再一次遇見(jiàn)初二作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的再一次遇見(jiàn)初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再一次遇見(jiàn)初二作文1
在繁華的鬧市，在車(chē)水馬龍的大街上，宇慢悠悠的散步。突然，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)從他身邊閃過(guò)。他順著(zhù)望去，便目不轉睛地盯住了：一位穿著(zhù)淺藍色羽絨服的長(cháng)發(fā)女子一轉身，她那張清秀的臉便映入他的眼簾，她那飄飄的長(cháng)發(fā)仿佛拂在他的臉頰，她那雙黑黑的眸子讓他不能忘懷。他深陷其中，不能自拔。轉眼間，她便消失了蹤影。但是，在她剛剛站著(zhù)的地方，赫然躺著(zhù)一張明信片。他快速的走上前去，小心翼翼地撿起了那張明信片�！昂�!”原來(lái)，她也喜歡海。
“啊!”伴隨著(zhù)宇的一聲尖叫，鬧鐘的鈴聲已響到了最高峰，“唉，又夢(mèng)到她了!”
她是誰(shuí)，其實(shí)他也不知道，但是在他的心中，她早已是他心中那唯一的女朋友，因為他對她一見(jiàn)鐘情了。
宇關(guān)掉鬧鐘，在抽屜里拿出那張明信片，久久地摩挲著(zhù)，我還能再見(jiàn)到她嗎?宇的心又不知道飄到哪里去了。
不知不覺(jué)，幾分鐘過(guò)去了，他慢慢地放下那張明信片，然后以光一般的速度穿衣、洗漱，最后拿起早點(diǎn)就飛出家門(mén)。
一路上，宇都飛快地走著(zhù)，甚至想跑起來(lái)，畢竟他是羽泉學(xué)校的校草，怎么能在開(kāi)學(xué)第一天就遲到呢?
但是，當他走到羽靈街時(shí)，不由得放慢了腳步�；叵胫�(zhù)第一次看到她的情景，宇又開(kāi)始想她了。我能在這里再遇見(jiàn)她嗎?宇暗暗地想。
時(shí)間飛一般的流逝，轉眼間，又過(guò)了幾分鐘。宇趕緊清了清腦子，向學(xué)校飛奔而去。
前腳剛跨進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，立刻便有一名迷人的女子走上來(lái)，“宇!”，她拉起了宇的袖子，“今天怎么來(lái)這么晚，大家都在等著(zhù)你呢!”
“娜娜，對不起，今天我起晚了，我們趕緊走吧!”他一下甩開(kāi)娜的手，大步流星地向前走著(zhù)。
“宇，等等我!”她迅速的追了上去。
突然，宇那急速的步伐停了下來(lái)，她，竟然是她。還是那件淡藍色的羽絨服，還是那頭飄飄的長(cháng)發(fā)，還是那雙黑黑的眸子。宇的心里不勝欣喜，原來(lái)她也在這個(gè)學(xué)校。
再一次遇見(jiàn)初二作文2
嘀——，嗒——回家的公交車(chē)來(lái)了哦，帶著(zhù)彩虹般的微笑與期待的目光走上公交，期待著(zhù)有坐位，不用被擠成肉餅咯!一向害羞的我是不習慣把羞澀的目光投向每一張陌生的面恐的，因為害怕看到那一對對犀利的眼睛像機槍瞄準器一樣盯著(zhù)我，就找了個(gè)坐位坐下了。我在公交車(chē)上早已習慣了把自己的目光寄托在窗外了。仰望著(zhù)湛藍的天空，它已漸漸暗下來(lái)了，天邊浮起了仙女般的'晚霞。
再看看路邊的守護神，它們正在熱情地向我招手呢。晚風(fēng)溫柔地拂過(guò)我的臉頰，略帶一絲絲寒意。忽然間，有一種熟悉的聲音闖進(jìn)了我的耳朵，驚醒了思緒飄渺的我，我一晃神，心想:不會(huì )吧!都已經(jīng)兩年不見(jiàn)了再說(shuō)他怎么可能會(huì )來(lái)搭公交車(chē)呢?那時(shí)就聽(tīng)說(shuō)他出車(chē)禍了啊!帶著(zhù)無(wú)數個(gè)疑問(wèn)忍不住地轉過(guò)頭來(lái)，向另一側的那個(gè)花甲老人投去了驚訝的目光，不錯，就是他，我最尊敬的小學(xué)語(yǔ)文老師。
我糾結啊，剛才上車(chē)的時(shí)候怎么沒(méi)注意到他呢，他也怎么沒(méi)認出我來(lái)呢?肯定是因為我的發(fā)型變了，變成學(xué)生頭了。想想我現在在學(xué)校的成績(jì)，我真的是沒(méi)臉見(jiàn)他啊!
