八年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　時(shí)間老人飛快的跑著(zhù)，轉眼，我就升至成為了八年級的學(xué)生，七年級的生活帶給我太多的回憶，眷戀，天公作美，我們沒(méi)有分班，重返學(xué)校時(shí)，我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉，那一刻，我好高興，八年級的滋味。

　　八年級的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快樂(lè )的，是惆悵的，是失望的，它就像一支畫(huà)筆，在枯燥無(wú)味的白色的“生活”紙上，繪畫(huà)出美妙絕倫的畫(huà)，調制出最炫目的顏色，讓你的生活充滿(mǎn)活力；它也像一個(gè)高級化妝師，把原本丑陋無(wú)比的丑女“生活”進(jìn)行“精心”地打扮，修眉，剪發(fā)。。。。。。。等一系列的活動(dòng)，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保證認不出她了，以為她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不對，應該是美女“生活”徹底被改變了；它也像一個(gè)五味瓶，不只有甜和樂(lè )，還有酸，苦，辣，讓你的生活連綿起伏，不再只有一種格調。

　　下面就來(lái)介紹我的酸，甜，苦，樂(lè )的八年級生活吧！

　　酸

　　One day,我和同學(xué)鬧翻了，原因是我前一會(huì )兒看了她的本，然后就準備還給她�？伤�不知跑哪里去了，我就隨手放在她課桌上，最后她竟還來(lái)找我要，可我明明放在那桌子上，怎么現在沒(méi)了，真奇怪，可同學(xué)還是不相信我，還說(shuō)我是故意拿了她的'本不還，聽(tīng)了這話(huà)，我好難受，仿佛有千萬(wàn)顆針扎在我心里，好痛，這時(shí)，我委屈，傷心痛苦的眼淚忍不住從眼里奪眶而出，齊涮涮地掉下來(lái)。

　　我覺(jué)得真的好心酸，為什么她不相信我？

　　甜

　　啊，今天萬(wàn)里無(wú)云，明媚的陽(yáng)光愜意地照著(zhù)大地，看著(zhù)這一切，我的心情也變得格外的好，中學(xué)生作文《八年級的滋味》。

　　“張明媚，對不起哦，那天是我冤枉了你啦，實(shí)在很抱歉，我們能再成為朋友嗎？”抬頭一看，原來(lái)是瑩在說(shuō)話(huà)，

　　“本找到了？”；

　　“嗯”

　　“在哪兒找到的？”

　　“是XXX，她看我不在，就拿去用了，今天才還給你，我那天不應該那么兇的�！�

　　“沒(méi)事，重要的是本找到了，我們還是最好的朋友�！�

　　“那當然”，說(shuō)完，我們就冰釋前嫌，又成了一對形影不離的好朋友。

　　今天真是太爽了！

　　苦

　　老師突然宣布要拔草，真倒霉，才上學(xué)幾天就要做苦力，哎，沒(méi)辦法，師命難違，校長(cháng)之命更難違，同學(xué)們只好噘著(zhù)嘴，滿(mǎn)腹牢騷，無(wú)可奈何地走到操場(chǎng)上集合，然后開(kāi)始拔草，我們都是三五個(gè)一群，邊拔草邊聊天，等老板（班）轉過(guò)來(lái)看我們女生拔的怎么樣時(shí)，就趕緊閉嘴，賣(mài)勁地拔著(zhù)那一株株小草，老板（班）看看我們，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)，還夸獎我們，這時(shí)我們心里都在暗暗發(fā)笑，糟糕，她站在我們女生這邊不走了，而我們只好不停地拔，不停地拔，手心都磨紅了，疼死了，拔了兩節課，第二天又拔了會(huì )兒，總算拔好了，真是太苦了。

　　樂(lè )

　　英語(yǔ)老師在發(fā)我們的聽(tīng)寫(xiě)本時(shí)，說(shuō)我們的英語(yǔ)字有進(jìn)步，以前是方方正正的，現在傾斜了，因為英文字就是要傾斜15°才漂亮。

　　聽(tīng)了老師的表?yè)P，我好高興。

　　還有就是，我終于有博客和E—mail!在E—mail上，我找到了一個(gè)名叫“魔法部落”的地方，可以點(diǎn)擊魔法畫(huà)棒，然后下面就會(huì )出各種各樣的圖片，比如說(shuō)蘑菇，你用鼠標點(diǎn)一下，就根據你要的什么形狀在畫(huà)布上一點(diǎn)，就能出現 好多漂亮的磨菇，還有設置背景等很多很多。

　　在E—mail上還可以看到很多電子賀卡,明天就是教師節,你是不是看到了很多關(guān)于教師節的賀卡,很漂亮吧!

