八年級作文（推薦）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　母愛(ài)像陽(yáng)光，在我們寒冷的時(shí)候給我們溫暖。母愛(ài)像溪水，清澈無(wú)瑕，平淡又那么偉大。母愛(ài)像春風(fēng)，在我們傷心絕望的時(shí)候給我們以精神慰藉。

　　我想起一個(gè)故事：我和爸爸媽媽去山上玩，忽然下起大雨，我們到山莊里避雨，雨漸漸小了，我打著(zhù)傘走著(zhù)�？吹竭@樣一幕‘一只雞媽媽在雨中撐開(kāi)翅膀，遮著(zhù)這些小雞，一動(dòng)不動(dòng)。我看到后心不禁一顫，一會(huì )，雨又下大了。我想讓雞媽媽到屋檐下躲雨，但他不去，她不想打擾小雞們的嬉戲。我忽然明白了，不只是人才有無(wú)私的母愛(ài)，動(dòng)物們的愛(ài)也一樣感人，我把傘放在他們上方，離去了。

　　當我讀完我覺(jué)得文章的主人公"我"是多麼想自己呀。我又明白了，動(dòng)物間的母愛(ài)也是一樣溫馨，動(dòng)人。母愛(ài)是世界上最無(wú)私的最溫暖的。

　　說(shuō)到這兒，我又想起一件事：有一次我生病了半夜我開(kāi)始發(fā)燒，難受的.無(wú)力，我把媽媽叫起來(lái)，媽媽看看我馬上幫我倒水，拿藥，削蘋(píng)果。我只是在那坐著(zhù)。后來(lái)我吃了藥，睡了，第二天我看到媽媽的黑眼圈加深了。夜里，我又難受起來(lái)。媽媽還是幫我倒水拿藥削平果，持續了幾天，等到我病好的時(shí)候，我發(fā)現媽媽已經(jīng)消瘦了。眼袋也腫脹了。

　　母愛(ài)有時(shí)是無(wú)言的，也不需要語(yǔ)言，但有時(shí)是善于表現的。不論哪一種，都是最最偉大的。

　　母愛(ài)像石子，為我們鋪砌走向成功的道路，母愛(ài)像陽(yáng)光，母愛(ài)像溪水，母愛(ài)像春風(fēng)。

　　母愛(ài)是無(wú)法代替的，也是不能代替的，它是世界上最偉大的情!我愛(ài)你。

八年級作文 篇2

　　炮聲四起，氣勢非凡，仿佛是與天雷媲美。煙花綻放，裝點(diǎn)漆黑的夜空。說(shuō)不出的繁華，有著(zhù)無(wú)盡的喧鬧。

　　一扇門(mén)，創(chuàng )造出兩個(gè)世界。關(guān)上窗，阻擋了一切聲音，如此討厭的吵鬧，真的是過(guò)年的特征呢。一個(gè)人坐在電腦前，極力想忽視電視中歡快的笑聲，面對著(zhù)冰冷的屏幕與安靜的企……

　　腦海中不由蹦出一個(gè)古老的問(wèn)題“當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)？”好想有個(gè)朋友可以?xún)A訴，但除了親情，我一無(wú)所有。寂寞。繁華褪去，只剩下孤單的空殼。

　　來(lái)到窗邊，看到外面宛如白晝，美麗的煙花引來(lái)一陣陣歡呼，天空終于有了陪伴。煙花傾瀉，好似瀑布。小孩的.笑聲，人們的驚呼聲，仿佛在天邊，遙不可及。

　　“當，當”12點(diǎn)，鐘聲已敲響，屋外回歸寂靜。剛剛的驚艷好像是幻覺(jué)，只剩下滿(mǎn)地的灰燼。

　　吶，繁華落盡了呢。

八年級作文 篇3

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間春天過(guò)去了又進(jìn)入了夏季，此時(shí)此刻，我還在回味著(zhù)春天的味道。今年的清明節那天陽(yáng)光格外明媚，天空格外清朗，風(fēng)兒格外柔和，花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來(lái)到了鄱陽(yáng)湖踏青賞景！遠離喧囂的城市，享受自然，感受田間的恬靜與悠然，感受春天。

