- 相關(guān)推薦
走進(jìn)魯迅初中作文
魯迅先生，是我國杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。在他所有的文學(xué)作品中，我們都能感受到他那種深切真實(shí)的感情，和高尚的愛(ài)國情操。 以下是小編提供的走進(jìn)魯迅初中作文800字，一起來(lái)看看吧。
【篇一：走近魯迅作文】
“橫眉冷對千夫了子，俯首甘為孺子牛，”這句名言讓我想到了名人魯迅。今天媽媽就帶我來(lái)到了紹興——魯迅的故鄉。
我們首先來(lái)到了魯迅家門(mén)口的百草園。這兒是魯迅小時(shí)候玩耍的地方，百草園的一邊十分長(cháng)，種了許許多多的植物，植物各種各樣、千姿百態(tài)，綠油油的一片，有許多我叫不出名的植物呢！這些植物的外側是由籬笆圍起來(lái)的，在百草園的右邊的地方，便是一大片菜地，這菜地的菜整整齊齊地排列著(zhù)，在烈日下做運動(dòng)。哦！對了，在百草園里還有兩樣原物還在，一樣是菜地前的一口井，以前魯迅他們家就在這口井里取水用的；第二樣是草后面的一堵矮墻，這是魯迅和鄰居家的分隔，在矮墻的后面有一棵高大的樹(shù)，這是鄰居家的，大樹(shù)的后面又有一大堵墻，這墻原來(lái)是沒(méi)有的，人們?yōu)榱思o念魯迅所建造的。從講解員口中得知這百草園原來(lái)更長(cháng)，我們走的路也全是雜草，有許多小昆蟲(chóng)在這兒爬，我仿佛聽(tīng)到了蟋蟀在彈琴。百草園百草園，就是有很多種類(lèi)的草組成的園子。
接下來(lái)，我們又去參觀(guān)了魯迅的住處，了解了魯迅童年的生活：封建時(shí)期官僚家庭一步步敗落，從小就承擔起生活的重任，只有憂(yōu)傷和孤獨陪伴著(zhù)他。然后，我們又通過(guò)一道石橋，來(lái)到了魯迅的私塾的家。第三個(gè)房間的角落位置便是魯迅讀書(shū)的'地方。在屋子的正中有一塊匾，上面寫(xiě)著(zhù)“三味書(shū)屋”，下面掛有一大幅畫(huà)，畫(huà)中有一棵樹(shù)，樹(shù)下有一只肥胖的梅花鹿躺在那兒，每次魯迅上學(xué)都要對畫(huà)行禮。有一次，魯迅因為去給爸爸換錢(qián)買(mǎi)藥，遲到了，老師批評了他，他便在紙上寫(xiě)了個(gè)“早”字，之后他再也沒(méi)有遲到過(guò)，僅管事情越來(lái)越多了。在三味書(shū)屋的后面有一個(gè)小院子，雖然比百草園小得多，但那兒是同學(xué)們下課嬉戲的好地方。有那兒有一棵高大的梅樹(shù)，一直活到了現在哦！魯迅到17歲離開(kāi)了私塾，開(kāi)始了他的寫(xiě)作救國。
魯迅在學(xué)習上做到了心到、眼到、口到三到，他讀了一輩子書(shū)，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品，臨死之前還在艱難的寫(xiě)作。他喚醒了沉睡的人們，喚醒了沉睡的中國。他是紹興的驕傲，是中國的驕傲，我們要學(xué)習他努力學(xué)習堅持寫(xiě)作的好精神。
【篇二：走近魯迅】
魯迅先生，是我國杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。在他所有的文學(xué)作品中，我們都能感受到他那種深切真實(shí)的感情，和高尚的愛(ài)國情操。在他所生活的年代里，彌漫著(zhù)封建黑暗的氣息，那個(gè)污濁的社會(huì )，不但沒(méi)有讓他成為一個(gè)普通的“受眾”，反而成為一個(gè)擁有高尚人格的作家，就像高爾基的作品《童年》之中的阿廖沙一樣。
