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在校園里找春天作文

時(shí)間:2022-03-08 16:50:11 春天 我要投稿

在校園里找春天作文(精選111篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的在校園里找春天作文,希望能夠幫助到大家。

在校園里找春天作文(精選111篇)

  在校園里找春天作文 篇1

  冬天過(guò)去了,到了春天,于是我們都沒(méi)有知道春天來(lái),了,然后,老師就帶我們到學(xué)校去找春天。

  看,冬青樹(shù)換上了春裝,那綠色的嫩葉還帶著(zhù)黃色的嫩芽,那嫩葉是那么綠,綠得發(fā)光,綠得耀眼,綠得比碧綠的江水還要綠。

  我們又看到了米蘭。那米蘭也在爭先恐后的開(kāi)著(zhù)它那細膩的帶著(zhù)黃色的小嫩芽正對著(zhù)我們全班在歡快的微笑著(zhù)。

  我們在向前走,看到了一條條的掉下來(lái)的柳條。!這柳條真像一把大雨傘,微風(fēng)輕輕的一吹,它就蕩漾起來(lái),像小姑娘的頭發(fā)在吹動(dòng)似的。

  我們又來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)上有許多碧綠的小草,我們越走越近,突然就不見(jiàn)小草了,老師就對我們說(shuō):“從遠處看小草是一片碧綠,從近處看小草是看不到的”。

  最后,我們來(lái)到了杜鵑花·月季花旁。它們在隨著(zhù)微風(fēng)中蕩漾著(zhù)。它們蕩漾起來(lái)的時(shí)候還對著(zhù)我們微笑呢!

  老師帶我們去早春天,同學(xué)才知道春天來(lái)到了。春天不僅在冬青樹(shù)上,不僅在米蘭上,不僅在柳條上也不僅在小草,杜鵑花,月季花上,而還在同學(xué)們的身上。

  在校園里找春天作文 篇2

  春天到了!

  春天到了,我是從教室的植物角里發(fā)現的,你看,黃色的迎春花,像一排排的小喇叭,好象正在吹奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,旁邊的紫丁香,害羞得微微探出頭來(lái),星星點(diǎn)點(diǎn)的小花不仔細看幾乎看不出來(lái),可那甜蜜蜜的香味卻吸引不少小朋友去看它呢!

  春天到了,從教室的窗戶(hù)向外看,在學(xué)校周?chē),那粉紅的桃花正露著(zhù)笑臉對著(zhù)我們張開(kāi)小嘴唱歌呢!還有好些長(cháng)著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的柳樹(shù),咦,昨天,我只看見(jiàn)那幾棵柳樹(shù)纏上了綠綠的絲線(xiàn),可是,今天我發(fā)現柳樹(shù)上已經(jīng)掛上一串串鞭炮了.噢,一定是桃花和柳書(shū)看見(jiàn)春天來(lái)了,高興極了,所以桃花漲紅了臉,柳樹(shù)也爭著(zhù)要慶祝春天的到來(lái)呢!

  春天來(lái)了,我也要趕快去迎接著(zhù)桃紅柳綠的春天!

  在校園里找春天作文 篇3

  盼到了,盼到了,春姑娘越過(guò)田野,穿過(guò)河流。千里迢迢來(lái)到了校園,用她那靈巧的手把校園裝飾的如同天堂一般,美不勝收。

  花朵爭先恐后的綻放著(zhù)像趕集似的。山茶花也綻開(kāi)了,紅的像火,粉的像霞,美麗動(dòng)人又不失純潔。禾雀花如同仙女散花一般垂掛著(zhù),遠處看就像一只只麻雀在嬉戲。近處看,又如一串串風(fēng)鈴在春風(fēng)中搖曳。水池邊的小鳳仙也陸續開(kāi)放,如同一團團云霞。小草經(jīng)過(guò)冬眠后,脫去以前那枯黃的大衣,重新穿上了嫩綠的外套。從土地里探出頭來(lái),貪婪的吮吸著(zhù)春天的雨露,用集體的力量編織出一張張的綠毯。樹(shù)木也慢慢地披上新衣,開(kāi)始成為點(diǎn)綴校園的一部分。狐尾棕樹(shù)先換上了新衣,開(kāi)出了嫩葉,葉子一絲絲的如同一條毛茸茸的狐貍尾巴,細葉橄欖也開(kāi)始長(cháng)出嫩芽了,一片片小小的嫩芽,可愛(ài)極了。杜鵑花偷偷地綻放了,在綠葉的襯托下變得格外美麗。同一個(gè)個(gè)害羞的仙女躲在綠葉的背后,還有小小的葉子像竹葉一般秀麗。盆景也來(lái)裝飾校園了!敖鹣篪Q唱”,樹(shù)枝猶如長(cháng)長(cháng)的鼻子,大大的肚子,就像一頭大象正在歡快歌唱,呼喚同伴!昂玉R咆哮”,形狀似極了一頭河馬正在張大嘴巴,好像在向你咆哮。還有“飛流瀑布”、“迎客松”“更上一層樓”……還有晃傘楓,葉子開(kāi)得很密集,呈有圓形,像一把傘一樣。風(fēng)一吹,樹(shù)枝晃動(dòng)起來(lái),連帶著(zhù)“傘”也一起晃動(dòng),如同它的名字一樣。

  校園里到處充滿(mǎn)著(zhù)春姑娘的足跡,只要細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。同學(xué)們,你們發(fā)現校園里春姑娘的足跡了嗎?

  在校園里找春天作文 篇4

  春,伴隨著(zhù)如煙,如霧,如紗的細雨,悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。大地萬(wàn)物復數,到處生機勃勃,它給我們的的校園換上了一件朝氣蓬勃的新衣。

  春姑娘悄悄地來(lái)到我們的校園里。你看,紅的、紫的、藍的、黃的花兒們像趕集似的,你不讓我,我不讓你,爭奇斗艷,嬌麗動(dòng)人,散發(fā)出陣陣花香,使人陶醉在其中。木棉花蕾綴滿(mǎn)枝頭,它們含苞待放,像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘。但其中一朵已經(jīng)迫不及待地綻開(kāi)了,真是一枝獨秀!串串相連的禾雀花,遠遠望去,如萬(wàn)鳥(niǎo)棲息于枝頭,使人不禁停下腳步來(lái)觀(guān)賞。黃花鈴木的枝頭上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了黃黃的小花,遠遠望去,就像一個(gè)個(gè)隨風(fēng)搖擺的風(fēng)鈴。

  花兒競相開(kāi)放,樹(shù)木也不甘落后,春姑娘在他們身上點(diǎn)綴出了綠綠嫩芽。你看,高大筆直的細葉橄欖在清瘦的枝丫上抽出米粒般大小的嫩芽。

  一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來(lái),探出翠綠的小腦袋,它們有的剛剛破土,一撮撮,一簇簇,深吸著(zhù)散發(fā)著(zhù)泥土芳香的新鮮空氣,雖然身小力薄,但是生命力是那樣的頑強,總使我們不禁地想起唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)來(lái):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!痹诰G綠的草地上,同學(xué)們在嬉戲著(zhù),追逐著(zhù),歡笑著(zhù);課室里,同學(xué)們捧著(zhù)書(shū)讀著(zhù),綠色的風(fēng)為我們輕輕地翻著(zhù)書(shū)頁(yè);春雨沙沙地滋潤著(zhù)我們的心田……

  春天,已經(jīng)來(lái)到我們身邊,來(lái)到我們的校園里,四處繁花似錦,姹紫嫣紅。春姑娘無(wú)處不在,讓我們在校園里一起尋找春姑娘的足跡吧!

  在校園里找春天作文 篇5

  “春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!贝禾煜褚晃幻利惖南勺,用溫情的雙手把每一朵鮮花插滿(mǎn)大地。今天莊老師就帶我們在校園里找春天。

  走出我們的教室,是一個(gè)長(cháng)廊。長(cháng)廊上那奪目的黃色是什么呀?那就是穿著(zhù)金色被子的迎春花,這些花遠看像許多金色的小精靈在自由地玩耍,近看它更加美麗,你要是不仔細看,還看不出有幾只小蜜蜂在花叢中辛勤地工作呢。

  我們下樓來(lái)到小花園。我到處聞,聞到了大地,大家都說(shuō)土是臭的,如果你仔細聞的話(huà),就知道土是有香味的,那是泥土的芬香。我又聞了臘梅,看到地上有落下的花朵,我就在地上撿了一個(gè),捧在手心聞了聞,雖然是落在地上的,竟然也是濃濃的香味。

  我們又去了操場(chǎng)一個(gè)角落的竹林。我聽(tīng)到了當風(fēng)吹過(guò)竹林的“沙沙”聲,我細聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的“嘰喳”聲和蜜蜂的“嗡嗡”聲。這些聲音在竹林中回蕩著(zhù)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)把一些竹葉吹了下來(lái),我撿了一片樹(shù)葉摸了一下,發(fā)現竹葉原來(lái)不是很粗糙,而是很光滑,我還在竹子底下發(fā)現了芽從地里鉆出來(lái)了。

  這讓我想到“草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳!蹦憧,花草樹(shù)木知道春天即將歸去,都想留住春天的腳步,紛紛爭奇斗艷。我們?yōu)楹尾蛔ゾo時(shí)間欣賞春天呢!

  在校園里找春天作文 篇6

  春姑娘踏著(zhù)輕快的步子,走進(jìn)了我們的校園,來(lái)播撒迷人的春光。我們跟著(zhù)春姑娘的腳步,去尋找春天的足跡。

  我們先來(lái)到翠綠的操場(chǎng),看!許多小草正爭先恐后的鉆出地面,來(lái)感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀!我似乎聽(tīng)到了它們鉆出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮,好像要跟花兒比美似的。跑道旁,高大的白楊樹(shù)襯印著(zhù)一座座彩色的石凳,叫人好像走進(jìn)了天堂一樣,漂亮極了!白楊樹(shù)老爺爺拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、白白的胡子,抖了抖金黃金黃的頭發(fā),只剩下了光禿禿的樹(shù)干,一點(diǎn)都不好看?墒,經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨伯伯的滋潤以后,他又恢復了往日的生機:光禿禿的頭上又長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)綠綠的毛毛了。就這樣,白楊樹(shù)老爺爺變成了一個(gè)翠綠的植物戰士。

  走完操場(chǎng),我們又來(lái)到了花兒們的基地——中心花園。剛走進(jìn)去,好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼,我們揮揮手回應著(zhù)他們;▓@里的花兒可真多呀!有潔白的牡丹,有看上去好像一團火一樣的紅玫瑰,還有那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊!好一個(gè)“花兒比美大賽”。

  還有一個(gè)角落——菜園,那里有紅的蘿卜,紫的菜心,黃的菜花,綠的青菜,還有那勤勞的小蜜蜂,看看這些,恨不得在這里把相機膠卷全拍完!

  這么美的春天校園,怎么能少得了我們這些主角呢?我們在課室里讀書(shū),在校園里笑著(zhù)、跑著(zhù),享受著(zhù)春天帶來(lái)的美麗校園。

  在校園里找春天作文 篇7

  春姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。她送走了冬天的冷氣,帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。

  步入校園,教學(xué)樓前的木棉樹(shù)還未見(jiàn)一片綠葉,但火紅的花朵已開(kāi)滿(mǎn)枝頭,木棉樹(shù)高大而筆直,就像威武的衛士守衛著(zhù)我們的校園。在木棉樹(shù)后面緊跟著(zhù)酒瓶椰挺著(zhù)一個(gè)猶如酒瓶一般的“將軍肚”,一副大爺的模樣。咦?酒瓶椰,你身后那位英姿颯爽的大俠是誰(shuí)呀?哦,原來(lái)是黃花風(fēng)鈴木大俠呀,久仰,久仰!那金黃花朵猶如風(fēng)鈴一般,綻放在枝頭上。一陣微風(fēng)徐來(lái),金黃的花朵隨風(fēng)搖曳。

  我隨著(zhù)那成群結隊的蜜蜂來(lái)到了禾雀花的跟前,那一簇簇、一叢叢的禾雀花縈繞在花藤上,猶如一群雀鳥(niǎo)在花藤上棲息似的,漂亮極了。別迷念禾雀花了,我又追隨著(zhù)我的“地陪”來(lái)到了茶花跟前,茶花在綠葉的襯托下競相開(kāi)放,爭奇斗艷?,一對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。聽(tīng),“嘰嘰”,是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機智的小鳥(niǎo),在那告別冬眠、萌發(fā)小芽的大樹(shù)上一展歌喉。好一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象啊!

  再看看操場(chǎng)上的小草吧!小草們耐不住冬天的寂寞,掙脫了大地媽媽的懷抱,在春風(fēng)吹拂和細雨的滋潤下,脫掉了枯黃的舊棉衣,換上了青翠的新衣裳,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著(zhù)招呼……小朋友們也脫下了厚重的棉衣,在草地上盡情地玩耍。校園里處處充滿(mǎn)生機,處處生機勃勃!

  啊!校園的春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景圖!

  在校園里找春天作文 篇8

  冬爺爺匆匆地走了,春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了,校園的春天在哪里呢?我和同學(xué)們一起在校園里找春天。

  校園里有著(zhù)迷人的四季:桃花柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。而我只喜歡校園里的春天,愛(ài)它的春雨綿綿,愛(ài)它的春風(fēng)習習,愛(ài)它的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,愛(ài)它的萬(wàn)象更新。

  春天的陽(yáng)光真明媚啊!無(wú)論走在哪里,陽(yáng)光都伴隨著(zhù)我們。校園的種植基地。眺望過(guò)去,一地的油菜花籽好似滿(mǎn)地的金子,在陽(yáng)光下照耀得閃閃發(fā)光。幾只小蜜蜂正吮吸著(zhù)花蜜,飛這里,飛那兒,一刻不停。聞一聞校園里的春天,滿(mǎn)是清香。

  校園的門(mén)口一旁,不僅有木棉花還有高大挺拔的假檳榔。木棉花紅紅的,一朵朵,似天上的霞光,又似孩子的笑臉,更像紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上。晶瑩的露珠滾動(dòng)在花瓣上,含苞待放的木棉花也鉆了出來(lái),也要喝個(gè)痛快。高大挺拔的假檳榔,雖然不結果,但是它的樹(shù)葉既翠綠又寬大。

  操場(chǎng)的附近都種滿(mǎn)了細葉欖仁。陽(yáng)春三月,細葉欖仁也開(kāi)始萌新芽了,新芽貪婪地吮吸著(zhù)大自然的清新空氣,沒(méi)過(guò)幾天,新芽已變成嫩綠的葉子了。

  看啊,學(xué)校的長(cháng)廊上掛著(zhù)一串串紫瑩瑩的禾雀花,禾雀花層層疊疊。禾雀花的莖都被禾雀花壓彎了腰,顯得花兒生機勃勃,使我不禁回想起一首詩(shī)“黃四娘家花滿(mǎn)溪,千朵萬(wàn)朵壓枝低!卑〉南銡饪M繞在我的周?chē),我被吸引住了,淡淡的綠色,清新極了,清香也鉆入鼻孔中,使我們既大飽眼福,也大飽了鼻福。啊,春姑娘,是你使樹(shù)木長(cháng)出嫩芽,是你使花兒綻放笑臉,你象征著(zhù)活力和陽(yáng)光!

  “一年之計在于春”春天使校園煥然一新,春天給我們歡樂(lè )與希望,催促我們奮發(fā)向上。我們就如同那校園里的一個(gè)個(gè)“新生命”,迫切希望在新的一年里茁壯成長(cháng)。這讓我想起了一篇文章中的一句話(huà):沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天;有孩子的地方,春天就不會(huì )遠去。

  在校園里找春天作文 篇9

  春天要來(lái)了。近了,近了,我開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步聲了。鳥(niǎo)兒在枝上歌唱,草原披上了綠色的衣裳,大地沐浴著(zhù)春光,萬(wàn)物正生機勃勃,來(lái)了,又一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天。春姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們的校園。我們也跟著(zhù)春姑娘的腳步,去尋找春天。

  春天來(lái)到了操場(chǎng)的草坪。草坪的小草經(jīng)過(guò)“喝”了幾天的春雨,在泥土里擦了擦眼睛,伸了個(gè)懶腰,才肯伸出小手,進(jìn)入到春天的懷抱里。小草像會(huì )織衣的能力,把綠色的布料織成一大塊綠色的地毯。旁邊的樹(shù)木也不甘落后,它每天用春姑娘給它的“肥料”忙碌地裝扮自己。過(guò)了幾天,它的身體已長(cháng)滿(mǎn)了黃澄澄的小花朵。瞧!那高高低低綴滿(mǎn)花的那棵樹(shù)上,多么像一團棉被蓋在樹(shù)上。

  再走近一些就是我們校園的水池。水池的噴泉的水聲像是一道好聽(tīng)的曲子,時(shí)時(shí)變換著(zhù)調子。水池里面的水真清呀,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;水池的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。水池的魚(yú)兒躲來(lái)躲去,好像是在玩捉迷藏呢。

  再走近一點(diǎn)就是我們校園的菜園。菜園里的油菜花多得像一片花海,小草茂盛得像一片湖。一陣風(fēng)吹來(lái),那小湖輕輕地蕩漾起來(lái),風(fēng)兒送來(lái)了清新的泥土香和青草味,真讓人陶醉。

  春天的校園真美麗,我要好好珍惜這個(gè)短暫的春天。我愛(ài)春天,更愛(ài)校園的春天。

  在校園里找春天作文 篇10

  “春天在哪里呀?春天在哪里?春天就在我美麗的校園里!”

  走進(jìn)校園,一縷縷混著(zhù)泥土的香味撲鼻而來(lái),我輕輕地一聞,甜甜的,爽爽的,再深呼吸一嗅,頓時(shí)令人神清氣爽。四處都迷漫著(zhù)春的香味。

  我沿著(zhù)這淡淡的清香向前走去。走近一看,哦,是一棵枝葉繁茂的桂花樹(shù),桂花樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉,還有很多嫩芽,綠葉像媽媽似的,把嫩芽緊緊抱在懷里,不讓別人欺負它。

  輕輕地嫩芽,摸起來(lái)就像衣服一樣,柔柔的,滑滑的,再摸一摸綠葉,扁扁的,干干的,像一艘彎彎的小船。

  我靜下心來(lái),仔細地聽(tīng)一聽(tīng),嫩芽好似在說(shuō)“春姐姐悄悄地來(lái)到了人間,萬(wàn)物都復蘇了,都來(lái)迎接春姐姐了!

  放眼望去,整個(gè)花園生機勃勃,充滿(mǎn)了春的氣息。竹子長(cháng)出了新的綠芽,向我微笑;在微風(fēng)中,楓樹(shù)搖擺著(zhù)身子,跳起了舞;梧桐樹(shù)沙沙沙地唱著(zhù)歌;火棘悠閑地坐在那,享受著(zhù)這美好的時(shí)光。

  在校園里找春天作文 篇11

  春天來(lái)了,當你坐車(chē)來(lái)到八中學(xué)校門(mén)口,便能聞到從花壇里飄出的陣陣芬芳撲鼻的清香,單是短短的花壇一帶,就有無(wú)限趣味。

  走進(jìn)了校園,春天的景色更加突出,美麗的小花們都爭先恐后的綻放自己的花朵,都想讓人們感受到它們所散發(fā)出來(lái)的花香,向墻角望去,一只只蝸牛紛紛緩慢的從花壇里爬出來(lái)。走進(jìn)教室,望著(zhù)順著(zhù)水管爬上來(lái)的爬山虎,一片片綠葉舒展開(kāi)來(lái),上面布滿(mǎn)了雨珠,水盈盈的,實(shí)在是很討人喜歡。上課時(shí),同學(xué)們聞到了香氣,個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn),完全忘記了早起的疲憊,下課時(shí),同學(xué)們在操場(chǎng)上做的游戲,既能得到快樂(lè ),又能通過(guò)花香忘記疲憊,仿佛整個(gè)人都有著(zhù)無(wú)限的精力。中午,花兒的香氣散了,天空下起了傾盆大雨,小草小花們在風(fēng)雨中搖搖欲墜,就在它們快倒之時(shí),同學(xué)們冒著(zhù)雨下樓將它們扶起,并用石頭保護它們。下午,雨停了,它們身上布滿(mǎn)了雨水,不時(shí)還有幾朵牽;ê筒恢幕ㄊ㈤_(kāi)了!這時(shí)的景象才是最漂亮的,百花齊放,萬(wàn)紫千紅,真是一片美妙的天地!傍晚,小伙伴們都回去了,一天的生命也失去了光澤,但是,在新的一天里,會(huì )有瞧我多有精神。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!笨,校園里的小草從泥土里探出頭來(lái),呼吸一口新鮮的空氣,瞧著(zhù)有點(diǎn)陌生的世界,扭扭身子、伸伸懶腰,使勁地向上生長(cháng),為大地鋪上綠色的新裝。

  “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!蔽覀儗W(xué)校的西南側有一棵高大的玉蘭樹(shù),它的枝頭吐出了白色、粉色的花骨朵了,再過(guò)幾個(gè)星期,同學(xué)們就可以看到一朵朵雪白的玉蘭花了,遠遠望去,那棵玉蘭樹(shù)如同勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。

  春天使校園生機勃發(fā),春天給校園帶來(lái)迷人景色,春天給我們歡樂(lè )與希望,使我們奮發(fā)向上。

  在校園里找春天作文 篇12

  又是四月。當第一絲輕柔曼妙的微風(fēng)拂過(guò)我的面龐,當第一縷陽(yáng)光傾灑在校園的小路上,當第一簇嫩綠點(diǎn)綴在枝頭,這個(gè)是愛(ài)是暖的四月天來(lái)了。

  淺淺勻紅,試手天工:櫻花

  一大片茂密的櫻花林,佇立在校園的南開(kāi)路上。遠望,映襯在天邊,碧藍的天空下,一片片、一團團,有如絢麗的云霞。

  近看,每一朵都迥乎不同,每一朵都十五六瓣的樣子。粉色的,亭亭玉立的大家閨秀,添著(zhù)厚粉濃脂,面孔上是深深的粉紅色,邊緣有一點(diǎn)白,連成一片,像飄渺的紅霞。白色的,豆蔻年華的小家碧玉,不怎么濃妝艷抹,只是淡掃娥眉,自然純凈,邊緣卻有幾分紅暈,像小女孩的笑靨,連成一片,像是素雅的白雪。

  “昨日雪如花,今日花如雪,山櫻如美人,紅顏易消歇”。櫻花花期雖不長(cháng),但它卻絢爛綻放,妙不可言!

  雜英紛已積,含芳獨暮春:紫荊

  在校園的小池塘邊,有一棵高大的樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花。細看,這花是一小片一小片的,每一片顏色很深,質(zhì)地卻沒(méi)有櫻花般細膩。但是離遠一點(diǎn),看漫樹(shù)紫遍,又是一種不一樣的美麗;ㄊ亲仙,又帶一點(diǎn)紅;ㄐ我彩呛芷嫣,一團團的,每一片紫色的花瓣抱在一起,成了一個(gè)個(gè)紫色的繡球。古人認為紫荊花有親人、朋友團圓的意思,又稱(chēng)“朋友樹(shù)”。紫荊花的花期長(cháng),從初春到暮春,永遠是一片紫紅在園中。

  紫荊,端莊而沉穩,不愧是清華;,真是厚德載物。

  眾芳搖落獨暄妍,占盡風(fēng)情向小園:二月蘭

  在小園子中,有一簇淺藍色的小花,貼著(zhù)地面,短小、低調,在別的花“百般紅紫斗芳菲”時(shí),它沒(méi)有抖出美麗的姿色。那一片淡藍,是多么不起眼呀,但是,它與同胞們眾志成城,連成一片,就開(kāi)出了一層紫藍色的屏障,搔著(zhù)行人的腳,像站在花海中。

  它謙遜、質(zhì)樸、低調,該開(kāi)就開(kāi),管它開(kāi)成什么樣子,順應自然,做它自己。

  花里不知身是客。

  其實(shí),在這四中校園,春色只是這些小花們嗎?陽(yáng)春四月,不正是我們的四月天嗎?無(wú)論你是絢爛的櫻花,端莊的紫荊,謙遜的二月蘭,都請你在這四月天,競相盛開(kāi),不負春光。

  校園春天,我們的春天,妙不可言。

  在校園里找春天作文 篇13

  校園中,是誰(shuí)在歡笑?哦,是那欣欣向榮的青草,是那含笑的艷麗花朵,是那生氣勃勃的孩子們……是他們組成了春意盎然的校園!

  剛走進(jìn)校園,一股清香撲鼻的香味是那么的濃,可到底是誰(shuí),給教師帶來(lái)了一絲不茍教育的好心情?是那縷芬芳吧?也是誰(shuí),給學(xué)生帶來(lái)了認真聽(tīng)課的好心情?是那陣清風(fēng)吧?哦!是滿(mǎn)校的花草樹(shù)木啊!它們是如此的生機勃勃!

  看,一個(gè)大花壇安放在教學(xué)樓的正前面,里面有一圈嫩綠的新葉,萌發(fā)出幾朵米黃的小花,它們隨風(fēng)搖擺,好像女孩在喜滋滋地唱著(zhù)童謠,外面幾圈是翠綠的、嫩綠的、紫紅的……遠遠望去,它就像是一顆巨大的棒棒糖,真美麗!

  再往左走,艷麗的花朵靜靜地站在樓梯的旁邊,它們開(kāi)得是如此茂盛,一陣風(fēng)兒拂過(guò),它們跳起舞來(lái),迎接我們來(lái)到這兒學(xué)習;它們唱起歌來(lái),在和我們分享著(zhù)歌聲;它們點(diǎn)起頭來(lái),在對我們絮絮低語(yǔ);它們擺動(dòng)著(zhù)身體,在提示我們要多鍛煉身體……哦!你們別忙了,我已經(jīng)知道了!

  走入石子小路,那玉蘭花開(kāi)了多少了呢!有嫩紅的,有乳白的。那嫩紅的,是一個(gè)個(gè)害羞的紅了臉的少女在向我微笑么?是一只只想要破蛹而出的蝴蝶停立在那兒向我們送來(lái)祝福么?哦!它只是一朵芬芳的紅玉蘭;那乳白的,是那個(gè)調皮的孩子把雪花做成了千紙鶴,讓它們在枝椏上頭翩翩起舞?是那個(gè)心靈手巧的女孩將擦過(guò)淚的紙巾粘成了一只蜻蜓,在石子路邊盤(pán)旋?哦!它只是一朵芳香的白玉蘭!漸漸地,我竟然走到了操場(chǎng)。瞧,滿(mǎn)地的芳草,是誰(shuí)為它染了一頭綠發(fā),顯得生氣勃勃?哦!是從南方飛來(lái)的燕子吧?我漫步草地,只見(jiàn)小草紛紛探出頭來(lái),微微垂下頭。哦!可愛(ài)的小草,你是被烈日曬得難受了嗎?唉,你那么細小,風(fēng)兒一吹,你就彎倒了,你是多么脆弱呢!令我驚訝的是,它們并沒(méi)有我想像中的那么柔弱:我在無(wú)意中發(fā)現,我的腳下,竟是它們生命的失去與傷痕,它們,似乎在向我求饒……然而,一陣風(fēng)拂過(guò),它們又恢復了生機勃勃的模樣,真是"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生"。

  春天,是誰(shuí)將嘴咧開(kāi),笑了?是滿(mǎn)枝的芬芳的玉蘭花;是生氣勃勃的小草;是校園里的一切,學(xué)生、教師,都因為這美妙的春景癡迷了,陶醉了,笑了……

  在校園里找春天作文 篇14

  早晨,我一走進(jìn)校園,就聞到了一股飄香的味道。校園變成了我們喜歡吃的零食“天堂!

