【精品】《的春節》作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的《的春節》作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《的春節》作文 篇1
每逢過(guò)年是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，我當然也不例外了。這個(gè)春節前夕下了場(chǎng)大雪，使得過(guò)年的氣氛更加濃烈了。到處銀妝素裹，風(fēng)景格外的迷人。
正月初一，我跟爸爸媽媽起了個(gè)大早，因為今天我們要去外公家拜年。我興高采烈的幫媽媽把年前準備給外公外婆的禮品搬上汽車(chē)，出發(fā)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途跋涉，終于到達了鄉下的外婆家。
外婆家的變化真大��！低矮的平方變成了窗明幾凈，寬敞明亮的樓房了。我正在驚訝時(shí)，屋里走出了神采奕奕的外婆。外婆看到我，笑的合不攏嘴，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小外甥一年不見(jiàn)，又長(cháng)高長(cháng)壯了�！蔽覍ν馄耪f(shuō)：“外婆，一年不見(jiàn)，房子造得那么漂亮，是不是舅舅發(fā)大財了�！闭f(shuō)著(zhù)：“哥哥，哥哥，”我循聲望去，是我的妹妹在叫我呢？
時(shí)間到了正午了，外公外婆燒了一大桌子的菜，聞到這么濃，這么香的味道，我饞的直流口水。等到大家都座之后，外公發(fā)話(huà)了：你們倆個(gè)小不點(diǎn)，今年成績(jì)怎么樣？認為自己好的到我這里來(lái)領(lǐng)紅包。這時(shí)，妹妹迫不及待地說(shuō)：“爺爺，爺爺，我先拿，我考了兩個(gè)一百分�！庇谑峭夤岩粋�(gè)紅包給了妹妹。我知道今年語(yǔ)文考得不理想，所以低著(zhù)頭不吭聲，外公看出了我的心思，走到我身邊，說(shuō)：“飛飛也考的很好，外公當然也要獎勵了，于是也拿出一個(gè)紅包給我�！蔽铱川D了看外公，那慈祥溫柔的眼神讓我難以忘記。
發(fā)完紅包，我們開(kāi)始進(jìn)攻外婆燒的各種美味佳肴了。吃著(zhù)外婆自己家養的原生態(tài)的本雞，本鴨，本魚(yú)……那個(gè)好吃勁，別提有多美了。外婆家的菜是好吃，因為它們都是外公外婆靠勞動(dòng)辛辛苦苦換來(lái)的，所以吃在嘴里感覺(jué)到特別的鮮。
外婆家真好！我喜歡外公外婆，也喜歡去外公外婆家拜年。
《的春節》作文 篇2
在我們的生活中，應該都會(huì )有過(guò)許多的大節呀或是小節的！而今天，就是春節……
“�！薄斑省薄岸！薄斑省钡膸茁�，我那可愛(ài)的小鬧鐘就把我從夢(mèng)中拉了出來(lái)。如果要是平時(shí)的話(huà)，早就把它甩進(jìn)垃圾筒了�？山裉�，是一個(gè)例外，因為今天是過(guò)年。用手指頭算了算，今天要做的事還有一點(diǎn)多。首先呢，就是吃早餐，然后再去給我的那些親人們拜一個(gè)年，自然而然，自己的口袋也就變得飽滿(mǎn)了。而后， 再拿起那些得來(lái)不易的人民幣去“丟”給小販們，然后去混吃混喝。但是，我有一件非常不情愿的事。那就是我姐姐的生日就要到了，他非要讓我去給她買(mǎi)一些禮物，我也就答應了，可誰(shuí)知，最讓我始料不及的是她別的不要，就要我送她一直無(wú)聊至極的小熊。這不明擺著(zhù)是浪費我這珍貴的資源��！
但是盡管我有千萬(wàn)個(gè)不愿意，可是也必須要送她一個(gè)。那是因為在我13歲的生日的時(shí)候，她送了我當時(shí)最想要的禮物——一輛玩具車(chē)。不要認為我很幼稚，我那可是叫有童心哦！
之后，在過(guò)年的那一天里，我幾乎就可以把好幾百塊錢(qián)都花的一點(diǎn)兒也不剩。這樣美好的一天也就過(guò)去了，在過(guò)年的第二天里我就得向著(zhù)姐姐哭窮了讓她放一點(diǎn)兒高利*給我，要不然我就“斷糧”啦。
