實(shí)用的八年級作文匯編【6篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　我的生命意義的真正開(kāi)始，在于浴火后的那次重生。

　　——題記

　　我可以感覺(jué)到，暖暖的春日柔柔的照在我的身上，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，看到我竟被什么東西包圍著(zhù)！

　　為了看到夢(mèng)中那個(gè)多彩的世界，我用并不堅硬的嘴竭盡全力的啄著(zhù)眼前的東西……終于，我出來(lái)了！我如愿以?xún)數目吹搅撕蛪?mèng)中一樣多彩的世界，和夢(mèng)中一樣明媚的春日。轉而，我看到了我的正在休息的母親——一只美麗的織布鳥(niǎo)。我想，我也會(huì )和她一樣美吧。于是，為了看到我的樣子，我來(lái)到了小溪邊，可是，在水中的倒影竟丑陋的連我自己都感到厭惡！想到母親的美麗，有一個(gè)念頭閃過(guò)我的'心頭：難道……不，不可能！我急忙跑回去，我要問(wèn)媽媽?zhuān)∥遗芑亓思�，看到了我其他的兄弟姐妹，但，我和他們并不一樣，在“媽媽”看我的余光中，我看到了一種叫做厭惡的東西。原來(lái)。她真的不是我的母親。既然如此，那我就去找我自己的母親！

　　于是，我走了。

　　……

　　轉眼，我已經(jīng)迎來(lái)了我的第三個(gè)春天。兩年中，我不知走了多遠，也不只走過(guò)了多少個(gè)地方，但我的收獲和我的付出并不相符！兩年中，我不知經(jīng)受了多少種鳥(niǎo)類(lèi)的欺侮，不知經(jīng)受了多少次危險，也曾有幾次險些被一種稱(chēng)為“人”的動(dòng)物捉去吃掉！可我收獲的是什么？是一次又一次的失望！

　　我，絕望了。

　　如此丑陋的我，如此讓人厭惡的我，活著(zhù)還有什么意義！

　　于是，在一場(chǎng)森林火災中，我跑進(jìn)了森林。我知道被火燒會(huì )很痛，但這和我兩年來(lái)所遭受的來(lái)說(shuō)，根本就不算什么！我可以感覺(jué)到，炎熱的火正在侵蝕著(zhù)我的肌膚和羽毛，我，就要解脫了吧……漸漸地，我感到了怪異，隨著(zhù)我身上的火越來(lái)越大，為什么我感受到的不是鉆心的痛，而是越來(lái)越鉆心的癢？終于，我忍受不住了，我用力的拍打翅膀，我要離開(kāi)這片火海！可我感受到的是什么？不再是以往的滯笨，而是前所未有的輕盈，是一片羽毛般的輕盈！于是，我看準一個(gè)空隙，沖出了這片火海。在飛過(guò)小溪是，不經(jīng)意間的一瞥，竟讓我愣住了，我看到水中的倒影不再是令人心驚的丑陋，而是令人嘆服的美麗，水中的倒影有著(zhù)火一般絢麗的羽毛，火一般絢麗的色彩，那是……鳳凰！原來(lái)，我是一只遺落在織布鳥(niǎo)巢中的鳳凰！思及此，我的心中有勇氣了無(wú)限的希望，我展翅向那遙遠而又美麗的蒼穹飛去。余光中，我看到了百鳥(niǎo)正在以崇敬的目光注視著(zhù)我。

　　我的生命并非沒(méi)有意義，只是因為我的生命并沒(méi)有真正開(kāi)始，我生命的真正開(kāi)始，在于浴火后的那次重生。

　　——后記

八年級作文 篇2

　　現在全世界都在開(kāi)創(chuàng )保護地球、保護環(huán)境的行動(dòng);全世界都在提倡使用新能源，減少能源的消耗，保護我們的環(huán)境。我想作為少先隊員，更應從身邊的小事做起，保護好我們的環(huán)境。

