- 相關(guān)推薦
初二上記敘作文范文（通用47篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初二上記敘作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二上記敘作文 1
有一種氣魄，讓七尺男兒打破思維常規，讓小家碧玉突破封建枷鎖，讓大詩(shī)人統率千軍萬(wàn)馬。這就是勇氣。
安藤忠雄的建筑以純凈干凈的風(fēng)格著(zhù)稱(chēng)，沒(méi)有大屋頂和木結構。他大膽創(chuàng )新，拋棄了前人的固定模式，但你絕對能從陽(yáng)剛、極陽(yáng)剛的建筑里聞到現代氣息。在他的指揮下，建筑不是一個(gè)象形的東西，而是一門(mén)流云流水的優(yōu)秀藝術(shù)。安藤整理了現代施工方法留下的模板痕跡、接縫和圓點(diǎn)，用純天然的質(zhì)感裝飾取代了繁瑣的室內裝飾。樸素的.混凝土直墻成了壓倒一切的建筑語(yǔ)言，一切都樸素簡(jiǎn)單。
我欽佩他的勇氣和創(chuàng )新，他是一個(gè)英雄。
隋朝女勇士花木蘭代表父親參軍。她勇敢無(wú)畏，取得了許多杰出的成就。她受到皇帝的稱(chēng)贊。參軍前，她是一個(gè)只承擔輕松家務(wù)的女人。參軍后，她穿上盔甲，投入戰斗去殺死敵人�？峙滤鎸Φ牟粌H僅是向敵人開(kāi)槍。我覺(jué)得她在邊境幾年了，一定經(jīng)歷過(guò)生死考驗，一定有過(guò)垂死掙扎的危險，一定有過(guò)臨陣脫逃的想法，但是她堅持了幾年的戰爭，成為了一代人的女英雄。
我佩服她，有勇氣，能堅持，做英雄。
一代偉人毛澤東曾寫(xiě)道：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”而偉大的詩(shī)句“讓我們繼續走下去，數一數浪漫的數字，看看現在”。毛澤東的生活充滿(mǎn)了戰爭。雖然他從未拿過(guò)槍?zhuān)矝](méi)開(kāi)過(guò)子彈，但他指揮了數千軍隊，創(chuàng )造了新中國。這是怎樣的氣魄？“誰(shuí)是沉浮的主宰？”這有多厲害，什么一代偉人會(huì )有這樣的胸襟！
我尊重他，有勇氣，善于謀略，做英雄。
勇氣是一種無(wú)形的財富�？倳�(huì )有人懂得珍惜和利用。相信在我們這一代會(huì )更好的展現出來(lái)。也許我把這篇文章寫(xiě)下來(lái)可以算作一種勇氣。
初二上記敘作文 2
因為親情，生活稍微溫暖了一點(diǎn)，也舒服了一點(diǎn)。因為親情，沒(méi)有意義的生活不再單調。因為親情，我們的心靠它。親情也是一種借助他人獲得愛(ài)情的方式。
暑假最后一個(gè)星期，我們家有個(gè)大計劃，在——露營(yíng)。那天晚上，我根本睡不著(zhù)�？赡苁俏姨�(dòng)了，也可能是太緊張了。我一直在想露營(yíng)的場(chǎng)景。不知道過(guò)了多久我才漸漸睡著(zhù)。
第二天早上，我六點(diǎn)多就醒了，我們都興高采烈地聽(tīng)爸爸的露營(yíng)課。就像我們要去一樓做一次長(cháng)途旅行。每個(gè)人都背著(zhù)必需品來(lái)到森林公園。爸爸說(shuō)要選擇好的露營(yíng)地點(diǎn)，一定要靠小溪。一進(jìn)森林公園的大門(mén)，我和姐姐就忍不住歡呼起來(lái)。哇！這里多大��！天空中的大樹(shù)被微風(fēng)吹得沙沙作響。在這里，是的，你可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱，小溪潺潺的流水聲，各種和諧的音樂(lè )匯成一首優(yōu)美的歌。這里的空氣很好，你可以聞到花和草的味道…
我們選擇了一個(gè)好地方搭帳篷。時(shí)間不早了。傍晚已經(jīng)覆蓋了整個(gè)天空，漆黑多風(fēng)的.夜晚終于到來(lái)了。明月緩緩升起，我聽(tīng)到青蛙的叫聲，害怕晚上有熊有狼怎么辦？這里真的很恐怖。我和姐姐在帳篷里冷戰。我媽過(guò)來(lái)安慰我們，輕輕拍了拍我們的背。我媽告訴我們，其實(shí)這些公園里沒(méi)有熊狼這種兇猛的動(dòng)物�？梢苑判乃X(jué)。我和你在一起。我媽媽說(shuō)著(zhù)輕輕拍了拍我們的背。
親情是我們生活中的影響者，是我們生活中的伴侶，是我們對家庭不可分割的情感。每個(gè)人都需要親情，因為他給了我們愛(ài)。
初二上記敘作文 3
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗自信的男生。我做任何事情都是按照自己的意見(jiàn)，絕不會(huì )被別人打擾。所以，每當有人問(wèn)我，你為什么這么自信？我會(huì )回答：“因為我相信我能做到�！�
這句話(huà)是一個(gè)不知名的爺爺告訴我的。也許，在這個(gè)世界上，除了父母和老師，我只最尊重他。
大約有一年夏天，一個(gè)膽小的男孩獨自走在荒蕪的路上。你一定想知道為什么一個(gè)小男孩在沒(méi)有父母陪伴的情況下走到這里。很明顯，他迷路了，一直在哭。他在這個(gè)世界上感到無(wú)助。他認為一切都很糟糕。走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)一個(gè)老人摔倒在路邊，跑過(guò)去問(wèn)老人怎么了。老人回答說(shuō)：“去，叫人來(lái)！快走！”他更害怕了，小聲對老人說(shuō)：“可是我迷路了�！边@時(shí)，老人發(fā)現小娜的眼睛仍然是紅色的。他努力振作起來(lái)，對小男孩說(shuō)：“去吧！我相信是孩子。你能做到的！”老人無(wú)法呼吸。也許老人現在的樣子讓小男孩變得勇敢了。也許老人的話(huà)讓小男孩自信了。小男孩擦了擦眼睛就跑了。
過(guò)了一會(huì )兒，小男孩回來(lái)了，領(lǐng)著(zhù)一個(gè)大人跑過(guò)來(lái)�；杳缘氖悄莻�(gè)老人。大人看到了，趕緊撥打120，按住老人讓他深呼吸。120來(lái)了，把老人和小男孩帶走了。獲救后，老人醒了。老人醒來(lái)后，第一句話(huà)是：“兒子，我知道你能行！”男孩聽(tīng)了，抱住爺爺哭了。在醫院里尋找后，他找到了小男孩的`父母和老人的家人。老人的家人不斷感謝小男孩的父母，小男孩仍然和老人在一起。
其實(shí)這個(gè)故事里的小男孩就是我。那是我五六歲的時(shí)候的經(jīng)歷。正是那次經(jīng)歷讓我變得膽怯而自信。每當有人問(wèn)我關(guān)于自信的問(wèn)題，我都會(huì )想起那個(gè)老人。每當有人問(wèn)我能不能做到，我都會(huì )回答：“我相信我能做到！”
初二上記敘作文 4
哇，多美的太陽(yáng)��！我的心情像太陽(yáng)一樣明亮炎熱。因為要坐火車(chē)去海邊旅行，晚上睡不著(zhù)。
我期待的那一天終于到來(lái)了。我們一大早就開(kāi)車(chē)去了濟源市。磨灘在濟源和山西交界處。我們買(mǎi)了火車(chē)票，登上了火車(chē)。這是我第一次坐火車(chē)。我很好奇，也很興奮。她那么長(cháng)，像一條穿梭在陡峭群山之間的巨龍�；疖�(chē)開(kāi)了很久，我的心還是像跳球一樣跳。
我看著(zhù)窗外，在高聳的群山下，有星羅棋布的農舍；綠河；層層梯田。簡(jiǎn)直美得無(wú)法形容。坐了一個(gè)多小時(shí)的火車(chē)，看著(zhù)窗外的美景，仿佛是天空中的一座城市。
下了火車(chē)，我們坐公交車(chē)，開(kāi)車(chē)去了深山里的農家樂(lè )。一路上峭壁起伏，蜿蜒的山路像蛇一樣，把我們嚇得半死。
差一點(diǎn)。我們住在農舍里，時(shí)間還早。我們在清澈的岡瓦布里玩啊玩，在暗紅色的樹(shù)上采桑葚和甜桑葚，在草叢里采野草莓。然后一個(gè)驚心動(dòng)魄的節目——漂流開(kāi)始了！我們四個(gè)人坐在一艘橡皮艇上，在舵手的指揮下順流而下。橡皮艇時(shí)快時(shí)慢，我們的`心一起起伏。這時(shí)候，為了增加大氣，飛行員故意把橡皮艇往巖石上撞。在重力的沖擊下，小艇在水中打轉，河水突然涌了進(jìn)來(lái)，嚇得我們尖叫起來(lái)。飛行員得意地笑了，然后我才知道這是個(gè)惡作劇。就在我看不到上帝的時(shí)候，前面的人向我們發(fā)起了水攻，我們奮力反擊。還沒(méi)等領(lǐng)帶弄斷，遠處傳來(lái)一聲悶響，像是悶雷滾滾。
天空突然下起了大雨。我們立刻停下船，沖進(jìn)農場(chǎng)，變成了落湯雞。
多么難忘的暑假，難忘的旅行！
初二上記敘作文 5
國慶節那天，我參加了斗門(mén)區書(shū)法比賽，我很自豪能代表我的學(xué)校參加比賽。
比賽那天，我起得很早。我會(huì )把東西準備好，然后吃早飯。來(lái)到學(xué)校，和想參加比賽的伙伴一起坐導師的車(chē)去少年宮。到了少年宮，找到了座位，就像老師要紙一樣。聽(tīng)到裁判叫開(kāi)始，我就開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)到一半的時(shí)候發(fā)現有錯別字，只好再寫(xiě)一個(gè)。我寫(xiě)第二個(gè)的'時(shí)候，比較注意，結果一字不差的寫(xiě)了出來(lái)。時(shí)間到了，我把論文交給了老師。我和我的同伴們正在談?wù)撐覀兡芊瘾@獎。
我開(kāi)始看成績(jì)，從三等獎開(kāi)始。黃曉明，李四，小紅…三等獎沒(méi)看我名字，我就緊張了�，F在我宣布二等獎。周三，秦曉……我沒(méi)有在二等獎上看到我的名字。我的心怦怦直跳，擔心自己拿不到獎。我想：哎，看來(lái)我要帶個(gè)雞蛋回家了！突然，我聽(tīng)到我響亮的名字“戚慧”。我做夢(mèng)也沒(méi)想到我得了一等獎。這一刻，我感到無(wú)比幸福。我沖到講臺上�？粗�(zhù)幾百名選手，我既興奮又緊張。當主持人給我頒發(fā)證書(shū)和0元人民幣時(shí)，我流下了眼淚，因為這個(gè)獎項意義重大。全區只有0人獲得一等獎，我卻占了一個(gè)，給自己和學(xué)校增添了光彩；第二，因為我覺(jué)得自己在背后付出的努力沒(méi)有白費；第三，因為我要感謝導師們長(cháng)期以來(lái)的辛苦指導。
中午領(lǐng)導請我們吃飯。雖然我們吃了一頓普通的飯，但我覺(jué)得這是我出生以來(lái)吃過(guò)的最美味的一頓飯�；丶液�，我告訴了父母這個(gè)好消息。他們都夸我：“我親愛(ài)的兒子，你真棒！”聽(tīng)到這些話(huà)，我更加自信了。我想在接下來(lái)的書(shū)法比賽中取得更好的成績(jì)！
初二上記敘作文 6
我今天參觀(guān)了動(dòng)物園。一進(jìn)公園，我就順著(zhù)彎彎的小路來(lái)到湖邊。水面上有一群天鵝。他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在水上游來(lái)游去，不時(shí)對著(zhù)天空唱歌。它們羽毛潔白，體態(tài)優(yōu)雅，人們非常喜愛(ài)。再往前走是鳥(niǎo)園。你一進(jìn)入鳥(niǎo)園，就會(huì )看到一個(gè)溫室，里面有各種熱帶植物。在溫室外面，有一個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)公園。各種各樣的鳥(niǎo)在天空自由飛翔。鳥(niǎo)兒生活在樹(shù)的分叉上。一對夫婦正在撫養孩子�？兹刚陂_(kāi)屏，美麗的圖案很特別。我們對大自然的奇妙工藝感到驚訝。我忍不住拍了張照片，出發(fā)去下一個(gè)地方。
然后我去了海洋動(dòng)物博物館，那里有很多平時(shí)很少見(jiàn)的魚(yú)和鯊魚(yú)。他們在水里快樂(lè )地游泳。這里就像來(lái)到了深海。平日里你在電視上看到的那些生物，都是在這里看到的。還有一只銀龍魚(yú)，我永遠不會(huì )忘記。它有一對鋒利的牙齒，可以咬掉任何動(dòng)物的一塊肉。和他一起的魚(yú)被他咬了。他受傷了，無(wú)助地看著(zhù)玻璃上的我們。
離開(kāi)水族館后，我去了猴山。猴子在玩。他們一會(huì )兒上山，一會(huì )兒打游戲，一會(huì )兒就不一樣了。一個(gè)游客扔了一袋零食進(jìn)去，一只自私的.猴子先搶到了。拿在手里，誰(shuí)也不吃。最后，它變得慷慨了，但還是老樣子。一只小猴子抓了一只，但是大猴子把它拿走了。這是以大欺小嗎？最后，小猴子吃了一點(diǎn)零食。
然后，我去了大猩猩博物館。里面有一只中國國籍的大猩猩。他已經(jīng)32歲了，但他是那個(gè)大地方唯一的一個(gè)。他很孤獨，很想猩猩陪他。大概就是因為這樣才不開(kāi)心吧。還有一只已經(jīng)20多歲的母猩猩。有一只猩猩，因為老婆死了，每天都在死去。動(dòng)物園給猩猩找了個(gè)新老婆，它很開(kāi)心。但是猩猩不見(jiàn)了。他死了。
太陽(yáng)準備落山了，我也離開(kāi)了動(dòng)物園。我很高興知道如何與動(dòng)物相處。
初二上記敘作文 7
輕輕地站在樹(shù)旁，透過(guò)樹(shù)葉，用手捧著(zhù)稀稀疏疏的陽(yáng)光，拼湊起了一抹溫馨的笑。
我漫不經(jīng)心的走在小雨傾灑的小路上，頓時(shí)一股涼意襲來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。手中拿著(zhù)一張被淅淅瀝瀝的小雨微微浸濕的試卷，隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)，我的心也隨著(zhù)試卷一起一伏。但最刺眼的是那用紅筆勾勒的分數——“66”在雨中是那么朦朧，又是那么刺入人心，我的眼眶微微的有些濕潤。
回到家里更是忐忑不安。想象著(zhù)媽媽看到試卷每一種反應，最后無(wú)奈的搖了搖頭。突然，門(mén)把手一轉，我的心猛烈的跳了一下一嗖涼風(fēng)襲來(lái)，是媽媽。見(jiàn)她滿(mǎn)身好似披了一層霧，那每一根黑白相摻的頭發(fā)上，艱難地挑著(zhù)露珠，有些發(fā)黃的臉上深嵌著(zhù)眼袋，顯得那樣疲憊不堪。都怪我，如果沒(méi)有貪玩，英語(yǔ)成績(jì)也不會(huì )這么差！我使勁地掐著(zhù)自己，望著(zhù)滿(mǎn)身疲憊媽媽。
窗外的樹(shù)葉沙沙作響，在燈光的映照下，顯得十分凄厲。媽媽好像看出了我的不對勁，“怎么了？”媽媽將一條毛巾遞給我，讓我擦擦頭上的露珠。我的手有點(diǎn)哆嗦，但是還是將試卷遞給了她。媽媽先是一愣，眼神好像凝結了，然后仔細的端詳了我的每一道題，拂了拂額前垂下的頭發(fā)說(shuō)：“你們現在的題越來(lái)越難了�！比缓髶u搖頭，將試卷塞給我�！皨寢�?zhuān)?.....”我的聲音哽咽了，明明想好的.解釋到這一刻卻怎么也說(shuō)不出。媽媽起早貪黑的上班，就是為了我能考個(gè)好成績(jì)！但我卻讓她這么失望。