《的春節》作文 篇3
每年過(guò)年，大團圓、年夜飯、全家福以及出遠門(mén)外出旅游是我們家過(guò)年的慣例，而“攝影”這個(gè)任務(wù)每年都是由爸爸負責的。今年春節，我想承擔這項任務(wù)，為家里做個(gè)主。
上學(xué)期我選修了攝影課，需要一臺單反相機。起初媽媽堅決反對買(mǎi)太貴的單反，一是初學(xué)不需要太高級的相機；二是相機太精密怕我摔壞。后來(lái)，當媽媽得知爸爸瞞著(zhù)他為我買(mǎi)了一部?jì)r(jià)值8000元的高級單反時(shí)，很生氣，好幾天都不理爸爸。我看了心中暗想：“我一定要爭氣，保護好相機，學(xué)好攝影給媽媽看�！鄙蠑z影課時(shí)，我跟李強老師認真學(xué)習光圈、光速、感光度、模式等攝影基礎知識，并在校內拍攝景物和校園活動(dòng)。有一天，我把攝影課上拍的靜物作品給媽媽看，媽媽露出了欣慰的笑容，從此改變了對我的看法。
轉眼間新年快到了，我向媽媽提出，今年拍攝任務(wù)由我負責，全家都同意了。我心里默默念著(zhù)：“今年春節看我的，我一定要露一手�！庇谑俏以诼糜蔚耐瑫r(shí)，帶著(zhù)沉沉的單反相機，看到好景就抓拍。
大年三十，我們一家來(lái)到長(cháng)隆海洋王國游玩。一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一座巨大的藍鯨雕像和一座亞洲最大的電子拱門(mén)。我建議：“這里景色特別宏偉華麗，何不在這里拍張全家福？”大家紛紛點(diǎn)頭。我站在機位上，調好相機，面對著(zhù)門(mén)后藍鯨雕像背影，說(shuō)了聲“茄子”，按下快門(mén)，“咔嚓”一聲，一張全家福誕生了。我把拍好的照片給媽媽看，媽媽投來(lái)了贊許的目光。再給爸爸看，爸爸也豎起了大拇指。公園里來(lái)來(lái)往往的人群中，人們看到我背著(zhù)一個(gè)大單反相機，幾個(gè)叔叔阿姨都讓我幫他們拍合影，我都欣然答應，拍出了讓他們滿(mǎn)意的照片。
夜幕慢慢降臨，長(cháng)隆開(kāi)始了“煙花盛宴”，當一簇簇煙花在空中綻放，湖面上噴泉與“飛人”翱翔空中的時(shí)候，我站在岸上架起三腳架，調好夜間模式，使用慢光速拍照。為保證相片的清晰度，我設置了十秒自拍。隨著(zhù)一陣陣“滴答滴答”的相機讀秒和“咔嚓咔嚓”的快門(mén)聲，一幅幅美麗的煙花美景攝入到了我的相機里。
在春節期間，我還到河邊用快光速拍攝沿河飛過(guò)的一行行白鷺，到公園用大光圈虛化背景拍攝南方春天的花朵。每天晚上，我將拍好的照片整理導入電腦里，在進(jìn)行小部分的加工，一張張好照片就完成了。
過(guò)年應該是喜氣洋洋的，“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，家里已經(jīng)貼上了新的對聯(lián)和福字，但我覺(jué)得家里年味還不太濃，特別是客廳和兩間臥室各有一面白墻，什么裝飾也沒(méi)有。突然，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：何不把我拍的'照片洗出幾張，然后買(mǎi)個(gè)相框嵌上去，既能為家里增添過(guò)年的氣氛，又能體現攝影技術(shù)，豈不一舉兩得？這真是一個(gè)好辦法！說(shuō)干就干！當天，我就從幾百張照片中精選出最好看的四張，送往照片沖洗店，并挑選了相框。第二天，店里打電話(huà)說(shuō)相框制作好了。我忐忑不安地來(lái)到?jīng)_洗店，生怕效果不好看。老板拿出相框對我豎起了大拇指說(shuō)“你真棒！我在制作的時(shí)候還有顧客問(wèn)我這是畫(huà)的嗎？賣(mài)不賣(mài)？”我看到自己的作品，正合我意，心中的石頭落地了。又聽(tīng)到后面有人說(shuō)：“這是誰(shuí)畫(huà)的呀？那么好看�！蔽一卮鸬馈斑@不是畫(huà)出來(lái)的，而是我拿相機拍的�！闭f(shuō)著(zhù)，指了指我胸前的單反相機。那人說(shuō)“你那么小就能拍出這么好看的照片？真不簡(jiǎn)單�！蔽易院赖卣f(shuō)：“我在十一學(xué)校學(xué)習了攝影課！”回到家，爸爸把我的照片掛在白墻上的時(shí)候，我不禁陶醉了一個(gè)下午，自己暗暗說(shuō)：“我的付出終于有了收獲�！�
