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八年級下冊作文

時(shí)間:2022-02-16 17:17:57 初二作文 我要投稿

八年級下冊作文15篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的八年級下冊作文,歡迎閱讀與收藏。

八年級下冊作文15篇

八年級下冊作文1

  最近我讀了一篇文章《獻給母親的歌》,讀后,我的心情久久不能平靜,讓我覺(jué)得母愛(ài)好偉大!

  這篇文章寫(xiě)出了作者對母親的愛(ài),作者說(shuō)母親的愛(ài)猶如春天的雨露,滋潤著(zhù)她的心田,是母親的行為讓她變的堅強上進(jìn),所以她要贊美她的媽媽。

  當我讀到:“媽媽總是想著(zhù)讓我們能吃上可口美味的東西,從不說(shuō)她要吃什么!睍r(shí),我情不自禁的想到了我的媽媽。我的媽媽和文中的媽媽一樣,為了我能增加營(yíng)養,媽媽總是不厭其繁的做一些可口的我愛(ài)吃的飯菜。哪一次媽媽去超市,不買(mǎi)幾袋我最?lèi)?ài)吃的食品?哪一次媽媽放開(kāi)肚皮大吃一頓?還有哪一次媽媽買(mǎi)過(guò)一件名牌衣服?又有哪一年媽媽為我洗臟兮兮的棉衣不洗出滿(mǎn)手流血的凍瘡?!我的良心拼命地告訴我:沒(méi)有!

  記得那是一個(gè)天寒地凍的冬天,媽媽在水池邊洗刷著(zhù)我那臟兮兮的棉衣,我感覺(jué)到冰冷的自來(lái)水象一根根鋒利鋼針一樣狠扎著(zhù)媽媽的手。我看見(jiàn)媽媽一邊洗一邊對著(zhù)手吹了吹,我走過(guò)去,輕輕拉起媽媽的手一看,呀,天吶!媽媽的手竟洗出了滿(mǎn)手流血的凍瘡。頓時(shí),我的心好似被刀用力地刺了一下,好痛?粗(zhù)媽媽的手,止不住我的淚水就象一串串斷了線(xiàn)的珍珠一樣,不停地滑落下來(lái)。好偉大的母愛(ài)!好深切的母愛(ài)!媽媽的愛(ài)如流水般的清澈,在流水般的母愛(ài)中我感到了母愛(ài)的偉大。

  世上獻給母親的歌很多,我要唱出最優(yōu)美的歌獻給我親愛(ài)的媽媽。

八年級下冊作文2

  那年夏天,終于踏上了期盼已久的泰國之旅,并登上安達曼島上的翡翠天堂——大皮皮島。風(fēng)景如畫(huà)的地方,仿佛盛滿(mǎn)了話(huà)語(yǔ),天空中云朵如同孩子一般與鳥(niǎo)兒在不停地嬉戲。大片的火燒云堆在天邊,映得整個(gè)天空呈現淡淡的緋紅。

  剛下飛機,一股熱浪迎面撲來(lái)!昂脽岚!”我們并沒(méi)有在這里呆太長(cháng)時(shí)間,因為吸引人的是掛在天邊的無(wú)垠大海。我走在鄉間上,捉著(zhù)風(fēng),街邊的大叔宛如風(fēng)車(chē)般,非常有規律而又非常有節奏地讓咖啡豆在鐵鍋上快樂(lè )的跳舞。路燈把大叔的臉照得昏黃而又陌生。暗黃的豆子像是上了釉彩。夜漸暗,無(wú)垠的大海在星空的點(diǎn)綴下顯得格外絢麗。

  海灘上人還不是很多,一旁的棕櫚樹(shù)下忽明忽暗,甜絲絲的海風(fēng)吹在臉龐,帶走了所有的疲倦。樹(shù)下的老者正賣(mài)著(zhù)泰國的特色小吃——菠蘿飯和生蠔。圓滾滾的生蠔堆在塑料小盆內,上頭籠層的灰白光彩,一點(diǎn)海水的綿柔,一點(diǎn)海岸的粗獷。哦,對了還要加上攤主給的檸檬汁。嘗上一大口,入口即化,軟,嫩,咸,香,妙不可言。

