八年級作文5篇[推薦]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　我們生活中處處有感動(dòng)的事，所以我們要學(xué)會(huì )感激。

　　有時(shí)感激也會(huì )是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，或是一句話(huà)。我們感激別人的方法有很多種，不一定非要說(shuō)“謝謝”。

　　世界上有很多人值得我們去感謝，警察叔叔，清潔工人，或是我們的老師，同學(xué)父母，我們要學(xué)會(huì )感激他們。

　　警察叔叔，清潔工人們每天那么幸苦的工作，不管天氣是下雨還是下雪，還是刮風(fēng)，他們都會(huì )盡自己的責任去幸苦的工作，使街道變得干凈了，使交通秩保持通順序。難道我們不應該感謝他們嗎？

　　我們還要學(xué)會(huì )感激我們的父母，是他們給予了我們生命，是他們教我如何做人，怎么去幫助感激別人。還有我們的老師，是他教會(huì )了我知識，是他教育了我怎么做一名優(yōu)秀的.學(xué)生。不僅僅是要感謝老師和父母，我們還要感謝同學(xué)，我們和同學(xué)在一起可以取長(cháng)補短，共同努力學(xué)習，共同進(jìn)步，在我們傷心的時(shí)候安慰我們，在我們高興的時(shí)候讓我們更加高興。我們不該感謝這些人嗎？

　　是的，我們應該感謝他們，世界上有很多人值得我們去感激，感激很重要，它可以體現出一個(gè)人的禮貌和修養，所以我們要學(xué)會(huì )感激。

八年級作文 篇2

　　夏，那是一個(gè)伴隨著(zhù)喜悅而來(lái)的成長(cháng)季。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期的酷熱煎熬，一絲歡快的微風(fēng)伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步吹向了一顆顆雀躍的心�？�，那輕快的腳步，如同碧波中搖曳的水芙蓉，充滿(mǎn)了青春的風(fēng)采。

　　在一雙雙充滿(mǎn)著(zhù)好奇與探索的眼中，有著(zhù)對于這嶄新池塘的最初的打量。這一片新的土壤將是我們這些剛剛展露出尖尖小角的初荷們所要汲取養分的土地。在這里，我們將要經(jīng)歷至關(guān)重要的成長(cháng)季——大學(xué)生涯。

　　“你好，我叫菡萏，來(lái)自保定”，“我滄州的”，“我遷西的”……一聲聲的介紹傳入耳中，這是我們這些小荷的初次見(jiàn)面。在那一張張還陌生的臉孔上面有的是親切和善的微笑，有的是初次見(jiàn)面的熱情。在這間屋子里，十二個(gè)人，如同十二朵花般的美好，靜靜的彼此打量，相互認識。這十二朵花，來(lái)自于燕趙大地的'各個(gè)地方，經(jīng)過(guò)了多年的寒窗苦讀與刻苦訓練，在20xx年的夏末，齊聚在了河北體育學(xué)院。

　　開(kāi)學(xué)伊始，花一樣的少女們對大學(xué)生活充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬。我們的師長(cháng)，我們的教練對我們進(jìn)行了一次次的梳剪，要讓我們變得更加挺拔，更加美麗。

　　自從一起經(jīng)歷了訓練時(shí)候的苦與累，居住在蒲荷軒的我們彼此之間更加熟悉也更加親密無(wú)間了�？匆�(jiàn)了嗎？那位就是我們的最高長(cháng)官。她就如同生長(cháng)在兩河流域的波斯菊一般，全身上下散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的活力，洋溢著(zhù)生命的光彩。因為她在，所以這屋子里面就永遠充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)生命的力量。那朵燦爛明媚的波斯菊，她的身影，是那樣的堅定與堅強，仿佛在告訴我們：姐妹齊心，齊力斷金！

　　波斯菊所給我們的是堅強與陽(yáng)光。那么天堂鳥(niǎo)與菡萏所帶給我們的就是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。這兩朵可愛(ài)的花，總是會(huì )用她們“語(yǔ)不驚人死不休”的聰慧掃去滿(mǎn)天的陰霾。無(wú)論多么的悲傷難過(guò)，聽(tīng)一聽(tīng)那些充滿(mǎn)智慧的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)那些可愛(ài)的臉龐，那一切的一切都不在悲傷與難過(guò)。