  大門(mén)是用棕色的薯片做的,那芳的香味,急得我直撲大門(mén)。我開(kāi)始大口大口地啃起了門(mén)框,真想自己在大門(mén)里吃出了軟又香的果凍美食。踩在軟軟的果凍上,就像彈鞋似的蹦來(lái)蹦去,逍遙自在!

  到了教室,香味更濃了;鹜饶c的椅子,雞排的桌子,口香糖的風(fēng)扇,多角牛排柜子及油條似的日光燈,真是讓人直流口水,不知從哪里開(kāi)始入口。

  餐廳里,只要你按下扭,想吃什么就有什么……

  寢室里,洗澡液居然用冰紅茶擦身體。還可巧克力的被子和枕頭,躺在軟糖一樣柔軟的席夢(mèng)思床墊上,使人睡覺(jué)都在偷吃糖果似的。

  美味的校園,每個(gè)角落都散發(fā)出陣陣芳香的味道。我希望每天都沉醉在這美味的校園里讀書(shū)。

  在校園里找春天作文 篇15

  時(shí)已冬末春初,校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠,但現在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色,嫩嫩的,水靈靈的,如同浸過(guò)了水。月季已長(cháng)有半尺高,暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著(zhù),仔細研究起來(lái),竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿(mǎn)樹(shù),一樹(shù)的白花,近觀(guān),如掛樹(shù),遠看,如雪似霧,心情隨之平淡。

  中小道上,來(lái)往師生已明顯多了。芍藥,這尊貴的花都不愿呆在地下了,試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里?北風(fēng)早就累了,宣布不干了,東風(fēng)似乎很快樂(lè )接受這。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò),卻未停一下腳步或轉一下頭。而白玉蘭安靜而高雅,幾只喜鵲停在樹(shù)上,張開(kāi)雙翅,開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景,連性急的麻雀都被。有人快步走過(guò)月季池邊,匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。的酸漿草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不會(huì )刻意注視沙土,草原上,人們不注意走過(guò)的草。

  一年之計在于春,于春時(shí)發(fā)芽、生長(cháng),對于學(xué)生,春更是一個(gè)學(xué)習的好時(shí)機。高三的學(xué)生,忙碌著(zhù)最后的沖刺,恨不得一秒當成一分用。高二學(xué)生面臨著(zhù)將升入畢業(yè)班的壓力,都說(shuō)高一基礎,高二關(guān)鍵,誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木?高一的學(xué)生還未很好適應,但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué),而且還要學(xué)好,針眼大的時(shí)間,扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此,生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的,早已無(wú)了綠色,北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有,F在它們也很忙,雖然看不出,它正忙著(zhù)扎新根,忙著(zhù)長(cháng)新芽,但要不了多長(cháng)時(shí)間,又一叢新的綠草就會(huì )以全新的形象挺立于大地之上,代替那已成土色的上一代。

  草木有本心,它們有著(zhù)同人一樣的本心,在這個(gè)將到的春天,他們同人一樣,努力著(zhù),奮斗著(zhù)。春天,不僅是人們的春天,更是大地的春天,是一切生命的春天。春已近,這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天,這將是一個(gè)生機盎然的春天,這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天,這將是一個(gè)普通但又獨一無(wú)會(huì )再重復的春天。

  校園內,依舊有學(xué)生匆匆走過(guò),依舊是花木欣欣向榮,他們將聯(lián)合,繪制春天繁榮的圖卷,也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

  評語(yǔ):文章以獨有的心態(tài)品讀校園之春,散發(fā)著(zhù)一種清新而又甜美的氣息。獨創(chuàng )的思考配以躍動(dòng)閃光的文字,解析出生命之于春天特有的含義。這就是真實(shí)的生活感受,其述雖小,而其意深遠,讓人讀后有靜心凝慮、思緒翩翩之感:“匆匆”與“欣欣”,這本是生命喧騰的主題!

  在校園里找春天作文 篇16

  春姑娘來(lái)了,她送走了冬天的冷氣,帶著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,步入我們的校園。她用靈巧的手把校園打扮得格外美麗。

  春天,校園是一幅美麗的畫(huà)。百花盛開(kāi),花兒光彩奪目,蜜蜂忙著(zhù)采蜜,蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。小草從地里鉆出來(lái),看著(zhù)這個(gè)陌生的世界。

  生物園里種有許多的花草樹(shù)木。有葉紫薇、白玉蘭、九里香、木棉花、柚子樹(shù)和仙人掌……春天,木棉樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了火紅的木棉花,像一團火焰。遠遠望去整棵木棉樹(shù)像著(zhù)了火是的。生命力頑強的仙人掌也不甘示弱,開(kāi)滿(mǎn)了花。有的盛開(kāi)著(zhù),有的含苞欲放,有的還是花骨朵。一朵朵花你擠我碰,站在枝頭上展現自己的美麗。

  我們的校園生機勃勃、姹紫嫣紅。我愛(ài)我們的校園!

  在校園里找春天作文 篇17

  春姐姐悄悄地來(lái)到我們身邊,來(lái)到了我們的校園。

  校園的天空又高又藍,走進(jìn)校園,帶有花兒一般清香的微風(fēng)迎面撲來(lái),讓人感到清涼而舒適。

  學(xué)校的“荔園”里有著(zhù)許多不知名的野花野草, 野花在燦爛的陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G; 野草卻在露珠的滋潤下頑強地生長(cháng), 使人感覺(jué)到它的堅強。 荔枝樹(shù)長(cháng)出了新的嫩牙, 雖然這時(shí)還沒(méi)有長(cháng)出荔枝來(lái), 但是荔枝花也讓人感覺(jué)到別有一番風(fēng)味。

  校園里的古榕樹(shù), 也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn), 快看! 榕樹(shù)也趁著(zhù)春天還沒(méi)有在兒” “旅行完畢”! 之前換上了” “新裝”! 這位榕樹(shù)老大爺年紀也不小了, 己有一百多年的歷史, 它看著(zhù)一代代學(xué)生們長(cháng)大成人, 到達知識的彼岸;它看著(zhù)學(xué)校的不斷發(fā)展和老師們無(wú)私的付出; 我們學(xué)校里的風(fēng)風(fēng)雨雨, 酸。 甜。 苦。 辣。 一草一樹(shù),它都記得清淸楚楚。 春天, 我們在榕樹(shù)下玩耍;夏天, 我們在榕樹(shù)下乖涼說(shuō)笑;秋天 , 大家喜歡在榕樹(shù)下畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生; 冬天, 我們喜歡在樹(shù)下做運動(dòng)……

  一陣微微的涼風(fēng)迎面而來(lái), 吹得樹(shù)杈相互交錯, 一顆顆小果子往下掉, 構成一道優(yōu)美的風(fēng)景, 也像是在彈奏著(zhù)一首四季大自然交響曲。

  我的校園真讓人感到心曠神怡!

  在校園里找春天作文 篇18

  時(shí)已冬末春初,校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠,但現在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色,嫩嫩的,水靈靈的,如同浸過(guò)了水。月季已長(cháng)有半尺高,暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著(zhù),仔細研究起來(lái),竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿(mǎn)樹(shù),一樹(shù)的白花,近觀(guān),如明燈掛樹(shù),遠看,如雪似霧,心情隨之平淡。

  花園中小道上,來(lái)往師生已明顯多了。芍藥,這尊貴的花都不愿呆在地下了,試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里?北風(fēng)早就累了,宣布不干了,東風(fēng)似乎很快樂(lè )接受這權柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò),卻未停一下腳步或轉一下頭。而白玉蘭安靜而高雅,幾只喜鵲停在樹(shù)上,張開(kāi)雙翅,開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景,連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊,匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不會(huì )刻意注視沙土,草原上,人們不注意走過(guò)的草。

  一年之計在于春,萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(cháng),對于學(xué)生,春更是一個(gè)學(xué)習的好時(shí)機。高三的學(xué)生,忙碌著(zhù)最后的沖刺,恨不得一秒當成一分用。高二學(xué)生面臨著(zhù)將升入畢業(yè)班的壓力,都說(shuō)高一基礎,高二關(guān)鍵,誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木?高一的學(xué)生還未很好適應,但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué),而且還要學(xué)好,針眼大的時(shí)間,扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此,生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪,早已無(wú)了綠色,北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有,F在它們也很忙,雖然看不出,它正忙著(zhù)扎新根,忙著(zhù)長(cháng)新芽,但要不了多長(cháng)時(shí)間,又一叢新的綠草就會(huì )以全新的形象挺立于大地之上,代替那已成土色的上一代。

  草木有本心,它們有著(zhù)同人一樣的本心,在這個(gè)將到的春天,他們同人一樣,努力著(zhù),奮斗著(zhù)。春天,不僅是人們的春天,更是大地萬(wàn)物的春天,是一切生命的春天。春已近,這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天,這將是一個(gè)生機盎然的春天,這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天,這將是一個(gè)普通但又獨一無(wú)二不會(huì )再重復的春天。

  校園內,依舊有學(xué)生匆匆走過(guò),依舊是花木欣欣向榮,他們將聯(lián)合,繪制春天繁榮的圖卷,也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

  評語(yǔ):

  文章以獨有的心態(tài)品讀校園之春,散發(fā)著(zhù)一種清新而又甜美的氣息。獨創(chuàng )的思考配以躍動(dòng)閃光的文字,解析出生命之于春天特有的含義。這就是真實(shí)的生活感受,其述雖小,而其意深遠,讓人讀后有靜心凝慮、思緒翩翩之感:“匆匆”與“欣欣”,這本是生命喧騰的主題!

  在校園里找春天作文 篇19

  春暖花開(kāi),萬(wàn)物復蘇,春天回來(lái)了!快來(lái)看看我們的校園吧!

  校園里面的花真漂亮,你看桃花粉紅,粉紅的引來(lái)了一群五顏六色的小蝴蝶,隨著(zhù)風(fēng)在桃花上翩翩起舞。玉蘭花有的潔白如玉,冰清玉潔,還有紫紅色的,真美呀!櫻花雪白,雪白的像朵朵潔白的雪花。銀杏樹(shù)才長(cháng)出嫩綠的小骨朵,要是你不仔細觀(guān)察就看不見(jiàn)它。石楠像一只只飛翔的火鳥(niǎo),我們還編了一首詩(shī)叫:早春降紅芽,校園它美化”。柳樹(shù)姐姐的辮子長(cháng)又長(cháng),風(fēng)輕輕吹過(guò)它好像對我們說(shuō):春天你好”!小草也從泥土中偷偷的探出頭來(lái)參加春天的聚會(huì )。

  花園北邊的葡萄也發(fā)出了新芽,走到下面讓我想起了夏日的涼爽,來(lái)到木瓜樹(shù)下又讓我想起了秋天的香氣。

  操場(chǎng)北邊的鳳楊樹(shù),葉子非常多,上面一顆顆的小種子,多像毛毛蟲(chóng) !還有學(xué)校門(mén)口的松樹(shù)也換新裝了,遠看真像一位威武的將軍。

  我們的校園美麗吧!我愛(ài)我們的校園!

  在校園里找春天作文 篇20

  盼望著(zhù),盼望著(zhù)。春天來(lái)了,萬(wàn)物蘇醒了;ǘ溟_(kāi)花了,小草發(fā)芽了,大樹(shù)又長(cháng)高了。

  校園的春天是那么美。剛經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,一切都春意盎然,生機勃勃。校園里有很多的樹(shù),花,草。在春天,他們無(wú)比不顯示自己最美,最燦爛的一面,好讓人們發(fā)現他們。

  剛進(jìn)大門(mén),就可以看見(jiàn)有兩顆大樹(shù)站在教學(xué)樓前,像兩個(gè)士兵一樣,在的筆直筆直的。進(jìn)入教學(xué)樓區依然可以看見(jiàn)樹(shù)在站崗,時(shí)時(shí)刻刻堅守著(zhù)自己的崗位。雖然他們長(cháng)得不高,不粗,可他們也時(shí)刻發(fā)著(zhù)自己的作用。風(fēng)沙來(lái)襲時(shí),他們阻擋風(fēng)沙,同時(shí)我們傳送新鮮的空氣。

  再往前走點(diǎn)便可以看見(jiàn)花池,當它們開(kāi)花時(shí),香氣迷人。學(xué)校里可謂是書(shū)香滿(mǎn)園了,花的顏色也不一樣,有紅的,有黃的,使人們看到他,立即心里舒暢了很多。

  一扭頭就可以看見(jiàn)一個(gè)亭子,亭子的旁邊有很多草,樹(shù)。過(guò)一段時(shí)間后,亭子上還會(huì )纏繞著(zhù)小葫蘆。好似七個(gè)葫蘆娃。

  校園又栽了幾棵樹(shù),杏樹(shù),櫻樹(shù)開(kāi)花了,粉的,白的,杏樹(shù)高,櫻樹(shù)低,為什么學(xué)校要把他們在一起。兩棵樹(shù)一對比,櫻樹(shù)姑娘好傷自尊。不過(guò)每當跑步跑到那就能聞見(jiàn)大大的香氣。它的香氣散發(fā)出來(lái)聞到后不得不說(shuō),好香啊。

  校園的春天,比任何時(shí)候都要美。我愿用雙眼去發(fā)現,用心去感受校園的春天。

  在校園里找春天作文 篇21

  金色的九月,秋風(fēng)颯爽。校園中書(shū)聲朗朗,生意盎然,仿佛校園此時(shí)正是春天。

  清晨,當我披著(zhù)霞光,再次走進(jìn)那熟悉又有幾分陌生的校園時(shí),我愣住了。此時(shí)已經(jīng)入秋,校園中卻萬(wàn)紫千紅,生機勃勃。白楊的葉子遲遲不愿落下,在秋風(fēng)中嘩嘩作響;菊花迎風(fēng)挺立,香氣怡人;水池中,荷花雖已不見(jiàn)了蹤影,但荷葉卻不肯隱去,依舊招來(lái)成群的蜜蜂翩翩起舞……同學(xué)們呢?瞧那些熟悉的身影在課間談笑風(fēng)生,玩耍嬉戲,學(xué)校中一派生機勃勃的景象!岸!鄙险n了,同學(xué)們回到教室中,不一會(huì )兒,教室中便傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,沙沙的寫(xiě)字聲,以及老師洪亮的講課聲,真讓人有心曠神怡的感覺(jué)。我想:“這些感覺(jué)可能只有在春天才能看到吧!”

  中午的時(shí)候,學(xué)校中十分溫暖,一陣陣風(fēng)仿佛把我們帶到了陽(yáng)春三月,學(xué)校中的一切仿佛都是新的,空氣中飄著(zhù)小草與樹(shù)葉的清香,讓人好不愜意!耙荒曛嬙谟诖骸,校園中的金秋就是老師與同學(xué)們的春天,一切都是新的開(kāi)始,我們可以?huà)侀_(kāi)煩惱,扔掉雜念,全身心的投入到學(xué)習和生活中去。經(jīng)歷了一年的“春華秋實(shí)”后,我們成長(cháng)了許多,在新的學(xué)期中,我們一定會(huì )更好。

  不知不覺(jué)中,到了傍晚,夕陽(yáng)的余輝將學(xué)校染成了金色,秋風(fēng)也將一天的疲倦吹得無(wú)影無(wú)蹤,放學(xué)了,同學(xué)們三五成群地往家走,談?wù)撝?zhù)一天的趣事,不時(shí)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)……望著(zhù)同學(xué)們的身影,我不禁感慨道:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!

  撒滿(mǎn)金色的校園中,此時(shí)仿佛正是“春天”。

  在校園里找春天作文 篇22

  天來(lái)了,萬(wàn)物復蘇、小動(dòng)物們也出洞了,我們的校園也有了很大的變化。

  突然,有陣微風(fēng)拂過(guò),把美麗的校園吹得春機盎然,我心想肯定是春姑娘來(lái)了,我飛快的來(lái)到了校園,剛進(jìn)校園就看見(jiàn)了小草從冰雪融化的大地中伸出頭來(lái),好像在偵查春天是否來(lái)到了。楊樹(shù)哥哥。、柳樹(shù)姐姐、桃樹(shù)妹妹、子彈樹(shù)弟弟,他們早就從沉睡中蘇醒。小草趕快把他的好友們叫起來(lái)。楊樹(shù)哥哥長(cháng)出了楊樹(shù)花,楊樹(shù)花長(cháng)長(cháng)的很可愛(ài),只不過(guò)有一點(diǎn)點(diǎn)黑而已,楊樹(shù)哥哥不但長(cháng)出了花,而且還長(cháng)出了嫩嫩的小葉子;柳樹(shù)姐姐也長(cháng)出了的小葉子,她那棕色的外衣變成了綠色的春裝;桃樹(shù)妹妹沒(méi)有像楊樹(shù)哥哥和柳樹(shù)姐姐一樣長(cháng)葉子,她可是開(kāi)花的呢!由5個(gè)粉紅色的花瓣組成,嬌小可愛(ài)。還有子彈樹(shù)弟弟沒(méi)有長(cháng)葉子、也沒(méi)有開(kāi)花,但是,他個(gè)子長(cháng)高了,長(cháng)的比柳樹(shù)姐姐都高了。

  走著(zhù)走著(zhù),我看到了玫瑰,她脫下了冬天的棕衣?lián)Q成了春天的綠衣,綻開(kāi)了紅艷艷的玫瑰花,也長(cháng)了很多小小的刺。

  走著(zhù)走著(zhù),我來(lái)到了教學(xué)樓旁的小紅地毯邊,看見(jiàn)了灌木叢,灌木叢長(cháng)出來(lái)了嫩嫩的綠葉。整個(gè)校園里充滿(mǎn)了春的生機。在春的懷抱中,我們盡情地呼吸著(zhù)春天的氣息,那是一種獨特的帶著(zhù)花草香氣的空氣。

  走在校園內,處處充滿(mǎn)了春天的活力,我不禁法子內心的感嘆:校園的春天真美麗!

  在校園里找春天作文 篇23

  校園,是我們上學(xué)的地方,但它也很美。

  一跨進(jìn)校園,彌漫著(zhù)草的芬芳,和某一種花的花香,走進(jìn)去,就可以發(fā)現一條小徑,我稱(chēng)它為“花香小徑”,走進(jìn)小徑地上凌亂的格;,顯得虎虎有生氣,我正要走出小徑之時(shí),一朵櫻花正飄悠悠地落向地面,我用手接過(guò)來(lái)一看,外面淡淡的粉紅色,里面是偏紅的粉紅色,我突然轉身一看,是兩朵櫻花樹(shù)在小徑的左右,就像兩個(gè)士兵一樣守衛著(zhù)小徑。

  再往里看,就是操場(chǎng),操場(chǎng)一旁有幾顆櫻花樹(shù),櫻花飄向操場(chǎng),操場(chǎng)上就像披上軟綿綿的地毯一般。

  走出操場(chǎng),就進(jìn)入了花香味的源點(diǎn),我稱(chēng)它為“花的故鄉”,走近一看映入眼簾的是山茶花、桃花,最美的就屬桃花了,雖然含苞待放,但在花苞的形態(tài)上可以看出開(kāi)花后的樣子,再走進(jìn)去可以看到梔子花,牽;,牽;ň拖褚粋(gè)個(gè)小喇叭似的已經(jīng)把萬(wàn)物叫醒了一樣。

  校園真是太美了,希望大家可以細細品味我的校園!

  在校園里找春天作文 篇24

  春天來(lái)了,但天氣還有點(diǎn)寒冷,我還沒(méi)感覺(jué)到春天的氣息。

  校園的操場(chǎng)邊上,有幾棵桃樹(shù),一場(chǎng)春雨過(guò)后,桃花競相開(kāi)放,在陽(yáng)光照射下,淡粉色的桃花顯得格外鮮艷,就像許多穿著(zhù)粉裙的小姑娘,在春光中翩翩起舞,還時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣的香氣,真是讓人陶醉。一陣春風(fēng)吹過(guò),花瓣兒飄落在水面上,就像一條條粉紅的小船,蕩漾在水中,美麗極了。

  幾位小同學(xué),在美麗的桃花樹(shù)下玩得不亦樂(lè )乎。就在這時(shí),他們好像被什么香味給迷住了,原來(lái)是桃花發(fā)出的陣陣香味。有些同學(xué)就出了餿主意,在那里喊:“搖下來(lái),搖下來(lái)!”“剪下來(lái),剪下來(lái)!”喊叫聲混成一片。有的小伙伴試圖爬上桃樹(shù)剪花枝,有的在樹(shù)下使勁地搖……

  這時(shí),走來(lái)一個(gè)大朋友,他大聲地說(shuō):“你們不能這么破壞桃花!”

  小同學(xué)聞聲頓時(shí)愣住了,有一個(gè)膽大的,站出來(lái)說(shuō):“這些桃花又香又好看,剪下來(lái)放在花瓶里或者當書(shū)簽多好!”

  大同學(xué)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“如果你們每人剪一些,桃樹(shù)就會(huì )變得光禿禿的了,這樣春天就被你們趕跑了,美麗的春色也就不復存在了!

  小同學(xué)聽(tīng)了后,羞愧地低下了頭:“對不起,大哥哥!我們知道錯了!”

  大哥哥笑著(zhù)說(shuō):“你們不用向我道歉,你們應該向這些桃樹(shù)和春天道歉!”

  “嗯!”小同學(xué)連連點(diǎn)頭!澳亲屛覀円黄饋(lái)保護這美麗的桃花吧!

  他們就自己動(dòng)手做了一個(gè)紙牌,立在桃樹(shù)下,上面寫(xiě)著(zhù):請保護我們的春天。

  啊,春天真的來(lái)了,它就在我們的校園里。

  在校園里找春天作文 篇25

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”現在,路上的孩子們都在唱這首歌,這是為什么呢?原來(lái),春姑娘來(lái)了。春風(fēng)吐納著(zhù)呼吸,把萬(wàn)物都吹醒啦!把校園吹醒了!

  看!黃黃的迎春花正在向我們招手呢,淡淡的香味迎面撲來(lái),沁人心脾。楊柳是最早發(fā)芽的,一串串嫩綠的小芽,像報春的鞭炮。每年都是它先提醒人們:春天來(lái)了。不知不覺(jué)中白楊樹(shù)上長(cháng)出了豆蟲(chóng)一般的棗紅色的“芒子”。幾天后成熟落下,男同學(xué)們就撿起來(lái)嚇女生,膽小的女生還以為是毛毛蟲(chóng)呢,嚇得跑到一邊去,大家便哈哈大笑。校園里的冬青也不甘示弱,它抽出了新枝,長(cháng)出了嫩芽,每一棵墨綠的冬青都頂著(zhù)淡淡的綠色,真漂亮呀!田野里也擠滿(mǎn)了人。原來(lái),苦菜、薺薺菜等野菜已經(jīng)長(cháng)了出來(lái),人們忙者去采摘呢,一個(gè)個(gè)在回家的路上都喜笑顏開(kāi)。

  人們身上的衣服也逐漸少了。校園里,同學(xué)們脫去棉衣,摘下圍巾、帽子,個(gè)個(gè)換上了春衫,在外面跳繩、踢毽子,顯得格外靈活。天空中也飛來(lái)了一群群小鳥(niǎo)。原來(lái),鳥(niǎo)兒得知春天來(lái)了,便急忙忙趕了回來(lái),為我們唱起了春天的歌。

  在校園里找春天作文 篇26

  天氣漸漸地變暖了,春姑娘乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們的校園。

  我們去尋找春天,春天像害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們來(lái)到了門(mén)前的花壇,在花壇里,小草從土里探出頭來(lái),碧綠碧綠的,真像春天的眉毛!

  杜鵑花有也開(kāi)了,火紅火紅的,像我們那紅紅的臉蛋,散發(fā)出濃濃的清香,小蜜蜂在采蜜。

  茶花也來(lái)湊熱鬧了,紅色的茶花壓的樹(shù)枝都彎了,紅彤彤的茶花遠遠望去像一堆火紅火紅的火焰。

  櫻花也爭先恐后地開(kāi)了,粉紅色的櫻花,小小的,密密的遠遠看去,像日落時(shí)接天的云。

  走著(zhù),走著(zhù),我們來(lái)到了荷花池?匆(jiàn)了那大大的楊柳,長(cháng)長(cháng)的枝條,像仙女的頭發(fā),長(cháng)出小小的葉子,風(fēng)一吹,枝條在風(fēng)中飄動(dòng),望著(zhù)大大的楊柳,我情不自禁地想到了一首詩(shī):碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。一眼看望過(guò)去,看見(jiàn)了碧綠碧綠的荷葉,像站在池上的花傘,一只小青蛙蹲在一片葉子上哇哇地叫著(zhù),好像在唱一首快樂(lè )的樂(lè )曲。

  !校園的春天多迷人!春姑娘用手中的筆變幻著(zhù)色彩,把我們的校園裝點(diǎn)得如此的絢麗多彩。讓我們盡情地享受春光,我愛(ài)校園的春天。

  在校園里找春天作文 篇27

  春天,是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過(guò)一樣,湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫,而是一朵一朵地點(diǎn)綴在碧空上。隨著(zhù)樹(shù)上嫩芽的發(fā)綠——

  錦園的春天,就這樣悄悄地到來(lái)了。

  臥聞海棠花,泥污燕脂雪。紅嫩嬌妍的海棠花好像小孩兒的臉,碧綠的葉子像桃心一樣,邊上長(cháng)著(zhù)毛絨絨的短毛,綠油油的,一簇簇的聚在一起;▋翰怀i_(kāi),有時(shí)可能好奇,悄悄地探出頭來(lái),又悄悄地消失在綠海之中。所以,綠葉中只會(huì )零星地點(diǎn)綴幾朵鮮艷的花兒。剛透出一邊側臉兒的海棠含羞地合著(zhù)瓣兒,像一位小姑娘,嬌滴滴的,不肯全然露面。而綻開(kāi)了的海棠,則大膽地熱情地展開(kāi)花瓣,吐出金黃色的纖蕊。亭亭玉立,光彩灼灼,如陽(yáng)光一般溫暖燦爛。遙望綽姿,隱隱約約,如繁星點(diǎn)點(diǎn)更加迷人。

  美麗的紫薇花盛開(kāi)在錦園的一方天臺上,正如杜牧筆下所寫(xiě)的那樣:曉迎秋露一枝新,不占園中最上春。桃李無(wú)言又何在,向風(fēng)偏笑艷陽(yáng)人。紫薇花雖然沒(méi)有月季的姿態(tài)、沒(méi)有桂花的清香、也沒(méi)有牡丹的華貴,但它也有自己的風(fēng)格,雅而不俗,花香雖不撲鼻,但淡淡的香味也讓人回味無(wú)窮。我也想做一朵生活中的紫薇花,也愛(ài)她那不屈不撓的精神。

  陽(yáng)光漏過(guò)樹(shù)葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在小石子路上。和朋友們兩兩三三的坐在賞詩(shī)苑里,看著(zhù)河里游動(dòng)的小魚(yú),聞著(zhù)淡雅的花香,聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)美妙動(dòng)人的歌聲。錦園的春天,就這樣慢慢地歸去。

  在校園里找春天作文 篇28

  “等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!贝禾煲呀(jīng)來(lái)到了我們的身邊,走進(jìn)了我們的校園。

  我愛(ài)校園春天的草地。你瞧,小草悄悄地從地底下鉆出來(lái),嫩綠嫩綠的,一大片,一大片,就像為大地鋪上了一層綠色的地毯。草地上,許多不知名的小花都開(kāi)了,五顏六色,爭奇斗艷,紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金真是美不勝收!

