八年級語(yǔ)文作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的八年級語(yǔ)文作文，歡迎閱讀與收藏。
八年級語(yǔ)文作文1
早就聽(tīng)聞初中軍訓很辛苦，翻開(kāi)記憶的小冊，往事歷歷在目，烈日下的隊列；合唱時(shí)的攜手同行；教室里端正的坐姿，原來(lái)，我們也是一道風(fēng)景線(xiàn)。
忐忑中，始業(yè)教育這天終于來(lái)臨。當我坐在自己位置上時(shí)，心像打鼓似的，仿佛下一秒就會(huì )蹦出來(lái)。望望窗外，烈日當空，炙烤著(zhù)大地�！斑@么大的太陽(yáng)，我能堅持多久？十分鐘，二十分鐘？我一定撐不過(guò)半小時(shí)吧……”正當我心潮起伏坐立不安時(shí)，刺耳的鈴聲響起，一個(gè)魔鬼般的聲音清楚而響亮地充斥耳膜：“初一新生，上下樓梯和廣播操隊形現在開(kāi)始！”“終究難逃一劫”這么想著(zhù)，在一片聒噪中沖出教室，在井然有序的隊伍里，我的心里苦不堪言，哎，悲哀的初一銜接教育��！
“一，二，一！”盡管如此，我和同學(xué)們還是頂著(zhù)驕陽(yáng)，開(kāi)始了一次又一次訓練。碧空如洗，云卷云舒，原本溫暖和煦的陽(yáng)光，卻早已讓我們汗流浹背。葉子被風(fēng)吹落，在空中飄舞，躍動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的圓舞曲。我們卻無(wú)心欣賞，滴滴汗水，灑落在青石板上。
不遠的距離，卻如紅軍長(cháng)征般格外艱辛，晶瑩的汗珠在臉上放肆地奔跑，都來(lái)不及去擦，大部分同學(xué)精神抖擻，斗志昂揚，仿佛在宣言，盡管來(lái)吧，我們不怕！后背已被汗水滲透，記憶似乎重回小學(xué)時(shí)代，那時(shí)的我，內向而又脆弱，經(jīng)常為一些小事而悶悶不樂(lè )，我心中不禁道：我是可以堅持下來(lái)的，我也很堅強！
考核終于來(lái)臨，此時(shí)此刻，每個(gè)同學(xué)都拼盡全力，以汗水詮釋著(zhù)自己的努力，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們初中生涯的輝煌！金燦燦的獎狀，映襯著(zhù)我們疲憊而真實(shí)的笑容，一切無(wú)悔。
青春歲月，似水流年，花季雨季，永不停歇。
即使受了傷，也不讓淚水遮住臉。把眼淚擋干凈，我們要重綻三月的笑顏；即使迷了路，也不將憂(yōu)傷刻在額前。星月終將重現，旅途將不再迷茫而不悅�；厥走^(guò)去，眺望來(lái)年，我，可以在初中生涯里依然選擇堅持……
八年級語(yǔ)文作文2
琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工
彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。
-----題記
最?lèi)?ài)是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨自在梢頭傲然綻開(kāi)，開(kāi)出了冰清玉潔的美麗，開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻，開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開(kāi)在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見(jiàn)漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無(wú)奈，那是時(shí)勢飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開(kāi)蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠離喧囂，避開(kāi)世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然，只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂(lè )論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂(lè )心”。歷來(lái)隱逸之士，多有扶琴自?shī)收�。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì )，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無(wú)法公開(kāi)表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒(méi)在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂(yōu)憤和情思。
