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八年級作文9篇【精】
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
八十天環(huán)游地球?當我第一次看到這本書(shū)的名字時(shí)覺(jué)得很奇怪，作為伐步工具的時(shí)候，要想在短短八十天之內環(huán)游地球一周，怎么可能呢？于是我決定看一看這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是英國紳士�？�，�？伺c朋友打賭兩萬(wàn)英鎊，要在80天內環(huán)游地球一周回到倫敦，為了證明這一推算的準確性，福格帶著(zhù)剛剛雇用的仆人萬(wàn)事通從倫敦出發(fā)，完成這次看似不可能的環(huán)球旅游。不久前英國國家銀行遭遇了一次失竊，他不幸被菲克斯誤當作偷竊英格蘭銀行的大盜，菲克斯想盡一切辦法使�？藷o(wú)法出國，但都失敗了，于是菲克斯決定和福格一起環(huán)游地球，找到機會(huì )再抓福格。他和仆人萬(wàn)事通在環(huán)球旅行的途中還救了一位叫做阿嫵達的.夫人，他們三個(gè)人克服了路途中的重重艱難險阻，在環(huán)繞地球一圈并回到倫敦時(shí)，卻誤以為遲到五分鐘，他自認失敗，好在萬(wàn)事通去神父的家里時(shí)發(fā)現福格并沒(méi)有輸，在最后一分鐘內福格在俱樂(lè )部出現了，他獲得勝利——原來(lái)他自西向東繞地球一周，利用時(shí)差正好節約了一天的時(shí)間!一路上�？说臋C智、勇敢和毅力都表現了紳士的派頭，最后獲得了獎金，但由于路上花了很多錢(qián)，最終并沒(méi)有得到很多錢(qián)，他把一些多余的獎金給了那個(gè)追他的律師。
�？讼壬鸀槭裁茨茉诋敃r(shí)科技不發(fā)達的時(shí)代，在自然和人為的障礙下只用八十天就能環(huán)游世界呢？原因只有一個(gè)，因為�？讼壬袌远ǖ囊庵�，有客服困難的信心。在旅行中�？讼壬幸环N堅持不懈、勇往直前的精神。就算他遇到了天大的難題他也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地攻克難關(guān)。再看看社會(huì )上的有一些人，一遇到困難就逃，要是讓他們環(huán)游地球，早就放棄了呢！在現實(shí)生活中，我們不需要像�？讼壬菢油瓿蓧雅e，只要在生活中處處體現出像�？讼壬菢拥膱猿植恍�、沉著(zhù)冷靜，那么生活中不論什么事情，都能辦成功！
八年級作文 篇2
10月1日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，由于沒(méi)有風(fēng)，道路兩旁的樹(shù)都紋絲不動(dòng)，花花草草在陽(yáng)關(guān)的沐浴下顯得格外美麗。我跟隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了表姐家。
表姐，長(cháng)得馬馬虎虎，有一張稍胖而紅潤的臉，五官排列還算整齊。雖然她只比我大兩歲，但這兩年的歲月足以顯示表姐的成熟。
我童心未散，剛到他們家就吵著(zhù)鬧著(zhù)要玩芭比娃娃。表姐走過(guò)來(lái)親切的對我說(shuō)：“菲菲，你想怎么玩？”“扮家家！”我毫不猶豫地回答。姐姐眉頭皺了一下就去拿“家具”了。但這微不足道的動(dòng)作卻讓我感覺(jué)忐忑不安，姐姐是不是肚子痛了？是不是……？我開(kāi)始胡思亂想。等表姐拿來(lái)一大筐玩具后，我的心思就被玩具吸引住了，把剛才的懷疑拋到了腦后去了。
