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八年級我來(lái)了作文（精選13篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的八年級我來(lái)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級我來(lái)了作文 篇1
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假，我們帶著(zhù)一顆憧憬的心又回到了這個(gè)讓我們不斷成長(cháng)的地方——學(xué)校。
我呢，也從懵懵懂懂的初一學(xué)生變成了些許成熟的初二學(xué)生，來(lái)到了這個(gè)讓人滿(mǎn)懷希望的八（8）班。
八（8）班，對于我而言是很陌生的，但是沒(méi)關(guān)系，我相信接下來(lái)我會(huì )用一年的時(shí)間去認識和了解這個(gè)神秘的班級。
我，一個(gè)十四歲的“資深”女性，所謂“資深”呢，其實(shí)就是肚子里儲存的吃食比較多罷了；性格特點(diǎn)：時(shí)如冰山，時(shí)如火山，性格轉變的速度讓人猝不及防；但也有時(shí)就好似一個(gè)鐵憨憨，神經(jīng)大條中在夾雜一點(diǎn)點(diǎn)的小變態(tài)。
原本吧，姑娘家家的.就應該是哪種亭亭玉立、小家碧玉、溫文爾雅的形象，亦或是英姿颯爽的形象，而我呢，偏偏反其道而行，宛若女神經(jīng)；別的姑娘都可稱(chēng)之為女神，而我卻是……哎，不可比，不可比��！
但我相信這樣的一個(gè)我一定可以融入八（8）班這個(gè)大家庭中；在這個(gè)學(xué)期努力一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，總之，我們這一生很短，我們終將會(huì )失去它，所以不妨大膽一點(diǎn)，涉一趟水，攀一座山，追一次夢(mèng)，不妨大膽一點(diǎn)，有很多事沒(méi)有答案。
今日，我們所受之苦難，他日，必將收獲回報；今日，我們所臨之黑暗，他日，必將創(chuàng )造輝煌；今日，我們所處之絕境，他日，必將成為一片坦途。
流光容易把人拋，歲月醉紅了櫻桃，綠了芭蕉，走在自己生命路上，有時(shí)很難看清自己是否走歪了路；所以不妨時(shí)不時(shí)的跳出來(lái)一下，調整焦距才能確定自己要走的路。
加油！努力做好自己，把生活當做一次歷險，綻放出最好的自己；大聲喊：八（8），我來(lái)了！
八年級我來(lái)了作文 篇2
八年級，極富轉折性的一年；八年級，我要努力的一年；八年級，我該成長(cháng)，我該長(cháng)大的一年
看得見(jiàn)初一新同學(xué)們一張張天真，可愛(ài)的面孔，心里卻想不到自己那時(shí)候的
天真可愛(ài)，只是覺(jué)得自己肯定沒(méi)那么天真�？赡芫褪且驗槭前四昙�，一切以前的天真自己都想否定。八年級，的確是一個(gè)轉折點(diǎn)。讓我盡全力地掩飾自己的天真幼稚。讓別人看著(zhù)，覺(jué)得這孩子長(cháng)大了。也許是因為掩飾，周?chē)娜硕颊f(shuō)我長(cháng)大了，但是我卻不覺(jué)得。掩飾終歸是掩飾，我何時(shí)才能真正的長(cháng)大呢？總 之，八年級，我人生的轉折點(diǎn)。
堅持，堅持，堅持努力。八年級，是該努力學(xué)習的一年了。過(guò)去的一年，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧帶著(zhù)我的`童心隨著(zhù)飛向空中的風(fēng)箏走了，再也不會(huì )回頭了。新的一級，新的開(kāi)始，新的深奧難懂的知識，等著(zhù)我去學(xué)習。嶄新的課本等著(zhù)我把它用舊，學(xué)完，學(xué)懂的那一刻；嶄新的練習冊，等著(zhù)我用學(xué)過(guò)的墨汁填充它的空白；一節又一節的課，等著(zhù)我去認真對待，認真學(xué)習。拋開(kāi)煩惱，引領(lǐng)書(shū)的海洋，堅持，堅持，堅持努力。八年級，我要努力的一年。
長(cháng)大，多一些自己看待問(wèn)起的角度，少一些父母的安排。八年級，我應該成長(cháng)，應該慢慢長(cháng)大，應該學(xué)會(huì )自己的問(wèn)題自己解決。八年級，在磨練中慢慢長(cháng)大。
八年級，極富轉折的一年，是好是壞，我不知道；八年級，我要努力的一年，努力后的成功與否，我也不知道；八年級，我該成長(cháng)，長(cháng)大的一年，是否還需掩飾，我也不知道。
但是，我知道我準備好了；
八年級，我來(lái)了。
八年級我來(lái)了作文 篇3