  穿上泳褲,我和爸爸又到了深水區,把頭伸進(jìn)了海底。頓時(shí)一片絢麗的風(fēng)景映入眼簾,伸出腦袋天色已經(jīng)黑了下來(lái)。一旁的媽媽就像是撐著(zhù)紙傘翩然行走的小家碧玉一般。

  回到了酒店,我們先是享受了一頓泰式燒烤,然后趴在陽(yáng)臺上,悠揚和寂靜回蕩在身旁。城市的斑斕色彩盡收眼底。

  我和弟弟看窗外的風(fēng)景。窗外,巨大的屏幕閃爍著(zhù)城市的繁華。夕陽(yáng)的余暉照射在每一條街道……

  爸爸在看電視,媽媽靜靜地幫我們整理東西。一派靜謐美好的氛圍。我很喜歡這種氛圍……有時(shí)候,我們什么都不差,就缺少這樣靜靜地陪伴,就缺少這樣一份陪伴的美好。

八年級下冊作文3

  琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工

  彈琴,于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。

  —————題記

  最?lèi)?ài)是那錚錚鐵骨,一枝寒梅獨自在梢頭傲然綻開(kāi),開(kāi)出了冰清玉潔的美麗,開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻,開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的姿容,便,開(kāi)在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香,美了何處的歸人。

  寒江月冷,銀河耿耿,凝眸高憑,遙見(jiàn)漁竿輕弄影,壺天物外幽情,破滄溟有客寄閑名,醉里醒醒,歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭,在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖,那是山河殘缺的無(wú)奈,那是時(shí)勢飄零的感慨,那是世濁我清的唏噓,那是眾人皆醉我獨醒的嘆惋,那是一首《瀟湘水云》的眷戀。

  更有王勃的《滕王閣序》,漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下,漁翁蕩漿歸舟,撥開(kāi)蘆葦匆匆,撩得水波漾漾。是份安逸,是份勤勞,是份樸實(shí),是份閑適,是份自在。遠離喧囂,避開(kāi)世俗,楫一葉小舟,擺渡水云間,云霧飄渺,天地迷蒙,撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然,只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳,滌蕩心頭。

  荀子在《樂(lè )論》中指到,“君子以鐘鼓道志,以琴瑟樂(lè )心”。歷來(lái)隱逸之士,多有扶琴自?shī)收。田園隱士陶淵明“性不解音,而蓄素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會(huì ),則扶而和之,曰:但是琴中趣,何勞弦上聲!边有嵇康等人,他們無(wú)法公開(kāi)表露,寄于詩(shī)文,又恐落人口實(shí),只得隱沒(méi)在琴曲中,選擇“隱”的方式棲身丘壑,在一曲曲琴聲中寄托自己的憂(yōu)憤和情思。

  所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”,整個(gè)世界背過(guò)身去,鏗然一生,寥落悠長(cháng),其余魂魄,止于明月清風(fēng)。此刻的琴,才是一份誠懇。只可惜,如今若無(wú)人喝彩,琴聲也凋零了。

八年級下冊作文4

  不知從何時(shí),有一個(gè)愿望悄悄的住進(jìn)我心里,他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個(gè)叫“科學(xué)家”的愿望。

  我常;孟胫(zhù):如果我是一個(gè)偉大的科學(xué)家,那我要發(fā)明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂(lè )的東西。例如:“家庭親近藥膏”--可使離鄉背井的人時(shí);丶姨酵胰,拉近彼此的距離,史家庭更和諧。再來(lái)就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠離大家,凡事順心如意,生活樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取。還有“好心情藥水”--用來(lái)紓解大家的壓力與憤怒,讓好心情時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)大家,使社會(huì )更祥和、更美好。

  科學(xué)家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群,因此我更想要當個(gè)科學(xué)家。我想了解地球的以前、現在與未來(lái)會(huì )有什么變化。我實(shí)在不希望地球號招大自然一起向人類(lèi)反撲,因為人類(lèi)太自私自利、自以為是,老是認為我們這么做不會(huì )傷害地球,但在無(wú)形中,我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球專(zhuān)用復原藥水”,滴在受污染的河川,讓河川變乾凈;滴在光禿禿的山坡地,讓樹(shù)木重新發(fā)芽茁壯;滴在破掉的臭氧層,把臭氧層補起來(lái),讓大家不再受到傷害。

