是春天了，校園里各種各樣的大樹(shù)上還殘留著(zhù)一些黃葉和枯葉。一陣陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的黃葉和枯葉，就像一只只黃蝴蝶和黑蝴蝶，輕飄飄地落在地上。這個(gè)畫(huà)面讓我想起了“二月春風(fēng)似剪刀”這句詩(shī)。校園里一陣陣的春風(fēng)，就像一把把剪刀，幫助校園里各種各樣的樹(shù)木剪下了黃葉和枯葉，還幫大樹(shù)裁出了新的嫩葉。

　　天上下起了春雨，樓頂上的菜地和球場(chǎng)上的泥土就會(huì )變得很濕潤，菜地里的蚯蚓和小菜蟲(chóng)就會(huì )冒出頭來(lái)，透透氣。

　　春天的到來(lái)，同學(xué)們都很高興。有的人在打籃球，有的人在踢足球，有的人在操場(chǎng)上奔跑，讓溫暖的春風(fēng)拂打自己的臉頰，有的人在曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光散步……

　　其實(shí)，春天的到來(lái)不止讓同學(xué)們很高興，小動(dòng)物們也很興奮。瞧，小鳥(niǎo)在枝頭上歡蹦亂跳，唧唧喳喳的叫著(zhù)，在迎接春天。蝴蝶從這朵花上，又飛到那朵花上，跳著(zhù)歡快的舞蹈。蝴蝶和小蜜蜂肯定非常的感謝春天，因為春天把花朵當成包裹，把花粉灑在包裹里，再把這些包裹種在校園里，然后等花開(kāi)了，蝴蝶和小蜜蜂就可以好好享用花粉，大快朵頤。

　　到了晚上，螢火蟲(chóng)、小飛蟲(chóng)和飛蛾就會(huì )成群結隊，借著(zhù)螢火蟲(chóng)身上忽閃忽閃的光，一起尋找、發(fā)現校園春天的美麗、爛漫。

　　校園的春天實(shí)在是美麗極了！我們一定要感謝春天，是她把我們的校園裝扮得如此五彩繽紛、五光十色、生機勃勃。

　　在校園里找春天作文 篇93

　　寒冬已去，春姑娘帶著(zhù)鮮艷的花朵、嫩綠的小草、霏霏的春雨，輕盈地走進(jìn)康華校園。

　　陽(yáng)光下，各種樹(shù)木枝葉張開(kāi)，愜意地舒展著(zhù)筋骨，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫。那碧綠的灌木叢低低矮矮的，在陽(yáng)光的照耀下，葉子綠得發(fā)亮，仿佛要滴出油來(lái)。灌木里百花競放，白的、紅的、黃的小花點(diǎn)綴其中，就像閃爍著(zhù)的一顆顆星星。這些“星星”已經(jīng)初現果實(shí)的端倪，像一個(gè)個(gè)緊握的小拳頭，柔弱卻顯示出旺盛的生命力。

　　三水園中更是春光無(wú)限。池塘邊，銀亮銀亮的水面波光粼粼，陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)它。春風(fēng)拂過(guò)，水面上蕩漾著(zhù)無(wú)數奪目的亮點(diǎn)�？|縷淡淡的清香彌漫在池塘邊，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

　　順著(zhù)花香尋去，原來(lái)是池塘邊的月季開(kāi)花了，粉紅的花瓣飄落在池水中，真是“一池漣漪一池花”。池邊的柳樹(shù)婀娜多姿，她們披著(zhù)長(cháng)發(fā)，溫柔地望著(zhù)水中的魚(yú)兒自由自在地嬉戲。

　　小池塘的西邊是一段鵝卵石小徑，小徑緊緊地偎依著(zhù)一株櫻花。雖才開(kāi)春，但它已“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。這些櫻花一團團、一簇簇地聚集著(zhù)，像親密無(wú)間的姐妹。那鵝黃色的花蕊襯著(zhù)雪白的花瓣，一片明艷，讓人如癡如醉。駐足其間，朗朗的讀書(shū)聲，清脆的歡笑聲不絕于耳，有了同學(xué)們的加入，這春光更加明媚了。

　　繁花似錦，流水飄香；楊柳依依，孩童嬉戲。春在校園，康華之春更是充滿(mǎn)了生機與活力！

　　在校園里找春天作文 篇94

　　我喜歡校園綠樹(shù)成蔭的夏天，也喜歡校園秋高氣爽的秋天，還喜歡校園白雪一片的冬天。但是，我最喜歡的卻是校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。

　　陽(yáng)春三月，校園萬(wàn)物復蘇，生機盎然。

　　校園里的報春使者——小草，它們努力地刺破硬土，使出吃奶的力氣伸出嫩綠的小身板，來(lái)沐浴春日柔和、溫暖的陽(yáng)光。從遠處看，小草們似乎給操場(chǎng)穿上了一件綠油油的外衣。來(lái)到它們身旁，一陣輕柔的春風(fēng)佛過(guò)，小草們似乎驕傲地抬起頭，說(shuō)：“看，我們多么可愛(ài)！”