假如說(shuō)九年級是中考的正式籌備階段的話(huà)，那樣八年級則是中考之前的預備階段了。在還沒(méi)跨入八年級之前，我就聽(tīng)說(shuō)八年級是不一樣于七年級的階段，會(huì )多出大量七年級所沒(méi)有的難點(diǎn)，當時(shí)的我還不以為然，總覺(jué)得那些傳言都是一些不愛(ài)學(xué)習的人所杜撰出來(lái)的.恐怖，而今真的跨進(jìn)了八年級的大門(mén)，我也真正領(lǐng)會(huì )到了傳言中的那些難點(diǎn)了。
每天的學(xué)習任務(wù)增加了不少，課后拖堂的狀況愈來(lái)愈多，老師布置的作業(yè)愈來(lái)愈多，大家就像是提前進(jìn)入了九年級，不時(shí)領(lǐng)會(huì )著(zhù)九年級的緊張感。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學(xué)習愈加有動(dòng)力了。與七年級的懶懶散散有了明顯的不同之處，可以說(shuō)目前每次遇到了學(xué)習上的難點(diǎn)，我都可以對自身說(shuō)一聲“八年級，我來(lái)了！我不怕你的難！”這么對自身說(shuō)的時(shí)候，我都看見(jiàn)自身握拳舉著(zhù)右手，在給自身加油鼓勁，在為自身?yè)u旗吶喊！
八年級，要說(shuō)與七年級有明顯不同的地方，也就是大家意識到中考所帶來(lái)的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)也會(huì )有了學(xué)習的勁頭，大伙都開(kāi)始為自身人生的第一個(gè)大考做籌備了，大伙也都意識到假如中考失敗了的話(huà)，那大家往后要再考上重點(diǎn)大學(xué)也就更難了。假如考上了重點(diǎn)高中，那大家可以考入重點(diǎn)大學(xué)的幾率是要大得多的，這使大家漸漸收起了七年級時(shí)的玩心，將心思都加入到了學(xué)習中。
目前的我，每天起床都會(huì )在心里喊一遍“八年級，我來(lái)了！”這一聲喊，給了我無(wú)盡的勇氣，也給了我強大的動(dòng)力，讓我足以面對八年級乃至九年級以及中考的重壓。
八年級我來(lái)了作文 篇4
“初二，我來(lái)了！”隨著(zhù)我在自己心里的小聲吶喊，我跨進(jìn)了初二的大門(mén)，走進(jìn)了這個(gè)只屬于初二的世界，走進(jìn)了這個(gè)中考之前的預備階段。
如果說(shuō)初三是中考的正式準備階段的話(huà)，那么初二則是中考之前的預備階段了。在還沒(méi)跨入初二之前，我就聽(tīng)說(shuō)初二是不同于初一的階段，會(huì )多出很多初一所沒(méi)有的難題，當時(shí)的我還不以為然，總覺(jué)得那些傳言都是一些不愛(ài)學(xué)習的人所杜撰出來(lái)的恐怖，現如今真的跨進(jìn)了初二的大門(mén)，我也真正體會(huì )到了傳言中的那些難題了。
每天的學(xué)習任務(wù)增加了不少，課后拖堂的情況越來(lái)越多，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多，我們就像是提前進(jìn)入了初三，不時(shí)體會(huì )著(zhù)初三的緊張感。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學(xué)習更加有動(dòng)力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區別，可以說(shuō)現在每次遇到了學(xué)習上的難題，我都能夠對自己說(shuō)一聲“初二，我來(lái)了！我不怕你的難！”這么對自己說(shuō)的時(shí)候，我都看見(jiàn)自己握拳舉著(zhù)右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊！
初二，要說(shuō)與初一有明顯區別的地方，也就是我們意識到中考所帶來(lái)的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)也會(huì )有了學(xué)習的勁頭，大家都開(kāi)始為自己人生的'第一個(gè)大考做準備了，大家也都意識到如果中考失敗了的話(huà)，那我們往后要再考上重點(diǎn)大學(xué)也就更難了。如果考上了重點(diǎn)高中，那我們能夠考入重點(diǎn)大學(xué)的幾率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時(shí)的玩心，將心思都投入到了學(xué)習中。
現在的我，每天起床都會(huì )在心里喊一遍“初二，我來(lái)了！”這一聲喊，給了我無(wú)盡的勇氣，也給了我強大的動(dòng)力，讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。