我剛回到屋垂著(zhù)頭，注視著(zhù)這張試卷，手指弄皺的痕跡清晰可見(jiàn)。媽媽也隨之而來(lái)，拍了拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“女兒加油，媽媽相信你！”我突然撲過(guò)去抱住了媽媽?zhuān)勚?zhù)她身上熟悉的油煙味，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
外面的雨，好像因為我的努力停止了烏云散去，露出了彎彎的微笑。
親情就如同一抹溫馨的笑，在嘴角揚起的一抹弧度懸掛在天空的一邊，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒使我一刻也不敢怠慢。
風(fēng)吹打著(zhù)樹(shù)葉，而那一抹溫馨的笑依舊。
初二上記敘作文 8
“如果用小圓代表你學(xué)到的知識，用大圓代表我學(xué)到的知識，那么大圓的面積是多一些，但兩圓之外的空白，都是我們的無(wú)知面，圓越大其圓周接觸的無(wú)知點(diǎn)就越多了�！薄ブZ。
社會(huì )不斷進(jìn)步，科技迅猛發(fā)展、日全食、地殼的構成，厄爾尼諾現象……人類(lèi)的認識不斷提高，但是當我們登上太空船，飛出地球，應對浩涉無(wú)垠的宇宙，才知道人類(lèi)所知道的圓在宇宙中只但是是一個(gè)小小的點(diǎn)。真是天外有在，圓外有圓。
當然，我們每個(gè)人也都有一圓，這個(gè)圓不是每個(gè)人的知識面。由于人對知識的追求各有不一樣，圓自然就有大有小。
“昨夜西風(fēng)過(guò)園林、吹落黃花滿(mǎn)地金�！碑斕K軾讀到王安石的這兩句詩(shī)，很不以為然，心想，菊花敢與秋霜鏖戰，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫(xiě)道：“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細吟�！敝筇K軾調往黃州，在重陽(yáng)節后的一天步入菊園方知菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
蘇軾，唐宋八大家之一，才識過(guò)人。但是，在仔的圓外也照樣存在著(zhù)空白，何況我們這些凡夫俗子？真是學(xué)無(wú)止境��！其實(shí)，任何人的認識都是如此，一旦超出我們所接觸、了解的范圍，我們就像是一個(gè)新生兒，對世界感到陌生、新鮮，甚至感到有些荒唐。
有句俗話(huà)：“天下烏鴉一般黑�！边@是人們的局限所致。此刻我們卻知大自然竟有全身雪白嘴是紅色的白烏鴉。大自然是神秘的，盡管我們有電腦，有衛星，有機器人，有……可應對著(zhù)大自然的x+y=z這道神秘議方程式卻顯得微不足道。大自然是變幻莫測的，萬(wàn)物本是同根生，卻用千姿萬(wàn)態(tài)綻放，我們不可能提示所有的`奧秘，開(kāi)啟所有的知識大門(mén)。但是，人的腳比山高，人的眼比海闊，我們站在無(wú)數的巨人肩上必須會(huì )看得更遠。
眼前，我們的競爭靠速度，這也就如百米沖刺，誰(shuí)跑到最前邊誰(shuí)就是冠軍。我問(wèn)大家，想拿冠軍嗎？十分想！好。我們要跑在世間的最前頭，就要發(fā)奮擴大自己的圓，不輕率，不狂妄，不斷地探索未知的世界，力求避免蘇軾式錯誤。我堅信，我們的圓會(huì )更大，更大！
初二上記敘作文 9
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，我覺(jué)得最有意思的事情就是看孫老師吹氣球。
今天是7月20日，天氣晴朗，麗日藍天，我去上作文課，今天孫老師拿了一包花花綠綠的東西，孫老師問(wèn)同學(xué)們：“這是什么呀？”同學(xué)們說(shuō)：“氣球！”孫老師說(shuō)：“我要給大家表演吹氣球�！蓖瑢W(xué)們都瞪著(zhù)眼看孫老師吹氣球。
老師開(kāi)始表演了。孫老師只用右手和左手的大拇指和食指像鉗子一樣把包裝袋撕開(kāi)，用右手在包裝袋里拿出一個(gè)小小的粉紅色氣球，用雙手像拔河一樣揪氣球，老師又像老鷹的嘴叼住氣球，然后，老師抬起右腿像練武一樣扎了個(gè)馬步，又像僧人運氣一樣把嘴鼓滿(mǎn)氣，使勁一吹，只聽(tīng)“噗”的一聲，氣球像天女散花一樣落到了桌子上，老師從桌子上拿起氣球擦了擦，放進(jìn)嘴里，老師又使勁一吹，像擤鼻涕一樣，老師不知道氣球破了一直吹，老師用大拇指一搓，原來(lái)氣球破了，老師把氣球扔到窗戶(hù)外了。
接著(zhù)，老師又拿出一個(gè)綠色的氣球，老師把氣球放進(jìn)嘴里，使勁一吹，老師的'嘴鼓勵起來(lái)，氣球變成了像桃核樣兒，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成小青蘋(píng)果，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成了一個(gè)大鴨梨。老師還要吹，同學(xué)們有的嚇得捂著(zhù)耳朵有的嚇得鉆到桌子底下，有的嚇得大聲尖叫，老師又用勁一吹，“砰”的一聲氣球像炸彈一樣爆了。
然后，老師又拿出一個(gè)黃色的氣球，用雙手的大拇指像鉤子一樣把氣球和水龍頭連接起來(lái)后，打開(kāi)水龍頭，剛開(kāi)始，氣球像一個(gè)小核桃，接著(zhù)，氣球像一個(gè)小蘋(píng)果，最后氣球像一個(gè)大鴨梨，老師關(guān)上水龍頭，用雙手的大拇指和食指像鉗子一樣把氣球掰開(kāi)，惦著(zhù)氣球，老師用大拇指、食指和中指拎起氣球的口，上下跳動(dòng)當小老鼠玩兒，又用五指一捏，氣球像點(diǎn)著(zhù)的炸雷一樣水花濺得老師滿(mǎn)身都是，弄得同學(xué)們哈哈大笑。
看孫老師表演吹氣球可真有趣！
初二上記敘作文 10
記得當時(shí)年紀小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)兒在叫，我們不知怎的睡著(zhù)了，夢(mèng)里花落知多少。
——前記
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝶兒停在下面�！碧崞鹜陼r(shí)，這首歌就不自禁在腦海里回蕩，此起彼伏，久久不能消散。
回憶起我的童年，如一條五彩的河、七彩的路。有著(zhù)成千上萬(wàn)種不同顏色，隨便抓一種，都會(huì )散發(fā)出耀眼的光芒。
小時(shí)候的我，在外婆外公家長(cháng)大，并未吃太過(guò)多的苦，外公更是把我寵上天，有求必應。而在他們家隔壁，也有許多小伙伴。每天，我們都會(huì )聚在一起玩耍：捉迷藏、三字貓、寫(xiě)大字。在那時(shí)是很盛行的。有時(shí)與同伴有點(diǎn)小爭執，也是過(guò)不了多久便會(huì )和好、從未有過(guò)隔夜仇。童年便是如此的.的純凈，似白開(kāi)水那般沒(méi)有一點(diǎn)污濁的痕跡，留下的只是無(wú)盡的樂(lè )趣與喜悅。
時(shí)間是毫不留情的，它說(shuō)走就走，令人措不及防。轉眼之間，那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩變成了正值豆蔻年華的小姑娘。從身體到心性也發(fā)生了一百八十度大轉變�？慈魏问乱膊辉傧駨那鞍阌字煽尚�，待人處事也變得圓滑，不似從前一般純潔。我們開(kāi)始有了城府，也開(kāi)始學(xué)會(huì )說(shuō)謊，更學(xué)會(huì )了敷衍。似乎所有人都認為我們長(cháng)大了要進(jìn)社會(huì )就要學(xué)會(huì )練就一副“金剛不壞”之驅殼，冷漠無(wú)情與我們交相輝映，熱情好客和我們漸行漸遠。呵，這真諷刺��！
夜幕降臨，坐臨窗頭，仰望星空，思緒也越飄越遠。小時(shí)候的大大小小繁瑣之事，如同電影般在腦海中回放，而每個(gè)鏡頭都會(huì )使我不自覺(jué)嘴角上揚——只看一遍，而天色卻已亮了。
童年是用來(lái)回憶的，更是用來(lái)勉勵的——讓我們把這份歡樂(lè )的時(shí)光，化為永恒的力量，遭遇傷痛時(shí)拿出來(lái)鼓勵自己——人生，還是公平的！
今昔何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)年秋風(fēng)起。
初二上記敘作文 11
在人生的這條路上，會(huì )出現各種各樣的困難，打擊你，會(huì )有蜜蜂遮住你的眼睛，讓你感到迷茫，會(huì )到處都是石頭，把你絆倒在地，會(huì )有細長(cháng)細長(cháng)的刺扎滿(mǎn)你的腳，讓你感到十分疼痛，但不管有多少苦難，在你心中始終都有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)指引你前進(jìn)，始終都有一個(gè)目標，指引你在這條路上走下去，而指引你走下去的便是——夢(mèng)想
我是一名高中生，我有一個(gè)在別人眼中可能以我的能力無(wú)法實(shí)現，但無(wú)論別人用那樣的眼神看待我的夢(mèng)想，我相信我自己只要努力拼搏，我便能夠實(shí)現它，我希望在兩年后我能夠考上一所實(shí)現我夢(mèng)想的大學(xué)，五年之后希望我是一家公司的簽約作家，再寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章，一本本優(yōu)秀的書(shū)之后，我能夠真正成為作家協(xié)會(huì )的一員。
這個(gè)夢(mèng)想說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，我知道有許許多多的人都喜歡寫(xiě)文章，我的知識或許比起他們比較淺薄，能力或許比他們少些，但有句話(huà)說(shuō)“有志者，事必成�！蔽覉孕庞懈冻鼍蜁�(huì )有收獲，明天的成功是建立在今天的'不懈努力中的。
王俊凱有首歌唱“天空會(huì )不會(huì )雨停，會(huì )不會(huì )放晴，會(huì )不會(huì )幸福在終點(diǎn)等著(zhù)我和你……”也許在夢(mèng)想的這條路上只有起點(diǎn)并沒(méi)有終點(diǎn)，可能有一天雨停了，以為那便是成功了，可有時(shí)候的雨停并沒(méi)有出現彩虹，反而出現的是風(fēng)，或許等哪一天雨不下了，風(fēng)不刮了，晴空萬(wàn)里的時(shí)候，你便真的成功了吧
在夢(mèng)想的這條道路上不會(huì )走的一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到磕磕碰碰，總會(huì )有暴風(fēng)驟雨的洗禮，總會(huì )有漫天風(fēng)塵鉆進(jìn)你的眼睛里，看不清前面的路，但這些又算得了什么？心中有夢(mèng)，再苦再累也會(huì )走下去，心中無(wú)夢(mèng)，就算給你無(wú)數次機會(huì )你也不會(huì )珍惜，你也走不下去。我們繼續走下去，繼續往前走，繼續走在這期待中的未來(lái)，并且始終相信在未來(lái)的某一天，你的夢(mèng)想就在你的指尖，絕不會(huì )與你擦肩而過(guò)。
初二上記敘作文 12
愛(ài)，就像萬(wàn)花筒，里面的風(fēng)景各有不同。愛(ài)，總是習慣走在左邊�！}記
又是一個(gè)周末，幼師一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚。星星透過(guò)厚厚的云層，折射下神秘卻又可愛(ài)的目光，寶藍色的天幕下，是一個(gè)星星十分好奇的世界。
剛剛入夜，街上仍有著(zhù)堪比白晝的喧囂。我與母親并肩走著(zhù)，聊著(zhù)家常，談笑風(fēng)生。從幽暗的小巷轉了彎，進(jìn)入了這條似乎一晚都不會(huì )進(jìn)入你夢(mèng)鄉的街道。
街上依舊車(chē)水馬龍，川流不息。我和母親沿著(zhù)路牙一左一右地走著(zhù)。這時(shí)，身后突然竄出兩道強烈的燈光，并伴有發(fā)動(dòng)機憤怒的轟鳴聲，像一道閃電似得劃破夏日的美好。母親習慣性的將走在靠外側的我拉到了右邊靠近路邊的地方，我還沒(méi)來(lái)得及反應就與母親和剛剛走的位置發(fā)生了調換。我站在靠近路的一邊，母親站在了靠近馬路的一邊。當我剛剛恍悟了發(fā)生了什么的時(shí)候，一道黑影伴著(zhù)強光從母親身旁呼嘯而過(guò)。
母親長(cháng)噓了一口氣，看著(zhù)身旁安然無(wú)恙的我，向那輛黑車(chē)依舊橫沖直撞的背影叫罵了一句。我反復思索著(zhù)剛才那個(gè)瞬間，那個(gè)母親習慣性的，幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何思考的動(dòng)作，心里波濤洶涌……
這是一個(gè)六年前的夏夜，令我記憶猶新，因為我發(fā)現了母親的一個(gè)習慣。
從那晚以后，我逐漸發(fā)現，不管是星星微笑好事太陽(yáng)當道，不管是幽靜小巷還是熱鬧大街。只要是我與母親同走，她都會(huì )習慣走在我的左邊，走在那個(gè)靠近汽車(chē)往來(lái)的左邊。每當有汽車(chē)呼嘯著(zhù)從她身邊經(jīng)過(guò)，我的心總是會(huì )莫名地緊張。有好幾次，我試圖走到她的'左邊，但都被她“識破”，再次把我拽到她的右邊。
我明白了，愛(ài)習慣走在左邊。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，母親走在我左邊已經(jīng)流年。曾經(jīng)在我左邊的那個(gè)身子美好少婦如今已有些發(fā)福，但每次有母親在左邊，我都感到分外踏實(shí)，因為我知道，愛(ài)走在左邊。
我想，現在母親正在用她焦急的目光向考場(chǎng)的窗口望吧。我突然有了個(gè)決定，今天回家我要走在她的左邊，并且告訴她，愛(ài)習慣走在左邊，我要養成這個(gè)愛(ài)的好習慣，走在您的左邊……
初二上記敘作文 13
我的外公是一個(gè)老實(shí)巴交的農村。他一年四季都戴著(zhù)一頂深藍色的帽子，穿著(zhù)一身深色的衣服，從來(lái)不穿淺色的衣服，最淺的也就是棕色。外公除了睡覺(jué)以外，很少把帽子摘下來(lái)。外公的穿著(zhù)，散發(fā)著(zhù)一股很濃的鄉村氣息。
外公最大的愛(ài)好就是看球賽。只要一把電視打開(kāi)，外公一定會(huì )把頻道調到體育頻道看球賽。每次我看電視的時(shí)候，隨便調到體育頻道的時(shí)候，外公就說(shuō)：“就看球賽嘛……”說(shuō)地我每次都不好意思，因為外公是我的長(cháng)輩，我得尊敬他�？墒�，我就不能看我喜歡的頻道了。外婆在的時(shí)候，還可以替我說(shuō)一說(shuō);可是外婆不在的時(shí)候，我只有老老實(shí)實(shí)地把遙控器給外公，自己回房看書(shū)了。
外公也很少說(shuō)話(huà)，總地來(lái)說(shuō)就是很?chē)烂C的表情。有時(shí)候一個(gè)人坐在沙發(fā)上，一動(dòng)也不動(dòng)，像是被點(diǎn)了穴一樣。眼睛盯著(zhù)茶幾，眨也不眨一下。我真的摸不透外公在想什么?