　　校園里百花齊放，爭芳斗艷。最美麗動(dòng)人的非教學(xué)樓后面的五棵桃花樹(shù)莫屬。它們像亭亭玉立的少女，有的還是含苞欲放的花骨朵，有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了。仔細看，開(kāi)放了的桃花中，有的紅彤彤的，像害羞的小孩子；有的粉嫩粉嫩的，像剛出生的嬰兒的臉蛋，讓你忍不住想撫摸；有的潔白如雪，中間淡黃的花蕊襯托著(zhù)白色的花瓣，可愛(ài)極了。每棵桃花樹(shù)都散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。

　　校園的小路兩旁種滿(mǎn)了各種樹(shù)木，柳樹(shù)是其中數一數二的。柳姑娘披著(zhù)翠綠的頭發(fā)，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)顯得更加輕盈。柳葉是碧綠的，像小舟，像月牙，像眉毛。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上叫著(zhù)，此時(shí)柳樹(shù)也搖擺著(zhù)枝條，它們好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。

　　校園的春天是如詩(shī)如畫(huà)的，更是充滿(mǎn)蓬勃生機的。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的春天！

　　在校園里找春天作文 篇95

　　隨著(zhù)新學(xué)期的來(lái)臨，春天的腳步也踏進(jìn)了校園。校園的景色有很多種，但我最喜歡校園的春天。當春天明媚的陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們開(kāi)學(xué)的焦慮便煙消云散。春天的校園景色很美，春天里校園的老師同學(xué)也很朝氣蓬勃。

　　春天來(lái)了，當溫暖的春風(fēng)吹拂過(guò)校園，消沉了快一個(gè)冬天的操場(chǎng)便活了起來(lái)。嫩綠的小草率先突破沉寂的大地，為操場(chǎng)增添一抹鮮活的生機，像極了百米沖刺時(shí)學(xué)生們拼搏的身姿。同學(xué)們也不再躲在陰郁的教室，一個(gè)個(gè)如逆流而上的魚(yú)兒般沖進(jìn)操場(chǎng)，玩耍的玩耍、游戲的游戲、學(xué)習的學(xué)習、鍛煉的鍛煉，每個(gè)學(xué)生和老師都開(kāi)始在享受春天明媚但又溫柔的陽(yáng)光。

　　春天來(lái)了，當鮮活的春雨落進(jìn)校園，校園的花壇也不再單調，花朵們開(kāi)始爭奇斗艷，先后的綻放蓄力已久的花苞。黃的、紅的、紫的、白的……姹紫嫣紅讓人目不暇接、流連忘返。就連兩側的樟樹(shù)葉都換上了春天里的新鮮的綠裝，像守衛著(zhù)花朵的護花使者般屹立在花園兩側。這時(shí)，你走進(jìn)校園，不僅可以聞到樟樹(shù)的清香，還可以聞到花的芳香，優(yōu)化同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境同時(shí)，還帶來(lái)心情上的愉悅，提高學(xué)習效率。春天的校園不僅有視覺(jué)享受，也有嗅覺(jué)的享受。

　　春天來(lái)了，當濃郁春的氣息飄進(jìn)校園，假期里沉靜的校園也開(kāi)始變得熱鬧鮮活起來(lái)了。校園里開(kāi)始舉辦各種有趣的活動(dòng)，拔河大賽、采青活動(dòng)、趣味運動(dòng)賽、春季運動(dòng)會(huì )等都開(kāi)始陸續進(jìn)行了。走在校園里你能聽(tīng)到同學(xué)們歡呼的吶喊聲，看到同學(xué)們奮力拼搏的運動(dòng)身姿，感受到春天給校園帶來(lái)的無(wú)限生機和歡聲笑語(yǔ)。

　　春天的來(lái)臨，也給同學(xué)們帶來(lái)了精神的力量。聽(tīng)，那從教室傳出來(lái)一聲聲悅耳的讀書(shū)聲，便是校園的春天里最美的聲音�！耙荒曛�計在于春”，在春天同學(xué)們變得更加認真努力，春天滋潤的不僅僅是花壇的花朵，更是這些奮發(fā)圖強的“祖國花朵”。

　　校園的春天真是充滿(mǎn)希望和活力��！

　　在校園里找春天作文 篇96

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，校園里生機勃勃，充滿(mǎn)活力。光禿禿的草木變得綠油油的；螞蟻們都在爭先恐后地爬出洞，想看看外面的世界；蚯蚓也蠕動(dòng)著(zhù)身軀，想從泥土中出來(lái)，呼吸外面的新鮮空氣……在一片春光明媚的校園里，我們的教育方式也迎來(lái)了改革。

　　告別了過(guò)去“老師在上面講，我們在下面聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”模式了，而是推行完整課堂教學(xué)改革。我們在課前預習，完成接引性學(xué)習單，我們自己先思考問(wèn)題，然后在小組里討論，小組成員互相幫忙解決疑問(wèn)，取長(cháng)補短，最后上臺匯報。這樣的教學(xué)方式可以引領(lǐng)我們主動(dòng)學(xué)習、解惑，有不同的意見(jiàn)可以質(zhì)疑、補充，老師最后在總結，畫(huà)龍點(diǎn)睛。把課堂真正的還給了我們，讓我們有更多的收獲。

　　改革的除了主科，還有其它的科目。比如：體育課，我們現在的體育課實(shí)行自主選課，可以選羽毛球、游戲、乒乓球……同學(xué)們有更多的權利選擇上自己感興趣的項目。

　　校園的春天景美，我最親愛(ài)的老師和同學(xué)們更美。

　　在校園里找春天作文 篇97

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的冬天，樹(shù)木又抽出了新枝，花叢中又出現了新的含苞待放的花苞，春終于踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。