　　據說(shuō)今年鄱陽(yáng)湖個(gè)性缺水，此刻是歷史以來(lái)都沒(méi)有出現過(guò)的旱情。雖然清明節那時(shí)的鄱陽(yáng)湖也有點(diǎn)缺水現象，但是還是十分有魅力，站在鄱陽(yáng)湖堤岸上將無(wú)際的湖景一一覽無(wú)余。我們不僅僅能站在鄱陽(yáng)湖畔細細感受春日陽(yáng)光的溫暖，欣賞陽(yáng)光沐浴下的秀麗?ài)逗�，還親自走進(jìn)農田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農家飯，真是其樂(lè )融融阿！

　　夢(mèng)回鄱湖，波光粼粼的湖水滋潤著(zhù)四月的嬌陽(yáng)，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望著(zhù)收獲心里充滿(mǎn)著(zhù)喜悅。

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。陽(yáng)光普照著(zhù)大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹(shù)上的枝頭已發(fā)芽。春天了，到處能夠聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹(shù)枝，和煦的陽(yáng)光、濕潤的泥土……滿(mǎn)眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比；讓人陶醉；讓人無(wú)限感動(dòng)；春天里讓我們感受到了生命的'力量！

　　我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著(zhù)清新的空氣沁入心脾，傾聽(tīng)著(zhù)萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著(zhù)春的味道。全身簡(jiǎn)單了許多，情緒出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開(kāi)心，尋找…分享踏青、分享快樂(lè )！

　　春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著(zhù)我額邊的頭發(fā)，心里無(wú)比快樂(lè )！側望著(zhù)身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機勃勃的春天來(lái)了！洋溢著(zhù)溫馨的春味。走在路上，看到那堅強的小草又憑著(zhù)它那頑強的毅力破土而出，在墻腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的色彩，毫無(wú)保留地裝飾著(zhù)秀麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實(shí)太美了！春天永久地留在我心間，此刻想想心里還是那個(gè)美阿！

八年級作文 篇4

　　“夢(mèng)”，一個(gè)多么熟悉的字眼，一路與夢(mèng)同行……

　　兒時(shí)，夢(mèng)是一張張充滿(mǎn)努力拼搏+汗水滋潤著(zhù)的獎狀……

　　總是羨慕那些學(xué)習好的同學(xué)在考試后都能得到一份屬于自己的“回報”而自己——學(xué)習平常，又無(wú)特長(cháng)，唉……！

　　其實(shí)，心中懷揣一份夢(mèng)想也是一件好事，總不至于自甘墮落，兒時(shí)，總是那么蓬勃，總有那么一股子不服輸的2B勁兒，只為實(shí)現心中那小小的夢(mèng)想，成績(jì)突飛猛進(jìn)，一下子躍至前五，拼搏努力的汗水沒(méi)有白費，一路與夢(mèng)同行，換來(lái)的是滿(mǎn)意的微笑。

　　成績(jì)好了，不免會(huì )有些驕傲，輾轉來(lái)到初一，夢(mèng)，變得那么遙遠……

　　開(kāi)始還有些要學(xué)下去的勁頭，制定了一系列的學(xué)習計劃，隨著(zhù)成績(jì)一次又一次的下滑，還是變得安于現狀，隨遇而安，成績(jì)終于在一次猛跌后安住了腳步。

　　夢(mèng)，沒(méi)破，但、希望滅了。

　　初二，又是渾渾噩噩的一年，啥都沒(méi)學(xué)上，文科還不是落很多，數學(xué)和物理就麻煩的多了，一會(huì )兒數學(xué)來(lái)個(gè)勾股定理，過(guò)會(huì )兒物理再學(xué)個(gè)歐姆定理，天�。。�！這都什么跟什么嘛