當我把一大堆“家具”從箱子里倒出來(lái)時(shí)，有一瓶“沐浴露”掉到床底下去了。要知道找這種小玩意兒可不容易！我膽怯的告訴表姐：“姐姐，我，我不小心把‘沐浴露’弄到床底下去了�！北斫阆仁且惑@，然后坦然自若地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的好妹妹，反正你也不是故意的，一會(huì )兒姐姐幫你再把它弄出來(lái)�！甭�(tīng)了姐姐這話(huà)，我像是吃了一顆定心丸，懸著(zhù)的心也總算碰到地了。
可是這件事并沒(méi)有我想象的`那么簡(jiǎn)單，能草草了結。
午飯后，姐姐比我吃得快，找了個(gè)借口先離開(kāi)了餐桌，等我用餐完畢走進(jìn)姐姐的房間里去準備繼續游戲的時(shí)候，忽然看見(jiàn)姐姐正撅著(zhù)屁股，彎著(zhù)腰在床的旁邊摸索這那一小瓶“沐浴露”。只見(jiàn)她手持掃把在床底下來(lái)回擺動(dòng)，試圖把那瓶“沐浴露”勾出來(lái)。失敗后又拿來(lái)了一把“舉世無(wú)雙”的超級長(cháng)尺，這才把這一個(gè)小東西勾出來(lái)了。待她抬起頭，我才發(fā)現表姐美麗的秀發(fā)上沾滿(mǎn)了灰塵，但臉上卻露出了勝利的喜悅。她沒(méi)有發(fā)現躲在門(mén)后面偷偷注視著(zhù)自己的表妹。自顧自的跪在地上一邊整理著(zhù)被我弄得凌亂不堪的“廚房”、“臥室”、“餐廳”、“客廳”和“衛生間”，一邊不住哀聲嘆氣。
我難過(guò)極了，霎時(shí)間覺(jué)得我的這種行為是“把自己的快樂(lè )建筑在別人的痛苦上”，姐姐察覺(jué)到了我的動(dòng)靜，我見(jiàn)她發(fā)現了我，飛似的跑到一個(gè)角落里，傷心的留下了悔恨的淚水——為什么我不能快點(diǎn)兒長(cháng)大？不能盡快離開(kāi)芭比娃娃的“糾纏”呢？
但是從這件事上，我也有了不少收獲，比如說(shuō)：我體會(huì )到了表姐對我無(wú)私、偉大的愛(ài)。感受到了她能為了呵護我幼小的心靈而放棄自己的快樂(lè )來(lái)做一些自己不想做的事的好行為。
姐姐，我愛(ài)你！
八年級作文 篇3
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。烏鴉反哺的故事家喻戶(hù)曉。
我們的生命從一陣哭聲開(kāi)始，是父母把我們帶到這多姿多彩的世界，讓我們生活在一個(gè)溫暖的天地。
小時(shí)候，我體弱多病，因此，父母總是不辭辛勞的悉心照顧著(zhù)我。第一次上學(xué)，我又哭又叫，死活都不肯去，是父母教育了我，讓我體會(huì )到了上學(xué)的快樂(lè )。第一次學(xué)寫(xiě)字，媽媽可是費盡苦心，既要打理家務(wù)，又要教育我這個(gè)調皮的“小公主”。
漸漸地，我長(cháng)大了，上小學(xué)了，我變得更加的任性，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，總認為父母對我的關(guān)心是天經(jīng)地義的，根本不顧慮父母的`感受。雖然他們不再像小時(shí)候那樣送我去上學(xué)，但我每次出門(mén)，他們都會(huì )說(shuō)：“路上小心點(diǎn)�！笨墒窃谖已劾�，父母的話(huà)很啰嗦，左耳進(jìn)，右耳出。
