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總想為你唱首歌作文初二范文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的總想為你唱首歌作文初二范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
總想為你唱首歌作文初二范文1
那座二層小樓，我已很久沒(méi)有上過(guò)了，那里記錄著(zhù)我與鄰家奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么愉快，而我今天卻邁不開(kāi)步子走上樓去。
時(shí)間定格在五點(diǎn)四十六分，當我們得知鄰家奶奶去世的消息時(shí)，大家驚訝與悲痛全部印在臉上，刻在了心里，媽媽和爸爸已最快趕去了醫院，讓我去一趟奶奶家整理出一套干凈的衣服，并立即送到醫院。
我飛快的跑到了鄰家奶奶家，卻在門(mén)口怎么也不想進(jìn)去，以前的歡笑現在卻成為了無(wú)盡的悲傷。終于，我邁著(zhù)沉重的步伐上到了二樓第二間屋子--奶奶的屋子。那股熟悉的味道又一次涌進(jìn)了心頭，我無(wú)聲的哭了，迅速的整理出衣服后突然發(fā)現書(shū)桌上的幾頁(yè)撕下來(lái)的`日歷，我立即奔了過(guò)去，發(fā)現前面與普通日歷一樣，可后面卻記錄著(zhù)幾句用我十分熟悉字體寫(xiě)出的話(huà)"二零零七年四月十六日，桐桐來(lái)看奶奶了。" "二零零八年一月二十七日，桐桐打電話(huà)囑咐奶奶不要感冒著(zhù)涼，" "二零零八年五月二十一日，桐桐問(wèn)候奶奶生日快樂(lè )。"日歷，到了這里便戛然而止了。直到今天我才發(fā)現，原來(lái)我對這個(gè)老人忽視了這么久。
其實(shí)，奶奶一直在等曾經(jīng)的那個(gè)桐桐回來(lái)，可我卻漠視了她那么久，可我早已不是當時(shí)的那個(gè)小孩子了，已經(jīng)回不到奶奶期盼的那個(gè)會(huì )撒嬌，會(huì )奶聲奶氣的叫她奶奶向她討要糖吃的那個(gè)娃娃了。
我飛奔回醫院，望著(zhù)那個(gè)已蒙上了白布，卻還是散發(fā)著(zhù)慈愛(ài)的老人，我嚎啕大哭了起來(lái)，我在心里大聲的哭喊著(zhù)那句我在路上默念了無(wú)數遍的話(huà)"那座二層小樓，我已很久沒(méi)有上過(guò)了，那里記錄著(zhù)我與鄰家奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么愉快，而我今天卻邁不開(kāi)步子走上樓去。
"世上只有奶奶好，有你的孩子像塊寶"奶奶讓我為你唱一首歌，希望你在天上可以聽(tīng)到，桐桐想你了！
總想為你唱首歌作文初二范文2
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去”
當這首歌響起時(shí)，我就會(huì )想起你們。
20xx年三月
開(kāi)始的開(kāi)始，我們聚在一起，用有些陌生卻又熟悉的語(yǔ)言，了解著(zhù)彼此。當時(shí)那顆棗樹(shù)，還像冬天一樣，用枝干，任任意切割著(zhù)天空。
那時(shí)，在認識了我們嚴肅卻又不失孩子氣的班主任。有時(shí)的她像只有氣但不會(huì )變大的氣球。小小的身體卻散發(fā)著(zhù)強大的氣場(chǎng)�！罢鸷场蔽覀兊男撵`。有時(shí)的她，像個(gè)太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們是我們走向遠方，讓我們在最后的幾個(gè)月快樂(lè )卻又不失緊張地面對即將到來(lái)的畢業(yè)考。
20xx年四月
每當看到教室左邊黑板寫(xiě)著(zhù)的倒計時(shí)時(shí)，我們不知該怎樣形容當時(shí)的心情。是該嘆息只有三個(gè)月時(shí)間呢還是該嘆息說(shuō)怎么所有的都搞不懂。
當時(shí)爸媽每天嘴里總是念叨著(zhù)：“要努力��！”老師每天都愛(ài)說(shuō)：“沒(méi)幾天啦！”當時(shí)的'那顆棗樹(shù)，迎來(lái)初春，用嫩芽點(diǎn)綴著(zhù)天空。
20xx年五月
總想為你歌唱，時(shí)間總是像飛翔的翅膀劃過(guò)天邊，最后就無(wú)影無(wú)蹤了。我們即將分別，獨自浪在龍巖、外省的不同地點(diǎn)。
如歌所唱——從一樓到四樓的距離真的就只有三年。這三年之中，有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)彷徨，有過(guò)年少輕狂，也有過(guò)精彩飛揚
想為你唱首歌，雖然只是一首簡(jiǎn)單的歌，卻包含著(zhù)這段路程的精彩部分。
細細聆聽(tīng)，有的是曾經(jīng)的感動(dòng)；再次聆聽(tīng)，有的是小小的嘆息；輕輕哼唱，有的是一個(gè)人的懷念；一起歌唱，有的是一群人的回憶。
現在的那棵棗樹(shù)，伸開(kāi)他的枝干，挽留著(zhù)我們擦不去的記憶。最后的最后，總想為你唱支歌，一首屬于我們最美好的回憶的歌。
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