所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”，整個(gè)世界背過(guò)身去，鏗然一生，寥落悠長(cháng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠懇。只可惜，如今若無(wú)人喝彩，琴聲也凋零了。
八年級語(yǔ)文作文3
天空中的最后一朵云飄走了，最后一只鳥(niǎo)飛走了，只留下看著(zhù)天空發(fā)呆的我……
不成熟的我一次次幻想著(zhù)未來(lái)，因為有人說(shuō)，只要對未來(lái)抱有希翼，就會(huì )開(kāi)出永不凋零的花朵。我幻想我的未來(lái)我的夢(mèng)想可以像梵高的向日葵那樣燦爛，那樣溫暖。路過(guò)的人都會(huì )對我贊嘆，忍不住為我鼓掌。但當現實(shí)在我面前我懦弱到了極點(diǎn)，我想我對未來(lái)已經(jīng)沒(méi)有任何熱情了吧！就如現在，聽(tīng)到任何有關(guān)未來(lái)的事，都不會(huì )心潮涌動(dòng)，冰涼的心臟早就不會(huì )加速跳動(dòng)我想我對任何未來(lái)的事早就漠不關(guān)心了吧！
突然覺(jué)得，要我一個(gè)人吃飯散步是一件很難的事，喜歡一個(gè)人的時(shí)光那是對未來(lái)還有想像空間的人做的，而更多的時(shí)候，吃飯散步我想有人陪著(zhù)�？梢允桥笥岩嗫梢砸晃�，我不是害怕寂寞的人，我都做不到。為什么害怕寂寞的人，卻能做到如此瀟灑。
我沿著(zhù)走過(guò)無(wú)數遍的小路，尋找我丟失的美好，我說(shuō)，長(cháng)長(cháng)的一生中，怎么會(huì )有那么多無(wú)奈？就像那無(wú)法停留的風(fēng)啊，注定要離開(kāi)居住的街道，飄泊到遠方，原來(lái)在這場(chǎng)恒久的流浪中，永遠不會(huì )有我的安生之地。我的天空下了一場(chǎng)雨，留下一把傘，一條街，自然要一人走，唯有孤獨與我不離不棄。
我祈求這某天，也許我會(huì )突然想喜歡上這樣沒(méi)方向的生活，我站在街頭中間，對著(zhù)未來(lái)往往是路人沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)，然后抬頭看一下那灰的蒼涼的天空，擺動(dòng)著(zhù)我蒼白的手，告別我蒼白的一站，繼續那段沒(méi)有盡頭的流浪……
八年級語(yǔ)文作文4
我從遠方趕來(lái)，恰巧你們也在，癡迷流連人間/我從遠方趕來(lái)，赴你一面之約，癡迷流連人間/這是一個(gè)美麗又遺憾的世界/我們就這樣抱著(zhù)、笑著(zhù)，還流著(zhù)淚。
——題記
每一個(gè)開(kāi)始也代表著(zhù)結束。我與你們的開(kāi)始是相識、相聚、相知，結束代表分離。我與你們在一起的日子是快樂(lè )而又短暫的，在這段日子里，我用我的十個(gè)手指裝著(zhù)我們在一起所學(xué)到的東西和約定的諾言。
第一個(gè)手指我裝著(zhù)感恩。我要感恩你們。如果沒(méi)有你們的幫助，也許我還是一個(gè)怕困難、怕吃苦、怕失敗的女孩。如果沒(méi)有你們的支持，也許我會(huì )一厥不振。
第二個(gè)手指我裝著(zhù)回報。我要回報你們，“滴水之恩當以涌泉相報”我不會(huì )令你們失望的。
第三個(gè)手指我裝著(zhù)友誼。我要隨時(shí)隨地帶著(zhù)友誼，不會(huì )忘記曾經(jīng)的快樂(lè )，曾經(jīng)的我們。我要讓友誼之花開(kāi)遍生活的每一個(gè)角落。
第四個(gè)手指我裝著(zhù)快樂(lè )。我曾經(jīng)答應你們，要快樂(lè )，要堅強，絕不能脆弱，絕不能憂(yōu)愁。
第五個(gè)手指我裝著(zhù)勤奮。我答應你們要勤奮，我就一定要做到，我不想讓你們失望。
第六個(gè)手指我裝著(zhù)刻苦。我要刻苦學(xué)習，不再懶惰，我要為前途而刻苦。
第七個(gè)手指我裝著(zhù)寬容。正是與你們一起，我才學(xué)會(huì )了寬容，寬容別人等于是寬容自己。
第八個(gè)手指我裝著(zhù)忍讓。正是你們忍讓了我，我才學(xué)會(huì )了忍讓別人。懂得了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
第九個(gè)手指我裝著(zhù)和諧。正是你們教會(huì )了我和諧相處，和諧地與別人一起快樂(lè )地生活著(zhù)。
第十個(gè)手指我裝著(zhù)尊重。也是你們教會(huì )我尊重別人，我才會(huì )被別人尊重。
