關(guān)于講文明禮儀主題演講稿作文

　　導語(yǔ)：禮儀是人們在社會(huì )交往中普遍遵循的文明行為準則的總和。下面是小編整理的一些關(guān)于初二的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　講文明禮儀主題演講稿篇1

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!我是六年級四班的Xx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》。

　　自古以來(lái)，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們再提文明禮儀。

　　記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是文字。”我們的一言一行，無(wú)不體現著(zhù)一個(gè)人的品質(zhì)與修養，道德與情操。無(wú)數事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空著(zhù)手，請你先過(guò)吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成為一代偉人。

　　我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵�？�，在馬路邊，人們都自覺(jué)遵守信號燈;看，在公交車(chē)上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著(zhù)文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)某些不文明行為。例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如，有的`同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來(lái)何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習，學(xué)會(huì )做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì )更美好。

　　文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行!

　　講文明禮儀主題演講稿篇2

　　各位老師、同學(xué)：大家好!

　　今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。 校園因什么而文明?

　　校園因你、我的文明而文明。

　　我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。

　　文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

　　從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰勝丑惡，戰勝不符合社會(huì )、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰爭中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)。。。

　　我們同學(xué)成長(cháng)發(fā)展的現實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

　　例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生;

　　例如：環(huán)境不整潔，伴隨著(zhù)值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞;垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾池，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)冬青底下，有的將整袋垃圾放在遠離垃圾池的空地上，有的將垃圾由二樓作“高空投擲，天女散花”，還沒(méi)有更多的同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都反映了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱;

　　可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。

　　文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的'人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電??而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。

　　文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊出入學(xué)校，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。

　　文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導?? “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。

　　講文明禮儀主題演講稿篇3

　　禮儀是人們在社會(huì )交往中普遍遵循的文明行為準則的總和。中國是禮儀之邦，崇德尚禮是中華民族的優(yōu)良傳統。“不學(xué)禮，無(wú)以立”“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧”“人而無(wú)禮，焉以為德”。古人不僅將“禮儀”作為道德規范的基礎，更把學(xué)“禮上升到加強人們道德修養的高度。“中國夢(mèng)”的本質(zhì)內涵，是實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福、社會(huì )和諧，具有中華文明在復興中進(jìn)一步演進(jìn)的“文明特征”。社會(huì )的和諧、中國夢(mèng)的實(shí)現，都是基于每個(gè)公民的努力，學(xué)習文化禮儀、做有素養的中學(xué)生、創(chuàng )造文明有序的學(xué)習環(huán)境，才能為中國夢(mèng)的實(shí)現打下良好的基礎。為此要做到以下幾點(diǎn)：

　　每個(gè)同學(xué)都要認識到文明禮儀的重要性。知禮行禮、彬彬有禮，是現代中學(xué)生必備的素養和追求。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的迅速發(fā)展，人與人之間的交流日益頻繁，注重禮儀，對于營(yíng)造和諧的人際關(guān)系、促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、創(chuàng )造良好的人文環(huán)境具有舉足輕重的作用。講文明、守禮儀，成為衡量一個(gè)人道德修養、文化素養和文明素質(zhì)的標準，成為反映一個(gè)地方文明程度、社會(huì )風(fēng)尚和人文環(huán)境的標志。

　　禮儀規范，貴在學(xué)習，禮儀之美，重在實(shí)踐。禮儀既有內在的道德準則，又有外在的行為尺度，對人們的言行舉止和社會(huì )交往具有普遍的規范、約束作用。禮儀可以幫助人們規范言談舉止，學(xué)會(huì )待人接物;塑造良好形象，贏(yíng)得社會(huì )尊重;架設友誼橋梁，通向成功之路。遵循禮儀規范，就會(huì )得到社會(huì )認可和嘉許;違反禮儀規范，就會(huì )到處碰壁招致反感、受到批評。作為一名中學(xué)生，我們應該做禮儀規范的學(xué)習者，自覺(jué)、系統學(xué)習禮儀知識，切實(shí)提高自身的道德修養;應該做禮儀規范的'實(shí)踐者，知行合一，身體力行，將禮儀規范融入日常生活與學(xué)習中，從身邊小事做起，從一言一行做起，做一個(gè)守禮儀的文明學(xué)生;應該做禮儀規范的傳播者，通過(guò)自身學(xué)習實(shí)踐禮儀規范的成果，生動(dòng)具體地傳遞文明理念，潛移默化地引導和帶動(dòng)身邊的人學(xué)禮用禮，形成“學(xué)文明禮儀、做文明學(xué)生”的良好風(fēng)尚，從一言一行中為實(shí)現中國夢(mèng)而努力，展現中華禮儀之美。在此，我們要力求做到：