時(shí)間飛逝，我已是一名初中生了，和父母溝通的時(shí)間也越來(lái)越少了。一次，我發(fā)現父母真的老了許多，臉上也多了幾條“生”的辛苦的刻紋，手也變得粗糙了，頭發(fā)也由原來(lái)的青黑漸漸地變白了。
滴水之恩，當涌泉相報。父母給我們的恩情，豈是“涌泉”就相報的了的呢？
還記得有一次，我了了草草地把語(yǔ)文作業(yè)做完了，媽媽幫我檢查作業(yè)，看到我寫(xiě)的“草書(shū)”，生氣極了，把我寫(xiě)的作業(yè)全擦掉了。當時(shí)的我，火冒三丈，和媽媽吵了起來(lái)�，F在回想起來(lái)，是多么的羞愧。媽媽檢查我的作業(yè)，是因為她關(guān)心我，愛(ài)我，媽媽把我的作業(yè)擦了，是因為她希望我能做得更好，媽媽所做的一切，都是為了我的未來(lái)。
父母就像一顆大樹(shù)，我就是樹(shù)上的葉子，大樹(shù)把營(yíng)養一絲不留地奉獻給了葉子，而葉子卻無(wú)回力回報大樹(shù)對它的愛(ài)。
再靈巧的手指怎能彈出父母愛(ài)的偉大，再動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句怎能描繪出父母愛(ài)的深遠。我不是詩(shī)人，但我卻用一顆感恩的心表達出對父母的愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！弊屛覀冇靡活w擁有愛(ài)的心去感恩我們的父母，感恩祖國母親，感恩老師、朋友，感恩幫助你的人。學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )與快樂(lè )成為朋友，你的人生將會(huì )多姿多彩。
八年級作文 篇4
“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！�
----題記
林清玄的《心靈上的百合花開(kāi)》中的百合花每朵都有自己的目標，都有足夠的信心，都有堅強的意志，它們強烈希望自己能夠開(kāi)花，并且開(kāi)出最絢爛的花，讓自己的花香沁人心脾。為世界增添一些美麗，為世界增添一份芳香。連它們都知道開(kāi)花，難道我們還要無(wú)動(dòng)于衷、碌碌無(wú)為下去嗎？
不，我們不能無(wú)所事事、虛度光陰。
是鷹，就要翱翔天空；是馬，就要馳騁草原；是魚(yú)，就要遨游海洋。是陽(yáng)光，就要照耀萬(wàn)物；是雨露，就要滋潤萬(wàn)物；是樹(shù)木，就要遮風(fēng)擋雨。是教師，就要教書(shū)育人；是環(huán)衛工人，就要清潔家園；是戰士，就要保家衛國。
而我也要“開(kāi)花”，實(shí)現自身的價(jià)值。實(shí)現價(jià)值就要有理想。
我的第一個(gè)理想就是，考入我夢(mèng)寐以求的大學(xué)----清華大學(xué)。在大學(xué)里我要好好學(xué)習，圓滿(mǎn)完成自己的學(xué)業(yè)。之后，再找一個(gè)自己熱愛(ài)的工作，全身心投入。每一天都開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)。所以我要從現在開(kāi)始做起，盡心盡力地學(xué)習，為了理想而努力奮斗，不辜負所有愛(ài)我和我愛(ài)的人，同時(shí)也不辜負我自己。