十個(gè)手指如同十兄妹，將會(huì )被我時(shí)時(shí)刻刻攜帶在身邊，時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。
十指緊扣，如影隨行。
八年級語(yǔ)文作文5
1、向網(wǎng)癮說(shuō)不
2、讀后感
3、一個(gè)讓我——的日子
4、——，其實(shí)并不難
5、品味家鄉的——
6、我與——的對話(huà)
7、這就是牽掛或牽掛——
8、——值得品味
9、記述一個(gè)跨越時(shí)空，跨越界的科學(xué)童話(huà)
10、這個(gè)暑假真——
11、擴寫(xiě)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(cháng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè )何極！這就是生活。
12、讀后感
父親帶我去公園，指著(zhù)園內的兩排樹(shù)問(wèn)我：“你知道那些是什么樹(shù)嗎？”我一看，一排是白楊，一排是銀杏，與高大的白楊相比，銀杏顯得十分矮小。父親說(shuō)：“我特意問(wèn)過(guò)公園管理員，這兩排樹(shù)是同時(shí)栽下的。栽下時(shí)，都一樣高。它們享受同樣的陽(yáng)光，同樣的水土，同樣的條件，到后來(lái)，白楊為什么長(cháng)得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見(jiàn)我回答不上來(lái)，接著(zhù)說(shuō)：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(cháng)�！�
1、八年級語(yǔ)文《組歌》同步練習
2、八年級語(yǔ)文《羅布泊，消逝的仙湖》同步練習
3、八年級語(yǔ)文《我的童年》同步練習
4、20xx人教版八年級下冊語(yǔ)文練習冊答案
5、人教版八年級語(yǔ)文下冊《我的童年》課文
6、人教版八年級語(yǔ)文下冊《雪》課文
八年級語(yǔ)文作文6
創(chuàng )新，是學(xué)習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒，引導人們不斷前進(jìn)，走向成功之路。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史長(cháng)卷，有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過(guò)點(diǎn)燃創(chuàng )新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經(jīng)驗教訓，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實(shí)現磁生電這一偉大的構想，經(jīng)過(guò)一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開(kāi)創(chuàng )了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng )新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒(méi)有創(chuàng )新的精神�？茖W(xué)發(fā)明需要創(chuàng )新精神，學(xué)習同樣需要創(chuàng )新精神。英國有個(gè)人叫亞克敦，可謂是世界上讀書(shū)最多的人，他閱讀過(guò)的書(shū)籍不計其數，可最終卻毫無(wú)建樹(shù)，原因就在于他沒(méi)有將書(shū)籍只是加以創(chuàng )新，轉變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書(shū)的基礎上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問(wèn)，正是抱著(zhù)這種求索創(chuàng )新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終于發(fā)現了剩余價(jià)值的秘密，為了人類(lèi)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。所以，學(xué)習必須有創(chuàng )新，否則，即便讀萬(wàn)卷書(shū)，也是徒勞無(wú)益的。
學(xué)習貴在創(chuàng )新，只有創(chuàng )新，才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚創(chuàng )新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!