　　一、努力做思想正派，善良正直的人 。

　　品德對于人是最重要的!就像參天巨樹(shù)之根，萬(wàn)丈高樓之基。一個(gè)缺德的人永遠是缺少智慧和財富的。我們必須從現在、從此時(shí)從自己做起，抵制不良誘惑，摒棄不良行為。切記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。好事哪怕再困難，再與己無(wú)利，也一定要努力去做，壞事哪怕與己再有利、再小，也不可沾染。

　　二、時(shí)時(shí)做崇德尚禮，道德高尚的人。

　　禮貌可以體現一個(gè)人的修養，作為中學(xué)生的我們，個(gè)人禮儀方面要了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習禮儀的意義。掌握與人交談時(shí)的禮儀要求。做到著(zhù)裝大方、得體。了解涉外基本禮儀。掌握在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言的禮儀。交往禮儀要做到理解父母，懂得感恩。掌握使用電話(huà)、電子郵件、手機短信、書(shū)信的禮儀。做到集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規則和要求。掌握拜訪(fǎng)接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。掌握與異性同學(xué)交往的禮儀。能寬容、禮讓他人。在公共場(chǎng)所文明交流，不干擾他人。

　　三、積極做遵規守紀，言行文明的人。

　　一個(gè)班級的同學(xué)都遵規守紀，這個(gè)班級必定被每個(gè)同學(xué)所熱愛(ài)，肯定具有強的學(xué)習力。若都厭惡約束，都不想遵守紀律，那么班級之中的每個(gè)人都成為自己和他人的受害者，這個(gè)班級就會(huì )落伍。我校多年取得優(yōu)異成績(jì)，關(guān)鍵在于全體同學(xué)紀律優(yōu)良;優(yōu)秀的班級貴在有嚴明的紀律，我們也很難想象一個(gè)隨意違紀的人能取得優(yōu)異的成績(jì)，成就一番事業(yè)。無(wú)論于個(gè)人，還是集體，遵守紀律都是必須做的也是應該做的。如果把嚴于律己表現在一言一行上，文明的習慣也就養成了。

　　四、時(shí)時(shí)做重視安全，關(guān)愛(ài)生命的人。

　　平時(shí)，學(xué)校就反復強調，一定要自覺(jué)遵守各種規則，要注意交通安全、用電安全、飲食衛生安全、活動(dòng)安全，要增強自我防護意識。希望同學(xué)們熱愛(ài)生活，始終上緊安全弦，時(shí)刻遵守安全規則。如此一來(lái)，自身平安，家人也就放心了。

　　五、立志做積極向上，勤奮學(xué)習的人。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。每個(gè)同學(xué)都想學(xué)業(yè)優(yōu)秀，金榜題名。但是“只有比別人起得更早，更勤奮更努力，才能學(xué)有所成，嘗到成功的滋味。”同學(xué)們一定要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。古往今來(lái)，所有成功人士，都有一般人欠缺的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)。同學(xué)們，你們要敢于戰勝學(xué)習道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，決不作困難面前的逃兵。 生命誠可貴，知識價(jià)更高，青春很短暫，學(xué)習最重要。讓我們趁短暫的青春去掌握無(wú)窮的知識!老師們、同學(xué)們，讓我們共同努力，使明天的鮮花因我們而盛開(kāi)，掌聲因我們而響起，學(xué)校因我們而輝煌!

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