　　我建議：

　　一、不要浪費紙張。

　　二、節約用水，保護好我們的水資源。

　　小議環(huán)保

　　保護環(huán)境，就是保護人類(lèi)生存的'環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。

　　同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)�！边@兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)�！�，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì )變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì )來(lái)一次沙塵暴，就會(huì )來(lái)許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事情……

　　我真的不敢再想象下去、再寫(xiě)下去了，這真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢?你們看，每個(gè)垃圾桶旁都有數不勝數的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人會(huì )將這些垃圾投入垃圾桶內，大家對它都不約而同的做到視而不見(jiàn);有多少棵樹(shù)在被砍伐，送往工廠(chǎng)，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣(mài)。我想如果這些物品會(huì )說(shuō)話(huà)，他們一定會(huì )說(shuō)這么一句話(huà)：“醒醒吧!不要再破壞環(huán)境了，不要再破壞自己的家園了，你們以后一定會(huì )追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎?不想要地球了嗎?如果你還想要這些東西的話(huà)，那就請你們開(kāi)始保護我們，開(kāi)始保護你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!”

　　現在大家也許有點(diǎn)后悔了吧!也許在想各種各樣的方法來(lái)挽救這個(gè)世界，來(lái)挽救我們的家園吧!其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需從身邊的小事做起�？吹接袕U紙掉在地上就彎腰將它撿起;看到小樹(shù)苗倒了，就幾個(gè)小伙伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長(cháng);保護野生動(dòng)物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉;開(kāi)一次小小的演講會(huì )，呼吁人們保護環(huán)境，保護身邊的人和物。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!

八年級作文 篇3

　　童年像一杯咖啡，苦澀而香醇;童年像五彩斑斕的圖片，色彩繽紛而炫目;童年像糖果，永遠甜在心間，令人久久不能忘懷……今天，我便曬曬我的童年。

　　童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，記憶著(zhù)很多青澀懵懂的事情，令我發(fā)笑同時(shí)又深思。

　　有一次，我看電視的時(shí)候，看到理發(fā)師在給別人理發(fā)，我立刻跑去鏡子前，噢!頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，需要去剪頭發(fā)了。我眼珠子骨碌一轉，想想，為什么我不會(huì )給自己剪頭發(fā)呢?這樣一來(lái)，既可以省錢(qián)，又可以大展我的“剪發(fā)技術(shù)”。

　　說(shuō)干就干，我立刻拿起剪刀，有模有樣地左剪一下，右剪一下，“咔嚓咔嚓”，我挺滿(mǎn)意的'�？墒�，問(wèn)題來(lái)了，掉落的頭發(fā)渣像一群調皮的小精靈似的從我的衣領(lǐng)鉆進(jìn)我的脖子，弄的我脖子癢癢的，我連忙放下剪刀，在齜牙咧嘴中拼命地抓癢癢，過(guò)了好一會(huì )才沒(méi)有那么癢了。

　　然后我繼續給自己剪頭發(fā)，這次我學(xué)聰明了，去找了一塊布在脖子邊圍了起來(lái)，這樣發(fā)屑就掉不進(jìn)去了。在一片“咔嚓咔嚓”聲中，剪掉的頭發(fā)落了一地，我心里面沾沾自喜，等媽媽回來(lái)肯定贊我的。我一邊想一邊去照鏡子，“啊啊啊啊啊啊”，我發(fā)出“慘叫聲”。

　　我立刻就哭了出來(lái)，我把自己的頭發(fā)糟蹋得連我也嫌棄了。怎么辦?頭發(fā)剪得那么難看，還有臉出去嗎?

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了?在樓下都聽(tīng)見(jiàn)你的叫聲和哭聲了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答，媽媽已經(jīng)笑不成聲了，媽媽看見(jiàn)我的發(fā)型，笑得喘不過(guò)氣了。

　　我氣呼呼地瞪著(zhù)媽媽?zhuān)�命令道：“不準笑�?哼!我…我都氣哭了，你還笑，你幸災樂(lè )禍!”