  如果我在工作時(shí)遇到了挫折,我會(huì )請教比我厲害的人,例如:要研究新的東西來(lái)改善全地球人的生活習慣,不然很多人都依賴(lài)汽機車(chē)不走路,愈來(lái)愈胖而生病死亡,但我又不知如何發(fā)明,所以就得請教比我厲害的人了。

  現在的科技愈來(lái)愈發(fā)達,那都是科學(xué)家的功勞,當然,我們要感謝科學(xué)家們的付出,大家也應該鼓勵他們,而不是責怪他們,因為研究需要非常大的耐心。希望我以后可以當個(gè)科學(xué)家!

八年級下冊作文5

  有這樣一句話(huà):“世界上最偉大的的愛(ài)是母愛(ài),世界上最偉大的人是母親!钡拇_,母親給予了我們生命和偉大的母愛(ài);母親,在我們小時(shí)候給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷,長(cháng)大后教我們怎樣做人,怎樣做事;母親,無(wú)私的為我們付出著(zhù),奉獻著(zhù)……

  記得小時(shí)候,我總喜歡纏著(zhù)媽媽給我講故事,在故事中,我聽(tīng)出了媽媽的溫柔;在故事中,我知道了什么事真善美,什么是假惡丑;在故事中,我聽(tīng)出了家的溫暖……故事一點(diǎn)點(diǎn)的積累,我也一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大。

  現在,媽媽似乎特別能撈叨,甚至可以與《大話(huà)西游》中的唐僧相比擬,總是在我的耳邊嘮叨來(lái)嘮叨去。

  一天到晚,絕不間斷。從早上開(kāi)始:“書(shū)都拿了嗎?上課認真聽(tīng)講,路上注意安全!蓖砩戏艑W(xué)回來(lái),廣播又開(kāi)始了:“在學(xué)校里有沒(méi)有認真聽(tīng)講?快點(diǎn)吃飯,吃完快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)字要注意姿勢!”等等,聽(tīng)得我心煩意亂。

  一次偶然,媽媽沒(méi)在家,一開(kāi)始我十分興奮,可是漸漸的,我發(fā)現沒(méi)有了媽媽的嘮叨,這寬大房間里顯得空落落、冷冷清清的,一時(shí)竟有些不適應。

  我知道了,也許我早已適應也習慣了媽媽的嘮叨了吧;我也明白了,其實(shí)那些嘮叨中所包裹的不就是世界上最偉大的母愛(ài)嗎?

  還記得,喜歡依偎在母親懷抱中的我們,曾幾何時(shí),開(kāi)始想要努力掙脫母親的懷抱,可總是在受傷之后,才知道母親的懷抱是最溫暖的“避風(fēng)灣”。還記得,總喜歡聽(tīng)媽媽講故事的我們,曾幾何時(shí),開(kāi)始討厭媽媽的嘮叨,無(wú)意與母親發(fā)生了隔閡,可總是等到失敗后,才知道母親講的都是金玉良言。

  風(fēng)中的風(fēng)鈴想起,似乎在奏響一首感恩之歌,讓我們學(xué)會(huì )感恩母親,用切實(shí)的行動(dòng)去報答!

八年級下冊作文6

  我的媽媽?zhuān)兄?zhù)白凈的臉龐,彎彎的眉毛下面,是一對水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著(zhù)我,溫柔又慈祥的眼神中閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒。有時(shí),她喜歡伸出手來(lái),輕捋我額頭的發(fā)絲,柔暖又修長(cháng)的指尖流淌著(zhù)濃濃的關(guān)愛(ài)。

  記得有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí),看著(zhù)一旁的課外書(shū),我的心蠢蠢欲動(dòng)!安恍,要是被發(fā)現就糟了!”我被心中的念頭嚇了一跳,趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個(gè)小人在進(jìn)行激烈的搏斗。最終,我一邊握住筆,裝出寫(xiě)作業(yè)的樣子,一邊側著(zhù)頭,品味書(shū)中的一波三折。

  我正讀得起勁,“吱呀”一聲,門(mén)被推開(kāi)了,做“賊”心虛的我,猛地回過(guò)頭,看到的是那熟悉的面孔,不同的是,媽媽的臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。