　　咦？O的'夢(mèng)咧？回來(lái)吧�。�！還要一路與你同行……

　　初三畢業(yè)了，驀然想清楚一個(gè)道理，不能在這么混了，人活著(zhù)是為了自己，要對得起自己

　　玩過(guò)了小學(xué)，耍過(guò)了初一，混過(guò)了初二，初三啦！拾回心中那永恒不變的夢(mèng)，拼搏努力，用一年的汗水實(shí)現自己的夢(mèng)想，這才是最明智的做法。

　　夢(mèng)，最熟悉的字眼，一路與你同行，我一定能行。加油！加油！加油！

八年級作文 篇5

　　人生就像一首詩(shī)，另人回味無(wú)窮;人生像一杯酒，濃厚香醇;人生像一片荊棘，一不小心就會(huì )遍體鱗傷;人生又像甘甜的蜂蜜，沁人心脾;

　　人生中總會(huì )充滿(mǎn)酸甜苦辣，讓人不經(jīng)意間迷茫，但是它也是一個(gè)終生受用不盡的哲理;我認為的人生它就像指路明燈，像大漠中的水源，像春像夏又像冬，只有在偶然間才會(huì )像秋。我知道它身上的碩果，并不是輕易就能得到的，這需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程中同樣充滿(mǎn)著(zhù)困難，需要你付出努力、淚水和汗水。 我們往往只看到一些成功人士的`成功的一面，聽(tīng)他們把自己的心酸過(guò)往一笑而之，心中天真的以為成功很簡(jiǎn)單，但是朋友你要永遠記住一句話(huà)：“沒(méi)有努力就不會(huì )成功”。 生命賦予每個(gè)人的人生是不同的，每個(gè)人所走的路線(xiàn)也不同，所以人生中的艱難險阻也就是不同的，人生告訴你的路你不僅要走得好走得要穩，還要盡自己最大的努力去做。 你必須記住人生中的各個(gè)階段即是重要的也是必要的，人生是有靈力的，只要你勇敢去闖，勝利的人生終將會(huì )屬于你。

八年級作文 篇6

　　朗朗月空澄澈如碧，素色秋華幽深若夢(mèng)。心已若不系之舟徜徉于浩浩江風(fēng)；魂已似脫韁之馬，馳騁于皎皎月華。

　　朗月高懸清風(fēng)香榭。對月飛天，緊追逐那一輪明月，且行且嘆且語(yǔ)且笑。天地渾然，輕紗若無(wú)，無(wú)形情思悠悠裊裊，飄搖心緒浮浮沉沉。浩月無(wú)邊，嘆深空浩淼層疊九天；星辰璀璨，嘆廣漠蒼穹神異無(wú)言；天高木小，嘆生若小蟻攀爬勞碌；白駒過(guò)隙，嘆身似浮云邈無(wú)行蹤。盈盈月色，點(diǎn)點(diǎn)銀星，清寂浩淼，一望無(wú)垠。斜闌獨倚，對月輕嘆，無(wú)語(yǔ)之地無(wú)聲之時(shí)，落霜滿(mǎn)地鋪覆如雪，濃濃幽香脈脈襲來(lái)，月隨云動(dòng)，葉因風(fēng)搖，俯身但見(jiàn)翩翩樹(shù)影恍若夢(mèng)蝶，凝眸唯有月影穿云而過(guò)。粼粼銀河吹皺一池星波，沉沉花枝輕弄微醉俏影。

　　心塵拂去，月白無(wú)瑕。無(wú)聲無(wú)色無(wú)味之時(shí)，繁霜若紗月色如水，渺渺幽思皎然化作凝凍珠雨，紛繁情意輕若紛飛之拂絮微塵。情濃情切情倦之時(shí)，枝上夜露化作紙上淚珠，淺淺切切，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，弧線(xiàn)墜處顆顆清脆若玲瓏入盤(pán)，粒粒燦爛皎若飛花墜幽谷。對紙輕描意不成，漫天碎語(yǔ)繚亂飛。問(wèn)浩浩銀河可肯告我前世情愫今生機緣？問(wèn)蒼蒼白露可肯示我前路渺渺何去何從？驀然回首，記憶深處已是層層青苔，柴扉久閉蓬草叢生落蕊滿(mǎn)地。隔相回望用力推啟，但見(jiàn)門(mén)中虛晃，鏡花水月蟲(chóng)語(yǔ)唧唧，春花發(fā)幾度枝葉徒葳蕤，籬落幽暗深院寂寥只不見(jiàn)舊人。開(kāi)窗啟戶(hù)撩撥蛛網(wǎng)，畫(huà)屏之上鳥(niǎo)語(yǔ)雖在，故人已遠。

