《的春節》作文精華3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的《的春節》作文3篇，希望對大家有所幫助。
《的春節》作文 篇1
春節，“噼里啪啦”的鞭炮聲響徹云霄，人們有的走親訪(fǎng)友，有的歡聚在一起，熱鬧極了。不過(guò)在我的“小世界”里，最有趣的要數大年初一晚上放煙火了。
那天晚上，我們剛吃過(guò)晚飯，外面就響起了煙花爆竹的聲音，震耳欲聾。于是，我也毫不猶豫地搬出了“大導彈”。老爸拿出一個(gè)打火機點(diǎn)燃了導火線(xiàn)。只聽(tīng)“噓”的一聲響，一條巨龍竄上了天空，可是它沒(méi)有游多久就消失了，真是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾啊。緊接著(zhù)，一位美麗的花仙子飛上了天空，她慢慢地灑下一片片金色的花瓣，那花瓣紛紛揚揚地落下來(lái)，煞是好看。正當我們看得如癡似呆時(shí)，她沒(méi)了蹤影。老天爺呀老天爺，它為什么偏偏不等待那些愛(ài)好它的孩子們呢?
很快，我們的煙花放完了，就欣賞起別人的煙花來(lái)。一位鄰居小弟弟拿著(zhù)一根長(cháng)筒煙花，只聽(tīng)“砰”的一聲，一團煙花蹦上了天空，一只雪白的小兔子不知道從哪里跳了出來(lái);接著(zhù)又出來(lái)了一個(gè)孫悟空的頭像，真是奇怪;最后一響的時(shí)候，天空出現了“萬(wàn)事如意”四個(gè)字，我不禁拍手叫好!正看得高興，旁邊又來(lái)了祖孫兩位，爺爺抱著(zhù)可愛(ài)的小娃娃正在放煙火。只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”兩聲，無(wú)數的.小星星閃爍在天空中了，不一會(huì )兒還出現了一串字，仔細一看，是“一帆風(fēng)順”!呵呵，真是有意思。這些形態(tài)各異、五彩繽紛的煙花把漆黑的夜晚點(diǎn)綴得真美麗啊!
我愛(ài)美麗的煙花，更愛(ài)喜氣洋洋的新年!
《的春節》作文 篇2
不懂得幸福，要試著(zhù)孤獨。
——題記
雪花紛紛飄落，獨自漫步在無(wú)人的街道，感受著(zhù)一片片晶瑩打落在自己的身上、臉龐，心中便不禁有幾分動(dòng)搖：難道是自己錯了么？
“為什么你不能學(xué)學(xué)鄰居家的孩子呢？為什么你只知道玩手機、電腦、游戲機而沒(méi)有學(xué)習？為什么……你除了那些還能干什么？”腦海中再次浮現出父親嚴肅的臉，或許是因為天氣，我竟然打了一個(gè)寒顫。
我也有為什么，我也想沖他吼出“為什么無(wú)論做什么都要比？為什么我從未比過(guò)家長(cháng)你卻處處比孩子？！”
今天是春節，我并不想選擇爭吵，只是出門(mén)散散步，家人也不阻攔，并沒(méi)說(shuō)什么。
雪慢慢大了，不知覺(jué)間顆粒已經(jīng)變?yōu)轾Z毛，在空中自由的舞動(dòng)著(zhù)。地面也多出了一層，令人不忍踐踏，樓層增添了白色鋪蓋，松樹(shù)也多了純白新衣，這樣美麗的情景，反倒有幾絲圣誕節的氣氛。
我搓了搓手，吐著(zhù)白氣，賭氣不遠歸家卻又無(wú)處可去，當無(wú)奈正準備返回時(shí)，兩道聲音吸引了我……