  羞愧和自責充溢著(zhù)我的心,我趕緊走到媽媽面前,支支吾吾地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄!币膊恢趺吹,?huà)一出口,媽媽的臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進(jìn)懷里,用手輕輕拍著(zhù)我的背。她沉默的語(yǔ)言深深地觸動(dòng)了我,她溫柔的目光撫慰著(zhù)我“咚咚”直跳的心。

  回到書(shū)桌前,我收起了課外書(shū),心里默默地下定決心:再也不在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū)了!回想著(zhù)媽媽那充滿(mǎn)期望的眼神,我直起了腰板,一板一眼地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)……

  不知不覺(jué)中,一盤(pán)水果映入了我的眼簾。我抬起頭,哦,原來(lái)是媽媽!媽媽看著(zhù)我一絲不茍的神情,終于揚起了嘴角,露出了一抹甜美的微笑。

  這微笑,仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽(yáng);這微笑,好像是那能吹散濃重霧霾的春風(fēng)。我的心,在這瞬間被幸福充盈。

  這就是我眼中最美的媽媽。

八年級下冊作文7

  每天在校門(mén)口,我最期望看到的,就是她關(guān)懷的眼神、和藹的態(tài)度,她溫馨的關(guān)懷我在學(xué)校的點(diǎn)滴。她,我的媽媽?zhuān)俏业木裰е,生命中?yáng)光,無(wú)論外面的風(fēng)有多大,天氣有多寒冷,只要在她懷里撒嬌,便忘了世界上任何憂(yōu)傷、任何陰影。

  有時(shí)候,在學(xué)校同學(xué)的無(wú)的放矢,常讓我氣得想跟同學(xué)大打出手,回家后,常把姐姐當成出氣筒。有一次,我又與姐姐吵架時(shí),媽媽拿著(zhù)棍子在房間門(mén)口,臉上一半青一半黑,突然,一陣劇痛自全身刺入心扉,打到最后連痛的感覺(jué)都沒(méi)了,只剩下喃喃的細語(yǔ)聲和哽咽聲,媽媽哭了嗎?一向只會(huì )咬緊牙根的媽媽竟然哭了!我開(kāi)始覺(jué)得后悔。

  事后,媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō):“你這樣不顧一切地亂攪,到最后收拾殘局的還不是我?你沖動(dòng)的性子,會(huì )害你一輩子的,知不知道?行事魯莽就是性急,曉不曉得?我們?yōu)槿颂幨驴傄嬉稽c(diǎn)善念,不要多添無(wú)謂的紛爭,要三思而后行,想想親人,想想自己,行事要以溫厚為主。讓別人罵幾句有什么關(guān)系?他沒(méi)有涵養你也要跟著(zhù)沒(méi)有涵養嗎?你啊……總之,你就是缺少‘溫、厚、良、善’!庇绕渥詈笏膫(gè)字,在母親溫厚又斬截的口中吐出時(shí),竟深深地打入我的心坎,我知道母親的溫厚良善已灌入我內心,再也分不開(kāi)。

  每當我又與他人發(fā)生爭執時(shí),便想到母親的那句話(huà),這時(shí)捱緊的拳頭便慢慢松開(kāi),燃燒的怒火也慢慢冷卻,漸漸地,平常居然有人夸我脾氣很好,從來(lái)不會(huì )讓悲傷、狂喜、憤怒來(lái)左右自己的情緒,我知道這些絕不是我的本性,但我很高興那野獸般的我已死去,度過(guò)自己一大難關(guān),從此海闊天空,可以減少多少遺憾。我想到目前為止影響我日后的品格、未來(lái)最巨的人,應該就是我的媽媽吧!