八年級語(yǔ)文作文7
寒風(fēng)刺骨的冬天里，拖著(zhù)沉重的身體回到了外婆家，我的外婆總是每一天都會(huì )等著(zhù)我回家，“奶奶，我想吃雞腿�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，她聽(tīng)到之后，就匆忙的穿上厚重的大衣，戴上暖和的圍巾，頂著(zhù)雨，頂著(zhù)風(fēng)出門(mén)，就因為，一支我想要吃的雞腿。
我每一天回到外婆家，就一定會(huì )有一支雞腿在桌上，我也總是吃得一點(diǎn)都不剩，有一天，下大雨，外面真的是非常的冷!但我的外婆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦!你在家里等我，我現在去買(mǎi)!”風(fēng)如抓狂似亂吹，她卻一點(diǎn)都不覺(jué)得麻煩，大老遠走到便當店買(mǎi)了一支雞腿，就因為我說(shuō)我想要吃，她回到家后，我吃著(zhù)那只雞腿真得非常的幸福，但，我卻不懂得珍惜。
上初中后，變得叛逆、煩躁，對她的態(tài)度一天比一天來(lái)得糟，她放了熱水，大聲喊著(zhù)“劉歡豬!洗澡!”我不耐煩的走下樓梯，對她不客氣的說(shuō)：“以后我洗澡我自己弄!不用你!”卻不知道其實(shí)那些話(huà)，成了往后的淚水，過(guò)了不久，她過(guò)世了，悔恨著(zhù)當初的不珍惜，我十分難過(guò)，每一天的糟蹋著(zhù)她對我的好，如今那些話(huà)都已經(jīng)一去了，不會(huì )再有任何人這么對我好了，才發(fā)現，我的外婆對我的疼愛(ài)、關(guān)心和保護，是種幸福。
人，的后悔，是一種無(wú)法挽回的可憐悲劇，她，是我一生當中讓我知道什么才是幸福的人，懷念著(zhù)那一支看似平凡的雞腿，內竟包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與關(guān)心，可惜我再也嘗不到那一種幸福，也再也見(jiàn)不到她了�！靶腋Ｎ幢厥沁h在天邊，只要細細的去了解去感受，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)，幸福很平凡也很簡(jiǎn)單�！�
八年級語(yǔ)文作文8
只有征服石峰，才能成為大樹(shù)。
只有搏擊長(cháng)空，才能成為雄鷹。
同樣，只有征服挫折，才能長(cháng)大成人。
在巍峨的山上，幾顆種子無(wú)意中落進(jìn)了石峰里。它們便面臨選擇：永遠是一顆種子，或者頑強地鉆出石峰。它們選擇了挫折，他們十分努力地向石峰外鉆，枝干扭曲著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，幾乎每一寸樹(shù)皮上都留下了傷痕。但是他們并沒(méi)有就此放棄，而是拼命的生長(cháng)。終于，他們成功了，在山腰留下了一道壯麗的風(fēng)景。一粒種子只有勇敢的面對并戰勝挫折，才能成長(cháng)為大樹(shù)。
同樣在山崖上，還住著(zhù)一群勇者。他們不畏挫折，搏擊長(cháng)空。沒(méi)錯，他們就是鷹。小時(shí)候當它們還是一點(diǎn)兒大的時(shí)候，鷹媽媽就教它們飛行，它們被迫跳下深谷，甚至直接被扔下去。就算被摔得粉身碎骨，鷹媽媽也毫不憐惜。因為鷹媽媽知道大自然是十分殘酷的，如果現在不對小鷹嚴格一點(diǎn)，它將無(wú)法生存。只有經(jīng)歷過(guò)如此大的挫折，小鷹才能真正地成長(cháng)為一只雄鷹，成為搏擊長(cháng)空的勇者。
而我，曾經(jīng)一次意外的好成績(jì)，使我取得了不少榮譽(yù)。我十分歡喜，天天沉浸在榮耀當中，覺(jué)得黑夜也變得徇麗多彩。但一個(gè)月后，刺眼的分數讓我如夢(mèng)初醒，我這才真正意識到真才實(shí)學(xué)的重要性。這次挫折警醒了我，我重振旗鼓，認認真真地投入學(xué)習，功夫不負有心人，一個(gè)月后的月考，我又登上了榮譽(yù)的殿堂。一個(gè)人只有經(jīng)歷了挫折，才能獲得成功。
種子不經(jīng)歷挫折，將永遠困于石峰之間。
小鷹不經(jīng)歷挫折，將被大自然所淘汰。
人不經(jīng)歷挫折，將會(huì )漸漸衰退。
挫折對任何事物都十分重要，只有善待挫折，戰勝挫折，才能取得成功。
八年級語(yǔ)文作文9
笑，是一種無(wú)聲的寬容；笑，是一種溫暖的關(guān)懷；笑，是一種美麗的語(yǔ)言。你的笑，流露出人與人之間最真摯的情感。我在夢(mèng)中總能想起。