  我愛(ài)校園春天的池塘。你瞧,池塘里面那幾條色彩艷麗的大鯉魚(yú)正在快樂(lè )地嬉戲呢!它們一會(huì )兒玩捉迷藏,一會(huì )兒轉圈圈,一會(huì )兒比賽誰(shuí)游得遠,一會(huì )兒浮出水面吐個(gè)泡泡玩得可開(kāi)心啦!

  我愛(ài)校園春天的教學(xué)樓。你看,那一棟棟高大的教學(xué)樓,如同一個(gè)個(gè)巨人一般屹立著(zhù)。它們排成“C”字形,中間有一個(gè)大花壇;▔闹?chē)闶俏覀兺嫠5牡胤。大家都脫下了厚厚的冬衣,穿上了薄薄的春衣。下課以后,這里就會(huì )變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩,有的你追我跑,還有的玩游戲歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。

  “一年之計在于春”,我愛(ài)校園的春天。

  在校園里找春天作文 篇29

  我的校園春天最美。如果你不信,你聽(tīng)我說(shuō)的吧。

  走進(jìn)校園,你可以看到兩旁的綠色的盆栽綠油油的,色彩明麗,長(cháng)得非常茂盛,還可以問(wèn)到一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。接著(zhù),從校園的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

  校園的春天最是美麗。小草伸直了腰,從地下探出頭來(lái),花兒們爭奇斗艷。校園的芒果樹(shù)抽出了嫩綠的新葉。鳥(niǎo)兒們情不自禁地在樹(shù)上清了清嗓子,婉轉美妙地唱起歌來(lái),給校園帶來(lái)了一片生機勃勃的美麗景象。蜜蜂和蝴蝶在花叢中快樂(lè )地跳舞。小昆蟲(chóng)歡樂(lè )地奏起了音樂(lè )。

  春姑娘迫不及待的將春雨妹妹派到我們的校園,讓校園里的花草樹(shù)木茁壯成長(cháng)。調皮的春雨妹妹將春雨落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。春雨妹妹把花兒托襯得更加美麗了。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下,仰起小腦袋,笑盈盈地打著(zhù)招呼:“春雨姐姐好,春雨姐姐好!”聲音從教室里傳出,

  轟隆隆,轟隆隆。雷公公把他心愛(ài)的大鼓重重地敲了起來(lái),這是雷公公給同學(xué)們的問(wèn)候呢!雷公公說(shuō):“大家要努力學(xué)習哦!”

  你說(shuō),我的校園美不美呢!呵呵,當然啦!

  在校園里找春天作文 篇30

  春天,萬(wàn)物復蘇了,小花爭奇斗艷,就像朱自清寫(xiě)的《春》一樣。今天,我就來(lái)帶你們看看我們校園的春天吧!

  校園的綠化帶里,處處都能看到小草的身影。那剛剛冒出嫩綠的芽?jì)旱男〔,像剛剛睡醒的小孩。大地像母親一樣,親切而又溫柔的用手撫摸著(zhù)小草那瘦小的身體。

  小游園的桃花顏麗多姿,小巧玲瓏,那花瓣有單瓣,有復瓣,那粉紅的花瓣落在地上,如粉色的地毯,似天邊的彩霞。銀杏的每一個(gè)樹(shù)枝,都長(cháng)的碧綠的小芽,幾片葉子一簇,像幾個(gè)小孩子抱在一起。

  睿智樓前面的紅葉李樹(shù),開(kāi)學(xué)時(shí),還開(kāi)著(zhù)白中帶粉的花,但現在,那如玉般的花已謝了,那棕色的樹(shù)枝尖上,長(cháng)有許多深紅的小嫩葉。

  致遠樓前邊的柳樹(shù)長(cháng)了如翡翠般的葉子,細長(cháng)細長(cháng)的,如長(cháng)長(cháng)的劍。摘一片葉子來(lái)聞一聞,有一股清香味。那柳樹(shù)長(cháng)的大約有7~8米之間,柳條最長(cháng)的大約有4~5米,短一點(diǎn)的大約有2~3米。那在花壇中的“大圓球”叫紅繼木,尖上像紅玫瑰的那一根根彩帶,是它的花,花壇邊還有座椅,那紫紅的葉子,像一塊塊紫羅蘭寶石。

  致遠樓后面有幾顆櫻花樹(shù),這幾天花開(kāi)得正歡,櫻花樹(shù)的花瓣是白色的,潔白無(wú)瑕。每當春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,那一片片花瓣從樹(shù)上落下來(lái),好像在下櫻花雨。

  我愛(ài)學(xué)校,但我更愛(ài)學(xué)校里春天的美景。

  在校園里找春天作文 篇31

  對于像我一樣每日生活在校園里的學(xué)生來(lái)說(shuō),春天若是少了綠色,便覺(jué)得仿佛少了生機。伴隨著(zhù)貴如油的春雨,跟隨著(zhù)輕輕吹蕩的春風(fēng),她——春姑娘,帶著(zhù)新的生命,邁著(zhù)輕盈的步伐,來(lái)到了我們的校園。

  看!春姑娘的到來(lái),使我們的校園洋溢著(zhù)生機:小草偷偷地從土里探出了可愛(ài)的小腦袋。這時(shí),我看到了一種只有五角錢(qián)硬幣大小的花。!原來(lái)是迎春花,它們是春天的使者,告訴人們春天的到來(lái)。一縷溫暖的陽(yáng)光灑向大地,照在還沒(méi)有完全融化的雪上,反射出七彩的光芒。樹(shù)上的雪融化了,樹(shù)枝上也長(cháng)出了嫩芽。

  春姑娘在校園里漫步,時(shí)?吹揭恍┍粌鼋┑幕ǘ,便流下了同情的淚水。凍僵的花朵在春雨的灌溉下感覺(jué)到了溫暖,蘇醒過(guò)來(lái)了,春姑娘看到后露出了甜蜜的微笑。同學(xué)們在雨中漫步、奔跑和玩耍,與春姑娘遙相呼應,勾畫(huà)出了一副美麗的春景圖。

  春姑娘盡情地舞蹈,舞出了男老師的白襯衫,舞出了女老師的花裙子,舞得男同學(xué)在操場(chǎng)上掄著(zhù)上衣跑個(gè)不停,舞得女同學(xué)像花蝴蝶一樣飛來(lái)飄去。

  俗話(huà)說(shuō)得好:春雨貴如油?磥(lái)說(shuō)得一點(diǎn)也不假呀!春雨灑向哪里,哪里就是綠油油的一片。春姑娘在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭里,盡情地舞蹈,我們也懷著(zhù)美好的心情在教室里上課……隨著(zhù)夏天腳步的臨近,春姑娘告別了舞臺,我們期盼著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)。

  春姑娘雖然沒(méi)有夏姑娘的艷麗,也沒(méi)有秋姑娘的豐碩,更沒(méi)有冬姑娘的潔白。但她的生機勃勃一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采。一年之季在于春,也許這就是我喜歡校園的春天的原因吧!

  在校園里找春天作文 篇32

  三月,放眼望去,校園里染上了新的色彩,一片欣欣向榮,這是春天改變了它的模樣。

  英姿颯爽的是樟樹(shù)。它們一排排,像站崗的衛士守護在道路兩旁。筆挺的樹(shù)干,翠綠的樹(shù)葉,樹(shù)尖上卻是金燦燦的。這金黃的顏色熙熙攘攘擠在一起,從上到下漸漸轉變顏色,在綠油油的樹(shù)干上顯得格外耀眼。走在大樹(shù)的懷抱下,陽(yáng)光灑落,星星點(diǎn)點(diǎn),一陣春風(fēng)撲面而來(lái),樹(shù)枝輕輕搖晃,樹(shù)葉沙沙作響。

  婀娜多姿的是櫻花。一棵棵,雖然瘦削,但是身姿挺拔,在無(wú)聲無(wú)息中,它就已經(jīng)悄然綻放,白里透紅,粉粉嫩嫩,爭奇斗妍,煞是好看。春風(fēng)吹過(guò),花瓣隨風(fēng)飛舞,飄逸墜落。我的心不禁一顫,這好似我昨晚夢(mèng)中看到的場(chǎng)景。

  靈動(dòng)歡快的是小鳥(niǎo)。它們在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去,唱著(zhù)歡樂(lè )的歌,有的聲音很渾厚,有的嗓子很清脆,有的叫著(zhù)“嘰嘰嘰、嘰嘰”,有的唱著(zhù)“喳喳、喳喳喳”,雖然沒(méi)有什么旋律,但是這些聲音一起“演奏”著(zhù),卻如此的悠然婉轉,這大概是我聽(tīng)過(guò)的最美妙的交響樂(lè )了。

  朝陽(yáng)東升,萬(wàn)物復蘇。校園里的樹(shù)木開(kāi)始變得郁郁蔥蔥了,我們植樹(shù)節種下的小樹(shù)也在微風(fēng)中搖頭擺手,我親手種植的班級小樹(shù)上寫(xiě)著(zhù):十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,保護環(huán)境,愛(ài)我榮懷。教學(xué)樓那頭傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,忽地,又有一陣銀鈴般的笑聲從操場(chǎng)響起。在這陽(yáng)光燦爛的校園里,我忽然想到,我們種下的小樹(shù),多年之后也將成為參天大樹(shù),茁壯成長(cháng)在校園里,挺拔矗立在陽(yáng)光下。

  感謝春天,它告訴我們要像樟樹(shù)一樣挺拔,象櫻花一樣綻放,象小鳥(niǎo)一樣歌唱。感謝校園,在這里,我們可以快樂(lè )地學(xué)習,可以幸福地成長(cháng)!

  在校園里找春天作文 篇33

  當春姑娘的腳步近了的時(shí)候,大地披上了翠綠的新裝,紅花妹妹換上了艷麗的裙子,小草弟弟穿上了綠色的上衣。頑皮的小星星也眨巴著(zhù)眼睛。

  春天是綠色的季節,只要春滿(mǎn)人間,那一抹抹綠色便悄無(wú)聲息走進(jìn)了校園。你看:校園里楊柳吐翠,綠樹(shù)掩映;▓@邊的幾棵松樹(shù)像大哥哥撐起的綠傘,呵護著(zhù)嬌嫩的花朵,三五棵垂柳則像婀娜的舞女,隨風(fēng)搖曳;▓@里的花朵更是姹紫嫣紅,紅的海棠,紫的芍藥,白的月季還有叫不上名字大大小小各種各樣的花,爭奇斗艷,美不勝收。窗明幾凈的教學(xué)樓,啾啾的鳥(niǎo)鳴,瑯瑯的書(shū)聲,跑步聲、歌唱聲、歡笑聲匯成一曲昂揚奮發(fā)的交響樂(lè )。

  我愛(ài)春天,因為她生機勃勃。我更愛(ài)校園的春天,因為春天的校園像一幅畫(huà),春天的校園像一首詩(shī),春天的校園象一首歌,春天的校園更像一條溪,汩汩流淌著(zhù)我們的歡樂(lè )。

  在校園里找春天作文 篇34

  春天來(lái)了,大地生機勃勃,我們學(xué)校也生氣盎然,花開(kāi)了!樹(shù)葉也變綠了。校園雖然不大,可是還能感覺(jué)到春天的氣息。

  走進(jìn)校園,一陣春風(fēng)吹來(lái),首先看到的是操場(chǎng)周?chē)母呱介,它并沒(méi)有樟樹(shù)那樣的強壯,也不如花朵們那樣的艷麗,可它最引人注目的是它的葉子。那些葉子非常的碧綠。有的還靜靜的呆在樹(shù)枝媽媽的懷里沉睡;有的非常幸運,從那個(gè)又窄又擠的門(mén)縫里鉆了出來(lái),像針尖一樣;有的已經(jīng)噴薄而出,青翠欲滴了。轉眼一看,是那資質(zhì)最老的大樟樹(shù)。

  老樟樹(shù)遠遠看去,比其他的樹(shù)的個(gè)頭要高,也要壯,就像其他樹(shù)的頭兒,還像一棵擎天大樹(shù)坐落再了操場(chǎng)的東南角。走前去,感覺(jué)它又像一把大巨傘,大巨傘是綠油油的,記得上一個(gè)月,這把“大巨傘”落下了成百上千的葉子,而且還是枯黃色的。我們班還派了十幾個(gè)人去掃,才在上課之前掃完呢!現在一瞧真是“士別三日,刮目相看”呀,整棵樹(shù)煥然一新,非常碧綠。春雨和春風(fēng)的力量可真大呀,你瞧!一串櫻花感到自己的生活空間不夠大,跳出了陽(yáng)臺,自由自在的生長(cháng),就像一條粉紅色的瀑布一樣從空中垂下,詩(shī)人姚史林詩(shī)情上涌,寫(xiě)下“擎天巨傘乃樟樹(shù),粉紅櫻花如瀑布!钡那Ч琶。

  這就是校園的春天,聽(tīng)了我的介紹,你也想參觀(guān)一下嗎?

  在校園里找春天作文 篇35

  輕盈盈的春風(fēng),暖洋洋的太陽(yáng)、紅撲撲的臉膛,笑瞇瞇的眼睛;滴答答的橡皮筋跳得正歡,晃悠悠的秋千蕩在了花兒前。!我們是一群愛(ài)學(xué)習的孩子,在春色滿(mǎn)園的學(xué)校,玩耍在愉快的課間!

  我的笑臉、你的笑臉、還有花兒的笑臉,組成了一幅美麗的圖畫(huà)“校園的春天”;我的喜悅、你的喜悅、還有老師的喜悅,美好的心情構成了幸福的童年!

  一起學(xué)習、一起玩耍、一起成長(cháng),我們是祖國的花朵、學(xué)校就是我們成長(cháng)的花園;一起學(xué)習、一起玩耍、一起成長(cháng),學(xué)習知識、增長(cháng)才干,我們成長(cháng)在祖國欣欣向榮的和諧春天!

  在校園里找春天作文 篇36

  “盼望著(zhù),盼望著(zhù),東風(fēng)來(lái)了,的腳步近了!鞭D眼間,剛過(guò)完農歷,竟已是三月了。

  步入,們的服飾已悄然發(fā)生了變化:上個(gè)星期還是棉襖、大衣,這個(gè)星期便已換上了輕薄的外套。也在一夜之間發(fā)生了看似不起眼卻巨大的變化:昨晚我們放學(xué)時(shí),還似枯木一根的大樹(shù),今早卻冒出點(diǎn)點(diǎn)的綠芽;樓下的玉樹(shù),昨夜的枝頭還是灰不溜秋的小毛絨團,今早,她們卻一起給尊敬的、可愛(ài)的們一個(gè)巨大的驚喜——枝頭出現了淡雅的粉白色花苞,又一個(gè)下午,玉竟一朵朵繽紛綻放,相互爭奇斗艷!……而這一切都在預示——春,在這一夜之間,悄然來(lái)臨!

  陽(yáng)春三月,校園春意正濃。下課后,放學(xué)后,開(kāi)始有同學(xué)們漫步校園,盡情享受校園的安靜與美好。他們,或者在樹(shù)下讀書(shū),或者在聊天,或者在思考,青春的身影,給校園帶來(lái)了一種朝氣的美麗。

  春天,朝氣蓬勃,同學(xué)們身穿整齊的校服,干凈利落,清爽的面容,明亮的眼睛,無(wú)一不為這春的到來(lái)萌動(dòng)成長(cháng)的氣息。

  十九中,又叫百花中學(xué),因為它坐落在百花里,一到春天、,百花里的花便會(huì )紛紛開(kāi)放,你看我們春天的校園,玉蘭花開(kāi)的正好,伸出綠綠的柔軟的枝條,學(xué)子們漫步校園,與百花齊放,綻放自己光輝,有的同學(xué)已經(jīng)含苞待放,正在為中招而努力,想要到那一刻找到屬于自己的芬芳;有的同學(xué)已經(jīng)長(cháng)出了茂盛的枝葉,在跟隨風(fēng)尋找自己的方向,努力成長(cháng),想要長(cháng)出代表成熟的花苞;還有的同學(xué)剛剛播種下希望的種子,在這春天里開(kāi)始萌動(dòng)自己的希望,期待他來(lái)年成長(cháng),向著(zhù)它的那個(gè)目標,成長(cháng)。

  在這個(gè)充滿(mǎn)春天的校園里,我們用自己的青蔥年華作為養料,只為那三年后、十年后的成長(cháng)、蛻變。我們攜手種下希望,期待他來(lái)年成長(cháng);我們付出自己的努力,只為不辜負自己的年少時(shí)光……

  在這校園的春天里,我們和百花一起,手拉手,肩并肩,許愿,共成長(cháng)……

  在校園里找春天作文 篇37

  春姑娘把冬哥哥送走了,給我們的校園披上一層溫暖的大衣,也給校園帶來(lái)了生機。

  春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)上,一轉眼,楊樹(shù)的枝條上長(cháng)出了無(wú)數條大小不一的“毛毛蟲(chóng)”。在春風(fēng)的吹拂下,樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”隨風(fēng)飄舞,有些還飄落到地上,同學(xué)們撿到它開(kāi)心極了!

  小花園的花開(kāi)得真熱鬧。有榆葉梅、玉蘭、紫葉李、連翹等。遠遠望去,先映入眼簾的是榆葉梅。它的花粉嘟嘟的,走近一看,每一朵花都有許多小花瓣組成,層層疊疊的,好看極了!我看得十分入神,這時(shí)我的耳邊突然傳來(lái)了“嗡嗡”的聲音。我轉過(guò)頭來(lái)一看,哦,原來(lái)是小蜜蜂!它正在為我講解著(zhù)小花園的秘密。榆葉梅的周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了金黃金黃的連翹。一串一串的,真漂亮!再往前走幾步,就是三棵高大的白玉蘭,抬頭望去,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白雪白的花朵。有的花朵已經(jīng)完全開(kāi)放,有的還含苞待放,就像一個(gè)個(gè)倒過(guò)來(lái)的小鈴鐺,托在細細的枝條上。白玉蘭的旁邊有兩棵銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)的枝上長(cháng)出了幾個(gè)嫩綠色的小芽,還在沉睡中的柿子樹(shù)正在做著(zhù)香甜的夢(mèng)。小花園的花爭先恐后地開(kāi)放著(zhù),為我們美麗的校園增添了絢麗的色彩;▓@的周?chē)兴目酶叽蟠謮训乃蓸?shù),深綠色的松針把花朵襯托得更加漂亮。

  春天的校園充滿(mǎn)了生機。我愛(ài)春天,我愛(ài)春天的校園!

  在校園里找春天作文 篇38

  我愛(ài)春天,尤其是校園的春天。

  驚動(dòng)春日酣眠的不是春雷,而是校園的花香。

  如果說(shuō)在這校園的春天有什么能讓人沉醉失神的話(huà),那便是窗外盈滿(mǎn)花苞的紫葉李。還未完全踏入校園,那讓人失神的花香便撲鼻而來(lái),一股清甜的幽香,沁人心脾。你便會(huì )情不自禁地深深吸上幾口,這便是紫葉李散發(fā)出的香氣,盈滿(mǎn)了校園校園中的整個(gè)賞詩(shī)苑。瓔珞舒卷的花點(diǎn)點(diǎn)飛揚,漫落的花瓣撒入學(xué)子的懷里,花雖嬌小,但許多花聚在一起也煞是壯觀(guān),讓人忍不住會(huì )多看幾眼。

  走進(jìn)校園的賞詩(shī)苑,踏著(zhù)青泥石巒的小路,曲折通幽,微風(fēng)輕輕地撫過(guò),那顆堅韌挺立的枇杷樹(shù),葉片飄動(dòng)著(zhù),仿佛在向我們招手,不知當他樹(shù)干上盈滿(mǎn)果子的時(shí)候,那將會(huì )是怎樣的盛景呢?遙想著(zhù)綠葉金果交相輝映的畫(huà)面,宛然象征著(zhù)獨屬于一個(gè)季節的盎然。

  快看,那高大的香樟樹(shù),樹(shù)葉密密麻麻籠罩著(zhù)樹(shù)下或擁擠或零散的人群,仿佛萬(wàn)物都是他孕育而生。每個(gè)校園學(xué)子都是在他的庇護之下生長(cháng),那流動(dòng)的綠色在陽(yáng)光照耀的午后變得透明,蜿蜒著(zhù)伸向每一個(gè)教學(xué)樓的墻根,抵達他所有可以到達的地方。樹(shù)枝堅韌而柔美,四季常青,枝葉繁茂,枝干粗壯遒勁有力,卻又不是瀟灑,風(fēng)吹雨動(dòng),便將他那柔弱的葉子送進(jìn)了青泥大地的懷抱,不甘心的打兩個(gè)滾,翻幾個(gè)跟頭。給那干黃的泥土,點(diǎn)綴了一筆誘人的色彩。

  不單單是校園春天中的花草樹(shù)木,校園校園中的學(xué)子們亦是那滿(mǎn)園春色里的美景。一年之計在于春,春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候刻苦學(xué)習。聽(tīng),那是他們在校園里傳來(lái)的朗朗書(shū)聲。他們在春天播下希望的種子,希望來(lái)年能夠獲得豐收的喜悅。他們在浮躁喧嘩的聲音中沉淀,在日新月異的時(shí)代里耕耘,在失落迷惘的邊緣堅持。他們是日息而學(xué)、日落而歸的學(xué)子,他們亦是盡心教學(xué)、忘我奉獻的老師。

  漫步于校園,看盡了校園的每一處景色,內心那種無(wú)法用言語(yǔ)描述的情感迸然而發(fā)。希望在這個(gè)花團錦簇的春天,我們這些莘莘學(xué)子,都能像林中那一棵昂首挺立的松樹(shù)一樣,努力地將枝葉伸向空中,與白云藍天嬉戲,與空山流崗為伴,沐浴日月星辰之光,感染天地浩蕩之氣。

  我愛(ài)校園,我愛(ài)這惹人喜愛(ài)的春天。

  在校園里找春天作文 篇39

  寒假過(guò)后,我們重返校園。天氣也一天比一天暖和起來(lái),操場(chǎng)上冰雪融化了,露出了紅綠相間的塑膠跑道。迎面吹來(lái)的風(fēng)也不像以前那樣寒冷,是不是春姑娘要來(lái)了呢?

  最先泄露春姑娘行蹤的是的小草,這些家伙從地下探出小小的頭去嗅聞春天的氣息,這使得那幾片綠化帶遠遠望去綠瑩瑩的,可是走到近前卻看不到小草的身影,這不禁讓人想到韓愈的那句“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句。接著(zhù),那幾排柳樹(shù)也捕捉到春姑娘的氣息抽出嫩綠的枝芽。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,連校門(mén)口的那幾顆桃樹(shù)和李樹(shù)也都綻開(kāi)了嬌艷的花朵,粉紅如霞、潔白勝雪,它們正式宣告春姑娘來(lái)到了校園!大花壇中花朵們也都抖擻精神、用最美笑臉迎接春姑娘的來(lái)到。

  校園的天空不時(shí)閃過(guò)幾只飛燕的身影,看它們忙忙碌碌的,是不是在安置自己的新家?

  一陣春風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們正在利用這美好的春光發(fā)奮讀書(shū)。春天的校園總能讓人感到勃勃的生機。

  一年之計在于春,校園的春光美,發(fā)憤圖強的同學(xué)美更美!

  在校園里找春天作文 篇40

  春天來(lái)了,萬(wàn)物萌發(fā),我們的校園到處是一派生機勃勃的景象。

  春姐姐來(lái)了,她把小草摸一摸,小草變綠了,在大集體的團隊合作下,小草變成了一層綠色的地毯,小朋友們忍不住想在上面打兩個(gè)滾。

  她把小花一點(diǎn),小花兒變得五彩繽紛了。瞧!有嬌小的紫荊花、雪白的櫻花、金黃的油菜花……但我最喜歡嫵媚的玫瑰花,有的玫瑰開(kāi)了一半,像一個(gè)怕羞的小姑娘;有的玫瑰花完全綻開(kāi)了,仿佛一位穿著(zhù)紅紗裙的少女,它仿佛在說(shuō):“看,我多美麗!

  春姐姐在大樹(shù)旁吹了口氣,大樹(shù)瞬間換上了綠油油的新裝,充滿(mǎn)了勃勃生機?蓯(ài)的小螞蟻也在樹(shù)上定下了房屋,聽(tīng)!樹(shù)葉在沙沙地響,像極了小朋友舞動(dòng)的小手,好像在說(shuō):“歡迎新鄰居!

  “叮鈴鈴”的下課鈴聲響了,小朋友們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍,有的在跳繩,有的在跑步,有的在地上打滾,十分開(kāi)心。上課了,小朋友們回到教室,嘴里練著(zhù)“一寸光陰一寸金”。太陽(yáng)微微笑,好像在說(shuō):“你們要好好學(xué)習!

  我愛(ài)學(xué)校里的春天,它帶給了我們美好的學(xué)習時(shí)光。

  在校園里找春天作文 篇41

  春天,是一年中最美麗的季節,校園里的春天更是美麗?,花都開(kāi)了,草也綠了,春天正在向我們走來(lái)。

  走進(jìn)校園南門(mén),你就會(huì )看見(jiàn)一大片月季花,紅的,綠的,粉的。還有的黃中帶粉,顯得嬌嫩可愛(ài),像小姑娘紅撲撲的臉;還有的紅中帶紫,像一個(gè)大大的櫻桃。順著(zhù)柏油馬路往西走,你就會(huì )看見(jiàn)一大片薔薇,稍微走近一點(diǎn),就會(huì )聞見(jiàn)一股迷人的清香,一陣輕風(fēng)拂過(guò),天上便下起了“花瓣雨”,花瓣紛紛揚揚的落到了地上,像是鋪了一張粉紅色的地毯,那么柔軟,那么清涼,我仔細地看著(zhù)樹(shù)木的枝條,想找到春天的第一個(gè)花蕾,那是大自然冬眠之后蘇醒的第一個(gè)征兆,小鳥(niǎo)在枝頭謳歌引起的歡樂(lè )顫動(dòng),我找到了那第一個(gè)芽蕾,我才感覺(jué)到,原來(lái)春天離我那么近,只有一分米的距離。藍天襯著(zhù)高高的教學(xué)樓,數學(xué)樓那米黃色的磚閃閃發(fā)光,在數學(xué)樓的旁邊,是嫩綠的草坪,原來(lái)還枯黃的草,不幾天就綠了,連冬青也變成黃綠色。

  從綠地里的小徑走過(guò),總能聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的的讀書(shū)聲,學(xué)生們坐在陽(yáng)光明媚的教室里,專(zhuān)心的學(xué)習,老師在講臺上認真地講課。在我們教室外的走廊里,有一個(gè)鳥(niǎo)窩,每當我們上課的時(shí)候,小鳥(niǎo)也不叫了,不飛了,窗外的柳樹(shù)也不搖了,像是在聽(tīng)我們讀書(shū),若是在課間來(lái)學(xué)校走走,綠樹(shù)陰下,準能看見(jiàn)一群孩子,在哪兒歡樂(lè )地游戲。

  我喜歡美麗的春天,更喜歡校園里的春天。

  在校園里找春天作文 篇42

  伴著(zhù)柔柔的春風(fēng),春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊,歡快地走進(jìn)了我們的校園。

  校園立即換上了一件淺綠色的外衣,操場(chǎng)上像平鋪了一條綠毯,小草是那么嬌嫩,那么柔軟,讓人見(jiàn)了頓生憐愛(ài)之心。甬路兩旁的柳樹(shù)垂下了細軟的鮮綠的枝條,使人不禁想起賀知章的詩(shī)句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這些可愛(ài)的柳條在春風(fēng)中輕輕地飛舞,每天迎送我們進(jìn)出校園,永遠微笑著(zhù),總是那么溫柔、親切。

  植物園中的油菜花開(kāi)了,黃燦燦的,淡淡的花香引來(lái)了辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,還有細心觀(guān)察的小朋友,你看,他們觀(guān)察得多認真哪:看葉片、瞧花形、聞花香……還一邊看一邊記,大概在為習作積累素材吧。

  校園西北角的小樹(shù)林在春光中顯得更有生機,嫩綠的樹(shù)枝輕輕搖動(dòng),生怕驚動(dòng)了樹(shù)上嬉戲的小鳥(niǎo)。成群的喜鵲、麻雀有的在枝頭喳喳地叫著(zhù),好像在說(shuō):“春天真好,春天真好!”有的在樹(shù)林中飛上飛下,你追我趕,邊飛邊叫,盡情享受這美好的春光。

  同學(xué)們換上了輕松的漂亮的春裝,呼吸著(zhù)春天醉人的氣息,傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)清脆的叫聲,在教室里用功地讀書(shū)。課下,大家沐浴著(zhù)春光,唱歌、跳舞、做游戲……真是快樂(lè )極了!