八年級下冊作文8

  我,一個(gè)女孩子家家的,本來(lái)時(shí)光在房里彈彈琴,看看書(shū)什么的?墒,我的目母親她在烈日洋洋下工作的,出去時(shí)她總是要帶上我才放心。

  這樣的日子多了,我原本那白嫩嫩的皮膚變得黑呦呦的。小時(shí)的我對這也不太在意,可是轉眼間我已經(jīng)到了花季期間,愛(ài)美是人的天性,我越來(lái)越注重外表。每當有幾個(gè)人在交頭接耳時(shí),我的第六感官告訴我,他們在取笑我。為此,我時(shí)常一個(gè)人悶在房里,不理母親對我種種使喚。

  有一次,班主任通知我們今天有幾個(gè)領(lǐng)導要來(lái)學(xué)校,叫我們做好迎接儀式。領(lǐng)導如約前來(lái),我們拍著(zhù)手掌,嘴里喊著(zhù)歡迎。領(lǐng)導們一進(jìn)校門(mén),就笑咪咪地說(shuō)“想不到我校遠近聞名呢,老外都來(lái)了,太好了!太好了!”一番話(huà)說(shuō)完,同學(xué)們齊刷刷地向我看來(lái),我羞愧得無(wú)地自容。真想找個(gè)地洞鉆下去。

  就為這事,我曾幾次三番,幾次三番地要求轉學(xué)。但她就是不答應。我與她整整一個(gè)月沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

  一次偶然的機會(huì ),我聽(tīng)到了一些我認為不該聽(tīng)的話(huà):你知道嗎?我們學(xué)校的黑人的媽媽來(lái)了,她責備了學(xué)校里曾經(jīng)侮辱過(guò)黑人的人了,說(shuō)這有什么好奇怪的,人各有志……忽然間,我意識到了我的不該,我是多么地虛容與可恥。

  原來(lái),我的母親是愛(ài)我的。天地寬大,父母恩大。我應該才能報他們呢!我束手無(wú)措。我只知道,我與目母親有剪不斷的“臍帶”

  啊!剪不斷的“臍帶”!我的好媽媽!

八年級下冊作文9

  探究是一切的基礎,是生命的本質(zhì)。我們應該善于探究身邊的科學(xué),科學(xué)就像一位神奇的魔法師,莫測:科學(xué)就像五彩的萬(wàn)花筒,千奇百怪:科學(xué)一位多藝的表演者,向展示著(zhù)科學(xué)的火花……

  小時(shí)候,我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔,也想像小鳥(niǎo)一樣飛,可是怎么也飛不起來(lái),姑姑家有一對鳥(niǎo)的翅膀,我想鳥(niǎo)兒是有翅膀才會(huì )飛,我用翅膀不就可以飛起來(lái)?墒,這是不可能的。于是,我便想知道鳥(niǎo)兒為會(huì )飛。

  詢(xún)問(wèn),觀(guān)察、上網(wǎng)……我知道了鳥(niǎo)兒為會(huì )飛。

  鳥(niǎo)類(lèi)的身體外面覆蓋著(zhù)輕而溫暖的羽毛,羽毛保溫作用,而且使鳥(niǎo)類(lèi)外型呈流線(xiàn)形,在空氣中運動(dòng)時(shí)受到的阻力最小,有利于飛翔,飛行時(shí),兩只翅膀上下扇動(dòng),鼓動(dòng)氣流,就會(huì )巨大的下壓抵抗力,使鳥(niǎo)體向前飛行。

  鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼堅薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,解剖鳥(niǎo)的身體骨骼還可以看出,鳥(niǎo)的頭骨是完整的骨片,身體各部位的骨椎也愈合在一起,肋骨上有鉤狀突起,互相鉤接,強固的胸廓,鳥(niǎo)類(lèi)骨骼的獨特的結構,減輕了重量,了支持飛翔的能力。

  我在鳥(niǎo)類(lèi)身體中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官機能的構造,都趨向于減輕體重,飛翔能力,使鳥(niǎo)能克服地球吸引力而展翅高飛。

  探究身邊的科學(xué),的造福于人類(lèi),造福子孫后代,它無(wú)處不在。

八年級下冊作文10

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶”,每當我聽(tīng)到這首歌時(shí),我就想到了媽媽愛(ài)我的一幕幕。

  媽媽是用眼神愛(ài)我的。當我生病時(shí),媽媽的眼神是焦急的;當我自覺(jué)學(xué)習時(shí),媽媽的眼神是高興的;當我熟睡時(shí),媽媽的眼神是慈祥的。