　　八年級的生活真是多姿多彩!

八年級作文 篇2

　　小時(shí)候，我們的夢(mèng)想是我們的理想。我們要成為像牛頓那樣的物理學(xué)家、要成為楊景潤爺爺那樣的數學(xué)家、要成為像童第周爺爺那樣的生物學(xué)家，要成為像鄧肯那樣的舞蹈家、要考進(jìn)清華北大那樣的高等學(xué)府，等等。許下的愿望都是那樣的堅定，豪言壯語(yǔ)，甚至是囂張，但是沒(méi)有人會(huì )取笑。童言童語(yǔ)，源于我們的涉世未深，我們的天真。

　　以前，我一直深信我能考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，比如北外、比如北師大、比如復旦，甚至，北大，這個(gè)很多人想都不敢想的高等學(xué)府都曾經(jīng)列入我的理想名單之中。盡管成績(jì)并不盡如意，但是我就是這么地囂張，勇敢而狂妄地構筑一個(gè)又一個(gè)泡沫理想。

　　可是，當我處在高三這個(gè)離我曾經(jīng)的夢(mèng)想最近的邊上我才恍然發(fā)現我曾經(jīng)的一切所謂的理想是多么地可笑。我的那些在重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)的朋友們他們的成績(jì)是多么地好，我一直堅信他們能考上一個(gè)不錯的'本科學(xué)校，但是，當答案揭曉的那一刻，我才知道現實(shí)與夢(mèng)想之間的落差。這樣的消息對于我來(lái)說(shuō)猶如當頭一棒，他們是本市不錯的重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的成績(jì)都只能是這樣，那么我呢？我這個(gè)次重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，最終的歸宿又是怎樣的呢？

　　茫然。

　　都說(shuō)我們八零年后的孩子無(wú)緣無(wú)故充滿(mǎn)憂(yōu)傷，在一個(gè)好端端的花樣年華里硬塞進(jìn)一片灰色的天空。但是，我們都是一群生活在現實(shí)中的人，我們走在成長(cháng)的路上，在我們的人生路上一定會(huì )遇到的一些事情，比如高考，其中的成敗不是我們所能控制的，我們都是被現實(shí)掌控著(zhù)的人。我們無(wú)能為力，我們無(wú)可奈何，所以我們惘然，所以我們憂(yōu)傷。

　　我們生活在的世界是一個(gè)叫作現實(shí)的世界，不是我們小時(shí)候讀的那個(gè)童話(huà)，光陰猶如飛鴻踏雪般掠過(guò)我們成長(cháng)的路上，我們已經(jīng)知道現實(shí)與童話(huà)如何區分－－當現實(shí)的光芒照進(jìn)我們構筑的夢(mèng)想世界的那一刻。

八年級作文 篇3

　　情況分析：

　　本次參考31人，100分以上2人，90分以上14人，80分上10人，70分的4人，不及格一人，較上次考試，優(yōu)秀人數有所增加，可是本次考試卻出現了不及格。

　　問(wèn)題分析:

　　成功之處：

　　1、 學(xué)生對基礎知識把握比較好，丟分很少，對閱讀理解的掌握也不錯。

　　2、 不足的地方：

　　1、 少數學(xué)生對課文知識鞏固不夠，如古詩(shī)的默寫(xiě)錯字太多，這是教師忙于趕教學(xué)進(jìn)度，沒(méi)有重落實(shí)所造成的`。

　　2、 成語(yǔ)填寫(xiě)的錯誤也存在，錯誤的原因在于學(xué)生不能夠認真審題所致。

　　3、 把句子寫(xiě)具體練習也有不少學(xué)生錯誤，原因在于語(yǔ)文園地三的內容還沒(méi)有上，學(xué)生對動(dòng)詞的認識還不夠清楚，運用就更成問(wèn)題。

　　4、 作文教學(xué)不扎實(shí)，沒(méi)有對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際指導，學(xué)生還沒(méi)有把握寫(xiě)人的方法，還不知道如何通過(guò)一件事來(lái)表現一個(gè)人的特點(diǎn)。