　　這是我在十一經(jīng)歷的第一個(gè)春天。走在校園里，我發(fā)現小草偷偷地從土里鉆出頭來(lái)了，嫩嫩的、綠綠的�！吧成�，沙沙……”樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖曳著(zhù)，原來(lái)它們也是有生命的呀！再說(shuō)這春風(fēng)，輕輕的、柔柔的，撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，雖然還有些涼意，但它已不像冬風(fēng)那樣凜冽了，那是一種溫柔的、涼爽的風(fēng)，就像一個(gè)美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處游玩，用她那纖細美麗的手撫摸著(zhù)我們每一個(gè)人的面頰。

　　啊，春雨來(lái)了！從初中樓急匆匆地趕著(zhù)去上課，雨便飄飄灑灑地落在我的頭上、臉上、身上。小跑在雨中，大口大口地呼吸著(zhù)泥土的芳香，我感到全身都放松了，快樂(lè )和滿(mǎn)足感一齊涌上心頭。就好象大地正從沉睡中蘇醒，冬日的塵埃慢慢消散，萬(wàn)物靜靜地開(kāi)始生長(cháng)。

　　看，花開(kāi)了，樹(shù)上怎么會(huì )有那么美麗的花呢？它們掛在樹(shù)枝上，說(shuō)是白色的，但白里又透著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的粉色�；▋旱谋砻孢�藏著(zhù)幾滴春雨撒下來(lái)的露滴，它們晶瑩剔透，如同許多顆細小的、圓潤的珍珠。那春雨不求回報地滋潤著(zhù)樹(shù)上的花兒，花兒們才可以競相綻放最美的自己！

　　而我們，就像樹(shù)上那些含苞待放的花兒，在十一的懷抱里成長(cháng)，在老師們的教導下積蓄力量，等待自己那最美麗的綻放。也許會(huì )遇到坎坷，但是只要堅強，就一定會(huì )成功。那些花草樹(shù)木不也是熬過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的寒冬，最后又重新破土而出了嗎！也許我們現在正在經(jīng)歷寒冬的考驗，只要我們勇敢地堅持，也一定會(huì )迎來(lái)美好的春天！

　　這，才是十一的春天……

　　在校園里找春天作文 篇98

　　吹面不寒的楊柳風(fēng)，喚醒了校園的春天。春天的校園真美呀，美得讓你沉醉；春天的校園真艷啊，五彩繽紛、艷麗動(dòng)人；春天的校園真靜啊，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)、柳樹(shù)發(fā)芽。

　　在教學(xué)樓前的花圃里，滿(mǎn)是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的；純潔、嬌小、明亮；這么美、這么多、這么芳香！在花兒爭奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞；天之驕子——鳥(niǎo)兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

　　大樹(shù)也不甘示弱，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)就進(jìn)入了自己的演藝世界，他們盡情地搖擺，歡樂(lè )地舞蹈。

　　樹(shù)下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽(tīng)春天里花開(kāi)的消息，樹(shù)綠的秘密。大樹(shù)那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥�？墒�，春風(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。

　　春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng)，同學(xué)們在努力地學(xué)習，老師們在辛勤地工作……

　　“叮鈴鈴�！毕抡n了，校園里立刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。大家有的翻單杠，打乒乓球；有的懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)；還有的同學(xué)在跑道上一邊散步，一邊觀(guān)賞著(zhù)操場(chǎng)周?chē)�的花草�?shù)木。

　　看，那邊還有幾個(gè)小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢！一只淺藍色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長(cháng)長(cháng)的花“蜈蚣”，要比一比誰(shuí)飛得更高�！翱┛┛��！薄肮�哈哈�！笨�，他們笑得多開(kāi)心。

　　美麗精致，蓬勃向上——我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。

　　在校園里找春天作文 篇99

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天終于來(lái)了！

　　當春天還略帶幾絲寒意時(shí)，我們的校園卻是生機勃勃，春意盎然。

　　早晨，還沒(méi)跨進(jìn)校園門(mén)口，一股清香就撲鼻而來(lái)。我想那一定是校園周?chē)鷦偨?jīng)過(guò)露水滋潤的野花在散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，讓人心曠神怡。

　　一走進(jìn)校園，便看見(jiàn)墻邊的樟樹(shù)、松柏和柳樹(shù)……尤其是松柏，活像一個(gè)個(gè)小衛士，整齊的站列在校園四周，護衛著(zhù)我們的校園。旁邊的柳樹(shù)婀娜多姿的身材隨風(fēng)舞動(dòng)，象輕紗、象白云、更象春姑娘在春風(fēng)中翩翩起舞。就像是為新的一天的到來(lái)向同學(xué)們招手！松柏肩并肩象是在竊竊私語(yǔ)，傳遞著(zhù)春的信息。校園里到處徜徉著(zhù)春的腳步，流淌著(zhù)春的旋律。

　　操場(chǎng)上，沉睡了一冬的小草從地底下鉆出來(lái)，爭先恐后的向上生長(cháng)著(zhù)，帶著(zhù)春的氣息迎風(fēng)搖曳。同學(xué)們被春包圍著(zhù)。沒(méi)事的時(shí)候，同學(xué)們有的坐在草地上，觀(guān)察天空；有的在柳樹(shù)下講故事；有的在操場(chǎng)上打籃球；有的……他們說(shuō)著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)，象一群群雛燕展翅飛翔，春天在同學(xué)們心中蕩漾。