  媽媽是用甜蜜的話(huà)語(yǔ)去愛(ài)我的,當我遇到某種問(wèn)題想要退縮時(shí),媽媽用堅定的話(huà)語(yǔ)告訴我要堅持下去;當我有時(shí)欺負比我小的朋友時(shí),媽媽會(huì )溫和地告訴我要關(guān)心愛(ài)護小朋友,與他人和睦相處;當我因為考試不及格而哭泣時(shí),媽媽告訴我考不好沒(méi)關(guān)系,找出錯誤,加以改正,以后會(huì )取得好成績(jì)。

  媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。當我背著(zhù)沉重的書(shū)包走在放學(xué)的路上,媽媽會(huì )毫不猶豫的把書(shū)包拎過(guò)去,并讓我多吃飯,多活動(dòng),多長(cháng)力氣。媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊。有一次,我很晚才做完作業(yè),不想收拾書(shū)包了,想一骨碌爬到床上呼呼大睡,可媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“這怎么行!你明天早上急匆匆地去上學(xué),肯定來(lái)不及收拾書(shū)包,那會(huì )忘帶東西的.,今天的事情今天把它做完!蔽一腥淮笪,把書(shū)包收拾好后才上床。媽媽對我的愛(ài)猶如天上的星星,數也數不清,我只能默默地把它記在心里,慢慢回味。

  媽媽把她無(wú)私的愛(ài)給了我,我應該回報媽媽對我的關(guān)愛(ài)與付出;媽媽把她所有的希望都寄托在我身上,我應該刻苦學(xué)習,做生活的有心人。正因為媽媽給予我的愛(ài)太多太多,所以我要感謝媽媽?zhuān)鲎约毫λ芗暗氖虑,努力學(xué)習功課,少讓媽媽為我操心。這讓我想起了孟郊曾做過(guò)的一首《游子吟》:“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!痹诖宋乙舶堰@首詩(shī)贈送給我的媽媽?zhuān)员磉_我對媽媽的感恩之情。

八年級下冊作文11

  在浩瀚宇宙中,有太多令人琢磨不透的東西,我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而,媽媽?zhuān)覅s忽略了在身邊的你——我的母親。

  媽媽?zhuān)粋(gè)多么溫暖的詞,而我曾經(jīng)忽略過(guò)它的含義。媽媽生我養我,付出多少的艱辛,而我有時(shí)卻對母親呼來(lái)喚去!媽媽?zhuān)谶@里,我要對您說(shuō)一聲:對不起!

  平時(shí),老師總對我說(shuō),要觀(guān)察身邊的一點(diǎn)一滴,才能寫(xiě)出好的作文來(lái),我總是拿您當原型,寫(xiě)出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現在卻突然發(fā)現,我一直沒(méi)有把您好好的讀懂,沒(méi)有讀懂您的愛(ài)。原來(lái),不求回報的母愛(ài)一直在我身邊默默的在為我付出。

  我依然記得您給我說(shuō)我小時(shí)候得故事,尤其是您生我時(shí)的艱辛:那是一個(gè)寒冷初春的凌晨,我在您的肚子里靜靜的躺著(zhù),突然,您覺(jué)得感受不到我的心跳,于是便找來(lái)醫生。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待,我有幸安全的來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

  媽媽?zhuān)覜](méi)忘記您肚子上的疤痕,那條長(cháng)長(cháng)的疤痕驗證著(zhù)我的出生。我本是個(gè)弱小將危的胎兒,是您的愛(ài),給了我生命,使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒(méi)忘記當時(shí)您摟著(zhù)我時(shí)臉上疲憊而欣慰的微笑,對我喊了一聲“寶寶”;我沒(méi)忘記您在家具上貼的家具名稱(chēng)的識字條,對我說(shuō):“寶寶,這是門(mén),這是床,記住了!”……在轉眼間我成了大姑娘,您給予我正確的教導,我仍沒(méi)忘記風(fēng)雨中,您給我撐起了一把傘。我知道,在您眼中,我仍是那小小的“曉曉”。

  今年,我12歲了。不論什么時(shí)候,我都會(huì )記得您。媽媽?zhuān)沂且活w將開(kāi)的花蕾,您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉,有您在,我就有力量!

  媽媽?zhuān)议L(cháng)大了,我會(huì )照顧好自己,也會(huì )為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)!