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，剛才好不容易咽回去的淚水又奪眶而出。媽媽看我又哭了，連忙止住笑，問(wèn)我怎么了，“我覺(jué)得我需要去理發(fā)了，可是我覺(jué)得如果我自己剪的話(huà)，可以省錢(qián)，所以我自己剪了�？墒菦](méi)想到，居然剪的那么難看�！蔽页槠�著(zhù)說(shuō)。

　　媽媽好笑又好氣地說(shuō)：“哎呀!你真是弄巧成拙了。你沒(méi)有學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的剪發(fā)，怎么可能像理發(fā)師一樣剪得那么美觀(guān)呢?再說(shuō)了，理一次發(fā)需要多少錢(qián)啊?用得著(zhù)嗎，以后記得了，可別再做這樣的傻事了�，F在你跟我去發(fā)廊吧，趕緊去修理修理，不然這樣的頭發(fā)還不笑掉別人大牙�！�

　　我只好乖乖跟著(zhù)媽媽去發(fā)廊了，心里暗暗發(fā)誓，再也不自作聰明了。

　　呵呵，童年的我多么搞笑又多么有趣，每次想想童年時(shí)做的傻事都會(huì )捧腹大笑，不過(guò)那一件件令人發(fā)笑的事情，不正是我成長(cháng)的記錄嗎?

　　這就是我的童年，沒(méi)有任何雜質(zhì)，只有純樸的語(yǔ)言，可是它卻是我的寶藏，它隨時(shí)隨刻都可以呈現在腦海，一生陪著(zhù)我。

　　我有美好的童年，還有一顆純真的心，童真的心。

八年級作文 篇4

　　在吵鬧的哭啼中，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的誕生了。沒(méi)有帶著(zhù)任何包袱。在時(shí)光與父母的哺育下，我健康的成長(cháng)著(zhù)。成長(cháng)如同一時(shí)童年時(shí)的歌謠，天真、溫暖的節奏敲擊出我的心情。

　　童年是多么值得人去回憶��！他那美妙動(dòng)人的節奏像兒歌一樣，成長(cháng)的快樂(lè )如同鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔在天空。不理會(huì )世上任何事物，多么的瀟灑��！

　　在小學(xué)時(shí)是快樂(lè )的，雖然有些小煩惱，但是每天都能與許多天真的'同學(xué)一起玩耍，這是多么的浪漫��！

　　現在我長(cháng)大了性格也變得更加的孤僻，不愿把真實(shí)的一面展現在大家的眼前�？梢缘陌炎约河安仄饋�(lái)，不讓人發(fā)現自己。表面上冷淡無(wú)光，其實(shí)內心里是多么渴望得到快樂(lè )。這是成長(cháng)的味道就如咖啡一樣，又苦又澀，太悲傷了！

　　成長(cháng)總是在譜寫(xiě)著(zhù)讓不同音符的樂(lè )章，每個(gè)人都有譜寫(xiě)的權利，我要努力為我人生道路上譜寫(xiě)一首歡快，美妙的越長(cháng)。讓自己幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)！

八年級作文 篇5

　　在北京，京劇是人們再熟悉不過(guò)了的，京劇演員臉上的臉譜是其看點(diǎn)之一。演員們梁上都有不同的面具，扮演著(zhù)別人，演繹著(zhù)不同的生活。

　　京劇演員們在我們面前總是給我們帶來(lái)不一樣的自己，但我們永遠也不知道，到底哪一個(gè)才是他們的本身。

　　我們總是追求著(zhù)最真實(shí)的自己，但是有些人卻不得已要戴上面具。

　　想緝毒大隊的特警，在執行任務(wù)時(shí)，必須要帶上面具，為了不讓販毒人員認出他們的樣子。以防以后他們的報復。又比如小偷，和警察完全相反的一個(gè)角色，但也要帶上面具。當他們做壞事時(shí)必定要帶上面具，就怕有攝像頭拍下他們做的不見(jiàn)天日的事情，他們總是隱藏了自己的身份，瞞天過(guò)海。