外公給我留下印象最深的一件事是前年的春節，我和爸爸媽媽回老家，在農田見(jiàn)偶然遇到外公，看到外公種田的景象……
我清楚地記得，那天天氣不是很好，刮著(zhù)刺骨地寒風(fēng)。我真恨不得長(cháng)出翅膀來(lái)，一飛飛到外婆家去――因為天氣太冷了!我在農田間看到了正在吃力地揮動(dòng)著(zhù)鋤頭的外公，刺骨的寒風(fēng)打在外公飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。外公看見(jiàn)了我們，用手擦了擦汗對我們說(shuō)：“來(lái)了啊，你們先回去，我一會(huì )兒就回來(lái)�！蔽依夤氖�，說(shuō)：“外公，我們一起回去吧!”外公笑瞇瞇地說(shuō)：“乖，先回去，一會(huì )兒外公回來(lái)給你拿好吃的�！蔽铱粗�(zhù)外公漸漸縮小的.身影，鼻子有一點(diǎn)點(diǎn)酸了。你知道嗎?我剛才拉外公手的時(shí)候，發(fā)現他的手已經(jīng)布滿(mǎn)凍瘡和裂縫，手指腫得像香腸一樣。外公居然還來(lái)種田……
外公回來(lái)后，我跑過(guò)去問(wèn)他：“外公，你為什么冬天里都要種地呢?你不冷嗎?”外公摸著(zhù)我的頭，嘆了一口氣說(shuō)：“唉……青青，你不知道啊，我們要掙錢(qián)呀!哪還顧得著(zhù)什么冷不冷的?”“哦……”我恍然大悟……
我的外公就是這樣一個(gè)勤勞、樸實(shí)的勞動(dòng)人民。
初二上記敘作文 14
俗話(huà)說(shuō)：“女子雖弱，為母則強�！蔽覌寢尵褪沁@句話(huà)的最佳寫(xiě)照。她雖然身材嬌小玲瓏，但是聲音可不��！每次只要我們一不聽(tīng)話(huà)，就會(huì )展現威力強大的“獅吼功”，聲如洪鐘，只要一聲“小萌，你還在睡？”或者是“這么晚了，還在那里摸魚(yú)打混，皮在癢��？”一字一句，都讓我膽戰心驚，嚇得“皮皮挫”！對那時(shí)候還小的我來(lái)說(shuō)，媽媽就像是一個(gè)可怕的大怪獸，而我就如一只渺小的青蛙，永遠逃不出她的魔掌！但是，我長(cháng)大懂事了，漸漸的，我也感受到母親“恨鐵不成鋼”，求好心切的心態(tài)，她的眼神總是流露出希望的光芒，只是，這種心態(tài)我一直不知道。有一次，老師當著(zhù)大家的面，稱(chēng)贊我的字寫(xiě)得很漂亮，那時(shí)的我因為開(kāi)心而漲紅了臉，完全都沒(méi)有想到，因為從小媽媽嚴格的訓練、要求，我才有今天光榮的成就和值得驕傲的地方。
有時(shí)，我會(huì )對媽媽無(wú)微不至的呵護感到厭煩、反感，因為，我永遠是個(gè)“小寶寶”，永遠都不會(huì )長(cháng)大，恨不得馬上脫離爸媽的視線(xiàn)與掌控，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的展開(kāi)翅膀，在一望無(wú)際的天空中翱翔；無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有媽媽的`嘮叨，沒(méi)有媽媽的責罵，那該是多棒的事呀！
但是，我有沒(méi)有想過(guò)：如果沒(méi)有了媽媽每一天的叮嚀、要求、呵護、督促，我會(huì )變成什么樣子？大概會(huì )變成一副蓬頭垢面，腦袋空空如也的樣子吧！而且所寫(xiě)的字也不會(huì )像現在一樣工整、漂亮，當然，也不可能被老師稱(chēng)贊了。媽媽每次的噓寒問(wèn)暖、三令五申，十年如一日，永不松懈，總是不厭其煩的教導，這就是“望子成龍，望女成鳳”的天下父母心��！哪位父母不希望自己的子女將來(lái)成大事，立大業(yè)，出人頭地呢？但我卻對爸媽的苦口婆心，感到討厭！甚至無(wú)禮的頂撞，唉！真是“身在福中不知�！毖�！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。子欲養而親不待�！边@應該是為人子女最大的遺憾，飲水要思源，對于媽媽每天無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心，我們都要心存感恩，將來(lái)盡力的回報。在這溫馨的五月，我對媽媽獻上最完美的祝福：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！”
初二上記敘作文 15
我出生在一個(gè)美麗的地方。它是個(gè)“魚(yú)米之鄉”，每年都會(huì )有豐厚的收獲，有活蹦亂跳的魚(yú)、身穿鎧甲的大龍蝦、因有著(zhù)一雙大鉗子而自豪的螃蟹……因為這個(gè)美麗的地方從遠處看向馬鞍，所以這個(gè)地方被取名為馬鞍山。
因為這里風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，所以這個(gè)美麗的地方居住著(zhù)樸實(shí)的人們，大家和諧共處、互幫互助。這個(gè)地方人山人海、穿流不息，熱鬧不息。
這里的水是甘甜的、空氣是清新的、天空是湛藍的、云朵是雪白的.。就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，非常美麗。公路上幾乎沒(méi)有垃圾，到處干干凈凈的。小河清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去呢！
而現在，隨著(zhù)科技不斷的進(jìn)步，人們的生活水平提高了，家家戶(hù)戶(hù)都是三、四層的小樓房，每家每戶(hù)都有了小汽車(chē)。
保護環(huán)境，人人有責。我們不亂丟垃圾。我們我們經(jīng)常選擇不開(kāi)汽車(chē)出門(mén)，而是選擇步行、騎自行車(chē)或塔乘，做公交車(chē)等其它方式。保護環(huán)境從小做起、保護環(huán)境就是保護好我們的家園。
今年暑假，馬鞍山遭遇了百年不遇的大洪水，美麗的石臼湖的水位了有史以來(lái)最高。許多養殖戶(hù)的蟹塘都被水淹了，造成了嚴重內澇，給養殖戶(hù)造成了經(jīng)濟損失。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家沒(méi)有驚慌，我們大家做到了“舍小我，保大家”的精神。大家都積級參加抗洪。男的去圍埂上去扛沙袋、運石子，齊心堵住洪水。而女的在家里做后勤工作，給男的送去熱乎乎的飯菜，還有水。大家齊心協(xié)力，為得就是度過(guò)這場(chǎng)災難。除此之外，還有解放軍的幫助，解放軍們抗洪、救人、還有指揮交通。也有好心人捐款，給我們添加了一份力量，這使大家更加團結，由于大家日夜的奮斗，最后終于化解了這場(chǎng)大危機。
這些事使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人再強大也沒(méi)什么用，只有大家團結一心，才是真正的強大。只有我們團結一心，才能創(chuàng )造更美好的家園，使家園變成昔日的美麗的家園，恢復以往的美麗。我愛(ài)我的家園。
初二上記敘作文 16
船需要港灣來(lái)停泊休整，我也一樣。我這艘小船整天在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，但夜幕時(shí)分，也需要家這個(gè)港灣。
每天放學(xué)回家，迎接我的總是那豐盛的飯菜和媽媽的笑容。媽媽總是笑容滿(mǎn)面，眼睛也瞇成了一條縫，溫柔而又喜悅地說(shuō)：“快放下書(shū)包洗手吧!我今天又做了你最喜歡吃的!”每當受到媽媽的表?yè)P，哪怕只是作業(yè)寫(xiě)完了一大半，我都會(huì )欣喜萬(wàn)分，無(wú)比激動(dòng)——媽媽就是我的補給站，給予我無(wú)限的勇氣與鼓勵。
在家的港灣中，我的喜怒哀樂(lè )都愿意和媽媽分享。我想讓港灣充滿(mǎn)溫馨和快樂(lè )，不受巨浪和暴風(fēng)雨的侵蝕。
但有一天，班上又進(jìn)行了數學(xué)考試�？荚囃戤�，我還在沾沾自喜——我寫(xiě)出了只有幾人會(huì )的題，但在與同學(xué)討論題目才發(fā)現，自己竟然抄錯了數!我大驚失色：數學(xué)老師從沒(méi)給過(guò)過(guò)程分，那豈不是上不了90了?那媽媽不得……
回家的路上，天很熱，但絲絲涼風(fēng)又讓我回憶起了考試的經(jīng)歷。我背上直冒冷汗，小跑著(zhù)回了家。
我大汗淋漓地關(guān)上了門(mén)，媽媽依然笑容滿(mǎn)面地迎接我。她大概還不知道我考了試吧?我心想。吃飯時(shí)，我小心翼翼的，總怕媽媽問(wèn)我考試的情況。吃完晚飯，我才發(fā)現自己多疑了——媽媽根本就不知道我考了試。我想了想，還是將考試的事跟媽媽說(shuō)了，并告訴她我上不了90。
我低著(zhù)頭，眼睛呆呆地注視著(zhù)面前的橡皮，等待著(zhù)媽媽的教訓，等待著(zhù)籠罩在港灣上的`雷雨大作。但是，媽媽并沒(méi)有像我想象的那樣，而是安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要題目會(huì )做就行了。至于你抄錯、看錯、算錯，我們多練習，就一定能改的!”說(shuō)完，媽媽還鼓勵我似的摸了摸我的頭。我松了一口氣，那籠罩在港灣上的烏云就這么悄悄地飄去了，那一刻，你忽然明白家才是一個(gè)人堅強的后盾，我忽然明白游子在外為何思念自己的家鄉。
我常常如同一只夜航船，在茫茫黑夜中感到迷茫、慌張。這時(shí)，總會(huì )有一束光芒在前方閃爍，我向光芒駛去，終會(huì )到達家的港灣。
初二上記敘作文 17
著(zhù)名詩(shī)人徐志摩先生曾說(shuō)過(guò)：“在青草里打幾個(gè)滾，到海水里洗幾次浴，到高處去看幾次朝霞與晚照——你肩上的負擔就會(huì )輕松了下去……”正是如此。人類(lèi)是自然的孩子，自然是人類(lèi)的母親�；貧w故鄉的我們，怎會(huì )不感到輕松愜意呢？
走近自然，你收獲的不僅僅是身心的輕松，美的享受，還有人生深刻的體驗與感悟。
走近自然，我驚嘆過(guò)宛若從天而降，一瀉千里的瀑布。因為源頭那高聳入云的山峰是青藤攀附、白云留戀的舞臺，而終點(diǎn)那陰暗的谷底是春風(fēng)遲來(lái)、陽(yáng)光遺忘的角落�？墒瞧俨忌釛壏屙斖渡碛诠鹊椎膽驯�。閉目間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她的話(huà)語(yǔ)：“高聳入云的山峰固然富有魅力，但是，不是任何人都能享受，體會(huì )……”是她，教會(huì )了我如何選擇——適合自己的才是最好的。
走近自然，我感慨過(guò)戈壁灘上高大挺立的白楊樹(shù)，漫漫風(fēng)沙中，茅盾先生曾對他贊美：“這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)！”他放棄了南方風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'沃土，而生長(cháng)在天地開(kāi)闊、一望無(wú)際的西北高原上，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。是他，告訴了做人應當堅忍不拔，有所奉獻。
走近自然，我也感嘆過(guò)浩瀚大海的寬大胸襟�！昂＜{百川，有容乃大” 看著(zhù)那大海，我心中不禁想到：“大海擁有博大的胸襟，故能積涓涓細流而成浩瀚之勢；人若能博采眾長(cháng)，定能擁有無(wú)窮智慧�！笔撬�，讓我知曉聚沙成塔、滴水成河的奧秘。
古人有云：“師法自然�！钡拇_，大自然這位母親是我們人生最好的老師。只要你真心投入地去品味，它便會(huì )用那不加雕琢的美景教會(huì )你許多。在繁忙的生活中抽出些零碎時(shí)間，走近它，去欣賞，去感悟。于內心，于靈魂，也已是莫大的享受與收獲。
讓我們一同走近自然，找到一份屬于自己的心情；收獲一份屬于自己的感悟！
初二上記敘作文 18
一聽(tīng)到生病，我就毛骨悚然，想到病毒大軍侵占我的身體，讓我既害怕又擔心，病毒大軍好可怕，它會(huì )讓你全身無(wú)力，如果有白血球大軍保護我，我就不怕了，希望我的白血球大軍很厲害，可以把邪惡的病毒大軍打敗。
有一天晚上，我覺(jué)得喉嚨痛痛癢癢的，十分不舒服，媽媽問(wèn)我是不是吃了掉在地上的食物，我說(shuō)：“對�！敝笪业暮韲涤鷣�(lái)愈痛，我好想說(shuō)話(huà)卻不敢，就怕我的喉嚨會(huì )變得更痛，這件事讓我的心情既緊張又低落，因為不知道是不是重病的征兆，一面又擔心能不能治好，我會(huì )不會(huì )失去我美妙的歌聲？只能有口難言的過(guò)日子。
星期天的晚上，媽媽帶我去看病，到了醫院我發(fā)現有好多人和我一樣生病了，病毒到處飛、一直噴，好可怕喔！終于換我了，醫生馬上幫我檢查，檢查過(guò)后，才發(fā)現我得了腸病毒，醫生幫我開(kāi)過(guò)藥后，便說(shuō)：“你不吃藥的話(huà)，就會(huì )變得更嚴重�！�
回家以后，喉嚨痛得要命，我忍不住自己主動(dòng)吃藥，藥入口后讓我更痛了，因為一碰到傷口就好痛好痛喔！這時(shí)我深深感受到生病時(shí)身體的痛苦是么難受，也才明白“勤洗手”的`重要。終于可以休息了！我躺在床上覺(jué)得有氣無(wú)力的，原來(lái)我發(fā)燒了！媽媽一面幫我貼退熱貼，一面幫我請假，我一聽(tīng)到可以請假，心情好像飛到了天堂，但一想到生病帶來(lái)的不舒服，我又立刻像從天堂掉到了地獄般難受，又想到媽媽也要請假，我就覺(jué)得好后悔，覺(jué)得我不應該亂吃東西，造成媽媽的困擾，我又想到醫生說(shuō)我不能喝飲料、冷開(kāi)水，也不能吃零食和我最?lèi)?ài)吃的冰，我就覺(jué)得好苦惱，希望病能快點(diǎn)好。
在我身體里拖拖拉拉不肯離開(kāi)的病終于好了，媽媽也累得精疲力盡，這時(shí)我終于知道，媽媽的心目中永遠有我的位置。經(jīng)過(guò)這些日子后，讓我學(xué)到兩件事就是要勤洗手、不亂吃東西，這次的經(jīng)驗讓我牢記生病的痛苦，也讓我深深的了解到：“健康就是財富�！庇辛私】档纳眢w，才可以認真學(xué)習，才可以欣賞美麗的風(fēng)景、聽(tīng)到優(yōu)雅的旋律，這才是生命中最大的財富。
初二上記敘作文 19
一處縫隙，一點(diǎn)綠意，是生命的奇跡，一次挫折，一次不屈，是成長(cháng)的底色。
“太難了!”書(shū)桌前的我面對英語(yǔ)試卷不禁如此抱怨，與之伴隨的，還有那支被我狠狠摔在地上的筆。步入初三，我的英語(yǔ)學(xué)習似乎到了瓶頸期，接連幾次小測的分數都是不盡人意，面對即將到來(lái)的月考，我的內心有著(zhù)說(shuō)不出的煩躁、痛苦。我仿佛置身于一個(gè)黑洞中，只有一束微弱的光從縫隙中透出，但它太遠了，我遙不可及。
我太想逃離英語(yǔ)的題海了，不顧窗外陰沉的天空和絲絲涼意，我向外走去。不想聽(tīng)喧雜的吵鬧聲，我走進(jìn)了家旁一個(gè)不起眼的小巷，由于剛下過(guò)雨，即使天上仍有烏云密布，但空氣格外清新，被雨水沖刷過(guò)的墻面也十分干凈。走著(zhù)，走著(zhù)，不經(jīng)意間，墻上的一處裂縫吸引了我的注意，我走近細看，那里竟藏著(zhù)一點(diǎn)綠，顯眼又弱小。我感慨道："你真慘啊，被困在縫隙里，是長(cháng)不大的`。"之后，我便淡忘了此事。
過(guò)了一段時(shí)間，我的成績(jì)仍沒(méi)有很大起色，在月考成績(jì)下來(lái)后，我難過(guò)地走出家門(mén)，心里斷定：我定是學(xué)不好英語(yǔ)了。不覺(jué)間，我又來(lái)到了那條小巷，仍是少有人來(lái)往，但不遠處的那一小片綠色讓我陌生，我走近，竟是一片新綠色的爬山虎!我驚訝、感嘆，不久前，它還只是墻上縫隙中的小綠苗啊!我不知道它是經(jīng)歷了怎樣的與命運的抗爭，才能這樣呈現在我的眼前，展現自己生命的顏色。我不禁慚愧：小綠苗能從裂縫中迸發(fā)出來(lái)，我又怎么能在英語(yǔ)學(xué)習的黑洞里不去努力追錄尋那一縷光呢?
