[熱]八年級作文7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　上初二后，我感到快樂(lè )、悲傷、難過(guò)、喜悅、焦急、疲憊……

　　剛過(guò)半期考試，而成績(jì)下來(lái)后我不知如何面對，是逃避還是接受？

　　我復習得最多，最努力的科目卻考了最差的分數，更不說(shuō)其他的科目了，所以我總結出了六個(gè)字：很努力，很失敗。我不知該繼續還是該放棄。我仿佛矗立在了一個(gè)岔路口，不知如何抉擇，只是感覺(jué)很累、很疲倦。唯一愛(ài)好就是望著(zhù)天空發(fā)呆，腦子里一片空白。

　　初冬，我喜歡站在涼臺上，望著(zhù)對面的山上一片片樹(shù)葉被寒風(fēng)吹起。寒風(fēng)刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風(fēng)吹來(lái)吹去，不知自己將來(lái)的命運如何，不知自己現在能做什么，只是彷徨……

　　上初二后，我放開(kāi)了許多，開(kāi)朗了許多，懂得了許多……

　　轉眼已經(jīng)是初中的第二個(gè)年頭了，我越來(lái)越喜歡了初中生活。

　　我現在喜歡籃球，也喜歡音樂(lè )。而這都是以前從來(lái)不關(guān)心的.�，F在每天放學(xué)打開(kāi)電視就看NBA，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學(xué)們也有了共同語(yǔ)言，每天都討論著(zhù)，關(guān)心著(zhù)，模仿著(zhù)。漸漸的發(fā)現自己變了，變放開(kāi)了許多，開(kāi)朗了許多。

八年級作文 篇2

　　晨曦從烏云的縫隙中滲出，透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)了房間，擾醒了我的清夢(mèng)。向外望去，慘白而略帶些灰色的天空，顯得格外深沉、凝重。再看向那濕漉漉的泥土，樹(shù)葉低垂，唯獨那一朵花苞，在微風(fēng)中顫抖，是畏懼，還是迷惘……這一絲弱小的生命讓我想到了春天到了，可眼前的一切真的是春天嗎？

　　我洗漱完，隨便喝了點(diǎn)粥，便趴在課桌上寫(xiě)作業(yè)，那繁重的作業(yè)像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，再看看那一張張讓家長(cháng)過(guò)目的試卷，我心中更加抑郁了�；颐擅傻奶炜障�，一幢幢樓房鱗次櫛比，雖然墻面上貼上了各種顏色的瓷磚，但還是露出黯淡的光芒。喧囂的馬路上，熙來(lái)攘往，人們的步伐似乎比平�？炝嗽S多，是在躲避著(zhù)什么嗎？我就這樣目光無(wú)神地趴在桌上，望著(zhù)那片灰蒙蒙的城市。過(guò)了許久，我才想起，還有任務(wù)沒(méi)完成。從一堆亂糟糟的作業(yè)里，我又看到了那張試卷，我想把它丟在一邊，可它卻如影隨形，讓我不得不面對它。

　　春水漾，雁北還，敢問(wèn)大雁，為何我如此努力，卻只落得這般下場(chǎng)！你們在天空飛過(guò)，留下了渺遠的聲音，可我在這里走過(guò)，卻沒(méi)有人注意到我所流下的汗水。你沒(méi)有回答，只留下凄涼的背影。也許，你們也不愿理會(huì )我這個(gè)失敗的人。如果，一切可以重新再來(lái)，我還會(huì )如此落魄嗎？

　　時(shí)光在流逝，轉眼到了傍晚，天空中的云層淡了許多，夕陽(yáng)散發(fā)著(zhù)絲絲柔和的'氣息，緩緩地落到了山的那一端，那如霓裳般的晚霞，披在了片片云朵身上，溫馨而柔和。再看向那片泥土，梨樹(shù)上的花苞似乎漸漸習慣了寒風(fēng)的刺骨，綻開(kāi)了笑容，形成了萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白。那白色，白得朦朧，白得素潔淡雅，沒(méi)有一絲平庸的氣息，只有那屬于春天的芬芳與迷人色彩。這喧鬧的城市，居然有如畫(huà)一般的情景，我心中的那些抑郁、悲傷頓時(shí)消散了�？疾盍艘淮斡秩绾�？還有下一次！說(shuō)不定下次就考好了呢？烏云遮住了太陽(yáng)又怎樣？它不可能永遠遮住太陽(yáng)！縱然此時(shí)的春天沒(méi)有以往溫暖，但是不代表它永遠都是寒冷的！