八年級下冊作文12

  “到民間采風(fēng)去?什么風(fēng)啊?”也許你會(huì )有些疑問(wèn),不過(guò)看了下面,你就會(huì )明白了。

  人情風(fēng)

  這第一風(fēng)自然是要采這人情風(fēng)了。俗話(huà)說(shuō)得好:“遠親不如近鄰”,咱這諾大的中國若是沒(méi)了這鄉里互相幫助的人情風(fēng),恐怕是安寧不了了。鄉親之間你幫我、我謝你,和睦融洽,何樂(lè )而不為?所以人情風(fēng)就是這民間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)了。

  節日風(fēng)

  家鄉的節日多的很!雖不比那“洋”節排場(chǎng)、但也是這泱泱大國的傳統啊!“每逢佳節倍思親”,節日是游子對家鄉的深切思念、親人的不舍與牽掛。對于現在的90后來(lái)說(shuō),比較潮的就是情人節了,不過(guò)他們只曉得二月十四日的情人節,哪里知道七月七日的牛郎與織女啊!

  特產(chǎn)風(fēng)

  說(shuō)到這特產(chǎn)風(fēng)咱安徽最出名的便是那徽菜與茶了;詹嗽厶焯於汲,雖不知其詳也略知一二。茶葉最好的應是那黃山毛峰了吧!自己雖然沒(méi)能有幸品嘗,其盛名卻已久聞了。這特產(chǎn)就先聊到這了,別的我也不知道了。

  習俗風(fēng)

  家的習俗到現在也剩不了多少了。除了那一兩樣重要的,便都被科學(xué)現代化潮流給沖跑了。清明節‘踏青’也是大家都知道的。其用意就是以祭奠祖先,順帶告誡后生小子要好好讀書(shū)。

  其實(shí)家鄉的風(fēng)也挺多的只是本人才疏學(xué)淺寫(xiě)不忘家鄉的本色風(fēng)韻,只能在大家面前寫(xiě)寫(xiě)皮毛。

  采民風(fēng)采不完民間的萬(wàn)種風(fēng)情,看家鄉看不盡家鄉種種俗事。

八年級下冊作文13

  有人說(shuō),母親的愛(ài)是無(wú)私的;也有人說(shuō),母親的愛(ài)是偉大的;我說(shuō),母親的愛(ài)是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。

  忘不了,那一個(gè)個(gè)寒冬臘月,是誰(shuí)在你我的身邊問(wèn)寒問(wèn)暖;忘不了,發(fā)燒感冒了,是誰(shuí)曾寸步不離地守候在你我身旁;忘不了,那多少個(gè)不眠的夜晚,又是誰(shuí)一次又一次地把打落的被子,重新幫我們蓋好……噢,是那無(wú)私的母親;是那慷慨的母親;是地球上那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的母親。

  人們常把母親比作陽(yáng)光雨露,把孩子比作花草嫩芽。是呀,如果沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴,沒(méi)有雨露的滋潤,那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(cháng),怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù),怎能綻放出那最迷人,最耀眼的光芒呢?無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論在什么地方,母親總是將她們的愛(ài),默默地奉獻給自己的兒女,每一位母親,在兒女的身上,都傾注著(zhù)她的希望,都寄托著(zhù)她的憧憬。

  母親的愛(ài),雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深省;也不會(huì )像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心;但她,卻有更閃光的一面。每個(gè)母親,都用她們的愛(ài)滋潤著(zhù)我們的心,是她們,教會(huì )了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么,但在母親的心里,它卻是最寶貴,最難得的。母親用她那無(wú)私的愛(ài)心,為世界締造了一支又一支的<<愛(ài)之歌>>。當你我取得成就,母親的笑是最好的回報,但你不難發(fā)現,母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋;當你我受到挫折,母親又總會(huì )用那親切的話(huà)語(yǔ),輕輕地撫平我們心中的傷痕,一次又一次地把你,把我從失望的苦海中拉起來(lái)。這時(shí),你會(huì )感到一股暖流,正在你我的心中流淌,流淌……

  啊,母親!我歌頌你!我贊美你!你,好比一座階梯,引導我們走向輝煌;你,好比一把鑰匙,幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗。