之后，我早起朗讀，夜晚做題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持和老師的幫助，我的英語(yǔ)成績(jì)有了很大提升，我終于逃離了那個(gè)黑洞，從縫隙中掙脫出來(lái)了。
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。成長(cháng)路上，我們會(huì )遇到許多縫隙，但請不要放棄，堅持下去，掙脫出來(lái)，定會(huì )讓我們獲益無(wú)窮。
初二上記敘作文 20
體諒，是一種美德，是我們這個(gè)社會(huì )最需要的。在日常生活中，如果沒(méi)有了體諒，就會(huì )發(fā)生很多不必要的紛爭，如果大家都多一點(diǎn)體諒，社會(huì )就會(huì )變得更加和諧。體諒在世間，世間因體諒而美麗。
有一次，我早上去上學(xué)，看見(jiàn)我心愛(ài)的鋼筆躺在地上，被一個(gè)同學(xué)踩了一腳，四分五裂。我看到這里，就喊了一聲：“我的鋼筆！”他連忙說(shuō)：“對不起！”而我看見(jiàn)我心愛(ài)的鋼筆被踩壞了，抑制不住心中的.怒火，便罵了他幾句，他也不耐煩了，說(shuō)：“我已經(jīng)說(shuō)了對不起了，我也不是故意的，一支鋼筆有什么了不起，大不了我賠你一支得了……”“你怎么賠！怎么賠！這是爸爸在我11歲生日那天從成都帶給我的禮物……”我憤怒了。隨著(zhù)兩人的激烈爭吵，我們扭在一起。在同學(xué)們的勸說(shuō)中終于拽開(kāi)了，我“莊嚴”的宣布：我和他絕交了！
回到家里，我將自己的委屈講給媽媽聽(tīng)了，媽媽聽(tīng)了，耐心地給我說(shuō)：“孩子，他又不是故意的，人與人之間相處要學(xué)會(huì )體諒……”我想，也是，平時(shí)里我和他還是好朋友，難道一支鋼筆比這種友誼還重要嗎？我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，初中還不知道是不是在一個(gè)學(xué)校讀呢？我終于想通了。
第二天，我一到學(xué)校，他就來(lái)到我的座位邊，遞給我一支嶄新的鋼筆，他說(shuō)，他媽媽告訴他，一是要做一個(gè)勇于負責的男子漢，踩壞了別人的鋼筆就要賠，這是用他自己的零花錢(qián)買(mǎi)的；二是要學(xué)會(huì )“體諒”人，別人把你心愛(ài)的東西弄壞了，你會(huì )怎么想，別人生氣是正常的，不要和別人一般見(jiàn)識……我拉住他的手，激動(dòng)的說(shuō)：“都別說(shuō)了，是我太沖動(dòng)……”他執意要將新鋼筆給我，我說(shuō)：“還是你自己留下吧！”他說(shuō)：“你不收下，就是不原諒我�！蔽覀冇质菭巿滩幌隆�
最后，我想了一個(gè)辦法：我將媽媽昨天重新給我買(mǎi)的鋼筆與他準備賠我的鋼筆互換，也算作日后的一種紀念。
“體諒”在世間，世間也因“體諒”而更加美好。這一天，我心情特別愉快！放學(xué)時(shí)，我們手拉著(zhù)手走出校門(mén)。
初二上記敘作文 21
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喂嘆：腹水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對每一個(gè)人都公平給予；歡樂(lè )喜悅，煩惱憂(yōu)愁，卻屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)會(huì )心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水。對于一個(gè)人，都是及其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨，悲與傷，得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執著(zhù)的追求，不會(huì )因為風(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì )因為時(shí)光的流逝而淡漠！
春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )再開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔，唉嘆，惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那種充滿(mǎn)靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著(zhù)遺憾回到自己營(yíng)造已久的孤獨心屋，開(kāi)啟思念之門(mén)，于無(wú)言的.沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng )傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著(zhù)滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活中的主角，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng )造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒(méi)有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃��！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì )像花一樣燦爛開(kāi)放。
"恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮譽(yù)成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。"擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè )美麗的人生了。
初二上記敘作文 22
我是一個(gè)擁有特異功能的女生，我可以移植別人的記憶！
說(shuō)真的，我最想做的就是在考試前夕，把班級里學(xué)霸的記憶都移植到我身上，這樣我就可以不費吹灰之力就把試卷搞定！可惜一旦我這樣做，學(xué)霸的日子就不好過(guò)了，她會(huì )因為失去記憶而交白卷，所以我不會(huì )那么做，我那擁有超能力的父母也不允許我這樣做。一旦我利用自己的特異功能做自私的事情，爸爸的透視眼一眼就可以看穿我，媽媽會(huì )利用縮小術(shù)把我關(guān)在首飾盒了。
那么我的日常生活是怎么樣的呢？我會(huì )行俠仗義，碰上學(xué)校壞小子欺負人的時(shí)候，我就把被欺負者的記憶移植到他身上，他會(huì )瞬間被一種恐懼心理包圍住。那樣的話(huà)，他就可以改正自己欺負人的毛病了。
有時(shí)候，我會(huì )幫助別人刪除讓他痛苦的記憶。龍龍家的小狗被狗販子射殺了，悲傷的眼淚在他臉上止不住地流，我只能抹去了他對小狗的記憶，讓他忘記曾經(jīng)跟小狗在一起的快樂(lè )，也忘記失去小狗的痛苦。
世界上有很多不快樂(lè )的人，他們的臉上常年不見(jiàn)笑容，他們?yōu)榱松钜恢眲谧�，黝黑的皮膚，褶皺的`雙手，都記錄了他們經(jīng)受的磨難，有的時(shí)候，我會(huì )把富人游山玩水的記憶移植到窮人的記憶里，讓他們在某個(gè)夜里突然回憶起曾經(jīng)的幸福而感到片刻的歡娛。
我會(huì )去福利院，把被父母疼愛(ài)的記憶移植到孩子心里，讓他們有一絲母愛(ài)可以供自己回味；我會(huì )去養老院，把事業(yè)成功、兒女孝順的記憶移植給他們，讓他們有一絲欣慰；我會(huì )把被老師狠狠譴責的記憶移植到老師心里，讓老師對孩子多一份寬容；我會(huì )把環(huán)衛工人大汗淋漓拼命打掃的記憶移植給亂扔垃圾的人，讓他們慚愧；我會(huì )把孤獨的記憶移植給排擠別人的人，這樣他才知道任何人都需要關(guān)愛(ài)……
我就是這樣一個(gè)擁有獨一無(wú)二超能力的女孩，如果你需要我的幫助，請呼叫我！
初二上記敘作文 23
我有一位堂妹，她叫安妮。也許是在舊金山住得太久，受美國生活方式的影響，安妮同我們中國女孩不一樣。盡管從表面上看，安妮也是黃色的皮膚，大大的眼睛，烏亮潤澤的頭發(fā)，以及那中國人特有的熱情。但內骨子里，她與中國女孩風(fēng)格大相徑庭。
中國孩子一直在父母的呵護下，不敢獨立生活。而安妮不是這樣，這次她從美國回來(lái)，就是她獨自驅車(chē)到機場(chǎng)；獨自辦理海關(guān)手續，驗證護照；獨自登上飛機來(lái)到中國，整個(gè)行程沒(méi)有一個(gè)親人跟隨著(zhù)。這令我敬佩不已。我不知道：一個(gè)涉世未深，乳臭未干的小女孩，怎么會(huì )產(chǎn)生這樣大的勇氣，獨自從容地穿人流，穿越太平洋，來(lái)到異地？
我帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)她，她莫名其妙地看著(zhù)我，聳聳肩膀，攤開(kāi)雙手，認真地說(shuō)：“哦，我的'上帝！小孩也是人啊，我們難道不能自由地生活嗎？我們難道一直需要依賴(lài)父母嗎？我認為上飛機出國飛越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情，它比 彼雅娜 鋼琴好玩得多了�！� 天！上飛機這是冒險的事，她竟說(shuō)是好玩！美國人的思想真是怪怪的。
安妮的中文不是很好，平時(shí)我們交流時(shí)，她總是一半漢語(yǔ)語(yǔ)式里夾一半英語(yǔ)單詞。這樣的交流，迫使我不得不聽(tīng)一半揣摩一半。她愛(ài)吃中餐，對街上的小吃眼饞嘴也饞。我想給她買(mǎi)，可她就是不讓?zhuān)且H自購買(mǎi)。于是，麻煩來(lái)了，她說(shuō)的話(huà)，營(yíng)業(yè)員阿姨只能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)，常常是連說(shuō)帶比劃手勢，阿姨才能明白七八分。有時(shí)，實(shí)在搞糊涂了，我不得不出馬做安妮的翻譯。就這樣，安妮還怪我多事。她得意地說(shuō)，“再過(guò)兩年，我還想一個(gè)人闖遍黑非洲，到那時(shí)，難道你還想做翻譯？” 天，她膽子好大��！
不過(guò)，我最后還是讀懂了安妮。是的，人，就得培養自己的獨立生活能力。安妮給我帶來(lái)的最寶貴的財富，就是：人，必須具有獨立的品格！
初二上記敘作文 24
三片，三片，還是三片葉子……每天吃完午飯后，我和同學(xué)們總喜歡坐在樹(shù)下尋找能帶來(lái)幸福的三片葉子的幸運草�？墒�，幸運草真的能帶來(lái)幸福嗎？
對于不同的人來(lái)說(shuō)，幸福有不同的定義，缺水地區的人遇到降雨就是幸福；自己的長(cháng)輩身體健康是幸福；被荊棘刺傷了腳所幸受傷的不是眼睛也可以算一種另類(lèi)的幸福。幸福完全是自己的感受，而不是幸運草能帶來(lái)的。
在和平年代安逸的生活中，我們擁有太多的享樂(lè )，如何才能感受到幸福？我在思索間，看到了一篇文章，文章講述了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)女孩因為和媽媽吵架而離家出走。晚上，饑腸轆轆的她走進(jìn)了一家飯店，卻沒(méi)有錢(qián)。店主好心地給了她一碗面條，女孩哭著(zhù)說(shuō)，店主比她媽媽好。但是店主告訴她，“你不用哭，我只給你做了一碗面條，而你媽媽卻給你做過(guò)多少碗面條��！”女孩謝過(guò)店主，回家了，她的家門(mén)為她敞開(kāi)著(zhù)，媽媽等著(zhù)她回來(lái)吃飯……
我突然想起來(lái)自己每天在家中的一餐一飯，頓時(shí)被感動(dòng)了：幸福不需要尋找，它就在我的眼前，只不過(guò)它隱形起來(lái)，需要用心去體會(huì )。我明白了，有一個(gè)完整的家，擁有父母無(wú)私的`愛(ài)就是幸福。
有一次，我洗澡時(shí)，發(fā)現忘帶換洗衣服，沮喪間卻看到爸爸已經(jīng)把我的衣服準備好了放在浴室門(mén)前，雖然又嘮叨著(zhù)說(shuō)我粗心，訓我一遍，卻不忘叮囑我趕緊穿好別著(zhù)涼；還有一次，我到校想起作業(yè)沒(méi)帶，正郁悶無(wú)奈之際卻看到媽媽匆匆趕到學(xué)校，把作業(yè)交給我，雖然眼神里滿(mǎn)是責備，卻只說(shuō)了句趕快上課去吧……雖然這些都不是大事，卻讓我時(shí)時(shí)趕到無(wú)比幸福。
幸福不是幸運草。聽(tīng)一聽(tīng)，是爸爸喊我吃飯的聲音；聞一聞，是媽媽把魚(yú)燒得香噴噴；摸一摸，是父母送我的光滑的課桌；看一看，是我全家溫馨相依的照片；想一想，腦海里立刻浮現出幸福的光芒……
初二上記敘作文 25
當已經(jīng)到了12點(diǎn)多的時(shí)候，我想我的一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)成為了名副其實(shí)的熊貓眼了。這是為什么呢？因為我們明天就準備去我盼望已久的洞頭。
在姨媽的.提醒下，我在7點(diǎn)14就被拉了起來(lái)，睜開(kāi)我那朦朧的雙眼，我這才知道我們準備去洞頭玩了。我很快的把自己裝扮了一下，迅速的吃了飯�？匆�(jiàn)姨媽正在將一大袋零食放在包里面，我的雙眼都跟著(zhù)零食走。
我們坐上出租車(chē)，來(lái)到了黃華，我們買(mǎi)了票就開(kāi)始漫長(cháng)的等待，終于船來(lái)了，人們像鬼子來(lái)打戰了似的瘋狂的逃命一樣，你瞧，有大人、有老人、有小孩，人人都不分上下，終于，我們坐上了這班輪船。望著(zhù)窗外，水花可真漂亮！轉眼間，就到了下船站，我們又坐了公交車(chē)，屁股都還沒(méi)有做暖，就又轉了一輛車(chē)，這路抖的都快要把我吃的早飯給吐出來(lái)來(lái)了，終于，我們來(lái)到了我們期盼已久的沙灘、大海。
我蹲了起來(lái)，開(kāi)始堆起了圍墻、城堡……，這些都是我和表弟搭的結果。
隨著(zhù)沙灘慢慢走到海水上，站在海水里，一個(gè)個(gè)浪歡快的向我們沖來(lái)，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。站在沙灘上，在浪退的那一刻，眼睛往下看，我們就會(huì )感覺(jué)到整個(gè)人在移動(dòng)。站在海水里向遠處看，層層波浪往海邊推，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，海水變得波光粼粼，像一粒粒掉線(xiàn)的珍珠往水中掉，真是美麗極了！
我又看見(jiàn)了又白又小的“蜘蛛”，后來(lái)我才知道，這是小螃蟹，姨媽就找來(lái)了空罐子，我們開(kāi)始了抓螃蟹戰斗。
到了1點(diǎn)多鐘的時(shí)候我們就像在野餐一樣的，聚在那里吃東西，又豬肉脯，有果凍，有豆腐干……
最后我們坐上了最后一班輪船，坐上了出租車(chē)，回家了。
這是我玩的最開(kāi)心的一天，這里的美讓我依依不舍。我可真羨慕住在這里的人們啊，隨時(shí)都可以玩，還不用坐車(chē)，坐輪船，還不用付錢(qián)，可真有福氣��！
初二上記敘作文 26
青春是一座萬(wàn)物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂(lè )而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿(mǎn)小路，用想象編織一個(gè)個(gè)夢(mèng)境;我們是游人，傾聽(tīng)到青草拔節時(shí)不安的躁動(dòng)，鼻翼也纏繞著(zhù)花朵盛開(kāi)時(shí)新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢(mèng)，在這里浮動(dòng)，一切靜悄悄……
曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會(huì )肩負著(zhù)怎樣的使命闖蕩人世間?懷著(zhù)最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開(kāi)始了人生的征途。
貪婪的時(shí)光抱起無(wú)忌的童年一閃而過(guò)，腳踏生命之舟破開(kāi)了青春的閘門(mén)，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經(jīng)怎樣的磨練;那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無(wú)限蔓延的澎湃!