　　今后努力方向：

　　1、 加強基礎知識的教學(xué)，重學(xué)生知識掌握的落實(shí)，多檢查，多批改，把知識教學(xué)落到實(shí)處。

　　2、 在閱讀教學(xué)與作文教學(xué)中加強學(xué)生能力的培養與提高，重教師指導、學(xué)生練習。

　　3、 努力創(chuàng )設和諧的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習感興趣，從而達到語(yǔ)文學(xué)習的效果。

八年級作文 篇4

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。人的胸懷可以包容世間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。雨果

　　這句話(huà)是法國作家雨果所說(shuō)，他告訴我們人與人之間需要寬容。因為在這個(gè)世界上沒(méi)有兩張相同的面孔，人與人之間存在各種各樣的差異，只有學(xué)會(huì )寬容人和人之間才會(huì )和諧，寬容是一種美德，為人寬容才能贏(yíng)得友誼，獲得快樂(lè )，寬容別人的過(guò)錯是提高自己的'有效辦法，寬容能讓對方吸取教訓，重新審視自己，寬容能讓自己遠離煩惱，獲得心靈的慰藉。寬容并意味是非不分，是有原則的。我們不僅要寬容別人也要寬容自己，因為人無(wú)完人，人總會(huì )犯錯，給自己留下改過(guò)的機會(huì )同時(shí)也會(huì )帶給自己信心和希望

　　我曾經(jīng)做過(guò)了一件讓自己羞愧的事。那次我在學(xué)校把課堂作業(yè)寫(xiě)完了放在書(shū)包里就和同學(xué)出去玩，回到教室準備把作業(yè)交上去，可是我在書(shū)包里翻了好幾遍都沒(méi)有找到，我心急如焚。我開(kāi)始懷疑是我的同桌拿了，因為他經(jīng)常拿我的作業(yè)抄，我馬上轉過(guò)去問(wèn)他可是他說(shuō)沒(méi)有，我不相信于是翻了他的書(shū)包結果也沒(méi)有，他叫我翻一下書(shū)，因為我經(jīng)常把作業(yè)夾在書(shū)里，我馬上把我所有的書(shū)都翻一遍結果夾在語(yǔ)文書(shū)里。我羞愧的向他道歉。如果沒(méi)有他的寬容和理解我們可能會(huì )鬧起來(lái)。

　　寬容包含著(zhù)理解，有了理解，就會(huì )有同情，多一分理解，少一分誤解，多一分融洽，少一分怨恨，這樣人類(lèi)將擁有一個(gè)美好的家園。

八年級作文 篇5

　　冬日的天，帶著(zhù)些許的寒風(fēng)，我們走在上班的路上，感覺(jué)卻是暖暖的，就好像有股暖流流淌進(jìn)了心里……

　　感恩——從我踏進(jìn)這家酒店起，這兩個(gè)字一直在我的心中圍繞。

　　但，此刻我想說(shuō)，感恩已經(jīng)不能表達我心中的情感了，千言萬(wàn)語(yǔ)最終只能化成一句謝謝！感謝中心領(lǐng)導為我們所做的一切 ，為我們想的面面俱到，像大家長(cháng)一樣做著(zhù)無(wú)聲的關(guān)懷。

　　工作了一整天，下班后回到“家”——這棟新建在五角場(chǎng)商圈附近的新員工宿舍讓我們許多人都為之新鮮了好久、興奮了好久、也感動(dòng)至今。

　　打開(kāi)全新的熱水器，想起早晨有熱水洗漱，開(kāi)始新的一天，晚上洗去一天的疲勞。打開(kāi)全新的空調，房間里面頓時(shí)感覺(jué)四季如春。再打開(kāi)全新的IPTV數字電視，32寸的寬屏，往靠背椅上一坐，想起還有4M光纖，我好像已經(jīng)忙不過(guò)來(lái)了，真的是“家”的享受，感覺(jué)似乎還輾轉在現實(shí)與夢(mèng)幻的邊緣——新宿舍，新家具，新感覺(jué)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能感受到領(lǐng)導對我們的關(guān)心和愛(ài)護！

　　外面還在下著(zhù)雨，但一切似乎和我們無(wú)關(guān)，仔細傾聽(tīng)落雨的聲音，風(fēng)兒是不是也在這感動(dòng)中落下了淚。我的形容或許只是你們?yōu)槲覀冏龅谋�山一角，今天我們的享受，是你們用“心”的付出，大到宿舍里的家電，小到宿舍里的垃圾桶，從搬進(jìn)新宿舍同事的眼眸中，一切已經(jīng)有了答案。