八年級下冊作文14

  從一出生,我們剪斷了在母體內維持生命的臍帶,但仍留下了維持感情的臍帶。

  一瞬,十幾年過(guò)去,我們已不再是當初的摸樣。

  母親,本是烏黑柔亮的頭發(fā),今日卻已有了白絲;我,一秒前還在滿(mǎn)地的蹣跚,一秒后,卻已收起了稚氣,而迎來(lái)的是成熟。

  仿佛一秒前,我還在對母親撒嬌,非要讓母親在暴雨天去買(mǎi)一個(gè)沒(méi)必要買(mǎi)的香芋派。

  仿佛一秒前,我還不聽(tīng)母親的話(huà),不好好走路,非要跑著(zhù),上蹦下竄,爬上爬下,不小心一摔,一身的傷疤,臉哭成了花貓。

  仿佛一秒前,我還哭著(zhù)鬧著(zhù)不讓母親去上班,只要母親一答應帶我一起去,就立刻穿好衣服,擦干臉,一扭一扭的拉著(zhù)母親一起去上班。

  仿佛還在一秒前,還因為沒(méi)有拉好母親的手而走丟,在大街上哭著(zhù),不一會(huì )兒就見(jiàn)到了一臉焦急的母親,急急地撲上去,不肯松手。

  仿佛一秒前,我還在遠離母親的寄宿制興趣班上課,母親一見(jiàn)到手里拿著(zhù)白乎乎的饅頭,連一點(diǎn)菜都沒(méi)有吃的我,心酸的流下了分別甚久的思念的眼淚,一臉的十萬(wàn)個(gè)不愿意讓我去那。

  仿佛只過(guò)了一秒,卻早已時(shí)光流逝而不見(jiàn)。

  無(wú)論在何時(shí),在何方,只要一想起自己最?lèi)?ài)的母親,總能流下一些思念對方的眼淚。

  血與親情,被感情的“臍帶”所連接著(zhù),從未剪斷。時(shí)光,可以磨去母親的青春,增加了她的皺紋,增添了我的成熟,改變了我們的容貌,卻磨不去對母親的那一種存在,磨不去母親對于我的那一種愛(ài)。

八年級下冊作文15

  在唐代安史戰亂之后的一個(gè)早晨,東方剛露出了魚(yú)肚白,濃霧籠罩著(zhù)整個(gè)大地,石壕村一片死寂。這時(shí),杜甫要啟程趕路了,他緊緊地握住逃跑一夜剛回來(lái)的老漢那皺紋累累的手黯然道別。杜甫步履艱辛地走著(zhù),一路上民不聊生的情景,使他又想起了昨晚的情景。

  那時(shí)杜甫在夜幕降臨時(shí)走到了一個(gè)叫石壕村的村子,他不得不在一個(gè)老百姓家里投宿。這家的老夫婦熱情地接待了他。深夜,疲憊不堪的杜甫正要安歇,就聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲,接著(zhù)又是一陣粗暴的叫聲。老漢一聽(tīng)就知道是來(lái)抓他壯丁的,急忙翻過(guò)墻逃走了,老婆婆顫巍巍地去開(kāi)門(mén)。

  “快把人交出來(lái)!”差役一個(gè)個(gè)怒目橫眉,一進(jìn)門(mén)就聲嘶力竭地叫喊著(zhù),好似一群魔鬼。老婆婆哭訴著(zhù):“我三個(gè)兒子都防守鄴城去了。前兩天,我的一個(gè)兒子寫(xiě)信回來(lái)說(shuō)他的兩個(gè)兄弟都戰死了。死的人已經(jīng)長(cháng)眠地下,而活的人還能活多久呢?”聽(tīng)到這里,差役暴跳如雷地說(shuō):“別羅嗦,快交出人來(lái)!”老婆婆痛哭出聲,悲切地說(shuō):“只有個(gè)吃奶的小孫子,他的母親連件象樣的衣服都沒(méi)有,怎么出來(lái)見(jiàn)人呢?你們若實(shí)在要人,我隨你們去好了,我雖然年老體衰,可是連夜走到河陽(yáng)還來(lái)得及給你們做早飯呢!”

  “那就快走!”差役如狼似虎地喝道。

  突然一只烏鴉叫了一聲,打斷了杜甫的思緒,他望著(zhù)這荒蕪人煙。白骨遍地的地方,他無(wú)可奈何地拖著(zhù)艱難的步伐,向前走啊走,走啊走……

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