  愛(ài)校園可愛(ài)的春天,更愛(ài)春天美麗的校園!

  在校園里找春天作文 篇43

  校園的春天,靜悄悄地走來(lái)?,春風(fēng)拂過(guò),樹(shù)木們都睡醒了。伸一伸懶腰,打一個(gè)哈欠,都抽出嫩綠的細芽,散發(fā)出新鮮的空氣,點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,綠得清爽,綠得透亮。

  校園的春天,輕盈地飄來(lái)。瞧,蒙蒙細雨,櫻花樹(shù)上那第一個(gè)小巧玲瓏的花骨朵兒,在春雨的滋潤下,悄然綻放。粉嫩的花瓣,清爽透亮的綠葉,襯出一幅美輪美奐的畫(huà)面。

  校園的春天,夢(mèng)幻般美麗。從教學(xué)樓頂層望去,一片萬(wàn)紫千紅,花紅樹(shù)綠。杜鵑,君子蘭,風(fēng)信子,紫羅蘭各種各樣的花,盡情綻放它們的精彩。

  校園的春天,就是如此多姿多彩。聽(tīng),那婉轉悅耳的鳥(niǎo)鳴,如同女子輕盈的歌聲;聞,那清新的花香,讓人神清氣爽,輕聞花香,如同美妙的夢(mèng)境,讓人流連忘返。

  在校園里找春天作文 篇44

  春天的校園春姑娘來(lái)了,她邁著(zhù)輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。天氣還有一些冷,但燦爛的陽(yáng)光如約而至,準時(shí)地來(lái)到了校園內,為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金,遠遠望去,還有一些耀眼!走進(jìn)校園,走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著(zhù)嫩芽。教學(xué)樓前的松樹(shù)挺拔的佇立在那里,就像邊防戰士在守衛著(zhù)自己美麗的家園一樣。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下,仰起小腦袋,笑盈盈地打著(zhù)招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”書(shū)聲從教室里傳出,調皮的小朋友們早已脫下棉衣,在柔柔的細雨中追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。教學(xué)樓前花園里的花兒爭相開(kāi)放,散發(fā)著(zhù)陣陣香氣,引來(lái)了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周?chē)男?shù)上,有幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上唱著(zhù)快樂(lè )的歌,吸引來(lái)了好玩的小朋友,……!校園的春天是一幅迷人的畫(huà)卷,我愛(ài)你,春天的校園。春天的校園春姑娘來(lái)了,她邁著(zhù)輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。天氣還有一些冷,但燦爛的陽(yáng)光如約而至,準時(shí)地來(lái)到了校園內,為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金,遠遠望去,還有一些耀眼!走進(jìn)校園,走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著(zhù)嫩芽。教學(xué)樓前的松樹(shù)挺拔的佇立在那里,就像邊防戰士在守衛著(zhù)自己美麗的家園一樣。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下,仰起小腦袋,笑盈盈地打著(zhù)招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”書(shū)聲從教室里傳出,調皮的小朋友們早已脫下棉衣,在柔柔的細雨中追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。教學(xué)樓前花園里的花兒爭相開(kāi)放,散發(fā)著(zhù)陣陣香氣,引來(lái)了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周?chē)男?shù)上,有幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上唱著(zhù)快樂(lè )的歌,吸引來(lái)了好玩的小朋友,……!校園的春天是一幅迷人的畫(huà)卷,我愛(ài)你,春天的校園。

  在校園里找春天作文 篇45

  我們的校園每年春天都非?蓯(ài)、迷人。

  看,那紅的似火、紫的似霞、潔白如雪的李花,特別吸引人。亭亭玉立的玉蘭花,在枝頭盡情地舞蹈,像一位位小公主在春風(fēng)中跳著(zhù)芭蕾舞,真是太可愛(ài)了。茶花藏在葉子后面,哈哈,像一個(gè)害羞的小姑娘。迎春花的裙子別提多漂亮了,在長(cháng)辮子下,一朵朵迎春花穿著(zhù)漂亮的裙子在比美,我看到這景,說(shuō):“wow!Good beautiful!”——真美麗!郁金香就更特別了,每朵都含苞欲放。

  校園的大樹(shù)也很多,學(xué)校的草叢外一圈有好幾棵樟樹(shù),春天,樟樹(shù)枝頭長(cháng)出了嫩綠的葉子。雪松爺爺還是那么的堅強,雪天他在,風(fēng)中他在,炎熱的酷暑他在,春天他也在,真像堅強的士兵!我們班認領(lǐng)的龍爪槐像柳樹(shù)的兄弟一樣,一樣的季節做一樣的事,真是神奇。

  春天的校園真是綠樹(shù)成蔭、桃紅柳綠、春花怒放、香氣撲鼻……真是美麗無(wú)比的季節!

  在校園里找春天作文 篇46

  “好消息,好消息!”只見(jiàn)喔喔頭急沖沖地跑過(guò)來(lái),像一陣風(fēng)吹過(guò),更像春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。他跑到教室說(shuō),“賈……賈聰明被選上了!”

  第二天,演唱會(huì )開(kāi)始了。賈聰明穿著(zhù)西服和皮鞋,“啊——啊——”一會(huì )兒聲音高得像獅子在吼,“啦啦啦”一會(huì )兒聲音低得像百靈鳥(niǎo)在枝頭婉轉地唱歌。

  “請賈聰明同學(xué)上臺!”主持人說(shuō)。賈聰明雄赳赳、氣昂昂地走上舞臺,“啦啦啦”,聲音那么的清脆,那么的甜美,像春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,更像泉水叮咚叮咚的聲音。

  同學(xué)們說(shuō):“賈聰明唱得真好!”大家連忙鼓掌,掌聲那么的清脆,像鋼琴彈出的美妙音樂(lè )。

  帥F雙手抱臂,頭上揚,鼻子一哼,“有什么了不起,要是我唱一定比賈聰明唱得更好!”他的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的沙啞,像斷了弦的二胡。

  在校園里找春天作文 篇47

  在美麗的西山腳下,有一座百年名!綄(shí)驗小學(xué),那里風(fēng)景優(yōu)美,處處充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),是我們成長(cháng)的搖籃。

  一走進(jìn)大門(mén),兩棵高大的水杉立刻映入眼簾,它們一高一矮站在大門(mén)邊,就像一位父親和兒子在看守大門(mén)。水杉旁邊是一個(gè)魚(yú)池,里面養著(zhù)許多活潑可愛(ài)的小金魚(yú)?腿藖(lái)我們學(xué)校參觀(guān),魚(yú)池里就會(huì )噴出美麗的水花。再往前走就能看見(jiàn)兩幢嶄新的教學(xué)樓,一走進(jìn)教學(xué)樓,就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,還能看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)正端坐著(zhù)專(zhuān)心聽(tīng)講,在知識的海洋里遨游。

  告別了教學(xué)樓,往西走就是大操場(chǎng)。這里是我們嬉戲玩耍的好地方。你們瞧,同學(xué)們有的在跑步比賽,有的正在玩老鷹抓小雞的游戲,還有的正在跳繩比賽……歡笑聲吶喊聲連成一片,就像歡樂(lè )的海洋。

  操場(chǎng)邊是文化長(cháng)廊,長(cháng)廊的櫥窗里擺放著(zhù)學(xué)校所獲得的各種榮譽(yù)獎狀和同學(xué)們的作品。每當我經(jīng)過(guò)這里,走會(huì )情不自禁地駐足欣賞,真為他們感到驕傲。

  過(guò)了文化長(cháng)廊,展現在我們眼前的是體藝中心。在這里,同學(xué)們跟書(shū)法老師學(xué)書(shū)法,感受漢字的神奇;跟音樂(lè )老師學(xué)唱歌、跳舞,感受音樂(lè )的快樂(lè );跟信息老師學(xué)電腦技術(shù),感受科技的魔力……

  我們的學(xué)校真美啊,我們在這里學(xué)習各種本領(lǐng),長(cháng)大為國爭光,我愛(ài)我們的學(xué)校。

  在校園里找春天作文 篇48

  關(guān)上嘀嘀作響的鬧鐘,已是清晨6點(diǎn),外面卻仍漆黑一片。剛掀開(kāi)被子,宿舍的溫度就使我打了個(gè)冷戰。我忙縮回被窩,思索著(zhù):分明已是農歷二月,氣溫卻如此低,這到底是什么季節?

  艱難地爬起床走到陽(yáng)臺,迎面撲來(lái)一陣暖流,驅散了寒意。我不禁想起“二月春風(fēng)拂面過(guò)”,原來(lái)春天已至。吃完早餐向教學(xué)樓走去,天空已經(jīng)亮了不少,一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴不知從何處傳來(lái),是一大群鳥(niǎo)兒在合唱。歌喉有清脆的,有尖銳的,有稚嫩的,七嘴八舌地訴說(shuō)著(zhù):“這是春天,暖意融融的春天!

  放學(xué)后匆匆忙忙地趕往食堂,忽然注意到走廊外的一抹彩色,原來(lái)是一盆盆怒放的花朵,像蝴蝶撲閃的翅膀,靈動(dòng)又艷麗,一朵比一朵更嬌嫩欲滴。它們爭相展示著(zhù)自己的風(fēng)姿,綻放著(zhù)笑臉告訴我:“這是春天,群芳爭艷的春天!

  中午,活動(dòng)課中,操場(chǎng)上矯健的身影與校道上歡快的步姿萌生出生機勃勃的氛圍,仿佛春風(fēng)為生命添滿(mǎn)了活力?諝庵谐錆M(mǎn)了青草的香氣。小草換上了嫩綠的新裝,在風(fēng)中搖曳著(zhù),向同學(xué)們打招呼,告知春天的到來(lái)。

  上個(gè)學(xué)期,我曾感嘆操場(chǎng)邊緣的一棵樹(shù)落葉鋪地,頗有唐詩(shī)宋詞的意境。而如今,那棵樹(shù)卻在暖陽(yáng)下舒展著(zhù)嫩綠的新葉。每一片葉子都在暖陽(yáng)下舒暢地呼吸,散發(fā)著(zhù)靈氣。我在郁蔥的枝葉中看到了生命重生的喜悅,突然感到莫大的感動(dòng)。

  登上高樓俯視操場(chǎng)一帶,暮然發(fā)現校園在一夜之間涂滿(mǎn)了綠色,想必是春姑娘辛勞而成。而在這象征著(zhù)新生的綠中,又點(diǎn)綴著(zhù)丁丁無(wú)名的小花,如同愛(ài)美的小女孩在綠色的裙子上別上了零零星星的裝飾品,分外動(dòng)人。

  懶懶地沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光,我愜意地享受著(zhù)春天的美好。教室中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,使我腦海中浮現了小草破土而出茁壯成長(cháng)的畫(huà)面,又覺(jué)得透過(guò)朗讀聲感受到了同學(xué)們在春天的精神煥發(fā)。一年之計在于春,我們應把握好這大好春光,揮灑下自己的汗水,才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)。

  春風(fēng)把溫暖傳送到了校園的每一個(gè)角落,用蓬勃的生機感染著(zhù)萬(wàn)物。春天彌漫在校園里。

  在校園里找春天作文 篇49

  “一年之計在于春”春天萬(wàn)物復蘇,讓我們在校園里尋找春天吧!

  春天在哪里?在我們的眼睛里。你們看小野菊,小野菊有的完全開(kāi)放了,有的才開(kāi)了一半,還有的還是一個(gè)小花苞。完全開(kāi)放的就像一個(gè)小降落傘,才開(kāi)了一半的仿佛一個(gè)小姑娘,你看,她剛才還笑了呢!樹(shù)上的櫻花有米色的、白的、紅的等,讓人目不暇接。葉子在呼吸著(zhù)春天的空氣……

  春天又在哪里?在我們的鼻子里。走到花坪前,一股茶香撲鼻而來(lái),走到小林子前,一股淡淡的甜香和草莓香讓人吸到鼻子里,這香氣會(huì )使你陶醉。

  春天還在哪里?在我們的耳朵里。早晨進(jìn)到學(xué)校里,耳邊就會(huì )傳來(lái)陣陣鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,似乎在說(shuō):小朋友們,上課的時(shí)候要認真的聽(tīng)老師講課,不能分心哦!課間休息時(shí)我們來(lái)到操場(chǎng)上,聽(tīng)到小蜜蜂翅膀來(lái)回扇動(dòng)的聲音,我心里想:可能是小蜜蜂要去采蜜了。不一會(huì )沒(méi)有聲音了,我又想:可能是小蜜蜂在花上吸蜜呢!我一看,小蜜蜂果真爬在花上吸蜜。

  沒(méi)想到,原來(lái)學(xué)校里的春天也非常的美麗!

  在校園里找春天作文 篇50

  校園里的四季里有:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,秋高氣爽的秋天,松青雪白的冬天,其中我最喜歡春天。

  校園的早晨,太陽(yáng)公公把還陶醉在夢(mèng)中的我們叫醒了,綠色鋪滿(mǎn)校園,我們在教室里呆不住了,然后不約而同的跑到了走廊,看著(zhù)那美麗的春天,我們笑了,你們看小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱歌,四周的小樹(shù)都換上了綠色的衣裳,柔和的春風(fēng)吹過(guò)我們的小臉蛋上。

  中午,太陽(yáng)公公當空,在靜靜的校園里,似乎聽(tīng)到“沙沙”的聲音,那是剛冒出頭的小草,剛發(fā)芽的小樹(shù),剛綻放的花朵,在和春姐姐說(shuō)話(huà)呢!

  傍晚,太陽(yáng)公公西去,金霞妹妹為它送行,整個(gè)校園幾乎都是金色的,放學(xué)了,我走出教室,忽然我看到小花小草微微擺動(dòng),好像在和我說(shuō)再見(jiàn)呢,我也和他們說(shuō)再見(jiàn),就離開(kāi)了校園。

  我喜歡春天!

  在校園里找春天作文 篇51

  清晨,伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱和花兒的芳香,我來(lái)到了校門(mén)口,只見(jiàn)花壇中五彩繽紛的花朵把校門(mén)口裝扮得絢麗多彩。

  教學(xué)樓前那一棵棵高大挺秀的樟樹(shù)蒼翠欲滴,枝上透著(zhù)嫩芽?jì)旱恼疵亻L(cháng)著(zhù),它們就像一位位士兵昂首挺胸守衛著(zhù)自己的家園。

  教學(xué)樓旁邊有一座求索亭,曲折而幽長(cháng),亭上纏滿(mǎn)了紫藤,藤上一朵朵花兒小巧玲瓏,都是紫色的,抬頭向上看,嗬!花兒有的全開(kāi)了,有的含苞欲放,有的卻還只是個(gè)花骨朵兒,但它們都是一串串的,倒掛下來(lái)似銀鈴兒,又如一串串葡萄,有的露面,就像是一個(gè)害羞的小姑娘,有的半露著(zhù)自己的小臉蛋,有的則高高“立”在藤上,想顯示著(zhù)自己的高貴、典雅。

  紫藤前是一棵櫻樹(shù),櫻花這是開(kāi)得正旺!它們是粉紅色的,每枝上有兩三朵櫻花簇擁在一起,一團團,一簇簇,像是幾個(gè)小孩子聚在一起,親熱地互相交談著(zhù)。

  經(jīng)過(guò)操場(chǎng),就是初中部,那兒有一個(gè)大池塘,就像一塊翡翠,綠瑩瑩的,偶爾幾條小魚(yú)機靈地在池中游來(lái)游去。幾片睡蓮葉浮在池上,在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳起來(lái),像一只只小船,隨風(fēng)逐波。池面不時(shí)泛起層層漣漪,像小女孩舞動(dòng)著(zhù)百褶裙。

  池的兩邊種滿(mǎn)了垂柳,一棵棵正透著(zhù)芽?jì),在春光的照耀努力地生長(cháng)起來(lái),它們就像一位位亭亭玉立的少女,垂下美麗的綠發(fā),一縷縷綠得耀眼。

  春天是熱情美好的,我愛(ài)春天的校園。

  在校園里找春天作文 篇52

  寒冷的冬天過(guò)去了,春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。別以為只有山林和公園里有她的足跡,其實(shí)校園里也有她的身影。

  我走到校園的東北角。櫻花真美呀,粉紅粉紅的花瓣層層疊疊,躲在綠葉下,那黃色的花蕊躲在粉紅的花瓣里,好像在跟其他的花蕊玩捉迷藏。

  咦,哪兒來(lái)的香味?我尋香而去,原來(lái),散發(fā)香味的是桃花。瞧,它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的已經(jīng)完全開(kāi)放,有的還是花骨朵,一朵朵擠在一起,飽脹得快裂開(kāi)似的。一陣風(fēng)吹過(guò),花瓣紛紛落下,好像下了一場(chǎng)桃花雨。

  天吶,快看!一朵朵迎春花綻開(kāi)了花瓣,金黃金黃的,真像一片金色的海洋。我走近細賞,發(fā)現了一件令我吃驚的事:迎春花竟然沒(méi)長(cháng)葉子!我猜想,它可能是睡過(guò)頭了,來(lái)不及穿上綠圍巾,戴上綠手套,就出來(lái)迎接春天了。

  這時(shí),我聽(tīng)到了一陣喧鬧聲,我聞聲走去,原來(lái)是同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍。足球場(chǎng)上的草兒似乎被小伙伴喚醒了,從地下鉆了出來(lái),芽?jì)杭饧獾,嫩嫩的,綠綠的,好想在上面打幾個(gè)滾……

  我愛(ài)我的校園,因為它是那么的美麗。

  在校園里找春天作文 篇53

  春天在不經(jīng)意間來(lái)臨,帶走了冬的寒冷,帶來(lái)了屬于春的一份溫暖。

  在春天,校園也是煥然一新。樓前的桃花和櫻花是春天校園里的代表,最惹人注目。一小片一小片的花瓣很是嬌小,常使人忽略它的存在,但它們成朵成朵地開(kāi)放,桃花和櫻花的淡粉就染遍了校園。

  我喜歡站在桃花或櫻花樹(shù)下,靜等風(fēng)。風(fēng)來(lái)的時(shí)候,花瓣輕輕落下。落在頭頂,落在肩頭,以及灑在灰色的水泥地上。這時(shí),我看到的花不只在樹(shù)上,地面上留下的印記更為可觀(guān)。又一陣風(fēng)來(lái),地面的花瓣便嘩然奔跑,帶來(lái)一股淡淡的甜香。

  小草作為白居易筆下的贊美之物,自然不會(huì )錯過(guò)春天。它比花兒更趕早,春天的氣息一到,它便從土里鉆了出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。小草開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)在校園里出現,后來(lái)一大片一大片的。風(fēng)像一個(gè)神奇的畫(huà)家,裝點(diǎn)花朵美麗落下時(shí)又不忘給草畫(huà)成綠色的波浪。

  如果陸地上沒(méi)有海洋的話(huà),但一定有波浪,那就是草形成的波浪。它和海上的波浪一樣,起起伏伏,一層一層的,給人視覺(jué)的美感。

  同學(xué)們在春天是活潑的。冬天的寒冷使每個(gè)人不得不縮在教室里取暖,好不容易春暖花開(kāi),自然會(huì )爭先恐后的出來(lái)舒活筋骨。

  校園的每一個(gè)角落被歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn),這聲音只屬于校園,這是其他地方都沒(méi)有的春光。

  春光明媚,碧空如洗。在沒(méi)有一絲雜質(zhì)的天空之下,是校園,它沐浴在陽(yáng)光中,是悟的開(kāi)始。

  在校園里找春天作文 篇54

  春天,我會(huì )聯(lián)想到蝴蝶、蜜蜂、燕子、和那綿綿的春雨,大地開(kāi)始復蘇,柔和的陽(yáng)光灑在大地上,解凍了小溪、河流……

  春天,在這風(fēng)和日麗的日子里,春姑娘用魔法把枯燥的樹(shù)枝裝點(diǎn)上嫩綠的小葉子,把鮮紅插在泥土里,使它散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香,把小蜜蜂從遠方招了回來(lái),使它又忙碌起來(lái),小草偷偷探出小腦袋,誰(shuí)不知,它一下長(cháng)了許多,桃花開(kāi)了,梧桐花開(kāi)了,飄出一股泌人心脾的香味,使你忍不住高喊一聲:!春天到了!春天的腳步是止不住的,忽然,它偷偷溜進(jìn)我們的校園,把柳樹(shù)姑娘叫醒,用它那柔和的手幫柳樹(shù)姑娘整理著(zhù)亂發(fā)。讓梧桐樹(shù)哥哥長(cháng)出小喇叭,看——梧桐樹(shù)哥哥正在吹喇叭哩!春姑娘好不容易把寒冷驅趕走了,誰(shuí)知,冬哥哥仍不死心,趁機會(huì )再吹著(zhù)涼風(fēng),畢竟大勢已去,春姑娘又占了優(yōu)勢,再次吹著(zhù)溫暖的風(fēng),春姑娘看著(zhù)干涸的大地,由不得生出可憐心,便把烏云阿姨叫來(lái),滴答滴答的下起了幾場(chǎng)春雨,萬(wàn)物一見(jiàn)春雨來(lái)了便從地下鉆出頭來(lái),張開(kāi)嘴巴,使雨水滋潤著(zhù)自己的心喉。草坪上的小草也不甘示弱拼命的生長(cháng),拼命地露出自己。那翠綠,從遠處看,越發(fā)顯得綠的可愛(ài)。

  看!樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了花兒,地上的野花也大顯神威,長(cháng)出鮮艷的花朵,蜜蜂可愁壞了,見(jiàn)這朵大,那朵鮮艷,不知該采哪一朵,嗡嗡的叫個(gè)不停。早上太陽(yáng)公公也起早了,伸伸懶腰,露出燦爛的笑臉,看那剛長(cháng)出嫩葉得萬(wàn)年青,正在向太陽(yáng)公公招手呢!在教室里悶壞了,便在下課那段時(shí)間陪柳樹(shù)姑娘梳自己的秀發(fā),問(wèn)一問(wèn)小花的芬芳,多么有趣,和梧桐哥哥一塊吹喇叭,滴答滴答,多么美妙。當上課鈴響起才依依不舍得走進(jìn)教室,柳樹(shù)姑娘說(shuō):“下節課一定還來(lái)哦!”它在春風(fēng)里跳著(zhù)歡快的舞蹈,唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。有一只蜜蜂闖進(jìn)了教室,我們熱情地向這位春天的使者招手,它停留了一會(huì )兒,飛走了。天漸漸熱了,我們脫了厚重的棉衣,換了單薄的毛衣,在中午,我困意濃濃,但看窗外的柳樹(shù)姑娘一直在搖著(zhù)頭,告訴我不能睡,要好好學(xué)習!我清醒了許多。

  春天,這個(gè)風(fēng)和日麗的世界,萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機。我們唱著(zhù)歡快的歌聲,邁著(zhù)歡快的步伐,來(lái)迎接嶄新的明天,和春姑娘一起漫步在美麗的校園里。

  我愛(ài)春天,但我更愛(ài)這春天的校園。

  在校園里找春天作文 篇55

  春回大地,萬(wàn)物復蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞……。一聽(tīng)到這些詞,同學(xué)們會(huì )想到什么呢?不錯,是——春天。

  春天來(lái)了,大地又重新渲染了綠色,看!柳樹(shù)皮上了新的綠衣裳,招來(lái)無(wú)數鳥(niǎo)兒為它歌唱。從遠處看,它像一個(gè)迎風(fēng)舞動(dòng)的綠精靈,柔美的枝條在風(fēng)中跳舞。枝條上新長(cháng)出的嫩綠的柳芽在隨風(fēng)向我招手。近了,更近了,忽然,它出現在我的面前,柔軟的紙條輕輕地悠著(zhù),嫩綠的柳葉芽正在生長(cháng),唉,真希望看到柳葉已長(cháng)到尖尖的形狀呀,正如詩(shī)人賀如意所說(shuō):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

  不僅柳樹(shù)會(huì )迎春風(fēng)舞動(dòng),代表春天,而花草也呈現出迎春的氣息。

  小草探出頭來(lái),為校園增添了綠色,鋪上了地毯,將來(lái),小草會(huì )成為小蟲(chóng)子們的住所,一棵棵小草,嫩綠嫩綠,真美麗!

  小朵小花,十分艷麗,一片花海中,有無(wú)數勤勞的小蜜蜂在采蜜,它們使勁的撲閃著(zhù)翅磅,只為了去采蜜,它們可真勤勞。

  再看梧桐樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)了梧桐花,一朵朵梧桐花開(kāi)得好像牽;ㄒ粯,我經(jīng)常把它們搞混,一朵花是散發(fā)不出清香的,但一片片花會(huì )散發(fā)出濃濃的清香,一陣清風(fēng)吹來(lái),香味撲鼻而來(lái)。

  春天代表著(zhù)青春,代表著(zhù)希望,代表著(zhù)力量,讓我們在春天里一起奮斗吧!