　　輾轉踱步，恍若曾識。夢(mèng)醒時(shí)，繚亂雨露濕鬢發(fā)，但見(jiàn)月華依舊，殘葉黃�；厥撞灰�(jiàn)來(lái)時(shí)路，凝神翹首，但問(wèn)前方歸處，寂寂津口何在？曲水岸邊草芳樹(shù)青沙白如玉，云霧繚繞白露斜飛，心似歸雁，獨不見(jiàn)渡水之船。心，寂寂然。 黯然神傷，對影徘徊，獨語(yǔ)問(wèn)月。月默笑無(wú)語(yǔ)，花含香不答。清霜流降，遠天如墨，影動(dòng)星闌。無(wú)言之境幽困之極，踏月而歌對月而舞。燈影迷離芳蹤凌亂，攬花抱月攜琴弄弦，歌高曲亮人醉月滿(mǎn)。絲弦陣陣恍覺(jué)落紅重綴，清歌如縷但見(jiàn)蝶繞花叢。漫天星斗吮露而立，清風(fēng)徐來(lái)清籟奪魂。笑忘重重煩擾，重重煩擾與我何相干？奈何作繭自縛庸人自擾，奈何瞻前顧后首鼠兩端？人生苦短只堪對月眠！

　　鋪三尺長(cháng)卷，飽蘸花青粉藍染一樹(shù)藤花，點(diǎn)一毫金粉勾一襲狂蕊花芽，花壓枝頭人笑月中，憑它風(fēng)狂霜重，郁郁心事都嘗盡，便作那紙上飛花！

八年級作文 篇7

　　老師，一個(gè)多么閃亮，偉大的名稱(chēng)��！人們常常把老師比做園丁，比做大樹(shù)，比做雨露。是的，老師的事業(yè)是閃閃發(fā)光的，人類(lèi)的美好生活曾留下過(guò)老師的足跡。她們不顯山露水，把一生中最美好的年華用來(lái)澆灌未來(lái)的花朵。我們永遠不能忘記這些溫和而嚴厲、博學(xué)而多才的.老師，她們是我們人生的起點(diǎn)，拼搏的開(kāi)端！師有千千萬(wàn)，卻個(gè)個(gè)有不同，當我打開(kāi)記憶的大門(mén)，首先映入眼簾的便是鄭老師。

　　鄭老師有著(zhù)彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一張充滿(mǎn)智慧的嘴巴課堂上總是滔滔不絕，明亮的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著(zhù)每一個(gè)同學(xué)；鄭老師個(gè)頭不高也不矮，不瘦也不胖，顯得十分精干，充滿(mǎn)著(zhù)活力。

　　鄭老師的教學(xué)方法一直都很讓我佩服。從我轉學(xué)到現在，她培養了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生干部，改變了一個(gè)又一個(gè)差學(xué)生的面貌。鄭老師與其他老師相比，她具有獨特的教學(xué)方法，她每天都會(huì )從新學(xué)的一課中挑出好詞好句讓我們抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)和造句，并寫(xiě)小練筆使我們比其他同學(xué)撐握的詞句更多更精準。

　　鄭老師有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，她喜歡將優(yōu)秀點(diǎn)兒的學(xué)生先培養出來(lái)，讓學(xué)生經(jīng)歷挫折，敢于展示，才使我們班很多學(xué)生都富有了展示平臺，個(gè)個(gè)都有自己的才華和特長(cháng)。