八年級我來(lái)了作文 篇5
不知不覺(jué)中，我們又度過(guò)了一個(gè)春、夏、秋、冬。不知不覺(jué)中，我們也從初一的學(xué)弟學(xué)妹成長(cháng)為了初一同學(xué)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐。
我對初二的向往可不是一朝一夕，因為聽(tīng)說(shuō)我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學(xué)經(jīng)驗更豐富的李海平老師。再說(shuō)了，兩個(gè)月不上學(xué)，心里倒覺(jué)得空空的。
初二，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的向往，為什么呢？因為在初二，我可以學(xué)到新的知識，讀到對我更具吸引力的新書(shū)。
在9月1日的開(kāi)學(xué)慶典上，我就認識到我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是初一的小朋友了，我們已經(jīng)是初二的小伙子、小姑娘了。
對于新的學(xué)期，我們肯定會(huì )有新的目標，而我的目標就是：
1、把字認認真真的寫(xiě)好；
2、做一個(gè)遵守紀律的中學(xué)生；
3、在老師講課時(shí)記筆記，把重點(diǎn)記下來(lái)；
4、在初二結束時(shí)進(jìn)入年級前100名。
有了目標就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長(cháng)說(shuō)過(guò)的.，只有付出超人的努力，才能得到超人的回報。我相信我在這幾天要努力學(xué)才能為今后打下堅實(shí)的“地基”。我在暑假里就把數學(xué)這一本書(shū)的知識全學(xué)全了，所以，我才在老師講的課上更加認真，是為了把以前沒(méi)注意到的知識點(diǎn)認真的記下來(lái)。
總之，我早已準備好了迎接全新的“挑戰”，在初二我要認真學(xué)習，為了彌補我在初一犯下的錯誤——初一我沒(méi)有成功，初二我一定要成功！
我懷著(zhù)對新生活的期待大喊一聲：“初二，我來(lái)了！”
八年級我來(lái)了作文 篇6
時(shí)光，總是這樣：當你死死地盯著(zhù)它時(shí)，它很老實(shí)，便一點(diǎn)一滴的走過(guò)，讓你感覺(jué)很慢很慢；而當你一不留神，它便風(fēng)似的跑了過(guò)去。
初一就是這樣，稍不注意便到了初二。
老師說(shuō)：初二是關(guān)鍵的一年，會(huì )很累。
學(xué)長(cháng)說(shuō)：初二很苦，一天到晚都在學(xué)。
家長(cháng)說(shuō)：初二不能玩，生地會(huì )考要A。
我害怕初二，它多么可怕��！
初一，多么美好啊，我們沒(méi)有擔憂(yōu)，沒(méi)有懼怕，有的只是活潑，有的只是歡樂(lè )，有的只是無(wú)盡的朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業(yè)便邀上起，討論著(zhù)八卦；我們可以一下課便飛出去玩；我們也可以晚上寫(xiě)幾個(gè)好友出去溜旱冰。然而，初一畢竟以離我們而去，迎接我們的還是初二。
遙想當年，我們還是六年級時(shí)，便說(shuō)初一是多么可怕，然而當我們來(lái)到了初一時(shí)不也很輕松嗎？可怕，在我的字典中只是“可以害怕嗎？”的意思。
也許，初二很忙，但人們常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上的意志，培養學(xué)習的興趣，不也是一筆寶貴的人生財富嗎？即使在題海之中，只要有一顆求知、探索的心，并一求學(xué)為目的，還可以獲得更多的知識，又何樂(lè )而不為呢？
初二的學(xué)習也許會(huì )是枯燥的'，但枯燥的同時(shí)并不會(huì )缺少歡樂(lè )，想一想，當你攻破了一道困擾了你許久的難題時(shí)，那感覺(jué)便如清風(fēng)一般清爽，帶給你堅持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我們昂起頭，挺起胸，闊步走，定能爬過(guò)它。因為，世界上木有爬不過(guò)的坎！
如果初二是一片汪洋的大海，我愿乘風(fēng)破浪；如果初二是一片的廣袤森林，我愿在枝頭為它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我愿生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，結出屬于自己的甜美果實(shí)！
我，準備好了!