那年冬天，你，我，兩個(gè)最要好的朋友終于見(jiàn)面了。你很熱情地把我迎到了你的新家。你的家很大、很漂亮，很氣派。突然，我的目光轉向了放在柜子上的那個(gè)存錢(qián)罐。它很精美、很可愛(ài)。我目不轉睛地盯著(zhù)它，是羨慕？是嫉妒？看著(zhù)、看著(zhù)，一種想占有的邪惡念頭，像魔鬼般籠罩著(zhù)我。我把頭扭過(guò)去，盡量不去想這件事。但是，這種念頭反而越來(lái)越強烈。我看了看，你沒(méi)在旁邊。于是，我把罪惡的手伸向了那個(gè)存錢(qián)罐�！昂�，你在干什么呢！”你不知從哪冒了出來(lái)。我的心狂跳著(zhù)，差點(diǎn)把那個(gè)存錢(qián)罐摔在地上。我知道，你一定明白我想做什么，但是，你還是說(shuō)出了這樣的話(huà)：“你很喜歡它吧。我就把它送給你，以后看見(jiàn)它，就要想到我哦�！蹦阈χ�(zhù)把它放在我的手上。我看得出，那笑里藏著(zhù)寬容、藏著(zhù)大度。直到今天，那個(gè)存錢(qián)罐還是放在我的床頭上。
想到你寬容、大度的笑，就會(huì )想到你關(guān)懷的笑。也許你早已經(jīng)忘了，幾年前，我曾經(jīng)生過(guò)一次很?chē)乐氐牟�。那是在一個(gè)放晚學(xué)的時(shí)候，這天剛好我值日，我剛掃完地，忽然覺(jué)得頭暈腦脹，難受的不知怎樣來(lái)形容。這時(shí)候，你出現了。你二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上把我送到了附近的一個(gè)診所。醫生說(shuō)，我發(fā)高燒了。這時(shí)，你的臉突然變得沮喪、失望�；丶业穆飞�，你不停地給我講笑話(huà)，我們都笑了。我的笑，是聽(tīng)完笑話(huà)后開(kāi)心的笑，你的笑，是關(guān)懷的笑。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，你要去廈門(mén)就學(xué)了。在離別的那天早晨，我去火車(chē)站送你�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，我站在月臺上，揮手和你告別，不一會(huì )兒，我的眼淚就來(lái)了。你笑著(zhù)對我喊：“要打電話(huà)給我！”但是，你的眼角，分明也掛著(zhù)淚水。望著(zhù)你那含淚的笑，我的眼淚更是簌簌地流了下來(lái)……。
我想，世界上最美的東西，就是笑。而世界上最美的笑，就是你的微笑。我多想看見(jiàn)你的微笑，看見(jiàn)你那寬容的微笑、關(guān)懷的微笑、永恒的微笑。
八年級語(yǔ)文作文10
一直以來(lái)，我都認為父親只是一個(gè)平凡的小村長(cháng)罷了，可是，有一件事卻讓我對父親改變了看法。
有一個(gè)李叔叔，父親跟我講過(guò)，他是父親的老同學(xué)。有一天，我正在津津有味的看電視，然后聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，就去開(kāi)門(mén)了。一看，是李叔叔��！我連忙招呼王叔叔進(jìn)屋，喊了一聲：“爸，李叔叔來(lái)了！”父親連忙擦擦手來(lái)了，對李叔叔說(shuō)：“您這樣的大忙人，怎么有機會(huì )光臨寒舍呢？”那個(gè)李叔叔說(shuō)了：“我也是無(wú)事不登三寶殿��！實(shí)不相瞞，我只次找你真的有事��！”此時(shí)我已無(wú)心看電視，關(guān)了電視，看父親和李叔叔談活。
李叔叔說(shuō)：“這次有一筆大項目要投資，可我的家產(chǎn)不夠，想向你借點(diǎn)錢(qián)�！备赣H笑了笑說(shuō)：“你看我這樣子，像是有錢(qián)人嗎？”李叔叔又說(shuō)：“你們村不是要修路嗎？那交的五萬(wàn)多塊錢(qián)不是在你手上嗎？你把那五萬(wàn)借給我，成了之后，咱倆對半分！”父親一聽(tīng)，連忙拒絕，說(shuō)：“不行，這是鄉親們一起對的錢(qián)，要用來(lái)修路的，我怎么能借給你呢？”“沒(méi)關(guān)系，反正現在還沒(méi)有開(kāi)始修路呢！你先借給我，沒(méi)事！”父親卻拒絕了，“要是你再提錢(qián)的`事，你走吧！我就一句話(huà)，不借！”顯然，李叔叔生氣了：“你，不知好歹！哼！”一扭頭就走了。
這時(shí)，我站起來(lái)對父親說(shuō)：“爸爸，你真偉大！”
八年級語(yǔ)文作文11
小學(xué)的時(shí)候，一直以聰明而聞名的我，第一次感到形象被破壞了。