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@大冷的天，雪人在我們家門(mén)口就不冷么？”
稚嫩的聲音奶里奶氣惹人喜歡，陶瓷般的臉龐令人憐愛(ài)。
“不行寶寶，你會(huì )冷的�！�
他的媽媽嘴角有著(zhù)一抹笑意，溫柔的撫摸著(zhù)兒子的頭，眼中盛滿(mǎn)了愛(ài)意。
男孩出乎意料的沒(méi)有聽(tīng)話(huà)，反而挺起小胸脯，像是要證明自己是個(gè)小男子漢一般，露出一副自信的表情，嘟起了小嘴兒，那副模樣著(zhù)實(shí)令人莞爾。
久久，憋紅的臉蛋吐出了三個(gè)字。
“我不怕！”
“可你會(huì )生病，生病了寶寶要打針的，寶寶不是最怕打針么？”
“我不怕！”
“可是你抱著(zhù)雪人，它會(huì )生病，生病了就會(huì )融化哦！”
這一次小男孩沒(méi)有說(shuō)話(huà)，仿佛在思索，靈動(dòng)的小眼珠轉來(lái)轉去。他忽然放開(kāi)了抱著(zhù)雪人的雙臂，拉起了媽媽的手“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也槐а┤肆�，我們再堆一個(gè)雪人好不好？好不好嘛？”
“恩？為什么？”
“因為我害怕他一個(gè)人在雪天會(huì )寂寞，會(huì )孤單�！�
男孩兒的媽媽愣了愣，看著(zhù)自己的孩子，那眼神兒變得不再是寵溺，反倒有一分欣慰，就好像他一瞬間變成了一個(gè)大孩子。
我在一旁早已忘卻了冬雪的.寒冷，心中的湖面泛起了波瀾。
愛(ài)多了，方式也就異了。
是自己對爸爸小氣了吧。
我這樣想著(zhù)，之前不滿(mǎn)的火焰已經(jīng)徹底平息，正準備回家，口袋中的手機忽然又響了。
“地面的雪慢慢厚了，道路都因為過(guò)年而‘胖’了，哥們兒，吃飯了么？”
“新年到，成績(jì)好，要快樂(lè )！”
……
“外面冷，家人都等你吃飯呢，早點(diǎn)回來(lái)吧……”
手機的熒屏上，一條條信息令我心中多了分暖意，最后一條挺有意義的，第一次知道老爸竟然會(huì )發(fā)短信……
春節的味道，聽(tīng)美味的。今年那是成長(cháng)，明年呢？好期待！
《的春節》作文 篇3
過(guò)春節，慶新春，年拜完了，親串遍了，肉吃過(guò)了，酒喝足了，還要盡情地玩一玩、樂(lè )一樂(lè )。人們對春節的興致一般要從正月初一延續到正月十五夜晚，將節日的氣氛推向高潮。既然是夜晚，就要有光亮，必然要張燈。
小時(shí)候，過(guò)完大年初一，便翹盼正月半。一俟到晚上，吃了圓子，便吵鬧著(zhù)點(diǎn)上傳統的兔子燈，或在大人的陪伴下，或與小伙伴們三五一群、四個(gè)一黨地上街玩燈、觀(guān)燈去了。
那時(shí)不像現在的燈，五花八門(mén)，高檔得很。記得占據我整個(gè)童年的，是那只爸爸做的裝有四個(gè)小木輪的紅彤彤的五角星燈，恰恰迎合了那個(gè)時(shí)代的時(shí)髦和取向。因每年僅有四五天玩的機會(huì )，所以五角星燈保存得較好，偶有破損，父親就用紅紙重新糊一下，又成新的了。如此年復一年的，從我三四歲起一直到小學(xué)畢業(yè)，這一"紅星"成了我的"唯一",但我卻感到非常滿(mǎn)足、自豪和威風(fēng)。因為那時(shí)不是每家的小孩都能擁有一盞屬于自己的燈的，大多只是用河蚌殼做的"歪歪燈",或學(xué)著(zhù)冰心文章中做的"小桔燈",更多的是空著(zhù)兩手跟著(zhù)有燈的孩子后面奔跑、吆喝了。