八年級我來(lái)了作文 篇7
這個(gè)夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來(lái)。因為：我就要初二了。
老師說(shuō)：初二是關(guān)鍵的一年，會(huì )很累。
學(xué)長(cháng)說(shuō)：初二很苦。
同學(xué)說(shuō)：初二要分班。
所以我懼怕初二，但初二還是來(lái)了。當我踏著(zhù)九月的朝陽(yáng)，昂揚的走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺(jué)得：我依然還是初一的學(xué)生，盡管初一的新生已經(jīng)穿著(zhù)耀眼的軍訓服在校園中，但卻好像與我無(wú)關(guān)。
我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實(shí)柔軟的部分，那是我的心。我并不能預知這個(gè)初二將如何度過(guò)，但我相信自己準備好了。因為懼怕，所以準備，即使周?chē)囊磺卸甲兞�，但我心不變，我的心還是初一時(shí)快樂(lè )的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺(jué)到它在跳動(dòng)，指引我行走。我已走過(guò)初一，它將繼續陪我行走，繼續陪我發(fā)現生活的美。
我的天空還是藍的，即使不是，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.。因為初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西，比如新的課程，繁重的課業(yè)，但我心永恒，我心依舊。人們總說(shuō)失去了才知道珍惜。我現在就算見(jiàn)到以前關(guān)系不怎么好的同學(xué)，都有擁抱一下對方的沖動(dòng)。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會(huì )融化在這個(gè)懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時(shí)候總想倒在這個(gè)港灣里，再也不起來(lái)。
初二我現在已不怕它。因為我改變不了現實(shí)，所以學(xué)會(huì )了接受。學(xué)會(huì )了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．堅強地度過(guò)初二，為初三的重生奮斗。
我，已經(jīng)準備好了。
八年級我來(lái)了作文 篇8
回顧初一，有喜有悲，有憂(yōu)有樂(lè )，是一段珍貴的回憶。
初一第一學(xué)期是美好的，雖然前半段有點(diǎn)無(wú)法適應，但后來(lái)漸漸習慣初一緊迫的節奏，學(xué)習起來(lái)也得心應手。第二學(xué)期前半段依然腳踏實(shí)地，成績(jì)也穩穩當當，后半段稍有松懈，成績(jì)也一落千丈，最后兩周的奮發(fā)，成績(jì)還算令人滿(mǎn)意。
馬上就要迎來(lái)的初二新學(xué)習新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級的學(xué)習，并且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程——物理會(huì )給我帶來(lái)很多的困擾，我還擔心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會(huì )讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉個(gè)不停。初二是個(gè)重要的中轉站，我們不要錯過(guò)了，定要爭分奪秒，為將來(lái)打好基礎。
媽媽說(shuō)，有三個(gè)方法可以解決所有的問(wèn)題，那就是——接受，改變和離開(kāi)。一番深思熟慮，我選擇離開(kāi)緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認為不但要改正自己的缺點(diǎn)和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開(kāi)闊的`風(fēng)景，于是，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃：