小學(xué)時(shí)，他一直以我為傲，總把我拿去和班上成績(jì)差的同學(xué)作比較，對我有著(zhù)很大的期望，可是我讓他失望了。還記得他曾經(jīng)特別真摯地和我講過(guò)一個(gè)道理，當時(shí)我們正讀到《毛主席在花山》這一課，他舉了毛主席和別人的談話(huà)，教我不管對誰(shuí)說(shuō)話(huà)，有什么要求，都要加一個(gè)請字，這樣才有禮貌。還沒(méi)有多少個(gè)老師私下和我說(shuō)過(guò)道理呢，所以我對他有著(zhù)深刻的印象。我的心在猛烈地跳動(dòng)著(zhù)，
身子在不停地顫抖著(zhù)，我遮住了自己的臉龐，害怕被認出來(lái)，目不轉睛地注視著(zhù)他，他的白發(fā)已多起來(lái)了，洪亮的聲音也有點(diǎn)沙啞了。好像撲過(guò)去和他打聲招呼哦，可是我害怕他問(wèn)起我那糟糕的成績(jì)，我慚愧啊!就這樣，我看著(zhù)他慢慢的走下車(chē)，目送著(zhù)他漸漸地離我遠去。
真的沒(méi)有想到再一次遇見(jiàn)你會(huì )是在公交車(chē)上，而我竟然沒(méi)有勇氣撲上去喊你一聲老師真是遺憾，但是我并不后悔，因為我堅信總有一天我們會(huì )再相遇的，等到再一次相遇時(shí)，我一定會(huì )十分自信地喊你一聲老師。
再一次遇見(jiàn)初二作文3
你是萬(wàn)物的母親，人類(lèi)在你面前渺小如滄海一粟。
(一)曾經(jīng)滄海
小時(shí)候，我常在你的懷抱中玩耍嬉戲，看陽(yáng)光在林間跳舞，聽(tīng)微風(fēng)在身旁流淌，美麗可人的鮮花綠草，神秘莫測的宇宙星空……這些都是你精美絕倫的藝術(shù)品，你是那樣的神圣偉大，我常懷敬仰之心對你頂禮膜拜。
在陽(yáng)光下，在天地間，在你的懷抱中，我茁壯成長(cháng)，我是你的一分子，你對我的愛(ài)如大海一般。
也許，每個(gè)人的幼年都是這樣看待你。
(二)形同陌路
我悄無(wú)聲息地長(cháng)成了青蔥少年，爸爸媽媽要帶我去見(jiàn)你，感悟你的神秘，可我死活不肯。寧可坐在家里，玩著(zhù)刺激新鮮的游戲，讀著(zhù)唧唧歪歪的口袋小說(shuō)，看著(zhù)精彩有趣的電視節目，我似乎難以自拔。再也無(wú)心感受你的美，再也感受不到你的美。你用異樣的眼光打量著(zhù)我，“這孩子變了，與我不認識了嗎?”
(三)美麗重現
再一次，遇到你是在一個(gè)春日的早晨，黃河灘頭，穿過(guò)一條幽靜的羊腸小道，與你邂逅在一片小楊樹(shù)林中，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，從疏疏密密的枝葉間照射下來(lái)，清風(fēng)微微的，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，地上的影子也跟著(zhù)晃動(dòng)，這便是光和影的游戲了。周?chē)莒o，我似乎能聽(tīng)到自己均勻有致的心跳聲。
極目遠眺，在視線(xiàn)的盡頭是母親河，它一會(huì )兒靜靜地流淌，一會(huì )兒又波濤洶涌，掠過(guò)岸邊的泥沙。稍近點(diǎn)是一片油菜地，花正盛，黃燦燦的。微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖擺，仿佛在招手歡迎我，不時(shí)還有清新的花香飄過(guò)來(lái)。腳下，綠草如茵，好像一塊地毯，茸茸的，厚厚的，草的香味沁人心脾，讓久居樓房的我神清氣爽。幾只蝴蝶翩然飛過(guò)，偶爾聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫，更是給這片樹(shù)林增添了不少生機。
感受得到，你讓清風(fēng)撫過(guò)我的臉龐;感受得到，你用大地承載著(zhù)我的心靈。感受得到清風(fēng)的'律動(dòng)，大地的脈動(dòng)。這一次不會(huì )再錯過(guò)了，抓住與你的相遇，用眼看，用鼻嗅，用手摸，不，我要用心與你交談，用心感受你的美。
再一次與你相遇，我要投入你的懷抱中，美麗的自然。
再一次遇見(jiàn)初二作文4
20xx年8月18日，我們離開(kāi)了北京，乘上了返程的火車(chē)，當天清晨，岳陽(yáng)淅淅瀝瀝地飄著(zhù)小雨，似要以雨水，褪去遙遠旅途的疲勞，我們回到了溫暖的家。六天七夜的北京之行已經(jīng)結束。但是，這不僅僅是一次別離，中國的首都，北京，又一次相遇。
雖然結束了旅程，但是，這一次旅行帶給我的，有許多許多的感觸。
在中國科技館和中國國家博物館，現代科技的氣息與古代人民的智慧相映交織。其中，令我印象最深刻的是中國國家博物館中的“中國的偉大的復興之路”，從屈辱的鴉片戰爭到現代中國的高速發(fā)展，無(wú)不看出中國，這個(gè)文明古國所走過(guò)的艱辛的歷程。這讓我不由地想起了在中國抗日戰爭紀念館參觀(guān)時(shí)的感受。當日本還處在茹毛飲血的奴隸時(shí)代時(shí)，當時(shí)大唐時(shí)期的中國向日本伸出了援助之手，將我們先進(jìn)的知識和技術(shù)傳授給他們，讓他們很快也步入了“強國”的行列。而看看1937年之后，這位“優(yōu)秀”的學(xué)生是如何回報他的老師的?震驚世界的南京大屠殺，滿(mǎn)洲七三一部隊，東北地區淪陷……這時(shí)候，我才深切地體會(huì )到李老師所說(shuō)的“落后就會(huì )沒(méi)命”的真正含義，那一幅幅慘絕人寰的照片，讓人憤恨不已，令人發(fā)指。
