再也沒(méi)有作文初二
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的再也沒(méi)有作文初二，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再也沒(méi)有作文初二1
再也沒(méi)有這樣的人，愿意默默的等我三個(gè)小時(shí)。
那天，寒冬，我要和幾位同學(xué)參加一個(gè)數學(xué)競賽。原本說(shuō)好了由一位家長(cháng)開(kāi)車(chē)送我們去，但父親不放心，自己和帶隊家長(cháng)說(shuō)要跟著(zhù)去。他那天明明也有工作，但仍要堅持自己的主張。我也沒(méi)來(lái)得及勸他。
一大早他就開(kāi)車(chē)送我到集合地點(diǎn)和他們匯合。路上他也沒(méi)說(shuō)什么，似乎把這當成理所當然的事，再普通不過(guò)了。我們幾個(gè)一見(jiàn)面就打鬧起來(lái)，兩位家長(cháng)偶爾說(shuō)幾句話(huà)，問(wèn)下路況、討論下自家孩子的情況。
到了比賽地點(diǎn)，我說(shuō)：“爸爸，你先回去吧。不是帶隊家長(cháng)，不用等我的�！�
他似點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行�！彼盟纳碛案嬖V我：放心去。
比賽后出去，已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)了，沒(méi)想到要這么久。我走回停車(chē)的地方。
看到父親仍在那里，我愣了愣。
他的衣服被寒風(fēng)吹開(kāi)，大衣往外撇著(zhù)。他哈出一口氣，又似發(fā)出一聲嘆息，白氣彌漫開(kāi)來(lái)，在空氣中消逝，消逝了�？吹轿�，他笑得像個(gè)孩子，興高采烈地向我招招手。
我急忙跑過(guò)去�！安皇亲屇阆茸邌�，你不用工作��？”既像埋怨又像責備。
“三個(gè)小時(shí)也不算很久吧，聊聊天就過(guò)去了�！彼首鬏p松地笑笑。
雖然他這么說(shuō)，但這三小時(shí)一定是難熬的。除了父親，又有誰(shuí)會(huì )這般等待我？
寒風(fēng)之中，父親如何熬過(guò)這三小時(shí)？他既沒(méi)有去旁邊的商場(chǎng)逛街，也沒(méi)有帶任何可以消遣的玩意，就只是靜靜地、靜靜地在車(chē)子旁邊和另一位家長(cháng)一起等著(zhù)。他也有自己的事情要做，然而他不但自愿跟車(chē)，甚至等了三個(gè)小時(shí)。想到這，我不禁鼻子一酸。若是我，會(huì )不會(huì )愿意等一個(gè)人等這么久呢？我大概會(huì )著(zhù)急得發(fā)狂，無(wú)論如何也做不到如父親這般靜靜地守候。人活著(zhù)，連自己的事情都難以顧及，又有多少人愿意為了他人這般犧牲自己的時(shí)間？
我從未覺(jué)得父親的身影如此高大，如此令人安心過(guò)。都說(shuō)“父愛(ài)如山”，知道此刻我才明白這句話(huà)的背后有著(zhù)多么深沉的含義。
大概再也沒(méi)有這樣一個(gè)人，愿意這樣默默的等待我了。
回家路上，我在后座看著(zhù)父親的白發(fā)，驚覺(jué)父親在時(shí)光的縫隙中已然老去。我呼出一口氣，看著(zhù)白霧消失了，又似發(fā)出一聲無(wú)奈的嘆息。
再也沒(méi)有作文初二2
流逝的歲月里留著(zhù)笑臉，荏苒的光陰里留著(zhù)明月。那天晚上的“月光晚會(huì )”始終是珍貴的陳年舊畫(huà)，貼滿(mǎn)我的心田……
天漸漸黑了下來(lái)，圓月升了起來(lái)。微微的.涼風(fēng)吹過(guò)，就像神仙打了一個(gè)哈氣，打起精神，歡迎“快樂(lè )天使”的到來(lái)。早在一個(gè)星期前，我和幾個(gè)同學(xué)就商量好要辦一個(gè)“月光晚會(huì )”，邀請了15個(gè)同學(xué)，大家都準備了節目。
那天，萬(wàn)家燈火時(shí)分，我們結伴來(lái)到一個(gè)同學(xué)家的大院，興奮地討論著(zhù)接下來(lái)要開(kāi)始的節目。
我們把從樓上搬下來(lái)的小板凳放在了花壇邊�；▔褪侵鞒秩说摹邦I(lǐng)地”，花壇前的空地就是我們表演的舞臺。
月色下，樹(shù)影婆娑，笑聲朗朗，咯咯咯，哈哈哈，一串串笑聲打破了夜的沉寂，回蕩在大院的上空。
“女士們，先生們。歡迎大家光臨月光晚會(huì )！我將帶領(lǐng)大家一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的夜晚�！笔侵鞒秩颂鹛鸬穆曇�，她接著(zhù)說(shuō)：“有請“花兒組合”為我們帶來(lái)一曲《蟲(chóng)兒飛》！”
熱烈的掌聲響起，兩個(gè)女生走向空地，“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星……”一邊唱著(zhù)一邊用手比劃著(zhù)動(dòng)作，當唱到“地上的玫瑰枯萎”時(shí)，一個(gè)女生用手捧著(zhù)臉蛋扮演花朵，非常配合地表演了花枯了的樣子，嘴里還發(fā)出了“呃……”的聲音�？吹竭@兒，大家哈哈大笑起來(lái)……
我要表演的節目就要到了，心里一陣說(shuō)不出的興奮和緊張。
“下面，讓我們一起欣賞小唐和小李帶來(lái)的歌舞表演《坐上火車(chē)去拉薩》！”
這個(gè)節目是我的主意，因為一個(gè)好姐妹要去拉薩讀書(shū)了，所以我想和小唐一起唱這首歌來(lái)送別那個(gè)好姐妹。我們編了新詞，還排練了動(dòng)作。
走上空地，我倆單膝跪下，我數了“1，2，3”“拉薩拉薩，拉薩拉薩……”我們跳了起來(lái)，挽著(zhù)手臂轉圈�！白夏腔疖�(chē)去拉薩，看那美麗的風(fēng)景��！”唱完這句我們又一起坐在地上，“那個(gè)姑娘是誰(shuí)啊，她就是親愛(ài)的小娜拉。拉薩拉薩，拉薩拉薩，拉————薩！拉薩拉薩！”接下來(lái)我們一邊唱著(zhù)一邊把小娜拉拉上了空地，和她一起跳舞……
時(shí)隔幾年，那天晚上，一幕幕，一個(gè)個(gè)笑臉，一個(gè)個(gè)笑聲，一幅幅場(chǎng)景，著(zhù)了魔一樣在我腦海中揮之不去。天上的月亮，請你告訴我，這是為什么？各奔東西的伙伴們，你們告訴我，這是為什那么？難道只是緣于年幼無(wú)知嗎？
后來(lái)我參加過(guò)好多晚會(huì )或派對，卻再也沒(méi)有那次晚會(huì )的快樂(lè )體驗，再也沒(méi)有那種童真的感受。我只能把他們，連同那天晚上的月亮，放在心里，回味那再也沒(méi)有的味道……
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