起初，面對日益衰微的舊中國，魯迅先生和孫中山一樣在學(xué)醫，就在快學(xué)成時(shí)，魯迅先生才真正意識到：想要救國，光憑身體上的健康是遠遠不夠的，必須要從思想上喚醒民眾，自由的束縛固然可怕，但更可怕的是精神上的'束縛。從那以后，魯迅先生便棄醫從文，真正開(kāi)始從思想上讓民眾覺(jué)醒。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，有無(wú)數的人因魯迅的文章而徹底醒悟，可也有人企圖讓魯迅先生“碰壁”！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！濒斞赶壬廊荒闷鸸P，堅定不移的寫(xiě)著(zhù)，即使前方有無(wú)數的暴風(fēng)雨，他也會(huì )說(shuō)“：我所走的路，為的是全中國的人民，他們不了解我，我沒(méi)有怨言，我堅信，我所走的路，一定是對的�！�
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，就變成了路�！�
在為革命做出偉大貢獻的同時(shí)，魯迅先生還開(kāi)創(chuàng )了中國文學(xué)史上的一座里程碑——《狂人日記》，中國第一部現代白話(huà)文小說(shuō)。
在現我的眼中，魯迅先生就是這樣一個(gè)人！我欣賞他的作品，對他的作品，無(wú)論何時(shí)，我都是滿(mǎn)懷期望地去閱讀，在他的作品中，我時(shí)刻感受到那一種對于文學(xué)的熱愛(ài)。如果說(shuō)文學(xué)創(chuàng )作是魯迅的生命，那么他的對于文學(xué)的熱愛(ài)，就是控制它整個(gè)生命的靈魂，假如當初魯迅沒(méi)有放棄學(xué)醫，可能到現在，我們都還沒(méi)有覺(jué)醒！
在若干年后的今天，在共產(chǎn)黨成立九十周年的今天，我們記起了無(wú)數的革命先烈，他們都為黨、為國家、為人民做出偉大貢獻。但是別忘了，還有一個(gè)人；還有一個(gè)以筆為武器的普通作家；一個(gè)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膫ゴ蟾锩�，魯迅。
魯迅是一個(gè)普通的人。
是一個(gè)站在我們中間的人。
是一個(gè)把人民放在第一位的人。
我聽(tīng)見(jiàn)了：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛‥…”
【篇三：走近魯迅】
一直覺(jué)得雨天是適合看書(shū)的。
謝絕鳥(niǎo)語(yǔ)花香的繁華，一片書(shū)香細雨落在干涸的渴望里。在巴金老人的《秋夜》里走近了先生您，矮小的身材，黑色的長(cháng)袍，濃濃的眉毛，厚厚的唇須，深透的眼光和慈祥的微笑，右手兩根手指夾著(zhù)一支香煙，您深深地吸一口煙，向空中噴著(zhù)煙霧。這就是您了，先生。
不由自主的，身體好像被一種莫名的力量推入另一個(gè)空間，蒼狗白云，從腳邊飛去了，泡沫散盡。遠處蹲伏著(zhù)黑暗，烏鴉在天空歌唱，塵埃裹在風(fēng)中到處亂撞，空氣迅速下沉與泥土重疊，挨挨擠擠的洋屋浸在風(fēng)雨中。走近一個(gè)屋子，一種簡(jiǎn)樸的味道迎迓，僅此。映入眼簾的是一個(gè)令人尊敬的身影，混沌之后這才恍然是先生，我打量了他，瘦得叫人擔心，頭發(fā)還是精神抖擻。
我敬畏地垂立在一旁，先生轉過(guò)身來(lái)，抬起眼睛，融化了我的不安，他招我坐近前來(lái)�！澳摹犊袢巳沼洝诽柗Q(chēng)‘打響揭露封建社會(huì )的`第一聲春雷’；尤其是《藥》最為深刻，那華老栓用統治者殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成‘人血饅頭’為孩子治病，我敬佩您筆下夏瑜的革命精神，更痛惜民眾的無(wú)知�！蔽野l(fā)現自己的膽子在先生慈祥的目光里柔軟起來(lái)，竟然滔滔不絕起來(lái)。
先生的臉顯得安靜，分明道：“但愿我的文章能像一束春光穿透被黑暗束縛的人們，寄予他們絲絲光明罷……”我體會(huì )到先生話(huà)里蘊含了沉甸甸的奉獻自己的熱情，仿佛要將自己脆弱的力量化為拯救國民的偉大力量。
他懇切的目光炯炯有神，我好像看見(jiàn)了巖漿自地底泛濫涌出。我還想聆聽(tīng)先生棄醫從文的人生選擇，便急切問(wèn)道：“先生作為大夫，懷著(zhù)一顆慈悲之心，解救病魔困繞的難民豈不可乎？”