　　��！春天，你給校園帶來(lái)了生命和希望，讓校園變得更加美麗。我們跟著(zhù)春天的腳步在成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。我愛(ài)著(zhù)校園的春天！

　　在校園里找春天作文 篇100

　　春天姍姍來(lái)遲，我們的校園變得美麗而溫和。

　　光禿禿的楊樹(shù)枝頭，冒出了一片又一片綠油油的嫩葉，和暖的春風(fēng)“簌簌”地吹來(lái)，葉兒一個(gè)勁兒地往上長(cháng)，逐漸變成了一棵棵茂密的大樹(shù)……

　　樹(shù)下一片姹紫嫣紅，走進(jìn)一看，哦!原來(lái)是五顏六色的鮮花呀!它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，你擠我，我擠你，爭相媲美，不時(shí)引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的探訪(fǎng)，春天給花朵帶來(lái)了無(wú)限的華麗的神采。

　　校園的草地上，小草偷偷地從大地母親的懷抱里探出頭來(lái)，又嫩又綠，它們有的踢踢腳，有的聳聳肩，當春風(fēng)靜靜拂過(guò)，一股股的草香撲鼻而來(lái)。我恍若身臨其境，興奮地躺在草叢中，啊!多么舒服呀!

　　晴天的校園是美麗的，一群群自由自在的鳥(niǎo)兒在碧藍的天空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停�！肮�哈哈——”聽(tīng)，是誰(shuí)在笑啊?噢!原來(lái)是來(lái)學(xué)校求學(xué)知識的小學(xué)生們。下課了，他們在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，追逐嬉戲，大家玩得可開(kāi)心了，笑得雙眼瞇成了縫兒。

　　雨天的校園是熱鬧非凡的，雨點(diǎn)從天而降，把花兒洗得更嬌艷，把青草、綠樹(shù)洗得更加嫩綠。當雨水打在葉子上，“叮咚”小雨滴正在奏樂(lè )呢!“嘩啦啦”更多的雨點(diǎn)也來(lái)湊熱鬧了，“轟隆隆”雷公公打著(zhù)鼓，閃電哥哥打開(kāi)了燈，一場(chǎng)熱鬧、歡快的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始啦!當雨過(guò)天晴的時(shí)候，學(xué)校變得十分生動(dòng)，綠葉上積著(zhù)水汪汪的露珠，一切就像浸在水晶球中，美麗極啦!

　　星期一，升國旗。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍迎面走來(lái)，大家沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，五星紅旗在春風(fēng)的吹拂下飄來(lái)飄去，大家昂頭挺胸，目不轉睛地看著(zhù)紅旗，心里默默地對自己說(shuō)：“五星紅旗是革命先烈的熱血染成的，它代表著(zhù)一個(gè)個(gè)堅強戰士不懈的精神，我們要向他們學(xué)習，做一個(gè)堅強不屈的人，我們要熱愛(ài)偉大的祖國，珍惜今天的幸福生活�！�

　　上課了，校園里靜悄悄地，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，響亮又有感情，讓人聽(tīng)了回味無(wú)窮，不禁想到明代顧憲成的《名聯(lián)談趣》中的——風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心，我們要讀好書(shū)，也要關(guān)心我們的國家和人民。春天，是孕育著(zhù)希望的季節，在新的學(xué)期里同學(xué)們努力學(xué)習，奮力拼搏，大家知道早晚有一天自己一定能成為祖國的希望，國家的棟梁。

　　春天的校園，充滿(mǎn)著(zhù)美麗，充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的希望，老師是辛勤的園丁，我們是小苗苗，在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng)，校園是我們快樂(lè )的天地，美麗的校園，我愛(ài)你!

　　在校園里找春天作文 篇101

　　校園的春天真美麗。

　　一大早，來(lái)到我們的校園，呼吸一下新鮮空氣，你就可以感受的春天的氣息。

　　春天好象一位會(huì )表演魔術(shù)的魔術(shù)師，它吹到哪，哪個(gè)地方就會(huì )邊的綠綠的。春的魔術(shù)師吹進(jìn)了我們的校園。我們的校園刷的一下變成了萬(wàn)紫千紅的世界�；ㄩ_(kāi)了，小草綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了。

　　我們的大樹(shù)也開(kāi)始張楚枝條，它張開(kāi)雙臂，再迎接春姑娘這位尊敬的客人。一縷縷春光撒進(jìn)我們的校園，好多同學(xué)課間休息的時(shí)候，躺在草坪上，感受著(zhù)春天帶給他們的歡樂(lè )與溫暖。校園里的樹(shù)梢上，有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上“唧唧喳喳”的叫個(gè)不停。

　　春天的微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，柳樹(shù)好似亭亭玉立的少女，在梳洗著(zhù)自己的“長(cháng)辮子�！毙�園里小花開(kāi)的更鮮艷。