　　春天畢竟是春天！它沒(méi)有變，只是延誤了一點(diǎn)時(shí)間而已！

八年級作文 篇3

　　“送給你啊�！�

　　“你想送給婆婆，就親手做一張吧�！�

　　婆婆的話(huà)提醒了我，教師節的時(shí)候，學(xué)校就號召我們自己動(dòng)手做賀卡送給老師，表達自己的心意。今天我也做一張賀卡送給婆婆�；氐郊抑�，我鉆進(jìn)舅舅房間，關(guān)上門(mén)，開(kāi)始做賀卡。我先拿出一張白紙對折，在上面一層畫(huà)一個(gè)大大的“愛(ài)心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫(huà)了一些代表感激之心的金

　　一年一度的重陽(yáng)節到了，媽媽拎著(zhù)補品，帶著(zhù)我去看望公公婆婆。

　　到了婆婆家，媽媽一邊把補品遞給婆婆，一邊笑著(zhù)對我說(shuō)“苗苗，見(jiàn)到公公婆婆要說(shuō)寫(xiě)什么？”我一聽(tīng)，頭立刻低了下去，抿著(zhù)嘴笑著(zhù)，什么也沒(méi)說(shuō)，跑進(jìn)舅舅房間玩電腦了。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)“這丫頭就是怕說(shuō)話(huà)�！逼牌判χ�(zhù)說(shuō)：“說(shuō)什么，能來(lái)看婆婆，婆婆就很開(kāi)心了，還買(mǎi)這么多東西多浪費錢(qián)��！”

　　中午婆婆燒了許多我愛(ài)吃的菜，而且把這些菜都放在我面前，還不停地夾菜往我碗里塞。吃完飯后，婆婆帶我去超市買(mǎi)吃的。到了超市，我買(mǎi)了一些零食，雖然婆婆說(shuō)吃零食不好，但還是隨我拿。突然在文具架上，我看到一些漂亮的'賀卡，我心動(dòng)了，想買(mǎi)，婆婆問(wèn)“買(mǎi)賀卡有什么用？”

　　“送給你啊�！�

　　“你想送給婆婆，就親手做一張吧�！�

　　婆婆的話(huà)提醒了我，教師節的時(shí)候，學(xué)校就號召我們自己動(dòng)手做賀卡送給老師，表達自己的心意。今天我也做一張賀卡送給婆婆�；氐郊抑�，我鉆進(jìn)舅舅房間，關(guān)上門(mén)，開(kāi)始做賀卡。我先拿出一張白紙對折，在上面一層畫(huà)一個(gè)大大的“愛(ài)心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫(huà)了一些代表感激之心的金盞花，還畫(huà)了一雙大手牽著(zhù)一雙小手，最后我又在上面寫(xiě)下了自己創(chuàng )作的小詩(shī)：

　　做好后，我把賀卡遞到正在干活的婆婆手中，婆婆打開(kāi)后，開(kāi)心地讀了起來(lái)。讀完后，滿(mǎn)是皺紋的臉上樂(lè )開(kāi)了化，連聲夸獎：“苗苗真能干，賀卡做得比買(mǎi)的還漂亮，都會(huì )寫(xiě)詩(shī)了�！甭�(tīng)了婆婆的夸獎，我不好意思的笑了，但心里卻美滋滋的。

八年級作文 篇4

　　我欣賞海倫·凱勒八年級作文關(guān)于我最欣賞的一個(gè)人

　　我相信提起海倫·凱勒，你一定有許多話(huà)要說(shuō)吧！她一定給你留下了深刻的印象吧！

　　海倫凱勒是一位殘疾女性，但她卻煉造了她美好的人生。她是美國著(zhù)名的殘疾人社會(huì )活動(dòng)家。她在美國出生的第十九個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她一生處在黑暗與無(wú)聲的世界里。在常人難以想象的黑暗以及無(wú)比寂寞的生活中，但在安妮蘇利文老師的支持，鼓勵以及幫助下，在原本市區對生命自信，而重新點(diǎn)燃了生命之火。她以堅強的毅力克服失明的痛苦，和耳聾的重重障礙，積極投入到快樂(lè )學(xué)習、生命和生活中。