　　鄭老師布置作業(yè)是十分科學(xué)，如果她覺(jué)得其他作業(yè)多，她就會(huì )給我們布置得很少，使我們每天的學(xué)習之余都會(huì )有充足的休息時(shí)間。

　　鄭老師把我們班管得寬嚴適度。同學(xué)們若不簽字，不做完作業(yè)，都會(huì )受到鄭老師的懲罰。不過(guò)，只要你完成好作業(yè)，鄭老師還會(huì )給你加抄行分呢！

　　說(shuō)鄭老師喜歡讓同學(xué)富有展示力，一點(diǎn)兒都不假。鄭老師還試過(guò)我呢。雖然沒(méi)有成功，但經(jīng)過(guò)那次，讓我更加有了膽量。

　　記得那是一個(gè)星期三的下午，下周輪到我們班升國旗了，鄭老師讓我留下一起參加訓練，我總是掌握不好要領(lǐng)，結果被淘汰。鄭老師耐心的對我說(shuō)：“這次不行，爭取下次�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我并不難過(guò)，只是在想，下次努力吧！

　　鄭老師，謝謝你！是你讓更多的同學(xué)當上了小干部，各自都有鍛煉的機會(huì )，我也不例外。

　　點(diǎn)評：作者以自己的親身體會(huì )，細致的描寫(xiě)，真實(shí)的再現了老師的優(yōu)秀品格，使讀者對老師產(chǎn)生了敬慰之情。

八年級作文 篇8

　　三月的春風(fēng)暖洋洋的輕拂著(zhù)我的面頰，楊柳吐出的條條棕色的穗子在輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)，伴著(zhù)清脆的沙沙響聲，金黃色的陽(yáng)光如同少女那流光溢彩的薄紗柔柔的掛在樹(shù)梢上，姥姥曬著(zhù)太陽(yáng)正認真的為我縫衣服。

　　“糖啊—把姥姥的.眼鏡拿出來(lái)，眼花了，看不清��！”

　　“好嘞！”我歡快地回答一聲，急忙放下手中的筆，把眼鏡遞給姥姥“給—”，姥姥粗糙的雙手緩緩的接過(guò)了眼鏡，慈愛(ài)的望著(zhù)我：“糖真是長(cháng)大了�！�

　　我一愣，隨即回了姥姥一個(gè)調皮的微笑，柔柔的春風(fēng)將我的思緒帶回了以往。

　　記得去年夏天……“糖，快別看電視了！馬上要考初中了，要有點(diǎn)壓迫感呀”姥姥操著(zhù)一口家鄉話(huà)提醒我，我倏地回頭一看，只見(jiàn)姥姥提著(zhù)菜籃子站在門(mén)口，我慢悠悠的邊轉頭嘴里應著(zhù)，“知道了—，”而眼睛卻依然盯著(zhù)電視。姥姥是頭綿羊，不怕的，我心里想著(zhù)，“關(guān)了，關(guān)了”姥姥重復了好幾遍。我懶洋洋的伸了個(gè)懶腰�！斑@過(guò)周六呢！還有一天的時(shí)間不用著(zhù)急”，不行，糖，要抓緊時(shí)間，我不吱聲，心里頓時(shí)一陣煩躁。升學(xué)的壓力、老師及父母的期望最近總是使我心煩意亂。姥姥見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，二話(huà)不說(shuō)從我手中奪過(guò)遙控器，屏幕頓時(shí)黑了下來(lái)“寫(xiě)作業(yè)，別耽誤功課”！嗚嗚嗚……我都成了書(shū)呆子了“砰！隨著(zhù)一聲巨大的關(guān)門(mén)聲，我跑進(jìn)了我的房間。

　　我躲在門(mén)后，淚水不斷涌出，如同電影中的特寫(xiě)。步入青春叛逆期的我漸漸厭倦了束縛，我討厭“戰火紛飛”的生活，卻克制不住自己的壞脾氣。當我還上幼兒園時(shí)，老師曾教過(guò)我一首童謠；“小小風(fēng)箏快點(diǎn)飛，小娃娃們咯咯笑……”我第一個(gè)把它背給姥姥聽(tīng)，她拍拍我的頭，“背的真好”。而現在那滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)的風(fēng)箏卻埋怨她的愛(ài)太多、太重！門(mén)外的嘆息聲傳來(lái)―與我復雜的思緒編成了一張更復雜的網(wǎng)，將我與她牢牢的網(wǎng)住。我想了很多很多……