  在校園里找春天作文 篇56

  春天到了,一切都如同那句古詩(shī)說(shuō)的一樣“萬(wàn)紫千紅總是春”。校園里小草、各種各樣的花,它們都醒來(lái)了。

  山杏花的顏色像梨花一樣白,但是還有一絲淡紅。在枝上形成一簇簇的,遠處看去,仿佛一堆堆地雪,甚是好看。山杏花的樣子和桃花差不多,都有六個(gè)花朵,每一片就像芭蕉扇似的。

  山杏花的氣味很淡,但這可不表示它沒(méi)有香味,你要用心去聞就能聞到:閉上眼睛,開(kāi)始想象隨著(zhù)陣陣微風(fēng)它的香味撲鼻,甜甜地果香味,讓人心情愉悅,這也許就是花香的作用。

  春風(fēng)吹來(lái),枝干便帶著(zhù)一簇簇花在那兒左右搖擺,但是不管它們怎么擺,花朵都緊緊地簇擁著(zhù),不分離。那是因為山杏花知道自己的花期很短,它們想把自己的美麗和香味留給人們的時(shí)間能長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn),它們想擁抱春天的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)。

  在春天里,不但有美麗的山杏花一樣的花朵,還有嫩綠的小草,它們聞到了春天的味道,于是從泥土里探出腦袋,好奇地看著(zhù)周?chē)囊磺,大口呼吸?zhù)春天的芬芳。校園也因為小草的蘇醒而變得春意盎然。

  同學(xué)們也慢慢地脫去了厚厚的冬季校服,換上了春季校服,校園里的花花草草們看著(zhù)操場(chǎng)上跑跑跳跳的同學(xué)們,興奮地左右搖擺著(zhù)。春天就是這樣,有種萬(wàn)物復蘇的感覺(jué),一切都伸伸懶腰奔跑起來(lái);春天就是這樣,花草和風(fēng)兒交織的味道都是清新的,這就是校園的春天,我們的春天。

  在校園里找春天作文 篇57

  周末,我們班組織了一個(gè)"特別"的活動(dòng):帶家長(cháng)觀(guān)賞校園的春天。我和媽媽四點(diǎn)準時(shí)到了學(xué)校門(mén)口,許多同學(xué)已經(jīng)聚在了一起,大家嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)笑著(zhù),快樂(lè )的像小鳥(niǎo)一樣。學(xué)校的圍墻上爬滿(mǎn)了粉紅色的薔薇花,在綠葉的映襯下美麗極了。同學(xué)們都爭先恐后的在花朵下拍照,大家有和媽媽合影的,有跟好朋友一起拍的。攝影師可是很專(zhuān)業(yè)的哦,是我們班的"小明星"——張士卿的爸爸。

  走進(jìn)校園,爸爸媽媽們就被撲面而來(lái)的香氣吸引了,原來(lái)是北邊花壇中大朵大朵的月季花正在競相開(kāi)放,有紅的黃的白的粉的五顏六色。我和楊嵐跑過(guò)去聞了聞,甜甜的香氣混合著(zhù)泥土的芳香……家長(cháng)們也贊不絕口,紛紛合影留念。那邊我們小孩子也開(kāi)始進(jìn)入"才藝比拼"環(huán)節,有劈叉,有側手翻……鏡頭里留下了我們燦爛的笑臉。

  李老師帶領(lǐng)我們的爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校的文化長(cháng)廊,李老師的嗓子啞了,可還是堅持為家長(cháng)耐心的講解學(xué)校社團的發(fā)展,參觀(guān)我們的展示墻。家長(cháng)們都很仔細的聆聽(tīng)。

  最后是我們帶領(lǐng)著(zhù)隊伍來(lái)到了同學(xué)們最喜歡的地方——操場(chǎng),因為這里是我們快樂(lè )的天堂。我們盡情地笑盡情地跑快樂(lè )的做游戲,家長(cháng)們也被我們的快樂(lè )傳染了,聚在綠色的草坪上,開(kāi)心地聊天,為我們的游戲加油鼓掌。

  快樂(lè )的游園活動(dòng)結束了,我們都戀戀不舍的離開(kāi)了校園,這次活動(dòng)讓我更感受到了校園的美。在這樣優(yōu)美的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習,有父母的呵護,有老師的辛勤付出,我們一定要珍惜這美好的時(shí)光,用我們的行動(dòng)回報他們的愛(ài)。

  在校園里找春天作文 篇58

  我喜歡寒冬的白雪,我喜歡夏日的炎熱,我喜歡秋天的落葉,但我更喜歡春天的校園。

  大地蘇醒的消息,早讓春姑娘傳遍了整個(gè)原野。剎那間,泥土涂上了黃綠的染料,消息開(kāi)始歡唱,鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫了整個(gè)世界。遠山未融化的冰雪,在陽(yáng)光的照耀下猶如白玉一般。天上排著(zhù)“人”字的大雁,朝北方緩緩飛去……

  在學(xué)校的花壇里,栽種著(zhù)幾株迎春花,迎春花從夢(mèng)中醒來(lái),在風(fēng)中搖擺著(zhù),搖啊搖,搖出了一朵朵金燦燦的迎春花。陽(yáng)光灑在嫩葉上,葉上的露珠映出光芒,向億萬(wàn)顆閃亮的鉆石。剛下了幾場(chǎng)春雨,花壇中的杜鵑花倒是紅得似火,花開(kāi)時(shí)一朵挨著(zhù)一朵,一枝擠著(zhù)一枝,互不相讓?zhuān)⻊?dòng)人。雖然沒(méi)有蜜蜂蝴蝶為它伴舞,可它一點(diǎn)也不寂寞,開(kāi)的紅火,美麗動(dòng)人。

  前面是升旗臺,我們學(xué)校的升旗儀式就在這里開(kāi)始。升旗臺的下面擺放著(zhù)盆栽美化環(huán)境。每當五星紅旗冉冉升起,我總會(huì )想到現代科學(xué)如此發(fā)達,這是多么值得驕傲的事。

  穿過(guò)操場(chǎng)來(lái)到了教學(xué)樓,一進(jìn)入教學(xué)樓映入眼簾的是學(xué)校的獲獎欄,上面貼滿(mǎn)了獎狀,這是學(xué)校從建校以來(lái)取得的豐碩果實(shí)。再往上走每一樓是一個(gè)年級,一個(gè)年級有4個(gè)班。教室前、后面都有黑板,前面是用來(lái)上課,后面是做板報用的,每一次的板報我都有參加,每當看著(zhù)自己辛辛苦苦辦好的板報,心里有種說(shuō)不出的滿(mǎn)足。教室里少不了的就是課桌和講臺了,每到星期3全校就會(huì )組織大掃除,要把教室打掃得干干凈凈。

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)我校園的春天。

  在校園里找春天作文 篇59

  春天來(lái)了,校園里的植物紛紛來(lái)歡迎春天。我們看著(zhù)這春天,你瞧!芒果樹(shù)隨著(zhù)春風(fēng)伸出了翠綠的“胳膊”。被稱(chēng)為“滿(mǎn)枝條”的紫荊花也出來(lái)跟春姑娘打招呼了。

  有一顆不知名的樹(shù)也迫不及待地跟春姑娘打招呼。當我們到來(lái)時(shí),春風(fēng)來(lái)了。樹(shù)上的嫩苗也出來(lái)迎接春風(fēng),樹(shù)上的葉托紛紛落地,猶如“天女散花”,我們在這仙女下面旋……一旁的草兒、樹(shù)也隨風(fēng)舞動(dòng),襯托著(zhù)這“天女散花”。好像在說(shuō):“哇!真美呀!”葉托散滿(mǎn)了一地,鋪成了地毯。我們不敢走動(dòng)怕會(huì )破壞了這美麗的地毯

  春風(fēng)姑娘走了,一些草兒微微擺動(dòng),好像有點(diǎn)舍不得春風(fēng)姑娘。不一會(huì )兒,春風(fēng)姑娘又來(lái)了,似乎心軟了,草兒舞動(dòng)的更厲害了。那棵樹(shù)好像被帶動(dòng)了,用它翠路的“胳膊”搖擺跳舞。紫荊樹(shù)的葉子也落下了一點(diǎn),從遠處看起來(lái)好像一只只蝴蝶翩翩起舞。

  在校園里找春天作文 篇60

  春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐,來(lái)到人間。她一刻也不停歇,帶著(zhù)希望和溫暖迫不及待地來(lái)到我們的校園。

  柳樹(shù)姑娘是春天的使者,她最先感覺(jué)到春的氣息。柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)就像是被春姑娘染上了一層綠綠的顏色。一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)姑娘就跳起舞來(lái),時(shí)而像一位芭蕾舞者翩翩起舞,時(shí)而像一位亭亭玉立的少女,時(shí)而又像在風(fēng)中揮動(dòng)著(zhù)的鞭子。

  隨著(zhù)春姑娘的到來(lái),小草從大地母親的懷抱中悄悄地露出嫩綠的小腦袋,盡管外面多么的寒冷,但是它不畏嚴寒勇敢地從土地中鉆出來(lái)。

  花壇里的迎春花也被小草和柳樹(shù)姑娘感染了也從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)。有的開(kāi)了兩三片花瓣,有的還是含苞欲放的花骨朵,有的全都開(kāi)了,真美!

  隨著(zhù)“滴答滴答”的響聲,我來(lái)到噴水池邊,看到清澈的水里幾條金魚(yú)在歡快地嬉戲,自由自在地游來(lái)游去。

  !春天的校園真美!我愛(ài)春天,我更愛(ài)春天的校園!

  在校園里找春天作文 篇61

  春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了校園,她帶來(lái)了生機,帶走了寒冷,一切仿佛花的。

  的校園,柳樹(shù)抖落了白雪做成的棉帽,穿上了嫩芽做成的襯衫;ǘ鋸堥_(kāi)笑臉,欣喜的望著(zhù)這剛剛蘇醒的世界。小鳥(niǎo)也沒(méi)有了冬日的疲倦,身上更多了份春天的喜悅……

  操場(chǎng)上孩童的身影,的嬉笑聲再加上朗朗的讀書(shū)聲,真是成了個(gè)大腕兒們的校園電影!這不,校園的美景也吸引來(lái)了漂亮的花蝴蝶,它們在花叢間飛舞,或許在開(kāi)一個(gè)舞會(huì )吧!再看那綠草叢中,還點(diǎn)綴著(zhù)美麗的小花,有紅的,有紫的,還有黃的,就像掛在天空的小星星,眨著(zhù)亮晶晶的眼睛,低頭聞一聞,哇!真香,這不,香味又引來(lái)了蜜蜂,這些金黃色的蜜蜂像一個(gè)個(gè)活躍的小精靈,在花叢中跳著(zhù)八字舞,嗡嗡嗡……

  春天里,那些調皮的男孩,不時(shí)在柳樹(shù)上爬來(lái)爬去,玩的不亦樂(lè )乎,這些文靜的姑娘,在花叢中欣賞著(zhù)花兒們的美麗容顏,那些花兒粉似霞,白如雪,紅得耀眼,綠的鮮嫩。

  校園的春天,是個(gè)美麗、感人的世界,這世界里有花,有草,還有春天快樂(lè )的靈魂。

  我喜歡校園的春天,我更希望校園里,那份濃濃的春意永永遠遠都圍繞在我們的身邊。

  在校園里找春天作文 篇62

  今天,天氣晴朗,景色迷人、萬(wàn)里無(wú)云。

  周四下午,同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)。小明和小剛在踢足球,他們一會(huì )兒搶球,一會(huì )兒踢球,累得汗流浹背,但是他們也不在意,一直踢足球。小紅和小麗在比賽跳繩,小紅跳跳繩,跳了很多花樣,如:麻花跳、單腳跳,雙腳跳······等。小麗幫小紅數跳了幾個(gè),一、二、三、四······他們都很開(kāi)心。

  在校園里找春天作文 篇63

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,沒(méi)有風(fēng),也不熱,周?chē)浅0察o,那是因為同學(xué)們正在上課。

  下課鈴一響,操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)!

  小剛和小強一起踢足球,他們跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去的,你踢過(guò)來(lái),我踢過(guò)去踢得汗流浹背還是很高興!

  小紅和小麗一起玩跳繩,小紅單腳跳、倒著(zhù)跳、交叉跳……每個(gè)花樣都跳得非?,小麗在一邊數跳繩,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……一直數到了幾百個(gè)!

  看他們玩兒的多開(kāi)心!

  在校園里找春天作文 篇64

  星期一的下午,天氣很晴朗。 放學(xué)了,四個(gè)小朋友來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲。

  小明和小剛在踢足球,他們追著(zhù),跑著(zhù),一點(diǎn)都不怕累。 小紅和小麗在一起玩跳繩,小麗單腳跳麻花跳跳出了花樣來(lái),旁邊小紅在那里數著(zhù),小麗花樣跳跳了好幾個(gè),他們玩的都很開(kāi)心。

  在校園里找春天作文 篇65

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里晴空,特別美麗。

  小紅、小莉、阿貍、小白。她們在操場(chǎng)玩。小紅和小莉在比賽跳繩,比交叉跳、單腳跳、雙人跳,她們說(shuō)真好玩!聲音中帶著(zhù)笑聲開(kāi)來(lái)她們很開(kāi)心。阿貍和小白也在歡呼著(zhù),原來(lái)他們在踢足球,左一腳右一腳真開(kāi)心。我真希望,每天都這樣那該多好啊今天真開(kāi)心。

  在校園里找春天作文 篇66

  今天真是一個(gè)好天氣,天氣晴朗,空氣清新。風(fēng)和日麗。

  今天早晨的第二節課下課了!同學(xué)們就飛快地跑出教室。小剛、小光、小麗和雪娜在教室不遠的操場(chǎng)上。他們來(lái)到操場(chǎng)上,哇!樹(shù)木茂盛、小草碧綠。小剛和小光在玩踢足球,他們東跑跑,西跑跑,跑得汗流浹背。小麗和雪娜在玩花樣跳繩,雪娜拿起跳繩單腳跳、倒著(zhù)跳、交叉跳玩得可開(kāi)心啦!這是一個(gè)最令人難忘的日子!

  在校園里找春天作文 篇67

  春天的校園,春暖大地,萬(wàn)物復蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,好美呀!

  才下過(guò)幾陣蒙蒙細雨,微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩芽的柳絲,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái)。

  小草青青的顏色,在細雨中快速生長(cháng)起來(lái),從土中冒出頭來(lái)正在向我點(diǎn)頭微笑。小燕子從南方趕來(lái),在空中排成一個(gè)大大的人字形,為春天增添了許多生機。蚯蚓在土地下面憋了一個(gè)冬天,在春雨的召喚下終于可以出來(lái)透透氣、鉆鉆土,可活潑了。

  一朵花有一朵花的特點(diǎn)。鐵砧海棠,就像一個(gè)小小的要爆發(fā)的火山,氣味又香又甜,讓你感覺(jué)好像走進(jìn)了花的海洋。紅紅的顏色,就像美不勝收的玫瑰。鐵砧海棠生長(cháng)在灌木叢中,又好像在沼澤地里軟軟的花枝上長(cháng)著(zhù)一些又綠又尖的針,碰它一下,不時(shí)會(huì )把你的衣裳刮破呢!紫玉蘭,它白白的、紫紫的,真是白中有紫,紫中有白,就像一棵棵洋蔥似的。于是,我就給它起了另一個(gè)名字叫“洋蔥”。紫葉李也不甘落后,一片片花瓣白白的,樹(shù)枝細細的,一棵樹(shù)遠看就像一個(gè)又大又美的熱氣球,近看又像滿(mǎn)天飛舞的雪花正在飄落呢!

  春天,真是一個(gè)充滿(mǎn)生機而又充滿(mǎn)活潑的季節,我喜歡你,想陪伴你一起走進(jìn)火熱的夏天。

  在校園里找春天作文 篇68

  我們校園的美麗在于一年四季,但最美麗的就在于春天了。

  春天悄悄地來(lái)了校園,溫柔的春風(fēng)拂面而來(lái),吹在臉上暖暖的,癢癢的;小燕子嘰嘰喳喳地叫著(zhù),在預報著(zhù)春天的到來(lái)。春姑娘邁著(zhù)輕輕的腳步,在大地上縱情地歡唱。她圍著(zhù)楊樹(shù)姐姐,摸摸頭,擦擦臉,好像在為她化妝。一轉身,春姑娘來(lái)到了桃花姑娘的身邊,她把桃花姑娘的臉抹成了粉紅色,把她打扮得爭奇斗妍、格外妖嬈,就像校園的女神一樣。小樹(shù)林中的竹子哥哥在春姑娘面前站得筆直筆直的,就像一支支長(cháng)矛一樣,在春風(fēng)中沙沙做響,仿佛在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。春姑娘又來(lái)找柳樹(shù)妹妹了,給她梳理著(zhù)長(cháng)辮子,讓她迎風(fēng)搖曳、翩翩起舞——春姑娘忙碌了一上午,終于給校園化好了妝,這里猶如就是綠色的海洋,歡樂(lè )的世界,真是“萬(wàn)紫千紅總是春”!

  這時(shí),叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們走出了教室,哇!校園轉眼間變得五顏六色、煥然一新,看上去就像是一個(gè)金金燦、綠油油的花園一樣。他們在盡情地擁抱著(zhù)春天,有的在聞著(zhù)桃花的芳香,有的在摸著(zhù)柳樹(shù)的辮子,還有的在玩游戲等等,校園里頓時(shí)變得歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非凡!

  一年之季在于春,春天是充滿(mǎn)了希望的季節,我喜歡校園的春天。

  在校園里找春天作文 篇69

  清晨,美麗的校園,靜寂極了,不時(shí)傳來(lái)幾聲小鳥(niǎo)清脆的歌聲。

  進(jìn)了學(xué)校大門(mén),繞過(guò)走廊,就來(lái)到了玉蘭樹(shù)下。玉蘭花真白呀,像一群穿著(zhù)白色紗裙的小仙女;玉蘭花真香呀,香得仿佛那是一罐散發(fā)甜味的蜂蜜;玉蘭花真多呀,想沙漠里的沙子一樣,數也數不清。

  順著(zhù)走廊繼續往前走,一條綠蔭小路出現在眼前,路邊挺立著(zhù)一棵眉清目秀的柳樹(shù)。柳樹(shù)姐姐可會(huì )保養了,只要一下雨,她就會(huì )大口大口地喝著(zhù)清涼甘甜的雨水。大概是因為她保養得好,她有著(zhù)一頭又長(cháng)又順的秀發(fā),真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。每當微風(fēng)吹拂,柳樹(shù)姐姐就會(huì )微笑著(zhù)向我們招手,邀請我們來(lái)到她的身邊,細細欣賞她的美貌。

  在小路的另一邊,幾朵迷人的山茶花映入眼簾。山茶花小姐在家花了不少時(shí)間打扮自己,只見(jiàn)她身穿一襲紅色長(cháng)裙,腳踏一雙綠色平底鞋,頭戴一頂紅色帽子,那模樣真是好看極了!

  小路的盡頭,便是學(xué)校的櫻花角了。櫻花真白呀,像一大團誘人的棉花糖,讓人忍不住去親近她。走近細看,櫻花可真有趣,有的大膽熱情地下來(lái)和我們打招呼,纏著(zhù)我們的腳跟不放手;有的卻害羞地躲在樹(shù)枝上,讓我們和她玩捉迷藏。

  櫻花樹(shù)下藏著(zhù)貪睡的小草弟弟,它正在舒舒服服地睡大覺(jué)。春風(fēng)姑娘輕輕點(diǎn)著(zhù)他的小肚皮:“小懶蟲(chóng),睡了一個(gè)冬天,該起床嘍!”聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)姑娘的呼喚,小野花也打了個(gè)哈欠,伸了伸懶腰,從枝頭鉆了出來(lái),換上了嶄新的春裝。

  春天的校園真美呀!我愛(ài)美麗的校園!

  在校園里找春天作文 篇70

  校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。不過(guò),我最喜歡校園的春天。

  春天的早晨,溫暖的陽(yáng)光把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)校園。在柔柔的春風(fēng)里,四周的樹(shù)木都長(cháng)出新枝嫩葉。

  中午,和煦的陽(yáng)光灑在靜靜的校園,我們似乎聽(tīng)到了“沙沙”聲,那是校園里剛剛抽出的小草,新發(fā)芽的小樹(shù),正在開(kāi)放的紫荊花正和春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢,還在討論著(zhù)煥然一新的校園美景。小草織成了一塊塊綠茵茵的大地毯;小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái),它伸了個(gè)懶腰,舒展開(kāi)嫩嫩的小葉。瞧,校園里的迎春花,也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了,拼命地搖動(dòng)著(zhù)枝葉,搖呀搖,搖出了一朵朵金燦燦的小黃花,在一片草綠中閃爍著(zhù),像點(diǎn)點(diǎn)碎金。

  榜晚,太陽(yáng)落山了,漫天金色的彩霞為它送行,校園像鍍上了一層黃金。忽然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入眼簾,原來(lái)是綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵含苞欲放的小紅花,仿佛再有一夜春風(fēng),她們就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒,露出可愛(ài)的笑臉。

  !春天使大地生機勃勃。春天給了我們歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上。我們就是一朵朵嬌艷的花兒,在祖國的大花園里,幸福地盛開(kāi),怒放。

  我愛(ài)這朝氣勃勃的春天,更愛(ài)這美麗的校園。

  在校園里找春天作文 篇71

  在各有風(fēng)姿的四季中,我最喜歡美麗的春天。那溫柔可愛(ài)的春姑娘,給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和微笑。更給我們展現出了一幅美

  妙的畫(huà)卷!氨┤诨,萬(wàn)物復蘇”讓你感覺(jué)到“遲日江上麗,春風(fēng)花草香!

  美妙的畫(huà)中,畫(huà)著(zhù)我美麗的校園。剛進(jìn)大門(mén),兩旁站著(zhù)頭頂“九玄天”腳踏東方板的“松柏”,傲然挺立在那里,像一位英俊的

  哨兵。再往松樹(shù)的后面看,美麗的花兒綻放出花骨朵。再看,出現一個(gè)大草坪,小草剛剛鉆出地面,遠遠望去簡(jiǎn)直就是一片綠色

  的地毯。此處春姑娘還給了一個(gè)告示牌:“草美,人更美!蔽覀兛赐瓴萜,再向草坪的邊緣走去,看見(jiàn)了一些垂柳,發(fā)出了小

  小的嫩芽。如果再加上春姑娘的陪伴,那柳枝一搖,會(huì )更美。真是:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!

  !我愛(ài)春天,更愛(ài)校園的春天。

  在校園里找春天作文 篇72

  春姑娘來(lái)了,送走了年邁的冬婆婆, 喚醒了玉蘭花,喚醒了了小雛菊,喚醒了竹子,喚醒了大地,喚醒了…… 校園中的花草樹(shù)木換上了新衣,一切萬(wàn)物復蘇。

  校門(mén)口的竹子穿上了綠衣裳,抽出了嫩綠的枝條和竹葉,像一個(gè)個(gè)守護著(zhù)校園的士兵挺立在那里。你聽(tīng),它還會(huì )唱歌呢!一陣春風(fēng)拂過(guò),“沙沙沙”,“沙沙沙”,那是竹葉在唱歌。竹林旁有幾株不知名的小野花,只有兩三厘米高,顏色從紫色到淡紫色到白色。我一直以為所有的花的花蕊都是黃色的,但這種花的花蕊卻是白色的。真漂亮!還有“希望之星”下面放著(zhù)小雛菊,有白色的,有粉紅的。有七八片花瓣,大約有二十厘米高,散發(fā)出陣陣清香。排球場(chǎng)旁的幾顆玉蘭樹(shù)更是引人注目,因為玉蘭樹(shù)上長(cháng)了許多碩大的玉蘭花苞,似乎快把樹(shù)枝壓塌了。再看那花骨朵兒,飽脹得好像下一秒就要爆裂似的。變化最大的是陽(yáng)光,冬天的陽(yáng)光照在身上一點(diǎn)兒都不暖和,春天的陽(yáng)光可就不一樣了,春天的陽(yáng)光照在身上暖暖的,還有一年級的小朋友在陽(yáng)光下做作業(yè)呢!

  我愛(ài)校園的春天。

  在校園里找春天作文 篇73

  陽(yáng)光明媚,暖風(fēng)拂面,春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身旁。

  在我美麗的學(xué)校里,有五彩繽紛的花朵和綠樹(shù)成蔭的樹(shù)木。紫葉李的葉子紫中帶紅,走近看它的葉子上有許多的斑點(diǎn),它有五片花瓣,像一個(gè)五角形,摸起來(lái)軟軟的,十分清香。

  柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,一直垂到水底,好像在洗頭呢!真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

  路旁的灌木叢,一行行,一列列,十分整齊。像一位位小小的士兵排列著(zhù)整齊的隊形呢。灌木的顏色從上到下都是不一樣的,上方淡,下方深,我一直想不通是為什么,后來(lái)聽(tīng)老師一說(shuō)我才恍然大悟,終于明白了,淡綠色的是新葉,深綠色的是舊葉,真是有趣的發(fā)現呀!

  這就是我美麗的學(xué)校,歡迎你們來(lái)玩!

  在校園里找春天作文 篇74

  我們校園的春天真是美!回大地,萬(wàn)物復蘇哪兒的春天比這兒美?

  教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春天最熱鬧的。園子里一片彩色天最熱鬧的。園子里一片彩色,就像一塊橙黃橘綠的地毯。有青菜、萵筍、豌豆南瓜等,一排一列,非常整齊。有的已經(jīng)沖出一列,非常整齊。有的已經(jīng)沖出一列,非常整齊。有的已經(jīng)沖出地面,開(kāi)出了小花;有的還是芽地面,開(kāi)出了小花;有的還是芽地面,開(kāi)出了小花;有的還是芽只長(cháng)出了小頭兒。它們都在努力地只長(cháng)出了小頭兒。它們都在努力地生長(cháng)著(zhù)。

  校門(mén)口的大樹(shù),去年冬天還是光禿的光禿的光禿的光禿的,露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)枝。但春天一到,樹(shù)枝馬上長(cháng)出了。但春天一到,樹(shù)枝馬上長(cháng)出了。但春天一到,樹(shù)枝馬上長(cháng)出了一片翠綠的嫩葉,子隨著(zhù)春風(fēng)一片翠綠的嫩葉,子隨著(zhù)春風(fēng)搖擺,就像波濤翻滾的碧水還時(shí)搖擺,就像波濤翻滾的碧水還時(shí)搖擺,就像波濤翻滾的碧水還時(shí)不時(shí)發(fā)出"沙不時(shí)發(fā)出"沙——沙——"的聲響,我想那就是生命的歌聲吧!

  后操場(chǎng)是四季如春,每年都是,每年都是一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著(zhù)大地,同學(xué)一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著(zhù)大地,同學(xué)一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著(zhù)大地,同學(xué)們都喜歡到那里去玩耍。正后方們都喜歡到那里去玩耍。正后方幾棵粗壯的大樹(shù)遮天蔽日,不留一幾棵粗壯的大樹(shù)遮天蔽日,不留一點(diǎn)兒縫隙,好像要把它們全部的生點(diǎn)兒縫隙,好像要把它們全部的生命力展現給我們看。

  我們校園的春天充滿(mǎn)生機,五彩斑斕,她在翠綠的葉子上,在五顏六色的花朵上,在同學(xué)們笑容里,在老師的內心里。叫我怎么不好的游覽一番呢?

  在校園里找春天作文 篇75

  我們的校園很美麗,我最喜歡的是春天的校園。

  春天,花壇里的花兒芬芳迷人,爭奇斗艷。五顏六色的花一起簇擁著(zhù)一棵棵正在茁壯成長(cháng)的綠樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái),碧綠色的葉子嘩啦啦地隨風(fēng)飄動(dòng),好像在編織一首天然的歌曲。

  來(lái)到我們的樂(lè )園——操場(chǎng),地上的小草經(jīng)過(guò)春天的洗禮,陸陸續續地探出頭來(lái),好奇地看著(zhù)外面的世界。它們好像有些是躺著(zhù)的,有些是站著(zhù),還有些是隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)呢!從遠處看,整個(gè)操場(chǎng)都變成了綠草的海洋。

  走到大廳邊的池塘旁,那兒的水簡(jiǎn)直是水天一色,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射,變得波光粼粼。幾條生龍活虎的小魚(yú)不時(shí)會(huì )上來(lái)吐個(gè)泡泡,就看到水面會(huì )慢慢蕩漾開(kāi)去。一座石假山矗立在水面上,上面擺放著(zhù)幾盆生機勃勃的綠蘿,這一切為校園增添了不少生機。

  春天的校園真美!我愛(ài)我的校園!