生命本該精彩。一個(gè)夢(mèng)，正在將我打造…
我有一頭整齊簡(jiǎn)潔的.黑亮短發(fā)，我有一條神圣鮮艷的紅領(lǐng)巾，我有一身整潔莊重的制服，我還有一個(gè)閃爍著(zhù)天空的色澤的校牌。正如你所猜到的，我是一個(gè)學(xué)生。
但我不是一個(gè)普通的學(xué)生，我是一個(gè)有理想的學(xué)生。我之所以稱(chēng)之為理想，是因為它不是空洞而遙遠的理想，只要我運用一下大腦，我的征程便開(kāi)始了。我現在大聲的向你宣布，我的夢(mèng)想就是：當一名人民教師!
我贊揚奉獻精神，因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔;仰慕他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私;仰慕他們的恪盡職守，仰慕他們的傳道授業(yè)……
我最喜歡老師站在講臺上講課，這樣我就可以一邊注視著(zhù)那雙和藹堅定的眼眸，一邊遨游在知識的海洋;我也喜歡老師在黑板板書(shū)，當我看到那雙強有力的手寫(xiě)出雋秀剛勁的字體時(shí)，我的心也陶醉了;還有一個(gè)片段讓我記憶深刻，就是老師和我們在一起做游戲時(shí)，那發(fā)自肺腑的笑顏，讓冬日的冰寒也得褪去三分，當然最重要的是快樂(lè )。
初二上記敘作文 27
剛開(kāi)始是假裝堅強，后來(lái)就是真的堅強了。
疲乏、困倦、饑渴、無(wú)力……無(wú)數負能量蜂擁著(zhù)朝你撲來(lái)，堆疊，沖撞又來(lái)勢洶洶，它們拽著(zhù)你的衣袖；拖著(zhù)你的腳步；壓著(zhù)你的身軀，在你耳邊嘲弄咆哮，勢必要將你拉扯入深淵。你總覺(jué)得或許再走一步就堅持不住，或許自己將無(wú)法也無(wú)力抵擋虛弱與酸痛，只等著(zhù)烈日灼陽(yáng)把最后的、甚至可稱(chēng)之為執念的意志熔化、蒸發(fā)、消逝。
可你仍在行走，而且做得不錯。就如同沙漠在蹣跚挪動(dòng)尋找綠洲的行人，目光渙散，不甚清明，但你一定可以在他的眼里看見(jiàn)執著(zhù)。你就同他，視線(xiàn)被汗水又許是淚水暈開(kāi)，可依舊步履不止，就像皇帝必承受皇冠之重……每個(gè)人都有強撐著(zhù)堅持下去的理由，沙漠行人那是對生存的極度渴求，支撐著(zhù)你的又是什么？頑強與倔強？我不得而知。
“不摔跟頭不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，又怎能成長(cháng)呢？”曾經(jīng)一點(diǎn)苦難便可被打擊的丟盔卸甲、落荒而逃的幼稚寶寶，現如今也終于可肩負一身痛苦壓力而堅定向前了。
挫折與苦難這些東西，生來(lái)就是要被踏于足下的，你忍辱負重、負隅抵抗、咬著(zhù)牙穿行在風(fēng)雨中，你在心頭燃起的熊熊烈火，身后放棄的人只看到了煙。你眼里灼燒著(zhù)倔強的火光，一步又一步的.向前，緩慢卻又堅定。
你走在軍訓時(shí)的跑道上，亦走在成長(cháng)道上。不記得何時(shí)從書(shū)上看到過(guò)韓寒的一句話(huà)：“我聽(tīng)過(guò)無(wú)數的道理，卻仍舊過(guò)不好這一生�！蹦愣ㄈ辉谲娪柷氨忝靼滓猜�(tīng)說(shuō)過(guò)許多“至理”。無(wú)數名人、政客都用過(guò)或深奧或通俗的語(yǔ)言告誡世人“堅持”的重要，你知曉也明白，可真正遇事時(shí)卻難以做到。明理很快，記得后也不會(huì )遺忘，可人總是需要在歷經(jīng)許多后才能做到，軍訓似火，你在火光里脫去嬌嫩稚氣，步步成長(cháng)。
“長(cháng)的是磨難，短的是人生�！币椎氖嵌�，難的是做到。
初二上記敘作文 28
黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)：離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著(zhù)我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著(zhù)即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因為生活需要我們去奮斗，去拼搏!然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jì)單，我滿(mǎn)腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的'苦戰，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jì)，太出人意料了。我麻木地苦笑著(zhù)，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜;父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”;遠在異地的親友隔三差五地打電話(huà)，寫(xiě)信關(guān)照我的學(xué)習和身體;
老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)�；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細分析講解;同學(xué)好心地與我調座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jì)回報他們，我有些無(wú)地自容了�？墒�，我并不是不努力啊!多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著(zhù)委屈簌簌滾落下來(lái)�！霸趺蠢�?”老師慈祥地看著(zhù)我。
“考差了，心里很難受，是不?”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭�！袄蠋熤滥阋呀�(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記�。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”
老師慢慢地開(kāi)導著(zhù)我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿(mǎn)心房。走進(jìn)教室，重新打開(kāi)書(shū)，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì )好”落款處是一長(cháng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著(zhù)復習起來(lái)。我是一個(gè)要強的人，我不能讓關(guān)心我的人失望!
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(cháng)和親友們，我將不負眾望，頑強地向“終點(diǎn)”沖刺。
初二上記敘作文 29
問(wèn)號是表示疑問(wèn)的標點(diǎn)符號，它代表著(zhù)疑問(wèn)、不了解、不確定。而如何面對它便是我們的智慧所在。
我們上學(xué)是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，當我們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，面對的是未知世界，老師便是給我們答疑解惑的人。
記得剛進(jìn)校園時(shí)，我感覺(jué)很多事情比較新鮮，之前都沒(méi)有遇到過(guò)，所以總喜歡問(wèn)個(gè)為什么，問(wèn)的`次數多了，我便有了一個(gè)“問(wèn)號”的綽號。每次被同學(xué)們喊綽號，我都感覺(jué)很不好意思，感覺(jué)好像自己很無(wú)知，之前每節課遇到不懂或者自己覺(jué)得有疑惑的知識，我總會(huì )舉手向老師提問(wèn)，慢慢地，我因怕同學(xué)嘲笑不敢再提問(wèn)，不好意思說(shuō)出自己的疑惑。終于有一天，班主任找到我，很親切而溫柔地問(wèn)我：“我們的問(wèn)題小達人，怎么最近不再問(wèn)為什么了呢？是有什么原因嗎？老師特別喜歡能夠積極思考，提出問(wèn)題的學(xué)生。提問(wèn)不一定代表著(zhù)不會(huì )，不理解，往往是說(shuō)明你考慮得比較多，比較全面，看到了別人看不到的方面，老師也特別希望你能繼續保持好學(xué)好問(wèn)的態(tài)度，認真地學(xué)習，勇敢面對，做回自己�！蔽铱粗�(zhù)滿(mǎn)眼笑意的老師，感動(dòng)又驚喜，使勁地點(diǎn)著(zhù)頭，咧開(kāi)嘴不自覺(jué)地笑起來(lái)。
回到班級，老師為我們組織了一場(chǎng)關(guān)于問(wèn)號的辯論會(huì )，老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的問(wèn)號，主題是面對疑問(wèn)我們該正面應對，還是避開(kāi)另尋它路。我們大多數人選擇了正面應對，大家討論的焦點(diǎn)集中在如果存疑，繼續詢(xún)問(wèn)探索和避開(kāi)另尋它法哪種可以真正解決問(wèn)題，并且時(shí)效性更快。經(jīng)過(guò)大家激烈爭辯，最終我們獲得了辯論的勝利。最后，老師給我們總結說(shuō)：“面對疑問(wèn)要知難而上，勇于探索，更要注意方式方法，用最優(yōu)方法最準確地解決問(wèn)題�！�
老師還號召同學(xué)們向我學(xué)習，要多思考，多提問(wèn)，能提出問(wèn)題，說(shuō)明我已經(jīng)對這個(gè)知識點(diǎn)有一定的了解，我也在同學(xué)們的掌聲中站起來(lái)，大聲自信地說(shuō)：“我要繼續做你們的問(wèn)號！”
初二上記敘作文 30
我身邊有許多令我敬佩的人，其中，最敬佩的是高蘇豫。
高蘇豫今年13歲，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛充滿(mǎn)了智慧，一張嘴巴能說(shuō)會(huì )到。
高蘇豫有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是跑步，二是朗讀，三是作文。高蘇豫跑步跑得很快，在我們學(xué)�？伤愕蒙鲜菙狄粩刀�。比賽時(shí)都有她的份。記得有一次，中心校舉行跑步比賽，高蘇豫和劉晨都參加了這次比賽，劉晨雖說(shuō)瘋瘋顛顛的，但是他跑步卻很認真，在學(xué)校里沒(méi)有一人追得上他。我們都替高蘇豫擔心，因為高蘇豫是帶病上場(chǎng)的。課余時(shí)間，高蘇豫和劉晨跟著(zhù)老師來(lái)到操場(chǎng)練習跑步，每次都練得氣喘吁吁，但她從不叫一聲苦。他們倆在操場(chǎng)上比了一場(chǎng)，由于高頻蘇豫是帶病上場(chǎng)，速度難免要比以前慢許多。但在最后關(guān)頭，高蘇豫一使勁一個(gè)箭步?jīng)_了上去，趕上了劉晨。去中心校比賽還得了第二名的第三名。
高蘇豫朗讀十分動(dòng)聽(tīng)，每一次上課老師都要叫她讀課文。同學(xué)們讀得課文就先像噪音一般，而高蘇豫嘴下的課文則像一段美妙的音樂(lè )，使我們陶醉于其中。記得有一次，老師叫朱愛(ài)華讀課文，朱愛(ài)華結結巴巴的，同學(xué)們聽(tīng)了都枯噪乏味，而高蘇豫讀起來(lái)，同學(xué)們立刻來(lái)了精神。就因為高蘇豫平時(shí)的努力，所以她參加了學(xué)校法制教育演講比賽，還贏(yíng)得了三等獎，這是一個(gè)多么大的'榮譽(yù)��！
高蘇豫的作文更是一流。記得五年級的時(shí)候，高蘇豫的作文在我們大家眼里都是平平淡淡的。但上了六年級，高蘇豫的作文突飛猛進(jìn)，一連寫(xiě)出了許多的優(yōu)秀文章來(lái)，認老師和同學(xué)們驚訝不已。高蘇豫已經(jīng)有好幾篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了，有幾篇還是精品呢！想起平時(shí)，同學(xué)們一下課就只知道玩，而高蘇豫卻坐在位子上，認真地看著(zhù)書(shū)，不時(shí)地進(jìn)瑣雙眉，但過(guò)了一會(huì )兒，就開(kāi)心地笑了。也許，一道難關(guān)被她攻破了。就是因為這樣的韌性，高蘇豫才有了這樣的成果。
高蘇豫是我們學(xué)習的榜樣，她的精神更是值得我們學(xué)習！
初二上記敘作文 31
人人都有一雙手，有人用它改變了家鄉的面貌，有人用它慰藉了痛苦的心靈，有人用它創(chuàng )造美好的未來(lái)，還有人用它營(yíng)造出幸福生活。而我的姥爺，那雙因勤勞而粗糙的手托起了一種人生精神。
那時(shí)候，姥爺還很壯實(shí)，生活在農村，家里有幾畝田地，撫養著(zhù)兩個(gè)兒子和三個(gè)女兒，每天都要在地理勞作。到了秋天，把收獲來(lái)的水果和糧食拿到市上出售，賺來(lái)的錢(qián)好供養一大家的生活。在姥爺家里，我媽媽是學(xué)習最認的，也是年齡最小的.。姥爺希望媽媽學(xué)有所成，于是，除了生活所需以外，姥爺把掙來(lái)的錢(qián)都供應我媽媽上學(xué)。媽媽的學(xué)校離家很遠，姥爺每天都接送媽媽?zhuān)氐郊揖挖s快到地里勞作。姥爺是最辛苦的了。
后來(lái)，媽媽大學(xué)畢業(yè)，分配到綏芬河，有了一份固定工作。姥爺也覺(jué)得欣慰了，就搬到了住在縣城我二姨家。
在二姨家里，姥爺也不閑著(zhù)，每天用他那雙粗糙的手勞作著(zhù)，家里的活兒都是他干。兒女們看了都不忍心，但姥爺還是不讓別人去做，日復一日，腰板明顯彎曲下來(lái)，像一把鐮刀，也像一張弓。
漸漸地，姥爺的年紀越來(lái)越大，年齡不饒人啊，身體一天不如一天，最終患了小腦萎縮。但姥爺依然不放棄勞動(dòng)，家里活不讓干了，姥爺就到外面干，每天到外面收廢品，撿柴禾拿回家燒火，有好衣服也不穿，整天穿著(zhù)一身破舊的衣服。自己也不掙錢(qián)，還要給我們這些子孫貼補，姥爺“一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)”，任憑你怎么說(shuō)，他就是閑不住，那雙手總是要找事做的，像個(gè)手腳不拾閑的孩子。姥爺太愛(ài)勞動(dòng)了，勞動(dòng)是他的生命；姥爺也太愛(ài)我們了，我們這些子孫們都是他的生命。
今年姥爺已經(jīng)80歲了，但它依然勞作著(zhù)，那蒼白的頭發(fā)，彎曲的身軀，一身打滿(mǎn)了補丁的衣著(zhù)，還有那雙粗糙的手，讓我看到一個(gè)慈祥而勤勞的老人，每當看到他的樣子都讓我忍不住要流淚。