　　心情隨環(huán)境婉轉，好心情，壞心情，無(wú)法修飾無(wú)痕，但現在的我，覺(jué)得每日都是晴空萬(wàn)里。

　　新“家”靠近五角場(chǎng)，每日下班后我們可以去逛街，累了回來(lái)又是“家’的.溫暖，這福音已足以令寒冷的冬季變得溫暖，心中蔓延的是暖暖的陽(yáng)光！閑暇之余可以登上頂樓，看看這繁華的商業(yè)中心，不用擔心還在下著(zhù)雨，因為透明的玻璃棚遮擋了雨滴，自有一番別樣的感受，遺忘了工作的疲勞，幸福的旋律化為漫天的云彩，掛在心的最高處。

八年級作文 篇6

　　在現實(shí)生活里，小孩想的一定比大人還多，想象力也比較豐富，但因為大人是他們的靠山，一直受到大人的保護，沒(méi)有感到惶惶不安，因此，讓他們認為世界很美好。

　　小孩總是以為他們單純，能克服任何挑戰和阻礙。只要小孩一做錯事，或成績(jì)不理想，他們的父母總是責怪他們，這樣小孩就想逃避錯誤，謊話(huà)連篇，所以有些小孩想快點(diǎn)長(cháng)大成大人，脫離大人的控制，像水一樣，隨心所欲，想做什么就做什么。

　　大人的世界一定比小孩的世界更加復雜，大人想賺大錢(qián)，也愛(ài)面子，所以總是掩蓋自己的錯誤，想辦法編出許多理由，為了讓別人知道他們有多么厲害，不被別人嘲笑，所以只要出一點(diǎn)小錯，就會(huì )造成非常大的'損失。

　　小孩的世界天真爛漫，大人的世界斤斤計較，當小孩了解大人的世界時(shí)，就會(huì )發(fā)現還有許多新鮮的事等著(zhù)他們，我覺(jué)得大人也要注意小孩的未來(lái)，大人總是喜歡對小孩說(shuō):“永遠不要放棄夢(mèng)想”但放棄夢(mèng)想的都是大人。

八年級作文 篇7

　　在紛繁復雜的當今社會(huì )，每個(gè)人對幸福都會(huì )有不同的定義。有的人認為家財萬(wàn)貫，富甲天下是一種幸福；有的人認為名揚海外，垂名青史是一種幸福；有的人認為執子之手，與子偕老是一種幸福；有的人認為一家老小能享受天倫之樂(lè )是一種幸�！�…看來(lái)幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。

　　今天上午，我正在辦公室內看博客，一聲“張老師，您的生日卡”把我從閱讀的意境中拉了回來(lái)。我猛然抬頭，只見(jiàn)我們的辦公室副主任紅沖老師與負責發(fā)放生日卡的艾芝老師還有我們可敬的田校長(cháng)正向我走來(lái)，她們笑容可掬的說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )�！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，原來(lái)是3月12日是我的生日，因剛開(kāi)學(xué)老師事務(wù)繁忙，暫時(shí)把送生日卡是事給忘記了，這不，田校長(cháng)他們幾個(gè)親自送來(lái)了。還沒(méi)等我從我的座位上走出來(lái)，田校長(cháng)已經(jīng)走到了我的辦公桌前。她和藹可親地說(shuō)：“今天是你的'生日，祝你生日快樂(lè )！請感恩和祝福養育你的父母、愛(ài)你的家人、陪伴你的朋友，以及所有愛(ài)你的和你愛(ài)的人，請與他們一起分享快樂(lè )！”她的話(huà)語(yǔ)如同一股清泉緩緩流進(jìn)我的心田，此時(shí)的我真的好激動(dòng)，好感激，好幸福，她們的舉動(dòng)真的讓我受寵若驚，不知所措。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，咱們都是從農村靠自己的打拼擠出農門(mén)的平民孩子，從小沒(méi)有給自己過(guò)過(guò)生日，也沒(méi)有養成給自己過(guò)生日的習慣，再說(shuō)自己也不在乎這個(gè)。沒(méi)想到，自己奔四時(shí)的生日竟然是田校長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)我們的同事親臨辦公室送上她們的心意和祝福。雖然方式簡(jiǎn)單，薄禮一份，但感情真摯，情意濃濃，令人心生敬畏，心存感激，此時(shí)有種愉悅滿(mǎn)足的幸福之感縈繞在身，讓我品嘗到了幸福的味道。