記得五年級的時(shí)候，家庭教師很?chē)栏�，除了有正當的理由外，一切都關(guān)在家里不出門(mén)。但是，進(jìn)入青少年階段，可能開(kāi)始反抗。我的幾個(gè)好朋友邀請我去一個(gè)同學(xué)家玩，對我來(lái)說(shuō)當然是相當大的誘惑，同學(xué)們知道我的情況，大家都開(kāi)始為我想辦法，最后他們要我欺騙家人，說(shuō)老師要我們留下課后指導，那時(shí)我真的吃熊心豹膽，真的撒謊
回家不久，打電話(huà)，就像永遠的罪犯一樣，被全家人罵得抬不起頭來(lái)。原來(lái)我們各自回家后，有個(gè)同學(xué)沒(méi)有在他和父母約定的時(shí)間回家，他的家人很緊張，急忙給班主任打電話(huà)，班主任最初想到的是我，打電話(huà)問(wèn)我家知道他在哪里，正好我媽媽接到這個(gè)電話(huà)才交給我。第二天上學(xué)，老師也叫我們幾個(gè)人，告訴我們可以出去，但一定要說(shuō)實(shí)話(huà)。
這件事給了我悲慘的教訓，順便教了我誠實(shí)的重要性。越長(cháng)越大，當時(shí)的自己就越聰明，如果我用交流代替謊言的話(huà)，結果可能會(huì )不同。我也從中體會(huì )到撒謊的心情，有恐懼和罪惡感。我告訴自己，這種感覺(jué)一次就夠了，不允許自己再次撒謊。欺負人只能暫時(shí)，誠實(shí)是長(cháng)期的策略。像《中庸》一樣:誠實(shí)的人，天道也誠實(shí)的人，人道也。我開(kāi)始相信誠信是人心純凈的折射，不僅能照亮自己，還能溫暖別人。一個(gè)人懷著(zhù)誠實(shí)，懷著(zhù)生命的金錢(qián)。走誠實(shí)的生活道路，一定有正確的歸宿。
八年級語(yǔ)文作文12
和媽媽一起讀了《散步》、《秋天的懷念》，看了《世界上最疼我的那個(gè)人去了》這個(gè)電影，一邊看一邊就紅了眼圈，看完之后心里激動(dòng)的久久不能平靜。有一種愛(ài)默默付出、不求回報、細致入微，那--就是母愛(ài)。
觀(guān)看了電影之后，我覺(jué)得其實(shí)母愛(ài)就在我生活的點(diǎn)滴中，只是我早已習以為常。母愛(ài)在每日豐盛可口的飯菜里，在每日反反復復而又充滿(mǎn)溫暖的叮囑里，在看著(zhù)子女一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大滿(mǎn)足而會(huì )心的笑容里。只要是假期，媽媽就會(huì )帶我出去玩，她說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)的同時(shí)也要行萬(wàn)里路，雖然現在我升入了初中，沒(méi)有那么多的娛樂(lè )時(shí)間，但是我依然很快樂(lè )，所以等到我以后回憶童年時(shí)，我可以說(shuō)我的童年是非�？鞓�(lè )的。
可是，不知從何時(shí)起，我有點(diǎn)厭煩這樣的“嘮叨的愛(ài)”。終于，在有一次媽媽又催我做什么事的時(shí)候，我本來(lái)就在忙著(zhù)，”你能不能不要管我了，我自己會(huì )安排好自己的……”我大聲沖著(zhù)媽媽嚷嚷，話(huà)音剛落，我看到了她的表情有點(diǎn)呆住了，她剛要張開(kāi)的嘴馬上就閉上了，然后默默的轉身把房門(mén)關(guān)上了，屋里突然就安靜下來(lái)了，靜的我心里有點(diǎn)慌，我怎么莫名的發(fā)這么大的火呢！晚上，我找媽媽聊天，摟著(zhù)媽媽說(shuō)了很多推心置腹的話(huà)，媽媽說(shuō)她現在也能理解我們這個(gè)年齡確實(shí)需要不一樣的方式和方法，她說(shuō)她也是第一次做媽媽?zhuān)院笪覀円部梢允情|蜜，是朋友，我們互相請教，相互包容。
我特別慶幸我有一個(gè)開(kāi)明的、尊重我的媽媽?zhuān)沁@個(gè)世界上最了解我也是最?lèi)?ài)我的人。媽媽?zhuān)∧阄议L(cháng)大，我陪您變老。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
八年級語(yǔ)文作文13
往事不斷地在我的記憶中流淌著(zhù)，它們像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長(cháng)河。每每此時(shí)，有一件事就像美麗的浪花又在我心頭跳躍.