我的第二個(gè)夢(mèng)想就是做一個(gè)慈善家�？赡茉诖蠖鄶等搜劾镞@個(gè)理想遙不可及，只是個(gè)“夢(mèng)”而已；可能也有人認為這個(gè)理想從一個(gè)孩子的口中說(shuō)出，只是個(gè)玩笑罷了；可能還有人認為做慈善家只是為了作秀，是不切實(shí)際的，都是虛假的。那么就讓他們說(shuō)去吧。就算是“夢(mèng)”，我也要“夢(mèng)”得精彩。我一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)證明我自己，證明自己的存在！
哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
我一定要實(shí)現自己的理想，證明自己的'存在，實(shí)現自身的價(jià)值！
當我回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這就是我存在的價(jià)值。
我要開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。讓心靈上的百合花完美盛開(kāi)！
八年級作文 篇5
世界著(zhù)名指揮家皮埃爾莫安琪，回到法國參加母親葬禮時(shí)，遇到了兒時(shí)好友佩皮諾，佩皮諾為他帶來(lái)了一本老舊的筆記本，是莫安琪當年的音樂(lè )啟蒙老師克萊門(mén)特馬修所有物，有師的記憶，徐徐展開(kāi)。
馬修是一位才華橫溢而又不得志的音樂(lè )家，在多次遭受失敗后，他到一所學(xué)校當代課老師。這所學(xué)校里的學(xué)生大部分是問(wèn)題兒童。進(jìn)入學(xué)校后，相對于校長(cháng)的冷酷殘暴，馬修試圖用他的方式，理解每一位學(xué)生。為了打開(kāi)孩子們封閉的心，馬修組成了一支小合唱團，每個(gè)學(xué)生都擔任著(zhù)重要的角色。與此同時(shí)，馬修發(fā)現問(wèn)題男孩莫安琪有著(zhù)驚人的藝術(shù)天賦，隨著(zhù)深入接觸，馬修愛(ài)上了前來(lái)探望兒子的莫安琪的母親，但她卻沒(méi)有發(fā)現馬修的好感，在對馬修表示了誠摯的謝意后，與別人相伴離開(kāi)。馬修失望之下，只好將精力全部放在合唱團上。馬修用音樂(lè )打開(kāi)了孩子們的心扉，并且為莫安琪爭取到了深造的機會(huì )，但就在這時(shí)，校長(cháng)卻應為失去了晉升的機會(huì )辭退了馬修。在他離開(kāi)的時(shí)候，學(xué)生在紙飛機上寫(xiě)滿(mǎn)了祝福的話(huà)語(yǔ)，用歌唱聲送老師離開(kāi)。馬修帶著(zhù)他們的祝福，離開(kāi)了這個(gè)實(shí)現他夢(mèng)想的地方。這仿佛是一直都能看到的故事框架：善良和藹的老師，敏感脆弱的學(xué)生。抽絲剝繭的敘述方式，溫情與感動(dòng)互相穿插的層次推進(jìn)�？此撇⒉恍迈r卻總能觸動(dòng)心間柔軟的一角。一生中能遇見(jiàn)的人可以以萬(wàn)計數，而或許就是這樣一位老師，改變你了原本低落的.人生道路，用萬(wàn)分之一的概率為你開(kāi)辟出一方天空�！斗排０嗟拇禾臁芬彩且粯�，96分鐘的電影，感動(dòng)的瞬間像是流動(dòng)的音符，你可以看見(jiàn)的是其貌不揚的壞小子，或者是有“天使面孔”內心卻脆弱敏感的莫安琪。而在老師眼里他們都是天使，可能誤入了歧途，但并不影響他們后來(lái)居上，放光發(fā)亮。音樂(lè )有心。擁有靈性的音樂(lè )，才能呼喚起人們心中的感情，孩子們天籟般的嗓音，是馬修對音樂(lè )多年執著(zhù)的最好答卷。因為他沒(méi)有放棄，所以他遇到了這群孩子。究竟是誰(shuí)成就了誰(shuí)？著(zhù)點(diǎn)似乎并不重要，重要的是，他不再是那位不得志的老師，他們也不是“蛇蝎心腸”的壞孩子。