  在校園里找春天作文 篇76

  漫步校園中,看到春日的余暉灑落。

  抬頭望,只見(jiàn)光芒打在銀杏的葉子上,綠油油的葉反射著(zhù)太陽(yáng)的光,竟然是金燦燦的。微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí),葉子翩然起舞,像抖動(dòng)的音符。

  櫻花也開(kāi)了。粉中摻著(zhù)些許白,像極了害羞小姑娘的臉頰?拷勔宦,撲面而來(lái)的香氛,不像牡丹的濃郁,而是酷似丁香的清新,讓人陶醉其中。

  繞過(guò)教學(xué)樓,就看到真正的丁香了。那丁香,一簇一簇緊湊在一起。細看一朵,四片小花瓣對稱(chēng)分開(kāi),有紫色的,白色的。而我最喜歡紫丁香。雖說(shuō)白丁香看起來(lái)更干凈,更純潔,但卻讓我覺(jué)得有些樸素。紫丁香,淺淺的紫,看起來(lái)更可愛(ài),更賞心悅目。丁香的味道,清新不濃郁,閉目,竟有身處異境的幻覺(jué)!

  想起了戴望舒先生的《雨巷》:撐著(zhù)油紙傘,獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的雨巷我希望逢著(zhù)一個(gè)丁香一樣的結著(zhù)愁怨的姑娘……

  再細看這花,雖是纖瘦了幾許,但我還是不明白戴望舒先生為何要說(shuō)結著(zhù)愁怨的姑娘像丁香一樣。在我看來(lái),那夕陽(yáng)下的花,倒是有幾分俏皮。

  余暉更淡了,夜色漸漸彌漫,一天將盡。

  其實(shí),春也將盡了吧!北溫帶的春天就是如此短暫。想前些天還盛開(kāi)著(zhù)的玉蘭現已凋謝,失去了光彩。那玉蘭曾是校園早春里一道亮麗的風(fēng)景,每每從旁經(jīng)過(guò),總要駐足觀(guān)賞一番。高潔,典雅,端莊,出眾!

  校園小道旁的灌木叢比之前又高了。仔細看看,原來(lái)是灌木叢的頂端又抽出了一段小枝,那小枝雖只有一二厘米,卻很顯眼。這些新生的枝葉與原來(lái)的枝葉大相徑庭,這些更鮮艷,翠綠中又透著(zhù)些許嫩黃,給人一種生機盎然的感覺(jué),一種要打敗寒冷茁壯成長(cháng)的感覺(jué)。自古都說(shuō)“綠葉襯紅花”,但春天的綠葉卻一點(diǎn)也不比紅花遜色!

  余暉散盡,我還漫步在校園里,風(fēng)里攜著(zhù)絲絲縷縷的香……

  在校園里找春天作文 篇77

  我的學(xué)校是人民小學(xué),學(xué)校周邊有著(zhù)幾棟大樓及公園,還有幼兒園及補習班林立,交通十分方便。

  校園內有一大片的工地,那兒正在蓋我們未來(lái)的新教室,加上已經(jīng)蓋好的大樓,相信不久過(guò)后,學(xué)校一定會(huì )有一番新氣象。一走進(jìn)學(xué)校,第一個(gè)看到的是美麗的操場(chǎng),旁邊的花草樹(shù)木讓人覺(jué)得清爽舒適,沿著(zhù)樓梯往上,就是我們上課的教室了,每個(gè)年級都有十幾個(gè)班,教室寬敞舒適、設備完善、冬暖夏涼,上課鐘響時(shí),同學(xué)認真的在教室里學(xué)習,下課時(shí),校園的各個(gè)角落不時(shí)傳來(lái)小朋友們充滿(mǎn)活力的歡笑及游戲聲。校園內還有充滿(mǎn)特色的可愛(ài)動(dòng)物區、ABC廣場(chǎng),迷宮花園等等,特別值得一提的是那可愛(ài)動(dòng)物區內有許多可愛(ài)的動(dòng)物,都是在學(xué)校老師細心照顧下成長(cháng)的,水生植物區內則有許多特殊植物、魚(yú)和小蝌蚪,可供小朋友上自然課的時(shí)候觀(guān)察之用,我第一次聽(tīng)到青蛙的叫聲時(shí),還以為是真的青蛙呢!后來(lái)才知道,那是自然老師所做的特殊音效!還有那中庭花草樹(shù)木綠意盎然,每到春天,花朵盛開(kāi),真讓人流連忘返!

  人民小學(xué)是個(gè)互相照顧、關(guān)懷、同心協(xié)力,活力充沛的學(xué)校,希望同學(xué)們都努力的在學(xué)校內認真求學(xué),長(cháng)大后都成為對社會(huì )有貢獻的人,“今日我以人民為榮,明日人民以我為榮”!

  在校園里找春天作文 篇78

  一陣微風(fēng)拂過(guò),春姑娘踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了我們的樂(lè )園——校園。

  瞧,柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)身子,像是在迎接春姑娘的到來(lái)。我走到柳樹(shù)前,它用那生機勃勃的枝葉和春風(fēng)一起撫摸我。楊樹(shù)大哥也蘇醒了,他半黃半綠的葉子飄飄悠悠,用“沙沙沙”的聲音來(lái)向我們問(wèn)好。松樹(shù)爺爺把冬天那深綠色的棉衣脫了下來(lái),換上了春天那輕薄的嫰綠襯衫。各種各樣充滿(mǎn)活力的樹(shù)和春天融為一體,構成了一幅美麗的畫(huà)卷——春樹(shù)之交。

  國旗桿旁花園里的花也毫不遜色,不信你看,牽;ㄕ宫F出了自己最獨特的美,它的小喇叭把“嘴”張得很大,那樣子像是急著(zhù)給春天奏出一首美妙的迎春進(jìn)行曲。還有一些不知名的野花也鬧了一些小情緒,有的心花怒放,像在向人們炫耀自己的美;有的只開(kāi)了一半,像是很害羞,不想讓人們議論自己的美;還有的只是花苞,不過(guò)像是飽脹的馬上就要破裂似的。這么多美麗的花散發(fā)出了誘人的香味,讓人陶醉在其中無(wú)法自拔,好一個(gè)美不勝收、姹紫嫣紅。

  還有一些小草也展示出了自己獨特的美,你看,小草沖破泥土,掀翻石塊,探出頭來(lái),貪婪地沐浴著(zhù)春天的雨露陽(yáng)光,它那頑強的品質(zhì)值得我們學(xué)習,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊!除此之外,無(wú)數的小草組合成了一個(gè)整體,為春天增添了一絲生機,為校園的大地換上了一層嫩綠色的新衣。

  啊!春天多么美麗迷人,如果沒(méi)有了春天,就沒(méi)有五彩繽紛的花朵,就沒(méi)有嫩綠的小草,也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。我愛(ài)你春天,但我更愛(ài)這校園的春天!

  在校園里找春天作文 篇79

  春風(fēng)帶著(zhù)絲絲的寒意,來(lái)到了我們的校園。這時(shí),它吹在臉上的感覺(jué)是潤潤的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著(zhù)濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。

  春天的校園真美,美在充滿(mǎn)活力的樹(shù)中。操場(chǎng)旁邊有一棵楓樹(shù),昨天還是光禿禿的,一夜之間,竟煥然一新,穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹(shù)還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”,一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。桂花樹(shù)卻還是那么郁郁蔥蔥,仿佛冬天未曾到過(guò)它身邊一樣;▔锏木G化帶,在濃密的綠葉中冒出了嫩黃色的新綠,有些還是嫩紅色的,像春天的音符,充滿(mǎn)了生機。

  春天的校園真美,美在明艷的花朵上。玉蘭樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)粉色的花骨朵兒,兩頭尖,像玉雕的藝術(shù)品,美玉無(wú)暇,散發(fā)著(zhù)清香,又像一盞盞精美的壁燈,發(fā)出柔和的紅光。沒(méi)過(guò)幾天,玉蘭花盛開(kāi)了,那滿(mǎn)樹(shù)的花兒密密層層的,一團團,一簇簇,如朵朵蓮花掛滿(mǎn)枝梢,似只只鴿子飛落枝頭。此時(shí),樹(shù)上還沒(méi)有長(cháng)葉,滿(mǎn)樹(shù)都是花。遠遠望去,好似一位身披粉色紗裙的仙女正在風(fēng)中翩翩起舞,令人陶醉。

  看,那綻放著(zhù)笑臉的山茶花,幾十片心形的花瓣疊疊層層,開(kāi)得芬芳馥郁,開(kāi)得歡快舒暢。它們有的綴在枝頭“蕩秋千”,猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的掛在枝腰,張著(zhù)大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來(lái);有的嵌在樹(shù)叉間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰;還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里,小花瓣中都藏著(zhù)淺黃色的花蕊,顯得十分清雅。

  春天的校園真美,美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影,走廊上有同學(xué)們聊天的身影,教室里有同學(xué)們看書(shū)的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開(kāi)的花。

  春天的校園是靈動(dòng)的,春天的校園是生機勃勃的,春天的校園是五彩斑斕的。我愛(ài)春天的校園。

  在校園里找春天作文 篇80

  校園里的三月,春天在進(jìn)攻,冬天在撤退。

  學(xué)校里的春天是五彩繽紛的:操場(chǎng)是金黃色的;生物園是透明的;亭園是綠色的、、、、、、學(xué)校的三月是生機勃勃的。

  操場(chǎng)的三月是金黃色的。一棵棵剛剛被雨水滋潤過(guò)的大樹(shù),把“黃衣服”脫掉了,為操場(chǎng)鋪上了一張金黃色的毯子,穿上了“綠衣服”。還懷上了一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的花苞寶寶。

  生物園的三月是透明的。池塘里的水像冬天的雨水一樣清澈見(jiàn)底,也像一塊明鏡。這塊大鏡子映照著(zhù)許許多多春天的美景:路面上,剛剛被雨水弟弟清潔過(guò)。在池塘邊的那棵高大的樹(shù)木上,一朵朵剛剛睡完冬眠的花朵,把樹(shù)枝壓了下來(lái)。此時(shí),我想起了杜甫的詩(shī)句“黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”?匆(jiàn)有人經(jīng)過(guò),花兒便像下雪一樣,盡展她們的風(fēng)姿,飄落在池塘上,在池水中回旋。此時(shí),那清澈見(jiàn)底的池塘,就像個(gè)花瓣沐浴池一樣充滿(mǎn)著(zhù)香氣?上](méi)有魚(yú),可能是池水剛剛過(guò)完冬天的緣故吧?

  亭園的三月是綠色的。亭園里的每一株剛剛投進(jìn)雨水?huà)寢尩膽驯У男〔,變得濕濕的。綠茵茵的小草里面,長(cháng)著(zhù)五顏六色的花朵;綠茵茵的小草旁邊,豎著(zhù)一排排的英語(yǔ)單詞和一些漂亮的圖畫(huà),簡(jiǎn)直像個(gè)英語(yǔ)天地一樣;綠茵茵的小草上,站著(zhù)一些木牌,上面寫(xiě)著(zhù):小草青青,足下留情;綠茵茵的小草對面,一棵棵大樹(shù)早就過(guò)完了冬天,正穿著(zhù)“綠衣服”迎接春天呢!

  三月的早上,是生機勃勃的。教室里的老師和學(xué)生們以前厚厚的衣服變成了一件短短的T恤衫。同學(xué)們一進(jìn)教室,便拿起書(shū)來(lái),朗朗地讀起書(shū)來(lái)。此時(shí),學(xué)校不但有朗朗的讀書(shū)聲傳出,還聽(tīng)到嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)聲呢!在操場(chǎng)上,可以看見(jiàn)天上排成“人”字形的大雁,聽(tīng)見(jiàn)那歡快的鳴叫。它們仿佛在告訴人們:冬天撤退了。

  小草在春風(fēng)中舞蹈著(zhù),大樹(shù)在陽(yáng)光下歡笑著(zhù),仿佛在告訴每一位學(xué)生,每一位老師,每一位參觀(guān)者:春天來(lái)了,春天來(lái)了!

  !校園的春天是五彩繽紛的,是生機勃勃的。我愛(ài)校園的春天!

  在校園里找春天作文 篇81

  春天己悄悄來(lái)臨,她掙脫冬天的禁錮,化作和煦的陽(yáng)光,化作輕柔的春風(fēng),化成沁脾的青草香味,向我輕盈地飄來(lái)。

  校園的春天總是充盈著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春雨過(guò)后,小草欣欣然鉆出了地面。那充滿(mǎn)著(zhù)生之氣息的操場(chǎng)上那勃勃生機,向我的內心奔涌而至。

  細長(cháng)的柳條萌發(fā)出它那嫩嫩的、綠綠的、綠綠的新芽,春天的聲音仿佛發(fā)自它那晶瑩透剔的芽苞;翠綠的香樟在暖暖的春風(fēng)中搖曳,仿佛用自己的曼歌妙舞為春天詠?lái)炠澝狼。而道旁不知名的矮灌木上如米粒的小花,似乎是春姑娘暗飾的粉黛。是的,春?lái)了,她妙曼的身姿就飄逸在我們身邊!池塘里的魚(yú)兒,在泛著(zhù)春意的泡沫下嬉戲追逐,享受這春的歡樂(lè )。徜徉在藍天下的我們,仰望這春色無(wú)邊的蒼穹,看朵朵白云懸浮其間,心里充盈著(zhù)柔情千轉。

  倘若閉上你的雙眼,腦海中那條條柔枝、點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、朵朵白云、陣陣芬芳,仿佛匯聚成一幅姹紫嫣紅的圖畫(huà)。令你心曠神怡。

  呵呵,瞧,校園旁緩緩流淌著(zhù)清清碧波的小河,它正在不知疲倦地向下游流逝,誰(shuí)知道她是不是去趕赴一場(chǎng)喜慶的宴會(huì )?抑或是她在奔赴什么目標?哦,融匯了濃濃春意的春水呀,你抑或是眷戀莘莘學(xué)子的神韻,也去追趕夏天的熱情,秋天的豐碩,冬日的悸動(dòng)吧!

  春,是慷慨的,她用農家碧玉的淳樸,山村小伙的健美,鄉里中年的穩重,小鎮美女的靈巧把一所群山環(huán)繞的學(xué)校,妝點(diǎn)成江南農村中一塊充滿(mǎn)青春活力、流淌著(zhù)勃勃生機的晶瑩透剔瑰寶。我為春姐姐的無(wú)私所感動(dòng),不由得心胸開(kāi)闊起來(lái),在春姐姐的翩翩起舞中聆聽(tīng)到那嚶嚶成韻的律動(dòng),那韻律,是柔美的撫慰,是陽(yáng)剛的召喚,是蒼勁的呼喊,是淳真的叮嚀。在這韻律中,我之心也釋然,我之神也飄舞,我之情也滋生,我之意也飄逸。

  “最是一年春好處,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都!笔钦l(shuí)的詩(shī)句,唱出了如此清麗的梵音?!

  凜冽的冬己去,豐碩的秋在望。

  在校園里找春天作文 篇82

  春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園里,給校園的每個(gè)角落增添了一抹綠意,校園在春天里別有一番風(fēng)味。

  校門(mén)口,那銀灰色的大門(mén),在綠意中顯得更加高大、莊嚴,似乎在告訴路過(guò)的每個(gè)人:這是一座知識的殿堂。

  進(jìn)入校園向右走,你就會(huì )看見(jiàn)一條石頭小路,這條石頭小路彎彎曲曲的,就像一條蜿蜒在地上休息的長(cháng)龍。漫步在石頭小路上,偶然抬頭,就會(huì )發(fā)現一棵棵高大卻又滿(mǎn)身優(yōu)雅的白玉蘭。只要白玉蘭花在風(fēng)中稍稍扭動(dòng)身姿,它那白色的裙擺就會(huì )被抖落下來(lái),像下雪了一般。白玉蘭花的美貌勾住了我們的腳步,仔細觀(guān)察白玉蘭花,它的花瓣是那樣雪白,白得像是有人用顏料涂上去似的;花瓣是那么光滑,光滑得讓人愛(ài)不釋手。再往白玉蘭樹(shù)后面看,就是幾塊大石頭了,有些小朋友會(huì )把這幾塊大石頭當成石頭床,躺在這兒盡情沐浴著(zhù)春日里的陽(yáng)光。這些大石頭有時(shí)候還會(huì )成為孩子們比賽攀爬的好玩意兒,留下了孩子們的一片片笑聲。這些大石頭一直這樣站在這里,注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人,像是守衛這里的士兵?纯词^下壓著(zhù)什么?對了,是草地。這些小草可真軟呀,軟得像天上的云朵;這些小草可真綠呀,綠得像是一塊翡翠。這時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò),小草搖著(zhù)它綠油油的身子,像是在跳著(zhù)輕盈的舞蹈。小草們是如此歡快,似乎甘愿成為大石頭們柔軟的墊子。

  離開(kāi)石頭小路,往前走,就到了我們小朋友喜愛(ài)的“百果園”。那里有許許多多的樹(shù),此時(shí)因為春姑娘的到來(lái),大部分添了嫩芽。到了秋天,樹(shù)上總長(cháng)出讓人饞涎欲滴的果實(shí),就像那棵葡萄樹(shù)上的葡萄,回憶起它曾穿著(zhù)那紫黑色的外衣,讓人情不自禁想摸摸它光滑的外表,頓時(shí)我又咽了幾下口水。

  再往左走,就到了我們學(xué)校的小池塘,春里的池塘更綠,更歡。我們經(jīng)常停下腳步與池塘里的小魚(yú)兒打招呼,仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現小魚(yú)兒在這座知識的殿堂中如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,有些小魚(yú)在跟小伙伴們做游戲,有些小魚(yú)跟著(zhù)媽媽去旅行,還有些小魚(yú)正窩在自己的家里睡大覺(jué)呢!

  我愛(ài)春天,但我更愛(ài)春天的校園。

  在校園里找春天作文 篇83

  三天后重返校園時(shí),突然發(fā)現校園中多了許多含笑的臉龐。

  張張笑臉柔和而燦爛,晨光浮在兩頰,像是一片粉紅的暈,把置身其中的我拉入了天地初劈似的混沌中——它們,就是戰勝了冰冷的冬天,綻放在陽(yáng)光下的花姑娘們。

  真不敢相信眼前的校園就是三天前還沉默在初醒中的校園,仿佛是被春天撓了癢癢,“噗哧”一下笑出聲來(lái),明媚的陽(yáng)注入她的身體,艷麗的花草做了她的胸針,那是一種無(wú)與倫比的美麗。

  墻角的一株玉蘭開(kāi)的正爛漫,沉靜從容而又遙遠清新,仿佛是瓷器上的釉花,清冷尊貴,與滾滾的現代塵囂相距很遠,一抹無(wú)可替代的香氣便把我的魂魄撮緊又松開(kāi)了,眼前的就變成了一卷書(shū),一卷李清照的詩(shī),一卷袁中郎的隨筆,一卷朱自清的散文。

  教學(xué)樓前的梧桐樹(shù),三天前還是光禿禿的枝杈,現在已經(jīng)冒出了可愛(ài)的花寶貝,紫色的小花嘟著(zhù)小嘴,向大樹(shù)媽媽撒著(zhù)嬌,卻不小心落在地上,嬌憨的等待著(zhù)同學(xué)們撿拾夾在書(shū)頁(yè)中。

  校園每一處都是倩影依依,每一角都是繁花郁郁,笑容里也有了春日的燦爛,學(xué)校上空仿佛有一輪時(shí)刻光芒四射的太陽(yáng)!

  希望校園的春天永葆青春與活力。

  在校園里找春天作文 篇84

  春蔭濃,春雨萌,滿(mǎn)園花開(kāi)春融融。春天是萬(wàn)物復蘇的季節,也是我們的校園最美麗的時(shí)節。

  溫柔的春雨落在大地上,滴滴答、滴滴答……,仿佛在喚醒沉睡中的小草和野花。春雨輕輕地說(shuō):“快醒吧,我的`孩子,春天來(lái)了!庇旰蟮目諝飧裢馇逍,空氣中帶著(zhù)泥土的芳香,讓人神清氣爽,陽(yáng)光也柔和地照射著(zhù)大地。

  看,小草從地面探出頭來(lái),小心翼翼地觀(guān)察著(zhù)世界,它的身體微微地擺動(dòng),盡情地享受著(zhù)春天的陽(yáng)光。小草的身體是嫩綠色的,這顏色呈現出它的活潑和可愛(ài)。

  小野花也爭著(zhù)、搶著(zhù)從地面鉆出來(lái),好像要第一個(gè)展示自己的美麗,紅、黃、粉、紫,各種各樣的顏色交織在一起,五彩斑斕,美麗極了。

  樹(shù)上的柳絲抽出新的嫩芽,那些嫩芽是淡綠色的,而且很新鮮。柳枝輕輕的舞動(dòng),仿佛正在炫耀自己嬌媚的舞姿。小燕子從南方飛回來(lái)了,小麻雀站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)春天優(yōu)美的歌曲。

  微風(fēng)拂過(guò),這風(fēng)是柔和的、是溫暖的,不像夏天的風(fēng)那么酷熱,也不像秋天的風(fēng)那么干燥,更不像冬天的風(fēng)那么寒冷,我喜歡春天的風(fēng)。

  小朋友像雨后春筍一樣飛快地成長(cháng),他們紅撲撲的臉蛋上掛著(zhù)甜蜜又喜悅的笑容。他們在操場(chǎng)上像小鹿一樣飛奔,有時(shí)也會(huì )在某個(gè)角落里靜靜地觀(guān)察著(zhù)。大家一起來(lái)感受春天的氣息。聽(tīng),校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,為春天帶來(lái)了無(wú)限的生機。

  春風(fēng)暖、春色好、春光旺,讓我們跟隨春天的腳步一起成長(cháng)吧!

  在校園里找春天作文 篇85

  春天來(lái)了,她將我們的校園打扮得煥然一新。

  在通往小操場(chǎng)的走廊右邊,有一水池。各種各樣的草木圍成一圈,就像一個(gè)五彩的花環(huán)。泉水清澈透明,水底鋪著(zhù)圓滾滾的鵝卵石,一個(gè)挨著(zhù)一個(gè),可愛(ài)極了。水池旁邊,幾棵高大細長(cháng)的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花朵;ǘ湫∏闪岘,白得像是一顆漢白玉;ǘ湔衼(lái)許多蜜蜂,香甜的花粉讓蜜蜂爭先恐后地擠進(jìn)嫩黃的花蕊,吃著(zhù)美味的花粉。幾只紅艷艷的魚(yú)兒穿梭在水底的綠草間,仿佛在和你捉迷藏。

  校園西邊,圍著(zhù)一圈花壇。正值初春,粉紅色的桃花掛在枝丫,仿佛一只只小蝴蝶停在枝頭,伸開(kāi)美麗的翅膀。葉叢間,幾朵潔白如雪的花朵點(diǎn)綴著(zhù)葉叢。它們露出美麗的面容,互相爭奇斗艷。幾株高大的柳樹(shù)聳立在花壇里,長(cháng)長(cháng)的枝條垂下來(lái),猶如無(wú)數條綠油油的絲帶。一陣風(fēng)拂過(guò),柳條像頭發(fā)似的,隨風(fēng)擺動(dòng)。

  校園的垃圾桶也是個(gè)不容錯過(guò)的美景。垃圾桶上,種滿(mǎn)了一叢叢嫩綠的青草,青草襯托著(zhù)幾朵鮮花嬌艷的花兒。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛上垃圾桶,嘰嘰喳喳地議論,這里仿佛是它們的會(huì )議室。

  我們的校園真是多姿多彩,我愛(ài)我們的校園!

  在校園里找春天作文 篇86

  寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去,溫暖的春天己經(jīng)來(lái)臨,和煦的日光照到我們的臉上,溫暖的春風(fēng)撫摸我們的臉龐,萬(wàn)物都開(kāi)始顯露出了生機勃勃的模樣。

  “春天來(lái)了,春天來(lái)了!”這是小鳥(niǎo)興奮的叫聲。每天清晨睜開(kāi)眼,聽(tīng)到的便是小鳥(niǎo)輕快地叫聲,走在校園小道上,聽(tīng)到的依舊是小鳥(niǎo)的叫聲,這無(wú)一不是顯示春天來(lái)臨了。樹(shù)木開(kāi)始冒出了新芽,小草開(kāi)始探出頭來(lái),一改往日的頹廢,顯示青春的氣息了。

  春天來(lái)了,對于萬(wàn)物都有著(zhù)莫大的意義,對于我們也是如此。校園的春天也開(kāi)始了,迎面而來(lái)便是學(xué)校的hba籃球比賽,每個(gè)班級都在積極的參與中。在我們的課余時(shí)間里,班級的參賽員們在球場(chǎng)上積極的訓練中,祈望在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采,顯示班級的青春與活力。這場(chǎng)比賽于我來(lái)說(shuō)就像春天的開(kāi)幕式,它充滿(mǎn)了激情,包含了同學(xué)們辛苦訓練的汗水和努力。

  不過(guò),比賽的開(kāi)始是在清明節回來(lái)以后進(jìn)行的。在此之前還有一件更重要的事,便是每個(gè)月的月末考試。在班里,宿舍提起考試的事情,每個(gè)人的臉上都斂起了笑容。認真的復習著(zhù),立志在清明回家時(shí)讓父母看到一個(gè)月來(lái)自己的進(jìn)步,向父母證明我們的學(xué)習成果。

  除此之外,最讓我們興奮的便是這一個(gè)星期以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的午休之前午讀的舉措,這對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的讀書(shū)機會(huì )。以前,午休時(shí)一般是很吵鬧的;現在,在這舉措實(shí)施之后,變得安靜多了。每個(gè)同學(xué)都在靜靜地閱讀著(zhù)自己的書(shū)籍。每當我回到宿舍,看到的便是這樣的景象:舍友們拿著(zhù)自己的書(shū)籍在各自的床上閱讀著(zhù),安靜的環(huán)境更能讓我們貪婪的汲取書(shū)中的知識,書(shū)中的人物命運給予了我們生命的養料,書(shū)中的環(huán)境描寫(xiě)更是讓我們陶醉其中。這個(gè)午讀讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,讓我在閱讀中不斷思考不斷進(jìn)步。我陶醉在閱讀的春光里。

  就像高爾基曾經(jīng)說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我們在閱讀中,也越來(lái)越感受到文字與我們的重要性,正因為我們擁有了這樣的閱讀機會(huì ),我們的收獲才會(huì )更加豐碩。我們不再對名著(zhù)中有些難以理解的語(yǔ)句感到枯燥乏味;我們不再對作品里的人物命運無(wú)動(dòng)于衷;我們也開(kāi)始思考我們的命運。擁有時(shí)間的我們可以慢慢鉆研。開(kāi)始對自己能夠讀懂名著(zhù)燃起了希望,不再畏懼。就如同春天來(lái)臨之際,樹(shù)木不再懼怕寒冷而開(kāi)始冒出新芽。我們在閱讀中也顯示出了生機勃勃的新氣象。

  春天是萬(wàn)物復蘇的季節,也是我們對名著(zhù)閱讀燃起希望的季節。寫(xiě)著(zhù)周記的我又聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒有旋律的歌聲,春天里充滿(mǎn)了將要發(fā)生的事情。讓我們以美好的姿態(tài)迎接春天,與春天共舞吧 。

  在校園里找春天作文 篇87

  “春風(fēng)知別苦!