　　小草已經(jīng)脫下了冬姐姐給它的冬天的服裝，換上了春的軍裝。

　　微風(fēng)輕輕扶過(guò)，小草給我們點(diǎn)頭招手微笑。

　　��！春天我們的校園真的很美麗。

　　在校園里找春天作文 篇102

　　細雨綿綿，似輕紗，似薄霧，籠罩大地，柔情散漫。

　　幾聲?shū)B(niǎo)鳴，婉轉而清脆，一時(shí)清風(fēng)，繞于身旁，頭頂上細雨纏綿，稍一吹，便醉了。

　　一點(diǎn)淡粉，在一片嫩綠中十分醒目。我走在石子路上，微風(fēng)吹來(lái)一陣花香，我跨過(guò)矮灌木，踩著(zhù)淺草，在桃花樹(shù)下眺望。桃花似一個(gè)小姑娘，含情脈脈地望著(zhù)遠方。蜜蜂在花上翻飛盤(pán)旋。我輕挽一樹(shù)枝，小小的桃花白里透紅，似乎害羞了。

　　空中似乎有個(gè)小白點(diǎn)在快速移動(dòng)，細看——白蝴蝶。一路追，濕泥，青草……它停在一朵大花上。我稍退一步——原來(lái)這是棵開(kāi)著(zhù)盛大花朵的大樹(shù)，樹(shù)枝已被壓彎�；▋菏�分醒目，如同宮中的皇后，張揚而艷麗。她傲慢地抬起頭，盡量展示全身：花瓣層層疊疊，但每一片你都看得很清晰，每一片都很紅，很艷。

　　走出草叢，我無(wú)意中發(fā)現一張密密的網(wǎng)，蜘蛛織得極慢，似乎在賞春。這時(shí)卻飛起了一只蟲(chóng)子，正好落在網(wǎng)上，蜘蛛緩緩趕去。我的目光順著(zhù)小蟲(chóng)飛來(lái)的方向移到泥土上，找一斷枝，輕輕扒開(kāi)，我看到了一個(gè)全新的世界：小蟲(chóng)千千萬(wàn)萬(wàn)，有的運食，有的照顧家人，十分忙碌。而新的生命，悄悄于此生息繁葕……

　　就這樣，輕輕的挪動(dòng)，樹(shù)上立鳥(niǎo)，花沾蜜蜂，不知不覺(jué)，迎面已是廣闊的操場(chǎng)。

　　踏上紅紅的跑道，跑步的人很精神，似乎是春風(fēng)在給他們打氣。在這里，深呼一口氣，你便會(huì )渾身輕松，舒適坦然，微風(fēng)吹動(dòng)你的衣角，花兒飄于你身旁……

　　草地上，小草青青，有的只探出小頭，它們極嫩，似若頑皮的小孩，迫不及待出世。伸出手，輕碰，水露在陽(yáng)光的斜射下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透。它們披水綠衣裳，顯得很純真，也很貪玩。

　　無(wú)意間，踏過(guò)草地與跑道，一條小道呈現，兩旁種滿(mǎn)樹(shù)木，座落有秩。一邊，有株高高的樹(shù)。樹(shù)上有些許大花，有的含苞待放，有的展二三花瓣，細看――春梅。大瓣花朵，不讓你看得仔細，大部分都是白的，里面微微一點(diǎn)淡粉，很自然，很大氣，清新脫俗。拾起地上落花，伴著(zhù)清風(fēng)，全身心的感受到了一種很清新的味道――春梅的清香，露珠的水潤，草的淡苦澀；濕潤的泥土，都在我的身體里輕蕩，似乎沉浸在一股來(lái)自自然的酒里……

　　微風(fēng)輕吹腦勺，嘴中清香未散，衣肩上纏繞輕紗……

　　醉了……

　　在校園里找春天作文 篇103

　　校園里，淅淅瀝瀝的下著(zhù)雨。雨滴無(wú)聲無(wú)息的輕輕飄落下來(lái)。這場(chǎng)春雨已經(jīng)連續著(zhù)下了好幾天了。

　　雨水沖刷著(zhù)整個(gè)校園，一切都煥然一新。雨終于漸漸停下來(lái)，我來(lái)到校園，空氣中有著(zhù)青春的氣息。那些花兒已經(jīng)枯黃，取而代之的，是象征著(zhù)新生命的花苞。光禿禿的土地上，幾顆堅強的小草，在努力地伸長(cháng)著(zhù)身子，想看一看這個(gè)繽紛的世界。梧桐樹(shù)上，長(cháng)著(zhù)許多不起眼的小嫩芽它們裹著(zhù)綠色的外套中間卻穿著(zhù)黃色的毛衣，在一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(cháng)。四周靜的出奇，我能聽(tīng)到花兒生長(cháng)的聲音，聽(tīng)到小草努力伸長(cháng)身子的聲音，聽(tīng)到嫩芽對這個(gè)新世

　　界的呼喚……

　�。⑧粥�……嘀嗒……＂哦，原來(lái)是一枝枝干的盡頭，長(cháng)著(zhù)兩片嫩綠的葉子下，在兩片小葉交錯在一起的地方，一根小小的，黃黃的，還在顫抖著(zhù)的嫩葉在悄悄成長(cháng)。它似乎很軟弱，也很害怕，但它卻依舊頑強地迎著(zhù)微風(fēng)勇敢地成長(cháng)。我的心靈為之一震。

　　突然，頭頂傳來(lái)一陣悶響緊接著(zhù)，雨水一滴一滴地落下來(lái)有幾滴雨水砸在小嫩芽上，花苞上。小嫩芽被強迫著(zhù)低下了頭但很快又重新抬起頭而花苞卻把雨水吸進(jìn)肚里，愿圓鼓鼓的，好像下一秒就要爆破出來(lái)。