在天安門(mén)廣場(chǎng)，我們還觀(guān)看了升旗儀式。在那莊嚴的氣氛下，鮮紅的五星紅旗冉冉升起。雖然在那時(shí)，天空中正下著(zhù)小雨，但是這依然沒(méi)有阻擋我們觀(guān)看升旗的熱情。因為我們心里明白，有的東西，在這一生可能就只有這么一次，以后再也看不到了。
這次北京之行，我們又有了新的目標，新的打算。我們參觀(guān)了清華大學(xué)、北京大學(xué);我們還聽(tīng)了四場(chǎng)關(guān)于學(xué)習的講座。有的同學(xué)立志要上北大清華。換作在以前，我們肯定只是說(shuō)說(shuō)而已;而在現在，我們有了實(shí)際行動(dòng)，知道應該如何去做，讓我們站得更高，看得更遠。
最后，要感謝李老師給了我們這次機會(huì )�！白x萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，旅行就是一次相遇。就像《后會(huì )無(wú)期》里的一句話(huà)：“你連世界都沒(méi)觀(guān)過(guò)，哪來(lái)的世界觀(guān)?”
我曾經(jīng)夢(mèng)想，能去一個(gè)地方，有自己追求的東西。
我希望，能在一個(gè)地方，找到屬于自己的理想。
我向往，世界上沒(méi)有我不能去的地方。
北京，又一次遇見(jiàn)你。
再一次遇見(jiàn)初二作文5
走在路上看到了小學(xué)的科學(xué)老師。
遠遠地看見(jiàn)那個(gè)迎面走來(lái)的熟悉的身影，很像他。我默默盯著(zhù)發(fā)呆，終于看清了，沒(méi)錯，正是他——我小學(xué)的科學(xué)老師。這么多年過(guò)去了，他居然沒(méi)怎么變，我開(kāi)始忐忑起來(lái)，顯得有些局促不安，不知道如何開(kāi)始接下去的對白。不可以冷漠無(wú)視吧?那樣太沒(méi)禮貌了;不可以過(guò)于熱情吧?那樣會(huì )嚇壞老師的。
終于走近了，我看著(zhù)他那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。
小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)調皮又愛(ài)搗蛋的孩子，總跟著(zhù)男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒(méi)辦法，而他，只是一個(gè)科學(xué)老師。那時(shí)最主要的功課是語(yǔ)文和數學(xué)，對科學(xué)這門(mén)學(xué)科沒(méi)什么概念，那個(gè)時(shí)候還不曾想過(guò)科學(xué)這個(gè)無(wú)名小卒會(huì )在將來(lái)的日子里分身成化學(xué)、物理和生物后把我打得落花流水�？傊�，那時(shí)的我應該對科學(xué)老師的印象不會(huì )比體育老師深�？墒撬麉s不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現他整個(gè)人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應總是慢半拍。那時(shí)不知出于什么心理，我總是和他唱反調，他說(shuō)東，我偏往西;他瞪大眼睛對我說(shuō)拿出課本，我就把筆扔到地上。對，他老愛(ài)拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個(gè)樣子還蠻可愛(ài)的嘛!那時(shí)我也許這么想過(guò)。
如今，時(shí)隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個(gè)“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著(zhù)單肩背包的帶子大步向前走。
就要擦肩而過(guò)了，我死死地盯住他的臉，他也許奇怪一個(gè)路人怎么對他這么大反應，也扭頭來(lái)看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線(xiàn)，于是，我們就真的這么擦肩而過(guò)了。是啊，畢竟八年過(guò)去了，我總會(huì )長(cháng)大，老師也會(huì )認不出我了吧?也許早就忘記了吧?誰(shuí)會(huì )和一個(gè)稚氣未脫的小孩子計較那些呢?
我回頭看，他依舊按他的步調大步大步向前走著(zhù)，背居然顯得有點(diǎn)駝了。心中有好多復雜的情緒，可是說(shuō)不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢?生命中有太多太多來(lái)來(lái)往往的人，曾經(jīng)深刻在心的，也會(huì )淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進(jìn)吧!
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