1.給自己定一些時(shí)間限制，提高效率，減短時(shí)間。
2.在閑暇時(shí)間復習、預習，不要臨時(shí)抱佛腳。
3.培養學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性、堅韌性，主動(dòng)鍛煉自己。
4.保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處，為學(xué)習提供動(dòng)力。
5.堅持鍛煉，保持8小時(shí)良好睡眠時(shí)間，為學(xué)習提供動(dòng)力。
蟬聲叫，蛙聲?shū)Q，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽(tīng)見(jiàn)初二前奏的音樂(lè )響了起來(lái)，多么振奮人心，撥動(dòng)心弦。讓我不禁有些激動(dòng)，迫不及待地想面對初二，想挑戰初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來(lái)了！
八年級我來(lái)了作文 篇9
度過(guò)了初一的假期，就要再一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。其實(shí)，我還沒(méi)有準備好迎接初二的來(lái)臨，一個(gè)半月就這樣匆匆過(guò)去。沒(méi)辦法只好邁出矯健的步伐，抬頭挺胸，邁進(jìn)二中的大門(mén)。
剛進(jìn)班就看到那些熟悉的面孔，還是那么，欠揍!一個(gè)半月沒(méi)見(jiàn)了，難免會(huì )有一些激動(dòng)，但是也不至于這樣抱半天吧，小心別人認為你是個(gè)gay!說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們都長(cháng)高了，只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒(méi)關(guān)系，我比他們小一歲。
鈴-鈴-鈴上課了，心情難以平復的.我們還在激烈的討論。老師進(jìn)來(lái)了，但是不是我們之前的老師，納悶了原來(lái)我們換了老板了啊。老板是教我們數學(xué)，一身休閑裝，看上去很輕松，讓我們原本緊張的神經(jīng)也放松了，筆直的長(cháng)發(fā)讓人感覺(jué)很精神。原本覺(jué)得她很好，可她給我們來(lái)了個(gè)煙霧彈，后面的一系列行為讓我們崩潰!語(yǔ)文老師也換了，姓曹，她說(shuō)她剛剛過(guò)了生
日，是7月7，七夕情人節那天。哇塞!真的很巧!我有一網(wǎng)友也是這天生日，真是無(wú)巧不成書(shū)!也是因為情人節這一天，讓我永遠也不會(huì )忘記的這一天。
初二了，真的很快，還依稀記得剛剛上初一時(shí)那懵懂的樣子，一個(gè)人都不認識只好自己默默的學(xué)習，才使我后來(lái)考上年級第四。還記得喜歡和主任唱反調，在自習教室，雖然主任在，我們故意說(shuō)話(huà)，講題，做出真的在好好學(xué)習的樣子，主任也拿我們無(wú)可奈何，主任一走，全班猛笑。
初二，踏上了一個(gè)新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開(kāi)始苦口婆心的教育我們了。帶著(zhù)父母老師的期望，我們的希望夢(mèng)想和目標，乘著(zhù)努力的航船，乘風(fēng)破浪，通向成功!
八年級我來(lái)了作文 篇10
我帶著(zhù)期待與好奇走進(jìn)了初一，如今，已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活的我將走進(jìn)初二。
初二我來(lái)了，相比于初一時(shí)的我，現在的我對我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少，與班上的同學(xué)們也都已經(jīng)打鬧成了一團。我想我的初二將會(huì )讓我與我的同學(xué)之間的友情更深一層，我們經(jīng)過(guò)了彼此熟悉的過(guò)程，接下來(lái)也將會(huì )更加的熟悉。