那時(shí)的我，每每拉著(zhù)紅星燈，昂首行進(jìn)在小伙伴隊伍前頭，總覺(jué)得天上的月亮和星星也在跟著(zhù)我走。于是便很神氣，仿佛天與地、人與星已經(jīng)融合在一起了。那神秘的氛圍至今還銘刻在腦海里。
歲月在風(fēng)雨中穿行。后來(lái)，當我也成了父親，一雙兒女蹣跚學(xué)走路的時(shí)候，每到正月，都要帶兄妹倆去買(mǎi)燈，但心境已經(jīng)與我小時(shí)候有些不同�？磧鹤油嬷�(zhù)"金猴",見(jiàn)女兒挑起"荷花",和小伙伴們一起玩燈嬉戲，心中涌起一股濃濃的欣慰。節日是永遠屬于孩子們的呀。
置身于元宵節街頭、廣場(chǎng)那燈火輝煌的海洋，觀(guān)賞著(zhù)花樣繁多的花燈，不免感慨。民俗文化經(jīng)過(guò)幾千年的積淀，有意義也有情趣。試想，正月初一十三億人都說(shuō)吉利話(huà)，都穿漂亮衣，舉止都講文明，這不正是中華民族內在凝聚力的.生動(dòng)體現嗎？千燈競放，游人如織，鑼鼓喧鬧，火樹(shù)銀花，令人疑是走進(jìn)童話(huà)世界。我不禁想起古代文人騷客所作的如"東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨"、"滿(mǎn)城燈火耀街紅，弦管笙歌到處同"等詩(shī)句。
民俗文化的沿襲與變更，也會(huì )刻上一個(gè)國家物質(zhì)文明進(jìn)程的年輪。譬如這元宵燈節，"十三上燈，十八落燈",為亙古的傳統；"上燈圓子落燈面",是久遠的食俗。我們小時(shí)候傳唱的"高燈圓子落燈面，今年吃了望明年"的童謠，放到現在，孩子們就很不以為然。圓子和面條，有什么望頭？是啊，生活困窘的時(shí)代，一年能有幾次吃到圓子和面條呀？那就只能借助節日來(lái)滿(mǎn)足生存的欲望了！
又如，在古人信念中燈星互代，放燈即為迎來(lái)諸星，求得豐收太平�，F在，大街小巷、商店門(mén)樓霓虹閃爍、張燈結彩，文化外延大大豐富了，它昭示著(zhù)現代文明和社會(huì )穩定。至于人們扶老攜幼，上大街玩燈、觀(guān)燈，歡歌笑語(yǔ)從內心深處飛出，則彰顯出社會(huì )的繁榮與祥和。
元宵街頭觀(guān)燈，尋找童年的歡樂(lè )，追憶似水年華�，F今的孩子生活豐富多彩，小點(diǎn)的孩童也許不再會(huì )癡迷于那些傳統的手工制做的燈了，長(cháng)大的孩子也許正迷戀于電腦網(wǎng)游……然而，在天下父母心中，孩子永遠是最明亮、最好看的一盞燈。所以，現在看滿(mǎn)街的兒童挑燈嬉戲，看店面彩燈如火龍歡騰，看孩子們手中各種異彩紛呈的燈，感到極其親切，心中似乎也點(diǎn)燃了那盞最明亮、最好看的暖暖的燈。
于是，我仿佛又回到童年，拉著(zhù)紅星燈，行進(jìn)在小伙伴隊伍前，覺(jué)得天上的月亮和星星又在跟著(zhù)我走……
作者介紹 倪道輝，江蘇省作家協(xié)會(huì )會(huì )員、中國散文學(xué)會(huì )會(huì )員，已出版散文、詩(shī)歌等文學(xué)專(zhuān)著(zhù)9部。
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