　　我靜靜地看著(zhù)這一切。是的，春天已經(jīng)到來(lái)，她為這個(gè)多彩世界增添了勃勃的生機……

　　在校園里找春天作文 篇104

　　從遠處看校園草坪，就像一層綠色的紗布。 這時(shí)，盯著(zhù)看：一些小草很結實(shí)，很淘氣。 他們盡力看到春天的美麗和迷人的臉龐；有些草似乎害怕早春的寒冷，懶洋洋地躺在溫暖潮濕的土壤里。 似乎是在天氣變暖后跳出來(lái)看外面生動(dòng)多彩的世界。

　　草坪的中心也有幾朵小野花，它們五彩繽紛。 你看：有深紫色、粉紅色、純白色、天藍色、淺綠色、淺黃色。 雖然這些野花不如玫瑰和白色，但他們打扮成這個(gè)美麗的春天與他們虛弱和謙卑的身體。 咦， 被草環(huán)繞的藍點(diǎn)是什么？ 仔細看看。

　　原來(lái)是天藍色的花。 小花站在春天的燈光下，微風(fēng)吹來(lái)，小花搖曳著(zhù)她優(yōu)雅的身體，散發(fā)出淡淡的芬芳。 一群蜜蜂尋找芬芳。他們透明的翅膀在雄蕊的心里飛來(lái)飛去，滿(mǎn)心滿(mǎn)意地溜走了。 蜜蜂剛剛走得很遠，幾只五顏六色的蝴蝶在花上飛舞。然后你站在學(xué)校兩邊的樟樹(shù)上。 會(huì )有一股清香的清香。 這種香味是由樟樹(shù)發(fā)出的。樟腦不僅可以永久保存，還可以驅蚊殺蟲(chóng)。 正是由于這些奇怪的效果，人們才會(huì )用它來(lái)制作各種實(shí)用的家具來(lái)打扮自己明亮的房間。 樟樹(shù)的新芽是粉紅色的。從遠處看，它看起來(lái)像一把帶有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘。 學(xué)生們不再像冬天那樣整天呆在教室里了。 如果你在休息的時(shí)候去教室，你會(huì )發(fā)現它是空的。 他們去哪了？ 原來(lái)每個(gè)人都在玩鐵環(huán)跳繩踢鑰匙。這時(shí)，我們走在滿(mǎn)是春天的校園里。

　　學(xué)生們快樂(lè )的笑聲在廣闊的操場(chǎng)上回蕩了很長(cháng)一段時(shí)間。 朋友們，我們校園里的春天很美嗎？ 在這一點(diǎn)上，我真的想成為一棵綠色的草。 快樂(lè )地容納著(zhù)春天溫暖而寬廣的懷抱。

　　在校園里找春天作文 篇105

　　冬爺爺不知不覺(jué)地走了，春姑娘終于揭開(kāi)了神秘的面紗，露出了她那陽(yáng)光般的笑臉，來(lái)到了我們的校園。

　　“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”小朋友們奔走相告。原來(lái)，迎春花綻開(kāi)了她那嫩黃色的笑臉，向大家報告著(zhù)春的消息。轉眼，校園里的花都開(kāi)了，桃花粉似霞，梨花白如雪……花壇里還有許多知名的、不知名的花兒都競相開(kāi)放，給校園穿上了一件美麗的花衣裳。開(kāi)得最熱鬧的要數杜鵑了，杜鵑使整個(gè)校園變成了花的海洋，一團團，一簇簇，紅得鮮艷，紅得耀眼。下雨了，天空中降下了春雨，花瓣一片一片地落下來(lái)。這時(shí)如果你站在雨中，一會(huì )兒工夫，就會(huì )變成一只美麗的“落花雞”。雨停了，地上鋪了一層厚厚的花毯，小朋友在花毯上跳啊蹦啊，玩得好不盡興。

　　“叮鈴鈴——”上課了，小朋友們快速地回到了自己的教室。這時(shí)，校園顯得格外安靜，只聽(tīng)見(jiàn)整齊的讀書(shū)聲。樹(shù)上的小鳥(niǎo)停止了鳴叫，小蜜蜂停歇在花朵上，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨、同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，它們仿佛也融入了這快樂(lè )的課堂。

　　校園的春天真美啊!我希望春姑娘時(shí)時(shí)刻刻留在我們的校園，跟我們作伴。

　　在校園里找春天作文 篇106

　　聽(tīng)，哦！是鳥(niǎo)兒在演唱生機盎然的春季；聽(tīng)，哦！是溪流在演唱不遠萬(wàn)里的春季；聽(tīng)，哦！是小草在歌唱姹紫嫣紅的春季；聽(tīng)，哦！是小花在演唱柳綠花紅的春季；聽(tīng)，哦！是小樹(shù)苗在演唱生機盎然的春季。春季不像夏季烈日當空，春季不像秋季五谷豐登，春季不像冬季粉妝玉砌，但校園內的春季卻看起來(lái)那麼幸福。