初二的我還有一個(gè)最主要的任務(wù)，那就是學(xué)習。初二是一個(gè)承接的時(shí)段，度過(guò)了初二我也就將迎來(lái)初三。所以初二的我應當更加努力的將心思花費在學(xué)習上，上課的`時(shí)候要認真聽(tīng)講，下課后好好的鞏固自己學(xué)習的知識。并且我要找到最適合自己的學(xué)習方式，讓自己的學(xué)習成績(jì)來(lái)一個(gè)飛躍。
面對著(zhù)初二，我已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目標，要自己的學(xué)習成績(jì)沖進(jìn)班級前十�；谖覍ψ约含F今成績(jì)的把握，班級前十這已經(jīng)是對我的一次小小的挑戰了。但是我不懼，并且我會(huì )帶著(zhù)我的自信出發(fā)，我會(huì )對自己充滿(mǎn)信心，且認真努力的學(xué)習。我會(huì )在學(xué)習上虛心的向我周邊的人學(xué)習，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學(xué)也不懂的問(wèn)題，那么我就會(huì )去詢(xún)問(wèn)老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問(wèn)題全都弄懂，這樣下來(lái)，我相信我一定能夠迎來(lái)學(xué)習上的進(jìn)步。
對此，我為自己制定了一張時(shí)刻表，表上不僅寫(xiě)上了我初二的目標，也細細規劃了我的課后學(xué)習時(shí)間。所有的努力都是需要有目標的，朝著(zhù)目標出發(fā)，我們的努力將會(huì )事半功倍。
初二我來(lái)了，這是我對自己的一次挑戰，我是帶著(zhù)目標走進(jìn)初二的，等到我走過(guò)初二，希望我迎來(lái)了一個(gè)不一樣的自己。
八年級我來(lái)了作文 篇11
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我迎來(lái)了初二新學(xué)年。
常言道：“初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下�！蔽倚膽褞追謶n(yōu)慮，幾分欣喜，幾分期待，幾分迷茫，等待初二的開(kāi)始。
還是熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，這令我舒心不少。許是不大適應，我總把“八（1）班”誤寫(xiě)成“七（1）班”。令我大沒(méi)想到的是，初二對我學(xué)習上的考驗，來(lái)得這么快。
不是一向的“老大難”數學(xué)，而是被我視作“放心學(xué)科”的`英語(yǔ)。相較初一，生單詞不僅增多，而且變難。做題呢，我不禁嚇了一跳。幾乎每道選擇都有生單詞在內，長(cháng)篇閱讀更是讀也讀不懂。
數學(xué)的難度也有所提高，老師留的作業(yè)，我常要思索許久。還有各科繁重的學(xué)習任務(wù)，復習預習，我憑著(zhù)好強的性子，一樣也不愿落下。
從清晨到傍晚，除了課間十分鐘，幾乎沒(méi)有休閑的時(shí)刻。傍晚早早歇息，清晨5：30起床。秋晨，很清冷，很寧靜。只我一人孤軍奮戰。窗外傳來(lái)陣陣渺遠的雞啼。
我決定要寫(xiě)點(diǎn)什么，什么呢？筆倚在桌邊，目光又落在那小小裝飾物上。藍白色花紋中，兩個(gè)字樣正閃著(zhù)銀光。我忽然明白什么，迫使我走下去的是夢(mèng)想。即使陰雨連綿，我心中仍留有一片星空璀璨，那繁星之中，有一顆，是屬于我的星星。
初二留給我一張是否愿意挑戰自己的表格，我堅定地在“是”那一欄畫(huà)上對勾。為夢(mèng)想，為兩年后的中考，我愿一試，也必須一試。
初二，我來(lái)了！
八年級我來(lái)了作文 篇12
當我寫(xiě)下這段文字時(shí)，開(kāi)學(xué)倒計時(shí)還有30天�？粗�(zhù)新學(xué)期一天一天的臨近，我心中的留戀，遺憾，畏懼和期待迅速的交織，我仿佛聽(tīng)到有人在說(shuō)“瞧，這小不點(diǎn)轉眼也要讀初二了！”
孔子說(shuō)“逝者如斯”，的確“逝者如斯夫，初一者如斯夫，不舍晝夜”。