記得那是一個(gè)冬天的中午，老師布置的作業(yè)非常多，放學(xué)到家，媽媽還沒(méi)有把飯做好。我就沖媽媽大喊：“飯還沒(méi)有熟啊，今天的作業(yè)可多極了!”這時(shí)，媽媽停下手中的活，用手理了理頭發(fā)，擦了擦頭上的汗水說(shuō)：“晨晨，你怎么也不為大人想想啊，媽媽也沒(méi)閑著(zhù)呀……”沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我“哐”的一聲把門(mén)關(guān)上了。那聲音好響�？晌倚睦飬s有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足。連媽媽長(cháng)長(cháng)地嘆息也全然不顧，我轉身上學(xué)去了。不知什么時(shí)候，有人在叫我，啊，是媽媽?zhuān)掷锬弥?zhù)飯盒，站在我面前。媽媽小心翼翼地把飯盒放在課桌上，叫著(zhù)我的名字。我賭氣地低下頭，只管寫(xiě)作業(yè)，但思路已經(jīng)很亂了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“天冷了，不吃東西怎么能行呢?”媽媽邊說(shuō)邊用手理著(zhù)我的頭發(fā)。她的手觸到了我的臉，冰冰的，我打了一個(gè)寒顫，我抬起頭，看見(jiàn)媽媽被寒風(fēng)凍紅的雙手和零亂的頭發(fā)，她正用慈愛(ài)的目光望著(zhù)我，我被媽媽感動(dòng)了。媽媽平時(shí)非常忙，為了我能吃上可口的飯菜，媽媽每天中午回家后給我做飯，拿個(gè)涼饅頭就去上班了。想到這里，一股暖流涌向我的全身，我鼻子一酸，眼淚像泉水一樣涌出來(lái)。望著(zhù)媽媽遠去的背影，我心中萌起深深的自責，我恨自己的蠻橫，恨自己的任性，但我更深深地感到，母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，我愛(ài)我的母親，所以我想用我的行動(dòng)來(lái)報答母親的養育之恩，把女兒的愛(ài)源源不斷地還給母親。
八年級語(yǔ)文作文14
母愛(ài)的力量
湯治平曾聽(tīng)一位朋友講過(guò)一個(gè)悲壯感人的“鹿跳峽”的故事：一只老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個(gè)峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結果大峽谷前出現了這樣一幅壯烈場(chǎng)面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點(diǎn)，成功地實(shí)現了第二次起跳……老鹿犧牲了，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來(lái)。
動(dòng)物的母愛(ài)尚且如此感人，人類(lèi)母愛(ài)的力量就更是感天地泣鬼神。這里有一個(gè)耳熟能詳的故事：在某省一個(gè)旅游景區，一部滿(mǎn)載游客的纜車(chē)突然從高空墜落，就在轉瞬即至的生死關(guān)頭，年輕的母親和父親一起，奇跡般地將不滿(mǎn)周歲的孩子高高舉起，結果，纜車(chē)內三十余名游客全部遇難，惟有這個(gè)小孩存活了下來(lái)……
最近還讀到另外一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事：一天深夜，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大泥石流吞沒(méi)了小山村。次日，當救援人員循著(zhù)哭聲刨開(kāi)泥土，掀開(kāi)屋頂，發(fā)現一個(gè)光著(zhù)身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著(zhù)。救援人員趕緊將小女孩抱出來(lái)，可她死活不肯離開(kāi)，邊用小手指著(zhù)邊哭喊起來(lái)：“媽——!”救援人員沿著(zhù)隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現出一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面：一個(gè)半身的女人，呈站立姿勢，雙臂高高舉過(guò)頭頂，仿佛一尊舉重運動(dòng)員的雕塑……女人竟是一個(gè)盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個(gè)昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場(chǎng)泥石流中惟一的幸存者!