　　想聽(tīng)到好消息嗎？來(lái)我們的蒲荷軒吧！在這里，有活潑可愛(ài)的愛(ài)麗絲還有著(zhù)永遠會(huì )用一顆真誠的心待人接物的劍蘭。二者的強強聯(lián)手，就是在用心的告訴你一個(gè)好消息！怎么樣，有誘惑力吧。那就快來(lái)吧，絕對不會(huì )空手而歸的！

　　噢，對了，還有呢。我們蒲荷軒的兩大才女。是點(diǎn)燃生命熱情的風(fēng)信子與熱情開(kāi)朗的鳶尾。一個(gè)寫(xiě)著(zhù)一手漂亮的書(shū)法，另一個(gè)擁有者豐富的知識儲備。這是兩個(gè)喜歡書(shū)籍的漂亮姑娘，在這，你可以聞得到一股墨香味。風(fēng)信子與鳶尾會(huì )告訴你，那美妙的書(shū)籍的好處與閱讀時(shí)的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　風(fēng)信子與鳶尾是書(shū)卷味濃的女孩子。當然啦，我們這里還有兩位如假包換的美女。傲雪獨自開(kāi)的梅花和天生麗質(zhì)的山茶。兩位美女總是會(huì )告訴我們關(guān)于時(shí)尚，關(guān)于美麗的知識。也告訴我們女孩子要懂得欣賞自己的美麗。

　　那嬌小玲瓏的小蒼蘭，那一直帶給我們每個(gè)人幸福的木棉花，還有那年紀最小卻一直用最美的笑容感染著(zhù)我們每個(gè)人的滿(mǎn)天星。因為有著(zhù)她們，我們才是一個(gè)完整的家，才是一個(gè)完整的蒲荷軒。

　　“朔月蓮藕似金玉，映日荷花別樣紅�！边@是我們每一個(gè)人銘記在心的話(huà)語(yǔ)，這更是我們這一家人所牢牢記住的家規。我們這些人，就像是開(kāi)放在荷塘中的芙蓉，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。最終開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)荷塘，染得滿(mǎn)世芬芳！

　　蒲荷軒，我們最?lèi)?ài)的家！

八年級作文 篇3

　　在前去游泳館的路上，我看到了一張宣傳畫(huà)，這幅畫(huà)很有名，甚至在我還沒(méi)有出生，在上個(gè)世紀80年代就震撼了整個(gè)中國的——《父親》

　　這幅作品描述的是一個(gè)普普通通的老農民手捧著(zhù)一個(gè)粗瓷大碗，碗中還有著(zhù)半碗的水。臉上如同礁石般密布而深刻的皺紋仿佛在詮釋著(zhù)他勞苦一生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。并不明顯的左耳后還夾著(zhù)一支隱秘的圓珠筆，聽(tīng)說(shuō)，那是后來(lái)加上去的�；蛟S更多的人關(guān)注的焦點(diǎn)在畫(huà)中老父親臉上樸實(shí)慈祥的笑容亦或是手中那裝有“黃河水”的碗，但我注意到了老父親的眼睛。

　　黝黑的布滿(mǎn)皺紋的臉上，凹陷的眼睛并不引人矚目，有些昏花的眼神中包含了老農民特有的歷經(jīng)滄桑但又平靜安詳。有人說(shuō)，這位老父親象征著(zhù)當時(shí)一代人父親的'形象，我想，在我沒(méi)有注意到的眼神中某個(gè)角落里一定也包含著(zhù)一位父親對孩子關(guān)愛(ài)和守護吧。

　　短短幾秒鐘的擦肩而過(guò)，讓我無(wú)法再從眼神中讀懂更多的東西，亦或是以我太過(guò)稚嫩的思維還不能了解其中包含的復雜與人生。我只知道，眼神是可以透露人心中最真摯的情感。