  當世界不再是銀裝素裹,暖意漸濃,我踏步走進(jìn)校園,春天已然來(lái)臨。

  清晨時(shí)分,天還昏昏沉。陽(yáng)光將透未透,霧氣彌漫,似是校園著(zhù)了一件白色婚紗。嬌羞間的笑容,帶起一縷微風(fēng)。柳條輕輕擺動(dòng),是她在向我招手。我不禁有些迷了。

  “嫩蕊商量細細開(kāi)!

  輕觸柳葉,我看著(zhù)四周。銀杏樹(shù)將青色的小扇子微微搖動(dòng),梧桐的枝丫間,露出點(diǎn)點(diǎn)綠意。路旁的花壇里,點(diǎn)點(diǎn)花朵。在歷經(jīng)整個(gè)冬天的沉眠,被春意漸漸喚醒。似是不曾睡夠,惺忪的,懶懶的開(kāi)著(zhù)。迎春換上嫩黃的小短裙,玉蘭卻是著(zhù)月白的長(cháng)裙,遙遙相望。而那風(fēng)信子,默默的在角落,一個(gè)人享受著(zhù)溫暖。小草姑娘是最勤奮的,早早的從地底鉆出,剛剛沐浴完的她,濕漉漉的頭發(fā)還不曾干透。換上一襲新衣,淡綠的,彌漫著(zhù)生命的氣息。

  太陽(yáng)慢慢的走上天空,揭開(kāi)了掩蓋校園容顏的白色面紗。陽(yáng)光肆意灑下,流過(guò)樹(shù)葉的間隙,尖尖綠葉與露珠迸發(fā)出耀眼的光芒。風(fēng)一吹,青樹(shù)便搖擺著(zhù)樹(shù)枝,好似媽媽在搖搖籃,催促著(zhù)孩子們快快起床。樹(shù)梢上,鳥(niǎo)兒掙扎著(zhù)從窩中蘇醒,站在窩沿,梳理羽毛,感受著(zhù)世界的變化。它向著(zhù)樹(shù)問(wèn)好,嘰喳渣的叫著(zhù),而后撲騰而起,融入藍天白云間。

  清新的空氣,令人打心底覺(jué)得舒適。學(xué)生們三三兩兩的走在校園里。寒假才剛剛過(guò)去,許久未見(jiàn)的朋友間有說(shuō)不完的話(huà),或是聊著(zhù)家里發(fā)生了什么新奇的事,又或是講著(zhù)笑話(huà),引得周?chē)娜斯笮。能看到操?chǎng)上,學(xué)生們正打鬧嬉戲,也能看到球場(chǎng)里,有人在揮灑著(zhù)汗水,你來(lái)我往間,一片歡聲笑語(yǔ)。

  是了,校園的春天,不止是有那沉默著(zhù)的,不曾言語(yǔ)的綠樹(shù)芳花們,還有著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生們啊。青春的孩童,和一年之春,多么的相配。他們都在成長(cháng),都在前進(jìn)。經(jīng)歷過(guò)冬天的沉寂,春天從無(wú)到有;經(jīng)歷過(guò)冬天的冷清,孩子們也成長(cháng)起來(lái)了。

  校園的春天,芳花朵朵;校園的春天,嬉笑滿(mǎn)地;校園的春天,滿(mǎn)眼春風(fēng)百世非。

  在校園里找春天作文 篇88

  今天,老師說(shuō)帶我們參觀(guān)學(xué)校幾道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。美麗的風(fēng)景使我陶醉,流連忘返。

  我們學(xué)校最美的風(fēng)景就是噴水池。彷佛是畫(huà)家所畫(huà)的優(yōu)美景致。噴水池里的水真清啊,清得可以看見(jiàn)微微發(fā)芽的蓮花;噴水池里的水真綠啊,綠得仿佛是一碗碧綠的茶湯;噴水池里的水真靜啊,靜得沒(méi)有一點(diǎn)波浪。在池塘的中央,有一個(gè)代表我們學(xué)校的標志:一把校旗上籠罩著(zhù)幾圈光環(huán)。代表著(zhù)希望。

  在噴水池的左邊,有一塊草地。草地上長(cháng)著(zhù)許多三葉草和小草。三葉草不畏為融化的冰雪,迎著(zhù)春露,從土里鉆了出來(lái)。小草還不是特別堅定,時(shí)而高傲地昂起頭,看著(zhù)太陽(yáng),生氣勃勃的;時(shí)而耷拉著(zhù)腦袋,沒(méi)精打采的。在草坪的的后面有一排通話(huà)機,你可別小看它們,它可是跟外界聯(lián)系的重要工具呢!

  在噴水池的后面,有一排茶花。茶花形態(tài)萬(wàn)千,色彩明麗。有的還只是墨綠色的花骨朵兒,小小的,挺可愛(ài)的;有的花開(kāi)正茂,居然讓我分不清是做工精美的假花,還是春天綻開(kāi)笑臉的茶花;有的只展開(kāi)周?chē)囊蝗,像個(gè)小燈籠似的。顏色也是各種各樣的:有淡淡的粉紅色,濃濃的大紅色,還有純潔無(wú)瑕的白色。

  在噴水池的右邊,有一片竹林。小竹葉似乎還沒(méi)有探出頭來(lái),大部分竹葉的葉尖兒處都有一些枯黃,大概是這些頑強的竹葉經(jīng)歷了秋天的寒風(fēng),冬天的冰雪卻還未掉吧。在地上有許多的枯竹葉,想撿起來(lái)出來(lái),卻發(fā)現就已經(jīng)扎在土里了。我在一本書(shū)里看過(guò),落下來(lái)的枯葉經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,就會(huì )隨土化了,就會(huì )變成樹(shù)的好肥料,這也是一種自然規律吧!陽(yáng)光透過(guò)竹業(yè)之間的縫隙照射在地上,風(fēng)一吹,陽(yáng)光就在地上跳起舞來(lái)。這樣的場(chǎng)景,讓我想起了詩(shī)句“一徑竹陰云滿(mǎn)地,半簾花影月籠紗!

  校園的春天真美!美得讓人不肯離去。

  在校園里找春天作文 篇89

  春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,桃花惹人醉;春天,春意盎然,芳草青青美;春天,萬(wàn)物復蘇,青翠樹(shù)木撩人心!的確,春天很美,春天使人蓬勃向上。校園的春天,更是令人著(zhù)迷。

  涼風(fēng)從遠處不知不覺(jué)地吹來(lái),吹醒了沉睡的小草,吹綠了偉岸的大樹(shù)。學(xué)校院里種有“歲寒三友”之一的松樹(shù),雖然它渾身長(cháng)滿(mǎn)了針刺,其貌不揚,但它能承受住冬天嚴酷的打擊,保持著(zhù)綠的本色,令人由衷贊嘆。在春風(fēng)的呼喚下,它從墨綠色轉變?yōu)榍嗑G色,使人看了以后,渾身充滿(mǎn)力量。草坪里的小草也從大地母親的懷抱中探出了小腦袋,好奇地望著(zhù)經(jīng)過(guò)了冬天的洗禮、山明水秀的景象,醇厚的泥土氣味中夾雜著(zhù)青草的香味,沁人心脾。所以同學(xué)們很愛(ài)到院中走走,呼吸著(zhù)清新的空氣,看著(zhù)那郁郁蔥蔥的小草,整個(gè)人仿佛卸下了一身的重擔,自在而輕松。

  隨著(zhù)萬(wàn)物萌發(fā)的春天的到來(lái),校園管理的春天也來(lái)了。

  學(xué)校新?lián)Q的領(lǐng)導班子,決心要為學(xué)生們營(yíng)造更加良好的學(xué)習環(huán)境,于是管理制度變得更嚴了。正是因為如此,現在校園里革除了很多陋習,如:上課吃零食;下課后在教室里、走廊里嬉笑,打鬧;玩手機

  校園的春天來(lái)了,不僅僅是季節上春天的到來(lái),更是校園整體氛圍、校園內良好風(fēng)氣的春天的到來(lái)。

  我相信,春天的校園一定會(huì )更加欣欣向榮!

  在校園里找春天作文 篇90

  日復一日,年復一年,我們的校園又迎來(lái)了一個(gè)新的春天,多么美麗、美好、欣欣向榮的春天!

  如今,大樹(shù)雖算不上青綠,但小草早已從土壤中鉆出,早已返青。上個(gè)星期從學(xué)校中便看見(jiàn)一群不認識的鳥(niǎo)兒在討論這個(gè)春天的轉變。

  “一、二、三、四!”老師說(shuō)得沒(méi)錯,這個(gè)跑操就得整治。以前跑操,要不是一只只慢騰騰的龜,就是一條五顏六色的竄蛇,或是腳與腳之間不協(xié)調的瘸了腿的流浪狗,亂七八糟不成樣子。在一系列的整治之后,隊伍也就比閱兵差了那么點(diǎn)。我這么一個(gè)厭惡運動(dòng)的墩兒,也愛(ài)上了跑操!耙、二、三、四!”課間操的春天已來(lái)到。

  “叮鈴鈴”,下課了。記著(zhù)以前這時(shí)候的教室便不成樣子:打架,辱罵,狂奔的事屢見(jiàn)不鮮。就是上課,紙團、零食,悄悄話(huà)也時(shí)有發(fā)生。但幾經(jīng)整治和近幾次“典型”的警告,如今下課后,有人會(huì )認為自己進(jìn)錯了地方,班等于操場(chǎng)的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了,班就是學(xué)習的環(huán)境。紀律的新春天已來(lái)臨。

  “吱”,教室開(kāi)門(mén)了,班里的值日生又開(kāi)始了一天的衛生工作。但令我記得最深的是周二的那一次衛生大掃除。我們二組平時(shí)值日有的組員也不到,來(lái)了的也只是敷衍了事。而那一天我們值日異常認真,學(xué)校要求的六件事我們一一辦妥,每一個(gè)組員來(lái)得格外地早。衛生和集體意識的春天已經(jīng)到來(lái)。

  最重要的方面便是學(xué)習方式。之前除了生物我們可以自主學(xué)習外,其它科目都是老師把知識傳授給學(xué)生,而很多學(xué)生也是記住的少忘了的多。如今的學(xué)習方式是自主學(xué)習,一張學(xué)案,便把上課時(shí)的疑難雜“點(diǎn)”都歸納出來(lái),每學(xué)完一節課,心里便掌握了,而不是漏掉。這樣既提高了學(xué)習質(zhì)量,又省了老師的時(shí)間。學(xué)習方式的春天也到來(lái)了。

  這說(shuō)明什么呢?應是校園的春天全面到來(lái)了吧!

  在校園里找春天作文 篇91

  你聽(tīng),校園里書(shū)聲瑯瑯;你看,校園里芳草如茵;你聞,校園里芳香撲鼻。校園的春天,真是迷人!

  春天,各種花兒爭先恐后地開(kāi)放,紅的,粉的,紫的……好看得很!課間休息時(shí),我從窗戶(hù)望去,只見(jiàn)小花園里飄蕩著(zhù)幾朵粉色的“云霞”。這時(shí)的我,會(huì )拉上好朋友迫不及待地奔到樓下。嗬!那朵朵“云霞”原來(lái)是一團團的桃花啊。我們湊近桃花,使勁嗅了嗅,淡淡的,帶著(zhù)點(diǎn)甜香。

  桃樹(shù)的旁邊,有一座小假山。不知什么時(shí)候,石縫處已萌生出茸茸的青苔,綠得亮眼。伸手去按了按,濕濕的感覺(jué)。假山下面是一個(gè)不大的圓形水池,同學(xué)們有時(shí)候會(huì )揀起飄落的桃花放在水面上,看上去就像一條小精靈的船隊。我不禁想象,如果真的有小精靈在上面,那一定很可愛(ài)吧?

  這片小花園里除了桃花和假山,還有潔白如雪的白玉蘭;ㄆ谡,花兒像勺子,像碗,像小酒壺,還像一盞盞小燈……也許,白玉蘭夜里還能給路人們照亮回家的路呢!

  除了這些花,地上還有隨處可見(jiàn)的小草,成片成片的,顯得是那么生機勃勃!顏色有的是淺綠,有的是嫩綠,細看每一株都讓人滿(mǎn)心憐愛(ài)。

  信步來(lái)到禮儀廣場(chǎng),也是滿(mǎn)眼春色。你瞧!西邊緊鄰運動(dòng)場(chǎng)看臺的那一帶灌木叢,嫩紅的葉間密密地開(kāi)著(zhù)紫紅色的小花,它們比大廚手中的蘿卜絲還要細,我們都愛(ài)把它喚作蘿卜絲花,其實(shí)學(xué)名叫“紅花檵(jì)木”。運動(dòng)場(chǎng)的草地上,也冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽,再晚一點(diǎn)的時(shí)候,那里就會(huì )開(kāi)出一叢叢黃色的花朵。體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,我們一定會(huì )跑去那里玩耍?墒悄愕眯⌒呐,那么多花肯定引來(lái)蜜蜂的,一個(gè)不小心,它會(huì )蜇到你呢!

  徜徉在這樣的校園里,難道你不想和春天也來(lái)張合影?

  在校園里找春天作文 篇92

  現在是春天了,校園里各種各樣的大樹(shù)上還殘留著(zhù)一些黃葉和枯葉。一陣陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的黃葉和枯葉,就像一只只黃蝴蝶和黑蝴蝶,輕飄飄地落在地上。這個(gè)畫(huà)面讓我想起了“二月春風(fēng)似剪刀”這句詩(shī)。校園里一陣陣的春風(fēng),就像一把把剪刀,幫助校園里各種各樣的樹(shù)木剪下了黃葉和枯葉,還幫大樹(shù)裁出了新的嫩葉。

  天上下起了春雨,樓頂上的菜地和球場(chǎng)上的泥土就會(huì )變得很濕潤,菜地里的蚯蚓和小菜蟲(chóng)就會(huì )冒出頭來(lái),透透氣。

  春天的到來(lái),同學(xué)們都很高興。有的人在打籃球,有的人在踢足球,有的人在操場(chǎng)上奔跑,讓溫暖的春風(fēng)拂打自己的臉頰,有的人在曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光散步……

  其實(shí),春天的到來(lái)不止讓同學(xué)們很高興,小動(dòng)物們也很興奮。瞧,小鳥(niǎo)在枝頭上歡蹦亂跳,唧唧喳喳的叫著(zhù),在迎接春天。蝴蝶從這朵花上,又飛到那朵花上,跳著(zhù)歡快的舞蹈。蝴蝶和小蜜蜂肯定非常的感謝春天,因為春天把花朵當成包裹,把花粉灑在包裹里,再把這些包裹種在校園里,然后等花開(kāi)了,蝴蝶和小蜜蜂就可以好好享用花粉,大快朵頤。

  到了晚上,螢火蟲(chóng)、小飛蟲(chóng)和飛蛾就會(huì )成群結隊,借著(zhù)螢火蟲(chóng)身上忽閃忽閃的光,一起尋找、發(fā)現校園春天的美麗、爛漫。

  校園的春天實(shí)在是美麗極了!我們一定要感謝春天,是她把我們的校園裝扮得如此五彩繽紛、五光十色、生機勃勃。

  在校園里找春天作文 篇93

  寒冬已去,春姑娘帶著(zhù)鮮艷的花朵、嫩綠的小草、霏霏的春雨,輕盈地走進(jìn)康華校園。

  陽(yáng)光下,各種樹(shù)木枝葉張開(kāi),愜意地舒展著(zhù)筋骨,盡情享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫。那碧綠的灌木叢低低矮矮的,在陽(yáng)光的照耀下,葉子綠得發(fā)亮,仿佛要滴出油來(lái)。灌木里百花競放,白的、紅的、黃的小花點(diǎn)綴其中,就像閃爍著(zhù)的一顆顆星星。這些“星星”已經(jīng)初現果實(shí)的端倪,像一個(gè)個(gè)緊握的小拳頭,柔弱卻顯示出旺盛的生命力。

  三水園中更是春光無(wú)限。池塘邊,銀亮銀亮的水面波光粼粼,陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)它。春風(fēng)拂過(guò),水面上蕩漾著(zhù)無(wú)數奪目的亮點(diǎn)?|縷淡淡的清香彌漫在池塘邊,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

  順著(zhù)花香尋去,原來(lái)是池塘邊的月季開(kāi)花了,粉紅的花瓣飄落在池水中,真是“一池漣漪一池花”。池邊的柳樹(shù)婀娜多姿,她們披著(zhù)長(cháng)發(fā),溫柔地望著(zhù)水中的魚(yú)兒自由自在地嬉戲。

  小池塘的西邊是一段鵝卵石小徑,小徑緊緊地偎依著(zhù)一株櫻花。雖才開(kāi)春,但它已“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。這些櫻花一團團、一簇簇地聚集著(zhù),像親密無(wú)間的姐妹。那鵝黃色的花蕊襯著(zhù)雪白的花瓣,一片明艷,讓人如癡如醉。駐足其間,朗朗的讀書(shū)聲,清脆的歡笑聲不絕于耳,有了同學(xué)們的加入,這春光更加明媚了。

  繁花似錦,流水飄香;楊柳依依,孩童嬉戲。春在校園,康華之春更是充滿(mǎn)了生機與活力!

  在校園里找春天作文 篇94

  我喜歡校園綠樹(shù)成蔭的夏天,也喜歡校園秋高氣爽的秋天,還喜歡校園白雪一片的冬天。但是,我最喜歡的卻是校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。

  陽(yáng)春三月,校園萬(wàn)物復蘇,生機盎然。

  校園里的報春使者——小草,它們努力地刺破硬土,使出吃奶的力氣伸出嫩綠的小身板,來(lái)沐浴春日柔和、溫暖的陽(yáng)光。從遠處看,小草們似乎給操場(chǎng)穿上了一件綠油油的外衣。來(lái)到它們身旁,一陣輕柔的春風(fēng)佛過(guò),小草們似乎驕傲地抬起頭,說(shuō):“看,我們多么可愛(ài)!”

  校園里百花齊放,爭芳斗艷。最美麗動(dòng)人的非教學(xué)樓后面的五棵桃花樹(shù)莫屬。它們像亭亭玉立的少女,有的還是含苞欲放的花骨朵,有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了。仔細看,開(kāi)放了的桃花中,有的紅彤彤的,像害羞的小孩子;有的粉嫩粉嫩的,像剛出生的嬰兒的臉蛋,讓你忍不住想撫摸;有的潔白如雪,中間淡黃的花蕊襯托著(zhù)白色的花瓣,可愛(ài)極了。每棵桃花樹(shù)都散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。

  校園的小路兩旁種滿(mǎn)了各種樹(shù)木,柳樹(shù)是其中數一數二的。柳姑娘披著(zhù)翠綠的頭發(fā),她的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)顯得更加輕盈。柳葉是碧綠的,像小舟,像月牙,像眉毛。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上叫著(zhù),此時(shí)柳樹(shù)也搖擺著(zhù)枝條,它們好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。

  校園的春天是如詩(shī)如畫(huà)的,更是充滿(mǎn)蓬勃生機的。我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的春天!

  在校園里找春天作文 篇95

  隨著(zhù)新學(xué)期的來(lái)臨,春天的腳步也踏進(jìn)了校園。校園的景色有很多種,但我最喜歡校園的春天。當春天明媚的陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們開(kāi)學(xué)的焦慮便煙消云散。春天的校園景色很美,春天里校園的老師同學(xué)也很朝氣蓬勃。

  春天來(lái)了,當溫暖的春風(fēng)吹拂過(guò)校園,消沉了快一個(gè)冬天的操場(chǎng)便活了起來(lái)。嫩綠的小草率先突破沉寂的大地,為操場(chǎng)增添一抹鮮活的生機,像極了百米沖刺時(shí)學(xué)生們拼搏的身姿。同學(xué)們也不再躲在陰郁的教室,一個(gè)個(gè)如逆流而上的魚(yú)兒般沖進(jìn)操場(chǎng),玩耍的玩耍、游戲的游戲、學(xué)習的學(xué)習、鍛煉的鍛煉,每個(gè)學(xué)生和老師都開(kāi)始在享受春天明媚但又溫柔的陽(yáng)光。

  春天來(lái)了,當鮮活的春雨落進(jìn)校園,校園的花壇也不再單調,花朵們開(kāi)始爭奇斗艷,先后的綻放蓄力已久的花苞。黃的、紅的、紫的、白的……姹紫嫣紅讓人目不暇接、流連忘返。就連兩側的樟樹(shù)葉都換上了春天里的新鮮的綠裝,像守衛著(zhù)花朵的護花使者般屹立在花園兩側。這時(shí),你走進(jìn)校園,不僅可以聞到樟樹(shù)的清香,還可以聞到花的芳香,優(yōu)化同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境同時(shí),還帶來(lái)心情上的愉悅,提高學(xué)習效率。春天的校園不僅有視覺(jué)享受,也有嗅覺(jué)的享受。

  春天來(lái)了,當濃郁春的氣息飄進(jìn)校園,假期里沉靜的校園也開(kāi)始變得熱鬧鮮活起來(lái)了。校園里開(kāi)始舉辦各種有趣的活動(dòng),拔河大賽、采青活動(dòng)、趣味運動(dòng)賽、春季運動(dòng)會(huì )等都開(kāi)始陸續進(jìn)行了。走在校園里你能聽(tīng)到同學(xué)們歡呼的吶喊聲,看到同學(xué)們奮力拼搏的運動(dòng)身姿,感受到春天給校園帶來(lái)的無(wú)限生機和歡聲笑語(yǔ)。

  春天的來(lái)臨,也給同學(xué)們帶來(lái)了精神的力量。聽(tīng),那從教室傳出來(lái)一聲聲悅耳的讀書(shū)聲,便是校園的春天里最美的聲音!耙荒曛嬙谟诖骸,在春天同學(xué)們變得更加認真努力,春天滋潤的不僅僅是花壇的花朵,更是這些奮發(fā)圖強的“祖國花朵”。

  校園的春天真是充滿(mǎn)希望和活力!

  在校園里找春天作文 篇96

  春回大地,萬(wàn)物復蘇,校園里生機勃勃,充滿(mǎn)活力。光禿禿的草木變得綠油油的;螞蟻們都在爭先恐后地爬出洞,想看看外面的世界;蚯蚓也蠕動(dòng)著(zhù)身軀,想從泥土中出來(lái),呼吸外面的新鮮空氣……在一片春光明媚的校園里,我們的教育方式也迎來(lái)了改革。

  告別了過(guò)去“老師在上面講,我們在下面聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”模式了,而是推行完整課堂教學(xué)改革。我們在課前預習,完成接引性學(xué)習單,我們自己先思考問(wèn)題,然后在小組里討論,小組成員互相幫忙解決疑問(wèn),取長(cháng)補短,最后上臺匯報。這樣的教學(xué)方式可以引領(lǐng)我們主動(dòng)學(xué)習、解惑,有不同的意見(jiàn)可以質(zhì)疑、補充,老師最后在總結,畫(huà)龍點(diǎn)睛。把課堂真正的還給了我們,讓我們有更多的收獲。

  改革的除了主科,還有其它的科目。比如:體育課,我們現在的體育課實(shí)行自主選課,可以選羽毛球、游戲、乒乓球……同學(xué)們有更多的權利選擇上自己感興趣的項目。

  校園的春天景美,我最親愛(ài)的老師和同學(xué)們更美。

  在校園里找春天作文 篇97

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的冬天,樹(shù)木又抽出了新枝,花叢中又出現了新的含苞待放的花苞,春終于踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。

  這是我在十一經(jīng)歷的第一個(gè)春天。走在校園里,我發(fā)現小草偷偷地從土里鉆出頭來(lái)了,嫩嫩的、綠綠的!吧成,沙沙……”樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖曳著(zhù),原來(lái)它們也是有生命的呀!再說(shuō)這春風(fēng),輕輕的、柔柔的,撲面而來(lái),讓人心曠神怡,雖然還有些涼意,但它已不像冬風(fēng)那樣凜冽了,那是一種溫柔的、涼爽的風(fēng),就像一個(gè)美麗的少女一般,在廣闊的大地上到處游玩,用她那纖細美麗的手撫摸著(zhù)我們每一個(gè)人的面頰。

  啊,春雨來(lái)了!從初中樓急匆匆地趕著(zhù)去上課,雨便飄飄灑灑地落在我的頭上、臉上、身上。小跑在雨中,大口大口地呼吸著(zhù)泥土的芳香,我感到全身都放松了,快樂(lè )和滿(mǎn)足感一齊涌上心頭。就好象大地正從沉睡中蘇醒,冬日的塵埃慢慢消散,萬(wàn)物靜靜地開(kāi)始生長(cháng)。

  看,花開(kāi)了,樹(shù)上怎么會(huì )有那么美麗的花呢?它們掛在樹(shù)枝上,說(shuō)是白色的,但白里又透著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的粉色;▋旱谋砻孢藏著(zhù)幾滴春雨撒下來(lái)的露滴,它們晶瑩剔透,如同許多顆細小的、圓潤的珍珠。那春雨不求回報地滋潤著(zhù)樹(shù)上的花兒,花兒們才可以競相綻放最美的自己!

  而我們,就像樹(shù)上那些含苞待放的花兒,在十一的懷抱里成長(cháng),在老師們的教導下積蓄力量,等待自己那最美麗的綻放。也許會(huì )遇到坎坷,但是只要堅強,就一定會(huì )成功。那些花草樹(shù)木不也是熬過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的寒冬,最后又重新破土而出了嗎!也許我們現在正在經(jīng)歷寒冬的考驗,只要我們勇敢地堅持,也一定會(huì )迎來(lái)美好的春天!

  這,才是十一的春天……

  在校園里找春天作文 篇98

  吹面不寒的楊柳風(fēng),喚醒了校園的春天。春天的校園真美呀,美得讓你沉醉;春天的校園真艷啊,五彩繽紛、艷麗動(dòng)人;春天的校園真靜啊,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)、柳樹(shù)發(fā)芽。

  在教學(xué)樓前的花圃里,滿(mǎn)是五顏六色的小花,粉的、黃的、白的、紫的;純潔、嬌小、明亮;這么美、這么多、這么芳香!在花兒爭奇斗艷、欣然怒放的身影里,五彩斑斕的蝴蝶,翩翩起舞;天之驕子——鳥(niǎo)兒,在枝頭歡快地歌唱,演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

  大樹(shù)也不甘示弱,它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過(guò),大樹(shù)就進(jìn)入了自己的演藝世界,他們盡情地搖擺,歡樂(lè )地舞蹈。

  樹(shù)下的小草也悄悄地拱出大地,交頭接耳,相互打聽(tīng)春天里花開(kāi)的消息,樹(shù)綠的秘密。大樹(shù)那么高,自己卻那么矮,它們很不服氣,努力地往上躥?墒,春風(fēng)一吹,它們又笑彎了腰。

  春天的校園里,還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng),同學(xué)們在努力地學(xué)習,老師們在辛勤地工作……

  “叮鈴鈴!毕抡n了,校園里立刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣,換上了輕快的春裝,在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。大家有的翻單杠,打乒乓球;有的懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng);還有的同學(xué)在跑道上一邊散步,一邊觀(guān)賞著(zhù)操場(chǎng)周?chē)幕ú輼?shù)木。

  看,那邊還有幾個(gè)小同學(xué),正在比賽放風(fēng)箏呢!一只淺藍色的“老鷹”,一只金黃色的“蜜蜂”,一只長(cháng)長(cháng)的花“蜈蚣”,要比一比誰(shuí)飛得更高!翱┛┛!薄肮!笨,他們笑得多開(kāi)心。

  美麗精致,蓬勃向上——我愛(ài)春天,更愛(ài)春天的校園。

  在校園里找春天作文 篇99

  盼望著(zhù),盼望著(zhù),春天終于來(lái)了!