說(shuō)誰(shuí)可以坦然接受這個(gè)現實(shí)，那是自欺欺人，幸運的是初一的坎坷，倒磨練的我足夠堅強，能夠面對現實(shí)了。
我說(shuō)初一多坎坷，那不是開(kāi)玩笑。記得初一上半學(xué)期我根本跟不上如此快的學(xué)習進(jìn)度，過(guò)的糊里糊涂，可在家卻逞能，說(shuō)什么“學(xué)的可以呀�！薄榜R馬乎乎過(guò)得去”之類(lèi)的話(huà)。轉眼就期中考試了，我的懲罰也到了。連續考了3天，都是躊躇滿(mǎn)志的去，垂頭喪氣的回來(lái)。本來(lái)倒也過(guò)去了，可我卻去看了名次，“42”鮮明的紅字毫不留情的`落入我的眼眶，也烙印在我心里，此乃堪稱(chēng)我人生第一大敗筆。
不過(guò)多少風(fēng)’ 雨，我也走過(guò)來(lái)了。正當我要對自己絕望時(shí)，一次歷史與社會(huì )的第一卻像給我了一劑強心劑，顧城說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明�！蔽揖拖裾覍さ搅岁�(yáng)光，照亮了我黑漆漆的道路。從此，我發(fā)現我的價(jià)值，并開(kāi)始試著(zhù)攻堅，其中最讓我自豪的就是英語(yǔ)。
記得我開(kāi)學(xué)的第一次英語(yǔ)考試“66”，第二次“40”，第三次“58”。而我在初一最后幾次英語(yǔ)成績(jì)“79”，“85”，“83”，也許在我校其他同學(xué)來(lái)看，這個(gè)分數決不值得自豪，但對我來(lái)說(shuō)這是傾注了汗水，心血以及寶貴的睡眠所獲得的成績(jì)，這是我自此最大的成就。
我說(shuō)過(guò)最傻的話(huà)就是“初二？初二還早呢！”如今，我不想重蹈覆轍，“說(shuō)初三還早”之類(lèi)的話(huà)，我只想說(shuō)，我當初選擇了這個(gè)學(xué)校，我不會(huì )后悔，我會(huì )義無(wú)返顧的走下去。我想:既然選擇了路,便只顧風(fēng)雨兼程.就像歌中唱的一般“我永不放棄，我堅持我的立場(chǎng)，決不讓世界拖累我。
八年級我來(lái)了作文 篇13
時(shí)光如水，一去不復返，小學(xué)總盼著(zhù)快點(diǎn)來(lái)到中學(xué)時(shí)代，現在終于如愿以?xún)�。時(shí)光如水，總是在你不經(jīng)意間它就悄悄地溜走，剛開(kāi)始接觸中學(xué)時(shí)代，可轉眼間就已經(jīng)完成初一的學(xué)業(yè)，迎來(lái)了初二。
關(guān)鍵的出啊，卻正好撞在我們最怕你的時(shí)機。想必有些人會(huì )為了追求他們心中的男生和女生，于是重點(diǎn)不在學(xué)習上時(shí)間就一點(diǎn)一點(diǎn)的.流失，就混到了畢業(yè)季——初三。有些人則是更加的努力，勤奮，每天奮戰于學(xué)習，那么他們將不知不覺(jué)中，笑著(zhù)迎接畢業(yè)季的到來(lái)。
所以，初二來(lái)了，初三還會(huì )遠嗎？當然不！
已經(jīng)迷迷糊糊過(guò)完了初一，初二可就要清醒清醒小腦袋了，再這么下去可能就要哭臉相迎初三了。
這學(xué)期呢，我希望自己有一些改造。做題速度提高點(diǎn)，不要再那么粗心啦，記憶準確一點(diǎn)，題練多一點(diǎn)，……這些看似一個(gè)個(gè)小小的目標，卻需要一天天的積累，才能完成好，這些都是為初三準備的。
初三會(huì )有自主招生考試，還有可怕的中考，那可謂是幾家歡喜幾家憂(yōu)啊。有初一初二打下的基礎，到初三當然是不會(huì )憂(yōu)的啦，至于憂(yōu)嘛……
初三是畢業(yè)季，在畢業(yè)那天我們會(huì )為自己畢業(yè)了而歡呼�？呻y免有幾分憂(yōu)傷，和自己最好的朋友就要從此畫(huà)上省略號。你不知道，畢業(yè)之后你們還會(huì )不會(huì )相見(jiàn)，會(huì )不會(huì )？發(fā)生一些難忘的事……都等著(zhù)我們去繼續更新。
總之，現在我們要努力奮斗，初二來(lái)了，初三還會(huì )遠嗎？同學(xué)們，你們準備好了嗎？
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