姥爺，您那雙粗糙的手，傳遞著(zhù)真情，為我撐起一片天空，您的手能托起生命，給予我生活的勇氣和力量。姥爺，您那雙粗糙的手給了我很多很多。
初二上記敘作文 32
我愛(ài)翠色慾流的白蘭花樹(shù)，我愛(ài)碩果累累的芒果樹(shù)，但我更愛(ài)仙女般的雞蛋花樹(shù)。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，拿著(zhù)今年最流行的彩妝。如天女散花般來(lái)到了凡間。裝點(diǎn)著(zhù)美麗的事物，雞蛋花仍沉睡在夢(mèng)鄉中。
春天到了，萬(wàn)物復蘇。雞蛋花在春天的感召下，以旺盛的生命力舒展出嫩綠的葉子。在晨曦下，顯得格外秀麗。雞蛋花有了清新的空氣，充足的水分。長(cháng)出了嫩白的花骨朵兒，如美麗的小精靈降生于花骨朵兒。當春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，美麗的花骨朵兒綻放了自己最美的時(shí)刻。嫩粉的紗裙，橙黃的靴子，日落黃的腰帶。雞蛋花似乎在舉行仙女般的成人盛禮，羞澀的雞蛋花此時(shí)，可以盡情的綻放。
夏公公抹去了春姑娘的腳步，雞蛋花樹(shù)在夏天會(huì )開(kāi)出嫩白色的花�；ò晗耧L(fēng)車(chē)一樣是旋轉形的.，花的中心是蛋黃色的，看上去就像一只雞蛋。這些可愛(ài)、美麗的雞蛋花，引起了許多小蜜蜂和蝴蝶的注意，它們在花上采花粉、跳圓圈舞，和花兒做游戲，可忙碌了！花兒就像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，快樂(lè )滴長(cháng)大。
秋婆婆迎來(lái)了碩果累累的秋天，雞蛋花由嫩白色變成了嫩粉色，由嫩粉色變成了霞紅色。還不時(shí)傳來(lái)一陣迷人的香味，這香味令我陶醉。臨近冬天，雞蛋花紛紛揚揚地如仙女般一樣，墜落在地上。再以?xún)?yōu)美的姿勢綻放了它們生命的最后姿勢，每個(gè)枝丫上都會(huì )保留著(zhù)翠綠的葉子，格外美麗。
雞蛋花的價(jià)值很高。雞蛋花被佛教寺院定為“五樹(shù)六花”之一而廣泛栽植，故又名“廟樹(shù)”或“塔樹(shù)”。雞蛋花是熱情的西雙版納傣族人招待賓客的最好的特色菜。在熱帶旅游勝地夏威夷，人們喜歡將采下來(lái)的雞蛋花串成花環(huán)作為佩戴的裝飾品，因此雞蛋花又是夏威夷的節日象征。雞蛋花香，可提香料，或曬干后供制飲料和藥用，有去濕之功效。我喜歡像小精靈的雞蛋花樹(shù)，我喜歡像風(fēng)車(chē)的雞蛋花樹(shù)，我喜歡仙女般的雞蛋花樹(shù)。雞蛋花，ILOVEYOU！
初二上記敘作文 33
我和同學(xué)吵過(guò)架，和表妹吵過(guò)架，就是沒(méi)跟過(guò)架�？衫咸旌孟蠊室饨o我機會(huì )，這不，前幾天我就跟老媽吵了一回架。不信？不信那就聽(tīng)我細細道來(lái)。
那天，天氣很昏暗，和我的心情一樣煩躁。我回到家里，便悶悶不樂(lè )坐在飯桌上吃飯。老媽在飯桌上見(jiàn)我只顧著(zhù)吃飯，不吃菜，就提醒我：“吃菜！”我心情本來(lái)就不好，現在老媽又提醒我吃飯，我的怒火“嗖”的一聲冒了出來(lái)，有點(diǎn)火山爆發(fā)的氣勢。于是，我沒(méi)好氣的說(shuō)了一聲“要吃，你自己吃，少來(lái)煩我！”老媽見(jiàn)我用這種語(yǔ)氣對她說(shuō)話(huà)，也是氣不打一處來(lái)！她立刻對我吼了一句：“我叫你吃菜，又不是家你去吃毒藥！難道，這菜里有毒，你吃不得呀�。�！”只見(jiàn)老媽把眼睛瞪得老圓，臉也拉得十分長(cháng)。在平時(shí)，我見(jiàn)老媽這樣，早嚇得魂都沒(méi)了�？墒且膊恢牢耶敃r(shí)怎么想的，竟也對老媽回敬一句“這菜了就是有毒！”說(shuō)完，就重重地把筷子仍在桌上，頭也不回地走進(jìn)了房間，“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。
這個(gè)中午，如果你來(lái)到我家，你肯定會(huì )預感世界大戰要爆發(fā)了！
晚上，我放學(xué)回家，依舊不理老媽。不過(guò)，即使我理了老媽?zhuān)蠇屢膊粫?huì )理我的。是吧！這個(gè)晚上，表妹遭了殃。因為我和老媽吵架了，我犯了錯，老媽也不好指出。于是，老媽就罵表妹，暗示我不要犯錯。每當這個(gè)時(shí)候，我的嘴角都會(huì )微微往上翹，弄出一種很得意的神色，老媽還是很關(guān)心我的嘛！
8：30了，該睡了�？墒�，我并沒(méi)有象往常一樣，躺在床上呼呼大睡。我想了很久，不知要不要向老媽道歉呢？善良的`這一方說(shuō)：“這事，是你的不對！媽媽只是關(guān)心你，叫你吃菜。而你，卻這樣對待你媽媽?zhuān)@是不應該的。所以，你要向你媽媽道歉！”而邪惡的這一面說(shuō)：“你媽見(jiàn)你心情不好，還叫你吃菜，這不是故意讓你生氣嘛。所以你說(shuō)，要不要向你媽道歉！我說(shuō)不要�。�！”“要道歉！”“不要道歉！”聽(tīng)著(zhù)它們的爭論，我心中的天坪慢慢傾向了善良的的那一方。
第二天，我向老媽道了歉。不過(guò)，現在想想，還真后悔呀！
初二上記敘作文 34
家，是孤雁向往的巢，船舶�？康陌�，落葉回歸的根。家，是我溫馨的港灣，是我堅強的后盾，是我殷切的期望。
曾經(jīng)，我喜歡家;現在，我依賴(lài)家;未來(lái)，我懷念家。家是我生命中密不可分的一部分。他們給了我太多太多。
初二以來(lái)考試很多，身邊的同學(xué)考試問(wèn)分數而擔憂(yōu)，曾經(jīng)不諳世事的我們開(kāi)始對分數變得斤斤計較。
前些天因為備考，一直都沒(méi)有好好睡。要么就是挑燈夜戰，要么就是別人挑燈夜戰，唯獨我在睡覺(jué)。但睡得極不安心，因為心里還在思忖著(zhù)：別人努力用功我怎么好意思睡覺(jué)呢！這樣磨蹭著(zhù)又很快到了午夜12點(diǎn)。我依舊堅持著(zhù)埋頭苦戰，卻絲毫沒(méi)有注意到：對面房間的燈還一直亮著(zhù)。我不禁開(kāi)始埋怨，憑什么大人可以做自己想做的'一切，而不被時(shí)間束縛。哪怕是深夜，他們也可以挺著(zhù)早已疲憊的身軀，靠在床頭看誘惑的電視連續劇，或坐在電腦桌前聚精會(huì )神地聊著(zhù)天。于是，我開(kāi)始和自己較勁，你們不睡，我也不睡。時(shí)間依舊流逝著(zhù)，已經(jīng)凌晨了�？墒�，不在作業(yè)狀態(tài)的我還有好多試卷沒(méi)寫(xiě)好呢。眼簾慢慢的下垂，靠在桌上，不想動(dòng)了。這時(shí)候，媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶無(wú)聲地走進(jìn)我的房間，輕輕的叫醒我，叫我喝完了再說(shuō)。當時(shí)的我哪還有心情喝牛奶，直接一頭鉆進(jìn)被窩。她站在原地愣了一會(huì )，離開(kāi)了。
第二個(gè)夜晚，時(shí)間依舊如此循環(huán)。我還是挑著(zhù)燈埋頭苦戰。不過(guò)今晚，媽媽早早地就把牛奶熱好端進(jìn)我的房間放在寫(xiě)字桌上。當我把自己累趴下時(shí)，我注意到媽媽房間的燈依舊亮著(zhù)。于是，關(guān)了燈，幸福的睡了。一會(huì )兒，對面的燈也暗了。這時(shí)，我才明白。為什么媽媽房間的燈總是亮到很晚，因為，她只有知道我安心的睡好才能入睡，只有看到我喝完她親手泡的牛奶時(shí)，她才會(huì )安心的微笑。
終于，在那個(gè)不眠之夜，我的眼淚如潮水般奔涌而出。心里閃過(guò)無(wú)數次后悔。但是過(guò)去已無(wú)法改變，所以我只能更努力，用成績(jì)回報她——我最?lèi)?ài)的媽媽。
家，是我溫馨的港灣，是我堅強的后盾，是我殷切的期望。
初二上記敘作文 35
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì )聽(tīng)到“考考考，老師法寶”之類(lèi)的怒吼，也會(huì )聽(tīng)到“分分分，學(xué)生命根”之類(lèi)的哀鳴�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過(guò)，我例外！
進(jìn)入考場(chǎng)，手捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾見(jiàn)過(guò)面的題目，我也從未膽怯過(guò)。那記錄下來(lái)的一個(gè)個(gè)文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡考場(chǎng)上那種安靜卻又帶著(zhù)點(diǎn)詭秘的氛圍�？纯磳W(xué)友們，一個(gè)個(gè)正襟圍坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時(shí)都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴肅。在那里，你可以見(jiàn)識到真正的嚴師威風(fēng)。
我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)。 “撲撲”的心跳，時(shí)刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會(huì )為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會(huì )為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒(méi)有這種投入，作文時(shí)怎會(huì )文思泉涌，下筆成文，答題時(shí)又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？
我也喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的`鐘聲，這在平時(shí)總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時(shí)是多么可愛(ài)��！它像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著(zhù)美妙的樂(lè )章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會(huì )著(zhù)光陰似箭的滋味。
我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想像著(zhù)老師閱卷時(shí)的感嘆，想像著(zhù)報分數時(shí)同學(xué)們的表情，想像回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過(guò)苦戰后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時(shí)的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有后悔�？芍^人生百態(tài)，盡顯考場(chǎng)之中。
我要說(shuō)，有了考試，我的性情開(kāi)始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。
初二上記敘作文 36
那是一個(gè)秋日的晚上，天空中掛著(zhù)一輪皎潔的明月，那月亮又大又圓的月光灑在陽(yáng)臺上，好是一襲清霜，我和祖母坐在陽(yáng)臺上，涼風(fēng)習習，我一邊上著(zhù)，一邊聊著(zhù)天，美麗又愜意。
中秋節爸媽都很忙，沒(méi)有時(shí)間回家陪我和周末過(guò)中秋，我們早早的吃過(guò)了飯，等著(zhù)明月的升起，我打開(kāi)電視想和祖母一起看中秋晚會(huì )，中我卻擺擺手說(shuō)自己老了看不清，也不想看，然后一個(gè)人慢慢想陽(yáng)臺走去，我坐在電視機前看了一會(huì )兒，
節目里的歌手很漂亮，歌聲也很動(dòng)聽(tīng)，但我卻無(wú)心再看下去，我關(guān)了電視關(guān)了房間里的燈去陽(yáng)臺找祖母，祖母靠在搖椅上閉著(zhù)眼好像睡著(zhù)了，又好像沒(méi)有睡著(zhù)，我脫下外套想他在我身上，周末去開(kāi)口輕聲的說(shuō)“來(lái)了�！蔽彝Ｏ率掷锏膭�(dòng)作說(shuō)“嗯，來(lái)陪你�！�
中午說(shuō)你閉著(zhù)眼睛聞聞，我我也照著(zhù)做，細細嗅著(zhù)淡淡的清清的，好像聞到了一股桂花香，祖母笑了，給我講了好多以前的故事，有我小時(shí)候的，也有在我出生前發(fā)生的事，以前的老院子里有棵桂花樹(shù)，每到秋天滿(mǎn)樹(shù)的桂花會(huì )使整個(gè)院子里都彌漫著(zhù)一股花香中，祖母喜歡把落在地上的桂花掃起來(lái)，洗凈，晾成桂花酒，又或是碾成粉，加上面粉和桂花蜜做成桂花糕，祖父還在的時(shí)候最喜歡喝中糧的桂花酒了，而我小時(shí)候最喜歡的零食不是薯片餅干。而是香噴噴的桂花餅。
往事還在細細品味，我們望見(jiàn)夜空中的'明月，享受著(zhù)生活的美好，涼風(fēng)又吹過(guò)，仿佛把雜音也吹走了，一個(gè)夜里沒(méi)有燈光，只有月亮沒(méi)有電視的聲音，遠離了城市的喧囂，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，也許只有在寂靜的黑夜，我們才會(huì )勇敢的面對自己的內心去傾聽(tīng)自己內心深處的聲音，耳畔只有風(fēng)聲，祖母突然唱起來(lái)“月亮出來(lái)亮汪汪亮，汪汪……”聲音清澈而響亮，甚至比電視上那個(gè)女歌手的歌聲，一手清涼的歌聲越飄越遠……
我以前認為快樂(lè )就是玩鬧，直到那時(shí)才明白，快樂(lè )也可以是安靜祥和的。
那年中秋，一老一少，花開(kāi)月圓，這段平淡平淡的往事，也許就是我心中最甜蜜的記憶
初二上記敘作文 37
深夜，萬(wàn)籟聚寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)的殘叫聲，我孤寂的心更加凄涼了。飄渺的夜空中，星星若隱若現，皎潔的明月不時(shí)的被絲云遮掩住，此時(shí)的我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)!