　　走入我的校園——雙江院校，最先盡收眼底的是一條寬闊的林蔭道。林蔭道兩側是兩行傲然挺立的樹(shù)，他們像一個(gè)又一個(gè)經(jīng)過(guò)訓練的兵士一樣長(cháng)年整日伸直腰板，在烈日烈日下，在暴雨雷電劈下，他們從來(lái)沒(méi)有倒地過(guò)。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木們手牽手跳起愚鈍的“交誼舞”。對比樹(shù)木，小編們可就靈便、靈巧多了，一會(huì )兒跳起來(lái)了輕快的迪士科，一會(huì )兒又跳起了雅致的華爾茲。多討人喜歡啊，這生機盎然的綠告知大家春姑娘來(lái)了。

　　踏過(guò)林蔭道，跳進(jìn)眼前的是一個(gè)圓形花壇，里邊五顏六色，裝飾花壇的是一些無(wú)名小花，他們勤奮生長(cháng)發(fā)育著(zhù)，在春天的腳步的懷里里給出一朵又一朵的大花束。盡管僅僅一些無(wú)名花瓣，我也不了解，但花朵勤奮生長(cháng)發(fā)育的精神實(shí)質(zhì)是非常值得大家學(xué)習培訓。

　　踏過(guò)環(huán)形花壇，便到大家院校最具備特點(diǎn)、最美麗的正方形花壇了�；▔�“光芒四射”，各式各樣的色調讓人目不暇接。還記得花壇里有一棵大樹(shù)，這棵樹(shù)木也許有十幾米高了，大家昂著(zhù)頭來(lái)都看不見(jiàn)樹(shù)干；這棵樹(shù)還太粗，粗得連一個(gè)小孩子都環(huán)繞著(zhù)不回來(lái)；并且這棵樹(shù)十分年邁，聽(tīng)老師說(shuō)它立在這兒有一、二十年了。樹(shù)木邊上是一大片、一大片的灌叢，灌木叢如同一些菌類(lèi)，剪修得井井有條，漂亮無(wú)比！灌叢的下邊則是一些山茶花，有的含苞怒放，美的宛如“天花吊頂臨凡”，有的卻還僅僅小花骨朵，猶抱琵琶半遮面。喲！這棵樹(shù)枝還開(kāi)了杜鵑呢！可真好看��！離開(kāi)了這么多年也應當歇一會(huì )了。這時(shí)候，你能在綠林隱映中見(jiàn)到一個(gè)涂有鮮紅漆的八角亭，亭里依著(zhù)護欄干了一圈桌椅，供人消夏避暑納涼歇息。

　　下課，學(xué)生們都脫下了厚實(shí)的棉衣，換掉了艷麗的春款，在操場(chǎng)上開(kāi)心而又輕輕松松地玩樂(lè )玩耍。

　　春天的腳步帶著(zhù)畫(huà)筆工具，點(diǎn)染了校園內的綠，勾勒了五彩的花；學(xué)生們帶著(zhù)歡笑聲，繁華了美麗的校園，更繁華了校園內的春季！

　　在校園里找春天作文 篇107

　　春天，校園里到處花木扶疏，景色宜人。

　　春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐、歡快的腳步滿(mǎn)懷笑容地來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。啊，春天來(lái)了！

　　走在學(xué)校的小道上，極目遠眺，太陽(yáng)公公像還沒(méi)睡醒一樣，羞澀地露出了半個(gè)通紅的臉。最引人注目的是兩邊的綠化帶，里面滿(mǎn)是嫩綠的小草和各種色彩艷麗的野花兒，紅的，黃的，紫的，粉的……應有盡有，像是給大地鋪上了美麗的地毯�；ㄅ赃�有幾只早起的蝴蝶正在翩翩起舞，盡情地揮灑著(zhù)自己的快樂(lè )。

　　徜徉在池塘邊，有如癡如醉之感，潺潺的流水唱著(zhù)歡快的歌，水中的游魚(yú)、水草可以看得一清二楚。魚(yú)兒在茂密的水草間自由自在地嬉戲，還不時(shí)頑皮的吐幾個(gè)泡泡，好不快活！池塘邊的樹(shù)也抽出了新芽，近看，那嫩芽就像一顆顆綠星星掛滿(mǎn)枝頭，在微風(fēng)中搖曳，可愛(ài)極了，而我；似乎也變成了其中一顆，和它們一起在風(fēng)中蕩著(zhù)秋千。

　　走過(guò)操場(chǎng)，遠遠望去是一片草坪。走近，忽然感覺(jué)腳下踩著(zhù)什么，是春天的腳印——小草！它慢慢地站立起來(lái)，而且更穩了，更直了。我腦海里不禁想起白居易的“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比藗冑濏炐〔�，是因為它有頑強的生命力，冬天變成了枯草，春天又從土地里鉆出來(lái)。

　　鳥(niǎo)兒親切地啼叫。噢！它在催促我要勤奮學(xué)習哩！俗話(huà)說(shuō)的好，“一年之計在于春”，在春天，我們應該播種知識的種子并學(xué)習小草那頑強的精神。校園的春天真美，我要在這校園里放飛我的夢(mèng)想。

　　在校園里找春天作文 篇108

　　春姑娘無(wú)聲地來(lái)到了，所到之處萬(wàn)物復蘇，鶯舞花嫣。春姑娘你在哪兒？我要把你尋找！

　　站在學(xué)校門(mén)前，你便會(huì )看見(jiàn)八個(gè)大字“中山大學(xué)附屬小學(xué)”在陽(yáng)光的照耀下，顯得金光閃閃。