　　不同人的眼神中也透露著(zhù)不同的感情：一個(gè)公正無(wú)私的人，那他的心底就像一方晴朗的天空，清澈、潔凈、透明，從他眼神中流露出來(lái)的那種公正、公平的力量，能讓我們的心情變得陽(yáng)光，變得燦爛；一個(gè)與人為善的人，眼神中流動(dòng)著(zhù)的鼓勵和肯定，像一股股暖流，溫暖滋潤著(zhù)我們的心靈，鼓舞著(zhù)我們的斗志；一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，眼神也一定充滿(mǎn)愛(ài)意，嚴肅中透漏著(zhù)慈祥，平靜中透漏著(zhù)期盼，就像一條汩汩流淌的河流，不斷地蕩滌著(zhù)我們的心靈……

　　種種的眼神都需要用心感受，也許是天涯咫尺，也許是咫尺天涯。

八年級作文 篇4

　　教師，平凡的職業(yè)，但卻做著(zhù)不平凡的事，有了他們，才有新一代國家棟梁的誕生。

　　多么令人尊敬的職業(yè)��！這不由得令我想起了班主任——Miss蔡。

　　吾班主任，女，姓蔡。上課時(shí)，觀(guān)她面相，無(wú)半點(diǎn)霸者之氣，是如此平易近人，能說(shuō)會(huì )道，引經(jīng)據典，貫穿古今，會(huì )由一個(gè)字而牽涉到古今中外的歷史故事，令人浮想聯(lián)翩，但如果在此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不專(zhuān)心，那可就真不幸，班主任那可以“殺死人”的眼光便停留在那人身上，令你不知所措，當然，更多時(shí)候這一雙眼睛的靈動(dòng)襯托的是她那一臉的才氣！

　　每次上課的時(shí)候，同學(xué)們都異常激動(dòng)和專(zhuān)心，蔡老師總是給予我們陽(yáng)光般的微笑，假如有人做小動(dòng)作，她就會(huì )以“凌波微步”飛到那人身旁，令人坐立不安，魂不守舍，深知此乃暴風(fēng)雨之前奏也。所以大部分同學(xué)上她的'課都不敢做小動(dòng)作。

　　在平時(shí)的學(xué)習中，如果我們有不會(huì )的去請教，她必定會(huì )耐心講解，給予我們更多知識，由此觀(guān)之，她是多么重視大家的學(xué)習��！

　　看著(zhù)課堂上老師在黑板上奮筆疾書(shū)，為我們一一講解難點(diǎn)與我們不理解的地方，汗水順著(zhù)她的臉夾流下，無(wú)不為之感動(dòng)。

　　教室里依舊回蕩著(zhù)那熟悉的聲音，那知識都是出自這口中，我們難道讓這汗水白流，讓這知識白白逝去嗎？我深思。望著(zhù)那一筆一畫(huà)，那都是凝結著(zhù)老師的汗水，無(wú)聲的教誨。

　　我不由得想，老師，您在平凡的崗位上默默耕耘，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們成長(cháng)，難道我們應讓這一切白白流逝嗎？雖然報紙上看不到您的名字，電視上見(jiàn)不到您的身影，可您就像秋葉一樣，無(wú)私奉獻您的一生，我們喜歡您那甜美的聲音，喜歡你那美好的心靈。

八年級作文 篇5

　　夜，靜悄悄地

　　爸媽加班去了。碩大的房子里，只剩下我孤身一人

　　靠著(zhù)墻邊，撫摸著(zhù)墻的溫度，好冷，好冷……

　　借著(zhù)燈光，看著(zhù)周?chē)�的一切，既熟悉又陌�?/p>

　　“啪”原來(lái)燈光燦爛的房屋，變得黑暗了，在黑暗中摸索著(zhù)。一步一步……“砰”撞上了桌腳，磕到了額頭。似乎都感覺(jué)不到痛

　　到陽(yáng)臺了，銀色的月光灑在陽(yáng)臺上，朦朧的照亮了我的視線(xiàn)

　　靠著(zhù)墻邊，慢慢的滑了下去。蹲坐在墻邊，月光下的`背影顯得很孤獨

　　月亮似乎看懂了我的心事，舍棄了另一半來(lái)陪伴我

　　頭，靠在手臂上。月光把我的影子拉的好長(cháng)……好長(cháng)……

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