每一個(gè)人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒(méi)有出息”“不爭氣”這些話(huà)往往都是家長(cháng)罵孩子的日常用語(yǔ)，這些話(huà)雖然字數不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長(cháng)都會(huì )給孩子訂分數，如果達不到這個(gè)分數，皮肉就會(huì )受苦，現在的我一聽(tīng)到考試兩個(gè)字，就會(huì )發(fā)暈，帶著(zhù)這種負擔，我們怎么能考出好的成績(jì)呢?作為家長(cháng)，考試前應該多鼓勵，讓我們滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)呀!平時(shí)的我們聽(tīng)到的應該是贊美和鼓勵，這樣我們才會(huì )健康地成長(cháng)，成績(jì)也就會(huì )越來(lái)越好。說(shuō)心理話(huà)，我經(jīng)常想：為什么大人總拼命的逼我們學(xué)習?為什么大人們對分數看得總那么重?為什么我們總有做不完的作業(yè)?想到這兒，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠直往下掉，有時(shí)候真想和大人們談?wù)�，告訴他們我們的想法……
也有的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我去做客，主人每一次都會(huì )給我一些好吃的.東西，而他們總是說(shuō)：“我的孩子不怎么吃這個(gè)”“不要，不要，我家多呢!”多虛偽的話(huà)呀!爸爸媽媽?zhuān)耗憧芍喇敃r(shí)的我都會(huì )悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著(zhù)別人拿走!我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問(wèn)一下我們愿不愿意呀?難道這就是你們真正的想法嗎?難道我們吃了，真的會(huì )立馬變成好吃的壞孩子嗎?
柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著(zhù)眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎?我們小孩子如果學(xué)習不好，將來(lái)真的就不能生活了嗎?一個(gè)沒(méi)有自由，沒(méi)有主張的孩子，將來(lái)能有什么出息嗎?
最后，我在這里想問(wèn)問(wèn)：爸爸媽媽?zhuān)銈冇X(jué)得是聽(tīng)你們的話(huà)重要，還是我們的身心健康重要?
初二上記敘作文 38
今天，我、媽媽和爸爸一起去枝江看桃花。中午，我們騎著(zhù)摩托車(chē)從鄉村公路上出發(fā)了。
翻過(guò)了一座山，又越過(guò)了一道崗，還是不見(jiàn)桃花的蹤影。我一次一次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤一ㄔ谀膬�？”媽媽總是說(shuō)：“希望在前面的山坡上�！笨墒沁^(guò)了許多山地，站在路邊迎接我們的依然是郁郁蔥蔥的橘子樹(shù)，絲毫不見(jiàn)桃花的身影。我和爸爸同樣失望，又怕摩托車(chē)沒(méi)有油了，只得調頭踏上了回家的路。爸爸安慰我沿途的風(fēng)景也不錯。
因為沒(méi)有趕路的焦急，我就欣賞起沿途的風(fēng)景來(lái)。路邊有許多的.草塘，不時(shí)有被我們驚擾的紅冠野鴨倉皇飛出，為了不打擾這些小精靈，我要爸爸把車(chē)速減慢。到了一座山腳下，一座碧綠的水庫吸引了我。我們停下車(chē)，走向水庫邊。堤壩被小草鋪上翠綠色的地毯，一頭肥壯的水牛悠閑地吃著(zhù)鮮嫩的青草，一只漂亮的母雞也跑來(lái)和它作伴。
我飛快地奔向水庫的入口，一只透明的漂流瓶在清澈的水中來(lái)回搖晃。它從哪兒來(lái)？又到哪兒去？它始終用搖擺舞回答我，可惜我不懂。水庫邊有一個(gè)很大的石壩，那些卵石各種各樣，顏色各異：有紅黑相間的圓形石，有三角形的透明雨化石，也有紅色的瑪瑙石，還有紫色斑紋的石頭……看得讓人眼花繚亂！我真想把他們搬回家去，可一會(huì )兒我的小手塞滿(mǎn)了。我叫叫媽媽?zhuān)瑡寢屨χ?zhù)在堤壩上采野韭菜，理都沒(méi)理我；我叫叫爸爸，爸爸正偏著(zhù)腦袋聽(tīng)嘩嘩的水流聲，一動(dòng)不動(dòng)。太陽(yáng)公公慢慢向西邊走去，我們揣滿(mǎn)大自然送給我們的禮物，又踏上了回家的歸途。
車(chē)開(kāi)到一個(gè)拐彎處，我們居然發(fā)現了一個(gè)桃花園�！斑�？我去的時(shí)候怎么沒(méi)發(fā)現？”爸爸說(shuō)：“桃花在強光下映出的是不易發(fā)現的白色，現在，陽(yáng)光不再強烈，又變回原來(lái)的粉紅，所以，容易發(fā)現�！�
我快樂(lè )地穿梭在花叢中，貪婪地聞著(zhù)花香。我終于明白了：不要總急著(zhù)趕路，沿途的風(fēng)景也很美！
初二上記敘作文 39
清晨，我被一股淡淡的雅香所驚醒。揉著(zhù)惺忪的睡眼，正想尋找這個(gè)打攪了我的美夢(mèng)的家伙可卻看不見(jiàn)它的一絲蹤跡。而那股仿佛帶著(zhù)春一般氣息的芳香仍不斷地向我迎面襲來(lái)。我用力嗅著(zhù)這股特殊的香味，就是想馬上知道它究竟來(lái)自何方。于是，我便下了床，推開(kāi)了窗戶(hù)。
昨夜的晚風(fēng)裹挾著(zhù)那股香氣撲鼻而來(lái)，竟讓我躲之不及。一時(shí)間，我的五臟六腑被這春的氣息所占領(lǐng)。身心一下子就變得清新和爽快起來(lái)，那種說(shuō)不出來(lái)的如紗一樣飄渺、沉浮的感覺(jué)迅速走遍全身。隨著(zhù)這股香氣的不斷逼來(lái)，我幾乎要窒息于這種春韻之中，不能自救。我終于發(fā)現我已被一股春潮所包圍著(zhù)。
此時(shí)，我好像一下子到了海邊似的：海風(fēng)不斷地撩著(zhù)我的劉海，朵朵浪花輕輕地拍打著(zhù)我的腳丫，我的身體也漸漸地變得輕盈起來(lái)……我想像著(zhù)那海水撫摸腳板的清涼感覺(jué)，早已深深地沉醉在這股香味中而一發(fā)不可收拾。
等到我的大腦都被這股雅香所占據時(shí)，寢室的`各個(gè)角落也都充滿(mǎn)了別樣的馨香。我驚嘆著(zhù)這香味的如此神韻，以為有仙女下凡。就在我要尋找這位美麗的仙女時(shí)，我的眼前定時(shí)就真的出現了一片雪白雪白的花。再定睛仔細看時(shí)，才發(fā)覺(jué)那是梨花！原來(lái)校園的梨花在昨夜的春風(fēng)下競相開(kāi)放了。我不能錯過(guò)這樣的機會(huì )——我輕輕地披了衣，帶上了門(mén)出去。
一個(gè)人來(lái)到了梨園，眼前這梨花開(kāi)的是那么的白，像雪一樣潔白亦如珍珠般透明。那姿態(tài)猶如冰清玉潔的仕女含羞微吐的樣子。詩(shī)人岑參曾有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句�？磥�(lái)這滿(mǎn)園的梨花開(kāi)放應算是這春風(fēng)的功勞。突然記起賀知章的《詠柳》中也有這樣一句：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽掖藭r(shí)便更加對這縷春風(fēng)肅然起敬了。倒不是因為它的神韻，卻是因為我從它那里找到了一些春意或者是啟示吧！那似潮般的詩(shī)意和著(zhù)那梨花香一下子就打開(kāi)了我緊閉的心扉——我在想著(zhù)，這絲絲春風(fēng)是否能剪開(kāi)昏睡了一冬的同學(xué)們的思緒呢？
初二上記敘作文 40
人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、精彩的人生�！�
每當我做錯了一件事，或讓她發(fā)現我不好的行為與習慣，她便會(huì )很耐心地跟我說(shuō)些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過(guò)失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學(xué)習上遇到了困難的時(shí)候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時(shí)常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績(jì)，得到了老師的表?yè)P，這時(shí)，媽媽便會(huì )夸獎與鼓勵我：在榮譽(yù)面前不要驕傲，未來(lái)的路還長(cháng)呢，你現在只不過(guò)是到達了遠航中的一個(gè)小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著(zhù)呢！
在漫長(cháng)的讀書(shū)航程中所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)“碼頭”中都會(huì )有媽媽的關(guān)愛(ài)。在寒冷夜晚，寫(xiě)作業(yè)坐的時(shí)間長(cháng)了，她會(huì )輕輕地給我披上一件衣服，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，在夏季炎熱的夜晚她又會(huì )把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……
這刻骨銘心的`母愛(ài)時(shí)時(shí)伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！
在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時(shí)，是我敬愛(ài)的老師用溫柔的話(huà)語(yǔ)輕輕的為我講解，及時(shí)排除了學(xué)習中的攔路虎，使我得到了關(guān)愛(ài)
當你還未完成作業(yè)，看到同學(xué)幫你打掃衛生的時(shí)候，請不要無(wú)動(dòng)于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話(huà)語(yǔ)：“不好意思，謝謝你幫我打掃！”那時(shí)你會(huì )發(fā)現她的嘴角微微顫動(dòng)了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不是對你的關(guān)愛(ài)呢？
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學(xué)習困難時(shí)幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載著(zhù)我與同學(xué)一起程遠航。
萬(wàn)物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個(gè)人，每一件物，都需要關(guān)愛(ài)，請在心中架起一座人人相互關(guān)愛(ài)的橋梁吧，那時(shí)你會(huì )發(fā)現天更高，海更闊，世界更加美麗！
初二上記敘作文 41
處在喧鬧的城市中，讓人也變得煩躁不安，脾氣火爆，時(shí)常作出一些令人后悔莫及事。這或許就是城市生活對人的潛移默化吧。但我們的學(xué)會(huì )控制自己，因為生活需要冷靜。
生活是復雜的，但又是簡(jiǎn)單的。這就要看你有沒(méi)有一種合理且有效的方法去處理生活中所遇到的矛盾。處理的好，你的生活就像滿(mǎn)是路標的大道一樣，可以走的一帆風(fēng)順，反之，你的生活則會(huì )向一團亂麻一樣剪不斷理還亂。也好像南北方人一樣，南方的人溫文爾雅，遇事冷靜，多的是文人雅士的那種書(shū)卷氣。北方人則不然，性格豪爽，處事大大咧咧，這是他們的性格特點(diǎn)，也多的是脾氣火爆之輩，一句話(huà)不稱(chēng)心則大打出手，而且北方人普遍要強，所以說(shuō)話(huà)時(shí)比的就是嗓門(mén)，多半事情都是因此而發(fā)生。這或許也是地理環(huán)境差異早就的吧。但作為北方人的我們也應該是這去改變這種性格，使自己變得冷靜。如果把北南方人比作是冷靜的水做的女人，那我們北方人也應該去做心思縝密的柔情漢子，因為生活需要冷靜。
生活是令人向往的，但同時(shí)也是人恐懼面對的。這就需要一種恰當的調和劑去改變我們的內心。冷靜正是如此。美好的生活總是令人向往的`，因為他充滿(mǎn)了誘惑，充滿(mǎn)了迷人的芬香。我們會(huì )不由自主的卻接受他的誘惑，但往往卻因為沒(méi)有冷靜泰然處事，結果導致了令我們向往的生活變成了令我們恐懼的害怕去面對的生活。這就好比能自由活動(dòng)的我們，和那些在監獄中失去自由的人一樣。因為我們遇事冷靜。沒(méi)有做出一些出格的事，所以我們還是對生活抱著(zhù)希望，向往的態(tài)度。就因為他們的遇事不冷靜，一時(shí)興起，才導致的今天的局面，我看過(guò)一則采訪(fǎng)罪犯的欄目，結果顯示，如果有10個(gè)罪犯，那么就有11個(gè)人后悔當初沒(méi)有冷靜的去思想問(wèn)題，后悔當初的一時(shí)沖動(dòng)。而為啥多出來(lái)一個(gè)呢？因為那是他們共同的悔過(guò)之心。
生活就像溫度計一樣，只是上面標的是麻煩事的多少。你沖動(dòng)，他則增多，你冷靜，他則減少。
初二上記敘作文 42
早晨，我和往常一樣早早地到校上學(xué)。校門(mén)口的同學(xué)可真不少，有的帶著(zhù)爸爸媽媽在小店里買(mǎi)學(xué)習用品；有的在小店里亂逛……值班的守衛一早就在門(mén)口迎接我們�；蛟S我們這些學(xué)生太不讓人省心，他們一幅愁眉苦臉的樣子。唉，真是苦了他們了。
我像散步似的，慢悠悠地走進(jìn)教室。教室里只有稀稀落落的7、8個(gè)人。為什么每個(gè)人都像是干癟癟的，那“愁”字都寫(xiě)臉上了。
放下書(shū)包，我突然想要上廁所了，便向廁所跑去。廁所里臭哄哄的.，想沖水竟發(fā)現沒(méi)有水了，想洗手也發(fā)現一滴水都沒(méi)有。算了，回去拿飲用水洗一下吧�？烧l(shuí)知，飲用水都沒(méi)了。
一個(gè)上午渴死了。中午想著(zhù)能喝湯了，“不看不知道，一看嚇一跳”今天連湯都沒(méi)有，那菜啊，一滴湯汁都沒(méi)有，全是扁扁的，好像發(fā)育不良似的。我問(wèn) 了老師，老師說(shuō)：“全球都缺水了，人都不夠吃，哪來(lái)給農作物吃啊�，F在誰(shuí)都幾乎喝不到水了�！比�7天不吃飯還可以活。3天不喝水就會(huì )死的呀！我越想越可 怕，大喊了一聲：“��！”
這時(shí)，我發(fā)現自己正在床上，全身冒冷汗。原來(lái)是做噩夢(mèng)了。我趕緊起床跑到廁所。打開(kāi)水龍頭，白花花的水流了下來(lái)，我頓時(shí)松了口氣。唉，真是虛驚一場(chǎng)��！