　　走進(jìn)校門(mén)，站崗的同學(xué)們親切而響亮的向老師和同學(xué)們問(wèn)好，讓人倍感溫馨。校門(mén)的大樹(shù)爺爺向我們奏起了“問(wèn)候交響曲”，“沙啦，沙啦……”古老而又低沉。我似乎看到春姑娘了……

　　走過(guò)樓梯，兩旁的小樹(shù)奏起了“迎春曲”，“沙沙，沙沙……”

　　輕快而又活潑。小鳥(niǎo)也來(lái)一展歌喉，“啾啾，啾啾……”蝴蝶也趕來(lái)伴舞，這兒扭扭，那兒扭扭。小草弟弟伸了伸懶腰，探出頭來(lái)和小蝴蝶一起跳舞。

　　忽然，小樹(shù)不唱了；小鳥(niǎo)也停下了；小草弟弟和蝴蝶也停下了舞步……時(shí)間仿佛在那一刻停止了。過(guò)了一會(huì )兒，安靜的校園里傳來(lái)了一陣陣清脆、響亮的讀書(shū)聲。整個(gè)校園都沉浸在同學(xué)們的書(shū)聲里。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們像浪潮一樣蜂涌而出，直奔操場(chǎng)。同學(xué)們脫去厚重的棉衣，換上輕巧的春裝。在春光下，盡情地玩耍。

　　春姑娘的腳步是無(wú)聲的，不過(guò)我想：我已經(jīng)找到她了！

　　在校園里找春天作文 篇109

　　清晨，我披著(zhù)艷麗的霞光來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)門(mén)口的桃花昨日還含苞欲放，今日已爭奇斗艷，雪白的，淡粉的，深紅的，好似一幅五彩繽紛的畫(huà)。

　　走進(jìn)長(cháng)廊，紫藤像蛟龍一樣，在那里互相纏繞，紫藤花好像一串串晶瑩剔透的紫葡萄。風(fēng)兒一吹，紫藤花的花瓣像一只只蝴蝶在天空偏偏起舞。

　　在花壇旁邊，有各種各樣的形態(tài)各異的花。其中最引人注目的花就是秋海棠了，有淡粉的，有雪白的，微風(fēng)一吹，海棠花的花瓣灑落一地，像一個(gè)花地毯，引來(lái)了許多美麗的小蝴蝶。

　　我好像變成了海棠花，裝著(zhù)雪白的衣服，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，小蜻蜓在我身旁飛過(guò)，告訴我昨夜做得好夢(mèng)。

　　叮當鈴上課鈴聲響了，我忽然回過(guò)神來(lái)，我不是海棠花，我是在看海棠花呢

　　��！春天的校園真美麗呀！

　　在校園里找春天作文 篇110

　　輕輕地，春姑娘帶著(zhù)生命和希望，來(lái)到我們的校園。

　　看，校園里到處充滿(mǎn)了春天的氣息！小草睜開(kāi)了雙眼，從土里鉆出來(lái)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，歡快地唱出了婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一顆顆榕樹(shù)筆直地站在校道的兩旁，像一位位哨兵，保衛著(zhù)我們的校園。樹(shù)下一片姹紫嫣紅，走近一看，五顏六色的鮮花爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，它們紅似火，白似雪，你擠我，我擠你，引來(lái)了成群結隊的蜜蜂先生，還有那美麗的蝴蝶姑娘在花叢中翩翩起舞。一群群自由自在的鳥(niǎo)兒在湛藍的天空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)春天的美麗。

　　霎時(shí)間，春雨從天而降，洗了澡的花兒更嬌艷了，青草更嫩綠了。

　　周一升國旗時(shí)，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，迎面而來(lái)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，昂首挺胸，熱情地唱著(zhù)國歌，注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起。在春風(fēng)的吹拂下，那五星紅旗顯得格外動(dòng)人！

　　上課鈴響了，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，響亮而又有感情。春天，是孕育希望的季節，在新的學(xué)期里同學(xué)們努力學(xué)習，奮力拼搏，希望能早日成為祖國的希望，國家的棟梁。

　　啊，校園的春天，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力，老師是辛勤的園丁，我們是嬌嫩的小樹(shù)苗，在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng)。校園是我們快樂(lè )的天地！美麗的校園，我愛(ài)你！

　　在校園里找春天作文 篇111

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！校園里一片春景。

　　悅納園里的小河，解凍了。車(chē)棚旁有許多楊樹(shù)，發(fā)出了小小的嫩芽，好像毛毛蟲(chóng)一樣。教學(xué)樓前的鐵樹(shù)，變綠了。還有悅納園的小草也變綠了。悅納園的草坪上有一棵我不知名的小樹(shù)，也發(fā)了綠芽。

　　教師里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，帶來(lái)了同學(xué)們的歡笑，可是，現在還有點(diǎn)冷，我們還沒(méi)有真正脫下棉衣。

　　校園的春天真美��！

【在校園里找春天作文（精選111篇）】相關(guān)文章：

春天在校園里作文02-14

找春天話(huà)題作文03-07

找春天小學(xué)作文(精選15篇)03-03

作文找春天100字12-30

找春天作文600字(精選5篇)03-03

找春天作文300字(精選6篇)03-03

植物園找春天作文10-28

花園里的春天作文5篇01-26

尋覓春天的蹤跡_找春天作文400字06-03

小貓咪找春天作文700字01-13