　　還記得嗎？四年級時(shí)我們學(xué)習一一篇課文《生命，生命》她以一粒種子在沒(méi)有泥土下堅強生長(cháng)，以自己擁有獨一無(wú)二的心跳……來(lái)安慰自己要好好或下去！也鼓勵我們生命是一去不復返來(lái)激發(fā)我們對生命熱愛(ài)，由于海倫在盲人福利事業(yè)中的無(wú)私奉獻1959年，年輕的.聯(lián)合國為她舉行了一場(chǎng)盛大的表彰儀式，向她致以崇高的敬意。而在這背后你知道海倫凱勒是怎樣和外界交談的嗎？她在10歲左右才可以開(kāi)口說(shuō)一下簡(jiǎn)單生活中的語(yǔ)言，而她是聽(tīng)不見(jiàn)的，別人要說(shuō)什么，要用手指寫(xiě)在她的手上，讓她知道你想說(shuō)些什么。如此艱難的生活可她還是堅持了下來(lái)。你知道她活了幾個(gè)年頭嗎？是個(gè)讓人意象不到的答案。她竟活了87個(gè)年頭。

　　知道1967年，海倫是在來(lái)的無(wú)能為力了。也就是在這一年，這個(gè)在黑暗中終生奮斗的她，停止了呼吸，平靜的離開(kāi)了人世。人們是這樣評價(jià)這位女性的，她的一生都在向世界證明：“殘疾”并不等于“無(wú)能”！

　　如此堅強的人，難道不值得我們欣賞嗎？

八年級作文 篇5

　　昨天，我們大家一起吃完早飯，去了廈門(mén)的夢(mèng)幻世界游樂(lè )場(chǎng)玩，我和丫丫當時(shí)心里特別開(kāi)心，亂蹦亂跳，手舞足蹈。剛一進(jìn)大門(mén)，我和丫丫就發(fā)現門(mén)口擺著(zhù)好多小熊貓，大家爭先恐后的去小熊貓身旁拍照，之后又坐在老黃牛的身上拍照。后來(lái)，我們想去滑翔機上玩，可惜，我身高不夠1。4米，玩不成，爸爸只好陪著(zhù)我看著(zhù)他們開(kāi)心的樣子。

　　我們在游樂(lè )場(chǎng)里面玩了很多很多的游戲，其中，我和丫丫發(fā)現了一個(gè)大大的骷髏頭，我們小心翼翼的把頭伸進(jìn)去看，忽然，可怕鬼叫聲傳來(lái)，把我嚇得轉身就跑，跑的上氣不接下氣。我心里還想著(zhù)：“我的媽呀！嚇得一身冷汗都出來(lái)了！”我最感興趣的是旋轉秋千，每?jì)蓚�(gè)人坐一個(gè)秋千，它邊轉快速的`旋轉邊升高，好像要把我甩出，到了最頂的時(shí)候，我一看，好恐怖呀！

　　我把頭放在胳膊肘里面嘟囔道�！拔以僖膊煌媪�！我再也不玩了！”我一次又一次地說(shuō)，總算是結束了。這次的廈門(mén)之旅，我特別開(kāi)心，希望我表現得更好，媽媽繼續帶我出去旅游！

八年級作文 篇6

　　垂柳一種普通的大樹(shù)，但它卻可以頑強的拼搏，或許垂柳的色彩并不算什么美麗，但它卻用強大的力量，努力的改變自己。

　　——題記

　　在我家院子外種著(zhù)一棵粗大的柳樹(shù)，它已經(jīng)長(cháng)了有二十多年，二十多年它未長(cháng)成參天大樹(shù)，但卻以粗壯;二十多年它依然翠綠無(wú)比，但容顏已老;二十多年它未被風(fēng)雪吹倒，但今日的它卻勾起了我童年的記憶。

　　六年前它是那么的年輕，夏日它為我們撐起一片綠色的濃蔭，我們在樹(shù)蔭下嬉戲，別提多快樂(lè )了!任時(shí)光荏苒六年已悄然離去時(shí)光在它的身上刻下了歷史的記號，如今的'我脫去了童年幼稚的面孔換上一張半成熟的容顏，時(shí)光真是一去不復返啊!