　　當我有勇氣拉開(kāi)這扇門(mén)時(shí)，夜的氣息已在四周凝聚了，我看到在沙發(fā)上呆坐著(zhù)的姥姥，昏暗的光線(xiàn)下，她是那么瘦小，那么孤單�！疤�，你長(cháng)大了，我管不了了�！蔽以僖部刂撇蛔∽约阂幌伦訐湓诶牙褢牙�，“嗚—姥姥我錯了！”姥姥撫摸著(zhù)我，“好糖，真是長(cháng)大了！”

　　暖暖的春風(fēng)又把我拉回了現實(shí)，姥姥依然為我縫著(zhù)衣服，金色的陽(yáng)光流瀉在我的身上，也送來(lái)了一句依稀的話(huà)語(yǔ)：

　　“糖真是長(cháng)大了�！�

八年級作文 篇9

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。我們成長(cháng)著(zhù)，一路奔跑著(zhù)，追趕著(zhù)，可能你走的并不是寬敞筆直的大路，會(huì )很累，很艱辛，但沿路的風(fēng)景和照在身上的那束陽(yáng)光以及收獲后的喜悅也許會(huì )是珍貴的吧。

　　現在的我們正成長(cháng)著(zhù)，父母的呵護，師長(cháng)的關(guān)心，朋友的照顧也許就是你生活中的那幾束陽(yáng)光，但也許你應該知道，自己才是生活中最亮的`那束陽(yáng)光。

　　對于我來(lái)說(shuō)，在父母的呵護下一直快樂(lè )地成長(cháng)，但他們并不是溺愛(ài)，會(huì )放手讓我去做自己認為對的事，一直對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，生怕我磕著(zhù)碰著(zhù)，他們告訴我，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，無(wú)論是在生活還是學(xué)習上，他們都對我教育有加，當取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，他們并不會(huì )讓我我沾沾自喜，而是會(huì )鼓勵我要繼續努力，不能因為一點(diǎn)成績(jì)而驕傲，沒(méi)有最好，只有更好，當我失敗的時(shí)候，這束陽(yáng)光便會(huì )特別溫暖，他們并不會(huì )打我罵我，而是會(huì )耐心的找我談?wù)�，這很亮，很溫暖。

　　而在學(xué)校里，老師們的關(guān)心是否讓你心很暖?是的，記得咱班主任常常跟我們說(shuō)的一句話(huà)就是：沒(méi)有傘的孩子必須學(xué)會(huì )奔跑，對啊，我們要強大起來(lái)，獨立起來(lái)，只有依靠自己，要活出自己生命的價(jià)值。我依稀還記得，曾經(jīng)她說(shuō)過(guò)要相信自己，不要因為一點(diǎn)挫折而放棄，在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)，要好好享受這束陽(yáng)光，感受它，投身于它之下，你會(huì )變的更美，將會(huì )走的更遠。

　　朋友也是陽(yáng)光，是那最溫暖的陽(yáng)光，也許朋友間的一小聲問(wèn)候，成功后的一句夸贊，失敗后的一句鼓勵就會(huì )讓你覺(jué)得自己真的很幸福，我還記得，曾有一位朋友，無(wú)論怎么樣都陪在我身邊，什么都說(shuō)，她很好，不過(guò)她現在走了，就好像是束陽(yáng)光被烏云遮住了一樣，但我們的心會(huì )一直在一起，有朋友你的生活才會(huì )更加燦爛!

　　成長(cháng)的道路也許是艱難的，但因為有了“種種陽(yáng)光”，你會(huì )很快樂(lè )，我們會(huì )在這些陽(yáng)光的照耀下一直走一直走……