八年級作文 篇8

　　春天，昭示著(zhù)希望，代表著(zhù)溫暖。人生的旅途中，每個(gè)人都擁有自己的春天，而我的心里，有很長(cháng)一段時(shí)間都是寒冷的冬天。

　　那是一個(gè)夜晚，凄冷、寂靜，我的父親突然消失了。就只是一個(gè)夜晚，我的父親就永遠的消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤！回想以前，父親每天都是笑臉，那么溫暖的笑容，讓我想起來(lái)就心痛！

　　小時(shí)候，我也是個(gè)幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸，回家后總不忘帶給我一包方便面。那時(shí)我不懂事，父親一回來(lái)，我就哭著(zhù)喊著(zhù)要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番，然后突然變戲法似的亮出一包方便面來(lái)。有時(shí)，他還故意舉得高高的，引得我跳來(lái)跳去地去夠，逗得父親哈哈大笑。這樣的情景，無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái)，我都歷歷在目。

　　可是，那天夜晚，父親的悲劇卻發(fā)生了。他就那樣毫無(wú)預兆地，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們。從此，我心里的春天走了，只剩下凄冷冰封的寒冬。

　　上學(xué)了，經(jīng)常有許多小朋友對著(zhù)我叫“沒(méi)爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服，奚落我種種的缺點(diǎn)。每次被別人欺負時(shí)，我都在心里呼喊：“父親！你為什么走了！為什么不帶上我！”

　　日復一日，我產(chǎn)生了一種邪念：等著(zhù)，長(cháng)大后把你們全家都殺了，一個(gè)不留。

　　我的成績(jì)開(kāi)始下滑，母親斥責我，同村的人看不起我。

　　正當我邪念增強時(shí)，一個(gè)人的出現改變了我的冬天。

　　她教我語(yǔ)文課，她曾在班上說(shuō)：“誰(shuí)家有穿剩下的衣服，讓根柱穿�！彼�就是我四年級一班的.班主任李老師。這個(gè)班級，給了我人生的希望。李老師常常找我談心，給我讀有趣的故事。在她面前，我覺(jué)得自己是個(gè)受寵的孩子，內心的冰層開(kāi)始融化，我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭艷的春天。

　　有一次，我的作業(yè)沒(méi)有交，李老師把我叫了出去，只輕輕說(shuō)了一句話(huà)：“努力吧，根柱！”我就無(wú)地自容。這一句話(huà)，雖然簡(jiǎn)單普通，卻讓我不敢懈怠，從此，我的語(yǔ)文成績(jì)經(jīng)常名列前茅，英語(yǔ)和數學(xué)也位居前列。我仿佛變了個(gè)人似地，上課積極回答問(wèn)題，平時(shí)熱心幫助同學(xué)，慢慢地，我發(fā)現大家看我的眼光也變了。當老師們經(jīng)常表?yè)P我，很多同學(xué)都笑著(zhù)主動(dòng)跟我打招呼時(shí)，我更加自信、樂(lè )觀(guān)了。

　　我再一次感受到了春天的溫暖。

　　是啊，人生有春天也有冬天，正是人性的溫暖，喚醒了我內心的春天。

八年級作文 篇9

　　星期一人清晨，雪停了。房屋、山川，河流都披上了銀裝。校園園里老師和同學(xué)還沒(méi)有來(lái)呢。突然，一個(gè)熟悉的身影出現在校園里。他會(huì )是誰(shuí)呢？

　　原來(lái)是他。他是。他是我們學(xué)校白班門(mén)衛的張爺爺。張爺爺每天都早來(lái)晚走，深受我們愛(ài)戴。他還早早的來(lái)到學(xué)校為老師同學(xué)們清出一條道，怕同學(xué)們摔倒。