咦，怎么會(huì )做這么奇怪的夢(mèng)呢？噢，可能是老師剛跟我們上了《水》這一課有關(guān)吧。這時(shí)，我又想起了之前所看到的宣傳廣告語(yǔ)——“如果不節約水，世 界上最后一滴水將是人的眼淚”，這是多么發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)��！我想：生活在江南水鄉的我們總是肆意地揮霍生活中的水，可能再過(guò)100年、500年、1000 年……水已不再有了，她變?yōu)榱恕皻v史”，哺育我們的母親河也化為烏有。那時(shí)候，最后一滴水只能是人的眼淚了。難道，我們真要等到那時(shí)才懂得珍惜嗎？
節約用水，從現在開(kāi)始，從我做起，讓我們每個(gè)人都來(lái)做環(huán)保衛士吧！
初二上記敘作文 43
我的同桌，傻得很可愛(ài)，他的心智永遠都是一個(gè)長(cháng)不大小孩�？偸谴舐斆鳑](méi)有，小聰明不止。與他相處，到也算是有喜有悲。
他很傻，容易被人欺負。但志向卻很高潔。從來(lái)不會(huì )做違心的事情。
高掛于天空的皓月散發(fā)的光輝透過(guò)窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)過(guò)反射照到了正在復習的同學(xué)上。我正聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù)題目。忽然之間，卻感覺(jué)左臂反復的再被什么東西觸碰，打破了我的思緒。我有些憤怒的轉過(guò)頭望去，卻見(jiàn)是滿(mǎn)臉無(wú)辜的同桌側著(zhù)他矮矮胖胖的身子在用一支筆觸碰我。他見(jiàn)我望向他，連忙一指自己的筆。我順著(zhù)他的'指引看去。見(jiàn)到的是，一支用盡了墨的空筆芯。剎那間我便明白過(guò)來(lái)他要干什么。我打開(kāi)自己的筆盒取出一支嶄新的筆芯遞給他。他有些欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后接過(guò)筆芯裝了起來(lái)�？粗�(zhù)他這幅樣子，心里感到好笑。憑我們之間的兄弟情誼，他自己直接取不就好了，還這么的婆婆媽媽的。不過(guò)想著(zhù)想著(zhù)，我又轉回了身子繼續做題。
不一會(huì )兒，左臂又傳來(lái)碰觸感，我當真的憤怒了，猛地一轉身子。又見(jiàn)一臉無(wú)辜的同桌，我不聽(tīng)他解釋?zhuān)D身不再理睬。只見(jiàn)他伸出自己的手，展開(kāi)緊握的拳。我看見(jiàn)他的掌心正安詳的躺著(zhù)一枚硬幣，在月光與燈光的照耀下，發(fā)出閃閃的色澤。我疑惑地望著(zhù)他。只見(jiàn)他再一伸手，把硬幣放到了我的課桌上，我驚呆了。他難道想要用這枚硬幣買(mǎi)我那支筆芯嘛?太見(jiàn)外了吧。我神色不悅。取起硬幣便放回他的掌心。他見(jiàn)此，急得臉猛的一紅，像委屈得快要哭出來(lái)。突然之間，我醒悟過(guò)來(lái)。要是我不收下，那才是對同桌真正的侮辱。我連忙奪回那枚硬幣，裝出一副正義凜然的樣子。他看到我這樣，破啼般的笑了。我見(jiàn)他這幅傻樣，自然也發(fā)出笑容。
直到現在，我還珍藏著(zhù)那枚硬幣，每每取出觀(guān)望時(shí)，都會(huì )想起同桌那傻傻的微笑，久久不會(huì )散去。對我而言，這枚硬幣，正是他人生的象征，平凡樸素，卻又那般珍貴。一但失去，那就真的再也找不回了。
初二上記敘作文 44
5月1日那天，天氣十分涼爽。風(fēng)，柔柔地吹；枝頭悠悠地閃。春天的使者——風(fēng)，輕悄悄地走來(lái)了，前兩天天熱得發(fā)了狂，太陽(yáng)火辣辣的，天空像是一只大鳥(niǎo)的豐滿(mǎn)的翅膀，全是白色羽毛般的云，有的像棉花，一團一團的；有的像山，一座一座的；有的像動(dòng)物，一只一只。但，今天卻令人感受到了秋天的來(lái)臨。
下午，我跟爸爸、媽媽一起來(lái)到了文曾路，文曾路是廈門(mén)一條新開(kāi)發(fā)的觀(guān)光道，那里有著(zhù)許多宜人的景色，雖然不及五一的鼓浪嶼熱鬧，但是也有不少游客徒步參觀(guān)，爸爸將車(chē)子停在路邊，我便打開(kāi)車(chē)門(mén)，下了車(chē)，來(lái)到了一個(gè)勝似花園的地方。
由于我沒(méi)戴眼鏡，只好靠很近在觀(guān)察。忽然，我看見(jiàn)一只好象蜻蜓的飛蟲(chóng)，它的'身體黑乎乎的，既有點(diǎn)像蜜蜂，又有點(diǎn)像蜻蜓的怪物。媽媽怕我被它蟄著(zhù)了，叫我離它遠點(diǎn)。
我又往下走，我看見(jiàn)了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮�；▋汉芎π�，只肯在綠色中透露出一點(diǎn)點(diǎn)花彩；花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不愿露出臉來(lái)；花兒也很調皮，用紅燈打破了樹(shù)的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點(diǎn)綴，卻不認真，東抹一筆，西涂一畫(huà)。
離開(kāi)了這百花爭艷的地方，我來(lái)到了一條小河流，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢！你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長(cháng)長(cháng)的尾巴，多像一個(gè)小逗號，它們正甩著(zhù)尾巴快活地游來(lái)游去。
我踩著(zhù)一塊塊的石頭，到了對面。接著(zhù)，我又上了石梯，我看見(jiàn)了許多不同顏色的三角梅。有紅色的，有橙色的，有粉紅色的，還有紫色的；而它們的形態(tài)也是千姿百態(tài)的。上面還有幾只蝴蝶，其中一只白色的蝴蝶拍動(dòng)著(zhù)它的翅膀，翅膀上還有幾塊斑點(diǎn)，那些斑點(diǎn)大小不一，形狀也不一樣。它歡快地拍打著(zhù)翅膀，兩只觸角不停地在動(dòng)，好象一位羞答答的少女，在這花叢中“漫步”呢。三角梅在綠葉的襯托下，顯得更加的美麗，更加的迷人。
初二上記敘作文 45
有人說(shuō)，母親的愛(ài)是無(wú)私的;也有人說(shuō)，母親的愛(ài)是偉大的;我說(shuō)，母親的愛(ài)是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。忘不了，那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰(shuí)在你我的身邊問(wèn)寒問(wèn)暖;忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰(shuí)曾寸步不離地守候在你我身旁;忘不了，那多少個(gè)不眠的夜晚，又是誰(shuí)一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無(wú)私的母親;是那慷慨的母親;是地球上那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的母親。
人們常把母親比作陽(yáng)光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(cháng)，怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù)，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢?無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，母親總是將她們的愛(ài)，默默地奉獻給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著(zhù)她的希望，都寄托著(zhù)她的憧憬。
”
母親的愛(ài)，雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深省;也不會(huì )像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心;但它，卻又更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛(ài)滋潤著(zhù)我們的心，是她們，教會(huì )了我們做人的.道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。
母親用她那無(wú)私的愛(ài)心，為世界締造了一支又一支的“愛(ài)之歌”。當你我取得成就，母親的笑是最好的回報，但你不難發(fā)現，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋;當你我受到挫折，母親又總會(huì )用那親切的話(huà)語(yǔ)，輕輕地撫平我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來(lái)。這時(shí)，你會(huì )感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
啊，母親!我歌頌你!我贊美你!你，好比一座階梯，引導我們走向輝煌;你，好比一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗。
母親，我偉大的母親，生我育我的母親，我愛(ài)您!
初二上記敘作文 46
每個(gè)人心底都會(huì )有個(gè)地方是很向往的，而我卻惟獨對麗江充滿(mǎn)著(zhù)孩童般的憧憬。也許是夢(mèng)想會(huì )有一段美麗的邂逅，抑或是想遠離這紛繁的塵囂，過(guò)幾天屬于自己的舒心日子。于是，便踏上了七彩云南之行。
這個(gè)古老的小城，每天都在演繹著(zhù)它平凡的故事。我，只不過(guò)是個(gè)匆匆過(guò)客。
到了麗江，終于看到了魂牽夢(mèng)縈的大研古城。古老的磚木房屋一棟棟緊挨著(zhù)。顫巍巍的已經(jīng)有些傾斜了。其余的便次第將這傾斜小心翼翼地傳遞下去，石板鋪的街道承載不動(dòng)太多舊事，已經(jīng)有些凹陷了，油膩膩的五花石板早就埋沒(méi)了當年的棱角，一條條石頭小路并著(zhù)一涓涓流水一同穿街走巷，于是便自然地串起了一條條街道，一戶(hù)戶(hù)人家。
在麗江，有這樣的一種說(shuō)法：“雨兒一下便深秋�！按_實(shí)，這里的天氣很不穩定，會(huì )突然下雨，一旦下起雨來(lái)，氣溫會(huì )急劇下降。但是，這里的雨很溫柔，有點(diǎn)類(lèi)似于江南的雨。在麗江古城徘徊時(shí)，突然下起小雨，雨滴輕輕地落在柳枝上，滑過(guò)葉尖，最后落在地上的石板路，水銀一般。它們長(cháng)期地看著(zhù)不同的人來(lái)了又往，往了又來(lái)，四季不停地更替，時(shí)間仿佛在它身上留下了痕跡。有這么一瞬，當看著(zhù)明朗的`陽(yáng)光灑在每一灘水漬映射出無(wú)數閃光的時(shí)候，竟然有點(diǎn)相信永恒的存在了。
清寒的風(fēng)不聲不響地穿過(guò)我的衣服，也穿過(guò)我頭頂的柳條，有一些柳絮默默地散落在我的腳旁。放眼望去，滿(mǎn)巷皆是。很多不禁風(fēng)吹的柳絮常在無(wú)人的巷子里落了滿(mǎn)地，但并不狼藉，仍然安詳地保持著(zhù)跌落時(shí)的姿勢，仿佛不是從高處墜落，只是枕著(zhù)底下的清石板睡著(zhù)了。
回來(lái)了將近一個(gè)月，麗江，仍是我不能碰的回憶。每一次打開(kāi)它的照片，每一次聽(tīng)說(shuō)它的名字，內心都會(huì )深深被震撼。那種感覺(jué)就像在漆黑的夜晚，走上一條前世相牽，今生夢(mèng)回的路。事實(shí)上，腳印早已不見(jiàn)，味道卻不曾改變，一遍一遍撫摸，有些東西，正在暗暗復蘇。如果沒(méi)有因緣，沒(méi)有召喚，不知道還有什么理由讓我們遇上，帶給靈魂無(wú)限的純粹。
初二上記敘作文 47
媽媽?zhuān)粋�(gè)神圣的詞語(yǔ)、一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻不知在背后隱藏了多少艱辛。你是否記得，晚上你睡覺(jué)不老實(shí)，蹬開(kāi)了被子，悄悄地有人幫你蓋上;做作業(yè)做到半夜，急急忙忙的跑去睡覺(jué)，第二天，你的書(shū)包不知被誰(shuí)收拾好，整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)兒馬虎；你愛(ài)看書(shū)，卻從不愛(ài)放回去，隨隨便便放在一邊就了事，卻發(fā)現再拿書(shū)時(shí)，書(shū)已悄悄的回到了原位。是媽媽?zhuān)诒澈蟛恢獮槟阕隽硕嗌偈�，雖是小事，卻不知要操多少心。你發(fā)現過(guò)嗎？或發(fā)現過(guò)，笑笑了事。
媽媽生我們養我們，又何曾做過(guò)對不起我們的事？你或許會(huì )說(shuō):“媽媽?zhuān)憔椭莉_我！”，卻沒(méi)發(fā)現，媽媽強裝鎮定的臉上，有一絲傷痛，回身時(shí)，早已遏制不住那情感，噴涌而出。你只知道媽媽騙你，說(shuō)話(huà)不算數，卻沒(méi)發(fā)現你嗎，你就沒(méi)說(shuō)話(huà)不算數？只能你說(shuō)話(huà)不算數，媽媽就不可以嗎？媽媽難道欠你嗎？從你出生，她不知費了多少心血，不知操碎了多少心。己所不欲，勿施于人。你做不到的'事，又憑什么要求別人做到呢？更何況是生你養你的媽媽?zhuān)隳転樗胂雴幔?/p>
是媽媽我們才能來(lái)到這世上，剛誕生下的我們無(wú)法生存，媽媽養我們到成年，這恩情我們無(wú)法償還，當你在怨恨媽媽時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)媽媽?zhuān)龝?huì )怎么想？她含辛茹苦養大的孩子竟這樣對她，換做是你，你會(huì )怎么想？
媽媽對我們的恩情我們償還不了，我們更應該對媽媽進(jìn)行體諒。感恩媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)你。
在母親節，送給媽媽一份你做的禮物，說(shuō)一句:“我愛(ài)你”這是一件很簡(jiǎn)單的事，而你這樣做，媽媽卻會(huì )很開(kāi)心、自豪，自己的孩子長(cháng)大了，知道送給媽媽禮物，關(guān)心媽媽了。
一件小事就可以讓媽媽如此開(kāi)心，為什么我們不能讓媽媽更開(kāi)心呢？這比起媽媽為我們操的心簡(jiǎn)直就是太簡(jiǎn)單了。
媽媽?zhuān)覑?ài)你。謝謝你，養育了我，永遠的母愛(ài)、恩情不能忘懷。
【初二上記敘作文】相關(guān)文章：
家風(fēng)作文初最新02-27
初升的太陽(yáng)作文10-18
開(kāi)學(xué)初的感受作文10-16
初升的太陽(yáng)作文08-05
作文初升的太陽(yáng)08-22
窗外作文初范文06-25
青春作文初范文10-01
初容的散文09-29