動(dòng)物也罷，人類(lèi)也好，惟有父母之愛(ài)是默默奉獻，不求回報的。生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無(wú)反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。當初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫無(wú)疑問(wèn)都會(huì )成為獵豹們的戰利品。關(guān)鍵時(shí)刻，老鹿選擇了作小鹿的跳板，用自己的生命換取小鹿的生命。而年輕父母和盲人父母舍己救子女的壯舉更是愛(ài)的力量的最好詮釋。
八年級語(yǔ)文作文15
我是一枝用來(lái)與數字共舞的筆。
在泛黃、有些粗糙的帳本上，主人拿著(zhù)我，在上頭仔細、認真的寫(xiě)下一串串數字、一條條代表著(zhù)收入及支出的項目，發(fā)出了小小的沙沙聲。
我的主人并不富有，而這本顯得有些老舊的帳簿，說(shuō)明了她是多么辛若的工作，省吃?xún)�用，才能在簿子上記上一筆名為“收入”的項目。我常�？匆�(jiàn)主人拿著(zhù)電話(huà)，與相隔兩地的孩子噓寒問(wèn)暖，問(wèn)他錢(qián)是否夠用？冬天時(shí)有記得加一件薄外套嗎？我的主人如此辛苦的過(guò)日子，為的，便是想讓在外地讀書(shū)的孩子過(guò)上較好的生活。
我的主人很偉大，她所做用的東西，大部份是多數人認為便宜、不美觀(guān)的物品，三餐總是草率的吃一吃，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買(mǎi)給資源回收商，雖然一天只能賺上不到多少金錢(qián)，但是，看見(jiàn)帳簿上的收入又多了一些，她總是和藹的笑著(zhù)，因為，如此一來(lái)，她所能給孩子，便多了一些。
我的主人很堅強，在丈夫過(guò)世后，她一肩扛起家中的生計，靠著(zhù)資源回收，辛苦的拉拔兩個(gè)小孩，從來(lái)沒(méi)有怨言，只是默默的付出，當別人正在家里看電視、休息時(shí)，就是她正推著(zhù)老舊的推車(chē)，穿梭于街道中尋找著(zhù)可以維持家中生計的廢棄物，當別人正睡得香甜時(shí)，她拿著(zhù)我，小心翼翼的寫(xiě)下一天中的支出與收入，聽(tīng)著(zhù)我與紙張磨擦的聲響，微微的笑著(zhù)。
過(guò)了幾個(gè)月，我身體中的墨水漸漸耗盡，我很感謝上天能讓我來(lái)到我的主人手上，和她一起分享喜悅；看見(jiàn)身為母親的主人是如此偉大，如此堅強；看見(jiàn)一名“母親”對孩子的愛(ài)是多么溫柔，像小溪一般的純粹干凈，生生不息；看見(jiàn)人間中，愛(ài)是如此美好。
我由衷的感謝上天，讓我寫(xiě)下了這本名為“母愛(ài)”的記帳簿。
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