　　他先把大門(mén)口的雪掃到了路的.兩邊。然后從校門(mén)口往校園掃，張爺爺彎著(zhù)身子走在風(fēng)雪中。風(fēng)吹亂了他的白發(fā)，他張刻有歲月的臉被北風(fēng)吹得紫紅紫紅的，雙手凍得通紅張爺爺一邊看著(zhù)手表，又向遠方走過(guò)去。，生怕早來(lái)的孩子踩到雪滑到摔傷。我看見(jiàn)張爺爺，心里感到酸痛，我飛快地跑到張爺爺身邊，把自己的帽子給張爺爺戴上，又把手套交給了張爺爺。張爺爺看著(zhù)我想說(shuō)什么，又說(shuō)不出來(lái)，呆呆地站在原地看著(zhù)我跑遠。我跑進(jìn)教學(xué)樓，放些書(shū)包，此時(shí)我眼睛有點(diǎn)濕潤了，心想張爺爺為我們做出的貢獻太多了，而我去只能為他送去一頂帽子，一雙手套……

　　我拿著(zhù)掃帚朝張爺爺跑去，漸漸的校園門(mén)口的有了些許的身影，張爺爺和我身邊多了些掃雪的同學(xué)。我們相視而笑，這一切都被我看在眼里，張爺爺就是我們的好榜樣，也是雪晨里美麗的夕陽(yáng)紅。

八年級作文 篇10

　　你的名字叫海茉，那么淡雅冷漠。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在一歲時(shí)，就經(jīng)常被婆婆抱去你家玩，這樣來(lái)算的話(huà)，咱倆的友情可不淺呀！

　　怎樣認識你，我都不記得了，只記得你我無(wú)盡的情誼。

　　像命中注定似的，你和我竟做了好幾年的同桌。上課時(shí)，你寫(xiě)小說(shuō)我睡覺(jué)。下課時(shí)，說(shuō)的不可開(kāi)交�；蛘吣�，上課說(shuō)話(huà)被老師抓去批一頓，然后在教室外罰站�？晌胰匀缓荛_(kāi)心，用你的話(huà)來(lái)說(shuō)我就是二皮臉。呵呵，因為有你這個(gè)開(kāi)心果在，所以即使有再大的事發(fā)生，我的快樂(lè )也不會(huì )減弱。

　　雖然，我們經(jīng)常鬧矛盾。

　　雖然，我們經(jīng)常打架。

　　雖然，我曾發(fā)過(guò)毒誓，再也不要理你。

　　可最后，我還是拜倒在你的石榴裙下，向你屈服言和。

　　雖然生活很艱苦，可我的每一天幾乎都生活的如此的愜意，直到一天，爸爸讓我轉學(xué)。我的生活太幸福，連老天都看不下去了。所以，我必定要離開(kāi)你，去一個(gè)很遠很遠的地方生活。

　　你也不知從何處得到知個(gè)消息，匆忙地跑來(lái)找我核實(shí)。你低著(zhù)頭，可還是發(fā)現了你紅腫的眼睛。心里像打翻了五味瓶一樣。一時(shí)眼淚便簌簌的流下。

　　于是，我們或多或少都改變了，從此我們在未相見(jiàn)。直到我臨走的那天。

　　你拉起我的手，飛一般的跑著(zhù)，沒(méi)有目的，沒(méi)有地點(diǎn)。在我上氣不接下氣時(shí)，你停下來(lái)，慢慢的松開(kāi)了我的手，說(shuō)：“無(wú)論無(wú)何，我都想讓你再看一次這里的`風(fēng)景”。

　　我抬頭望著(zhù)四周，叫了聲海茉，你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是很輕松地躺在草地上，靜靜地望著(zhù)藍天。

　　這里是我最喜歡的地方，在這片美麗的河灘上，有著(zhù)我和你最美好的回憶。我平靜下來(lái)，躺在你的旁邊，閉著(zhù)眼，聽(tīng)著(zhù)河水歡快的聲音。春風(fēng)輕柔的拂過(guò)我的臉龐，涼涼的，卻很舒服。

　　“爵爵，這是我最喜歡的地方，也是我們回憶最多的地方，我把它送給你�！眲x那間，我的眼里有東西在閃爍，慢慢的順著(zhù)眼角滑落�！班�，我收到了，海茉，謝謝你把你最喜歡的東西送給我�！边@時(shí)你哭著(zhù)抱住我說(shuō)：“作為代價(jià)，你必須經(jīng)�；貋�(lái)看我”�！班�，一定會(huì )的，下一個(gè)春天，我一定會(huì )回來(lái)”。我擦干臉上的淚水，開(kāi)心地笑著(zhù)。

　　春天里，兩個(gè)小女孩坐在嫩綠的草地上開(kāi)心的說(shuō)：“拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是大頭豬�！�

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