　　六年后又迎來(lái)了新的一年，在新年那夜雪花悠然的飄下來(lái)，給垂柳換上了一身潔白的外套，加上悠揚的柳條，真的非常別致。它不再變得光禿禿的，又有了些新的生機，但仍未能掩去它蒼老的面容不能遮擋當年我在它身上刻下的深痕，但它不服輸仍然生機勃勃。我的青春何嘗不一樣呢?我應該珍惜時(shí)間好好學(xué)習不能讓時(shí)光浪費，讓時(shí)間記錄我的成長(cháng)，讓我的生活變得更充實(shí)。雖然我不能像它一樣一下子長(cháng)成參天大樹(shù)，但我可以一步一步成長(cháng)。時(shí)間會(huì )洗禮一切。

　　樹(shù)木帶給我們生機，我會(huì )給大家帶來(lái)歡樂(lè )。在蕓蕓眾生中突顯我存在的意義，我會(huì )抓緊現在的每一分每一秒努力用科學(xué)文化知識充實(shí)我自己讓自己變得與眾不同。

八年級作文 篇7

　　我是一只小小鳥(niǎo)，離開(kāi)家已經(jīng)太久太久了，去一個(gè)遙遠了又遙遠的地方，也是一樣的鄉間和村莊，去尋夢(mèng)不是流浪。

　　——題記

　　天色近晚，夕陽(yáng)在西邊的山頂依戀著(zhù)離開(kāi)。霞光滿(mǎn)天，哪個(gè)小姑娘不小心放火“燒山”？一根火柴點(diǎn)燃了一天云，燒成醉醺醺的霞。夕陽(yáng)，晚霞，又好像村子里老鐵匠的爐火，把一個(gè)個(gè)黑白日子狠狠地燒，鍛造了又鍛造。我是一只小小鳥(niǎo)，我要告訴妹妹鐵匠鋪紅的火焰黑的十指。

　　潦潦草草的炊煙飄散，暮靄和風(fēng)中有家的味道。太陽(yáng)走了，家門(mén)口有人在呼喊放牛娃兒的乳名。一聲聲一聲聲……，哦，這鄉音，沉沉的也輕輕！山上的回聲和木門(mén)口的呼喚是那么的對稱(chēng)，像兩扇嚴絲合縫的門(mén)，對稱(chēng)軸是幸福。我要把這幸福叼回家去。

　　晚飯后，打谷場(chǎng)上，水溝溝邊，大樹(shù)底下，是一堆堆納涼的人。談笑風(fēng)生，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)。老人家的.臉上滿(mǎn)是皺紋，歲月之刀在他們臉上雕刻出滄桑，依然笑得爽朗笑得真，像春風(fēng)吹皺一池湖水圓圓的暈。我要把這笑銜回家去。

　　“日出而作，日落而息”這句古話(huà)是讀不懂小山村的老樹(shù)根。山村在黎明耕云，在深夜讀月。天黑沉沉的了，圈里的豬在哼，人還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)。小山村在云里種流星，在霧里用長(cháng)滿(mǎn)老繭的手掏洋芋。

　　太陽(yáng)倦了，有云遮著(zhù)；山倦了，有暮靄暖著(zhù)；山村倦了呢？睡夢(mèng)中還在點(diǎn)玉米，點(diǎn)黃豆，點(diǎn)綠豆，點(diǎn)四季豆。村中的老奶奶擺龍門(mén)陣，說(shuō)楊老令婆撒豆成兵。

　　“天壇地壇社稷壇；風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲�！币股钊遂o了，大倉老師還在燈下寫(xiě)對聯(lián)，“上聯(lián)：黎明星辰心忐忑；下聯(lián)：黃昏日月山旮旯�！憋L(fēng)兒穿堂過(guò)戶(hù)，匆匆忙忙撞了煤油燈，燈光踉踉蹌蹌。搖搖晃晃的燈光拉長(cháng)了老師的影子，也拉長(cháng)了風(fēng)聲雨聲中小娃娃隱隱約約的讀書(shū)聲。

　　我是一只小小鳥(niǎo)，弗如歸去，不如歸去。

　　天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo)，銜著(zhù)一個(gè)村子的夢(mèng)回家。我要把夕陽(yáng)、霞光、燈光和夢(mèng)兒告訴妹妹，還記得那一句話(huà)：“哥哥，你要回來(lái)噢！”還記得馬燈掛在柴火熏得黑黝黝的泥巴墻上，媽媽納鞋底，爸爸搓韁繩。

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