天空那么大，每個(gè)人都有飛翔的權力，都有屬于自己的一方未來(lái)，如果你想飛，就會(huì )有人為你安上一對翅膀，永遠不會(huì )太晚，壞孩子的天空里，永遠都有老師出現的舞臺。
八年級作文 篇6
秋天到了，金黃色的樹(shù)林里，厚厚的枯葉上，站著(zhù)眉頭緊鎖的我，土黃色的秋風(fēng)，吹下了我眼眶里的淚。我踏在樹(shù)葉上，瑟瑟直響，好像那墓堆里的小生靈在狠狠的詛咒我。好想，好想說(shuō)聲對不起。
去年暑假，貪玩的我同小表弟們一起去鄉下玩，那兒的一切都讓我驚奇，矮矮的黃土房、金色的'田地、收割的人們以及老房上的燕子窩。我是最先發(fā)現它們的，于是，告訴了弟弟們。我們拉來(lái)梯子，想上去一看究竟。我是第一個(gè)上去的，發(fā)現上邊沒(méi)有大鳥(niǎo)，只有三只幼鳥(niǎo)，在無(wú)助的叫著(zhù)�？粗�(zhù)它們那黑色的眼珠，嫩黃的嘴巴在靈氣的動(dòng)著(zhù)，我一眼就愛(ài)上了它們，便招呼弟弟們拿來(lái)鳥(niǎo)籠，準備捉鳥(niǎo)。
就在我欣賞著(zhù)這幾只小燕子的時(shí)候，大鳥(niǎo)飛來(lái)了，小鳥(niǎo)們吱吱地歡快地撲扇著(zhù)還沒(méi)長(cháng)毛的翅膀，張大嫩黃的小嘴……這時(shí)，弟弟們來(lái)了，看著(zhù)鳥(niǎo)籠，我又有了一個(gè)大膽的舉動(dòng)：把大鳥(niǎo)也捉��！
于是，我躡手躡腳地撲向了它們幸福的一家。只用了一撲，我就抓住了那兩只大鳥(niǎo)，把它們放入了鳥(niǎo)籠，又把小鳥(niǎo)們一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)了籠子。大功告成，我開(kāi)心地唱了起來(lái)。我剛把鳥(niǎo)籠藏好，媽媽便來(lái)了，看著(zhù)臟亂的我們，嗔怪地瞪了我們一眼。
次日，我們發(fā)現鳥(niǎo)籠的門(mén)兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)全沒(méi)了，只余下兩只老鳥(niǎo)那涼冷的身軀，鳥(niǎo)籠是被它們撞開(kāi)的。羽毛也亂了。這下，我們便惶了神，為自己過(guò)火的快樂(lè )而感到后悔。我真的好想說(shuō)聲對不起。
我們趕做了兩個(gè)小盒子，撒上小米，鋪上棉花，把它們安葬在小樹(shù)林里。那一刻。我后悔與自責涌上心頭，樹(shù)林里抽泣不斷。
“啪嗒”，一滴淚滴在枯葉上，打斷了我的回憶。秋風(fēng)吹過(guò)。心里難過(guò)。真的好想說(shuō)聲對不起。
八年級作文 篇7
當夜幕猝然降臨，你在不經(jīng)意間出現，你是黑暗中的仙子，給出夜里恐懼的人兒帶來(lái)慰藉。
從九天之外，翩翩碎步而來(lái)，披著(zhù)一道柔和的銀光，是美麗，智慧的光芒，你眨著(zhù)那明亮的眼睛，閃爍著(zhù)楚楚動(dòng)人的微笑。你永遠保持著(zhù)一份詩(shī)意，保持著(zhù)超然物外的氣質(zhì)。
噢！星兒，你沖我眨著(zhù)眼，是在對我說(shuō)悄悄話(huà)嗎？你是否又要告訴我，明天是晴朗的一天，是美好的一天，讓我們準備一份好心情，去迎接明天的更加燦爛的陽(yáng)光。