他搖了搖頭，沉痛嘆息著(zhù)：“身為大夫徒增國民的體質(zhì)，卻無(wú)措于他們思想的草莽，行醫焉有大益？以為當今濟世良藥莫若從文化入手�！庇纱讼壬闪思拍斜捡Y的勇士，把責任寫(xiě)在生命線(xiàn)上，用無(wú)形卻犀利的匕首刺入敵人的心臟，“鮮血”是他的伴侶了。倏然間有醍醐灌頂的感覺(jué)。辭別先生，起身而去。想著(zhù)雖然社會(huì )明亮成為主色，但其中也不乏黑暗，有時(shí)注入清泉都會(huì )濁色。前路注定坎坷�？墒菬o(wú)法冷眼旁觀(guān)，嘆息腸內熱。希望像先生那樣把文字墨化為武器揭開(kāi)社會(huì )的不足，為的是喚醒和凈化。
一個(gè)激靈，回過(guò)神來(lái)，俯下眼來(lái)，依然是巴金老人的《秋夜》：他從不教訓人，他鼓勵你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著(zhù)你的手徐徐朝前走去，倘使有絆腳石，他會(huì )替你踢開(kāi)。
走近先生，溫暖和力量自心底升起。
【篇四：走近魯迅】
在我，一個(gè)十六歲的中學(xué)生看來(lái)：魯迅，是永遠也不可走近的。
魯迅，是不可走近的，因為他是寂寞的：從小康家庭而墜入困頓，在每天店鋪和藥店的循環(huán)往復之間看清世態(tài)炎涼；從紹興到南京學(xué)洋務(wù)，在奚落和排斥中與親人分離；從中國到日本致力醫術(shù)，在外人的歧視中發(fā)現國人的麻木不仁；從彷徨到吶喊，在萬(wàn)難被毀的鐵屋中大嚷挽救將從昏睡入死的民族……誰(shuí)能在如此特殊的年代有著(zhù)如此特殊的經(jīng)歷？在我認識的人中想來(lái)也只有魯迅了吧。
魯迅，是不可走近的，因為他是寂寞的：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。面對政府的“圍剿”和迫害，面對“御用文人”的誹謗和風(fēng)刺，面對廣大人民的的麻木愚昧，“沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨，是向敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄，成為中華民族新文化的方向�！睂橙隧樖忠粨舻闹S刺，現在看來(lái)更像是驅除寂寞的苦藥。
魯迅，是不可走近的，因為他是寂寞的'：生在近代，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不警示著(zhù)一代一代的后人。讀過(guò)魯迅的作品，個(gè)個(gè)丑陋的中國人：奴性、面子觀(guān)念、看客心態(tài)、麻木、卑劣、自私、狹隘、保守、愚昧等等都揭露無(wú)遺，即便是現在，我們的身上仍殘留著(zhù)它們的種子，行走在社會(huì )上仍處處可見(jiàn)。魯迅站在一個(gè)前所未有的高度審視著(zhù)當時(shí)甚至現今的社會(huì )，對丑惡，陋習，弊病進(jìn)行著(zhù)無(wú)情的揭露批判，多么深刻，卻又多么寂寞。
在我，一個(gè)十六歲的高一學(xué)生看來(lái)，魯迅，是永遠也不可走近卻又必須走近的。魯迅把自己投入到了黑暗窒息的深淵中，發(fā)出刺眼的光亮，為后人指明了前進(jìn)的方向。走近魯迅，便是走進(jìn)他內心深處的寂寞——包含著(zhù)勇氣、熱忱、客觀(guān)、嚴謹的寂寞。
【走進(jìn)魯迅初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：走進(jìn)魯迅12-31
走進(jìn)魯迅的初中作文08-05
初中走進(jìn)魯迅作文600字08-11
走進(jìn)魯迅作文12-31
走進(jìn)魯迅作文01-02
走進(jìn)魯迅作文08-23
走進(jìn)魯迅作文精選08-22
走進(jìn)魯迅的作文08-04
走進(jìn)魯迅作文02-11