  當春天還略帶幾絲寒意時(shí),我們的校園卻是生機勃勃,春意盎然。

  早晨,還沒(méi)跨進(jìn)校園門(mén)口,一股清香就撲鼻而來(lái)。我想那一定是校園周?chē)鷦偨?jīng)過(guò)露水滋潤的野花在散發(fā)著(zhù)誘人的香氣,讓人心曠神怡。

  一走進(jìn)校園,便看見(jiàn)墻邊的樟樹(shù)、松柏和柳樹(shù)……尤其是松柏,活像一個(gè)個(gè)小衛士,整齊的站列在校園四周,護衛著(zhù)我們的校園。旁邊的柳樹(shù)婀娜多姿的身材隨風(fēng)舞動(dòng),象輕紗、象白云、更象春姑娘在春風(fēng)中翩翩起舞。就像是為新的一天的到來(lái)向同學(xué)們招手!松柏肩并肩象是在竊竊私語(yǔ),傳遞著(zhù)春的信息。校園里到處徜徉著(zhù)春的腳步,流淌著(zhù)春的旋律。

  操場(chǎng)上,沉睡了一冬的小草從地底下鉆出來(lái),爭先恐后的向上生長(cháng)著(zhù),帶著(zhù)春的氣息迎風(fēng)搖曳。同學(xué)們被春包圍著(zhù)。沒(méi)事的時(shí)候,同學(xué)們有的坐在草地上,觀(guān)察天空;有的在柳樹(shù)下講故事;有的在操場(chǎng)上打籃球;有的……他們說(shuō)著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù),象一群群雛燕展翅飛翔,春天在同學(xué)們心中蕩漾。

  !春天,你給校園帶來(lái)了生命和希望,讓校園變得更加美麗。我們跟著(zhù)春天的腳步在成長(cháng)著(zhù),快樂(lè )著(zhù)。我愛(ài)著(zhù)校園的春天!

  在校園里找春天作文 篇100

  春天姍姍來(lái)遲,我們的校園變得美麗而溫和。

  光禿禿的楊樹(shù)枝頭,冒出了一片又一片綠油油的嫩葉,和暖的春風(fēng)“簌簌”地吹來(lái),葉兒一個(gè)勁兒地往上長(cháng),逐漸變成了一棵棵茂密的大樹(shù)……

  樹(shù)下一片姹紫嫣紅,走進(jìn)一看,哦!原來(lái)是五顏六色的鮮花呀!它們紅的似火,粉的似霞,白的似雪,你擠我,我擠你,爭相媲美,不時(shí)引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的探訪(fǎng),春天給花朵帶來(lái)了無(wú)限的華麗的神采。

  校園的草地上,小草偷偷地從大地母親的懷抱里探出頭來(lái),又嫩又綠,它們有的踢踢腳,有的聳聳肩,當春風(fēng)靜靜拂過(guò),一股股的草香撲鼻而來(lái)。我恍若身臨其境,興奮地躺在草叢中,啊!多么舒服呀!

  晴天的校園是美麗的,一群群自由自在的鳥(niǎo)兒在碧藍的天空中飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停!肮甭(tīng),是誰(shuí)在笑啊?噢!原來(lái)是來(lái)學(xué)校求學(xué)知識的小學(xué)生們。下課了,他們在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,追逐嬉戲,大家玩得可開(kāi)心了,笑得雙眼瞇成了縫兒。

  雨天的校園是熱鬧非凡的,雨點(diǎn)從天而降,把花兒洗得更嬌艷,把青草、綠樹(shù)洗得更加嫩綠。當雨水打在葉子上,“叮咚”小雨滴正在奏樂(lè )呢!“嘩啦啦”更多的雨點(diǎn)也來(lái)湊熱鬧了,“轟隆隆”雷公公打著(zhù)鼓,閃電哥哥打開(kāi)了燈,一場(chǎng)熱鬧、歡快的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始啦!當雨過(guò)天晴的時(shí)候,學(xué)校變得十分生動(dòng),綠葉上積著(zhù)水汪汪的露珠,一切就像浸在水晶球中,美麗極啦!

  星期一,升國旗。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍迎面走來(lái),大家沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,看著(zhù)五星紅旗冉冉升起,五星紅旗在春風(fēng)的吹拂下飄來(lái)飄去,大家昂頭挺胸,目不轉睛地看著(zhù)紅旗,心里默默地對自己說(shuō):“五星紅旗是革命先烈的熱血染成的,它代表著(zhù)一個(gè)個(gè)堅強戰士不懈的精神,我們要向他們學(xué)習,做一個(gè)堅強不屈的人,我們要熱愛(ài)偉大的祖國,珍惜今天的幸福生活!

  上課了,校園里靜悄悄地,只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,響亮又有感情,讓人聽(tīng)了回味無(wú)窮,不禁想到明代顧憲成的《名聯(lián)談趣》中的——風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心,我們要讀好書(shū),也要關(guān)心我們的國家和人民。春天,是孕育著(zhù)希望的季節,在新的學(xué)期里同學(xué)們努力學(xué)習,奮力拼搏,大家知道早晚有一天自己一定能成為祖國的希望,國家的棟梁。

  春天的校園,充滿(mǎn)著(zhù)美麗,充滿(mǎn)著(zhù)生機,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的希望,老師是辛勤的園丁,我們是小苗苗,在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng),校園是我們快樂(lè )的天地,美麗的校園,我愛(ài)你!

  在校園里找春天作文 篇101

  校園的春天真美麗。

  一大早,來(lái)到我們的校園,呼吸一下新鮮空氣,你就可以感受的春天的氣息。

  春天好象一位會(huì )表演魔術(shù)的魔術(shù)師,它吹到哪,哪個(gè)地方就會(huì )邊的綠綠的。春的魔術(shù)師吹進(jìn)了我們的校園。我們的校園刷的一下變成了萬(wàn)紫千紅的世界;ㄩ_(kāi)了,小草綠了,柳樹(shù)發(fā)芽了。

  我們的大樹(shù)也開(kāi)始張楚枝條,它張開(kāi)雙臂,再迎接春姑娘這位尊敬的客人。一縷縷春光撒進(jìn)我們的校園,好多同學(xué)課間休息的時(shí)候,躺在草坪上,感受著(zhù)春天帶給他們的歡樂(lè )與溫暖。校園里的樹(shù)梢上,有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上“唧唧喳喳”的叫個(gè)不停。

  春天的微風(fēng)輕輕的吹過(guò),柳樹(shù)好似亭亭玉立的少女,在梳洗著(zhù)自己的“長(cháng)辮子!毙@里小花開(kāi)的更鮮艷。

  小草已經(jīng)脫下了冬姐姐給它的冬天的服裝,換上了春的軍裝。

  微風(fēng)輕輕扶過(guò),小草給我們點(diǎn)頭招手微笑。

  !春天我們的校園真的很美麗。

  在校園里找春天作文 篇102

  細雨綿綿,似輕紗,似薄霧,籠罩大地,柔情散漫。

  幾聲?shū)B(niǎo)鳴,婉轉而清脆,一時(shí)清風(fēng),繞于身旁,頭頂上細雨纏綿,稍一吹,便醉了。

  一點(diǎn)淡粉,在一片嫩綠中十分醒目。我走在石子路上,微風(fēng)吹來(lái)一陣花香,我跨過(guò)矮灌木,踩著(zhù)淺草,在桃花樹(shù)下眺望。桃花似一個(gè)小姑娘,含情脈脈地望著(zhù)遠方。蜜蜂在花上翻飛盤(pán)旋。我輕挽一樹(shù)枝,小小的桃花白里透紅,似乎害羞了。

  空中似乎有個(gè)小白點(diǎn)在快速移動(dòng),細看——白蝴蝶。一路追,濕泥,青草……它停在一朵大花上。我稍退一步——原來(lái)這是棵開(kāi)著(zhù)盛大花朵的大樹(shù),樹(shù)枝已被壓彎;▋菏中涯,如同宮中的皇后,張揚而艷麗。她傲慢地抬起頭,盡量展示全身:花瓣層層疊疊,但每一片你都看得很清晰,每一片都很紅,很艷。

  走出草叢,我無(wú)意中發(fā)現一張密密的網(wǎng),蜘蛛織得極慢,似乎在賞春。這時(shí)卻飛起了一只蟲(chóng)子,正好落在網(wǎng)上,蜘蛛緩緩趕去。我的目光順著(zhù)小蟲(chóng)飛來(lái)的方向移到泥土上,找一斷枝,輕輕扒開(kāi),我看到了一個(gè)全新的世界:小蟲(chóng)千千萬(wàn)萬(wàn),有的運食,有的照顧家人,十分忙碌。而新的生命,悄悄于此生息繁葕……

  就這樣,輕輕的挪動(dòng),樹(shù)上立鳥(niǎo),花沾蜜蜂,不知不覺(jué),迎面已是廣闊的操場(chǎng)。

  踏上紅紅的跑道,跑步的人很精神,似乎是春風(fēng)在給他們打氣。在這里,深呼一口氣,你便會(huì )渾身輕松,舒適坦然,微風(fēng)吹動(dòng)你的衣角,花兒飄于你身旁……

  草地上,小草青青,有的只探出小頭,它們極嫩,似若頑皮的小孩,迫不及待出世。伸出手,輕碰,水露在陽(yáng)光的斜射下閃閃發(fā)光,晶瑩剔透。它們披水綠衣裳,顯得很純真,也很貪玩。

  無(wú)意間,踏過(guò)草地與跑道,一條小道呈現,兩旁種滿(mǎn)樹(shù)木,座落有秩。一邊,有株高高的樹(shù)。樹(shù)上有些許大花,有的含苞待放,有的展二三花瓣,細看――春梅。大瓣花朵,不讓你看得仔細,大部分都是白的,里面微微一點(diǎn)淡粉,很自然,很大氣,清新脫俗。拾起地上落花,伴著(zhù)清風(fēng),全身心的感受到了一種很清新的味道――春梅的清香,露珠的水潤,草的淡苦澀;濕潤的泥土,都在我的身體里輕蕩,似乎沉浸在一股來(lái)自自然的酒里……

  微風(fēng)輕吹腦勺,嘴中清香未散,衣肩上纏繞輕紗……

  醉了……

  在校園里找春天作文 篇103

  校園里,淅淅瀝瀝的下著(zhù)雨。雨滴無(wú)聲無(wú)息的輕輕飄落下來(lái)。這場(chǎng)春雨已經(jīng)連續著(zhù)下了好幾天了。

  雨水沖刷著(zhù)整個(gè)校園,一切都煥然一新。雨終于漸漸停下來(lái),我來(lái)到校園,空氣中有著(zhù)青春的氣息。那些花兒已經(jīng)枯黃,取而代之的,是象征著(zhù)新生命的花苞。光禿禿的土地上,幾顆堅強的小草,在努力地伸長(cháng)著(zhù)身子,想看一看這個(gè)繽紛的世界。梧桐樹(shù)上,長(cháng)著(zhù)許多不起眼的小嫩芽它們裹著(zhù)綠色的外套中間卻穿著(zhù)黃色的毛衣,在一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(cháng)。四周靜的出奇,我能聽(tīng)到花兒生長(cháng)的聲音,聽(tīng)到小草努力伸長(cháng)身子的聲音,聽(tīng)到嫩芽對這個(gè)新世

  界的呼喚……

 。⑧粥粥⑴,原來(lái)是一枝枝干的盡頭,長(cháng)著(zhù)兩片嫩綠的葉子下,在兩片小葉交錯在一起的地方,一根小小的,黃黃的,還在顫抖著(zhù)的嫩葉在悄悄成長(cháng)。它似乎很軟弱,也很害怕,但它卻依舊頑強地迎著(zhù)微風(fēng)勇敢地成長(cháng)。我的心靈為之一震。

  突然,頭頂傳來(lái)一陣悶響緊接著(zhù),雨水一滴一滴地落下來(lái)有幾滴雨水砸在小嫩芽上,花苞上。小嫩芽被強迫著(zhù)低下了頭但很快又重新抬起頭而花苞卻把雨水吸進(jìn)肚里,愿圓鼓鼓的,好像下一秒就要爆破出來(lái)。

  我靜靜地看著(zhù)這一切。是的,春天已經(jīng)到來(lái),她為這個(gè)多彩世界增添了勃勃的生機……

  在校園里找春天作文 篇104

  從遠處看校園草坪,就像一層綠色的紗布。 這時(shí),盯著(zhù)看:一些小草很結實(shí),很淘氣。 他們盡力看到春天的美麗和迷人的臉龐;有些草似乎害怕早春的寒冷,懶洋洋地躺在溫暖潮濕的土壤里。 似乎是在天氣變暖后跳出來(lái)看外面生動(dòng)多彩的世界。

  草坪的中心也有幾朵小野花,它們五彩繽紛。 你看:有深紫色、粉紅色、純白色、天藍色、淺綠色、淺黃色。 雖然這些野花不如玫瑰和白色,但他們打扮成這個(gè)美麗的春天與他們虛弱和謙卑的身體。 咦, 被草環(huán)繞的藍點(diǎn)是什么? 仔細看看。

  原來(lái)是天藍色的花。 小花站在春天的燈光下,微風(fēng)吹來(lái),小花搖曳著(zhù)她優(yōu)雅的身體,散發(fā)出淡淡的芬芳。 一群蜜蜂尋找芬芳。他們透明的翅膀在雄蕊的心里飛來(lái)飛去,滿(mǎn)心滿(mǎn)意地溜走了。 蜜蜂剛剛走得很遠,幾只五顏六色的蝴蝶在花上飛舞。然后你站在學(xué)校兩邊的樟樹(shù)上。 會(huì )有一股清香的清香。 這種香味是由樟樹(shù)發(fā)出的。樟腦不僅可以永久保存,還可以驅蚊殺蟲(chóng)。 正是由于這些奇怪的效果,人們才會(huì )用它來(lái)制作各種實(shí)用的家具來(lái)打扮自己明亮的房間。 樟樹(shù)的新芽是粉紅色的。從遠處看,它看起來(lái)像一把帶有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘。 學(xué)生們不再像冬天那樣整天呆在教室里了。 如果你在休息的時(shí)候去教室,你會(huì )發(fā)現它是空的。 他們去哪了? 原來(lái)每個(gè)人都在玩鐵環(huán)跳繩踢鑰匙。這時(shí),我們走在滿(mǎn)是春天的校園里。

  學(xué)生們快樂(lè )的笑聲在廣闊的操場(chǎng)上回蕩了很長(cháng)一段時(shí)間。 朋友們,我們校園里的春天很美嗎? 在這一點(diǎn)上,我真的想成為一棵綠色的草。 快樂(lè )地容納著(zhù)春天溫暖而寬廣的懷抱。

  在校園里找春天作文 篇105

  冬爺爺不知不覺(jué)地走了,春姑娘終于揭開(kāi)了神秘的面紗,露出了她那陽(yáng)光般的笑臉,來(lái)到了我們的校園。

  “春天來(lái)了,春天來(lái)了!”小朋友們奔走相告。原來(lái),迎春花綻開(kāi)了她那嫩黃色的笑臉,向大家報告著(zhù)春的消息。轉眼,校園里的花都開(kāi)了,桃花粉似霞,梨花白如雪……花壇里還有許多知名的、不知名的花兒都競相開(kāi)放,給校園穿上了一件美麗的花衣裳。開(kāi)得最熱鬧的要數杜鵑了,杜鵑使整個(gè)校園變成了花的海洋,一團團,一簇簇,紅得鮮艷,紅得耀眼。下雨了,天空中降下了春雨,花瓣一片一片地落下來(lái)。這時(shí)如果你站在雨中,一會(huì )兒工夫,就會(huì )變成一只美麗的“落花雞”。雨停了,地上鋪了一層厚厚的花毯,小朋友在花毯上跳啊蹦啊,玩得好不盡興。

  “叮鈴鈴——”上課了,小朋友們快速地回到了自己的教室。這時(shí),校園顯得格外安靜,只聽(tīng)見(jiàn)整齊的讀書(shū)聲。樹(shù)上的小鳥(niǎo)停止了鳴叫,小蜜蜂停歇在花朵上,靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨、同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲,它們仿佛也融入了這快樂(lè )的課堂。

  校園的春天真美啊!我希望春姑娘時(shí)時(shí)刻刻留在我們的校園,跟我們作伴。

  在校園里找春天作文 篇106

  聽(tīng),哦!是鳥(niǎo)兒在演唱生機盎然的春季;聽(tīng),哦!是溪流在演唱不遠萬(wàn)里的春季;聽(tīng),哦!是小草在歌唱姹紫嫣紅的春季;聽(tīng),哦!是小花在演唱柳綠花紅的春季;聽(tīng),哦!是小樹(shù)苗在演唱生機盎然的春季。春季不像夏季烈日當空,春季不像秋季五谷豐登,春季不像冬季粉妝玉砌,但校園內的春季卻看起來(lái)那麼幸福。

  走入我的校園——雙江院校,最先盡收眼底的是一條寬闊的林蔭道。林蔭道兩側是兩行傲然挺立的樹(shù),他們像一個(gè)又一個(gè)經(jīng)過(guò)訓練的兵士一樣長(cháng)年整日伸直腰板,在烈日烈日下,在暴雨雷電劈下,他們從來(lái)沒(méi)有倒地過(guò)。一陣輕風(fēng)吹來(lái),樹(shù)木們手牽手跳起愚鈍的“交誼舞”。對比樹(shù)木,小編們可就靈便、靈巧多了,一會(huì )兒跳起來(lái)了輕快的迪士科,一會(huì )兒又跳起了雅致的華爾茲。多討人喜歡啊,這生機盎然的綠告知大家春姑娘來(lái)了。

  踏過(guò)林蔭道,跳進(jìn)眼前的是一個(gè)圓形花壇,里邊五顏六色,裝飾花壇的是一些無(wú)名小花,他們勤奮生長(cháng)發(fā)育著(zhù),在春天的腳步的懷里里給出一朵又一朵的大花束。盡管僅僅一些無(wú)名花瓣,我也不了解,但花朵勤奮生長(cháng)發(fā)育的精神實(shí)質(zhì)是非常值得大家學(xué)習培訓。

  踏過(guò)環(huán)形花壇,便到大家院校最具備特點(diǎn)、最美麗的正方形花壇了;▔肮饷⑺纳洹,各式各樣的色調讓人目不暇接。還記得花壇里有一棵大樹(shù),這棵樹(shù)木也許有十幾米高了,大家昂著(zhù)頭來(lái)都看不見(jiàn)樹(shù)干;這棵樹(shù)還太粗,粗得連一個(gè)小孩子都環(huán)繞著(zhù)不回來(lái);并且這棵樹(shù)十分年邁,聽(tīng)老師說(shuō)它立在這兒有一、二十年了。樹(shù)木邊上是一大片、一大片的灌叢,灌木叢如同一些菌類(lèi),剪修得井井有條,漂亮無(wú)比!灌叢的下邊則是一些山茶花,有的含苞怒放,美的宛如“天花吊頂臨凡”,有的卻還僅僅小花骨朵,猶抱琵琶半遮面。喲!這棵樹(shù)枝還開(kāi)了杜鵑呢!可真好看!離開(kāi)了這么多年也應當歇一會(huì )了。這時(shí)候,你能在綠林隱映中見(jiàn)到一個(gè)涂有鮮紅漆的八角亭,亭里依著(zhù)護欄干了一圈桌椅,供人消夏避暑納涼歇息。

  下課,學(xué)生們都脫下了厚實(shí)的棉衣,換掉了艷麗的春款,在操場(chǎng)上開(kāi)心而又輕輕松松地玩樂(lè )玩耍。

  春天的腳步帶著(zhù)畫(huà)筆工具,點(diǎn)染了校園內的綠,勾勒了五彩的花;學(xué)生們帶著(zhù)歡笑聲,繁華了美麗的校園,更繁華了校園內的春季!

  在校園里找春天作文 篇107

  春天,校園里到處花木扶疏,景色宜人。

  春風(fēng)拂面,楊柳如煙,春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐、歡快的腳步滿(mǎn)懷笑容地來(lái)到了人間,來(lái)到了我們的校園。啊,春天來(lái)了!

  走在學(xué)校的小道上,極目遠眺,太陽(yáng)公公像還沒(méi)睡醒一樣,羞澀地露出了半個(gè)通紅的臉。最引人注目的是兩邊的綠化帶,里面滿(mǎn)是嫩綠的小草和各種色彩艷麗的野花兒,紅的,黃的,紫的,粉的……應有盡有,像是給大地鋪上了美麗的地毯;ㄅ赃有幾只早起的蝴蝶正在翩翩起舞,盡情地揮灑著(zhù)自己的快樂(lè )。

  徜徉在池塘邊,有如癡如醉之感,潺潺的流水唱著(zhù)歡快的歌,水中的游魚(yú)、水草可以看得一清二楚。魚(yú)兒在茂密的水草間自由自在地嬉戲,還不時(shí)頑皮的吐幾個(gè)泡泡,好不快活!池塘邊的樹(shù)也抽出了新芽,近看,那嫩芽就像一顆顆綠星星掛滿(mǎn)枝頭,在微風(fēng)中搖曳,可愛(ài)極了,而我;似乎也變成了其中一顆,和它們一起在風(fēng)中蕩著(zhù)秋千。

  走過(guò)操場(chǎng),遠遠望去是一片草坪。走近,忽然感覺(jué)腳下踩著(zhù)什么,是春天的腳印——小草!它慢慢地站立起來(lái),而且更穩了,更直了。我腦海里不禁想起白居易的“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!比藗冑濏炐〔,是因為它有頑強的生命力,冬天變成了枯草,春天又從土地里鉆出來(lái)。

  鳥(niǎo)兒親切地啼叫。噢!它在催促我要勤奮學(xué)習哩!俗話(huà)說(shuō)的好,“一年之計在于春”,在春天,我們應該播種知識的種子并學(xué)習小草那頑強的精神。校園的春天真美,我要在這校園里放飛我的夢(mèng)想。

  在校園里找春天作文 篇108

  春姑娘無(wú)聲地來(lái)到了,所到之處萬(wàn)物復蘇,鶯舞花嫣。春姑娘你在哪兒?我要把你尋找!

  站在學(xué)校門(mén)前,你便會(huì )看見(jiàn)八個(gè)大字“中山大學(xué)附屬小學(xué)”在陽(yáng)光的照耀下,顯得金光閃閃。

  走進(jìn)校門(mén),站崗的同學(xué)們親切而響亮的向老師和同學(xué)們問(wèn)好,讓人倍感溫馨。校門(mén)的大樹(shù)爺爺向我們奏起了“問(wèn)候交響曲”,“沙啦,沙啦……”古老而又低沉。我似乎看到春姑娘了……

  走過(guò)樓梯,兩旁的小樹(shù)奏起了“迎春曲”,“沙沙,沙沙……”

  輕快而又活潑。小鳥(niǎo)也來(lái)一展歌喉,“啾啾,啾啾……”蝴蝶也趕來(lái)伴舞,這兒扭扭,那兒扭扭。小草弟弟伸了伸懶腰,探出頭來(lái)和小蝴蝶一起跳舞。

  忽然,小樹(shù)不唱了;小鳥(niǎo)也停下了;小草弟弟和蝴蝶也停下了舞步……時(shí)間仿佛在那一刻停止了。過(guò)了一會(huì )兒,安靜的校園里傳來(lái)了一陣陣清脆、響亮的讀書(shū)聲。整個(gè)校園都沉浸在同學(xué)們的書(shū)聲里。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們像浪潮一樣蜂涌而出,直奔操場(chǎng)。同學(xué)們脫去厚重的棉衣,換上輕巧的春裝。在春光下,盡情地玩耍。

  春姑娘的腳步是無(wú)聲的,不過(guò)我想:我已經(jīng)找到她了!

  在校園里找春天作文 篇109

  清晨,我披著(zhù)艷麗的霞光來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)門(mén)口的桃花昨日還含苞欲放,今日已爭奇斗艷,雪白的,淡粉的,深紅的,好似一幅五彩繽紛的畫(huà)。

  走進(jìn)長(cháng)廊,紫藤像蛟龍一樣,在那里互相纏繞,紫藤花好像一串串晶瑩剔透的紫葡萄。風(fēng)兒一吹,紫藤花的花瓣像一只只蝴蝶在天空偏偏起舞。

  在花壇旁邊,有各種各樣的形態(tài)各異的花。其中最引人注目的花就是秋海棠了,有淡粉的,有雪白的,微風(fēng)一吹,海棠花的花瓣灑落一地,像一個(gè)花地毯,引來(lái)了許多美麗的小蝴蝶。

  我好像變成了海棠花,裝著(zhù)雪白的衣服,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,小蜻蜓在我身旁飛過(guò),告訴我昨夜做得好夢(mèng)。

  叮當鈴上課鈴聲響了,我忽然回過(guò)神來(lái),我不是海棠花,我是在看海棠花呢

  !春天的校園真美麗呀!

  在校園里找春天作文 篇110

  輕輕地,春姑娘帶著(zhù)生命和希望,來(lái)到我們的校園。

  看,校園里到處充滿(mǎn)了春天的氣息!小草睜開(kāi)了雙眼,從土里鉆出來(lái)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉,歡快地唱出了婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲,一顆顆榕樹(shù)筆直地站在校道的兩旁,像一位位哨兵,保衛著(zhù)我們的校園。樹(shù)下一片姹紫嫣紅,走近一看,五顏六色的鮮花爭先恐后地開(kāi)放著(zhù),它們紅似火,白似雪,你擠我,我擠你,引來(lái)了成群結隊的蜜蜂先生,還有那美麗的蝴蝶姑娘在花叢中翩翩起舞。一群群自由自在的鳥(niǎo)兒在湛藍的天空中飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,仿佛在訴說(shuō)著(zhù)春天的美麗。

  霎時(shí)間,春雨從天而降,洗了澡的花兒更嬌艷了,青草更嫩綠了。

  周一升國旗時(shí),同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍,迎面而來(lái),沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,昂首挺胸,熱情地唱著(zhù)國歌,注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起。在春風(fēng)的吹拂下,那五星紅旗顯得格外動(dòng)人!

  上課鈴響了,校園里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲,響亮而又有感情。春天,是孕育希望的季節,在新的學(xué)期里同學(xué)們努力學(xué)習,奮力拼搏,希望能早日成為祖國的希望,國家的棟梁。

  啊,校園的春天,充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力,老師是辛勤的園丁,我們是嬌嫩的小樹(shù)苗,在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng)。校園是我們快樂(lè )的天地!美麗的校園,我愛(ài)你!

  在校園里找春天作文 篇111

  春天來(lái)了!春天來(lái)了!校園里一片春景。

  悅納園里的小河,解凍了。車(chē)棚旁有許多楊樹(shù),發(fā)出了小小的嫩芽,好像毛毛蟲(chóng)一樣。教學(xué)樓前的鐵樹(shù),變綠了。還有悅納園的小草也變綠了。悅納園的草坪上有一棵我不知名的小樹(shù),也發(fā)了綠芽。

  教師里充滿(mǎn)了陽(yáng)光,帶來(lái)了同學(xué)們的歡笑,可是,現在還有點(diǎn)冷,我們還沒(méi)有真正脫下棉衣。

  校園的春天真美!

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