噢！星兒，你這璀璨的星，你是那般的明艷照人，讓周?chē)?一切都黯然失色，而你都不得不曾高傲地仰起頭來(lái)孤芳自賞，而是輕輕地垂下眼頑皮地窺視著(zhù)靜悄悄的大地。悄然無(wú)語(yǔ)地散發(fā)著(zhù)微弱的光。
我知道，月之所以那么迷人，就是因為你們的點(diǎn)綴，就是因為星兒的眾星拱月，你甘做一個(gè)陪襯，為這塊無(wú)際的黑色幕布點(diǎn)畫(huà)上幾處淡淡的清光。
星兒在閃爍，在散發(fā)著(zhù)自己微弱的光。
八年級作文 篇8
大家都知道，梅花是在冬天開(kāi)放的！你想，當那寒風(fēng)凜冽，冰凍三尺時(shí)，百花都凋謝了，唯有臘梅卻依然屹立。我以為臘梅的是雪中的君子。我喜歡它的堅貞不屈，我喜歡它的與世不同流合污的態(tài)度。
冬天，寒風(fēng)呼呼地吹。我看見(jiàn)了臘梅。那一抹耀眼的紅，映入我的眼簾。突聞香氣，是那么的沁人心碑，使我不禁想起了陸游的詩(shī)句“零落成泥碾作塵，只有香如故�！甭祜w雪，雪花落在它的花瓣上，我不禁打了一個(gè)冷顫，而我眼前的梅花，傲然挺立在寒風(fēng)中。我不禁肅然起敬，梅花在這寒雪中，盡有如此堅定不移的精神。它像竹子一樣堅強，蓮花一樣貞潔；它比桂花香，比牡丹美。它是風(fēng)雪中一位紅衣飄飄的仙子。風(fēng)吹彎了它的樹(shù)干，它搖晃著(zhù)挺直了腰；風(fēng)刮掉了它的花瓣，它翻滾著(zhù)綻開(kāi)笑臉，它與肆虐的寒風(fēng)做著(zhù)斗爭。
臘梅，你是風(fēng)中的勇士，雪的伙伴。你與雪是敵，又是友，彼此也做著(zhù)斗爭。我想我該回家了，我轉身要走，卻不知為何停不下腳步，回頭又看了你一眼。那白雪覆蓋著(zhù)的一抹紅，此時(shí)更加耀眼，更加美麗。它與雪形成一幅至善至美的圖畫(huà)。梅花，你是寒冬的斗爭者，你用堅定不移展現你堅強的'意志；你用貞潔展現你的品質(zhì)；展現你不與世俗合入的態(tài)度。
臘梅，我仰慕你的一切，你的貞潔，你的堅強，你的勇敢，你的一切品質(zhì)，令人敬佩。
我喜歡你，梅花。
八年級作文 篇9
這冬季的凄涼，化作我身旁的樹(shù)木，它不再碧綠茂盛，因冬風(fēng)的狂妄，它已傷痕累累�？蔹S的敗葉經(jīng)不住風(fēng)吹的兇猛，搖搖曳曳地從天上掉落在土地上，任憑人們無(wú)情的踐踏，可是又有誰(shuí)憐惜它？我牽著(zhù)影子漫步在這林間，任由狂風(fēng)凌亂發(fā)絲，飄過(guò)臉龐。身旁的樹(shù)木時(shí)不時(shí)散下落葉，不禁駐足凝視，嘆息它一生的短暫。春季，它開(kāi)開(kāi)心心的冒出嫩芽；夏季，它終于熬過(guò)一生中最病弱的時(shí)光，成功的長(cháng)成一片青嫩鮮美的綠葉；秋季，它要以頑強的意志扛過(guò)颯颯的秋風(fēng)，換上鮮紅的舞衣，準備冬季的逝去。如今，它終于挨到了這么一天，經(jīng)歷了種種磨難，為的就是看一眼屬于冬季純潔的'美，它知足了，慢慢的閉上了含淚的眼，笑著(zhù)離開(kāi)了生它育它的大樹(shù)，隨著(zhù)無(wú)情的狂風(fēng)飄落在土地上，依舊為它的根貢獻著(zhù)自己。
其實(shí)人的一生也是這么過(guò)來(lái)的，只不過(guò)比這片葉子的一生要復雜得多罷了，所經(jīng)歷的艱辛與磨難遠遠大于葉子。但，我們卻不如這片葉子，你要問(wèn)為什么，就想想自己的一生有沒(méi)有為著(zhù)自己所愛(ài)的人貢獻著(zhù)。
不要讓最后愛(ài)你的人因你的自私而離去。
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