今年春節，我成功地“當家作主”，完成了家庭攝影的任務(wù)�；叵肫饋�(lái)，也出現過(guò)不少失誤，比如精選出來(lái)的照片不小心又被我刪除了；因為考慮不周相框量錯了尺寸；照片外忘記加邊等等�？偸强目慕O絆地，耽誤了很多時(shí)間，而且差點(diǎn)前功盡棄。我深深地感到“做主”很有意思，但也真不容易，不是說(shuō)說(shuō)就可以的，實(shí)際主導是非常復雜的事情，要靠自己的能力來(lái)做到。今后，我會(huì )學(xué)更多的知識，掌握更多本領(lǐng)，做更多的主！
《的春節》作文 篇4
今天是20xx年1月12日，星期五，雖然元旦已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多星期了，但是新年的氣氛依然在我們身邊回蕩。這不，今天的美術(shù)課就將這氣氛變成了我們手中那洋溢著(zhù)喜氣的形式多樣的“喜”字了。
剛上課了，老師就考驗我們了，給我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)會(huì )剪喜字？誰(shuí)敢到前面來(lái)大顯一下身手？”同學(xué)們你看看我，我看看你，似乎在盼望有一位大膽的勇士能夠舉手走上前去。終于在大家期待的目光中有一只手高高地舉了起來(lái)�？墒悄桥e起的手在慢慢降低，大概他有一些不好意思了。
他是誰(shuí)呢？他就是我班的高遠同學(xué)。你別看他平時(shí)的學(xué)習成績(jì)不太好，但是他那五根香腸一般健壯的手指卻非常靈巧。但是他經(jīng)不起別人的夸獎，你看今天他看到大家夸他的勇氣大，敢于上前去剪紙，所以就原形畢露了。剛才還胸有成竹的他，卻由于一個(gè)疏忽，導致喜字少了一橫而失敗了。還好老師沒(méi)有批評他，反而表?yè)P他的勇氣和手藝的高超，同時(shí)指出一個(gè)注意點(diǎn)。
老師就提醒我們一些注意點(diǎn)以后就讓我們自己動(dòng)手剪紙了�，F在輪到我自己剪了，剪什么好呢？我這個(gè)人總想與眾不同，剪一個(gè)普通的喜字有什么呢！誰(shuí)都可以剪，而且誰(shuí)都會(huì )剪。對了，在喜字中間加上幾個(gè)春字，就可以顯得這個(gè)喜字的春意濃濃了。這春字可以代表春節的春呀！預祝春節喜氣洋洋、喜事臨門(mén)……
別看這喜字看看簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻是那么不容易。我先是將手中的紅紙對折，再對折。然后，我選一面畫(huà)上一個(gè)四分之一的喜字。這時(shí)，一個(gè)難題出現在我的眼前，那春字應該放在那里呢？我將喜字打開(kāi)，仔細琢磨�？粗�(zhù)紅紙我左思右想，還是想不出這春字應該放在哪里。正在我苦思冥想的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)剪好交給老師了。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)剪好笑著(zhù)將他們自己剪的喜字交給了老師，我有點(diǎn)羨慕了。我想自己得趕快想好，否則會(huì )來(lái)不及的。啊，對了，這喜字的中間不是有四只大嘴巴嗎？就在那里讓春字安家吧！我重新將紙折好，在大嘴巴中間畫(huà)了半個(gè)春字。畫(huà)好，我立刻動(dòng)手剪了起來(lái)。很快，我就將那喜字剪好了。
我看著(zhù)自己的大作，得意地笑了。我心想我剪的喜字一定會(huì )與眾不同，讓老師刮目相看。我自信地將它交給了老師。果然老師看著(zhù)我的喜字就表?yè)P我心靈手巧，還將給我一張銀星卡。