　　而在我們生活中，本該不必帶上面具的.人們卻也要硬生生的地給自己戴上，而這就成了虛偽的一面。

　　很多學(xué)生在老師面前一套，裝的有模有樣，認真讀書(shū)，什么事情都想到幫助老師。而在背后卻又是另一套，對同學(xué)不問(wèn)無(wú)聞，高冷至極。又像一些帶著(zhù)面具的官員，對于自己下面的員工總是昂著(zhù)頭，對他們呼風(fēng)喚雨。而對上級總是低頭做事，忍耐服從，但心里卻是萬(wàn)分的不爽。

　　所以我們總說(shuō)著(zhù)那么一句話(huà)：“有些面具戴久了，就摘不下來(lái)了�！�

　　總而言之，面具給我們帶來(lái)了另一個(gè)自己，但卻又讓我們遺忘了那個(gè)真實(shí)的自己。

八年級作文 篇6

　　在人生旅途中，我不是孤單的一個(gè)人，在我的背后一直有一股力量默默支持著(zhù)我，它就像一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。在我的眼里，媽媽像是一個(gè)有翅膀的天使。她在我寂寞時(shí)陪伴我，在我失敗時(shí)鼓勵我，在我作出人生抉擇時(shí)支持我。媽媽就是引領(lǐng)我飛翔的翅膀，是助推我前行的力量！我9歲時(shí)，公司里要求爸媽去海南出差一周。偌大的家里，只剩我一個(gè)人，寂寞的陰霾一點(diǎn)點(diǎn)布滿(mǎn)我內心的天空。我一個(gè)人機械地起床，吃飯，睡覺(jué)，起床，漫無(wú)目的地度過(guò)了無(wú)聲無(wú)息的3天。

　　一天下午，我正絞盡腦汁計劃如何度過(guò)無(wú)聊的一天。仿佛從遠方傳來(lái)的一陣悅耳的門(mén)鈴聲把我從飄渺間拉了回來(lái)，我沖向大門(mén)。門(mén)緩緩打開(kāi)，熟悉的臉龐讓我感到那么不真實(shí)。激動(dòng)不已的我忍不住抱住媽媽的'腰，享受這溫暖。過(guò)后心情漸漸平靜，不禁好奇地問(wèn)：“你們不是要出差一周嗎？怎么媽媽那么快就回來(lái)了？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我這幾天工作認真，把該完成的任務(wù)完成了，就飛回來(lái)陪你嘍！”

　　記得還有一次，我在一次很有信心的比賽中名落孫山，原以為媽媽會(huì )責備我不夠努力�？蓩寢寘s一臉溫柔，絲毫沒(méi)有暴風(fēng)雨即將來(lái)臨的跡象，她走到我身邊，安慰我不要沮喪，鼓勵我面對現實(shí)，再接再勵。讓我從痛苦中走出來(lái)，重拾信心，也許這就是“隱形翅膀”的偉大力量。

　　令我印象深刻的是媽媽從來(lái)沒(méi)有用她的權利來(lái)決定我的每一件事情，她總是讓我自己決定自己的人生。即使作出的決定是錯誤的，但至少是我自己經(jīng)歷的，也可以稱(chēng)之為是一筆絢爛的精神財富。比如小學(xué)升學(xué)選擇哪一所中學(xué)來(lái)就讀，媽媽只告訴我一些意見(jiàn)，最后的決定權仍在于我自己。我的分數線(xiàn)夠上一所重點(diǎn)中學(xué)，可是又不知道班級排名，所以我猶豫再三還是選擇了另一所中學(xué)。那次正確的決定讓我得到了歷練，更見(jiàn)證了媽媽予以我的支持。

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！备杪暸腔苍诙�際，也更堅定了我前行的信念！

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